伤感语录长文短文__

（一）语文阅读分析常用名词

一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

三、说明文分类：

1、实物说明文、事理说明文、程序说明文

2、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）

四、说明顺序：

1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序

2、空间顺序：注意表方位的名词

3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等

说明方法的作用：

打比方：生动形象说明了—————— 增强了文章的趣味性。

举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。

作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点.

列数字: 用具体的数据 加以说明，使说明更准确更有说服力。

六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）

七、人物描写的方法：

1、肖像（外貌）描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写；

2、正面描写与侧面烘托

八、常见写作方法、表现手法：

联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

九、语句在文章篇章结构上的作用：

总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

十、语句在表情达意方面的作用：

渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）

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（二）典型题实战兵法

引号的作用：

1、表引用（引用人物对话、诗文句等）；

2、表特定称谓（特殊含义）；

3、表否定、反语、讽刺等意味；

4、表强调。

词语的比较（选词填空）：

1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感彩的方面的区别。

2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

语句作用、含义分析题：

1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……

4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。

6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

社会环境描写的主要作用：

1、交代作品的时代背景。

2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

自然环境描写（景物描写）句的主要作用：

1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；

2、推动情节发展；

3、渲染气氛；

4、烘托人物形象（或人物心情、感情）；

5、突出、深化主题。

句子在文章结构上的作用分析：

1、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；

2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；

3、对上下文：承上启下（过渡）。

根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：

1、用第一人称；

2、用1＋2或1＋3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。

根据语境，补写心理活动：

1、必须用第一人称；

2、必须仔细研读具体语境。

提炼中心、主题：

要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

说明文中词语作用的认识与辨析：

主要有两种题型：

A、“××”词好在哪里？

★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了 事物的 特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。

B、“××”词能不能删掉？

★答题方式：

①不能，用了“××”词，生动地说明了 ，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。

②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了 ，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了 ，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：

1、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；

2、一般是往前找；

3、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

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（三）语文应试答题方法、技巧

语言运用：

1、语境表达：话题统一，句序合理，注意过渡、衔接和呼应。还要适应语言环境，注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。格式：礼貌用语＋表达内容＋询问

2仿写：与例句的结构、修辞、表达方式、表现手法保持一致；内容保持一致，语意连贯，话题统一。

3、缩句：满足压缩要求，要有概括性；找中心句、段；找出主要成分；排除干扰项。

4 句式转换：陈述句与反问句、感叹句三者间的转换；直接叙述变转述。

阅读题技巧

（一）、记叙文阅读

一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。

(1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果；

(2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.

二、文章概括：

内容概括（一句话概括故事情节）：人物和 (抓要点概括,推动情节发展的要点必须要\首尾的关键句必须扣住)

中心思想概括：如:“本文通过某人做某事，表达了作者对 __ 赞美与敬佩之情等,赞美了他（人物性格、精神品质)

主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。

四、修辞方法及表达作用

比喻，拟人：生动形象地表现出了 ，表达了 情感。

排比：表现了 ，抒发了 ，增强了语势，加强了感情。

设问：自问自答，引起读者思考 ，使文章有起伏。

反问：加强语气，增强语势，表达了 （的情感），使文章有起伏。

模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 如：此句运用了 ，从而生动形象表现了 ，表达了

五、记叙顺序及作用？

（1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。

（2） 倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.

（3） 插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。

记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.

六、文章段落语句的主要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答）

1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应。

2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛

3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.

环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。

七、评价感悟类

评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”？感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。

启示从原文引出；评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出。

八、懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用。

方法有：①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌②侧面（间接）描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向.褒贬色彩

作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌

非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出.

九、记叙文语言风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等

十、人称作用：

第一人称：增强了文章的真实性和感染力。

第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。

第三人称：不受时间、空间限制，能够比较自由灵活的反映客观内容，有比较宽广的活动范围。

六、材料作文应对策略

一、材料作文相关知识

1、材料作文的特点：

（1）读写结合，考生要通过阅读、分析、提炼、联想、表达之后，才能完成写作任务；

（2）自拟题目、不限文体，鼓励学生写出真情实感，鼓励学生写出个性与创意来。

2、材料作文的形式：

（1）文字材料，构思作文。（2）材料，看图写文。（3）读后感等 。

二、材料作文应对策略：1、读懂材料；2、明确要求。

（一）、给文字材料作文

1、结构：材料+要求（必须与材料有关。看懂材料，确定主旨）。

2、审题和领悟：看清要求（拟题、文体、文字、内容等），确定立意、结构。

3、具体建议：合理使用材料，不避开材料，另起炉灶。

记叙文：分析材料内容，联系相关的人或事。开头：“读了以上材料，我想起了……”或“在我的生活阅历中，也有这样一个人”。结尾再用恰当的议论将所叙的人或事与材料中的人或事相比较，画龙点睛即可。

写读后感，要读懂材料并准确提炼论点。

围绕一个观点写感受，从"引_议_联_结"四个方面进行写作.

读是基础,感是重点!!

初中语文文学常识总结

1. 扩写子衿,想象主人公情感

1. 梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。

2. 你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。

3. 仔细看看周围的人，始终有那么一些人，坚定地在向前走着，他们变成闪闪发光的存在，总觉得他们就像是神似的存在这世界上，可是自己却不知道他们到底用了多少努力，才换来了这样的一个他们想要的人生。

4. 只要不把自己束缚在心灵的牢笼里，谁也束缚不了你去展翅高飞。

5. 人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。

心灵鸡汤经典语录励志

6、人常常会绝处逢生，再多的艰难困苦，在它面前似乎都只是“摆设”，能以很轻松的心态绕过前行。可能吗？不可能吗？一切都在于你自己是否想去争取，是否想去拥有。

7、感情这东西很难处理的，不能往冰箱里一搁，就以为它可以保存若干时日，不会变质了。

8、不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来这个城市依然车水马龙。

9、别把自己想的太伟大，要知道，在别人的世界里。不管你做的多好，你都只是个配角而已。

10、一个人对待爱情的最高境界是：有它，日子一定更好；暂时没有它，日子也不能被搞得一团糟。对，就是要进化出这样通吃的能力。

心灵鸡汤经典语录励志

11、付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多。

12、过去的事情可以不忘记，但一定要放下。

13、活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。

14、做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。

15、不说谎话，因为总有被拆穿的一天。

心灵鸡汤经典语录励志

16. 最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的。

2. 扩写作文200字左右跪求

蓝蓝的天空白鸽在自由飞翔，带来清晨的气息。新黄青绿的油菜花和春小麦，围在红顶秀气的小楼下，一簇簇的绿绿的修竹优雅地站在它们的身后；小山横卧着张开它的臂膀把这一切都揽在怀里，；小荷青青地半露在湖面，几条鲤鱼摆尾游戏其中，一叶小舟在碧波的水面上穿梭，水波从桨的入水处荡开，一圈圈，一层层，在明镜中散开。。那湖边的千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。伶俐可爱的小燕子加人了这个隽妙无比的春景的图画中， 鸟儿成双成对的倒影在水中为春光平添了许多的生趣。远出那粉红的桃花，像天边的彩霞，灿烂多姿。 这一切让我深深地我陶醉于那其间，好一副令人神往的江南风景画！”

3. 《大卫》片段扩写作文200字

1、如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手. *** 响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本.课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远.

2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快.

3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪.向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季.向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨.

4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌.

5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强.

6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已.你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶.…………

7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天.

4. 找一篇扩写短文的作文 要200 300字

My English teacher thirties, she is of medium build, face a total *** ile, give a sense of patience and easygoing.

She was enthusiastic in education, lesson preparation seriously, put it a good lesson. We took classes very seriously.

She often absent from school students to make up classes due to illness. Whenever we he difficulties to her for help when. In her help, we are increasingly interested in the English language

5. 用杜甫的春望扩写一篇作文200~300字左右

山河依旧，寸土未改，本是春天，但是长安却满目荒凉，杂草丛生。战乱带走了安乐，带走了闹市，带走了昔日的繁华。唯一留下的，不过是满目苍荑，遍地尘叶。冷风过境，卷起漫天尘土飞扬，眼前一片迷茫，不觉泪涌，是风沙进了眼罢，是伤感至深也罢。清晨，鸟鸣花艳，本是好景，无奈心中苦楚，使得落泪惊心。

时过三月，战乱不断，心念家人，思乡心切。心中和火燎一般，却也无法。盼望着家人的音讯，即使珍宝也不能比。

亡国之痛痛断肠，离乡之愁愁白头。尽数青丝无几缕，竟连银发也稀疏。头发日渐脱落，快到不能插簪的地步了。

春天已至，可是真正的春天还未到。奈何，奈何，世事不回头；哀哉，哀哉，离乡又亡国；望断，望断，春天早日来

6. 纪昌学射扩写范文200字

甘蝇是古时候的一位射箭能手。

他只要一拉弓射箭，将箭射向野兽，野兽就应声而倒；将箭射向天空飞翔着的飞鸟，飞鸟就会顷刻间从空中坠落下来。 只要看到过甘蝇射箭的人，没有哪一个不称赞他是射箭能手，真是箭无虚发，百发百中。

甘蝇的学生叫飞卫，他跟着甘蝇学射箭非常刻苦，几年以后，飞卫射箭的本 领赶上了他的老师甘蝇，真是名师出高徒。后来，又有一个名叫纪昌的人，来拜飞卫为师，跟着飞卫学射箭。

飞卫收下纪昌作徒弟后，对纪昌学习射 箭可真叫严啦！刚开始学射箭时，飞卫对纪昌说：“你是真的要跟我学射箭吗？要知道不下苦工夫是学不到真本领的。”纪昌表示：只要能学会射箭，我不怕吃苦， 愿听老师指教。

于是，飞卫很严肃地对纪昌说：“你要先学会不眨眼，做到了不眨眼后才可以谈得上学射箭。” 纪昌为窢耽促甘讵仿存湿担溅了学会射箭，回到家里，仰面 躺在他妻子的织布机下面，两眼一眨不眨地直盯着他妻子织布时不停地踩动着的踏脚板。

天天如此，月月如此，心里想着飞卫老师对他的要求和自己向飞卫表示过的 决心。要想学到真功夫，成为一名箭无虚发的神箭手，就要坚持不懈地刻苦练习。

这样坚持练了两年，从不间断；即使锥子的尖端刺到了眼眶边，他的双眼也一眨不 眨。纪昌于是整理行装，离别妻子到飞卫那里去了。

飞卫听完纪昌的汇报后却对纪昌说：“还没有学到家哩。要学好射箭，你还必须练好眼力才行，要练到看小的东 西像看到大的一样，看隐约模糊的东西像明显的东西一样。

你还要继续练，练到了那个时候，你再来告诉我。” 纪昌又一次回到家里，选一根最细的 牦牛尾巴上的毛，一端系上一个小虱子，另一端悬挂在自家的窗口上，两眼注视着吊在窗口牦牛毛下端的小虱子。

