我的校园微生活（150）山东孩子眼里的育英密云分校

几位好友相约，去欣赏秋色。

我们一路说笑着，走走停停。好友们互相拿出手机，主动为对方拍照。

我眺望着移动的远方，欣赏着无穷无尽的景色。秋天是多彩的，但是如果再针对于每个人，则又会产生更多变幻的景观，每个人的心灵都有自己最为敏感的地方，因此眼中的风景也会变得不同起来。

倘若有一处地方，能够让大家都流连忘返，逗留片刻，那这个地方一定会是与众不同的圣地。

有一所学校，北京市育英学校密云分校，最近突然火了起来。学校多姿多彩的自然风景、心灵解放的先进理念、温暖人性的人际交往，吸引了各地朋友，纷纷前来欣赏，学校变成了一处渡人的圣地。

上一周，山东莱芜几位家长专程领着孩子来学校游学，学校的一些细节深深打动了这些孩子与家长们，回去后他们都写了自己的感受。 今天，我又收到几位家长的反馈，说他们自己和孩子都变化很大。下面我摘录几篇文章与大家分享。

学生一：

这几天，与老师、同学和家长一起去了北京，做了个简短的北京两日游。虽然时间不长，但是却让我受益匪浅。

来到北京密云后，我们受到了李校长的热烈欢迎，并随他参观了育英学校密云分校。这是一个环境优美、内容丰富的学校，一进大门，就让人觉得眼前一新。整个学校从环境建设一直到课程内容，都打破了很多传统的方式，而是创新出了更加新颖的东西。

比如绿化带并不围起来，甚至还在里面建立了桌椅，不但净化了空气、美化了环境，也可以让同学们在这里学习，进行与大自然的亲密接触。愉悦了身心，也陶冶了情操。坐在花草中的椅子上，我的心仿佛都宁静了。周围充斥着花土特有的清香气味，让我神清气爽。

再看看教学楼里，各种各样的实践活动的成果，都整整齐齐地摆放在走廊中。有的是同学们画的画，如素描、、国画等等；有的是同学们整理的知识框架；有的是同学们写的英文作文……所有人的作品都可以被展示出来，这样会使同学们产生成就感，更能激发积极性。

最重要的，就是我在这里通过李校长的讲课学到了很多很多的知识和道理。

我们要学会学习，最重要的就是要富有学习力。会学习的人不但成绩优异，而且综合能力也很强。会学习的人能够做到系统、科学、全面地学习，提高了学习的效率和质量。

但现状则是，同学们完全分为了两个世界：一、会学习；二、不会学习。学习分为很多方面，从不同的方面中我学到了不同的学习方法。

通过李校长的讲课，我知道会学习才是这个世界上学习的真正王道。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我一定要要学会学习、爱上学习。

学生二:

伴随着匆促的脚步，耳边和着秋风的呼啸；在这周末中，我们来到了北京，来到了密云区育英分校，拜访了李校长。

步入校园，看到几栋新颖的楼房，它们都有着属于自己独特的名称，走进楼门，望见它们独特的装饰风格，不禁让人暗暗感叹学校教育的开放。

两旁的走廊张贴满了学生形态不一的艺术作品，充分让每位学生都有了展示自己的机会。 在没有来到这里之前，我就认为陈毅中学已经很好了，开放的学校只有中才能看到。到来到这里，我才发现自己竟是那井底之蛙，对外面的世界竟不闻不问，苟且凭借自己仅有一点点的学识去闯天下，这可真是个笑话。

听李校长与我们谈论学习，我也在想，学习听上去也没有什么困难的，努力就好。就连我对最害怕的数学课也改变了想法；政治课本上不是有“要消除对老师的畏惧心理，克服对老师敬而远之的错误做法”吗，老师有什么好害怕的呢？我几乎彻底被“洗脑”了。 时光走的飞逝，想抓住也来不及；时光总是短暂，想留下却不允许。

育英，我们将来再见，鹿某先告退了。

学生三：

用自己的肩膀撑起一片天，撑起属于自己的那片天。——题记

随秋风习习，我们来到了北京市育英学校密云分校。

李校长和管主任热情接待了我们，并带领我们参观了整座校园。鲜艳的田径运动场，自由的体育馆，别具一格的教学楼，大大小小的花园，还有开放的室外课堂，都让我如观至宝。

那里的天很蓝，蓝色的天空下，绿树参天，草儿芳香，是一片安静、祥和而自由的天地。

进教学楼，学生们的一幅幅作品都被展示在走廊上，让我为之惊叹:学校肯拿出那么多的时间来培养学生的特长和爱好!后来记得校长说:“每个人都有自己的特长，只是有的还没发现。”正是这样，我们不能光一味地找自己的缺点，也要发现自己的闪光之处。

