你能用一句话来概括你的人生格言吗？

一句话概括自己的人生格言？

对着这个问答，我愣神半天，自己的人生格言？我还是读书的时候有过人生格言，走上 社会 后就没有了人生格言。只是在每天过着自己的生活而已。

不过，下午我在整理我微信空间的时候，读到几年前我发在朋友圈里作家汪曾祺的一句话：“我们有过各种创伤，但我们今天应该快活。”

我觉得非常适合我用一句话来概括自己的人生格言。虽然是借来的，但却恰如其分的表达了这些年我的心境和遭遇。

我对自己说：不管你曾经经历过什么，或正在经历什么，请相信，生活，是好玩的。请继续热爱生活，热爱你所拥有的一切，热爱生活的每一个细节。毕竟，人生，就这么短，还是要及时行乐。毕竟，生命，就这么长，还要让自己快乐。

一直激励我的人生格言 “无论发生什么，生活还要继续”

我的人生经历中这句看似普通的话语却是一路帮助我走出了很多困境.

第一次失恋，那种感觉真的很难形容，感觉自己失去了全世界一样，撕心裂肺的哭喊，不知道以后的日子该怎么过，没有她的人生如何继续，但是慢慢平静下来告诉自己“无论发生什么，生活还要继续”就这样慢慢的走出来，之后发现其实也没有那么严重，你还是继续好好的生活着.

第一次失去亲人，心痛，难受，无声哭泣，哭到瘫倒在床上，醒来继续哭，不断的告诉自己“生活还的继续”，慢慢走出那段阴影，会想念，但不会再哭了。

第一次工作失意，难过失望，感觉自己那么努力根本没用，生活和工作的双重压力压得喘不过气，不知道该怎么办，不想去上班，慢慢告诉自己 这就是生活，这就是人生“无论发生什么，生活还得继续”慢慢克服压力，继续努力.

很简单的话语，确伴随了我三十年，帮助我走出困境，重拾生活.有时候生活的激励并不需要什么豪情壮语，只需要一些简单的话语就够了！

多舛的命运，坎坷的际遇给我的生命涂抹上了浓重的色彩，但多年以来，在我内心深处，始终有一个声音在前方招唤着--一定要坚强地活着！在我上初一那年，无意中在父亲的书箱里，发现了十几张发黄的老照片，都是一个女孩的，有几岁时的，也有十来岁的，那时候，父母亲才给我讲起姐姐的故事。原来我的姐姐只比我大17岁，原本如花的年龄，生命却永远停止在17岁。我苦命的姐姐走在了那一年的五月，奶奶走在了那一年的七月，而我出生在同年的八月。父母说姐姐和我之间，还有五个男该，最大的活了好几个月，最小的只活了十几天，就都先后夭折了。而我在4岁时，就被诊断有先天性心脏病。在我的记忆里，每个寒暑父亲都带着我辗转于国内各大省城医院寻医问药，终于在我16岁那年，被北京友谊医院确诊为“马凡氏综合征”患者。

当我从父母那里知道了姐姐和5个哥的不幸时，在我幼小的心灵里就默默地种下了一颗--我一定要活过17岁，我觉得若能活过17岁，我就是七兄妹中最幸福的那一个了！结果我在与疾病的斗争中活过了17岁，走向了18岁。于是我开始给自己下赌注:我再活上10年！结果我又赢了！当我活到28岁时，我又一次给自己下赌注:我要再活上10年！可是，当我活到32岁，顺利地剖产生了一个 健康 的男孩时，我觉得生命不再为自己而活，更多的则应是为孩子而活！

在我成家前，很多亲戚都反对我成家，更反对我生育孩子，但我总认为，这世间的男女老幼，无论怎么漂泊，最终都要靠岸，家是我们最幸福的港湾。手中的钞票再多，终有花完的一天，但孩子是我们精神的支撑，是我们生命的延续，孩子更是我们的无价之宝。

如今，我活到了自己的本命年48岁，儿子15岁，已经长成了一个1米85的大小伙。我的一路坚强，创造了一个又一个的生命奇迹，活出了我想要的模样来。

《人生》

帮助有困难的人，是我的座右铭。

也是母亲留给我的传家宝，母亲一生不知帮助了多少人，就是六0年那几年，天灾人祸，很多亲属为吃奔波，那是我家比较好点，只要来了亲属，母亲总给送上几斤粮食面。到现在回老家常常提起。

今天生活富裕了，可各家的困难又不相同，小姑子家在孩子上大学时，我帮孩子买衣服，买鞋。外女家带着两个外孙女很忙，有时吃不上饭，我常常帮着带孩子，也把我做好的饭菜端给她。今年我表哥得了晚期肺癌，我邮钱感动了我的表哥表姐表弟。

人生就是这样，慈善不是非得捐出多少钱，是自己的一片心。帮助身边有困难的人，也是一个人的美德，从我做起！

“不虚度此生”是我从懂事起的内心格言，可时间比谁都跑的快，没有谁的大长腿跑过了时间，此生却默默无闻，大事不成小事对得起自己的良心，干不了大事就捡小事做，格言的豪壮顶不了多大的作用，小事不做哪有那多的大事等你做，即是有还得有那个能量，体面的事又有利的事之外所剩下的小事不然谁来做，并不是消极而言，脚踏实地是本份，每天一个格言还得有格局，格言多大不见得事能做多大，有些人一生没只字格言却能做出惊天动地的大事，惊天大事做成了再立格言，有些人从小有格言还是不变的格言，正因为不变的格言让人一事无成，格言是对自我的鞭策，格言是对自己的提醒，格言是没人要写与人为敌的格言，格言总是进步的词语，是不能自欺欺人的，都没虚度光阴，没虚度此生，没虚度不代表就做出了利他的事，虚度了自己的此生还可能让他人有益了，格言好似立志且行动没有变化快，利己又利他的格言是完美的格言，不说了，反正我只打了逗号，是一句话。

喉咙深似海，吃断斛量金。这话不是什么名人格言，也不是老师教作文时的豪言壮语，是我过世十年的老母亲从我很小时就在耳边唠叨的一句话。意思是人的一生经过嘴咽喉食道消费的食物可以用斛量的黄金计算。言下之义就是要我们一生勤俭节约，一辈子勤俭持家。母亲的这句家常话可以说是刻骨铭心，映进了我的脑子里，溶入了我的血液中。在随后漫长的岁月里，我始终牢记母亲的教诲，克勤克俭的过旧子，从不铺张从不浪费也从不和人攀比生活。七十年代我在军营，每月只有六元的津贴，我只消费一元。当了八年兵，我余了整整五百元，全部给了母亲补贴家用。七八年退伍进了工厂，经济条件相比农村要好得多，但我仍然不忘自己来自农村来自农民，自律自己务必保持农民的辛劳，务必保持农民和军人艰苦奋斗的本色。一个月50多元的工资，我至少能结余40元。这些钱除了自己养家糊口，孝顺父母之外，还时不时的接济姐妹弟兄。老三盖房子我拿近千元，两个侄子娶媳妇，我分别给了5000元。这在当时已是很大的金额了。因为吃一歺带肉的菜还不到两角钱。改革开放以后尤其是九十年代后国家发展很快，单位效益也不断向好，个人的腰包也很快鼓起来，真的是象人们说的哪样，吃不愁穿不愁，兜里经常装着老人头。但即使这样我还是初心不改，我还是涛声依旧，我还是新三年旧三年缝缝补补又三年。鞋穿塌了，衣穿破了，物用旧了舍不得扔，照样让它们为我服务，发挥效能。现如今我己退休十年，余下的时光应该是与日具减了，但我还是没有想开看透，还是一块钱分成两半花，甚至看到有可利用的废品还想捡回来。儿女和外人不理解，每月有哪么多退休工作还如此亏欠自己，何苦呢。我不知道自己的行为是对是错或许真的不值当。但有一点我是可以自我安慰的，我这辈子没有愉怠只有奋斗，没有浪费只有节约。生而无憾，死而无憾矣。

我爱生活，生活爱我

出身于山西五线小城，高考一般去的省会，大学翘课三分之一，大三时分专业，学霸们都选了会计，我没资格选会计，当然我也不喜欢这课，最后在经济和工商管理两个专业里选择了后者，结果那一年学校实行各专业等比例保研，于是，会计班——班里倒数第一在我们管理班都排正数第一，可是会计经济和管理都各保6个，就这么，大一大二时总排名40的人到了大四可以在工商管理班排前三，顺利保研上海大学。

大四下学习没事干呀，于是过年一结束，立刻前往北京实习，共实习了两家公司，第一家是互联网猎头公司，干了一个多月，主管和团队很温馨。在北京先后住过十个青年旅社，认识了很多陌生人，后来租了一个小卧室提前体会了北漂生活。

第二份工作是青年旅社的前台，包吃包住，又是认识不少伙伴，收获很多经历。

6月份回到学校，学了尤克里里，由于小学小提琴的积累，学尤克里里特别快，于是7月份就开始在家乡办起尤克里里教学办教尤克里里入门了。

再后来上大读研，苦于论文，学习炒股，基金定投，保险，并先后体验两家保险公司，最后入司我认为业界最牛的保险经纪公司工作，遇到很棒很棒的领导和团队伙伴，哥哥姐姐。

这些经历说来简单，实际上中间很多小插曲，回想起来颇有趣味，其中酸甜苦辣只有自己知道啦，但是总体而言，我爱生活，希望做一个有心人，同样，生活没有负我，总是给了我很多机会。

我相信，我爱学习，肯努力，认真生活，以后一定让自己，让家人更幸福。

我是秋歌，一个半大老头来插一小嘴。我的座右铭是：知已命者活的坦然，死的淡定。爸爸九十多了，军人，解放济南的解放战士，算是一个勇敢的人吧。第一批维护济南治安的人，因此成为公安干校的教师教官，指导员。己经离休三十年出头了，现拿大约一万四五离休金，好像是，他的和钱财相关的事，我向来不过问，不清楚，我只是知道他级别足拿这个钱。开十三个月。他住的房子老式小套二，才五十多平方还没有电梯，单位两次给他一百多平的房子都不要。青岛称他这种叫标准的彪子，相当标准。他一辈子穿制服，生活所有用件都老掉牙了。他的口头惮星：行了，挺好的了。他打算死后把骨灰撒到太平洋。我也想这样，省去孩子的麻烦，挺好的。我也己经快到联合国定义的老人的年纪了，想想爸爸的做法，觉得合理，顺理成章，我自己一辈子一无所成，什么也不是，不过也凑合了。其实这个座右铭按在爸爸身上更合适。不过呢，我也愿意按这个尺寸度量余生。人本来就是赤裸而来，所有的东西本属于这个世界，也却实和我无关。所以，走时还有一个灵魂也就足够了。知己命者活的坦然，死的淡定，太平洋才真正是我的故乡。

我的人生格言就是“自觉奋斗”！当家庭贫困时，每当我看到别人的孩子报名上学时，我就哭着要报名上学，我哭了二年才终被家长同意报名上学。我是从一年级第二学期插进去报名的，中间插进去收不收呢？班主任随手翻开课本要我认字，绝大部分都让我认出来了。其实，我虽没上学，平时就喜欢学习，全村的对联和碑文的字已全部被我认识完。到了一年级这个第二学期期终，斑主任马老师宣布我的成绩是全班第一名，成绩单上也写了个“一”字。从此，在整个小学时期，我的成绩一直保持全班第一名。我决心将来也做一名敎师。为了实现当教师的目标，我很自觉，很努力，很钻研，每位老师都很喜欢我，二年级时班主任张老师甚至要我同他睡在一个床上，不让我回家，还管我饭吃，还替我交学费。我考取了县第一中学后，虽然继续保持了全班第一的成绩，但每次看到父母为我筹备学费和伙食费艰难的样子，就有了参军的想法，想早一点为父母解难。中学上了一年半，真来了参军的机会，虽然还未到参军的年龄，我也毅然报名参了军。参军后，我仍然很自觉，很努力，很钻研，而且扎实，不做作。接着就入党，提干，在部队一干就是二十多年。家属随了军，当地要排了工作。现在均己退休，全家其乐融融。回忆一生，自已没让父母督促，自觉的努力奋斗，也知足了，对自己也已经很满意了。

我不允许身边有人比我更努力。

我是一个懒散的人，一不小心就容易堕落下去，如果没有人去监督没有人去管我，我可以一辈子颓废下去。

所以我更注重身边的人，以前上学的时候，高一高二尚且不明显，到高三时，身边的同学，他们学习到凌晨一点，我绝对也会学习到凌晨一点，甚至更晚。

我不比别人聪明，但是我知道，别人如果比我更努力，我就应该尽力追赶上去。

简而言之，我的人生格言就是我不允许身边有人比我更努力。

聪明和智商都是天生的，但是努力和品分是后天的。我不知道努力的结果到底是什么，但是最起码我无怨无悔，回首过去，我也不会为了我的懈怠而愤恨自己。

我最喜欢教育的格言

　一、思想决定命运。

有一句话叫做:播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

由此可见，命运最终是由思想决定的,所以我们说“思想有多远，我们才能走多远.”

