育儿格言 经典语录

育儿格言

1、从孩子生活上开始教育，注重细节，教育因细节而美丽。

2、激发、保护、强化孩子的积极性。

3、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活，认认真真做事，实实在在做人。

4、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于自己的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他的路，终归得自己走。

5、教育孩子同样谨记：己所不欲，勿施于人。

6、有益的玩就是学，有趣的学就是玩。

7、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

8、将心比心，教育孩子时，回想下当自己孩童时的感受吧！

9、将整个爱心献给孩子，将美好德行传给孩子。以真正其心，以善诚其意，以美修以行。

10、用特写镜头看生活，生活是一个悲剧；用长镜头看生活，就是一个喜剧。

11、多一份关心，少一分溺爱；多一份勉励，少一分纵容；多一点表扬，少一点责骂。

12、早期教育重在润物细无声。

13、一个好的家长应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄，让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像。用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己、爱他人、爱社会、爱世界、爱生活。

14、让孩子做主，给孩子自由。

15、16。自己不读书是文盲，不让孩子读书时法盲，养子不教是瞎忙。

16、孩子还小时，给他们深根；等他长大了，给他翅膀。

17、和孩子一起在欢笑、游戏、学习、快乐、成长吧。

18、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

19、我们不能按自己的观点和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于自己身心健康发展和自我发展之路。

20、遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理，同时要注意给孩子一个宣泄的出口和平台。

21、走进孩子，和孩子共同学习、共同生活、共同成长。

22、教育是点燃火苗，而不是灌满瓶子。

23、勤交流，多鼓励，善赏识，看优点。

24、讲孩子感兴趣的东西，积极引发孩子兴趣点。

25、与其给孩子万千家财，不如让孩子拥有幸福的童年。

26、一句温暖的话拉近两个人的距离，一种睿智的教育启迪两代人的心智。

27、心理健康比身体健康更重要。

28、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。

29、没有辛勤的付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一、第二……只要尽力。人生是一个要独立的过程，只要脚踏实地的走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

30、想让孩子成为幸福的人吗，请智慧入门。

31、生活可能就是喜怒哀乐的现在进行时，免不了起起落落的摇摆。一直的高亢让人劳累，一直的沉闷忧郁会让周围的空气凝固，不能呼吸。我想，我们不能。扭转乾坤，总能把这些起伏变得柔软一些，让它不那么陡，不那么急。

32、对孩子充满信心，对孩子的明天充满希望。经常为孩子的行为而感动，经常为孩子的成长而幸福。

33、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

34、让孩子在快乐中得以智慧，是给孩子成才路上的第一桶金。

35、没有完美的教育，没有完美的人生。

36、高目标、低要求、有底线。着眼于孩子的前途和长远发展而实施教育和管理。

37、所有的生命都能在阳光下自由成长，所有的心绪都能在轻风中尽情释放，所有的坎坷挡不住你前行的脚步 ，所有的季节都能看到你自信的脸庞。

38、成功源自从小良好习惯的培养。

39、孩子看不到天使的模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

40、教给孩子善行飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力。关心孩子而不干涉，协助而不代替。

41、将自己变小，才能使孩子不断长大，与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长

42、发现孩子的闪光点，抓好教育管理的突破口。

43、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

44、从小处实施教育，从低起点要求孩子发展，抓紧孩子生活细节和行为习惯。

45、过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。

46、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松的飞，心灵压抑只能痛苦而缓慢的爬。

47、让孩子有理想、有目标、有活力、有干劲。

48、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。父母应当成为成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

49、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福，让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。

50、当众不批评，私下不留情。强迫孩子服从自己的意愿是行不通的，强迫不如梳理。

51、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。路是出来的，书是读出来的，良好的行为习惯是是在生活中培养出来的。

52、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

53、孩子的成长需要等待，只要你有好心态，你的孩子就会笑到最后。

54、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心。

55、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

56、发觉孩子的潜能要用爱的眼睛；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的一直磨练孩子；用爱的回报孩子。