让我感受最深的是今天上午的交流。“好好学习，好好学习”，这是育英学校的校训。我们身为一名中国人，一名山东人，一名中学生，首要的任务还是学习。李校长和管主任在思想上给我带来了很大的帮助。

一是我不喜欢复习和预习，该怎么办?

两位老师分析指导我说，预习和复习都是为了课堂上能够跟上老师的节奏。而且光靠老师课堂上讲的不行，还要自己进行拓展，多做题。

二是关于自己的特长。

这是尚一卓提出的问题。每个人都有自己的特长，只是发现的早晚有差别。还有一点，就是自己要有自信。

我们每个人都是独一无二的，我们要靠自己的努力，去做更好的自己。用自己的肩膀去撑起属于自己的那片天空，努力向前，去寻找属于自己的精彩!

学生四：

踏着秋风，一路奔波，我们来到了北京育英学校密云分校，一行人怀着激动又夹杂着几分紧张的心进入了校园。

映入眼帘的是宽广的操场，在操场上分布着各式各样的体育设施，不难想象同学们在操场上快乐嬉戏的场景。

右边是体育馆，同时也是我们最向往的地方，里面有排球，篮球场及各式各样的球类器材，继续深入，不再是千篇一律的绿化带，而是有声有色的花园，让人在这舒适的环境中学习，感受学习的乐趣。

步入教学楼，看到了“好好学习，好好学习”的校训。走廊间随处可见各种类型的书本，学生的作品被摆放在墙壁上。

参观完成后，李校长将我们带到了交流室，跟我们互谈感受，并讲了学习方法，让我知道了面对自己的弱科，要强迫自己去学习，攻克自己的弱项，用自学来弥补自己的弱项。做到课前预习，课后复习，进一步提高。

第二天早上，我们再聚一堂，向李校长诉说自己在学习上遇到的困难，面对我的困难，我只能靠自己克服，专注自己的注意力，学会自学，将使我们终身受益。

落叶随风，我们也想一片落叶一样，被吹回了自己的家乡，自己的路，要靠自己来决定，依靠他人的力量总是暂时的，只有勤奋刻苦，才能走好自己的人生路。

学生五：

有一条路叫做成才，你不去行走它永远只是路，你去行走那他便为才

场景一：萧萧秋风，吹落片片淡黄中带着粉红的树叶，一人在前方滔滔不绝的说着，威严中又带着几丝和蔼，后面的人们懵懵懂懂的跟着，谨慎中又带着几丝激动……

这个校园给我的第一印象就是漂亮，不仅仅只有随处可见的冬青，更有桃李树这种学校一般不种植的植物，虽说平时在乡下桃李树很常见，但在学校里有几棵桃李树也让人有些惊奇。在我的印象中学校都是庄重，神圣而又不可侵犯，而它却透露着一种自然，亲切。

它教给我：想要成才，就必须要有一个亲切，自然的学习环境。

场景二：一座座高楼整齐有序的排着，好像是接受过严格训练的标兵，楼里，人们被随处可见的书本围绕着，人们激动的四处观看，书则静静地散发着墨香……

“书中自有黄金屋”，不错的，不少学校把看书当作主要任务，所以这儿书也不太稀奇。但是可以把书随处摆放的学校却没有几个。走廊中，不管是名人传记还是历史都能让人眼花缭乱；教室中，一个庞大的书架井然有序的摆放着各种图书；甚至洗手间中都可以看见几本诗集，可以真正做到“随时随地读”。

它告诉我：一个人想要成才，仅仅靠课内的知识远远不够，学习课外的知识才是领先别人的最佳途径，而学习课外知识最重要的莫过于读书。

一个书香地，一位成才人。

场景三：静谧的房间里，洁白的墙壁衬着巨大的方桌，方桌旁依旧是那些人，但是少了几许拘谨，多了不少大方。依旧是那个人，只不过少了威严，多了亲切……

“新时代的文盲不是不识字的，而是不会学习的。”李校长铿锵有力的话语印在了我的心里。在我印象中校长都是严厉的，不可靠近的，高高在上的人。可李校长却把学生放在中心，不管是什么问题他都会解答，不管是什么建议他都可以纳。“不懂就问，不会就学”李校长用自己的实际行动告诉我真理。