看着，看着，目不转睛地看着。10天不到，那虱 子似乎渐渐地变大了。

纪昌仍然坚持不懈地刻苦练习。他继续看着，看着，目不转睛地看着。

三年过去了，眼中看着那个系在牦牛毛下端的小虱子又渐渐地变大了， 大得仿佛像车轮一样大小了。纪昌再看其他的东西，简直全都变大了，大得竟像是巨大的山丘了。

于是，纪昌马上找来用北方生长的牛角所装饰的强弓，用出产在北 方的蓬竹所造的利箭，左手拿起弓，右手搭上箭，目不转睛地瞄准那仿佛车轮大小的虱子，将箭射过去，箭头恰好从虱子的中心穿过，而悬挂虱子的牦牛毛却没有被 射断。这时，纪昌才深深体会到要学到真实本领非下苦功夫不可。

他便把这一成绩告诉飞卫。 飞卫听了很为纪昌高兴，甚至高兴得跳了起来，并还用手拍着胸脯，走过去向纪昌表示祝贺说：“你成功了。

对射箭的奥妙，你已经掌握了啊！” 这篇故事告诉人们：要学好本领，必须苦练基本功，必须持之以恒。只有坚持不懈地练习，才能精通。

7. 把渔歌子改写成作文200

改写渔歌子

这是一个春雨蒙蒙的日子。一位渔翁身披蓑衣，头戴斗笠，划着小船在江面上缓缓前行。

只见周围的山连绵起伏，西塞山又高又美，山上的树木郁郁葱葱，四周雾气缭绕，不时有几只体态轻盈的白鹭从山中一边唱着委婉动听的歌儿，一边在空中盘旋飞翔，简直乐不思蜀了！江边的桃树沐浴着春雨正在绽开美丽的笑颜。瞧那些桃花，红得似朝霞般绚丽，远远望去，像是哪个仙女踩的红色祥云，走近看，有的含苞欲放，可也正尽情地吮吸甘甜的雨水，希望早日绽放；还有许多已经怒放，那**的花蕊配上粉红的花瓣，可爱极了！那颜色搭配得简直是天衣无缝。那些被雨水打落的花瓣随着风儿轻轻地飞舞着，飘飘悠悠地向江面飘去。那粉红得可爱的花瓣随着江水顺流而下，整个空气中都弥漫着淡淡的花香。

这个时节正是鳜鱼长得最肥的时候，那草绿色的鱼儿一会儿一跃而起，溅起无数水花，一会儿又水中潜游，快乐得很！ 在这鸟语花香，秀丽幽静的环境中，连那渔翁都不顾垂钓，双手握着鱼杆，眼睛微闭，静静地聆听着周围来自大自然的天籁之声，

在这西塞山前吹着微风，淋着小雨，看着美景，听着鸟鸣，钓着鱼儿，实在是人生一大快事，瞧那渔翁，哪里有想要回家的意思呢？

如无疑问，请纳，给个五星好评~~谢谢

初一语文上册期中考试卷

《文学常识+高频小学考点词》百度网盘

链接:s://pan.baidu/s/18st-doB3I39Zfl4NbmZwUw

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文学常识+高频小学考点词|小学国学常识200题.pdf|小升初必会100字和200成语.pdf

看完画展后的感受的短文50字以上

第一学期七年级语文期中测试卷

一、 语言积累及运用（24分）

（一）选择题（10分）

1．加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）

A．啜泣（chuò) 玷污(zhān) 贪婪（lán) 丰硕(shuò)

B．眩目(xuán) 鹤唳( lì) 济南（jì) 风韵(yùn)

C．迸溅（bèng） 黄晕（yùn） 朗润（rùn） 奢望(shē)

D．竦峙（sǒng) 贮蓄(chú) 梦寐 （mèi） 管弦 (xuán)

2．词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A．阴晴圆缺 突如其来 多愁善感

B．心旷神怡 瘁然长逝 险象迭生

C．玲珑剔透 德高望众 坚韧不拨

D．专心志致 水更清冽 盘虬卧龙

3．指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是（ ）（2分）

A．又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

B．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

C．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！

D．颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

4、以下句子中属于描写人物内心活动的一项是（ ）（2分）

A、那是费城七月里一个闷热的日子。

B、“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”

C、暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。

D、我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。

5、将下列选项依次填入文段的空缺处，顺序正确的一项是（ ）（2分）

爱心是__________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是__________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是__________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是__________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

○1一首飘荡在夜空里的歌谣 ○2沙漠中的一泓清泉

○3 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ○4一片冬日的阳光

A、○3○1○2○4 B、○4○2○1○3

C、○4○3○1○2 D、○4○1○3○2

（二）．语文的功底来自积累。积少成多，聚沙成塔，确实如此。我们应该重视这一点。考考你会背多少诗文。根据课文填空。（8分）

1__________，志在千里。__________，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

2 _________，风正一帆悬。(王湾 《次北固山下》)

3何当共剪西窗烛，__________。(李商隐 《夜雨寄北》)

4子曰：“学而不思则罔，__________。” (《为政》)

5 __________，谁家新燕啄春泥。(白居易 《钱塘湖春行》)

6春天像__________，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。(朱自清《春》)

7放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间__________。(何其芳《秋天》)

（三）. 仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(2分)

如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨

如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；

（四）、多读课外书，能提高人的语文素养。以下故事你了解多少？请把你的答案写出来。（4分）

1 《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并被尊为中国的“武圣”，这位英雄是__________________

2贾宝玉、林黛玉出自曹雪芹写的《 》

3《西游记》有许多扣人心弦的故事，如大闹天宫、三打白骨精等，请你用四五个字概括，再写出其中两个故事：______ _______________, _______________________。

二．现代文阅读（18分）

（一）（8分）

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑。树尖上顶 着一a 儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天b上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还微露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

1.在文中的横线上填上恰当的词。a b (2分）

2.概括第这段文字的主要内容？(2分）

3.分析划线句子所运用的修辞方法及表达效果(2分）

4．对“最妙的是下点小雪呀”，这句话理解正确的一项是（）(2分）

A．下点小雪的妙处在于更能表现济南冬天温晴的气候特点。

B．下点小雪的妙处在于使山上的矮松越发的青黑。

C．因为济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

D．因为下点小雪，济南的山景更美，更像一幅小水墨画。

（二）《没有钓到的大鱼》（10分）

⑴他家在岛上有一所美丽的小房子。

⑵在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。

⑶突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。

⑷终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。

⑸母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。

⑹“_____________________ ”母亲说。

⑺“不，妈妈！”孩子哭了起来。

⑻“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。

⑼“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。

⑽他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。

⑾夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。

⑿孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高烈的情景，就像做了一场梦。

⒀这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。

⒁他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。

1、鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？（2分）

答：

2、他依据什么知道一定有大家伙上钩的？（2分）

答：

3、在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上，并简要说明理由。（2分）

①孩子，你得把它放回去。 ②孩子，你把它放回去好吗？

答：应选（ ），理由是 ___________________________________

4、“他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有什么表达作用？（2分）

5、文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？(2分)

三． 文言文阅读（13分）

（一）（8分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

1、解释下列加点的字。（4分）

信：__________ 愠：__________

三省:__________ 故：__________

2.翻译下列句子。（2分）

（1）.有朋自远方来，不亦乐乎?

__________________________________________________

（2）三人行，必有我师焉。 __________________________________________________

3. （1）从这几则语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？（2）这种观点是否与“三人行，必有我师焉。”的观点相矛盾？（2分）

（1）._________________________________________________________

（2）_________________________________________________________

（二）曹冲称象（5分）

(曹冲)生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致①巨象。太祖②欲知其斤重，访之群下，咸③莫能出其理④。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称⑤物以载之，则可知矣。”太祖大悦，即施行焉⑥。

注释 ①致：送到。 ②太祖：指曹操。③咸：都。 ④理：道理；办法。 ⑤称：秤。⑥焉：代词，那样或那个办法。

1．解释下面加点的字。（2分）

(1)有若成人之智( ) (2)太祖大悦( )

2．请用流畅的现代文写出画线句子的意思。（2分）

译文：

3．从文中你可看出曹冲是怎样的人? （1分）

四、作文（40分）

题目: 那一次,我 了

要求：

⑴先将题目补充完整,可以是感动、哭、笑……

⑵紧扣题目，围绕中心组织材料，写一篇记叙文。

⑶有具体描写，感情真挚，中心突出。

⑷书写工整， 500字以上

七年级语文期中测试卷答案

一、 语言积累及运用（24分）

（一）选择题（10分）

1 C 2 A 3 D 4 D 5 B

（二）略

（三）如果你是一只蜜蜂，就为人们酿造一份甜蜜。如果你是一株大树，就为人们洒下一片绿荫。

（四）关羽　　《红楼梦》　真美猴王　大战红孩儿　三借芭蕉扇

二．现代文阅读（18分）

（一）（8分）

1a　髻　　b　　镶　

2拟人，形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美

3因为微黄的阳光斜射在山腰上。

4 A

（二）《没有钓到的大鱼》（10分）

1、湖里还有其他的鱼可以钓。

2、钓竿的另一头沉了下去。

3、① 这句话中的“得”字表明母亲的语气十分坚决，没有丝毫可以商量的余地。

4、写周围的环境更好地体现了母亲遵纪守法的自觉性。

5、前者指的是从湖里钓出的大鲈鱼，后者指的是事业上的成功。

三． 文言文阅读（13分）

（一）（8分）

1信：真诚，诚实　　愠：生气，发怒　　三省　：多次进行自我检查，反省　故：旧知识

2.a.有志同道合的人从远方来，不也是快乐的吗？

b.几个人在一起行走，一定有可以当我老师的人。

3. a.复习学过的知识，可以得到新的认识和体会。

b.不矛盾。因为每个人都会有他的优点，都值得学习。

（二）曹冲称象（5分）

1（1）　像　　　　　　　（2）　高兴　　　　　　

　

2译文：把象赶到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。

3聪明　机智

季羡林经典语录

看完画展后的感受的短文50字以上

观画展后的感想

上周四我去了省博物馆，一进博物馆导游阿姨带我们看了一幅画，那画的是一位女孩在稻谷旁干活，女孩的眼睛水亮亮的，真不敢相信是画出来的．接着导游阿姨带我们看了一幅从幼年到老年的画，她介绍说作者是利用古代常用的三角形画法，这幅画描述的是战争时代的一家人，老人显得很担心，因为他儿子从战场上回来不知是否受伤？女孩手牵着丈夫的手，感觉很幸福，因为丈夫终于回来了．以至于她忘了孩子在一旁吵闹．还有一幅我印象最深刻，黄老师还把那幅画的仿制品给我们看了，那是一幅农场的风景画，我试着模仿那幅画，但我画的茅草屋顶和画上的有点不一样，画上的屋顶很逼真，而我的色彩却变的有点失真．所以我觉得大师的水平很高，他能把屋子和影子混和起来画得那么逼真．我很喜欢这些画，也很喜欢博物馆，虽然这次没全部看完这些画，但老师答应了我们下次再来，我一定要把这里的画看完．