二、思想有多远，我们才能走多远。

故事一：要求

有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。

美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。

法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。

而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。

三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。

接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。

最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”

这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。

故事二：三个泥瓦匠

印度国王哈里什和儿子打猎途经一个城镇，工地上三个泥瓦匠正在工作，哈里什国王走过去问那几个匠人在做什么。

第一个人粗暴地说：“我在垒砖头。”

第二个人有气无力地说：“我在砌一堵墙。”

但是，第三个人却热情洋溢，充满自豪地回答说：“我在建一座宏伟的宫殿。”

哈里什国王回到皇宫后，立刻召见了第三个泥瓦匠，并给了他一个总督的职位。国王的儿子不解的问：“父王，我不明白，为什么您那么欣赏第三个泥瓦匠呢？”

“一个人有多成功，最终是由他做事的态度决定的，”哈里什国王回答说：“有智慧的人可以看到事业最后的结果，而不是手头的任务，因为只有这样，才会有克服困难的动力。”

这三个泥瓦匠若是在现代，第一个泥瓦匠仍然会干是“垒砖头”，第二个人可能成为一个工程师。第三个人会拿着图纸指指点点，因为他是前面两个人的老板。

由此可见:敢想才能成功。

敢想就真的能成功吗？有人会说，我的脑袋不好使，真的不好使吗？还是其它原因？

三、人的潜能

1、一个人的最大潜能是：背完百科全书，读完七个博士学位。

2、人的潜能开发，科学家才开发了他大脑潜能的2%左右。

作家的日记：

有人对我说：“真羡慕你的年轻，年轻就是资本。”

我却说：“其实我心中很羡慕年纪大些的人呢，阅历丰富、见多识广，写起文章来素材也多，思想也深刻。”

于是立刻又有人接言：“年轻就是资本，年老就是财富！”

一言既出，赢得了满堂的喝彩。多好的一句话啊。

但是并不是所有的资本最终都能够转化为财富。资本只是为实现财富提供了一种可能，要想使这种可能变为现实，还需要苦心的经营。

由此我们得出一个结论:年轻是资本，年老是财富，但资本不运着，就无法产生财富。对于学生来说,这里的运作就是学习，学习，再学习。

如何能让自己的潜能得以充分发挥，如何能让自己年轻的资本转化成年老时的财富？最好的方式就是做任何事都能积极主动。

四、积极主动才能激发人的潜能

外事积极主动,这是成功人士七个优秀习惯之一.

主动与被动的区别:

1、语言上的区别

积极主动的人说话 被动的人说话

对不起，我不是故意的 都是你的错

我会应付好这些的 要是……该多么好啊

我不太感兴趣，但还是谢谢你的好意我不能决定

我相信我们能找到第三种选择这不公平

我能做到 我不会

我会做的 我会试试看

我能做得更好 我一向就是这样的

让我们看看都有哪些可行的办法对此我无能为力

我选择 我只能

总会有办法的 我不能

我不会让你的坏心情影响我你搅乱了我一天的心情

2、行动上的表现

积极处事的人：

①不容易被激怒(诳语:不拿别人的错误惩罚自己)

②为自己的选择负责（我选择，我负责）

③行动之前先考虑清楚（先思而后行，冷静）

将军与勤务兵的故事

④坏事发生之后能重整旗鼓（经历是一种财富）

有人应聘,阐述的理由是:他经历的十几家企业都破产了.(他知道每家破产的原因，这就是我的应聘的资本)

⑤设法促使事情发生（竭尽全力）

（<环球八十天旅行>，在不可能的情况下创造奇迹取得成功）

⑥集中注意力于自己做的事，不为自己无能为力的事烦恼（高高兴兴地活着，对自己说了算的事情，持之以恒地一点一点地去做，千万别一味地做“愤青派”）

3、尽力而为与竭尽全力

①竭尽全力与尽力而为——兔子与猎狗的故事

②不竭尽全力，结果会很悲惨——司机追汽车

一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。

一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人：“老兄！算啦，你追不上的！““我必须追上它，“这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机“(有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了！然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来。)

行动提示：首先从我们的语言上改变我们自己，然后再从行动上改变我们自己，让自己成为一个主动积极的人。

主动积极能让我们更优秀，那么主动积极的人有哪些好习惯呢？

五、让优秀的行动变成一种习惯

1、杰出青少年的七个习惯

①积极处事——我就是力量，办法总比问题多。

②先定目标后有行动——把握自己的命运，不然别人就要来把握。

③重要的事情先做——考验抑制力和意志力。

下载资料的启示（自己下载资料花很多时间，朋友下载资料却能很快的原因）

④双赢的启示——生活就像一顿各取所需的自助餐。

天堂：一位行善的基督徙，临终后想见天堂与地狱究竟有何差异于是天使就先带他到地狱去参观到了地狱，在他们面前出现一张很大的餐桌，桌上摆满了丰盛的佳肴.地狱的生活看起来还不错嘛不用急，你再继续看下去。

过了一会，用餐的时间到了，只见一群瘦骨如柴的饿鬼鱼贯地入座。每个人手上拿着一双长十几尺的筷子。可是由于筷子实在是太长了，最后每个人都夹得到.吃不到你真觉得很悲惨吗？我再带你到天堂看看。

到了天堂，同样的情景，同样的满桌佳肴，每个人同样用一双长十几尺的长筷子。不同的是，围着餐桌吃饭的可爱的人们.他们也同用同样的筷子夹菜，不同的是，他们喂对面的人吃菜。而对方也喂他吃.因此每个人都吃得很愉快。

⑤先理解别人，再争取别人理解自己——你有两只耳朵，却只有一张

⑥协作增效——高明的方法

嘉陵摩托车生产线，产生了1+1>3的效益

⑦磨刀不误砍柴工——培养良好的习惯，调整好心态，学习更有尽头。

忠言：“该是我自己的时间了，我的时间我作主”

生活和学习的质量取决于有质量的业余时间：

①我们一名考外国语学校春招生的行为：暑每天六小时，上期每天晚上两套题。

②清华大学生的行为：窜亲带试卷。

就是这些习惯体现了一种优秀。

2、优秀其实是一种习惯，而不是行动

故事——优秀是一种习惯

那年新入学的大一新生们发现，辅导员老师没有马上选班长。老师解释说，自己对同学们还不了解，所以班长的选任拖延了。

这天，同学们正在辅导员老师的带领下开班会，一名老师跑进教室，惊恐地说：“隔壁教室失火了，赶快离开！”教室里立刻乱作一团。你推我挤中，教室门仿佛变窄了，费尽力气也挤不出去。

这时，一个洪亮的声音响了起来：“都不要乱，男同学站到两边，让女同学先出去。”同学们一下子都安静了下来，顺着声音望去，一名黑黑瘦瘦的同学正站在桌上喊着：“女生排成两行，一个一个按秩序往外走……”同学们按照他的指挥做着，乱成一团的景象变得井然有序起来。

当所有人都跑到教学楼外后，一个同学询问辅导员老师：“老师，既然失火了为什么只有我们班疏散出来啊？”辅导员老师笑了：“我要说声抱歉，其实并没有失火，这只是一次选任班长的测试。”说着辅导员老师将那个指挥疏散的黑瘦同学叫出队伍，“我很高兴地告诉同学们，你们有了新班长，就是他。”

辅导员老师给出了自己选择这名同学的理由：“突发中能够处变不惊、指挥若定的人一定是个具有领导才能、非常优秀的人。请你们记住，优秀不是一种行为，而是一种习惯。”

行动提示：从行动上高标准要求自己，将自己的行动逐渐变成一种习惯，让这些习惯体现你的优秀。

六、有目标比没有目标的人更容易成功。（目标是压力）

1、比尔盖茨（致力于人类不平等活动，目标的魅力）

2、只有锁定目标，才能争取成功。

故事:心无旁骛

在电视上看这样的画面，一望无际的非洲草原，一群群羚羊在那儿欢快地觅食，悠闲地散步。就在这时，突然，一只非洲豹向羊群扑去，羚羊受到惊吓，开始拼命的四散奔逃。非洲豹的眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。在追赶过程中，非洲豹超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊，它只是一个劲地向那只未成年的羚羊拼命地追去。真是奇怪，那些和它挨得很近的羚羊它却像未看见一样，一次次放过它们。终于，那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。

在看的过程中，我一直很纳闷，在追赶的过程中，那只豹子为什么不放弃先前的那只羚羊而去改追其他离得更近的羚羊呢？那样，岂不是更容易捕捉到猎物？后来，在听到主持人的解说词后，才恍然大悟。因为豹子已经跑累了，而其他的羚羊并没有跑累，如果在追赶途中改变了目标，其他的羚羊一旦起跑，转瞬间就会把疲累不堪的豹子甩在身后，因此豹子始终不丢开已经被自己追赶累了的羚羊，最终的目标是让它成为自己口中的猎物。

其实，梦想就是一只羚羊，如果你想得到它，那么，你就必须一直追下去。中途很可能出现各种目标的诱惑，它们都在分散你成功的视线，如果你一味地为它们停留，最终将一无所获。

感悟：将自己比作那只非洲豹，将理想比作那只被穷追的未成年的羚羊，抛弃所有杂念，穷追下去，千万别受近在身旁的其他羚羊的诱惑，你一定会成功，要记住“虽然人的潜能无极限，但人的生命是有限的”。你一生追求的目标太多，到头到，一个也实现不了。

结论：人的潜能无极限，但人的生命是有限的，锁定目标，竭尽全力，一定能成功。

七、确定自己的人生目标（留给学生的思考作业）

描写出你理想中的10年后的自己（大胆地想象）

要求：1、你在哪里？（环境、地点描述）

2、身边是什么人？（这些人的工作、能力、表现，与你的关系）

3、你在做什么？（职业、职位、工作情况）

这不仅仅是作业，更是你对自己的许下的诺言，遵守诺言是人应该具备的基本品质，没有人能帮你守住这个诺言，只有你自己。

急求关于立志和哲理的典故\故事\格言

　阅读时，我喜欢摘抄各种格言，那么，下面是我给大家整理摘抄的我最喜欢教育的格言，供大家阅读参考。

　 我最喜欢教育的格言：

　1、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　2、爱情的果实很快就消失，而艺术的果实是不朽的。

　3、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　4、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

　5、不尊重学生，就是不尊重自己。

　6、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

　7、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

　8、凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

　9、非学无以立身，非教无以立国。

　10、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　11、给学生一个世界，给老师一片天空。

　12、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

　13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　14、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

　15、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　16、教师的人格是教育的基石。

　17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

　19、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　20、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　21、教师要融于师生的相互理解中。

　22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　23、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　25、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。

　26、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

　27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　28、杰出的艺术家怀有的任何心思，都有本事透过一块大理石表现无遗。

　29、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

　30、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

　31、老老实实做人，认认真真教书。

　32、没有疑问就等于没有学问。

　33、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣会失掉一半。

　34、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

　35、纳百川，容学问，立德行，善人品。

　36、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

　37、培养人，就是培养他对前途的希望。

　38、平面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。

　39、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

　40、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　41、前后不一致是教育中最严重错误之一。

　42、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　43、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　44、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　45、世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。

　46、所谓艺术就是反映在人间的大自然，所以最要紧的事情就是擦镜子。

　47、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

　48、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

　49、伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。

　50、我不相信科学的倾向对艺术是有利的。

　51、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

　52、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

　53、我欠我们的绘画真理，我将在画中告诉我们。

　54、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。

　55、我要把印象主义改造成一种永恒的艺术，一种博物馆的艺术。

　56、先学会做人，再学会知识。

　57、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　58、兴趣是最好的老师。

　59、学高为师，身正为范。

　60、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

　61、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

　62、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

　63、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

　64、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

　65、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。

　66、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

　67、艺术不仅可以利用自然界丰富多彩的形形，而且还可以用创造的想象自己去另外创造无穷无尽的形象。

　68、艺术不仅满足美的要求，而且满足思想的需要。

　69、艺术的魔仗所触之处，当变为不朽的现实。

　70、艺术的真正生命正在对于个别特殊事物的掌握和描述。

　71、艺术对于因生活和劳动而疲倦的心灵是一种可口的良药。

　72、艺术是智慧的喜悦，在良知照耀下看清世界，而又重现这个世界的智慧的喜悦。

　73、艺术与科学的价值，在于对万众的利益做全无私欲的奉献与服务。

　74、艺术越摆脱教训，便越取得大公无私的纯粹之美。

　75、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　76、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　77、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。

　78、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。

　79、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

　80、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品；也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。

　81、只有在学生心灵里播下爱的，才能收获有爱心的学生。

　82、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

　83、最高的艺术是要把观念纳入形象。二个字应包含元数的思想，一个画面要概括整套的哲理。

　84、最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。

　85、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

　 有关教育的文章1

　 一、教育孩子一定要选最佳的时机

　农民种田要抓住农时，战争要抓住战机，教育孩子也一样，一定要选择最佳机会。同样的教育，若时机选的不一样，其效果是大有区别的。比如说**《牧马人》中的主人李秀芝，在爱人落实政策时补发了大笔工资，他们天真而幼稚的儿子说：“呀，这么多钱，长大了我也当右派！”，影片的主人公就抓住这一时机不放，教育儿子说：“钱要靠自己的双手挣来。花的才有意思，不是自己挣来的一个也不要！”话虽不多，但体现了劳动妇女的自强、勤劳的高贵品质，同时也抓住了教育孩子的最佳“火候”。这样的“火候”在我们的现实生活中随时都可以找到，教育孩子一定要抓住这种最佳时机。

