关于丽字的伤感诗句

1.含有丽字的诗句

1、后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身 —— 唐 · 白居易《长恨歌》

译文：后宫中妃嫔不下三千人，却只有一人（杨贵妃）能够独享皇帝的恩宠。

2、天生丽质难自弃，一朝选在君王侧 —— 唐 · 白居易《长恨歌》

译文：杨贵妃天生美丽漂亮，就算自己想舍弃也很困难，纵然珍珠蒙尘，也总有人会发掘出来

3、迟日江山丽，春风花草香 —— 唐 · 杜甫《绝句二首》

译文：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。

4、暮景斜芳殿，年华丽绮宫 —— 唐 · 李世民《守岁》

译文：傍晚的夕阳斜照着华丽的宫殿，岁月使宫廷更加美丽。

5、雨后春容清更丽 —— 宋 · 苏轼《蝶恋花·京口得乡书》

译文：雨后春天的景色更加青翠美丽。

2.求含“丽”字的诗句

(1)我似星辰君若月，

爱恋生辉相皎洁。

佳人巧笑波流转，

丽影飘飘舞翩跹。

(2)迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

(3)我观艳阳欲中天，爱晚亭边斜倚栏.魏巍峨眉佛光照，丽水之畔鸳鸯仙.

(4)百草竞春华，丽春应最胜。《丽 春》——杜甫

(5)丽曲醉思仙，十二哀弦。《浪淘沙》——晏几道

(6)丽服映颓颜，朱灯照华发。《冬夜书怀》——王维

(7)丽人映月开铜铺，春水滴酒猩猩沽。《夜来乐》——李贺

(8)丽句劳相赠，佳期恨有违。《答韦八》——白居易

(9)丽谯非改作，轩槛是新图。《和宋太史（一作大使）北楼新亭》——孟浩然

(10)丽莫似汉宫妃，谦莫似黄家女。《鞠歌行》——李白

(11)丽谯吹罢小单于，迢迢清夜徂。《阮郎归》——秦观

(12)丽华秀玉色，汉女娇朱颜。《南都行》——李白

(13)烦君把卷侵寒烛，丽句时传画戟门。《酬许十三秀才兼依来韵》——杜牧

(14)丽景光朝彩，轻霞散夕阴。《赋得李》——李世民

(15)丽人绮阁情飘飖，头上鸳钗双翠翘。《横吹曲辞·长安道》韦应物

(16)杜甫《丽春》

百草竞春华，丽春应最胜。

少须颜色好，多漫枝条剩。

纷纷桃李枝，处处总能移。

如何此贵重？却怕有人知。

3.带丽字的古诗词

浪淘沙 晏几道 丽曲醉思仙。十二哀弦。秾蛾叠柳脸红莲。多少雨条烟叶恨，红泪离筵。行子惜流年。鹈鴂枝边。吴堤春水舣兰船。南去北来今渐老，难负尊前。 郑国州相过 王维丽日照残春，初晴草木新。床前磨镜客，树下灌园人。

五马惊穷巷，双童逐老身。中厨办粗饭，当恕阮家贫。 应长天 吴文英丽花斗靥，清麝溅尘，春声遍满芳陌。竟路障空云幕，冰壶浸霞色。芙蓉镜，词赋客。竞绣笔、醉嫌天窄。素娥下，小驻轻镳，眼乱红碧。前事顿非昔，故苑年光，浑与世相隔。向暮巷空人绝，残灯耿尘壁。凌波恨，帘户寂。听怨写、堕梅哀笛。伫立久，雨暗河桥，谯漏疏滴。 丹凤吟 吴文英丽景长安人海，避影繁华，结庐深寂。灯窗雪户，光映夜寒东壁。心凋鬓改，镂冰刻水，缥简离离，风签索索。怕遣花虫蠹粉，自秋芸熏架，香泛纤碧。更上新梯窈窕，暮山澹著城外色。旧雨江湖远，问桐阴门巷，燕曾相识。吟壶天小，不觉翠蓬云隔。桂斧月宫三万手，计元和通籍。软红满路，谁聘幽素客。

4.题目带有“丽"字的伤感短片散文

静默的时光里，思绪总能飞到很远的地方，岁月教会了我们成长，那些记忆在脑海中若隐若现，笼罩于心间，向往蓝天白云的广袤，向往山川河流的静谧，凭栏远眺一切都是那么遥远却又如此清晰。

生命是一首岁月的赞歌，生活的点点滴滴是它的歌词，心情的起起浮浮是它的曲调，当一个人感到很知足，心不烦，身不疲，无所求，心能安的时候，快乐就在其中。当一个人感到吃得下，玩得动，睡得好，没牵挂，很满足的时候，幸福就在其中。

如果可以去放弃自己的种种成见，就不用吵着去反驳了；如果可以不在乎别人怎么看自己，就不用哭着去申诉了；如果可以慢半拍，静半刻，低半头，就可以一直微笑了。有些人，今天和明天的人生观会差很多。如果因为一时情绪掉进谷底就伤人或毁己，明天的自己必然后悔莫及。

有些话心里知道就好，没必要喧之于口，在合适的时间合适的地点说合适的话。即便伤痛如影随形，也要学着遗忘。要知道月亮的阴晴圆缺各俱风韵，不必扼腕；世人的聚散离合各有缘分，不必叹息；一些伤痛在所难免，不必颓废。

当我们明白人生和自我，都不是用来战胜，而是用来相处时，我们就会明白，有些事情虽不合理，但必须相信；有些东西并不牢固，但必须依靠。学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜、不自卑、不哀怨，一日一日过，一步一步走，柳暗花明的喜乐和必然的抵达，就在我们的修行。

来也好，去也好，悲也好，喜也好，都是人生旅途的风景，我们既是归人也是过客。三千浮华，独居一隅，笑对悲欢离合，阴晴圆缺；闲视云卷云舒，花开花谢；静观风起云涌，潮来潮往；安住慈悲喜舍，四季更替；淡然功名利禄，大起大落。

有些人过着过着就忘了，有些事做着做着就乏了，有些爱想着想着就放开了。没必要计较那么多，一切都会随着时间的流逝而改变，继而化作一缕炊烟越飘越远。在适当的时间适当的敞开心扉，让阳光得以照射进来，滋润心田补充能量，能够有勇气面对接下来的旅程。

不去与别人盲目攀比，自己就会悠然自得；不把人生目标定得太高，自己就会欢乐常在；不刻意追求完美，自己就会远离痛苦；不是时时苛求自己，自己就会活在自在；不吹毛求疵，自己就会轻轻松松。

当你学会放下，一切就都释然了。天空不再晦涩，秋风不再寒冷，草木不再无情，你会看见花儿在微笑，鸟儿在欢哥，溪流在嬉戏，一切变得那么美好！生命中快乐与悲伤并行，我们只要做到快乐时不被喜悦冲昏头脑，悲伤时不被失意压倒，高潮时不至于失了本真，低潮时不过度颓废就好。

人生如水，有逆流，也有顺流；人有欢乐，也有苦衷。人生如梦，岁月如歌，在柔情似水的冲击下，心灵的茧便会层层剥开，心也就开始逐渐变得柔软、舒适、温馨和快乐。人的生活轨迹不可能完全一样，不管是坎坷，还是一帆风顺，只要确定了方向，就要纵情向前，路边美丽的风景，同样可以带来欢乐。

生活不是我们想得那么简单，生命也不是那样无趣。怎么活要看你自己，重要的不是人的能力而是人的选择，饱尝苦难的人，生命有一种厚重；你不能增加生命的长度，但你可以拓宽它的深度、精度。

人生，总会有许多无奈，希望，失望；憧憬，彷徨。苦过了，才知甜蜜；痛过了，才懂坚强；傻过了，才会成长。学做一朵优雅的莲，淡做骨，水做心，无论几许沧桑，静默一湖恬静。入泥三分，出水三分，剩下的四分，是风雨中高傲的灵魂。

5.关于丽的爱情诗句

古代：爱情诗：古代情诗经典情诗七夕（五代·后唐）杨璞未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。

年年乞与人间巧，不道人间巧已多。七夕（唐）权德舆今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢。

家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九宵。七夕（唐）徐凝一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲。

别离还有经年客，怅望不如河鼓星。鹊桥仙（宋）秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。

金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮！七夕醉答君东（明）汤显祖4名人幽默 4经典情话 4谜语猜谜 4名言对联玉名堂开春翠屏，新词传唱《牡丹亭》。

伤心拍遍无人会，自掐檀痕教小伶。 韩庄闸舟中七夕（清）姚燮木兰桨子藕花乡，唱罢厅红晚气凉。

烟外柳丝湖外水，山眉澹碧月眉黄。迈坡塘元好放[金]问世间、情是何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。

欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。

招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。

千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘长相思李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒，孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹，美人如花隔云端。

