形容清醒的诗句

以下是一些形容清醒的诗句：

1，早知如此绊人心，何如当初莫相识。——唐·李白《三五七言/秋风词》

2，侯门一入深似海，从此萧郎是故人。——唐·崔郊《赠去婢》

3，等闲变却故人心，却道故人心易变。——纳兰容若《木兰花.拟古决绝词柬友》

4，以色事他人，能得几时好。——唐·李白《妾命薄》

知识扩展

清醒，是一种状态，一种对自我和世界的深刻理解。它不仅仅是意识上的清醒，更是一种内心的明澈，一种看透人生、看清自己的能力。

清醒的人，能够看到世界的复杂性和多面性。他们知道人生并不总是顺风顺水，也知道成功和失败往往是相伴相生的。他们能够理性地看待问题，准确地分析情况，不因一时的得失而妄自菲薄，也不因一时的荣辱而狂妄自大。

清醒的人，也能够看到自己的缺点和优点。他们知道自己的长处和短处，懂得如何发挥自己的优势，也懂得如何克服自己的不足。他们不会盲目地追求完美，也不会轻易地放弃自己。他们有着清晰的自我认知，有着坚定的自我信念。

清醒的人，还能够看到生活的本质和意义。他们知道生活的真谛在于不断地追求和探索，也懂得人生的价值在于付出和奉献。他们不会因为生活的艰难而沮丧，也不会因为生活的繁华而迷失。他们有着深刻的人生观和价值观，有着清晰的人生目标和计划。

清醒的人，是自由的人。他们不受限于传统观念和惯性思维，也不被外界的噪音和干扰所左右。他们有着独立思考的能力，有着自主选择的权利。他们能够自由地表达自己的想法和感受，也能够自由地追求自己的梦想和目标。

总之，清醒是一种宝贵的品质。它需要我们有敏锐的洞察力，有深刻的思考能力，有清晰的目标和计划，也需要我们有坚定的信念和勇气。只有保持清醒，我们才能更好地理解自己和世界，更好地应对人生的挑战和困难，更好地享受生活的美好和幸福。

大学生如何树立正确的人生观

一、人生观是人们思想和行为的总开关

人生观是对人生的根本观点,是人们思想和行为的总开关.一个人的人生观已经形成,就会指导和支配人的志向和行动.人们在社会生活中每项具体活动都有具体目标,而这种具体目标要受总目标、总志向的支配,就会确定和选择什么样的生活方向和道路.青年学生正处在生理、心理逐步成熟时期,期望着独立开始探索人生,逐步形成自己的人生观.人生观是否正确,是关系到青年学生选择怎样的人生道路,实现人生价值的重大问题.

　二、正确人生观是事业成功的精神支柱

树立正确人生观,对于确定一个人事业的方向并取得成功,有着十分重要的意义.回顾古今中外,大凡为人类进步事业做出贡献的人,或在某领域取得成就的科学家、思想家,一般都是在正确的人生观指导下获得的.他们在为社会工作,为人类服务的崇高思想指导下,忘我劳动,敢于创新,做出许许多多成绩.著名科学家爱因斯坦对人生价值、生命的意义和人生理想的看法是积极的、进步的.他认为：“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么.”爱因斯坦就是在这样人生观指导下,积极工作,对人类做出巨大贡献的.相反,如果一个人没有树立正确的人生观,在人生征途上,就会或彷徨徘徊,或随遇而安,或庸庸碌碌,无所作为.

　三、自觉抵制各种错误思想影响

在现实社会生活中,旧的传统观念,仍然继续存在并且还在影响着人们.随着对外开放,国际交往日益频繁,在吸收西方先进科学文化和有益经验的同时,那些腐朽思想和生活方式的影响也不可避免地渗透进来,都会对青年学生的成长产生影响.在当今复杂多变的形势下,青年学生必须树立科学人生观,增长识别是非的能力,保持清醒头脑,坚持正确方向,在实践中健康成长.

