感情与化学的短句

1. 与化学有关的爱情经典句子

化学情书

啊！我心中的人儿！我无时无刻不在想念你，就像你无时无刻不在消耗着氧气。

自从那天在化学楼见到你，我平静的心中泛起了涟漪：带火星的木条遇到了纯净的氧气，燃烧着的镁条刺激了氢氯混合气——都像那天上帝让我碰到你！

我看着你，就像戴维看着刚面世的钾，就像诺贝尔看着金黄的火药，就像居里夫人看着发光的镭，就像侯德榜看着晶亮的纯碱……

我看着你，你的微笑，像燃烧一样热烈，像果糖一样甜蜜，像光谱一样绚丽……

你的腰身，像酒精喷灯上的玻璃管一样柔软，像毛细管一样纤细……

你的眼神，像蒸馏水一样纯洁，像岩浆一样灼热，像原子一样深邃……

啊！我以门捷列夫的名义发誓：Os At Li!

你知道碳-14的半衰期有多久吗？它还不及冥冥中我等你的时间的千分之一；

你知道王水的腐蚀性有多强吗？它却怎么也腐蚀不了你在我心中的地位；

你知道金刚石的硬度有多大吗？它再硬也比不了我对你的决心和耐心；

你知道HClO4的酸性有多强吗？它却强不过我看见你和别的男生在一起！

亲爱的，我需要你，就像呼吸需要氧气；就像液化需要压力。

我坚信，我们的爱情，决不会像Al(OH)3一样善变，，遇到NaOH就把碱性抛弃；

我坚信，我们的爱情，会像氮氮三键一样牢固，像质子一样长久，像温室气体一样只增不减。啊！我亲爱的，如果没有你，我的血红蛋白不会再携带氧气；

除非，375℃时有液态的水；

除非，100℃的纯水在102Kpa时不沸腾；

除非，钡离子和硫酸根能大量共存

2. 跟化学有关的句子

化学情书

啊！我心中的人儿！我无时无刻不在想念你，就像你无时无刻不在消耗着氧气。

自从那天在化学楼见到你，我平静的心中泛起了涟漪：带火星的木条遇到了纯净的氧气，燃烧着的镁条刺激了氢氯混合气——都像那天上帝让我碰到你！

我看着你，就像戴维看着刚面世的钾，就像诺贝尔看着金黄的火药，就像居里夫人看着发光的镭，就像侯德榜看着晶亮的纯碱……

我看着你，你的微笑，像燃烧一样热烈，像果糖一样甜蜜，像光谱一样绚丽……

你的腰身，像酒精喷灯上的玻璃管一样柔软，像毛细管一样纤细……

你的眼神，像蒸馏水一样纯洁，像岩浆一样灼热，像原子一样深邃……

啊！我以门捷列夫的名义发誓：Os At Li!

你知道碳-14的半衰期有多久吗？它还不及冥冥中我等你的时间的千分之一；

你知道王水的腐蚀性有多强吗？它却怎么也腐蚀不了你在我心中的地位；

你知道金刚石的硬度有多大吗？它再硬也比不了我对你的决心和耐心；

你知道HClO4的酸性有多强吗？它却强不过我看见你和别的男生在一起！

亲爱的，我需要你，就像呼吸需要氧气；就像液化需要压力。

我坚信，我们的爱情，决不会像Al(OH)3一样善变，。化学情书

啊！我心中的人儿！我无时无刻不在想念你，就像你无时无刻不在消耗着氧气。

自从那天在化学楼见到你，我平静的心中泛起了涟漪：带火星的木条遇到了纯净的氧气，燃烧着的镁条刺激了氢氯混合气——都像那天上帝让我碰到你！

我看着你，就像戴维看着刚面世的钾，就像诺贝尔看着金黄的火药，就像居里夫人看着发光的镭，就像侯德榜看着晶亮的纯碱……

我看着你，你的微笑，像燃烧一样热烈，像果糖一样甜蜜，像光谱一样绚丽……

你的腰身，像酒精喷灯上的玻璃管一样柔软，像毛细管一样纤细……

你的眼神，像蒸馏水一样纯洁，像岩浆一样灼热，像原子一样深邃……

啊！我以门捷列夫的名义发誓：Os At Li!

你知道碳-14的半衰期有多久吗？它还不及冥冥中我等你的时间的千分之一；

你知道王水的腐蚀性有多强吗？它却怎么也腐蚀不了你在我心中的地位；

你知道金刚石的硬度有多大吗？它再硬也比不了我对你的决心和耐心；

你知道HClO4的酸性有多强吗？它却强不过我看见你和别的男生在一起！

亲爱的，我需要你，就像呼吸需要氧气；就像液化需要压力。

我坚信，我们的爱情，决不会像Al(OH)3一样善变，，遇到NaOH就把碱性抛弃；

我坚信，我们的爱情，会像氮氮三键一样牢固，像质子一样长久，像温室气体一样只增不减。啊！我亲爱的，如果没有你，我的血红蛋白不会再携带氧气；

除非，375℃时有液态的水；

除非，100℃的纯水在102Kpa时不沸腾；

除非，钡离子和硫酸根能大量共存

3. 赞美化学的句子有哪些

1、高中阶段，我们只研究F、Cl、Br、I，因为爱（At）具有放射性！

2、人心犹如试管，不要太贪婪。装下三分之一足矣！否则，一旦喷发，伤到别人，也会伤到自己！

3、我想作还原剂，送你多少电子也不介意，只要能与你稳定地在一起！

4、有些人犹如某些金属离子，只有在火焰上灼烧，并透过蓝钴玻璃才能把他看清！

5、我是Al，而你是Fe，我选择用高温换出你，然后囚禁自己，可你却转身离去…人世间最悲哀的事莫过于此：你可以选择爱我或者不爱我，而我只能选择爱你或是更爱你！

6、爱情好似萃取，一旦魅力不够，另一半很可能被拐走！

7、不是电解质也不一定就是非电解质。所以，对你不好的人也未必就是坏人！

8、对待得失恰似氧化还原，得到会使你的价位降低，而放手却能使你的价位升高。

9、你不是氢氧化铝，凭什么既与酸又跟碱反应？

10、人一定要足够优秀或足够强大，如果你只是弱酸或者弱碱，那即使是滥情如Al(OH)3者也不会要你！

11、多少强酸的追求，二氧化硅不为所动，因为他只想与HF远走高飞…

12、H2O对Cl2一心一意，Cl2却偏偏要弄出“三分四离”。

13、SO2为品红褪色是暂时的，氯水为品红褪色却是永远的；而氯水让石蕊变红是暂时的，SO2让石蕊变红却是永远的…你是否找到值得你为之彻底改变或愿意为你永远改变的那个人呢？

