能给我介绍一些比较有教育意义的故事绘本吗？

什么是绘本？

绘本，英文称Picture Book，日文称“爱好恩”，当用汉字为繁体的“绘本”，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。成人绘本方面如几米、钱海燕等都是近年来出现的绘本作家。

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绘本的历史溯源

绘本溯源于中国，可能早期日本人将中国的佛经（经变图），绘卷（法华经）当成绘画书，后来发展成现在的绘本。这个名词出现有十年左右，绘本其实就是图画书，为了避免与图书混淆，后来才习惯使用这个由日本传入的名词。

当然，还有成人的绘本 ，其价格也比较成人化，孩子们一般也看不懂，所以不去买。

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首届北京亲子·绘本节名家论坛纪实——绘本名家齐聚，探讨绘本阅读与亲子关系好绘本伴您成长

绘本与普通图画书的区别

绘本图书与其他普通图画书的区别在于绘本图书通常有独立的绘画著者，图画有个人风格，画面即情即景，可单幅成画。我们常见一些有图有文的书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。这类书多见于教材和教辅类图书。书中的图画不具备“图画语言”功能。

图画书与我国传统的连环画、连环相比，后者好比是传统舞台剧，读者只能在一定角度用全中景去看，会产生极大的距离感。低幼图画书却好比是供低幼儿童看的一部**，它既展示出宽广的视野，又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节，又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。

一些以图为主的卡通类幼儿图书与图画书也不同。这些图书绘制精美，画面是活动的卡通片的固化，形式上失去活动的魅力，画面情节已被“肢解”难以表达原著内容，书中的图画只是引起对卡通情节回忆的符号。看一本日本版欧洲民间故事《狼和小羊》这本图画书，我们可以领略这种“图画语言”。文字很简单：“狼进了小羊家……”。后面用一整版表现狼打开门进来，所有的小羊都很惊慌，有的藏在大钟里，有的藏在床下，有的藏在门后，还有的藏在沙发后……这画面极大地引起了小读者的兴趣。

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绘本（图画书）是什么？用给孩子买图画书吗？

绘本的发展

绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。

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月亮的味道（绘本）再现中国绘本过去、现在、未来

绘本阅读的意义

绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。

绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。

绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。

专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

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读儿童绘本是否开发智力？

儿童绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听。也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。

绘本的图像和文字必须韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合，方能让小读者轻松愉快地阅读。

幼儿对外在世界的认识，是从整体来掌握感觉，而非由细部思考分析的。

这种特质使小孩在情境中，很少冷眼旁观，而经常以〔飞蛾扑火〕的热情，全情投入地参与。在与大人共读绘本时，他们不仅在听一则他人的故事，他们会与故事中的角色合而为一，亲历其境地体验这段故事。

这是幼儿喜欢重复听一个故事的原因之一。每一次聆听，对小孩而言都是新的感受经验。因此，大人与小孩一起阅读绘本时，不要先读文字，要让他们先看图画。预留空间，让孩子的想象驰骋，掌握绘本的整体意境。在诵读文字的时候，我们应忠于原味，既不偷工减料，也不加油添醋。

这样，小孩才可以体会到绘本的文学及秩序之美，掌握绘本的整体意境。

绘本为小孩提供丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能。在阅读之后，大人应避免说教，急不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子，给他们足够的时间和空间反刍绘本。大人可以〔坐看〕绘本的，在孩子的生命中发芽、成长。

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好绘本可以给宝宝读三遍怎样开发孩子智力?

多大的宝宝适合看绘本

专家鼓励宝宝一出生就开始看绘本，家长可为宝宝根据年龄的不同选择不同类型的绘本读物。

如出生到一岁的宝宝适合看图画比较大、清晰，没有任何复杂的背景的绘本，其内容简洁、清楚。

一到两岁的宝宝对生活周遭的事情比较感兴趣，家长可以为他选择一些跟日常生活相关的绘本读物。

三岁宝宝对有情节起伏或有小小探险的故事感兴趣，家长可以为其选购此方面的绘本。

四岁的孩子想象力非常丰富，家长可以为其提供给与想象力有关的绘本，让孩子的想象力无限加深。

五岁的孩子，对周围的观察比较细腻，图画中最好有很多可以让他观察的内容，可以提高孩子的阅读兴趣。

六岁的孩子大多数已经进入幼儿园，对这个社会认识越来越深入，这时候所读的绘本内容比较丰富，包括自然的、科学的、艺术的、音乐的、文学的等等。

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儿童绘本发展趋势

就儿童绘本的发展趋势而言，可以看出有以下几个方面：

贴近儿童心理、按照年龄段细分的儿童绘本将越来越多。儿童绘本的一个重要特点就是通过图画即能阐述故事。好的儿童绘本，能活生生地再现孩童的生活和情感，刻画孩子纯真质朴的心灵，对孩子的心灵和成长、对培养孩子的想像力和阅读能力都具有不可估量的作用。谁能开发出适合儿童心理发展的绘本图书，谁就能在市场竞争中占得先机。现在出版社意识到这个问题，儿童绘本无论引进还是原创，均力求从儿童心理出发，按照年龄段开发适合儿童阅读的图画书。

儿童绘本市场品牌集中的力度会加大。随着亲子阅读活动的开展，儿童绘本市场的成熟，这一细分市场将会凸现品牌集中的现象。优势出版社携优良的作者、立体化的市场运作机制、畅通的销售渠道，将在这一领域获得主导地位。一些少儿社已敏锐地捕捉到这一发展趋势，正开始积聚优良的作者。如江苏少儿出版社在2005年6月3日－5日举办了全国儿童图画书创作研讨会，来自全国各地的40多位儿童图画书研究专家和作家、画家参会。

儿童绘本的延伸服务将会扩展。就儿童绘本领域而言，今后的延伸服务必将会扩展。可以通过附在书里的读者反馈单累计读者数据，以方便进行数据库营销和客户关系营销，也可利用其进行直销或者其他价值链开发；可以由出版社推动建立社区图书馆，针对不同年龄儿童的心理和生理特点布置专门的阅览室；可以通过出版社的网站或是利用有影响力的媒体和民间机构从而达到品牌推广和市场培养的目的。

