关于责任的哲理小故事

责任心与人生观价值观道德理想集体主义爱国主义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心，反之，则对人对事漠然置之。下面是我为您整理的责任的哲理小 故事 ，希望对你有所帮助!

责任的哲理小故事篇一：把自己放在最后

林巧稚出生于厦门鼓浪屿一个____家庭。父亲林良英从事教学和翻译工作。林巧稚5岁时，母亲不幸病故。懂事后，她从大姐和嫂子的口中得知母亲是因子宫大出血而亡，所以便萌生了长大后当医生的想法。

1927年7月，林巧稚以优异的成绩从厦门女子师范学校 毕业 。父亲问她：“毕业后打算做些什么?”林巧稚说：“我要考协和医科大学。”“协和医科大学?”父亲怔住了。当时，协和医科大学是医学界名望最高的学府，8年才能毕业，每年的费用是450个银元。要负担这么昂贵的学费，对林巧稚的家庭来说是难以想象的。继母在一旁大声嚷起来：“你已经20岁出头了，再上8年学，还嫁给谁呀?”“那我就不嫁，一辈子也不嫁!”林巧稚坚决地说。没想到，一句斗气的话以后竟然成真。

同年8月，林巧稚到上海参加考试。考试中途，一个女友突然晕倒了，林巧稚毅然放下未完成的试卷去照顾女友，因而没完成考试。回家后，她难过地说：“我可能考不上了。”父亲告诉她：“在人生的考场上，你很优秀，因为你懂得关心人，懂得爱人。不论当医生还是从事其他行业，你都具备了条件。”父亲的话给了林巧稚很大的安慰。一个月后，林巧稚意外地收到了协和医科大学的录取 通知书 。原来，主考官被她的牺牲精神以及卷面上所展现的才华所感动，破格录取了她。

毕业后，林巧稚留在了协和医院，成为协和第一位毕业留院的中国医生。

一个圣诞前夜，医院的外国大夫都去狂欢了。一位年轻的中国妇女突然大出血，命悬一线。当时，林巧稚还是一名助理医生，无权做手术，更无手术 经验 。她一个个地打电话求助，得到的却是一声声抱歉。情急之下，她又像在多年前上海的考场上一样，把自己的前途和命运抛在一边，毅然走向了手术台。由于协和纪律严明，如果手术失败，擅自做主的林巧稚将就此终止做医生的生涯。但人命关天，她没有迟疑，毅然做了手术，把同胞从死亡线上拉了回来。自此，林巧稚的名号在医院无人不知。

除了钻研医术外，林巧稚还提倡生育，酝酿筹建我国第一个妇产科医学的研究机构。她搜集了协和医院里妇科疾病的各种历史资料，对畸形胎儿的有关资料苦心钻研，攻克了许多妇科疑难病症。她曾摘除过农村老大娘腹内几十斤重的大血瘤，找到了治疗绒毛膜上皮癌的 方法 ，攻克了新生儿溶血症无法解决的世界性课题。她的许多科研成果填补了世界医学的空白。

病人第一，把自己的荣辱放在最后，林巧稚一生都没有改变这颗赤子之心。即使后来成为中国首屈一指的妇产科专家，林巧稚仍旧一如既往，也因此赢得患者及其家属发自心底的尊重。

　责任的哲理小故事篇二：像大人一样谈谈

从这天开始，我们这个三口之家，有什么问题需要沟通和解决，我们一定像大人一样，面对面地坐下来谈谈。

儿子又发怒了，像以前无数次发生的情景一样，表演三部曲：先是瞪眼睛，接着大喊大叫，继而又哭又闹。妻子愤怒、伤心、无奈地看着儿子。

我把儿子拉到他的房间。我坐下，示意儿子也坐下，他却站着，脸倔强地扭向一边。

“我们可以谈谈吗?”我问。

一阵沉默。儿子昂着头，半晌，抽抽搭搭地冒出一句：“跟你们大人没没什么好谈的。”

儿子刚读初中，应该还没到青春期，怎么就这么桀骜不驯呢?从五六年级开始，儿子似乎就不大愿意和我们谈心了，这是个危险的信号。今天的事起因很小，就为是先看电视还是先做作业，儿子与他妈妈发生了争执。一点小事，演变成了一场火药味很浓的战争，我必须解开这个疙瘩。

儿子不接我的茬，谈话无从下手。

从侧面看，儿子的嘴唇上有了一层淡淡的绒毛，那是青春即将破茧而出的标志吧。他的独立意识越来越强。是的，他正在成长，这也许是个突破口。

“那么，我们可以像两个大人一样谈谈吗?”我用商量的口气问。

“像大人一样?”儿子扭回头，看着我，“怎么像大人一样谈谈?”

我笑笑，拍拍床沿，说：“你先坐下，这样我们才像两个大人谈话的样子。”

儿子犹豫了一下，坐在我的对面。

我看着儿子说：“两个大人之间的谈话，首先是平等的。”

“但是，你们对我一点也不平等。”我刚开个头，没想到儿子的话就像机关枪一样扫了过来，“特别是妈妈，什么都喜欢管，一点都不民主，非常霸道”

我示意他继续说下去。

儿子愤怒地“控诉”，连幼儿园时的事情都翻出来了。说着说着，他竟然抽泣起来。我拍拍儿子的肩膀。真没想到，儿子的心里，会对我们做父母的淤积了这么多的不满和愤懑。儿子说完了，眼泪一把鼻涕一把的。

我递给他一张餐巾纸，说：“既然我们是像大人一样交谈，就应该心平气和，今后，不管遇到什么事情，都不要再像孩子一样，动不动就哭鼻子耍脾气了，好吗?”

儿子响亮地抽搭了一声，忽然不好意思地笑了。

我说：“你刚才说的这些事情，我会和你妈妈认真反省一下，再和你平等地交流。可以吗?”

儿子点点头。他的情绪，正在慢慢平息。

我告诉儿子，两个大人之间的谈话，除了平等，心平气和，还应该是客观的。我拿今天的事情为例。我问他：“作为一个学生，放学回家了，是不是应该先做好作业，再看电视?就像爸爸妈妈下班回家，就应该先烧饭做家务，一切都忙完了，才能坐在电视机前。”

儿子想了想，低下了头，说：“我知道错了。我只是不喜欢妈妈动不动就指责我。”

我摸摸儿子的头，说：“妈妈性子是急了点，但你应该知道，她有多爱你。”

妻子喊我们吃晚饭了。我和儿子站了起来，他都快有我高了。我拍拍儿子的肩膀，说：“两个大人之间的谈话，还有最重要的一点，就是要解决问题。你知道怎么做了吗?”

儿子伸手在我的胸口打了一拳，说：“我知道了!”

我毫无防备，被他打得一踉跄。这小东西，下手一点不知轻重。一想，我哑然失笑。**里常看到两个男人之间，就是这样解决纷争的，只是他们都是兄弟。

儿子跑进厨房，从后面搂住妈妈的脖子，说：“妈妈，对不起!”

欢声笑语又回到了我们家。

从这天开始，我们这个三口之家，有什么问题需要沟通和解决，我们一定像大人一样，面对面地坐下来谈谈。

　责任的哲理小故事篇三：价值137万的一句话

17年，拿破仑与妻子参观了卢森堡大公国第一国立小学。在那里，他们受到了全校师生的热情款待。辞别的时候，拿破仑给该校校长送上一束价值3个金路易的玫瑰花。他说：“为了答谢贵校对我，尤其是对我夫人约瑟芬的盛情款待，我不仅今天呈上一束玫瑰花，并且在未来的日子里，只要我们的法兰西国家存在一天，每年的今天我都将派人送给贵校一束价值相等的玫瑰花，作为法兰西与卢森堡友谊的象征。”

时过境迁，疲于连绵的战争和此起彼伏的政治斗争，最终惨败并被流放的拿破仑，把在卢森堡的许诺忘得一干二净。可是，卢森堡这个欧洲小国，却把这段“欧洲巨人与卢森堡孩子亲切和睦相处的一刻”载入了他们的史册，还编成画册和 儿童 文学故事，成为脍炙人口的美谈。

1894年，这件相隔近一个世纪的故事却给法国惹了个烦卢森堡通知法国，提出了“玫瑰花悬案”索赔，并要求：要么自17年起，用3个金路易作为一束玫瑰花的本金，以五厘复利计息结算，全部偿清这笔玫瑰花外债，共计1375596法郎;要么法国各大报纸承认拿破仑是个言而无信的人。

经过一番冥思苦想，法国人用如下措辞取得了卢森堡人的谅解：“今后，无论在精神还是物质上，法国将始终不渝地对卢森堡大公国的中小学 教育 事业予以支持和赞助，来兑现我们拿破仑将军的玫瑰花承诺。”

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幼儿园的哲理故事

孩子不听话打家长讲个故事让他明白道理

越喜欢讲道理的家长，他的孩子往往越不听话 “讲道理”是很多家长喜欢的一种教育方式，一直以来被正面推崇。但人们也往往发现讲道理对于很多孩子来说没用，越喜欢讲道理的家长，他的孩子往往越不听话。 有位家长说她7岁的女儿特别逆反，不让做什么就偏去做，她经常苦口婆心地给孩子讲道理，孩子却不听，惹得家长常发脾气。她知道打骂孩子不对，但不知该怎么办。我让她举个孩子如何不听话的例子，她讲了这样一件事。 她家住公寓楼五层，没有电梯，走楼梯上下。最近女儿特别喜欢这样下楼：一条胳膊搭到楼梯扶手上，胳膊用力脚不用力地向下溜。妈妈不允许孩子这样做，说楼梯扶手平时没人擦，那样会把衣服弄脏磨坏。但再一次下楼时，孩子又那样，屡说屡犯，家长终于失去耐心，脾气。孩子当着家长的面不敢那样做了，却找各种机会偷偷地那样下楼，衣服袖子下面经常是脏脏的。陈述完事情后，家长用失望的口气加一句：我那孩子，天生就不如别的孩子懂事，我其实挺尊重她的，不知给她讲了多少道理，可她好像一句也不听。

给儿童讲故事的要求有哪几点

爱重复是孩子的天性，而且越小的孩子重复率越高。因为宝宝的理解能力还不回够，在真正理解一个故事之前答，可能需要听很多遍。

特别是好不容易看到了一本自己特别喜欢的故事，更是要磨着妈妈一遍遍不断地讲，等宝宝长大一点了，自然就会慢慢开始接受新的故事，妈妈千万别不耐烦，不妨从一开始，就选择自己也喜欢的读本哦。

总是提问、讲道理，孩子就可能把注意力集中在问题上，随时在想怎么回答，听故事不再是有趣的事情，而是变成了一种负担。

给孩子讲故事，就该是简单的愉快的亲子时光，妈妈只管绘声绘色地讲故事，让宝宝和你都享受这过程就好了。

孩子自然而然会在这过程中学习到很多，想象力、理解力、词汇量……，这些影响都是在不知不觉中一点点发生的。

怎样用故事讲道理

把想要讲的道理代入到故事情节里面，把想要说的话婉转的说出来，把故事里面的主人公当成你自己。

如何给孩子讲道理

当爸爸妈妈在教育孩子的时候，他们通常会给孩子讲一些道理，但是并不是所有的道理孩子都听得进去的，因此，很多父母也会感觉到有点无奈，想着“明明跟孩子讲了那么多的道理，为什么他就是听不进去呢?”。

其实，跟孩子讲道理也是需要有一些小方法跟小技巧的，爸爸妈妈知道吗?

首先，爸爸妈妈在跟孩子讲道理的时候要以小孩子的方式去讲，站在孩子的角度去讲，而不能以大人的方式，那样孩子有可能会听不懂，孩子根本就不知道爸爸妈妈在讲什么。

久而久之，孩子就会听烦，因为每次爸爸妈妈讲什么道理自己都听不懂，有时候听不懂之后还会被爸妈责怪。那样的话，有可能会让孩子产生叛逆的态度，下次孩子就不会再好好听父母讲话了。

爸爸妈妈要站在孩子的角度去看待这件事情本身。小孩子不懂就会做错事，父母这时要多点耐心去跟孩子讲，而不应该去责怪孩子做错事什么的。

例如，孩子不喜欢吃青菜，总是浪费，这时候爸妈可以跟孩子讲一讲这青菜来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，有可能的话可以带孩子到菜园里去看看。这样，也许孩子就更加好接受，而不是父母一上来就责怪孩子不吃青菜，然后强迫孩子吃。

其次，爸爸妈妈也要自己做好榜样，孩子在生活中是个很会观察模仿的人，如果爸爸妈妈自己都做的不好，那么孩子也会跟着学不好的行为。

如果孩子因为跟爸爸妈妈做了相似的行为，而被爸妈责怪，那孩子有可能就会觉得爸爸妈妈都可以做，为什么我就不行。所以父母的行为对于孩子来说也是很重要的，父母要用自己的行为亲自让孩子懂得一些事情的道理。

其实，行动有时候可能就是最好的道理，有可能父母跟孩子讲很多的大道理孩子未必就懂;而如果父母用自己的正确行动来引导孩子，孩子有可能马上就懂了。所以，父母的正确行动也会让孩子明白一件事其中道理。

最后，爸爸妈妈要知道孩子有孩子的世界，在他们的世界里有着很多的未知需要他们慢慢去探索，去学习。每位孩子都会犯错，爸爸妈妈多点耐心就可以了。相信爱孩子的父母都是可以做到的，也相信孩子们都会明白那些事情里的道理，然后做得更好!