57、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

58、体罚打断父子情，身教拉近彼此心。

59、换位思考长幼和谐，将心比心家园互动。

60、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

关于教育孩子的经典励志名句_教育子女名言名句

教子有方经典名言语录30句

1、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。

2、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。

3、“规矩”是为谁定的？父母和孩子一起遵守家规。

5、早点放手，让孩子自己动手。

6、对孩子爱得多，不如爱得对。

7、爱需要付出，也需要智慧。

8、家长最好做孩子的参谋师而不是决策师。

教子有方经典名言30句

9、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。

10、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

11、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。

12、鼓励，打开孩子的才气之门。

13、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。

14、微笑就像一个人的营养，对孩子微笑能让孩子健康成长。

15、孩子的进步，源自父母教育方法的进步。

16、赏识和激励是孩子成长的阳光雨露。

17、父母广博的爱如流淌在池中的水,时刻滋润着孩子的心田。

18、推动摇篮的手，就是推动世界的手。

19、每个孩子都是一块闪光的金子。

20、培养自信心，要和孩子说三句话：没关系、不要紧、我相信你。

21、告诉孩子，不要被失败绊倒，就踩着这道坎登高。

22、为别人打开一扇窗，也是为自己撑起一片天。

23、爱孩子就要给他插上能飞的翅膀，而不是使他的翅膀退化。

24、身教犹如绵绵细雨，润物无声，恰似“此处无声胜有声”。

25、把幸福安在家里，就是把希望给了孩子。

26、房子有了爱才是家。

27、不能用昨天的观念，教今天的孩子，去适应明天的社会。

28、不是矫健的雄鹰，就做坚忍的蜗牛。

29、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。

30、拔苗助长式的教育，得不偿失！

教子有方经典语录30句

教子有方经典语录30句

1、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。

2、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。

3、“规矩”是为谁定的？父母和孩子一起遵守家规。

4、父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。

5、早点放手，让孩子自己动手。

6、对孩子爱得多，不如爱得对。

7、爱需要付出，也需要智慧。

8、家长最好做孩子的参谋师而不是决策师。

9、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。

10、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

11、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。

12、鼓励，打开孩子的才气之门。

13、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。

14、微笑就像一个人的营养，对孩子微笑能让孩子健康成长。

15、孩子的进步，源自父母教育方法的进步。

16、赏识和激励是孩子成长的阳光雨露。

17、父母广博的爱如流淌在池中的水,时刻滋润着孩子的心田。

