心理学家的卡耐基经典语录（89条）
一、凡不关心别人的人，比会在有生之年遭受重大困难，并且大大伤害到别人。也就是这种人，导致了人类的种种错失。
二、伤害人的东西有三种：烦恼、争吵、空的钱包。
三、从你来到世界上这一天开始，你所有的每一种行动，出发点都是为了你自己，都是因为你需要些什么。
四、你希望别人怎么待你，你就该怎样的对待别人。
五、知性和年龄有关，和阅历有关，和心态有关。
六、人生没有绝对的公平，却又是相对公平的。在一个天平上，你得到的越多，也必须比别人承受的更多。
七、如果我们有安宁的思想和足够的勇气，那么坐在自己的棺木上，人们也能欣赏无限的风景，在饥寒交迫时也能高声歌唱。
八、我们之所以感到疲劳，是因为我们的情绪是我们的身体紧张。
九、听别人数说我们的错误很难，但如对方谦卑地自称他们也并非完美，我们就比较容易接受了。承认一个人本身的错误，就算你还没有改正过来，也可以帮助改善行为。在指责别人之前，先想想自己的错误。
十、在这个世界上，影响他人的唯一方法就是谈论他们想要的，并且告诉他们如何得到。
十一、只有愚蠢的人，才会批评人、斥责人和抱怨人，但若要宽恕和了解他人，那就需要在人格及克己上下工夫了。
十二、一个在奋斗途径上努力的人，要是不把步骤分清楚，等于你旅行一个地方，不先规定睡眠和行程一般。分清步骤，是十分重要的。
十三、一个人的事业成功与否，完全在他对这项事业是否感兴趣，而不是用苦干去打开的成功大门。
十四、不论推销什么，你首先要做的第一件事情就是尽可能地了解它。
十五、尽量在舒适的情况下工作。记住，身体的紧张会制造肩痛和精神疲劳。
十六、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
十七、世上都在寻求快乐，但只有一个确实有效的方法，那就是控制你的思想。快乐不在乎外界的情况，而是依靠内心的情况。
十八、一个不容否认的事实就是，凡是你遇见的人，都会觉得他们在某方面比你强。巧妙地承认对方的重要性，并由衷地表达出来，就会使你得到他的友谊。
十九、无论明日，有多落魄，至少今天，没有蹉跎。
二十、许多人无法成为一名良好的与人交流者，主要是他们只会谈他们自己感兴趣的事情，而这些事情却令其他人感到无聊透顶。
二十一、做一个有坚定信念的普通人。
二十二、从希望别人所给我的，而去给别人。
二十三、人不是因为没有信念而失败，而是因为不能把信念化成行动，并且坚持到底。
二十四、对别人好不是一种责任，它是一种享受，因为它能增进你的健康和快乐。你对别人好的时候，也就是对自己好的时候。
二十五、对别人的恭维，不过是婉转地表达对自己的赞美。
二十六、我是否曾主张，我们应对向着我们而来的一切灾难低头屈服？绝不！那只是宿命论的主张。只要有让我们解救情况的一丝机会，我们便要奋斗。
二十七、一个人如果真诚的关心别人，在两个月时间里所交的朋友，要比等着让别人对你发生兴趣，在两年时间里能交的朋友还多。
二十八、做一个善于倾听的人，鼓励别人谈论他们自己，这是让别人如何喜欢你的方式之
二十九、如果你能确定，在你一天中你有一半的时间是对的。那你可以去华尔街了，日赚百万美元，买游艇，娶舞女了。如果你不能确定，你凭什么要指责人家的错误呢？
三十、快乐是有传染性的，而只有使别人快乐才能让自己快乐。
三十一、只要相信自己做的对，就不要在意别人怎么说。
三十二、此心自有道理，是为道理所不自知。
三十三、设法协助别人，恐惧便会消失。
三十四、世俗有“时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，显然该加以处罚。
三十五、如果你被人批评，那是因为批评你能给他一种满足感。这也说明你是有成就的，而且引人注意。小人常为伟人的缺点或过失而得意。不合理的批评往往是一种掩饰了的赞美。
三十六、任何人的信用，如果要把它断送了都不需要多长时间。就算你是一个极谨慎的人，仅须偶尔忽略，偶尔因循，那么好的名誉，便可立刻毁损。所以养成小心谨慎的习惯，实在重要极了。
三十七、爱情不是去爱一个完美的人，而是用一段时间去明白，对方是个不完美的人。承认我们都不完美，然后去试着理解对方的那些缺点，并与那个虽然也看到自己的一身缺点，却依然爱自己的人携手前行。
三十八、找医生看病的病人中有70%只要能够消除他们的恐惧和忧虑，病自然会好起来。
三十九、对于我们大家来说，生活中最重要的事情不是遥望将来，而是动手理清自己手边实实在在的事。
四十、困难也许是上帝对你的特别馈赠，将开启另一段幸福生活。
四十一、你所认为的你，并非真正的你，反倒是你怎么想的，你就会变成什么样的人。
四十二、我们的疲劳通常不是由于工作本身，而是由于忧虑、紧张和不快。
四十三、与人相处时，应该记住。我们不是应付理论的人，而是在应付感情的人。
四十四、女人可以不美丽，但不能不智慧，智慧能重透塑美丽，唯有智慧能使美丽常驻，能使美丽有质的内涵。
四十五、比自身生命更高贵的奉献精神，会带来真正的成功与快乐，会带来更多朋友。
四十六、世界上充满了这些人：自私、乐于掳取，所以少数不存私心为别人提供帮助的人，能够大获成功，他们几乎遇不到竞争对手。
四十七、记住人家的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。
四十八、如果你对某项结果足够关注，你自然一定会达到。
四十九、永远按照对方的观点去想，从他人的立场去看待事情，这或许会成为影响你终生事业的一个关键因素。
五十、我们虽然是平常的人，但不代表我们就该承受折磨。我们唯一能做的是正视生活本身，在经历中不断学习，以确保未来不会发生憾事。
五十一、如我们激励我们所接触的人，让他们知道自己潜藏着的能量，那我们所做的不只是改变他们的意志，而是改变了他们的命运。
五十二、我不知道怎样做，才能和我所已做的不同。
五十三、若想激怒对方，你只需以激烈的批评作为武器；即使那批评合情合理，对方都可能会记恨终生。
五十四、如果你的行为散发着快乐，就不可能在心理上保持忧郁。
五十五、每个人在内心深处都渴望被重视。
五十六、你我都只是历史长河中的一小滴水，并不是我们个人的存在成就了历史，而是历史的前进孕育了你我的人生。
五十七、不要评议人，免得为人所评议。
五十八、人不会因为过度劳累而死，却会放荡和忧烦而去。
五十九、我没有时间争吵，也没有时间后悔，没人能强迫我恨他们。我想到的是那些给我帮助的，善良的人们我将无以回报！
六十、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
六十一、幸福就是找一个能够温暖你心的人慢慢的过一辈子，珍惜爱你的人，珍惜你爱的人，珍惜那个一直在你身边陪著你、保护你、温暖你一直把你当成全世界。
六十二、如果一个人只是过一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。
六十三、世界上唯一能影响别人的方法，是谈论他所需要的，并告诉他怎样得到。
六十四、又想获得成功却又不愿承担获得成功的代价，这是软弱和懒惰的最明显的标志。要得到任何值得欣赏和拥有的东西都必须愉快地付出劳动，这就是实践中力量的奥秘所在。