我的感受的英文怎么说 (这个感受是指看完书后的感受)

我个人觉得feelings和impression都可以，楼主不要拘泥于英文翻译中文的准确性，能表达自己的感觉才是最重要的。西人语言就没有这种细腻的分类，但所有人听到这两个词都会明白你的意思的。

feelings注重自己的情感感觉，impression注重表达对文章的印象。

看完打大鼓感受的作文

考场作文写作技巧（开头技巧和结尾技巧）

中考作文开头技巧集锦

“好的开端是成功的一半”。开头在文章中的作用十分重要。它能提炼中心，完整结构，吸引读者。它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。这种说法并不夸张。因此，作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。请看来自中考满分作文的精彩开头：

1．落笔入题，总领全篇

例1．小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。（重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头）

这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。这种开头能给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。

2．序引题记，醒人耳目

例2．叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。（重庆满分文《翅膀，落在天上的叶子》题记）

这个题记用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢？这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执著梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。

3．写景烘托，渲染心情

例3．又是炎夏了，开始有知了叫了。（北京满分文《动力来自那双眸子》开头）

这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展。

4．巧用对比，说明问题

例4．早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯著一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。（山东莱芜满分文《其实并不是这样》）

文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题。

5．反向立意，别出心裁

例5．我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。（山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头）

文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪。再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。

6．角度新颖，情理交融

例6．“王蜂一口针，橘子两边分。世间痛恨事，最毒 *** 心。”自从《水浒》一问世，人们便拿此评价其中的人物——潘金莲。这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“ *** ”、“ *** ”的典型。

潘金莲你实在是冤枉啊！（山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头）

小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文，读来却不觉重复。此处引用《水浒》开头，巧妙引出议论物件——潘金莲，既显自己的文化底蕴，又能将此与自己的观点形成对比，合情合理。

7．句式工整，含蓄蕴藉

例7．曾经留恋“秦王扫，虎视何雄哉”的英雄幸福，曾经追求“菊东篱下，悠然见南山”的隐士幸福；也曾经探寻“会当凌绝顶，一览众山小”的志士幸福。但是我毕竟是我，我要去撷最美丽的幸福，来点缀无悔的青春！于是，我乘上幸福专列，开始了寻找幸福的路程。（山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头）

文章开头诗文的引用，使文章的语言古雅流畅而充满诗意，意蕴丰腴而耐人寻味。

8．比喻扣题，主旨凸现

例8．每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔。（重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头）

这章的思路相当开阔，一般人很少将读书和“翅膀”话题联络在一起，考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔”开启下文，很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。

9．起兴开头，直奔主题

例9．雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天。我也幻想有一对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。（重庆满分文《如给我一双翅膀》开头）

此开头由雄鹰、飞机起兴，倾诉“我”对梦想的执著之情，为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设定了悬念。

10．排比开头，注入诗韵

例11．云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。（山东日照满分文《给我一个懂你的机会》）

作者文笔优美，此开头选取了自然界中几个画面进行描写，用语典押，句式整齐，朗朗上口，富有韵味。

11．一线串珠，珠珠润丰

例11．幸福是什么？（山东济宁满分文《幸福小语》）

文章以“幸福是什么？”开头，独句成段，发人深思，引起下文。下文分别用“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”来高度概括8个人的幸福观，起到了“万箭攒射”的效果。作者丰厚的积累可见一斑。

12．论坛形式，新奇无比

例12．主题帖子幸福是什么？幸福是微笑着的闪著泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”。（不信请到“幸福”论坛里转一转。）（天津满分文《论坛里的“幸福水”》开头）

此开头从论坛“主题帖子”开始，用设问句引起读者注意，用排比句巧作道理论证，用“一千个人对‘幸福’就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个‘哈姆雷特’”概括自己对幸福的观点。新鲜的形式，巧妙的开头，实在是高招！

有哪些寒的感受的作文400字以上

寒的感想_

寒——大概没有一个同学不期盼吧，寒不只是休息日，它还是一个跨越新年的节日。寒是一个放松的期。在寒里同学们可以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来。

寒是一个紧张的期。在寒里同学们可不能只顾著玩，只顾著发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒里只顾著学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才学的更扎实，玩得更开心！

寒里的我，在漫长的寒里，我在思考什么？忧虑什么？我付出了什么？收获了什么？在这漫长期的最后几站里，我应该想想我在寒里所做的一切了！

由于上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒里我便不停的在寻找自己的原因，是自己不要好？还是自己笨？

都不是！只是因为我太粗心，我记得我小学的数学老师常常告诫我们：千万别粗心，学习是容不得一点马虎的！如果你因为粗心，因为马虎所做错的就等于你一点也不懂，一定也不会做！

但为什么这个毛病这么难改呢？在期里，我不断的寻找著方法去克服这个困难！去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病！恐怕我色一生都会糟蹋在他手中。所以我下定决心！一定得改！

这个寒我忧虑吗？其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情让我感到忧虑。再说，寒本身就是让我们充满快乐的呀！我们没有理由去忧虑！我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由的飞翔！让我们都快乐起来吧，快乐我能有助于身体的健康，让我们放下烦恼，在寒里做一直快乐的小鸟！有付出就必有收获！不错的！寒里我付出了很多很多……但同时也收获了很多很多……

初中写游玩方特之后的感受的作文嗯再一在500字以上

方特一日游

方特游乐园坐落在泰安的东部，远远望去就像一座美丽的魔幻城堡。走进游乐园，一座座美丽的建筑就好像走进了安徒生的童话世界里，这里有许多游乐专案，如大转杯、水上世界、海螺湾、大摆锤等；还有科幻专案，如飞越极限、现代聊斋、未来世界、恐龙时代等。其中我最喜欢的就是飞越极限了，我们走进一座圆球状的屋子里，坐到安全椅上，这时警报响起，周围的灯关闭，我们的冒险旅行已经开始。眼前的大萤幕渐渐亮起，伴随着萤幕上呈现的景像，安全椅也带着我们做攀升或俯冲，开始我们犹如坐在飞机里在云间穿梭，不一会眼前一片森林，我们直冲过去，眼看就要碰到树尖，吓的我们“啊—”的直喊，飞机又忽的拉升，就这样掠过树稍爬了上来。还没等缓过神来呢，眼前又出现了一座座雪山，我们的飞机直冲著雪山撞去，眼看就要撞上了，飞机忽的一转，从山涧的峡谷间穿了出来。紧接着眼前又出现了美丽的城市，飞机带着我们从法国的埃菲尔铁塔间的空隙中穿过，从美国的自由女神像的身旁掠过，从西藏的布达拉宫上空飞过，从北京的故宫游出，顺着高铁线我们来到了泰安，穿越了岱庙，从泰山之巅飞过，又带着我们来到了魔幻城方特，完成了我们的神奇之旅。走出这座神奇的房子，我还兴奋不已呢。接着我们走进了海螺湾，这是一座外形像大海螺一样的房子，里面高高的屋顶上画著各种各样的海底生物，就连四周的墙上也画满了大龙吓、大螃蟹、大章鱼……，前方大大的萤幕上开始播放4D**，我们赶紧坐在椅子上，带上眼睛，直见一只大螃蟹把它的钳子慢慢地伸到我的眼前，猛地一夹，吓的我赶紧往后仰；这时，一条大章鱼来了，看起来还非常生气的样子，章鱼用它的触角把螃蟹紧紧缠住，又高高举起，然后使劲一扔，直冲我飞来，“啊—”我大声喊叫，周围的人们也大声惊呼起来；这时，一群可爱的小鱼从珊瑚丛中游出来了，游到了我面前，还吹起了一个个小泡泡，我忍不住伸出手来想和小鱼握握手，可是怎么也捉不住它，我把眼镜一拿开，原来小鱼还在大萤幕上呢，这只是立体效果而已。好神奇啊！我们接着还参观了现代**的特技拍摄方法，了解了**里好多危险的场面原来是用电脑特技做出来的；还观看了恐龙世界，在4D**的立体效果里了解了恐龙时代以及恐龙的灭亡；还有一些专案如水上乐园、大转杯、空中飞舞……等等都充满著 *** 和乐趣。快乐的一天过去了，走出了城堡我还忍不住回头看看，这真是个神奇的地方。

写望月感受的小短文

今天是一个晴朗的日子,晚上坐在窗边,望着那令人黯然神伤的月亮,思绪飞扬起来.

自古以来月亮就成为人们吟咏的物件,无论他们在什么地方,每当月圆之夜,仰望当空皓月,心中便有了一中说不出的情感.于是就有了"但愿人长久,千里共婵娟"的佳句.

皎洁的月光入户,如同一位嫦娥姑娘裙下的轻纱般若隐若现,轻柔飞扬;又宛如朦胧的秋思,凄神寒骨,引起我无限的伤感.恍惚间好似来到了一个年代,一个新的地方.用心来体味月光,月光照在心中,顿时,平时深锁在心中最深处的心事被开启,从此心中的妒忌,心事,秘密,怨恨全都消逝了.我的内心会永远单纯.

陶醉,我陶醉在其中.今天,在此时,我看到了一个最美的月亮.这种感觉,不可能在重复下来.明天,也许明天我还可以望月,会不会变成了一种别的感觉了呢?

现在的我处在一个竞争的环境中,每一天的我都在奋力拼搏著,不可能再像从前那样坐在窗台上数星星,望月亮.今夜月亮的颜色,无与伦比,月亮的温度,无法计算,永远铭刻在我心中.