18、推动摇篮的手，就是推动世界的手。

19、每个孩子都是一块闪光的金子。

20、培养自信心，要和孩子说三句话：没关系、不要紧、我相信你。

21、告诉孩子，不要被失败绊倒，就踩着这道坎登高。

22、为别人打开一扇窗，也是为自己撑起一片天。

23、爱孩子就要给他插上能飞的翅膀，而不是使他的翅膀退化。

24、身教犹如绵绵细雨，润物无声，恰似“此处无声胜有声”。

25、把幸福安在家里，就是把希望给了孩子。

26、房子有了爱才是家。

27、不能用昨天的观念，教今天的孩子，去适应明天的社会。

28、不是矫健的雄鹰，就做坚忍的蜗牛。

29、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。

30、拔苗助长式的教育，得不偿失！

教子有方，教子心得的劝世贤言

教子有方，教子心得的劝世贤言

教子有方心得篇

教子箴言

为人父母，爱子克己；教有义方，不偏不倚。

望子成才，苦其心志；不娇不惯，培养自立。

指导言行，规范举止；待人接物，严慈相济。

说教莫空，承诺切记；错不暴怒，优不狂喜。

动之以情，晓之以理；宽以待人，严以律己。

教子做人，不断进取；素质教育，培育桃李。

顺其自然，不加压力；水到渠成，鹏程万里。

戒子诗

天地悠且长，人生何其短，光阴值千金，生命应璀璨。

吾儿已成人，时刻当自勉，苟且与委随，悔恨奈己晚。

汝父无多钱，无慕势与权，治学又治艺，知趣永盎然。

汝母性狷急，思儿夜不眠，恐儿逢不测，涕泪常流面。

尔当知父志，复将母心念，天下父母心，世人堪可怜。

今以心头血，写此金玉言，尔宜时记取，不可勿等闲。

第一要勤奋，克服怠与懒，古今纨绔子，由此蹈深渊。

立志干事业，苦字当为先，黎明即起身，心畅体又健。

第二有恒心，做事不废半，三渔两晒网，终生不能前。

目标既已定，必将事干完，纵然有险阻，畏缩岂好汉。

第三有，事情分阶段，何日干何事，事前细筹算。

第四养心性，生活贵清淡，贪酒好作乐，无异自伤残。

如今高消费，害人实不浅，多少愚男女，成鬼迷不返。

岁月不待我，已往知难谏，努力从今始，前程美无限。

新教子篇

可怜天下父母心， 盼儿成人苦自身；

择校聘贤又伴读， 望子成龙舍重金。

年年栽树盼成林， 年年难乘绿树荫；

十年树木诚不易， 百年育人更艰辛。

为国教子尽我职， 培育儿女倾其力；

摒弃世俗旧观念， 远大理想要树立。

盼子成才心莫急， 千万不能违规律；

少儿生性多好动， 小娃调皮是本性。

治病不愈乱投医， 教子无方拳脚踢；

因材施教顺自然， 成功教育有古例。

孟母三迁为教子， 岳母刺字重德育；

子女奋力求上进， 家庭教育奠根基。

娇纵溺爱最为害， 操之过急不应该；

父母为儿多励志， 相信子女能成材。

引导子女做家务， 洗碗扫地叠床铺；

若要子女做功课， 父母别把搓。

尺短寸长放眼量， 扬长避短教有方；

教子不必太苛求， 为儿长进多褒扬。

家庭建有小书架， 学习科技和文化；

父母领先吟诗篇， 子女苦读无怨言。

重视教育好风气， 父母携子共尊师；

若与师长难配合， 切看自己有何错。

父母本是启蒙师， 教子贵在先律己；

日常生活多检点， 谨防沾染坏习气。

以身垂范莫空谈， 教子养成好习惯；

儿女从小肯吃苦， 创新路上不畏难。

榜样力量无穷限， 学习贤良品行端；

教子从小扬美德， 自强不息勇争先。

子女爱好别强加， 或书或画征询娃；

儿女若是抚琴苗， 逼迫学画难细描。

教子学会理财物， 大手大脚须劝说；

成由勤俭败由奢， 适度消费莫比阔。

家庭和睦好环境， 民主平等互尊重：

父母感情相融洽， 子女成长无牵挂。

教子更要讲技艺， 掌握心理与规律；

常言润物细无声， 简单粗暴切莫行。

教育子女别急躁， 精神虐待伤幼苗；

合理调整期望值， 挖苦揭短抛九霄。

家庭教育重在德， 优良品质要传给；

子女成长要茁壮， 言传身教树榜样。

教子八忌

一忌：动辄打骂，惩罚孩子。

二忌：瞧孩子不顺眼时就不理不睬。

三忌：在子女面前常常摆出一副家长的架势。

四忌：事无巨细，不分是非，都要子女绝对服从。

五忌：没完没了的训话，指责。