六十五、正确的思想，本身就是一种创造。
六十六、让自己更平和一点，更豁达一点，更宽容一点。都有他的难处，何必强求与人？
六十七、我们不久就可看出，彼此的意见相距并不很远，不同的地方很少，而相同的地方却很多。
六十八、人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。
六十九、世上充满了有趣的事情可做，在这令人兴奋的世界中，不要过着乏味的生活。
七十、让信仰的力量和心安的感觉充满心中。
七十一、“世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。
七十二、休息并不是绝对什么事情都不做，人的休息其实是对身体上某些损失的弥补。
七十三、最重要的是交朋友的能力，说到其本质，其实也就是欣赏别人优点的能力。
七十四、一个人的成功只有15%是靠专业知识，而85%则要靠人际关系和为人处世的技巧。
七十五、一个人的成功，只有由于他的专业技术，而85％则要靠人际关系和他的做人处世能力。
七十六、获得心理平和的方法是改变人的想法，你应努力培养舒畅自然的心态。
七十七、紧张是一种习惯，放松也是一种习惯。
七十八、如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。
七十九、我发现运动是克服忧虑的最佳方法。当你烦恼时，多用肌肉，少伤脑筋，结果会出人意料的好。对我来说当我运动时，也正是烦恼离我而去时。
八十、培养自信的方法，那就是做你所怕做的事，去获得一次成功经验的记录。
八十一、我们都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。
八十二、用争夺的方法，你永远无法得到满足，可是当你谦让的时候，你可以得到比你所期望的更多。
八十三、对喜欢逃避责任的人来说，困难无疑成了最好的挡箭牌。
八十四、憎恨伤不了对方一根寒毛，却把自己的日子弄成了炼狱。
八十五、人生如行路，一路艰辛，一路风景。你的目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路；总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。与其埋怨，不如思变。
八十六、恐惧大都因为无知与不确定感而产生。
八十七、生命是个回力板，你付出什么，便收回什么。
八十八、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事—那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。
八十九、要想别人对你友善，要想与同事和睦地相处，处理好上下级关系，那就绝不能去触动别人心灵的伤疤。
心理学家荣格的经典语录心理学家荣格的经典语录
Children are educated by e, lee behind a sense of security and calm that is not easily disturbed. It is just these intense conflicts and their conflagration pletely.
最可怕的事情是完全接受自己。
A collection of a hundred great brains makes one big fathead.
集合起一百个伟大头脑，就会得到一个大傻瓜。
Here the mythic e clear only recesses of the soul, opening into that cosmic night ing of two personalities is like the contact of two chemical substances: if there is any reaction, both are transformed.
两个灵魂的相遇就像两种化学物质的接触：一丁点的反应就会彻底改变它们。
We cannot change anything unless we accept it. Condemnation does not liberate, it oppresses.
对于任何事务，要改变它就要先接受它。谴责不会解放而只会压迫。
As far as we can discern, the sole purpose of human existence is to kindle a light in the darkness of mere being.
在我们视野所及中，人类存在的唯一目的，是在纯粹存在的黑暗中燃起一点光亮。
It all depends on how we look at things, and not on how they are themselves.
我们看待事物的方式、而不是事物本身如何，决定着一切。
心理学家张怡筠经典语录大全张怡筠，女，心理学家。大学时以第一志愿考进心理系，并负笈美国，在乔治亚理工学院(Georgia Institute of Technology)取得心理学博士学位。以轻松说道理，明确讲做法的独特风格，广受大众欢迎，帮助大家提升心理素质，在职场、爱情、婚姻、家庭中轻松穿行。
张怡筠经典语录：
谈恋爱就象打，不认真没乐趣，太认真易伤心培养点游戏精神。
要想别人对你产生好感、付出热情，最大的策略就是你先对别人付出热情。
尊严感如胸衣，把女人托得高贵，但故意显露，则流于庸俗。
常常让你微笑的男人就是好男人。
所谓绅士，就是会用双肘和膝部支撑自己体重的男人。
忌妒会要人命要是你没了命，你就没有了你生命中很重要的一部分。
别逼男人撒谎，他会恨你，也别把他的话当真，你会恨他。
若你的房间越来越雪白素净，访客越来越少，桌面地板不允许有一丝灰尘，听到孩子的吵闹会心烦，每天洗手超过20次-去看心理医生。
时代不同了，男女都一样，接保险丝、修马桶、换轮胎、装杀毒软件并不比生孩子更难。
女人有左右大脑，男人有左右睾丸。
祈祷，不如思考-上帝一定不是女人，否则不会创造这么多不完美的女人。
男人总是向不把他看在眼里的女人献殷勤命运也是。
一个人是否可靠，全看你用什么样的手段制他。
大事坚持原则，小事学会变通。
对于一个错误的诺言，你要有勇气违背它。
嫁大款就象，收益总很大，但后患无穷，若能不试，还是不试为好。
浪漫是一袭美丽的晚礼服，但你不能一天到晚都穿着它啊。
保持青春的秘诀，有颗不安定的心!
独居的好处之一是，你不必在一个很久以前爱过的人的臂弯醒来。
中年发迹而离婚的男人求婚，说不。曾经背叛过你的男人想回头，说不。你曾经背叛的男人请你回头，说不。
有望得到的要努力，无望得到的不介意，则无论输赢，姿态都会好看。
不要动念头做单亲妈妈---孩子不需要父亲，但你需要一个照顾孩子的人，非常需要有人照顾。
男人对自己的好色就象律师对身为自己当事人的罪犯：明知有罪也要辩护。
如果不幸你爱的男子有另一个女人，无论是老婆、未婚妻或女朋友，请不要动念头和她见面谈一下，没必要---即时走人!