如何树立正确的人生观

(一)树立正确的世界观。

人生观是世界观在对待人生问题的具体表现，是世界观的重要组成部分。世界观决定人生观，有怎样的世界观，就有怎样的人生观。正确的世界观是正确人生观的基础。

(二)树立正确的人生目的，人生态度，人生价值。

人生观主要是通过人生目的，人生态度，人生价值三方面体现出来的。有了目的才有方向，否则只是一味的乱窜。人生目的是人生的航标，它指引着人生的航向。正确的人生态度可以让大学生正确认识和处理人生中遇到的各种问题，不得过且过，放纵自己，沉迷游戏，虚度光阴。

(三)树立科学高尚的人生观。

树立科学高尚的人生观可以教会我们如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与自然，与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；学会做一个有理想，有道德，有高尚情操的人。

我的人生观优秀演讲稿3篇

大学生应树立积极向上，善于思考学习，谦逊诚恳，有目标有理想的人生观。

人生观，英文是View Of Life,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义，对人生道路、生活方式的总的看法和根本观点，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。人生观是世界观的一个重要组成部分，受到世界观的制约。人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。

人生的目的和意义，这个其实我们都末见得在这路上好好思考了，以致于一抬头发现，哎呀，此经年。所以，为什么出发，如何赶路，希望我们自己和孩子都能阶段性的来考虑。如果还是不清晰目的，那就寻找目的、寻找意义，本来生命就是：求索的过程。

人和事都一样，复杂的人和人性，如何看待所遇；遇见同行的朋友们，爱自己的和自己爱的人；面对同样一件事情，不同的看待角度，积极的、中性的、消极的，如何选择。人生观什么，我们还在不断的体会，相信终会遇见想要体会的，终会沐浴在自己的选择所得的喜悦里。

你只需记住;欲成大树，莫与草争;将车有剑不斩仓地。。如果争吵可以解决问题，那么没好上定是不嵩薪职业;如巢靠吼司以搞定一切，，那么驴将统治世界。我希望谁都不会跟你计较，是基与你很优秀，所以别人不愿意跟你计较，而不是因为担心跟你计较，会拉低自己的教养。我希望你跟谁都不争，是因为你在实力上有压倒性优势，所以不屑手“争”，而不是因为跟谁争，你都争不赢。在智商过剩的年代。

走心是唯一的技巧;在情绪泛滥的年纪，实力是最大的底牌你可 以不必圆滑，但你必须懂点儿世故：你可以不再单纯，但务必善良；你可以不喜欢功利，但请你攒够实力；你哥以么不羁坦荡爱自由“，但请你务必心存敬畏。知世故而不世故，同时相信善良、努力，并且心存敬畏的人一定是稳重、踏实、、清醒、、有主见知分寸的人。只有那些两手空空、脑袋空空的人才喜欢用手指头和舌头去和全世界开战。

“财神”范蠡：人最清醒的活法，是笑着后退，你如何评价范蠡？

演讲稿 也叫演讲词，是进行演讲的依据，也是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。下面是我为你整理的几篇我的人生观优秀演讲稿，希望能帮到你哟。

　我的人生观优秀演讲稿篇一

各位?..(称呼)大家好!

一个人满怀希望和激情，热爱生活，珍视生命，勇敢坚强地战胜困难并不断开拓人生新境界，其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱。现在，我以我的亲身经历，从四个方面去阐述我的人生观。

人生须认真。我以认真的态度对待人生，明确生活目标和肩负责任，既清醒地看待生活，又积极认真地面对生活。我在工作生活中正确地认识和处理人生遇到的各种问题，，对自己负责，对家庭负责，对国家和生活负责，自觉承担起自己应尽的责任，满眶热情地投入生活、学习和工作中。身为一名护士，六年来，我一直在自己的岗位上兢兢业业，一心一意为人民服务，时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，时刻惦记着病人，为他们排忧解难，给他们无微不至的关怀。

人生当务实。我自己从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。我把远大的理想寓于具体的行动中，我虽然中专 毕业 ，但我理想远大，勇攀高峰，函授了本科，向着更广阔的人生目标迈进!就这样，我要从小事做起，从身边事做起，脚踏实地、一步一个脚印地实现人生目标。

人生应乐观。我乐观向上、热爱生活、对人生充满自信。许多事情不会总是紧如人意，但要始终保持乐观向上的人生态度，不能因为没有满足自己的期望或者遇到困难和挫折，就消极悲观、畏难退缩。我个人性格比较开朗、善良、简单、多才多艺，经常参加单位举办的各种活动，比如舞蹈、 唱歌 、 排球 等等。我在陶冶情操的同时，还如期地收获了爱情。要相信生活是美好的，前途是光明的，遇到事情要想得开做人要心胸开达，优化性格，热爱生命，乐观向上。

人生要进取。人生实践是一个创造的过程。我要以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，不断领悟美好的人生真谛，体验生活的快乐和幸福。还要积极进取，不断丰富人生的意义。我要始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气，充分发挥生命的创造力、为社会做贡献中提升生命价值，在创造中书写人生的灿烂篇章!