谁能给我找一篇关于祭孔完后的感受的作文，700字以上的。

祭孔有感

9月28日，是中国古代思想家、教育家孔子诞辰2558周年，继去年在这个日子苏州办过第一届祭孔活动后，今年又举行了第二届祭孔仪式，而且又把苏州市的阅读节放进去作为一个内容，这样使祭孔活动增加了一点内涵。

沧浪区实验小学的学生表演仪舞，穿着汉服，是整个活动的亮点。而我们小荷的老师加入进了诵读《论语》的队伍。平直实验小学的学生站在前列，我们和儒学研究会的老人们站在一起。当仪舞表演结束后，先有苏州复兴私塾的两个五六岁的小女孩背诵《大学》，然后第一遍由我们领读，学生背诵；第二遍一起诵读《论语》经典语录。整个活动虽然只有几分钟，但我们却在感受那两千多年前孔子的思想光辉。小荷的老师是第一次参与这样的活动，作为一次体验，也是很有必要的，虽然看起来是有一点形式主义的味道，但是孔子所讲究的“礼”不是也是以讲究形式，来促进道德的规范。形式多了，潜移默化之中也会对人的心理产生一定的影响。如果中国几十年来一直有这样的祭孔仪式的话，也不至会对国学产生如此的淡漠，现在想要灌输一点传统思想已经显得比较困难了。小荷作文也准备设想在培养学生的国学素质方面做一点事。

参加祭孔活动的除了市领导外，还有章太炎的孙辈章念翔，他宣读了祭文，孔子的77代世孙孔德立也讲了话。一年一度的祭孔活动对宣扬儒学思想一定会产生影响的。其实作为中国人也很迫切地想了解一点国学思想。不然中央电视台的“百家讲坛”中于丹的《论语》心得为什么会如此火热。现在缺少的就是传播的途径，缺少宣传的渠道。似乎只有到了某某纪念日才想起搞一下什么活动，平常的日子很少谈及，这也许是时代的悲剧。

弹完杨琴后的感受的作文

有一次，我写完作业，就不由自主地走到了扬琴旁，坐下来，熟练地揭下盖在琴上的花布，从纸筒里抽出琴键，开启书，架在书架上，便弹了起来。我的小脑袋随着激昂的乐曲摇晃了起来，身体也摇晃了起来。我听着抑扬顿挫的旋律，仿佛来到了音乐的世界，一个个音符宝宝在五线谱上排起了长队，一首优美的曲子就出现了。我和音符宝宝手拉手，围成圈，唱起了歌……想到这儿，我开心地笑了，沉浸在其中，入迷了。弹完了一遍，又弹一遍，我就这样不厌其烦地弹著、弹著。

不知不觉，一个多小时过去了，可我的手并不累，也没有丝毫想停下来的意思，妈妈在我的耳边大声喊了一下，我才上床睡觉了。

还有一次弹扬琴，我已身心入境了，妈妈喊我吃饭都没听见。她走到我身边，我都没发现，仍在弹著，她把我的琴键抽走了，我这才“醒”了。那晚，我还梦见自己在舞台上弹那首曲子……

周国平先生说得很对，生活中需要一个热爱的专案，生活才充实！我爱扬琴！

我最喜爱的一本书 / 张文心

作文预览：在这炎热的周末，人们不是躲在家里避暑，就是去“享受”那 *** 而刺眼的“日

发奖后的感受的作文150字

生命是什么？这个问题很好回答吧，生命就是自己，但是当自己有生命的时候，生命存在的时候，要怎样去把握住自己的生命呢？谁都不能回答，因为谁的方法都是不一样的，每个人都有自己活着的意义，但是真的能真正的活着的能有多少啊？

生命就是命运只有把自己的命运发挥的淋漓酣至的才没有白活，现在多少人很年轻就选择了放弃生命啊！但是同时又有多少人希望自己的生命能继续下去啊！有两种生命，一种是为了别人而活，另一种是为了自己而活。为了别人而活的大多数是自己的的父母，因为生命使他们给的所以要为了他们而活下去；另一种是为了自己而活，自己的意志很坚定，要勇敢的活下去，无论有再多的挫折也要为了自己的未来而勇敢的去面对它，相信它迟早会被自己打败的，要相信自己。

其实每个人都会有放弃生命的这种想法的，不就是在遇到困那不敢面对的时候，不就是没有勇气活下去的时候。不管哪一种都好，都必须马上放弃这种属于愚蠢人的想法，因为生命总是世界上最宝贵的，那个聪明的人会把这最宝贵的东西放弃呢！试问谁也不会的吧。但是往往有些人经不起风浪的打击区选择后者那他们就做错了。

其实有的时候我也会冲动的想到放弃生命，没当这个时候我就会想想未来，我还有美好的人生呢！我现在正在多少人梦寐以求的花季呢！要是这么轻易的放弃，那多不值啊。所以我的心情就会慢慢变好，因为我坚信，没有自己克服不了的困难，自己最大的敌人不是别人而是自己，首先要学会克服自己。

今天早上我看到了阳光，是那么的好，那么的温暖，于是我对未来充满了无限的憧憬，我要好好努力，一定不会让自己失望，让支援我的失望的。

每个人都应该这样，学会用微笑去面对迎来的困难和成功的骄傲。

以时间为话题的作文

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的语录吧，语录是指一个人的说话记录。什么样的语录才具有借鉴意义呢？下面是我帮大家整理的季羡林经典语录，希望能够帮助到大家。

　1、一个人活在世界上，必须处理好三个关系：第一，人与大自然的关系。第二，人与人的关系，包括家庭关系在内。第三，个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。这三个关系，如果能处理很好，生活就能愉快。否则，生活就有苦恼。

　2、好多年来，我曾有过一个“良好”的愿望：我对每个人都好，也希望每个人都对我好。只望有誉，不能有毁。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。——季羡林。

　3、根据我的观察，坏人，同一切有毒的动植物一样，是并不知道自己是坏人的，是毒物的。我还发现，坏人是不会改好的。

　4、晚上之琳来，在长之屋谈话，陈梦家亦来，真有诗人的风趣。有点呆板，说话像戏台上的老旦。谈到熄灯以后才散。

　5、根据我的观察，坏人，同一切有毒的动植物一样，是并不知道自己是坏人、是毒物的。我还发现，坏人是不会改好的。

　6、一般人虽受相当教育，但缺乏判断是非善恶的能力。科技教育与人文教育未能整合，阻碍教育整体的发展，亦且影响学生健全人格的养成。

　7、一想到故乡，就想到一个老妇人。我自己也觉得奇怪：干皱的面纹，霜白的乱发，眼睛因为流泪多了镶着红肿的边，嘴瘪了进去。这样一张面孔，看了不是很该令人不适意的吗？为什么它总霸占住我的心呢？但是再一想到，我是在怎样的一个环境里遇到了这老妇人，便立刻知道，她不但现在霸占住我的心，而且要永远地霸占住了。

　8、学生中国共两派的斗争是激烈的，详情我不得而知。我算是中间偏左的逍遥派，不介入，也没有兴趣介入这种斗争。不过据我的观察，两派学生也有联合行动，比如到沙河、清河一带农村中去向农民宣传抗日。我参加过几次，记忆中好像也有倾向国**的学生参加。原因大概是，尽管蒋**不抗日，青年学生还是爱国的多。在中国知识分子中，爱国主义的传统是源远流长的，根深蒂固的。

　9、我认为，应当恐惧而恐惧者是正常的。应当恐惧而不恐惧者是英雄。我们平常所说的从容镇定、处变不惊，就是指的这个。不应当恐惧而恐惧者是孱头。不应当恐惧而不恐惧者也是正常的。

　10、我只是一个人在夜深人静时，伏在枕上，让逝去的生命一幕一幕地断断续续地在我眼前重演一遍，自己仿佛成了一个旁观者，顾而乐之。逝去的生命不能复归，也用不着复归。但是，回忆这样的生命，意识到自己是这样活过来的，阳关大道、独木小桥，都走过来了，风风雨雨都经过了，一直到今天，自己还能活在世上，还能回忆往事，这难道还不能算是莫大的幸福吗？

　11、我考虑了一下，决定不删，一仍其旧，一句话也没有删。我七十年前不是圣人，今天不是圣人，将来也不会成为圣人。

　12、我生平优点不多，但自谓爱国不敢后人，即使把我烧成了灰，每一粒灰也还是爱国的。

　13、人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。

　14、我相信，一个在沧海中失掉了笑的人，决不能做任何的事情。我也相信，一个曾经沧海又把笑找回来的人，却能胜任任何的艰巨。

　15、人生是一首诗，微笑着对它，拾取点点诗意。

　16、人世间，云谲波诡，因果错综。只有能做到“尽人事而听天命”，一个人才能永远保持心情的平衡。

　17、梦里遇到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。

　18、我常常回忆八十年来的历程，感慨万端。我曾问过自己一个问题：如果真有那么一个造物主，要加恩于我，让我下一辈子还转生为人，我是不是还走今生走的这一条路？经过了一些思虑，我的回答是：还要走这一条路。但是有一个附带条件：让我的脸皮厚一点，让我的心*一点，让我考虑自己的利益多点，让我自知之明少一点。

　19、美丽安静的清华园也并不安静。国共两方的学生斗争激烈。此时，胡乔木（原名胡鼎新）同志正在历史系学习，与我同班。他在进行革命活动，其实也并不怎么隐蔽。每天早晨，我们洗脸盆里塞上的传单，就出自他之手。这是一个公开的秘密，尽人皆知。他曾有一次在深夜坐在我的床上，劝说我参加他们的组织。我胆小怕事，没敢答应。只答应到他主办的工人子弟夜校去上课，算是聊助一臂之力，稍报知遇之恩。

　20、我不哭，但是眼泪却流在肚子里去了，悲哀沉重地压在心头，我想到了故乡里的母亲。

　21、他自己就像一个幽灵，踽踽独行于遮天盖地的辽阔的寂寞中。

　22、知足知不足，有为有不为。只有知不足的人才能为人类文化作出贡献。

　23、我年届耄耋，前面的路有限了。几年前，我写过一篇短文，叫《老猫》，意思很简明。我一生有个特点：不愿意麻烦人。了解我的人都承认的。难道到了人生最后一段路上我就要改变这个特点吗？不，不，不想改变。我真想学一学老猫，到了大限来临时，钻到一个幽暗的角落里，一个人悄悄地离开人世。

　24、“最后两句话是——‘国之魂魄，民之肝胆，屹立东方，亿万斯年’。人民的灵魂，百姓的脊梁，中华民族大有前途。

　25、如果读书也能算是一个嗜好的话，我的`唯一嗜好就是读书。人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能进步，靠的就是能读书又写书的本领。

　26、留给我印象最深的是在深秋时分，我们往往走到一处人迹罕至的地方，衰草荒烟，景象萧森，举目四望，不见人家，但见野坟数堆，暮鸦几点，上下相映，益增荒寒，回望西天，残阳如血，余晖闪熠在枯草叶上。此时我感到鬼气森森，赶快收住脚步，转身回到清华园，仿佛又回到了人间。

　27、“就是不一定把所有的话都说出来，但说出来的话一定是真话。

　28、我的工作主要是爬格子。几十年来，我已经爬出了上千万的字。这些东西都值得爬吗？我认为是值得的。我爬出的东西不见得都是精金粹玉，都是甘露醍醐，吃了能让人飞升成仙。但是其中绝没有毒药，绝没有冒伪劣，读了以后，至少能让人获得点享受，能让人爱国、爱乡、爱人类、爱自然、爱儿童，爱一切美好的东西。