车子比男人好的地方是：它不会自己跑掉当然它可能被偷，但你可以买保险，男人则不能买保险。
最好不要让初次约会的异性知道你住所，若对方坚持送，那么到楼下即可相信我，他不顺便上去喝杯茶也不会渴死。
视爱情为生活奢侈品：有最好，没有也能活。
旅行，是心灵的阅读，而阅读，是心灵的旅行。
心理学家荣格洞察人性的经典语录卡尔·荣格，瑞士心理学家，创立了荣格人格分析心理学理论，提出“情结“的概念，把人格分为内倾和外倾两种，主张把人格分为意识、个人无意识和集体无意识三层，他的理论和思想至今仍对心理学研究产生深远影响。
理解自身的阴暗，是对付他人阴暗一面的最好方法。
与其做好人，我宁愿做一个完整的人。
往外张望的人在做梦，向内审视的人才是清醒的。
思想的动摇并非正确与错误之间左右不定，而是一种理智与非理智之间徘徊。
一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已形成的性格。
每件促使我们注意到他人的事，都能使我们更好地理解自己。
最可怕的事情就是全然地接受自己。
我们看待事物的方式、而不是事物本身如何，决定着一切。
在生命中，最微不足道但有意义的事物，也比最伟大但无意义的事物更有价值。
我们拒绝承认，一切更美好的东西都是以某种更大的代价而换来。
创造不是来自智力，而是来自源于内在需要的游戏本能。创造性头脑与它所钟爱的对象玩耍。
人类的所有成就都源于创造性幻想。那么我们没有权利轻视想象力。
健康的人不会折磨他人，往往是那些曾受折磨的人转而成为折磨他人者。
心理治疗的主要目的，并不是使病人进入一种不可能得幸福状态，而是帮助他们树立一种面对苦难，哲学式的耐心和坚定。
梦无所遮蔽，我们只是不理解它的语言罢了。梦给我们展示的是未加修饰的自然的真理梦是无意识心灵自发的和没有扭曲的产物梦是启迪，是人潜意识在努力使整个心灵更趋于和谐、合理。大多数危机都有一个很长的潜伏期，只是意识觉察不到而已。梦能够泄露这一秘密。
人类存在的唯一目的，是在纯粹的自在的黑暗中点亮一盏灯！
当爱支配一切时，权力就不存在了；当权力主宰一切时，爱就消失了。两者互为对方的影子。
每个人都有两次生命。第一次是活给别人看的，第二次是活给自己的。第二次生命，常常从四十岁开始。
对一件事情我们必先接受它，才能改变它。谴责并不能把我们从困扰中解脱出来，只会使之加剧。
人可以从不同的事物中汲取能量。外向的人可以从和他人的相处中得到能量，而内向的人可以从独自的思考得到能量。内外向的性格都有各自的优点，不必太刻意去改变什么。
21. 孤独并不是来自身边无人。感到孤独的真正原因是因为一个人无法与他人交流对其最要紧的感受。
备注配图为莫奈的画
关于教育的名言名句_经典语录
1. 教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。
2. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
3. 每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。—— 章隽
4. 心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
5. 生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
6. 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
7. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
8. 懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
苏霍姆林斯基教育名言的经典语录
关于教育的名言名句_经典语录_
教育
拯救教育的是教育， 毁灭教育的也是教育。
为理想播种的人，本身就是一粒理想的。
园丁不仅播种了春天，而且和春一同步入金秋。
没有爱，便没有教育。
爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，泉水一般甘 甜 哲学是教育之父，心理学是教育之母； 只有当哲学和心理学联姻后，教育才可能真正步入科 学和臻于完美。
教育是心灵的播种， 真正的教育家，没有一个不是心理学家的。
作为一个真正的教育家， 诗人的灵感，艺术家的悟性，哲学家的思辨， 都是不该缺和不能少的。
教育的成功并没有什么秘诀， 有人只用一句简短的话来概括， 即把孩子当孩子教就是一切。
英雄是偶像，英雄是榜样， 而教师则是半个偶像和半个榜样。
树木不如树人，立言不如立德； 德之一字，可以规范人生。
在家庭中，宠儿和弃儿一样，都不可能健康成长： 前者的天性会被扭曲，后者的个性会被扼杀。
艺术的魅力在性格， 教育的力量在品格。/p>
音乐使人高尚，舞蹈使人健美。
音乐， 是童心巾的阳光和色彩， 是童心中的行云和流泉， 是童心中的飞鸟和梦幻 音乐是儿童神秘的梦， 是青年欢乐的海， 是老人陶醉的岸。
童话，美妙、奇幻、迷人它在儿童的心灵世界中 往往是真与、善与恶、美与丑的最初启蒙。
淘气是儿童的天性， 游戏是儿童的天职， 玩具是儿童的天使。
最初，教育可以使孩子远离坏习惯， 但一种好习惯的养成，必须靠长期的培养。
童年时我们相信一切教育， 青年时我们怀疑有的教育， 成年后我们反对错的教育。
父母只能引导孩子少走弯路，而绝不会代替孩子走路。
品德、道德的修养，品格、人格的塑造， 是一切教育中最重要的教育。
人才是人中的佼佼者， 人物则是人才中的佼佼者。
人才有些是伯乐挑出来的，人物有些是自己跳出来的。
遭遇嫉妒，说明自己是人才； 经不住嫉妒，说明自己还不是真正的人才。
天才， 大多是开始出格，后来出息，最终出彩。
僵化是创新的枷锁， 教条是创造的镣铐。
对优秀人才的求全， 要么是愚昧无知，要么是嫉贤妒能。
人才需要发现， 才能需要展现， 理想需要实现。
我们感谢师恩，是因为青出于蓝； 我们难忘师恩，是因为青胜于蓝。
兴趣只是学习的老师， 志趣才是人生的导师。
创新是从无到有， 创造是无中生有， 创意在有无之间。
创造要超越的第一道障碍是模仿， 要跨越的最后一道鸿沟是迷信。
在科学和教育领域中， 怀疑不是否定，批评不是反对。
家训，不听当然不对，全听可能更错。
说一不二是驯化教育， 非此即彼是僵化教育， 唯书唯师是奴化教育。
肤浅的全面，充其量是庸才； 深刻的片面，有时却可能是天才。
知识是血肉，能力和方法才是灵魂。
知识是船，能力是帆，精神是舵。
知识所以成为力量， 不是因为它的不断积累，而是在于它的一再运用。
关于教育的名言名句
1、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
2、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。（前苏联）苏霍姆林斯基
3、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
4、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
5、教育人就是要形成人的性格。欧文
6、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
7、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
8、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
9、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
10、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
11、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
12、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
13、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
14、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。佚名
15、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
16、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
17、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
18、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
19、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
20、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
21、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
22、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图
23、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
24、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知
25、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（维吾尔族）谚语
26、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。（前苏联）苏霍姆林斯基
27、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
28、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
29、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
30、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
关于诗艺的名言名句_经典语录
关于诗艺的名言名句_经典语录_
诗艺
诗人一旦从想象的意境走出， 灵感的便在心灵的沃野开花结果。
凭感觉写诗，偶尔也会写出好诗； 凭灵感写诗，最终才会成为诗人。
诗，可以沧海横流，可以大江东去； 诗，也可以小桥流水，也可以浅草烟柳 我却有时更喜欢寓情于哲理。
诗贵自然。
或如流云，有悠然自得之妙； 或似鸟鸣，有怡然自乐之趣。
散文如流放的云，诗歌似云遮的月。
有人说，诗是感觉的叶； 有人说，诗是体验的花； 有人说，诗是悟性的果； 而我说，无论诗是什么，真善美是它们共同的根。
