关于劳动创造美好生活的名句
关于劳动创造美好生活的名句
关于劳动创造美好生活的名句， 劳动好，我们每个人的生活才会愉悦，劳动和享乐这两个本质上截然不同的东西被一种自然的联系结合在一起。以下分享关于劳动创造美好生活的名句。
关于劳动创造美好生活的名句11、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯
2、灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾
3、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基
4、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹
5、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
6、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德
7、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
8、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
9、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅
10、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第
11、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟
12、临渊羡鱼不如退而结网。——班固
13、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
14、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的、脚印！——朱自清
15、从科学园地收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与和有利的情势的共同产物。——贝齐里乌斯
16、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
17、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
18、体力劳动是防止一切社会的伟大的消毒剂。——马克思
19、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基
20、我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
21、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。——歌德
22、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧？”那你就没有勇气了。——盖叫天
23、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
24、科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑
25、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
26、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基
27、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
28、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。——萨迪
29、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
30、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基
31、科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑
32、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
33、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊
34、劳动是一切知识的源泉。——陶铸
35、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅
36、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
37、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——
38、世间没有一种具有真正价值的'东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生
39、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和仁义的。——德谟克利特
40、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
41、人生在勤，不索何获？——张衡
42、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
43、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基
44、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
45、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯
46、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——
47、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
48、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉
49、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。——巴甫洛夫
50、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。——斯米尔诺夫
51、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基
52、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
53、临渊羡鱼不如退而结网。——班固
54、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
55、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
56、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅
56、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。—— 薄伽丘
57、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。—— 欧文
58、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。—— 谢觉哉
59、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。—— 车尔尼雪夫斯基
60、如果儿童让我们自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
关于劳动创造美好生活的名句21、 不劳而获的珍宝，不如劳动得来的羊羔。 —— （哈萨克族）谚语
2、 任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。 —— 卡莱尔
3、 愚蠢的人，愉悦是钱和官，聪明的人，愉悦是劳动和贡献。 —— 佚名
4、 知识从劳动中来，才能从斗争中来。 —— （柬埔寨）谚语
5、 灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。 —— 列宾
6、 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 —— 卢梭
7、 劳动是财富之父，土地是财富之母。 —— 威廉·配第
8、 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，正因思想也是劳动。 —— 雨果
9、 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。—— 列宁
10、 劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。 —— 苏霍姆林斯基
