小学描写夏天景色的古诗有哪些
1. 小学关于描写夏天的诗句古诗
小学关于描写夏天的诗句古诗 1.小学段描写夏天的古诗
《小池》
宋杨万里
泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
《晓出净慈寺送林子方》
宋杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
《六月二十七日望湖楼醉书》
宋苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
《无名杂诗》
明施耐庵
赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。
2.小学的古诗描写夏天
四月秀葽,五月鸣蜩
秀:指草类植物结子。葽:草名,又叫“远志”,味苦,可入药。蜩:蝉,又名知了。
此描写夏天的诗意:四月远志结子了,五月知了叫不停。
《诗经·豳风·七月》
四月维夏,六月徂暑
徂:开始。此描写夏天的诗句意:四月入夏季,六月到暑天。
《诗经·小雅·四月》
孟夏草木长,绕屋树扶疏
孟夏:夏季的第一个月,农历四月。扶疏:枝叶茂盛的样子。
晋·陶渊明《读山海经》
首夏犹清和,芳草亦未歇
首夏:孟夏,农历四月。歇:盛及而衰。
南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》
丽景烛春余,清阴澄夏首
春余:春末。夏首:夏初。
南朝梁·王僧儒《侍宴》
麦随风里熟,梅逐雨中黄
北周·庾信《奉和夏日应令》
夏潭荫修竹,高岸坐长枫
潭:水边。
隋·杨广《夏日临江》
山光忽西落,池月渐东上。散发乘夕凉,开轩卧闲敞
写夏季傍晚日落、月上、乘凉之景。
唐·孟浩然《夏日南亭怀辛大》
小池残暑退,高树早凉归
唐·沈佺期《夏晚寓直省中》
仲夏苦夜短,开轩纳微凉
轩:窗。
唐·杜甫《夏夜叹》
绿阴生昼静,孤花表春余
孤花:一枝花。春余:春天剩余之景,时已至初夏。
唐·韦应物《游精舍》
残云收夏暑,新雨带秋岚
岚:雾气。
唐·岑参《水亭送华阴王少府还县》
夏半阴气始,淅然云景秋
夏半:夏季过半,农历五月半后。淅:风吹拂的样子。
唐·韩愈《送刘师服》
残暑蝉催尽,新秋雁带来
唐·白居易《宴散》
江南孟夏天,慈竹笋如编。蜃气为楼阁,蛙声作管弦
孟夏:初夏,指农历四月。慈竹:竹名,亦称子母竹。如编:象编排起来一样。蜃气:古人以为蜃(大蛤)吹气可成楼阁虚景,实际是光线穿过不同密度的空气,经过折射,把远景显现在空中的一种幻影,也称为海市蜃楼。管弦:形容蛙的鸣叫象奏乐一样。
唐·贾弇《孟夏》
岩溜喷空晴似雨,林萝碍日夏多寒
岩溜句:岩上的泉水瀑布,凌空进发,一片云烟,象是晴天挂起一幅雨帘。林萝句:林间藤萝缠绕,浓荫蔽日,使人在盛夏感到凉意。
唐·方干《题报恩寺上方》
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香
水晶帘:形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈。
唐·高骈《山亭夏日》
墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花
唐·张蠙《夏日题老将林亭》
晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时
麦气:麦收时的气息。花时:花开之时。
宋·王安石《初夏即事》
芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人
芳菲:芳香的花草。可人:合人心意。
宋·秦观《三月晦日偶题》
风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆
嘉树:树的美称。此描写夏天的诗句意谓:雏莺在和风中长大了,充足的雨水催肥了梅子,正午,树下形成了清凉的圆形树阴。
宋·周邦彦《满庭芳·夏景》
过雨荷花满院香,沈李浮瓜冰雪凉
沈李浮瓜:瓜果浸于寒水之中。
宋·李重元《忆王孙·夏词》
困人天气日初长
宋·朱淑真《即景》:“谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。”
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞
宋·范成大《四时田园杂兴》
清风破暑连三日
元·王挥《过沙沟店》
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
宋·赵师秀《有约》:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”
纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新
红紫:泛指各色花朵。
宋·陆游《初夏绝句》:“纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。”
3.小学描写夏天的诗句
晓出净慈寺送林子方
宋杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
四时田园杂兴
宋范成大
梅子金黄杏子肥,
麦花雪花稀。
日长篱落无人过,
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
4.小学描写夏天的诗句
蝶恋花
花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草!
墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。
苏轼写的这首小词,我很喜欢。我觉得它写得很“俏”。这是一首描写初夏的词,上阕描写景色,“花褪残红青杏小”,春天的红花已经凋谢殆尽了,而杏子还小着呢。李清照的“应是绿肥红瘦”,与之有异曲同工之妙。“天涯何处无芳草”一句,已是千古名句!