他告诉我：学会学习比盲目努力更重要，虚心比智慧更重要。

成才之路，每个人的都不一样，但只要学会行走，那终会到达终点

学生六：

带着对首都北京的憧憬以及很激动的心，一路辗转来到了北京育英学校密云分校 ，见到了和蔼可亲的李志欣校长，并送上了我写得书法“嘉言懿行”，此成语出处《朱子全书·学五》：“见人嘉言善行，则敬慕而记录之。”常指有益的言论和高尚的行为。从亓老师口中所提到的李校长应该是这样的。

见到李校长果然是我预想的一样，接着，李校长带领我们走进校园。在校园里，是处处整洁、有序、严谨的，营造出了“时时受教育，处处受感染”的育人环境。同时，在四周，在墙壁上，在操场上都安有电子显示栏，显示着学校的消息，时时刻刻提醒着师生可谓“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心”。

李校长跟我们聊天中，强调学生要勇于担当，关心社稷，阳光大气，热爱学习，行为规范。每一位同学都要创新，尝试，当然，每一位同学的风也都可以得到展示。刚进入教学楼映入眼帘的就是挂满每个同学的作品的走廊，在这里，既有着学生的书画，又有着学生的书法以及作文之类的。都各有各的特色，精彩绝伦。

最令我记忆深刻的是李校长的座谈会。首先，李校长一一提问了我们的收获，他告诉了我们无论是在什么情况下，都要善于观察，善于发现。接着，李校长与我们交流了我们自己对学习的困惑，让我受益匪浅。我的问题主要是在副科学习的成绩上 ，于是李校长说到：“这些历史生物等科目的知识是零乱的，在背过知识点的基础上分析贯通再形成知识网，那么考试就迎刃有余了。还有心态的问题，理解的问题，积极去做题，提前去做中考题，提升自己的能力。”听完，我便恍然大悟，明白了自己的成绩之所以无法超越更好的原因。

李校长还说欢迎我们去北京上大学，但我还是更希望坚持我的梦想山东大学。回想这两天，真是受益匪浅。经过李校长的点拨指导，我觉得我离我的梦想更进了一小步。

学生七：

10月27日清晨，我早早地起床，来到了红石公园。几番周折，我们终于到达了北京市密云区。急忙吃过午饭，我们来到育英学校密云分校校区。

李校长和各位领导已经在校门口迎接我们了。我们先把自己亲手准备的礼物送给了李校长，无论做工精细或粗糙，李校长都很高兴地接受了。这使我感觉到，李校长是一个十分随和的人。

走进密云分校的大门。回头望去，门牌上写着“国家? 真理? 责任”。校长告诉我们，这是一位毕业生亲手写的，目的就是为了告诉我们学习时，不要忘记国家，要追求真理，做一个负责的人。的确，无论在何时何地，我们都要热爱祖国，牢记使命。就这样，我们一边聊天，沿着宽阔的大路去参观教学楼。路的左侧就是大操场，而右侧则是体育馆。体育馆内，完善的体育设施体现了学校对学生体育方面的重视。继续向前走，是一处正在装修的小花园。这所学校是一个花园式的学校，到处充满了绿化带。

李校长拿老式的围式花园与新建的开放花园作比较，开放的花园中，摆满了桌凳，校长说，这就是一个与自然接触的课堂。的确，一般的学校，每一节课都是在教室里枯燥无味地度过，而在这大自然的课堂里，将会触发我们无限的灵感。

走进了教学楼，参观了这里的教室与走廊。打开教室门，桌子整整齐齐地摆放着，桌子的一侧，整齐地摆放着跳绳，每个桌子之间都有活动的空间，一眼望去，整齐划一。在教室的右、后两侧，还有储物厨与书架，教学楼的走廊很宽敞，每个班的门口都有展报，小台子上还摆放着学生们的绘画作品与各方面的书籍。这些作品，有关于作文、英语、历史的，也有关于艺术、实践类的。这些作品甚至会装裱起来，让人赏心悦目。每个人的闪光点都被挖掘了出来。除此之外，还有阅读厅，书法厅等，诸如此类的完善的配套设施，让我耳目一新。这里的设施，的确比我们的学校完善得多，新颖的教育方式与教学方法，让每一个人都展现出自己的优势，树立起信心面对一切。