在今后，我继续以饱满的热情，高昂的斗志，积极的心态投入到日常学习工作中，去书写更辉煌的人生，去开创更美好的未来!

我的演讲到此结束，谢谢大家。

　我的人生观优秀演讲稿篇二

各位领导、各位老师：

下午好，我已将近不惑之年，说年轻也不年轻，说老又算不上老，小学高级也早已到手，曾经有一段时间，我觉得人生没有什么奋斗目标了，有一种船到码头车到站的感觉，平时除了教书，就是忙家务，有时也上上网，学着别人qq聊聊天，农场偷偷菜。但是，去年下半年学校的生态课堂实验彻底改变了我的工作、学习和生活。

在课改初始，我和我们五年级组的老师天天集体备课，相互听课，开展人生观沙龙研讨，忙得不亦乐乎。那段时间，经常有学校、教办和教研室的领导来听我们的课，指导我们的实验。有时拖着疲惫的身子回到家，晚上还要挑灯夜战，把我们的实验日志及时上传到博客虽然很累，但过得很充实，再也不像以前觉得生活很无聊，再也不是以前的做一天和尚撞一天中的教书匠了。经过将近半年的努力，我们的生态课堂已是小荷初露，在镇、县内也小有名气。其间，我也多次在校内上公开课、研究课。甚至有幸上了两节县级公开课，一次是在县数学中心组活动中，另一次是在全县。

第一次送培到镇活动中。其实，到了我这二黄的年纪，这样的机会是很少的。看到我们的生态课堂实验取得如此成效，想到我在实验中，自身素质不断提高，在专业成长的道路上大步前进，我感到很满足，很欣慰。我曾经听说过这样一句很有哲理的话：做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。我把这句网话作为我的座右铭放在了我的qq个性签名里。我想：既然我抱定终生从教的信念，(其实说句实话，除了做教师，我也想不出我能干什么了)那就要对得起自己的良心，对得起眼前的这帮学生，对得起 教师 这一称号。教师得是热爱生活热爱生命的人，教师上进，则学生才有可能上进;教师热爱生活，则学生更有热情对待生活。

于是，我常常反省自己教学上的不足，专业素养上的缺失，寻找与别人的差距。俗话说：不怕不识货，就怕货比货。看到别人的教改实验搞得有声有色，成果斐然。我感到自己还有很多不足，我们的生态课堂实验还很不成熟，还有很长的一段路要走。 道路是曲折的，前途是光明的 ，我们将坚定不移的走下去，也算是实现自己的人生价值吧，让自己活得更有意义。

　我的人生观优秀演讲稿篇三

江同志要求每个领导干部要认真思考“革命为什么?”、“当官做什么?”、“身后留什么?”这三个重大问题，这对于我们每个党员领导干部坚定理想信念，践行“三个代表”思想，具有重大现实意义和历史意义。---革命为什么?

对于这个问题，很多人都会回答，并异口同声地说，“为人民服务”。没错，为党的事业鞠躬尽瘁，死而后已，实实在在地为人民服务。这的确是我们党的根本宗旨，也是我们每个党员和领导干部追求的崇高目标。为此，我们每个党员、每个领导干部要树立为共产主义事业奋斗终身的远大理想，用马克思主义、毛泽东思想武装自己的头脑，用小平理论和“三个代表”重要思想指导工作实践。

党性的基础是人性，人性的基础是人格。每一个党员、干部必须要不断充实自己的“人格力量”，提升自己的“人格形象”，以人格的感染力推动各项工作。要守住清平、耐住寂寞、挡住诱惑、保住气节，要以民主、无私、公道、正派、廉洁的良好自身形象去感化群众，只有这样才能更好地为人民服务，也只有这样才能使群众满意，得到群众的真正拥护。

---当官做什么?