14、化学说：虽然我只是一桌乏味的药剂，但每一滴都缓缓说我心悦你。

15、爱情是灵魂的化学反应。真正相爱的两人之间有一种“亲和力”，不断地分解，化合，更新。“亲和力”愈大，反应愈激烈持久，爱情就愈热烈巩固。

4. 形容“化学”的句子有哪些

1、老师是共性化教育，你是个性化学习。

2、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

3、爱是神奇的化学试剂，能让苦难变得香甜，能让一分钟永驻成永远，能让平凡的容颜貌若天仙，能让喃喃细语压过雷鸣电闪。

4、泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢的成功。

5、一化学家称，他将测验一瓶臭气的传播速度，他打开瓶盖15秒后，前排学生即举手，称自己闻到臭气，而后排的人则陆续举手，纷纷称自己也已闻到，其实瓶中什么也没有。

6、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

7、短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力化学及植物等科学的法则。爱默生

8、劝农之要如何？曰讲化学。张之洞

9、慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。

10、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。

11、老师让我们观察酸碱中和生成盐和水的化学反应。

12、这两种化学药品一相遇，剧烈的反应立竿见影。

13、啊，化学，美妙的化学。我奉献出毕生精力为你工作，而你为我把崭新的道路开拓……

14、脱毛膏含有化学成分，脱毛后不宜使用体香露和防晒乳等护肤品，否则易刺激肌肤。

15、你们这些乌合之众是科学化的，化学化的，都懂七八国的英文。兄弟我是大老粗，连中国的英文也不懂。

16、罹患严重的疾病时，对康复是否有信心，会影响身体的化学反应。人体的信仰机构，能转化希望，培养期望的力量，使求生的意念变成抵抗疾病的正面因素……。因此，凡事皆来自信仰。我们所信仰的，就是最有力的选择。

17、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。

18、浑浑噩噩过了一个月，就被化学测验给打醒。

19、化学老师在课下经常增加一些实验。

20、他开始哭默默的告诉自己：只不过是化学物质在作祟化学物质化学物质。他需要她可是这世界上总是有这样的巧合如果她知道她一定会飞奔过去找他吧可是没有她不知道她仍然在勉强着自己接受着另外一个人没有人会为你永远的留在原地等待！于她于他。为什么总是如此巧合的要错过这种时刻为什么要有这么多遗憾。

5. 与化学有关的生活名言有哪些

与化学有关的生活名言有哪些

1、许多时候，我们总是习惯性地否认了生活。认为它辜负了自己，觉得生活很苦，爱情很苦，活着是负罪。内心便更觉得苦痛了。如：你觉得自己很卑微，渐渐地你真的卑微了；如：你觉得自己很哀怨，渐渐地你真的无可救药地成了怨妇；如：你觉得自己很可怜不能被人懂得，渐渐地你真的成了这世界的可怜人。

2、虽然拥有过的东西会失去，得到过的友谊会离开，想追求的感情还是那么遥远，但是，我懂，我懂我身边的一切事与物，我会珍惜。生活不完美，人在努力改变中。自己选择的路，哭也要走下去。

3、渐渐成长的我们：习惯了每天上下班一个人坐在公车上，塞上耳塞，看着窗外和我们一样为生活而忙碌奔波的人。会感叹生活是多么不易，不再是爸妈怀抱里的小孩，已经长大的我们却会被**里的某个情节而感动。生活改变了我们，却变不了坚强的外表下那颗敏感而柔弱的心。

4、有时候，渴望像孩子一样的生活，高兴时可以毫不掩饰地笑，悲伤时可以无所顾忌地哭，可以快乐地去唱，可以率真地去画，可以用一颗童稚的心去感受生活，可以用一双清澈的眼去观察世界。

5、没有人因水的平淡而厌倦饮水，所以也不要因生活的平淡而摒弃生活。

6、幸福不是获得多了，而是在乎少了；活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。

7、有的人活了一辈子，却没有真正活过完整的一天！因为他们不是追忆过去，就是期许未来，从来没有活在当下。

8、总有一个人，一直住在心里，却告别在生活里。忘不掉的是回忆，继续的是生活，来来往往身边出现了很多人，总有一个位置，一直没有变。看看温暖的阳光，偶尔还是会想一想。

9、经历过，体验过，人就变得温柔，对所有发生的事情都能释怀，不管所经历的是巨大的伤痛，被人伤害或造成他人的伤害，都没有什么不好，一切都是被需要。只要我们内在变得坚强，就没有所谓分离、伤害或痛苦，活在世上，就可以了无牵挂，变得自由。

10、我们要学会珍惜生活的每一天，因为这每一天的开始，都将是我们余下生命之中的第一天。

6. 赞美化学的句子有哪些

1、高中阶段，我们只研究F、Cl、Br、I，因为爱（At）具有放射性！ 2、人心犹如试管，不要太贪婪。

装下三分之一足矣！否则，一旦喷发，伤到别人，也会伤到自己！ 3、我想作还原剂，送你多少电子也不介意，只要能与你稳定地在一起！ 4、有些人犹如某些金属离子，只有在火焰上灼烧，并透过蓝钴玻璃才能把他看清！ 5、我是Al，而你是Fe，我选择用高温换出你，然后囚禁自己，可你却转身离去…人世间最悲哀的事莫过于此：你可以选择爱我或者不爱我，而我只能选择爱你或是更爱你！ 6、爱情好似萃取，一旦魅力不够，另一半很可能被拐走！ 7、不是电解质也不一定就是非电解质。所以，对你不好的人也未必就是坏人！ 8、对待得失恰似氧化还原，得到会使你的价位降低，而放手却能使你的价位升高。

9、你不是氢氧化铝，凭什么既与酸又跟碱反应？ 10、人一定要足够优秀或足够强大，如果你只是弱酸或者弱碱，那即使是滥情如Al(OH)3者也不会要你！ 11、多少强酸的追求，二氧化硅不为所动，因为他只想与HF远走高飞… 12、H2O对Cl2一心一意，Cl2却偏偏要弄出“三分四离”。 13、SO2为品红褪色是暂时的，氯水为品红褪色却是永远的；而氯水让石蕊变红是暂时的，SO2让石蕊变红却是永远的…你是否找到值得你为之彻底改变或愿意为你永远改变的那个人呢？ 14、化学说：虽然我只是一桌乏味的药剂，但每一滴都缓缓说我心悦你。