环境优美、设施齐全，试想在这样优越的环境中，谁会不爱上学习呢？

将学校所有的情况都参观完毕后，我们来到了会议室。做完自我介绍之后，李校长开始向我们介绍学习的方法。我学习到了很多。

无论在学习还是做事情时，我们都要有，这样才能提高我们的学习效率。而也是有讲究的。首先，我们要制定一个可执行的，而不是设定一个长远的大目标。当我们设定一个小小的目标时，就一定要努力去执行，当然，我们在制定目标时。就要确定它的干扰因素，并且找到解决措施，这样，我们的目标才会实现。这一点，是我从来没有想到的。

而预习思考，则是战斗前的准备。在预习时，我们就要调动大脑，找到自己的困惑，做好笔记，带着问题走进课堂，这样才能把最基础的东西掌握。这靠的就是自学能力。

课堂，就是战场。在课堂上走神，虚参与学习，则是在现场上东躲西躲，只是大喊加油，起不到一点实际作用。所以，在课堂上，我们不能到处分心，而是要及时地调整心态，专注听讲。当然，我们最重要的就是要掌握学习方法。就像射箭一样，掌握了方法，百发百中，而没有掌握方法，就事倍功半了。在听课时，我们记笔记是应当的，但是，我们一定要把重点记录下来，而不是乱记一通。听课的首要任务不是麻木地记笔记，而是调动大脑与受、眼、耳，四方面结合，分析重点，做好记录，这才是听课最高效的方法。在思想的碰撞，知识的加工下，才能提高一身素质。自从初一下学期换了四、五位英语老师后，由于没有适应，英语便成为了我的弱科。李校长的一句话，为我指点了迷津——无论喜欢不喜欢，都要好好听老师讲课。我们在平时一定要自主自愿，平时听课时集中精力，在课堂大体掌握当堂内容，会筹帷幄。

学习，如同一场连接一场的战斗，这节课上完，就等于打完了一仗。那么，在课余时间，我们就要进行充分的休息，并且做好课前准备，张弛有度，为打下一场胜仗做准备。

但是，仅此而已是不能达到非常突出的。晚上回家后，作业与其它课外时间也是决定我们学习成败的重要因素。平时就要常挤时间复习，每周每月的系统不同，这样才能检验出我们的漏洞，在大脑里构建一个牢固的知识网。

我们在写作业时，先把书桌整理得井井有条，预算各项目的时间，大体复习今天所学的知识，看起来似乎浪费了不少时间，但实际上却是既复习了今天所学的知识，又提高了做作业的效率，可谓一箭双雕，事半功倍了。另外，在数学作业里，小小的草稿纸中，也有大大的学问。李校长通过一张A4纸交给我们如何才是真正的会使用草稿纸。把纸纵向对折，成为三列，每在纸上演算一道题，都标上题号，这样，无论是我们检查过程还是找出错点，一目了然，无需再重新演算一遍。这也是提高效率的一个好方法。

诸如此类，校长所为我们介绍的种种学习方法，对我的用处都很大，我认识到了自己的不足，心中层层云雾渐渐分散……

次日，我们再次来到会议室。这一次，由我们来给老师提问题。一时间，我的脑子里一片空白。我有什么问题？这个问题，我自己似乎也没有想过。忽然，我想起了自己每周的周末:原本可以周六晚上写完的作业，要拖到周日，雄心壮志地暑每天的练字任务没有坚持下来……我自己也知道，自己的自制力与专注度的确不强，可是，自己好像真的没法改正……于是，我果断地说明了我自己的问题。校长告诉我，既然大目标做不到，那么就要从小目标做起，一步一步地去调整。管主任也向我举了两个例子:一个是马拉松的运动员每隔几千米定一个目标，取得好成绩的故事，另一个，则是一个人完成目标与没有完成目标时，分别向瓶中投放红豆与黑豆的例子。这个故事也让我知道了做事要有总结，才能明白自己真实的情况。他还向我推荐了《居里夫人自传》这本书，希望它能够对我有所影响。

