《小黑鱼》的文本解读

绘本主要讲述了：在大海的角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了，它孤独地在大海了游荡，很伤心，很孤单也很害怕。在海底遨游的过程中他遇到了很多奇妙的生命：有水母、大龙虾、怪鱼、海草、海鳗、海葵等。在这个过程中它也不断找回了自己，终于，他遇到了又遇到一群躲在礁石后面的小红鱼，他的同类他是那么高兴。为了更好的生存下去，为了对抗大鱼，它勇敢地走到了前面，它将小红鱼牢牢团结在一起，教他们游成大海里最强大的鱼，而自己当眼睛，把大鱼都吓跑了，从而获得了真正的自由与快乐。

一、解读绘本中的语言密码

整个绘本文字不多，但大多运用简短的句式进行表达，适合低年龄段的孩子进行阅读。当小黑鱼失去好朋友，独自在大海游荡发现各种各样奇妙的生命时，作者李欧.李奥尼运用了六幅画面，占整个绘本内容的一半，但是在语言表达方面仅仅有六句话，其中有五句话都运用了相同的句式“（? ）像（? ）”，简单重复的句式为低年龄段的孩子们提供了良好的语言表达范本。同时，在这几句话中还有一个重要的符号——省略号，一个简单的省略号为阅读留白，可以赋予读者丰富的想象。针对以上两个方面，在绘本阅读中可以有意地利用句式引导学生进行语言训练，在充分发挥想象力的基础上提高语言表达能力。

二、探寻绘本中的图画奥秘

阅读绘本，首先要读封面，有时甚至封面和封底要连在一起阅读。《小黑鱼》封面可以告诉我们很多信息，包括故事的主人公、作者等，仔细观察可以知道小黑鱼与其他的小鱼颜色是不一样的。小黑鱼与小红鱼在封面的位置的不同，似乎预示着故事中两者的特点不同，小黑鱼勇敢地向上、向前游，而小红们躲在礁石的后面，透露着胆怯。翻开绘本封面，走近绘本的正文，我们可以看到图画中的小红鱼没有眼睛，而作者却为小黑鱼点缀上眼睛，赋予其灵性，更为后面的小黑鱼说：“我来当眼睛”进行内容的铺垫。

还有一点要格外的强调，作者在进行小红鱼创作时运用是拓印出来的，这些小红鱼时而紧密，时而疏散，更给人一种鱼儿在水中游动的真实感。在这一群鱼中唯一手绘的是那条独特的小黑鱼，带给读者的是一种强烈的存在感。两种不同的创作手法也突出了小黑鱼在故事中的主角地位。

三、感悟绘本中的哲理

小黑鱼在失去朋友之后，孤独地游荡在大海中，内心凝聚着伤心、害怕，但它并没有一味地沉浸在悲伤中，而是选择勇敢面对，在海底世界不断探索中发现各种各样奇妙的生命，这是故事发展的转折，也是小黑鱼心情变化的转折点，在一次次发现奇妙生物之后感受到大海的神奇，正因为这样，当他在遇到躲在礁石后面的一群小红鱼时，鼓励小红鱼们要出来看看，面对小红鱼的胆怯，小黑鱼开动脑筋想办法，教他们各就各位，紧紧地游在一起，最终吓跑大鱼，这是一种怎样的力量？团结与协作的力量。正如在生活中，我们每个人都是那条小黑鱼，会经历孤独、害怕、伤心，但是只有不放弃，勇敢的面对，团结一致，动脑筋想办法，总会看到一束光指引着前行去开辟更广阔更自由的天地。

同学分享

美国著名绘本作家李欧.李奥尼创作的《小黑鱼》，故事描写了一条小黑鱼和他的朋友们同心协力，团结合作吓跑金枪鱼，获得自由的故事。故事开始时，小黑鱼和小红鱼们原本无忧无虑的生活在大海里，小黑鱼除了颜色与小红鱼们不一样外，没有什么特别的地方。但是，在故事的结尾，还是这条小黑鱼，还是一群小红鱼们，面对的也是同样的敌人，却出现了由开始的几乎全军覆没到最后合力吓走金枪鱼，获得自由的反转结局，同样的小鱼、同样的敌人、同样的困境，却有两种不同结果，那到底是什么样原因带来了巨大的反差呢？让我们从故事的细节里寻找答案。

第一次遇到危险——金枪鱼袭击时，小黑鱼虽然和小红鱼们看上去差不多，但是他却活了下来，这是为什么呢？原来他有一项绝技就是游得快，正是这个在平时看起来并不是很突出的特点，却使小黑鱼在面临金枪鱼袭击时，能脱离危险，保全性命。在残酷的生存危机下，有一技之长（身体强健），往往会起到决定性的作用。

小黑鱼凭借过硬的身体素质活了下来，而那些比他游得慢的小红鱼们，都被金枪鱼吃了！人生才刚开始，就要面对被团灭的悲剧……小黑鱼一下子变得很孤单，一度害怕、伤心，他又是怎样进行心理修复的呢?虽然他被迫游到了大海深处，却意外的看见了他以前没有看过的景色，遇到了各种各样美妙的生命，有像彩虹果冻的水母，像行走机器的大龙虾、像被一条看不见的线牵着的怪鱼等等。

这个阶段的小黑鱼就像遇到了挫折的我们，被伤心、沮丧包围，但是“塞翁失马，焉知非福”的戏码时刻在上演，没有前面的挫折就没有后面的机遇，就不可能遇到随之而来的美妙事物，小黑鱼被生命的美妙所吸引，战胜了挫折带来的恐惧和伤心，摆脱了负面情绪的困扰，重新燃起对大自然的好奇心。正是这份重新燃起的好奇心，促使他后面再次遇到同样困境时，努力想出办法来解决问题。