我觉得为官一任就应该做好份内的事情，当一任清官，真心实意地为老百姓牟利益，做人民的公仆，做到“权大不忘责任重，位卑不移公仆心”。但是，有的领导干部在“官本位”思想的影响下，把公仆与主人的位置颠倒了，不仅对人民群众缺乏基本感情，而且在人民群众面前摆架子、耍威风。领导干部要坚决破除“官本位”思想，强化“以民为本”的观念，不以特殊身份自居，放下架子，深入到群众中，了解人民群众的呼声，反映人民群众的愿望，与人民群众打成一片。权利是人民赋予的，是人民的信任，而不是自己捞取好处的资本，应当把权利看成责任，而不是组织对个人的补偿;应当把权利看成是奉献，而不是个人索取私利的工具;应当把权利看成是党和人民的重托，而不是贪图享乐的温床。所以每一位党员和领导干部都应好好想一想这个问题，自觉抛弃各种非无产阶级的思想的危害性，正确用好党和人民赋予的权利。

---身后留什么?

留下美德。

古人云：“留取丹心照汗青”、“只留清白在人间”，马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平给我们留下了真理，留下了不朽的理论和精神财富。我们没有古人和伟人那样伟大的风范，不能留下千古颂扬的丰功伟绩，但也不能留下遗憾和骂名，更不能留下罪恶。人的生命是有限的，做官也是有限的，但精神和事业是无限的，为官一任，就应该留下值得怀念的东西，留下好的作风，好的品德，好的形象。

我们每个党员和领导干部都应该经常想一想“三个问题”，不断陶冶情操、净化心灵、提高觉悟，真正成为一个高尚的人，一个纯洁的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有利于人民的人。

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什么才是正确的人生观和爱情观？还有怎样认识？怎样树立？

“财神”范蠡：人最清醒的活法，是笑着后退，你如何评价范蠡？他是一个被后世神化的财神爷，他又有何才能？又是如何成就这千古美名的呢？范蠡楚国人，从小天资聪颖，好学好问，阅读很多治国安邦的书籍还有历史书籍，长大后空有一身抱负，才能不得重用。后来到了越国，得到越王赏识，就留在了越国，辅佐越王。可惜没多久，越国就被吴国攻破，越王也成了俘虏，但这也是他一展才能的机会。他劝越王忍辱负重，这也就有了后世的“三千越甲可吞吴”的典故。话说来到吴国后，吴王也是很赏识范蠡的，曾多次对他伸出了橄榄枝，都被他所拒决。

吴王夫差想劝范蠡离开勾践，到吴国帮助夫差，而范蠡毫不动摇，很坦然说道：“臣闻亡国之臣，不敢语政，败军之将，不敢语勇。臣在越不忠不信，今越王不奉大王命号，用兵与大王相持，至令获罪，君臣俱降，蒙大王鸿恩，得君臣相保，愿得入备扫除，出给趋走，臣之愿也！”这也就使得吴王对越王放下了警惕，对勾践动了恻隐之心。最后导致了吴国的灭亡。由此可见，越王的复国成功，范蠡是有大功劳的，可以说没有范蠡，越王根本不可能复国。最后复国后，范蠡就向越王辞行了。就这样他人生的第二个传奇诞生了，成为了“商圣”。

离开越国后，范蠡就过着隐姓埋名的生活，当他再出现在世人眼中时，他已经是个富甲一方的商人。后又经历了家财的三聚三散，不过他始终都能快速积累财富，这也就充分展现了他惊世的经商才能，是当之无愧的“商圣”。所以他也就成了世人眼里的财神爷。汉史学家司马迁：范蠡三迁皆有荣名， 名垂后世，臣主若此， 欲毋显得乎 ？与时逐而不责于人。从这里也可以看出司马迁对他的评价是非常高的。范蠡的经商思想，对后世是有深远影响的，以一己之才能，传承着商业理念，是当当之无愧的旷世奇才。

