第二单元《信仰篇》

《信仰篇》，共3课内容，《当代宗教信仰问题的思考》什么是健康信仰？信仰是人生究竟归宿，生从何来死从何去，净化帮助自己的心灵，建立道德规范，踏上古圣先贤求真的探索之路。相反没有信仰会导致私欲极端膨胀，功利主意，拜金风现象。信仰人生，需要建立信仰吗？告诉我们宗教信仰，迷信，邪信，正信的区别，为什么要建立信仰？宗教信仰理性，科学的关系，如何建立宗教信仰？宗教信仰于社会进步的关系，信仰的现象危机？宗教信仰中出现的各种不正确的现象，如何坚定和巩固信仰。通过这篇意识到宗教信仰是人生的归宿，是道德规范，精神生活的寄托，认识到信仰不仅为我界定了是非善恶的标准，更为我指明了完善的道德途径，它可以帮助我成为具有深度和纯度的好人，安住在书院这个正统的修学团队中，在修学和服务大众的两套模式中成长。真正已佛法为镜，重新审视生命，将受生命的改造完成生命品质的改变。《佛教于中国传统文化》，佛教于哲学的深远理想，文化佛教到产生，唯识的哲学思想，佛教于文化的广泛影响，古代文学作家作品都有佛教内容。佛教与民主道德观的影响，寺庙佛菩萨生日，民间节日，腊八节，盂兰盆会于佛教的关系，人生的幸福，众生平等，心态，观念，生命的人性因素。空的智慧，缘起性空，要破除我执，有限成为无限。通过这课结合上一课，对宗教信仰的正确认识 ，这课佛教文化的正确认识，我们确实要建立文化自信，增强文化自信，需要我们对传统文化，民族民间文化，当代中国文化理性审视，对世界历史文化，异域民族文化，现代文明成果包容借鉴 ，包括对文化的责任的担当，对文化建设的参与发展推动，文化进步引领都起到很大的作用，在佛法的道路上开智慧，自觉修行。《人生五大问题》，何为幸福？解决生死问题，我是谁？生命，本质，观念心态的改变，生从何来，死往何去，把握当下，把握未来，把握生命走向。何为命运？生命发展规律，因果缘起。活着为什么？了解开发自身潜在的高尚品质。通过这篇对幸福，自我命运，生死，人生意义等问题的了解，人生很多事情别人是不能替代的，要改变自己的行为要靠自己的努力，从自己的观念，行动开始改变，生活工作中碰到的顺境，逆境的时候要努力接受，坚强面对，相信因果，天赋，轮回，把握当下，要知道生活中拥有的一切财富只有保管权，如果生命没了财富再多有何意义？生命是暂时的，活着要有慈悲心超越自己，探讨人生幸福苦于乐的正确认识，避免我执现象，以佛法憎为三宝，皈依三宝，解脱自在，离苦得乐，了解生命规律，规划未来，改变自己的命运，自利利他，自觉觉他。以上是这信仰篇三课法义理解运用，对生活起到帮助。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。