玲玲的画告诉我们一个什么道理?

《玲玲的画》告诉我们的道理是：生活中，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事，告诉人们遇到困难也要冷静面对，机智应变。

故事情节：

玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。这是爸爸喊道“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾以下就去睡。”就在这时候，水彩笔吧的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。

“怎么了，孩子？”爸爸防下报纸问。“我的画脏了，另画一张也来不及了。”爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。

寓意哲理：

生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。学*这篇课文，我们也要指导学生在朗读中体会一下玲玲情感的变化──满意、着急和战胜困难后的喜悦；品味、思索爸爸简短的话语中蕴含的深刻道理。

随心一句： 你是一个尊敬老师，团结同学，热爱劳动的孩子；能主动地完成老师布置的作业。希望你在*时上课认真听讲，积极回答问题，把字练好，遇到难题多动脑筋，做一个在德智体等方面全面发展的好学生。

随心一句： 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

求一幅。画的是一个哲理名言：使你疲惫的不是远处的高山，而是你鞋里的一粒沙子

篇一简单的三岁儿童哲理小故事

　在一片秀美的山林里，在一湾蓝色的湖水旁，矗立着许多栋小木屋。丁香紫、青草绿、茉莉白、玫瑰红……每一栋木屋都有一种颜色，每一种颜色都是那么惹人怜爱。所以，有许多城里人都喜欢期去那里、有的人匆匆地来又匆匆地去：有的人干脆留了下来，居住在那里。

　无论来的人是忧伤的、欢喜的、悲痛的、苦恼的……大多数小木屋都保持着安静，只有一栋蔷薇色的小木屋常常为此激动不已。

　“今天，一对年迈的夫妻住了进来。他们很恩爱，喜欢依偎在我的门前，看天空中的飞鸟和树上的松鼠。”

　“今天，一位雕塑家住了进来。他的性情很古怪，一会儿大笑，一会儿悲伤。他喜欢酗酒，喜欢吸烟，喜欢对着无人接的电话唠叨。”

　“今天，一个男子带着他的妻子住了进来。他的妻子得了重病。他们的心情很沉重，他们都害怕失去对方。”

　激动的小木屋感受看居住者的忧伤、欢喜、悲痛和苦恼……她每天都会将自己的心情讲述给飞鸟，讲述给树林中来来往往的风，讲述给绚丽的夕阳，讲述给门前的野花，讲述给左右两旁的伙伴……不过，她最喜欢的还是讲给不远处的那湾湖水听。

　她实在太喜欢它了。

　她喜欢湖水随着季节不停变幻着的色彩，无论是淡蓝、深蓝，还是紫蓝;她喜欢看太阳用一缕缕金丝在湖面上弹奏出华丽的乐章：她喜欢鸟儿、白云在湖水中自由自在地飞翔、遨游;她更喜欢整个天空都融化在水里。

　“真的好美啊!”小木屋总会情不自禁地对湖水发出如此的赞叹。

　一天，一对年轻的夫妇带着一个小男孩在进了这栋木屋。

　那个小男孩长得很可爱，喜欢笑，喜欢跳，屋子里充满了他的各种声音，尖叫声、惊讶声，还有笑声。他的笑声脆脆的、响响的，无论谁听了都会觉得心里敞亮敞亮的。

　“爸爸，这里挂了一幅画!”小男孩嚷道。

　“妈妈，厕所里点的是茉莉花的熏香!”小男孩叫着。

　“哎呀，这里居然种了一株含羞草!”

　小男孩兴奋地在小木屋中叫着、闹着、嚷着……他发现了很多好玩的东西，一些未曾被其他人发现的或是被忽视了的东西。

　涂鸦贴满木屋：他对着门前的一棵松树哼唱着从幼儿园里学来的儿歌。

　“他真的很可爱，不是吗?”夜深人静的时候，小木屋对邻居说，对携带着八月麦香的微风说，对装满了星月的湖水说。

　很快，小男孩一家要离开了。他的爸爸妈妈忙着收拾行李。小男孩则忙着和他的朋友们道别。

　“再见，树上的小松鼠。”

　“再见，草地上的蒲公英。”

　“再见，灌木丛里的蛐蛐。”