信息服务功能将会强化。当前宝宝们的父母基本上是70年代出生，他们是网民的主力人群之一，很多亲子网站、育儿论坛里的许多年轻父母对儿童绘本表现出高度的热情和饥渴度，网络这种宣传方式是他们比较容易接受的信息获取方式。通过网络传播、人际传播、大众传播的方式，把儿童绘本的消费理念、教育理念及本身的价格等信息传递给这一群体，从而培育儿童绘本的阅读市场，带动儿童绘本图书取得更大的发展。

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儿童绘本存在的问题

在儿童绘本市场逐渐升温的同时，也存在一些因素使这一细分市场远未达到成熟，市场表现仍然乏力。究其原因，主要有以下几方面的原因：

引进过多，原创队伍不足。目前，引进的儿童绘本多以国外（海外）的获奖书、畅销书为主，这类书，因为已有发行经验和销售数字做参考，引进后，风险少、见效快，对编辑的要求也不是很高，基本上拿到版权就可以说成功了。尝到甜头的出版社更加倚重引进版图书，对原创儿童绘本的兴趣自然不大，也不重视；国内图书界至今还没有绘本奖项，更缺少评论上的扶植与引导。

儿童绘本市场有待培育，缺乏品牌出版社。目前国内儿童绘本市场基本处于诸侯混战的局面，还缺乏像其他细分市场那样的品牌出版社。儿童绘本市场相对成熟的欧美和日本，品牌出版社集中的程度就很高。如日本福音馆是以出版绘本著称的出版社，他们对于日本绘本市场进行了50年的市场培育，从而确立了在日本绘本市场的地位。国内儿童绘本市场的开发，也需要这种品牌培育意识和耐力。

儿童读者年龄划分不细。尤其是国内的低幼儿童绘本年龄划分大而笼统，一般以小学作分界线，线下分为低幼儿童绘本、学前儿童绘本。其实，低幼儿童绘本是个大概念，还可以细分，因为，一个人从出生到上学，其间短短的几年，却是人生生理和心理变化极大的几年。不同年龄的儿童其心理及身体的发育是有区别的。如何针对不同年龄儿童的需要开发不同的绘本，是所有出版者必须对读者进行细致的研究才能把握的。

儿童绘本编排缺乏合理性。儿童绘本的受众是儿童，即使有些书由成人读给儿童听或是与他们一起阅读，也不能不考虑图和文字的比例，文字的数量，插图的大小，字体、字号、用色、页数等是否符合儿童的阅读特点（视觉特点，阅读时间的极限等）。我国的儿童绘本似乎对此不够重视，或者缺乏相关经验。

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9本教孩子自信勇敢的绘本绘本阅读不是强迫孩子“看图识字”