对于一些有哲理的民间故事，应怎样引导幼儿倾听

对于还不识字的幼儿来讲，母亲应该经常说些床头故事，边说边讲道理，长此以往，道理就会烙印在孩子心里，等稍微大点之后，买些伊索寓言的书籍，他自然看的懂

用讲故事的方式可以给孩子更好的教育吗

要让孩子懂事，人情世故察言观色，给他讲道理，用生活中的事情举例子可能更容专易理解，让属他知道什么事情可以做什么事情不可以做，什么事情该怎么样去做最好，并且告诉他如果那样做的话会有什么后果，好的坏的！比如不可以说脏话，到别人家里要有礼貌，不可以未经同意动人家东西等。

说就算别人说骂人的话和不好的行为你也不可以照着学，要学习好的行为！骂人是不对的！是没有礼貌的没有素质的，那样大家妈妈就不喜欢你同学也不喜欢你了类似这样的，教导他平时为人处世怎样行

适合幼儿园小朋友听的故事

我们都是好朋友，永远分不开呀！分不开！我们都是好朋友,天天在一起！在一起！

如何通过故事来促进幼儿良好行为习惯的养成

人的行为习惯是长期逐渐养成的，幼儿期是行为习惯开始形成的关键时间，一方面，由于幼儿思想意识尚未成熟，还不能自觉地按照一定的道德准则来约束自己的行为，例如：幼儿有很强的好奇心,却不会分辨是非、对错，经常做一些不该做的事情。如：“偷拿”幼儿园或小朋友的东西，只是因为太喜欢了，自己却没有。如果成人不注意引导，坏的习惯一旦形成，便难以改正。另一方面，行为习惯虽然已经不同程度地表现出来，但并不象成人表现得那么深刻、定型，如果趁早用恰当方法对幼儿进行引导和教育，完全可以收到事半功倍的效果。例如：幼儿的自我控制较差，经常出现“明知故犯”“屡教不改”的情况，如果善于在幼儿每次的“反复”中，发现点滴的进步，给予一份肯定，幼儿就会多一份改正的信心。 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园是“终身教育的奠基阶段”，要为“幼儿一生的发展打好基础”。良好的行为习惯对人一生的学习、生活和发展起到积极的促进作用，有助于健全人格，提高素质，增强适应社会的能力。 为此，在幼儿园班级管理和教学工作中，应高度重视幼儿良好行为习惯的养成教育。结合教学实践，我认为对幼儿行为习惯的培养应做到以下几点： 一、发挥幼儿园教育的作用，树立良好的行为意识 幼儿园教育对于孩子良好习惯的形成有着举足轻重的作用，教师可以讲养成教育融合在孩子的一日生活和游戏中，让孩子在快乐的幼儿园生活中潜移默化。 1、耐心说教，形成意识 孩子由于年龄小的原因，理解能力有限，教师对于孩子的引导教育更要细致，更耐心。如设计系列教学活动“我长大了”，让幼儿知道自己已经长大了，应该为弟弟、妹妹树立榜样，各方面行为都要有所约束。通过欣赏诗《下巴上的洞洞》，让孩子明白做什么事情都要养成良好的习惯。通过类似的形式对孩子讲道理，让孩子在具体情境中受到启发。除此之外，教师的反复提醒与及时教育也很有必要。如：“对人有礼貌”这一概念，孩子对“礼貌”一词不是很理解。教师就告诉孩子见到别人要主动打招呼，否则就是不礼貌；打招呼时要加上适当的称呼，如“爷爷、奶奶……”；早上来幼儿园、下午离开幼儿园要和老师、家长问好再见等等。教师对表现突出的孩子要及时表扬，对表现欠佳的孩子要及时提醒，从而让孩子逐步加深印象，形成意识。教师在讲道理时要注意把握两点：第一，要明确观点，不能含糊其词。什么是对，什么是错，一定要让孩子认识清楚；第二，讲时要具体，耐心解释、说明，让孩子明确理会。 2、 反复训练，形成习惯孩子每天在园的时间不少于八个小时，教师要善于将培养良好的行为习惯在日常生活中的每一个活动、每一个游戏、每一个环节中一点一滴地得以渗透和强化。如：培养孩子做一个能干的人。要求孩子能做到的事情自己做，自己穿、脱简单的衣服，自己收拾玩具，及时帮助同伴等等。对于能力稍弱的孩子，教师要一个动作一个动作的示范，通过手把手的、不厌其烦地说教，让孩子在反复的训练中形成习惯。同时，通过当众表扬、给予小奖品等方法鼓励幼儿反复练习，直到掌握。总之，只有通过不断的强化，不断地累积，结合严格的要求，才能让幼儿做到持之以恒。 3、环境熏陶，形成氛围环境塑造孩子同样影响着孩子。良好的环境氛围是习惯养成的基础，二者密不可分。首先，教师必须为人师表。如要让孩子与他人友好相处，教师要做到自己与同事之间相处融洽，对家长有礼有节，对孩子要宽容相待。以欣赏的眼光，及时挖掘孩子在生活、游戏活动中的良好表现，并予以肯定和表扬。其次，注重环境的创设。教师可以将良好的行为习惯与美化幼儿园环境相结合。如在水池旁边画一幅画，告诉孩子在讲卫生的同时要节约用水；在餐厅的墙上贴各种食物，让孩子明白不挑食，爱惜粮食才是好宝宝等等。 二、将幼儿良好习惯的培养寓于教学活动和游戏之中 1．耐心教育、讲清道理 幼儿的年龄小，理解能力差，在对孩子的教育上就更要耐心。讲道理时我们要把握两点：首先，要明确，不能含糊其词。什么是对，什么是错，一定要和幼儿讲清楚。其次，要具体，讲明白。如：要求幼儿对人有礼貌。幼儿对“礼貌”的意思还不是很明白,我们就要告诉幼儿见到大人要打招呼，不打招呼就是不礼貌：打招呼时不要直接叫大人的名字，那样也是不礼貌；早上来幼儿园、晚上离开幼儿园要和老师、家长问好、再见，如果不问好、不再见也是不礼貌……必要时，老师还可以进行示范。通过反复地讲解和示范，使幼儿逐步加深印象，形成认识，促成习惯。 2．反复训练，形成习惯 幼儿良好习惯的养成与一日活动中教师的指导是息息相关的。培养幼儿的行为习惯，要从日常的每一个活动、每一个游戏、每一个环节中一点一滴地渗透和强化。如早上见到老师主动问好；接受别人帮助时要说“谢谢”；不小心踩到别人的脚时要向对方说“对不起”；离园时要与老师和小朋友说“再见”；晚上入睡时要求幼儿与父母道声“晚安”……在培养幼儿爱劳动的品质时，要求孩子学会自己的事情自己做，自己穿、脱简单的衣服，自己收玩具、自己洗脸、刷牙等。教师要一个动作一个动作地示范，经常手把手地、不厌其烦地教。同时，通过借助教具练习、口头表扬、奖励等方法鼓励幼儿反复练习，直到其掌握，形成良好习惯为止。 3．榜样教育，巩固形成 幼儿在活动中，常会因排队发生推挤，出现不遵守纪律、打闹、告状或争抢玩具、独占玩具，或室内的小椅子倒了，小桌子歪了没人理睬等现象。对此，教师取的口头说教收效甚微，且幼儿易旧病重犯。这时教师可通过各种活动的开展，引导幼儿养成良好习惯。如：幼儿喜爱的故事《小红花找朋友》、《孔融让梨》、《三只蝴蝶》、《谢谢小猴子》等，让故事里爱护桌椅的姑娘，关心爱护别人的孔融，团结友爱的三只蝴蝶，活泼可爱的小猴子等鲜明的形象和生动的故事情景深深地刻在孩子们的心上，并在大脑中留下我也要像小姑娘、蝴蝶、小猴子、孔融那样关心别人、帮助别人、友爱谦让的印记，从而使其在自觉不自觉中纠正自己的不良行为习惯，受到教育。并让幼儿知道在集体活动中养成讲文明、懂礼貌，与同伴友好相处的良好行为习惯。再如进餐时，针对个别幼儿不爱惜粮食，不吃疏菜和挑食等现象，可选用故事《大公鸡和漏嘴巴》、儿歌《下巴上的洞洞》、古诗《锄禾》等培养幼儿不讲享受，热爱劳动，尊重别人劳动成果的良好习惯。这样使幼儿在各种榜样的影响下慢慢地接受和掌握正确的做法，并形成一定的规律。 4．讲究方法，因势利导 幼儿的思想很单纯，对于什么是对的什么是错的、什么是该做的什么是不该做的，没有一个清晰的概念，需要教师、家长正确地指导，慢慢地引导,使其明辨是非。但小孩子也有自己的自尊心，一味的责怪，只会造成幼儿的逆反心理，影响其身心健康发展。注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误是培养幼儿良好习惯不容忽视的环节，幼儿往往从细小的过错中，慢慢地养成不良的行为习惯。 三、实现家园相互配合，同步教育 幼儿园家长工作的目的是：实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿素质的提高。这也是幼儿园家长工作的出发点和归宿。 所谓“家园配合，同步教育”主要是向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，帮助家长提高家教水平，这是家长工作很重要的一项内容。向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，帮助家长提高教养孩子的水平是为了家长更好地教育孩子，是为了使家园能配合一致地进行教育，促进孩子的发展。我们多次利用家长会、个别谈话、家访、专家介绍等形式宣传良好的行为习惯对孩子成长的重要性。家长园地上每周一篇有关文章，为家长提供了行动指南。它在幼儿礼仪交往，自理能力等方面提出了具体的要求。家长对照这些要求去做，就能培养幼儿良好的行为习惯。幼儿园开展家长会、宣传栏、是完全必要的，但光做这些工作还是不够的，还需要搞好家园间的经常联系与沟通，需要深入细致、个别化的家长工作，方能实现家园相互配合、同步教育，以促进幼儿素质的提高。 四、 家园沟通的意识 幼儿在家庭和幼儿园之间存在着行为习惯方面的脱节现象，幼儿园老师感觉孩子较听话，能积极地做事情；而在家里，家长反映孩子任性、依赖性强。在幼儿园里已养成的良好的行为习惯到了家里被淡化，甚至被废止。例如：在幼儿园里小朋友坚持每天独立地进餐，不挑食，在家里，一家人围着孩子转，你逗乐、我喂饭，孩子成了“小皇帝”。幼儿形成良好的行为习惯，仅在幼儿园里培养是远远不够的，在家庭也应严格要求，这需要家庭与幼儿园的合力，幼儿园与家庭是一车两轮，必须同步调，同方向。一方面，家长树立正确的教育思想，坚持不懈地培养幼儿形成良好的行为习惯，使在幼儿园形成的行为习惯在家里得以巩固和发展。另一方面幼儿园也要多向家长宣传科学的教育方法，提高家长的参与性，用多种方法，家园合力，培养幼儿形成良好的行为习惯。 只有幼儿园与家庭建立密切联系，经常相互沟通情况，才能达到一致教育幼儿的目的。幼儿园教师和家长应经常将幼儿在园、在家的情况相互交流，共同研究配合教育的方法，相互反馈教育效果，只有这样才能取得共识，达到同步教育，促进幼儿发展的目的。实现幼儿园与家庭的相互沟通并不是件很容易的事，需要双方做出努力，其中幼儿园应起主导作用，因为幼儿园是专门的教养机构。幼儿教师应主动创造条件，排除家长的种种顾虑，打通沟通渠道，为促进幼儿的身心健康发展而共同努力。 五、帮助家长提高对“培养良好行为习惯”的认识。 什么是习惯呢？就是人们在不断地重复中逐渐巩固下来的、在一定情境中会下意识地出现的某种行为。行为习惯包括人在学习、生活、道德实践中无意识地自然出现的行为方式。习惯的养成，是在条件反射基础上建立动力定型的过程。这一过程，需要通过不断的学习来实现。幼儿年龄越小，肌体可塑性越大，越容易建立动力定型。因此，使幼儿开始进入规律的生活，并注重提早对他们进行各种良好行为。习惯的培养是非常必要的。正如陈鹤琴先生所言：“幼稚时期对儿童一生非常重要，所以幼稚教育是儿童的基本教育，儿童在这个时期关于习惯、知识、言语、思想各方面都打了很深的根基。倘若在这个时期，根基稍梢不稳，将来要想建造健全的人格，也就不可能了。”而当1岁半~3岁的孩子自信心萌芽时，对家人的帮助表示拒绝，要“我自己……”，许多家长都会以“你太小，不行！”的理由，和包办代替的行为所扼制。 为引导家长实施全面发展的教育，给孩子自信，并克服对孩子过度保护，作为教师，我们首先要帮助家长提高对“培养良好行为习惯”的认识。