什么才是正确的人生观和爱情观？还有怎样认识？怎样树立？

人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，主要回答什么是人生、怎样对待人生和实践人生价值等问题。苦乐观、荣辱观、生死观等，都是人生观的特殊方面或具体表现。总的来说，人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得；二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。其中，人为什么而活着、人怎样生活才有意义和人生的价值问题，是人生观的核心。人们在生活中自发形成的人生观，往往是不系统的、不明确的和不稳定的。只有在一定的世界观基础上形成的人生观，才是系统的、明确的、稳定的，也即自觉的人生观。人生观与世界观是密切联络在一起的。世界观是人生观的理论基础，为人生观提供一般观点和方法的指导；人生观是世界观的一个方面，是世界观在人生问题上的贯彻和应用。一般说来，有什么样的世界观，就有什么样的人生观；而一定的人生观，总是这样那样地表现著一定的世界观。所谓“人生哲学”，就是用一定的哲学世界观和方法论，解释人生问题的理论体系。从这个意义上说，一切比较自觉的人生观理论体系，都可以看作是一种人生哲学。人生观的形成和确立，不仅要受一定的世界观的指导，而且与人们所处的社会历史条件、具体生活环境、个人经历和遭遇，以及所受的教育和影响，都有密切的联络。特别是人们的经济地位和政治态度，往往对人们的人生观起著决定性作用。人生观作为一种社会意识形式，是一定的社会生产力和生产关系发展的产物，在阶级社会里则是一定的社会关系和阶级利益的反映。不同的阶级有不同的人生观；同一个阶级内部，由于每一个人生存的环境和接受的教育，以及自我修养等的不同，也往往会形成不同的人生观。但是，一个人的人生观并不是完全被动地决定的。不同阶级的人，也可以主动地、自觉地选择自己的人生观。人生观的这种可选择性特点，说明加强人生观教育是非常必要的。深入持久地开展人生的意义、目的和价值的教育，强调为人民服务的人生观的意义，就能够帮助人们真正懂得人生的真谛，从而自觉地选择为人民服务的人生观。在我国现阶段社会中，主要有两种人生观，一是个人主义的人生观，二是为人民服务的人生观。在建设有中国特色社会主义的伟大事业中，人生观问题是人生一切问题中最根本的和首要的问题。我们要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观。一个树立了为人民服务的人生观的人，就会对人生的意义有真正的理解，就能够把人民群众的利益放在心上，力求为人民多做好事。一个人能力有大小，职务有高低，职业也可以不同，但只要有了为人民服务的人生观，就能够事事处处为人民着想、助人为乐、造福人民，成为人民群众所欢迎的人。因此，全心全意为人民服务的精神，毫不利己、专门利人的精神，应当成为我们时代最崇高的精神。具有这种精神的人，才是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低阶趣味的人，一个有益于人民的人。树立和坚持为人民服务的人生观，必须做到以下几点：一是必须把全心全意为人民服务，作为自己最高的行为准则。每个党员干部，尤其是党的高阶干部，都要努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨，密切联络群众，坚决维护人民群众的利益。每一个党员干部，必须以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为自己一切工作的出发点和归宿。各级领导干部要时刻保持清正廉洁，发扬艰苦奋斗精神，拒腐防变，时刻想着党的历史使命，想着人民的殷切期望，绝不能见利忘义，徇私枉法。二是必须坚持马克思主义的群众路线。在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好怎样为人民服务的问题。必须懂得，我们党所领导的改革开放和现代化建设事业，是人民群众参加的、为人民群众谋利益的事业。只有相信和依靠群众，充分发挥他们的积极性和创造性，才能获得成功。各级干部一定要牢固树立群众观点，想问题办事情，要把为人民谋利益作为根本出发点和落脚点，始终保持同人民群众的血肉联络，老老实实向人民学习，真心诚意为人民服务，时刻警惕不要犯脱离群众的错误。三是发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义。所谓奉献精神，就是全心全意为人民服务的精神；就是大公无私，毫不利己、专门利人的精神；就是社会主义的集体主义精神。发扬奉献精神，是为了社会的进步，民族的振兴，国家的富强，人民的幸福。讲奉献，首先要求把国家和人民的利益放在首位，为了国家和人民的利益而英勇奋斗，不怕吃苦，必要时甚至可以献出自己宝贵的生命。其次，要求在平凡的岗位上，不为名，不为利，勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地地干好本职工作，尽自己的全部力量为人民多做贡献，无私地奉献出自己的才能和智慧。 关于爱情这个话题，我们一时半会没法说清楚。总之对于感受到它的力量的人来说，内心体验不外乎两种：幸福的或者痛苦的。相信后者往往是多于前者的，否则这个话题也没必要拿出来讨论了。痛则思变，然而变来变去似乎总逃不脱那层禁锢我们的笼牢。面对一切的不幸，我们唯一能做的就是超越，然而怎么去超越呢？ 爱情观是人生观的一个缩影，甚至很大程度上它决定着整个的人生观。从现实的角度，我尝试提出几个问题，而这些问题总在时时拷问着我的内心。希望大家能给予有意义的回答。 爱情观首先是从日常生活的点点滴滴中积累沉淀下来的。尤其是文化上的，比如以当年的琼瑶为代表的言情小说，一些肥皂剧，也包括一些**作品中宣扬的爱情至上。很多人包括本人就从这些当中吸取经验形成了自己最初的爱情观。历经岁月蹉跎，方才发现这种种爱情观根本就是与现实相悖，你越是相信这些反而越是痛苦。问题的严重性在于，这种观念已深入自己的内心，已经成为灵魂的一部分组成。否定这些无异于否定自己的存在。而这个时候，又由于经受由香港传入的西方国家的思潮的冲击，一些诸如性解放、 *** 等等有关道德伦常失态的行为和观念正快速颠覆着我们传统的伦理。忠贞已经逐渐离我们远去，背叛和谎言不断滋生-------这反而成为一个我们虽然痛恨然而无法避免的常态。个人认为，这些和近些年过于夸张女权不无关系。男性对女性越轨尺度的不断宽限和容忍增长了女性背叛的勇气和可能性。 那么，这种发展趋势一时之间无法改观。我们无法阻止。并且在女性发现男人的弱点之后我们甚至无法要求她们坚守忠诚。最好的办法当然是超越，超越她们，不受她们的影响反过来让她们懂得珍惜我们。但这往往是很难做到的。关键问题在于，我们应该执守一种怎样的爱情观？我们是否要坚持一种根本的原则这原则任何人都不能侵犯？假如爱情是神圣的，那么这个原则就是神圣之中的最后准绳。而如果爱情只是一场游戏，那么这个原则就是这场游戏当中的一个终极规条：这个规则不能触犯。哪怕亲密无间，一旦破越这个规则就一定要被亮起红牌。 而这个帖子的意义也在这里，就是希望大家能给出一个真实有效，对男女双方都不失公平中正的爱情观-------这些爱情观将沉淀成我们的底线原则。凭它我们让爱情得以生存，或者因它让爱情死亡。 我们可以设想出在爱情对手戏当中出现任何我们不愿意看见的情况，然后我们问自己，在这种情况出现以后我们该怎么办？ 面对背叛怎么办？面对对方脚踏两条船怎么办？面对一个自己喜欢但是并不了解自己的人的时候怎么办？面对一个你一直以为可爱但却骨子里虚荣的人怎么办？面对一个把你当做救生圈（意既对你若即若离，只是为了在失恋时或者空虚时有个人陪）的人时怎么办？。。。。。。。。。凡此种种，希望大家都能认真考虑，并给出真诚的答案。灌水就不必了。 谢谢大家的支援，衷心希望大家都能以清醒的态度对待自己的爱情。