上有青冥之长天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。

长相思，摧心肝。 日尽花含烟，月明如素愁不眠。

赵瑟初停凤凰柱，蜀琴欲奏鸳鸯弦。此曲有意无人传，愿随春风寄燕然。

忆君迢迢隔青天，昔日横波目，今时流泪泉。不信妾肠断，归来看取明镜前。

春思李白春思燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。

春风不相识，何事入罗帏？怨情李白美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁？苏幕遮（北宋范仲淹）碧云天，黄叶地秋色连波，波上寒烟翠山映斜阳天接水。

芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。

夜夜除非，好梦留人睡。明月高楼休独倚。

酒入愁肠，化作相思泪。 鹊桥仙（北宋秦观）纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。

金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？浣溪沙（北宋晏殊）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小圆香径独徘徊。蝶恋花（宋欧阳修）庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。

玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月幕，门掩黄昏，无计留春住。

泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。（汉）佚名迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤摸素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。

长干行李白妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。

同居长干里，两小无嫌猜。十四时君妇，羞颜未尝开。

低头向暗壁，千唤不一回。十五始展眉，愿同尘与灰。

常存抱柱信，岂上望夫台。十六君远行，瞿塘滟洳堆。

五月不可触，猿声天上哀。门前旧行迹，一一生绿苔。

苔深不能扫，落叶秋风早。八月蝴蝶黄，双飞西园草。

感此伤妾心，坐愁红颜老。早晚下三巴，预将书报家。

相迎不道远，直至长风沙。春江花月夜张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。100句经典情诗 0推荐1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

-柳永《凤栖梧》 ulfb~*|%X r8K,9MJs _iC q1~ 2死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

-佚名《诗经·邶风·击鼓》 - 0$IWL -xDNVXK= U 3两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。-秦观《鹊桥仙》 #s$F}6%Q AH /WpXE 4相思相见知何日？此时此夜难为情。

-李白《三五七言》 J18aW`L7_O DRUj$Yc 5有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。-佚名《凤求凰·琴歌》 =3[ dy ;P Lkyi6/t i 6这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向 @ K7），@" 两头了。

-郑愁予《赋别》 9%+ }[[ 0#(>VBsk 7入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。-李白《三五七言》 ]+，vsw.^ .P|3pE 8曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

-元稹《离思五首其四》 c8dtPN-- ;KHT)st 9君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？-曹植《明月上高楼》 EJ}6<vx2 p="" 11还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

-张籍《节妇吟》 j%|O,Aj} %UQY@\%m 12如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结 7?.L{U}ekt 一段尘缘。-席慕蓉《一棵开花的树》 pA^U\"*;WD c3+GX7x 13嗟余只影系人间，如何同生不同死？-陈衡恪《题春绮遗像》 u}w}.,gBy 8<bs6y7'c p="" 14相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。

-《台湾竹枝词》 I0lt+nA. %g2x&LJ3 15自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。

-徐干《室思》 .xY2t4 7 6|-K 16相见争如不见，有情何似无情。-司马光《西江月》 \_G*e;;j$s }:|Lz= \ 17。

预防近视的主题活动方案

　看完一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？写一份观后感，记录收获与付出。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是我收集整理的《最美孝心少年》观后感，希望对大家有所帮助。

《最美孝心少年》观后感1

　孝，自古以来就是一种美德。

　看了《最美孝心少年》之后，有三位让我感动的少年，他（她）们是：高雨欣、林章羽何秀巡姐弟。 高雨欣，父母离异后她母亲的右手被她患有的舅舅给打断了。因为生活困难，所以她妈妈开了一个烧烤摊。高雨欣每天放学之后都帮妈妈去卖烧烤。妈妈还请她吃烤肠，可是她舍不得吃。因为一根烤肠卖一元钱，成本就要七毛钱。

　后来，高雨欣以四科一百考上全县最好的中心，妈妈坚持要她吃一根烤肠，她拗不过妈妈，只好同意了。她吃一口烤肠，就让妈妈吃一口烤肠，真让人感动。 林章羽何秀巡姐弟，妈妈去世，爸爸外出打工，只留下姐弟照顾患头痛症的奶奶。姐弟俩常常去摘玉米。有时候，弟弟偷姐姐几个玉米，为姐姐分担重量。姐姐也常常偷弟弟几个玉米，放进自己筐里。姐弟俩走过崎岖的山路，翻越陡峭的山岭，拿着粮食换钱，给奶奶买药，他们是多么乐观呀！ 看完《最美孝心少年》后，我发现他（她）们有一个相同点：都是用自己稚嫩的肩膀撑起家里的一片天。看看我自己，衣来伸手，饭来张口。动物都知道孝，比如乌鸦反哺、羔羊跪乳。动物都知道孝，我为什么会不知道呢？我一定要向他们学习，孝敬父母。

　孝心无价！

《最美孝心少年》观后感2

　今天我们在五楼报告厅举行了英华小学“孝心是一种美德”的主题队会。

　我们观看了最美孝心少年的，最让我感到的是一个叫李家帮的一个男孩。他是一个被领养的一个孩子，每次回到家都会照顾一位双目彻底失明的奶奶和一个患有股骨头坏死的爸爸。他每次放都会按时完成作业并且把每周需要的柴火提前找好。在捡柴的时候把腿弄伤了也不给家人说。就用草嚼烂敷在受伤的地方再用泥巴一湖回到家用手洗净就不流血了。

　当我看完一后我感到很惭愧。在家里有一点小事都要麻烦家长。还不帮家长干活总是在那里玩游戏看电视。

　还有一对姐弟，因为姐姐患有先行残疾所以上不了学。一开始收到上学通知书的时候是妈妈背她上学，后来因爸爸在接电线的时候不幸被电死后来就变成弟弟王泽盼负责被姐姐上下学。

　还有一个年龄不满六岁的小女孩，她的生活非常悲惨爸爸因犯罪被抓进监狱，妈妈看见后边离家出走。那时六岁的王安娜就担起了照顾奶奶和曾祖母的责任。

　还有一对兄妹哥哥李升才在家里照顾爸爸妹妹李升梅在外面买陀螺，最后他们还是生活的很快乐。

　这次看完以后我有了很大的感悟。

《最美孝心少年》观后感3

　由中央电视台打造的又一传递正能量的大型公益节目——《寻找最美乡村少年》于20xx年11月8日在中央电视台播出。我看了之后一是被那些孩子的孝行所感动，一是为那些命运多舛的孩子感到庆幸，他们的生活虽然困顿，但是他们的精神世界却是非常的富有，这些曾经的经历将铭记在他们的内心深处，生发出道德的，开出鲜艳的道德之花，在阳光下煜煜生辉。

　可以说是泪水陪伴我看完了所有的节目。节目中的那那些孝心少年，他们本应该无忧无虑地在父母的怀抱中愉快地成长，可命运对他们来了一次人生的考验，当父母的羽翼不再能罩住他们的时候，他们依然用稚嫩的双肩承担起了生活的重任，来了个角色互换。面对命运的不公，他们没有抱怨，没有放弃，亲人的笑脸是他们最大的安慰，照顾亲人是他们的职责，让父母生命的延续是他们最大的动力，安顿好生活又不耽误自己的学习，是了他们思考的内容，匆匆的脚步努力在延长幸福的时光，走出了一个个感天动地的孝心事迹。“百善孝为先”。什么是孝行？这些感人的事迹是最好的说明。

《最美孝心少年》观后感4

　今天我在学校观看了《最美孝心少年》，影片里面讲了一个小朋友叫李子铜，还有一个小朋友叫李子轩，他们两个是亲生姐弟，爸爸在他们很小的时候就离家出走了，妈妈因为腿里面有骨刺不能站起来，他们两个担当了家里所有的家务，并且在放学的途中会很热心的去帮助一些有需要的人。

　看了这个影片我觉得李子铜姐弟的家庭非常贫穷，家里都没有什么家具，还经常搬家，我的家庭环境比他们姐弟俩好多了，我住一个大房子里，有很多电器，还不用搬家；在生活中他们不仅要做家务还要写作业，照顾生病的妈妈，在我的生活中爸爸妈妈身体都很健康，还在外面赚钱，给我买了很多玩具，也给我创造了好的生活；李子铜他们在学习的时候却非常努力，而我在学习和写作业的时候却没有那么认真。

　李子铜姐弟俩孝敬妈妈的故事感动了我，他们不仅照顾妈妈还很努力的去学习，每天都还要做家务，我也要向他们学习，做一个孝敬父母的好孩子，帮妈妈做一些力所能及的事情，还要努力学习，来回报我亲爱的老师和爸爸妈妈。

《最美孝心少年》观后感5

　看到他们自强不息、阳光向上、奋发有为。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。

　母爱。父爱，同样是爱，生养。收养，同样有养育之恩。亲生与不亲生是有区别的，但没有区别的是抚摸的养育之恩和孩子长大后的一份孝。

　在《寻找最美孝心少年》的节目里有这样的一个人‘王芹秀’这名字很平常甚至有点俗气但这个少女的生活却有点不平常，她是捡来的，她出生在一个贫穷的小山村，她的养父有着重病而没有结婚，家里有年迈的奶奶，她的养父不能干重活，所以家里的活几乎都被年仅十三岁的王芹秀一手包揽，又是插秧的季节了，冰冷的水冻的脚发抖，但她依然坚定的不让父亲下水。