他没有责怪自己的同伴目光短浅，没有抱怨大家的胆小懦弱，而是竭力思考，想了几天，终于想出个好办法——利用小红鱼的数量优势，大家一起组成一条海里最大的大鱼。小黑鱼不光想出了这个点子，还教大家各就各位，一起训练游得像一条大红鱼，小黑鱼也因为独特的颜色，做了大鱼的眼睛。最终，他们一起吓走金枪鱼，在大海里自由的游玩。这时候的小黑鱼已然成为了鱼群的领袖，他运用自己的智慧、见识、勇气带领着小红鱼们摆脱威胁，获得在大海里游走的自由。

故事里小黑鱼的变化就是一段领袖成长的缩影，最初的挫折让小黑鱼身心俱疲，这时候逃出原有环境，换个生活视角，是生命美妙和感动疗愈了小黑鱼的内心，使他重新拥有了战胜困难的自信。

那么在人生低谷时，我们是不是也可以学学小黑鱼重拾自信的方法呢？

当然故事里的小黑鱼机缘巧合，被动的遇到生命的美妙，但是，在生活中我们是不是可以主动的接近美妙和感动的事物，获得自信和勇气呢？

2019年新绘本种草，这16本（3-12）你一定不要漏了

推荐理由

绘本大师约翰·伯宁罕的第一本绘本，荣获1963年凯特·格林纳威大奖；一只没有羽毛的大雁，在经历自卑、努力、自信之后，终于找到了自己的位置，活出了自己的价值，成为一只快乐的大雁；

这个关于生命与价值的哲理故事让孩子明白，某些看似不完美的缺点或许正是你创造不同价值的闪光点

故事简介

波朗夫妇生了六只大雁，可是其中有一只与众不同，它生下来就没有羽毛，它叫宝儿

没有羽毛，它无法抵御寒冷，更无法飞行和游泳，于是它遭到了很多嘲笑，也渐渐变得胆小害怕；当其他小伙伴都飞往温暖的南方过冬时，它被迫留了下来

然而它的命运也因此改变：它遇到了好朋友小狗福勒，它自食其力，用自己的努力赢得了船长的认可

最终它也找到了自己的归宿——植物园，因为这里不再区分谁是特殊的，大家都一样

美育欣赏

画风粗矿，但十分有力；有些图画犹如水墨画，虽然色彩浓重却包含了十分丰富的含义；作者还非常擅长运用色彩来衬托人物的心情：当宝儿被同伴嘲笑时，整个图画的背景是灰色的，代表它此时内心也是阴沉灰暗、不开心的

图画色彩虽有浓有淡，但在色彩处理上非常讲究，野鸭子身上的羽毛、水面上的涟漪、天上的云层、轮船在海面上行驶时的状态、植物园中多彩的树木等，都衬托出不同的氛围和感受

文字力量

虽然故事自始至终都没有明显的“生命”、“价值”等字眼，但字里行间却透露出这个发人深省的内涵；而绘本中的文字恰恰是孩子能看得懂的，这就是文字的力量

观察细节

宝儿出生时，兄弟姐妹们站在一片郁郁葱葱的花朵当中，其他大雁都是昂首挺胸，姿态各异，只有宝儿独自一人低头看着地，此刻就暗示出他的自卑和伤心

波朗夫人给宝儿织羊毛背心时，宝儿抬着头看向妈妈，此刻他的眼中充满了希望，他想象着有了这个毛背心之后，自己能够被同伴们正常看待；

然而事实并非如此，所以它流下了伤心的泪水，兄弟们高大的身躯与宝儿微小的身材对比再次增强了这种效果

当宝儿找到自己的归属后，再来对比它与之前的神情，发生了很大的变化

育儿启示

每个生命都是独一无二的，每个孩子也是独一无二的；即使有时会面对一些无法避免的先天缺陷，但是依然不能放弃每一个努力的机会，积极面对、勇敢生活，总会找到属于自己的舞台和价值

读绘本//《田鼠阿佛》

写在前面：

等孩子学会看绘本之后，看书的速度真的是飞快。一到买新书的环节就头疼，多人推荐的绘本要么都买了要么孩子不喜欢，新出的绘本又不知道质量怎么样。

2019年有什么值得一看的新绘本？我从这288本挑出了这16本：

1There are no bears in the bakery（1.8）

作者：Julia Sarcone-Roach

年龄：3-10岁

故事书，拟声词多，解读空间和想象空间都很大

一只叫做Muffin的小猫住在“小熊烘焙店”里，可是小熊烘焙店里没有熊，至少Muffin没有见过。

一天晚上，Muffin听到一阵奇怪的声音，老鼠？浣熊？蝙蝠？

原来是一只饿坏了的小熊，刚刚是他的肚子在叫，Muffin心想这个简单！

可是，事情真的会这么简单吗？一个没有熊的小熊烘焙店来了一只熊会怎么样？

这个发生在深夜的故事，背景总是黑色再加入一抹明亮的灯光**，画面搭配起来很温暖。绘本里的拟声词会让绘本读起来十分有趣，适合亲子阅读。

2a little book about spring（1.15）

作者：Leo Lionni

年龄：0-5岁

关于春天的书，画面出色，歌词化语言

Leo是著名童书《Little Blue and Little Yellow》的作者。

他曾经说过他写童书不只是为了孩子，还为了那份没有消失的童真，所以他的绘本大人小孩都爱看。

春天是万物复苏的季节，正在长大的树木、树上鸣叫的鸟儿，还有青蛙在池塘里呱呱呱。

在这本书里你会看到很多关于春天的场景，在这本令人愉悦的纸板书里激发着孩子们的想象。

丰富多彩的拼贴风格，明亮的插画，配合上简短像歌词一样的文字，官方介绍0-5岁的孩子都能享受到春天带来的美妙体验。

3Mary wears what she wants(1.15)

