感恩的排比句-优美句子

　导语： 感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物;感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有;感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的。下面是我为您收集整理的，希望对您有帮助!

感恩的排比句(一)

　1、感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里，我们还会时时提醒自己：滴水之恩，当涌泉相报!

　2、草感地恩，方得其郁葱;花感雨恩，方得其艳丽;己感彼恩，方得其壮大!感恩，感恩我们所爱的人!

　3、草感地恩，方得其郁葱;花感雨恩，方得其艳丽;己感彼恩，方得其壮大!感恩，感恩我们所爱的人!

　4、当农家以?粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩?这种最纯朴的方式表达了他们感恩的情怀时，当佛家以?善哉、善哉?这种最直接方式抒发出他们感恩的情怀时，当儒家以?滴水之恩当涌泉相报?书写出他们心中的感激时，我们内心不由得为之一震，并深刻反思，我们尘封已久的感恩有心何时才能焕发它的光彩?

　5、山感地恩，方成其高峻;海感溪恩，方成其博大;天感鸟恩，方成其壮阔。感恩，使我们人生更加伟大。感恩，使我们的生命更加灿烂。投之以桃，报之以李，感恩，让生活充满人性，充满和谐

　6、山感地恩，方成其高峻;海感溪恩，方成其博大;天感鸟恩，方成其壮阔。感恩，使我们人生更加伟大。感恩，使我们的生命更加灿烂。投之以桃，报之以李，感恩，让生活充满人性，充满和谐

　7、感谢是你们陪我熬过三年寒冬，感谢是你们的拥抱让我不再彷徨，感谢是你们给我带来那么多喜悦感动，感谢是你们一直以来支持我叫我勇敢，感谢你们不离不弃的陪伴。

　8、感谢是夏日里的一股清风，让人感到清凉;感谢是沙漠里的一口清泉，给人带来希望;感谢是绵绵的春雨，滋润了人们干渴的心田。人与人之间因为有了感谢，才变得更美好更和谐。

　9、因为有了感谢，社会才会变得更加和谐;因为有了感谢，社会才会变得更加美好。因为有了感谢，社会就变成美好的人间。

　10、打开一扇窗一丝温暖的阳光洒在我的脸庞，感谢你太阳;打开一扇窗一股情新空气陶醉着我，感谢你空气;打开一扇窗几声婉转悦耳的鸟鸣传入我的耳里，感谢你小鸟。

　11、如果说爱是三月淅沥的春风，感谢就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光，感谢就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花，感谢就是颗粒饱满的小麦。

　12、感谢是对生命恩赐的领略，感谢是对生存的释然;感谢是对现在拥有的在意;感谢是对有限生命的珍惜;感谢是对赐予我们生命的人的牵挂;感谢是对陌路关爱的震颤。

　13、感谢如花的四季青葱树木的摇曳疏密中小鸟乐人的歌唱，感谢如花的青春没有草稿的洒脱无畏的勇敢尝试，感谢如花的灯炬见证着我们潇洒的登台记录我们奋斗的声影。

　14、感谢那些爱你的人，是他们在你孤独时给你温暖。感谢那些绊倒你的人，是他们让你学会了成长。感谢那些伤害你的人，使他们让你学会了坚强。感谢对手，是他们给了你面临挑战的机会。

　15、感谢是一种发自肺腑的赞美，感谢是一种心与心的交融，感谢是一种温馨怡人的春风，感谢是一种付出后的满足。

　16、感谢是一种赞美，感谢是一种交融;感谢是一种温馨，感谢是一种满足;感谢是一种肯定，感谢是一种幸福。

　17、感谢痛苦，它让你坚强;感谢痛苦，它让你满足;感谢痛苦，它让你奋斗;感谢痛苦，它让你斗志昂扬;感谢痛苦，它让你无畏无惧!

　18、如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。

　19、学会感激感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命;学会感激感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识;学会感激感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量;学会感激感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

　20、感动是一泓清泉，洗净我内心的风尘;感动是一缕阳光，射进我从前封闭的内心;感动是一朵芬芳的小花，驱走我内心不干净的东西。

　21、感动是什么?感动就是在你遇到困难时，同学那一句句鼓励的话语;感动是什么?感动就是在你摔跤的时候，朋友伸出的援助之手;感动是什么?感动就是在你伤心时，老师那安慰的话语

　22、他们问感动是什么，我说是心灵的泪，心灵的伤。他们问感动是什么，他说是舍己为人，献出所需，他们又问感动是什么，她说是爸爸妈妈，有人说为什么。她说因为他们为我们付出了太多，留下泪留下伤却伪装，舍己为我们。因此，他们感动了

　23、感动是什么?感动是一杯温暖的白开水，只有尝尽了酸甜苦辣，才能品尝出它的真谛。感动是什么?感动是一份遥远的祝福。品味人情冷暖，才能懂得问候。感动是什么?感动是一种默默的倾听。学会尊重他人，才能得到他人尊重。感动是什么?感动是亲人的温暖关怀。学会感受亲情，才能避免自甘堕落。感动是什么?感动是陌生人伸出的援手。懂得接受奉献，还要细细思考含义。

感恩的排比句(二)

　1、草感谢地，方得其郁葱;花感谢雨，方得其艳丽;己感谢彼，方得其壮大!感谢，感谢我们所爱的人!

　2、感谢对手，是他们让你成长;感谢母亲，是她给了你看到世界的机会;感谢父亲，是他握住你的手让你前进;感谢朋友，是他们在狂风骤雨的路上陪你一起走;感谢自然，是他教会了你一种感谢的心态。

　3、感谢痛苦，它让你坚强;感谢痛苦，它让你满足;感谢痛苦，它让你奋斗;感谢痛苦，它让你斗志昂扬;感谢痛苦，它让你无畏无惧!

　4、我们要感谢自己。感谢什么?感谢我们拥有一个神奇的大脑，一颗在跳动的心脏。我们要感谢亲人，感谢朋友。感谢什么?感谢我们的亲人让我们拥有了亲情，感谢我们的朋友，让我们拥有了友情。我们要感谢生活中的每一件小事。感谢什么?也许，你从那件事里获得了宝贵的经验。也许，你失败了，但是，失败是成功之母，每一次的跌倒，就是你每一次的成长。

　5、感动亦是心与心之间的问候。感动可以是孤独时的结伴而行，感动可以是失落时耳边的激励;感动可以是无助时的伸手相助;感动可以是困难时的相互搀扶;感动可以是远行时的声声叮咛;感动可以是天各一方的遥遥牵挂

　6、感动是春天柔和的春风，接受着爱的洗礼，等待着生命的繁衍;感动是夏日似锦的繁花，透过鼻息的芳香，给人以亲切;感动是秋日绵绵的细雨，让你在微微战栗间感觉到透凉的清爽;感动是冬日轻轻的飘雪，慢慢的、柔柔的感觉，浸透你的肌肤

　7、感恩是对生命恩赐的领略;感恩是对生存的`释然;感恩是对现在拥有的在意;感恩是对有限生命的珍惜;感恩是对赐予我们生命的人的牵挂;感恩是对陌路关爱的震颤。

　8、感动是什么?感动是亲情的温暖，感动是友谊的童真;感动是一杯能消除夏日炎炎的茶，感动是一个能忘记冬日寒冷的红薯;感动是一个能忘记孤独的音乐盒。

　9、感动，是父母一句句亲切的叮咛;感动，是朋友一次次患难中的援助;感动，是陌生人一声声紧张的问候。感动，是慈母手中线，游子身上衣;感动，是感时花溅泪，恨别鸟惊心;感动，是忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。

　10、感动是一种养分，它能滋润人的心田。感动是一种养分，它能净化人的心灵。感动是一种养分，它促使人奋进。

　11、感动是什么?是无比的宽容，是为人的饶恕，是在你失败在你无人了解你的时候，给你一双温暖的手，让你振作让你自信，让你知道

　12、感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。感动是美好人生的启迪。它富于美好与幸福又富于感慨与同情。

　13、感动是大自然赐予人类的美好事物。感动可以是瀚海中微渺的小鱼;感动可以是空中一线绚烂的烟花;感动可以是清晨草尖上的露珠;感动可以是西天若血的残阳;感动可以是广阔大漠中的一株绿草;感动可以是幽暗深谷中的一丝光线。

　14、感动是一湾清流，洗涤疲惫污垢的心灵;感动是初升的太阳，映出了万物姿态;感动是降落的夕阳，射出世间真实。

　15、感动是洋溢的伦巴，豪放!感动是高贵典雅的芭蕾，翩然!感动是节奏有序的恰恰，自然!感动是深情款款的轮舞曲，细腻!感动是即兴而起的街舞，自由!

　16、学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩;学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手;学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以?公?为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。

　17、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多人

　18、我们感恩父母给了我们生命;我们感恩老师给了我们知识;我们感恩朋友给了我们友谊;我们感恩生活给了我们色彩;我们感恩社会给了我们舞台，我们感恩所有帮助我们的人，是他们让我们懂得了社会的温暖，人间的真情。

　19、学会感激感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命;学会感激感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识;学会感激感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量;学会感激感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

　20、感谢有你，感谢你的一句责怪，感谢你的大声咆哮，感谢你的惩罚;感谢你的一句安慰，感谢你的和蔼可亲，感谢你用鲜花做成的奖杯。

　21、感动是一种心灵震撼，一种灵魂的觉醒，一种情感的燃烧，一种思想的光芒，一种真美善的自然流露品悟感动，引领成长。

　22、感恩帮助你的人，因为你从那里获得了宽容;感恩提拔你的人，因为你从那里获得了机会;感恩教导你的人，因为你从那里获得了知识。

　23、感恩拒绝你的人，因为你使自己更有恒心从而丢掉一些懒惰，使明天的路更宽;感恩憎恨你的人，因为你使自己更有动力从而丢掉一些慢性，使成功离你更近;感恩陷害你的人，因为你使自己更有实力从而丢掉一些拦脚石，使明天的路更平坦。

　24、感恩深深，真情切切，感恩，让我懂得?天下父母之心尤为贵?;感恩，让我懂得?承膝于祖辈的乐趣?;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟;

　25、感恩之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;?感恩?之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微;无论你生活在何地何处，或是你有着怎样非凡的生活经历，只要你胸中经常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如暖和、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

关于爱心的开头和结尾排比句

1. 怎样用排比写作文

你好：

如果你想用排比的手法去写作文，那么一定要记住，排比的句型字数要差不多，读起来要琅琅上口，很顺溜的感觉。 像XX一样的美丽，像YY一样的睿智，像AA一样的芬芳。（XX YY AA分别代表不同的事物，就看你选什么来写了）。

排比的字数最好一样，除非文笔功力深厚，否则还是保守点的好。

排比的时候，可以加点感情进去，也就是我们常说的抒情。一定要将你想表达的意思表达出来，并且情感要越来越强，或越来越弱。比如“我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁。”

排比是一种修辞的手法，而抒情等也是为了给文章添色而被人们广泛运用的。

如果没有真实的感情进去，是写不出好的文章。

只要知道、明白自己想表达个什么样的中心思想，那么你的排比，你的抒情就得绕着它打转，这样就会给整篇文章增色不少。

最后，建议你多读书，读好书。

希望我的答案能对你有所帮助，谢谢~

2. 关于写排比的的作文

有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。

有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。有一种友情，希望到永远。

即使青丝变白发，也能心底保留。这段经典的文字再次读过，还是会令我的心灵激起惜缘的花火，点点温暖灿烂人生一路的美好。

在人生的路上行走，会经历许多的事，遇见许多的人，这其间就有我想要靠近的人和想要靠近我的人，而人与人的交往中就是事物的不断的更新与交替的过程。于是，就有了许多人所说的缘，相遇是缘，相逢是缘，相识也是缘。

彼此之间坦诚相待，珍惜那份理解的美缘，把握那份珍贵的善缘，用心去感受缘带给我的美好感觉，感受一份缘来缘去的过程的灿烂，感觉这种生命里程中的经历。 无论花开花谢，缘都会在我的心田留下痕迹，正如那首歌的传唱《相逢是首歌》。

你曾对我说：相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼，……你曾对我说：相逢是首歌，分别是明天的路，思念也火火，心儿是永远的琴弦，坚定也执着……歌词的魅力在于真实的生活感染力，朋友与缘同行在我的人生路上。 其实，生命的过程就是一种缘来缘去的行走过程。