诗，讲究跳跃。
但，这种跳跃，应像爆竹，似断实续。
泰戈尔善于捕捉刹那间的感悟和思索， 把绿树、小草，把夏花、秋叶，把火焰、云朵， 把晨露、山岚都化作一只只诗的飞鸟。
诗和哲学比较， 哲学是真理的根，诗是真理的花， 其根越深，其花也越美。
诗人观天，恋的是月： 哲人观月，迷的是天。
有人说，愤怒出诗人： 有人说，灵感是痛苦的产儿 拜伦就是愤怒和痛苦的骄傲。
有人说，诗的美在于真： 有人说，最美的诗境是朦胧 泰戈尔就是真与朦胧的自豪。
诗人，想别人之想，写别人之写，其诗难新： 想别人之想，写别人未写，其诗自妙： 想别人未想，写别人未写，其诗必奇。
逻辑于诗，似羁绊，如镣铐， 因为它既非思想，更非意境。
写诗，句无余字，篇无赘句，仅为下品； 句有余味，篇有余韵，可为中品； 句无余字而有余味，篇无赘句而有余韵，方为上品。
在多数情况下。
与其相信一个人说的， 不如相信一个人写的， 特别是诗与日记。
白而不白，平而不平，俗而不俗 写诗，贵在于此，难在于此，当然成功亦在于此。
相反，艰涩隐晦是诗的痼疾，矫揉造作是诗的大忌。
写诗，炼意而不贪句，乃谋篇之道： 炼字而不艰涩，乃造句之法。
诗，忌刻意求工，刻意求工则往往其巧不巧： 诗，忌矫揉造作，矫揉造作则常常其然不然。
以少胜多的是诗， 以虚代实的是画， 以静制动的是舞。
诗不实说，实说则无意境； 诗不说尽，说尽则无韵味。
写诗， 夸张只是技巧，想象才是智慧。
酸甜苦辣，才是诗的富有； 赤橙黄绿，才是诗的斑斓。
开始学诗， 我以为缪斯是一个欢乐之神， 继而又觉得她是一个愤怒之神， 而今方知她还是一个苦难之神。
诗与文章， 同行说好的是佳品， 专家说好的是精品， 大师说好的是上品。
好的，不乏诗趣； 好的散文，充满诗情； 干巴巴的诗句，穿着的只是诗的外衣。
一首诗，读者多了，自然成为经典； 几句话，流传久了，最终成为箴言。
人生，总要渡到彼岸； 诗海，永远面临未渡。
带血的伤口，才会长出新肉； 撒盐的伤痛，才会刻骨铭心； 含钙的诗文，才会挺直脊梁。
诗所以成为诗，它属于心灵： 诗所以是好诗，它属于生命。
好诗诗中有画，诗意如画境； 好画画中有诗，画境如诗意。
有躺着的影子，就有站立的人： 有流血的伤口，就有歌唱的诗。
诗情，是灵感朦胧的花树； 花树，如季节芳香的诗情。
诗对我是本真的，如同夙愿； 诗对我是神秘的，如同宿命。
写诗要有灵感， 学书要有悟性。
灵感和悟性都有天分的人，可能成为大家。
热恋可能使文盲成为诗人， 失恋可能使诗人成为哲人。
拥有爱所以写着关于爱的诗， 枕着恨所以做着关于恨的梦。
诗人是感性的，把意象演绎成意境； 哲人是理性的，把思考抽象为思想。
哲人散步即是散心，心游感悟的苍穹； 诗人凝思即是凝神，神人灵感的曲径。
诗仙让人崇拜，由于灵魂的神飞扬； 诗圣让人崇敬，因为生命的独立苍茫。
李太白醉在醒里，才会斗酒诗百篇； 曹雪芹醒在梦里，才知谁解其中味。
郁孤台守望了一千年，还是稼轩风骨； 清江水追随了一千年，还是居士气度。
我们读歌德，读出伟大，其诗像生命一样瑰丽； 我们读拜伦，读出不朽，其生命像诗一样绚烂。
诗人常常痛苦，作家难免孤独，艺术家与浪漫形影不离。
年轻而不觉寂寞，年长而不觉孤独， 是因为与诗和随想一路同行。
光明是诗： 日是颂辞，月是情诗，星星是童谣。
诗与艺术不乏神童，而历史和哲学一定是长者。
诗的灵魂是真，艺术的灵魂是美， 诗与艺术共同的灵魂是善。
诗人和情人，有时是同一个人； 科学家和探险家，有的是同一个人。
艺术奇妙，是在稚化了奇妙之前； 艺术崇高，是在忘记了崇高之后。
赏乐，不在弦上之声，而在弦外之音； 赏画，不在笔下之形，而在笔底之韵。
当文学是灵魂之果时，它是被崇尚的； 当艺术是心灵之花时，它是被赞赏的。
为艺术而艺术，当然不好； 为艺术而不艺术，那就更遭。
艺术在成为家之前，推陈是可喜的， 在成为家之后，出新是可贵的。
太奢华了，艺术还有灵魂吗？
太奢侈了，灵魂还有思想吗？
太奢靡了，思想还有品格吗？
科学追求创新， 艺术崇尚原始。
文学陶冶人的情操， 艺术涵养人的气质。
原创美离不开原始美， 自在美离不开自然美， 至于修饰、粉饰、掩饰之后， 便成了原创美的改版和自在美的改装。
真正的艺术家， 既不模仿别人，更不重复自己。
在艺术的陶冶中， 勤奋与悟性有亲缘关系，但绝不是亲兄弟。
冰雕是变无形为有形的艺术， 根雕是化腐朽为神奇的艺术。
罗马的文明，是从古典到古典的文明； 巴黎的时尚，是从艺术到艺术的时尚。
艺术天分， 不是一说就明白的聪明，而是一悟就懂得的聪慧。
和常人相比， 对大自然的观察，艺术家独具慧眼， 所以才有作品的别具匠心。
舞台上丑角的表演， 是三分夸张、三分滑稽、三分幽默和一分庄重严肃的 艺术。
表达，作为一种艺术， 无论言简意赅，还是深入浅出， 它们共同的老师是厚积薄发。
文章越短越难写，话越短越难说。
文章和话，唯其短，才简约、明白和晓畅。
艺术必须娴熟，但熟练的匠人永远成不了艺术家。
作家和艺术家，不成熟和太成熟， 都不会产生出最好的作品来。
音乐，耳朵听到的旋律往往不如心灵感受到的更美； 绘画，眼睛看到的意境往往不如心灵感悟到的更美。
伟大的音乐，可以向全人类发言； 高尚的音乐，可以陶冶人类的灵魂 这既是音乐的神圣，又是音乐的使命。
歌声是生活的盐，没有它，生活就显得乏味； 歌声是生命的花，没有它，生命就变得单调。
歌星和歌唱家的区别在于： 前者把唱歌作为职业，是生活的一部分； 后者把歌唱作为事业，是生命的全部。
能以轻松笔调写沉重话题的是高手， 能以浅显道理说清复杂问题的是大家。
自然是第一个真实， 心灵是第二个真实， 作品是第三个真实。
它们的关系是： 心灵感受自然，作品解释心灵。
高雅有什么不好，只要不是自命清高； 通俗有什么不好，只要不是流于庸俗。
悲剧是岁月里淌着泪， 喜剧是时间里渗了蜜， 悲喜剧是泪流进蜜里。
古者有谚，谚语是田夫野老的名言； 古人有言，格言是文人雅士的名言。
它们之间，前者是源，后者是流， 有时后者干脆就是前者的嬗变和加工。
童心，一旦插上翅膀， 童话便大胆飞翔，童谣便大声歌唱。
好演员的标准： 生活是生活，演戏归演戏。
关于风云的名言名句_经典语录
关于风云的名言名句_经典语录_
风云
风没有方向，所以到处都是路； 云没有家园，于是与风一同上路。
云，如果与风同行，就是风的羽； 如果与月共眠，就是月的梦； 如果与水相思，就是水的根。
云的心事，只有风知道； 云的秘密，只有雨知道。
秋风是个诗人， 枫林是它的名篇，红叶是它的佳句。
风与沙漠为伍，铺满地黄金； 雨与森林相伴，织漫山绿锦。
寒风，是冬的宣言； 残雪，是春的序言。
林中听涛，才发现风是绝妙的乐手。
云，是开在天上的花，藏在梦中的雨，投在心上的影。
云，如果在天边，地平线就是我们的视野： 云，如果在海边，海岸线就是我们的视野。
每个人心中都有三朵云： 一朵孕化成雨，一朵育化成雪，一朵幻化成虹。
云，是风猜不透的谜： 云，是天下不完的雨： 云，是日月说不完的话题。
为了感觉云的骨骼，风把云吹瘦： 为了感觉云的肌肤，风把云扯平。
云把美藏在变幻中， 虹把美涂进色彩里。
地上看云似锦，天上看云如絮，云中看云像雾。
其实，没有变的是云，变了的只是人的视角。
看似云在山头， 当登上山顶才发现，云还在更远的山后。
云，冬天梳妆的时候， 便把长发变成漫天的雪披下。
云把生命寄赋在雨雪中， 果实把生命贮藏在里。
细雨是从云的指缝间漏下来的， 暴雨是从云的胸襟中冲出来的。
谁说雪是白的，落到血里也是红的； 谁说雪是净的，落到泥里也是脏的； 谁说雪是无言的，落到河里也是歌唱的。
雪追着雪的踪迹，在漫天飞舞； 雪踏着雪的脚窝，在大地飘落； 雪讲着雪的童话，在春天融化。
雨是精灵，雪是天使， 它们是云两个可爱的孩子。
雨对雪说：我是云的甘霖： 雪对云说：我是云的柔羽。
雪，是云无声的抒情； 雨，是云多情的歌吟。 漫天飞舞的雪，与树一起沉思； 四处游荡的风，与树一起歌唱。
云动情时，笑成雨； 云沉默时，化为雪。
雨雪中读云，云不再轻浮。
天衣如锦，云便是锦上的花簇。
置身云雾山中， 看云似雾的人心中装的是雾， 说雾像云的人心中想的是云。
沙，是风的流言； 尘，是风的谎言。
名句作为警示自己的句子，希望以上《关于教育的名言名句_经典语录》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 关于伤感经典语录 专题。
关于说话方面的名言 说话方面的名言警句
在日常的学习、工作、生活中，大家常常会遇到需要使用名言的情形吧，在议论文中，引用名言，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，起到锦上添花的效果。那么问题来了，到底什么样的名言才经典呢？以下是我整理的苏霍姆林斯基教育名言的经典语录，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、道德教育成功的"秘诀"在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
2、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
3、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
4、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。
5、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
6、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
7、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
8、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
9、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
10、有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。
11、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素--自尊心、自我尊重感、上进心。
12、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
13、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
14、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
15、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
16、教育者应当深刻了解正在成长的.人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
17、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