　她的家里不是很富裕，但她的父亲每天都会从生活费里省出一点钱给女儿当零花钱，就这样，一天一天的`过去，有一天，女儿拿着攒了三个星期的零花钱去了县里给父亲买了一双新鞋，主持人问过她‘你有没有想要自己买一些东西吗？’她的答案是是这样的‘没有’我被她的答案震惊了我原本想着她一定也想给自己买一些东西吧。

　我们也要用真诚的心和深沉的爱，爱护家人，孝敬父母、孝敬长辈；为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任。

《最美孝心少年》观后感6

　用心为母亲唱歌进入《音乐大师课》的向小康、给“渐冻症”舅舅带去温暖和希望的周蕊、为捐髓救母半年增重20斤的李佳、独自照顾奶奶日常生活为父亲分担解忧的小开心果任芳芳、悉心照料93岁奶奶和患病哥哥的田应志、坚持多年带着年幼弟弟妹妹上学的余虽、与继母共同撑起六口之家的坚强女孩迟凯琳、跑遍深山为爷爷药的“小大人”张钊、替父母分忧悉心照顾患有帕金森症的外婆的姜沅昊、8岁捐髓救父的曹胤鹏……9月27日晚，20xx“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在中央电视台录制。10位“最美孝心少年”依次登台分享他们的孝亲善行，讲述他们记忆中最难忘的事以及藏在他们心中的梦想。

　颁奖典礼由著名主持人白岩松和欧阳夏丹主持。一段段感人的事迹短片，一句句对父母的真挚告白，一个个朴实的愿望，如清澈甘醇的溪流，滋润了现场每位观众的心灵。航天英雄杨利伟、著名表演艺术家吕中、著名歌词作家任卫新、深受广大观众特别是孩子们喜爱的主持人李修平、鞠萍、刘纯燕等作为颁奖嘉宾为“最美孝心少年”颁奖，给予他们最朴实和亲切的礼敬。

　此外，颁奖典礼还根据“全国中学生孝心主题作品征集”活动中的获奖作品改编成了音乐剧《孝心少年》和诗朗诵《孝心的轮回》两个节目，用艺术化的方式反映了孝心少年的故事，传递当代青少年对孝亲文化的理解和心声。

《最美孝心少年》观后感7

　今天cctv1播放了20xx最美孝心少年，对于这个节目，每次我都认真地观看完，看的我很感动，应该说从开始哭到结束，我是一个很容易掉眼泪的女孩，不管是高兴，悲伤还是感动。以前没看完之后，我都会在班会上让学生观看，我认为这是一件很有必要的事情，观看的场合不同，陪在身边的观众不同，会让学生产生一种不同的感受，也许每次观看，都会有不同的感受和不同的理解。今天最美孝心少年中，最有的一位仅仅5岁，她叫梁蓉，孩子说的话，不像她这种年龄应有的语言，生活让她的心灵与实际年龄的心灵有所不同，家庭生活的窘迫，母亲的病，让小小年龄的梁蓉撑起了家，给了母亲希望，希望梁蓉能快乐成长！最大的15岁，让父亲失去了自由，也让父亲有轻生的念头，15岁懂事的他，他的话语和行动感动了父亲，他的创造，让父亲有了笑容，给了父亲活下去的理由，拯救了父亲。还有许多事迹，每个事迹告诉我们这样的孩子都能早早当家，因为生活让他们变得比同龄的孩子更强大，更理解生活，更懂得生活。

　而生活在蜜罐里的孩子，能理解那些孩子的心情和感受吗？通过观赏这些能让他们收到一些生活的启发吗？不管结果怎样，我们都需要以不同的形式让现在城市孩子了解到他们现在的生活是多么幸福，要懂得珍惜现在身边的所有，而不是去抱怨，当自己坐在教室学习时，有的孩子还在家里帮助父母，分担责任。

　希望事迹能让孩子有所领悟，能有所感动！

《最美孝心少年》观后感8

　今天我们第二节课我们观看了《最美孝心少年》的颁奖仪式，这些孩子的世纪都打动了我们。

　在我的脑海里，最深刻的就是小梁蓉，她小小的年纪就开始照顾妈妈，因为爸爸在她一岁时就去世了，所以她小小的年纪就成了家中的顶梁柱。

　那一年，小梁蓉到了上学的时候，她怕妈妈在家里不放心，就都邻居家的老奶奶说：让老奶奶开好自己的妈妈，不要让她的妈妈给出了是。小梁蓉在走时就死死的叮嘱老奶奶，在小梁蓉放学后，就给自己的妈妈讲在学校学过的歌和生字。小梁蓉每天早晨都得给妈妈洗脸、刷牙、做饭，按说现在小梁蓉都应该被爸爸妈妈宠爱着的，可是小梁蓉5岁就开始照顾着疼爱自己妈妈。有一天，小梁蓉得上学去，可是个隔壁的老奶奶说这个药怎么吃可是老奶奶还是会弄混的，机灵的小梁蓉就在药的上面标上了a、o、e，可是隔壁的老奶奶还是弄不清楚，所以小梁蓉就给妈妈撒谎说：自己难受。妈妈就认为是真的了就没有让她上学去，而小梁蓉却在家里照顾着自己的妈妈。她的颁奖人是李波。

　爸爸妈妈你们辛苦了，我知道你们累时，我让你们休息休息，可你总说我们不累，在嘴里说的不累实际上，你们的心已累得气喘吁吁，我知道你们是为了我们姐妹好，不怕受苦不怕受累。我要向你们说：爸爸妈妈我永远的爱你们，我一定会用优异的成绩来回报你们的。

《最美孝心少年》观后感9

　今天，我们在教室里观看了《最美孝心少年》这个节目。我看到了一位位少年他们自强不息、奋发向上，用自己的孝心和善良：爱护家人，孝敬父母、孝敬长辈的感人事迹。

　其中赵文龙让我印象非常深刻，他的妈妈患有尿毒症，双腿不能走路，赵文龙主动担负起了照顾妈妈的责任。他学会了做家务、做饭，陪妈妈到医院去透析，当别的孩子在无忧无虑地过着幸福地生活时，他却肩负着生活的重担。但是他并没有向命运低头，他也没有喊一句累，他依然生活地很开心、很快乐，学校里发生了什么有趣的事情，他总要讲给妈妈听。他告诉妈妈：“妈妈，您一定要好好活着，只要您陪着我，再苦的日子都是甜的。”这句话深深地打动了我，想想我们自己，每天过着不愁吃不愁穿的日子，有时候父母不给买自己喜欢的东西就报怨、就哭闹，吃好的东西总是先想到自己，从来不想爸爸、妈妈吃了没有。其实孝心不一定要做的多么轰轰烈烈，我们哪怕帮妈妈做做家务，捶捶背，这也是一种孝心。

　最美孝心少年，你们是我学习的榜样，是我学习的楷模，我今后也一定要做一个孝敬父母的最美少年。

《最美孝心少年》观后感10

　今天老师带领我们观看了最美孝心少年，我的心被一次次触动了，一次次留下了感动的泪水……

　给我印象最深的是那个五岁的女孩黄蓉，她只有五岁，就成了家里的顶梁柱，撑起了整个家。小黄蓉的妈妈身体不好，卧病在床。小黄蓉每天都要早早的起来给妈妈做饭，然后给妈妈梳洗，喂妈妈吃饭。日子虽然很苦，但也很开心。有一天，一位好心人资助小黄蓉上了学，可是，妈妈又病了，小黄蓉不去上学了，她要在家陪妈妈。细心地小黄蓉拿出药，放到妈妈手里。妈妈让她去上学，可不管怎么说小黄蓉就是不去，妈妈甚至一把推开了她，但小黄蓉并没有哭哭啼啼跑到一边，而是扑到了妈妈怀里，妈妈也流泪了。一个五岁的孩子居然能撑起一个家，我的心头怦然一震……

　十名最美少年，都是用行动表达着对父母执着的爱。他们都是用笑容面对困难，是那么的坚强。他们的愿望大多是：渴望学习，感恩社会。

　当他们接过父母的零用钱舍不得用的时候，也许，我们正嫌父母给的太少；当他们梦想去上学的时候，也许；我们正在课堂上不耐烦的等待放学；当他们正在孝敬父母的时候，也许，我们刚刚顶撞父母摔门而去……