在人生的路上，我成长，我经历，我潇洒，我成熟，一路伴随岁月的脚步去行走，渐渐理解了人生的意义，慢慢懂得了生命的价值，也逐渐的明白了生活的真正目的。在时间的长河中，成长的足迹遍布人生的风雨之路，岁月如海，友情如歌，生命旅途中，我感动每一次缘的靠近，一个简短的问候信息，一段亲切的电话交谈，一个生动活泼的表情的发送，一首轻快飞扬的歌曲，一张美丽清新的风景，都如此让我感动，感慨缘的美丽，感动友情的温暖温馨。

朋友的情谊就如这杯浓郁芬芳的咖啡，在于品，在于酿，我时常会于某个温暖的午后，一个人独自安静的坐在桌前，细细地品味着咖啡的浓郁，想起朋友的点滴，耳边聆听的音乐时常会让思想的火花游走在朋友的生活空间，友情正如这杯中的咖啡，慢慢地将温馨的香味回味，想象与某个朋友一起相逢在某个幽雅的咖啡屋，一起品饮咖啡聆听纯净音乐旋律的情景…… 人生的路上，因为有你，因为有我，因为拥有每一个缘带给我的感心的快乐，生活就变得美好而阳光明媚。每当我听到《相逢是首歌》这首歌，都会想起朋友的情谊，有一种淡淡的温暖就涌遍全身。

朋友的交往不在于距离的遥远，友情的感受不在于物质的给予。与我来说：“朋友的美好只在于彼此之间所感受到的那份温暖的感觉，那种心灵与心灵共鸣的感动。”

只因我还拥有这样的感动，生活才会绚丽如花样美丽，只因拥有朋友的友情，生命的花开才会眩目的璀璨。 孤独的时候，仰望天空，我会想起朋友，寂寞的时刻，低头不语，我会想起朋友；伤心的时候，忧伤泪流，我会想起朋友；疼痛的时刻，忧郁无助，我会想起朋友；快乐的时候，开怀大笑，我会想起朋友；开心的时刻，微笑凝望，我会想起朋友。

于是，生命中的感动牵系在朋友的情谊中，心灵间的思念牵挂在朋友的情谊中，淡淡的想念起是朋友的你，淡淡的牵挂起是朋友的你，淡淡的温暖将友情的灯光点亮，温馨地照耀这人生的旅途，拥有朋友的人生不再孤单，拥有友情的生命不在孤独，拥有情谊的生活不在寂寞。人生的路上，我在用心感觉拥有朋友的美好感受，也在用心品味拥有朋友情谊关怀的温暖感觉，相逢是首歌，歌手是你与我，人生路上彼此坚定执着，感动，感谢，感恩，感慨漫漫人生路上——岁月如海，友情如歌！ 朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。

朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。

关于朋友，在我们中国是十分看重。传统的儒家思想就十分看重，提出“诚”“信”“仁”“忠”，一直影响着我们，渗透进我们的生活，影响着我们的行为。

成为我们的交友的准则。“高山流水觅知音”、“飞蓬各自远，且尽手中杯”等一系列故事是友情的深刻表现。

“在家靠父母、出门靠朋友”，这句话就说明了朋友的重要，又说明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那种为个人私利，借朋友之名、用友情浇灌的，开出的朵朵邪恶之花的行为。

前者与后者的区别在于：前者是相互依靠、相互帮助，特别在朋友困难是相互依靠、相互鼓励、相互搀扶一起走出困境；而后者在朋友春风得意时鞍前马后地“浇灌”友情；朋友困难时，明哲保身、弃之远去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。 “患难见真情，烈火见真金”这是我们，对朋友的要求，同时也是判断友情真伪的一种标准；更是说明友情需要提炼、升华。

在酒桌上称兄道弟、顺利时前呼后拥的友情不是真友情；而是在得意时的忠言逆耳、落魄时给你殷殷关切之言的友情是真友情。因为它不仅不因名利的诱惑而奉承，而且在困难中得到验证、得到升华。

“君子之交淡如水”，表明交友应无所求。只有这样我们才会独而不孤，使生活变得更加温暖、更加自在。

其实，无所求的朋友难得，不妨。

3. 以排比句开头的作文（一篇）

朱自清的《匆匆》

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我 *** 裸来到这世界，转眼间也将 *** 裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

4. 以排比句开头的作文600字

描写关爱的排比句00关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；00关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；00关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；00关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

关于感恩的排比句00如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；00如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；00如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦；关于爱心的排比句 00爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；00爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；00爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。00爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；00爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；00爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；00爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；00爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；00爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；00爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；00爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；00爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；00爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；00爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；00爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；00爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；00爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

关于赞美的排比句 001、00您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。00您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。

00您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。00您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。

002、00您的笑容是世界上最和煦的春风，00您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，00您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；00您的画像是勇敢和坚韧的象征；00您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；00您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；00您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；00您的奉献，让我领略了师德的风范。003、00您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；00您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；00您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

关于朋友的排比句00朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；00朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。00朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；00朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

关于青春的排比句 00青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；00青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。关于书的排比句 001、00书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

00书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。00书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。

00书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。002、00书是钥匙，能开启智慧之门。

00书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。00书是良药，能医治愚昧之症。

00书是乳汁，哺育人们成长。00书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

关于人生的排比句 00人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。00人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。

00人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。00人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

关于谅解的排比句 00谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；00谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云；00谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；00谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；00谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。关于憧憬的排比句 00我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。

00我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。00我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

关于历史的排比句 0历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。

00历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。

00历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。

关于理想的排比句 00没有理想，。

青春励志排比句

1. 关于爱心的排比句诗句

关于爱心的排比句诗句 1. 关于爱心的排比句子

1、倘若世界是一间小屋，那么爱心就是温暖小屋的火炉；倘若世界是一棵大树，那么爱心就是滋润大树的养料；倘若世界是一根蜡烛，那么爱心就是点亮蜡烛的火柴。

2、爱心是一股撞开冰的春水，使铁石心肠的人受到震撼。爱心是一句简单的问候，使心情低落的人感到一丝丝生活的温暖。爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看生活希望。爱心是一丝和善的微笑，使恼怒伤心的人感到欣慰。

3、爱心是一壶刚沏好的绿茶，使劳累的家人感到无比的温馨。爱心是一朵芬芳的花朵，使人们感受到世间的美好气息。 爱心一滴晴日里的雨露，滋润着每个人的心田。爱心是一座照亮在夜间的灯塔，让迷途的航船找到港湾。

4、你知道爱心是什么吗？没错，爱心，是给在街头乞讨的人一元钱；是给无家可归的小动物们喂食；是为灾区人民献上自己的一份心意……

5、爱心，如泌人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而明亮。爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯洁而宽敞。爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而平和。

2. 爱心排比句怎么写

爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

3. 关于爱的排比句十句

爱像温暖的春风，吹开你冰冷的心扉；爱像凉爽的海风，吹开你紧锁的眉头；爱像冬天的阳光，温暖你暗淡的生活.

如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

如果爱是左右手，就一只送给儿童，经典语句一只送给老人；如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。

爱心是清泉，浇灌片片绿叶；爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵清香。

父爱像高山，很深沉；像海，很广阔；像草原，很辽远。

爱心是风，带来绿色的希望；爱心是雨，滋润受伤的心房；爱心是雷，激起昂扬的斗志；爱心是电，散发人性的光芒。

父亲是大树、城墙，让我们依靠；父亲是火焰、阳光 ，让我们温暖；父亲是孩子一生的守护者；是孩子受伤害时的安慰；是孩子迷茫时的指路灯。

父爱如海，深沉而又宽厚；父爱如火，炽热燃烧；父爱如酒，令人回味无穷；父爱如山，深沉而又博大；父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你清洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。

母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

怎样用排比来写作文

　你知道关于青春的排比句有哪些呢？一起来看看吧。下面是我给大家整理的青春励志排比句，供大家参阅!

青春励志排比句精选

　1. 青春，不是用来挥霍的，而是用来珍惜的。为此，我们应为我们的青春做点什么有用的事，做点值得回忆的事。那么，我们的青春便不是虚度!

　2. 让年轻成为你的资本，试着发现生活中的美。调整心态保持品位，用心经营青春无悔。星光大道熠熠生辉，梦想舞台掌声如雷，愿好运永远将你追随!

　3. 幸福是什么呢?神说：幸福就是此身不死青春常在!佛说：幸福就是诵经念佛菩度众生!常人说：幸福就是能有很多很多钱!我说：幸福就是一种快乐的感觉!

　4. 人一生当中，最开心、快乐的时光是青春!每个人的思想观念不同，所以有些事情不能看到他的正面!让我们用正确的心理去迎接青春吧!

　5. 闲时容易平和，忙时难;落魄容易平和，得意难;垂暮容易平和，青春难;穷人容易平和，富人难。抛不掉张狂，哪来心宁气爽?甩不脱烦恼，哪会平和舒畅!

　6. 守住心中的一点光，不灭;坚信心中的期盼，不错;执著最后的努力，不败;我望见青春时光的恬静透明印满了我来时的脚印。

　7. 新?四有?新人：好歹有套房，大小车一辆，家里有婆娘，下有小儿郎。让我们自力更生、艰苦创业，为实现?四有?目标而努力奋斗!

　8. 生活中要用羡慕的力量，激励自己拼搏实现梦想;工作中要用业绩的压力，刺激自己奋斗赶超榜样;家庭中要用责任心，警醒自己追求目标。愿成功翱翔!

　9. 君住浦江头，我住浦江尾。日日地铁能见君，生活格外美。生活节奏快，知识更新捷。奋斗城市多辛劳，我心永不悔!

　10. 奋斗令生活充满生机，责任让生命充满意义，压力让我们不断成长，成就

　11. 让我们充满自豪。不要抱怨生活艰辛，其实奋斗也是幸福的一种，不是吗?

　12. 珍藏一份细腻，品味生活点滴;保留一份执着，奋斗永不退缩;感受一份关爱，幸福身边徘徊;倾注一份真心，有情眷属终成。言语不多，愿你时刻牢记。

　13. 平平庸庸地活着，也是活着;顽强进取地活着，仍是活着。但平庸活着的人会死去，而顽强奋斗的人将永生。

　14. 有志之人立长志，无志之人常立志。如果你确定了你的理想，那就没有必要整天挂在嘴上。坚持不懈才是理想成真的最佳搭档，奋斗!祝你梦想成真!

　15. 有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。

青春励志排比句经典

　1. 立志趁早点，上路轻松点，目光放远点，苦累看淡点，努力多一点，奋斗勇一点，胜利把名点，祝你折桂冠，成功新起点，幸福多一点，笑容亮一点。

　2. 如果你想干出一番事业，绝不能半途而废!在奋斗的过程中也许布满荆棘，但是请相信自己，你的辛勤劳动将会有所回报的!

　3. 路程再长，你思考的时候已经有人走在路上;未来再远，下一秒钟便是你在幻想的明天;奋斗再难，有梦想就有成功的希望;祝你好运，早日成功。

　4. 决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定!

　5. 上班不要迟到，工作努力做好，一日三餐吃饱，家人勤加关照，健康十分重要，抽烟喝酒丢掉，为人忠实厚道，不与他人计较，生活一定灿烂美好!

　6. 今天已经很坚难，明天会更难，但后天一定非常美好。当然，大部分人可能明晚就死掉了，但加如果放弃了信念，那么就永远也看不到后天升起的太阳。

　7. 人的一生很迷惘，在兜兜转转的过程中，可能会得到很多，也可能失去很

　8. 多，这也许是天意弄人，所以，朋友们，要珍惜眼前拥有的，别在失去以后才后悔!

　9. "所谓文化,竟然是翻译间流失的东西~原来人越长大,越觉得迷茫;人生路越往前,越没有人告诉你下一步该怎么走。"

　10. 没有人可以改变你，只是你自己动摇了自己;没有人可以羞辱你，只要你自己什么都不在意;没有困难可以阻挡你，只要你自己勇敢地迈过去。

　11. 善待自己，使自己成为最好的，比善待别人更有意义;宽容自己，给自己更多的时间和空间，来不断发展和完善自己。这样，你才生活得充实、幸福。

　12. 若你现在还会心动，还会愤怒，还会悲伤，请暗自庆幸，你还年轻。当你不能再被感动，不能再被激怒，不会再流泪。你便会知道，为了成长，你失去了什么。

　13. 生活不需要太累，感觉适中就对;生活不需要太甜，甜多就会泛酸;生活不需要太富，富足难知贫苦;生活不需要太顺，受挫造就强人。

　14. 如果觉得不爽就抬眼望窗外，世界很大风景很美，机会很多人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里!如果生活处于低谷，就大胆走，因为无论怎样你都是在向上!