15、爱情是灵魂的化学反应。真正相爱的两人之间有一种“亲和力”，不断地分解，化合，更新。

“亲和力”愈大，反应愈激烈持久，爱情就愈热烈巩固。

7. 有关化学的句子

_______一日在机场碰到一位同乡，他问起我在国外学什么的，我说：“溶液化学。”

他说：“老兄客气了，哪有容易的化学。”________一对男女青年正在恋爱中。

男的这时正在攻读化学，非常用功。在公园里，别的爱侣都在谈情，他却在草地上给女朋友写化学公式。

女朋友为了引起他的注意，一天特地穿了件鲜艳的花衣裳。一见面，他果然以欣羡的眼光看着女朋友的衣裳，高声喊道：“这衣服真美。”

女朋友想：“好不容易才使他动心了。”可是，没料到他紧接着说：“上面画的尽是令人向往的苯圈。”

某化学老师向一女求爱，曰：你是H，我是O，我们结合在一起就是H2O，这是最稳定的结合。女答：另一个H在哪？化学系女生的真实心声（一） 不要以为我会被铂金戒指打动，实验室里有很多铂电极； 不要以为有钻戒我就会答应你的求婚，在化学系女生眼里钻石和石墨均由碳组成，为同素异形体，只是结构不同而已； 不要用绚丽的颜色迷惑我，在化学系女生的眼里只是电子跃迁吸收不同波长的波导致呈现其互补色； 不要以为人和人有什么高低贵贱，其实大家的化学组成都差不多； 不要对化学系女生大谈特谈肮脏的污染物，其实只是你把有用的东西放在了不合适的地方； 化学系女生会把孩子放在恒温槽里洗澡，防止忽冷忽热，预防孩子感冒； 化学系女生会用移液管移取酱油和醋，保证其精确度； 化学系女生会用电子天平量取NaCl，精确到小数点后四位； 化学系女生会用贝克曼温度计量温度，因为它可估读到千分之二度； （二） 喝水用烧杯，因为烧杯上有刻度，便于掌握水量； 一百摄氏度以下（1atm）加热用水浴，以上用油浴； （三） 如果你太活泼，化学系女生会认为你熵变太大； 如果你在热恋，化学系女生会认为是苯丙氨酸在起作用； 如果你想补血，化学系女生会劝你吞一小块（四） 化学系女生的动手能力很强，因为在实验室里经常搭各种实验装置； 化学系女生的胆很大，因为在实验室里经常和有毒有害药品打交道； 化学系女生的反应很敏锐，因为必需注意各种化学反应的进程； 化学系女生的观察力很强，因为实验现象的观察练就了她们的双眸； 铁，因为铁和胃里的Hcl作用，生成二价铁离子，可以补血； 化学系女生很可爱，因为她们在实验室里寻找不变的诺言； 化学系女生很执着，因为她们相信有不变的诺言； 不相信，那么对面的男孩看过来。

8. 我叫金三顺>关于恋爱和化学反应的名句 我叫金三顺>关于恋爱和化

《我叫金三顺》 爱情激素论

男女第一次渴望着对方的时候

性荷尔蒙分泌出睾酮和雌激素

这种渴望持续下去到了陷入爱情阶段

就会分泌多巴胺和血清胺

血清胺是在爱情中最重要的物质

能让人一时处于近疯狂的状态

到了下一阶段

男女会持续双方的关系

并希望得到更密切的结合

就会发展到SEX或者是结婚

这时就会分泌催产素和加压素

催产素不仅是男女之间

母亲给小孩喂奶时，也会分泌

这也证明对女性来说

母性和爱情是相同的

更有意思的是血清胺这种东西

血清胺会让你无法意识到对方的缺点

会挡住你的视线

……

我刚才说的那些激素能维持高浓度

大概只有2年时间

最多3、4年

……

9. 亲情比物质更重要的的句子

1. 亲情是无形的，没有人能够说清楚他是什么样子；亲情是无偿的，没有人会让你为此付出钱物；亲情是无价的，世上没有什么事物的价格比得上她；亲情是无私的，世上没有东西比她更能牺牲自己；亲情是无尽的，你的一生无时无刻不在体会到他的存在。

2. 岁月在不经意间从身边划过，在每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。 3. 亲情，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；亲情，是一个避风港，给飘泊的游子一个平静的港湾；亲情，是一碗心灵鸡汤，给受伤的心灵一声呵护；亲情，也是一把利剑，给不知悔改的人一招力劈华山。

4. 有了牵挂，亲情就多了一份温馨；有了牵挂，友情就多了一种幸福；有了牵挂，爱情就多了一缕相思。牵挂别人是甜蜜的，被人牵挂则是世上最美妙的幸福。

亲友问候，让你从不孤单；朋友祝福，让你信心倍增；爱人的思念，让你的心灵充满阳光。知道吗，我是你最甜蜜的负担，你是我最温柔的牵挂。

5. 作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。

6. 简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望；里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托……这就是亲情，一个小小的巢，使我不断地长大。

7. 亲情是一件温暖的外套，是外套一抖行将脱落的纽扣；亲情是一张珍藏的唱片，是唱片上的一首老歌；亲情是一盏清心的茶，亲情是一只停电后的手电，只照亮别人，不照亮自己；亲情是一段骨肉相离的历史，西班牙、埃及与苏伊士，大陆与台湾；亲情是割舍不去的情愫，是义无反顾的追随，是壮士诀行时的依恋，是海枯石烂的诀别，是无需言行的默契…… 8. 亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；亲情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田；亲情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。

9. 陪伴我们一生的亲情：当你还很小的时候，他们花了很多时间教会你用勺子吃东西，教你穿衣服，教你擦鼻T，擦屁股；教你做人的道理……所以，当他们有天变老时，当他们想不起来或者接不上话时，当他们啰啰嗦嗦重复一些老掉牙的故事时，请不要怪罪他们……只要你在他们眼前的时候，他们的心就会很温暖…… 10. 亲情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我们成长；是明亮的双眸，指引我们前进；是温柔的话语，呵护我们的心灵；是严厉的责罚，督促我们改错。我们离不开亲情，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆；我们拥有亲情，有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。