此外，从别人提的问题中，我似乎也看到了自己的影子，也有自己的收获。比如，我的英语就是一门很薄弱的学科：这是心理问题（暗示）。对于我们的弱课，关键在于三个词:方法，付出，勤奋。要在这门课上多下功夫，复习。要暗示自己：所有学科的学习都一样，人的思维是可以迁移的，可以把一门课的兴趣，迁移到另一门课上。

对于知识点掌握不牢，粗心大意的毛病，则要自己考自己。落实知识点，阅读、分析能力，多做题。对于自己认为掌握很好，却总是牢不理想的学科，则在于能力的突破。要多分析题型，提高自己的学习能力。初二是一个很重要的阶段，我们要有紧张的学习意识。

我和吕冠铭同学的弱点则一模一样：注意力容易被吸引。通过李校长的解答，我找出了自我提升的方法。找一个相对安静，不被打扰的地方，不要在乎外界的声音，改变自己。可以寻找内心专注的宁静与祥和。同样，我们还要有目标意识，约束自己，还可以找人监督自己。有意识的锻炼自己，克服自己。其实人有时候必须要学会逼自己一把，才能取得苦尽甘来的成果。

所有人的问题都说完了，我们也参观完毕，应该离开学校了。走在学校的路上，天空是那样的蓝，心中的云雾已经消散，带着满满的收获，我惜别这所学校——北京市育英学校密云分校。

学生八：

这两天，同老师、同学、家长共同参观了北京育英学校密云分校。

昨天，我们见到了李校长，管主任等老师。首次接触李校长，感到李校长很随和，人很亲切，与他接触不那么拘谨。

进入校园，校门的背面有毕业生为学校所写下的“祖国 真理 责任”。

首先，李校长带领我们参观了知健楼。从楼内的建设、球类的摆放，可以体会到学校对体育运动的重视。李校长向我们介绍到，学校每周三节体育课，每天下午都会有一个小时，让同学们参加各种体育活动，提高身体素质。

继续向里走，我们又参观了学校的小花园。花园称之为――六艺庭院。李校长说：“这个小花园可以休息、上课等等。”花园不仅起了绿化作用，还能够让学生近距离接触大自然。

一进教学楼，感受到楼内弥漫着浓郁的书香气息，让我们感到学习的氛围很浓厚。楼内走廊里处处摆放着书本，连厕所里也放了书本，做到了让学生“处处能学、时时可学”。走廊墙壁上贴满了学生的作品――英语作文、手抄报、书法、篆刻、藏书章……书法作品以隶书为主，可以看出学生的书法功底十分深厚，还有老师写的作品，穿插着楷、隶、行、草，龙飞凤舞。

随后，我们又在会议室与李校长进行交流。李校长教给我们如何去学习。

会学习的学生学习力强，全面发展，制定，并且能够坚持、执行下来。而不会学习的学生，无法执行，以至于落空。管主任说如果大不能坚持下来，可以先设定一个小目标，在短时间内完成任务。

课前要预习，走在老师的前面，锻炼自学能力，学会“思考”。

认真听讲，珍惜课上的每一分每一秒，即使偶尔走神，也能及时调整，及时发现老师所讲的重点。不论是否喜欢老师，都要仔细听讲，不能因为不喜欢一门学科的老师，而不听讲，对学科有排斥，荒废学业。

课后及时复习，巩固知识，这样才能把平时所学的知识连成线，织成网。若不及时复习，知识会很零散，知识网千疮百孔，考试前临时抱佛脚，有时，抱佛脚都来不及，成绩自然就落后了。

笔记不只是在课上记，课前预习时也要整理。记重点，条理分明。不可一味地只记笔记，不思考课上老师讲的知识，这样的笔记也是没有效果的。

做作业时的草稿纸标题号，写整齐、清晰，一目了然，检查作业时能很容易找到。

考试是上轮学习的小结，下轮学习的开始。试后，及时总结归纳。

今天，李校长让我们大家分别提一个让自己困惑的问题。

我最近的作文十分空洞，却不知问题出在哪里？如何改进？我问老师“写作文很空洞，不会运用事例，没有实际的事物。”

亓老师告诉我，作文最近才出现了这个问题。前几天，我翻看了自己之前写的作文，都会穿插运用自己或是他人的事迹。亓老师还说，写作文要有感而发，写出自己的思想，不必套格式、技巧，自己在家写作文，想什么写什么，不用注意怎么开头、结尾。