11、 复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳时刻和金钱去获得的技巧和知识的运用。—— 恩格斯
12、 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。—— 乌申斯基
13、 正是劳动本身构成了你追求的愉悦的主要因素，任何不是靠辛勤发奋而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。
14、 为人类的愉悦而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！ —— 圣西门
15、 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切完美事情的源泉。 —— 高尔基
16、 劳动能够使身体得到休息，劳动能够使精神得到休息。 —— 俾斯麦
17、 劳动果实是所有果实中最甜蜜的。 —— （欧洲）谚语
18、 金钱是一天的财富，劳动是用不完的财富。 —— （柯尔克孜族）谚语
19、 对于富有才华和钟爱劳动的人来说，不存在任何障碍。 —— 贝多芬
20、 一年劳动在于收，谷不到家不算收。 —— 佚名
关于劳动的名言名句长一点二
1、 靠天吃饭鱼上滩，靠手吃饭鸟投林。 —— 谚语
2、 不劳动的玩乐，就象没有放盐的面包。 —— （土耳其）谚语
3、 一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。 —— 托尔斯泰
4、 要活下去总得有点能够寄托的东西。……住在乡下只是内在劳动，而精神却在睡觉。 —— 契诃夫
5、 通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。 —— 福斯
6、 只有走在生活的前面，用自我的劳动创造了新的生活的人，才谈得上真正的美。 —— 蒋孔阳
7、 我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和完美事情的源泉。 —— 高尔基
8、 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，正因思想也是劳动 —— 雨果
9、 劳动使人长寿，懒惰催人老，勤劳能延年。 —— 佚名
10、 人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。 —— （俄）涅克拉索夫
11、 如果你能成功地选取劳动，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那麽愉悦本身就会找到你。 —— 乌申斯基
12、 咱们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。 —— 周扬
13、 如果你能成功地选取劳动，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么愉悦就会找到你。 —— 乌申斯基
14、 在太阳下辛勤劳动过的人，在树荫下吃饭才会心安理得。 —— 佚名
15、 道德能帮忙人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 —— 列宁
16、 愉悦存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。 —— 列夫·托尔斯泰
17、 劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。 —— 列宁
18、 劳动的后面跟着愉悦。—— 佚名
19、 灵感，但是是“顽强地劳动而获得的奖赏”。 —— 列宾
20、 劳动能够使人摆脱寂寞恶心和贫困。 —— （法国）谚语
关于劳动创造美好生活的名句31、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
2、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
3、无论科学技术的发展多么先进，劳动仍然是幸福的源泉和幸福的基础。
4、当劳动是一种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
5、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。
6、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
7、一分耕耘，一分收获，让我们知荣明耻，为创造美好的生活而劳动吧，为建设更强大的祖国而努力奋斗吧！
8、仅有经过自我辛勤的劳动，才能创造财富，因为劳动是财富之源。是劳动，让我们的生活变得多姿多彩。
9、如没有劳动这个压舱的货物，任何风暴都会把生活之船翻掉。
10、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
11、所有的劳动者都是一首歌，劳动中的每一个细节都是一个美丽跳动的音符，和谐社会长河中一朵斑斓的浪花。
12、人生就是一个不断劳动的一生，不劳动等于不珍惜生命。劳动最光荣，只有劳动才能创造财富，才能让自己的生活更充实更辉煌。
13、我们从小就在养成良好的习惯，要热爱劳动，以劳动为荣，树立良好的人生目标。
14、劳动是一种奉献，更是一种分享，分享劳动，也就是分享快乐，分享幸福，分享累累果实。从一个人对劳动的看法中，可以让我们清楚地知道，他的行为准则和道德品质。
15、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
16、我相信，无论体力劳动还是脑力劳动都是高尚的;世界不会让人不劳而获，而是会给人一次谋生的机会。
17、劳动创造了美，劳动是生存的本能，劳动使整个世界充满了希望，劳动在改变与进化着人类自身的发展进程。
18、任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重辛勤劳动的人，都是错误的，都是可耻的，都应当受到大家的批评和指责。
19、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能令人喜爱。一目了然的真理不费力就能够懂，懂了也感到暂时的愉快，可是很快就被遗忘了。
20、爱不爱劳动反映着一个人的品德修养，所以我们应该做一个热爱劳动的人。
劳动者的名言
1、平时不劳动的人，一生没有节日过。——涅克拉索夫
2、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基
3、炎夏溽暑不作劳，隆冬腊月要挨饿。——桓宽
4、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基
5、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯
6、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。——涅克拉索夫
7、文化越高，劳动越受重视。——罗雪尔
8、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生
9、劳动才能给人以安乐。——朗费罗
10、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉封丹
11、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
12、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
13、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
14、平民靠劳动糊口，贵人以地位为命。——席勒
15、人类的劳动是惟一真正的财富。——法朗士
16、信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。——契诃夫
17、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
18、靠自己劳动挣来的食物最好。——布哈里
19、不付出劳动就不会有收获。——伦·赖特
20、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基
21、沉思就是劳动，思考就是行动。——雨果
22、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹
23、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。——莫里斯
24、劳动的成果是所有果实中最甜美的。——佛夫那格
25、美德在劳动中产生。——欧里庇得斯
26、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。——卢梭
27、幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。——列夫·托尔斯泰
28、劳动本身就是一种享乐。——马尼里乌斯
29、土地是财富之母，劳动是其父。——佩蒂
30、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
31、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