儿童绘本故事推荐

一、有关妈妈形象的绘本

（一）《我们的妈妈在哪里》

（二）《我的妈妈真麻烦》

（三）《做妈妈的都是这样》

（四）《妈妈的红沙发》

（五）《永远爱你》

（六）《我家有个坏好宝宝》

（七）《莎莉，离水远一点》

（八）《让我安静五分钟》

（九）《猜猜我有多爱你》

二．有关爸爸形象的绘本

（一）《爸爸，你爱我吗？》

（二）《爸爸，你看我在做什么！》

（三）《爸爸，我要月亮》

（四）《我爸爸》

（五）《一个不能没有礼物的日子》

三．可以引导宝宝学习面对死亡的绘本

（一）《爷爷有没有穿西装》

（二）《我的外公》

（三）《我永远爱你》

（四）《獾的礼物》

（五）《一片叶子落下来》

（六）《阿星的婚礼》

（七）《小鲁的池塘》

（八）《再见，爱玛奶奶》

四．可以引导宝宝学习面对并抒发脾气与情绪的绘本

（一）《生气的亚瑟》

（二）《生气汤》

（三）《啊！烦恼》

（四）《菲菲生气了－非常，非常的生气》

（五）《我变成一只喷火龙了》

五．可以引导宝宝学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本

（一）《雷公糕》

（二）《魔奇魔奇树》

（三）《床底下的怪物》

（四）《洁西卡和大野狼》

（五）《讨厌黑暗的席奶奶》

（六）《我好担心》

六．可以引导宝宝面对父母失和与单亲教养的绘本

（一）《好事成双》

（二）《保罗的超级大》

（三）《妈妈爸爸不住在一起了》

七．可以引导宝宝学习面对身心失能者的绘本

（一）《我的妹妹听不见》（听障）

（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）

（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）

（四）《威威找记忆》（失忆老人）

（五）《我的姊姊不一样》（智障）

（六）《祝你生日快乐》（癌症）

（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）

（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）

（九）《超级哥哥》（智障）

（十）《跟着爷爷看》（视障）

（十一）《珊珊》（肢障）

（十二）《小纸箱》（流浪汉）

八.可以引导宝宝了解笑容可贵的绘本

（一）《笑容不见了》

（二）《给姑妈笑一个》

九．可以鼓励宝宝自由创作的书

（一）《蜡笔盒的故事》

（二）《阿罗有枝彩色笔》

（三）《阿罗的童话国》

（四）《阿罗房间要挂画》

（五）《野蛮游戏》

（六）《美术课》

（七）《哈啰，你要什么？》

（八）《当熊遇见熊》

（九）《点》

十．可以引导宝宝了解与珍惜友情（谊）的绘本

（一）《嘉嘉》

（二）《大手握小手》

（三）《平克与薛伊》

（四）《最珍贵的宝贝》

（五）《没有你，我怎么办》

（六）《月亮，地球，太阳》

（七）《我最讨厌你》

（八）《我喜欢你》

（九）《玛德琳》

（十）《你是我的朋友吗？》

（十一）《我是老大》

（十二）《通通是我的》

（十三）《为什么》

十一．可以引导宝宝学习面对成长的绘本

（一）《小女儿长大了》

（二）《有什么毛病》

（三）《精彩过一生》

（四）《我小时候长什么样子》

（五）《你很快就会长高》

（六）《阿虎开窍了》

十二．可以引导宝宝了解女性自觉（平权）

（一）《纸袋公主》

（二）《顽皮公主不出嫁》

（三）《萨琪到底有没有小》

十三．可以引导宝宝了解读书真好的绘本

（一）《三重溪水坝》

（二）《最想做的事》

（三）《我讨厌书》

（四）《爱书人黄茉莉》

（五）《有谁看到我的书》

（六）《米爷爷学认字》

（七）《谁怕大坏书》

十四．可以和宝宝一起发挥想像，一起玩游戏的绘本

（一）《装是鱼》

（二）《戴帽子的猫》

（三）《毛儿的大提琴》／《小莫那上山》

（四）《恐龙王国历险记》

（五）《神秘的生日礼物》

十五.可以和宝宝一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本

（一）《在一个晴朗的日子里》

（二）《喂！下车》

（三）《永远吃不饱的猫》

（四）《门铃又响了》

（五）《好饿的毛毛虫》

（六）《好安静的蟋蟀》

（七）《你喜欢》

（八）《当我想睡的时候》

（九）《谁吃掉了？》

（十）《藏在哪儿呢？》

十六．可以和宝宝一起分享与建构共同记忆或共同体验的绘本

（一）《我们的树》

（二）《想念》

（三）《挖土机年年响》

（四）《爷爷一定有办法》

（五）《花婆婆》（改变与希望）

（六）《街道是大家的》

十七．可以引导并鼓励宝宝勇于做自己的绘本

（一）《奥力佛是个娘娘腔》

（二）《威廉的洋娃娃》

（三）《爱花的牛》

（四）《美术课》

（五）《蜡笔盒的故事》

（六）《我就是我》

（七）《你很特别》

（八）《森林大熊》

（九）《田鼠阿佛》

（十）《阿力和发条老鼠》

（十一）《世界为谁存在》

（十二）《土拨鼠的故事》

（十三）《大箱子》（管教与爱心）

（十四）《大脚丫跳芭蕾》

十八．可以和宝宝玩故事改游戏的绘本

（一）《三只小猪的真实故事》

（二）《三只小猪》

（三）《灰王子》

十九．可以引导宝宝珍惜兄弟姊妹的绘本

（一）《大姊姊和小妹妹》（相互扶持）

（二）《小菲菲和新弟弟》（接纳）

（三）《班班的地盘》（接纳）

（四）《最特别的东西》

（五）《小小大姊姊》

二十．可以引导宝宝学习了解种族歧视的绘本

（一）《叔公的理发店》

（二）《亨利去爬山》

二十一．可以引导宝宝学习了解的绘本

（一）《家族相簿》

二十二．可以引导宝宝学习了解生命与爱生命的绘本

（一）《小种籽》

（二）《会爱的小狮子》

（三）《一片叶子落下来》

二十三．可以引导宝宝学习面对问题与解决问题手法的绘本

（一）《白鸽少年》

（二）《公主的月亮》

（三）《卡夫卡变虫记》

（四）《阿文的小毯子》

（五）《聪明的小乌龟》

（六）《眼镜公主》

（七）《魔法音符》

二十四．可以引导宝宝爱护大自然与动物的绘本

（一）《和我玩好吗？》

（二）《我爱大自然》

（三）《在森林里》

（四）《森林大会》

（五）《我和我家附近的野狗们》

（六）《小羊的宠物》

（七）《流浪狗之歌》

二十五．其他可以引导宝宝进行共同思考与讨论的绘本与童书

（一）《洛贝尔－情蛙与蟾蜍故事系列》（四册）

（二）《洛贝尔故事集》（1-9）

（三）《鲸鱼与鬼屋》

（四）《灵灵》

教育相关主题绘本推荐书单

《请为每个孩子着想》

《达刚尔温柔的光》

《不要地雷，只要花》

《爱花的牛》

《世界上最美丽的村子》

《请不要忘记那些孩子》

《不是我的错》

《和平万岁》

生命教育相关主题绘本推荐书单

《我的好梦床》

《小恩的秘密花园》

《小鲁的池塘》

《彼得的口哨》

《敌人派》

《天空为什么是蓝色的》

《子儿吐吐》

《七号梦工厂》

《我不知道我是谁》

《你很特别》

主题教育必读书目

　一千个读者有一千个哈姆雷特，而同一个绘本故事亦能撩动不同的心灵，生成各不相同的精神体验。众所周知，绘本的魅力正是通过图画体现的，孩子可以透过图画这扇窗户看见丰满立体的故事，享受审美乐趣，再配合文字，从而获得思想启迪。对于孩子品格的塑造，阅读一本美妙的绘本，往往胜过长辈长篇大论的道理。下面我就自己真实的绘本课堂《小海螺和大鲸鱼》谈谈几点收获：

　1、走进绘本，挖掘内涵

　众多中外著名的绘本故事充满了哲理与诗意，孩子们是否能深入体会，读完之后的回味感是否能延绵不绝，除了故事本身的魅力，同时也需要老师切实走进绘本，挖掘绘本的内涵，从而正确引导孩子阅读绘本。《小海螺和大鲸鱼》虽然是一个小故事却蕴含着大哲理，它告诉我们心有多大，舞台就有多大，所有的生命都是从不甘寂寞开始，都是从不甘平庸开始。这个主题鼓励孩子要有大梦想，极具思想教育意义。在师生共读的过程中，应以主题为中心，在教学各环节渗入该内涵的教育。比如，当看到小海螺用她的粘液写下?世界那么大，我想去看看?时，当小海螺在远航途中经历重重困难时，当小海螺用大智慧救大鲸鱼时等等，都可以渗透故事的主题。但是在教学各环节中，我并没有紧扣这一主线，这是今后需要改进的地方。

　2、利用图画，渗透学法

　绘本图文并茂。带领孩子感知图画，走进图画，欣赏图画，可以培养儿童的想象能力，观察能力。阅读过程中，老师不仅要让孩子看懂图画的意义，更要教给孩子相应的学习方法，从而迁移到日后的绘本阅读中。在读到画面的关键处，比如小海螺到过洒满阳光的沙滩，也到过惊险的巨浪底下，经历过阳光明媚的天气，也经历过电扇雷鸣的天气。我利用几个鲜明的画面，引导学生通过图案颜色、深浅、色泽的变化体会小海螺不同的经历，感受不同的氛围。这样孩子们在看图时也有迹可循，有一定的方法去感受画家笔下的世界。

　绘本教学也许不能把书本中所有内容传输给学生，但是我想教会孩子阅读方法，让他们学以致用，同时培养他们的观察力、思维力、想象力，这才是最重要的。

　本文作者：张旺甜(微信公众号：红谷一小语文名师工作室)

　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!