求一篇学习《化学与生活》的感悟！急~~~~~~！

自然科学，人们学习它们，是因为他们有用，能帮助我们解决好多问题。你如果是高中的话，那就好好学化学吧，上了大学你需要学习更多与自己本专业无关的东西，因为它们能开拓思维，让你见识更多你还未涉足的世界。怀着好奇而虔诚的态度了解更多的知识，对每个人都没有坏处。比如 勒沙特列原理可以解释许多社会问题，其本质就是一种自然辩证法的具体体现。我说完了

写小论文。以我对化学的第一印象为主题，1000字左右。谢谢，发到邮箱里。sjr4511518@163

漫谈初一生活的感悟

在我心中，初一生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。初一生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。

初一生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。初一，正是这个“紧要处 ” ！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。

我喜欢语文，就像喜爱生活一样。我总以为自己是语文科代表，这科学得比较好。可进入初一，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从那刻起，我便对初一生活充满了无限的狂热和。

也正是从那一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。我竞选上了学生干部，开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性；从《演讲、艺术》里，我懂得了努力才会有新的天地；从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起高中这段生活，仍不失为最甜美的回忆。

是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。

可以这样说，我们的高中生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！

经历了毕业考试的洗礼，我不得不面对初一的生活，这是一个新的旅途，我即将启程!

现在回忆起来，小学的生活是多么的宝贵和留恋。如今我进了**中学，耳闻那儿是个噩梦开始的地方。也许所有人经历这一天都有如此之感受，只是以前从来没有这种感受，直到收到了录取通知书，我知道我必须迈开这一步。

初一生活在我心中是个陌生的名词，因为我面对它不知所措。很快就要开学了，新的启程必将在我心里重重敲打一番，让我有一个适应的过程。旅途也许艰难，但我需要面对的勇气!希望一切是我多虑，希望高中生活是美好灿烂，焕发光芒的!寄希望于未来。但愿不要事与愿违!

启程--新的初一生活，新的梦想将在此起飞!

通过这几天的学习，让我觉得高中新课该主要体现了以人为本的教学理念，这种以人为本的教育理念是培养具有时代创新精神人才的一种创造。能将学到的化学知识与社会发展紧密地联系起来，对有关的社会问题做出合理的判断呢？众所周知，课堂是实施教育目标的主要阵地和舞台，课堂教学是学校教育的主要形式，因此“改革必须落实在课堂上，关键是教师”。教师需要对不同的模块进行教学尝试,探究出最优的课堂教学方法, ,更好地落实每一模块的教学内容，最大可能实现新课程的教育教学目标。

高中化学新课程体系中“化学与生活”模块是以日常生活中的化学问题为线索，介绍化学知识及其应用。新课标要求“在教学中要联系化学在健康、环境、材料等方面的知识，创设生动的学习情景，引导学生通过调查、讨论、咨询等多种方式获取化学知识，认识化学与人类生活的密切关系，理解和处理生活中的有关问题”。 新课标为学生提供广阔的选择空间，对老师也提出了更多更高的发展要求。为了能适应教育改革的需要在今后的教育教学中我要做到以下几点：（1）加强理论知识学习和教学实践研究。希望自己专业理论知识能成为学生心目中的“化学小字典”，教育理论知识学习和储备能为课堂教学及写教学论文提供一些；（2）积极参加教研活动，向专家、大教育家的名言指导;教学实践研究成果能值得同行借鉴和参考。同行、同事学习，取长补短，使自己尽快适应新课标的要求，力争游刃有余。（3）提升自己的教学基本素质。语言表达力争能用尽可能少的语句传达尽可能多的信息，实验操作能做到“快速、准确、规范”，板书“简洁明了，美观大方”。（4）提高自己计算机应用和操作水平，以使自己更好利用和开发信息化课程。（5）积极参加校本课程研究，开设校本课程专题，能为外校校本课程建设出一分力。（6）修身养性，真正成为学生可亲可敬的良师益友。（7）以身示教，以自己对教育事业热诚和责任心去影响一代学生。

化学老师送给学生蕴含人生哲理的毕业寄语

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

正文内容：

在阴沉沉的蓉城细雨里，我们迎来了初三开学第一课。熟悉的老师熟悉的教室，期待的是新开的化学课。

还未正式上课，伍老师便早早地来到了教室，准备好PPT。一两个同学坐在座位上，看着PPT，突然忍俊不禁，用手指着屏幕窃窃私语，似乎发现了天大的秘密。而其他同学，都在干自己的事情，有的在埋头写作业，而有的在教室里走来走去，与他人交谈着。

在大家洪亮的问候声中，第一堂化学课开始了。伍老师拿出来一张圆纸，说了一句大家耳熟能详并且在魔术表演中经常能听到的：“你们看这张纸有没有问题？仔细看，看好哦。”并将纸前后伸了伸，让大家仔细观察色泽、材质，似乎与其它都没有任何不同。但是我们是谁啊？我们可是四班的学生，既然你诚心诚意地发问了，那我们就竭尽全力地回答你。

胖娃儿一手托腮，紧皱眉头，双眼直视着那张圆纸。他十分安静，在这个充斥着声音的教室中，显得格外的特别。他坚定的说着：“哦，它……是圆的。”老师听完之后，抬了抬眉毛笑着说：“平时也有很多这样的纸啊，就是裁成这样的。”

老师话音刚落，另一位优秀的同学打开了他的大脑记忆库，认真地搜索起来。“叮——”他搜索到了，他搜索到了可以完美反驳老师的例子。多么令人激动的瞬间！伴随着他的回答声，他那充满灵性的手指，有节奏的往前一指：“没有，老师！卫生纸它是方的。”

“嗯，你说的很对，我无力反驳。”伍老师她打开了一个容器，犹如变魔术般地，这个圆纸上浮现了一朵玫红色的梅花，在众人的惊叹声中，第一个环节结束了。

“那为什么就能发生这样的事呢？”伍老师提了问题。大家都觉得应该是液体的问题，小声讨论了起来。伍老师听到了大家的讨论声，便端着那瓶液体走向那位优秀的同学，告诫他要有为了科学而献身的精神，让他仔细去闻。