32、不劳动者无法从中获得裨益。——贺拉斯
33、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清
34、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基
35、不要嘲笑鞋匠又黑又粗的拇指。——托·富勒
36、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧？”那你就没有勇气了。——盖叫天
37、劳动是一切知识的源泉。——陶铸
38、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——佚名
39、劳动是人类的命运。——荷马
40、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基
41、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
42、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！——佚名
43、体力劳动是防止一切社会的伟大的消毒剂。——马克思
44、劳动能唤起人的创造力。——列夫·托尔斯泰
45、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基
46、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。——莫格索尔
47、管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。——泰罗
48、荣誉在于劳动的双手。——达·芬奇
49、完成劳动报酬是闲暇、。——皮埃尔·勒鲁
50、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
51、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
52、智如禹汤，不如常耕。——贾思勰
53、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。——萨迪
54、我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
55、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉配第
56、只有走在生活的前面，用自己的劳动创造了新的生活的人，才谈得上真正的美。——蒋孔阳
57、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉
58、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第
59、劳动是快活的根源。——伏尔泰
60、出不辞劳，入不数功。——葛洪
61、知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。——
62、劳动是惟一导向知识的道路。——萧伯纳
63、人，不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的他的幸福他的欢乐就在于此。——契诃夫
64、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基
65、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。——谢觉哉
66、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
67、两只手是让你去劳动。——吕克特
68、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
69、劳动是崇高思想的食粮。——塞内加
70、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊
71、天赐食于鸟，而不投食于巢。——霍兰顿
72、从科学园地收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与和有利的情势的共同产物。——贝齐里乌斯
73、良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。——克鲁普斯卡娅
74、灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾
75、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和仁义的。——德谟克利特
76、得之易，失之易；得之难，失之难。——施耐庵
77、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
78、顽强的劳动战胜一切。——维吉尔
79、谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯
80、劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉乔乃尼奥里
81、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德
82、只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗和谐心满意足。——别林斯基
83、持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克
84、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——
85、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
86、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
劳动名言
1、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
2、劳动本身就是一种享乐。——马尼里乌斯
3、劳动才能给人以安乐。——朗费罗
4、劳动的成果是所有果实中最甜美的。——佛夫那格
5、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基
6、劳动和享乐这两个本质上截然不同的东西被一种自然的联系结合在一起。——李维
7、劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
8、劳动可以使平时变为节日。——莱尼斯
9、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。——歌德
10、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉乔乃尼奥里
11、劳动使人免除三种坏处——厌烦、邪恶及贫穷。——福尔特尔
12、劳动使人忘忧。——西塞罗
13、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。——凯洛夫
14、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉配第
15、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、聪明和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
16、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。——莫里斯
17、劳动是万物的基础，劳动是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹窿。——英格索尔
18、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。——莫格索尔
19、劳动是最可靠的财富。——法国
20、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
21、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
22、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯
23、劳动征服一切。——维吉尔
24、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
25、良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。——克鲁普斯卡娅
26、临渊羡鱼不如退而结网。——班固
27、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
28、埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。——克雷洛夫
29、美德在劳动中产生。——欧里庇得斯
30、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
