有关教育的格言语录座右铭
#励志名言# 导语教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 整理“有关教育的格言语录座右铭”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！
1.有关教育的格言语录座右铭
1.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
2.教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
3.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
4.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
5.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
6.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
7.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
8.教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
9.教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
10.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
11.教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
12.作为一个父亲，的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
13.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心.自我尊重感.上进心。——苏霍姆林斯基
2.有关教育的格言语录座右铭
1.生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
2.用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
3.关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
4.踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
5.幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
6.对人民来说，第一是面包，第二是教育。
7.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
8.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
9.在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想.有感情的。
10.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
11.用爱倾听每一个孩子心底的声音。
12.教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
13.教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
14.孩子像花儿，需要用爱心.耐心培育。
15.激发幼儿的求知和学习的yu望，远比教会有限的知识有意义得多。
16.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
17.为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
18.教师的幸福就是看到学生们在成长。
19.观察，一百个孩子就有一百种教育方法。
20.孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
3.有关教育的格言语录座右铭
1.一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 维
2.勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。
3.思想→观念→行动→习惯→个性→命运。
4.只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。
5.命运总是光临在那些有准备的人身上。
6.对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。
7.要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
8.一个人的态度，决定他的高度。
9.失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
10.行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。
11.可以解决的事情不用担心;不能解决的事情担心也没用。
4.有关教育的格言语录座右铭
1.老老实实做人，认认真真教书。
2.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
3.热心对待工作，真心呵护幼儿。
4.你们永远是我心中最美妙的旋律。
5.想让生命辉煌，就别浪费青春。
6.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7.学生没有教师，就象生活没有阳光。
8.学高为师，身正为范。
9.我们的每一个孩子都是好孩子。
10.德无常师，主善为师。
11.教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
12.爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
13.要不断地向命运挑战。
14.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
15.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
16.好笋出好竹，好师出好徒。
17.教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
19.了解学生是成功教学的关键。
20.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
5.有关教育的格言语录座右铭
1.良言暖三春，恶言记终身。
2.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
3.奉献人生，付出才会有收获。
4.希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
5.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
6.真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打 到心的深处。
7.新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
8.教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
9.爱己之心爱人，律人之心律己。
10.勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
11.严格是真正的爱护。
12.事在人为 ，境由心造。
13.好人有好报，即使没好报，也要做好人。
14.言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
15.以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
16.以人为本，是一切教育的出发点。
17.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
18.轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
19.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
20.优良的示范是的说服。
教育格言经典语录
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
25、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
26、好笋出好竹，好师出好徒。
27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
28、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
29、老老实实做人，认认真真教书。
30、学高为师，身正为范。
31、爱就是教育，没有爱便没有教育。
32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
33、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
36、教师的人格是教育的基石。
37、教师要融于师生的相互理解中。
38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
40、坚持启发式，避免注入式。
41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
43、想让生命辉煌，就别浪费青春。
44、千教万教教书求真，千学万学学做。
45、怎样的老师造就了怎样的学生。
46、循循善诱，诲人不倦的是老师。
47、太阳下最光辉的职业是教师。
48、心灵的沟通胜于知识传递。
49、慈父+慈母=教师
50、心灵塑造的最佳佳工程师。
56、天荒地老，教师的童心不泯。
57、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
58、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。
59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
60、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
61、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的.学生。
62、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
63、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
65、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
66、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
67、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
69、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
70、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
71、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
72、师德是一面镜子。
71、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
72、以德感人，为人师表。
73、视责任为美德。
74、教书育人，功德无量。
75、职业道德是做人之本，为师之本。
教育格言励志
1、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