下阕写情。这情来得却无厘头,隔着高高的围墙,只闻其声,不见其人,直是一种单相思!所以,“多情却被无情恼”,那也是难怪的事了。
这首词,不知东坡写于何时。但它与咱惠州却有一番关系的。据《林下词谈》:“子瞻在惠州,与朝云闲坐。时青女(霜神)初至,落木萧萧,凄然有悲秋之意,命朝云把大白,唱‘花褪残红’。朝云歌喉将啭,泪满衣襟。子瞻诘其故,答曰:‘奴所不能歌,是“枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草也。’子瞻大笑曰:‘是吾正悲秋,而汝又伤春矣。’遂罢。”读来不禁令人唏嘘……
秋 夕
银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水, 坐看牵牛织女星。
唐朝杜牧的这首诗叫做《秋夕》。说是“秋夕”,那敢情跟夏天没什么关系了。我不这样看,我只觉得这首诗里有浓浓的夏天的味道。请看,萤火虫,是夏天的虫子;“轻罗小扇”,夏天才扇扇子的嘛。还有后面两句:“天阶夜色凉如水, 坐看牵牛织女星”,直让我怀念起夏夜在农村纳凉的情景来了。“牵牛织女星”,那也是七夕前后的事。七夕,不也是夏季吗?
咳,杜牧老兄,你不如把题目改做《七夕》吧!
杨万里《晓出净慈寺送林子方》
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
六月里才会有荷的惊艳。五月寻芳毕竟早,莲叶未接天,水面何田田。待到七月,又多少有些晚景凄凉,却是“留得残荷听雨声”才算贴切了。世上最好的事物,美好的不过都是恰好的那一刹那。呵呵,这又是扯远了。
这个题目有意思得紧,感兴趣的朋友不妨来接接看?
《咏石榴》
张弘范
猩红敢教染绛囊,
绿云堆里润生香。
游蜂错认枝头火,
忙驾熏风过短墙。
石榴花囊似被猩猩的血染得那样鲜红。在浓绿叶荫中散发着清香。过往的蜜蜂误以为枝头榴花是燃烧的火焰,闻香而不敢,吓得赶忙乘风飞过墙去。多么形象,多么生动。
《香山避暑二绝》其一
纱巾草履行疏衣,晚下香山蹋翠微。
一路凉风十八里,卧乘篮舆睡中归。
古人说得好,心静自然凉,而这首诗中所表达的正是这种在酷暑中寻找清凉世界的意境。老年退休以后的白居易,厌倦了政治上的尔虞我诈,隐居在东都洛阳,醉于心清静无为,全身远害,已经再没有什么政治风云可以让他动心思了,他只是尽自己的能力行善,在会昌四年(公元844年)特意施散家财,开凿疏浚龙门八节滩河道,以利舟行,使得过往的航船再没有往日的风险,成为当时出名的义举。他自己则一味的修身养性,吃斋念佛,在洛阳龙门对面的香山别墅里,安度晚年了。
这首诗写的就是他在别墅中消夏的情趣,只见诗人戴着纱巾,穿着草鞋,身上是一袭单衣,在傍晚时分,沿着山路下来,坐在轿子中,一面观赏着路旁山上茂密的草木,一面享受着清凉的山风,哪里还有一点暑热的影子,不知不觉中,竟然沉沉睡去,一觉醒来时,才发现已经到了家门口了。诗人这种境界正是一种不为外物所动,所以才能在酷暑中,怡然自得,安然度夏,有了这种平和的心态,自然能够在任何时候都“一路凉风”,乾隆皇帝评这首诗是“北窗高枕,无此恬适。真足破除热恼。”(《唐宋诗醇》卷二十六)的确说得不错,当把一切都看透了之后,一切的“热恼”也就不系于心中了,这才是白居易“香山避暑”的不二法门呀。
5.小学三年级描写夏天的古诗有哪些
夏夜叹 唐杜甫 永日不可暮,炎蒸毒我肠.安得万里风,飘飖吹我裳,昊天出华月,茂林延疏光.仲夏苦夜短,开轩纳微凉.虚明见纤毫,羽虫亦飞扬.物情无巨细,自适固其常,念彼荷戈士,穷年守边疆.何由一洗濯,执热互相望.竟夕击刁斗,喧声连万方.青紫虽被体,不如早还乡,北城悲笳发,鹳鹤号且翔.况复烦促倦,激烈思时康.六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.[注释] 1.望湖楼:在杭州西湖边.2.翻墨:像墨汁一样的黑云在天上翻卷.遮:遮盖,掩盖.3.跳珠:形容雨点像珍珠一样在船中跳动.4.卷地风:风从地面卷起.[解说] 这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨.第一句写黑云翻滚,第二句写大雨倾盆,后两句写雨过天晴.大自然变化多么迅速,诗人用笔又多么神奇.晓出净慈寺送林子方 宋杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.[注释] 1.晓:早晨.净慈寺:全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺.林子方:作者的朋友,官居直阁秘书.2. 四时:春夏秋冬四季.在这里指六月以外的其他时节.3.无穷碧:因莲叶面积很广,似与天相接,故呈现无穷的碧绿.4.别样:特别,不一样.别样红:红得特别出色.[赏析] 西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味.“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了.这一句似脱口而出,是大惊大喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美.果然,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天宇相接,气象宏大,既写出莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔,具有极其丰富的空间造型感.“映日”与“荷花”相衬,又使整幅画面绚烂生动.全诗明白晓畅,过人之处就在于先写感受,再叙实景,从而造成一种先虚后实的效果,读过之后,确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光.[作者简介] 杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人,字廷秀,号诚斋.绍兴二十四年进士.孝宗时官至太子侍读.光宗召为秘书监.工诗.为“南宋 四大家”之一.初学“江西诗派”,后学王安石及晚唐诗,终自成一家.一生作诗二万余首.亦能文.有《诚斋集》.小池 宋杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.四时田园杂兴(昼出夜耕夜绩麻) 宋范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.[注释] 1.杂兴:随兴写来,没有固定题材的诗篇.2.耘田:除草.3.绩麻:把麻搓成线.4.各当家:各人都担任一定的工作.5.不懂.6.