老师在他面前轻轻地扇了下空气，那位同学仿佛闻到了人世间最美、最珍稀的味道：“啊！真香啊！”他顺手捏住了鼻子，慢慢地将身体往后靠，老师让他再闻一次，说出真相。

便再一次用力扇动瓶子上方空气，他隐约嗅到了什么，他继续往后靠，气味随之向他扑去，他继续往后倾，气味来得更猛烈，他还在往后靠，终于随着刺鼻气味的到来，“砰——”他的椅子也倒了。他一手紧握着鼻子，另一只手立马撑到了后面同学的桌子上——的确为科学献了身。

接下来伍老师倒了各种稀奇古怪的液体，让同学们领略了化学的奥秘。虽然中间倒错了液体，但也是告诉了同学们一个很重要的道理：“在学习的过程中，犯了错误也不要怕，要勇于改正，就像伍老师一样。”

在一片欢声笑语中，第一堂化学课结束了。你看，这样的课多有意思啊！

化学元素周期表漫谈---烧杯里的人生

化学老师送给学生蕴含人生哲理的毕业寄语(篇一)

1.是你们让我在母校的每一个角落，留下了美好的回忆，是你们给了我最真挚的友谊，我回永远珍惜。

2.亲爱的孩子们，无论何时、无论何地，我都会默默关注着你们的

3.明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

4.花儿离不开蝶儿的依恋，树儿离不开鸟儿的陪伴，无奈时光总变迁，人生难有总如愿，转眼毕业离校园，唯有祝福留身边，愿你幸福成功总相伴，快乐在天天。

5.你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

6.你要知道：世上没有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必须潜入海底。真诚的希望你能在以后的'学习生活中，勤于思考，敢于提出自己的见解，同时还要加强体育锻炼，好吗？

7.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。

8.学习的道路上会有鲜花，但同时少不了曲折和坎坷。有成功就必然有失败，所以心中要时刻有一面明镜，对自己充满信心。当你在学习中取得点滴进步时，请你对自己说：“我真棒”；当你遇到挫折时，请暗示自己“不要泄气”；当你精力不够充沛时，请握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲！”。无论是喜是忧，绝不失去信心！

9.抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。鸟贵有翼，人贵有志。希望同学们在未来的征程上志存高远，努力奋斗！

10.你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。

11.竹根，即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

12.那里跌倒，就要从那里站起来。即使跌倒无数次，也要无数次地站起来。

13.希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。

14.谢谢您这三年来的谆谆教导，我不会忘记您，更不会忘记您这六年的插柳之恩，我即将毕业了，希望老师们天天开心，越活越年轻！

15.有努力就会有收获。

16.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。在这毕业之际和您说一声，您辛苦了！！

17.13：你是位心地善良活泼开朗很有性格的女孩，你的出色工作能力定能使你成为一位优秀的女领导者。祝事业早成，一生快乐！

18.成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！

19.毕业生是学校的宝贵财富，毕业生的发展是学校事业发展的重要组成部分。亲爱的同学们，“远方有你，青春的飞翔；这里有我，一生的守望”。山师始终是你们心灵的港湾、精神的家园，始终是你们成就梦想的坚强后盾。

20.您的恩情四海深，您的教诲入我心，一日为师终生为父，毕业了，让我向您表示深深的敬意，愿老师保重身体，开心快乐，幸福如意！

化学老师送给学生蕴含人生哲理的毕业寄语(篇二)

21.如今，我们就要分别了，老师的心中有万般的不舍。一直以来，自认为是个坚强的人，可不知为什么，每次想到和你们的别离，就会触动我内心最柔软的心房，不由得心潮澎湃，热泪盈眶。一千八百多个日日夜夜，让感动永远存在，让记忆永远珍藏！

22.老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵——我感念着您带我们走过的分分秒秒！

23.鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

24.如你们曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿，明天的路途毕竟长于逝去的岁月，快迈步，前面相迎的是幸福的曙光。前进的道路不会一帆风顺，总会遇到挫折、遇到坎坷，希望你们不要悲观，不要失望，微笑着迎接每一轮朝阳。

25.勇敢的人可以用生命冒险，但不以良心冒险。时时反思一下。花园里种了一株月季，七年了，从来没有开过花！它忽然开了花，原来是一株紫色的月季... 花虽普通，一旦开放，就会给人惊讶，得到赞许、认可。---恩师的教导将是我一生的座右铭，毕业了，对恩师说一句：辛苦了谢谢。

26.青春因奋斗而亮丽人生因高考而辉煌生命因你们而精彩

27.您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈，老师，我生命的火花里闪耀着

28.人生最傻，一辈子为了不知名字的他，人生最重，造就了建设祖国的他，人生最真，在心里默默念着亲自培养的他，人生最远，平静淡忘了世间繁华。大品人生，感谢老师

29.行动可以改变一切，只要你想得到的，就没有做不到的事情。

30.你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用梦想的霞光写出人生的诗篇！

31.正是因为有了一代又一代像你们这样的优秀学子，咱们大学这棵大树才枝繁叶茂、桃李芬芳。四年来，伴随着同学们的成长进步，咱们大学也走过了不同寻常的改革发展历程。在此，我要代表学校，向同学们表示诚挚的感谢：感谢你们为师展付出的艰苦努力，感谢你们对学校的支持与帮助，更感谢你们对学校的理解和包容！

32.你在生命的春天播下创造的，必将迎来金色的生命的秋天！

33.教师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！

34.嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！

35.科学有效的方法，可以让我们的复习事半功倍。复习要有方法，行之有效的复习方法是：一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试！二要重视纠错、不犯重复性错误。复习的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。

36.在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！

37.同学们，祝你们在新的人生征途上高奏凯歌、勇往直前、前程似锦，祝你们事业有成、爱情美满、生活幸福！

38.如果说18岁是生理年龄上的成人礼，那么大学毕业就是一个社会人真正意义上的成人礼。从此以后，大家将奔赴祖国和世界各地，开始新的学习、工作和生活，将要真正肩负起对家庭、对社会、对国家的责任，真正顶天立地、成家立业！

39.我们入学或是毕业，您就在那里，不来不去；我们顽劣或是努力，您都在那里，不离不弃；我们忘记或是挂念，您始终在那里，不悲不喜。亲爱的教师，您辛苦了！

40.26岁的老师，20岁的学生，80后和90后都看过樱桃小丸子，哆拉A梦。你教专业的编辑知识，我用它来做动漫图文志，你在班上推广。哈哈，这是我们共同的目标！老师，祝你幸福。