　 二、教育孩子一定要讲究“机智”和艺术相结合

　当孩子与父母提出的要求发生“顶牛”的时候，应取迂回的办法。转移注意力，艺术而又巧妙的处理，这样可以待他的情绪稳定时，再进行教育，比如我们带孩子去百货大楼的儿童玩具店参观时，本来想让他开阔眼界，可他见到上百元的儿童车非买不可，不给他买的原因有二点，一是家里的一台旧的，第二是今天没有带那么多钱，但他又哭闹不止，围观的人也很多，我们被他闹的满头大汗，在无法离开百货大楼的情况下，我们忽然想起了转移注意力的办法，说：“昨天我听我们老师说我们在幼儿园用积木盖的小楼很漂亮，，而且盖的又快又好，来，我们看看这些积木和我们们幼儿园的积木是不是一样的。”他一听一定会把眼盯在积木上，这时哭声停了，并跟我们向积木走去，并选了一付新颖的积木，他同样会高高兴兴的跟我们回家。这样的教育方法就是“机智性”与“艺术性”相结合，这需要父母善于针对具体情况，随机应变的取有效的教育方法。

　 三、孩子在被激怒时，父母要学会冷处理。

　当孩子发生争执和打架时，情绪是很不稳定的，父母要何等到耐心、耐心、再耐心！冷静、冷静、再冷静！如：两人争执让我们评理时，我们看了他们都怒气冲冲的样子，我们要冷静沉着的放下手中的事，笑着说：“我们们俩有意见，对我也有意见呀？”这种突如其来的发问把他们两都搞愣了，而且都会异口同声的说“没有”，这时我们说“那好，先把这个苹果吃完了再给我们们评理，在吃东西的时候谁也不许说话。吃东西讲话不卫生。”等苹果吃完，气也消得差不多了，这时我们不必急着问他们吵架的事，机时是问他们苹果好不好吃？他们一定会说“好吃”，我们趁机说：“光吃苹果不行，得帮我把垃圾倒了。”等他们抬着垃圾倒完时。我们再说“刚才打架对不对？”在这种情况下就不会互相指责了，只有抢着承认自己的“不对”。但我们还是要问明情况，在了解情况的前提下，我们可以适当的批评几句，给他讲明友谊有道理，他们会心服口服的互相道歉，这时我们可以说：“好了再一块去玩会吧。”如果我们一开始就问他们谁对谁错，肯定谁也不肯认错。但有的家长修养级差，只看见自己的孩子好，生怕自己孩子吃亏，这是很坏的家风。这种雨过天晴的处理叫“冷处理”，这种化怒为喜的转移办法就是“以知引人”、“以情感人”、“以意树人”、“以行练人”。这即教育了自己的孩子，也教育了别人的孩子，我们在孩子的心中就有了威信，相反，两个孩子的家长，都为自己的孩子争理，到底能争来什么呢？争来的结果是惯坏了自己的孩子，孩子认识不到错在哪里，家长的威信都丢了。这样的实例在现实生活中很多。

　 四、对孩子要“严”、“爱”适度。

　有不少的父母对“严”和“爱”掌握不够适度，错误的把百依百顺视为“爱”，也有的认为严厉的管教就是“爱”，还有的人认为孩子不打不成才，其实，这些都是片面的和错误的认识。

　真正的“爱”孩子，一定要全面的分析孩子的特点和优缺点。正确的引导他们应该怎么做，而不是不应该怎么做，要使他们真正的认识到：什么是善，什么是美，什么是真，什么是，什么是恶，什么是丑。要及早的指出他们可能发生的缺点，要取表扬具体而批语抽象。要做到慈爱不是溺爱，管教不是强制，放手不是放任，严格不是打骂，真正的在孩子身上体现出：“严中有格，严爱结合，爱、严适度”。切不可搞那种忽冷忽热的家庭教育形式，那样孩子会不知所措，无所适从。

　 有关教育的文章2

　 一、转变观念

　带孩子的过程中，我有很多想法，我认为有三个方面的问题值得我们深思。

　一是责任。孩子是我们的，更是社会的，从一棵幼苗长成栋梁之才，孩子的每一点进步，都需要我们付出心血和汗水。也许很多家长说对孩子我已经尽上了最大责任。但我的观察却不是这样，我们在渴望孩子成材的同时，为了自己轻松把孩子放在老人那里“全托”的大有人在；我们在参加一些必要的应酬以外，为了一些纯粹的我们可以把孩子一个人扔在家里，独享我们自己的快乐；还有的家长因为有钱了，把孩子送到了贵族学校，等等。我对这种选择的看法是，当我们把孩子送到贵族学校的时候，我们至少输掉了一半，因为我们把本来属于我们的一份责任也推给了学校。好多家长说，现在的社会竞争的这么激烈，一方面要忙于工作，一方面要忙于应酬，哪有时间带孩子。再说我现在所做的这一切也是为了孩子。我也承认这个现实，但我最近一直在想一个问题：对多数人来说，就现在的基础，追求权利，混到个市委书记了不起了；追求金钱，就目前而言，这辈子挣1000万顶天了，这也算是给孩子创造了发展的资本，但换一个角度，就算当了市委书记，能把的孩子提携到什么位置？就算提携到了那个位置，若他干不了呢？就算有了1000万，也许不够他花一天的，也许他根本就不会花，这样的孩子又有什么用呢？所以我们还是尽量挤出点时间陪陪孩子。在带孩子的过程中，我和爱人只要能抽出时间，我们就一定陪孩子。我在济南听过一个讲座，一位教育专家说过一句话对我触动很深。他说：如果一个男同志一周能辞掉两次喝酒的时间，一个女同志能把每天化妆、卸妆的时间拿出来陪孩子，那我们的孩子就是半个天才。前段时间，方正周考得了第七名，李老师搞了个“方正现象”让同学和家长讨论。我不想对这件事情本身说什么，只是后来我看了孩子和家长写的感受后，很受感动。我感受了孩子的自尊心和家长望子成龙、望女成风殷切的希望，但也从中发现了两个问题：一个是几乎每个孩子写的部分都有个别错别字，没有家长给予改正；另一个是绝大多数是妈妈签的字，不知我们的爸爸们忙什么去了，是有更重要的事情去忙，还是这件事情根本就不重要。

　二是观念。经历了贫穷愚昧之后，我们这些做家长的懂得了知识了重要性。一方面现实是残酷的，经常听到一些家长对孩子说，光考上大学还不行，还必须考上重点大学才行。但在这同时我们一些教育孩子的.观念还很落后。我们在座的大都是70年前后出生的，这个年龄段意味着我们都经过了贫困年代的边缘，今天我们在尽情享受改革开放带来的实惠的同时，也不免对过去充满了回忆。常听一些家长说，过去我们也没有早期教育，也没有这么多作业，我们不也上了大学、甚至是研究生。我不否认这是事实，但社会发展太快了，大家对77年恢复高考后的第一次高考应该都记忆犹新，我说让现在任何一所普通高中的孩子回到当年，那一定是北大、清华，因此，处在这样一个知识爆炸的年代，我们必须对如何教育孩子进行反思。有家长说对孩子的发展要“顺其自然”，这个观点很对。“顺其自然”就是顺应孩子发展的规律，引导孩子向正确的方向发展，但绝不是“任其发展”。说到这里我想说一下关于孩子玩电脑的事，社会发展到今天，电脑已经成为一种工具，说道底就像自行车和汽车一样，在玩不玩的问题上，很多家长对此意见不一，应该说02年北京发生的“蓝极速”给了我们很深刻的教训，在孩子玩电脑这个问题上只能疏不能堵。我主张让孩子玩，但有一个如何引导孩子玩的问题，第一，要诱导孩子对电脑有正确的认识。电脑不仅可以用来，更是学习的工具。除了查找资料我们是否可以尝试把作文、语文、英语的一些作业让孩子在电脑上完成。第二，玩可以，必须先把作业做完，第三，每次玩之前我都和他约定玩多长时间，让他自己说，到了时间就得下。还有一个对孩子投入的问题，一方面现在条件好了，家长用在孩子身上的支出也大了，我们在孩子吃穿上，高档玩具、名牌服装、麦当劳、肯德基，少则几十元，多则上百元，一点也不心疼，但我们用于孩子教育上的投资又有多少了。麦当劳、肯德基常常是人满为患，书店什么时间能看到这种场面。请问，我们带孩子去过几次书店，我们给孩子买了多少课外书？从孩子出生到现在，经过几年的积累，我孩子的存书达到了一千多册，我认为这是给孩子最宝贵的财富。另一方面，我们的投入还受传统消费观念的影响。我们可以把钱存在银行里，我们可以买房子、买汽车，甚至孩子结婚的钱都准备好了。前几天听张校长说，今年考入新元的个别学生，尽管学校给出了分期交纳学费的优惠条件，但还是因为没有钱放弃了。他们的理由似乎也很充分，因为买房子，钱都花光了，并且还贷了款。说到这里我不知道该说什么了，我理解不了住宽敞房子让孩子上普通学校的滋味。朋友乔迁，有时带孩子去祝贺。有一次我问孩子，叔叔家的房子好不好，孩子说，好是好，就是没有书。说到投资，我的态度是：我不会给孩子攒钱，如果我在他18岁之前有能力给他攒够100万的话，我会把这100万从现在开始投到他身上，等到他18岁时留给他一个零。他有本事生存他就可能有更大的发展，他没有能力生存我也问心无愧。

　三是榜样。环境对孩子的影响很重要，如果孩子生活在批评的环境中，他就学会指责；如果孩子生活在敌意的环境中，他就学会打架；如果孩子生活在嘲笑的环境中，他就学会难为情；如果孩子生活在羞辱的环境中，他就学会内疚；如果孩子生活在宽容的环境中，他就学会大度；如果孩子生活在鼓励的环境中，他就学会自信；如果孩子生活在公平的环境中，他就学会正义；如果孩子生活在安全的环境中，他就学会信任他人；如果孩子生活在赞许的环境中，他就学会自爱；如果孩子生活在互相承认和友好的环境中，他就学会在这个世界上寻找爱。我们家长要求孩子回家不玩电脑、不看电视，可我们家长做的怎么样，我们好多家长往往是让孩子做作业，自己玩电脑、看电视，这对孩子没有说服力。其实孩子有他的思维和判断方式。我儿子4岁时对我说过一句话，对我触动很深，有一天他突然对我说，***的家长是混蛋，天天打，不管孩子。我想也应该引起我们在座的家长的思考。

　 二、注重方法

　孩子是可爱的，教育孩子，首先要被孩子感动。我想我们的家长肯定被孩子感动过，反正我是经常被孩子感动着，孩子给了我太多的快乐。孩子幼稚、纯洁的心灵对我们来说很多时候带给我们的是心灵的震撼。很多人问我教育孩子有没有秘诀，我说有啊，四个字“三心二意”， “三心”就是爱心、恒心、耐心，“二意”就是不经意、不介意。其次，教育孩子最有效的方法是鼓励或者叫欣赏。我看过一个故事，大意是说，一个孩子考试的了59分，他怕回家挨揍，就怯生生的找到老师说，我们能不能给我加1分，老师说，加1分可以，但这是我借给我们，这次借给我们1分，下次考试我们要还我10分，孩子答应了。下次这个孩子考试得了71分，老师说我们很讲信用，这次我再借给我们10分，结果下次这个孩子考了81分，以后这个老师继续借给这个孩子分数，孩子的学习成绩继续提高，最后这个孩子成了一个优秀的学生。作为家长要抓住一切可能奖励孩子的机会，激发他的学习兴趣。我在教育孩子的过程中，经常使用这种方法，实践证明效果不错。比如周末孩子要我带他出去玩，只要时间允许，我会马上答应他，但我也会给他提出条件，今晚先做完作业，再看完几本书，结果孩子学习的高兴，我的目的也达到了。其实，每一个孩子都有自尊心，关键是我们要懂得尊重孩子、欣赏孩子、引导孩子。方正在小学时当过班长，来新元后曾一度为没当班干部耿耿于怀，我就对他说，以我们的表现，当个班干部没问题，主要是李老师考虑到我们小，再说我们的成绩还要再提高提高。为了不伤害孩子的自尊心，我有对他说，李老师让我们给她当助理，这个职务比班长还大。前几天我在学校门口遇到了张老师，说起了孩子数学课存在的问题，正好孩子过来了，我就转过脸去对孩子说，刚才张老师说了，我们最近进步很大，期末考好了，下学期让我们当数学课代表。谁都免不了做错事，孩子更是如此，孩子是在纠正自己错误的过程中成长起来的，重要的不是孩子是否犯错误，而是父母取何种态度。父母的态度恰如一把双刃剑的两面，它可以割破孩子的心，留下无法愈合的伤疤，也可以从中崛出生命的新水源。孩子做错了事，我就对孩子说，我们认为我们做的对吗？孩子一旦认识到错了，我就接着对孩子说，人没有不犯错误的，只要认识到自己错了，就是进步，关键是以后尽量不要再犯类似的错误。再就是玩是孩子的天性，作为家长要尽可能给予孩子最大的自主空间，现在物质条件好了，家家户户防盗门、防盗窗，在防盗的同时也把我们的孩子隔开了距离。其实防盗门、防盗窗只是一种形式，关键的是如何看待孩子之间的交流。我鼓励儿子带同学来我家玩，几乎每天晚上都有一两个孩子在我家玩，我住的离公园很近，到了周末，家里能有5、6个孩子，我的朋友都说我们家是儿童乐园。我陪他们玩玩具、玩电脑、看书，带他们去公园。给他们做饭吃、陪他们去麦当劳，在与孩子的交流中真正体会到了带孩子的乐趣。孩子在一起玩时发生矛盾是经常的，我一般不干预，让他们自己去解决。有一次看到我的孩子太不象话了，我就对他说：我很尊重我们的朋友，如果我们不尊重我们的朋友了，我就干脆把他们撵走，让我们从此没有了朋友。再以后他就知道尊重同学了。第三，教育孩子的最大成功是树立孩子的自信心。一个人的成功与失败，在很大程度上决定于他对自己的认识。我们在座的可能都有体会：孩子只有自己想学习，他的学习才能见到效果；若他自己不想学习，我们怎样逼他也没用，做家长的就要想办法把孩子学习的内动力调动起来，让孩子坚信自己不笨，自己不比别人差，他学习才会有劲头。孩子还小，今后的路还很长，学习差了今后可以努力，一旦孩子失去了自信，也许就失去了整个人生，这绝不是危言耸听。据我观察，我们身边的好多家长在看似关爱孩子的同时，不自觉的伤害了孩子的自尊，抹杀了孩子的自信。比如说有的家长很关心孩子的学习，晚上陪孩子做作业，遇到孩子不会的问题刚开始还耐心地给孩子讲解，等到讲了两遍三遍孩子还不会时，就开始指着孩子的额头说，我们真笨，我们真笨，再没有比我们笨的了。我说这种做法最不可取，孩子还小，他可能因为害怕我们，不敢反驳我们，等到孩子大点了，他就会说，我就是笨，我们怎么了！真到了这个地步，我们也就没有招了。我在辅导孩子时，也经常遇到类似的情况，结果是我还没失去耐心，孩子就着急了。这时我就会安慰孩子，我会说这道题确实很难，我和我们这么大时也不会，听了我的话，孩子开始有了自信，然后我再仔细的讲给他。还有的家长看到孩子的考试成绩，马上就问考了多少，我们看人家，我们就是不行。我对孩子，从来就是以表扬为主，方正来新元第一次测验39名，我知道后第一句话就是：我们考的很好，第一次我们考这个成绩已经不错了，以我们的成绩再加上我们的年龄优势，我们已经是第一了！下次一定考的更好，接下来的几次测验不断上升，期中考试也取得了比较好的成绩。但是，说出来我们们可能不相信，我经常开玩笑喊孩子“傻瓜”，原因很简单，我已经给孩子建立了绝对自信。孩子经常反驳我：我是傻瓜我们就是傻瓜的爸爸大傻瓜。