供:从事,参加.[简析] 《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦.这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景.首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线.“耘田”即除草.初夏,水稻田里秧苗需要除草了.这是男人们干的活.“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布.这句直接写劳动场面.次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人.“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行.第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,却也不闲着.他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜.这是农村中常见的现象,却颇有特色.结句表现了农村儿童的天真情趣.诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生.四时田园杂兴 宋范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪花稀.日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞.注释:①麦花——麦子秀穗叫吐花,呈白色绿色,在江南苏州一带是农历四五月间.菜花——指油菜花.鲜**,农历四五月间落花结子,所以说“稀”.②日长--夏至白昼最长.篱落——篱笆.曲院风荷 清陈璨 六月荷花香满湖,红衣绿扇映清波.木兰舟上如花女,得莲房爱子多.夏吟 宋戴石屏 乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半晴阴.东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金.初夏绝句 宋陆游 纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新.夹路桑麻行不尽,始知身是太平人.《水浒传》中的一首 施耐庵 赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦.农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇.。
6.小学描写夏天的古诗有哪些
1、童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。
2、黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。
3、接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
4、小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
5、日长篱落无人过, 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
1、童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。
作者:范成大
出处:《四时田园杂兴》
翻译:儿孙们还不懂得如何耕织,跟着大人在桑阴下学着种瓜。
2、黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。
作者:苏轼
出处:《六月二十七日望湖楼醉书》
翻译:乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。
3、接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
作者:杨万里
出处:《晓出净慈寺送林子方》
翻译: 那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。
4、小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
作者: 杨万里
出处:《小池》
翻译:时间尚未到盛夏,荷叶才刚刚从水面露出了一个尖尖细角,已有一只蜻蜓,轻轻地站立在了荷尖上了。
5、日长篱落无人过, 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
作者:范成大
出处:《四时田园杂兴》
翻译:天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
7.描写小学夏天的古诗四首
夏夜追凉 杨万里
夜热依然午热同,
开门小立月明中。
竹深树宻虫鸣处,
时有微凉只是风。
晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
浓妆淡抹总相宜。
初夏绝句 陆游
纷纷红紫已成尘,
布谷声中夏令新。
夹路桑麻行不尽,
始知身是太平人。
8.关于夏天的古诗20首
1、《晓出净慈寺送林子方》
宋·杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
2、《仲夏》
唐·樊旬
江南仲夏天,时雨下如川。
卢桔垂金弹,甘蕉吐白莲。
3、《孟夏》
唐·贾龠
江南孟夏天,慈竹笋如编。
蜃气为楼阁,蛙声作管弦。
4、《小池》
宋·杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
5、《夏景》
明·朱瞻基
景雨初过爽气清,玉波荡漾画桥平。
穿帘小燕双双好,泛水闲鸥个个轻。
6、《夏意》
宋·苏舜钦
别院深深夏簟清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
7、《闻蝉》
唐·耒鹄
绿槐影里一声新,雾薄风轻力未匀。
莫道闻时总惆怅,有愁人有不愁人。
8、《夏日六言》
宋·陆游
溪涨清风拂面,月落繁星满天。
数只船横浦口,一声笛起山前。
9、《山亭夏日》
唐·高骈
绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。
10、《夏日对雨》
唐·裴度
登楼逃盛夏,万象正埃尘。