六忌：对子女百依百顺。

七忌：对子女的错误缺点，姑息迁就。

八忌：对子女随便许愿。

教子篇

财也大，产也大，留给子孙祸也大；若问此事理若

何，子孙钱多胆也大。天大之事都不怕，不丧身家不肯罢。

财也少，产也小，儿孙自然祸也小。若问此事理若

何，儿孙钱少胆也小，为了生存求温饱，俭用俭使也过了。

教子以德子成龙，教子为私子成虫。

斤 男儿经

男儿经、男儿经， 男儿经要男儿听。

第一件：立大志， 第二件：求功名，

第三件：报国难， 第四件：振家声。

立大志、学宜精， 不学无识是白丁。

术业虽是今朝事， 德言敢同古人争。

君子有道仁为重， 小人无德义为轻。

志向高远薄云汉， 胸怀宽阔比洞庭。

受得十年八载苦， 不负五更一盏灯。

一时贫穷何足惧， 冬以雪映夏囊萤。

莫与石崇争富贵， 且共相如斗才情。

常读老子绝私欲， 多拜弥勒学包容。

小恩小惠乃妇道， 大仁大义谓修能。

临危不惧闻义徒， 千秋万代留英明。

物以类聚恨不齿， 人以群分结同盟。

男儿生当立奇志， 自古有志事竟成。

此是男儿第一件， 也是做人第一行。

求功名，是人情， 莫道义重名为轻。

不求万代相传颂， 亦足道于知己听。

恶名四扬实可耻， 美名远播最光荣。

求名当从点滴起， 一日轻寒不成冰。

老聃为人后下已， 仲尼从政先正名。

非是二圣道相异， 同祖周易一脉承。

求名不为求宦达， 处下只是处安宁。

若达必将扶社稷， 穷时切记养德行。

虚名莫求容易去， 为人处事讲中庸。

休言天不遂人愿， 各以其术相争鸣。

行住坐卧名不改， 顶天立地世间行。

此是男儿第二件， 此法一通便亨通。

报国难、要从容， 身遭万死志不更。

苏武铁骨撑华夏， 宋瑞丹心照汗青。

岳飞洒血驱胡虏， 元敬挺枪战倭兵。

良玉纵马踏疆场， 木兰变身从军征。

虎门销烟林少穆， 台湾杀贼郑成功。

以舰撞敌邓管带， 舍身徇死张自忠。

皖南硬汉推叶挺， 湖北勇士数项英。

烈士当举董存瑞， 军神应赞刘伯承。

昂首赴刑， 横刀就义谭嗣同。

莫道匹夫无责任， 宜效先贤论亡兴。

此是男儿第三件， 你要用心仔细听。

耀门庭、振家声， 君子宜使家道兴。

赋述家风潘安仁， 辞陈祖德陆士衡。

孟母断机感亚圣， 仲尼训鲤化孔融。

真卿拒敌兄弟共， 武穆上阵父子兵。

树折成就华盛顿， 瓶碎激励伟列宁。

技从乃父有瓦特， 师从其母爱迪生。

世事无常真无奈， 家道有益可有成。

宜以兴家为己任， 莫道智小力不胜。

祖乃根柢与枝干， 后代便是花儿红。

愚公何以移王屋？ 子子孙孙志无穷。

此是男儿第四件， 请君句句记心中。

男儿经、男儿经， 此经说与男儿听。

当做曲儿要熟记， 句句都是金玉声。

以后有了儿女后， 仍教小辈这般行。

不求一生虚荣好， 只求人去留记醒。

君子莫嫌多俗语， 文词男儿不善听。

且在从头仔细看， 句句都在理当中。

人间何处不如此， 君子可去断分明。

只为通俗容易记， 才把白话作诗经。

新编女儿经

女儿经、女儿经， 女儿经要女儿听。

第一件：习女德， 第二件：修女容，

第三件：谨女言， 第四件：勤女工。

习女德、是非清， 不枉人间作一丁。

父母跟前要孝顺、 同学伙里莫强争。

左邻右舍当尊重、 三针两线莫看轻。

若知天下非舜治、 当忌人心有径庭。

不当开口莫开口、 须点灯时早点灯。

休与陌生女人走， 休与陌生男人停。

如有家政听使唤， 使唤也须谅人情。

怜惜落花体人苦， 心宽才是大雍容。

但有错处即认错、 纵有能时莫夸能。

出嫁倘若遭不幸， 教养遗儿承父名。

其次才是再嫁事， 再嫁也须领前盟。

莫与新人说旧恨， 只在心头祭清明。

此是女儿第一件， 也是做人第一行。

修女容、要正经， 一身打扮甚非轻。

搽香抹粉犹小事、 持体端庄是大情。

莫要轻薄他人丑、 莫要争夸自能行。

顺梳头发净洗脸、 整洁自是好仪容。

有时出外看亲友、 先须饱腹心安定。

衣服没有绫罗缎、 大大方方走一程。

不欺富贵邻家有， 不嫌贫贱自家穷。

外表也是心灵现， 眉前眼底见德行。

长衫短裙尺有度， 风光总在适宜中。

三箱艳脂修不得， 一分内含出正经。

撒泼打滚是恶妇， 堆金盘玉是俗伶。