什么是爱：《爱的小哲学》

主题教育必读书目如下：

1、一、二年级书单

《没头脑和不高兴》、《小马过河》、《格林童话》、《弗朗兹的故事》、《来喝水吧》。

2、三、四年级书单

《爱的教育》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》、《万物简史》、《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》、《父与子》。

3、五、六年级书单

《呼兰河传》、《城南旧事》、《安徒生童话》、《汤姆·索亚历险记》、《小王子》、《哈利波特与魔法石》、《海错图笔记》、《寂静的春天》、《昆虫记》。

4、《没头脑和不高兴》

是一本影响几代人成长的儿童文学经典，书中的语言童真童趣，特别贴近孩子的心灵。《小马过河》是经典的哲理小故事。《格林童话》是全世界孩子都爱看的童话，主题涵盖成长、探险、励志等，包罗万象。

5、《爱的教育》

是一个意大利小学生的日记，记录了他日常生活中感受到的家人之爱，师长之爱，朋友之爱，让孩子从小充分感受到爱的美好，他们会更阳光健康的成长。

6、《呼兰河传》

以简洁，灵动，深情的笔触，回顾了一百年前，一座北方小城的风土人情。有童趣，但也弥漫着旧时代独有的萧瑟与悲凉。《城南旧事》是一本读起来有些伤感的书，将教会孩子们如何去直面成长。

7、《安徒生童话》

是一座可以丰富孩子童年的城堡，即便是长大了，它也能为每个因为世俗繁琐而疲惫的灵魂，提供片刻的憩息。《小王子》让每个孩子都能在它浪漫而温馨的故事里，学着去体会什么是牵绊，什么是付出与爱。

8、《窗边的小豆豆》

讲的是一个问题孩子小豆豆，在身边人的爱和引导中快乐成长的故事。故事充满了对孩子的尊重和理解。《万物简史》从宇宙、物理、化学多学科角度带孩子认识我们周围的世界。《父与子》记录了父亲平凡却可爱，儿子淘气又懂事的故事，以幽默的笔触诉说着浓浓的父子情。

找一本偏科普的童话书（科普读物？）

图画简单清新，是少有的简笔画风，生动自然，又充满意境。 作者：(荷)路易斯 编文，(荷)赛格勒 图，漪然 译 出版社：湖南少儿出版社 内容简介 什么是爱?什么样的爱是我最需要的?怎样去爱别人?什么是生活中最重要的?为什么我们会觉得伤心或者孤独?时间慢慢溜走，我们该怎么把握拥有的时光。。。。。。 孩子在一天天地长大，心中渐渐有了这样的哲学命题，这些关乎成长、爱、与人生的思索，实际上是发乎他们内心深处的萌动和羁绊，需要慰藉，更渴望启迪。 在博洛尼亚书展上看到的这套小书，曾经优雅地立于荷兰出版社的展台上。五种不同颜色的封面雅致而简洁，小精装本的装帧精美又别具一格。翻开图书，写意的简笔画上，配以恰到好处的淡彩，哲学的“形”跃然纸上——原来深奥的哲学在大师的画笔之下，可以这样简练的表达。当我开始编辑中文版时，读到翻译后的一行行简短文字，又深深地感到了那些蕴含在小故事中里的哲学的力量：全心全意做好每一件事儿，这才是生活中最重要的;爱你现在拥有的时光;要用真心对待你爱的人;真正的爱值得用一生去领悟和感受;爱需要心灵相通。。。。。。 “爱的小哲学”，对于渐渐长大的孩子，它是心智启迪的良方;而对于我们自己，则值得去细细品读，好好珍藏。 编辑推荐 1.“爱的小哲学”是从荷兰引进的一套哲理图文书。一套共5册。作者民克·穆尔德和画家玛克·赛格勒均是荷兰最具影响力、屡获大奖的绘本创作大师。 2.文字简炼流畅，创意十足，于短小的故事中道出生活的哲学及爱的真谛，意味深长。图画简单清新，是少有的简笔画风，生动自然，又充满意境。 网友评论《爱的小哲学》 小开书，内容比较简单，但内容很美，给孩子带去一份美好的“爱的小哲学”。 插图抽象，看来宝宝小的时候看起来有点儿费劲(现在不到2岁)，需要到能可以?大人互相交流的时候可以给他讲讲这些故事吧。 现在的独生子，容易被家长，特别是爷爷奶奶辈溺爱，更需要多培养一些爱与尊重的情感。

大家觉得经典的中国绘本有哪些？

《小王子》（Le Petit Prince），作者是安托万·德·圣埃克苏佩里（Antoine de Saint-Exupéry）。这本书虽然是一部成人童话，但其中包含了许多关于宇宙、人生、友谊和爱的科普知识，旨在引导读者从不同的角度去思考和探索世界。

《小王子》以一个孩童的视角讲述了一个外星人小王子在宇宙中旅行的故事。在旅行过程中，小王子遇到了各种不同的星球和人物，包括傲慢的国王、自恋的自大狂、守财奴、酒鬼和点灯人等。这些角色分别代表了人类的各种心理和行为特征，帮助读者更好地理解自己和他人。

在这个童话故事中，圣埃克苏佩里还通过小王子与地球上的玫瑰、狐狸等生物的互动，探讨了爱、友谊和生命的意义。这本书以富有哲理和诗意的方式，向读者传达了许多关于宇宙、人生和爱的深刻见解。虽然《小王子》是一部童话，但其中包含的科普知识使它成为了一部适合各年龄段读者的作品。

适合幼儿看的寓言绘本推荐

推荐一本我最喜欢的中国绘本:《一园青菜成了精》。

这本绘本神奇之处在于，寥寥几笔的画面展示的是一园子的青菜，却让你不由生出自己儿时的追逐嬉闹时的欢娱。画面极强的代入感让你忘了当下烦恼只记得眼前这一刻的欢笑。

内容推荐：且看！一园子的青菜萝卜们个个神气活现，小葱青秆绿叶儿长得直，正像一根银杆枪；韭莱的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的浑身红通通，茄子的紫涨圆滚，轮到莲藕时，它居然成了逃跑不及的败军之将，糊里糊涂，慌不择路地钻进了烂泥坑，画面中的蔬菜们的形象都是战斗的结果，这出意料之外却又不得不信服的荒诞正是本的精彩之处。