李校长说要多读哲学、历史类的书，可订阅《读者》。我们现在的年龄多读较理性的书，提高思想境界。我现在读的较多是，对现在的写作起不到很好的作用。

在李校长和亓老师的指导下，我觉得豁然开朗，找到了突破口。决定从哲理、历史类的书籍入手，细致阅读，体会文章的思想内涵，从而让自己成为有思想的人。

两天的行程很快就结束了，我觉得自己学到了很多，受益匪浅。

《文心》读后感

2018年12月30日下午，在广州艺术博物院国际交流厅参观广州四十年动漫展，并在这里见到亲自为爱好者讲解的青年家林帝浣先生。

现在有一个新兴词汇叫“斜杠青年”：指一群不再满足“单一职业”的生活方式，而拥有多重职业身份和多元生活的年轻人。他们在介绍自己时用斜杠区分，例如，张三，记者 / 演员 / 摄影师。因此，“斜杠”便成了他们的代名词。

林帝浣，广东湛江人，毕业于中山医科大学，现任职于广州中山大学。他是画家，中国摄影家协会会员，广东省摄影家协会会员，院新闻办库（CFP）签约摄影师，《中国摄影报》2012摄影影响力年度人物，蚂蜂窝旅行网2013年度旅行摄影家，《中国画报》、《电脑报》、《新潮电子》、《南方都市报》、《移动信息》、《照相机》人文旅行摄影及专栏作者。

初识林帝浣，是从他的开始的。林老师的往往是用简洁的画风，配上寥寥数语，却蕴含深刻的人生哲理，发人深省。

这是在展上拍到的林老师的部分作品。这些作品前挤满了人，大家个个都是林老师的粉丝；为了拍到，有人甚至越过了黄线，招来管理人员的喝止。可见作品何等精彩有趣吧！

我也是林老师的粉丝之一，每当有新的画作出现，我定然会挑选其中的一些“精品”发在我的微信朋友圈里与大家分享，因为它们实在是太可爱了！

上面的是林老师在画展现场为画迷们讲解广州动漫四十年的发展历程。人很多，看不到讲解的人在哪里；我只好把手机高高举起，拍了几张林老师?现场讲解的照片发给同样喜欢他的的朋友们。

林老师的自我介绍，更是诙谐而充满风趣：“立志做摄影界书法最美的段子手，界文笔最好的美食家。”

大概这就是他之所以能够成功地成为一个“斜杠青年”的原因之一吧！

当今时代最重要的投资就是“自我投资”，只要你拥有扎实的知识功底、才华或技能，就可以拥有多重职业和身份，成为“斜杠青年”中的一员，过上一种自主、多元和有趣的生活。但是无论你选择开辟哪个领域，要坚持以兴趣为第一导向，否则你可能会失去很多的乐趣和坚持做下去的动力。

现在，生活中不仅常见有“斜杠青年”，还有“斜杠中年”，甚至有“斜杠老年”；特别是一些退休后还活跃在各个领域、各个舞台的老年人，他们的人生更是丰富多彩，人生阅历也因此变得更加富足。

人生就是这样：做自己喜欢做的事情，永远没有太晚的理由，什么时候开始都不晚！

借用林老师的话来结束全文：“如果画画需要天分，这个天分就是燃烧所有热爱和智慧的过程。 就像我那个钓不到鱼的朋友，到最后会发现，那条石斑鱼根本不重要了。 最美的时光，是在等那条鱼的时候。 有趣才有诗意，眼界就是远方。唯如此，我们的生活才可以不再苟且下去。”

初中八年级下册语文课件：《喂，出来》

　读完一本名著以后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是我为大家整理的《文心》读后感（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

《文心》读后感 篇1

　为期十天的《文心》阅读结束了，在这本书里面收获了很多的幸福感。最大的感受就是我们需要挣脱阅读写作的束缚，用心品读文章，踏实走上写作之路。写作不需要过于华丽的辞藻，表达真实内心和需求，融入情感，日积月累定能将文章写得通透深意。