2、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
3、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
4、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
5、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
7、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
8、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
11、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
12、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
13、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
14、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
15、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
16、我们的每一个孩子都是好孩子。
17、意欲的培养是教育的关键。
18、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
19、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
20、非学无以立身，非教无以立国。
21、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
22、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。
23、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
24、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
25、以德感人，为人师表。
26、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
27、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
28、一切为了学生。
29、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
30、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
31、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
32、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
33、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
34、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
35、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
36、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
37、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
38、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
39、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
40、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
41、爱校、爱生是我们职责。
42、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
43、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？
44、眼中有孩子，心中有目标。
45、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
46、教育之根味苦，教育之果味甘。
47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
48、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
49、文学是社会的家庭教师。
50、爱已之心爱人，律人之心律已。
51、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
52、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
53、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
54、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
55、教师就是要，敬业、爱生。
56、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
57、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
58、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。
59、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
60、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
61、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
62、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
63、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
64、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
65、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
66、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
67、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
68、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
69、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
70、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
71、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。
72、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
73、教师的春风，日日沐我心。
74、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
75、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
76、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
77、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
78、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
79、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
80、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。
81、太阳下最光辉的职业——教师。
82、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
83、爱心献给孩子，（next88）诚心送给家长，信心留给自己。
84、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
85、学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。
86、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
87、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
88、生命的精彩自于智慧的积淀。
89、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
90、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
91、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
92、教师的人格是教育的基石。
93、捧着一颗心来，不带半根草去。
教师励志格言座右铭
1、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
2、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
3、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根
4、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
5、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
6、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
7、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
8、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
9、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠
10、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
11、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——<中庸>
13、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
14、无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思
15、师者，传道授业解惑者也。
16、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
17、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
18、教育最伟大的技巧是:知所启发。——亚美路
19、精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
20、忠诚党的教育事业。——毛*
21、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——<朱舜水集·劝学>
22、学而不厌，诲人不倦。——孔子
23、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