所有的画面和情节都符合孩子们顽皮的天性，让这一群顽童煞有介事地摆开阵势，斗得畅快淋漓。朗朗上口的童谣、夸张的打斗画面、都会对孩子们产生了强烈的代入感，继而大笑不已。

再看看文中充满童趣的语言，孩子们怎能不喜欢？

出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。

最近几天没人问，他们个个成了精。

绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘。

隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园。

豆芽菜跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征。

两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。

小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲。

茄子一挺大肚皮，小葱撞个倒栽葱。

韭菜使出双刃锋，呼啦呼啦上了阵。

黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔。

莲藕斗得劲头儿足，胡萝卜急得搬救兵。

歪嘴葫芦放大炮，轰隆隆隆三声响。

打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青。

打得辣椒满身红，打得茄子一身紫。

打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢。

藕王一看抵不过，一头钻进烂泥坑。

出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。

经典绘本书单100本

《孩子一生必读的300个寓言故事》是著名作家墨人所写的，是一本适合3岁到10岁孩子阅读的启蒙类绘本。我们都知道，寓言是一种用拟人或者是托的故事来说明道理的小故事，这是不同于童话的较大区别，寓言用简单的文字、生动的描写，每个寓言故事都带有生活哲理还有道德观念，教育孩子们学会正确的道理，分辨善恶。

《孩子一生必读的300个寓言故事》中作者细心的收入了300个适合孩子阅读的寓言故事，并且搭配精美细致的手绘图，丰富整本书籍，而且还将内容分为了春、夏、秋、冬四卷，方便孩子单独阅读，考虑到孩子识字方面的问题，本书除大字之外还添加了拼音标注，让孩子在遇到不懂的文字的时候也不会有阅读障碍。

《孩子一生必读的300个寓言故事》每一个经典的寓言故事除了带给孩子们幽默之外，书中人物的智慧还有蕴含的哲理锻炼了孩子们的维逻辑能力，让孩子丰富自身，是一本值得阅读的好书。

有些家长担心引导不好，影响孩子以后的发展。毕竟孩子85%-90%的性格、习惯、思维模式，都是在3-4岁这一时期形成的。

这些问题主要取决于家长的引导方式，如果引导恰当，不仅会解决当下的问题，对孩子未来的身心发展也有很大好处。

对孩子来说，讲绘本是个很恰当的方式。不过这种读可不是家长讲孩子听的单一模式，正如纽约州立大学石溪分校教授发现：

“学龄前儿童从绘本阅读中得到的语言收获与给他们读书的方式有关。在阅读过程中，大人用唤起孩子注意力的方法，比如针对图画和故事向孩子发问，鼓励孩子和成人一起叙述故事，让孩子有机会积极参与阅读过程，这种方式的收获要超过单纯的成人读、孩子听的方式。”

也就是说，互动的方式更适合孩子的大脑学习语言和阅读。单纯地读书给孩子听，亲子之间不互动，积极效果要差很多。

为此，格子酱讲绘本给大家推荐100本经典绘本故事清单，强烈建议各位家长为孩子收藏，并陪伴孩子阅读，带孩子走进绘本阅读的世界，喜欢就收藏下吧！

在看书单之前，照例先对3-4岁幼儿的阅读特点做个了解：

1、简单直白的对话。3—4岁的孩子正处于语言爆发期前的准备期，还不适应长句子和大段大段的文字描述。不过已经对阅读有了兴趣，特别是重复课预测性的故事情节。比如《今天运气怎么这么好》重复的情节让孩子找到阅读的快感。

2、开始注重文字与图画的结合。孩子对书有了整体的认知，开始注重故事的趣味性，并对于图画中的“彩蛋”乐此不彼。比如《14只老鼠》里面大量的细节。

3、会从图画书中寻找角色认同。3—4岁进入了幼儿园，自身的发展也进入一个新时期，在社会化的交往中开始有了好恶之分，会从图画书中寻找角色认同。比如内向的孩子看《胆小鬼威利》，会从中得到让自己强大的力量。

4、对类型书产生浓厚兴趣。比如男孩喜欢恐龙书、汽车书，女孩喜欢仙女书、公主书等。

100本经典绘本书单

1.《是谁嗯嗯在我的头上》——一坨便便引发的一串欢乐故事，让孩子在笑声中感受阅读的快乐。

2.《大卫，不可以》——大卫的这些“不可以”，是不是小淘气包们全都做过？

3.《妈妈的红沙发》——坚强的妈妈，孩子追逐梦想的榜样力量。

4.《驴小弟变石头》——神奇的魔法，温暖的亲情。

5.《爷爷一定有办法》——充满智慧和祖孙情的民间故事，小老鼠的一家为故事锦上添花。

6.《母鸡萝丝去散步》——母鸡萝丝对那个出去散步的黄昏发生的事一无所知，孩子们却笑得乐不可支。

7.《大卫上学去》——分享“淘气包”大卫的上学故事。

8.《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》——不想见连鳄鱼也怕的牙医，请你一定要认真刷牙。