当金钱遇到爱情,我们应树立怎样的人生观和爱情观

钱不代表一切

坚持最纯真最美好的

告诉自己自己没做错就好

自己尽力了不辜负爱的人就好

论怎样认识自己，确立正确人生观

通过学习，我认识到，树立正确的、科学的价值观，不仅要有马列主义、 *** 理论、“三个代表”等正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。 一：我们如何看待自然界？如何待看待人类社会？如何看待人生？如何看待学习生活？这些问题都会涉及我们的价值观问题。如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特别是大学生来说至关重要。

大学生的价值观与他的世界观人生观相互联络密不可分的，所以我们要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观。

1.马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。中国 *** 运用马克思主义理论指导中国的革命和建设，实现了两次历史性的突破，一是确立了 *** 思想，二是确立了 *** 理论。不好，但只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。

2.其次树立正确的人生观。

首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。

其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现著不同的人生观。

再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。

二：树立正确的价值观

我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。

价值观对我们大学生来说，也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。我们做事说话经常考虑：“有没有用？”“有没有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一种价值判断，我们赞美杰出人物的高贵品质时常说“比金子还珍贵”，我们指责某些人的不道德时，常说真“不值钱”。“金子”、“钱”是一种价值判断。 *** 同志赞扬张恩德“是为人民利益而死，他的死比泰山还重。”这也是价值判断。