对面雷嗔树,当街雨趁人。
檐疏蛛网重,地湿燕泥新。
吟罢清风起,荷香满四邻。
11、《所见》
清·袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
12、《四时田园杂兴》
宋·范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪花稀。
日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。
13、《过故人庄》
唐·孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
14、《夏雨后题青荷兰若》
唐·施肩吾
僧舍清凉竹树新,初经一雨洗诸尘。
微风忽起吹莲叶,青玉盘中泻水银。
15、《初夏即事》
唐·王安石
石梁茅屋有弯碕,流水溅溅度两陂。
晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。
16、《夏日杂诗》
清·陈文述
水窗低傍画栏开,枕簟萧疏玉漏催。
一夜雨声凉到梦,万荷叶上送秋来。
17、《夏日登车盖亭》
宋·蔡确
纸屏石枕竹方床,手倦抛书午梦长。
睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪。
18、《闲居初夏午睡起二首·其一》
宋·杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
19、《滁州西涧》
唐·韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
20、《春日游湖上》
宋·徐俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。
9.关于夏天的古诗 小学的
1、夏日山中
唐代:李白
懒摇白羽扇,裸袒青林中。
脱巾挂石壁,露顶洒松风。
译文
懒得摇动白羽扇来祛暑,裸着身子呆在青翠的树林中。脱下头巾挂在石壁上,任由松树间的凉风吹过头顶。
2、夏意
宋代:苏舜钦
别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。(夏席清 一作:夏簟清)
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
译文
小院幽深寂静,我躺在竹席上,浑身清凉;窗外的石榴花盛开,透过垂挂的竹帘,映红了虚堂。浓密的树阴隔断了暑气,正是中午时分,我一觉醒来,耳边传来黄莺儿断续的啼唱。
3、山亭夏日
唐代:高骈
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。
译文
绿树葱郁浓阴夏日漫长,楼台的倒影映入了池塘。水精帘在抖动微风拂起,满架蔷薇惹得一院芳香。
4、池上早夏
唐代:白居易
水积春塘晚,阴交夏木繁。
舟船如野渡,篱落似江村。
静拂琴床席,香开酒库门。
慵闲无一事,时弄小娇孙。
译文
晚春初夏的一个晚上,刚下过雨,塘里的水积得很深,抬头望头顶的枝丫上已经长出了叶子。远处几只船好像没有组织的渡家一样散乱的排着,旁边村落篱笆疏散,好像只是一个小的江村。
闲来无事静静地抚摸着琴床,突然想起打开酒窖,取上一瓶好酒来独自品味。终日无事,只能不时地逗逗还不懂事的小孙子。
5、夏日田园杂兴·其七
宋代:范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
译文
白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
夏天的诗句 古诗三年级
小学语文书上三年级下册古诗有:
夏日田园杂兴 清明 望庐山瀑布
梅子金黄杏子肥, 清明时节雨纷纷, 日照香炉生紫烟,
麦花雪花稀。 路上行人欲断魂。 遥看瀑布挂前川。
日长篱落无人过, 借问酒家何处有? 飞流直下三千尺,
唯有蜻蜓蛱蝶飞。 牧童遥指杏花村。 疑是落九天。
绝句 滁州西涧 明日歌
迟日江山丽, 独怜幽草涧边生, 明日复明日,
春风花草香。 上有黄鹂深树鸣。 明日何其多。
泥融飞燕子, 春潮带雨晚来急, 我生待明日,
沙暖睡鸳鸯。 野渡无人舟自横。 万事成蹉跎。
世人若被明日累,
春去秋来老将至。
朝看水东流,暮看日西坠。
百年明日能几何?
请君听我明日歌!
三年级的古诗
入若耶溪
艅艎何泛泛,空水共悠悠。
阴霞生远岫,阳景逐回流。
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
此地动归念,长年悲倦游。
译文
小船畅行在若耶溪的溪水中,远远看去像是要与天际相接。远处的山峰北面生出层层云霞,阳光照耀着蜿蜒曲折的水流。蝉噪阵阵,林间愈见寂静,鸟鸣声声,山中更觉幽深。这样美好的地方让我生了归隐之心,我因多年来厌倦仕途却没有归隐而悲伤起来。
赏析
若耶溪在会稽若耶山下,景色佳丽。这首诗是王籍游若耶溪时创作的,它使人感受到若耶溪的深幽清净,同时也达到了“动中间静意”的美学效果。开头两句写诗人乘船入溪游玩,用一“何”字写出满怀的喜悦之情,用“悠悠”一词写出“空水”寥远之态,极有情致。三四句写眺望远山时所见到的景色,诗人用一“生”字写云霞,赋予其动态,用一“逐”字写阳光,仿佛阳光有意地追逐着清澈曲折的溪流。把无生命的云霞阳光写得有知有情,诗意盎然。五六句用以动显静的手法来渲染山林的幽静。“蝉噪”、“鸟鸣”使笼罩着若耶,山林的寂静显得更为深沉。“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”二句是千古传诵的名句,被誉为“文外独绝”。像唐代王维的“倚杖柴门外,临风听暮蝉”,杜甫的“春山无伴独相求,伐木丁丁山更幽”,都是用声响来衬托一种静的境界,而这种表现手法正是王籍的首创。最后两句写诗人面对林泉美景,不禁厌倦宦游,产生归隐之意。全诗因景启情而抒怀,十分自然和谐。此诗文辞清婉,音律谐美,创造出一种幽静恬淡的艺术境界。本诗写作者泛舟若耶溪的所见所闻,并于含长久长久羁留他乡的思归之念。
三年级古诗三首都是什么季节
三年级的古诗如下:
1、《江南》?乐府民歌?
江南可莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
《江南》是一首乐府民歌,描写了江南地区的美景和清新的氛围。诗中描述了莲花的景象,以及其中的鱼嬉戏情景。通过描绘莲叶间的鱼嬉戏,表现了江南水乡的浪漫与欢乐。
2、《敕勒歌》北朝民歌?
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。?