9.《大卫，惹麻烦》——听了那么多“不可以”的大卫并没有痛改前非，而是发挥超人能量，大惹麻烦。

10.《好饿的毛毛虫》——一条在全世界小朋友面前畅通无阻、人见人爱的毛毛虫。

11.《月亮，你好吗》——和太阳月亮一起享受早餐，这样的好事，是不是只有孩子的梦里才会出现？因为有故事，童年会多么地不同。

12.《你看起来好像很好吃》——让很多孩子和妈妈流下感动泪水的霸王龙的温情故事。

13.《我喜欢书》——书，各种各样的书，为孩子们打开各种各样的窗。

14.《猜猜我有多爱你》——大兔子和小兔子，到底谁爱谁多一些？感受爱的同时，欣赏语言之美。

15.《三只小猪的真实故事》——真相到底是什么？一个故事的多种可能。

16.《和甘伯伯去游河》——好脾气的甘伯伯给了淘气的孩子们一个快乐的游戏时间。文字之外，感受读图的阅读惊喜。

17.《这样的尾巴可以做什么？》——一本没有故事情节的科普绘本，了解动物，从这里开始！

18.《我妈妈》——孩子心中最棒的、无所不能妈妈是什么样的呢？

19.《七只瞎老鼠》——一个改编自民间故事“盲人摸象”的绘本故事，让孩子从简单的故事思索整体和局部的深刻哲理。

20.《鲸鱼》——真的有鲸鱼吗？原来从不同的角度看，世界是如此的不一样。善于有简单故事说明深刻哲理的五味太郎的杰作。

21.《逃家小兔》——本妈妈们常常读到泪水涟涟的绘本，你是那个想要逃离妈妈身边、但妈妈的目光一直追随的小孩吗？

22.《我爸爸》——我爸爸就是世界上最棒的爸爸，当然他其实是一个普普通通的爸爸，但是他爱我，我也爱他。

23.《我是霸王龙》——有一只还不太会飞的小翼龙，它遇到了一头可怕的霸王龙……温暖心灵的好故事。

24.《蚯蚓的日记》——你想偷看一只小蚯蚓的日记吗？里面记录了小蚯蚓的世界里很多有趣的事哦。

25.《亲爱的小鱼》——当猫咪爱上小鱼，会发生什么样的奇妙故事？“我让你自由，你却回来了。”

26.《花婆婆》——你一定要记得做一件让世界变得更美丽的事。

27.《三个强盗》——请相信，有着可怕封面的绘本常常有着最温暖的内核，不信你来看看三个强盗和一个叫芬妮的小孩的故事。

28.《两列小火车》——孩子的现实世界与飞扬的想象完美结合的一本绘本，火车一直开，阅读的快乐汹涌而来。

29.《迟到大王》——这是一个有着超长名字的小男孩的故事，你会从中读到信任和理解，对我们有多么重要。

30.《海底的秘密》——读完这本经典无字绘本，相信每个孩子都想拥有一台书中的神秘相机，来一场穿越时空和地域的奇妙的海底旅行。

31.《小恩的秘密花园》——即使是在经济大萧条时期，小恩开满鲜花的屋顶秘密花园，也能为艰难中的人们扫去心底的阴霾。流淌在书信体的独特讲述中的温暖，如和风拂过一样优美的画面，值得一读再读。

32.《阿文的小毯子》——如果您的孩子像阿文一样，到哪儿都要带着他那条旧旧的小毯子，您是否会安然允之？一条小毯子里，也许就隐藏着完美亲子关系的秘密。

33.《菲菲生气了》——生气是每个人都会有的情绪，看菲菲是如何让“这个广阔的世界安慰了她”。一本可以帮孩子面对不良情绪的好绘本。

34.《奥莉薇》——这只爱穿红裙子、常常把妈妈累到晕、连讲几个睡前故事都要跟妈妈讨价还价的猪小妹，是不是像极了我们又淘气又可爱的孩子？她可是一只受到全世界孩子欢迎的小猪哦。

35.《大猩猩》——安娜的爸爸总是很忙，没有时间陪安娜。生日的前一天晚上，安娜最喜欢的动物大猩猩带着安娜做了所有她想做的事。第二天，爸爸带安娜去动物园看大猩猩。陪伴，是父母所能给孩子做好的礼物。

36.《三只山羊嘎啦嘎啦》——挪威民间故事改编的绘本，看看三只山羊如何用智慧战胜山怪，到山那边吃得饱饱。故事和画面有着民间故事独特的幽默和智慧。

37.《风到哪里去了》——在母子充满诗情画意的问答中，通过孩子熟悉的事物，传递了物质不灭的哲理。

38.《魔法亲亲》——小浣熊上学前，浣熊妈妈留下一个吻在小浣熊的掌心，有了这个“魔法亲亲”，小浣熊走到哪儿，都有妈妈的爱陪伴着。一本帮助孩子克服分离忧虑的好绘本。

39.《讨厌黑夜的席奶奶》——怕黑的小孩，看见怕黑夜的席奶奶和黑夜不屈不挠的“战争”，一定会感觉又好玩又鼓舞：原来，黑其实一点也不可怕。

40.《你睡不着吗》——有很多和小小熊一样不肯睡的小孩，但有多少和大大熊一样耐心对待不睡觉世界冠军的小孩的父母呢？一本会让孩子感觉安慰、让大人看见反思的绘本。

41.《你真好》——宫西达也温情恐龙故事系列中的一本，与其他故事不同的是，这个故事中“强”和“弱”不再分明，霸王龙和薄片龙之间，那种互助和关爱，因为有种平等的力量，格外动人。

42.《跟屁虫》——如果故事里有一个哥哥和一个妹妹，那么故事里肯定有一个叫“跟屁虫”的妹妹，这个称呼，是一种带着骄傲的亲昵。充满童趣的故事，孩子们会在其中找到自己的影子。

43.《警官巴克尔和警犬葛芮雅》——警官巴克尔和警犬葛芮雅的爆笑故事，在孩子们的大笑声中，一些安全小知识已经在不经意中留在他们心中了。

44.《好朋友》——小猪波波、小老鼠强强和公鸡咕咕是好朋友，他们认为好朋友就要永不分离，于是他们天天在一起开心地玩。终于有一天，他们明白了：好朋友也需要彼此有自己的空间，即使分开了，也会彼此惦念。

45.《傻鹅皮杜妮》——皮杜妮是一只希望拥有智慧的鹅，一天它无意中捡到一本书，它以为只要拿着书，就会有智慧，结果处处显摆，也处处惹事，终于闯了大祸。彩色和黑白页交替出现给孩子们讲述了一个关于智慧的故事。

46.《让我安静五分钟》——与其说这是一本给孩子看的绘本，不如说这本绘本与被孩子们折腾得想大喊 “让我安静五分钟”的妈妈们更有共鸣，看三只小象是怎样把象妈妈折腾得想要“安静五分钟”而不得的。