此是女儿第二件， 听了才是理性通。

谨女言、要从容， 有理不在弄高声。

磨牙斗嘴非为好， 口快舌尖不算能。

父母跟前休强嘴， 同事当中要和平。

但遇非礼要讲理， 不堪承受莫轻应。

好翻舌的失贤品， 好说谎的留恶名。

有当说处既直说， 不当说处且消停。

闲言碎语休细表， 七嘴八舌莫乱争。

正正经经说几句， 只须说个理儿明。

但受委屈凭流泪， 流泪也须量情形。

在家还是温顺好， 从军才是穆桂英。

此是女儿第三件， 你要用心仔细听。

勤女工、要紧情、 早起莫到大天明。

能作之事自己作， 莫叫父母先劳停。

不求百巧一一会， 若作定要作得精。

不要闲歪又闲倚， 不要闲西又闲东。

看些书儿习些理， 得闲不可空点灯。

书中虽有颜如玉， 自己身处实际中。

女儿丑时不为过， 只要腹中有芙蓉。

脸上不会生修养， 俊俏还须修内行。

殷勤女儿终究好， 懒惰女儿总无成。

百乖一件作不好， 临了落个太无能。

此是女儿第四件， 为怜女儿勤有功。

女儿经、女儿经， 经儿说与女儿听。

当做曲儿要熟记， 句句都是金玉声。

以后成了婆母后， 仍教女儿这般行。

不求一生虚荣好， 只求人去留记醒。

君子莫嫌多俗语， 文词女儿不善听。

且在从头仔细看， 句句都在理当中。

人间何处不如此， 君子可去断分明。

只为通俗容易记， 才把白话作诗经。

诫子篇（诸葛亮）

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，*漫则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯槁，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

诸葛亮，字孔明，琅琊人。三国时期著名的政治家、军事家。官至丞相。这篇《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻（一说诸葛乔）的。

译文有道德修养的人，是这样进行修养锻炼的，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；如果不下苦工学习就不能增长与发扬自己的才干：如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作：冒险草率、急燥不安就不能陶冶性情使节操高尚。如果年华与岁月虚度，志愿时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社用而有益于社会，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。

《周易》

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

译文：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。

孔子

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。以德教子，子必心怀天下，志存高远，思建国立业，想效命疆场，而居安思危。牢记父母训，富贵勿忘贫困，修身以利万民。

教子方法及其结果

指责中长大的孩子， 将来容易怨天尤人。敌意中长大的孩子， 将来容易好斗逞勇。恐惧中长大的孩子， 将来容易畏首畏尾。怜悯中长大的孩子， 将来容易生怨自艾。嘲讽中长大的孩子， 将来容易消极退缩。嫉妒中长大的孩子， 将来容易钩心斗角。羞辱中长大的孩子， 将来容易心怀内疚。容忍中长大的孩子， 将来必能极富耐性。鼓励中长大的孩子， 将来必能充满自信。赞美中长大的孩子， 将来必能心存感恩。嘉许中长大的孩子， 将来必能爱人爱己。接纳中长大的孩子， 将来必能心胸广大。认同中长大的孩子， 将来必能掌握目标。分享中长大的孩子， 将来必能慷慨大方。安定中长大的孩子， 将来必能信任自己、信任别人。友善中长大的孩子， 将来必能对世界万物多一份爱心和关怀。祥和中长大的孩子， 将来必能有平和的心境和心态。诚实公平中长大的孩子， 将来必能维护正义和真理。