　15. 自处超然，待人蔼然，无事澄然，有事断然，得意淡然，失意泰然，沉浮自然，荣辱坦然。做一个平静的人，做一个善良的人，做一个微笑挂嘴边的快乐之人。

青春励志排比句推荐

　1. 决定工作效率和工作质量的，首先是工作态度，其次才是能力。你用了多少心，你的成就就会有多少。凡事全力以赴，尽心尽力，才能有所建树。

　2. 面对困境，微微一笑，率先迎上，频频出招;面对挫折，如撼山岳，大胆

　3. 创新，不屈不挠;在此祝我最有才的朋友--你，永绕，事业不倒!

　4. 曾为你流下我的第一滴泪，在你转身离去那一瞬间。都说鱼的眼泪在水里， 闪点情话网)而如今我的眼泪在寂寞里。

　5. 带着梦想创业去@勤俭节约盼富裕@打工生活不容易@看人脸色受人气@粗茶淡饭随缘遇@在苦在累撑下去@人生总有风和雨@美好未来靠自己@

　6. 有理想，人生才有高度，有实践，人生才有厚度。人生的辉煌，既要贴在地表步行也要在云端起舞。朋友，树立远大的理想，扬帆驶向远方，奔向成功!

　7. 世界上%的人是吃小亏而占大便宜，而%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那%，你想当哪一种人?

　8. 当你跌入谷底的时候，不要绝望，抬起头，你会看见一片灿烂的星空。

　9. 当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。

　10. 感到自己是人们所需要的和亲近的人?这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。

　11. 年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。

　12. 青春的幻想既狂热又可爱。

　13. 青春并不是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。

　14. 青春，就像受赞美的春天。

　15. 青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。

　16. 青春是美妙的;挥霍青春就是犯罪。

　17. 青春是一种持续的陶醉，是理智的狂热。

　18. 胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去;象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。

　19. 胜利属于最坚忍的人。

　20. 人生就象睡觉时盖了一条太短的毛毯，你往上拉，脚趾头抗议，往下拽，肩膀冻得哆嗦。只有乐观的人才会蜷起膝，美美地睡一晚。愿你天天快乐!

荷塘月色读后感

1. 怎样用排比写作文

你好：

如果你想用排比的手法去写作文，那么一定要记住，排比的句型字数要差不多，读起来要琅琅上口，很顺溜的感觉。 像XX一样的美丽，像YY一样的睿智，像AA一样的芬芳。（XX YY AA分别代表不同的事物，就看你选什么来写了）。

排比的字数最好一样，除非文笔功力深厚，否则还是保守点的好。

排比的时候，可以加点感情进去，也就是我们常说的抒情。一定要将你想表达的意思表达出来，并且情感要越来越强，或越来越弱。比如“我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁。”

排比是一种修辞的手法，而抒情等也是为了给文章添色而被人们广泛运用的。

如果没有真实的感情进去，是写不出好的文章。

只要知道、明白自己想表达个什么样的中心思想，那么你的排比，你的抒情就得绕着它打转，这样就会给整篇文章增色不少。

最后，建议你多读书，读好书。

希望我的答案能对你有所帮助，谢谢~

2. 友情作文 用排比方法写

有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。

有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。有一种友情，希望到永远。

即使青丝变白发，也能心底保留。这段经典的文字再次读过，还是会令我的心灵激起惜缘的花火，点点温暖灿烂人生一路的美好。

在人生的路上行走，会经历许多的事，遇见许多的人，这其间就有我想要靠近的人和想要靠近我的人，而人与人的交往中就是事物的不断的更新与交替的过程。于是，就有了许多人所说的缘，相遇是缘，相逢是缘，相识也是缘。

彼此之间坦诚相待，珍惜那份理解的美缘，把握那份珍贵的善缘，用心去感受缘带给我的美好感觉，感受一份缘来缘去的过程的灿烂，感觉这种生命里程中的经历。 无论花开花谢，缘都会在我的心田留下痕迹，正如那首歌的传唱《相逢是首歌》。

你曾对我说：相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼，……你曾对我说：相逢是首歌，分别是明天的路，思念也火火，心儿是永远的琴弦，坚定也执着……歌词的魅力在于真实的生活感染力，朋友与缘同行在我的人生路上。 其实，生命的过程就是一种缘来缘去的行走过程。

在人生的路上，我成长，我经历，我潇洒，我成熟，一路伴随岁月的脚步去行走，渐渐理解了人生的意义，慢慢懂得了生命的价值，也逐渐的明白了生活的真正目的。在时间的长河中，成长的足迹遍布人生的风雨之路，岁月如海，友情如歌，生命旅途中，我感动每一次缘的靠近，一个简短的问候信息，一段亲切的电话交谈，一个生动活泼的表情的发送，一首轻快飞扬的歌曲，一张美丽清新的风景，都如此让我感动，感慨缘的美丽，感动友情的温暖温馨。

朋友的情谊就如这杯浓郁芬芳的咖啡，在于品，在于酿，我时常会于某个温暖的午后，一个人独自安静的坐在桌前，细细地品味着咖啡的浓郁，想起朋友的点滴，耳边聆听的音乐时常会让思想的火花游走在朋友的生活空间，友情正如这杯中的咖啡，慢慢地将温馨的香味回味，想象与某个朋友一起相逢在某个幽雅的咖啡屋，一起品饮咖啡聆听纯净音乐旋律的情景…… 人生的路上，因为有你，因为有我，因为拥有每一个缘带给我的感心的快乐，生活就变得美好而阳光明媚。每当我听到《相逢是首歌》这首歌，都会想起朋友的情谊，有一种淡淡的温暖就涌遍全身。

朋友的交往不在于距离的遥远，友情的感受不在于物质的给予。与我来说：“朋友的美好只在于彼此之间所感受到的那份温暖的感觉，那种心灵与心灵共鸣的感动。”

只因我还拥有这样的感动，生活才会绚丽如花样美丽，只因拥有朋友的友情，生命的花开才会眩目的璀璨。 孤独的时候，仰望天空，我会想起朋友，寂寞的时刻，低头不语，我会想起朋友；伤心的时候，忧伤泪流，我会想起朋友；疼痛的时刻，忧郁无助，我会想起朋友；快乐的时候，开怀大笑，我会想起朋友；开心的时刻，微笑凝望，我会想起朋友。

于是，生命中的感动牵系在朋友的情谊中，心灵间的思念牵挂在朋友的情谊中，淡淡的想念起是朋友的你，淡淡的牵挂起是朋友的你，淡淡的温暖将友情的灯光点亮，温馨地照耀这人生的旅途，拥有朋友的人生不再孤单，拥有友情的生命不在孤独，拥有情谊的生活不在寂寞。人生的路上，我在用心感觉拥有朋友的美好感受，也在用心品味拥有朋友情谊关怀的温暖感觉，相逢是首歌，歌手是你与我，人生路上彼此坚定执着，感动，感谢，感恩，感慨漫漫人生路上——岁月如海，友情如歌！ 朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。

朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。

关于朋友，在我们中国是十分看重。传统的儒家思想就十分看重，提出“诚”“信”“仁”“忠”，一直影响着我们，渗透进我们的生活，影响着我们的行为。

成为我们的交友的准则。“高山流水觅知音”、“飞蓬各自远，且尽手中杯”等一系列故事是友情的深刻表现。

“在家靠父母、出门靠朋友”，这句话就说明了朋友的重要，又说明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那种为个人私利，借朋友之名、用友情浇灌的，开出的朵朵邪恶之花的行为。

前者与后者的区别在于：前者是相互依靠、相互帮助，特别在朋友困难是相互依靠、相互鼓励、相互搀扶一起走出困境；而后者在朋友春风得意时鞍前马后地“浇灌”友情；朋友困难时，明哲保身、弃之远去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。 “患难见真情，烈火见真金”这是我们，对朋友的要求，同时也是判断友情真伪的一种标准；更是说明友情需要提炼、升华。

在酒桌上称兄道弟、顺利时前呼后拥的友情不是真友情；而是在得意时的忠言逆耳、落魄时给你殷殷关切之言的友情是真友情。因为它不仅不因名利的诱惑而奉承，而且在困难中得到验证、得到升华。

“君子之交淡如水”，表明交友应无所求。只有这样我们才会独而不孤，使生活变得更加温暖、更加自在。

其实，无所求的朋友难得，不妨。

3. 一篇用排比段写的作文,文体不限,700字

无尽的牵挂 牵挂是人与人之间一种珍贵的情感，是一颗心对另一颗心深深的惦记，牵挂是一封远道而来的家书，牵挂是灵魂的絮语，是亲情的问候，是心灵对话，牵挂别人和被人牵挂都是一种幸福。

我最牵挂的是我的爷爷。爷爷生前是一名医生，他给好多人治病，他对病人和蔼可亲，对前来治病的每一位患者都以笑相迎，不管刮风下雨，白天黑夜，随叫随到，从来没有半点怨言。

他在人们心目中是一位好医生。 爷爷已经去世三年了，他在我的心目中永远是活着的，每当我想起他，就会勾起我对许多童年往事的回忆。

春天爷爷带我去花园培土栽花；夏天带我去麦浪滚滚的田野散步，捉迷藏，抓蝴蝶，抓小鸟；晚饭过后带我在门前乘凉，我仰着头数着天上的星星，爷爷讲着神话故事，我心里充满了神奇的幻想。我问爷爷：天上真的有牛郎和织女吗？真有鹊桥吗？真有吴刚和嫦娥吗？爷爷总是笑而不语。

从我记事起，爷爷就一直有病，他得的是肺心病，严重的时候气都喘不过来，病痛一次又一次地摧残折磨着他，他过早地离开了人世，每当我想起这些往事，眼泪就慢慢地滑过脸颊…… 愿我的爷爷在九泉之下能听到我的呼唤。 爷爷，你是我心中永远的牵挂！ 2.牵挂 小时候，我还不知道什么是牵挂，只觉得那是家人之间因长时间不见面而产生的一种情感。

但随着自己不断的长大，才知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达。 我读懂牵挂是在每次去爷爷家的时候。

每次去爷爷都会笑呵呵地对我说：“想爷爷了没有？”“想了。”我好像在应付差事似的说着，说完便去玩了。

那时，我觉得很奇怪，爷爷为什么总要问我想他了没有，不是才一个星期没见面吗？但我哪里知道，在这一星期我玩的时候，爷爷却在家里牵挂着我。 我了解牵挂的时候，是在每次奶奶给我打电话时。

奶奶每次给我打电话时，都会问我饭吃了没有、身体好着没有、每天早上喝牛奶没有、学习怎么样……每次我都会想，我上个星期不是都说过了吗？怎么还要问。每次我总会迫不及待地说：“噢，好，奶奶再见。”

而奶奶听完后，先是迟疑一下，然后说一声：“好。”最后放下电话。

后来我才明白，奶奶是想通过电话传达她对我的牵挂、对我的思念，而我却总以为她很唆，总想挂断电话。 我学会牵挂是在一次爷爷生病的时候。

那天我去看爷爷，进门后却看见爷爷躺在床上，我问奶奶，爷爷怎么了？奶奶说爷爷这两天不舒服。我问爷爷想吃点什么，爷爷说他只想吃点面包。

听到这，我便向门口走去，奶奶问 *** 什么去？我说去买面包，奶奶说买点普通的就行了。在车上我想，如果买普通面包就可以省下钱去买书看，但最后我还是停留在一家很好的面包房前，走进去挑选了一些爷爷最爱吃的面包和点心。

虽然很贵，但我却很高兴。 回到家，我把面包和点心拿给爷爷吃，爷爷开心地笑了。

从那以后，奶奶逢人就说这件事，说我懂事了。 原来牵挂就在我们身边，只要用心去体会，就会发现它的真正含义。

牵挂 生活中的许多事看似平常，其实稍作揣摩，你回发觉很多东西…… 初春的小站，原出的空气中回荡着阵阵的鞭炮声，两鬓染霜的父亲提着两大包的行李，身后跟着即将返校报道的女儿。女儿空着两手跟在父亲的身后，父亲将女儿送上车，叮嘱着：“热水杯放在绿色的行李包靠锁的口袋里，到了学校别乱跑，女孩子要注意安全。

