史铁生余华莫言怎么认识的

在北京认识的。余华，1960年4月3日生于浙江杭州，浙江省嘉兴市海盐县人，中国当代作家，为北京师范大学教授。莫言，本名管谟业，1955年2月17日生于山东省高密县河涯乡平安庄，中国当代作家。为北京师范大学教授。史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），中国作家、散文家，1967年毕业于清华大学附属中学。三位是在北京求学时认识的。

读书的最高境界是怎么样的

是的，史铁生和余华是认识的朋友。他们在1983年相识，当时史铁生在北京大学任教，而余华是一名在北京大学读书的大学生。他们在北京大学的校园里相遇认识并成为好友，之后一直保持联系并相互鼓励写作。余华曾多次表示，史铁生对他的文学创作产生了很大的影响，他甚至把史铁生称为自己的“文学路上的导师”。

余华莫言史铁生还有谁

窃以为读书的最高境界是能辨真，知高下，有好恶。从我个人的阅读来看，一个真正爱读书的人，大概会经历泛读—精读—“泛读”三个阶段。

第一阶段：泛读

在这个阶段的读书人，一般爱好十分广泛，无论是历史还是哲学或者文学，都有涉猎。

但是很难遇到真正使自己喜欢的东西。而且即便遇到了，随着阅读的深入你也会慢慢发现——你当时以为很好的书，未必真的就很好。到了这个时候，你也就进入了读书的下一个阶段了。

第二阶段：精读

到了这个阶段的时候，你就差不多基本告别了市面上大多数所谓的“畅销书”了。

因为你已经具备了初步的辨别能力，同时也能够知道，哪些书是真的具有价值的，是值得你花功夫去研究的。这样的话，你就进入了精读的阶段。

在这个阶段，你会发现许多之前读不进去的大部头，现在突然能够发现这些书中的价值了。比如托尔斯泰的作品，比如像《红楼梦》这样的古典。一旦进入这个阶段之后，你会发现你马上就又进入更深层次的“泛读”阶段了。

第三阶段：更深层次的“泛读”

这个阶段的“泛读”与第一阶段泛读所不同的是，第一阶段你还会接触到很多烂书，但是在这里你不会接触到那么多的烂书了。

因为你在精读的时候，会发现足够多的好书等着你去读。

如你读莫言，读余华，读史铁生，你会发现他们好多人都对博尔赫斯、卡夫卡相当尊敬；如果你读鲁迅、周作人，你会发现民国的学者大都对易卜生情有独钟。

这样的话，你自然会顺藤摸瓜，找到更多更好的书去读。这样你就进入了第三阶段的“泛读”。

到这里你基本上能够做到：辨真、知高下、有好恶了。

但是同时，你也会苦笑：苏格拉底说的那句话竟然是真的，“我唯一知道的，就是我一无所知”。你也同时会发现，你真正的读书生涯，才刚刚开始。

刘震云余华史铁生莫言什么关系

刘震云。

根据网易网显示，余华莫言史铁生和刘震云是一个宿舍的。有一次余华、莫言、刘震云、史铁生一起去沈阳，到了沈阳之后，他们在篮球场上，进行了一场足球比赛。

余华，1960年4月3日生于浙江杭州，浙江省嘉兴市海盐县人，中国当代作家，中国作家协会委员会委员。

朋友关系。刘震云细节描写有特色。余华善于写非正常状态的情节与心理。莫言语言中蕴藏着巨大的冲击力。史铁生对生命终极意义的追问。四人在北京师范大学与鲁迅文学院合办之作家研究生班读研究生认识，在大学的宿舍里成为了室友，成为了朋友关系。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。