18、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系――即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。
19、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。
20、没有时间教育儿子--就意味着没有时间做人。
21、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
22、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
23、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
24、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
25、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
26、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。
27、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说："战胜自己是最不容易的胜利"。
28、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
29、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
31、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
32、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
33、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
34、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
35、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
36、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
37、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
38、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
39、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
40、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
有关教师教育的名言及感悟
关于说话能力的名言
1、沟通是一切成功的源泉。
2、一切从沟通开始。
3、沟通就是追求彼此认同。
4、沟通的最佳境界是彼此都浑然忘我。
5、要顺畅沟通，你必须内外兼修。
6、从对方感兴趣的角度开始谈话。
7、如何取悦你的谈话对象，是很重要的原则。
8、先寻求理解对方，再争取被对方理解。
9、做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。
10、良好的沟通关键有两条：一是以真诚之心待人，二是以宽忍之心容人。
11、一句“拿着”胜过两句“我给你的”。
12、一个人的成功只有15%是依靠专业技术，而85%却要依靠人际交往、有效说话等软科学本领。
13、用正视表达尊重，用微笑表达友善，用点头表示肯定。
14、说话并不能销售，倾听却可以。
15、销售不是说出来的，是问出来的。
16、倾听是最简单有效的赢得信任的手段。
17、上帝赋予人类两只耳朵、一张嘴，这就意味着让我们多听少说。
18、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
19、舌头表面没有骨头，所以应该特别小心。
20、应该由心来操纵舌头，而不是由舌头来操纵心。
21、语言是没有硝烟的战争，说得好就能赢得人心，说得不好就能招来杀身之祸。
22、从来没有说错的话，只有说错了场合的话。
23、愚蠢的人将沟通看成麻烦，聪明的人将沟通看成机遇。
24、会说话的人，必也懂得听话。
25、笨拙的沟通者总是喋喋不休。
26、讨论是交流知识，争吵是交流无知。
27、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。
28、管理者的最基本能力：有效沟通。
29、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。
30、微笑是帮你打开沟通之门的钥匙。
31、你不能选择容貌，但你可以展现笑容。
32、欲速则不达
33、知而不行，犹如不知
34、口能言之,身能行之,国宝也....
35、失言不如无言
说话方面名人名言大全死生一事付鸿毛，人生到此方英杰。 秋瑾
人生是一场无休、无歇、无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时向无形的敌人作战。 罗曼·罗兰
我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成。人生在世，意识到自己的这种崇高的任务，那就是他的无上的快乐。 屠格涅夫
人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。 潘菽
永远得不到安宁，永远得不到满足，老是追求着永远得不到的东西，情节、、忧虑和烦恼永远萦绕在脑际——不管这是多么离奇，有一点是明白无误的：那是一种不可抗拒的力量，一个人就是在这种力量的驱使下去制订人生的！ 狄更斯
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。 爱迪生 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
曹操
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
培根
生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天
一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
高尔基
有很多人是用青春的幸福作成功代价的。
莫扎特
要成就一件大事业，必须从小事做起。 列宁
神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
谢觉哉
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
卡耐基
少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情......
列宁
只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。
高尔基
决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 歌德
立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。
巴斯德
伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
易卜生
只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。 黑格尔
坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
马尔顿
立志、工作、成功，是人类活动的三大要素
巴斯德
我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。 贺拉斯
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 孔丘
燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 曹植
穷且益坚，不坠青云之志。 王勃
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 李白
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 苏轼
故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。 王阳明
志当存高远。 诸葛亮
志不强者智不达。
墨翟
燕雀安知鸿鹄之志哉！ 陈涉
贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
雨果
古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。 钱三强
理想的书籍是智慧的钥匙。 托尔斯泰
一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。 罗曼·罗兰
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种基础，我叫它猪栏的理想。 爱因斯坦
凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。 李大钊
没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。
巴尔扎克
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－ 这种基础，我叫它猪栏的理想。 爱因斯坦
对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。 爱因斯坦
我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事......>>
有关说话的名句1
、言行在于美，不在于多。
---
《名人名言》梁元帝
哈尔滨出版社
2003
年出版
2
、
言语是心灵的图画。
---
《人生格言》
雷
甘肃人民出版社
19
年出版
3
、
说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。
---
《人生格言》
培根
甘肃人民出版社
19
年出
版
4
、
人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。
---
《人生格言》
苏格拉底
甘肃人民出版
社
19
年出版
5
、
真懂的人不需大声叫。
---
《人生格言》
达
.