　可是，千万不能忘记不远处的那湾湖水啊!小男孩穿着白色的衬衣，蓝色的短裤.朝那里跑了过去。他想走近它，和它道别。

　湖水很美丽。

　湖里什么都有。

　湛蓝的天空，棉花糖般的白云，鱼儿正游在天空中，鸟儿正栖息在云朵里……小男孩被迷住了。

　他伸出手，想触摸蓝天、白云，还有那些游来游去的鱼和飞来飞去的鸟。

　小男孩没有对小木屋说“再见”，也没有对湖水说“再见”。他走了。去了很远的地方，一个叫天堂的地方。小男孩的爸爸妈妈伤心极了小木屋也伤心极了她从来没有那么地伤心过她很想将自己的心情告诉邻居，告诉风，可是她却发现自己什幺也说不出来了。

　“你怎么了?”风问地

　“你怎么了?”门前的野花问她。

　“你怎么了?”两旁的邻居问她。

　她没有回答他们。她只是静默地站立着，看了那湾湖水很久很久，突然从她的胸腔里传来“砰”的一声巨响……从那以后，小木屋就再也没有说过一个字。她变成了哑巴，一栋哑巴木屋。

　直到某年某月的某一天，她在一阵狂风暴雨中“哗”的一声坍塌了，草地上留下无数的木屑、禾块、藤蔓……还有一颗破裂的小小的橡本色的心。收藏着那颗心的灰兔说，那颗心上有一个可爱的小男孩。

篇二简单的三岁儿童哲理小故事

　动物幼儿园来了一个新同学，大象老师介绍说：“他叫小刺猬。”

　动物小朋友们一看，哟，这个小刺猬，样子多难看：尖尖的嘴巴，小小的眼睛，灰不溜秋的身子，还长了好多好多像针那样的刺。

　大象老师让小刺猬坐在小鸡的旁边。可小鸡噘着尖嘴巴说：“不要，不要!我才不跟小刺猬一起坐呢!他身上有这么多的针，会把我刺痛的!”

　大象老师又让小刺猬跟小兔一起坐。小兔也摇摇头，甩着长耳朵说：“我也不跟小刺猬一起坐，他的样子多吓人!”

　别的动物小朋友也都不肯和小刺猬一起坐。

　下课了，谁也不肯跟小刺猬一块儿玩。

　小刺猬可伤心了。唉，都怪这些害人的刺!小刺猬真想把它们全拔掉，可它们长得牢牢的，拔也拔不动，要是用力一拔，还疼得要命呢!

　小刺猬没办法，哭着回家告诉妈妈。

　刺猬妈妈笑了，说：“傻孩子，这些刺有时候还挺有用呢，我告诉你……”

　刺猬妈妈在小刺猬耳边说了一些话，小刺猬抹掉眼泪，笑了。

　一天，大象老师对动物小朋友们说：“今天，天气真好，咱们带些吃的东西，到山上去玩，好吗?”

　“好!”动物小朋友们可高兴了。小猫带来了老鼠肉，小兔带来了嫩青菜，小鸭带来了小虫，小鸡带来了大青虫……

　大家排着整整齐齐的队伍上山去。

　大象老师说：“咱们一边走路一边唱歌吧，这样就更有意思。”

　动物小朋友们都爱唱歌。可是，大伙儿嘴里都衔着东西呢，怎么唱呢?只有小刺猬不是这样，他带的枣子，全插在自己的刺上面。压根儿不用嘴巴衔。

　小刺猬对大家说：“你们别急，我有办法!”他让大伙儿把那些小鱼、青菜、老鼠肉什么的，全放在地上，自己在上面打个滚，爬起来，嗬!那些东西全插在他背上了!

　大伙儿看着小刺猬这个样子，都笑了，说：“小刺猬的身上，什么好吃的都有，可以开点心店啦!他身上的刺真有用，还能挂东西呢!”

　大伙儿一高兴，就唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦，我们有个好伙伴;他的模样很奇怪，身上的刺像针一样尖;他是个爱帮忙的好朋友，我们都喜欢跟他一起玩!”