林则徐铭言日：

子如吾，要钱何用？子不如吾，要钱何用？

圣贤日：

贤而多财则损其志，愚而多财则益其过

30句人生经典格言语录摘抄

1、造物之前，必先造人。

2、人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。

3、有多大的思想，才有多大的能量。

4、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

5、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

6、成功者绝不给自己软弱的借口。

7、你只有一定要，才一定会得到。

8、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

9、当你没有借口的那一刻，就是你成功的开始。

10、命运是可以改变的。

11、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

12、成功永远属于马上行动的人。

13、下定决心一定要，才是成功的关键。

14、成功等于目标，其他都是这句话的注解。

15、成功是一个过程，并不是一个结果。

16、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。

17、只有第一名可以教你如何成为第一名。

18、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

19、完全照成功者的方法来执行。

20、九十九次的理论不如一次的行动来得实际。

21、一个胜利者不会放弃，而一个放弃者永远不会胜利。

22、信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

23、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。

24、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。

25、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。

26、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。

27、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。

28、记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。

29、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。

30、如果你相信自己，你可以做任何事。

育儿经典语录摘抄

教育 孩子们，特别是少年们能主宰自己的良心，能够管束住它，那么它就会成为一个人一生行为举止的聪慧的、卓越的卫士。以下是我分享给大家的关于教育孩子的经典 励志名句 ，希望大家喜欢!

关于教育孩子的经典励志名句

　1. 用知识丰盈心灵，用思考睿智头脑，用无悔书写成长。

　2. 用拳脚打骂孩子，不如用语言规劝孩子。

　3. 用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。

　4. 以德诲子，以德熏子。以理服子，以行正子。

　5. 一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。

　6. 一个和睦的家庭，是父母给孩子的最好礼物。

　7. 要学会用激励，赞美的态度激励孩子学好。

　8. 学习靠积累，记忆靠理解， 经验 靠 反思 ，熟练靠练习。

　9. 学习既不是简单的事情，也不是太复杂的事情，只要用心去做，付出总有回报。不要因为成功而得意忘形，更不要因为失败而丧失对成功的追求。

　10. 许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。

教育子女 名言 名句

　1、诚实是做人的第一美德。

　2、聪明出于勤奋，天才在于积累。

　3、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

　4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

　6、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

　7、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

　8、人之所以能，是相信能。

　9、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

　10、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

　11、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

　12、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

　13、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

　14、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

　15、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

　16、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

　17、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

　18、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。

　19、事实上，成功仅代表了你工作的1%,成功是99%失败的结果。

　20、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

教育孩子的经典名人语录

　1、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人 (前苏联)马卡连柯

　2、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。(美)爱德华兹

　3、?我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。 陶行知

　4、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福?这是我的经验之谈。(德)贝多芬

　5、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光.(苏格拉底)

　6、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。 --[苏] 瓦?阿?苏霍姆林斯基

　7、教育?这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。?教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。[苏] 瓦?阿?苏霍姆林斯基

　8、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦 (1879-1955)

　9、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念?思考?联系在一起的。教育?这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。 [苏] 瓦?阿?苏霍姆林斯基

　10、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。　　思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。 --[苏] 瓦?阿?苏霍姆林斯基

　11、教学要合一，有三个理由： 第一， 先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。 第二， 教的法子必须根据于学的法子。 第三， 先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。 -- 陶行知

　12、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。洛克

　13、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。洛克23, 因为 儿童 应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克

　14、教育不是灌输,而是点燃火焰.(苏格拉底)

　15、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童 记忆力 衰退。 [俄] 康?德?乌申斯基

　16、现代教育的重点在于指导活动和用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。 --[美] J.M.索里

　17、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。 --[苏] 瓦.阿.苏霍姆林斯基

　18、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。洛克

　19、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。洛克

　20、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。?(前苏联)苏霍姆林斯基

　21、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童 爱好 名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。洛克