芬奇
甘肃人民出版社
19
年出版
6
、
凡你不愿写下来并且签字负责的事，
就不要说。
---
《人生格言》
E.W
甘肃人民出版社
19
年出版
------
唐群英
7
、
情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。
----
《情感教育心理学》
卢
家楣
8
、
把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。
------
托尔
斯泰
11
、
管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。
---
“
费氏教育法
”
的创立者，美国
学者费特弗森
-------
王志友
12
、
言行在于美，不在于多。
---
《名人名言》梁元帝
哈尔滨出版社
2003
年出版
-----
李龙潭
13
、
孩子需要爱，
特别是当他们必须得爱的时候。
--
《
人生格言》
赫尔巴特
甘肃人民出版社
19
年出版
14
、
爱产生爱。
---
《中外名人名言》周丽主编
赫里克
商务印书馆国际有限公司出版
2001
年
9
月出版
--------
郭传柏
15
、
有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如
“
我不敢
”
。常说这句孩子决不会成为
有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。
--
蒙台梭利...>>
关于说话技巧的名言警句良言一句三冬暖恶语伤人六月寒
标签：作文经典 上一篇：与执着有关的名言 白界与勇气有关的诗句 下一篇：人不交不知好坏下一句 不知侧问的下一句关于说话要想好好的名人名言
我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。 —— 歌德
有关劝告人说话要算数的格言人而无信，不知其可也——孔子
言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子
信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹
若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄
你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚
守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克
一言既出，驷马难追。 ——中国俗语
对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
——（中）冯玉祥
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名人名言
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说话的名言
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说话名言 说话经典语录 共收录关于说话的名言119条
眼睛会说话。
中国好声音选手 大山
说话是银，但沉默是金。 说话名言
克莱尔
其持之有故，其言之成理。
荀子《荀子·非十二子》持：持论，主张；有故：有根据。指所持的见解和主张有一定的根据。之：代词，指所说的话。话说得有一定道理。
荀况,战国末期思想家 荀子 《荀子·非十二子》
关于会说话好处的名言警句过多地吸取别人的独创思想，就限制了自己本来拥有的那一份思辨能力的发展。陷入到别人的思路之中，就同在别的庭园里迷路一样，这又像一个身材高大的仆人搀着你走路，他步子大，你步子小，非常吃力
关于说话的格言急事，慢慢的说；
大事，清楚的说；
小事，幽默的说；
顶把握的事，谨慎的说；
没发生的事，不要胡说；
做不到的事，别乱说；
伤害人的事，不能说；
讨厌的事，对事不对人的说；
开心的事，看埸合说；
伤心的事，不要见人就说；
别人的事，小心的说；
自己的事，听听自己的心怎么说；
现在的事，做了再说；
未来的事，未来再说。
标签：作文经典 上一篇：与执着有关的名言 白界与勇气有关的诗句 下一篇：人不交不知好坏下一句 不知侧问的下一句心理学家荣格的经典语录
1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
2、 老师若不能取得他的孩子对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、 每一个孩子都是好孩子。
8、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、 捧着一颗心，不带半根草去。
10、 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
12、 习于智长，优与心成。
13、 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14、 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、 扬黄牛精神，做平凡工作。
16、 一个好的老师，是一个懂得心理学和教育学的人。
17、 一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
18、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
19、 老师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
20、 老师就是要敬业爱生。
21、 老师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
22、 良好的师德风范必须“心中有孩子”“有孩子立场”。
23、 师德最朴素的认识就是“要对孩子充满爱心”。
24、 师德最重要的是用高尚的情操去感染孩子，让孩子心中沐浴阳光。
25、 一名具有高尚师德的老师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名孩子的老师。
26、 “老师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和孩子交谈本领。
27、 把一切知识教给一切人。
28、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
29、 老师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
30、 老师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使孩子能逐渐自求得之，卒底于不待老师教授之谓也。
教育者名言名句经典语录
心理学家荣格的经典语录
Children are educated by e, lee behind a sense of security and calm that is not easily disturbed. It is just these intense conflicts and their conflagration pletely.
最可怕的事情是完全接受自己。
A collection of a hundred great brains makes one big fathead.
集合起一百个伟大头脑，就会得到一个大傻瓜。
Here the mythic e clear only recesses of the soul, opening into that cosmic night ing of two personalities is like the contact of two chemical substances: if there is any reaction, both are transformed.
两个灵魂的相遇就像两种化学物质的接触：一丁点的反应就会彻底改变它们。
We cannot change anything unless we accept it. Condemnation does not liberate, it oppresses.
对于任何事务，要改变它就要先接受它。谴责不会解放而只会压迫。
As far as we can discern, the sole purpose of human existence is to kindle a light in the darkness of mere being.
在我们视野所及中，人类存在的唯一目的，是在纯粹存在的黑暗中燃起一点光亮。
It all depends on how we look at things, and not on how they are themselves.
我们看待事物的方式、而不是事物本身如何，决定着一切。
心理学家名言1.爱本质上是给予而非获取。
2.把好的感觉同某一事物相联系的方法是在不强迫的情况下，改变人行为的最有效的方法。
3.不要当众批评孩子，这种方式严重伤害孩子的自尊心。真正有效的方法是：当众表扬，背后批评。
4.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯
5.法国教育家卢骏曾经说过：自信心对事业简直是一种奇迹。有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭;一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。
6.夫妻之间，情人之间，亲子之间必须睁一眼，闭一眼。
7.父母不爱，不表现爱，或不表现足够的爱，一定会在不同程度上造成孩子的心理障碍和缺陷。
8.给予是潜力的最高表现。
9.孩子需要做人的尊严，。孩子是情感上最脆弱，最经不起打击的人孩子比大人能忍，并不是他们不气愤，而是他们深知自己的无能为力。
10.经过调查：父母100次管教中，孩子获益的不到5次。
11.老师也是人，老师也有喜、怒、哀、惧，但是我们只要作为老师，面对学生，我们的所有的喜、怒、哀、惧都要为了我们所面对着的学生。
12.没有过不去的山、没有过不去的坎，干嘛跟自己过不去。
13.没有问题的孩子才是最大的问题，没有问题的班级是问题最多的班级。
14.每天安静地坐十五分钟倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。艾瑞克佛洛姆
15.美国心理学家曾对150名有成就的人的性格进行过研究，发现他们都具有三种优秀的品质：一是性格上具有坚韧性;二是善于为实现自己的目标不断进行成果的积累;三是很自信，不自卑。
16.你要确实的掌握每一个问题的核心，将工作分段，并且适当的分配时间。富兰克林
17.你知道何谓沮丧就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。坎伯
18.青少年学生没有早恋，只有初恋。初恋是人类最美好的、最纯洁的、最浪漫的是最值得人类用最美好的语言来表达的人类最美好的情感。
19.人的心理障碍给一个人一生的困难，远远大于一般的身体缺陷带给人的困难。
20.人的一生就是一个学习爱自己的旅程。只有先学会了爱自己，才能把爱延伸给旅程中遇到的每一位。
21.人活在世界上为了什么?认识你自己。认识自己，才能改变自己。
22.都需要赞美，需要被认可;大人如此，何况孩子。只是发现孩子的优点和长处还不够，还要毫无吝惜地把你的赞美表达出来。调动孩子最好的办法就是：给予他们赞美，告诉孩子他是最棒的!