化学老师送给学生蕴含人生哲理的毕业寄语(篇三)

41.愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

42.春天，耕耘播种的季节；青春，**满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！

43.做一个惜时的人。时间就是财富，时间就是生命，这已是人所公认的。的确，生命就是由这叫做时间的材料组成的，浪费时间的人，就是在浪费生命。谁用最短的时间，完成最多的事，谁就赢得了更多。

44.你是个十分懂事、听话的同学，老师十分喜欢你。在学习上，你一丝不苟，踏踏实实；劳动中，你积极肯干，也十分遵守纪律，懂文明，有礼貌，老师由衷地希望你不懈地努力，取得更加可喜的进步，表现更出色。我们期待着。

45.感恩是什么？感恩，是一盏使人们对生活充满理想与希望的导航灯，它为我们指明了前进的道路。“谁言寸草心，报得三春晖。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这些我们书本中的诗句，讲的就是感恩。

46.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

47.以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

48.毕业的钟声即将敲响，尽管我泪眼迷蒙，尽管我内心感伤。但我会坚强地，轻轻擦去眼角的泪水，把最后的叮咛送上。

50.春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

51.天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

52.好奇、好问、好学是你在幼儿园获得知识源泉、健康快乐成长的动力。你是老师眼中的“小精灵”，小伙伴眼中的“小老师”。顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。愿你跨入小学校门后，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海！

53.虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

54.当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

55.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

56.斗转星移，花开花落。三年的大学生活即将划上了圆满的句号。回眸母校三年，我们会想教室里你们那朗朗的书声；课堂外你们那唇枪舌战的辩论赛；操场上你们矫健的身姿。在母校这片土地上，留下了你们最深刻的记忆。

57.人生的道路很长，但关键的却往往只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步，因为它很可能成为你人生中的第一个转折点。那么这关键的一步该怎么走才能做到稳中求快呢？三点建议送给大家：

58.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧！愿你的明天更加美丽！

59.是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

60.知道吗？老师都被你的萨克斯给迷住了。老师更欣赏你严格要求自己的性格。继续努力吧，你是一个很有前途的小家伙！

求从焦糖中感悟出的人生道理.

在一个透明的烧杯里，加的反应物有多少，它的生成物就有多少，这就是物料守恒原则，对于初学化学的学生来说这是配平方程式最基本的原则。因我最近在操作公司的环评事宜，在与工程师的交流中，他们问的最多就是投入、产出的量，这就再次让我重温这个最不起眼的原则。

环评事宜的核心是两个：物料平衡、水平衡。这都是从环保层面出发的，以进出平衡为原则，确定该项目没有“三废”的排放。我们项目投入的原材料是镀锌板，主要成分是铁与锌，两者比例为99:1，反应溶液为氢氧化钠（浓度20%）。面对这些反应物，生成物一定会含有这些元素，只是会以不同的形态展示出来而已。

反应物中的铁不参加与碱的反应，可以忽略。这里重点关注锌，化学方程式如下：

有了方程式就要以此为框架核对投入产出的量，物料平衡图和水平衡图如下：

在整个方程式中固态物料全部回收，液态物质循环使用，唯一没有回收的是氧气和氢气，而氢与氧是水的主要成分，只要知道该项目每天补充水的数量，就可以知道该项目在生产过程中排放的氢气与氧气的数量。

说到这，我最大的感慨就是，天下没有白走的路，每走一步都算数。你想要得到多少，你就要付出多少；要想人不知，除非己莫为。付出终究会有反馈，或许只是不及时，需要反映的时间，或许会改变了出现的形态，但终究都会出现的。

静悟缘

己亥年正月十七

懂得道理，过好一生

我们常说的蔗糖是一种混合物，是人类基本的食品添加剂之一，已有几千年的历史。是光合作用的主要产物，广泛分布于植物体内，特别是甜菜、甘蔗和水果中含量极高。以蔗糖为主要成分的食糖根据纯度的由高到低又分为：冰糖、白砂糖、棉白糖和赤砂糖（也称红糖或黑糖），蔗糖在甜菜和甘蔗中含量最丰富，平时使用的白糖、红糖都是蔗糖

而我们化学中的蔗糖是由葡萄糖和果糖通过异头体羟基缩合而形成的非还原性二糖（葡萄糖和果糖都是单糖）。具有甜味，化学蔗糖，有机化合物，分子量342.3。无色晶体，具有旋光性，但无变旋。蔗糖的分子式：C12H22O11，　蔗糖容易被酸水解，水解后产生等量的D-葡萄糖和D-果糖。不具还原性。发酵形成的焦糖可以用作酱油的增色剂。蔗糖由一分子葡萄糖和一分子果糖脱水形成，易溶于水较难溶于乙醇，甜味仅次于果糖。

**里面一句台词“为什么我们懂得了很多道理，却不能过好这一生”触动到了无数人，有人认为可能是我们懂得的道理不够深吧？也许是。也有人认为光懂不做当然过不好，他们也说得对。我这里也想聊聊什么才叫懂，以及怎么做。

懂其实蕴含在做里面，我想我们就直接聊做吧。我们很轻松获得一个道理，但道理要发挥出来并持久影响我们的生活工作，是需要坚持的。坚持意味着牺牲，牺牲人性里面对即时享乐的需求。但有些人就是能够坚守一个道理很长时间，他们这种笃定感究竟来自于哪里呢？我非常认同这种笃定感来源于：一. 超越自我的勇气；二. 理性与思考

1.? “你没钱的时候你仍然很想去做的事情，可能和你财务自由时自动自觉去做的事情，是同一个事情。”

2. “成功是外在的追求，成就是内在的追求”

95年杭州电视台在街边做了一个偷摄的心理测试，找了几个农民工，去偷挖路上的下水道井盖，看看路过的行人的反应。大部分的人都路过，观看，继续走，唯有一个骑自行车走过的身材非常单薄的年轻人停下，并喝止他们要求他们把井盖抬回去。我想大家都听过这个马云二十多年前的真实故事。那时马云只是个创业初期的青年，创业项目还没有任何收入和融资，他身材瘦小，根本不可能打得过那几个模拟偷井盖的农民工。但他想到自己刚刚在报纸上看到有小孩掉进了这些没盖的下水道，他认为 喝止这种危害别人生命的偷窃行为是普通公民应有的良知和应尽的责任 。