《敕勒歌》是一首北朝时期的民歌,描绘了敕勒川地区的自然景观。诗中通过描述天空、草原和牛羊的情景,展现了广袤无垠的草原风光,以及北方民族游牧生活的特点。
3、《风》李峤(唐)?
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。?
《风》是唐代李峤所作,表达了自然景观与人生哲理的融合。诗中以秋叶和春风为象征,表达了事物的生生不息和变化无常。通过描写江河巨浪和竹林摇曳的情景,展现了自然力量的磅礴与壮美。
4、《咏柳》贺知章(唐)?
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
《咏柳》是唐代贺知章所作,描绘了柳树的婀娜多姿和春天的到来。诗中通过形容柳树垂下的绿丝丝绦,以及春风的剪刀般的作用,表达了春天带来的生机和美好的变化。
5、《凉州词》王之涣(唐)?
黄河远上白云间,一片孤城万仞山,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
《凉州词》是唐代王之涣所作,描绘了凉州地区的苍凉和荒寂。诗中通过描写黄河上白云飘荡、孤城万仞的山崖,以及弹奏羌笛的情景,展现了边疆地区的荒凉景象和人们对故国的思念之情。
学古诗词的意义
1、传承文化遗产:古诗词是中国传统文化的重要组成部分,是我们宝贵的文化遗产。通过学习古诗词,可以了解和传承优秀的文化传统,保留并传承着中华民族的独特文化记忆。
2、提升审美能力:古诗词以其精练、含蓄的语言和富有情韵的表达方式,能够锻炼和提升我们的审美能力。通过学习古诗词,可以培养欣赏美的能力,提高对于语言、音韵和意境的敏感度。
3、培养语言表达能力:古诗词是高度艺术化的语言表达形式,通过学习古诗词,可以拓展词汇量、丰富表达方式,提升自己的写作能力和语言表达能力。同时,古诗词的修辞手法和韵律结构也能够帮助培养我们的创造力和想象力。
三年级小学生朗诵的诗歌(三篇)
1. 三年级古诗中关于季节的诗句
三年级古诗中关于季节的诗句 1.三年级描写春夏秋冬的古诗
一、关于描写春天的诗句:
《春夜喜雨》
唐杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
《咏柳》
唐贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
《大林寺桃花》
唐白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
《钱塘湖春行》
唐白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿树阴里白沙堤。
2.古诗中描写季节的诗句很多,请你收集整理,每个季节各列举三例
春:1、《咏柳》--贺知章
碧玉妆树高万条垂绿丝绦
知细叶谁裁二月春风似剪刀
2、《早春呈水部张十八员外》--韩愈
街雨润酥草色遥看近却
春处绝胜烟柳满皇都
夏:1、《晓净慈寺送林》--杨万
毕竟西湖六月风光与四同
接莲叶穷碧映荷花别红
2、《池》--杨万
泉眼声惜细流树阴照水晴柔
荷才露尖尖角早蜻蜓立
秋:1、《山行》--杜牧
远寒山石径斜白云深处家
停车坐枫林晚霜叶红于二月花
2、《枫桥夜泊》--张继
月落乌啼霜满江枫渔火愁眠
姑苏城外寒山寺夜半钟声客船
冬:1、《江雪》--柳宗元
千山鸟飞绝万径踪灭
孤舟蓑笠翁独钓寒江雪
2、《雪》--高骈
六飞花入户坐看青竹变琼枝
今高楼望盖尽间恶路歧
3.关于季节的古诗名句
描写春天的古诗:
1、惠崇春江晚景
(宋)苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
2、江南春
(唐)杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
3、春晓
(唐)孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?