作者：Keith Negley

年龄：4-8

女生不只可以穿裙子

这个故事灵感来源于Mary Edwards Walker（玛丽·沃克）。她从小即因当时的女装太过束缚而不喜穿着，家人也因为她要在农场帮忙的缘故，不反对她穿男装。（形象还是挺还原的）

是不是女生一定要穿裙子，是不是女生只能穿裙子，明明穿裤子更舒服、走起来更快、干活更轻便。可是人们都在嫌弃穿裤子的女生。

但是，即便遭到全世界的不喜欢和抗议，爸爸妈妈还是会永远支持Mary去做正确的事情。

孩子是最不该被定义和被贴标签的，看完这本书相信每个孩子都会有了表达自我的勇气。

4Just Right: Searching for the Goldilocks Planet(1.29)

作者：Curtis Manley and Jessica Lanan

年龄：5-12岁

探索 外太空，精美插画易懂语句，STEM入门

开头就把以前我们小时候也好奇过的问题放出来：

我们是宇宙中唯一的存在吗？那些和地球一样的行星上是否也有像我们一样的存在？

回到古时候的天文学里，这本书快速地回顾了人类在系中了解地球的 历史 。

然后详细介绍了科学家美国正在寻找一颗“恰到好处”的行星-不太大，不太小，不太热，也不太冷还可以维持我们生活的星球。

跟着书中的小女孩和她一起在这本华丽的书中 探索 关于宇宙的奥秘。

书本的最后还提供了许多相关的书籍和网站，可以用来做拓展阅读。

作为一本和STEM教育有关的书，它有着充足的信息量，还能用孩子能懂的语言解释清楚，插画精美程度让人感叹，作为一本家庭教育科学启蒙的书籍能做到这么精致真的很罕见。

5when sadness is at your door(1.29上一年10月出版过）)

作者：Eva Eland

年龄：3-10岁

悲伤情绪，学会处理负面情绪，很暖很治愈

这本绘本在看到的第一眼就喜欢上了，画风是在太清新可爱了！作者将“伤心”拟人化，给了它一个绿绿的，透明的，有点小胖的形象。

“伤心”可以毫无理由地出现，也可以是在经历了一些事情之后。

但是我们不需要去害怕它，我们可以跟他一起好好相处，我们可以跟他一起画画、一起听音乐，一起散步。

某天他可能就要跟你说拜拜了，那你就会变得重新开心起来。

这本绘本很受欢迎的一点就在于他很简单，没有深奥的大道理，也没有叫你直接忽略它，而是告诉你怎么和他相处。

这一点真的很重要，我们不需要去回避我们的感情，也不需要过分地在意他。

他在或者他不在，你也一样可以过好自己的生活。

6another(3.5)

作者：Christian Robinson

年龄：4-10岁

无字书，平行时空概念，想象力

这本简单的绘本玩了平行时空的概念，小女孩在准备睡觉的时候突然墙上出现了一个有光的洞。

一只蓝色项圈的小猫咪出现在洞口，并带走了地上的红色玩偶鼠。女孩身边的红色项圈猫咪看见了与自己一模一样的猫咪后，好奇地跟了过去，小女孩也跟着走了过去。

进去之后发现这是一个倒转的世界，一个向上，一个向下。小女孩子和红圈小猫咪跟着蓝圈小猫咪走了一路后，还遇见了和自己一模一样的小女孩。

最后小女孩和小猫咪都回到了他们的卧室里，跟故事刚开始时一样，只不过地上的红色玩具鼠变成了蓝色……

这是一个非常奇妙又有具有想象的故事，全本没有字只是通过画面讲述故事。

可以让小朋友自由想象，也可以让他们自己编出一套属于自己的故事。一本可读性、可玩性非常高的绘本。

7when grandma gives you a lemon tree（3.5）

作者：Jamie L.B. Deenihan

年龄：3-12岁

财商培养，大爱

想必每个小朋友都经历过，礼物清单列了一大串，结果收到一个不相关的礼物的经历。

这个故事里的小主角也是，她已经将想要东西都已经列出来了：有机器狗、遥控飞机、手机，但是奶奶却送了她一颗柠檬树的小树苗……

书里特别好玩的是，还告诉你收到了这样的礼物，你要表现得很开心！不能嫌弃，也不能大喊大叫！更不能把它丢给你的邻居！

怀着不情不愿的心情，小主角开始种起了柠檬树。越种越大，越种越好看，最后长成了一颗参天大树。

奶奶就带着小女孩去摘柠檬，把柠檬洗干净，做成柠檬汁、柠檬水，到街上叫卖。

卖了的钱，当然是给小孙女自己去买她想要买的东西咯~

最后，一条街上的小朋友都深受启发，都开始了他们的种植业。

非常贴近现代小朋友的生活，很多家长也不喜欢孩子被物质困扰，这个绘本就提供了一个实用的思路和解决办法。

如果想要什么，可以用自己的双手去获取，别人的礼物是别人的心意，自己动手才是最棒的。

8when you are bre(3.5)