　22、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。洛克

　23、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行;至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。洛克

　24、最有效的教育 方法 :不是告诉他们答案,而是向他们提问.(苏格拉底)

　25、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。 --[苏] 瓦.阿.苏霍姆林斯基

　26、教育是把人内心勾引出来的工具和方法.(苏格拉底)

　27、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的 教学方法 ;而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有 想象力 ，你就应当取能够加强这些智慧品质的方法。 ----[英] R.皮特斯

　28、培养人，就是培养他对前途的希望。(前苏联)马卡连柯

　29、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。(美)爱因斯坦

　30、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。 --[德] 阿.第斯多惠

　31、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。(法)卢梭

　32、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。(前苏联)赞科夫

　33、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。(法)卢梭

　34、我们要提出两条教育的诫律，一、?不要教过多的学科?;二、?凡是你所教的东西，要教得透彻?。(英)罗素

　35、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。(前苏联)苏霍姆林斯基

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父母育儿经典语录

育儿经典语录摘抄如下：

1、12岁以前，你的话在孩子眼里是黄金，12岁以后，你的话在孩子眼里就是垃圾，他已经长大了，听了十几年了，你说的那些道理他都懂。

2、教育孩子，小时候要斗勇，长大后要斗智；除了爱孩子之外，还要让孩子有敬和畏，敬来自怕，得先怕，他才会敬；他不怕，就不会敬。

3、你对孩子说话的语气，决定了他对你的态度。如果你用尊重的语气，那他就对你尊重；如果你不尊重他，他就不会尊重你。

4、孩子在6岁前就要管好，不然以后就管不了了。孩子4岁时你拒绝他，他最多是在地上打滚，等大了你拒绝他时，他就会懂得离家出走了。

5、二胎家庭两个孩子发生争执怎么办？不要把精力放在护小的上面，而是教育老大。

6、如果一个孩子从小没有被善待过，你就不要指望他成年后会善待这个社会。

7、孩子的问题一定跟父母教育有关，当孩子出现问题时，其实问题早就有了。

8、心理发展有关键期，孩子也一样，12岁之前称为依恋期，需要家庭教育；12-18岁称为青春期依恋期，需要社会的参与。

9、孩子1岁以前，甚至是3岁之前，最好由母亲亲自抚养，这样才能获得孩子的心理支持。

10、有些人脾气暴躁，容易冲动；有些人平和大度；前一种人早年抚养是亏欠的；后一种人早年抚养一定是非常到位的。

　1、做孩子的朋友，和孩子一起成长。此生不可能留给孩子太多的财富，但一定努力将孩子培养成财富。

2、只要耕耘就会有收获。孩子们只要认真刻苦学习，就一定会有进步。用科学知识为孩子们插上翅膀，让他们在未来世界天空中自由翱翔。

3、知识就像人民币，聚集得越多，派的用场越大；运用得越好，增值的机会越大；越是旁人缺少的时候，它的附加值越高。

4、知识的积累，就像银行的储蓄，是一点一滴日积月累而得来的。

5、在育儿的道路上，家长和孩子一同成长！

6、在人生的历程中，身体健康是最重要的，健康的身体是1，智慧是1后面的0，只有1的存在，后面才能不断的添上更多的0。

7、在孩子的教育上，慧妈在慧儿中，一直以“妈妈哥儿们”相称，我也希望永远做好孩子的“妈妈哥儿们”，信任与尊重并存。

8、又投入才有产出，只有刻苦的学习，才能获得好的成绩。一份耕耘，一份收获。动物世界里。那些适应自然界变化的动物而生存下来。学习科学文化知识，就是为了将来适应顺息万变的信息时代。

9、用心去爱，用爱去教，和孩子一起成长，享受每天的幸福和快乐。

10、一个有用的人，一定是爱学习，善交朋友，有理想和梦想的人。当你读一本书时，你会认为你什么都懂，当你读越来越多的书时，你就会认为你懂得的太少，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，世界上永远找不回的东西就是逝去的时间，万金难买后悔药。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。