用故事讲道理的文章

＜应有格物致知精神＞丁肇中

＜吴汉何尝杀妻＞邓拓

＜世上没有傻问题＞卡尔萨根

＜谈语言＞王力

＜懒惰的智慧＞凯利

＜大小猫洞＞金克木

＜科学与艺术＞李政道

幼儿园经典童话小故事精选四篇

　 幼儿哲理故事

　李白是唐代大诗人，但小的时候，很贪玩，不爱 学习。他的父亲为了让他成才，就把他送到学堂去读 书，可是，那些经史、诸子百家的书深奥难懂，李白学 起来感到十分吃力，就更加不愿意学了，有的时候还 偷偷跑出学堂去玩。

　有一天，李白没有上学，偷偷溜到一条小河边去 玩。忽然他看见一位白发苍苍的老奶奶蹲在小河边 的一块磨石旁，一下一下地磨着一根铁棍。

　李白好奇地来到这位老奶奶身边，问道：“老大 娘，您在干什么?”“我在磨针。”老奶奶没有抬头，她 一边磨一边回答。

　“磨针!用这么粗的铁棍磨成细细的绣花针。这 不是在开玩笑吗?该到什么时候才磨得成啊!”李白 脱口而出，而老奶奶这时，抬起头，停下手，亲切地对 李白说：“孩子，铁棒虽粗，可挡不住我天天磨，滴水能穿石，难道铁棒就不能磨成针吗。”

　李白听了老婆婆的话，很感动，从中也受到了启 发。心想：“是呀，做事只要有恒心，不怕困难，天天坚 持做，什么事都能够做好。读书不也是一样吗。”李白 转身跑回学堂。|幼儿故事|

　从此以后，他刻苦读书用功学习，历代诗词歌 赋，诸子百家，他见到就读，终于成为一名流芳千古的伟大诗人。

　 两杯不同的水

　学校请一位著名的教授来给我们做一次演讲。

　这位教授拿了两杯水，一杯**的，一杯白色的，故做神秘地对我们说：“待一会儿， 你们从这两杯水中选择其中的一杯尝一下，不管是什么味道，先不要说出来，等实验完毕后 我再向大家解释。随后先问甲乙两位同学想喝哪杯水，甲乙二人都说要**的那杯，接着又 去问丙丁两位同学，丙丁二人也同样要尝试**的那杯。就这样，总共有200多个同学做了 尝试，其中只有1/3的同学选择了白色的那杯。

　之后，教授问同学们，**的那杯是什么水?2/3的同学伸出舌头回答：“是黄连水。”

　“那你们为什么想要尝试这一杯呢?”教授接着问道。

　那些同学又回答：“因为它看起来像果汁。”

　教授笑了笑，接着又问尝过白色那杯水的同学，这些同学大声答道：“是蜜。”?

　“那你们为什么选择尝试白色的这杯呢?”

　“因为掺杂了色素的水虽然好喝、好看，但是并不能解渴呀!”这些喝过蜂蜜的同学笑 着答道。

　听完了同学们的回答，教授又笑了笑，说道：绝大多数的`同学选择了很苦的黄连水，因 为它看起来像果汁;只有极少数的同学尝到了蜂蜜，这是为什么呢?其实，在我看来，人生 的过程也就是选择两怀不同颜色的水，一旦选择了一种，便意味着放弃了另一种。大多数都 会选择有颜色的耀眼的那杯，只有极少数才会选择不太起眼的、不招人喜欢的、很平常的那 杯。前者追寻艳丽，相对来说很前卫，因而往往会尝到苦味，而后者因为并不注重于颜色、 很看重现实，所以能尝到甜头。

　 鹦鹉与老牛

　一个农夫养了一只会说话的鹦鹉和一只会干活的牛，除这两件东西外，家里再没有值钱的东西了。

　一次，牛从田地干活归来，汗流浃背，气喘吁吁，刚一进院，便躺在地上，站不起来了。它已疲惫不堪。鹦鹉见状，十分感慨地说：“老牛呀，你那样吃苦受累，可主人夸过你了吗?还不是说你干活慢，有牛脾气。你呀，可真是受累不讨好呀，真可悲。你瞧我，不用干活，还让主人伺候着，主人还经常表扬我，说我真会说话，会学舌，太可爱了。你说我是不是比你聪明多了?你是否知道自己是个大傻瓜?”

　老牛说：“我知道自己傻，但我相信主人不傻，靠漂亮话只能得宠一时，不能得宠一世。”

　鹦鹉听了老牛的话感到十分不悦。于是双方便都沉默了。

　夜里，农夫家里来了一伙强盗，他们抓住了农夫，逼迫农夫交出一件值钱的东西，否则就要杀死农夫。鹦鹉看在眼里，心想，农夫最不喜欢老牛了，他肯定会把老牛交给强盗的。可结果恰恰相反，农夫将鹦鹉交给了强盗。

　鹦鹉不服气，它问农夫，为什么不把牛交给强盗?农夫说：“其实这道理很简单，没有牛就不能耕田，我就得挨饿，甚至被饿死，而没有鹦鹉，只不过少听一些漂亮话而已，无关紧要。”

育儿哲理故事

#儿童故事# 导语童话故事中的幻想看起来好像能无拘无束，可在瞬间上天入地，一目千里，可写仙子，可写妖魔，可死而复生，可长生不死，甚至连虫鱼鸟兽都可以有人的思想，人的行为等等。所有这些，在我们的现实世界中都是不可能发生的。可实际上，童话故事正是以‘幻想’为一方面，以‘真实’为另一方面，给童年增添了更多的色彩。下面是 考 网整理分享的幼儿园经典童话小故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

篇一幼儿园经典童话小故事：仙鹤生蛋

　有个叫刘渊材的人，性情十分迂腐、古怪，又很爱虚荣。他家里养着两只鹤，只要有客人来家中，他总是既神秘又故意张扬地对客人夸口说：“我家养了两只鹤，这可不是一般的鹤，它们是真正的仙鹤呀!人家所有的禽鸟都是卵生的，我养的仙鹤可是胎生的。”

　这一天，刘渊材家又来了几位客人，他把客人请进屋，一坐下便夸起他那两只“胎生”的仙鹤来。刘渊材话还未说完，一仆人从后园跑来报告说：“先生，咱家的鹤昨夜生了一个蛋，好大的蛋呀，跟大鸭梨一般大小呢。”

　刘渊材的`脸色立刻羞得通红，他觉得十分难堪。他斜着眼偷偷瞟了客人一下，对着仆人大声喝斥道：“奴才胡说，你竟敢诽谤我的仙鹤呀!仙鹤怎么会生蛋呢?休要在此胡说八道!”

　仆人只好没趣地走开了。几个客人站起身说：“刘兄，难得您家养着仙鹤，让我们去看看，开开眼界吧。”

　刘渊材只好带着客人一同到后园去观看仙鹤。他们来到后园，只见其中一只“仙鹤”正将后腿张开，身体趴在地上。客人们想叫仙鹤站起来，便用拐杖去吓它。不料，那鹤站起身来时，地上又留下了一枚鸭梨大的鹤蛋。

　刘渊材的脸色涨得通红，他支支吾吾地自我解嘲，叹着气说：“唉!没想到这仙鹤也会败坏仙道，和凡鸟一样了。”

　其实，仙鹤只是传说中的鸟，平常我们养的鹤本来就是普通禽类，是卵生的。而这鹤的主人却偏要故弄玄虚，结果当众出丑，搞得十分难堪。

　

篇二幼儿园经典童话小故事：鹰妈妈的爱

　鹰妈妈费尽心血孵化出了一只小鹰，她对这只身上掉下的“肉”宠爱有佳。为了让小鹰快乐健康成长，她不辞辛苦，风里来雨里去为小鹰捕捉食物。在她的百般养育下，小鹰长得墩墩实实，谁见谁喜爱。

　小鹰一天天长大，羽毛渐渐丰满，翅膀也一天比一天硬朗。他趴在窝里看到其他的鸟儿在空中飞来飞去，心里痒痒的，就产生想飞的念头。有时妈妈不在家时，他就大着胆子站在窝边沿试着扑扇两下翅膀。

　一次，鹰妈妈从外边捕食刚回来，小鹰就把自己想学习飞行的'念头告诉了妈妈。妈妈一听有点生气地说：“傻孩子，着什么急！你现在还小，等把身体养得胖胖的再学飞行也不迟呀。再说有妈妈在你身边，风刮不着，雨淋不着，你就等着吃好了。”

　“你妈说的对。”鹰爸爸粗声粗气地说，“孩子，爸爸力气大得很，你想吃什么，爸爸就给你抓什么。”

　在鹰夫妻俩的呵护下，小鹰整天呆在家里除了吃什么也不干。眼看着小鹰的身体一天天肥胖起来。鹰妈妈看着千辛万苦养大的胖孩子，喜在脸上，甜在心里。

　和这个鹰家庭为邻的喜鹊看到小鹰肥胖的身体，不免有些担心。她好心地对鹰妈妈说：“鹰大姐，孩子大了，应该让孩子学习飞行了。如果错过了练习飞行的黄金年龄，再学就难了。”

　“谢谢您的关心！孩子还小，不着急。”鹰妈妈自信地说。

　有一天，天空突然象撕破了脸。电闪雷鸣，风雨交加。鹰妈妈拼命护着肥胖的孩子，窝被风刮的摇摇欲坠，眼看就要被大风吹跑。她决定领着孩子飞到安全的地方。小鹰刚一起飞，就扇动着笨拙的翅膀直线坠落在了下面的洪水中。

篇三幼儿园经典童话小故事：大臭草进阳台

　阳台上摆着一只空花盆，里面装着肥沃的泥土。只见主人边抚摸着瓷质的盆儿，边欣喜地自语道：

　“嗯，过两天大臭草就可以来安家了。”

　“大臭草”，多么恐怖的名称，等主人转身一离开，各种花儿唬得几乎跳出了花盆。月季花涨红着脸惊叫：“大臭草?哼，准是个讨厌透顶的.家伙。”茉莉花喷着清香忧伤地声明：“哎，我最怕怪气味。”满身长刺的仙人球气鼓鼓地说：“它要来，我们全都走!”米兰花疑惑地说：“我们的主人，莫不是神经出了毛病?”

　不祥的气氛笼罩着阳台，奇花异草们终日惶惶不安，祈祷着主人带来的是八月桂，或者哪怕是喇叭花，而唯恐领来什么“大臭草”。

　“到了，到了。”这天，主人兴冲冲地奔入阳台，将一把草儿小心地种入了花盆。

　花儿们掩着鼻子偷偷打量，只见那梗茎上生长了小小的长圆形的颖片，颖片的茎部是浅棕红色，中部更浅，尖端透明，很像花瓣，纤细的茎端错落有致地层层展开，既大方又美观。阳台上的花儿看得入了迷。夜来香好奇地打听：

　“请问，尊姓大名?”

　“我叫大臭草。”回答得十分轻柔婉和。

　“天啦，真是大臭草?怎么叫这么个名字?”仙人掌咕哝着。

　“怪呀，”几种花儿同时说道，“半点臭味儿也没有哩。”

　“不错，它正是大臭草，”主人笑盈盈地解释，手舞足蹈地说：“你们这些花儿、草儿、球儿、掌儿，别看不起它，它长期隐居在崇山峻岭，属禾本科臭草类植物，仅仅因为名字不雅，人们才对它不感兴趣，现在你们瞧清楚了，它亭亭玉立，多么俊俏!”

　初来的大臭草，用它的真实面目，征服了阳台上的居民，立即受到了大伙的欢迎。

　

篇四幼儿园经典童话小故事：飘飘然的黑猫

　“飘飘然的黑猫”是一个非常有哲理的寓言小故事，故事里小黑猫飘飘然的忘记了自己抓老鼠的本职，是一件很可悲的事情。

　这天早晨，黑猫准备去钓鱼，在鱼塘埂上远远看见一只天鹅在吃鱼。它迅速跑到天鹅跟前，咬了一口鱼尾巴，天鹅见猫来抢鱼吃，拍拍翅膀飞走了。

　能和天鹅同吃一条鱼，黑猫感觉太走运了。天鹅可是天上飞的，很少在地面活动，连人类都很难和它在一起，何况是我们猫类，更何况是同吃一条鱼啊!黑猫越想越兴奋，激动地跳了起来，“对呀，一定要宣传宣传!”