作者：Pat Zietlow Miller

年龄：4-8岁

让人变得勇敢的实用指南

我们都知道要教给孩子勇敢，让他们勇敢地迎接挑战，迎接新的生活、新的环境、陌生的事物，可是具体的我们要怎么样才能变勇敢呢？

其实，有时候我们感到担心、恐惧、焦虑或者紧张这些都是很正常的。

但是你可以用一些实用的简单的方法去缓解你的焦虑情绪和压力，让你再次变得勇气起来，并能克服眼前的困难。

整个绘本的画面颜色先暗后亮，预示着小朋友们克服困难后心境的变化。

如你的小朋友正在面对着不敢去上游泳课、不想要面对新环境、害怕认识新朋友，这本书绝对能帮助他们哦。

9Magic ramen:the story of momofuku ando(3.5)

作者：Andrea Wang

年龄：5-12岁

如何制作一碗全世界最成功的的面，坚持、毅力

第二次世界大战时，安藤忠雄发现人们常常为了一碗简单的拉面而大排长龙，于是他想做一种新的拉面，快速、方便、美味。

他相信，和平是从饱腹而来的。

所以，安藤一天又一天地在做实验，一夜又一夜地失败了。

凭着毅力、创造力和一点灵感，安藤成功了。

主题很好，画风也十分地明亮可爱，如果孩子喜欢这类型的传记或者喜欢吃方便面，不妨可以考虑看看哦。

一次又一次地尝试，一次又一次地失败，努力去实现目标的安藤，相信每个孩子看了都会深有感触。

10I used to be famous(4.1)

作者：Becky Cattie

年龄：3-6岁

家有二娃必入

Kiely曾经万众瞩目聚光灯都打在她身上，直到小妹妹登场后，一切都成为了过去。

现在，Kiely必须学习如何重新获得她的“粉丝”（她的家人）的注意。

与新来的孩子分享爸爸妈妈，是很多孩子担心的问题，但相信在小妹妹的引导下孩子会做得很好。

对准备有第二个孩子，或者已经有了第二个孩子的家庭来说，这本绘本一定不能错过！

11Carl and the meaning of life(4.2)

作者：Deborah Freedman

年龄：3-10岁

思考生命的意义，哲学思维

卡尔是一只忙碌的蚯蚓，当一只田鼠问他：“你为什么要这么做？”时，让卡尔停了下来，并开始寻找答案。

他问了不同的动物，但没有人能帮助他。

与此同时，土壤变得坚硬而贫瘠。当其他动物开始寻找新家时，卡尔意识到有工作要做。

他重新开始工作，很快土壤又变得蓬松起来，这片土地又成了动物们可以居住的地方。

生命的意义是什么，估计很多人都想过这个问题，但是都没能得出答案。

但是没有关系，总有一天我们会在平凡的日常中找到闪闪发光的地方。

12the sad little fact(5.7)

作者：Jonah Winter

年龄：3-7岁

关于真相

《纽约时报》中最畅销的作家和《纽约时报》最畅销的插画家联手出品，一本关于真相的重要性的书。

在这个新闻可以伪装成真相的谎言的日子里，我们看到一个因讲真话而被关起来的“sad little fact（可悲的真相）”，都嘲笑他说的是谎言。

有一天，最高管理者来找他，试图让他承认他是个谎言。

他不能也不会，所以他被塞进一个盒子里，里面放着所有其他的事实，然后埋在地下。

当局者就在不断地编造他们自己的“事实”，传播这些事实。

最终，在坚持寻找真理的人的帮助下，事实们得以重见天日。

虽然并不是每个人都对此感到高兴，但那些有思考能力的人很乐意真相再次公开。

整本书几乎是个隐喻，在这个信息时代越早教给孩子甄别信息的能力，越能防止他们被信息误导，保持独立思考的能力。

13hair love(5.14)

作者：Matthew A. Cherry

年龄：4-10岁

父女情，最严格的的打分网站上500多人打出4.53的高分

妈妈不在的时候，该由爸爸来给女儿扎头发了。但是，苏里的头发“有自己的思想”，它向四面八方扭结、卷曲。

但妈妈不在，爸爸来帮忙，尽管爸爸什么都不会，可是他凭借着对女儿的爱努力学习，最终给她扎出了一个完美的发型。

点点滴滴都是爱，在看的时候让你不知不觉地就嘴角带笑，真实地描述了一个非常有爱的场景。

14A normal pig(6.4)

作者：K-Fai Steele

年龄：4-8

特别的猪想变“普通”

皮普认为自己是只很正常的猪。她喜欢做艺术，和家人一起闲逛，梦想长大后能做些什么。

直到有一天，来到了一所新的学校，大家都在取笑皮普的午餐和她的艺术作品。她回家后，要求换成“正常”的午饭。

得知她遭遇后，父母带着她去城里走了一圈。

在那里她看到各种不同颜色的猪，他们会说多种语言，会吃各种各样的食物。

她听到有只猪被说食物“怪怪的”时，回答说：“也许这对你来说很奇怪，但对我来说就不奇怪了。”

于是在皮普回到学校后尝试了这个回答，很快，就连新来的猪也想换午餐了。

最后，皮普又重新感受到了“正常”了。

面对霸凌，其实建立自信是一个很重要的方法，皮普就是通过认可自我的方式得到了大家的认可。这本看似普通的书却藏着许多细小的哲理，读得越多发现越多。

15big boys cry(6.11)

作者：Jonty Howley

年龄：4-8岁

别害怕流眼泪

让男孩们哭！这本图画书想象了一个男孩被鼓励表达他们的全部 情感 的世界。

这是莱维在新学校的第一天，他很害怕。当他的父亲试图安慰利维“男子汉不要哭。”可利维还是很害怕。

的是，在他上学的路上，儿子列维看到其他成年男人在公开表达他们的悲伤和恐惧。

于是在上学前，利维也哭了一下，他发现他感觉好多了。

晚上回到家时，利维看到父亲在门廊上等着他，因为担心利维眼里含满了泪水。

绘本描绘了我们希望存在的男孩世界，这个故事也让我们对“让男孩当男孩”这一概念给出的最真实的解释：让他们表达他们全部的 情感 ，即便是脆弱和哭泣。

16goodbye friend！Hello friend！(7.2)