　十名最美少年，他们用坚强，勇敢，责任，担当诠释了爱与孝的真谛……

《最美孝心少年》观后感11

　最近，在网上和电视上陆续收看了中央台“最美孝心少年”的事迹报告节目，节目中的孝心少年大多生活在农村或者小镇上，因为父母或家人生病需要照顾，小小年纪就开始为生活奔忙，洗衣，做饭，干活挣钱，在病榻前照顾亲人，与同龄的小孩子比较起来，过早的体会到生活的辛酸和辛苦。小孩子的心灵是纯真的，我记得节目中有几家是因为父亲或者母亲得了重病，夫妻的另一方离弃了孩子和伴侣，而孩子却没有放弃自己的亲人，认为照顾亲人是天经地义的事情，承担起了不应该由他们承担的责任，那些在大人眼中无法逾越的困难就这样被小小肩膀扛了起来。我不知道离弃孩子和伴侣的大人是何感想，但是在这些纯真的孩子面前，现实中大人的一些做法实在是令我们惭愧和汗颜啊。

　另外一点就是明显地感觉到我们国家的未成年人保护还是做得不够，社会保障体制还是不够完善，特别是在不发达的农村，一个人或者是一个家庭因为有人生了重病，就会导致家庭贫困，看不起病，没钱上学……成年人需要依赖未成年人的照顾而生活。在感叹这些孝心少年美好品德的同时，我们这个社会，这个是不是应该努力做些事情去避免类似的事情再次发生，还孩子一个美好的童年。

《最美孝心少年》观后感12

　孝心，是天地之间最美的心。孝字，上面是老字的头，下面是子字。从孝字就可以知道，我们应该孝敬长辈。《最美孝心少年》里面就有我们学习的榜样。

　这一年最美孝心少年里的王帅康，让我印象最深。

　今年11岁的王帅康，过早地经历了生活的不幸和磨难。20xx年秋天，王帅康的爸爸患了严重的病，而去世了。在沉重的精神打击下，奶奶患上了严重的心肺综合症。因看不到生活的希望，妈妈含泪改嫁他乡。为了挣钱养家，年过七旬的爷爷跟随同村的人一起打工。年幼的王帅康留在家里，承担起照顾奶奶的重任。王帅康上小学一年级时，被医生确诊为马凡氏综合征。这是一种遗传性结缔组织疾病，患者身高会明显超出常人，眼睛主要有晶体状脱位或半脱位、高度近视等症状，并且常伴有心血管系统异常，严重者会危及生命。当爷爷提出要给他治病时，懂事的王帅康却劝爷爷先给奶奶治病。在模糊的世界和病痛折磨中，王帅康没有退缩，而是选择坚强。在家里，他帮助爷爷把家里收拾得井井有条；在学校，他刻苦学习，成绩优秀。王帅康孝老爱亲，坚强面对生活的事迹感动了无数人。

　只有十一岁的王帅康如此坚强，我们何尝不可以?他孝敬长辈，我们何尝不可以?我们要学习他的精神，做一个孝顺、坚强的好孩子。

《最美孝心少年》观后感13

　在星期五下午四点，我们看了《寻找最美孝心少年》这部**。

　它说了这样一个故事：一个小女孩的妈妈得了白血病，病魔一步一步地向她走来，妈妈感觉自己离死不远了，但她想在有生之年给女儿留下些什么，于是妈妈咬紧牙关坚持绣一幅画留给女儿。“如果我来帮妈妈一起绣花，说不定妈妈的病就会好起来，那该有多好啊！”女儿这样想。

　红彤彤太阳从东边冉冉升起，照亮了整个天空，妈妈把这幅画叫做“旭日东升”，她把所有希望都寄托在女儿身上。

　过了几个月，妈妈的病情恶化了，急的女儿不得不把这幅画卖掉。一位好心的叔叔愿意用两万块钱买下那幅画。女儿是多么的不舍，但是妈妈就躺在医院里等着救命钱啊！女儿流着眼泪说：“叔叔，只要能救活妈妈，我什么事都可以做！哪怕是生命！"看到这里我的心一阵阵地痛，鼻子一酸，心想：她真孝顺，而我呢？还经常惹妈妈生气，真是太不应该了。叔叔给钱了，但是画留下来了。

　女儿焦急的等待着，最终医生摇摇头痛惜的说：”放弃吧！“不久之后，妈妈去世了。女儿把那幅画珍藏起来了，藏在最深处。

　这部**真感人，我要向这个小女孩学习，做一个孝敬长辈的孩子。

《最美孝心少年》观后感14

　11月8日星期五晚上，我观看了由中央电视台播出的《寻找最美孝心少年》。

　通过观看这些感人至深的故事，我从中获得多方面的教育与启示。但在这些孝心少年中，最令我感动的还是烤肠女孩——高雨欣。

　高雨欣，今年十一岁，她非常的瘦弱，脑后扎着一个小辫子，黝黑的皮肤。她八岁那年爸爸离开了她们，妈妈又被精神失常的舅舅砍伤，右手落下残疾，不能干重活提重物，高雨欣就开始承担起整个家的重任。她白天拼命地读书，一分钟都不舍得浪费，每秒钟对她来说都很珍贵。到了晚上，她帮妈妈一起去卖烧烤，就算腿被蚊子叮了一个个绿豆般的包，她都无暇理会。就算在这么艰苦的环境下，她的成绩依然保持全年纪第一。今年，高雨欣以四门功课全部满分的成绩成为小升初考试中全县第一名。妈妈为了奖励她，特意烤了根她烤过无数次却从没舍得尝一口的香肠。她却对妈妈说：“这是用来卖钱的，给妹妹交学费的，不能吃。”看到这儿，我的眼泪不停地在眼眶了打转儿。

　最美孝心少年的故事，好似苦藤上结出的一粒粒璀璨夺目的果实，尽管饱满而通红，却并非这个世界的全部风景，但他们带给了人间卓然不群的美丽。

《最美孝心少年》观后感15

　星期五晚上，我看着“最美孝心少年——颁奖典礼”心里由衷地佩服那些上台领奖的人。他们来自全国各地，虽然他们有所不同，但他们都拥有一种很珍贵的品质，那就是——孝心。虽说里面的每个人都有一颗“孝心”，但我最佩服的就是魏蓉姐姐了。她与我年龄相仿，只比我大一岁，但就是这“一岁”，与我相差太多了。

　魏蓉姐姐的父母离异，父亲又离世了。家里就只有患腿疾的二伯和年迈的奶奶，但她这个仅仅只有13岁的女孩儿，却撑起了整个家。她“笔杆摇得，锅铲握得，上得厅堂，下得厨房”。她是班上的好学生，品学兼优。她是家里的好帮手，上屋顶搭凉棚，下地种菜，喂家里的鸡、鸭，修电风扇，没有什么是她不会干的。她还是煮饭做菜的一把刷子，因为奶奶爱吃岐山噪子面，她就亲自下锅煮。隔着屏幕，我似乎感受到了噪子“嗞嗞”的声音，扑面而来的香气，那成品的辣油红亮红亮的，看着就馋。

　在懂事成、熟的魏蓉姐姐相比之下，我就像个没长大的孩子，洗衣服洗碗总是“算了吧”，更别说搭棚，喂食，做饭这些在“高难度动作”了，有些事连做都做过，更别说做好了。

　孝心，其实就是一场没有终点的接力赛。看着“最美孝心少年”，一种羞愧感油然而生。

家乡感情的句子

为了确保活动有序有力开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的2022预防近视的主题活动方案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

预防近视的主题活动方案1

活动目的：

1、让学生认识到眼睛作为人类感知一切美好事物的重要通道的重要作用，认识“近视眼”的危害，了解近视率居高不下的原因，增强护眼意识，掌握有效防近视的方法，养成良好的用眼习惯。

2、培养学生搜集、整理信息的能力，问卷调查、访问记录的能力。启迪学生善于观察、善于发现问题，拓展他们的思维空间，培养创新意识，点燃他们的创新火花。

3、通过活动培养学生的团队观念，学会分工与合作，共同完成任务，获得同甘共苦的体验。引导队员积极思考“为什么”，做勤于探索的“小发现者”，培养队员的观察力和分析力，提高创新精神和实践能力。

活动过程：

(一)创设情境，导入。

1、播放配乐短片引入。

问：花儿绽放、发芽、日出日落、锦绣山川、万物生灵、人生百态、季节更替、时代变迁……这美好的一切，用什么去发现?

2、关于眼睛，你有什么认识?你都用眼睛做什么?