　它跑回住的地方，立即把和天鹅同吃一条鱼的事，告诉了邻居小白羊、小花狗，又怕小猪不知道，跑到猪圈边说了起来……

　这时，一只老鼠听见猫到处宣传自己，忍不住从洞中跑了出来，大摇大摆地在大街上溜达起来。麻雀见了，担心地说：“老鼠，你快躲进洞里去，黑猫就在你旁边!”

　“麻雀大姐，没事的，黑猫忙着去找公鸡、牛、喜鹊，暂时没时间理我们了，我们自由了。”老鼠大笑道。

　麻雀一看，是呀，黑猫从老鼠面前走过，连看都没看它一眼。麻雀摇摇头说：“黑猫真是太飘飘然了，连自己是谁都忘记了!”

儿童教育故事

育儿哲理故事

导语：培养孩子的读书兴趣。在孩子还是小的时候，妈妈就要每天给孩子朗读，选择一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事，以下是我为大家整理分享的育儿哲理故事，欢迎阅读参考。

育儿哲理故事

1、无声的教育：老禅师的育人技巧

相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规**出去了。

老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。

不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚**而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。

出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：

“夜深天凉，快去多穿一件衣服”。

2、人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟

我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。

一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

3、一句话改变学生的命运：皮尔保罗校长“妙手回春”

“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。

此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。

当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。

4、宽容的力量：陶行知先生的四块糖果

陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。

陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”

男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”

这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

5、赞美是暗室中的一只蜡烛

据气象台的天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城。

小城里的百姓惊慌起来，积极地投入到预防工作中。

一位母亲忙碌着，旁边站着她的小女儿。

“这该死的台风……”，母亲一边收拾东西，一边诅咒。

“我喜欢台风”，旁边的小女孩不同意母亲的说法。

母亲感到很诧异，因为台风破坏力极强，毁坏庄稼、吹倒房屋、阻塞交通，给人们生活带来巨大的不便并造成损失，可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。

“孩子，告诉妈妈，你为什么喜欢台风?”母亲小心翼翼地问。

“上次台风来了，就停了电”，小女孩不思索地回答。

“停了电又怎么样?”

“晚上就会点蜡烛。”

“你喜欢点蜡烛吗?”

“是的，那回(指上次台风吹过的晚上)我点着蜡烛走来走去，你说我象小天使。”

母亲顿时无言，旋即放下手中的活计，抱起小女孩，亲吻着她的小脸蛋，凑近她的小耳朵并说了一句话：“孩子，你永远是天使!”

6、开花的佛桌：给浪子回头的机会

曾经有一个小和尚，极得方丈宠爱。方丈将毕生所学全数教授，希望他能成为出色的佛门弟子。没想到他在一夜之间动了凡心，偷偷下了山，五光十色的城市迷住了他的眼睛，从此花街柳巷，他只管放浪形骸。

20年后的一个深夜，窗外月色如洗，澄明清澈地洒在他的掌心。他忽然忏悔了，披衣而起，快马加鞭赶往寺里请求师父原谅。方丈深深厌恶他的放荡，不愿再收他为弟子，说：“你罪孽深重，必堕阿鼻地狱，要想佛祖饶恕，除非桌子上开花。”浪子失望地离开了。

第二天，方丈踏进佛堂时，看到佛桌上开满了大簇大簇的花朵。方丈在瞬间大彻大悟，连忙下山寻找弟子，却为时已晚，心灰意冷的浪子重又堕入荒唐的生活，而佛桌上的那些花朵只开放了短短的一天。是夜，方丈圆寂，临终遗言：“这世上，没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正。”

一个真心向善的念头，是最罕有的奇迹，好像佛桌上开出的花朵。而让奇迹陨灭的，不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅、不肯相信的心。

7、正人先正己

在美国的加利福尼亚，有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉。这只鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙哑难听，好象喉咙里塞满了令人作呕的痰。

女主人十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。

检查结果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病。女主人急忙问起为什么鹦鹉会发出那难听的咳嗽声，医生回答说：

“俗话说，鹦鹉学舌。它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样的声音，你们家一定有人经常咳嗽，是吗?”

这时，女主人有些不好意思了。原来，她自己有抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。

8、恶语伤人六月寒

一头熊在与同伴的搏斗中受了重伤，它来到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。

守林人看它可怜，便决定收留它。晚上，守林人耐心地、小心翼翼地为熊擦去血迹、包扎好伤口并准备了丰盛的晚餐供熊享用，这一切令熊无比感动。

临睡时，由于只有一张床，守林人便邀请熊与他共眠。就在熊进入被窝时，它身上那难闻的气味钻进了守林人的鼻孔。

“天哪!我从来没闻过这么难闻的味道，你简直是天底下第一大臭虫!”

熊没有任何语言，当然也无法入眠，勉强地挨到天亮后向守林人致谢上路。

多年后一次偶然相遇时，守林人问熊：

“你那次伤得好重，现在伤口愈合了吗?”

熊回答道：“皮肉上的伤痛我已经忘记，心灵上的伤口却永远难以痊愈!”

9、给每一株野草开花的时间

一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。

一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上的.野草，任其自由疯长。

暮夏时，一株野草开花了，五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，不同的是花边呈蜡**。这位朋友怀疑是它也是兰花中的一种，便撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家。专家仔细地观察了一阵，兴奋地说：

“这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种腊兰的单株价至少是一万元。”

“腊兰?!”这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时，惊呆的人又多了一个，他不无感慨地说：

“其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了。”

10、永不凋谢的玫瑰

在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去摘。

一天清晨，一个四岁的小朋友(就读于该校幼儿园)进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：

“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗?”

“送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。”

听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：

“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。”

这位校长是谁呢?他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯。

幼儿园晨会内容小故事

1. 具有教育意义的儿童故事有哪些``

提供一篇

蚊子的下场 作者佚名

夏日的早晨，空气清新，花草芬芳。蜜蜂在田野里边劳动便歌唱：“不怕累，不怕苦，我的生活多幸福。”

蚊子飞过来说：“蜜蜂，你一天到晚不停地干活，干活又苦又累，哪来的幸福？”

蜜蜂说：“干活是我的工作，酿蜜就是我的快乐。不辛勤劳动，哪来的幸福？”

“劳动？哈哈。。。”蚊子大笑起来：“我从来不劳动，每天也非常快乐。我想睡就睡，想玩就玩，饿了就猛吸人的血，吃喝玩乐多自在，幸福生活谁能比。”

蜜蜂摇摇头，说：

“利用卑鄙的手段获得的幸福是可耻的，短暂的，而艰苦劳动得来的幸福才是真正的，永久的。你靠吸人血身后，不以为耻，反以为荣，怎么还有脸说呢？”

“什么？”蚊子大怒：“你敢教训我？我就要玩儿，就要吸人血，你管得着吗？”说着，气冲冲地朝人飞去。它飞到人身上，张开嘴，正要叮，只听“啪”的一声被人一巴掌打死了。

2. 儿童故事短有教育意义

这个时期主copy要是养成教育的关键时期，是形成习惯的时期，打下了好基础终生受益。

18年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习

3. 十五篇具有教育意义的小故事

1、《情况不同》2、《靠自己》3、《鲨鱼与鱼》4、《神迹》5、《钓竿》 6、《你不能施舍给我翅膀》 7、《头鱼》8、《习惯的力量》 9、《上帝施舍的天堂》 10、《孩子的答案》 11、《批评，原来可以如此幽默》 12、《批评与鼓励》 13、《生命中最初的痛》 14、《两种思维的碰撞》 15、《两种思维的碰撞》

4. 教育儿童孝心的故事

直接二十四孝图，父母的言传身教是孩子最好的老师

5. 让孩子坚强勇敢的励志故事书300

◇相信自己是一只雄鹰 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 秘诀1：磨练召唤成功的力量。 ◇五枚金币 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。 秘诀2：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。 ◇扫阳光 有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么？”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢？” 秘诀3：把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗。 ◇一只蜘蛛和三个人 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。 秘诀4：有成功心态者处处都能发觉成功的力量。 ◇自己救自己 某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” 秘诀5：成功者自救。 ◇让失去变得可爱 一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！” 秘诀6：成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。 ◇请不要开错窗 一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。” 秘诀7：打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。 ◇人生的秘诀 30年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。他动身的第一站，是去拜访本族的族长，请求指点。老族长正在练字，他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途，就写了3个字：不要怕。然后抬起头来，望着年轻人说：“孩子，人生的秘诀只有6个字，今天先告诉你3个，供你半生受用。”30年后，这个从前的年轻人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多伤心事。归程漫漫，到了家乡，他又去拜访那位族长。他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世，家人取出一个密封的信封对他说：“这是族长生前留给你的，他说有一天你会再来。”还乡的游子这才想起来，30年前他在这里听到人生的一半秘诀，拆开信封，里面赫然又是3个大字：不要悔。 秘诀8：中年以前不要怕，中年以后不要悔。 ◇司机考试 某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。结果这家公司录取了第三位。 秘诀9：不要和诱惑较劲，而应离得越远越好。 ◇狮子和羚羊的家教 每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。” 秘诀10：记住你跑得快，别人跑得更快。 让你终身不悔的四个经典励志人生哲理小故事 1.误会 : 早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。 他忙生活，又忙於看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬著奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。 有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。 他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向著狗头一劈，把狗杀死了。 之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，於是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。 他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬著狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。 注：误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。 误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想像。 2.钉子 : 有一个男孩有著很坏的脾气，於是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。

6. 儿童教育故事一千字以上的`

对于这种问题你不可能随时都问，而且也不能做在电脑旁边给孩子讲

建议：

1、买些相关书籍

2、买台巨典儿童平板电脑

3、给孩子看相关的教育片

7. 儿童启蒙教育读物：成语故事/曹晓林

一鸣惊人

鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一回下子做出惊人的成绩。答

[拼音]

yī míng jīng rén

[出处]

《史记·滑稽列传》：“此鸟不飞则已；一飞冲天；不鸣则已；一鸣惊人。”

[例句]

十年间他一直默默无闻,后来一部作品使他一鸣惊人。

[近义]

飞必冲天 一飞冲天 不飞则已 一步登天 ...

[反义]

丢人现眼 出师不利 语不惊人 屡试不第

8. 求有教育意义的儿童小故事 越多越好···

华盛顿小时候看书的那个故事。挺有教育意义的。。。

9. 儿童喜欢听故事,是因为大多儿童故事具有教育意义是对还是错

我觉得并不是的，而是因为故事里面有很多有意思的情节，小孩子对于教育意义理解并不是很深刻

小故事大道理10篇

　小故事是一种篇幅短小，故事情节简单而又富于哲理的故事，因其每个故事都能给人以启迪，成功做人之道而受到广大读者特别是在校学生的喜爱。下面我为大家带来幼儿园晨会内容小故事，希望能帮助到大家。

幼儿园晨会内容小故事 篇1

　一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声地号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便对小猪说：「他常常捉我们，我们都没有大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是他捉住我，却是要我的命呢!

　[立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！]

幼儿园晨会内容小故事 篇2

　某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑着伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”

　观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。

　第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

　这人问：“你是观音吗？”

　那人答道：“我正是观音。”

　这人又问：“那你为何还拜自己？”

　观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

　[人生风雨，迷途困境，何处避雨，何时得渡，要想真正解脱，只有靠自己。]

幼儿园晨会内容小故事 篇3

　曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。

　后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。可是失恋过的人都知道为什么，它怕痛。

　[很多人像这条鲨鱼一样，在多次的挫折、打击和失败之后，就逐渐失去了勇气。死了，梦想死了，剩下的只有黯淡的眼神和悲伤的叹息，无奈，无助和无力。]

幼儿园晨会内容小故事 篇4

　从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。

　一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”

　农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。

　第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一面再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。

　过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。

幼儿园晨会内容小故事 篇5

　非洲一个国家的动物园里，新添了一头大象，这是刚从野外捉来的。它被很粗的铁链拴在一根柱子上，看上去很温和，跟动物园里别的象一样。

　饲养员基尔知道野象脾气暴躁，可看它过了一个星期还是那么乖乖的，觉得可以靠近它了，就小心地走过去给它喂草。谁知，野象突然甩过鼻子，把他紧紧卷住，又举到半空中。基尔吓得拼命乱叫。旁边的那些饲养员也呆住了，谁也不知道该怎么办。正在这危急关头，大象阿非拉赶了过来。它用鼻子压住野象的鼻子根，使劲往下压。

　阿非拉是一头老象，很小就来到了动物园，一直是基尔照料它，算来，它和主人在一起已经30多年了。每次看到基尔，阿非拉总要用长鼻子跟他做游戏，还要跟他“说说话”。现在看到主人被欺负，它当然不会袖手旁观啦。

　阿非拉用足了力气，野象再也顶不住了，高举的鼻子慢慢放下来，不过，它可不甘心就这么算了，只见它怒气冲冲地一甩，把基尔抛了出去，接着，用自己的鼻子扭住阿非拉的鼻子，和它打了起来。饲养员想尽了办法，好不容易把它们“劝”开。阿非拉急忙向四周找着，可是，哪里有基尔的影子啊!原来，基尔一条腿被摔伤了，住进了医院。公园里只好派另一个饲养员去照料阿非拉。一直很听话的阿非拉，见到新饲养员理也不理，不让他靠近，也不吃他送来的食物。新饲养员想，等它饿了，自然会吃的。谁知，阿非拉居然绝食了。

　大象其实很容易饿，一天中十四个小时在吃东西。阿非拉三天不吃，连走路都摇摇晃晃的，随时会倒下去的样子。

　基尔听说后，赶紧摇着轮椅赶来。

　基尔看到主人，立刻跑过去，用鼻子轻轻地抚摸基尔，还轻声哼叫着，好像在说：“您好吗?我终于把您盼来了!”