31、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基
32、人生在勤，不索何获？——张衡
33、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基
34、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基
35、如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。——马克思
36、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——
37、体力劳动是防止一切社会的伟大的消毒剂。——马克思
38、天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。——高尔基
39、脱下皮鞋的人，不怕河水。——柯尔克孜族）
40、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
41、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
42、我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。——高尔基
43、一无所有者也就一无所惧，而且也没有什么可以患得患失。——麦·卡维思
44、在人的生活中最主要的是劳动练习。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
45、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
46、自己的手就是大自然的统治者。——谚语
47、懒惰：它是一种对待劳动态度的非凡作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
48、管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。——泰罗
49、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清
50、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦
51、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。——鲁迅 有关劳动者的名言
1、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。 ——马卡连柯
2、良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。——克鲁普斯卡娅
3、美德在劳动中产生。 ——欧里庇得斯
4、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！ ——朱自清
5、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基
6、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 ——马卡连柯
7、临渊羡鱼不如退而结网。 ——班固
8、脱下皮鞋的人，不怕河水。——柯尔克孜族
9、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、聪明和道德上臻于完善的源泉。 ——乌申斯基
10、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。——莫里斯
11、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基、自己的手就是大自然的统治者。——谚语
12、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基
13、劳动和享乐这两个本质上截然不同的东西被一种自然的联系结合在一起。——李维
14、劳动才能给人以安乐。——朗费罗
15、劳动可以使平时变为节日。——莱尼斯
16、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
17、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。——莫格索尔
18、管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。 ——泰罗
19、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 ——高尔基
20、劳动征服一切。——维吉尔
21、劳动本身就是一种享乐。——马尼里乌斯
22、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。 ——
23、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。 ——欧文
24、一无所有者也就一无所惧，而且也没有什么可以患得患失。——麦·卡维思
25、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 ——叶圣陶
26、人生在勤，不索何获？ ——张衡
27、天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。 ——高尔基
28、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。 ——苏霍姆林斯基
29、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
30、体力劳动是防止一切社会的伟大的消毒剂。 ——马克思
31、埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。 ——克雷洛夫
32、如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。 ——马克思
33、劳动是财富之父，土地是财富之母。 ——威廉配第
34、懒惰：它是一种对待劳动态度的非凡作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。 ——杰普莉茨卡娅
35、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。 ——凯洛夫
36、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 ——鲁迅
37、劳动教学里——还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
38、劳动是最可靠的财富。 ——法国
39、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。——歌德
40、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。 ——乌申斯基
41、劳动使人忘忧。——西塞罗
42、在人的生活中最主要的是劳动练习。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 ——卢梭
43、劳动是万物的基础，劳动是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹窿。——英格索尔
44、劳动的成果是所有果实中最甜美的。——佛夫那格
45、劳动使人免除三种坏处——厌烦、邪恶及贫穷。——福尔特尔
46、我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。 ——高尔基
47、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。 ——拉乔乃尼奥里
48、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 ——杜威
49、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦
50、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。——鲁迅
描写劳动者的句子1、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见嚓地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
2、爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：要不，不干，要干就干个彻彻底底。他先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，直到他满意为止，然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地。看我干活多认真，快点向我学习吧!爸爸很认真的说。每次见他这样，我和妈妈就会笑的直不起腰来。还会时不时的说上一句：我们才不向你学习呢!你干活实在太认真了，要向你学习，非得把我们累死!妈妈的活，是指清洗我们换洗下来的衣服。一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，从不向我们提起，总是忍着。而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。