还有瓜子、花生放在黑色的行李包里，到那给同学尝尝。总吃人家的不好。

还有，到了南京路太远就打的……”父亲还意尤未尽，但女儿已显得不耐烦了。父亲只好告别下车，站在车窗前久久不离去。

汽车发动了，父亲似乎突然想到了什么，又跑上车来，将一袋话梅塞给女儿，“含在嘴里，不会晕车”。女儿突然一怔，父亲的白发是那样的刺眼，泪水禁不住流了下来。

她把头伸出车窗外，冲着父亲喊到：“爸，照顾好妈，你自己也要保重身体！”父母心中对远在他乡的子女怀着深深的牵挂，这种牵挂自子女出身那天起就一直根植于父母的心中，并一直伴随着他们走到生命的尽头，最终，他们仍将带着这份牵挂而去，而子女呢？ 年轻的母亲，见儿子发烧，慌了手脚，抱着儿子往医院跑，却忘了同样发烧在家的老母。当她把儿子抱回家时，却不慎摔了个跟头，等她睁开眼，年迈的母亲正拥她在怀，手中端着一碗热气腾腾的姜汤，女儿的第一句话是儿子怎么样，老母笑着告诉她外孙没事，她喝完汤无意中碰到老母滚烫的手，才想到老母也在发烧，泪水在女儿的脸上滑落，她心中牵挂的是她的儿子，却忽略了老母，而老母牵挂的却是自己的女儿，因为在她的心目中，外孙只不过是女儿的一部分，是女儿生命的延续！ 生活中的我们就象这样，我们习惯于被父母牵挂，却不曾怎样仔细地牵挂过父母。

父母给予我们的是无尽的付出；而我们对父母除了索取和依赖又有什么？跚跚学步的婴儿紧抓父母不放，是因为依赖；孩童于别人打架吃亏哭着去找父母还是因为依赖；年轻的夫妇三天两头回家给父母又带来了什么？无非是索取，等他们有了自己的孩子，他们的心又全到了孩子身上，而生他们、养他们、一直牵挂他们的父母却抛在了脑后。偶尔想起，才发觉自己对父母的牵挂几乎没有或者。

4. 作文用排比开头然后怎么写,谁能说一下流程

先说的结尾，后面是开头。

作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香 茗，令人回味再三。”

与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样 说来，结尾就更难写了。

人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：① 画蛇添足。

即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。

在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关 的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。

结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。 由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧， 都是中考作文中常用的。

1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。

它完全避免了文章画蛇添 足、无病 *** 的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞 争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。

只要富于 *** ，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充 分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。

2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。

这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”

结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白 杨树！” 3、卒章显志式。

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。”

《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”

4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。

它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”

5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。

这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。

作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。

上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。 请看一位考生作文的结尾： 如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色， 保护环境，让我们永远都拥有绿色。

到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《如生命不 再拥有绿色》） 评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“如生命不再拥有绿色”展开话题，文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化，绿色正在减少，自然引出忧虑 。接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考，给人留下想像 的空间。

中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不 能照搬教条。如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。

还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效 果。这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。

迁移训练 古人说过：“好的结尾有如咀嚼。

5. 用排比段的中考满分作文

给您几篇 都有排比段一浓浓的母爱 母亲已近50。

“唉，妈妈老了。”母亲对着镜子挑出了几丝白发。

“嗯，母爱可不会老啊！”我回答。 母亲的手停住了，眼睛注视着我，猛然间我发现母亲的眼睛湿润了。

是啊，这记忆中的母爱又何曾老过呢？ 30岁——朦胧的母爱。 我来到这个世界，母亲30出头。

记忆中的母爱已不太清晰，只是朦胧记得灯光下她哄我入睡的身影。对了，印象中有这样一张照片。

照片是在江边拍的。有人为了我与江面合个影，竟把年幼的我放在堤坝上。

危险，母亲不顾三七二十一，冲了上来，这时正好按下了快门。于是照片上就有了母亲紧张的身影。

我觉得这张照片是母爱真实的写照，儿时的母爱，有了这张照片，朦胧中清晰了些。 40岁——火热的母爱。

母亲40了，我也已经懂事。母爱的篝火烧得更旺了。

“当！”出事了！我把电视机从五斗橱上撞下来了。我一下慌了。

刚才只不过想爬上床给电视机套上罩子，可这下……当时我只想恢复原样，就一个人从地上抱起电视机。人到了紧张的时候力气特别大，才上小学的我竟把电视机搬回了原处。

这时才发现一块调节板断了。 母亲回来了，问我怎么了。

我谎称盖板时不小心拉断了。可母亲发现了地上的砸印。

我只好承认。母亲严肃地要我伸出手，打起了我的手心，我又疼又怕，吓哭了。

也许这是我挨得最重的打吧！可是母亲打着打着自己也哭了，哭得那么伤心。我一辈子也忘不了那场面。

母亲说：“我心疼得不时电视机，我痛心的是你竟会撒谎……”这时我才感觉到母亲眼泪的分量，我愧对这份母爱。我从此记住：永不撒谎。

这份火热的母爱，我怎能忘怀呢？ 50岁——浓浓的母爱。 我长大了，母亲也快50了。

母亲不再扶着 *** 这干那了。可母爱却像陈年老酒，越来越浓了。

“妈，今天8点开考。”我说。

母亲走到即将出门的我的身边，望着我的眼睛，双手扶在我肩头，没有说一句话。啊，母亲，这浓浓的爱，女儿收下了，您放心吧！二充满活力的岁月 “太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小乌一去不回来……”——题记 春风吹拂，融化了冰雪，吹绿了柳树，唤醒了我们的青春岁月。

我们这一群懵懵懂懂的青春少年用执著在蓝天下写下只有我们才能破译的青春密码，为这充满活力的岁月留下精彩的回忆。 青春.我们热情奔放！ 在偌大的校园里.随处可见我们靓丽的身影。

各种活动，我们都积极参与。在宽阔的运动场上，我们奋力地奔跑着，跳跃着，仿佛这个世界就是我们的；在幽雅的图书室里，我们安静地坐着，悄悄地，把知识的种进我们脑海里；在漂亮的教室里，我们互相学习，互相帮助，紧握着手中的笔，毫不示弱.展示出自己的才华。

我们总是充满活力与朝气，热情奔放迎接未来的每一天。 青春，我们遐想万千！ 闲暇时，我们总是坐下来.静静地思考着每一件事，想着，想着，就不由得想到了古代，想到了未来。

看着那一笔笔龙飞凤舞的毛笔字，遐想着自己也能成为王羲之；听着一首首动感轻快的歌，遐想着自己也可以当周杰伦；想着“神七"的成功发射，遐想着自己也将是“神八"的制造者……青春年少的我们拥有太多太多的梦想。点点滴滴的遐想，纺织成一串串美丽的音符，伴随我们走过花季的灿烂。

青春的遐想，慢慢绽放。 青春.我们珍惜所有！ 看着时代一天天的在变化，听着长辈述说过去如何的艰苦，于是，我们学会了珍惜。

珍惜碗里的一粒米，是珍惜农民伯伯的劳动成果；珍惜龙头里的一滴水，是珍惜地球上的自然；珍惜包里的一分钱，是珍惜父母的辛勤收获；珍惜脑海里的一分知识，是珍惜老师的辛勤培育……珍惜一切的一切.是青春让我们学会的！ 青春，我们充满希望！ 人生不如意事十有八九，在这充满活力的岁月中，我们拥有美丽、快乐的幸福时光，也少不了坎坷与挫折。进人初中以来，几多欢喜几多忧，一次一次考试的失败，让我们觉得，离成功还很远；然而也是那一次一次得到的表扬与鼓励，让我们充满了信心。

要知道，无数次考试的不理想，无数道不会解的难题，都会让我们失意和伤心，但伤心过后，仍是灿烂的笑容。记得泰戈尔曾说：翅膀下挂着沉甸甸的金子是永远飞不高的。

面对失败和挫折，也同样如此，放下心中所有的不悦，努力地往高处飞，你会发现，生活原来可以这样美好。 青春，我们学着长大！ 当我们学会了叫“妈妈''时，紧接着就要学会叫“爸爸”；当我们学会走路时，接下来，就要学会跳舞了。

当我们过完最后一个“六一”儿童节时。紧跟着，就要学会过“五四"：青年节了；当我们踏进青春的门槛，就要学会慢慢长大了。

尝试做了一件以前不会做的事情，我们长大了；脑袋里有了以前没有的想法，我们长大了；心里明白了以前不明白的道理，我们长大了！今天，明天，我们还要继续长大！ 青春，我们充满活力的岁月，在这段岁月中，我们学着成长，学着用微笑面对生活。 青春，并非只属于青少年，只要心未老，青春属于每一个人，，或许你曾经忽略了朝霞的艳丽，或许你曾经忽略了余晖的灿烂，没关系，现在就张开你青春的双翼，在属于自己的那片蓝天里自由地翱。

6. 谁能给篇用排比写的作文啊

给你几个排比句吧

1.善良是风雨中为你撑开的伞，善良是黑暗中为你点亮的灯。善良是危难时，向你伸出的扶助的手；善良是走投无路时，向你敞开的收客的门。

2.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

3.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，固若金汤。

4、爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人坚定生存的信念；

爱心是一团点燃在雪地的篝火，使彷徨迷惘的人得到心情的明朗；

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

爱心是一缕轻飘在天地的清风，使浮躁不安的人得到抚慰；

爱心是一幕悬挂在天际的晚霞，使信念黯淡的人看到希望；

爱心是一滴停留在叶间的甘露，使羁旅干渴的人充满力量。

让自己美好600字仿写作文

　读完一本书以后，你有什么领悟呢？需要回过头来写一写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是我精心整理的荷塘月色读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

荷塘月色读后感1

　读《荷塘月色》，这篇文章中作者所要表达的情感有很多种说法，我个人的理解是：《荷塘月色》一文表达了作者闲适的心情，描写了月下荷塘的自然之美。本文然我感触很深的，莫过于作者对于景物极其细致的描写。对于月下荷塘的描写我印象颇深，尤其是那柔美的月色。

　没有电，光源惜缺，白天靠太阳，晚上自然靠月亮。明月当空，月有着它的素净之美。看天涯明月，寄相思之绪。明月市场成为爱情的见证，著名的神话“嫦娥奔月”反映出了古人对月亮的迷恋、幻想，亦印证了无论是实际还是精神层面，月亮在古人心中的特殊地位。

　江畔何人初见月，江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。——张若虚在《春江花月夜》里所发出的感慨使人惊叹。由人思月，人生短促，自然无尽。月在人亡是常有的事。多年后，更迭了朝代，明月换拨人看，《荷塘月色》中作者亦与月产生了共鸣，不同的地点，相隔甚远的时间，作者来到荷塘，月光柔和的照射过来，一种美，一种迷幻，亦或一场梦……

　“辛苦最怜天上月，一夕如环，夕夕都成玦。若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热”。我比较喜欢纳兰容若《蝶恋花》中的这几句，凄美却又不失几分灵气。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”苏轼笔下的月颇有异曲同工之妙，月并不完整，但它却有着它完美的缺憾。这也许是众多文人将自己内心的空缺寄托与明月的原因吧。

荷塘月色读后感2

　大家都明白朱自清是位诗人，也是一个散文家，又是一名学述界的学者。

　《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于写出了景致。

　“沿着荷塘，是一条曲曲折折的小煤路”读到此处，我的脑际中不知不觉的浮现出一条小路，曲曲折折。

　“我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。”这一句话看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是从不同的角度来描述的，使人耐人寻味。

　“月光如流水一般，静静地直泻在这一片叶子和花上。”泻字用的极好，如果换成我们的话，能够用个散落就已经不错了。它值得我们去学习。

　“高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;……”此段运用了比较手法。使人情不自禁的想起夜空中悬挂的月亮的月光使黑影也变得斑驳起来。