　《文心》这本书以王仰之及他的学生们对于写作的讨论来论述作文精进的方式，避免了过往对于写作的套路和固定认识，将乏味的文字故事化，增加了文章的趣味性和可读性，字里行间也融入了作者对于写作的喜爱与思考。本书里乐华等对于写作各抒己见，对写作中字，词，写作思路，文章组织，读书笔记，文章鉴赏等进行探讨，全面而深刻。传统的写作方法讲授多涉及文章结构，写作手法，修辞，主要是套用式的讲解，出现什么样的词表达了什么，凸显了什么，而并没有站在作者的角度去想象作者的思路。

　写作便是生活本身，写作的素材来源生活。生活是所有艺术的起源，生活的日常会带起情绪和思考，缺乏写作思路的原因或是观察不够细致，或是情感共鸣不足，或是思考的广度和深度不够……我们要学会多去找找原因，多做总结反思，在具体的时代背景下去剖析文章和写作。

　本书作者结合了写作的时代性，在文中列举了陶渊明的田园诗和工场诗，并进行了对比，不同的时代特征必然引领着文体和写作内容变革。文化必然根植于时代背景，就像一阵阵的网络用语的爆红，一定是时代的变革的产物。在这一前提下可从大的框架去解剖文章的知情意，写作的知识层次展现，情感带入和表达，事物意欲安置传达。这都是作者在写作前需要考虑的要点。

　这样在写作中将人的发展规律运用到写作分析中，表达认知的层次递进，也将写作的意义发散开来，既能有血有肉自我的抒发，也能带给人力量、启发。当素材及思路已经具备了，我们还需要去组织。不明如何组织就如一盘散沙，各个部位是分列的，整体就会显得拥挤，凌乱。组织文章，我们先需看清文章的类型分析，学会从写法去剖析文章。

　书中从写法上文章将游记类的文章的写法进行归类，分为记叙即风景的路程图、印象描写即风景的描写刻画。另外，将叙事文和进行区分。"叙事文的本质是事情，叙事便是它的目的，的本质却是作者从人生中间看出来的意义，叙事只是手段。"的情节跌宕起伏，所有的线索和情节人物设置都服务于作者要揭示的主题和意义，每一个读者对这个意义的体会有所区别。所以读者只能通过想象，分析，判断，推理等思维过程，接近或达到或超越作者的境界。

　每篇文章或每本书的作者也仅仅是抛出一个引子，让读者能够从中体悟到属于自己的感受和意义。叙事多为记录，将表达清楚。接下来，在新体诗和散文解析上，新体诗在精粹程度和诗的意境都比散文好，那么新体诗也就更加简洁和高阶。文章这样的细节解读也非常的引人入胜，余味十足。区分文章类型是为了把握写作重点，细化自我写作的注意事项。而文章的品评又从另外一个侧面提升读者的格局。

　对于文章的鉴赏，文中从”见“、”视“、”观“三个表看的程度词的区分度去谈鉴赏的看的层次，另外还从鉴赏的态度，鉴赏的共鸣，预备知识，想像，坏作品的评议，和他人的赏评来讨论鉴赏，文章的鉴赏能力既是写作的水平的体现。当我们对某类文章具备很强的鉴赏能力，说明我们已经基本掌握写作这类文章的要义，在这一类型的写作中也会占优势。平时写作训练也可以通过这样的方式去观他人作品之长，对于他人文章的写作错误并进行规整，分类，避免重复犯错。写作输出是每个人都能做到的事情，如何将写的过程做得完善，仍需要我们勤思多写，写读书笔记也是其中的一种方式。

　写读书笔记是读书时思考的产物和判断，去辨别文中内容是真是？文中是存在哪些疑问的？如何与头脑中过去经验做链接……很多东西都需要沉淀。写好读书笔记是一门艺术，也是写作的入门。

　另外，写作输出可从内容、形式和方法这两个方面去辨析。写作如同说话，都是告知信息，通过语言去影响其他人，这是内容的传递。具体的表达方式，如说话时你的动作，面部表情，语音语调等非语言形式一定是配合传达内容，会随着传达内容的改变而变化。写作也需要内容和形式的结合，动笔便是你的开始。

　吐露内心，品评写作，《文心》带你飞向更高的写作高峰，愿你翻开这精彩的书页，然后，开始书写你的故事，你的故事也一定精彩。

《文心》读后感 篇2

　《文心》作者叶圣陶和夏丏尊。叶圣陶是大家都熟知的作家和教育家，初中也有学过他的文章。但是夏丏尊我是今年世界读书日参加活动，才了解到原来他也是很出色的教育家和作家，并且是著名家丰子恺的恩师。就像TS说的，当你书读的越多，才会发现自己了解的知识越少，才有更强烈的动力和欲望读更多的书，学习更多的知识。