47.《蚂蚁和西瓜》——蚂蚁和西瓜，都是孩子们喜闻乐见的东西，可是这次蚂蚁和西瓜的故事，却很不一样，一个可以让孩子们演绎出无数版本的、发挥无穷想象的好故事。

48.《跳舞吧，小雅》——不仅是爱跳舞爱美的小女孩会喜欢书中可爱的小雅，我想喜欢不断尝试新事物的孩子们都会喜欢这本美好的书，那么，做为大人的我们，像书中的妈妈一样，给孩子一个尝试的机会，接纳孩子的成长。

49.《生气的亚瑟》——亚瑟的妈妈让他去睡觉，不让他看电视片，所以亚瑟生气了。他非常、非常地生气，气到足以把整个宇宙都震成碎片……但突然之间，亚瑟忘记了究竟是什么惹得他如此生气……

50.《活了100万次的猫》——活了100万次，都是别人的猫，只有这一次，因为爱，成为自己。这是一本不单单写给孩子们的绘本，读给爱人听，似乎也不错。

51.《小仙女艾丽斯》——据说这位小仙女已经有了另外一个名字：“女版大卫”，可见她肯定也做了很多被妈妈喊停的“不可以”的事情。她顽皮又可爱，她天真又捣乱，可是谁的童年不是因为这样的横冲直撞才让人留恋？

52.《好饿的小蛇》——这是一条永远也吃不饱的小蛇，这是一条带给孩子们爆笑快乐的小蛇，关于这条小蛇到底是悲还是喜的故事结局，不要错过藏着秘密答案的封底哦。

53.《疯狂星期二》——那个星期二的晚上，发生了什么奇妙的事？为什么那么多的大人和孩子，都为这样一本无字绘本着迷？它没有用文字给我们讲故事，但用画面为我们每个人准备了自己的独一无二的好故事。

54.《大脚丫跳芭蕾》——大脚丫也会成为最好的芭蕾舞者？相信吧，所以的喜欢跳舞的孩子们，只要肯为梦想努力，你，就是最好的自己。

55.《月亮的味道》——月亮是什么味道的呢？好想尝一口呀，于是小动物们搭了一条通往月亮的天梯。它们尝到了月亮的味道吗？

56.《纸袋公主》——勇敢又智慧的公主的故事。谁说只有和王子生活在一起，才是幸福的结局？不一样的公主，不一样的故事。

57.《让路给小鸭子》——无论是憨态可掬的小鸭子，胖胖的警察，还是在这个城市里平静生活的人们，都会让人从这本绘本里读出：生活的平静，人与自然的和平相处，人与人的和平相处，是多么的重要。

58.《阿立会穿裤子了》——阿立会穿裤子了，这是一件多么值得高兴的事。孩子的每一次独自开始，都是一次成长的经历。

59.《环游世界做苹果派》——让我们跟随这本绘本，来一次环球之游，搜寻世界上最好的原料，领略各国风情，做世界上做好吃的苹果派。不仅是一次味蕾之旅，也是一场环球地球之旅。

60.《小蓝和小黄》——一次奇妙的颜色之旅，也是一段与好朋友出去玩的快乐之旅。简单的故事，简单的画面，一样可以创造出划时代的打动人心的杰作。

61.《会飞的抱抱》——奶奶的生日快到了，阿文想寄给奶奶一个“抱抱”，这真是一个会飞的抱抱啊，它通过一个一个热情的人们的接力，真的到达了奶奶身边，这是一份温暖而独特的生日礼物，也是心中有爱的人们送给奶奶的一份最完美的礼物。

62.《妈妈心·妈妈树》——小苹果不想上学，于是妈妈做了一颗心，让小苹果带到学校，就像妈妈陪伴着一样。一个帮助孩子克服分离焦虑的故事。

63.《小黑鱼》——在大海的深处，有一群小红鱼和一只小黑鱼，小红鱼们担心被吃掉，整天只能躲着。有一天，他们在小黑鱼的带领下，组成了一条大海里最大的鱼，小黑鱼就是这条大鱼的眼睛。他们终于可以在大海里快乐地游来游去了。

64.《今天运气怎么这么好》——来自宫西达也的大野狼和小猪们的故事。运气好也不一定有美味入口哦，看，小猪们在封底睡得多香啊。

65.《星期二洗发日》——每个人都有不喜欢但不得不做的事，怎样让难以忍受变得没那么难接受？让来告诉你他是怎么克服不爱洗头的困难吧。

66.《好奇的乔治去玩具店》——乔治是一只顽皮的小猴子，他去玩具店会发生什么样“天下大乱” 的故事呢？

67.《追寻恐龙》——让我们搭上神奇校车，探索恐龙世界的奥秘吧。

68.《谁是蛀虫的朋友？》——这是一只画得特别可爱的小蛀虫，你愿意成为它的朋友么？为了让“可爱的身体”健健康康，我们还是认真刷牙、远离蛀虫吧。

69.《云朵面包》——你想不想像可爱的猫咪那样，摘一朵洁白的云,让厨手高手妈妈来做一个蓬松的面包，送给你最最亲爱的爸爸吃？这实在是一本不可多得的好绘本，优美的画面里，光与影有着和谐的旋律；温暖的文字中，浓浓的亲情轻柔地四溢开来。

70.《有个性的羊》——赫尔伯特真是一只有个性的羊，它爱美爱玩爱闹，不管做什么都别出心裁，虽然它是这样的与众不同，但是它的朋友们也一样接纳它，当然啦，它也一样爱着它的朋友们。一个让孩子们懂得在发挥个性的同时，也要善于接纳与众不同的伙伴的故事。

71.《永远永远爱你》——宫西达也的“温情的恐龙故事”系列之一。慈母龙和霸王龙的温情故事。

72.《天空在脚下》——梦想，是庸常生活里的一束微光，只要你用热爱和坚守持续点燃，终有一天，你会看到满天星光为你闪耀，就如书中这个叫米瑞的女孩一样，通过不懈努力，她终于能稳稳站在绳索上，在星光下横跨夜空，那一瞬间如此辉煌。

73.《生气汤》——一天小男孩霍斯很不高兴，他带着一肚子怒气回家。但是，他妈妈却说要煮汤。当水滚开时，妈妈对着锅子大叫，她要霍斯也照样做。他们还一起对着锅子龇牙咧嘴、吐舌头、 大声敲打锅子。最后，霍斯笑了，心里也快活多了。