　《荷塘月色》中有许多地方还运用比喻，排比，比较等修辞手法。甚至梁元帝的《莲赋》也被朱自清运用到恰到好处，结尾还用了夸张的修辞手法。

　《荷塘月色》写的好。

　朱自清先生的散文写得很好，他虽然只活了50岁，但是散文领域留下的遗产，值得我们去学习和继承。

荷塘月色读后感3

　听着那首作词优美荷塘月色，突然有了灵感。读后感就写《荷塘月色》。

　第一次读荷塘月色还是在搜索朱自清时突然发现的，当时感觉题目跟那首歌的歌名一样所以就点开看了看。

　读完《荷塘月色》时突然感到那时的风景比这里的要美多了。现在的污染太重了，那样的美景已经很少了。《荷塘月色》是一篇抒情的文章，主要说了作者日日走过的荷塘，变想在满月的月光照耀下的荷塘是什么样子的。在朱自清笔下的荷塘栩栩如生，描绘的很恰当，用细节描写描绘出了荷塘四周和荷塘上面的美丽景色，文中最后还想到了一个习俗，还有关于这个习俗的两篇文章。作者用了空间的顺序。从家里出发走在去荷塘的路上，看见荷塘上面的景色，又看见荷塘四周的景色，又忽然想起一个习俗，最后想着想着又到家了。那条路阴森可怕，如果没有月光，估计我都不敢走。()荷塘上面的叶子像星星像舞女的裙子又像一粒粒明珠……

　荷塘四周的树，杨柳树最多了把池塘团团包围住。数树上的蝉声与水里的蛙声可以看出那时候是夏天，作者在夏夜里走到池塘边观看荷塘月色足以看出这是一篇抒情文。

　哎，现在这样的美景实在是少见了，只能从朱自清的笔下模拟出这个场景在脑海里观看了。

荷塘月色读后感4

　我读完《荷塘月色》，我很喜欢朱自清的作品，令我陶醉。我打开书一看，我一看“荷塘”这个地名，我便想起去年的暑前，我一个人到奶奶家旁边的花园观赏荷花的情景。那宁静的画面让我至今想起来还恍如昨日。记得那天晚上我在家里一个人，感到寂寞，也像朱自清先生一样寻排遣，我背着手踱着出了家门，我想起那个美观的小花园。我独自走在曲曲折折地小石头路上，抬头一看，看见有满月的光很完美的。

　我缓缓地走在路上，弥望荷塘的四面，远远近近的都是树，有的明亮可辨，有的阴阴暗暗，而最多的是郁郁葱葱的松树。令人看起来多可怕！但我有点勇气走下去，走着走着，豁然开朗！啊！原先在荷塘的周围都是铜枝铁干一样的树，中间的荷塘里有不少荷花的花蕾，像安睡的样貌。我只好轻轻地走步。走到荷塘的旁边，坐下一看，荷塘有田田的叶子，层层的叶子中间，朵朵粉红色的花，中间露出几丝淡**的花蕊，还有的荷花白如玉石。微风过处，送来缕缕清香，使我心旷神怡！

　突然，一朵荷花里有灯光闪烁，变成粉白的荷花灯，仿佛宝莲灯似的，真漂亮！我十分不可思议！我想明白里面是什么东西打开一看，哇！是一个萤光闪闪的小萤火虫，我好奇地看着它，萤火虫慢慢地飞落在我的胳膊上。萤火虫悄悄地跟我说：“你不要寂寞，多来看荷塘一下。”萤火虫又飞来舞去地回去了。我有点心灰意冷，我站立转身沿着荷塘走回去。心得体会我观赏完荷塘，大饱眼福，恋恋不舍地离开荷塘。

荷塘月色读后感5

　“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”这是朱自清先生对北京清华园荷叶的印象。在他的文中，我仿佛走到了那片荷塘前，看见了那晚的一塘荷花，和那淡淡的月色。

　这篇散文写于那段黑暗的日子里，看任何事都应该是索然无味的吧，但朱自清先生却从荷塘中读出了别种的滋味。那时的荷塘与平时并无异，但不同的人能赏出不同的感觉。在他眼中“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”他是愤懑的，不满的，但又有着一些无可奈何，对于当时的他来说，除了借这一塘的荷花抒发心中的苦闷，又有其他什么方法吗？“这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。”也许，那时的他，正是这样的孤寂与彷徨吧。

　相比之下，我对荷花的印象就活泼多了。一到夏天，最爱的便是到大明湖看荷花，湖畔的风都夹杂着一股淡淡的荷香，又卷起湖中许多水滴，被风一阵阵的打在脸上，有种说不出的惬意。湖中的荷叶则是形成了一个绿色的屏障，阻隔人们的视野，似是故意将莲藕隐藏在底下，不想让人找到，只能看见湖面上弥漫着已成绿色，令人心旷神怡。

　我爱大明湖的荷塘月色。

荷塘月色读后感6

　我最近又读了一遍朱自清先生的荷塘月色，再一次感受到了这篇散文的精妙，同时也注意到了他的美的地方。

　当看到荷塘月色的开头，我就已经被此文深深吸引，朱自清先生先交代了事情的背景，之后写从他家通向荷塘的小路，在这一段，他表面在写小路，但他在段末引出了月光，又将月光下的小路，与没有月光的小路形成鲜明对比，明确的告诉读者，淡淡的月光，在路上的妙处。

　写完故事的背景，作者就开始将自己的心理透露给读者了：“像今晚一个人在这茫茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉得是个自由的人……”字里行间都让人看见一个好有闲情雅致，并且多么自由的人呀！

　写完这些，作者便用浓墨写荷塘与月色之美，他时而写荷塘，时而写月色，完美的在读者眼中呈现了一幅月下荷塘图。而朱自清过人之处，便是每每在其将要描写另一个物体时，总是巧妙的过度了！既没有耽误写荷塘，也没有耽误写月色，最后联想到莲，简略但精细的用了几句诗，交代了结尾，就使文章戛然而止，使人意犹未尽。

　呵，好一个朱自清，好一片《荷塘月色》哇！

荷塘月色读后感7

　在暑期里我读了一本有意义的书，那就是朱自清先生所作的《荷塘月色》，这本书精选了朱自清先生散文，，和杂文中的精品。

　这本书资料丰富，文段优美，显而易懂，这本书全面的展示了朱自清先生文学创作的整体风格，我认为这本书能够代表中国现代文学的基础。

　这本书是经过六大版块来写的，其中思君令老人这个版块中的背影一文令我记忆犹新，这篇文章经过父亲那肥胖的，青布棉袄，黑布马褂的背影展开文章，写了父亲为自我付出了多少，作者写几年来父亲我了家东奔西走，在文章中朱自清先生写了自我去北京时与父亲的不舍，还写了父亲为家一向默默付出着，还有那难忘的背影，那个操劳的背影，那肥胖，青布棉袄，黑布马褂的背影，这就是伟大的父亲。

　朱自清先生的这本《荷塘月色》里面的人物被他描述的淋漓精致，文章页十分的接地气，可谓朱自清先生是中国现代文学的一大代表，这本《荷塘月色》告诉了我一些朱自清的世界观，他的生活观。这本书让我感觉是遨游在文学的海洋里，读了这本书人就像被高级文学给灌醉了一样，让我如痴如醉，这本书给我带来了许多有价值有意义的东西。

荷塘月色读后感8

　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。读着朱自清先生笔下的《荷塘月色》，仿佛自己也置身于一片荷塘之中，真让我有一种说不出的惬意啊!

　朱先生到底是一个什么样的人呢?他笔下的《荷塘月色》竟是如此的美妙，这勾起了我的好奇心。

　我查阅了一些关于朱先生的资料，原来，朱自清先生是我国近代的一位著名作家。原名自华，号秋实，后改名为自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，我想，是不是江浙的秀美塑造了朱先生细腻的文风呢?

　《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清华园写的。我想象着在一个美妙的夏夜，伴着皎洁的月光，嗅着淡淡的荷花清香，那是多么曼妙!

　夏夜的荷塘，真是美极了!!荷花有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的。美丽的荷花舞姿优美，把最美的一面展现给了大家!!给美丽的夏夜增添了秀色!

　读到这里，我仿佛觉得自己也是一朵美丽，羞涩的小荷花，正伴着微风翩翩起舞呢!小金鱼游过来，告诉我昨天他换了一身美丽，漂亮的小裙子，小青蛙跳到我的荷叶上，碰了碰我的小花瓣，可爱地对我说：“哇!荷花姐姐你长得好漂亮啊!”顿时，我觉得自己太幸福了，真是太爽了!

　突然。“吃饭了!”妈妈的叫声把我从美梦中惊醒!

　这就是《荷塘月色》的美丽景色，虽然只是一场梦，但是其中的韵味却值得我回味良久。我爱荷塘月色的美丽景色。

荷塘月色读后感9

　读散文，可以给人精神上的享受和艺术上的熏陶。读朱自清先生的散文，就像看见杨柳在水面上拂起一串串涟漪一样，给人以清新淡雅的感觉；又像一朵出淤泥而不染的莲花，散发出淡淡的清香。他的《荷塘月色》，恰好就是这么雅致。

　刚开始读的时候，我有点不耐烦，觉得读起来很辛苦，不仅绕舌，还十分长。第二天我再读，随着心情慢慢平静下来，渐渐地和文字融为一体，我发现了许多。

　朱自清先生笔下的清华大学荷塘为什么这么美，好像人间仙境一般呢？听爸爸讲：荷塘其实都差不多，只不过朱自清在现实的基础上加以想象，就把一个普通荷塘变成了他心中最美的荷塘。在这里，我不得不佩服朱自清，他和普通人就是不一样。朱自清的词语用得十分巧妙，比如：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”他把月光比作流水，静止的事物写出了动感，有一种恢宏的气势。

　我毕竟还是个小学生，理解得不深，有一些疑问。首先，朱自清说：“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”梵婀玲是什么？我不知道，妈妈告诉我，梵婀玲是英语小提琴的音译，我才明白。其次，那是一个热闹的夏天，蝉声与蛙声彼此起伏。按理说，人们对声音会很在意，可能会讨厌嘈杂的噪音。但作者却很奇怪，他就当这些都不存在一样，丝毫不受影响。

　无论如何，朱自清勾勒出了一幅诗情画意般的荷塘月色。我慢慢合上书，躺在床上，梦中来到清华大学的荷塘边……

荷塘月色读后感10

　《荷塘月色》使我感到了作者对美好生活的.憧憬。让我觉得生活在这么一个美好的生活环境中，更应该要去努力学习、好好的珍惜现在的生活。

　这是一篇很优美的散文。写的是朱自清先生夜晚出来散步，走到了荷塘边，欣赏荷花、叶子和月色。之后，又想到了写荷诗。朱自清先诉说了自己的不宁心境，描写了一个宁静，与现实不同的环境——荷塘月色，通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描绘，象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷，夜深人静时独享月色下的荷塘美景。一个人，静静地看。他觉得自己是个完全自由的人，这一切都是自己的，白天里要做的事，现在都可以不理，并深情地发出了内心的声音：“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”走着走着，我仿佛看见了荷塘，“那田田的叶子，零星地点缀些白花……”风中的花香，肯定令人心旷神怡，夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘之上，简直就是月光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘描写的淋漓尽致、栩栩如生，而我便在作者笔下尽情的赏花观月，深深陶醉……

　这篇文章写得很美，尤其是对荷花、叶子以及月色的描写，以人心旷神怡，久久不能忘掉。每次，我读完以后，觉得好像学到了什么人也不知道的知识。每读一遍，都是那么爱不释手，仿佛手里捧着金子似的。

　这篇文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘的月色实在太美丽了。

荷塘月色读后感11

　今年暑，我读了朱自清的散文集。里面的篇篇散文就好似夜空中的点点繁星，而在这美丽的夜空中，尤以《荷塘月色》这颗最为璀璨夺目。文章开头，就以“这几天心里颇不宁静”点出了全文的基调。联想到作者所处的白色恐怖笼罩的年代，我的心境也随之而波动起来。

　“这是一条幽僻的路；白天也少人走……”读着读着，我仿佛身临其境，随着朱自清来到了那荷塘边一般，让我沉醉于其中。随着月亮的渐渐升高，路上只有我一个人。“没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人……”

　顿时感到了丝丝凉意，深刻感受到作者在孤寂的氛围下内心的彷徨与不宁静。朱自清在诉说了自己的不宁心境后，描写了一个宁静的环境——荷塘月色。他着力描写了荷叶、荷花、荷香。将荷叶比作亭亭舞女的裙子，从而突出了荷叶动态的美。伴随着徐徐微风，送来了缕缕清香，“仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的……”这一句更是以歌声比作香气、以渺茫比喻香气的轻，这一通感的手法将荷香在文章体现的淋漓尽致。

