教育格言经典语录

教育格言经典语录（精选70句）

　教育是我们永恒的话题，我们前人留给我们很多富有哲理的教育格言，很值得我们去阅读。下面是我搜集整理的教育格言经典语录（精选70句），欢迎阅读。

　1、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　2、先学会做人，再学会知识。

　3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　4、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　5、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基

　6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　7、表扬用喇叭，批评用电话。

　8、老老实实做人，认认真真教书。

　9、纳百川，容学问，立德行，善人品。

　10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　11、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

　12、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　14、不尊重学生，就是不尊重自己。

　15、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

　16、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

　17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　18、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　19、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

　20、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

　21、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　22、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

　23、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!(静静的)

　24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　26、习于智长，优与心成。朱熹

　27、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

　28、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　29、扬黄牛精神，做平凡工作。

　30、永远不要嘲笑别人的梦想。

　31、非学无以立身，非教无以立国。

　32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　33、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　34、十年树木，百年育人(好朋友网名)

　35、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　36、教师要融于师生的相互理解中。

　37、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　38、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　39、爱拼才会赢

　40、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

　41、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

　42、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

　43、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

　44、教师的人格是教育的基石。

　45、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

　46、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

　47、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

　48、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　49、学高为师，身正为范。

　50、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

　51、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

　52、爱拼才爱赢。

　53、走下讲台给学生讲课。

　54、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　55、给学生一个世界，给老师一片天空。

　56、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的.灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

　57、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　58、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

　59、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

　60、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

　61、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

　62、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

　63、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

　64、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

　65、人的志向通常和他们的能力成正比例。

　66、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　67、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

　68、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

　69、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

　70、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

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有关教师教育的名言及感悟

1、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。

2、给学生一个世界，给老师一片天空。

3、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

4、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

5、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

7、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

8、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

9、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。

10、纳百川，容学问，立德行，善人品。

11、民主和谐勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

12、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

13、前后不一致是教育中最严重错误之一。

14、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

15、教育的艺术不在于传授本领（next88），而在于极力唤醒和鼓舞。

16、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

17、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

19、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

20、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

22、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

23、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

24、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。

25、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

26、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

27、先学会做人，再学会知识。

28、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

29、素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。

30、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

31、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

32、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

33、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

34、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

35、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

36、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

37、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

38、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

39、教师要融于师生的相互理解中。

40、培养人，就是培养他对前途的希望。

41、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

42、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

教育格言经典语录 教育名人名言(精选64句)

1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

2、 老师若不能取得他的孩子对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

3、 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

4、 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

5、 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

6、 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

7、 每一个孩子都是好孩子。

8、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

9、 捧着一颗心，不带半根草去。

10、 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

11、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

12、 习于智长，优与心成。

13、 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

14、 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

15、 扬黄牛精神，做平凡工作。

16、 一个好的老师，是一个懂得心理学和教育学的人。

17、 一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

18、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

19、 老师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

20、 老师就是要敬业爱生。

21、 老师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

22、 良好的师德风范必须“心中有孩子”“有孩子立场”。

23、 师德最朴素的认识就是“要对孩子充满爱心”。

24、 师德最重要的是用高尚的情操去感染孩子，让孩子心中沐浴阳光。

25、 一名具有高尚师德的老师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名孩子的老师。

26、 “老师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和孩子交谈本领。

27、 把一切知识教给一切人。

28、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

29、 老师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

30、 老师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使孩子能逐渐自求得之，卒底于不待老师教授之谓也。