1.正确地对待权力、地位、金钱。

人的一生如潮起潮落，起仗难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危险性，在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。当年林岗一生坎坷，屡受挫折，谁相信这位鞋匠的儿子能成为历史上最伟大的总统之一呢？ *** 三起三落，当年人们“批邓”时，谁会想到若干年后，他为中国设计一副崭新的蓝图呢？比尔·盖茨中途退学时，谁会想到他能成为世界首富呢？这样的例子多得数不胜数，世界上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，这是人一生中最最宝贵的财富。

第二个重要的财富就是今天我们所拥有的一切，请万分地珍视它们！你没什么大出息，可是你毕竟考上了大学，前途光明。家很温暖——这份亲情是财富，终生值得珍惜。虽然你没有发财又很想发财，但没有去偷去抢去骗去胡作非为，勤俭持家，虽然不富裕，可还是乐于助人，亲戚关系融洽，同学朋友们喜欢与你在一起——这种善良品德、气节操守、为人处世也是你弥足珍贵的财富。我们也许没觉察到它们的重要，但它们终究会给你一份回报。

第三，你的抱怨表示你对现状有所不满意，你在试图努力改变它们，在追求你想要的东西。这种欲望、上进心也是财富。

也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过，但这都是你的财富！人们常说，苦难是最好的大学，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。

2.正确处理理想与现实的关系。

人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算是真正人的生活。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。

通过学习，我认识到，树立正确的、科学的价值观，不仅要有马列主义、 *** 理论、“三个代表”等正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。大学生是作为未来社会建设者的一支重要生力军，影响大学生人生价值观形成和发展的因素必然是多方面的，不仅需要调动社会、学校

怎样才能正确的确立人生观？

1、正确的人生观，需要有经历做铺垫，经历太少，只能读书。多读有关历史的小说或文集，偶尔再读些个人对名著的讲解。形成自己的思想。

2、遇事善于做分析，把自己看成两个人，来辩论某件事的对与错，会让你很快成熟起来。

3、结交良师益友，良师益友对你的影响是书本无法达到的，他的格局影响着你的格局他的人生观影响着你的人生观。

4、多往积极的方面去感受生活，要善于去挖掘人性中的真善美，感悟生活，感恩生活，只要心向善人生观自然就正确了。

大学生应树立的正确的人生观是什么？

大学生，要树立正确的人生观、价值观，做有理想的人，有了远大的理想，我们的人生追求才能更高，人生步履才能更坚实，人生价值才能更美好，才能更好地为人民服务。那什么是理想呢？理想是人们对美好未来的向往和追求。对于我们来说，理想是人生的指路明灯。如果把人生比作在茫茫大海中航行，那么，理想就是前进的灯塔。有了崇高的理想，我们才能志存高远，心地宽广，跳出个人的小圈子，摆脱种种忧虑和烦恼，始终沿着正确的方向扬帆远航。理想又是人生前进的动力。在奋斗进取的征程中，谁都不可能万事如意，一帆风顺。

伟大的目标才能激发起忘我献身热情和无穷的拼搏勇气，崇高的追求才能带来坚定的信念和顽强的毅力。理想还是人生的精神支柱。人不能仅仅满足于物质上的享受和感官上的愉悦，更需要有崇高的精神寄托。有了远大的****理想，才能在种种诱惑和压力面前，矢志不渝，不改初衷，始终保持坚贞气节和献身精神。在我们党的历史上，不论是革命战争时期，还是进入社会主义新世纪新阶段，许多英雄模范之所以能够创造出可歌可泣的业绩，为亿万人民所敬仰、效仿，就是因为他们有崇高的理想，有为社会主义事业奋斗终生的“鸿鹄之志”。事实证明，理想绝不是人生旅途中可有可无的装饰品。一个民族如果没有理想，力量就会散乱，生机就会衰退；一个人如果没有理想，满脑子个人小算盘，思想就会空虚，精神就会瓦解。我们大学生应该有远大的追求和抱负，做有理想的一代新人。

当代大学生怎样树立正确的爱情观

真心对待每段感情，不管结果怎样，我们都要无愧于自己

1、恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。

2、作为风华正茂的大学生，只有正确的处理好恋爱与学习的关系，把学业放到首要位置，以学习为中心，全面提高自己的综合素质，才能使爱情的力量准华为促进学习的动力。学业的成功又可以使自己得到升华，极大的提高和增强自己的品德与魅力，为爱情提供更加充足的营养，使爱情之花开放得更加美丽。