　29、自我生存，也让别的动物生存，这就是善。只思考自我生存不思考别人生存，这就是恶。

　30、我觉得，金钱本身是没有什么善与恶的。善与恶决定于：金钱是怎样获得的？金钱又是怎样使用的？来的道路光明正大，使用的方式又合情合理，能造福人类，这就是善，否则就是恶。

　31、对待一切善良的人，不管是家属，还是朋友，都应该有一个两字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情实意相待，不允许弄虚作。对待坏人，则另当别论。忍者，相互容忍也。

　32、自己生存，也让别的动物生存，这就是善。只考虑自己生存不考虑别人生存，这就是恶。

　33、影响我一生的几句话，分别是陈寅恪所言：“独立之精神，自由之精神”。胡适所言：“大胆设，小心求证”。梁漱溟所言：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志”。马寅初所言：“宁为玉碎，不为瓦全，宁鸣而死，不默而生。

　34、一个‘真’字示人。季老说过，自己喜欢的人，是这样的：质朴，淳厚，诚恳，平易。骨头硬，心肠软。怀真情，讲真话。不阿谀奉承，不背后议论。不人前一面，人后一面。无哗众取宠之意，有实事求是之心。不是丝毫不考虑个人利益，而是多为别人考虑。关键是一个‘真’字，是性情中人。

　35、走在一条开满桃花的路上，云蒸霞蔚，前途似锦。

　36、才到故乡的时候，树丛里还残留着一点浮翠，离开的时候，就只有淡远的长天下一片凄凉的黄雾了。

　37、父母也好，爱人也罢，朋友同事，所有的人，他们在时，都是恩赐，是上苍给你的礼物，所以更加倍珍惜和感激。而一旦离开，也别太伤感。你要明离，离开是正常的，孤独才是生命的常态。

　38、西方取的是强硬的手段，要“征服自然”，而东方则主张用和平友好的手段，也就是天人合一。要先于自然做朋友，然后再伸手向自然索取人类生存所需要的一切。宋代大哲学家张载说：“民，吾同胞，物，吾与也。

　39、真话不全说，话全不说。

　40、要说真话，不讲话。话全不讲，真话不全讲。就是不一定把所有的话都说出来，但说出来的话一定是真话。

　41、当前政通人和、海晏河清的社会状况是空前的。

　42、记得鲁迅先生说过：“人的本性是，一要生存，二要温饱三要发展。”这同中国古代一句有名的话，完全是一致的：“食色性也。”食是为了解决生存和温饱的问题，色是为了解决发展问题，也就是所谓传宗接代。

　43、我的“人生四要”：爱国、孝亲、尊师、重友。

　44、我认为，一个第一流的大学，必须有第一流的设备、第一流的图书、第一流的教师、第一流的学者和第一流的管理。五个第一流，缺一不可。

　45、我能逃，然而，寂寞又跟上我了呀！

　46、只有能做到“尽人事而听天命”，一个人才能永远保持心情的平衡。

　47、生命只有和民族的命运融合在一起时才有价值离开民族大业的个人追求总是渺小的。

　48、那种极其困难的环境中，人生乐趣仍然是有的。在任何情况下，人生也绝不会只有痛苦。这就是我悟出的禅机。

　49、我一辈子考试的次数成百成千，从小学一直考到获得最高学位，但我考试的运气好，从来没有失败过。这一次又撞上了喜神，北大和清华我都被录取，一时成了人们羡慕的对象。

　50、我虽然没有叹息过，但叹息却堆在我的心里。

《云雀》读后感700字通用10篇

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我整理的以时间为话题的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以时间为话题的作文1

　滴答，滴答，静静地聆听着钟声，时间一分一秒地过去。人生一只巨大的沙漏在倒计时，沙漏中的每一粒沙都是那么珍贵。

　啊！时间，无论是刮风，还是下雨；无论是白天，还是黑夜。它都不会为任何人停下来。时间就像一匹骏马，没日没夜地在草原上奔驰。时间总是在你不注意的时候，毫无声息地悄然离去。你不必乞求，只要是你的，它都会如数奉献。时间，它是那么公平公正。面对懒惰的人，它还是毫不吝啬地给予。面对勤奋的人，它也不会怜惜你，多给予你一些。但是，这些时间在勤奋人的手中，一分一秒都是那么耀眼无比。而在懒惰人的手中呢，时间却变得黯然失色，毫无光彩。钱鹤滩曾说过：明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。华罗庚爷爷也曾说过：时间是有分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。我们不能认为时间很多，其实时间如同流水一般，稍纵即逝。我们充分利用时间，生活变得充实而有意义，那为什么何乐而不为呢？

　“策马前途须努力，莫学龙钟须叹息。”让我们把这句话刻在心间，让我们的生活变得更有意义！

以时间为话题的作文2

　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句中国谚语是谁都可以明白的，它的意思是告诉学生我们要珍惜学习时间。而我，却偏偏跟它作对。就拿一个星期五进行下午没有那件事来说吧！

　星期五，我回到家，很多家庭作业等着我做，但我情不自禁地打开电视，津津有味地看着它。直到我完全投入了电视剧情，妈妈下班回家。。她一进门，就看见我看电视，生气地说：“你为什么看电视？”去做你的家庭作业吧！说完，他把我拉到书房做作业。但我也没有一点舍不得，妈妈拉进书房后拖着，不是玩笔，就是发呆。。时间过了一分一秒，半小时后我完成了数学作业。“明天是周末，还有两天！我不相信我不能在两天内完成作业。我嘴里嘀咕着。。我母亲似乎看见了我的心事，深深地对我说：“明天有事要做！再说，妹明天不来吗？你不能玩，直到你的家庭作业完成！听了妈妈的话，我立刻似乎明白了什么。我没有多想，所以我开始抓紧时间做作业。

　两个小时又不知不觉地溜走了，我伸了个懒腰，做了个深呼吸，啊！终于完成了作业！这时，我意识到了一个道理：时间是由分秒产生的，善于利用零星的时间，会做出更大的成绩。

以时间为话题的作文3

　“光阴似箭，日月如梭”，是形容时间过得极快，而“度日如年”却形容日子很不好过，过一天象过一年那样长。我喜欢学语文，因此每次听语文老师讲课总觉得时间过得特别的快，数学课我听不懂，所以感觉一堂课的时间过得特别的慢，其实时间流逝的速度是不变的。在我的眼中，时间对每个人都是平等的，所有时间里的事物都永远不会回来。昨天过去了它就永远变成昨天，再也不会重新回到昨天了。

　从前人类确实经历了一段没有钟表的时期，他们是利用日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟来知道时间，安排工作和生活的。随着社会的发展，社会分工越来越细，慢慢地人们感到精确计算时间是必要的，于是制造了摆钟、机械钟、石英钟。现在的电视机、电脑都可以十分精确的计时与报时。时钟的改进与人类文明同步。

　许多动植物都会精确记录它们的成长过程，如树，每一年都会增加一个新的年轮，我们可以从树干的横切面中清晰地看出它的成长记录。头发、手指甲又长长了，相片中过去的我和现在的我，这些都是保留的“时间痕迹”。

　运动会上的径赛项目都是以时间的快慢来决定胜负的，我们儿童一天的学习安排也是完全用时间来规定的。

　“时过境迁”说的是随着时间的推移，情况完全发生了变化；“时不我待”说的是时间不等人，要我们抓紧时间；时间在一秒一秒的流逝，我们要吝啬时间，把握时间，珍惜时间，让我们的童年留在美好的时间记忆里。

以时间为话题的作文4

　春天是一个非常美好的季节，一片片绿油油的草地，一朵朵鲜艳的，还有一棵棵壮丽大树都在生长着。

　时间是最宝贵的，是用多少的金钱也买不回来的。如果你的时间少了一秒，你的人生也少了一秒。

　就像莎士比亚说的“放弃时间的人，时间也会放弃他。”我们能不能把这句话改成，“喜欢时间的人，时间也会喜欢他。”呢?

　记得有一次，放暑的时候，老师每人发了一体暑作业。这本作业有四十多页，还有一点难，当暑过了一半的时候，我还剩几道作文题和几道不会做的题目，其它的都做完了。这时，我心里想：还有那么多的时间，过几天再做吧!就这样，过了一天又一天，一下子功夫就过了十天，现在还剩下二十天了，我才做了几道题目……又过了几天，我看了看日历，哇!还剩下几天时间了。这时，我才感觉到了时间的紧迫感和重要性。第二天我就马上一早起床做作业，用了几天时间终于把全部的暑作业做完了!

　现在我终于知道了每当时间一分一秒的.过去就无法回到前一秒，所以争取时间是很重要的。我们一定要珍惜时间，也要珍惜春天这个美好的季节!

以时间为话题的作文5

　时光匆匆走了，大家都在说这些话时，又有几人能做到？我不知道什么是真正意义珍惜时间，但我知道，不会让白费时间的推移，做赔本。

　时间是大公无私的。他不会因为你是大官，有权有势，而在你身边多待一分；他也不会怜惜你是垂死之人，而让你在世上多活一刻。他来的匆匆，去的匆匆。

　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。不惜寸阴于今日，必留遗憾与明天。这些话说的一点都不错，现在的人都想长生，天天在吃保健品，但这也只是暂时的，即使你真的吃了长生不老药，但整天碌碌无为，事事留到明天，那么你即长生也会接近死亡的边缘，

　大家每时每刻都能感到时间的飞逝。从早晨第一眼和太阳面一直到看夕阳西下的时候，我的心中便会一震。又过了一天，在这一天里我做了些什么呢？在为这一天叹息的时候，殊不知时间在叹息里随风逝去。

　每个人的生活中它一个很好的感觉。不要让他一个漂亮的空无聊，不要让白白流逝，让幸福填满每个人的生活的时候，让时间带微笑闪过了！珍惜时间，我们珍惜生命。

以时间为话题的作文6

　时间就是生命，生命，世界各地的人们都放弃的时候，在左右浮动，但时间是有限的，生命是由位和碎片时间的，据推算，到时候被遗弃的人在一起，使至少100万人鲜活的生命。如果你删除它，它就像在海面上一只纸船，越飘越远，漂到哪里，你可以不再遥不可及；相反，如果你珍惜它，爱护它，它会为你工作的络绎不绝。