3、来了，几个男同学自告奋勇，成立了临时运输队。只见他们并肩排成一排，一齐把铁锹插人雪堆的底部，喊着一，二，三!便使劲儿地推起来。
4、李煜鑫，班里有名的勤快大王--他擦地太快了，很快就把他自己责任范围的地擦完了，突然，他移到我左边，自言自语地说：太脏了，全是泥，实在看不下去了。边说边拿起他的抹布，跑到了讲台前，左手把洗手液拿起来，挤了一下，又跑到水龙头前冲了一下布，随后跑了回来。只见他用右手的抹布擦一下地，用左手中的抹布去抠地上的脏物，经过几分钟的奋战，那块脏地已经焕然一新了。他又跑到水桶前提起那桶很脏又没人主动更换的水桶，换上了新的干净的水。随后他又环视了一下教室，跑到别处帮忙去了。
5、天还没有亮，工厂里就开始热闹起来了。工人们陆陆续续的进了厂，不多久就听见了机器的轰鸣声，工人们穿好自己的工作服，开始了一天的忙碌。
6、校园里，一群穿着洁白校服的学生们正拿着劳动工具打扫卫生。他们用心地打扫着校园里每一片角落，清除着每一处卫生死角，把学校当成自己的家。
7、我们同学到了学校，老师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个**的小点点，呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：你是擦不掉我的，哈哈。听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：别再擦我了，我还想在墙上再住一年呢!我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净。
8、我倒吸一口凉气。决定来一次大扫除，当我干的时候才发现问题的严重性-垃圾扫不完，我不禁赞叹老爸老妈的手艺。说干就干，我继续干了起来。最后，功夫不负有心人，我终于把客厅给搞定了。下一下目标是房间，房间倒还算简单，对我来说，简直是张飞吃芽-小菜一碟，不到十分钟，我就全部搞好了。我坐在沙发上，心想着爸爸妈妈回来一定会夸奖我，想着想着，心里美滋滋的。
9、看，大家打扫得多认真啊!几个拖地的女同学就像出征的战士一样，挥动手中的武器--拖把，把地上的敌人--灰尘，一个个消灭掉。可能由于天气太热的原因，不一会儿，女同学们个个面红耳赤，大汗淋漓。功夫不负有心人，地板终于焕然一新，甚至还能照出人影来。再看那边，那几个擦窗户的同学也在辛勤劳动着：瞧，那位女生正拿着抹布仔仔细细地擦窗户。她先把抹布放进水桶里浸湿，再用手轻轻的拧出一些水来，然后她把抹布放在窗户上，有节奏地擦拭着，她的手不停摆动，就像一位画家正在用毛笔在纸上作画经过我们的努力，窗户终于变得一尘不染了，凑近一看，竟找不出一点儿污渍。
10、他不停地挥动着手中的铁锹，脸上汗水和着灰尘，歪歪斜斜画着几道污线。同学们哈呵，哈呵地喊着号子，整个校园呈现一片紧张忙碌的沸腾景象。
11、我们学校组织我们班去社区清扫街道，大家为能够帮助社区做一点事情都高兴极了。在班主任的带领下，我们分成了个小组。小组长带领我们去各自的地方打扫卫生。我的任务是清扫花坛。我带着手套，钻进花坛中央捡起了垃圾。我捡了箩筐垃圾，花了个半小时，虽然很累，但是心里却乐滋滋的。
12、一场激烈的水战后，地板上洒满了水，同学们纷纷拿起武器--扫把，风卷残云般把水垃圾赶出门外。但是教室似乎要和我们作对，像出汗似的，总是有一小部分水来回游动。最后老师想出了一个好主意--用抹布吸水。经过我们热火朝天的奋斗，教室焕然一新。同学们都像打完胜仗的战士列起了长龙队，在教室里雄赳赳气昂昂走着庆祝着。
13、我们班也不例外。老师先给我们分了工，男同学搬椅子擦黑板;女同学擦洗窗户。老师一声令下，大家就纷纷行动起来：男同学有的搬椅子，有的洒水，有的擦黑板，还有的扫地。瞧，他们干得多起劲呀!女同学也不甘示弱，她们有的提水，有的把抹布放进水里浸湿，再拧干，然后仔仔细细地擦洗着每一块玻璃，直到把每块玻璃擦洗得一尘不染为止。经过大家的努力，整个教室显得更加明亮整洁。
14、教室里，打扫完教室的同学拿着抹布在擦窗户。瞧，伟华同学擦得多认真。她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。下面一块擦完了，只见她右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，榷个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。
15、凌晨四点左右，城市的清洁工就开始忙碌了，他们是最先开始劳动的人。在微亮的晨光中，他们带着口罩，拿着大扫帚为我们清扫着城市的每一处垃圾。他们要趁着大家还没有起床把城市打扫的干干净净，是最值得尊敬的人。
16、同学们扫地的扫地，摆桌子的摆桌子，大家都忙开了。虽然天气有点冷，但是我们都不怕呢!扫地的同学很快就扫出了一堆堆垃圾。就该轮到我干活了。我的任务是把垃圾清理出去，我发现垃圾很多，两个垃圾铲都装不完，可是如果分成两次倒的话，又太麻烦，怎么办呢?急得我象热锅上的蚂蚁，在那里团团转。突然，我灵机一动：有了!我找个大点的袋子，把垃圾都装进去，灰尘就扫到垃圾铲，就可以一次倒完垃圾了。
17、下午最后一节课，大扫除开始了!同学们赶得热火朝天。提水桶的同学轮流提水，给抹布拖把和刷子冲洗。带刷子的同学，一部分刷桌子，一部分刷椅子，一部分刷墙壁。带拖把的同学派一些人扫地，把地扫干净再拖。带抹布的同学擦桌子椅子老师的椅子黑板讲台三角柜门窗和墙壁。我们两组就把自己的桌椅刷干净，都擦完了，可以帮其他同学一起做。你看，池雪薇正费劲地擦掉墙壁上的那块黑点呢!呀，不好了!正在擦窗户的同学不小心把水给滴到了脾气王李敢的头上，一向粗暴的李敢也不生气，知识继续低下头来擦墙壁。
18、我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，哎呀!我不禁喊出声来原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧急救，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了漏洞。我终于用三块面皮包了一个饺子。
19、我们小组的任务是打扫教室卫生，我的任务是擦柜子讲台和讲台后面的那面墙。我先去卫生间打了一盆清水，然后拿起抹布蘸了点水，擦起墙来。这时，我碰到了麻烦，墙上有许多**的斑点，了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。斑点好像还对我说：你不要白费力气了，你是擦不掉我的，哈哈这是，我的斗志一下子高涨起来，对它说：你等着吧，我一定会把你擦掉的，看你能得意多久。说着我又往桶里蘸了点水，把抹布上的的水弄干，然后使劲儿擦那些小黄点，慢慢地，小黄点一点点地淡了，这些小黄点好像对我说：打劫，饶了我吧，我还想在这多待一年呢。呵呵，我是不会饶你的。我又加了一把劲，把他们全部消灭了，我抬头看了看，墙已被擦得干干净净，露出了庐山真面目。
劳动者赞歌_150字——献给“五一劳动节”仍坚守在工作岗位上的劳动者
你走在上班的路上
看到休闲的人们
轻盈的歌舞
脸上洒满阳光般的写意
你眼的余光轻扫而过
没有太多时间去眷恋和遐想
便匆匆踩着固定的车痕走过
任风景别人享
自己转身在忙碌的汗水里
忘却了倦意
继续着生活的节拍
没有埋怨
心里只有一丝淡淡的遗憾和愧疚
那是对孩子的失诺
和家人的期盼
心里默许
来年
来年说什么也要
好好陪陪她（他）们
一起放歌心情
可是
来年
来年涛声依旧
五一劳动节的作文800字三篇
爱因斯坦 要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。
加里宁 国民教育问题有特殊的意义，因为，归根到底，我们的一切成果，我们的一切成就，都是以人们的活动为基础的。人们的文化程度越高，他们劳动所获得的成果也就越大，劳动生产力也就越高。这是定理——公认的真理。
克鲁普斯卡娅 培养全面发展的人，这种人要具有自觉的和有组织的社会本能，具有有目的的、成熟的世界观，清楚地了解周围自然界和社会生活中所发生的一切事情；这种人能从理论上认识并在实践中从事各种劳动(既有脑力劳动，又有体力劳动)，能建设合理的、内容丰富多彩而又愉快的社会生活。社会主义社会需要这种人。没有这种人就不能完全实现社会主义。
苏霍姆林斯基 学校教育的理想是培养全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者。全面和谐的发展意味着劳动与人在各类活动中的丰富精神的统一，意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁，意味着体魄的完美、审美需求和趣味的丰富及社会和个人兴趣的多样。能力与需求的协调赋予人的充实的精神生活，可以使他体会和感受其中的幸福。
陶行知 民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。
苏霍姆林斯基 我们认为教育工作的目的在于，使每个青年男女都能在道德上、智力上、实际能力上和心理上作好劳动的准备，发展他们的个人素质、意向和能力。
苏姆霍林斯基 学校的任务不仅仅在于授给学生从事劳动及合乎要求时社会活动所必备的知识，而且也在于给每个人以个人精神生活的幸福。没有丰满的内在精神世界，没有劳动和创造的欢乐，没有个人的尊严感、荣誉感和自豪感，就不可能有幸福。。