　基尔抚摸着它的鼻子，跟它叽里咕噜说了一通话，接着，亲自给它喂草，阿非拉立刻吃了起来。

　几年后，年迈的基尔生病去世，阿非拉从此不吃东西，饿了七天后，在一个黄昏，终于倒了下去。

　阿非拉是一头非常爱主人的大象，它想永远伴随着主人。为了它的心愿，人们把阿非拉的一根骨头，埋在基尔的墓旁。

幼儿园晨会内容小故事 篇6

　小朋友们，这个故事告诉我们，在这个世界上，大家往往不是被水和淤泥淹死的，而是被别人的口水淹死的。所以我们不要太在乎别人的流言蜚语，做好自己就可以了。

　在生活中，如果遇到有同学不理解我们，并且嘲笑我们的时候，我们应该学会坦然面对，他们选择嘲笑正是因为羡慕、嫉妒我们。

　只要我们做好自己，别人再怎么说，也不能改变这个事实的，我们不要因为他人随口说的话而伤心难过。

　我们每一个人都是独特的，都是爸爸妈妈的心目中的好孩子，别人说我们不好，不一定就是我们不好。

　猫头鹰搬家

　西边的树林里住着猫头鹰，这种鸟是夜间最活跃的鸟，它们捕食鼠类及其他小动物。

　按理说，猫头鹰应该是人类的朋友，应该受到人们的一致好评。可是住在树林旁边的那些人却并不欢迎猫头鹰做他们的邻居，因为猫头鹰的叫声实在难听。

　特别是到了晚上，偶尔有事外出，经过那片树林时，猫头鹰几句奇怪的叫声，真能吓得你浑身起鸡皮疙瘩，冷汗直冒。于是人们总是想方设法要把猫头鹰赶走。

　猫头鹰感到十分苦恼，它从这个窝挪到那个窝，从这个地方挪到那个地方，可是无论挪到哪个地方都还是不受欢迎，总是听到人们责怪和斥骂的声音。猫头鹰想：这里的人实在太刻薄了，我一定要搬得远远的。

　这回猫头鹰可是下了大决心了，它竭尽全力向东方飞呀飞呀，飞了3天3夜，已经筋疲力尽，再也飞不动了，才肯停在途中的`林子里休息。

　一只斑鸠看见猫头鹰那副又沮丧又疲惫的样子，很是奇怪。斑鸠问猫头鹰说：“你累成这个样子，你要去干什么呢?”

　猫头鹰说：“我想搬到很远很远的东方去住。”

　斑鸠不解地看着它，说：“这是为什么呢?”

　猫头鹰叹了口气说：“西边的人太难相处了，他们都讨厌我，说我的声音难听，我在西边实在是住不下去了，我一定要搬家!这次我下决心要搬到遥远的东边去，离西边越远越好!”

　斑鸠像个**姐似的笑了笑说：“你是想远离那些讨厌你的人，但是搬家就能解决问题吗?依我看啊，不管你搬到哪里去，结果都还是一样的。”

　猫头鹰不理解斑鸠的意思，皱起眉头问：“那是为什么呢?我离开他们还不成吗?”

　斑鸠语重心长地说：“道理不是明明白白的吗?那些人是因为讨厌你的声音才会烦你，如果你不能改变你那难听的声音，即使你搬到最远的东边，也同样不会受东边人的欢迎。”

幼儿园晨会内容小故事 篇7

　尽绵薄之力，帮助需要帮助的人，力量虽然微薄但情义却重于泰山。帮人打开一扇窗，让他们的世界充满阳光。为夜行人照亮前行的路，我们只需从身边小事做起，去帮助需要我们帮助的人吧。一个有爱心，有同情心的人，是世界上最可爱的人了!

　小朋友们，你也愿意常常帮助人吗?但是要记住婧姐姐的话哦，在帮助别人之前，一定要先保护好自己哦!

　吃金子的老鼠

　张三和李四是邻居。张三非常聪明，而且为人正直。李四呢，就非常爱偷奸耍滑，其实张三都知道李四的性格，但是大家都是邻居，所以张三一直都不和李四计较，而李四却毫不知情。

　有一天，张三要出远门几天。张三看着家里的金子想：这么贵重的东西，我得找个人帮我看管，别丢了。

　于是，张三来到李四家，对李四说：“我要出门做生意了，你能帮我看好我家的金子吗?”李四爽快的答应了：“没有问题，我保证把你的金子保管好。“说完，张三把自家的金子交给了李四，就出门去了。

　过了几天，张三回来了，对李四说;“我回来了，你可以把我的金子还给我了。”

　李四低下头说：“你的金子不见了，被老鼠吃了。”张三什么话也没说，就转身走了。

　夜里，张三把李四的马偷来了。第二天早上，李四对张三说：“我的马被偷了。”

　张三笑着说：“昨晚，我看见一只猫头鹰驮着一匹马飞走了。”

　李四说：“不可能，猫头鹰怎么能驮得起一匹马?”

　张三笑着说：“老鼠能吃金子，猫头鹰难道不能驮一匹马吗?”李四听了，羞愧极了。

　第二天，李四把金子还给了张三，张三也把马还给了李四。李四对张三说：“对不起，我不该见财起心。以后我保证不会贪小便宜了，我们做最要好的邻居。”

　“没关系，你知错就好了。”

幼儿园晨会内容小故事 篇8

　小朋友们，你们听懂这个故事了吗?

　如果我们没有真真切切的硬本领，就单凭学几下口技的花招。那么，我们不但不能取得成功，到头来反而会害了自己啊!

　所以，我们不能想着投机取巧，而是要在平时的学习、生活中，扎扎实实地打好基础。

　否则，终会有那么一天，像故事中的猎人一样，原形毕露的，知道了吗?

　最可爱的人

　谢大城，是一个老实的商人，他专门收集各式各样的皮货到市场去卖。

　那天，谢大城看到刘三爷有一批漂亮的皮货，一口气把所有的都买了下来。

　第二天，他一大早起来，把皮货整理包好，准备到县城里去。走累了，他找了一处树荫坐下。喝一口凉水。“呼!呼!呼!”谢大城靠着树干睡着了。

　这时候，从树林里闪出来两个人影。两个强盗把谢大城打了一顿，又抢走了他的东西，就急急忙忙地逃跑了。谢大城伤得不轻呢!他走都走不动，只有躺在大树下叫唤着。

　好不容易，树林里走来了一个都敬重的村长先生。可是他居然不肯救受伤的谢大城。裁缝王大妈也经过树林，她很同情谢大城，可是自己还有事要做呀，于是就离开了。

　最后，来了一位好心人，他小心地给谢大城抹药，再用驴子把他带到客店养伤。夜里，好心人起床，为谢大城倒水喝。

　第二天，好心人对老板说：“老板，我要出去办一点事，那位受伤的先生，就请您照顾了。这点钱你先收下，不够的话，我回来再给你。”

　谢大城中午醒来，看不见那位好心人，他好想向他说一百声的谢谢!

幼儿园晨会内容小故事 篇9

　苹果快要成熟之时，一只老狐狸每天晚上都要来到一棵苹果树下张望注视那可爱的苹果。一连数日，这只老狐猪都极有耐心地仰望着那美妙可爱的苹果馋得垂涎欲滴。

　苹果树为此极为困惑地问道：“你在这儿等什么呢?”

　老狐狸回答道：“我在等待你树上的苹果掉下来。”

　苹果树说道：“你这不是做梦吧!你这样苦苦地等待有什么用呢?不久你就会后悔的。”

　老狐狸说道：“我有目的地等待，我并非在做梦;我从不做无用的事，我知道只要你的果子成熟了，它就会自然而然地掉下来，所以我要一直耐心地等待着你的果子掉落下来;我既然决定在这里耐心地等待，我就不会后悔的。”

　苹果树听了老狐狸的话，它感到极为好笑，它笑到禁不住全身都晃动起来，它树上的一些熟透了的苹果便掉到了地上，老狐狸轻而易举地得到了那美妙可爱的苹果。

　老狐狸随后对苹果树说道：“你瞧，我老谋深算，这样执著地等待，我现在不是如愿以偿地得到你树上的那些美妙的果子了吗?”

　正确地耐心等待，必然会有美好的收获!

幼儿园晨会内容小故事 篇10

　豹子向狮子说道：“朋友，我惊憾你才智超群的本领，坚韧不拔的毅力，无所畏惧的勇气，你永远值得我崇拜与学习呀!”

　狮子说道：“朋友，我也惊叹你出类拔萃的速度，沉着稳重的耐心，无畏一切的勇气，你也永远值得我崇敬与学习呀!”

　豹子说道：“可是我在力量与智慧上都不如你呀!你是我学习的榜样。”

　狮子说道：“可是我在力量与耐心上都不如你呀!你是我学习的楷模。”

　豹子赞叹道：“其实你各方面都比我完美，然而你还是这样谦逊好学、自强不息，怪不得你能成为兽中之王呀!”

　狮子说道：“其实你各方面都比我出色，然而你还是这样谦逊好学、自强不止，怪不得你能成为奔跑之王呀!”

　谦逊才受益!好学才完美!自强才强盛!

幼儿园晨会内容小故事 篇11

　小老鼠艾斯刚搬到优美的大城市里来住，它们在一座房子的地下室里安了家。艾斯在堆杂物里找到了一只棉鞋，心想：这就是我的床了。

　小老鼠吃蛋糕一天晚上深夜了，星星困得眨眼，小花小草睡着了，只听见风儿吹过树梢的沙沙声，艾斯想：这么晚了，主人肯定在做香甜的美梦呢!我肚子也饿了，趁机找点食物充充饥。

　于是它蹑手蹑脚地走上楼梯，爬进厨房。突然，一股香味扑鼻而来，心想：那里肯定有大蛋糕吧。

　艾斯眯起眼，循着香味一路找去。啊!桌上摆着一个大蛋糕!蛋糕上头涂着一层雪白的奶油，奶油上点缀着两颗鲜红鲜红的樱桃。

　艾斯像饿狼扑食一样，咬掉了一大块，那甜甜的，香香的奶油在口中香味四溢，那香味顺着喉咙往下溜到肚子里，在五脏六腑行走着呢!艾斯狼吞虎咽大吃起来，直到把肚子吃得像个小皮球一样才肯罢休。

　当它抬头一看时，发现自我才吃了一角呢!它把自我的家人们叫来，把大蛋糕搬进了家里，美滋滋地享受起来。

幼儿园晨会内容小故事 篇12

　有一种鸟叫不死鸟，它不管寒冬腊月、冰天雪日，每天都要在天空上飞翔。

　有一种草叫不死草，它不论烈日炎炎、严寒霜雪，无时无望都呈现出一派翠绿。

　有一天，一只不死鸟飞到一株不死草面前问道：“朋友，你难道真的不会死亡吗?”

　不死草回答道：“生死是自然的规律，我有生有死，生命衰老时也会死亡。”

　不死鸟问道：“人们为何叫你不死草呢?”

　不死草回答道：“我生时，无时无刻都呈现出一派翠绿，死时也表现出翠绿的形象，我的子子孙孙都永远保持着翠绿的形象，所以人们叫我不死草。”

　不死鸟赞叹道：“原来你总是永葆着翠绿的美好形象，不死的是美好的形象呀!你真不愧为一株美丽的不死草呀!”

　随后不死草对不死鸟问道：“朋友，你难道真的不会死亡吗?”

　不死鸟回答道：“生列旨必然的规律，我也有生有死，生命衰老时也会死亡。”

　不死草问道：“人们为何叫你不死草呢?”

　不死鸟回答道：“我生时，无论何时何处，无论怎样的恶劣环境，每天都要向着天空飞翔，快要死时也在天空上飞翔，我的子子孙孙都永远保持着飞翔的精神，所以人们叫我不死鸟。”

　不死草赞美道：“原来你总是永荷着飞翔的美好精神，不死的是美好的精神呀!你真愧为一只可爱的不死鸟呀!”