　最近我读了阳光家庭亲子书系《最伤孩子心的10句话》一书，把这10句话送给大家共勉。

　“笨蛋，没用的东西”，“一看我们就没多大出息，将来就捡破烂吧”，“都是一样的孩子，我们怎么就不如别人”，“我说不行就不行”，“住嘴！我们怎么就是不听话”，“就知道玩，一提学习就没了精神”，“我再也不管我们了，随我们的便好了”，“我们又做错了，真笨”，“我们可真行竟做出这种事！”“我们若考100分，我就给我们买什么什么”。

　最后我想对在坐的说，作为父母不应该不精力都投入到孩子的分数上，而应该放在教育孩子怎样做人上，这是最重要的。世界上的人千千万万，出类拨粹的人只是少数，如果我们的孩子能成为其中的一个，我们会很高兴，如果我们的孩子不能成为其中的一个，也不应该难过，因为我想，以现在这样的教育方法，教出一个有道德感、能约束自己、有相当的兴趣、又能在喜欢的领地里自由自在的人，应该不是一件特别难的事。

关于青春与时间的名人名言

志当存高远。〔三国〕诸葛亮

*有志者，事竟成。〔南朝〕范晔

*男儿事业当志奇。〔三国〕贯休

*君子志于择天下。〔宋〕刘炎

*褴褛衣内可藏志。书摘

*人生在勤，不索何获？〔汉〕张衡

*志犹学海，业比登山。〔隋〕王通

*志以成道，言以宣志。〔隋〕王通

*立志不坚，终不济事。〔宋〕朱熹

*志比精金，心如坚石。〔明〕冯梦龙

*一思尚存，此志不懈。〔明〕胡居仁

*丈夫之志，能屈能伸。〔清〕程允升

*志在林泉，胸怀廊庙。琮琼

*不为穷变节，不为贱移志。〔汉〕桓宽

*丈夫志四海，万里犹比邻。〔三国〕曹植

*燕雀戏藩柴，安知鸿鹄游？〔三国〕曹植

*丈夫志不大，何以佐乾坤？〔唐〕邵谒

*益重青青志，风霜恒不渝。〔唐〕李隆基

*骐骥筋力成，志在万里外。〔唐〕李白

*我志在删述，垂辉映千秋。〔唐〕李白

*非无江海志，潇洒送日月。〔唐〕杜甫

*浩荡入溟阔，志泰心超然。〔唐〕白居易

*怜君头早白，其志竟不衰。〔唐〕白居易

*慷慨丈夫志，可以耀锋芒。〔唐〕孟郊

*男儿出门志，不独为谋身。〔唐〕杜荀鹤

*有志诚可乐，及时宜自强。〔宋〕欧阳修

*男儿千年志，吾生未有涯。〔宋〕文天祥

*虎瘦雄心在，人贫志气存。〔元〕万松老人

*慷慨丈夫志；铁石豪杰心。《格言对联》

*有志肝胆壮；无私义凛然。《格言对联》

*若无松柏志，超越不为高。郭沫若

*显誉成于僚友，德行立于有志。〔南朝〕范晔

*宁可清贫有志，不可浊富多忧。〔宋〕释道远

*立志以定其本，居正以持其志。〔宋〕胡宏

*弃燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔。〔明〕于谦

*学艺之道无它，锻炼意志第一。徐悲鸿

*志不强者智不达，言不信者行不果。〔春秋〕墨翟

*志士不忘在沟壑，勇士不忘在其元。〔战国〕孟轲

*处逸乐而欲不放，居贫苦而志不倦。〔汉〕王充

*有其志必成其事，盖烈士之所徇也。〔三国〕曹操

*劝汝立身须苦志，月中丹桂自扶疏。〔唐〕刘兼

*业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。〔宋〕张来

*立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。〔宋〕张孝祥

*志须预定自道远，世事岂得终无成？〔元〕徐谦

*丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。〔明〕海瑞

*志不真则心不热，心不热则功不紧。〔清〕颜元

*白首壮心驯大海，青春浩气走千山。林伯渠

*英雄气魄云为被；志士胸怀海作家。《格言对联》

*老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。〔三国〕曹操

*居不隐者，思不远也；身不危者，志不广也。〔北朝〕刘昼

*不让古人，是谓有志。不让今人，是谓无量。《格言联壁》

*吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再励。孙中山

*朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。 《神童诗》

*自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔和刀。 《神童诗》

*身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。 〔明〕李时珍

*天下无难事，有志者成之；天下无易事，有恒者得之。 书摘

*三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语》

*身而常逸者，则志不广。〔春秋〕孔丘

*夫志，气之帅也。〔战国〕孟轲

*人若无志，与禽兽同类。〔战国〕孟轲

*无冥冥之志者，无昭昭之明；

无惛惛之事者，无赫赫之功。〔战国〕荀况

*志之难也，不在胜人，在自胜。〔战国〕韩非

*燕雀焉知鸿鹄之志哉？〔汉〕司马迁

*英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，

吞吐天地之志者也。《三国演义》

*志坚者，功名之主也。〔晋〕葛洪

*执志不绝群，则不能臻成功铭弘勋。〔晋〕葛洪

*老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，

不坠青云之志。 〔唐〕王勃

*身可辱，而志不可夺。〔唐〕王勃

*生、死、穷、达不易其志。〔宋〕苏轼

*古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍

不拔之志。 〔宋〕苏轼

*书不记，熟读可记；义不精，细思可精。

惟有志不立，直是无着力处。〔宋〕朱熹

*学者欲去昏惰之病必以立志为先。〔宋〕真德秀

*志不立，天下无可成之事。〔明〕王守仁

*故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。〔明〕王守仁

*贫不足羞，可羞是贫而无志。〔明〕吕坤

*不可以一时之失意，而自坠其志。〔明〕冯梦龙

*未有不立志之人，便能做得事业。〔明〕戚继光

*人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有

无志而建功。 〔明〕朱棣

*男儿立志三步曲：齐家、治国、平天下。〔明〕唐寅

*千古圣贤豪杰，既奸雄欲有立志者，

不外乎一个“勤”字。 〔清〕曾国藩

*坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。〔清〕曾国藩

*有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。

苦心人无不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。〔清〕蒲松龄

*但言虚心，不若先言立志。〔清〕陈确

*学者志不立，一经患难，愈见消沮。〔清〕黄宗羲

*男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志

已酬便无志。粱启超

*志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。

志之所向，无坚不入；锐兵精甲，不能御也。《格言联壁》

*天下无不可化之人，但恐诚心未至。

天下无不可为之事，只怕立志不坚。《格言联壁》

*雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。〔英〕

*人不论志气大小，只要尽力而为，矢志不渝，

就一定能如愿以偿。〔英〕乔·赫伯特

*每一个成功者的秘诀，是由于坚定不移的

志向和热烈不懈的工作。〔英〕马尔顿

*真正之才智，是刚毅之志向。〔法〕拿破仑

*一个志在有大成的人，他必须如歌德所说，

知道限制自己。 〔德〕黑格尔

*朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途

绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”，一切

事业的成败都取决于此。 〔美〕卡耐基

哲理小故事

一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了。因此，他们满怀殷切地期盼，恭候着来自上苍的重要旨意。

最后，神终于说话了：“你们要沿路多检一些鹅卵石，把他们放在你们的马鞑子里。明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常懊悔。”

说完，神就消失了。牧民们感到非常的失望，因为他们原本期盼神能够给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是仍旧各自检拾了一些鹅卵石，放在他们的马鞑子里。

就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现他们昨天放进马鞑子里的每一颗鹅卵石竟然都变成了钻石。他们高兴极了，同时也懊悔极了，后悔没有检拾更多的鹅卵石。

其实，在我们的日常生活、工作、学习中有何尝不是这样呢？有许多眼前看似鹅卵石一样的东西被我们如敝履般地丢弃了，然而，忽然有一天，当我们需要它的时候，它就变成了钻石，而我们却不得不为以前丢弃它而懊悔不迭。

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-- 作者：青春风铃

-- 发布时间：2005-8-18 12:51:38

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哲理小故事二

古时候有一个国王拥有无数的土地也有满屋子的金银财宝，可是他仍然觉得不够、不满足，所以闷闷不乐。

一天，有个「金仙子」出现问国王说：「国王陛下，您觉得到底要怎么样，才会快乐呢?」

国王想了想说：「我要有一只金手指，只要我的金手指随便一碰触，甚么东西都可以变成金子，那我就会很快乐。」

「真的吗？您真的想要一个金手指吗？您要不要考虑一下？」金仙子问道。

「不用考虑了，这是我一生中最大梦想，只要有金手指我的梦想就能实现，我就会很快乐!」国王说。

于是，金仙子就把国王的右手变成一只金手指。国王只要随意一指桌子、椅子、盘子、墙壁...凡是他碰触过的东西都变成「金制」的物品

哇！真是太棒、太高兴了！

这时，国王跑到花园闻到阵阵花香，就顺手摘朵花来闻赏。可是，手一碰到花朵，花朵立刻变成金花，不再有香味！

国王又走到餐厅，闻到满汉全席的大餐，就口水欲滴地想饱餐一顿。可是当他拿起盘中鸡腿时，鸡腿瞬间变成金鸡腿。正当国王垂头丧气时，他最疼爱的小女儿跑了进来，国王很高兴的抱起这可爱的小女儿，可是，刹那间她也变成金女孩。

「混帐，这是什么金手指，居然把我的女儿都变成金人」

国王大声怒吼：「来人啦，去把那『金仙子』给我抓回来!」

可是国王再怎么找还是找不到金仙子。而他又饥、又渴、又失去心爱的小女儿，国王非常痛苦「金手指、点金术」变成挥之不去的梦魇。

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希腊哲人柏拉图曾说过一句话：「对一个小孩最残酷的待遇，就是让他『心想事成』。」

是的，凡事「心想事成」的小孩，一直在父母的保护伞下成长，他要什么就有什么，正如「金手指」一样一直享受「心想事成」的果实可是，没有遭遇挫折打击难道就是件好事吗？万一有一天长辈的保护伞不再能够「遮风避雨」则一生中难道真的事事都能够「心想事成」吗?

曾经有一个大学男生告诉我，他未来找另一半的条件...貌美、漂亮是一定要的啦!而且最好也是大学学历，有一栋别墅、一辆奔驰轿车、还有1,000万现金做为嫁妆这样我就可以减少奋斗20年了。有人多么盼望能「减少奋斗20年」，也希望生活中有「金手指」以便能「心想事成」。可是，你的「斗志」在那里？

生命难道只是「茶来伸手、饭来张口」吗？岂不知人生是「一连串奋斗的过程」，充满「昂扬斗志」的人生才有意义啊!