克鲁普斯卡娅 今天，劳动群众都已懂得，知识就是力量；为了建设新生活，他必须用知识武装自己。
苏霍姆林斯基 生活渐渐地作出了结论：只要整个学校、全体教师和全体学生作出努力，首先是教师努力教育，没有也不会有一个学生不能成为诚实正直、热爱劳动、坚强勇敢、无限忠于祖国和劳动人民的人。
苏霍姆林斯基 我校教师集体认为，最重要的教育任务之一就是要使学校成为培养学生的公民精神、劳动态度以及思想和道德——审美态度的第一个场所。如何在孩子这个未来的公民头脑里培养起一个公民、一个劳动者、一个共产主义建设者的牢固思想核心，这是我们在教育工作过程中进行自我检查的最重要的准则和主要尺度。
苏霍姆林斯基 教师的教育劳动的独特之处是，为未来而工作。今天在孩子身上所培养起来的，要在几年之后，甚至是几十年之后才会成为一个成熟人的公民性、道德和精神面貌的因素。
苏霍姆林斯基 每个学生的才能和天赋都可在教育过程中得到发展。日后，一些人将成为科学家、思想家、艺术家，另—些人将成为工程师、技师、医生、教师，又有一些人将成为钳工、车工、农业机械师，但是有一个共同的特点会使他们很相似，这就是智慧和创造性在劳动中起主导作用。
杨贤江 教育的本质，是社需要的劳动之一领域，是给予劳动力以一种特殊的资格的。换句通俗的话，教育便是帮助人管社会生活的一种手段。自有人生，便有教育。
高尔基 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
高尔基 只有人的劳动才是神圣的。
李大钊 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
陶铸 劳动是一切知识的源泉。
卢梭 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
卢梭 劳动是社会中每个人不可避免的义务。
欧文 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。
马克思 体力劳动是防止一切社会的伟大的消毒剂。
拉·乔乃尼奥里 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。
威廉·配第 劳动是财富之父，土地是财富之母。
高尔基 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
苏霍姆林斯基 既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。
高尔基 劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
马卡连柯 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
高尔基 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
奥斯特洛夫斯基 我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。
乌申斯基 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
乌申斯基 如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。
杰普莉茨卡娅 懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
赫尔岑 科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。
斯米尔诺夫 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。
列宾 灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。
爱迪生 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
休谟 正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。
车尔尼雪夫斯基 只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。
高尔基 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
巴甫洛夫 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。
奥斯特洛夫斯基 不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。
高尔基 劳动使人建立对自己的理智力量的信心。
德谟克利特 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。
加里宁 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。
乌申斯基 愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。
斯坦尼斯拉夫斯基 没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
高尔基 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！
赫尔岑 科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情、幻想、以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。
李四光 科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。
爱因斯坦（美国） 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
富兰克林（美国） 懒惰如同生锈：比劳动更能加快消耗。另一方面，使用中的锁，经常是光亮如新的。
爱迪生（美国） 世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。
培根（英国） 出身高贵的人，常是不太勤劳的，但他们对劳动的人却又往往心怀嫉妒。
帕斯卡（法国） 别把劳动认为只是耕耘物质收获的原野，它是能同时开拓我们心灵原野的尊贵锄头。无论如何，我们可以借劳动加强我们的心身，除尽蔓延在我们心田的各种邪恶野草。然后，把幸福和喜悦的撒在此地，四季茂盛，以至开花。
居里夫人（法国） 为公众的幸福工作的人，不论在哪个部门，都不能被国界所隔断，他们的劳动成果并不只属于一个国家，而是属于整个人类。
亚里士多德（希腊） 劳动的目的是为了获得闲暇。
门捷列夫（前苏联） 劳动创造一切，劳动者创造一切。历史的口号就是这样。
契诃夫 信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。
周扬 我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。
周扬 我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。
爱因斯坦（美国） 我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
圣西门 为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！
雷锋 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！
冼星海 我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
列宁 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
列宁 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
丹尼尔·笛福 做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应；但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
苏霍姆林斯基 在一个善于思考的学生来说，他在脑力劳动上所化的时间，大约有三分之一是用在阅读教科书上，而三分之二是用在阅读非必修的书籍上面的，因为，说实在的，思考习惯的形成，在决定性的程度上是取决于非必修的阅读的。如果一个学生只读教科书，把全部时间都花费在准备必修课上，那么学习对他来说就会变成不堪忍受的负担，并由此而产生许许多多的灾难。
苏霍姆林斯基 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。
马卡连柯 在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。
马卡连柯 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
杜威 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
苏霍姆林斯基 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。
苏霍姆林斯基 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