24、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
中外名人励志格言
座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己，作为行动指南的格言。亦指古人写出来放在座位右边的格言，接下来就由我带来教师励志格言座右铭（精选60句），希望对你有所帮助！
1、 师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。
2、 学高为师，勤学不辍炼内功;身正为范，春风化雨育新人。
3、 学生如琴瑟琵琶，虽有妙音，若无妙指，终不能发，只有妙指与好琴的契合，才能奏生命最美丽的音符。
4、 以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
5、 以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
6、 命运并非机遇，而是一种选择;我们不该期待命运的安排，必须凭自己的努力创造命运。
7、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
8、 守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
9、 弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
10、 为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。
11、 我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
12、 我意是耳朵，让学生(聋哑)倾听世界。
13、 我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
14、 修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐;凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。
15、 彩虹的.出现总在风雨后，花朵的开放总在成长后，我们的进步总在努力后，梦想的实现一定在我们的进步后。
16、 以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
17、 用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
18、 用雷锋精神点燃奉献的火把;用玉兰精神点亮关爱的火炬;用沈浩精神扬起敬业的风帆。
19、 用勤勉耕耘每一寸土地，用爱心浇灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一缕阳光。尽吾所能，培育吾生。
20、 用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
21、 用欣赏换回学生的信心，用信任树立学生的自尊，用爱心呵护学生的心灵，用耐心培养学生的智能。
22、 用有限的生命播撒无限师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。
23、 愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚、踏实、温暖的拱桥。
24、 在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
25、 挚爱无声蕴珠玉，洁行有梦植芝兰。
26、 严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐章。
27、 阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。
28、 业精则名，德高则馨。
29、 以爱心与责任不断铸造师魂，德乃师之率;靠勤奋和创新终生锤炼师能，才乃师之资。
30、 尊道而贵德，是谓深根固柢，长生久视之道。
31、 做平常人，授非常业;以平常心，传非常道;干平常事，育非常人。
32、 做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
33、 穷且益坚，不坠青云之志。
34、 每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。
35、 没有经过努力，就没有资格说放弃。
36、 路是一点一点走出来的，海是一滴一滴汇集出来的，成功是一点一滴积累出来的。
37、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
38、 理想的书籍是智慧的钥匙。
39、 骄傲和羞耻是孪生兄弟，骄傲来了，羞耻就进了。
40、 坚持就是力量。
41、 既然要飞翔，就别再收回已经张开的翅膀。
42、 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
43、 好好学习，天天向上。
44、 当痛苦来临的时候，不要总问，为什么偏偏是我，因为快乐来临时，你可没这么问。
45、 青春须早为，岂能长少年。
46、 尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
47、 持之以恒，忍者无敌。
48、 成功是楼梯，需阶阶攀爬，失败是滑梯，一不小心就会滑下。
49、 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
50、 努力不代表会成功，但不努力永远都不会尝到成功的滋味。
51、 你怕狼，就别到森林里去。
52、 那些叛乱轰烈的青春，被时光所吞没，终不因年少而轻狂。
53、 命运只决定我们行动的另一半，另一半留给我们自己操纵。
54、 不认输就不会输。
55、 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
56、 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
57、 表扬用喇叭，批评用电话。
58、 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
59、 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
60、 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
关于教育孩子的经典励志名句_教育子女名言名句
1.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。 荀子
2.人无远虑，必有近忧。 孔子
小狗汤姆到处找工作，忙碌了好多天，却毫无所获。他垂头丧气地向妈妈诉苦说：“我真是个一无是处的废物，没有一家公司肯要我。”
3.千里之行，始于足下。 老子
4. 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子
5.生于忧患，死于安乐。 孟子
众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾，她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
6.穷则独善其身，达则兼济天下。 孟子
7.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 李商隐
励志的名人都有着自己的格言激励自己不断前进，下面是为大家收集整理的关于名人励志格言，欢迎大家参考。
8.人不可有傲气，但不可无傲骨。 徐悲鸿
9.世上无难事，只要肯登攀。
10.与有肝胆人共事，从无字句处读书。 周恩来
11.失败乃成功之母。 牛顿
12.如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。 牛顿
13.天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。 爱迪生
14.我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。 居里夫人
希拉里出生于芝加哥的一个中产阶级家庭。4岁时的一件事锻炼了小希拉里坚强的意志和决断力。当时，社区中有个霸道的小女孩总是欺负希拉里，希拉里很害怕，泪流满面地向母亲诉苦。母亲告诉希拉里，若遭到欺负，就一定要毫不畏惧地还击。小希拉里的确这样做了。此后，希拉里天赋的领导才能日渐显露，她身旁很快聚集了一大帮孩子。
15..给我一个支点，我可以撬起地球。 阿基米德
有一天，江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水的石狮，却怎么也找不着。这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江而上，就能找到石狮。果然石狮找到了，大家都赞誉这个聪颖的小孩。原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。
文天祥有一个弟弟叫文溪山，当时还在惠州做官，他看着宋室江山大势已去，不思振作，却甘心媚颜事敌。就在文天祥被俘后的次年5 月，他投降元朝，后即赴燕京，骑马招摇于市。
16..我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。 生活是这样美好，活他一千辈子吧! 贝多芬
17.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的胸怀。 雨果
卓别林能编，能导，能演，是不可多得的全能影人.有一次，他召开影片摄制会议，一只苍蝇在他四周绕着圈子飞.起初他用手打几下，没有打到，就要了一个苍蝇拍.会议进行中，他就握着苍蝇拍，摆出打苍蝇的姿态，眼睛地望着那苍蝇.可是打了三次，都没有打到.后来苍蝇就在他面前的桌上，他慢慢地拿起苍蝇拍，正要作死命一击时，忽然放下手中武器，让苍蝇飞走.旁边在座的人看了，就说：为什么你不把它打死?这位谐星耸了耸肩，说：这只不是方才那只!
当我们在一些难关面前停顿下来的时候，他总是说：“你会把它弄好的!凭你的聪明，这点小事是难不倒你的!”而我们往往就因为父亲这句话，奇迹似的把本来弄不好的东西弄好，对本来视为畏途的工作发生兴趣。——罗兰
18.一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有作为 高尔基
19.如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 高尔基
20.书是人类进步的阶梯。 高尔基
六年后的一天，男青年被一次突然爆发的洪水围困在一个小岛上，就在他生命悬于一线之际，一位少年帮助了他。获救后，他对少年万分感激，当他要酬谢少年是，少年竟然说出了那句令他永远也忘不了的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺-----”
为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。 [梭罗]
中外励志格言
1、与有肝胆人共事，从无字句处读书。周恩来
2、大胆的见解就好比下棋时移动一个棋子，它可能被子吃掉，但它却是胜局的起点。歌德
3、理想必须要人们去实现它，它不但需要决心和勇敢而且需要知识。吴玉章
4、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰
5、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于等科学高峰的人。茅以升
6、人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。武者小路实笃
7、人生的最高理想是为人民谋利益。德莱塞
8、理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。列夫托尔斯泰
9、在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。华罗庚
10、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根
11、充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。狄更斯