　人们时常会叹息：生命的短暂，时间不断流逝得飞快，人生只那么我们匆匆一百年。这就是你的错误了，虽说自己人生进行短暂，但只要你珍惜，你就会可以发现企业生命的价值，他的漫长而有趣，如果你能够非常珍惜每一分一秒，那么你就会产生感觉没有任何事之前都会影响更加安全顺利：原本需要半个小时之后才能开始起床穿完衣服，吃完饭的，现在我国十几分钟就行了；等待一个汽车，等人时，利用通过这些工作时间再干些什么有意义的事，等红灯时早到些，就不会因耽误了一两分钟而赶不上公交车，处处倒霉之类的事了。

　如果用珍惜时间，一天每个人都种了一些花草树木，还怕沙漠侵袭，空气不新鲜，环境不美吗？

　有限的人力生命，但价值是无限的。只要大家珍惜时间，不要忽视它，你可以创造无限的价值。让我们一起行动起来，珍惜每一分钟，让生活更有价值了！

以时间为话题的作文7

　《匆匆》这篇论文文章是作家对于朱自清写的，耐人寻味，我百读不厌。因为自己读了《匆匆》我感觉到学习时间可以过得是那样快，所以需要我们要珍惜这个时间。

　本文主要写了当我们洗手，吃饭，睡觉时，时间会从我们身边溜走。读了这篇散文，才让我明白了“一寸光阴一寸金，一寸金买不到一寸阴”。是啊，没多少黄金，没多少时间。人们常说时间在时间上最公平，既不慷慨给谁多一秒，也不吝啬给谁少一秒。只是，同时勤奋的人可以收获很多东西，而懒惰的人却一无所获。

　在生活中，如果时间的价值，它会给我们带来很多的好处。如：来上课，利用好时间每节课，回家能够快速完成作业，坐下来读一本书或做一些事情故意。周末，还可以审查功课，放松，所以它不是两全其美吗？只有这样，我们的时间的小主人。

　前两天，放学之后回家，我先坐在一个电视机前看了会电视，然后才去写作业，现在我们想起自己看来，真后悔浪费了学习那些具有宝贵的时间。

　珍惜时间的人，即使得到一分一秒的时间，也会学到新的知识；不珍惜时间的人，即使得到一天一夜的时间，也仍然得不到任何东西。“别闲着，白少年头，空悲切！”同学们，让我们从今天开始努力学习，日复一日，让我们从今天开始学会珍惜时间！

以时间为话题的作文8

　是无形的，在不经意间飞逝。转眼间，我18岁，告别了顽皮的小孩，学会独立学会坚强~

　最近很感伤，前几天照了毕业照，觉得即将离开，心里不免有些酸楚。黑板上的倒计时的，想问究竟带，让我感到莫名的伤感。

　就在昨天，的最后一年的运动会圆满。场上群，热闹的场面，熟悉~里度三年。在看台上的我，不知不觉了三年前，的满怀好奇的走进高中的，军训时大家从陌生到熟悉，从辛苦到……幕幕都在一一浮现。和同学们像家人和睦相处，的班级真的像极了温暖的大家庭。一起欢快，一起努力，唱着班歌，《会奇迹》，幸福的泪水悄悄的浮的笑脸上。

　每天在班级里太多的趣事，曾经有人把有特点的老师或同学的经典语录都记录，等多年以后，回来，人生中的乐事吧美好的珍藏的回忆。

　要感慨的东西太多，想珍惜的也太多，只剩下200多天了，即将离开母校，去追逐的梦想。

　，记录着的成长。，让学会懂事。，承载着太多美好的瞬间。

　回“响”曾经拥美好，感谢带给的memory。就，珍惜拥，珍藏曾经拥，把握，拼过这最后的200多天，让回“响”在的那，定格在那最灿烂的时刻。奏响的生命之歌！

以时间为话题的作文9

　转眼间，秋高气爽的秋天就过去了，迎来了寒风凉凉的冬天，现在风不停地吹，好像秋姑娘在摇手向我们道别，或是东爷爷向我们招手，开心地说：“很高兴见面。”

　或许你们会问：“这说明什么呢？”我想告诉你们：“时间一分一秒的过去了。”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你的学习也是一样的，从期中变成期末，从寒到暑，在时间面前都是平等的，如果你觉得不够，那就说明你不会利用时间，就像鲁迅先生说过，时间就像海绵里的水，挤挤还是有的。

　大家还记得司马光吧？她非常爱学习，老师讲完课，他的哥哥弟弟读了一会书就去玩了，他却躲在屋里读了一遍又一遍，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，为了提醒自己读书写作，他用原木做了一个枕头，他把枕头叫做“警枕”，因为只要睡觉稍微一动，枕头就会滚开，醒来后，又开始读书写作，他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。

　听了司马光的故事你还觉得时间不够用吗？从现在开始，珍惜时间，把“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”这句话古话牢牢记到心里吧！

以时间为话题的作文10

　花儿谢了还会再开，草枯了还能再绿，但是时间一去还能再复返吗？

　时间从我们在生活中溜走，当我们清晨不愿意起床时，当我们学习遇到难题发呆时，当我们跟同学讨论时，时间在我们的身边一分一秒地流逝着，你感觉得到吗？

　时间在哪儿？时间在妈妈的白发上，时间在爸爸再也挺不直的腰板上。时间在清晨时妈妈忙碌的身影里，时间在我们一天一天长大的小脚上，时间在我们学会的一点一滴的知识里，时间在课堂上朗朗的读书声中……

　时间在我们的生活中。

　有一次，星期六，早上我因为不用去上学而在家里睡懒觉，快中午的时候，我还没有睡醒，可是我的妈妈早就已经起床了，在我睡眼惺忪的时候，隐隐约约的听见“当，当，当……”的切菜声，我踉踉跄跄地推开了门，只见妈妈披着一身的头发在厨房忙碌着，我猛然觉得，妈妈的头发已经不像以前那样的乌黑，而是黑发里掺着白发，那几根白发在黑发的衬托下更扎眼，我不禁流下了眼泪，并小声的说：“妈妈我永远爱你。”

　时间在一分一秒地流逝着，那么如何让时间停留呢？爱让时间停留，价值让时间停留，奉献让时间停留。

以时间为话题的作文11

　暑的一天，我怀着寂寞的心情，读了这篇短文《20美元的价值》。

　一个小男孩问爸爸一小时能挣多少钱？爸爸回答后，小男孩拿出20美元向爸爸买了一小时的时间。

　小男孩为何要向爸爸买一小时的时间？从小男孩和爸爸的对话中我才明白：小男孩需要爸爸陪他共进晚餐，这足以说明小男孩孤独寂寞，需要关怀和亲情……一切的事情仅仅只要一小时。

　爸爸会接受吗？我认为会的，因为爸爸明白了孩子为得到父亲的一点关怀就不会寂寞。爸爸应有的父爱是孩子最大的渴望。

　其实用金钱不能买回时间，而父爱和母爱更是不能做交易的。爸爸一定不会收男孩钱的，因为爸爸为自己的不负责任而感到愧疚。

　我认为，他以后再也不会离开自己的儿子了，他要用自己的爱来安抚儿子的心。

　吃一顿晚餐是一件多么简单的事啊。世界上的父亲们，当你们工作繁忙而忘记关怀你们的孩子时，孩子们那双稚嫩的小手是否拿着一些钱向你们买时间呢？

　金钱不能买来的时间，时间也不能换来亲情。时间和金钱对父母来说并不重要，重要的是亲情。

　说到这里我一直在强调的是：世界上的父亲们，如果你们为了工作忘记在家盼你回来的孩子时，一定先要回家，安抚孩子那颗寂寞的心！

以时间为话题的作文12

　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是珍贵的，失去了，就不今再有了。它不像比赛，输了可以重新来过；它不像作业，错了可以重新订正；它不像物品，没了可以重新买过。

　时间从来不等人，它如流水般，潺潺流着，一去不复返；如清风般，籁簌吹着，桃花笑春风；如白云般，悠悠浮着，即千年来不变。常听人说，时间宝贵，我们应该珍惜时间。可是他们又未必真正做到了，他们才真是把时间浪费在无谓的事情上，只知道吃喝玩乐，让时间像叶尖上的露珠，顺着叶的轨迹，渐渐流失。而在那期间，叶却没有汲取到丝毫的养分。

　时间是悄无声息的。朱自清爷爷说过＂燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候……＂但时间走了，永远也回不来了。每一秒都在飞速流走，走在大街上，走在青草上，走在空气中。

　记得鲁迅先生说过＂时间就像海绵里的水，只要用力挤，总还是有的＂是啊，只要愿意把时间挤出来，时间是有的，但不是都能这样。有的人贪玩好耍，事做完了就无所事事，一点也不珍惜时间，但珍惜时间的人，即使是多，他也能挤出时间，这也许就是鲁迅先生告诉我们的道理吧。时间就是生命，就是事业，只有珍惜时间才能延长生命，才能取得事业的成功。

　青春的脚步如行云流水，青春的时间容不得半点浪费。当你为虚掷年华而叹息的时候，年华又在叹息中虚掷。珍惜时间，从你我做起。今天是未来的地基，未来是今天的延续。时间如金，悔恨在心！

以时间为话题的作文13

　没人能描述它的脸，但它的脚步声在世界各地都能听到。是时候了。它来去匆匆。前几天，我读了这篇文章《匆匆》，对作者朱自清先生提出的问题有了深刻的理解。因为，我曾经读过这样一个故事：

　有一个英国人，在他80岁时突发奇想，为他80岁的一生做了一个简单的统计：28年的睡眠，20年的工作，5年的茶，食物和，4年零6个月的斥责他的儿子和孙子与他人争吵，250天的生火，吸烟，发呆，200天的照镜子，50天的快乐歌唱和50小时的亲切微笑.