再看看2019年的9月10日教师节的时候，马云已经功成名就，他宣布他卸任阿里巴巴董事局，投身到科学，环保公益。他自己的亲身描述， 他退休后的这些工作是为唤醒民众的良知 。

有的人在发掘自己的使命的时候使用的命题是“有什么事情是当你财务自由的时候，你会愿意无条件付出去做的？”也有人使用过这样的命题“有什么事情是哪怕你没有钱的时候你仍然很想去做的？”这些都是很好的命题，“ 你没钱的时候你仍然很想去做的事情，可能和你财务自由时自动自觉去做的事情，是同一个事情 。那个事情很可能就是你的使命。”从马云的例子很好诠释了这个命题。

你的个人使命，是你超越自我的勇气来源。

在今年疫情里面，就有一个超过八十岁的老太太，依然投身到武汉的志愿者医护工作去，电视台有访到她，她身穿着专业的医护服装，精神矍铄，动作麻利，记者问她：“您都已经退休了，来这里既没有报酬，而且还有很大的感染风险，甚至死亡的风险，你为什么还要过来？”老太太很轻描淡写地回复了一句“我是医生，如果真的死在疫情的救护工作里面，那也是死得其所。”谁听到都会为之动容，但是对于老太太来说，这是她的使命。

我们很多人都追求事业的成功，金钱，社会地位，权力，影响力等等，但这种追求能否给你带来持久的愉悦，取决于你的成功是否也在成就自己内心的渴望。 成功是外在的追求，成就是内在的追求 。实现从追求“成功”向“成就”的转变是获得自我超越勇气的关键步骤。

但怎样才能知道自己想要的是什么，即怎样发掘自己的使命？这是很难通过脑力上的逻辑推演或头脑风暴获得的。因为这些是来自于心灵深层的信念，每个人生命定的经历或者触动，再加上自我的引导或者身边亲人朋友的引导，树立起来了我们的信念。我们需要通过对生命经历的深刻回忆，人生的多次详细复盘，才能逐渐把已经埋藏到我们潜意识里的信念系统挖掘出来，那时，你就具备了描绘自己使命的能力。

《好好学习》和《好好思考》的作者成甲老师，在发现自己的使命经历也挺具参考价值。他是一个很喜欢与别人交流的人，从学生时期就这样，现在也算是小有成就了，依然很喜欢找朋友聊天。他在发掘自己的使命过程中也非常困惑，哪怕他觉察到自己有喜欢和别人聊天的这个稳定持久且浓厚的兴趣，但聊天与使命有什么相关呢？他把他的困惑和一些同样厉害的朋友聊了起来，其中一个朋友不经意地说了一句“成甲，我觉得你说话总是很启发人”。成甲突然间意识到他和别人的聊天不是普通的聊天，他喜欢把自己学习到的知识，领悟到的道理，通过非常个性化的方式，分享给身边的人。他希望带给别人更多的思考，让身边的朋友和自己一起成长。“我的聊天是在点亮别人的思考”他一下为之振奋，他使用了“点亮更多人的思考”概括自己的使命。在成甲的例子可以看到，使命有时是挺隐蔽的，其次，使命是可以加工的，因为怎样描述你的使命，是你自己来定的。

个人使命，是自我超越勇气的来源。

要过好我们的一生，有勇气是不够的，我们仍然有机会掉进情绪的陷阱，仍然有机会狭隘地看待问题，刚愎自用，不成大器。理性和思考是我们能做出反人性的坚持和牺牲的最重要习惯。有人问过芒格让他用一句话来总结自己最重要的经验，芒格说了一个词：理性。

1. “我们都在循环着一些模式，这些模式都是被我们的情绪操控着”

2. “我们只有20%的理性思考甚至更少，其它的都只是在自动化反应”

记得我的大女儿上一年级的时候，我们有个家长的微信群，大家经常沟通。孩子从无忧无虑的幼儿园然后上到一年级，你知道对于家长来说，最苦恼的是什么东西吗？对的，就是辅导小孩做作业。有不少家长是下班回到家之后，然后把休息的时间抽出来陪伴小孩辅导小孩做作业的。这本来是好的，但是后面的剧情发展很多人都会熟悉，就是小孩一会上个厕所，一会喝点水，一会跟你讲条件能不能看会动画片，总之不能专心顺利地一次性完成作业。有不少家长会被气得抓狂，甚至忍不住打小孩的家长也有。

我们被我们的生气控制着，做出了很多对培养小孩成长不利的行为。这种模式你觉得是家长理性时作出的吗？理性的分析，你可以先同理小孩的感受并引导他表达出来，舒缓他的情绪，和他商量设定好界线，让他学会自己负责任，惩罚是可以有的，但应该是事先告知他需要负责任的范围内的惩罚，哪怕作出惩罚也让他知道你是无条件爱他的。

我们很容易认同上面说的这样的行为是不够理性的，但可能很多人并不知道这种不理性的原因。其实我们都在循环着一些模式，这些模式都是被我们的情绪控制着。这些模式是我们潜意识的反应，在上面的例子里，有可能是这样的情况(还有其他很多种多样的情况，但都是你不容易觉察的模式)，你存在一定的控制欲，你希望控制着你认为能控制的人或事，而你自己也很容易感觉周围的人和事都想控制你。当你希望自己的小孩按照自己想要的模式去做，但他们却没有这样做时，你会觉得他挑战了你的权力，所以你生气了；更隐蔽的可能是你想做个好爸爸，你认为小孩学习好是好爸爸的标志，而且你认为小孩按你的方式去学习才能学习好，当你失去对小孩的控制时，你觉得无力和自责，你却不愿意承担这样的自责而转化为对小孩的愤怒。

如果你不了解这些模式，你就只能任由他在你的生活中不断地循环，你其实并不是你，我们只有20%的理性思考甚至更少，其他的都是在自动化反应。

对人的扭曲了解更多，才有能力把自己掰回过来一点点。所以，心理学的知识以及觉察静修的一些训练就凸显其重要性了。

1. “根据我们的无论怎样的背景和知识所作出的所有判断都是狭隘的”

我们的不理性还有一个很重要却隐蔽的来源，当我们静静地坐下来，对一个决策的所有背景，条件放在桌子上，通过逻辑推理演算，然后做出了一个决定，这就是一个理性的决策了吗？根据我们的无论怎样的背景和知识所作出的所有判断都是狭隘的，因为我们如果只是从自己的单一视角去思考问题，思考得肯定是不够全面的。一个叫“锤子综合症”的调侃就是说，你手里拿个锤子，看啥都是钉子。