3、学生做一个体验游戏进一步感受眼睛的重要性。

4、出示“学校学生视力状况调查汇总表”，生谈感想。

5、了解近视的危害。

(1)播放访“近视患者”的。

(2)出示“小资料”：

《近视的危害》

近视对于青少年学生的危害很大，首先表现为学习效率下降，注意力的深度和广度受限。近视学生在紧张的脑力劳动后，会更容易产生疲劳、头痛、眼花和其他神经官能症的表现。许多青少年因为近视而失去了投身航天、航空、潜海、精密仪器制造等领域的机会，使自己的理想不能实现。每年高考受到报考志愿限制的，有60%-70%是因近视而引起的。近视患者白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱落而致盲。据20xx年9月26日《光明日报》报道，中国青少年近视发病率高达50%-60%，全国戴眼镜的人数超过3个亿。中国的近视患者已占世界的33%，比世界平均水平高10%。

6、小结：正因为了解了近视的危害不可小视，我们才开展《保护我们的眼睛》综合实践活动，让大家重视保护眼睛，远离近视。

(二)确定主题。

同学们，关于怎样保护我的眼睛这个课题，课前已布置大家讨论了要研究的问题，都有哪些呢?(教师依学生的汇报把本次实践活动分为“眼睛的构造、近视的原因、怎样预防近视”这么三个子课题。板书)

(三)活动过程。

1、教师指定三个子课题的座位，学生带上搜集的相关资料坐到自己选定的小组位置。

2、各小组推选组长，宣布组长职责并领回表格。

3、出示“子课题研究小提示”：

(1)各组组长要组织本小组成员参与讨论、研究、汇报，力求调查结果的科学性和全面性。

(2)小组活动时，各成员要积极参与，踊跃发言。

(3)各小组组长和成员之间要分工合作，完成记录(记录可据汇报需要酌情简要概括)。

(4)遇到资料重复的或有争议的可以提出来或跟老师商讨。

4、各小组分工合作，讨论汇总资料，完成表格，教师深入各组了解情况，指导。

总结交流，成果展示。

1、“眼睛的构造”小组：

(1)组长：我们的结论是：人的眼睛是由眼球、视神经、视路及眼附属器组成。其中眼球，位于眼眶内;眼睑就是我们平时所说的眼皮，他就像照相机的镜头盖一样保护着我们的眼睛。眨一眨眼睛感受一下吧。

(2)组员：人的眼睛近似球形，位于眼眶内。正常成年人眼球的前后径平均为24毫米，垂直径平均23厘米。最前端突出于眶外12毫米——24毫米，受眼睑保护。眼球包括眼球壁、眼内腔和内容物、神经、血管等组织。展示资料，帮助更形象地了解眼睛的构造。

2、“近视的原因”小组：

组长：我们组通过访近视学生家长、查资料及请教医生的方法了解到产生近视的原因主要有：

(1)读书、写字坐姿不端正，眼睛离书太近。

(2)长时间或近距离看电视或电脑。

(3)看书习惯不好，躺着看书、在光线不明的地方看书或边走边看书。

(4)挑食、睡眠不足等导致视力下降。

3、教师介绍：

(1)卫生部近视重点实验室主任褚仁远教授对近视青少年进行调查后发现《青少年“95%的近视缘于错误握笔”》。介绍常见的八种错误执笔有及学生当中一些同学错误的执笔姿势。

(2)调查还发现：正视儿童较多用拇指与食指不相碰的姿势，而近视学生喜欢拇指与食指对捏或交叉。(师示范或看)这样手指会遮挡视线，导致看不清笔尖，被迫低头或头部向左歪，从而拉近眼睛与书本的距离，增加近视的发病率。

(3)结合插图介绍正确的'执笔方法。

4、“怎样预防近视”小组：

(1)组长播放访医院的眼科医生的录音。

预防近视应该注意这么几点：

(1)注意用眼卫生，坚持做眼保健操;

(2)劳逸结合，保证睡眠充足;

(3)注意营养，加强锻炼，增强体质;

(4)严格控制看电视、上网游戏和用手机的时间，不疲劳用眼。

(5)定期到专业眼科医院检查视力，发现减退应及时矫正。

5、学生说说自己平时哪些方面没按医生的要求去做。

6、播放学生平时做眼保健操录像，认识不足，请平时做眼保健操的学生做示范，讲解按摸要领。

7、小结：同学们，人有90￥的外界信息要靠眼睛获得，拥有一双健康明亮的眼睛才能更好的学习、生活与工作。所以，保护眼睛，刻不容缓!让我们都动起手来制定护眼吧。

学生谈自己的护眼：

生1：我的护眼是：

(1)每天认真做眼保健操。

(2)均衡饮食。

(3)保证充足的睡眠。

(4)养成良好的读书写字习惯。

(5)严格控制看电视及用手机和上网的时间。)

生2：这是我们收集的护眼口诀。(出示“爱眼口诀”：保护眼睛真重要，小朋友们要记牢;读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥;走路坐车和躺着，千万不要把书瞧;眼保健操天天做，一日两次不可少;勤洗手，讲卫生，用眼习惯很重要;电视、手机和电脑，时间千万控制好;晚上睡眠要充足，熬夜加班伤眼可不少;饮食营养要均衡，身体健康学习好。)

师：相信你们能按执行，用实际行动保护眼睛。让健康明亮的眼睛照亮你们每个人光辉灿烂的未来!

预防近视的主题活动方案2

设计背景

由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。

活动目标

1、 使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。

2、 使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。

3、 使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。

重点难点

教学重点：保护眼睛的方法。

教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。

活动准备

小镜子、若干。

活动过程

一、 开始环节。

教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。

二、 基本环节。

1、 小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）

2、 小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。

3、 适时教育小朋友学会帮助盲人。

4、 听故事《小猫的眼睛》

5、 小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。

6、 看，判断小朋友做得对不对。

三、 结束环节。

读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。

四、 延伸环节。

让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。

预防近视的主题活动方案3

活动目标：

1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

活动准备:

眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）

活动过程：

一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途

1、出示引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看

（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻眼睛周围的肌肉，眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

预防近视的主题活动方案4

活动背景

通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

活动目标

1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

2、懂得爱护眼睛。

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

重点难点

1、怎样保护眼睛

2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

活动准备：

教学课件

活动过程

1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。（眼睛）

2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?

3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？

4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？

5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。

引导幼儿初步认识眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。

1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）

3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？

讨论怎么样保护视力？

(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长 ；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒

结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。

预防近视的主题活动方案5

为了认真贯彻落实教育部“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定”和“教育部关于印发《中小学生近视眼防控工作方案》的通知”及延吉市教育局“关于推广爱眼体操进一步推进校园阳光体育活动的通知”精神，全面做好我校学生视力保护工作，有效控制视力不良新发率， 树立爱眼，护眼意识，特制定“爱眼护眼、健康成长”活动方案。

一、活动主题

“爱眼护眼、健康成长”

二、活动时间

从20XX年4月至6月

三、活动步骤：

1、宣传阶段：20xx年4月

（1）通过广播、班会、校会、国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作，让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。

（2）利用间操时间，利用校内网的学习，组织学生观看“爱眼体操”的教学，校医对各班学生代表进行爱眼体操的培训。

2、行为巩固阶段：20xx年5月

（1）利用间操时间，利用校内网的学习，组织学生观看“爱眼体操”的学习，班主任对本班学生进行“爱眼体操”的培训，校医监督检查各班“爱眼体操”的落实情况。

（2）各班由班主任组织，利用队会课的时间组织全体同学进行以“爱眼护眼”为主题的班会活动，通过讨论、辩论、手抄报等多种形式让学生了解并认识到近视对青少年的危害。

3、活动反馈阶段：20xx年6月

（1）将于6月份在全校范围内进行一次“爱眼体操”比赛。

（2）各班主任组织学生将“爱眼护眼”的实践、体验的收获整理。其中1-2年级以图画形式；3—4年级以日记感想；5-6年级以报告、手抄报形式为主，每班挑选5份优秀作品上交到医务室，卫生领导小组将从中挑选出优秀作品进行展出和评奖。

预防近视的主题活动方案6

活动目标：

1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。

4、知道保护眼睛的方法。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：

每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

活动过程：

1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？

2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

4、让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5、引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

预防近视的主题活动方案7

设计意图：

通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性，利用一些基本常识给孩子提供一个学习平台，让孩子们学会保护视力，爱护自己的眼睛。

活动要求：

1、让幼儿懂得保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。

2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

准备：

1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。

2、保护眼睛为内容的四张，儿歌录音带、录音机。

活动过程：

一、猜谜引出课题

师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。

让幼儿说一说。

二、眼睛的用处

请幼儿说一说眼睛有什么用处？能看见什么东西？

让幼儿讨论说一说。

请幼儿来回答，大家来做补充，师给予肯定性评价。

请幼儿闭上眼睛，提问：如你的眼睛看不见，你会怎么样？想一想。

大家开始讨论后，选代表来回答。

小结；我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，所以我们一定要保护好自己的眼睛。

三、怎样保护眼睛

1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？

2、出示：

图1、写字画画是坐姿要正确。

图2、看书以后要向远处眺望。

图3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。

图4、看电视要离开一定的距离，时间不要太长。

3、指导观察图画，请幼儿看图讲出内容。

4、联系自己说一说平时有没有按图画上这样做。

小结：今后小朋友们可一定要保护好自己的眼睛，还要注意用眼的正确方法。

四、欣赏儿歌《我有一双明亮的眼睛》

进一步掌握保护眼睛的方法。

预防近视的主题活动方案8

一、活动背景：

现在，越来越多的青少年学生戴上了眼镜。一方面，是学习压力的变大，坐在书桌前，眼睛长期工作，一直处于疲劳状态。另一方面，也是最主要的方面——用眼习惯不好，很多同学长时间的坐在电脑、电视机前，眼睛得不到休息，还有看书、看手机的姿势不对等等原因。