达·芬奇 劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
高尔基 当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
歌德 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。
雨果 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
高尔基 热爱书吧---这是知识的源泉！ 只有知识才是有用的，只有它才能够把我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
邓拓：《燕山夜话》 古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
欧文 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。
加里宁 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。
高尔基：《文学论文选》 工人和农民应该知道和相信："科学和劳动会粉碎一切"，粉碎过去的一切锁链，粉碎几千年来"主人"们用来使劳动人民耳聋目眍的一切。
乌申斯基：《人是教育的对象》 如果你能成功地造选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。
《高尔基论文选集》 要使得生活轻松，就只有一个法子，集体的理智的劳动。.....只有理智的、坚决的、集体的劳动，能够克服一切困难。
《高尔基论青年》 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
《李大钊选集》 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
奥斯特洛夫斯基 我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。.....劳动这是一切钝感的最好的医生。
《高尔基论青年》 我过去和现在希望看见所有的人都是劳动和创造的英雄，都是新的、自由的生活方式的建设者。我们应该这样生活：使我们每个人都感到，不管个性怎样不同，自己是和其他一切人有同等价值的人。
拉封丹 要工作，要勤劳，劳动是最可靠的财富。
苏霍姆林斯基 我们这行职业和劳动工艺的精神基础和哲学基础就是这样：为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
苏霍姆林斯基 提高教育技巧——这首先是要自己进修，付出个人的努力，来提高劳动的素养，首先是提高思想的素养。没有个人的思考，没有对自己的劳动寻根先底的研究精神，那末任何提高教法的工作都是不可思议的。
苏霍姆林斯基 教师的言语素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。这也是合理利用教学时间的重要条件。如果教师本来没有把概念讲清楚，以后又要进行无数次的复习，那要浪费多少时间啊！
凯洛夫 教师站在人们未来专业的摇篮边，因为他应当是第一个能够看出和发展学生能力的人，他应当首先看清楚学生当中未来的设计师、飞行家、农学家、工程师、医师、工业和农业的劳动者或科学和文化的活动家。
成仿吾 一方面要尊重老师，尊重也就是尊重他们的劳动，……另一方面是要坚持真理，因为老师是要把真理传给我们的，如果不是真理，，同学也可提出批评，当然要注意态度，应该是和气的、同志式的而不是吵架的；老师爱护学生，也要坚持真理，同学不对时，他有责任批评。
苏霍姆林斯基 建立师生之间的友谊，是要付出巨大劳动，花费许多精力的。……建立跟儿童的友谊，这是要用我们的力量、我们的思考、我们的明智、我们的信念和我们的情操去鼓舞儿童的思想和情感的事。为了建立师生之间的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对于教育是一种危险的现象。
苏霍姆林斯基 我坚定地相信，儿童在认识周围世界的同时，应当认识自己，应当充满一种深刻的自我肯定的感情。自我肯定是自我教育之母。自尊感是一个人的荣誉感、名誉感、健康的自爱心的最强大的源泉之一。当你走上教育工作这个创造性的岗位时，请记住：你必须教会儿童进行脑力劳动，教会他们思考、观察、理解，从脑力劳动的成果中感觉出自己的精神力量。
帕斯卡尔 记忆是一切脑力劳动之必需。
柏拉图 身体最强健的人不容易受饮食或劳动的影响，最茁壮的草木也不容易受风日的影响。
苏霍姆林斯基 智育对于人之必不可少，不仅是为了劳动，而且是为了精神生活的充实。……如果智慧只是被训练去从事狭窄的职业劳动，那么生活就会变得贫乏、沉闷、远离共产主义的理想。
蔡元培、黄炎培 各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。
苏霍姆林斯基 无论在学校里对学生进行的教育内容多么丰富，目的多么明确，这种教育不应随着发给学生毕业证书而告结束。从学习转到劳动是男女青年生活中极其重大的一步。。
乌申斯基 妨害儿童、哗众取宠的教育，从一开始就破坏着人的性格。学习是一种劳动，应该始终是一种劳动，而且是充满思想的一种劳动，只有这样，才能使学习兴趣本身随着富于内容的思想而转移，而不是取决于和事实不相称的任何粉饰。
华罗庚 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。
法国 劳动要及时开始，音乐要及时结束
跟据劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉.{歌德}写的名人名言写一篇作文
五一劳动节的作文800字篇一
劳动是产生一切知识，一切力量，一切道德，一切幸福的源泉，劳动是生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
我们终于迎来了五一劳动节这个值得庆祝的节日，令我意义深重。这一天，我们一家人去了美丽的三门峡公园游玩。一路上，那些唱着歌儿的小鸟，那芬芳的花香，嫩绿的小草，翩翩起舞的蝴蝶，蓝蓝的天空和波光粼粼的湖水以及姿态优美的白天鹅像磁铁般深深地吸引住了游客的目光，令游客们赞叹不已。
我们一家人却非常特殊，每个人手里都拿一个塑料袋，一边看着美丽的风景，一边捡拾着周围的垃圾。妈妈意味深长的告诉我；“今天是五一劳动节，我们每个人都应该劳动，而这次劳动非常特殊，要捡拾垃圾，使我们共同的家园更美好。”妈妈这句话深深地感动了我，于是，我低下头努力捡拾垃圾，在这过程中我不断的鼓励自己，鼓励自己要捡拾更多的垃圾。我心里一直在想：“今天是五一劳动节，我们更应该努力劳动，应该美化环境，绿化地球，使我们共同的家园更加干净。
劳动是光荣的，劳动是幸福的，劳动可以创造美。同时，劳动也是辛苦的，但是过程却是快乐的，收获更是幸福的。这一天，让我学会了劳动，也体会到了劳动的快乐，更加证实了一句话：幸福就在有益于人类的劳动中。
我读过许多故事，故事的结局大多都是美满的。可我今天读的这个故事，结局却和想象中的不一样，那就是《渔夫和金鱼的故事》。
从前，在一个村庄里，住着一对老夫妇。老两口靠打鱼为生，过着贫苦的生活。有一天，渔夫在打鱼的时候，打上来一条会说话的金鱼。金鱼说：“只要你放了我，我就会帮你实现愿望。”
从此，从新木盆到漂亮的房子，从漂亮的房子到当，又从想当女王，渔夫的老婆要求越来越高，到最后她还要当日月星辰的主人。终于，这个无礼的要求让金鱼非常生气，就又让他们过上了像以前一样贫穷的生活。
这个故事告诉了我们两个道理：第一，人不要太贪婪，贪婪会给自己带来不幸；第二，靠别人得到的幸福是短暂的，而靠自己劳动得到的幸福是永久的。
我现在的幸福是爸爸妈妈给的，随着爸爸妈妈工作环境的变化，我们家的条件越来越好，我们住上了漂亮的房子，我也有更好的学习条件，这些都是靠他们自己的劳动和努力得来的。他们用勤奋创造了幸福的生活。
五一劳动节的作文800字篇二
今天是“五一国际劳动节”，学校放，我决定用这一天去卖报，凭自己的辛勤劳动去挣钱。
于是，我把想法告诉了妈妈，妈妈很赞同，并给了我30元钱。我推着儿童车来到邻居阿姨的报亭批发了一些报纸，放在车上，便来到70路车站，大声吆喝：“卖报啦!卖报啦!五角钱一份，快来买呀……”过了很久，我的脸被太阳晒得火辣辣的，心想：怎么没人来买报呀?正当我想打退堂鼓时，终于有一位叔叔来买我的报纸了，我十分兴奋，急忙双手把报纸递给他，并大声说：“谢谢叔叔买我的报纸!”渐渐地有许多人来买我的报纸，这时我已累得汗流浃背，但我看到顾客接过报纸，及时了解当日新闻的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。
过了几个小时，报纸终于卖完了，我数了数钱，我花了30元买报纸，现在有三十八元五角，我算了一下，净挣了八元五角啊!我激动得一下子跳了起来，接着我把5角钱捐给了路边一位讨饭的老奶奶，把三十八元钱带回家。
我兴高烈地跑回家，一进门就迫不及待地大喊:“妈妈妈妈……我挣了八元!我挣了八元!”忙碌中的妈妈听到我的声音赶紧跑过来，把我抱在怀里，一边给汗，一边微笑着对我说:“你干得好!你用自己辛勤的劳动为人民服务，我女儿长大了!”我听了妈妈的话开心地笑了。
我今天卖报虽然有点辛苦，但能体会到劳动的光荣还是快乐的。
五一劳动节的作文800字篇三
终于盼来了期待已久的五月，同时，也迎来了今年的“五一”长，大家都显得十分兴奋，都想趁五一长好好玩玩。正巧今年的“五一”赶上了动漫节和休博会，大家心里好不快活，用现在比较流行的语言说就是“快乐得冒泡了”!