教育语录经典语录

1、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

2、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——（前苏联）苏霍姆林斯基

5、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

6、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

7、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——（前苏联）苏霍姆林斯基

8、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基。

9、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

10、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。——书摘

11、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

12、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

13、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

14、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

15、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基

16、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

17、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

18、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

19、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

20、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——**

21、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名

22、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

23、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（**尔族）谚语

24、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语

25、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

26、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

27、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

28、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

29、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

30、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

31、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温

32、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

33、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

34、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

35、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

36、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

37、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

38、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

39、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

40、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

41、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——〔中〕刘大伟

42、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

43、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语

44、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

45、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

46、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

47、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

48、教育是国家的主要防御力量。——伯克

49、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——**

50、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

51、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——（前苏联）苏霍姆林斯基

52、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

53、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

54、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

55、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

56、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

57、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

58、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

59、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

60、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

61、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

62、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

63、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

64、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

教育片段经典语录

教育语录经典语录

1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

3、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

4、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

10、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

17、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

19、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

关于教育名言名句精选

关于教育的经典语录汇总如下

1、黄金满籝富有余，一经教子金不如。

2、传家万世皆宜勤；教子千方首为德。

3、你大胆去锻炼一下不是很好吗？

4、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。

5、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。

6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

7、告诉孩子要树立远大的目标，但切勿急躁，必须循序渐进才能取得成功的道理。

8、不为失败找理由，要为成功找方法。

9、教授孩子“取得第一名成绩的人不会被人无视”的世界法则。

10、你一定是个人生的强者！

11、我希望你是个懂礼貌的孩子。

12、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。

13、晓之以理，动之以情，情理相辅，教子之道。

14、勤奋好学，乃为家长典范；安祥恭敬，自是教子良方。

15、早点放手，让孩子自己动手。

16、成家勿谓当家易；养子应知教子难。

17、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

18、当孩子遇到困难时，家长要站在孩子的角度上帮助他们解决问题。

19、爱需要付出，也需要智慧。

20、与其批评孩子，不如做个榜样。

21、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。

22、不要限制孩子大胆的想象自由，不要用成人的习惯性思维去引导孩子。

23、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

24、不是矫健的雄鹰，就做坚忍的蜗牛。

25、推动摇篮的手，就是推动世界的手。

26、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

27、你就按自己的想法去做吧。

28、身教犹如绵绵细雨，润物无声，恰似“此处无声胜有声”。

29、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。

30、不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是为要妙。

教育的格言

#教育# 导语见贤思齐，见不贤而内自省，下面是我整理的一些关于坚持不懈的名言名句（精选100句），欢迎查阅与借鉴。更多相关内容请关注 教育频道！

1.关于教育名言名句精选

1、学而不厌，诲人不倦。——孔子

　2、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

　3、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

　4、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

　5、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

　6、言必信，行必果。——孔子

　7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　8、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》

　9、三人行必有我师。——孔子

　10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　11、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

　12、身教重于言传。——王夫之

　13、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

　14、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

　15、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

　16、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

　17、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓

　18、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

　19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

　20、知识就是力量。——培根

　21、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

　22、行是知之始，知是行之成。——陶行知

　23、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

　24、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　25、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

　26、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

　27、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

　28、师者，人之模范。——杨雄

　29、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

　30、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

　

2.关于教育名言名句精选

1、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

　2、执着杏坛，乐于奉献。

　3、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

　4、表扬用喇叭，批评用电话。

　5、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

　6、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）

　7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

　8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　9、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）

　10、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

　11、德高为师，身正为范。

　12、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

　13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）

　14、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）

　15、尚自然，展个*。（蔡元培）

　16、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠

　17、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的幸福。（前苏联）捷尔任斯基

　18、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

　19、不要随便给一个人定*。

3.关于教育名言名句精选

1、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　2、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的境界。

　3、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精*。

　4、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

　5、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情*，矢志不移的追求目标。

　6、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

　7、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

　8、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

　9、念人之善、扬人之长、量人之难、*之过。

　10、十年树木，百年育人

　11、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

　12、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　13、习于智长，优与心成。（朱熹）

　14、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）

　15、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　17、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）

　18、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　19、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

4.关于教育名言名句精选

1、教育贵于薰习，风气赖于浸染。

　2、我爱我师，我更爱真理。

　3、一切变坏都是从不劳动开始。

　4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　5、让孩子独立思考问题。

　6、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

　7、帮助孩子修改他的作业。

　8、培养人就是培养他对前途的希望。

　9、欲知对岸事，就要渡过河。

　10、没有爱，就没有教育。

　11、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

　12、大德不官，大道不器，大信不约。

　13、青年人的教育是国家的基石。

　14、人的内心里有一种根深蒂固的需要。

　15、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

教育的格言70句

　教育是有多重要呢？教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。古代教育家也说过很多有关教育的名言语录，以下是我为大家整理的教育的格言，希望对大家有所帮助。

　1、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

　2、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

　3、师者，人之模范。——杨雄

　4、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

　5、言必信，行必果。——孔子

　6、学而不厌，诲人不倦。——孔子

　7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　8、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

　9、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

　10、三人行必有我师。——孔子

　11、行是知之始，知是行之成。——陶行知

　12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　13、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

　14、知识就是力量。——培根

　15、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

　16、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

　17、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

　18、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

　19、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

　20、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

　21、好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓

　22、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

　23、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

　24、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

　25、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

　26、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

　27、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　28、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

　29、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

　30、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

　31、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

　32、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

　33、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

　34、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

　35、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

　36、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

　37、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》

　38、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

　39、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

　40、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

　41、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

　42、要做人民的先生先做人民的学生。

　43、教师是过去和未来之间的'一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

　44、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》

　45、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

　46、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

　47、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

　48、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

　49、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

　50、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

　51、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

　52、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

　53、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

　54、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》

　55、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

　56、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

　57、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

　58、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

　59、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

　60、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

　61、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

　62、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

　63、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

　64、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　65、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　66、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

　67、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

　68、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

　69、身教重于言传。——王夫之

　70、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

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本文到此结束，希望对大家有所帮助。