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-- 作者：青春风铃

-- 发布时间：2005-8-18 12:51:55

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哲理小故事三

在一次宴会上，唐太宗对王珐说：“你善于鉴别人才，尤其善于评论。你不妨从房玄龄等人开始，都一一做些评论，评一下他们的优缺点，同时和他们互相比较一下，你在哪些方面比他们优秀？”

王珐回答说：“孜孜不倦地办公，一心为国操劳，凡所知道的事没有不尽心尽力去做，在这方面我比不上房玄龄。常常留心于向皇上直言建议，认为皇上能力德行比不上尧舜很丢面子，这方面我比不上魏征。文武全才，既可以在外带兵打仗做将军，又可以进入朝廷搞管理担任宰相，在这方面，我比不上李靖。向皇上报告国家公务，详细明了，宣布皇上的命令或者转达下属官员的汇报，能坚持做到公平公正，在这方面我不如温彦博。处理繁重的事务，解决难题，办事井井有条，这方面我也比不上戴胄。至于批评贪官污吏，表扬清正廉署，疾恶如仇，好善喜乐，这方面比起其他几位能人来说，我也有一日之长。”唐太宗非常赞同他的话，而大臣们也认为王珐完全道出了他们的心声，都说这些评论是正确的。

从王珐的评论可以看出唐太宗的团队中，每个人各有所长；但更重要的是唐太宗能将这些人依其专长运用到最适当的职位，使其能够发挥自己所长，进而让整个国家繁荣强盛。

未来企业的发展是不可能只依靠一种固定组织的型态而运作，必须视企业经营管理的需要而有不同的团队。所以，每一个领导者必须学会如何组织团队，如何掌握及管理团队。企业组织领导应以每个员工的专长为思考点，安排适当的位置，并依照员工的优缺点，做机动性调整，让团队发挥最大的效能。

经理人员的任务在于知人善任，提供企业一个平衡、密合的工作组织。

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-- 作者：青春风铃

-- 发布时间：2005-8-18 12:52:14

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哲理小故事四

用人之道，最重要的，是要善于发现、发掘、发挥属下的一技之长。用人不当事倍功半；用人得当，事半功倍。

《淮南子道应训》记载，楚将子发爱结交有一技之长的人，并把他们招揽到麾下。有个人其貌不扬，号称“神偷”的人，也被子发待为上宾。有一次，齐国进犯楚国，子发率军迎敌。交战三次，楚军三次败北。子发旗下不乏智谋之士、勇悍之将，但在强大的齐军面前，简直无计可施了。

这时神偷请战。他在夜幕的掩护下，将齐军主帅的睡帐偷了回来。第二天，子发派使者将睡帐送还给齐军主帅，并对他说：“我们出去打柴的士兵捡到您的帷帐，特地赶来奉还。”当天晚上，神偷又去将齐军主帅的枕头偷来，再由子发派人送还。第三天晚上，神偷连齐军主帅头上的发簪子都偷来了，子发照样派人送还。齐军上下听说此事，甚为恐惧，主帅惊骇地对幕僚们说：“如果再不撤退，恐怕子发要派人来取我的人头了。”于是，齐军不战而退。

一个团队总是需要各式各样的人才。人不可能每一方面都出色，但也不可能每一方面都差劲，再逊的人总有一方面较他人一日之长。一个成功的***不在于他自己能做多少事情，而在于他能很清楚地了解每个下属的优缺点，在适当的时候派“逊色”的员工去做他们适合的事情，这样往往会取得出人意料的效果。

同样，作为一个领导者，要有容人之量，也许说是容人之智更恰当，工作就是工作，千万不能夹杂自己的个人喜好。也许你今天看不起的某个人，他日正是你事业转机的得力之臣。

用兵无固定方式，如水无固定流向，能依敌情变化而取胜的，就是用兵如神了。

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-- 作者：青春风铃

-- 发布时间：2005-8-18 12:52:34

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哲理小故事五

《明史》记载，有一次明武宗朱厚照南巡，提督江彬随行护驾。江彬素有谋反之心，他率领的将士，都是西北地区的壮汉，身材魁伟，虎背熊腰，力大如牛。兵部尚书乔宇看出他图谋不轨，从江南挑选了一百多个矮小精悍的武林高手随行。

乔宇和江彬相约，让这批江南拳师与西北籍壮汉比武。江彬从京都南下，原本骄横跋扈，不可一世。但因手下与江南拳师较量，屡战屡败，气焰顿时消减，样子十分沮丧，蓄谋篡位的企图也打了折扣。乔宇所用的是“以柔克刚”的策略。

在企业管理中，这一招也是非常有用的。人的性格千奇百怪，这个世界上什么人都有，如果你是一个管理者，而你的团队里恰好就有一些不好管理的人，软硬不吃，你该怎么办呢？其实，以柔克刚就是一个很好的方法。

任何人的不合作态度都是有原因的，或者是因为待遇太低，或者不公平，或者是工作量的分配不匀，或者是在对员工的各项政策上有所误解，而这些都是与你这个作决策的管理者有关。也许你不是决策者，而只是个执行者，那你又应该怎么面对下属的这种不满情绪呢？也许有的人会说，不听指挥的我就辞掉他！这真的是最好的办法吗？

要知道一个企业解聘一个员工很容易，如果不是太差的企业招进一个员工也不难，可是要找到一个适合的员工就真的非常难，如果因为这样的原因失去了一些好的员工，对企业就是相当大的损失，而且会直接影响整个集体的战斗力。

这时候就需要领导发挥以柔克刚的本领了，首先承认错误在自己，让他的气有地方撒，然后再施以缓兵之计，调查清楚事情的原委，再有的放矢，不是很好吗？

柔能制刚，弱能制强。(孙子兵法)

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-- 作者：青春风铃

-- 发布时间：2005-8-18 12:52:54

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哲理小故事六

哲理故事 * 看了让你终身不后悔的四个人生故事

早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。

他忙生活，又忙於看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬著奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。

有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。

他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向著狗头一劈，把狗杀死了。

之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，於是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。

他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬著狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。

注：误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。

误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想像。

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-- 作者：青春风铃

-- 发布时间：2005-8-18 12:53:17

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哲理小故事七

宽大 :

这是一个甫自越战归来的士兵的故事。他从旧金山打电话给他的父母，告诉他们：「爸妈，我回来了，可是我有个不情之请。我想带一个朋友同我一起回家。」「当然好啊！」他们回答「我们会很高兴见到的。」

不过儿子又继续下去「可是有件事我想先告诉你们，他在越战里受了重伤，少了一条胳臂和一只脚，他现在走投无路，我想请他回来和我们一起生活。」

「儿子，我很遗撼，不过或许我们可以帮他找个安身之处。」父亲又接著说「儿子，你不知道自己在说些什么。像他这样残障的人会对我们的生活造成很大的负担。我们还有自己的生活要过，不能就让他这样破坏了。我建议你先回家然后忘了他，他会找到自己的一片天空的。」

就在此时？l挂上了电话，他的父母再也没有他的消息了。

几天后，这对父母接到了来自旧金山警局的电话，告诉他们亲爱的儿子已经坠楼身亡了。警方相信这只是单纯的自杀案件。於是他们伤心欲绝地飞往旧金山，并在警方带领之下到停？间去辨认儿子的遗体。

那的确是他们的儿子没错，但惊讶的是儿子居然，只有一条胳臂和一条腿。

故事中的父母就和我们大多数人一样。要去喜爱面貌姣好或谈吐风趣的人很容易，但是要喜欢那些造成我们不便和不快的人却太难了。我们总是宁愿和那些不如我们健康，美丽或聪明的人保持距离。

然而感谢上帝，有些人却不会对我们如此残酷。他们会无怨无悔地爱我们，不论我们多么糟总是愿意接纳我们。今晚在你入睡之前，向上帝祷告请？赐给你力量去接纳他人，不论他们是怎么样的人；请？帮助我们了解那些不同於我们的人。

每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为「友情」，你不知道它究竟是如何发生何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。

你也会了解友情是上帝给我们最珍贵的赠与！朋友就像是稀奇的宝物。他们带来欢笑，激励我们成功。他们倾听我们内心的话，与我们分享每一句赞美。他们的心房永远为我们而敞开。现在就告诉你的朋友你有多在乎他们。

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试想：朋友，您一路看下来之后；一定有很深的感触吧。那么，在对别人有所决定与判断之前，首先，请想想这是否是一个「误会」，然后，请考虑您是否一定要钉下这个「钉子」，如果可以的话，请「且慢下手」。

因为，当您对别人「宽大」之时，即是对您自己宽大。

关于理解的名言经典语录

关于青春的名人名言：

青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。------马克思

世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时候，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。------

青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。------

青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。 ------

们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。 ------鲁迅

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！ ------雷锋

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 ------奥斯特洛夫斯基

百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ ------屈原

青春虚度无所成，白首衔悲补何及！ ------权德舆

……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。------赫

尔岑

谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。------雨果

时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。------莎士比亚

有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ------莫扎特

为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。------李大钊

青春一去不复返，事业一纵永无成 ------

友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使 ------克里索斯尔

喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟？------爱默生

迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。------莎士比亚

时间会刺破青春的华丽精致，会把平行线刻上美人的额角，会吃掉稀世珍宝，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀 ------莎士比亚

白首壮心驯大海，青春浩气走千山。 ------林伯渠

青春岂不惜，行乐非所欲。------（宋）文天祥

少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。------（宋）欧阳修

青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。------李大钊

青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 ------李大钊

青春留不住，白发自然生。 ------（唐）杜牧

青春终究是幸福，因为它有未来。 ------果戈理

啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。 ------屠格涅夫

青春时期的任何事情都是考验。------史蒂文森

春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。

------西塞罗

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。 ------塞涅卡

如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金**的阳光。------斯沃伦

青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。------高尔基

青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。------高尔基

有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。 ------莫扎特

乐观的人永葆青春。------拜伦

世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。 ------郭沫若

青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。------莎士比

亚

有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。 ------苏霍姆林斯基

以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。------李大钊

青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。------冰心

精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的。 ------卡罗萨

青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。 ------别林斯基

在青春的世界里，沙粒要变成真珠，石头要化做黄金；……青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；……这才是青春的美，青春的快乐，青春的本份！ ------郭小川

啊，青春，青春，你什么都不在乎，你仿佛拥有宇宙间一切的宝藏，连忧愁也给你安慰，连悲哀也对你有帮助，你自信而大胆…… -----屠格涅夫

不管有了成就也好，还是有了虚荣心也好，不管是讽刺别人也好，还是我自己爱情的痛苦也好，总之，在欢乐与悲伤中，温暖的青春光辉仍然在照耀着我。------海塞

一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。------司汤达

超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。------莎士比亚

当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来，好像是在同一地方久住了的结果。------泰戈尔

青春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。------丰子恺

岁月流逝，青春的美酒并不总是清澈的，有时它会变得混浊。------莱格

青春活力，可以说是把我们整个身心都舒展开了，同时用生活的的乐趣把我们眼前的万物也美化了。------卢梭

青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。------夏多布里盎

青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。------闻一多

一个人年轻的时候年轻，固然有福，可是把自己的青春保持到进入坟墓为止，那就更加百倍地有福。------契诃夫

青春是人生之花，是生命的自然表现。------池田大作

我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。------巴金

为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。------巴金

青春能弥补一切。 ------赫兹里特

春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。 ------普希金

青春是没有经验和任性的。------泰戈尔

痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药，它们不仅使灵魂更美好，更崇高，还保持了它青春的色泽。 ------大仲马

必须永远朝着黎明青春和生命那方面看。 ------雨果

百日莫空过，青春不再来。 ------拜伦

友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。------空茨凯维支

撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。------池田大作

年轻的朋友啊，春已经翩然而至，就像阻不住的生机已经降临枝头，青春已经降临你的生命。让我重复一句吧：它得之不难，失之也易。因此，当你拥有它的时候，就得想到应该如何珍爱它，不久之后又应该如何与之揖别，以及将来应该如何使之终于化作我们称之为“果子”的东西。 ------岑桑

青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；青春的所有者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云；青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；大胆的想望，不倦的思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！------郭小川

青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。------吴运铎

青春之所以幸福，是因为它有前途。------果戈理

孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的、有理智的、光辉的东西。 ------高尔基

做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。------歌德

青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。------圣堤布福

青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永远无终结的故事。 ------朗费多

青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。 ------贝弗里奇

青春，就像受赞美的春天。------勃特勒

青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。 ------萧伯纳

关于时间的名人名言

1、明日复明日，明日何其多!

2、少壮不努力，老大徒伤悲

3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5、一万年太久，只争朝夕。 ——

6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

7、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。

——朗费罗

8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特

9、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

——苏格拉底

10、 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文

11、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。

－－爱因斯坦

12、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。

——拜 伦

14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。

——巴尔扎克

15、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

16、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

17、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

18、时间是伟大的导师。——伯 克

19、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

20、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

21、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德

22、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

23、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。 ——别林斯基

24、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。

——杰弗逊

25、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

26、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

27、春光不自留，莫怪东风恶。 ——莎士比亚

28、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。 ——约翰· 洛克

29、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

30、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

31、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

32、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

33、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

34、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

——裴斯泰洛齐

35、浪费时间是一桩大罪过。 ——卢梭

36、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林

37、把活着的每一天看作生命的最后一天。

－－海伦·凯勒

38、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。 ——莎士比亚.

39、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 ——叔本华

40、黄金时代在我们面前而不在我们背后。

——美国作家 马克·吐温

41、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。 ——英国剧作家 莎士比亚.