12、不论成功还是失败，都是系于自己。朗费罗
13、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜伦
14、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。华罗庚
15、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生
16、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。林肯
17、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。比阿斯
18、生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。蒙田
19、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。斯宾诺莎
20、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略
21、在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。贝纳文特
22、我们对真理所能表示的最大崇拜，就是要脚踏实地地去履行它。爱默生
23、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。肖伯纳
24、如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡
25、使人高贵的是人的品格。劳伦斯
26、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原
27、真理绝不因为有人不承认它而感到苦恼。席勒
28、一切都会过去的，惟有真理长存。陀思妥耶夫斯基
29、最困难的职业就是怎样为人。荷塞马蒂
30、真理只能和永久的服役甚至与有力的牺牲相接近。屠格涅夫
31、勇于探索真理是人的天职。──哥白尼
32、真理有三部分：考查，即求取它；认识，即它已存在；信心，即运用它。苏格拉底
33、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。但丁
34、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。张孝祥
35、要追求真理，认识真理，更要依赖真理，这是人性中的最高品德。培根
36、浪费生命是做人的最大悲剧。曼杰
37、勇于探索真理是人的天职。哥白尼
38、凡事皆有终结，因此，耐心是赢得成功的一种手段。高尔基
39、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
40、少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。朱熹
41、要成就一件大事业，必须从小事做起。列宁
42、种种痛苦的经验证明，在认识真理的过程中，渊博的学识同公正和正义不是一回事。别林斯基
43、真理之川从它的错误之沟渠中流过；像萌芽一般，在一个真理之下又生一个疑问，真理疑问互为滋养。培根
44、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨果
45、短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长。聂大年
46、我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。歌德
47、你想成为幸福的人吗？但愿你产生学会吃得起苦。屠格涅夫
48、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。格罗夫
49、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。孟德斯鸠
50、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。西塞罗
51、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。萧楚女
52、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。鲁迅
53、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。蒙田
54、只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。张志新
55、不论成功或失败，皆存乎自己。朗费罗
56、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。高尔基
57、智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。贝多芬
58、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克
59、生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照
60、你若失去了财产你只失去了一点，你若失去了荣誉你就会丢掉了许多，你若失掉了勇敢你就会把一切失。歌德
经典中外名人格言
1.赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底
2.必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。——斯宾塞
3.闲有余日，正可学问。 ——陈继儒
我以为爱情可以克服一切，谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。阴晴圆缺，在爱情中不断重演。换一个人，却不会天色常蓝。
4.学而不已，阖棺乃止。——孔丘
5.喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。——约翰逊
6.旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑
7.少年好学，将成大器。——书摘
8.我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——
9.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
10.学习，永远不晚。——高尔基
11.古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。——邓拓
12.藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——陆游
13.与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
14.人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。——颜之推
我从多话的人学到静默，从偏狭的人学到了宽容，从这残忍的人学到了仁爱，但奇怪的是我对于这些老师并不感激。——无名氏
15.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
16.读书必专精不二，方见义理。——薛煊
我只是希望在我不开心的时候，他会让我觉得他会一直陪在我身边，不安慰什么，只是抱着我，紧些，紧些，再紧些，说，他会一直很爱我。
孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。 —— 鲁迅
17.不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 ——(唐)吴兢
18.人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。 ——萧楚女
19.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
20.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
21.读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。——韩愈
22.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
卡莉出生于美国得州一个带有欧洲血统的家庭。父亲是联邦法院的法官，母亲则是一位艺术家。在童年的卡莉心中，母亲一直是她最崇敬的人。母亲热爱生活，教卡莉做人的道理，使卡莉的潜能得到最大的发挥。卡莉童年时代随父母游历了不少国家，不仅开拓了眼界，更培养了思考问题的广度和深度，这对她成为一个有勇气、有魄力、自信并热爱生活的人也不无影响。
23.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
24.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
25.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
26.千教万教教人求真，千学万学学做。——陶行之
27.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
28.积累知识，胜过积蓄金银。 —— 欧洲谚语
29.必须如蜜蜂一样，过许多花，这才能酿出蜜来。--鲁迅
30.学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语
31.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。--培根
32.怀疑是知识之钥。——谚语
33.治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。--戴布劳格利
34.思则睿，睿则圣。——周敦颐
35.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
36.立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老
37.努力向学，尉为国用。——孙中山
38.人家不必论富贵，唯有读书声最佳。——唐寅
39.发现千千万，起点是一问。——陶行知
40.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记
若要优美的嘴唇。要讲亲切的话;若要可爱的眼睛，要看到别人的好处;若要苗条的身材，把你的食物分给饥饿的人;若要美丽的头发，让小孩子一天抚摸一次你的头发;若要优雅的姿态，走路要记住行人不止你一个。
中外名人醒世格言名言名句
(1）、告诫人要诚信
1、志不强者智不达，言不信者行不果。
--墨翟，战国思想家
2、内外相应，言行相称。
--韩非，战国哲学家、教育家
3、善不由外来兮，名不可以虚作。
--屈原，战国诗人
4、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
--庄周，战国哲学家
5、人背信则名不达。
--刘向，汉朝经学家
6、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
--韩婴，汉朝诗论家
7、以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。
--畅泉，晋朝隐士
8、人无忠信，不可立于世。
--程颐，宋朝哲学家
9、多虚不如少实。
--陈甫，宋朝哲学家
10、以实待人，非唯益人，益己尤大。
--杨简，宋朝学者
11、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
--德莱赛，英国作家
12、言忠信，行笃敬。
--论语
13、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。
--约翰雷，英国学者
14、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
--海涅，德国诗人
15、老老实实最能打动人心。
16、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
--莎士比亚，英国戏剧家
17、没有诚实何来尊严?