　读着读着，我被作者描写的诗情画意般的荷塘景色彻底征服了，记得也是同样一个夜晚，我和爸爸妈妈漫步在暨阳湖的荷花池边，月光洒在荷塘里照亮了满池的荷花，月光映衬着荷花，荷花点缀着月光。这月光、荷花和我们组成了完全不同于朱自清《荷塘月色》的美。这是一种和谐的美。

　同样美丽的荷塘月色，生活在和平环境中的我，对作者在这样的恶劣的环境。

荷塘月色读后感12

　这篇散文，听着悠扬的纯音乐读是再好不过的了。

　之所以这么说，是因为这篇文章只粗略看一遍就能感受到的美感。写月的，写路的，写荷塘的穿插在各个段落中，加上独特的意境，是想象不到的画面。

　第一段开头，“这几天心里颇不宁静”完整的展现了作者心中的烦躁与焦虑，对比后面的景色更衬托出荷塘恬静的感觉。“在这满月的光里，总该另有一番样子吧”让读者在短短一句话中，带着期待来阅读作者第一次在夜里看的荷塘，新鲜的视角也让读者倍感期待。

　在接下来的三四段，作者运用大量排比和比喻句，将夜中荷塘独特的景致饱满的展现出来，相较之下，后面对于树“乍看像一团烟雾”一类的描写也是别有一番风味。在树与荷的影中，读者情不自禁的联想起那美丽的场景，那月下孤寂而清冷的荷塘，同样孤寂的作者，让人不论何时读这一段，都能立刻看到这月夜下的荷塘。

　最后点了莲一题，两首诗词引用在文中恰到好处。如果听着音乐，那么在音乐结束之际，文章应该也品味结束了。作者心中念着荷塘和莲花，不知不觉也到了家门前，一个美好的结尾，也让读者有美好的回味。

荷塘月色读后感13

　大家都知道朱自清是位诗人，也是一个散文家，又是一名学述界的学者。

　《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于写出了景致。

　“沿着荷塘，是一条曲曲折折的小煤路”读到此处，我的脑际中不知不觉的浮现出一条小路，曲曲折折。

　“我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。”这一句话看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是从不同的角度来描写的，使人耐人寻味。

　“月光如流水一般，静静地直泻在这一片叶子和花上。”泻字用的极好，如果换成我们的话，可以用个散落就已经不错了。它值得我们去学习。

　“高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；……”此段运用了对比手法。使人情不自禁的想起夜空中悬挂的月亮的月光使黑影也变得斑驳起来。

　《荷塘月色》中有许多地方还运用比喻，排比，对比等修辞手法。甚至梁元帝的《莲赋》也被朱自清运用到恰到好处，结尾还用了夸张的修辞手法。《荷塘月色》写的好。

　朱自清先生的散文写得很好，他虽然只活了50岁，但是散文领域留下的遗产，值得我们去学习和继承。

荷塘月色读后感14

　我家有一个大书柜，里面摆满了各种各样的书，童话、绘本、应有尽有。但是，每次我都会不由自主抽出《荷塘月色》，这可是我最爱的一本书。

　它的封面是一朵娇艳的荷花在碧绿的荷叶上，好似漂浮在梦幻般的荷塘上，再配上“让震撼心灵的华彩美文，滋养我们的精神生命”的这句话，真是充满了诗情画意。

　尽管它没有精美的插图，只是由生活的感悟、故人旧事、行走的踪迹、思索人生几个部分构成，但每次捧起它，我就再也放不下来。

　其中，我最喜欢读《荷塘月色》这篇了，它让我想起了《西洲曲》：莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。“曲曲折折的荷塘上面，满是田田的叶子......”读着这些优美、传神、令人心旷神怡的文字，我似乎也走到了一片月光下的池塘边，看到了一池的荷花，自己也变成了那一朵最美丽的荷花。“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上......”这是多么美丽的画面，我好像也沐浴着皎洁的月光，做起了一个荷塘月色的梦。

　这本书我已经看了一遍又一遍，每次阅读都有惊喜，我在《背影》中感受到父爱的温暖，《桨声灯影里的秦淮河》让我无比骄傲，《生命的价格—七毛》令我重新思考生命的价值......

　每次阅读都让我如痴如醉，这真是一本难得的好书。

荷塘月色读后感15

　暑，我读了朱自清的一篇文章《荷塘月色》。朱自清，字佩弦，是我国著名的散文家，在我国现代文学史上留下了绚烂的一笔。他还写了许多优美的散文，如《背影》、《匆匆》等等。

　《荷塘月色》写的是作者晚上独自一人来到清华大学的荷塘边，他描写了月光朦胧照射下的荷花、水面、蝉鸣……让我也仿佛看到了月色中荷塘的美景。

　“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”这是描写叶子荡漾在水面上的景色，运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，这种写作的方法可以用在我们平时写叶子的作文中。

　“月光如流水一般，轻轻的泻在这一片叶子和花上……”作者把月光比喻成流水，非常生动。其中“泻”字用的特别好，真想不出别的词来代替这个字了！

　虽然景色那么优美，可是作者却无比寂寞，这在文章中也能看出来，“热闹是它们的，我什么也没有。”为什么作者会有这样的心情呢？我想我还没真正体会到朱自清那时的感想。

　读了这篇文章，我想写景的时候，也要用上这些修辞手法，才能使我们的作文生动、优美。我推荐大家也来读一读《荷塘月色》这篇文章。

作文用排比开头然后怎么写，谁能说一下流程！

1. 让自己美好作文600字

生活中有无数的美好，一颗纯洁的心灵，一份真挚的情感， 一个伟大的梦想，一段美丽的往事，一处亮丽的风景，无疑不 是美好的。只要我们用心去品味，用心去感受。

观赏美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公园的一角。听 到了潺潺的流水声，看到了水中从容游动的鱼儿，听到了林中 鸟儿婉转的歌唱，一股幸福的滋味涌上心头，真好。拥有快乐 的童心是感受美好。在记忆长河中的幼儿园，同阿姨小朋友们 玩耍，同她们下棋，同他们爬山，那时小小的我感受到了从未 有过的快乐，感受到了从未有过的美好.

拥有远大的理想是感受美好。在还有几分幼稚的小学里，看到 周围的小伙伴们都有了雄心壮志，我也在心里给自己暗暗地定 了一个梦想，长大了当一名救死扶伤、受人尊敬的医生，让我 感受到了拥有伟大梦想的高兴，拥有一个伟大的梦想，让我感 受到了美好。

拥有纯洁的友谊是感受美好。在增添了几分成熟的四年级， 我拥有过一份真挚的友谊，在那年冬天，老天爷大怒，下了几 天雪，雪层厚厚的，我穿着不厚的衣服去上学，果然是着凉 了，这时同学菲走了过来，把穿在她身上的羽绒服脱下来，披 在我身上，不几天，我的病好了，而菲却因此打起了吊瓶，我 去看她时，她正躺在床上，我把药片递给她，正准备给她杯子 时，她一把抓住了我的手，我感受到了一份真挚的友谊.

生活无时无刻不在进行着，只要我们用心去捕捉，这一切美 好的事物，必定会拥有美好的生活。

2. 《让自己美好》的作文600字

《让自己美好》满分作文

我厌倦地推开成堆的试卷，扔掉手中的笔。苦笑着望向又一张满眼红叉的试卷，再也不想做任何努力。“啪”地一声，桌上的风信子落地……

我捡起碎片，那瘦弱的根茎断了半截，快要开花的骨朵也掉了几个，顶着残存的几朵，在风中摇摇欲坠，像一串残损的铃铛。随手把它扔在碗里，碗里的水浅浅的。回到桌前，一身落寞。

第三天了，我趴在桌前什么也没做，呆呆地。起身端水，看见令人惊讶的一幕。

风信子长出了小段根茎，弱弱的，努力地吸取仅剩的水。呵，本来蔫成那样……手中的杯子险些滑落，不记得自己是怎样回到桌前的，又带着怎样的心情落笔……

只记得，我握着笔，在小钟滴答伴奏里，废弃的稿纸越摞越高。手又酸又痛，磨出了痕迹；眼睛酸涩，可我仍没有停笔。那一个个熟悉的数字，字母排列出让我陌生的公式，像是嘲笑愚笨的我，像是在等我抓狂，等我绝望，但是我不会！我在纸上写下：美好，我可以。核对着答案，答案和稿纸上一样的结果，我不禁笑了。

于是，逼迫自己喜欢上这些诗句、公式、词组，在纸上抄记，证明，演算。手，眼全身的难受劝解我放弃的时候，我没有，因为我明白，它们可以让我美好，而美好来自辛苦和孤独。

我埋着头，左手压平练习册，右手不停写着。胳膊不时伸直解放一下，揉揉疲惫夹杂血丝的眼睛。用冷水冲了冲发烫的手和脸，才感到小拇指已磨破了皮。我地拧了自己一下，以消除渐渐袭来的困意，疼得自己大叫，却也感到终于做对题目的愉悦。那感觉，是美好的。

“乖，累了吧，饭好了。”妈妈叫着，风吹来，我闻见香气，是饭菜？不！风信子开花了。那小小身躯终顶着这骨朵，绽放了。我会心地笑了。它在阳光的照耀下，也如此美好。

我也会问自己，是什么改变我的想法，让我去喜欢那些曾厌恶的东西。但，早已不需要答案了吧。

因为，风信子开花了，开花的那一刻，就明明白白了。生活本是如此美好，为什么不让自己也一道美好起来呢？

3. 请以“让自己美好为”题目写一篇记叙文不少于600字

契科夫说：“世界上有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就各自用上帝给他们的声音吧！”每一朵花都有属于自己的春天，而每一个你将会遇到最好的自己。

大千世界中我们是那么普通与渺小，这份平庸让我们颓唐，迷惘。但是生活不止眼前的苟且，不幸，是天才进步的奠基石，是弱者的无底深渊。

收起自己的小脾气，梳起散落的长发，背上背包，去尝尝人间的苦难，在逆境中寻找最美好的自己。古人云“生于忧患死于安乐”我相信终有一天你将会笑着拥抱清晨的第一缕阳光，去静静的倾听来自远方的呼唤。你会惊奇的发现原来世界是那么美好。

初三：陈紫晗

如果你是一粒沙石，在浩瀚的沙漠中被掩埋，你也应该尽力显出自己的光彩；如果你是一片绿叶，在翠绿的大叔中被遮挡，你也应该为行走的路人留下一片阴翳；如果你是一株小花，在清香的花园中被无视，你也应该张开衣裙收获属于你的春天。

自暴自弃，终究会使我们自毁灭亡，生活得一败涂地。对一切都不再感趣，这是弱者的无底深渊，这是他们的退缩与软弱。而你为何不想想为自己而改变，世界上有那么多迷人的风景，诱人的小吃，炫丽的城市。不够优秀又怎么能够去欣赏与品尝？十年前，父母的身份决定了别人对我们的态度；十年后，我们的身份将决定了别人对后代的态度。很喜欢这句话“我就喜欢你那副想干又干不掉我的样子。”自己不是人名币又怎能让所有人都羡慕与爱戴？而只有自己足够优秀，让自己变得更美好，才能让自己收获属于自己的春天。

4. ——让我变得美丽 600字 写作文评价

学会宽容让我变得如此美丽

宽容，是人生的指路牌，带着我们走向成功的终点，

学会宽容让我变得如此美丽作文600字。宽容像一把明火，烧去了心中的污秽；宽容像一泓清泉，抹去了心中的哀伤；宽容像一首好诗，赞颂了美好的人生。

因为宽容，我拥有了朋友。朋友是人生的一笔财富。朋友之间难免磕磕碰碰，一不小心就会失去一位朋友。一时的宽容，会获得友情的青睐，会收获宝贵的友谊。宽容也是“退一步海阔天空”，把友情的海浪推向了人生的沙滩。宽容，让我们在人生的宝典上，记录了昔日朋友的关怀。

因为宽容，我拥有了生活。我奔波在生活的路上，被石头绊倒了，被荆棘刺痛了。我对生活充满了怨恨和厌恶。宽容，是宽容让我拥有了美好的生活，让我拥有今天的快乐。宽容真所谓生活的指引牌，指引我走向美好的未来，