42、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。

——德国诗人歌德

43、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

44、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗

45、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

46、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文

47、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。

——福尔斯特

48、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

49、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。

－－高尔基

50、完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文

51、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。

——福尔斯特

52、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。 ——弗莱彻

有关于生命的格言，哥哥姐姐大妈大姑姑奶奶啊！

人生在世理解相随，关于理解的名言经典语录

理解一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。多一份理解，就多一份温暖，多一份理解，就多一份感动；多一份理解，就会多一层美好，理解是相互的，没有纯粹的去理解。也没有纯粹的被理解，理解是心与心的对话，如果都只是一味的去索取，又哪来回报？

理解是一种换位思考，也是对人生的一种领悟，或者说一种彻悟。只有胸怀坦荡的人，只有敞开心扉的人，才会用人性的善良，才会用火热的爱去理解别人的痛楚，理解别人的需求，也理解付出的内涵与gt;本质。理解的背后拥有着一个纯静的灵魂。

理解是幸福的基石，幸福是一种情感的回味与感动，理解与被理解，付出与得到当中会是一种情感的归依，当心灵没有累赘时，当回忆没有悔恨时那或许就是幸福的源泉吧。理解亲情，让我们学会感恩与回报亲情，倾尽了父母的一生，也蕴含了手足同心，爱有各种各样的表达方式，或含蓄，或直接，或温柔，或激烈，别你的不理解去大意地伤害、也别让你的偏执去无端地误解，请理解亲情的无私与博大，学会在点滴中去感动，继而感恩。只有我们拥有一颗感恩的心的时候，我们才会用更深的爱去回抱。

理解友情，让我们执着于感动与拥有友情，是我们人生里的一面帆，也是我们前进路上的一盏灯，是生活历程里长久的一种快乐，也是坦途坎坷中融合的一种温暖理解笑容里的坦诚，理解问候里的关切，用宽容去包纳疏忽，用热情去化解矛盾，感动于平实生活里的一路相伴。领略互勉互助里的一生拥有，理解爱情，让我们懂得珍惜和付出在爱与被爱里，我们说得最多的大概就是理解与不理解，只是真的面对时，我们却总想着被对方理解而忽略了去理解对方，于是，便在误解与揣测中伤着彼此，而当我们伸出双手，再也抓不到曾经的温馨和深情时，才觉醒曾是自己的不理解撕碎了真爱。

因此，请理解忙碌之后的满身疲惫；请理解等待之中的漫长寂寞；请理解隐藏的关爱；请理解平实里蕴含的真情，理解多了，抱怨少了，伤害少了，爱就浓了。面对着要相守一生的情感，珍惜你手心的拥有，付出你心口的所有理解生活，生活里有着或平凡或热烈、或缤纷或单一的方式，只有领悟了生活本身的真谛，才会让我们过得轻松。学会用一颗平常心去对待凡尘事。请让理解相随，理解别人，也理解自己。学会理解，其实最终我们是在善待自己。

关于理解的名言

理解一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。多一份理解，就多一份温暖，多一份理解，就多一份感动；多一份理解，就会多一层美好，理解是相互的，没有纯粹的去理解。也没有纯粹的被理解，理解是心与心的对话，如果都只是一味的去索取，又哪来回报？

理解是一种换位思考，也是对人生的一种领悟，或者说一种彻悟。只有胸怀坦荡的人，只有敞开心扉的人，才会用人性的善良，才会用火热的爱去理解别人的痛楚，理解别人的需求，也理解付出的内涵与gt;本质。理解的背后拥有着一个纯静的灵魂。

理解是幸福的基石，幸福是一种情感的回味与感动，理解与被理解，付出与得到当中会是一种情感的归依，当心灵没有累赘时，当回忆没有悔恨时那或许就是幸福的源泉吧。理解亲情，让我们学会感恩与回报亲情，倾尽了父母的一生，也蕴含了手足同心，爱有各种各样的表达方式，或含蓄，或直接，或温柔，或激烈，别你的不理解去大意地伤害、也别让你的偏执去无端地误解，请理解亲情的无私与博大，学会在点滴中去感动，继而感恩。只有我们拥有一颗感恩的心的时候，我们才会用更深的爱去回抱。

理解友情，让我们执着于感动与拥有友情，是我们人生里的一面帆，也是我们前进路上的一盏灯，是生活历程里长久的一种快乐，也是坦途坎坷中融合的一种温暖理解笑容里的坦诚，理解问候里的关切，用宽容去包纳疏忽，用热情去化解矛盾，感动于平实生活里的一路相伴。领略互勉互助里的一生拥有，理解爱情，让我们懂得珍惜和付出在爱与被爱里，我们说得最多的大概就是理解与不理解，只是真的面对时，我们却总想着被对方理解而忽略了去理解对方，于是，便在误解与揣测中伤着彼此，而当我们伸出双手，再也抓不到曾经的温馨和深情时，才觉醒曾是自己的不理解撕碎了真爱。

因此，请理解忙碌之后的满身疲惫；请理解等待之中的漫长寂寞；请理解隐藏的关爱；请理解平实里蕴含的真情，理解多了，抱怨少了，伤害少了，爱就浓了。面对着要相守一生的情感，珍惜你手心的拥有，付出你心口的所有理解生活，生活里有着或平凡或热烈、或缤纷或单一的方式，只有领悟了生活本身的真谛，才会让我们过得轻松。学会用一颗平常心去对待凡尘事。请让理解相随，理解别人，也理解自己。学会理解，其实最终我们是在善待自己。

理解的名言，关于理解的格言句子

1、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。 —— 威尔逊

2、坦白最容易博取别人的理解。 —— 汉威尔

3、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？——高尔基

4、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。——圣佩韦

5、谁能谅解人，谁就能拯救人。——尤·邦达列夫

6、爱是理解的别名。 ——泰戈尔

7、我们平等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。——托尔斯泰

8、朋友间的理解和体谅，使友谊之事常青。——艾青

9、不会体谅的人是得不到别人理解的。——富勒

10、当我们得到理解的时候，智慧是不会枯竭的；智慧同智慧的相碰，就迸出无数的火花。——马克思

11、每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方法。——甘地

12、人与人之间互相理解，会使社会良性循环。

13、苦似良药的严格和无限宽宏的理解都能有利于孩子的成长。

14、世界上最美的语言是赞美，世界上最好的美德是宽容。

15、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄·普希金

16、有忍，其乃有济；有容，德乃大。——《尚书·周书·君陈》

17、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基

18、宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容。——贝尔奈

19、宽容要么对人有益，要么对人有害。——伯克

20、人的心只有拳头那么大，可是一个好人的心是容得下全世界的。——罗大里

21、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚

22、宽容别人，其实就是宽容我们自己。

23、宽容就是不计较，事情过了就算了。

24、宽容就是潇洒。

25、宽容是一种坚强，而不是软弱。

26、理解别人是大度，宽容自己是豁达。

27、宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。

28、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——周向潮

29、与人为善就是善于宽容与理解。——弗罗斯特

30、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——吴承恩《西游记》

31、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈

32、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果

33、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。——中国谚语

34、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。——（清）金缨《格言联壁》

35、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——美斯特恩

36、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。——佚名

37、胸中天地宽，常有渡人船。——中国谚语

38、待人要丰，自奉要薄；责己要厚，责人要薄。

39、宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。

40、用宽容的心境和同学相处，友谊才能稳固和长久。

41、宽容意味着尊重、理解、信任和沟通，但不是放任，不是纵容，不是消极地无所作为。

42、一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地。

43、退一步天高地阔，让三分心和气平。——对联

44、最高贵的复仇是宽容。——雨果

45、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩

46、恶人胆大，小人气大，君子量大。——中国谚语

47、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

48、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——屠格涅夫

49、我认为原谅别人已经认识到的过失是一种美德。

50、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。——纪伯伦

51、宽容就是潇洒，宽容就是忘却，宽容就是忍耐。

52、宽容别人就是做了一件高尚的事。

53、度量如海涵春育，应接如流水行云。——清·金缨

54、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》

55、宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。

56、学会宽容，世界会变的更加广阔；忘却计较，人生才会永远快乐。

57、宽容别人，其实就是宽容我们自己。

58、以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。——松下幸之助

59、以责人之心责己，以恕已之心恕人。——佚名

60、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——宋·林逋

61、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐

62、一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。

对婚姻的理解经典语录 荐

对婚姻的理解经典语录(篇一)

1.正真可怕的婚姻是是结了婚才发现自己离不起，只能在那场想逃却无法逃脱的婚姻里耗尽一生。

2.婚姻是一条船，离岸很远，离码头更远。

3.等待是一种痛苦，等待更体现一种凄凉的美，等待是一种爱的付出，等待预示着希望。

4.婚姻久了，就分不清是爱情还是亲情。

5.遇到那种始终不在一个频道死活聊不到一个点上的人就别强求了，也千万不要试图努力，越努力越绝望。在婚姻里，精神上的门当户对比物质更重要。三观不同，真的不能结婚。

6.在我眼里，没有不能相信的东西。亲情的呵护，爱情的执着，友情的真诚，拥有它们的时候，我相信!

7.真正的一见钟情，实际上是经过了长久的等待，虽然未曾遇见，但已苦苦寻觅多年，钟情已久。如果有人说对你一见钟情，你且看看他是否默默的爱你、体贴、自然、而不是把你当成一个猎物，想要一口吃掉你，那是见色起意！

8.忠诚是婚姻关系的底线，一旦冲破，就有可能会打翻婚姻这条船，伤着爱人，伤着儿女，伤着亲人。虽然很多人都明白这个道理，但是这个世界有太多的诱惑，重要是要做到清醒心智，要学会反思自己，让自己成熟。

9.媒人去数日，寻遣丞请还，说有兰家女，丞籍有宦官。云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主簿通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。

10.用爱情方式过婚姻，没有不失败的。要把婚姻当饭吃，把爱情当点心吃。

11.所谓白头到老，没什么秘诀。只是在相爱时，存下点感动，在冷战时，懂一些感恩。

12.婚姻就像围城，城外的人想进去，城里的人想出来。

13.结婚若是为了维持生计，那婚姻就是长期卖*。

14.婚姻从来不能用来挽救一段破碎的爱情，破碎的爱情只能得到破碎的婚姻。

15.男人的法定结婚年龄是22岁，法定当兵年龄是17岁，这说明女人比敌人还难对付。

16.当我们怨天忧人抱怨婚姻的乏味或不幸时，其实我们都在犯着同一个致命的错误，那就是：我们将婚姻不幸的根源指向婚姻本身而非我们自已，这真是一个天大的误区，也是我们的可悲之处。是谁制造了不幸的婚姻?是我们自已，幸与不幸，全在自已。

17.如果一份感情让你觉得可惜，那就没什么可惜的了。因为真正好的感情，是让对方无怨无悔的和你在一起的。

18.回家了，家里听得最多的的就是赶紧找个女朋友，这辈子不想就这么草草了解人生大事，婚姻不能将就。

19.不要把一时冲动当成爱，如果爱只是曾经拥有，那么，为什么会有那么多人期待天长地久。

20.婚姻是一杯白开水，心急时会烫伤你，等它凉了你才喝会给你一种说不出来的感觉，喝似无味却能给你解渴，你可以不吃鱼肉但你却不能不喝水！

对婚姻的理解经典语录(篇二)

21.人生的逐渐暗淡，通常是从婚姻开始的。

22.婚姻实质上是关系。婚姻是具有法定意义的性的爱。

23.婚姻是一场修行，过程中要自我战胜，也要自我妥协。

24.结婚以后依然要把爱情留住，千万不要婚结了把爱丢了。

25.婚姻是完整人生的精髓。

26.婚姻象一片土地，看你在这片土地上想种些什么了，想收获点什么？这都得看你对这片土地所付出的劳动和怎样的耕耘了。没有辛勤工作，哪有美好的收获呢？！

27.男人错过了想娶的那个女人，就会变得随意，女人错过了那个想嫁的男人，就会变得挑剔。随意的原因是，反正都不是你，挑剔的原因是，谁都不如你。

28.明知恋爱会让我们失去自由，明知婚姻是一生一世的合约；可是为了对方快乐，得到对方的心：我们也甘愿作出承诺。恋爱，一个追求不自由的过程，当你埋怨太不自由的时候，就是你不爱他的时候，也是你该放亲这段爱情的时候。

29.人是不习惯于冰冷的，常常就会和另一些温暖的异性相互取暖，因此不免也造成很多情感危机。

30.婚姻，是一场两个人的修行，需要双方的努力和经营。

31.当你打算和一个人共同生活、白头偕老的时候，用五、六年的时间来做巨大而又必需的考察大概不算长。我希望卡尔跟我在一起是幸福的，正像我自己希望跟他在一起是幸福的一样。然而要做到这一点，我不仅应该成为一个贤妻良母，而且也应该成为他的同志，他的谋划人，不仅要相信而且要相敬。因为其中包括我的全部精神生活。不然的话，婚姻只不过是庸俗的契约，生锈的锁链，互相的折磨。

32.婚姻的职责，不是长久相爱，而是克服彼此的厌倦。

33.喜欢一个人并不一定要得到，也并不一定适合你。能和你在一起的人并不一定是你爱的人，但一定是最适合你的人。爱情和现实总是差着一些距离。

34.男人总是会喜欢一些外表光鲜亮丽的东西，而女人则喜欢听一些甜言蜜语。然而，依靠这些的感情是长久不了的，只有真心实意的感情才能长长久久。

35.穿破才是衣，到老方是妻。

36.你的心还是那么善良，祝福我，心疼我，即使再心痛我也不后悔爱过你，只是懊悔自己拥有你时没有好好的去爱你，没有给你多少甜蜜的回忆。真的好自责！

37.最美好的，也是最痛苦的就是爱情！最大高贵的也是最低贱的就是婚姻和家庭。

38.很多人对婚姻的动机，其本身就不够纯粹和高尚，他们却奢望有一个美好的婚姻。

39.爱情和婚姻中，很多时候，不是是非与对错的问题，而是包容与谅解的问题。

40.爱情是极不稳定的，它的不确定性让人抓狂。为了把它固定住，人们发明了婚姻。不过，爱情便从此被钉上十字架，成为了一个死的标本。爱情就像蝴蝶，婚姻则是蝴蝶标本。

17岁的我为什么心智经常变？

关于生命的格言

生命不等于是呼吸，生命是活动。 ——卢 梭

生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 ——米歇潘

一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。 ——爱默生

世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。 ——罗曼?罗兰

我们只有献出生命，才能得到生命。 ——泰戈尔

内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。 ——小塞涅卡

如能善于利用，生命乃悠长。 ——塞涅卡

生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 ——伯 克

寿命的缩短与思想的虚耗成正比。 ——达尔文

珍惜生命就要珍惜今天。 ——谚 语

人生包含着一天，一天象征着一生。 ——谚 语

谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。 ——库尔茨

我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。 ——英国谚语

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。 ——吕凯特

生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔

没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。 ——塞涅卡

我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。 ——居里夫人

谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。 ——歌德

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ——托尔斯泰

生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。 ——诺贝尔

人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。 ——莎士比亚

要体验人生，就要把握现实，相信现实。 ——拉蒂特

史铁生：男，汉族，北京人。1958年如北京市东城区王大人小学读书，1967年毕业于清华附中初中部。而后，于1969年到陕北延安地区“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。19年开始发表作品。