--西赛罗，古罗马政治家
18、人如失去了诚实，也就失去了一切。
--黎里，英国散文家
19、诚实最好的政策。
--弗兰克林
20、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
--马克吐温
(2)、劝人宽容，凡事要看得开。
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦
记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的
后悔是一种耗费精神的情绪、后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误、所以不要后悔
(3)、坚强的意志/坚定的决心。
我成功是因为我有决心，从不踌躇。拿破仑一世 名言警句
人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。-《人性的弱点》 名言警句
使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。-佚名 名言警句
三军可夺帅，匹夫不可夺志也。-《论语、子罕》 名言警句
名句作为警示自己的句子，希望以上《中外名人励志格言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 名人正能量励志语录 专题。
学校教育格言 经典语录
教育 孩子们，特别是少年们能主宰自己的良心，能够管束住它，那么它就会成为一个人一生行为举止的聪慧的、卓越的卫士。以下是我分享给大家的关于教育孩子的经典 励志名句 ，希望大家喜欢!
关于教育孩子的经典励志名句
1. 用知识丰盈心灵，用思考睿智头脑，用无悔书写成长。
2. 用拳脚打骂孩子，不如用语言规劝孩子。
3. 用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
4. 以德诲子，以德熏子。以理服子，以行正子。
5. 一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
6. 一个和睦的家庭，是父母给孩子的最好礼物。
7. 要学会用激励，赞美的态度激励孩子学好。
8. 学习靠积累，记忆靠理解， 经验 靠 反思 ，熟练靠练习。
9. 学习既不是简单的事情，也不是太复杂的事情，只要用心去做，付出总有回报。不要因为成功而得意忘形，更不要因为失败而丧失对成功的追求。
10. 许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
教育子女 名言 名句
1、诚实是做人的第一美德。
2、聪明出于勤奋，天才在于积累。
3、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
6、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
7、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
8、人之所以能，是相信能。
9、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
10、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
11、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
12、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
13、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
14、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
15、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
16、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
17、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
18、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
19、事实上，成功仅代表了你工作的1%,成功是99%失败的结果。
20、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
教育孩子的经典名人语录
1、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人 (前苏联)马卡连柯
2、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。(美)爱德华兹
3、?我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。 陶行知
4、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福?这是我的经验之谈。(德)贝多芬
5、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光.(苏格拉底)
6、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。 --[苏] 瓦?阿?苏霍姆林斯基
7、教育?这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。?教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。[苏] 瓦?阿?苏霍姆林斯基
8、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦 (1879-1955)
9、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念?思考?联系在一起的。教育?这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。 [苏] 瓦?阿?苏霍姆林斯基
10、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。 思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。 --[苏] 瓦?阿?苏霍姆林斯基
11、教学要合一，有三个理由： 第一， 先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。 第二， 教的法子必须根据于学的法子。 第三， 先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。 -- 陶行知
12、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。洛克
13、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。洛克23, 因为 儿童 应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克
14、教育不是灌输,而是点燃火焰.(苏格拉底)
15、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童 记忆力 衰退。 [俄] 康?德?乌申斯基
16、现代教育的重点在于指导活动和用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。 --[美] J.M.索里
17、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。 --[苏] 瓦.阿.苏霍姆林斯基
18、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。洛克
19、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。洛克
20、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。?(前苏联)苏霍姆林斯基
21、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童 爱好 名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。洛克
22、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。洛克
23、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行;至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。洛克
24、最有效的教育 方法 :不是告诉他们答案,而是向他们提问.(苏格拉底)
25、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。 --[苏] 瓦.阿.苏霍姆林斯基
26、教育是把人内心勾引出来的工具和方法.(苏格拉底)
27、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的 教学方法 ;而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有 想象力 ，你就应当取能够加强这些智慧品质的方法。 ----[英] R.皮特斯
28、培养人，就是培养他对前途的希望。(前苏联)马卡连柯
29、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。(美)爱因斯坦
30、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。 --[德] 阿.第斯多惠
31、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。(法)卢梭
32、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。(前苏联)赞科夫