作者：Cori Doerrfeld

年龄：4-8岁

关于离别的人生哲理

改变和转变是困难的，但是这本书展示了当一段经历结束时，它如何为另一次经历的开始打开大门。

它跟随着两个最好的朋友的认识而展开：

向雪人问好，向踩在水坑里的人问好；他们向漫长的散步、蝴蝶和太阳说再见；并向漫长的晚间谈话、萤火虫和星星问好。

但最难告别的是当其中一个朋友不得不搬走的时候。

感到孤独并不容易，有时新的开始需要时间。但即使是最艰难的日子也会结束，因为你永远不知道明天会发生什么。

这是一本很好教孩子学会处理分离的绘本。

结 语

旧的绘本固然经典，但是新的绘本会更贴近现在孩子的生活，传递出更新的理念和想法。

所以，一年如果能够新增3-4本新出的绘本出现在孩子的书架上，会是一份不错的礼物哦。

绘本故事《小黑鱼》读后感

读完《田鼠阿佛》这本书，你有什么想分享给大家的吗？

1.通过收集资料，说说你对李欧·李奥尼创作风格的了解。

作者简介

李欧·李奥尼(Leo Lionni，1910-1999)，美国儿童文学作家、画家，出生于荷兰阿姆斯特丹。尽管李奥尼开始创作绘本时已经49岁，他却开创了一个绘本的新时代，他笔下的故事生动有趣又富含哲理，被誉为"二十世纪的伊索"。代表作《一寸虫》《小黑鱼》《田鼠阿佛》《亚历山大和发条老鼠》分别于 1961年、1964年、1968年及10年四次荣获美国凯迪克大奖。

他的绘本获奖无数，其中《一寸虫》《小黑鱼》《田鼠阿佛》《亚历山大和发条老鼠》分别于1961年、1964年、1968年及10年四次荣获美国凯迪克大奖。1999年10月11日，这位被誉为"色彩魔术师"的绘本大师在意大利与世长辞，享年89岁。

创作风格

李奥尼后半生创作了四十多本图画书，其中最著名的还有《田鼠阿佛》、《小黑鱼》、《亚历山大和发条老鼠》等。李奥尼在图画书的创作上独来独往，极少受到童书界其他人的影响，连编辑也几乎完全不干预他的创作。他的绘画带着风格派、抽象派的痕迹，他的故事更是带着浓厚的寓言色彩。所以虽然有人誉之为"20世纪的伊索"，却也常有成年人担心"孩子读不懂"，甚至还有人把他的图画书列入修炼瑜伽的读本。

与众不同的阿佛

绘本中，农庄的主人搬走了，谷仓也废弃了，里头空空的，什么都没有。冬天已经不远，田鼠们开始忙着收集，玉米、麦穗、坚果和干稻草。为寒冷的冬天准备过冬的食物。他们白天忙著，夜里忙着，他们全都忙着，只有阿佛例外。他整天呆呆地坐在那儿，在收集阳光、颜色和词语，而不去干活。

冬天到了，一开始，他们有很多东西可以吃，还有许多苯狐狸和傻猫咪的故事可以说，但是，一点一点的，大部分的坚果和梅子都啃光了，稻草用完了，玉米也只能在记忆中回味了。

其他田鼠想起阿佛说过的阳光、颜色和词语。此时阿佛要大家闭上你们的眼睛。一边爬上一块大石头，当阿佛说到太阳的时候，四只小田鼠开始觉得暖和多了。

阿佛还说起蓝色的长春花，**麦田里的红**，和莓子树叶里的绿叶子。阿佛说着，田鼠他们清清楚楚的看到所有的颜色，彷佛有人把颜色涂在他们的心头上似的。

成为诗人的阿佛

阿佛给大家朗诵了一首诗：

谁洒下雪花，谁融化冰霜?谁把天气搞坏，谁让天气转好?谁在六月长出四瓣的草?谁把日光弄暗，谁把月亮点著?是四只住在天上的小田鼠，四只小田鼠，就像你和我，春田鼠把阵雨拧开，夏田鼠把花儿画好，秋田鼠带来小麦和核桃，冬田鼠，有着一只小冰脚。我们多，一年有四季，不多也不少！

阿佛成为了一位诗人，得到了大家的称赞。在寒冷的冬天里，给其他小田鼠带来光芒，心中充满乐观和阳光，时刻照耀他们的内心。给大家带来了快乐和温暖！

人生启示

田鼠们都在忙着准备冬天过冬的食物，只有田鼠阿佛在呆呆地坐在那儿，在收集阳光、词语和颜色。大家并没有责怪他，尽管他没有参与劳动，但冬天到来之后，大家和阿佛一起分享储备的食物，对他取了包容的态度，对它信任和欣赏。

如果其他田鼠们不信任阿佛，命令它停止幻想，收集阳光、颜色和词语，或者是冬天里，当阿佛要大家闭上眼睛想象时，拒绝接受，不管阿佛的描述多么精彩，他们不听阿佛优美的诗歌，那么，他们还能身在严冬却如在阳春吗？

有人认为，阿佛在众人眼里，是另类，与众不同，有点不劳而获，却得到了其他田鼠的包容，这一点是难能可贵的。可见阿佛是被爱包围的孩子，是大家的宽容，成就了他诗意的人生。