　不死的常常是形象，不配的往往是精神!

幼儿园晨会内容小故事 篇13

　有一次，一头狗熊与一只老虎争斗，它被老虎打得头破血流。狗熊逃到一棵大树下，它躺在地上喃喃细语。一只蜻蜓看见了这情景，它便询问狗熊在做什么。狗熊告诉蜻蜓——自己在这树下发誓立志有朝一日一定要打败老虎。

　过了一段时间，这头狗熊与一只大象争斗，它又被大象打得头破血流。狗熊又逃到那棵大树下，它躺在地上微微经语。恰巧那只蜻蜓又看见这情景，它询问狗熊又在做什么。狗熊告诉蜻蜓——自己在这树下发誓立志有朝一日一定要打败大象。

　蜻蜓说道：“你常常立志有何用呢?你就是天天在这儿立志，自己不发奋努力，也无法如愿以偿，你永远也只能是一头无能为力的狗熊。”

　常立志，往往志难成!

幼儿园晨会内容小故事 篇14

　古时候，有一种乐器叫作瑟，发出的声音十分悦耳动听。赵国有很多人都精通弹瑟，使得别的国家的人羡慕不已。

　有一个齐国人也十分欣赏赵国人弹瑟的技艺，异常期望自我也能有这样的好本领，于是就决心到赵国去拜师学弹瑟。

　这个齐国人拜了一位赵国的弹瑟能手做师傅，开始跟他学习。可是这个齐国人没学几天就厌烦了，上课的时候经常开小差，不是找借口迟到早退，就是偷偷琢磨自我的事情，不专心听讲，平时也总不愿意好好练习。

　学了一年多，这个齐国人仍弹不了成调的曲子，教师责备他，他自我也有点慌了，心里想：我到赵国来学了这么久的弹瑟，如果什么都没学到，就这样回去哪里有什么脸面见人呢想虽这样想，可他还是不抓紧时间认真研习弹瑟的基本要领和技巧，一天到晚都只想着投机取巧。

　他注意到师傅每次弹瑟之前都要先调音，然后才能演奏出好听的曲子。于是他琢磨开了：看来只要调好了音就能弹好瑟了。如果我把调音用的瑟弦上的那些小柱子在调好音后都用胶粘牢，固定起来，可不就能一劳永逸了吗想到那里，他不禁为自我的“聪明”而暗自得意。

　于是，他请师傅为他调好了音，然后真的用胶把那些调好的小柱子都粘了起来，带着瑟高高兴兴地回家了。

　回家以后，他逢人就夸耀说：“我学成回来了，此刻已经是弹瑟的高手了!”大家信以为真，纷纷请求他弹一首曲子来听听，这个齐国人欣然答应，可是他哪里明白，他的瑟再也无法调音，是弹不出完整的曲子来的。于是他在家乡父老面前出了个大洋相。

　这个齐国人奇怪极了：明明固定好了的音，怎样就是弹不好呢他不明白，音即使能调好，也只是弹好瑟的条件之一。

　学习是一个循序渐进的过程，没有捷径可走。我们仅有坚持不懈地认真学习、努力钻研，才不会重蹈这个齐国人的覆辙。

幼儿园晨会内容小故事 篇15

　记得在做生物实验时，把一只青蛙放进装有沸水的杯子时，青蛙立刻跳出来，但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中，并慢慢加热至沸腾，青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游去，到它发现太热时，已失去力量跳不出来了。

　提示：大环境的改变能决定你的成功与失败。大环境的改变有时是看不到的，我们必须时时注意，多学习，多警醒，并欢迎改变。

幼儿园晨会内容小故事 篇16

　狮子图谋霸业，准备与敌人开仗。出征前它举行了军事会议，并派出大臣通告百兽，要大家根据各自的特长担负不一样的工作。

　大象驮运军需用品，熊冲锋厮杀，狐狸出谋策划当参谋，猴子则玩弄花招骗敌人。有动物提议说：“把驴子送走，它们反应太慢，还有野兔，时不时地闹场虚惊。”

　“不!不!不能这样办，”狮子说，“我要用它们，不使用它们，军队的配备不完整。驴子可作司号兵，它发出的号令难道不使敌人闻风丧胆野兔则可当传令兵嘛!”

　聪明而有远见的君王，能在平民百姓身上发掘其专长。他知人善任，人尽其才。在他们看来，世上万事万物皆可利用，用乎之妙，存乎于心。

幼儿园晨会内容小故事 篇17

　从前，有一个神射手。他到山里去寻找猎物，森林里的野兽见他来了，全都逃得无影无踪，仅有高傲的狮子向他挑战。神射手朝狮子射出一箭，说：“这仅是给你一个消息，你能够从中明白我本人来攻打你的情形。”狮子被射中受了伤，吓得惊慌逃窜。狐狸劝狮子要勇敢些，不要轻易示弱。狮子回答说：“他的一枝箭都这么厉害，我还怎样能经受得住他本人的打击呢”

　这故事是说，要善于借助外物去攻击那些不便直接攻击的强大敌人。

幼儿园晨会内容小故事 篇18

　古代，有一位皆知的下棋能手——秋，一天，秋决定要收两个弟子，把自己的下棋技巧交给他们，一天后，边有两人来学习了。

　通过多天的学习，秋看出了他们两个人的学习态度。其中一个人十分的专心致志，认真的学习下棋，并且很听秋的话，但另一个人却大不相同，他虽然听秋的话，可是心里却一直以为一定会有一直天鹅从这里飞过，想用弓箭射杀天鹅，手中拿着棋子，可头总是往天上看，一直等着天鹅飞来。秋对这位学生说：“专心下棋，一心不可二用！”这时学生才回过神来，对老师说：“是，我会的。”

　秋很无语，心里想：“都是我教的学生，可是为什么学习态度差距这么大？莫非是智力上的差距？不，不是这样的。”

　这就让秋悟出了一个道理，学习应专心致志，不可三心二意、态度决定一切的的道理。

幼儿园晨会内容小故事 篇19

　古代的时候下棋叫做奕，有一个下起很好的人名秋，因为它是全国下棋最好的所以人们叫它奕秋。

　一天他去教两个人下棋，他们中的一个人每天专心致志，只听奕秋的教诲。奕秋也全心全意的教，把自己一生的棋法都交给他们。但是第二个人虽然也听，但是心不在焉每天心里都想着有天鹅要飞过来，他要拿弓把这只肥美的天鹅给射下来吃了。

　虽然他们两个都学都听但是第二个人的成绩不如第一个人，别人很疑惑问：“难道是第二个人的智商不如第一个人吗？”奕秋笑了笑说：“不是的，是因为第二个人每天心不在焉，学的没有第一个人扎实。”

　这个故事告诉我们干一件事或者学习都要心无旁骛一心一意的，不能三心二意整天心不在焉。

团结哲学小故事大道理

许多小 故事 常常包含有我们没想到的大道理！下面我给大家介绍关于小故事大道理10篇，方便大家学习。

小故事大道理1

兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。

乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。

有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗?”乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他：

乌龟，乌龟，爬爬，

一早出门花;

乌龟，乌龟，走走，

傍晚还在们口。

乌龟生气了，说：“兔子，兔子，你别神气活现的，咱们就来赛跑!”

“什么，什么?乌龟，你说什么?”

“咱们这就来赛跑。”

兔子一听，差点笑破了肚子：“乌龟，你真敢跟我赛跑?那好，咱们从这儿跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备!一，二，三，---”

兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话!我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。

“啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的嘛!”兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡着了。

再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身边，已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。于是，他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了，只差几十步了，十几步了，几步了………终于到了。

兔子呢?他还在睡觉呢!兔子醒来后往后一看，唉，乌龟怎么不见了?再往前一看，哎呀，不得了了!乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了，急忙赶上去可已经晚了，乌龟已经赢了。乌龟胜利了。

兔子跑得快，乌龟跑得慢，为什么这次比赛乌龟反而赢了呢?

小故事大道理2

三只小老鼠一起去偷油喝，可是油缸非常深，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，它们越闻油的香味就越馋。

于是他们三个就静下心来，一起想办法，终于有一只小老鼠想出一个好主意，一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得共识，大家轮流喝，谁也不可以有自私独享的想法。

第一只被吊下去喝油的老鼠想，油这么少，如果大家轮流，每个人只能喝到一点点，一点儿也不过瘾，今天算我运气好，不如自己先喝个饱。.qigushi 儿童 故事

夹在中间的老鼠想，下面的油没多少，万一让下面的老鼠喝光了，那我岂不是要喝西北风吗?我干嘛这么辛苦的吊在中间?先让他独自享受一切呢，不如把它放下，我也跳下去喝个痛快。

上面的老鼠也暗自嘀咕，油那么少，等它们两个吃饱喝足了，哪里还有我呢，倒不如趁这个时候，把它们放了，自己跳到缸底饱喝一顿。

于是老鼠狠心地放开了最下面那只老鼠的尾巴，最上面的老鼠也迅速放开了中间那只老鼠的尾巴，他们争先恐后的跳到缸里去了。

吃饱喝足后，忽然发现自己已经浑身湿透，加上脚滑缸深，他们再也逃不出这个油缸了。

小故事大道理3

一天早晨，阳光灿烂来 ，清新的空气迎面扑来。在一个农场里，鸡妈妈正在孵小鸡，一个个蛋破壳而出，一只只毛绒绒的小鸡来到世界，只剩下一个蛋还没破，鸡妈妈很有耐心，继续孵蛋，过了几天，这个蛋总算破了，钻出来一只又黑又瘦，简直跟本不像鸡，一只公鸡走了过来说:"喂这跟本不是什么鸡，干脆让它自己生活吧"。听了公鸡的话，鸡妈妈心里想:在这么说它也是我的孩了啊! 鸡妈妈不理睬公鸡，带着它的孩子们去散步，那只丑小鸡走得最好，虽然丑小鸡不好看，但它每一件事都认认真真的去做，鸡妈越来越喜欢这只丑小鸡了! 只不过除了鸡妈妈， 其它 人全都不喜欢它，就是因为它不好看。丑小鸡就这样生活下去了......，最后变成了一只漂亮的鸡。

小故事大道理4

在森林集场上，小象买了支最大的棒棒糖。

“好大的棒棒糖!”小象含在嘴里，叭嗒叭嗒吮吸着，嘴巴里全是果糖味。“变小了，”小象把小了的糖一甩。

糖落到袋鼠妈妈口袋里，“好大的棒棒糖!”小袋鼠快乐地喊。他马上舔起来，舔呀舔……“变小了，”小袋鼠把小了的糖一抛。

棒棒糖飞进了鸟巢。“好大的棒棒糖!”小鸟叽叽喳喳，你一口，我一口，啄了起来，啄呀啄……“变小了!”小鸟不小心，糖像粒枣子，滑下了树。

“天!”小露珠们惊喜极了，“好大的棒棒糖!”她们一个个吧嗒吧嗒开始尝，“变小了!”小露珠走了。

“嘿，”玫瑰花发现脚边滚来的糖，“好大的棒棒糖!”说完，她的根开始喝糖汁，“变小了，”玫瑰花盯着只有一滴果汁般大的棒棒糖想。

一群蚂蚁来了，“哇，”蚂蚁们惊叫，“好大的棒棒糖!”“够开个棒棒糖晚会了!”蚂蚁们开始搬米粒般小的棒棒糖。

小故事大道理5

春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。 一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!”小老鼠觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的家不需要窗户!”蜗牛边说边爬开了。 小蜗牛爬呀爬，一只小蚂蚁问它：“你背个大包，要去度呀?”小蜗牛还是耐心地解释说：“这不是什么包，这是我的家!”蚂蚁也觉得奇怪：“你的家，那么烟囱在哪里?”蜗牛边爬边说：“我的家不需要烟囱!” 小蜗牛还是慢慢地向前爬，草丛里跳出一只小蚱蜢，问他：“你肯定是个邮递员!你背的袋子里面有我的信吗?”蜗牛回答说：“我不是邮递员，那也不是大袋子，我背的是我的家呀!”蚂蚱也很好奇：“你的家?你家里有家具吗?” 这时候，突然下起雨来，动物们都到处跑着去找躲雨的地方，只有小蜗牛不慌不忙，慢慢缩进自己的壳里。那是一个舒适的家，尽管没有窗户，烟囱和家具，可是，它能为蜗牛挡住风和雨。

小故事大道理6

从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”

农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”

农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。

放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。

放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。

寓言的寓意：1.说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。2. 寓言告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。生存希望，身处逆境临危不惧，心中就会充满阳光。

小故事大道理7

花儿们要举行盛大的选美比赛，每一朵花都躲在自己的小房子里精心打扮。

牡丹花的裙子多极了，她在她的小房子里穿了一层又一层，穿了一层又一层……

玫瑰花躲在小房子里卷着每一条裙子的边儿，然后又往裙子上拼命洒香水……

仙客来躲在小房子里精心裁剪时装，她可不像一般花几那样穿裙子，她要让自己的时装别具一格……

水仙花躲在小房子里反复研究自己金色王冠配白裙子的效果，追求典雅是她向来的风格……

好了，一切都已准备就绪，打扮得漂漂亮亮的花儿们走出了自己的小房子，她们个个信心十足……

可是，有一朵小小花儿躲在自己的小房子里迟迟不肯出来，原来，她没有漂亮的衣服，她的全部家当就是一条既不鲜又不美的短裙，那么窄、那么小，算不上真正的裙子，围在身上一点儿也不好看。

小小花儿听见外面的喧笑声，她从门缝里偷偷往外看，啊呀，**花正摇曳着她那艳红镶白边儿的绸裙子跳西班牙舞，那华丽宽大的裙子翻飞着把小小花儿的眼睛都晃花了!