33、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。(法)卢梭
34、我们要提出两条教育的诫律，一、?不要教过多的学科?;二、?凡是你所教的东西，要教得透彻?。(英)罗素
35、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。(前苏联)苏霍姆林斯基
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教师经典励志格言座右铭
1、做一个幸福辛劳的园丁，浇灌满园芬芳。——陈媛媛
2、志当存高远。——诸葛亮
3、关于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼儿园里就学过了。——美国作家罗伯特·福尔格姆
4、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
5、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。——孙婷
6、志不强者智不达。——墨翟
7、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
8、有价值的教学是学习方法的传授。——李玉娟
9、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
10、我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。
11、是学生给了我们施展才华的机会，让我们的知识和智慧能够传承和增值。——王书云
12、富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟轲
13、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。——邵承博
14、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
15、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
16、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博
17、只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。——房秀芹
18、私心胜者，可以灭公。——林逋
19、做幸福教师，育满园桃李。——朱凤霞
20、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个平淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。——侯红艳
21、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰
22、明德勤自省，明智多读书。——王涵
23、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
24、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
25、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。
26、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉
27、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
28、有效的用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风
29、人的一生都在路上，与其送学生一双名牌鞋，不如送她一双能走路的脚。——房秀芹
31、生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。——刘持宝
32、有我，你更精彩；有你，我更精彩。——强宁
33、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。——强爱玲
34、关心，关切，关注，像关心自己的孩子一样重视学生的成长。——王明光
35、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
36、从眼前做起，点滴入心间；从小事做起，平凡中透出真情。——张琳琳
37、大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。——《礼记》
38、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
39、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚
40、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。——房秀芹
41、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
42、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
43、我的汗水就是你人生画卷上的彩墨。——肖瑜
44、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
45、梦想在这里放飞，人生从这里起航，因为有我，你更精彩。——张苹
学校教育名言警句1、团结一条心，石头变成金。
2、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
3、学习改变生活，知识改变命运。
4、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。
5、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
6、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。《格言对联》
7、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
8、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
9、成功之路，苑中起步。
10、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
11、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
12、责人之心责己，恕己之心恕人。
13、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
14、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
15、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
16、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。
17、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
18、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
19、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
20、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
21、良好的习惯使人终生受益。
22、教师的发展才能更好促进学生的发展。
23、强化竞争意识，营造团队精神。
24、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和的管理是空洞的管理。
26、21世纪的文盲，是不会学习的人。
27、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念。宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。
28、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
29、相信每一个学生都能学好。
30、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
31、尽多少本份，得多少本事。
32、素质教育十学会：就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。
33、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
34、让师生在课改同成长。
35、校园风景线，大家来共建。
36、校园的一切都是为了促进学生的发展。
37、校园美如画、受益你我他。
38、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
39、态度决定一切，细节决定成败。
40、教师上好课，是立身之本。
41、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
42、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
43、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
44、弘扬中华美德，构建和谐学校。
45、理念决定行为，态度决定一切。
46、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。
47、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
48、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
49、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
50、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H.