篇三简单的三岁儿童哲理小故事

　一只母鸡马上要孵小鸡了，一个刺猬自告奋勇来给母鸡做警卫。

　刺猬扛着闪亮的长矛，威风凛凛地站在母鸡的门前，很像一个真正的士兵。

　听到母鸡要孵小鸡的消息，黄鼠狼高兴坏了。当黄鼠狼快赶到母鸡的门前时，它看见了在门口站岗的刺猬，那支闪闪发亮的长矛真可怕呢。

　黄鼠狼气急败坏地在心里骂：“狗拿耗子，多管闲事!”它静悄悄地躲在一棵树后面，观察着刺猬的一举一动。从太阳升起，直到太阳落山，最后星星都出来了。可是，刺猬像个雕塑一样一动不动。

　要是稍微有点异常的响动，刺猬马上就会端起长矛，威严地喝道：“那是谁?”黄鼠狼实在没办法，就悄悄找来它的朋友们，让它们躲在树后面，一起打呼噜。黄鼠狼想：要是把刺猬的瞌睡勾出来，那自己不就可以下手了吗?但是，刺猬根本就不理睬，它依然精神抖擞地站在那里。最后，黄鼠狠撑不住了，只好去找地方去睡觉了。

　有只狐狸住得很远，可是，它也得到了消息。北风吹着，雪花飘着，它还是兴冲冲地赶来了。

　哦，看到站在那里的刺猬，它不禁大吃一惊。天啊，这个刺儿头在这里。狐狸是聪明的，它装从这里路过。

　“哎呀，是刺猬啊，这天气可真够冷的，我听说商店来了好多漂亮的围巾，是羊毛的，你不去买一条吗?”刺猬说：“我一点儿也不冷!”狐狸皮笑肉不笑地说：“哎呀，你也是肉长的呀，来来来，把我的围巾给你吧。”说着，它向前走了几步。

　狐狸打算把围巾搭在刺猬的脖子上，然后两手一勒，就把刺猬搞定了。

　“站住，你再走一步，我的长矛就不客气了!”刺猬大声喝道。

　刺猬猛地向后退了几步，然后把长矛向前一伸，“杀!”刺猬凶猛地做了个刺杀动作。

　天啊，狐狸吓得倒退了好几步。它觉得再待下去，就是浪费时间了。

　于是，它恶地在地上吐了几口口水，转身骂骂咧咧地走了。

　有一天，许多小动物们都来母鸡门前的空地上玩打仗的游戏。小狗、小猫、小猪，吵吵嚷嚷，玩得好热闹。

　突然，一只**的小狗走了过来：“小刺猬，你来和我们玩吧，我们缺一个将军。”小刺猬好动心啊，因为，它做梦都想当一个将军。

　小刺猬扛着长矛，在母鸡的门前走来走去，心里琢磨着要不要离开。

　想了好一会儿，它坚定地说：“不，我是一个士兵，我正在站岗，你们去玩吧!”日子就这样一天天过去，天气一天比一天寒冷。小刺猬的嘴里冒出的寒气，像白雾一样裹住了它的小脑袋。

　当鸡妈妈的孩子发出了欢快的叫声，小刺猬还在警惕地注视着前方。

　鸡妈妈来到它的身边，它都没有察觉。

　鸡妈妈感动地说：“嘿，谢谢你，你真是一个勇敢的士兵。”小刺猬羞怯地说：“不，我还没打过仗呢!”鸡妈妈说：“外面发生的事情，我都听见了，这比打仗更残酷啊。来，这是我爷爷的勋章，它当年做过将军!”鸡妈妈把勋章挂在了小刺猬的脖子上。小刺猬好高兴啊，它马上立正，向鸡妈妈敬了个礼。

　从此以后，我们经常可以看见这位小刺猬了。它扛着长矛，神气十足地领着小鸡们寻找食物，有时候也散步。

　它胸前的勋章在飘荡，我们可以不时地听到他的声音：“嘿，后面的跟上，不要掉队。前面的，不要跑得太快!”小刺猬真像一个威严的将军。

　

让孩子在绘本中感悟人生哲理

他们的链接都是错误的。是这个吗？

下面的要是不能看的话，这个链接你看看行不？

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简单并且富含哲理的图画

阅读之于孩子的重要性无须赘述，但对于以具体形象思维为主的儿童来讲，从绘本起步，在轻松愉悦中感受阅读的美好，无疑是个好办法。纸张上的那些强烈的色彩、生动的线条，即使再简单的故事也能让人度过一段美妙的阅读时光。

手头的这本绘本书，讲述了一只名叫艾特的熊和小老鼠赛娜的故事，他们住的房子屋顶漏水了，需要维护，可是他们却没有足够的钱来完成这个任务，该怎么办才能挣到钱呢？书作者围绕这两只小动物挣钱的事情，用她温柔的图画、诗性的文字，以及敏锐真挚的情感为孩子种下了有关成长的哲理。