一旦戴上了眼镜，不管是在运动或是其他情况下，都会出现很多不方便的情况，但是，现在的戴眼镜同学的人数还在逐年增加，并且，戴上眼睛的同学的眼镜度数也在年年升高，这说明同学们的用眼习惯不好，而且没有很好的保护自己的眼睛。所以，为了促进同学们对眼睛有关知识的了解，增强对用眼习惯的重视，已达到保护自己的眼睛的目的，特在全校策划举行“爱护眼睛，守住光明”主题活动。

二、活动目的：

xx

三、活动参与者：

全体师生社会部分群众

四、活动时间与地点：

20xx年6月6日学校大门口

五、活动过程：

1、“爱护眼睛，守住光明”活动为本次爱眼日活动内容。

2、“爱护眼睛，守住光明”爱眼宣传活动（制作宣传版。发放宣传单）。

3、用眼知识现场讲座。

预防近视的主题活动方案9

为了认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，落实教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》精神，全面做好我校学生视力保护工作，树立爱眼，护眼意识，积极开展系列防近活动，特制定“爱眼护眼”活动方案。

一、活动时间

本活动从20XX年X月X日开始至X月X日结束。

二、活动内容

（一）宣传动员阶段

在全校师生中开展一次“爱眼护眼”活动的启动仪式。制定本校活动方案，使师生明确近视防治的目的和意义，积极参加到学生近视眼防治工作中来。

（二）组织实施阶段

1、烘托爱眼气氛：充分利用广播、讲座、板报、班会、国旗下的讲话等多种形式，向广大师生宣传近视眼的危害以及科学的用眼方法。

2、办爱眼专题手抄板报；策划一期爱眼专题校板报、班级爱眼专题板报。

3、进行一次爱眼教学讲座：利用升旗仪式对全体学生

4、开展眼操评比活动：切实抓眼操质量，在全校范围内开展一次眼保健操评比活动。

（三）总结阶段

活动过程中资料收集、整理、保存、备查。

预防近视的主题活动方案10

活动背景：

“保护眼睛”是海燕版综合实践活动包五年级上册的活动主题。据统计我国青少年近视率达40%，大学生近视率超过70%.这说明保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，同时学到一些简单的必要的保护措施。五年级的学生已经具备了一定的探究能力，对此较感兴趣。活动中学生主要从近视的原因，护眼的方法等方面进行活动探究。

活动目标：

1、通过本次活动，使学生认识“近视眼”的危害，了解近视率居高不下的原因，并进行有效的预防。

2、通过本次活动，提高学生的探究能力、社会调查能力及动手实践能力。

3、通过本次活动，培养学生良好的用眼卫生习惯，懂得保护视力的重要性，营造科学用眼的环境。

活动重难点：

掌握保护视力的方法，懂得保护视力的重要性。

活动过程：

目标：会提出关于眼睛的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。

指导要点：

1、学生自主搜集有关保护眼睛的资料，引导学生对保护眼睛产生兴趣与疑问，激发学生的探究欲望。

2、引导学生对“保护眼睛”这一主题进行分解，指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑，确立可研究的“近视成因及分类的研究”、“近视防治方法的研究”等子课题。

3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。

4、指导学生根据活动主题的需要制定活动。

为什么现代人越来越冷漠？

1、故国故土故乡，终究还是只能梦回时眷恋了。留在国外是理智，回家才是本心。远途在外的游子，请不要忘了来时的路，还未离巢的燕，请珍惜花深酒暖的春天。

2、家是常年奔波在外的游子，期盼回归的地方。

3、曾经不喜欢的那个地方，后来被我称作家乡。不知道以后又会去到哪个城市，经过什么人和路，会怀念什么，渴望什么，驻足哪个地方的角落，抬头望天。

4、在家从不会感受到它的温暖，只有离家后才知道家的重要，才能明白家的意义。

5、眼睛起雾，长大后的我们或许应该给父母更多的关心到头了也就圆满了，途中停滞了也就放弃了，放弃了就空缺了。说散就散，再也回不去。各有各家，有圆满，有艰辛，有苦难，却呵呵，心无归处，何来家。

6、远在他乡求学的我，好多年都没在家和家人一起过中秋了。有点心酸。好好努力！

说谎的故事是怎么的 林宥嘉的歌曲 我很喜欢

歌德笔下的浮士德获得了权力和知识，却是以灵魂的纷扰难安作为代价。

也许浮士德是我们当代人每个人的缩影，每天都生活在忧虑的情绪氛围内。

而我们所要思考的问题是，名利的获得是以灵魂的出卖作为代价的。人，一旦失去了灵魂，灵魂所包含的一切内在品质都将丢失，比如诚实，善良，谦虚，尊重等等。

更直白点来说，人，一旦消散了灵魂，那么，与冷冰冰的机器人就没有任何的区别了。披着一张人类的皮囊，内心却冷漠无比。

那么，对于现代人的灵魂扭曲，何以发生，又如何拯救呢？

01

群居使得生存的概率加大

人类天生就需要同类作伴，已是毫无疑问。相信行为遗传学家不久就会发现，究竟是哪一对染色体的化学作用，使我们独处时觉得浑身不对劲。在人类演化过程中，基因里添加这种功能是有原因的。凭借合作在生存竞争中超越其他物种的动物，保持在同类能互相照应的距离，存活的机会比较大——《心流》

《鲁滨逊漂流记》的艰难生活，使得我们对于群居合作使得生存几率变大这一理念记忆犹新。

其实，不光是古代能说明这个问题，在近现代也是可以说明的。下面，带大家回忆一下青春。

我是80后，在我小时候，我依稀记得，我家盖新房，然后请了村里关系比较不错的朋友来帮忙，请记住这个词语，是帮忙，而不是给钱。

为什么不给钱呢?

主要原因是大家都没钱，都是穷人，而且当时的货币量也并没有那么大，也就是说， 这套房子如果盖下来，剩余的钱，是根本无法支付亲朋好友的费用的。

所以，唯一的记账方式就是“人情记账”。以“人情货币”代替“实物货币”运营彼此的关系。也就是你今天帮了我，我欠多大人情，之后是要还的。在今天，这种事情，也是很常见的。

到了今天，我有了一个疑惑，如果今天我帮你搬了100块砖，那么，如果有一天你只帮我搬了90块砖，那么，很显然，这个人情债是无法同等兑付的啊？

让我怀念的就在这里了，朴素的农民是不会计较这些细节的，没人真会去算这个细账，因为无所谓。而且同在一个村，低头不见抬头见，相互帮忙已是常事，人情债也就成了一本糊涂账，算起来也没多大意思。

如果有些奇葩真的这么干了，可能还会被其他村民冠以“较真儿”或者“不好相处”的名声。

在今天，某些边远的山区，由于交通不便而被困的十几户人家，都在以这样的“道德规则”维系着群体生存。

有人说我歪曲了孔子的思想，你不要忘了，孔子是提倡入仕和入世思想的，而不是避世，而他的这套逻辑理论就是支撑。

02

道德只是维系生存的工具

人被认为自私自利，并非因为追求自己的，而是因为不顾邻人的的缘故。

这句话很好理解。打个比喻，就好像一个老太太摔倒在你面前，不去扶，绕过去走，这种自私，不能说道德沦丧，这叫道德冷漠。但是，如果你不但不去扶，嫌他挡路，还踹他一脚，这才叫道德沦丧。

对于自私而言，并不损害他人的前提下，其实道德问题并不大。损人利益才存在某种程度的道德问题。

其实，人，从骨子里是自私的，这是人类的求生本能。而道德体系或者法律体系，只是一种人与人之间如何相处共存的理念。

放眼全世界，每个人几乎都在为自身存活，这是共性。而每个国家的道德体系和法律体系，都是不同的。也就是说每个国家的文化环境不同，相处合作而获得群体共存的规则是不同的。

所以，从本质上来讲，道德是建立在自私本能之上的求生工具。

而道德体系在群体生存中，起到非常规范的社交纽带和交易作用，才使得道德体系稳固而长存。反之，有很大可能性松散。

也就是说如果经济的发展，使得货币超发成为必然，那么，“货币交易”完全可以取代“人情交易”，因为两者都是建立在以物易物的商业本质基础之上的，并无不妥，而且“货币交易”更加精准，不会出现糊涂账。

就好像我给你搬100块砖，你却帮我搬90块钱，会是不同的价格，谁都不吃亏，很公平。

但是，讲到这里，问题就出现了，“人情债”一旦被“货币交易”取代，“人情债”的方式会被弱化，也就意味着弱化了“情”字，必然缺少了人文关怀。身边的人也会成为最熟悉的陌生人。

再比如，如果大山中的某一位村民，走出了大山，获得了另一个生存空间和生存技能，那么，道德工具会很自然地倾斜，而不是再过度倾向大山的村民，虽然道德上会有某种程度残留，但是，通常不会再像之前那样纯真。