74.《谁藏起来了》——找一找，看一看，书中这些孩子们最喜欢的动物们，谁藏起来了？看看谁找得又快又准。这不是一本仅仅读给孩子听的书，和孩子一起通过书这个媒介，一起游戏，书，也可以这样玩。

75.《我永远爱你》——阿力不小心打碎了妈妈最爱的蜂蜜碗，他担心妈妈不爱他了。通过母子间的问答，妈妈给了阿力最满意最温暖最有安全感的答案，那就是：我永远爱你。

76.《朱家故事》——朱家有爸爸妈妈和两个小男孩，妈妈操持所有的家务，而另外的三个人已经习惯了这样似乎理所当然的生活。有一天，再也无法忍受的妈妈离家出走了，他们的生活会发生怎么奇妙的变化呢？来自安东尼.布朗的充满寓意与细节的杰作。

77.《狼婆婆》——大家小时候都听过狼外婆的故事吧？华裔图画书作家杨志成的根据古老的中国故事改编的凯迪克大奖作品。

78.《这片草地真美丽》——这本是一片美丽的草地，城里人日休闲的好去处，最后，爱它的人们把它们变成了高楼大厦。有时候走得太远，我们常常忘了为什么出发。一本发人深省的绘本。

79.《玛德琳》——玛德琳是一个有一点顽皮有一点疯狂的小女孩，她和另外十一个小女孩一起住在巴黎的一座修道院里。有一天，玛德琳得了盲肠炎住院了，另外十一个小女孩去医院探望玛德琳回来后的某一个晚上，她们哭了，这是为什么呢？

80.《迷失在太阳系》——这一次，让我们搭乘神奇校车，到太阳系去看看吧，这一定是一次奇妙的太阳系之旅。

81.《最奇妙的蛋》——最奇妙的蛋是怎样的？它可能是最大的，也可能是方的，还可能是彩色的。总之，它是最奇妙的。每一个你，都是最特别的自己。

82.《小》——秋风起，一粒小飞离了它的家。它飞过高山、越过海洋、穿过沙漠，躲过了天敌们的觅食，经过一个漫长的冬天，春天来了，小发芽了，历经千辛万苦，小终于开出了绚丽夺目的花。

83.《巫婆的孩子》——巫婆的孩子是三个拥有魔法的孩子，他们一样顽皮捣蛋、爱捉弄人，当他们变不回去时怎么办？他们自有自己的“魔法”召唤他们万能的巫婆妈妈。原来，做一件被巫婆妈妈禁止的事情，巫婆妈妈就会立马出现来说“不可以”啦。真有趣。

84.《我的兔子朋友》——我的兔子朋友他喜欢帮忙，却总是越帮越忙，但我一点也不怪他，他本来就是想帮忙来着，再说了，他真的给我们带来了好多快乐的笑声，我喜欢的我兔子朋友。

85.《七彩下雨天》——如果下起彩虹色的雨，会怎样呢？孩子的世界总是充满奇思妙想，让想象的翅膀多飞一会儿。

86.《子儿，吐吐》——小猪“胖脸儿”吃东西总是特别快，这天他又把木瓜连籽也吃进去了。这可怎么办？于是他担心木瓜籽在肚子里发芽长出木瓜树，这是一个孩子充满想象的孩子世界里好玩的故事。

87.《爱心树》——这是一棵无私给予的树，他把他的一切都给了那个他爱的孩子，只为了他快乐，最后只剩下光秃秃的树桩，当孩子老了倦了回到他身边时，大树依然毫无保留地接纳了他。

88.《海底探险》——让我们跟随这辆被全世界无数孩子喜爱的神奇校车，到海底世界去看一看吧。

89.《我好担心》——谁说孩子是最无忧无虑的？他们常常比大人更难找到排解忧虑的出口，让我们从和孩子共读绘本开始，走进孩子的世界，建构一座连接彼此的桥。

90.《雪人》——一个雪夜和雪人一起玩的奇妙经历，谁不想有这样充满故事的童年呢？

91.《巴士到站了》——各种各样的人，带着各种各样的故事，乘坐这辆一站站停靠的巴士。当爱车的孩子跟随这辆巴士行进的时候，从五味太郎的画面中，你会发现这真是一辆载着人间百态、装满故事的巴士。

92.《祝你生日快乐》——这是一个哀伤而温暖的故事，故事中的**姐得了癌症不幸去世，一本很好的生命教育读本。

93.《小牛的春天》——四季轮回，小牛也在一天天长大。从小牛的四季歌，窥视万物生长。四时的变化，万物的生长，感动就在春天。

94.《彼得的椅子》——家有二宝，谁的欢喜谁的忧？这是一个大宝眼中有了二宝后的世界，原来只为自己所有的一切，不得不与新来的小婴儿分享，于是彼得带着他的小椅子准备离家出走，却发现那个椅子对他来说，已经有些小了。他主动让爸爸把他的椅子漆成了粉红色，给妹妹坐。长大，就是这样一件自然而然的事情。好像是突然间来临，其实，对孩子来说，也是一个漫长的过程。

95.《下雪了》——小男孩彼得一觉醒来，发现昨晚下了一场雪，他兴奋地跑到雪地里痛快地玩了个够，回家时还特地藏了个雪球在口袋里准备留着第二天玩。一本充满简单快乐，让孩子看见自己，让大人找回童真的绘本。

96.《小阿力的大学校》——上学原来这样有趣，跟随小阿力一起，提前预演学校的乐趣吧。

.《好奇的乔治去巧克力工厂》——顽皮的小猴乔治去巧克力工厂，贪吃的他这回会惹什么样的麻烦呢？

98.《小猫头鹰》——三只小猫头鹰在黑暗中等待妈妈回家的故事，孩子会在这本绘本中找到等妈妈的那种心灵共鸣。

99.《气候大挑战》——神奇校车的又一次科普之旅，让我们跟着神奇校车，探求气候的秘密吧。

100.《我的连衣裙》——一本小女孩们爱不释手的绘本，类似孩子涂鸭的简单、清新、美丽、有趣。走过哪里，裙子就变成了哪里的样子，试着亲手画一画，是不是很有趣？

本文到此结束，希望对大家有所帮助。