可是现在正在“减负”，“减负”这词听起来挺诱人的，可“减负”不就是“加正”么，大家心里都明白，学校里的负担是少了，可是哪个家长心里不急?这边学校的负担少了，那边就在给学生找家教、课外辅导班“充电”了。这下可好，好好一个长，就这么给“毁”在家教手里了。通常，长里有课的同学，只能乖乖的呆在家或是辅导班里，默默的祈祷，盼望着奇迹的出现了。很不巧，我就是长需要上课的同学之一。无奈，长中的几天，都只有骑着我的“小铁驴”来来回回。
眼看我眼馋已久的动漫节就要结束了，我整天闷闷不乐的。爸爸好象瞧出了什么，于是向我提出带我去楼下空地打羽毛球，我的精神刹时就好了很多，虽然不能去动漫节，但打打羽毛球也不错，已经好久没和爸爸打过羽毛球了。我像个娃娃似的，蹦蹦跳跳的就下了楼。因为在学校上体育课时，和同学玩过几次，所以我打羽毛球的水平总的来说，有了很大的提高。说起来惭愧，在这之前我连发球都还不会发呢!爸爸因为好久都没有打羽毛球了，一开始竟破天荒的让我赢了十几个球。后来爸爸渐渐进入了状态，一会儿就“打了翻身仗”。开始我因为前头的胜利冲昏了头，变得飘飘然了，但一看爸爸连续赢了许多球，头脑自然清醒了很多。终于和爸爸打成了平手，我发球时变得格外谨慎，照例把球发到很远，但不同的是，发球过程中，一直用眼估量着，使球不至于飞到界限之外，很可惜爸爸一下就接住了球，球远远的向我飞来，我接着让球飞的很近，可爸爸竟然早有准备，又一次接住了球，这下可好，接下来几球都是我被我爸“牵着鼻子走”，球向我这边飞来时，一会儿向左，一会儿向右，把我累的气喘吁吁的。突然，爸爸猛的一挥球拍，羽毛球以闪电般的速度向我飞来，我连眼都没来得及眨一下，球就落地了，哎，又是我输了。我一下子明白了，打球也是要讲策略的，像爸爸那样使用“调虎离山”很显然，他一会儿就占了上风。于是我也开动了一番脑筋，哈哈，新的一场战争又开始了……没过多久，我们俩就已经满头大汗了，可谁都不认输，仍旧奋力的挥舞着球拍。周围的人也许是被我们所感染了，几个小孩竟停下手中的游戏，兴致勃勃的开始看我们打球了。就是周围的路人，也不再一副旁若无人的表情，默然走过，他们的笑容和我们一样灿烂。
劳动是世界一切快乐和一切美好事物的源泉的意思
劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉----高尔基
--题记
接触过很多名言，但令我最喜欢的，还是那句关于劳动的名言，那是俄国著名作家高尔基说的：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”
记得那是3月12日，著名的植树节，我约了几个同学去雷锋馆种树。那一天，我带着新买的水桶，干净的手套，一大早就兴奋地踏上了我的植树之旅。一路上，我哼着流行歌曲，想像着，如果我们每年种几棵树，那十年以后我们会不会拥有一片小森林，那些树会不会长着比我们还高。
“张岩卉，快点！都等你好久了，怎么才来呀！”我还没回过神来，小伙伴们在大门口向我挥着手，高声嚷嚷催促着。
“好了！我这不是来了吗？”我急忙向他们走去。
进了大门，我们迈着轻快的脚步走向植树区，今天的人比往常多很多，我们看着一条长龙似的队伍就着急。终于到我们了，我们找了空一点、安静一点的地方就准备开始了。我们戴好各自的手套，搬着树苗，提着水桶，拿着铲子，还不忘穿好胶鞋，开始劳动了。由于是第一次接触植树，大家手忙脚乱的，差点忘了要挖树坑，说到挖树坑，还是我力气最大，再加上同学的帮忙，我们一使劲，一块泥土就被掀起来了，两把铲子马上就开始舞动着，旁边土星四溅，挖完后所有人身上都少不了一块土渍，到这时班长才反映过来：“对不起了，忘记让大家带围裙了。”
没有一个人说话，都看着别人脸上的土浆，刹那间，一片笑声爆发在空气中。好不容易止住了笑，我们又投入到忙碌的工作中。两位同学抬了一桶水来，又赶紧去抬另外一桶，一位同学扶着树，另几位赶紧填上土，我则一点点的把水浇到树根周围，浇完这后还不忘补上两脚，让土埋得结实一点。干完之后，我们不约而同的呼了一口气，一屁股坐在背后的泥浆上，又溅起一片土星。
刚来的人们似乎也受到了我们的感
染，对自己多了几份自信，还有一些人坚起大拇指说：“这些小娃娃可真不错，做事还真有耐心”
如果说这一次劳动它带给我的是无尽欢乐，那更多的时候它给予了我美好的源泉，带给我美的享受。
朋友要过生日了，拿钱买礼物又太俗气，要知道这可是我一位最要好的朋友，似乎是不经意一般，眼光落在了墙角一堆五颜六色的彩色纸上，心想：我为什么不亲手做份礼物送给她呢？说做就做，拿了20几张纸，每一张上都写上祝福的话语，然后动手折起最简单的纸飞机。纸一张张减少，飞机一部部变多。在我灵巧的手中，一份带着美好祝福的礼物诞生了。把飞机摆在茶几上，风徐徐吹来，五颜六色的飞机微微摆动，似乎要起飞一样，飞机啊，把我的诚挚祝福带给她吧！
第二天，我把纸飞机包好送到她的手上说：“这个是我亲手做的哩！”听完，她竟高兴得手舞足蹈。
“卉卉，你的手艺真的好巧哎！”她高兴地摆弄起来，我也不由得心花怒放，为自己洋洋得意起来。劳动使我拥有美好的源泉，这样的感觉真好。
我爱劳动，我也爱这句名言
简述典义：劳动，是创造物质财富和精神财富之父。劳动是幸福的源泉，没有劳动就没有一切。一部泱泱人类史，说到底，就是一部劳动发展史。是漫长的劳动，让猿猴变成智人、进而变成现代意义上的人；是全球历史长河中一代代的劳动人民，通过千辛万苦、数以万年的劳动，才创造了无比丰厚的物质财富和极为辉煌的世界历史。 对劳动意义的论说，古今中外的许多伟人都有深刻而精辟的阐述：“劳动是一切欢乐和美好事物的源泉。”“劳动是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。”我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。” 歌德说：“一个有真正大才能的人在工作过程中感到最高度的快乐。”马克思说得更好：“体力劳动是防止一切社会的伟大的消毒剂。” 劳动，需要倍加热爱、倍加尊重、倍加珍惜。任何有意义的劳动，都是劳动者智慧和汗水的付出；任何有价值的劳动成果，都是人的体力和脑力劳动的结晶。热爱劳动，是人类最根本、最纯洁的美德；对劳动的态度如何，是衡量一个人道德情操的重要试金石。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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