作文600字《学会宽容让我变得如此美丽作文600字》（）。◆分享好文◆宽容，是我们生活的写照，前进的动力。

因为宽容，我拥有了人生。谁说人生苦短，处处不如意。在我看来，那些人只不过是害怕，没有宽容。人生路上风风雨雨，我们会“一失足成千古恨”，会因为自己的过错而憎恨自己。这时候，没有宽容，哪能继续前行，获得成功？宽容正是一首美丽的诗，赞颂了我们宝贵的人生。

因为宽容，我懂得了人生的真谛。我渐渐的长大，懂得了什么是人生。人生之美莫过于宽容，给予自己一些鼓励，一些宽容，就不用沉浸在一时的悲痛之中了。“不以物喜，不以己悲”，就能战胜人生了。

宽容像一杯香醇的酒，需要我们用一生的时间慢慢品尝；宽容像一本厚重的书，需要我们仔细的去品悟；宽容像一段优美的旋律，需要我们慢慢的欣赏。

学会宽容，我变得如此美丽。

5. 让自己美丽作文600字 要有事例的 急 今天回答 明天就不要了

追求，让自己美丽

世间万物都在追求着某一样东西，然而目的只有一个，让自己更美丽。

----题记

向日葵·向日

当你身处一片葵花海之中，也许你只会陶醉于它那沁人心脾的芳香和耀眼的颜色。可你不曾发觉，向日葵之所以称之为向日葵，是因为它渴望阳光，并且为此而追求着。曾几何时，它们受过暴风雨的侵蚀，可它们依旧向日。它们是如此热爱和追求着阳光，它们的目的只有一个，让自己开得更灿烂，总是花开后必然会凋谢。我，也会这样吧。

飞蛾·扑火

人们讨厌夏天常常出现在夜间的飞蛾，因为它们时常阻挡光线，影响人们活动，可是人么却又没有系那个过，在灯火下的飞蛾为何如此拼死也要冲向灯？人需要光，同样，飞蛾也需要光。它一诞生，仿佛是谁告诉它，光和热是它永恒的天堂。所以他们会用短暂的生命，只要一看见光和热，就会义不容辞地扑上去，哪怕最后是死在灯下，或者浸在油中。但在最后一瞬间它得到了光和热了，它让自己更美丽了。而我们的追求，是否也如此？

嫦娥·奔月

月满西楼，谁会留意？天上人间，谁不憧憬？没到八月，人们惯性赏月赏饼赏中秋，可是面对那饱满的明月，，提及那个奔月的嫦娥，捣药的白兔，又有多少人了解？嫦娥奔月背后的意义，又有多少人真正悟透？嫦娥向往月宫，虽然它不能发光发热，但它还是毫不犹豫地选择了与奔向那个死了的星球。也许她想要做什么，也许她要把它变成天上人间吧。即使有任何阻碍，即使呆在月宫是寂寞的。那儿是他追求的理想境界，她要让自己更美，她成功了。

追求心中的理想境界吧！难道你不想让自己变得更加美丽？我，似乎也从这里悟到了什么。使得，向日葵的向日，飞蛾的扑火，嫦娥的奔月……无数的例子告诉我，活着就要美丽，美丽就要追求理想境界。

你们，难道也不是吗？

6. 以“努力使自己美丽”为题 写一篇600字的作文

宝石的美丽，仅仅是美丽；

外貌上的美丽，也仅仅是外表上的美丽；

努力后的美丽，却是一种无与伦比的美丽。

在怎么优秀的人都不可能十全十美。但我们如果做到扬长避短，努力让自己做到最好。那么就可以不断美化自己，使自己变得美丽。

如果一个人学习很好，但是他不知道尊老爱幼，那不是美丽；如果一个人名列前茅，但是他不知道虚心，那也不是美丽；如果一个人她光彩照人，但是她内心邪恶，那么她也是世俗的。容颜会老去，但是真正不会衰老的是内心的善良、广阔的胸怀、健康的心态。因此美丽是一种气质上的、一种修养上的、一种内涵上的追求。不能停留在表面，不能停留在暂时。不追求轰轰烈烈，平平淡淡才是真；不追求纸醉金迷，清清纯纯才是美。永远坚守自己的底色。

作为一名初中的学生，不但要做到学习好，还要德、智、体、美、劳样样都好来完善自我。树立自己的人生目标，端正自己的世界观和价值观，努力去锻炼自己，做一个有修养、有内涵、善良而“美丽”的人。

7.

读书让我的生活更美好

杜甫诗云：读书破万卷，下笔如有神。的确，读书多了，眼界和思想自然也会开拓很多。调入新的单位，阅览室的的藏书多了，读书的机会更多了，每周还有学校自己的特色读物《大家推荐》，教育局组织的读书富脑活动，让我又读到了更多的好书，我深深的体会到读书给我带来快乐，读书让我更深

的感悟熟悉的世界，变幻风云，人间诡秘，生活的酸甜苦辣；读书让我开阔了眼界增强了业务素质。

一、读书，充实了我的生活。

从事了教师的职业，让我养成了读书的习惯，读书、反思、整理书成为我生活的一部分，每晚睡前总是拿起床头早已准备好的几本书仔细阅读。课余时间也经常读一些有关自己专业成长的书籍，同时为了使读书更有助于自己的成长和成熟，我也做了大量的读书笔记，包括剪贴或摘录对自己有启发的内容；不定时的对自己读书的内容进行反思体会，将读书时浮现的感触，随想，联想进行记录。读书、做笔记的过程充实了我的生活，让我对生活充满乐趣。

二、读书，磨练了我的性格。

宽容是一种美德” “用希望别人对待你的态度去对待别人。”“宽人律己，换位思考” “忍一时风平浪静，退一步海阔天空”不知何时，这样的词句分类充斥了我整个的心灵，渐渐地，形成了我乐观的生活态度。对待朋友时让我能够容忍朋友的过错，包容的心态让我拥有了更多的朋友。读书让我懂得应该耐心地倾听朋友的心声，真诚地分享他们的喜怒哀乐，读书锻炼了我的耐性，让我懂得了真诚。而这些，应该是最起码的交友之道吧！

三、读书，陶冶了我的情操。

记得看到过这样一段话：“山里教师与做官无缘，坐一回小车也是稀罕，他把理想翻弄成破残的教案，喝墨水，空穷酸。当别人在洋楼里潇洒，他却在油灯下熬战，飞走了的有了高官厚禄，没逃的却在低矮的屋檐下蜗旋。辞职的已是腰缠万贯，留下的却在筹划着柴米油盐……”读后，我感动的几乎热泪盈眶，被山里教师的那种淡泊名利和安平乐道的精神所深深的折服，不仅仅是感动，更多的是深深的震撼和汗颜。从那时起，我深深懂得了：当好教师就要淡泊名利。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。既然干了这一行，就要对这一行负起责来，就要有淡泊名利的思想。也是从那时起，我更加热爱教育这一职业，感到自己拥有了超然脱俗的情怀。能够心平气和地看待自己的职业，自己的工作，对工作充满了激清。

四、读书，增强了我业务素质。

教育学家曾说：“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”我们是人民教师，我们肩负着教育跨世纪的建设价值规律的历史重任。但在这个信息化飞速发展的时代，知识、技术的更新可谓是一日一个样。要给学生一杯水，老师有一桶水，已远远不够，教师应拥有整个的汪洋大海。时代的进步会的发展的，要求教师掌握的东西也越来越多，要多读书，多一些知识的储备，才能满足现在这群小家伙的需要。要想在自己的课堂上做到够游刃有余，我必须要多读书，读好书，时刻不断的积累能量。

书，改变了我的生活态度，书，丰富了我阅历，书，陶冶我的情操增强了我的业务素质，书，让我的生活变得更加美好！

8.

挫折让我更美丽

挫折也是一种美，但这种美，只有少数人才能感知其色彩挫折对弱者来说，只能是一块块绊脚石，只知道在再次遇到它时绕过去，却不只应该把它从脚下踩过去有人曾经说过：世界荣誉的桂冠，都是由荆棘编织而成的古今中外，多少有为之士没受过半点挫折？ 林肯22岁经商失败，27岁精神崩溃，34岁争取国会提名失败，46岁竞选副总统失败……失败与挫折锤炼着这一世纪的伟人，坎坷的经历造就了他的辉煌如，他在第一次受挫折时一蹶不振，那么，世界上会有人林肯的傻小子？

中国有句老话叫：“蚌病成珠”如果说珍珠是蚌艰苦磨练的结晶，成功就是我们在接受着一次次挫折后所应得的奖赏就像爬山，当你在半山腰克服了疲惫，当你在后悔时选择了坚持，等待你的将是山顶上那“会当凌绝顶，一览众山小”的美景。

挫折是无处不在的，没有人一生老是顺顺当当，波澜无惊的没有挫折的人生是不完整的天灾人祸，自身的缺陷，或者只是一道数学题人们都希望能“一帆风顺”“万事如意”，但那只是人们的一种向往，一种希冀挫折是我们生命中的一部分，从开始走路，学说话，学写字，我们就是从挫折中一路走来，在战胜挫折中成长它会阻碍我们前进的步伐，但没有它，我们就不能会坚强，没有它，我们就不会有斗志，没有它，我们就不能在社会上立足挫折，是不是很美丽。

挫折是一阵轻风，清醒着我们的头脑，挫折是油灯中的油，给我们上进的燃料，挫折是点燃焟烛的火柴，点燃前进的希望，挫折是那一块块铺路的砖，为我们铺下一条通往成功的星光大道挫折也是一种美丽。 字数：614

9.

挫折，使我更美好。（差不多意思的题目，你可以写的更诗意~）

然后开头用三到四个排比句围绕挫折促人成长，然后再引出自己的论点。

再来可以写几个简单的论据，要有简有繁，从大自然写到人类社会，从古到今，比如说大自然就有破茧成蝶，凤凰涅盘，鹰击长空，子规啼血之类的，人类社会你可以写古时的李时珍，嵇康，神农等名人，现代你可以写弘一法师，贝多芬，海伦凯勒还有居里夫人等等，并且附上自己的观点，同时，你也可以结合自己生活的例子，要是能够引经据典那就更好了。

最后再用与开头相对应的排比句来个总结。200个字应该是足够的。

希望对你有所帮助。O（∩_∩）O~

10. 仿写作文600字

要仿写什么啊 追问： 是作文即可，老师也没规定，是 仿写 就行！ 回答： 题目： 我的家乡 我的家乡在西田各庄镇苍头村，我从小就生活在一起，对这里很熟悉。

村庄的北面就是尽人皆知的“京密引水渠”。渠里的水清可见底，像一面 大镜子 ，如果是晴天，水面就能映出 蓝天白云 的影子。

这里的水是专门供给首都 北京人 喝的。我们祖辈人都都很爱护这条水渠。

听爷爷说，以前水渠里的水还可以浇灌庄稼，因为现在上游的 水 特别匮乏，为了保证首都人民的用水，现在都不允许灌溉了。每次我出去玩，爷爷都要叮嘱我：不要去水渠玩，更不许往渠里扔东西，要保护水源。

村庄的南面是健身公园。那里有许多 健身器材 ，有 跑步机 、 *** 椅 、还有孩子们爱玩的 滑梯 、秋千，中间是几排休息椅，村民玩累了可以坐下来休息、聊天。

公园的四周全是各种各样的花草树木，他们品种各异，一年四季中都给人不同的气息，让人们在活动之余体验到大自然的美丽。 村庄的东面是宽阔的马路。

干净的马路上行驶着各种各样的车辆，小汽车、卡车 、农用车 。3路、12路公交车也都从这里经过，一到 节日 ，妈妈就会带着我去城里玩儿，可方便了。

村庄的西面是无边的 田野 。每到农忙时节，农民伯伯都赶着耕种、收获，有玉米， 花生 ，小麦等。

爷爷家的地里种的是一片玉米，到了收秋的季节，金黄的玉米沉甸甸的。爷爷说，我们这自给自足，我们吃的基本上是无污染的 绿色食品 。

还可以把吃不了的粮食拿去卖。这片土地一年四季像妈妈一样为我们无私地奉献着。

这就是我的家乡，我热爱着她。

先说的结尾，后面是开头。

作文的结尾技巧

如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香

茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被

一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样

说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的

结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①

画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交

待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关

的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，

都是中考作文中常用的。

1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴

意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添

足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞

争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充

分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然

趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。

2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类

文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如

《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件

珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白

杨树！”

3、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题

思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴

式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土

的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”

4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散

文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在

读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”

5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起

读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论

文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结

尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也

像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式

的结尾。

作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也

有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考

生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。

请看一位考生作文的结尾：

如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色， 保护环境，让我们永远都拥有绿色。 到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《如生命不 再拥有绿色》)