我们做父母的，对自己的孩子，不也需要包容、理解和信任吗？我们做老师的，是否对自己的学生，也要学会接纳、欣赏、信任和包容他们呢？

由此我还想到了在当今的现实生活中，也有一些另类，他们有自己的人生追求，看不惯生活中的一些不正当的现象，与现实生活有点格格不入，在别人眼里是不食人间烟火，于是就遭到大家的白眼，甚至是热潮冷风，挖苦讽刺，读完这本书，我们是否能够对这些人多一些宽容、多一分理解呢？

我们的生活不仅需要油盐酱醋物质条件，还需要精神营养：鲜花和诗歌！

适合幼儿看的寓言绘本推荐

绘本故事《小黑鱼》读后感1

　最近我迷上了一个绘本，绘本的名字叫《小黑鱼》。

　《小黑鱼》这本书是李欧·李奥尼写的。李欧。李奥尼是一个荷兰人，他在1910年5月5日的荷兰阿姆斯特丹出生。他获得过4次美国凯迪克大奖。是一个了不起的儿童文学作家，画家。我想：这么了不起的一个儿童文学作家一定能写出一个不错的绘本。可我又想：小黑鱼一只普通的小黑鱼，能写出怎样的故事呢？怀着好奇心，我翻开了这本书的第一页。

　有一只小黑鱼，他生活在一片珊瑚礁里，可他与别的小鱼不同，别的小鱼，都是红红的，只有他，是一个黑黑的，小黑鱼，有一天，一条大鱼袭击了他们，只有小黑鱼活了下来，其他小红鱼，都被吃掉了，他很伤心，于是游啊游，游啊游，游走了。一路上，他看见了漂亮水母，美丽的礁石，和奇妙的海底世界。

　于是他又开心了起来，快乐的在水中自由自在的跳舞。突然，他看见了一群群的小红鱼躲在大焦石下面，小黑鱼热情地向他们发出邀请：“快来吧，我们一起玩儿。”，“可是大鱼会吃掉我们的。”小红鱼们不安地回答道，“嗯让我们来想想办法吧。”于是小黑鱼和小红鱼们想啊想，想啊想，想到了太阳快要落山的时候，“有啦，有办法啦，”小黑鱼突然叫了起来，“让我们一起组成一条海里最大的鱼吧！”说干就干，于是，小鱼们一一排好整齐的队伍，组成了一只海里最大的鱼。

　“我来当眼睛。”小黑鱼自告奋勇的说道。

　于是，这条海里最大的“大鱼”出发了，他们无忧无虑地观光着美妙的海洋。路上，他们碰见了几条他们以前最惧怕的大鱼，可是现在，那几条大鱼一看见小黑鱼他们组成的这条海里最大的鱼，他们便吓得一溜烟跑的，无影无踪了。

　看完了这本书，我感叹：小黑与他们真是聪明啊！同时，这本书已让我领悟到了一个人生的哲理：团结就是力量，遇到困难，不要害怕，因为，团结就是力量，大家在一起，什么困难险阻都难不倒。

绘本故事《小黑鱼》读后感2

　《小黑鱼》绘本周五放在教室忘带回来了，爸爸在网上给我找到了这本书。绘本很好看，各种东西可以拼成别的东西，就像我们拼图一样，彩虹果冻拼成的水母，龙虾走起路来像机器人，我平时也拼图，还有像弯弯的月亮像香蕉，饺子像月亮。还有就是我觉得小黑鱼很聪明，他想出办法让大家一起拼成一条大鱼，吓走了大鱼，保护了自己。我很喜欢这个绘本。

绘本故事《小黑鱼》读后感3

　从前，有一群可爱的小鱼。他们在大海里开开心心的生活着。在一个可怕的日子里，来了一个又凶又丑的金枪鱼，金枪鱼一口吃掉了小黑鱼的同伴，只有小黑鱼逃走了，他逃到了大海的深处，很害怕，很孤单。后来，他又交了一些新的朋友，渐渐的开心起来。有一天他碰到了一群小红鱼，躲在礁石后边，他想，这样不行，要想办法。他团结了大家的力量，让大伙聚集起来，形成一个谁也不怕的大鱼。

　这两天，我和妈妈一起看《小黑鱼》。我很喜欢这条小黑鱼，因为它很会想办法。它竟然想到把小红鱼们组织起来变成超级大的鱼，把大海里面其他的大鱼都吓跑了，真是超级聪明！我最喜欢看最后一幅画面：小黑鱼来给红鱼们当眼睛。真是聪明又可爱！我也要像小黑鱼一样，遇到问题多多想办法！

绘本故事《小黑鱼》读后感4

　《小黑鱼》的故事是这样的：

　在大海的深处，有一个小鱼们的快，他们都是红色的，只有一只的'颜色黑黑的，他游得比他的兄弟姐妹更快，他的名字叫做：“小黑鱼”。

　有一天这群小红鱼都被可怕的大鲨鱼一口吃掉了，只有小黑鱼逃过一劫。

　他在深深的大海里游荡，心里害怕、很孤独，也很悲伤。

　虽然一下子变得孤独与无助，但是小黑鱼并不退缩；反而勇敢地面对逆境，让他有机会去见识大海的其他生物。

　他看见一个由彩虹组成的水母。

　他看到一只龙虾，他走起路来好像一个在水中移动的机器。

　他看到了从糖果般的石头长出来像一座森林的海藻。

　海葵看起来好像是随风摇曳的粉红色棕榈树。

　小黑鱼遇见另一群友善的小红鱼，他开心的说：“我们一起去玩、一起去看一看吧！”。

　经过这个故事我明白：只要团结，就一定能成功。

读儿童绘本《獾的礼物》带来的思索

《孩子一生必读的300个寓言故事》是著名作家墨人所写的，是一本适合3岁到10岁孩子阅读的启蒙类绘本。我们都知道，寓言是一种用拟人或者是托的故事来说明道理的小故事，这是不同于童话的较大区别，寓言用简单的文字、生动的描写，每个寓言故事都带有生活哲理还有道德观念，教育孩子们学会正确的道理，分辨善恶。