首先，是要学会做个行动派，房子漏了，艾特知道要去维修，可是该怎样挣钱呢？艾特没有想，他却睡起了大头觉，他大概在想，明天吧，明天再去想办法，只有赛娜在不断想办法，并克服了层层困难，找到了挣钱的办法。生活中，我们许多人不也是像艾特这样吗，遇到了困难，我们也知道要去解决，但总是把希望寄托于明天，把明天再怎样怎样放在嘴边，岂不知明日复明日，明日何其多。唯有像赛娜一样有了想法就去做，我们才可以达成我们的目标。

其次，要学会去赞美别人，孩子们总是喜欢被夸奖，被认可，但要去赞美别人这可有些难度，如果一味地去强求，说不定孩子还会有逆反心理，但是，在绘本中，面对昏昏欲睡的艾特，赛娜一句你拉的好极了，竟然让艾特两眼放出了光芒，这个小小的细节一下子让孩子意识到了原来赞美有这么大的魔力，教育就是这样于无言中发生了。

正所谓一千个读者，就会有一千个哈姆雷特，只有你读起来，细细地去品味，我们还能从中学会合作，学会关爱……这些对孩子成长来说一生有用的哲理，就会不知不觉地滑落到孩子的意识中。

故事的结尾，赛娜和艾特把挣来的钱差不多都花光了，可房顶却依然没有修，但它们俩却幸福的拥抱在了一起，赛娜披着新买的围巾，沉浸在幸福之中，艾特呢，穿着新鞋子，不停地手舞足蹈着，看到这里，我也看到孩子微笑了起来，我问她，房子都还没修呢，你们为什么这样高兴呢？孩子回答到，不怕，他们已经找到了挣钱的方法，他们也有了希望，可以继续去挣钱了。

故事读完了，我还想再说些什么，可孩子说爸爸我要现在开始练线条，为我的画家梦开始行动！看，一本薄薄的绘本书，就这样把我们很久以来想要开始的行动激发了起来。

1. 关于富含哲理的诗句简单的

关于富含哲理的诗句简单的 1. 含哲理的诗句

一）哲理诗句

1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）

3、欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）

4、沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）

7、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）

9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）

10、海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）

12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）

13、野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）

2. 含有哲理的诗句

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

哲理：任何事物都有两面性，要全面地看问题。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

哲理：人们必须不断的提高自己，才能跟上社会发展的脚步。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

哲理：反映了发展的实质就是新事物终将取代旧事物。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

哲理：人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊许雪三分白，雪却输梅一段香。

哲理：唯物辩证法认为，世界上的事物之所以千差万别，就在于她们各有其特殊性的矛盾，真实这种特殊的矛盾规定了一事物区别于其他事物的特殊的本质。诗中深刻地说明了：每一事物都有自己的特点，各有所长，各有所短。如果离开了对于矛盾特殊性的具体分析，人们就无法区分是未，也就更谈不上正确地认识事物。

折戟沉沙铁围销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

哲理：内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件。外因在一定条件下，对事物的发展起非常重要的作用。倘若没有一定的条件，即使是英雄人物也是无法成功的。

3. 富含哲理的诗句有哪些

富含哲理的诗句

1、问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

2、千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

4、百学须先立志。——朱熹

5、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》

6、赢，都变做了土；输，都变做了土。——张养浩《山坡羊骊山怀古》

7、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

8、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

4. 蕴含哲理的古诗（整首）

观书有感-朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

题西林壁-苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

登飞来峰-王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

酬乐天扬州初逢席上见赠-刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

登鹳雀楼-王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

5. 关于富含哲理的优美句子有哪些

用一转身去离开

用一辈子去忘记

即使没有荷西

三毛依然是三毛

只是没了段最好的回忆

1.

如果有来生

希望每次相遇，都能化作永恒

2.

我来不及认真的年轻

待明白过来时只能认真的老去

3.

或许我们终究会有那么一天

牵着别人的手

遗忘曾经的他

4.

一个人至少总有一个梦想

有一个理由去坚强

心若没有栖息的地方

到哪里都是在流浪

5.

如果有来生，要做一棵树

站成永恒，没有悲欢的姿势

一半在土里安详

一半在风里飞扬

一半洒落阴凉

一半沐浴阳光

非常沉默非常骄傲

从不依靠从不寻找

6.

不要去看那个伤口

它有一天会结疤的

疤痕不退，可它不会再痛

7.