小小花儿这下更不敢出去了。她关紧门，躲在房子里焦急地说：“怎么办?怎么办?”

像是一片回声，周围都传来“怎么办?怎么办”的叹息。原来，小小花儿的姐妹们都同她一样胆怯地躲在房子里。

“**姐，你带个头先出去怎么样?”隔壁传来花儿妹妹的声音。

“是呀，是呀，你带个头先出去。”四周传来众妹妹的央求。

这时，选美比 上就要开始了，蝴蝶评委、蜜蜂和特邀主持人金铃子**都已到来。所有花儿们都着急地催促躲在房子里的小小花儿们快出来。

“怎么样?我们不出去会影响整个选美比赛，唔，这样吧，我喊一、二、三，我们同时出去。”小小花儿鼓足勇气说。妹妹们都赞成。

小小花儿深深地吸了一口气，大喊了一声：，一、二、三!”

刹那间，千千万万朵小小花儿铺天盖地缀满枝头。

“哇，好美，好美的花儿呀!”蝴蝶、蜜蜂、金铃子和开有的花儿都惊呆了。

小小花儿每一朵细看都不美，然而她们成干上万朵簇拥在一起形成的磅礁气势却是那么壮观。那种惊心动魄的美压倒了所有争奇斗艳的花儿。

小小花儿奇迹般地获得了选美比赛的冠军。

一切都不是小小花儿们躲在小房子里所能预料到的，她们庆幸自己勇敢地走出了小房子——不管自己是多么的平凡，只有走出了小房子，才能够去创造奇迹。

小故事大道理8

清晨，公鸡“喔喔喔……”地叫着，好像在说：“大家快起床啦，太阳马上就出来了”!小鸟听到叫声马上飞到树枝上唱起了动听的歌。接着，动物们也接二连三地起床了!

小鸟陪公鸡 唱歌 ，听，“叽叽喳喳”的，它们的歌声那么清脆，那么悦耳，哇，他们的歌声真是太好听了!

小兔和兔妈妈家的房顶坏了。勤劳的小兔和兔妈妈搬来爬上房顶。不一会儿，“叮叮当当”的声音传遍了整个森林。

小鸭来到池塘边邀请青蛙来比赛 游泳 。“扑通”一声，他们一起跳进水里。“哗啦、哗啦”小鸭使劲地划动着红色的小脚掌，小青蛙最擅长蛙泳，他姿势优美，游的真快。但是最后的结果是小鸭赢了。

小熊和小猴比赛跑步，小猴一直比小熊跑得快。小猴背上的书包“咚咚咚”的响着，跑在前面。小熊“呼哧呼哧”累得直喘粗气，也不放弃。小熊终于追上了小猴。

嗬，森林里真热闹呀!

小故事大道理9

冬天里，下了一场很大的雪。幼儿园的小朋友堆了一个 小雪 人。

看看雪人什么样子?一个鼻子、一张嘴、两只眼睛、两只耳朵、两只手，还戴着一副大眼镜。

小朋友给小雪人起了个名字叫“多多”，做个大名片挂在他的身上。

天黑了，小朋友都回家了。

小雪人多多一个人呆在幼儿园，真想有个朋友一起玩!

来了，来了，来了一只红狐狸。红狐狸念了小雪人的名片，他摇摇头说：“不多，不多，你才有一只鼻子。”

红狐狸给小雪人加了一只鼻子。

他们玩了一会儿，红狐狸走了。

小雪人多多又冷清了。

小故事大道理10

月儿出来了，虫子和花朵都睡着了。一只花蝴蝶，悄悄地在月光下开始跳舞了。这只害羞的小蝴蝶，总觉得自己的舞姿不美。白天，她躲在角落里，看姐妹们跳舞。夜里，她偷偷地练习跳舞。 “哆眯嗦，嗦咪哆”花蝴蝶嘴里哼着歌儿，快活地跳着。 有一天夜里，花蝴蝶跳着跳着，不小心把脚扭了。“哎哟，哎哟!”花蝴蝶小声叫着，她怕惊醒大家。 ——你怎么啦? ——不要紧吧? ——来，搽点药水吧。 蝴蝶、蜜蜂、小甲虫，她们都来了。她们扶起花蝴蝶，帮她搽上药水。其实呀，她们没有睡，每天夜里都在偷偷看花蝴蝶跳舞呢。 “啊，你们，你们”花蝴蝶感到很惊奇。 “哈哈哈，我们全看见啦。你的舞姿美极了!”大伙真诚地说。 花蝴蝶低下了头，脸儿红红的。可是，她心里真的很高兴哟!

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⑴ 来个关于团结的小故事（字不要太多） 有的速度啊 急用

从前，人的复每只手都有五个兄制弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（无名指）、五弟（小指）。他们都有各自的分工，尽职尽责团结的生活在手上。可是时间一长，他们的思想都发生了微妙的变化，都认为自己的本领最大。最终矛盾激化，一场不可避免的争吵发生了。大哥说：“我天天带领着你们早出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。”二哥说：“你分配不均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本领最大。”三哥一把鼻涕一把泪的哭诉：“你们都把脏活累活压在我的身上，美其名我的身材修长体格健美。”四弟尖着嗓子插嘴道：“那是你自找。瞧我管理的外交处那可是顶呱呱，我的本领最大。”五弟也争吵着说他的本领最大。他们激烈的争吵，谁也不让谁。这时人说话了：“要不你们比比谁能拿起地上的球，谁的本领就最大。”于是，他们争先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那个球。人说：“你们一起拿试试。”他们走在一起轻轻一拿，球就很轻松的拿了起来。他们终于明白，团结就是力量。

⑵ 激励班上同学团结的哲理小故事

三只老鼠同去一个很深的油缸偷油喝，够不到油喝的它们想了一个内办法，就是一只老容鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家轮流喝，有福同享。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：“油就这么多，大家轮流喝一点儿也不过瘾，今天算我运气好，干脆自己跳下去喝个饱。”夹在中间的老鼠想：“下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我怎么办？我看还是把它放了，自己跳下去喝个痛快！”第三只老鼠也暗自嘀咕：“油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份儿？倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到缸底饱喝一顿。”于是，第二只老鼠狠心地放开第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速放开第三只老鼠的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里去了。最后，三只老鼠都淹死在油缸里。

感悟：团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。我们每一位老师都应忠诚负责地对待自己的工作，不能因个人私利而置学校和他人利益不顾。这样，才能形成凝聚力，增强战斗力，最大化地挖掘学校发展的潜力。

⑶ 有关团结的小故事

一人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标牌上写着：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。

另一只鹦鹉前标牌则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。两只都毛色光鲜，非常可

爱，到底该买哪只呢？这人转啊转，拿不定主意。这时，他突然发现一旁还有一只老掉

了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元！这人赶紧将老板叫来：“这只鹦鹉是不是会

说八门语言呢？”店主说：“不。”这人就觉得奇怪了：“那为什么这只鹦鹉又老又

丑，又没有能力，会值这个数呢？”店主回答：“因为另外两只鹦鹉都叫这只鹦鹉老

板。”

这个故事告诉我们：真正的***，自己能力不一定有多强，只要懂信任、懂放

权、懂珍惜，就能团结比自己更强大的力量，从而提升自己的身价。相反，许多能力非

常强的人却因过于追求完美，事必躬亲，觉得什么人都不如自己的，最后只能做最好的

公关人员、销售代表，却成不了优秀的***。

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⑷ 求一个关于集体团结，合作或者默契的哲理性小故事！！急！！！！

一、

有一次，天鹅、狗鱼和虾，一起想拉动一辆装东西的货车，三个家伙套上车索，拚命用力拉，可车子还是拉不动。

车上装的东西不算重，只是天鹅拼命向云里冲，虾尽是向后倒拖，狗鱼直向水里拉动。

究竟哪个错?哪个对?用不着我们多讲，只是车子还停留在老地方。

员工之间不协调，工作就施展不好，只会把事情弄糟，引起痛苦烦恼。领导者的智慧所在，即能妥善分配员工的工作，并协调他们之间的合作。

无论一个公司的金钱、机器和材料的总和多么强大，如果没一支愿意进行思考和清醒的人们组成的队伍可以使用，他们只不过是一堆不会产生成果的僵死物质。

二、

《圣经旧约》上说，人类的祖先最初讲的是同一种语言。他们在底格里斯河和幼发拉底河之间，发现了一块异常肥沃的土地，于是就在那里定居下来，修起城池，建造起了繁华的巴比伦城。后来，他们的日子越过越好，人们为自己的业绩感到骄傲，他们决定在巴比伦修一座通天的高塔，来传颂自己的赫赫威名，并作为集合全天下弟兄的标记，以免分散。因为大家语言相通，同心协力，阶梯式的通天塔修建得非常顺利，很快就高耸入云。上帝耶和华得知此事，立即从天国下凡视察。上帝一看，又惊又怒，因为上帝是不允许凡人达到自己的高度的。他看到人们这样统一强大，心想，人们讲同样的语言，就能建起这样的巨塔，日后还有什么办不成的事情呢？于是，上帝决定让人世间的语言发生混乱，使人们互相言语不通。

人们各自操起不同的语言，感情无法交流，思想很难统一，就难免出现互相猜疑，各执己见，争吵斗殴。这就是人类之间误解的开始。

修造工程因语言纷争而停止，人类的力量消失了，通天塔终于半途而废。

团队没有默契，不能发挥团队绩效，而团队没有交流沟通，也不可能达成共识。身为领导者，要能善用任何沟通的机会，甚至创造出更多的沟通途径，与成员充分交流。惟有领导者从自身做起，秉持对话的精神，有方法、有层次地激发员工发表意见与讨论，汇集经验与知识，才能凝聚团队共识。团队有共识，才能激发成员的力量，让成员心甘情愿地倾力打造企业的通天塔。

一个人在生命的路途上前进时，若不随时与同伴交流沟通，便会很快落伍。

⑸ 团结的小故事

在数学王国里，住着许多小主人。其中三角形、圆形和方形是棒打不散的好朋友，他们不但在小朋友的书中出现，而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹。

一天，三兄弟像往常一样走在大街上散步，突然调皮的三角形跳了出来，对大家说：“各位，今天我们不如换个方向走走吧！”一听这话三人便改了往常的“行军路线”，朝着西边走去。走着走着三人来到了一片荒地，只见满地落叶，空气中到处都是灰尘。这时，几位行人走了过来，看见这样的情景，马上捂住鼻子绕路而行。三兄弟本来也想袖手旁观，调转方向，可转念一想：人类为了研究我们也够辛苦的了，我们也要为人类做点奉献呀。说干就干，方形一个箭步冲上去说道：“我的体积最大，站的最稳，我来当桶身。”圆形灵机一动，便飞跃到方形的头上，一边拍着方形的头，一边说：“老兄，可别说我欺负你，就让我和你配合，做桶盖吧。”三角形可急了：“那我怎么办？”方形笑了，“你就做一个与众不同的脚踏子吧。说罢，三人摇身一变，变成了一个巨大的垃圾筒。扫地工人见了高兴极了，这下这片地的卫生就解决了。

做完了这一切，三兄弟来到了一所幼儿园，他们看见小朋友正在操场上嬉戏，可若大的操场却只有两个跷跷板，为此孩子们你争我抢，毫不谦让地坐着跷跷板。不知怎么的，三兄弟异口同声地说道：“孩子们，我们来啦！”说完，方形变成了木板，三角形变成了底座，而圆形嘛，它便巧妙地把自己一分为二，变成两个扶手，一端一个。小朋友们见到操场上又多了一个跷跷板，高兴极了！兄弟三人听到孩子们欢快的笑声，心里暖洋洋的。他们想到：谁说我们图形就那么枯燥，你瞧，我们为孩子带来了无比的快乐。

兄弟三人继续着他们的旅程。他们走啊走，来到一个奇怪的世界，在那里只有黑夜，没有白天。那里的人看上去是那样的憔悴。三兄弟一商量，便决定……，圆形展翅飞向天空，变成了太阳，顿时天地间光明一片，人们又重见天日了！方形和三角形也不甘示弱，方形摇身一变，变成树杆，三角形转了个圈，又变成了枝繁叶茂的枝枝叶叶。在阳光与树之间的光合作用下，空气变得那样清新！从此，人们可以早上上班、学习，晚上可以休息，过上了正常人的生活，人们对兄弟三人感激不已，也因此圆形，方形、三角形成了人们心目中的“小英雄”。

兄弟三人的旅程就介绍到了这了，也透露一个小秘密，三兄弟每到一个地方，都会给人们一个意外的惊喜和收获。

这个？

⑹ 求关于团队 *** 的哲理小故事

1、所谓命运

一只鹰蛋从鹰巢里滚落了出来，掉在草堆里。有个人发现了他，以为是一只鸡蛋，把他拿回家去，放在鸡窝里。鸡窝里有一只母鸡正在孵蛋，他和其他的鸡蛋一样，被孵化了出来。于是，他从小就被当做一只小鸡，过着鸡一样的生活。由于长相古怪，许多的伙伴都欺负他。他感到孤独和痛苦。

有一天，他跟着鸡群在稻场上啄谷子。忽然，山那边一道黑影飞掠了过来，鸡们惊慌失措，到处躲藏。等到危机过去，大伙儿才松了一口气。“刚才那是一只什么鸟啊?”他问。他的伙伴告诉他：“那是一只鹰，至高无上的鹰。”

“喔，那只鹰真是了不起，飞得那样潇洒!”他发出内心的羡慕，“如果有一天，我也能像鹰一样飞起来，那该多好!”