4、绝句
(唐)杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
描写夏天的古诗:
1、四时田园杂兴
(宋)范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪花稀。
日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。
2、所见
(清)袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
3、小池
(宋)杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
4、池上
(唐)白居易
小娃撑小艇,偷白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
描写秋天的古诗:
1、山行
(唐)杜牧
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车枫林晚,霜叶红于二月花。
2、望洞庭
(唐)刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
描写冬天的古诗:
1、江雪
(唐)柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
2、梅花
(宋)王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
3、逢雪宿芙蓉山主人
(唐)刘长卿
日幕苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
要摘取果子的人必须爬上树。—富勒
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。—卡莱尔
世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。—爱迪生
富人如果把金钱放在你手中,你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲:勤劳远比黄金可贵。—萨迪
要工作,要勤劳,劳作是最可靠的财富。—拉封丹
在所有的过错中,我们最易于原谅的就是懒散。—拉罗什富科
勤劳的人会有各种,懒惰的人则只有一种不幸。—芬兰谚
勤奋是一条神奇的线,用它可以串起无数知识的珍珠。—佚名
莫要由于侥幸取得一次收获,便否认踏实苦干是成就的基础。—佚名
拼搏的汗水放射着事业的光芒,奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。—
人生在勤,不索何获.----张衡
4.描写夏天的诗句三年级
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 —— 杨万里《小池》
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》
歌筵畔,先安簟枕,容我醉时眠。 —— 周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 —— 王昌龄《莲曲二首》
更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。 —— 司马光《客中初夏》
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。 —— 高骈《山亭夏日》
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 —— 王维《积雨辋川庄作 》
阴阴夏木啭黄鹂。 —— 贺铸《南歌子·疏雨池塘见》
连雨不知春去,一晴方觉夏深。 —— 范成大《喜晴》
有三秋桂子,十里荷花。 —— 柳永《望海潮·东南形胜》
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。 —— 杨万里《闲居初夏午睡起》
首夏犹清和,芳草亦未歇。 —— 谢灵运《游赤石进帆海》
芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。 —— 秦观《三月晦日偶题》
雁引愁心去,山衔好月来。 —— 李白《与夏十二登岳阳楼》
荷风送香气,竹露滴清响。 —— 孟浩然《夏日南亭怀辛大》
荷笠带斜阳,青山独归远。 —— 刘长卿《送灵澈上人》
惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。 —— 李商隐《赠荷花》
深居俯夹城,春去夏犹清。 —— 李商隐《晚晴》
一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。 —— 张养浩《水仙子·咏江南》
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 —— 杜甫《江村》
仲夏苦夜短,开轩纳微凉。 —— 杜甫《夏夜叹》
草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠。 —— 白居易《放言五首·其一》
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5.三年级描写“春夏秋冬“的古诗有哪些
1、《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。译文:春雨知道适应季节,当万物萌发生长时,它伴随着春风,在夜晚偷偷地及时降临,滋润万物又细微无声。
郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中,江上渔船的灯火却格外明亮。待到天明,看那细雨滋润的红花,映着曙光分外鲜艳,饱含雨露的花朵开满了锦官城。
2、《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
译文:柳树像碧玉装扮成的美女一样,千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗?就是那象剪刀的二月春风啊!这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱。
诗的前三句都是描写柳树的。3、《大林寺32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333363393739桃花》唐白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。译文:人世间的四月春花已经落尽,山上大林寺的桃花却刚刚盛开。
常常遗憾春天一去无处寻找,没想到它转移到这里来了。4、《钱塘湖春行》唐白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿树阴里白沙堤。译文:从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。
几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
我最喜爱西湖东边的美景,游览不够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。5、《六月二十七日望湖楼醉书》宋苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天译文:这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。第一句写黑云翻滚,第二句写大雨倾盆,后两句写雨过天晴。
大自然变化多么迅速,诗人用笔又多么神奇。
6.小学三年级作业描写冬天的古诗
描写冬天的古诗和描写冬天的名句 冬雪——忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
冬梅——不是一番寒彻骨,争得梅花赴鼻香。 冬景——岸容待腊将舒柳,山意冲寒欲放梅。
冬夜——岁华皆获,冬晚共严枯。 冬风——飘飘送下遥天雪,飒飒吹干旅命烟。
冬天——琥珀珠海黏行处雪,棕榈帚扫卧来云。 冬思——岁寒,然后知柏之后凋。
冬狩——会挽雕弓如满月,西北望,射末狼。 冬愁——云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。
冬行——草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。 冬恨——夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
雨雪瀌瀌,见晛曰消 瀌瀌:雪盛的样子;一说犹“飘飘”。晛;太阳的热气。
曰:语助词,无实义。 《诗经·小雅·角弓》 寒风摧树木,严霜结庭兰 汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》 凄凄岁暮风,翳翳经日雪。
倾耳无希声,在目皓已洁 凄凄:寒凉。翳翳:阴暗。
希:少。在目:眼睛所见。
皓:白。 晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》 撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起 晋·谢道蕴《咏雪联句》:“白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。”
明月照积雪,朔风劲且哀 朔风:北风。劲:猛烈。
哀:凄厉。 南朝宋·谢灵运《岁暮》 隔牖风惊竹,开门雪满山 牖:窗户。
风惊竹:风中带雪,打在竹上,发出沙沙的响声。 唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》 不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开 庭霰:落在庭院里的雪花。
唐·宋之问《苑中遇雪应制》 水声冰下咽,沙路雪中平 唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》 一条藤径绿,万点雪峰晴 唐·李白《冬日归旧山》 地白风色寒,雪花大如手 唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》 燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台 轩辕台:相传为黄帝擒蚩尤之处。 唐·李白《北风行》 乱云低薄暮,急雪舞回风 回风:回旋的风。
唐·杜甫《对雪》 霜严衣带断,指直不得结 指直:手指僵直。 唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》 云晴鸥更舞,风逆雁无行 无行:不成行列。
唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》 寒天催日短,风浪与云平 唐·杜甫《公安县怀古》 斜阳疏竹上,残雪乱山中 唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》(一作张继诗) 谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花 唐·韩愈《李花二首》:“当春天地争奢华,洛阳园苑尤纷拏。谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花。”
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
唐·柳宗元《江雪》 严冬不肃杀,何以见阳春 肃杀:严酷萧瑟的样子。 唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》 天寒色青苍,北风叫枯桑。
厚冰无裂文,短日有冷光 叫:风声如吼。 唐·孟郊《苦寒吟》 才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。
千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云 唐·元稹《南秦雪》 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝 六出:雪花呈六角形,故以“六出”称雪花。琼枝:竹枝因雪覆盖面似白玉一般。
唐·高骈《对雪》 夜深知雪重,时闻折竹声 唐·白居易《夜雪》:“已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。”
旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜 两句写雪花纷飞的景象。 唐·李商隐《对雪二首》 百泉冻皆咽,我吟寒更切 咽:泉水因冰冻而流动不畅,因以呜咽来形容。
吟:歌吟。 唐·刘驾《苦寒吟》:“百泉冻皆咽,我吟寒更切。
半夜倚乔松,不觉满衣雪。” 战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞 玉龙:形容飞雪。
败鳞残甲:形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。 宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗 江山不夜月千里,天地无私玉万家 玉:喻白雪。
元·黄庚《雪》 溪深难受雪,山冻不流云 清·洪升《雪望》
参考资料:
描写夏天的诗句古诗二年级下册
#三年级# 导语用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。诗歌是一种抒情言志的文学体裁。以下是 无 整理的《三年级小学生朗诵的诗歌(三篇)》相关资料,希望帮助到您。
三年级小学生朗诵的诗歌篇一
春天最美是花草,也是万物复苏的季节。
那花儿和小草伸伸懒腰,
说:“我们该起床了,该起床了!”