古希腊有一个很奇怪的哲言，说瞎子才能看得到真理。这句话非常有意思，今天我们大多数人都信奉眼见为实的时候，2500年前的古希腊人却敏锐地发现，要超越眼睛的禁锢，从思想中才能真正看到真理。打开我们狭隘的单一视角，我们下面从思考着手。

1. “你能比最有资格反驳这个观点的人，还能更好地批判自己的观点，这是你才算真正掌握这个知识”---芒格

2. “当我们真的懂正在做的事情，就不会有危机，只有变化”

3. “判断你是否真正懂一个知识的标准可以是，你是否已经掌握到能将这个知识归总和分解到越来越接近常识了”

芒格说过一句非常有名的话“你能比最有资格反驳这个观点的人，还能更好地批判自己的观点，这时你才算真正掌握这个知识”，这可能最通俗描述多元思维的一句话了。我们要更理性地做出决策，那么我们要从更多视角去思考问题。华为内部就有“蓝军策略”，蓝军部队就是由华为内部优秀成员(蓝军待遇远远高于红军)组成的专门跟华为红军对着干的反派角色，是专门给红军挑刺的对抗组织。无论华为的产品再优秀，蓝军部队都必须找出缺点，对红军进行鞭策，防止其自大自满。

很多时候我们觉得我们已经弄懂了一个知识点，譬如“别人贪婪时我恐惧，别人恐惧是我贪婪”这句话是什么意思，就是别人贪婪的时候我要谨慎，别人恐惧的时候我可以激进，当我尝试解释这句话的时候，发现这句话已经直白得不能再直白的，好像连解释都是没必要的了。那岂不是只要跟市场对着干就行了吗？一些对芒格思想的学者是这样说的：你得知道别人贪婪或恐惧的深层原因，而且你已经对你将要决策的问题对象本身的发展规律梳理透彻，这样无论别人在贪婪或恐惧的时候你都依然能保持非常独立的思考，来做出精确的判断。对知识保持诚实，做到了才是真的懂了。我们可以看到伯克希尔所买入和持有的公司，都是符合他们对这个世界发展规律的判断。是的我们说到规律上了，这些规律都是接近常识的东西。

我很喜欢第一性原理，判断你是否真正懂一个知识的标准可以是，你是否已经掌握到能将这个知识归总和分解到越来越接近常识了。这里的常识不是显而易见的共识的意思，而是最基础的自然科学，人文社会科学知识。

譬如在物理学界，化学变化中可分解的最小粒子是分子，化学变化中的最小粒子是原子，原子由中子质子电子共同构成，而夸克是现今发现组成物质他最小粒子，夸克组成了质子和中子。所以，自然界的万事万物拆解到最小单元，只是一系列的夸克(目前已发现6钟夸克)。而我们的知识能不能逐层分解，分解到最后也是构成所有知识的最基本模型呢？我们设称呼有这种最基本的模型叫做思维模型，有没有一些这样的思维模型能够对客观世界（地球的演变，国家社会的发展，企业的经营，人的成长等）进行简化和抽象，从而能够最有效率地解释过去和预测未来（就像粒子可观测可预估的各种物理化学反应一样）。这听起来的确已经是够深奥的了，可想而知我们大部分的人离懂一个东西的距离是很远的。

结合这次疫情进行反思，当我们真正懂我们正在做的事情，就不会觉得这是一个危机，而只是一些迟早需要面对的一些变化。要更懂我们正在做的事情，其中一个方法就是培养自己的多元思维模型，使自己对事物的认识尽量接近常识。

训练多元思维模型的方法有很多，自己本身学习多个学科的知识，特别是一些看起来没用的知识，往往是使你知识体系完善的必须部分。这些看似没用的其他学科的知识，能给到你差异化的竞争力。绝大部分时候，差异化的竞争力，比通用的主业的竞争力，更加难能可贵，也是制胜的关键。

和比较厉害的但和你持相反观点的人聊天，也能从他身上获得你所不具备的知识，这些都是构建你多元思维模型的高效输入途径。和不同行业的人一起学习同一个技能，也是一个很好的方式。

1. “未经思考的人生不值得过”----苏格拉底

2. “好奇心会长出多元思维”

“ 未经思考的人生不值得过 ”，这是苏格拉底的名言，很多人也引用他来告诉自己要多思考。但不知道引用这句话的人对这句话的含义理解到什么层次。我的理解是，非理性的人生，就是在几个固定模式里循环，你以为你活着你清醒，但事实上当这些模型固定下来之后你绝大部分时间已经是一个死人了。而且这些模型绝大部分在14岁之前形成，一小部分在21岁前形成，21岁后基本上都固定了。

那我们怎样思考我们的人生呢？做过的事情，回忆一下自己当时面对什么条件，自己做过哪些思考，受哪些情绪控制，自己的对各种外部条件的解读如何，背后自己还有什么价值观在影响自己，等等。的如果有机会重新再来，你能做得更好吗？怎样做？这些都是我们做自省可以去反思的问题。有能力觉察到自己的思维模式，才有可能改进自己的思维模式，否则只能继续被原有的思维模式所控制。，

培养多元思维模式，上一节已经提过一些方法，但这里还要说的就是，不是你努力就可以做到的。能使用多元思维模式去思考去反应的人，必须具备一个要素，就是好奇心。没有好奇心，以及好奇心驱使下形成的开放的态度，你可能连别人和你不同的意见你都听不进去，更不用说深究不同意见背后的知识了。

好奇心我认为是儿童阶段培养起来的，每个初生婴儿都会有好奇心，好奇心能不能延续，就要看家长和陪伴成长的亲戚朋友有没有不断地满足小孩的好奇心，让小孩能够在好奇心里获得喜悦或兴奋度了。成年人训练自己的好奇心，则能够从培训自己开放的态度入手，认识到自己的渺小，就像自己什么都不懂一样虚心向别人请教。

“懂得道理，过好一生”中间省略了一句，就是“ 坚持实践这个道理 ”。但你怎么笃定这个道理是对的而且能长久坚持。我们需要有超越自我的勇气，发现我们的人生使命；避免被扭曲的人性所操控，多视角观察问题，保持好奇心，在自省中不断成长进步。希望文章能给到你一点点启发。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。