　当我读这篇文章时，我想起了课文《匆匆》中的话：“当我洗手的时候，脸盆里的日子一天天过去。吃饭时，白天从饭碗里过去。沉默中，他走过他那双冰冷的眼睛。我注意到它走得很匆忙。当我伸出手去护住手臂时，它又穿过了护手……”

　是的，时间的流逝是无情和可怕的。人生七十岁。我们三分之一的人必须去睡觉。休息一段时间后，我们只有10，000多天的时间学习和工作。浪费一天相当于我们生命的十分之一。时间就像一把雕刻刀，它能迅速把一间小平房变成一座大厦，把一棵小树苗变成一棵挡住阳光的大树。

　朋友，时间就像流水。永远不要等到失去了才知道它有多珍贵。请记住，无论你是快乐还是悲伤；不管夏天是冷还是热，时间都不会停止它的脚步。让我们珍惜每分每秒，与时间赛跑！

以时间为话题的作文14

　烈士李大钊曾经说过：。“我认为，世界上最有价值的是‘现在’，也是最有可能失去“现在，”他引用了哲学家的话：“不能带回昨天到明天，不是真的，首尔今天是肯定能今天，当明天两天。“他的生活就是利用这些想法知道他们珍惜时间，充分利用时间。我们为什么不引导他们借这种方式？

　“明天就是明天，明天太多了。我生来就是为了等明天，一切都白费了。“我的生命中会有多少时间，只是等待明天，把一切都推向明天，而消耗我们自己生命的一切呢？”尽管司马迁写《史记》花了十八年，左思写《三都赋》花了十年，李时针写《本草纲目》花了三十年……但他们并名优旷费本人的时候。时间是金，时间是知识，时间就是生命！我们应该珍惜生命。今天就是今天。

　我们都知道，东西是丢失的，可以再买一次；如果我们知道我们想要什么，我们可以试着制造它们，但时间是短暂的，如果我们不用回去，那是无价之宝。节约时间就是延长生命；珍惜时间就是珍惜十倍的财富。如果你不珍惜花瓣，你就不会看到花草的美丽，如果你不珍惜时间，你就得不到生命的价值。

　因此，时间就是生命，效率就是金钱。我们希望与太阳和月亮，和时间赛跑同行，所以在我们的手中那个时候，荣耀。

以时间为话题的作文15

　时间是一条长河，流过每个人的心里；有时间也是一片翠林，每天回荡在鸟儿的鸣叫声里；时间有时还是无边无际的天空，每片云朵都是今天，明天和后天。

　今天，你可能站在翠林下望着天空，从星星中体会春，夏、秋、冬的脚印，它们都是一样去得匆匆，而且一去就不回来了。

　明天，你可能走在幽静的小路上，想着世界上都有哪些地方，哪些角落都落上自己的脚印，又有哪些地方自己没有亲眼看过。

　后天，你又在想，自己何时能走入成功的大路。自由自在的游着自己的世界。不知能否走完整个世界。

　时间，是不能挽留的，它总是静静地飞走了，不说不笑的样子从来没有人见过。

　比如小孩子从小到大的成长，时间更是不等人。又比如大树小草的生长，还比如破壳的小鸡开心的长大。如此可见世界万物的生长也离不开时间，所以又让我知道时间总是那么快想让它慢点，但它总时不听话，一直飞速的走着，我们要珍惜时间，一心一意的对待每一分钟，把每分钟都利用好，做有用的事。

　时间，总是不等人，来去也是无影无踪。可能正如人说的：人的一生只有三天，今天、明天和后天；也正是如此，每天都是一首诗。

　读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，读后感便可以把这些道理更好的记录下来。有哪些优秀的作品读后感可供借鉴呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是的我整理的“《云雀》读后感”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

《云雀》读后感 篇1

　在那有着温馨空气的午后,我捧起一杯毫无杂质又充满生活情调的开水,回味片刻,再捧起一本纯净淡雅的书籍,便是莫大的享受,随着纸张的翻动,我的心就随之起伏.蓦地,一个题目将我的目光吸引过去了----《云雀》.

　这个故事是讲什么的呢?从前有一个老头,极能养鸟,他的那只云雀的鸣声像唱歌一样,但是它呆在老人家里的时间越长,就不会叫了.但当黎明的时候,它又会忧郁地叫起来,然后我们就猜测到是它想自由了,于是就放飞了它,但是我们再一次看见它之后,它却变得消瘦了,后来,它又重新飞到了老人的笼子里.

　真是只傻鸟,读完这篇文章后,我这样想.不是吗?鸟的天性本来是飞翔,天空才是它的世界,可是它被我们放飞后却又飞回来,这真是十足的百思不得其解.确实,在儿童的眼里,追崇自由,云雀在笼里,是忧郁之歌,那么,在天空中翱翔,便是自由之歌,凌云之歌了,云雀飞回笼里,我却认为虎作伥那是必然,因为当我读道：当我们再看见它时,它已经比以前消瘦了,疲倦多了,而且上下怯怯地飞.这一切所描述的不都预示着云雀飞回的前兆吗?鸟儿一定是习惯了笼里的生活,不熟悉那外面世界的生活,所以又飞回来.这不禁让我想起“生于忧患,死于它乐”,这可是充分诠释这篇文章.文中还有触动我的地方：我们看着那只“美丽”的云雀,都不说话.此时,我这个小小的脑袋里又留下了一个疑惑,他们都不说话,那他们在想什么呢?我也在胡思乱想：如我是这群孩子中的一个,我一定会想一个问题,为什么鸟儿不再度去冒险呢?后来我明白了,这是一个深刻的教训.

　这篇文章表现了自由与约束,获得与代价的关系,云雀的悲剧令人警醒,安于舒适的生活,不仅会使人失去自我生存能力,还会消磨人的意志.人生的诸多美好的东西也就因此而丧失了.

　同样是养鸟,为什么别人的信鸽既大又飞得快呢?因为养鸽人懂得放飞,养鸟人并没有一味地去将它养大,而且还让它学飞,所以信鸽才能飞得快飞得远.而文中的云雀,虽然被我们放飞,但它却熟悉了舒适的生活,因而也就不愿吃苦,怎么会飞起来呢?这不正如现实中的我们吗?在现实生活中,我们一味地沉迷于舒适安逸的生活,即使用没有那样的环境,我们也会尽量弥补,可是,当有一天我们懂得懊悔之后,想要痛改前非,迟了,因为我们早已熟悉那舒适挥霍的生活,怎么会吃苦呢?

　如今看了这篇文章,我要感谢云雀,感谢贾平凹,是他们让我懂了这么多,让我及时的悬崖勒马.我想这个故事我一辈子都不会忘却,即使到了垂垂暮年,都会记忆犹新,这是一堂深奥的课,不是吗?

《云雀》读后感 篇2

　在我的学习生活中，我读过许多课文：有描写山水风光的；有通过具体事例告诉我们一个道理的；有寓言故事；有神话故事；还有诗歌等等。其中我最喜欢的是我们课堂上学的一篇课文。这篇课文的名字叫《云雀的心愿》。

　树木可以蓄水保土；可以抵挡风沙；可以净化空气，它还是个空调器呢。这就是《云雀的心愿》这篇课文所告诉我的。这是一篇童话故事，讲得是小云雀和妈妈飞出森林，一路上所看到的情景。沙漠里的黄沙漫天飞舞，大河里的河水泛滥成灾。小云雀心里很难过。它听了妈妈的话，觉得森林很重要。它的心愿是带上小伙伴们到沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。

　学完这篇课文，我想到了今年清明节时，有很多树木被烧毁，不就是因为大家的环境意识不够强吗?去年长江廷岸的特大洪水给国家和人民造成了巨大损失，也是由于我们人类所造成的。滥砍滥伐那是因为人们只注重了眼前的利益，而没有想到这将会造成水土流失，引起洪涝灾害，沙漠面积也会不断扩大，同时越来越多的野生动物失去了它们的家园，正要遭受“灭顶之灾”一个个排上了珍稀保护动物的名单。大自然在以各种各样的信号，给我们吹响警笛了。人们，不要再执迷不悟了。

　联系现实，再读课文。我感觉到森林的重要。“治山治水不栽树，有土有水保不住。”保护环境，有责。要改善我们的生活环境，必须从自己做起，从身边的每一件小事做起，时时注意环境保护。

　让我们一起手拉着手保护我们赖以生存的地球环境吧！

《云雀》读后感 篇3

　少年时读木心，多为那一首《从前慢》所打动。从前的日色变得慢，车马邮件都慢，一生只能爱一个人。以为这是个爱情至上的浪漫主义诗人。

　此时读木心，却是被这一句“我是一个在黑暗中大雪纷飞的人哪”所打动。一首一首多的是晦涩隐喻，这位先生想把所有想到的都写下来，这样坦率和天真;可是这黑暗这严寒，逼得他偷偷说。他还是要写，像在大雪纷飞里前行的人，前路艰险，但每一步都能深深扎进雪里接近土地。

　在火车上在夜航中在安眠前在小憩后在等待片刻，读上一首，会发现这更像是旅途中的随笔。把短句分行来写，也就成了诗。停留之处，总有诗意。有时候是奇思妙想，像是现在的抖机灵说段子，但先生说出来的总让人出乎意料。连五月都从不同角度来发现了，是惠特曼出生的月份，也是清凉柔和你吹过的月份。谁说我们不会写诗?谁都可以是浪漫主义诗人。

　让我们暂且抛开这大雪纷飞吧。想象一个午后，河流经过，樱花飘落，你坐在公园长椅上，有情侣甜蜜走过，你在读诗，而你身后那棵树上的云雀在歌唱。于是木心取名诗集《云雀叫了一整天》。

《云雀》读后感 篇4

　读了《云雀的愿望》这篇文章，我觉得咱们要是不保护环境那真是太可怕了！

　一开始，小云雀和妈妈在沙漠上空遇到了大风沙，这片沙漠原来是茂盛的森林，可是后来人类伐树木，树木变得越来越少，鸟儿没有了家，动物也都逃到其他当地去了。渐渐地这儿就没有了树，于是就变成了瘠薄的沙漠。

　然后它们又看见一条大河，浑黄的河水像脱缰的野马，把许多村庄淹没了，这也是人类乱伐树木的原因。“森林水库”没有了，形成水土流失，很多泥沙被水冲走了，形成了可怕的水灾。

　森林生态环境如变好了，咱们人类的生存环境就会变好。可是有些人不管这些，依然乱砍乱伐。“森林真实太重要了！下一年春天，我一定要邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠从头变成绿地。这是我的愿望。”这不光是小云雀的愿望，也是我的愿望。下一年春天，我也想邀上小伙伴和小云雀一同去沙漠栽树。

《云雀》读后感 篇5

　很早就知道木心，早到陈丹青还没有这么不遗余力地在节目里推荐他，早到《从前慢》还没有这么火，有些人有些句子就是有这样的魅力，当我在一本小书里看到他的一句话时，我就决定读他的书。

　那句话是：生命是时时刻刻不知如何是好。

　那时我还在上大学，那时我还没有接触过科学思维这种东西，我对美好的文字还有一种偏执的喜爱，我买了木心的全集来读，那是一套五颜六色封皮的文集，我只读了一本，就被他深深吸引。

　他的书没有长篇大论的观点，语言短小精悍，以短文、诗歌甚至语录为主，这个集文学性与艺术性于一身的作家常常有着一些让人回味无穷的句子，他的文字有种隐士风，结合了中国古典美与西方艺术之美，美，但不媚俗，以至于在我如今被各个领域的经典书籍刺激得瞠目结舌已经不适应文艺范儿的脑子里，仍然对他念念不忘。

　每当我想要慢下来，找回一些对生活有所感悟的能力时，我都会读木心。

　《云雀叫了一整天》这本书是他的诗歌与语录合集，前半部是诗歌，后半部是语录，我很难说这本书到底讲了什么，因为它包罗万象，文学、艺术、历史、城市、生活等等，你可以把它看作一个长者说过的话，看作他的感悟与他对世间万物的评价。