23.都有自己的生活经历，只有积极的态度去看待，它才可能成为你的财富。
24.人生不是一支短短的蜡烛，而是一只由我们暂时拿着的火炬；我们一要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。萧伯纳
25.人生经历不一定都是财富，只有如何认识你的人生经历，才有可能成为你的财富。
26.人生最先应当接受的教育就是爱的教育。
27.认识自己，才能帮助别人。
28.任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的嘴唇紧闭，他的指尖会说话；甚至他身上的每个毛孔都会背叛他。西格蒙德。弗洛伊德
29.如果你有意地避重就轻，去做比你尽力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你将是很不幸的。因为你总是要逃避那些和你的能力相联系的各种机会和可能性。美国心理学家马斯洛
30.世界上没有走不通的路，只有你自己不敢走的路。
31.所有的思想教育、品德教育、心理教育必须建立在广博的坚实的科学知识基础之上。
32.贪婪是一种会给人带来无限痛苦的地狱，它耗尽了人力图满足其需求的精力，可并没有给人带来满足。
33.心中有爱，才能发现爱，才能发现棒的孩子，如同情人眼里出西施。
34.学生说的都是真话，但不一定是真实的话。
35.学心理学首先要改变自己。
36.一切都不会发生，除非你先有梦想。卡尔散勃格
37.有三个人是我的朋友爱我的人、恨我的人、以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。JE丁格
38.赞扬，肯定和亲切的态度，提高孩子的自我感知;批评，指责和冷漠的态度，降低孩子的自我感知。
39.真正的理想决不是某种居于个人之上的神秘力量，它是无条件肯定自我的一种有力表现。凡是违反了肯定自我这一原则的任何理想，都被证明并不是一种理想，而只是一种病态的目标。
40.知识的保持和复现，在很大程度上依赖于有关的心理活动第一次出现时注意和兴趣的强度。德国心理学家艾宾浩斯
41.做好老师的第一要素，眼睛永远看着学生;第二要素是对学生一视同仁。
心理学家张怡筠经典语录大全张怡筠，女，心理学家。大学时以第一志愿考进心理系，并负笈美国，在乔治亚理工学院(Georgia Institute of Technology)取得心理学博士学位。以轻松说道理，明确讲做法的独特风格，广受大众欢迎，帮助大家提升心理素质，在职场、爱情、婚姻、家庭中轻松穿行。
张怡筠经典语录：
谈恋爱就象打，不认真没乐趣，太认真易伤心培养点游戏精神。
要想别人对你产生好感、付出热情，最大的策略就是你先对别人付出热情。
尊严感如胸衣，把女人托得高贵，但故意显露，则流于庸俗。
常常让你微笑的男人就是好男人。
所谓绅士，就是会用双肘和膝部支撑自己体重的男人。
忌妒会要人命要是你没了命，你就没有了你生命中很重要的一部分。
别逼男人撒谎，他会恨你，也别把他的话当真，你会恨他。
若你的房间越来越雪白素净，访客越来越少，桌面地板不允许有一丝灰尘，听到孩子的吵闹会心烦，每天洗手超过20次-去看心理医生。
时代不同了，男女都一样，接保险丝、修马桶、换轮胎、装杀毒软件并不比生孩子更难。
女人有左右大脑，男人有左右睾丸。
祈祷，不如思考-上帝一定不是女人，否则不会创造这么多不完美的女人。
男人总是向不把他看在眼里的女人献殷勤命运也是。
一个人是否可靠，全看你用什么样的手段制他。
大事坚持原则，小事学会变通。
对于一个错误的诺言，你要有勇气违背它。
嫁大款就象，收益总很大，但后患无穷，若能不试，还是不试为好。
浪漫是一袭美丽的晚礼服，但你不能一天到晚都穿着它啊。
保持青春的秘诀，有颗不安定的心!
独居的好处之一是，你不必在一个很久以前爱过的人的臂弯醒来。
中年发迹而离婚的男人求婚，说不。曾经背叛过你的男人想回头，说不。你曾经背叛的男人请你回头，说不。
有望得到的要努力，无望得到的不介意，则无论输赢，姿态都会好看。
不要动念头做单亲妈妈---孩子不需要父亲，但你需要一个照顾孩子的人，非常需要有人照顾。
男人对自己的好色就象律师对身为自己当事人的罪犯：明知有罪也要辩护。
如果不幸你爱的男子有另一个女人，无论是老婆、未婚妻或女朋友，请不要动念头和她见面谈一下，没必要---即时走人!
车子比男人好的地方是：它不会自己跑掉当然它可能被偷，但你可以买保险，男人则不能买保险。
最好不要让初次约会的异性知道你住所，若对方坚持送，那么到楼下即可相信我，他不顺便上去喝杯茶也不会渴死。
视爱情为生活奢侈品：有最好，没有也能活。
旅行，是心灵的阅读，而阅读，是心灵的旅行。
心理学家的卡耐基经典语录（89条）一、凡不关心别人的人，比会在有生之年遭受重大困难，并且大大伤害到别人。也就是这种人，导致了人类的种种错失。
二、伤害人的东西有三种：烦恼、争吵、空的钱包。
三、从你来到世界上这一天开始，你所有的每一种行动，出发点都是为了你自己，都是因为你需要些什么。
四、你希望别人怎么待你，你就该怎样的对待别人。
五、知性和年龄有关，和阅历有关，和心态有关。
六、人生没有绝对的公平，却又是相对公平的。在一个天平上，你得到的越多，也必须比别人承受的更多。
七、如果我们有安宁的思想和足够的勇气，那么坐在自己的棺木上，人们也能欣赏无限的风景，在饥寒交迫时也能高声歌唱。
八、我们之所以感到疲劳，是因为我们的情绪是我们的身体紧张。
九、听别人数说我们的错误很难，但如对方谦卑地自称他们也并非完美，我们就比较容易接受了。承认一个人本身的错误，就算你还没有改正过来，也可以帮助改善行为。在指责别人之前，先想想自己的错误。
十、在这个世界上，影响他人的唯一方法就是谈论他们想要的，并且告诉他们如何得到。
十一、只有愚蠢的人，才会批评人、斥责人和抱怨人，但若要宽恕和了解他人，那就需要在人格及克己上下工夫了。
十二、一个在奋斗途径上努力的人，要是不把步骤分清楚，等于你旅行一个地方，不先规定睡眠和行程一般。分清步骤，是十分重要的。
十三、一个人的事业成功与否，完全在他对这项事业是否感兴趣，而不是用苦干去打开的成功大门。
十四、不论推销什么，你首先要做的第一件事情就是尽可能地了解它。
十五、尽量在舒适的情况下工作。记住，身体的紧张会制造肩痛和精神疲劳。
十六、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
十七、世上都在寻求快乐，但只有一个确实有效的方法，那就是控制你的思想。快乐不在乎外界的情况，而是依靠内心的情况。
十八、一个不容否认的事实就是，凡是你遇见的人，都会觉得他们在某方面比你强。巧妙地承认对方的重要性，并由衷地表达出来，就会使你得到他的友谊。
十九、无论明日，有多落魄，至少今天，没有蹉跎。
二十、许多人无法成为一名良好的与人交流者，主要是他们只会谈他们自己感兴趣的事情，而这些事情却令其他人感到无聊透顶。
二十一、做一个有坚定信念的普通人。
二十二、从希望别人所给我的，而去给别人。
二十三、人不是因为没有信念而失败，而是因为不能把信念化成行动，并且坚持到底。
二十四、对别人好不是一种责任，它是一种享受，因为它能增进你的健康和快乐。你对别人好的时候，也就是对自己好的时候。
二十五、对别人的恭维，不过是婉转地表达对自己的赞美。
二十六、我是否曾主张，我们应对向着我们而来的一切灾难低头屈服？绝不！那只是宿命论的主张。只要有让我们解救情况的一丝机会，我们便要奋斗。
二十七、一个人如果真诚的关心别人，在两个月时间里所交的朋友，要比等着让别人对你发生兴趣，在两年时间里能交的朋友还多。
二十八、做一个善于倾听的人，鼓励别人谈论他们自己，这是让别人如何喜欢你的方式之
二十九、如果你能确定，在你一天中你有一半的时间是对的。那你可以去华尔街了，日赚百万美元，买游艇，娶舞女了。如果你不能确定，你凭什么要指责人家的错误呢？
三十、快乐是有传染性的，而只有使别人快乐才能让自己快乐。
三十一、只要相信自己做的对，就不要在意别人怎么说。
三十二、此心自有道理，是为道理所不自知。