原理很简单，如果你注意到了上面那句话就应该明白，人是自私的，道德是自私求生的工具。既然更大的自私空间发生了转移，道德作为满足自私的工具，也会跟着发生转移。就好像你的眼睛向哪边眺望，眼镜作为视力的工具，也会跟随发生转移。

如果某位老乡跟这位外出打工的人借钱，多少会有所保留的付出，而不再像之前那样倾尽全力。当地人可能不太理解，人为什么会变？其实，是他被转移到了另一个共生圈，有了新的共生人脉和共生规则。

之前你们是依赖同一个星球共生，现在是同一个系中的两个星球物种。

综上所述，也就是说，眼睛是本体，眼镜是附体。自私是本体，道德是附体，法律亦如是。

所以为什么罗翔老师说，道德是法律的起点，如果你的道德操守足够严谨，根本不会上升到作奸犯科这个程度。

那么，道德为什么会冷漠，甚至于沦丧，破除了道德与法律的两层封印呢？

03

人心向上，人性向下

马克思曾经说过,“如果有100％的利润,资本家们会铤而走险；如果有200％的利润,资本家们会藐视法律；如果有300％的利润,那么资本家们便会践踏世间的一切。

道德是人性阴暗的第一层枷锁，法律是第二层禁锢。这也是建立在自私本性过度膨胀的前提之下而双双自我解封的。

人心向上，追求的是巨大功利，人性向下，也必须是付出纯洁灵魂为成本，就好像歌德笔下的浮士德一样。

所以说，自私没有错，但是自私欲过于膨胀，通常会衍生损人利己的局面。这个时候，已经不能再以道德冷漠诠释心性，而是以道德沦丧作为正解。

而此时的自私已然不是单纯地求生这么简单，而是纵欲。

《生命与意识的省思》中有这样一段话，对于纵欲阐述得非常犀利：大多数的苦难，都是因为自私自利。自私、无情、处处竞争，为求生存而相互争斗，人心的恐惧是原因之一，但造成自私的原因，并不仅是因为争斗求生，更主要的原因，是人们彼此竞争与肆无忌惮的争夺。自私的心态，使人不断贪求更多物质享受、更高的社会地位、更多的权利和影响力，让人想赢得战争图谋私利，想要比别人更好、拥有更多、获得更多肯定。私心总是贪得无厌，因此更难留意到其他人正在受苦，导致许多人在苦难中度过绝望悲惨的一生。

好奇心，才是孩子打开世界的正确方式

以下转自作词人 施人诚 博客 ://blog.xuite.net/dafunsoo/song/27843194

这首词我自己当然很喜欢，其实我常用这种简单地叙事，很讲话的口气，而让故事的梗概跟主角的心情跟场景三者互相夹带互相补衬，不过这首歌我自己是玩了个自己觉得巧妙的结构，歌词里面主角一直说我没有说谎，我何必说谎，但是从第一句开始就是谎话，呵呵。

而宥嘉在演唱上的难处，就在於如何用声音演出歌词内容中男主角那种"死鸭子嘴硬"的状态，明明在说谎，而且陆续被对方点破拆穿了，但是还是要硬说，我没有说谎啊，然后一路直到后面的副歌逐渐,终於崩溃。

这个故事是一对分手已久的情侣，女生某日突然邀约男生出来见面吃饭，其实目的是要送喜帖，告诉男生说:我要结婚了! 两人约再以前约会的老地方--一间餐厅，两人一坐下来开始寒暄，男生於是开始护卫自尊大作战，明明五味杂陈百感交集心酸无奈，但是，不行，另杯也是有自尊的!

说谎 词：施人诚/曲:李双飞

是有过几个不错对象 说起来并不寂寞孤单

可能我浪荡 让人家不安 才会 结果都阵亡

(我怎麼能说后来我就再也没有谈过恋爱都是因为忘不了你?)

我没有什麼阴影魔障 你千万不要放在心上

我又不脆弱 何况那算什麼伤 反正爱情不就都这样

(你那甚麼怀疑的眼光? 我很没说服力吗? 算你狠 一下就看穿我的眉角!不行 不能认输继续)

我没有说谎 我何必说谎 你懂我的 我对你从来就不会装

我哪有说谎 请别以为你有多难忘 笑是真的不是我逞强

(亲爱的 你还是一样直接了当一针见血 一样对我了然於胸到简直没礼貌啊! 看我反击)

我好久没来这间餐厅 没想到已经换了装潢

角落那窗口 闻得到玫瑰花香 被你一说是有些印象

(我怎麼可能让你知道我每个月至少来个三四次 固定都坐以前的老位置呢? 老板改装潢时我还差点跟他杠了起来)

我没有说谎 我何必说谎 你知道的 我缺点之一就是很健忘

我哪有说谎 是很感谢今晚的相伴 但我竟然有些不习惯

(你够了喔 不要再咄咄逼人了 不想再继续被你质疑下去赶快转移话题)

我没有说谎 我何必说谎 爱一个人 没爱到难道就会怎麼样

别说我说谎 人生已经如此的艰难 有些事情就不要拆穿

(一定要这样吗? 一定要我承认什麼吗? 对!我还是很爱你但是让我保留这句话不要说出来可以吗?)

我没有说谎 是爱情说谎 它带你来 骗我说 渴望的有可能有希望

我没有说谎 祝你做个幸福的新娘

我的心事请你就遗忘

(请我去喝你的喜酒 是你的残忍还是体贴呢? 囍帖我收下了 手碰到时感觉烫烫的我不能答应你说我一定会去 但是我有点想去 想看看那个人是谁......) 其实他还是有一部音乐**，一下是这部音乐**的介绍 编辑本段音乐**　针尖上的天使　导演：吴米森　演员：林宥嘉(饰阿海)，张毓晨(饰小元)，周诗(饰阿妙)　主题曲：《说谎》BY林宥嘉　时长:17分钟 编辑本段简介　这是林宥嘉为宣传新专楫里面的主打[说谎],主演的一部概念**　林宥嘉在针尖上的天使饰演小男人阿海，和女强人小元(张家慧)大谈姐弟恋，一起同居，两人在狭窄的单人床上亲密演出，脸颊互贴地怀抱入眠，尔后林宥嘉劈腿周诗饰演的公司同事阿妙，让他内心挣扎却身不由己的说谎，**中以尖锐的针来比喻谎言的痛，传达说谎伤人同时自伤。 编辑本段剧情　内地播放的这个版本被删减了很多。加上旁白是典型的隐晦文艺路线，所以很难看出这个短片的真实剧情。　小元和海是大学同学，都是学服装设计，两个人有同样的梦想：那时候，我们还是服装设计系的学生。那时候，还是没有针的美好日子。生活钝钝的，我们行走，我们开玩笑，我们没有心机的彼此宠溺。　海在闹市的人潮里牵起小元的手，就再也没有放开过。　毕业的时候小元为他别上了一朵花，用一根针。　然后海开始找工作，小元在家接case。日子就这样过。有一天半夜醒来，小元突然看着他：如果有一天，你不喜欢我了，不要骗我。　海问她：不爱比较恐怖，还是被骗比较恐怖。　还是。。两者加起来比较恐怖。　后来海来了一个同事叫阿妙，迷糊，开朗，与小元完全不同。她和海站在天台，很有默契的说：台风好像要来了。　一个晚上，海在街头拥抱了阿妙，却犹如被针扎一样迅速放开，他跑回家，小元已经不见了。　再后来，阿妙也离开他了，因为他越来越奇怪，他在家中所有地方找到针，包括水杯里。　海变得像一根针，因为要抗拒寂寞，就要像一根针一样刺伤别人，就不会伤害到自己了。他后来也谈了很多恋爱，可以轻易在一起，也可以很快分开。他忘记针扎在心上的痛了。直到有一天，他又碰到了小元。　小元实现了他们的梦想，成为知名设计师。他们见面的时候，小元发现海的衣领上有一根针：哎，你那里有一根针。。不痛吗。　小元结婚了，海想着要把她的婚纱别满一千根针，但是实际上什么也没发生。反而是小元，自己在婚纱上看到了一根针。这个片段其实是隐喻。影片的开头，有一句话：说谎的人，要吞一千根针喏。　在小元当时离开海以后，海在家里的很多地方都发现了针。这代表他内心的自责与对自我的伤害，可是结尾，为什么小元会在婚纱上发现这根针，那是因为中间被删掉了很多片段所以显得很突兀，实际上，真实的剧情是小元劈腿离开海，而阿妙的出现根本就是海的自我安慰的幻想，觉得是自己劈腿才会让小元离开，也是海为了让自己心里好受，幻想了一个天真活泼的阿妙为自己的挡箭牌。（的确有阿妙这个同事存在，但是与海之间的爱情其实都是小元离开以后，海在已经受过伤害以后所美化了的。）　后来的日子他变得越来越自我保护，那都是一种活在幻想里的对伤害的应激系统。　影片中的小元是个女强人，生活上总是她照顾海，工作中在家接CASE都接的有了名气，而海却越来越平凡，为生活疲于奔命。所以我猜小元的离开也是因为对平淡生活的厌倦，而海则不愿意去接受是因为自己的平凡而导致了小元的离开，所以用那样一个劈腿的故事来掩盖自卑与脆弱。就像你因为自己的无能而丢掉了一件心爱的物品，却要告诉别人：我是不喜欢那个东西，就扔掉咯。　无能为力留住一样东西的话，也要留住最后的自尊。　可是有些伤害看起来被掩盖，被忽略，甚至被当事人用别的情节改写，可是真相还是存在在那里，就像那根针，一直存在在海的胸口。他知道这一切只是他的想象，即使是自我麻痹，但是心里还是都清楚的。结尾，他走在人越来越少的路上，低头发现胸口有针刺过的血。　“而我呢，走在人越来越少的路上，已经开始想念那种痛了。”　年轻时的爱情可以手拉着手走在人潮汹涌的街头，人再多也不怕。但是渐渐现实生活久了，两个人的生活像在针尖上一样狭窄而警觉。海怀念的那种痛，其实缅怀的是年轻时不知天高地厚的爱情所带来的痛。因为在后来的日子里，海变成了一根伤人，自伤的针。慢慢的麻痹了自己，当然也还是会痛，只是那种痛，早已不是最初的感觉了。 编辑本段女人要的不只是答案...她要的是信任　反覆的问，得到的答案却是一次又一次的背叛，心碎而愤怒的她，砸了东西就离开了，永远的离开。只有影子留在墙上，因为印象是不会带走的，墙上的影子，就如同这个画面，留在了阿海的心理。人走了，心中的阴影仍在，或许这也是阿海之后生活乱调的原因吧。　这样的生活，直到阿海再次的碰到小元，就在他的公司，因为消失的小元，已经成为了知名的服装设计师，他们的公司要这位知名设计师合作，而阿海依旧是公司里的小职员，接待这个大客户。　后来他知道小元要结婚了...穿上婚纱的小元好漂亮，而阿海很不爽，因为他被针的诅咒折磨了好久好久，结婚前的一晚，他好想偷偷的去婚纱那边，把一大堆针丢进她的婚纱里，可是他说他没这样做。　但是，从那天之后，阿海再也没有看到针了，针似乎就这样消失了。　而影片的最后，是阿海的独白，他走在路上，说..."而我呢？会走在人越来越少的路上，忽然发现...我已经开始想念那种痛了。"然后可以看到他的衬衫渗出了血...做为了结束。 编辑本段评论　以下出自林宥嘉自己在电台中的讲解:　《针尖上的天使》里面的谎言是有多层的**里面的男主角的劈腿其实是男主角自己虚构出来的。其实是女主角爱上别人了 离开了而男主角接受不了 他觉得这样的回忆太痛苦了 就自动掠过这部分的回忆 自己幻想出是自己先背叛女主角的 用一个这样一个谎言来骗自己。

