你看过哪些有哲理的漫画？

其实也不是大家所说的那样，好像是不务正业或者没有意义，它也可以和文字书本一样给你们带来认知和体会，而且有些哲理可以通过的形式来展现，它能够带来更加明显的效果。那么针对问题的提出，我给大家推荐两部很富有哲学意义的，大家看完以后有不一样的体会。

1.《整容液》

这部是由吴城垡在LINE Weoon上面推出的系列中的一章，简述的是女性使用了整容液后出现的副作用，使得人心扭曲的故事。这部，通过绘画的形式将当时韩国整容风暴的黑暗一面描绘得活灵活现，作者用最简单的画风表示出了整容液带给爱美女性从变美，到最后的吞噬过程，具有很强的讽刺意义，充满的哲理。警示人们，人的外貌从出生就定下来了，没有必要去为了美而疯狂的不尽手段。如果过分地去追求美貌，到头来只会害了自己。其实每个人都有自己的独特的特点，自然的自己其实就是最美的，只要你的内心是善良的，你的本质充满正能量，那么你就是最美的那一个人。这部一经推出，就引发热潮，耐人思考充满了哲理。

2.《小林》

这部的作者是广州中山大学学临床医学出身的教师，他的名字叫林帝浣。人们都尊称他为小林老师。看过他的，我就被深深的吸引住了，在心里他是一位大和尚，因为他的作品里面无不渗透着禅意，无穷的哲理待人思考。

是由多张组合而成，每一张都有一个哲理，通过简单的绘画和简短的文字，告诉人们一个哲学道理。它可能是带讽刺意味的，也有可能是带表扬意义的，也有可能是对孤独的思考，也有可能是对爱情的无奈，等等一些系列的故事构成了一本，充满哲理，耐人寻味。

扛着十字架前行：让人深思的哲理故事

事物都是联系，发展的。分析中三代农夫耕地工具变化体现中国人民通过改革开放过上了幸福生活变化，生活方式发生了巨大变化，蕴含的哲理是事物之间都是有联系，发展的，三代农夫人民的生活方式发生了巨大变化，人民也通过改革开放过上了幸福生活。

请问这是什么哲理？

人生路上，我们每个人都背负著各式各样的十字架在艰难前行，它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许是我们必须承担的责任和义务。但是，也正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在的理由和价值，所以，请不要埋怨学习的繁重、工作的劳苦，因为真正的快乐，是奋战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐。

(source: aboluowang) 第一幅中有许多的人，每个人都背负著一个沈重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。 (source: aboluowang) 途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沈重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！ (source: aboluowang) 于是，他作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一块。 (source: aboluowang) 我砍啊砍… (source: aboluowang) 砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。 (source: aboluowang) 于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。 (source: aboluowang) 上帝啊，请你让我再砍掉一下吧，我保证可以走的更好！ (source: aboluowang) 他又砍啊砍… (source: aboluowang) 这样一来，他一下子感到轻松了许多！ (source: aboluowang) 于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却是边走边轻松地哼著歌呢！ (source: aboluowang) 走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他……他，该怎么办呢？！ (source: aboluowang) 后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。 (source: aboluowang) 他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！ (source: aboluowang) 于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。这个时候，在他的脑海里回响着一句话：曾经有一块完整的十字架扛在我的肩上，我没有好好珍惜，直到需要它的时候，我才后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此啊！…… 你真的尽力了吗？

每个人都背负著属于自己的十字架，的确是这样，中的每个人，都是背负著属于自己的十字架，而当沟壑出现时，他们也只能利用自己背负的十字架去跨越沟壑，继续前进。 所以，在追逐梦想的道路上，有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝，人生是没有捷径的。但是请千万记得，就算其他人不鼓励你，就算其他人不支持你，别忘记，我随时会跟你讲说，没有问题。

大家赶快把这篇文章分享出去吧！人生中的苦难与痛苦，都是成长的一部份，好好接受、面对它，才是成功最快的捷径喔！ 原文出处：aboluowang

《智慧兔》的 主要内容

上帝让我们每一个人都有一个自己的十字架要背负

这个十字架代表我们所要经历的重重困难，压力，和难题

但是上帝给我们的十字架又是我们每一个人能够承受的。（没有人刚开始就被那个十字架压垮了）

当遇到困难的时候，他觉得很累，把十字架锯短了，（选择逃避） 走了一段，又累了，有锯了一段（再次逃避） 虽然当时他觉得他很聪明，有小聪明可以让他轻松。

但是后来，当大家都能用十字架搭桥，走过去的时候，他却没有办法。

这是告诉我们，当遇到困难的时候，不要去逃避

上帝给我们的重担是我们能够承担的起的

我们看不到前面的路，但是回头看。之前所受的苦，可以让我们学会很多

只要我们坚持，不靠自己的小聪明，或者不求一时的快乐，以后的道路是很好的！

（12分）运用有关哲学道理对下面这幅进行分析说明。 圈套

《智慧兔哲理1信仰的沙漠》主要讲述了：虚幻，历史是逝去的真实，在成为历史前一切尽皆虚幻。绝望：身陷绝境不可怕，绝望才是最可怕的。利益：在利益的驱动下，活人能被活活整死，死人偶尔也能被说话。

《智慧兔哲理2 奔跑的石头》主要讲述了：文凭，过去，看文凭想到学识：现在，看文凭会想到商品。一次信赖：经常被欺诈洗礼的人，会形成次信赖综合征。商业社会：泛商业化时代，诱惑无处不在，一不小心你就成了那咬钩的鱼！

《智慧兔哲理3 在路上》主要讲述了：价值，一碗面的价值和一个人的饥饿程度是成正比的。心态：面对各种问题，你的心态不同，结果往往也各异。人生：人生就是一个污染和抗污染的过程。