　你若知识过薄，恐怕会对这些没有来由的句子感到疑惑不解，因此网上会有大批读者反应看不懂他的书；而你若知识渊博，了解这些句子背后的含义，恐怕只会会心一笑，暗自赞叹。

　木心的文字是有那么点讽刺的，你很难看到他毫无保留地说“生活有多么美好”之类的句子，无论他说艺术还是文学，总有一些不露骨的针砭时弊，比如在《素履之往》中，他讽刺艺术家时说道，“不时瞥见中国的画家作家，提着大大小小的竹篮，到欧洲打水去了”，好一个竹篮打水一场空。你可以说，这人偏执，也可以说，他骂人骂得很巧妙。

　他也是悲剧性的，悲剧思想是文人骨子里的属性，这本书最著名的一篇除了《从前慢》估计就是那一句“我是一个在黑暗中大雪纷飞的人哪”，他很喜欢用雪去形容心情，比如，“你再不来，我要下雪了”、“雪飘下来，我是雪呀，我是雪呀”，用一句卡尔维诺的书名形容，这不啻于《寒冬夜行人》。

　他喜欢怀念过去，怀念从前慢悠悠的生活，早市上炸油条的小摊；他旅居国外多年，每当他写城市的时候，都有一种异国他乡的神秘与伤感；他喜欢评论典籍，形容张爱玲：“她是乱世的佳人，世不乱了，人也不佳了”；他常常写一些没有来由的句子，读之不免思考他创作时会是何种心境，然而却又得不到解释。

　读木心不必太过较真，只轻轻一略，心境便随他而去，较真了反而陷入思维怪圈，容易抓住一点不放，驳斥到底。被理论与观点教育得僵化的现代人总是喜欢生拉硬套地将一个人的作品归于一类，如有触角生出，便生生砍断，讨论文学性这种无聊的东西显然是炫技之流，它否认了文字的多种可能。

　但对于我来说，我读了，我喜欢，我会心一笑，我再忘掉，这多有趣，无他。

《云雀》读后感 篇6

　《云雀叫了一整天》一本不厚的书，依然一贯认真的阅读着，甲辑部分的阅读状态不算好，但到了乙辑部分的时候，就感觉渐入佳境，觉得愈读愈有滋味！虽然都是一句两句的断章，没有规律和节奏的，可以说是随心所欲，想到哪写到哪。但就那么一句、两句简短的话，却是具有吸引力和杀伤力的！虽然不是所有的观点都能认同，但我很庆幸自己有主观的意识和判断力，不因作者是否是名家、大家而产生偏差，也不会因此而产生某种不好的想法，相反我很尊重作者本身的想法，因为他让我看到了自己内心的真实模样。

　特别摘录一些我自己比较喜欢的句子，至少它会引起我的思考和共鸣，分享给大家！

　摘录部分如下：

　爱才是生命，然后生命才能爱。

　从前的家庭，不论贫富尊卑；都显得天长长，地久久。

　冰是睡熟了的水

　爱孩子，尤爱孩子气的成人。

　智慧是剑锋，才华是剑气，品德是剑柄。

　心之所以沉重，其中立满了墓碑。

　畴昔人情如远山，淡而见其巅。

　会当身由己，婉转入江湖。

　故知人不可苟固守，亦不可徒漂泊。

　可悲的是眼看友人迷失本性，更可悲的是也许这正是他的本性。

　负心，不奇，奇的是负心之前的一片真心。

　那种吃苦也像享乐似的岁月，便叫青春。

《云雀》读后感 篇7

　最近在网上瞎转悠，居然找到了木心的书，很开心。这个一度被国内封杀的作家，只能选择在世界各地游走。《诗经演》是木心最接近中国古代文学的一种姿态，从家里的藏书里翻出木心的那套合集，想起送我这套书的好朋友。由于各自工作繁忙，却好似很久没有联系了。《云雀叫了一整天》是木心的诗集和俳句，也是我最喜欢的文本。这两年来读书，写笔记，上班，做设计写文章，这些琐事构成生活的所有细节，有滋有味，有血有肉。其实生活可以很简单的，只是大多数的人意识不到而已。

　随着年岁的上升，看世界的角度不再激越，所谓的岁月静好，完全取决于个人的心态，心境好则万事舒畅，心不知足则诸事不顺。临下班，朋友在Q上说起自己的老婆，喜欢处处跟人攀比，看着老公家底不厚、赚钱不多，则事事不顺心，回到家就寻事挑衅，弄得家里鸡犬不宁。他老婆我见过，偶尔朋友聚会他老婆总是跟着，经常一起吃个饭什么的，这女人就像特粘人的蚂蝗，论文化水平也不低，说话慢条斯理的也应该是一个不错的知识分子，怎么着也难以和虚荣心膨胀的那一类俗世女人挂上钩。木心的俳句里有这样一句话：给我的自由愈多，我用的自由愈少。这话对男女都合适，我这位朋友很开朗的个性，从事艺术工作，却不能享有自己的个人空间，委实可怜得很。木心又说：自身有戾气者往往不得善终。且不说结局如何，喜欢把自己的意愿强加于人，总是欠考虑的。

　孤独感是一种快感，彼此了解的朋友都知道，之所以现在的我过得轻松惬意，是因为某段情感经历，让我懂得自由是一件多么难得的事情，这钱财为身外之物，难道情爱就是生命之必须？为何要把自己禁锢在根本不合适的圈子中任人圈养着不见天日？你看看，现在，我这兄弟就是这样，他爱艺术，而艺术已经不爱他了。所谓的，无审美力者必无情，两个不相干的人即便生活在一起，也是不相干的。肉体只能代表活着的一部分，这绝大多数意识不到的一群人，就生活在我的身边。他们成天吵吵闹闹的，争先恐后的，不知疲倦地，做着后代不能原谅的事情。

　世界乱，书桌不乱。能够静静地，在属于自己的空间里安于阅读，做喜欢的事情，已经很幸福。如果木心现在还活着，他是不是会庆幸他的书终于回到了江南读书人的手中，相信他再也不用写：又回家了，回别人的家了。他终是回了家了，不管是以何种方式，这个孤独的人，这个喜欢冷冷清清地热闹一番的人。

　在临近下班的最后一分钟，和我Q上的兄弟说：那本《云雀叫了一整天》，不错。

《云雀》读后感 篇8

　今天我学习了《云雀的心愿》，这篇课文深深地感动了我，它告诉我一个道理：保护森林十分重要！

　这篇课文讲述了小云雀跟着妈妈到外面看世界，他看到了黄沙漫天飞舞，迷得眼睛都睁不开的贫瘠的沙漠；看到了浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着冲垮河堤、淹没村庄。一幕幕触目惊心的场面，让小云雀不由地挨近了妈妈，读到这里，我也害怕起来。由于我们乱砍滥伐森林，绿洲变成了沙漠，河水泛滥成灾，这不由地让我憎恨起乱伐滥砍树木的人们。

　森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲，这是云雀的心愿。小云雀都知道爱护林木，保护环境，人类面对鸟类不觉得羞愧吗？难道我们人类还不如鸟类吗？！人类只有一个地球！

　地球的美丽，是我们人类的幸福，让我们一起从自己做起，从身边的每一件小事做起，保护环境，保护我们赖以生存的地球村，让空气变得更新鲜，让动物和人类和睦相处吧！

《云雀》读后感 篇9

　木心诗集《云雀叫了一整天》里第二首诗《火车中的情诗》，开头淡淡的交代时间地点人物，”冬季一月，从佩鲁迦搭火车，到西西里，巴勒莫“，紧接着就写了人物，故事,"那青年坐在我对面，他是期来罗女友的，双方的父母都反对这个交往”，当那青年掏出自己写的情诗念给木心听，木心用了七个字赞赏他，木心对青年说：“罗密欧与朱丽叶”，结尾处木心只写两行诗“爱才是生命，然后生命才能爱：我想莎士比亚的原意如此。”诗的最后一句“他点点头，小声道：我要对她说的。“

　纵揽全诗不过是十一行，叙述了一个动人的罗马爱情故事，想象空间无限，从佩鲁迦，西西里，巴勒莫到罗马，恋人间美丽恋情可与罗密欧与朱丽叶媲美，爱的意义是久远的莎士比亚原意，那就是”爱才是生命，然后生命才能爱。”，木心用莎士比亚打动青年，那青年点点头，并小声说道：我要对她说的。

　木心用诗意对青年说着爱的要义，青年和木心的互动是从念诗到赞赏后又到青年的会心会意，又到青年的爱人，回到标题《火车中的情诗》，想到“每一次相遇都是奇迹”，木心和青年何尝不是如此呢!

　诗的意境就是木心的梦境，他虚拟了现代罗马爱情故事来抒写他的愿梦，他想要用“然后生命才是爱”的寓意告诉罗密欧与朱丽叶，他想罗密欧懂了，罗密欧会去对朱丽叶说。木心穿越着，他活在莎士比亚的悲剧里，却回到了从佩鲁迦，西西里到罗马的火车上。

　诗的语言是自然的，朴素的，是很节制的表达，时空是穿梭于莎士比亚与去西西里，巴勒莫，罗马的火车，火车里深情的念诗，轻轻的赞赏，那一点头分明是一种懂的默契，一种和谐交流，构建了一个想的美好现实。是真?是幻?还是错综复杂的思绪呢?

《云雀》读后感 篇10

　《鹰和云雀》读后感300字：

　在我阅读过的课外书当中，我最喜欢的一篇文章是《鹰和云雀》，这篇文章的内容是讲了鹰、云雀和乌龟三个小动物的故事。

　鹰和云雀在同一个高高的山丘上遇见了，云雀主动并友好的和鹰打招呼，而鹰很瞧不起它还很傲慢，把自己当成了鸟中之王。而云雀却不同意它的说法，认为它们都是鸟类都一样。云雀说:“我能跟你飞的一样高，也能唱歌，我给这块土地上其他的生物带来欢乐，你即不能让人高兴又不能给人快乐。”鹰听后很生气，就想去啄云雀，云雀一飞就飞到了鹰的背上去啄他的羽毛，鹰气恼了，他使劲儿的想甩掉云雀，可是他怎么也办不到，所以只能任云雀在他背上待着了。

　这时，一只乌龟过来了，看到这种情景，就放声大笑。这时鹰很生气，对乌龟说了很难听的话，乌龟却说:“怎么看到你变成一匹马了，让云雀骑在你背上？”

　这个故事告诉我们，做人要脚踏实地，要谦虚有礼貌，不能看别人瘦小就欺负人家，每个人都是平等的。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。