“简直是痴心妄想!”他的伙伴毫不留情地训斥他说：“你生来就是一只鸡，甚至连鸡们都为你的丑陋感到丢脸，你怎么可能像鹰一样飞呢?”所谓命运，就是一只沦落在鸡窝里的鹰。

2、钓鱼

从前，有两个饥饿的人得到一个长者的恩赐，一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一个人要了鱼竿，另一个人要了一篓鱼，他们得到各自想要的东西后，分道扬镳。

其中一个马上把鱼烧起来吃了，结果死在了空空的鱼篓边。另一个向海边走去，因为他知道海里有鱼，当他看到海洋的蔚蓝，用尽了最后的力气向海边跑去，结果他死在了海边。

另外同样有两个饥饿的人，他们也得到了同样的一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。所不同的是，他们没有分开。而是一起每餐煮一条鱼，然后向遥远的海边走去。

从此他们过着以为生的日子，过几年，他们盖上了自己的房子，后来又各自娶了妻子，生了小孩，过着幸福美满的生活。

3、狼的团队精神

多么壮丽的场面!广阔无垠的旷野上，一群狼踏着积雪寻找猎物。它们最常用的一种行进方法是单列行进，一匹挨一匹。领头狼的体力消耗最大。作为开路先锋，他在松软的雪地上率先冲开一条小路，以便让后边的狼保存体力。

领头狼累了时，便会让到一边，让紧跟在身后的那匹狼接替它的位置。这样它就可以跟在队尾，轻松一下，养精蓄锐，迎接新的挑战。

在一对头狼夫妇的带领下，狼群中每一匹狼要为了群体的幸福承担一分责任。比如，在母头狼产下一窝幼崽后，通常会有一位“叔叔”担当起“总保姆”的工作，这样母头狼就可以暂时摆脱责任，和公头狼去进行“蜜月”。狼群中每个成员都不希望做固定的猎手、保姆或哨兵——不过，每一匹狼都在扮演着至关重要的角色。

早在与成年狼嬉闹玩耍时，狼崽们就被耐心的训练承担领导狼群的重任。他们这样做是因为生活本该是这样。

成功的团体和幸福的家庭也是如此。每位成员不仅要承担自己的义务，还要准备随时承担起更大的领导责任。一个团体的生命力很可能就维系于此。

狼不仅与同类密切合作，还可以与其他种类的生物和睦相处。这样做的目的就是为了达到双方合意的目标，有时就单是为了好玩儿。

乌鸦就是一个例子。乌鸦富有空间观察的经验，当她发现一个受伤或死掉的猎物时，通常会像报信者一样，把狼和其他乌鸦叫到现场。狼可以撕开猎物的尸体，于是就为大家提供了足够享用几天的美食。

狼有时会闹着玩的扑向狡猾的乌鸦，乌鸦则会在狼进食的时候啄它的 *** 。两种动物不仅能和平相处，而且很显然它们之间存在着依据大自然的效率法则和数千年的经验逐渐形成的错综复杂的合作关系。

狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。同样，它们与人类之间的默契配合也有助于改善两者的生活环境。

4、分工

一位年轻的炮兵军官上任后，到下属部队视察操练情况，发现有几个部队操练时有一个共同的情况：在操练中，总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下，纹丝不动。经过询问，得到的答案是：操练条例就是这样规定的。

原来，条例因循的是用马拉大炮时代的规则，当时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳，防止大炮发射后因后座力产生的距离偏差，减少再次瞄准的时间。

现在大炮不再需要这一角色了。但条例没有及时调整，出现了不拉马的士兵。这位军官的发现使他受到了国防部的表彰。

5、体制

有七个人住在一起，每天共喝一桶粥，显然粥每天都不够。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。

后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。

最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。

⑺ 关于班级团结的哲理小故事

一次运动会，一次拔河比赛，体现出集体力量的伟大，验证了“团结就是力”这句话。 每当看到黑板前的墙上贴着的奖状，就会是使我想起“团结”、“集体”的力量。会让我想起我们曾经一起努力过。 记得那一次运动会上，我们班虽然成绩不理想，但我们都尽力了。比赛不仅是拿好成绩，更重要的就是让我们体会集体力量的伟大。一根筷子容易折断，那么10根呢？100根呢？还会很容易被折断吗？ 比赛时，我们拉拉队为运动员加油。我们的心总是悬挂着的，不得安宁的。为运动员担心，着急。我们为运动员欢呼，加油。我们看见运动员快支持不下去了。我们有的鼓舞运动员跑下去，有的为运动员服务，热了脱下衣服，服务员为运动员拿着。在终点等着他们跑完全程，无论输赢，运动员回来我们都以热烈的掌声欢迎他们，感谢他们。他们为了我们这个集体，每天放学后联系，为了我们集体牺牲了自己的时间，为了我们集体在运动场上流汗。 一切尽在不言中，集体的力量是伟大的，一切感激，感谢的话都无法代替我们对运动员的感激。 让我们记住一句话：“团结就是力量。” 星期二下午我们四年级全体同学在大操场上举行拔河比赛。 我们排着整齐的队伍，一进场，只见一条又粗又长的绳子静静地躺在操场中间。绳子中间系着一根红布。四（1）班和四（3）班的同学们已经开始进行练习了。我们的班主任反复地说着注意事项，强调在拔河用力的时候可以把脚钩起来，身体往后压。不远处，听到李老师传来的声音：“先进行女生比赛，然后是男生，四（1）班和四（3）班女生准备上场”。 我们班的女生上场了，比赛还没有开始，全场就在喊：“四（3）班加油，四（3）班加油！”，同学这么重视我们班，我想我们班的女生“必胜无疑”了。随着李老师的一声“开始”，比赛就火热起来了，每个人的脸都刷地一下撑红了。我们班女生个个都使出全身的力气，但还是力气不够，被四（1）班的同学一下子就拉了过去。我们真感到惋惜呀！ 该男生们上场了。看，男生们每个人都磨拳擦掌，跃跃欲试。这时，两班同学在绳子两旁都做好了准备，李老师一声令下，比赛立刻开始了。我使出最大的力气，脚钩的高高的，身子向后压得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把绳子拔不过来，耳边听到对方在喊“一、二、三”的号子声，而我们这边只有“四（3）班加油”，却不知道大家何时一起用力，我只好闭上眼睛使劲往后拖，我感到绳子中间的红布一会儿向前，一会儿向后，两方拔得不分上下，谁也不能把谁拔过去。然而我们的劲越来越小了，好象都快使光了，他们对方的劲却没完，我们实在是支持不住了，结果被他们一下子拔了过去。虽然对方都一边倒地跌在地上，引得观众哈哈大笑，我们却失望地回到了原地。但班主任老师却鼓励我们，叫我们大家不要灰心，以后再努力，此后，我们一直静静地观看其他班级之间的比赛，默默地在思考，寻找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”号子威力，觉得作用肯定特别大。最后，老师又安排让我们班同四（1）班再比赛一次，这下我们有机会试一试“号子”的威力了。老师调整了一下队伍，换了几位同学，安排大个子在前，胖子在后压阵，她在旁边喊“号子”，我们士气大增，信心百倍，结果一下子不费吹灰之力、轻轻松松地就把对方拔了过来。 通过这次拔河比赛，我们懂得了一个道理，那就是“遇事多思想”，“团结就是力量”。

⑻ 经典哲理小故事5个

一、分工

一位年轻的炮兵军官上任后，到下属部队视察操练情况，发现有几个部队操练时有一个共同的情况：在操练中，总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下，纹丝不动。经过询问，得到的答案是：操练条例就是这样规定的。原来，条例因循的是用马拉大炮时代的规则，当时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳，防止大炮发射后因后座力产生的距离偏差，减少再次瞄准的时间。现在大炮不再需要这一角色了。但条例没有及时调整，出现了不拉马的士兵。这位军官的发现使他受到了国防部的表彰。

[分析]

管理的首要工作就是科学分工。只有每个员工都明确自己的岗位职责，才不会产生推委、扯皮等不良现象。如果公司象一个庞大的机器，那么每个员工就是一个个零件，只有他们爱岗敬业，公司的机器才能得以良性运转。公司是发展的，管理者应当根据实际动态情况对人员数量和分工及时做出相应调整。否则，队伍中就会出现“不拉马的士兵”。如果队伍中有人滥竽充数，给企业带来的不仅仅是工资的损失，而且会导致其他人员的心理不平衡，最终导致公司工作效率整体下降。

二、标准

有一个小和尚担任撞钟一职，半年下来，觉得无聊之极，“做一天和尚撞一天钟”而已。有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气地问：“我撞的钟难道不准时、不响亮？”老主持耐心地告诉他：“你撞的钟虽然很准时、也很响亮，但钟声空泛、疲软，没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生，因此，撞出的钟声不仅要洪亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。”

[分析]

本故事中的主持犯了一个常识性管理错误，“做一天和尚撞一天钟”是由于主持没有提前公布工作标准造成的。如果小和尚进入寺院的当天就明白撞钟的标准和重要性，我想他也不会因怠工而被撤职。工作标准是员工的行为指南和考核依据。缺乏工作标准，往往导致员工的努力方向与公司整体发展方向不统一，造成大量的人力和物力浪费。因为缺乏参照物，时间久了员工容易形成自满情绪，导致工作懈怠。制定工作标准尽量做到数字化，要与考核联系起来，注意可操作性。

三、体制

有七个人住在一起，每天共喝一桶粥，显然粥每天都不够。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。

[分析]

管理的真谛在“理”不在“管”。管理者的主要职责就是建立一个象“轮流分粥，分者后取”那样合理的游戏规则，让每个员工按照游戏规则自我管理。游戏规则要兼顾公司利益和个人利益，并且要让个人利益与公司整体利益统一起来。责任、权利和利益是管理平台的三根支柱，缺一不可。缺乏责任，公司就会产生腐败，进而衰退；缺乏权利，管理者的执行就变成废纸；缺乏利益，员工就会积极性下降，消极怠工。只有管理者把“责、权、利”的平台搭建好，员工才能“八仙过海，各显其能”。

四、表率

[故事]

春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案子时，由于听从了下属的一面之辞，致使一个人冤死。真相大白后，李离准备以死赎罪，晋文公说：官有贵贱，罚有轻重，况且这件案子主要错在下面的办事人员，又不是你的罪过。李离说：“我平常没有跟下面的人说我们一起来当这个官，拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。现在犯了错误，如果将责任推到下面的办事人员身上，我又怎么做得出来”。他拒绝听从晋文公的劝说，伏剑而死。

[分析]

正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下属必须以身作则。示范的力量是惊人的。不但要象先人李离那样勇于替下属承担责任，而且要事事为先、严格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。一旦通过表率树立起在员工中的威望，将会上下同心，大大提高团队的整体战斗力。得人心者得天下，做下属敬佩的领导将使管理事半功倍。

五、竞争

[故事]

国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。

[分析]

流水不腐，户枢不蠹。人天生有种惰性，没有竞争就会固步自封，躺在功劳簿上睡大觉。竞争对手就是追赶梅花鹿的狼，时刻让梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市场规则，给予“头鹿”奖励，让“末鹿”被市场淘汰。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。