3、恋爱过程必须遵守相应的道德要求，恋爱的前提是双方平等、互相尊重； 选择恋爱物件时应注意对方的道德品质。恋爱过程中应互教互助、真诚相待，纯洁专一；恋爱行为要含蓄文明、自尊自重、自制自爱。

4、大学阶段是追求学业的黄金时期，也是一个事业成功的关键时期，却不是解决终身大事的最佳时期。面对情感的冲动和相恋相爱的渴望，应该善于用理智把握感情的风帆，正确处理爱情与学习的关系，树立正确的恋爱观，努力培养自己爱的能力，只有这样，才能把自己的爱情之舟最终驶向成功和幸福的彼岸。

父母怎样帮孩子树立正确的爱情观

心理与：关于怎么引导早恋倾向的孩子，这是每个父母都要面对和学习的成长课。其实作为每一位父母来说并不是一开始就知道该如何做父母的，父母的角色也是在伴随着孩子的成长过程，慢慢跟着孩子一起成长起来。16岁这样的一个年龄，正是一个人的青春期，是身心发育和情感敏感的时期，对异性容易产生好奇感，这也是我们每一个人都经历过的，因此作为父母也要尽可能理解孩子现阶段的身心状况。青春期也正是情感容易冲动的时候，这时的他们都是一小大人，当父母用一种大人的视角去和他沟通，用成人的理智去责备他命令他要怎么做的时候，往往会让他产生心理上的牴触。其实父母与儿女的关系也是一种人际关系，如何更好地与之相处是一种艺术，如同夫妻关系一样，需要尊重和欣赏等等。如此以平等尊重的口吻去和他交流，去了解他，去协助他，去关心他，给他一些身为过来人经验的参考，可能会收到意外的效果，而过分的干涉和责令则会适得其反。当然，没有一个父母不对自己的子女更为了解和关心的了，每个身为父母的都是因为爱才会对自己的孩子成长中的事如此关切，而怎么关心怎么爱孩子，这就是父母需要去学习的了，其实孩子本身就是父母最好的学习教材，父母可以从孩子身上学会如何做好父母。从孩子的角度来说父母可以说是自己最亲最可以信任的人，也是自己的支柱，所以在孩子成长的步履中，孩子最需要的是什么，我想大多数父母都知道，那就是更多地给予孩子适当的扶助和鼓励，而不是一味的教训。 其次，很多父母在孩子还很小的时候就到外地打工，甚至长年累月没有照看孩子，这对孩子的心理成长也会带来一定的障碍，这样的孩子很难与父母培养起良好的亲子关系，也缺乏家庭教育和家庭的关爱，所以这些孩子内心是非常渴望得到别人的关爱，他们也更容易与同龄人建立伙伴关系和友谊。如果作为父母这时候严厉的去管教孩子，不免会引起孩子的逆反和敌视，他很可能会认为，平时都不关心我，等到我有了事就想来管教我。这样就激起了孩子的叛逆。所以对于这样的孩子，父母在平时更要尽可能地多一点的关心孩子。 再次，在青少年的异往上，学校和家长不必大惊小怪，动不动就给孩子扣上“早恋”的帽子。在一些青少年关于早恋的个案中，父母对孩子与异性的交往过于敏感，很多孩子就是因为老师和家长的怀疑，被迫弄假成真。作为老师和家长，如果发现孩子有早恋倾向，最好通过交流、提醒、建议孩子走出情感的困扰，家长可以为孩子提供充分的资讯和建议，帮助孩子自己判断这样做究竟适不适合，在不同观念、时期以及情境中比较、选择、判断和整合后，内化得出他自己的结论，让他学会怎样珍惜人生、自尊自爱、关爱生命、尊重他人，形成对自己和他人负责任的意识，掌握好自己每个人生阶段的任务，并逐步树立他自己成熟的爱情观、人生观、世界观，以引导他将刚刚萌动的性和爱的意识赋予到更多的社会、人性的内涵中去。

什么样的人生观是正确的？

及时行乐

怎么样才能正确树立直接的人生观！

了解自己的性格开始，从人格特质测验的书、紫微斗数等着手，星座虽然简单，但太粗了

然后看一些较基本的书，如人性的弱点、卡内基丛书、王阳明知行合一等

本文到此结束，希望对大家有所帮助。