51、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
52、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
53、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、的大树。苏霍姆林斯基
54、教育：全面，全体，优质；管理：科学，艺术，高效。
55、换种态度和做法就是换种人生。
56、要有比教师学习更快的能力。要有比别人善于学习的能力。
57、时间等于金钱，知识就是力量。
58、做文雅优雅高雅的苑中人。
59、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
60、绿色，亮丽，如画，育人。
61、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
62、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
63、对于时间的管理就是对生命的管理。
64、态度和方法决定成败。
65、每天进一步，踏上成功路。
66、让读书成为生命的必需。
67、态度加方法是实现梦想的百分百。
68、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
69、立足新起点，开创新局面。
70、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基
71、校园是我家，美化靠大家。
72、学为师之骨，德为师之魂。
73、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
74、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
75、知荣辱，明廉耻，从我做起。
76、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
77、赢得未来，从现在开始。
78、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
79、做到目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新
80、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
81、用力只能称职，用心才能优秀。
82、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
83、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
84、备课组的活动质量，决定学科质量。
85、我是独一无二的，我与众不同。
86、没有沟通就不可能有教学和学习。
87、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
88、自信无所不能。( )
89、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
90、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
91、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
92、尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。
93、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
94、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
95、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
96、家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。
、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
98、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
99、看别人不顺眼，是自己修养差。
100、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
101、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
102、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
103、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
104、高质量、有特色、创一流。
学校教育励志标语1.安逸的环境造就不出时代的英才。
2.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3.北大清华少年心，花香鸟语春天事。
4.播种劳动，收获成功。
5.不读清华不肯休，我心一片磁针石。
6.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
7.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
8.但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
9.点燃读书，共建书香校园。
10.短暂辛苦，终身幸福。
11.非学无以成才，非志无以成学。
12.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
13.高高兴兴上学，平平安安回家。
14.给自己一个目标，让生命为它燃烧。
15.耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
16.耕耘今天，收获明天。
17.耕耘于分秒，收获于细微。
18.工工整整写字，认认真真读书。
19.功崇惟志，业广为勤。
20.关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。
21.光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。
22.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
23.含泪播种，含笑收获。
24.含泪播种的人一定能含笑收获。
25.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
26.好方法事半功倍，好习惯受益终身。
27.好习惯，终受益，决定性格与命运;少时养，终生用，成功得来很容易。
28.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
29.好习惯我知道，好习惯我能行，好习惯伴我行。
30.和谐发展迎奥运，文明礼含仪伴我行。
31.讲文明，懂礼貌，争做国家小公民。
32.讲文明，树新风，团结友爱泰山移。
33.教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
34.节水、节电、节能源、约你、约我、约大家。
35.今天养成勤劳习惯，明天建造五彩世界。
36.精诚所至，金石为开。
37.垃圾废纸随手捡，礼貌用语随口讲。
38.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
39.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
40.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
41.励志照亮人生，创业改变命运。
42.良好的习惯是成功的保证。
43.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
44.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
45.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
46.明确的目标是前进的动力。
47.努力造就实力，态度决定高度。
48.拼搏铸辉煌，状态定命运。
49.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
50.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
51.勤奋能点燃智慧的火花，懒惰是埋葬人生的坟墓。
52.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
53.求真求善求美，成人成材成功!
54.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
55.山好水好校园好，习惯养好会更好。
56.上下楼梯右侧行，讲话走路尽量轻。
57.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
58.少年兴则中国兴，少年强则中国强。
59.生无所息，斗无所止。
60.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
61.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
62.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
63.十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
64.态度决定一切，习惯成就未来。
65.天道酬勤，宁静致远。
66.天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
67.头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需点燃的火炬。
68.团结拼搏，求实进取。
69.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
70.为了未来奉献一片爱心，为了孩子送上一份真情。
71.文学来自勤奋，高分源自拼搏。
72.我心一片磁针石，不读清华不肯休。
73.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
74.吾生也有涯，而知也无涯。
75.吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
76.先读最好的书，否则你根本没有机会去读了。
77.校园文明靠大家，众手浇开文明花。
78.心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
79.心态决定命运，自信走向成功。
80.心志决定命运，态度决定高度。
81.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
82.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
83.学习要有速度，学习要有效率，但效率比速度更重要。
84.学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。
85.言谈交往讲礼貌，团结互助记心间。
86.养成读书好习惯，快乐生活常相伴。
87.养成好习惯，快乐伴我行。