史铁生初期有的，如《午餐半小时》等，带有暴露“阴暗面”文学的特征。发表于1983年的《我的遥远的清平湾》，既是史铁生，也是当时创作的重要作品。它在多个层面上被阐释：或说它拓展了“知青文学”的视野，或称它在文学“寻根”上的意义。在“寻根”问题上，作者表达了这样的见解，“‘根’和‘寻根’又是绝不相同的两回事。一个仅仅是，我们从何处来以及为什么要来。另一个还为了：我们往何处去，并且怎么去”。关于后者，他认为“这是看出了生活的荒诞，去为精神找一个可靠的根据”（《礼拜日?代后记》，华夏出版社1983年版）。

史铁生肉体残疾的切身体验，使他的部分写到伤残者的生活困境和精神困境。但他超越了伤残者对命运的哀怜和自叹，由此上升为对普遍性生存，特别是精神“伤残”现象的关切。和另外的家不同，他并无对民族、地域的感性生活特征的执著，他把写作当作个人精神历程的叙述和探索。“宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计”（史铁生《我与地坛》）。这种对于“残疾人”（在史铁生看来，所有的人都是残疾的，有缺陷的）的生存的持续关注，使他的有着浓重的哲理意味。他的叙述由于有着亲历的体验而贯穿一种温情、然而宿命的感伤；但又有对于荒诞和宿命的抗争。《命若琴弦》就是一个抗争荒诞以获取生存意义的寓言故事。

著有长篇《务虚笔记》，短篇《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。

《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分别获1982年、1983年全国优秀短篇奖，《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。

约翰.库缇斯-----------

曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断了翅膀

曾经多少次失去了方向 曾经多少次破灭了梦想

如今我已不再彷徨！如今我能超越平凡的生活！如今我已不再迷茫！如今我要我的生命得到解放！

他没有双腿，却能潜水；他没有双腿，却能驾驶汽车；

他没有双腿，却能成为运动场上的冠军；

他没有双腿又得了癌症，却能环游世界，四处演讲；

他没有双腿，却先后到过190个国家，接受过南非前总统曼德拉的接见；

他时时刻刻面对着死亡，却能拥有最完美的爱与生活……

你能做的到吗？如果他能做到，你也一定能！

他是约翰?库缇斯，一名38岁的澳大利亚残疾人，出生的时候只有可乐罐那么大，腿是畸形的而且没有肛门，躺在观察室奄奄一息，医生断言他不可能活过24小时，建议他父亲准备后事。当悲伤的父亲给儿子准备好小棺材、小墓地后，发现儿子居然还活着。医生又断言他不能活过一周、一个月、一年……而今天约翰依然健康的在全世界发表演讲。

为什么他能逃脱死神的魔掌？为什么他能战胜癌症的磨难？为什么他最终找到真爱？他是如何用他的双手走出一条不寻常的坎坷道路？走近约翰?库缇斯，你就会找到答案。

他用他的生命印证爱之力量、信念之伟大、生命之璀璨与珍贵！

约翰的一生都在和恐惧、孤独、侮辱、折磨、病痛甚至死亡抗争，回想往事，他说：“这个世界充满了伤痛和苦难。有人在烦恼，有人在哭泣。面对命运，任何苦难都必须勇敢面对，如果赢了，就赢了；如果输了，就输了。一切皆有可能，所以永远不要对自己说‘不可能’。”

一个用手走路的人：世界著名激励大师约翰?库缇斯专访________________________________________

约翰?库缇斯，世界上最著名的激励大师。他，天生严重残疾，但他以拒绝死亡来挑战医学观念。他没有腿，也不依靠轮椅生活，却形成了世界级的自尊、自信和自立。

他去过190多个国家，接受过南非总统曼德拉的接见。他的演讲雄伟壮丽，震撼人心，每到一处都掀起泪海与热潮。曾经在澳洲对超过250,000个人和世界上超过100,000个人的企业及社团演讲过。

最近，这位世界级的激励大师应新加坡成智集团、广州格锐文化传播有限公司的邀请，来到南中国作激励演讲，掀起了一股狂潮，《成功》杂志以第一时间对他进行了追踪访。

他，蹲踞在那里。用一种伟大、优异的风度蹲踞在那里。像狮身人面像，或者某位伟人的上半身石雕像。他，只有一半。但并不让人怜悯，只让人惊异！

上帝铸造他的时候，一定用了另外一副模子。

这个来自澳大利亚的希腊人--约翰?库缇斯，脸上有着孩童似的表情--坦诚、无辜、纯净。如果他看着你，他的眼神便可以灼痛你的中枢神经，让心悸动。那是怎样一双眼睛呀！明亮、热烈、赤诚一如太阳。

他没有腿，完完全全的没有。但他却是自由、灵巧而有力的。当他用他的滑板从我们的身边"哧溜"一声滑过，就像一滴水滑过海洋。

他不坐轮椅，他坚持用滑板和手走路，于是，上天给了他一副最孔武有力的肩膀。就是这副孔武有力的肩膀，托着他骄傲的头颅，让他从澳大利亚来到中国，让他登上中国一座又一座城市的演讲台，让他来到我们中间，让他用最最激励人心的语言告诉我们发生在他身上的一切……

生命，生命，生命！

约翰?库缇斯一出生，腿就是畸形。医学上称为先天性骶骨发育不全。他没有肛门（医生只好给他割了道深口，让他能痛苦地排便），而且他的膀胱和肠也不正常。

由于腿部完全没有发育，刚刚出生的小约翰看起来只有一个可口可乐罐子那么大。医生们没有指望他能活过24小时。

"抱歉"，医生对小约翰的父亲建议道："看来您需要举行一个葬礼。"

可是，当做父亲的含着泪准备好葬礼之后，却发现他的儿子还活着。小小的生命，挣扎着又维持了一个星期。医生又预言，这个孩子不可能活过一个月。但是，小约翰活过了一个月。医生再次预言，这个孩子不可能活过一年。但是，小约翰活过了一年。（直到今天，这个叫约翰?库缇斯的孩子还活着）

小约翰，一天天长大了。乌溜溜的眼睛，一头褐色的卷发。他最喜欢做的事情，就是把他那细小的没有发育的腿塞到屁股底下，然后用手支起他大大的脑袋，无辜地坐在那里，像一个小小的瑜伽师。

望着这个特别的孩子，他的父母充满怜惜、微笑或者叹息。但不管怎样，他们都决定像对待所有正常的孩子一样抚养他，给予他人间的爱和美好的品格。

拥有纯正希腊血统的父亲坚强地接纳了这个并不完美的儿子，并且他清楚地知道，儿子在未来的生活道路上，将会遇到怎样的挫折与痛苦。娇惯、宠爱以及过多的呵护，都可能会让儿子成为一个名副其实的弱者。他必须给他的儿子真正经历生活的机会和开端。

童年的约翰对很多东西都充满了恐惧，特别是对狗。当任何一条狗，摇着尾巴向他走近的时候，他的神经都会垮掉。

他的父亲决定改变这一切。一个下午，他一把将小约翰拎起来，让他和家中那只叫做"肯蒂"的狗一起呆在后院里，并且关上院门。

小约翰唯一能做的事，就是尖叫，尖叫又尖叫。吓得他们家附近的邻居几乎要报警。可是当3个小时候过去之后，他的父亲就展开了欣慰的笑容，因为小约翰正骑在那只狗的背上，挥舞着拳头，在院子里到处走。

"如果你觉得恐惧，那么你就学会去面对它！"父亲给小约翰上足了这堂课。

小约翰也从来没有因为他的残疾而逃脱过父亲的惩罚。当他把邻居家的猫放在火上烧；当他和他的兄弟合作，差点烧掉自家的房子；

他的父亲便对他说："把手伸出来，不许动。"啪！打下来就是见血的一击。

不过不管怎样，小约翰都承认，父亲对他的惩罚是人道的。因为他从来没有受过不该受的惩罚。

站直！父亲一直都这么对他说。对此他永存感激。

而母亲，母亲那双温暖的手在他每次放学回家都会给他一个大大的拥抱："我爱你，约翰！""你是我生命中最好的。"

童年是快乐的。约翰的兄弟姐妹都深爱着他。他们一起闯祸，一起玩耍，一起开怀大笑，他们支持他做一切他想做的事情。他们像对待正常孩子那样对待他。 不过约翰也承认，当他还是孩提的时候，他曾嫉妒过他的兄弟们。他想穿上他们的鞋子，做他们正在做的事情，即使他知道这样的奇迹不会发生。

每当他觉得自己可怜的时候，他就想起父母的忠告：生活不是完美的，但也不全坏。去品味一下玫瑰的芳香吧！

你是我们最美好的一件事

约翰?库缇斯终于到了上学的年龄了，他的父亲给他买了一个比他个头还大的书包，并且告诉他，从现在开始，他必须学会承受生活：真实的世界，就在前面。

一场又一场的灾难，在进入小学校门的第一个星期就开始了。约翰不是被几个恶少追得在校园里四处跑，就是被他们折掉轮椅（最少90次）。他们弄坏他轮椅上的刹车，让他失去控制，从学校走廊直接飞进了数学老师的办公室。那些坏家伙们，还把他绑在教室的吊扇上，然后开动吊扇……

更可怕的是，有一次几个恶少逮住了他，把他用一根绳子绑住，并用胶纸封住他的嘴，然后把他拎起来径直扔到了大垃圾箱里。

接着，这群混蛋们在垃圾箱外点起了火。

被胶纸封住嘴的约翰在一卷卷的废纸、垃圾袋和腐烂的食物中间，无法动弹，再加上浓烟和强烈的热度，让他几乎窒息。

他恐惧极了，难道这就是死亡？难道就这样死去？他拼命地晃动着他小小的身体，哀哀地求生。

直到一位老师看见了正在发生的这一幕冲了过来，把约翰从垃圾箱里拉出来，解开他身上的绳子，然后他们一起坐在那里看着垃圾筒烧光……

后来，约翰进入了高中。高中学校有1700个孩子，而对于约翰来说，则是面对着3400条腿。他每天在无数条腿中间谨慎地穿行，唯一要做的就是保护自己的手不被其中任何一条腿给踩伤。

可是，他还是受到了最深的伤害。

在一次上幻灯片的课堂上，约翰突然想去厕所。他举起手，希望老师能够看见他，但是放映幻灯片的课堂实在太暗，而他又太不起眼，所以老师一直没有注意到他。

于是，他悄悄地从椅子上滑下来，开始向课堂外移动。可是，他在黑暗中每移动一步，都感到钻心的疼痛。为什么会这样？当他终于走出黑暗的房间，坐在教室外的地板上，才发现自己的手上满是图钉。一只手上深深地扎入了5只图钉，另一个手上扎入了6只图钉。

12岁的约翰难受极了。这就是他的同学，这就是他那些该死的同学们所做的一切。

他把扎入手中的图钉一个个地拔出来，挣扎着叫了一辆出租车回到家中。

他走进自己的卧室，关上门，然后望着镜子中的自己，嚎啕大哭！

他想起那些恶作剧，想起那些恶毒的笑语，想起自己的处境。他再次看了一眼镜子中的自己，他对自己说，不要再继续下去了！

就在此时，他想起了自杀。

可是，要怎样干？

什么时候干？

就在约翰决定的那一刻，他十岁的弟弟卢克走了进来。

"卢克，"约翰低声说："我无法再对付下去了，今晚我准备结束自己的生命。"

他的弟弟没有说话，只是慢慢地朝门口走去。

"你到哪里去？"约翰伤心地问道。卢克站在门边说道："也许我可以帮你，我帮你去拿枪。"

然后，他的母亲走了进来。母亲坐在床上紧拥着他，并看着他。母亲一直在流泪，但她什么也没有说，只是含泪看着他。接着，她给了约翰一个只有母亲才能给的特别深情的拥抱，并在他的额上亲了一下。

然后，她说道："约翰，你是我们生命中所遇到的最美好的一件事！永远都是！"

听完母亲的这句话，约翰又哭了一阵。看来情况并不算太糟，还是有人愿意爱他。约翰放弃了自杀，决定继续活下去。

生活，生活，快乐地生活！

约翰?库缇斯终于决定把他那两条没有发育完成的畸形的腿给切除掉。

作出这个痛苦的决定，是因为一个痛苦的经历。

在一次地理考试的公开课堂里，约翰用双肘支撑着，伏在课桌上专心地答卷。而他那两条畸形的腿，像尾巴一样翘起来（这也是没办法的事），并且如果他不紧盯着他的腿看的话，哪怕它们烧着了他也不会发觉，更何况他正全神贯注地在考试。