《孩子一生必读的300个寓言故事》中作者细心的收入了300个适合孩子阅读的寓言故事，并且搭配精美细致的手绘图，丰富整本书籍，而且还将内容分为了春、夏、秋、冬四卷，方便孩子单独阅读，考虑到孩子识字方面的问题，本书除大字之外还添加了拼音标注，让孩子在遇到不懂的文字的时候也不会有阅读障碍。

《孩子一生必读的300个寓言故事》每一个经典的寓言故事除了带给孩子们幽默之外，书中人物的智慧还有蕴含的哲理锻炼了孩子们的维逻辑能力，让孩子丰富自身，是一本值得阅读的好书。

世界上最大的房子绘本故事

手机照片中有几张纸质儿童绘本的照片，是上周在书店陪女儿读书时所拍，当时被这个绘本深深地打动，也为故事中那带着淡淡忧伤的温暧所感染。

故事讲述了年老体弱的獾深知自己将不久于人世，给自己的朋友鼹鼠、狐狸、青蛙、兔子留下一封信后，在一个寒冷冬天的夜晚死去。因为第二天早上獾的缺席，朋友们都知道獾去了“下面的长隧道”，一场大雪覆盖了山村，动物们都很悲伤难过，大家在春天来临前互相串门，回忆着它们与已去往另一个世界的好朋友獾的种种。

鼹鼠想起了獾教给它剪纸，狐狸想起了獾教它如何打领带，青蛙想起了獾陪它溜冰，兔子想起了獾分享给它做姜饼的秘方。在春天来临时，动物们的悲伤也象冰雪一样慢慢融化，大家怀念獾和它们共度的美好时光，感谢獾赠予的离别礼物——教给它们一些事情，并愿意此后一如既往的彼此分享。故事最后，动物们再次说起獾时，微笑代替了忧伤和难过，小鼹鼠来到最后一次看到獾的山坡，轻轻说出“谢谢你，獾”，它相信獾一定能听到……

故事的时间是寒冷的冬天，地点是动物们生活的家园——一片**的山坡。作品画面因地点季节的特色，以**为主色调着笔，渲染出如梦幻般的朦胧与温馨的氛围，将所要表达的主题烘托得温暖和宁静。

这个故事读来令人倍感亲切与温暖，同时也给人带来深深的思索，关于死亡关于友情关于感恩……

故事开始，作者用“去下面的长隧道”来隐喻生命的离开，獾在临死前对生命的思索，对自己逝去青青的释怀，对自己即将离开这一事实的坦然接受，对友情的珍视。这种直面死亡的豁达与智慧，让人心生感伤却又为之深深叹服，它传达的是一种对生命的敬意和对生活的感恩。

真正的死亡，不是离开而是忘记。死亡带走了躯体，留下的却是那些温暖心灵的情感——亲情、友情、爱情。绘本中獾生前对朋友们的关怀和帮助，不仅丰富和滋润了自己的人生，还给朋友们留下了非常珍贵和美好的回忆，并且它们将带着这份珍贵的礼物，继续互相帮助和分享，延续这份友情的美好，快乐生活下去。

这个绘本以平淡质朴娓娓道来的笔调，深入浅出的为我们轻轻揭开死亡的面纱，在平静中给人深思，究竟人活着应该是一种生样的生命体验？而我们又该如何看待生命的衰老和逝去？

也许绘本中那年老而智慧的獾可为我们带来一些答案：活着时，活在每一个微小的当下，善待身边之人，乐于分享，体贴他人，满怀耐心和感恩，让心中之爱滋养自己及他人。即将离去时，尊重生命坦然面对生老病死，懂得接受和放下。而对于那些不幸承受过亲朋故去死亡悲恸的人来说，好好活下去，既是对死者的追思和感恩，也是对自我的救赎与激励，在以后的日子里好好体验生命，把爱传递下去。

《獾的礼物》不仅是我们成人读给孩子的优秀绘本，更是值得我们成人去学习和体悟的哲理故事，愿我们能从中汲取智慧和力量，把它传递给我们下一代，同时也温暖自己的生命。

生命教育绘本《两个好朋友》

绘本简介

小蜗牛想拥有世界上最大的房子，可当他明白那样沉重的欲望只会成为自己的负担后，他带着小而轻巧的房子上路了。

当他好好观察这个世界时，清晨的露珠、红底白点的蘑菇、如蕾丝边一般的花影，都在他心中留下惊喜与感激。在李奥尼的画笔下，一切都那么美丽纯粹；或许适当卸下一些包袱，会有更新鲜的发现。

推荐理由

李欧.李奥尼经典作品之一世界上最大的房子。很多时候，我们都希望拥有得越多越好、越大越好，然而真的是这样吗？或许不尽然吧，有只小蜗牛就因为拥有了最大的房子，却遭受了最刻骨铭心的痛苦经历。

李欧.李奥尼一个才华横溢、不受拘束的艺术天才，通过他的艺术设计、为孩子们创作出一种新的视觉艺术绘本，其中蕴含的道理简单易懂、富有哲理。

绘本欣赏

有一群蜗牛住在一颗鲜嫩多汁的卷心菜上。

他们驮着自己的房子，慢悠悠地爬来爬去，

从一片叶子爬到另一片叶子，

寻找最柔嫩的地方来一点一点的啃。

有一天，一只小蜗牛对他的爸爸说：

“等我长大了，我要拥有世界上最大的房子。”