88.要争就能赢，要拼才能赢。
89.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
90.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
91.营造良好社会氛围，培育健康文明一代。
92.营造书香校园，打造人文二小。
93.应知学问难，在乎点滴勤。
94.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
95.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
96.只要讲文明，二小才会更和谐。
.知荣辱，树新风，我行动---做一个有道德的人。
98.志不坚者智不达，言不信者行不果。
99.志强智达，言行行果。
100.自信人生二百年，会当水击三千里。
学校教育宣传标语1、迎评促建，有责
2、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界
3、以本科教学为重点，深化教育教学改革，培养优秀创新人才
4、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范
5、教学质量是学校发展的生命线
6、强化师德师风建设，促进学校内涵发展
7、担承社会责任，致力学术繁荣
8、改革教育观念，坚持教育创新，推进素质教育
9、树师德师风塑师表形象；树教育新风，塑综合人才
10、爱国爱校，敬业成才
11、树优良师德师风，建文明淳正校风
12、立足师德师风建设，打好迎评创优攻坚战
13、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量
14、立高尚师德，树教育新风
15、立师德，塑师表，铸师魂
16、顾全大局比贡献，齐心协力建优秀
17、爱岗敬业，为人师表，从严治教
18、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才
19、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表
20、全面落实师德师风建设，建设和谐校园
21、以本科教学工作水平评估为动力，促进学校全面协调可持续发展
22、提升学术竞争力，提升社会影响力，提升国际化水平
23、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展
24、教育以育人为首，育人以德育为先
25、争做师德师风模范，勇做教育教学先进
26、师德为先，师风为本
27、学高为师，身正为范，树立教师良好形象
28、培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，引领文明进步
29、加强学风建设，创建文明校园
30、新世纪，新交大，新机遇，新发展
教师经典励志格言座右铭100句
让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。下文是为大家精选的教师经典励志格言座右铭100句，欢迎大家阅读欣赏。
1.修身养性， 教书育人。
2.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
3.勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
4.用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
5.不要简单地向后进学生说不。
6.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
7.循循善诱，诲人不倦的是老师。
8.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
9.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
10.堂堂正正做人，兢兢业业工作。
11.慈父 慈母=教师
12.生以求知为乐，师以从教为荣。
13.新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
14.意识是成功教育的基矗
15.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
16.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
17.精，勤，敬，紧，静
18.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
19.教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
20.教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
21.学海无涯苦作舟。
22.执着杏坛，乐于奉献。
23.教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
24.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
25.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
26.在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
27.业精于勤，荒于嬉。
28.千里之行，始于足下。
29.立足三尺讲台，塑造无悔人生。
30.有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
31.内存一个爱，外显一个笑。
32.精，勤，敬，紧，静。
33.说老实话，干良心事。
34.好人有好报，即使没好报，也要做好人。
35.眼中有孩子，心中有目标。
36.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
37.表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
38.是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的'知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
39.高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
40.事在人为，境由心造。
41.我们都随时处于正在学习的过程。
42.天道酬勤。
43.事在人为， 境由心造。
44.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
45.言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
46.智者乐水，仁者乐山。
47.一心育幼苗，两肩担未来。
48.关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
49.奉献人生，付出才会有收获。
50.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
51.用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
52.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
53.倾听童声，学会微笑，善待学生。
54.为学生的一切，一切为学生。
55.冰冻三尺，非一日之寒。
56.燃烧自己，照亮别人。
57.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
58.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
59.教师的天职在勇于探索教育。
60.人不可以瞧不起自己。
61.师的人格就是教育工作中的一切。
62.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
63.唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
64.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
65.堂堂正正做人，认认真真做事。
66.把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
67.爱校、爱生是我们职责
68.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
69.有所尝试，就有所作为。
70.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
71.你不能预知明天，但你可以把握今天
72.教师的人格是教育的基石。
73.业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
74.你改变不了过去，但你可以改变现在
75.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
76.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
77.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
78.不自满者受益，不自是者博闻。
79.心灵塑造的最佳工程师。
80.不能只埋头拉车而不抬头看路
81.把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
82.窗外：灯红酒绿，名来利往;讲台：一如继往，演绎精彩。
83.星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
84.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
85.掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
86.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
87.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
88.大家齐努力，科技教育盛开花。
89.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
90.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
91.有志者事竟成。()
92.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
93.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
94.双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
95.一切尽力就好，活得开心就好。
96.博观而约取，厚积而薄发。
.良言暖三春，恶言记终身。
98.尽职、学习、反思。
99.架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
100.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
;
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
渝公网安备50010302503805号