昨天带着宁宁去接拍拍，在回家的一条小路上，看到几个小孩子正凑在一起看一只青色的大虫子。

我一直都怕这种毛茸茸的生物，立即抱着宁宁想离开，拍拍却兴奋的一屁股坐了下去，看的津津有味。

就在这时，一个年轻的妈妈走过来，一把拎起一个正半跪在地上的小男孩：“一条小虫子有什么好看的，都几点了，赶紧回家写作业去。”

小男孩闹着不愿意回去，并大哭起来，他妈妈生气了，一把抱起他，强行将他带走了。

看着他们远去的背影，我心里很不是滋味。

人生来好奇，尤其是对孩子来说，这是他们认识世界，探索世界的动力。保护好孩子的好奇心，其实就是在保护孩子未来感知幸福和人生乐趣的能力。

好奇的孩子是最有生命力的。

01 孩子对世界的认识从好奇开始

这几天，朋友圈被一个叫做《Piper》的动画短片安利了。

短片讲述的是一只饥饿的小矶鹬（sandpiper，一种海鸟），努力克服恐水症，到海浪肆虐的沙滩上觅食的故事。

6分钟的短片没有一句对话，但每一幅画面，甚至每一个小细节，都唯美到爆，让人不舍。

羽毛未丰的小矶鹬，瞪着一双好奇的眼睛，打量着眼前的世界，海滩、美食、美景，一切都是那么新鲜，吸引她离开自己安乐的小窝。

透明的泡泡，让她好奇，能在泡泡里找到扇贝，更让她好奇，她玩得不亦乐乎，忘记了周围的一切。

好奇心，让她踏出了探索世界的第一步。

看着小矶鹬好奇地追逐泡泡的萌样，你是不是有些似曾相识，小时候的你，以及你怀里小小的人儿，是不是也曾这样好奇的观察着周围的一切。

记得拍怕大概三岁时看见姥姥在使用吸尘器，她非常好奇，故意将一些纸屑扔在地上，然后打开吸尘器，看着吸尘器将这些纸屑都吸进了“肚子里”。这让她很受鼓舞，接着，她将厨房里的大米、绿豆、花生、甚至自己的一些小玩具，都撒在地上，玩起了“吸尘游戏”。

说实话，我当时看着挺肉疼的，这可都是白花花的银子啊，可我知道，我不能去阻止她，因为她这是在用自己的方式探索世界。

我干脆坐下来，跟她一起观察，看吸尘器吃的最快的，是纸屑、绿豆、花生、大米还是她的小玩具。而拍拍，也因此知道了哪些东西吸尘器可以“吃”，哪些不能。

这几天闹得沸沸扬扬的冉莹颖“训子”，让我再次看到了保护孩子好奇心的必要性。

看到轩轩将蛋糕和水混合在一起，于是妈妈冉莹颖对儿子进行了一番严厉的教育：钱是爸爸一拳一拳打出来的，我们要珍惜，浪费可耻。

轩轩则一直在试图靠近妈妈，讨好妈妈，细声细气地请求妈妈原谅，没想到，得到的回应却是：滚！开！点！

而让我最不解的，则是下面过万的评论，竟然都是，点！！！赞！！！

在一个几岁大的孩子心里，其实并没有浪费可耻这样的意识，也没有昂贵与便宜之分，所谓的荒诞与正确，其实是大人按照自己的经验，以自己认为的对错灌输给孩子的一种思维。

其实妈妈大可不必这么上纲上线，平心静气的坐下来，跟儿子一起品尝蛋糕蘸水的味道，甚至鼓励孩子，除了水，蛋糕是不是还可以蘸些别的，例如醋、酱油什么的，是不是比苛刻的训斥，更有意义？

毕竟东西是有价的，但孩子的好奇心一旦被扼制，则有可能从此关闭一扇多彩的大门。

就像前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说的：人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。

02 好奇心可以战胜恐惧

对鹬来说，在退潮后的沙滩上，根据小气泡寻找扇贝，是它们世代相传的技能。可小矶鹬，却成了鹬家族唯一一个将身体埋进沙滩来寻找扇贝的鹬，她的恐水症，也因为这项特殊技能得以痊愈。

好奇心，在其中同样发挥了不可替代的作用。要不是好奇寄居蟹一家在海浪的冲击下安然无恙，她就不会模仿和学习，并挖掘出自身的新潜力。否则，她恐怕一辈子都只能是待在窝里，等待妈妈喂食的“啃老鹬”，或者直接被饿死。

我一个闺蜜的儿子，特别怕警察，一听到警察这两个字就哇哇大哭，大概是小时候被“你要是不听话，警察就会来抓你”这句话吓坏了。

有一天，爸爸带他出去玩，他回来却告诉妈妈：我今天去警察局玩了。

闺蜜立即冲着老公发起火来：你明知道他最怕这个，还带他去。闹了半天，她老公才弱弱的解释道：是儿子自己要去的。

原来，儿子班上一位同学的爸爸是警察，经常在学校说自己的爸爸超级厉害，抓了很多坏人。而在儿子的心里，警察才是坏人，两人为此吵了一架，甚至差点打起来。

这激起了儿子的好奇心，他想弄清楚，警察到底是坏人还是好人，所以才要求爸爸带他去了警察局。

就像好奇是天生的一样，恐惧也是，无所畏惧的人其实是不存在的，但人之所以能在恐惧面前不低头，甚至战胜恐惧，就是因为人的心里还有好奇存在，越恐惧，越好奇。就像黑洞洞的鬼屋，你明知道里面很恐怖，可仍旧抑制不了好奇心，非得进去体验一番才行。

孩子其实也是，好奇心能让他们对这个世界永远充满一种强烈的探索欲望，而这种探索欲望，会推动他们去打破心中的恐惧，从而获得新的体验和能力。

一个内心没有恐惧的孩子，一个永远保持着好奇心的孩子，他的世界必然是无与伦比的美好！

本文到此结束，希望对大家有所帮助。