《智慧兔哲理4 爱情是用来瞻仰的》主要讲述了：怀疑，听贯了谎言，会对真话产生抗体，看惯了虚伪，会对真诚产生怀疑。言不由衷：女人yes的时候经常说no，男人no的时候经常说yes。需求：女人可以用不间断的需求，吓走难缠的男人。

哲学+解释。。。跪求、、很急！！

（1）物质决定意识，意识对物质具有反作用。正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识却阻碍事物的发展。因此，要树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。**录像就是错误的思想意识，对青少年的成长危害极大，青少年要远离**录像带。? （2）内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。因此，要重视内因的作用，对外因要作“一分为二”的分析，趋利避害。**录像带是腐蚀青少年思想、引诱青少年上当的圈套，其危害性不可忽视，但它毕竟是一种外因，必须通过内因才能起作用。各种腐朽文化和生活方式可以使意志薄弱者迷失方向，而对思想健康、意志坚强的人却无能为力。 （3）事物的变化发展首先从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，量变到一定程度就会发生质变，质变是量变的必然结果。因此要重视量的积累，勿以恶小而为之。**录像看多了，就会腐蚀自己的思想，甚至会走上犯罪的道路。

这幅告诉我们，**录像带犹如一个圈套，青少年一旦上钩，就会被它逐步拉下水，以致铸成大错。该题可以从以下几个方面进行思考与分析：①物质决定意识，意识对物质具有反作用。正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识却阻碍事物的发展。②**录像是腐朽思想，对青少年的健康成长起着巨大的毒害作用，是青少年成长过程中的一个不良外因，对良好的社会风气起着破坏作用。我们应不断加强自身的修养，做到出淤泥而不染。③量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。任何事物的变化都是量变和质变的统一。我们应铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，做到防微杜渐，警钟长鸣。

50张最富有哲理的（非常有人生哲理的10张图）

哲学深刻、抽象，被称为“最深沉的智慧”；古诗词中的哲理诗和富有哲理的反映了深刻的哲理，兼具语言美、节奏美、音乐美、形式美等艺术美。如果在哲学教学中教师能有意识地使用古诗词和，使之与哲学教学有机地整合在一起，引导学生在诗情画意中进行哲学思考，不但能对教学产生意想不到的效果，而且还可以培养学生的人文精神和文学素养。

1、诗词或导入，激发学习兴趣：

在讲授《从整体上把握事物的联系》这一框题时，我就用古诗词的导入方式。首先在多媒体上展示苏轼的《琴诗》“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”然后让学生来分析、解答诗人的疑惑之处，实际上这种导入方式是比较新颖的，能够很快地创设情景把学生的兴趣、注意力集中到我们将要学习的内容中来。

出示《只要闭上眼睛，世界上就没有悬崖》，问题：生动揭示了什么哲学派别的观点？此外还有什么哲学派别？生动形象，妙趣横生，以之导入，可激发学生的兴趣，调动学习积极性。

2、调动情绪，吸引注意力：

讲授“新事物为什么必定能够战胜旧事物”时通过运用古诗词的方式，把唐代诗人李商隐《雏凤清于老凤声》介绍给大家。“十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”学生们的情绪一下就高涨了，然后把语文课中的朗读方式也引入课堂，组织大家进行有感情地朗读，通过这样的方式在很短的时间就把学生的注意力吸引过来。接下来，带领大家将诗的背景与教学内容结合起来领会诗词的大意和中心思想，不但达到了该课程的教学目的，而且还收到了奇效。

讲授“一切从实际出发，实事求是”时，可出示“一律抓紧抗旱”(如下)，也可用于“具体问题具体分析”的教学。

生动幽默的画面，马上能吸引学生的注意力并激起学生的思考。

3、深入浅出，有助理解哲理：

在《意识能够正确地反映客观事物》中讲到人的主观因素中立场不同会对客观事物的反映有所不同时，就可以引用唐代诗人李约《观祈雨》“桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。朱门几处耽歌舞，犹恐春阴咽管弦。”也可以引用北宋文学家苏轼《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

用诗词的方式来解释哲理，不但浅显，而且显得形象、生动，能达到其他方式所不能达到的效果。同样，运用也会有异曲同工之效。如理解“联系的条件性、多样性”时或“价值观因人而异”时，可选用如下的：

4、意味深长，回味无穷：

《要用发展的观点的看问题》框题时，当整节课的内容进入最后的环节——结课时，除了对该堂课的知识进行简单的梳理外，最后就引用了清代诗人赵翼的一首诗《论诗》“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”作为结束语说明事物是不断发展的，每个时代都应创新、进步，不能因袭古人，不求进取。通过这样的方式起到了画龙点睛、提炼升华的妙用。

在《价值判断与价值选择》时，最后可选用如下，引导学生思考：

总之，哲学本身是最富“文化味”的，哲学教学可以在“诗情画意”中进行，这既有利于发扬我国古诗词这一传统文化奇葩的魅力，充分发挥的寓意深远的功能，又能突显学生主体地位和思想政治课的智育和德育目标，也有利于培养、提高、学生在人文精神方面的素质。

非常有人生哲理的图，共10张。

有时候生活轻不轻松，就看你选择了走什么样的路！

拥有的多少并不重要，如果你不懂得利用，永远都是不够的。

向你伸出手的人，不一定都真心想救你！

你永远无法满足所有人！

别放弃，再坚持一下就到成功彼岸！

生活要懂得苦中作乐！

方向不对，越努力越窘迫！

不要墨守成规，敢于创新才能打败对手！

也许有一天，你发觉日子特别的艰难，那可能是这次的收获特别的巨大！

人总要学会长大，学会原谅，学会倾听，学会包容，学会坚强。这段路，是逼自己撑过来的。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。