夏天最美是荷花,
也是夏日炎炎的季节。
池塘是鱼儿避暑的好地方,
鱼儿把荷叶当成自己的`家,
不怕风吹雨打。
秋天最美是枫叶,
也是秋收的季节。
枫叶纷纷扬扬地落下来,
如同一场枫叶雨,
那场景,真是美极了!
冬天最美是飘雪。
雪花片片落下,
似柳絮,似芦花,
无声无息地落到屋顶上、
田野里、大道上、小河里……
你用手接住那么几朵,
还没来得及细细打量,
它就和我玩起了捉迷藏。
三年级小学生朗诵的诗歌篇二
大海是伟大的是富有魅力的。它是我们生命的起点,
孕育生命的摇篮。
我们从这里开始从这里懵懂。
湛蓝透彻的大海啊!
世界最梦幻的颜色,
你的魅力无人能及。
礁石为你点缀,
海鸥为你翱翔,
沙滩与你依傍。
你是我们幻想的开始,
向往的地点。
无数生物被你吸引,
投入你的怀抱。
襁褓中的婴儿也为你啼哭,
感谢你的宽容
感谢你的'饶恕!
可爱的海风啊,
请你为它舞蹈,为它疯狂。
刮得猛烈,
让大海彰显它的迅猛和磅礴。
你有时气势汹汹,
有时温柔体贴,
也许两个都是你真情流露。
我爱你,感谢你。
你的魅力使我臣服于你,
啊!魅力的大海!
三年级小学生朗诵的诗歌篇三
寒风阵阵吹过,看窗外梅花朵朵,
无处安放的我的牵挂,
纠结在突如其来的灾和祸。
泪眼望向远方,
把伤口描成梅花,
牵起坚强无畏的你我的心,
敢于承受所有的哀与痛。
团结的力量无坚不摧,
世间的爱温暖你我。
抚平创伤挺起脊梁,
众志成城不怕前路崎岖坎坷。
张开温暖的怀抱,
点一盏永不泯灭的灯光,
伸出你我的有力臂膀,
肩并肩手拉手。
再冷的寒冬都会渡过,
春天的阳光向我们靠近,
终有一天我将放飞鸟儿,
把幸福安康的消息传播。
三年级小学生朗诵的诗歌篇四
花儿感谢阳光,因为阳光照耀它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔。
老师,我感谢您,因为您传授我知识,让我健康成长。
老师是晨曦,为求学的孩子迎来崭新的黎明。
老师是清风,吹散孩子心头密布的阴霾。
老师是火,点燃我们生命的灯;
老师是灯,照亮我们前进的路;
老师是路,引领我们走向无限美好与光辉的明天!
山泉的理想是汇成小溪,
小溪的理想是成为大河,
大河的理想是奔向海洋。
老师的理想是什么?
是把培育成桃李,
是把我们培育成栋梁。
九月的乐章已经奏响,
就让我们举杯,
祝愿我们辛勤的老师——教师节快乐!