蜗牛爸爸说：“这个想法很愚蠢，有些东西，还是小一点的好。

这位爸爸是那棵卷心菜上最有智慧的蜗牛。

他为小蜗牛讲了这样一个故事。

从前有一只小蜗牛，就像你这样，他对他的爸爸说，“等我长大了，我要拥有世界上最大的房子。”

他的爸爸说，“有些东西，还是小一点的好。”

“要让你的房子保持轻巧，才能容易驮着走。”

可是那只小蜗牛不爱听，他躲在一片大卷心菜叶的阴影里，扭啊扭，撑啊撑，各种方法试了又试，终于发现了能让自己的房子长大的方法。

于是房子就长啊长啊，卷心菜上的蜗牛们都说：“你的房子真是世界上最大的房子！”

小蜗牛继续扭啊扭，撑啊撑。

直到他的房子大得就像一个瓜。

然后他试着把尾巴快速地拧来拧去，又学会了怎么让房子长出大大的尖角。

他继续钻啊钻，挤啊挤，还拼命的许愿，终于能够给房子加上鲜艳的色彩和美丽的图案。

现在他知道自己的房子是整个世界上最大的而且是最美丽的房子了。

他很自豪，也很快乐。

一群蝴蝶从他的房子上面飞过。

一只蝴蝶说，“快看！一座大教堂！”

另一只蝴蝶说：“不对，那是马戏团！”

他们绝对想不到，眼前所看到的会是一个蜗牛的房子。

还有青蛙一家子在去远处池塘的路上，忽然停了下来，心中充满了敬畏。

“我的天哪！”他们后来对亲戚们说，

“你们肯定从来没见过那样的奇观！—一只普普通通的小蜗牛，竟然驮着一个像生日蛋糕一样大的大房子！”

有一天当蜗牛们吃完了那颗卷心菜上所有的叶子，只剩下几根疙疙瘩瘩的菜梗时，他们就要搬到另一颗卷心菜上去了。

可是，天哪，那只小蜗牛，根本没法挪动。

他的房子实在是太重了。

他只好留了下来，但没有东西可吃，慢慢地他变得越来越弱，越来越小，那房子只剩下了空壳。

而那空壳子，也一点一点地，碎了，垮了。

直到最后，什么也没有剩下。

故事讲完了，小蜗牛差一点就要哭了。

可是这时候他想起了自己的房子，他想，“我会让它一直小小的，”

“等我长大了，我想去哪就去哪。”

于是有一天，他轻轻松松、高高兴兴地上路去看世界了。

有些叶子在微风中轻轻摇摆，有些叶子沉沉地垂向地面。

有黑土地裂开的地方，水晶在晨曦中闪闪发光。那边有几个红底圆点的蘑菇，还有些像塔一样高高耸立的花茎，顶上的小花仿佛正向人招手。

一颗松果躺在蕨草那像花边一样漂亮的阴影里，一堆鹅卵石躺在沙床上，光滑圆润，就像斑鸠蛋。

岩石披着苔藓，树木裹着树皮，柔嫩的花蕾蘸着晨露，芳香清凉。

小蜗牛非常快乐。

夏去秋至，冬去春来。

小蜗牛从来也没有忘记爸爸给他讲的故事。

当有人问他：“你的房子怎么会这么小呢？”

他就会说起这个故事——世界上最大的房子。

结束语

小蜗牛想拥有世界上最大的房子，可当他明白那样沉重的欲望只会成为自己的负担后，他带着自己原本小而轻巧的房子上路了。这让他可以用心观察这个世界，清晨的露珠、红底白点的蘑菇、如蕾丝边一般的花影，都在他心中留下惊喜与感激。

在李奥尼的画笔下，一切都那么美丽纯粹。有时候不要过于追求自己未曾拥有的，有时候不要刻意改变自己本身拥有的，这样说不定会让你拥有更多！

生命教育绘本《两个好朋友》

绘本故事《两个好朋友》，是一本关于生命关于友谊关于接纳的故事，通过两个好朋友的故事，让我们了解生命的真谛是学会接纳。从中培养孩子团结友爱、互相帮助的好品质。

作者： (阿根廷)罗琳娜·斯密诺维奇

出版社 ：湖北美术出版社

出版时间 ：2009年1月第1版

　绘本主题：

《两个好朋友》

生命教育——学会接纳

　绘本的特点：

《两个好朋友》可以让小朋友进行角色扮演，做成舞台剧的形式。让小朋友明白自身和其他人的差异性，接受自己独特的个性，接纳自己，提高对自己的自信心，从而有勇气开展人际交往关系。

　绘本简介：

亚历克斯和露露(一只狗和一只猫)是最好的朋友，因为他们有很多共同的爱好：在公园里跑、跳、荡秋千等等。但是，两个朋友也有很多不同之处。例如，亚历克斯酷爱足球，喜欢冒险，梦想当一名船长;但露露只喜欢画画。当亚历克斯意识到两个人的差异时，他开始时刻思考这个问题，并产生了深深的忧虑——担心两个人会因为彼此的差异而产生可怕的对立。不过，露露似乎不这么认为……

　绘本评论：

玉凡天使：孩子很喜欢，引导孩子和朋友相处，画面简单明了，纸张和印刷质量都不错。

芭蕉得雨：孩子很喜欢，天天说，露露，亚克。

lingby：如果经济条件允许的话，我想和孩子更多的看些绘本，短短的文字，却是蕴含着无尽的人生哲理。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。