当他做完试题，交上考卷，用手走到阳光下，几个女孩惊叫着对他说："约翰，赶快看你的腿。"

他惊骇而伤心地看着他腿上所发生的一切：他的腿被刮胡刀片割开，用打火机烧过，还有大头针戳在里面。两个脚趾几乎被切断。

他跌跌撞撞地走到学校医务室，一路上都感觉想呕吐。更让他愤怒的是，没有一个人因为这次罪行而受到惩罚！不过，约翰和他的家人并没有在此事上花费太多的时间（让那些人的良心去为他们承担罪果吧！）

此时的他面临着一个艰难的决定：那就是必须放弃那两条可怜的又小又短的腿。（它们从来就没有真正派上过用场）

1987年7月14日，17岁的约翰?库缇斯做了腿部的切除手术，他成了一个真正的"半"人。事实证明，及时进行腿部切除手术是明智之举。因为畸形腿被切除之后，约翰的行动反而更加自如。并且，他还避免了因为畸形腿上的溃疡和皮肤感染及骨髓炎所可能引起的并发症。

当他的两只手真正变成了脚，他将更加懂得如何在生活中前行……

约翰?库缇斯离开学校之后，他开始找工作了。这期间，他大概敲开了一百万家店门，问有没有人愿意雇用他？他在五金杂货铺干过，还在一个仪表箱公司扭过螺丝钉。他每天凌晨4:30起床，赶火车到镇上，然后踏上他的滑板从车站赶到几公里之外的工厂。

不能说那段时间他过得不好，毕竟他自食其力，勇敢而快乐地生活着。

命运真正的改变是从运动开始。

我们不要忘记了，这个叫做约翰?库缇斯的人身上带着希腊血统，所以他全身上下满溢着竞争和拼搏的奥林匹克精神。他的运动员气质是天生的。

他从十二岁起就开始打室内板球。同时，他还是一位优秀的举重运动员和轮椅橄榄球运动员。当他做完了腿部切除手术出院后不到3天，就出现在打室内板球的俱乐部。虽然他经常把其他球员撞到轮椅外面去，有人也会抱怨他打球太狠，但是他也会反驳有些人缺乏献身精神。

当他带着太阳眼镜和蓝色的运动头盔，得意洋洋地出现在赛场上时，小孩子们会立刻叫起来："看哪，一个会走路的头盔！"

他的私人医生这样说道：约翰?库缇斯的个性中有明显的强迫症特点，这也是他生存下来的唯一方式。正是这种生存方式，让他的运动员生涯成绩斐然。

1994年约翰?库缇斯成为了澳大利亚残疾人网球赛的冠军，并作为澳大利亚的板球队的一员被邀请去南非旅行，有幸受到了南非总统纳尔逊?曼德拉的接见。

2000年，约翰拿到来自澳大利亚体育机构的奖学金时，从竞技体育中退役，为悉尼2000 Paralympic训练，并在全国健康举重比赛中排名第二。离开赛场后，约翰在4个主要的体育机构：板球、橄榄球联盟、足球和橄榄球协会都取得了2级教练证书。

瞧瞧，他真的让人值得骄傲。

但是，约翰?库缇斯对生活的全新体验，却是从一次公众演讲开始的。

在一次由当地"社团"举行的午餐会上，他应邀做了简短演讲。在整个过程中，他一直为自己打气，尽可能让自己站得高。结果15分钟的演讲结束之后，他赢得了全场最持久的喝彩。

一位女士，甚至哭着跑上来对他说："非常非常感谢你！"

做完演讲之后，约翰?库缇斯一个人坐在中海岸的礁石上，望着大海，一会儿颤抖，一会儿哭泣。他坐在海边掐自己，还不时大笑。因为在他的一生中，这是第一次，别人不仅仅是盯着他看，而且还真实地听他讲话，并且愿意听。

他的话有分量了，他的观点有分量了，他的人也有分量了！这对他来说，是一件多么重要的事情。

当约翰真正开始他的公众演讲事业之后，他非常清醒地认识到，他不同于常人的生理特性会对他的听众们造成一种影响力。但是，如果他不能讲出有价值的话，那么他的演讲事业将会十分短暂，因为类似于"怪物展览"这一类型的演出，从来不会有太持久的票房。

而事实证明，这个没有受过任何公众演讲训练的家伙--约翰?库缇斯，天生拥有着演讲家的风，他在演讲台上，用手踱来踱去，威武得像一头雄狮！并且，他明白真正的演讲，就是忠实于内心真实的表白，源于内心真正的爱。

不，不，不要放弃

这个世界，充满了伤痛和苦难。有的人在烦恼，有的人在哭泣。而他，约翰?库缇斯清醒地认识到，对于痛苦的命运，人，应该拥抱而不是与之苦斗。

他曾经亲眼看着自己最亲密的伙伴马修，因为畸形的脊椎压迫住了心房和肺部，在夜里睡去以后，就再没能起来。而在此之前，他们还互道过晚安。

好朋友的死，让约翰?库缇斯泪流满面。他陷入深深的自责："我没能照顾好他。上帝，我能照顾好自己就很了。"

并且，他开始想："我的脊椎也是变形的，那么我的残疾也是致命的吗？"他开始感到恐惧："我什么时候会死？"

当他问他的父亲："爸，我会死吗？"

父亲对儿子说道："是的，儿子。我们都会死。"

约翰?库缇斯咧开大嘴笑了。父亲，我将爱你到死！

可是，一个巨大的灾难正悄悄地向他袭来。1999年的下半年，因为无缘无故的原因，约翰?库缇斯在巡回演讲时，常常不得不跑到卫生间呕吐。有时，他非常非常的疲倦。那一年，他已经成为澳大利亚举足轻重的人物，他正做着自己热爱做的事情，并且他已经订婚正准备结婚。

一个晚上，他感到他的腹股沟处相当不舒服，并且他的左侧睾丸整个地肿起来，一碰就痛。

他挣扎着走进医院时，已经痛得不行了。当超声检查报告出来后，医生告诉他，他必须摘除左侧睾丸，因为睾丸错位。可是在摘除完左侧睾丸的一个星期之后，医生又面无表情地告诉他："约翰，看来你得的是睾丸癌。"

"什么？"他完全惊呆了，"你说什么？！"

"恐怕你的另一个睾丸也得拿掉了。"

他的大脑出现了1分钟空白。他所唯一能想到的是--他还没有孩子，他想要一个孩子！

没有时间了，连保存精液的时间都没有了，唯一可以保存的是对生命的珍爱。

可是，当两侧睾丸全部摘除之后，那个该死的医生又跑来告诉他："对不起，约翰，你的癌症已经扩散了！我们估计你还有12到24个月可以活。"

"你告诉我什么？"约翰又问了一遍。

"24个月。"那位医生又一次重复，"你的生命……"

约翰?库缇斯听完，爬上了那个家伙的桌子，把桌上所有的东西全撞在地下。

"你给我听着，"他怒吼着，"谁他妈给你这个权利告诉我什么时候死？是你脖子上的听诊器吗？还是你脑袋上的眼镜？我会等我准备好去死的时候才会死，而不是像你这样的人来告诉我，我就得死！"

然后，约翰爬下桌子，转身出门。可是那位医生冲了出来，追上他，给了他一个深深的拥抱。并且那位医生也在哭泣，接着约翰听见他说："你会打败病魔的，只要有这种心态就会打败病魔！"

约翰听完医生的话，像个孩子一样哭着走了。在回家的路上，一个念头一直在他头脑里飞转：我就要死了，我要死了！我如何去告诉我的父母？"

终于，他鼓足了勇气把他得睾丸癌的事情告诉了他的父母。父亲听到这个消息之后，身体轻轻震动了一下，但是仍然平静地说："约翰，我无法相信。"他说道，"先是你的腿--砰！它们没了。现在是你的睾丸--砰！它们也没了。我担心，下星期我再过来的时候，你就只剩下一个'头'了。"

约翰听完，咧开大嘴笑了，接着又哭了。但是重要的是，父亲的话，毕竟让儿子在死亡面前又一次笑了。

接下来，是整整一年与病魔的抗争。约翰阅读了大量的关于癌症的资料，他在网上搜索。他什么东西都看。他成了癌症资讯的专家。他四处打听，看看有没有人能给他一些好的建议。一位痊愈的白血病患者打电话对他说：

"听着，就按照医生的话去做，但不要停止生活。"而他从没有停止过。

在2000年的5月，约翰?库缇斯结束了治疗，被正式列为癌症痊愈者行列。当死亡离开的时候，他感到了深深的宁静。

爱，爱，永无止境……

总以为，他的爱情会艰苦而绝望，可是他却得到了。2000年，约翰?库缇斯结婚了。在拥有美丽太太丽恩的同时，他还拥有了她太太的儿子--6岁的克莱顿。

他什么都得到了，一切的一切。他咧开嘴，幸福地大笑。你知道笑到脸疼是什么感觉吗？笑得你脸颊抽筋，你想停止大笑，可是你却不断地笑，笑得越来越起劲。生活终于对这个受尽委屈和责难的大男孩子展开了最真实的笑颜！

作为记者，看着他们幸福的一家，心中不仅充满了好奇。为什么这一家人会如此如此的相爱？

似乎孩子的笑，他们的快乐，他们的相爱，这才是生活中的唯一、真正需要的唯一。在接受访的过程中，约翰?库缇斯一次又一次地回过头去，对身边的太太说：

"我爱你！""我爱你！"还是"我爱你！"

欢乐贯穿其中，但是至深的痛楚也贯穿其中。也许，他们的爱，每一瞬间都活在死亡的威胁中，爱因此变得更具光芒。

我问约翰："你们是如何相爱的？你和你的太太。"他又一次咧开嘴笑，望了一眼他那金发碧眼的美人，几乎要乐翻掉。

"她一出现，我就爱上她了。我爱上她，凭借的是我的本能。但是，我的太太则需要经过一番挣扎才能爱上我。"

不管怎样，他们相爱了。当约翰回答完这个问题，他们一家三口的手紧紧地握在了一起。对于爱来说，没有比爱本身更重要的东西了。 我问："最最天真的约翰?库缇斯。你对生活，怀有过仇恨吗？"

他想了想，回答我："有过。生活曾经伤害过我，我起先只有被迫接受。的确，时间可以治愈所有的创伤，但那只是身体上的创伤。心灵的伤害也许会永存我心。"

伤害是存在的，唯一能治疗心灵创伤的良药还是爱。

约翰?库缇斯很爱他的儿子克莱顿，他说："我的儿子将来一定是一个国王样的人物！"

并且他的家庭教育只有一个字：爱！

"还有，永远对生活充满最美好的期许！"坐在身边的儿子克莱顿忽然小声地补充了一句。

我们都笑了，而克莱顿更是激动得满脸通红。

忽然，约翰?库缇斯大声地对他的儿子说："克莱顿，告诉所有的人，你的残疾是什么？"

克莱顿一字一句地对我们说道："我有自闭症、肌肉萎缩症、大脑内膜破损、心肌功能障碍。"

这时，我才注意到，这个孩子每说一句话，手和腿都要无法控制地抽动一下。看着这个花瓣一样俊美的男孩子，我的心，骤然疼痛起来。这就是生活的真相吗？

约翰继续沉着有力地说道："你用眼睛看不到，并不代表那不存在。我们每个人都有自己的残疾。请你们想想，你的残疾在哪里？"

他说："正是对残疾的接纳态度，为我打开了人生的大门，造就了我这样一个人。正是这种对生命的态度，让我的太太爱我，让我成为我儿子的父亲。一个人必须勇于面对，勇于尝试，如果赢了，则赢了，如果输了，就是输了。不管怎样都好过，你一屁股坐在家里面，将一事无成！哪怕我的演讲，能够改变一个人的态度，去除一个人的无力感，那我就过了美好的一天。"

这个人，这个"半人"，这个用手走路的人，巍然坐在那里，用他的生命告诉我们：什么是奇迹！

当他说完这一切的时候，马上回过头去对他的妻子和儿子说：我爱你！

命运？ 人生真的很无奈吗

心智这种东西不会常变吧，这是到了特定的时候肯定会有对自己的不确定 ，都会有的。

不要有太大压力，可以留一点时间泡图书馆，翻阅一些有关人生意义的书，一则放松，二则总会找到一点适合你的前人的经验

全力以赴，享受生活。

不是怕辛苦，而是怕辛苦后没意义……你真的辛苦过了吗？不要什么都没做，就想着做的结果。如果真的想吃到苹果，就要努力栽种果树，要是因为今年的果树遭了虫灾，那就对来年不报希望；或者想再努力一次，就这么认真的努力一次看看，但会不会还是这样，没收获？有句话不是“脚踏实地”吗，不是因为俗气，好象你什么都明白似的，你明白的只是表意，你尚未真的去实践，去经历那句话所代表的含义。

如果不想吃苹果了，就不要尝试下去了，也不要想果树的事情，消极的走完余下的时间，也没什么不可以，反正，人生本来就是“咎由自取”的，世界是“弱肉强食”的世界，即便被吃掉，也对世界做了自己的贡献，那怕是味道很难吃，自己也尽力了。做食物要有做为食物的样子。

不过呢，要想做个令自己满意的人，就要有死的觉悟，灰心？还没死呢。不是尚在思考中么。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。