评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“如生命不再拥有绿色”展开话题，文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化，绿色正在减少，自然引出忧虑 。接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考，给人留下想像 的空间。 中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不 能照搬教条。如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效 果。这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。

迁移训练

古人说过：“好的结尾有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很 重 要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不 可惜 !如何使结尾深沉有力，余音袅袅，回味无穷，是我们中学生练习结尾写作的关键。下面提 供几则训练题，以供同学们借鉴。

片断训练题：

1.以“读书”为话题，自拟题目，写一篇作文。

写作提示：“书是人类的营养品”，“书是人类进步的阶梯”，大师们如是说，书是人类财 富的结晶，更是我们莘莘学子的良师益友。对这一宽泛的话题，我们莘莘学子定然有话可说 ，怎样把话好，还要注意以下几点：①角度要新、要小，写读一本书的故事，写读书现象中的一个 问题，都会因角度小而写得深刻透彻。②要写出自己的体验与感受，写出真情实感，不写 大空的内容，不写套话。③以一种表达方式为主，切忌文体不统一。这一类作文构思结尾时 只要总结全文，在篇末点题即可。 结尾选例：生活告诉我：只有真正会读“课外书”的人，才是出类拔萃的时代骄子!我仿佛感 到一阵时 代的风掠过耳畔，它留下一句嘱托：好自为之啊!我在此也想劝告千千万万的同龄人：多读 以精思，慎读以明辨吧!为了我们美好的明天!(《我看课外阅读》)

2.《冬日抒情》写作提示：一篇文章，可以抒发强烈的感情，可以抒发轻柔的感情，可以抒发深沉的感情， 也可以抒发轻快的感情。关键是作者从什么角度来写。这种抒情性文章。一写要注入作者的 真情，文章才有生命，才有活力。我们提倡同学们写作要写真事，抒真情，这样的结 尾才能很自然地画龙点睛，升华感情，否则在结尾空抒情，只会使人感到像乱贴上去的招贴 画，显得很不协调。

结尾选例：“冬天来了，春天还会远吗?”这句名诗几十年来不断被人引用，无非是象征着希 望 。在这透明的冬天里，人们可以用清醒的头脑，认清脚下的路，一步步走，躺着不动或再走 弯路，都会推迟希望的实现。

3.以“窗”为话题，自选角度，写一篇作文，除诗歌外，文体不限，题目自拟。

写作提示：建筑工程必有窗，人的眼睛被称为心灵之窗……窗所附载的内涵太多，值得挖掘的引申义太多，作为话题，可以阐发的思想很多。我们要根据自己的感受，选择自己熟悉的 角度来写。这一类作文的结尾，可用画龙点睛式结尾。古人把结尾比做撞钟，就是要产生 余音绕梁的艺术效果。结尾若能给读者留下想像的余地，令人回味无穷，无疑会使文章增光添彩。

结尾选例 不久前，奶奶走了，带走了笑声，带走了那声声问候，带走了那扇窗，也带走了我 的心。我知道，那窗是我一生最美的回忆…… 啊!那老人，那真情，那小窗……(《奶奶家的小窗》)

范文选析

无情的背影

当我读到朱自清的《背影》时，我便想起我的爸爸妈妈的背影。但不完全不一样， 因为朱自清的文章表现的是父亲对他的关心，而我父母的背影留给我的只是无情的怨悔。 就在我5岁那年，我被带到法庭上，外婆抱着我坐在椅子上，我看见了爸爸妈妈，我便大声 喊了他们一声，可他们并没有理睬我。爸爸和妈妈在法庭上争论不休，最后听说把我判给了 妈妈，爸爸便离开了法庭，我喊了一声“爸爸——”，可那“背影”头也不回就离开了我， 从此我便和妈妈还有外婆一起生活了。

可是没过几天，无情的妈妈也离开了我。外婆本想丢下我，可又不忍心，便把我留下了， 于是我就像一个无父无母的孩子，整天和外婆生活在一起。

在外婆陪伴的日子里，我常常想起跟爸爸妈妈一起生活时的情景：爸爸骑着车，带我去街上 玩，带我去河边钓鱼；妈妈带我逛商店，给我买衣服。一想起这些，我的眼泪就止不住地流 下来。

以后外婆把我送进了学校，我的学费是舅舅供给的。当同学请我参加他的生日庆典时，看见 别人的爸爸妈妈给自己的孩子送上精美的礼物，让他在蜡烛前许愿，我真是羡慕极了。我多 么想过一次生日，我不要那香甜可口的蛋糕，也不要那精美的礼品，只求爸爸妈妈和好，为 我祝福生日，可一直盼到今天，还没有盼到。

当我从舅舅那儿得知妈妈改嫁了、爸爸结婚了时，我痛哭了一场。外婆走过来说：“孩子， 别哭，他们是些无情无义的东西，不值得你为他们伤心，你要好好读书，干一番大事业，让 他们看看。”这时，外婆的眼泪也不知不觉地流下来了。

爸爸、妈妈，我多想有一个家，一个温馨又快乐的家，我多想有父母的疼爱，可我却得不到 。 爸爸、妈妈，你们知不知道，你们的远去，给我带来的是无限的悲伤和怨恨，让我饱尝了失 去亲人的苦楚，让我这个虽有父母却得不到父母关爱的孩子经历了多少人间的坎坷!我再一次发自内心的呼唤：“爸爸，妈妈，可怜可怜我，复婚吧……”然而，回答我的，却只有那 一阵阵回声，和那离我愈来愈远、在我眼中越来越渺小的背影……

结尾评析：父母离异，给孩子心灵带来了抹不去的创伤，小作者在文中表达了自己对父母的思念之情， 尤其是结尾更是感人肺腑，催人泪下，渴望父母复婚的真情呼唤好似余音绕梁，久久回 荡在我们的耳畔，令人难忘，给人留下不尽的思索，无穷的回味。

作文的开头

[日期：2005-11-09] 来源： 作者： [字体：大 中 小]

作文的开头(顺德教研室)

贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美，都必须“有自然之理，得自然之趣”。全国几百万考生竞技的高考作文要出众，更是离不开一个“理”和“趣”。《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文，发现可圈可点的地方很多，但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰，获得启发。我们把它们作一些归类献给你，或许你也能从中得到借鉴。

一、先声夺人看开篇

开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉，它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意，作文评分就会大打折扣。请看2004年广东高考几篇作文的开头。

例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落，云卷云舒。初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望？我们的人类社会也好比自然界，没有了语言的联系，没有了共同的生活方式，又怎能将世界连成一个整体，搭起沟通的桥梁？”这个开头比喻失当，前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。为什么这样说？语言与沟通是前提和结果的关系，而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢？特别是“倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。

例2《心灵互动》：“大树从不讥笑小草的弱小，小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；牡丹从不讥笑野花的朴素，野花虽然朴素，却带给大地无限生机。大树与小草，牡丹与野花之所以能够和谐共处，是因为它们之间有共同的语言，有了互相的沟通，有了心灵互动。”这个开头在往话题上靠拢的时候，同样没有找准相似点，显得牵强附会。

例3《语言与沟通》：“语言是一棵小草，沟通则是一片绿阴；语言是一朵白云，沟通则是一片云彩；语言是一朵鲜花，沟通则是一片花海。”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系，同样是没有理解两者之间的联系。

以上三例都是为了增加文而通过比喻的方式切入话题的写法，这也是许多考生的惯常写法。如果考生对于话题题意没有准确的把握，一开篇就上了岔道，就会严重影响得分。下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用。

例4《沟通从语言开始》：“语言是桥梁，沟通此岸与彼岸；语言是瀑布，沟通溪流与深潭；语言是彩虹，沟通天空与大地。只有语言得到准确的表达，沟通才能成功。如果语言失误，那就可能造成无法预料的后果。那怎样才能使语言得到准确的表达，促进沟通成功呢？”

所以，开篇写得好不好，核心问题还是在审题；审好题意破题时，先求准确，再求形象。以下介绍开篇的诸多方法。

1、引用名言名句

①问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。

西施说：“爱情是工具。……” （《问世间情为何物》）

②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”

（《圣者与小偷》）

③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。（《旋转这只万花筒》）

2、巧用书信格式

①尊敬的孔子老爷爷：

你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。（《给孔子的一封信》）

②可恶的标准答案：

看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：……（《给“标准答案”的一封信》）

3、借用章回笔法

①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。（《三国英雄开会》）

②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。（《谁是打虎英雄》）

4、巧用修辞

用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。如2002年《心灵选择》的开头写道：“如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是一一牢笼。”用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人赏读。此外，2001年高考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》一文开头写道：“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。”开头运用比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。

5、抒情法。

即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。常用的抒情法有设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种。如2001年的高考佳作《捞起诚信的背囊》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。”作者运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性。又如2002年高考优秀作文《选择的足音》的开头写道：“是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……”开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人生的价值和意义，从而抒写了作者的感情。

6、开门见山法。

因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体。如2002年的高考优秀作文《选择中华魂》一文开头“翻看昔日的历史，寻找心灵的无悔选择”，以下便分小标题：1、英雄的选择。2、王者的选择。3、科学家的选择。这样一开头便三言两语直接引入下文。又如2002年高考优秀作文《智慧和思想一一我的选择》一文开头写道：“在完成中学学业之后，我收到了三所大学的招生简章，我必须做出一种神圣的选择。”作者直截了当，言简意赅，以总述引起下文，为下文自己如何在“财富大学”、“权力大学”、“智慧大学”三者之间进行抉择作了总引入。

7、描写法。

描写法即借助于某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效。如2002年高考优秀作文《昭君的选择》一文开头写道：“深深的围墙，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮，在昭君的心里缓缓辗过。”文章开头用了四个偏正式的短语，形式工整，用词雅致，描写人物性状的修饰语，形象准确地揭示了人物的特征，为下文昭君明智的心灵选择作了渲染和烘托，使开头的描写和文中的有着很好的映衬。又如19年的全国大作文，有人在题为《白云，水滴》的文章中写道：“蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。”文章以比喻开篇，拟人相衬，设问提起，语段极富诗意，为下文比喻我们的社会是一片白云，每个成员是白云中的一个分子张本，启示我们应该共同营造美好的环境。

8、承接话题法。

即文章开头沿着话题材料和话题所提供的思路，进行合理的想象和延伸。这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接，又可以从原材料中截取一点续接。如2001年的高考优秀作文《诚信走访记》开头写道：“好烦闷啊，‘诚信’一直都很烦恼，便不时地发出感叹，为什么要抛弃我？难道时代不同，我也跟着没用吗？不行，我要去找好朋友，让他们评评理去！”尔后，文章编述“诚信”走访“金钱”的故事，揭示了在现实生活中大量存在的金钱交易、权色交易，就连文明纯洁的文化净土也出现了“文钱交易”。开头的巧妙设计，为下文的故事作了科学周密的导入。

9、人物亮相法。

在写人叙事的文章中，为感召读者，有时可运用特写镜头，让人物自我亮相，以收到未见其行先见其人，吸引读者注意力的目的。如2001年的高考佳作《岂可抛弃我——诚信自述》的开头写道：“在下姓诚名信，字不欺。伴宇宙而生，赖人心而存，上可溯古，下可耀今，远可助邦交，近可亲友朋。”文章开头毛遂自荐，交待姓氏、出生背景和独特个性，拉近作者与读者之间的距离，借道白表达内心，点化文章主旨。

10、巧用寓言故事

①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊！这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。（《新愚公和智叟的故事》）

②喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元；培养费，2000元；赞助费，15000元。”（《全能学校》）

11、巧用揭示主旨的题记

①没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大！

题记

蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。（《星星夜话》）

②如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

题记

何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。（《是谁在赞美皇帝的新装》）

12、巧用解题形式

曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题：在下列美景中，你最喜欢哪一个？

A．一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。

B．一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。

C．一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。

D．一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。

看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。…… （《无穷的可能无穷的美》）

13、巧用名人作问答

①有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。

尼认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”（《答案是丰富多彩的》）

②阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”

我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”（《给灵魂一个支点》）

14、巧用诗文显诗意

①翻开灿若的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足：扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论身在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语：如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。（《万象人生坚守自我》）

②美是什么？我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道：“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我说：“片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水：“不对，美应该是人类本质的外化。”接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道：“别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么？我决定离开莫衷一

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