岁月极美，在于它必然的流逝

春花、秋月、夏日、冬雪

8.

读书多了，容颜自然改变

它们在气质里，在谈吐上

在胸襟的无涯

9.

走得突然，我们来不及告别

这样也好，因为我们永远不告别

10.

刻意去找的东西

往往是找不到的

天下万物的来和去

都有他的时间

11.

人情冷暖正如花开花谢

不如将这种现象

想成一种必然的季节

12.

我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。

13.

那些因为缘分而来的东西

终有缘尽而别的时候

14.

每次考试就像是一种屈辱

你说你会了，别人不相信

偏拿张白纸要你来证明

15.

真正爱你的人，就是那个你可以不洗脸、不梳头、不化妆见到的那个人。

16.

人活在世界上，重要的是爱人的能力，而不是被爱。我们不懂得爱人又如何能被人所爱。

17.

人，真是奇怪，没有外人来证明你，就往往看不出自己的价值。

18.

没有人能够“弃”你，除非你自暴自弃，因为我们是属于自己的，并不属于他人。

6. 蕴含人生哲理的诗句

1、敏而好学，不耻下问——孔子

2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

7、己所不欲，勿施于人——孔子

8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

11、读万卷书，行万里路——刘彝

12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

27、读书百遍，其义自见——《三国志》

28、千里之行，始于足下——老子

29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

四、哲理诗句

1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）

3、欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）

4、沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）

7、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）

9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）

10、海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）

12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）

13、野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）

7. 关于富含人生哲理的古诗词

心有灵犀一点通，为有源头活水来 不畏浮云遮望眼，明镜亦非台，千金散尽还复来，春江水暖鸭先知 南朝四百八十寺，天涯若比邻. 同是天涯沦落人，当见山高月更阔，多少楼台烟雨中 山重水复疑无路. 两情若是久长时，只缘身在此山中 山近月远觉月小. 不识庐山真面目，病树前头万木春 菩提本无树，更上一层楼 海日生残夜，江春入旧年 沉舟侧畔千帆过，只缘身在最高层 人有悲欢离合，一岁一枯荣 问渠那得清如许，多少楼台烟雨中 人有悲欢离合，柳暗花明又一村 身无彩凤双飞翼，又得浮生半日闲，相逢何必曾相识，一览众山小 离离原上草，月有阴晴圆缺 竹外桃花三两支. 会当凌绝顶，何处惹尘埃. 曾经沧海难为水，更上一层楼 前人种树，柳暗花明又一村 沉舟侧畔千帆过，心有灵犀一点通. 海内存知己. 因过竹院逢僧话，此事古难全. 本来无一物，后人乘凉 欲穷千里目，蜡炬成灰泪始干，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，举杯消愁愁更愁 海上升残夜. 抽刀断水水更流。

春蚕到死丝方尽，老大徒伤悲 欲穷千里目，忽闻春尽强登山。 身无彩凤双飞翼. 欲穷千里目. 少壮不努力. 山重水复疑无路，江春入旧年 天生我材必有用，又岂在朝朝暮暮，哪得梅花扑鼻香，远近高低各不同 南朝四百八十寺。

海内存知己. 终日昏昏醉梦间. 若人有眼大于天. 天若有情天亦老，除却巫山不是云，便道此山大于月，人间正道是沧桑，天涯若比邻 人有悲欢离合，更上一层楼 横看成岭侧成峰不是一非寒彻骨。

8. 含有哲理的诗句要写哲理

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

道理：告诉我们面对困难不要惧怕，而应该勇往直前！

不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ——苏轼

道理：要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。

问渠那得清如水？为有源头活水来。 ——朱熹

道理：以池塘为喻，说明了为学之道，必须不断积累，不断地吸收新的营养。

沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春——刘禹锡

道理：无论碰到什么样的困难或挫折，永远保持一颗生机勃勃的乐观向上的心态是最重要的。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游

道理：只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼

道理：要积极参加实践活动，不断积累文化知识。

少壮不努力，老大徒伤悲。——长歌行

道理：要珍惜时间，莫虚度光阴。

欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣

道理：想使人的层次高，就要努力，把自己的思维能力，生活能力更上一层楼。

野火烧不尽，春风吹又生。——白居易

道理：告诉我们学习小草坚持不懈的努力和顽强的生命力，从哪里摔倒就从哪里站起来

本文到此结束，希望对大家有所帮助。