三十三、设法协助别人，恐惧便会消失。
三十四、世俗有“时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，显然该加以处罚。
三十五、如果你被人批评，那是因为批评你能给他一种满足感。这也说明你是有成就的，而且引人注意。小人常为伟人的缺点或过失而得意。不合理的批评往往是一种掩饰了的赞美。
三十六、任何人的信用，如果要把它断送了都不需要多长时间。就算你是一个极谨慎的人，仅须偶尔忽略，偶尔因循，那么好的名誉，便可立刻毁损。所以养成小心谨慎的习惯，实在重要极了。
三十七、爱情不是去爱一个完美的人，而是用一段时间去明白，对方是个不完美的人。承认我们都不完美，然后去试着理解对方的那些缺点，并与那个虽然也看到自己的一身缺点，却依然爱自己的人携手前行。
三十八、找医生看病的病人中有70%只要能够消除他们的恐惧和忧虑，病自然会好起来。
三十九、对于我们大家来说，生活中最重要的事情不是遥望将来，而是动手理清自己手边实实在在的事。
四十、困难也许是上帝对你的特别馈赠，将开启另一段幸福生活。
四十一、你所认为的你，并非真正的你，反倒是你怎么想的，你就会变成什么样的人。
四十二、我们的疲劳通常不是由于工作本身，而是由于忧虑、紧张和不快。
四十三、与人相处时，应该记住。我们不是应付理论的人，而是在应付感情的人。
四十四、女人可以不美丽，但不能不智慧，智慧能重透塑美丽，唯有智慧能使美丽常驻，能使美丽有质的内涵。
四十五、比自身生命更高贵的奉献精神，会带来真正的成功与快乐，会带来更多朋友。
四十六、世界上充满了这些人：自私、乐于掳取，所以少数不存私心为别人提供帮助的人，能够大获成功，他们几乎遇不到竞争对手。
四十七、记住人家的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。
四十八、如果你对某项结果足够关注，你自然一定会达到。
四十九、永远按照对方的观点去想，从他人的立场去看待事情，这或许会成为影响你终生事业的一个关键因素。
五十、我们虽然是平常的人，但不代表我们就该承受折磨。我们唯一能做的是正视生活本身，在经历中不断学习，以确保未来不会发生憾事。
五十一、如我们激励我们所接触的人，让他们知道自己潜藏着的能量，那我们所做的不只是改变他们的意志，而是改变了他们的命运。
五十二、我不知道怎样做，才能和我所已做的不同。
五十三、若想激怒对方，你只需以激烈的批评作为武器；即使那批评合情合理，对方都可能会记恨终生。
五十四、如果你的行为散发着快乐，就不可能在心理上保持忧郁。
五十五、每个人在内心深处都渴望被重视。
五十六、你我都只是历史长河中的一小滴水，并不是我们个人的存在成就了历史，而是历史的前进孕育了你我的人生。
五十七、不要评议人，免得为人所评议。
五十八、人不会因为过度劳累而死，却会放荡和忧烦而去。
五十九、我没有时间争吵，也没有时间后悔，没人能强迫我恨他们。我想到的是那些给我帮助的，善良的人们我将无以回报！
六十、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
六十一、幸福就是找一个能够温暖你心的人慢慢的过一辈子，珍惜爱你的人，珍惜你爱的人，珍惜那个一直在你身边陪著你、保护你、温暖你一直把你当成全世界。
六十二、如果一个人只是过一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。
六十三、世界上唯一能影响别人的方法，是谈论他所需要的，并告诉他怎样得到。
六十四、又想获得成功却又不愿承担获得成功的代价，这是软弱和懒惰的最明显的标志。要得到任何值得欣赏和拥有的东西都必须愉快地付出劳动，这就是实践中力量的奥秘所在。
六十五、正确的思想，本身就是一种创造。
六十六、让自己更平和一点，更豁达一点，更宽容一点。都有他的难处，何必强求与人？
六十七、我们不久就可看出，彼此的意见相距并不很远，不同的地方很少，而相同的地方却很多。
六十八、人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。
六十九、世上充满了有趣的事情可做，在这令人兴奋的世界中，不要过着乏味的生活。
七十、让信仰的力量和心安的感觉充满心中。
七十一、“世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。
七十二、休息并不是绝对什么事情都不做，人的休息其实是对身体上某些损失的弥补。
七十三、最重要的是交朋友的能力，说到其本质，其实也就是欣赏别人优点的能力。
七十四、一个人的成功只有15%是靠专业知识，而85%则要靠人际关系和为人处世的技巧。
七十五、一个人的成功，只有由于他的专业技术，而85％则要靠人际关系和他的做人处世能力。
七十六、获得心理平和的方法是改变人的想法，你应努力培养舒畅自然的心态。
七十七、紧张是一种习惯，放松也是一种习惯。
七十八、如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。
七十九、我发现运动是克服忧虑的最佳方法。当你烦恼时，多用肌肉，少伤脑筋，结果会出人意料的好。对我来说当我运动时，也正是烦恼离我而去时。
八十、培养自信的方法，那就是做你所怕做的事，去获得一次成功经验的记录。
八十一、我们都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。
八十二、用争夺的方法，你永远无法得到满足，可是当你谦让的时候，你可以得到比你所期望的更多。
八十三、对喜欢逃避责任的人来说，困难无疑成了最好的挡箭牌。
八十四、憎恨伤不了对方一根寒毛，却把自己的日子弄成了炼狱。
八十五、人生如行路，一路艰辛，一路风景。你的目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路；总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。与其埋怨，不如思变。
八十六、恐惧大都因为无知与不确定感而产生。
八十七、生命是个回力板，你付出什么，便收回什么。
八十八、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事—那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。
八十九、要想别人对你友善，要想与同事和睦地相处，处理好上下级关系，那就绝不能去触动别人心灵的伤疤。
1、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。
2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
3、在学校的学习不应当是终结性的，而是人们在整个一生中全面教育的开始，智与美日臻完善的开始。
4、我们作教师的应当在自己的集体里发扬我们的教育道德，应当把在教育工作中确立人道主义原则视为每个教师教育素养的最重要的品质。
5、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
6、教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光，教育者的人格是教育事业中的一切。
7、我们面临这样一个进退两难的境地，那就是教育已经成为智慧和自由思想最主要的障碍之一。
8、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
9、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
10、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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