1. 二年级关于夏天的诗句古诗
二年级关于夏天的诗句古诗 1.二年级描写夏天的古诗
一、《小池》
作者:宋代杨万里
1、原文
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
2、翻译
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
二、《夏日山中》
作者:唐代李白
1、原文
懒摇白羽扇,裸袒青林中。
脱巾挂石壁,露顶洒松风。
2、翻译
懒得摇动白羽扇来祛暑,披散头发悠然自得的呆在苍翠树林中。
将解下的头巾挂在石壁上,任由松树间的凉风吹过头顶。
三、《夏日田园杂兴·其七》
作者:宋代范成大
1、原文
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
2、翻译
白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
四、《晚晴》
作者:唐代李商隐
1、原文
深居俯夹城,春去夏犹清。天意怜幽草,人间重晚晴。
并添高阁迥,微注小窗明。越鸟巢干后,归飞体更轻。
2、翻译
一个人深居简出过着清幽的日子,俯瞰夹城,春天已去,正值清和气爽的初夏。
老天爷怜惜那幽僻处的小草,人世间也珍惜着傍晚时的晴天。
久雨晚晴,楼阁之上凭高览眺,视线更为遥远。夕阳的余晖低透小窗,闪现一线光明。
南方鸟儿的窝巢已被晒干,傍晚归巢时飞翔的体态格外轻盈。
五、《客中初夏》
作者:宋代司马光
1、原文
四月清和雨乍晴,南山当户转分明。
更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。
2、翻译
四月天气已是清明和暖,雨过天晴,山色更加青翠怡人,正对门的南山变得更加明净了。
没有了随风飘扬的柳絮在眼前纷纷扰扰,只有葵花朝向着太阳开放。
2.关于夏天的诗句
1。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 2。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
3。首夏犹清和,芳草亦未歇 丽景烛春余,清阴澄夏首 残云收夏暑,新雨带秋岚 夏半阴气始,淅然云景秋 芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人 纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。
4。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 5。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 6。
水满池塘叶满枝,曲廊危榭惬幽期。 风和海燕分泥处,日永吴蚕上簇时。
闲理阮咸寻旧谱,细倾白堕赋新诗。 从来夏浅胜春日,儿女纷纷岂得知。
7。水积春塘晚,阴交夏木繁。
舟船如野渡,篱落似江村。 静拂琴床席,香开酒库门。
慵闲无一事,时弄小娇孙。 8。
夏风多暖暖,树木有繁阴。 新笋紫长短,早樱红浅深。
烟花云幕重,榴艳朝景侵。 华实各自好,讵云芳意沉。
3.描写夏天的古诗5首
晓出净慈寺送林子方
宋杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
四时田园杂兴
宋范成大
梅子金黄杏子肥,
麦花雪花稀。
日长篱落无人过,
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
(一)含“夏”字的诗句
1.力尽不知热,但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)
2.深居俯夹城,春去夏犹清。(李商隐《晚晴》)
3.首夏犹清和,芳草亦未歇。(谢灵运《游赤石进帆海》)
4.仲夏苦夜短,开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》)
5.农夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴复古《大热》)
6.人皆苦炎热,我爱夏日长。(李昂《夏日联句》)
7.残云收夏暑,新雨带秋岚。(岑参《休亭送华瞬王少府还县》)
8.连雨不知春去,一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》)
9.清江一曲抱村流,长夏江村事亭幽。(杜甫《忸村》)
10.芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶题》)
(二)不含“夏”字的写夏景的诗句
1.小荷才露尖尖角,早有青蜓立上头。(杨万里《小池》)
2.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《有约》)
3.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。(翁卷《乡村四月》)
4.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
5.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
6.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。(高骈《山亭夏日》)
7.绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
8.糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。(杜甫《绝句漫兴》)
9.松下茅亭五月凉,汀沙云树晚苍苍。(戴叔伦《题稚川山秀》)
10.自来自去梁上燕,相亲相近水中鸥。(杜甫《江村》)
11.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
12.梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。(杨万里《闲居初夏午睡起·其一》)
4.描写夏天的古诗5首
《小池》 宋杨万里 泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 《晓出净慈寺送林子方》 宋杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 《所见》 清 袁 枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 《夏日田园杂兴》 宋范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
小童未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 《四时田园杂兴》 宋范成大 梅子金黄杏子肥, 麦花雪花稀。
日长篱落无人过, 唯有蜻蜓蛱蝶飞。不知道现在的小孩子学字学了多少,这是我能挑到的最简单的了。
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5.描写夏天的诗句三年级
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 —— 杨万里《小池》
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》
歌筵畔,先安簟枕,容我醉时眠。 —— 周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 —— 王昌龄《莲曲二首》
更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。 —— 司马光《客中初夏》
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。 —— 高骈《山亭夏日》
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 —— 王维《积雨辋川庄作 》
阴阴夏木啭黄鹂。 —— 贺铸《南歌子·疏雨池塘见》
连雨不知春去,一晴方觉夏深。 —— 范成大《喜晴》
有三秋桂子,十里荷花。 —— 柳永《望海潮·东南形胜》
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。 —— 杨万里《闲居初夏午睡起》
首夏犹清和,芳草亦未歇。 —— 谢灵运《游赤石进帆海》
芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。 —— 秦观《三月晦日偶题》
雁引愁心去,山衔好月来。 —— 李白《与夏十二登岳阳楼》
荷风送香气,竹露滴清响。 —— 孟浩然《夏日南亭怀辛大》
荷笠带斜阳,青山独归远。 —— 刘长卿《送灵澈上人》
惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。 —— 李商隐《赠荷花》
深居俯夹城,春去夏犹清。 —— 李商隐《晚晴》
一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。 —— 张养浩《水仙子·咏江南》
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 —— 杜甫《江村》
仲夏苦夜短,开轩纳微凉。 —— 杜甫《夏夜叹》
草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠。 —— 白居易《放言五首·其一》
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