　当然我也是读这本书才知道叶圣陶和夏丏尊原来是儿女亲家，叶圣陶的儿子和夏丏尊的女儿结为连理，而这本书恰是二位老人送给儿女的订婚礼物。

　文心意思为文之用心，指文章或文思。《文心》是以故事体裁写的专讲写和读的书，故事的取材于初中学生的生活。里面有循循善诱又平易近人的国文教师王仰之先生，有博学多才的枚叔，有好学又活泼的学生乐华和大文，三个主角贯穿始末。

　本书有三十二个小故事，可以说是”中学生的三十二堂国文课“，三十二节涵盖了修辞、语法、词汇、诗词、、日记、书信、工具书、文学史等诸多与作文相关的语文知识。故事呈现了三年中学进程，也展示了上世纪30年代前期的历史氛围。因此，今天的中学师生阅读《文心》的收获，或许不只是"关于国文的全部知识"了。

　现在语文教学水平难以提高无外乎两个原因，一是没有弄清楚教学的目的，二是用的方法不对。《文心》主要讨论的就是这两个方面的问题。作者认为，一个人无论学什么，要学好，能终身受用，得靠自己努力。学习本就是一件愉快的事儿。

　读本书，学到了不仅仅以故事形式讲述的切合实际的国文知识，而且我还强烈的感受到了乐华与枚叔深厚的父子亲情，乐华与大文还有其他同学与人为善，互帮互助的同窗之情，王仰之先生对学生们爱护教导之情，学生们对先生的尊敬爱戴之情，还有30年代大家共同以文字抗敌的愤怒之心，团结之情。

《文心》读后感 篇3

　《文心》由夏丏尊、叶圣陶两位老先生所著，这是一本专门谈论“读”和“写”的书。读书和写作大概是每个人都能做到的事。但《文心》中提出的“读书贵有新得，作文贵有新味”却是大多数人忽视的。通过《文心》这部著作,我能够学习很多阅读和写作方面的知识。

　1、了解部分文字的意义和用法

　本书作者之一夏丏尊先生，其名字中的丏做“遮蔽”解释；又比如文中出现了“就近取譬”这个词，可以解释为：列举身边的例子；又比如文中出现了“奇崛”这一词，本意形容草木奇特挺拔，用在文章里便是夸赞文字新奇刚健的意思。而我们阅读其他书籍的时候也会遇到一些我们平时比较少见的词语，我们可以将这些词语记录下来而运用到实际的写作当中。这同时也是提高学生作文水平的途径之一，运用更加准确而少见的词语，这需要我们教师督促学生积极地做读书笔记。

　2、知与情与意

　在《知与情与意》这一节当中，作者借国文教师王仰之先生之口道出了文章的三种分别，即“知的文、情的文与意的文”。所谓“知的文”指的是平时教授我们知识与技能的文章，比如我们学习接触的教科书、优秀文章；“情的文”与“意的文”是指引起读者情感共鸣，寄予作者意愿的文章，比如马丁路德金那篇人皆尽知的演讲稿《我有一个梦想》。

　在我们写文章时，应当注意情意与知识是彼此关联的，情意若不经知识的驾驭，就会变成盲目的东西。这让想起过去几年畅销的“心灵鸡汤文”，“鸡汤文”打着“让心灵茁壮成长”的旗号，贩卖给普通大众“安贫乐道”、“努力一定会成功”之类的廉价价值观。而我们在指导学生写作的时候一定要注意学生不能全篇都停留在情感的抒发，要指导学生将情感与事实进行联系，做到情感有所出，而不是浮夸地抒发。

　3、读书原则及写作态度

　全书第五章有一句话这么说：“课外读书，原是好事。但乱读是不但无益而且有害的……故读书非力求经济不可”。我们读书不能盲目，得了解自己兴趣和需求，分清楚这一阶段阅读刚需，预估读某本书给自己带来的认知改变，并平衡好读书与生活的关系。这是我们读书之前必做的功课，是挑选书籍、节约时间效率的首要之事。因此，我们需要对学生根据“中学生必读书目”进行督促，同时积极地做好读书笔记。

　书中还表达了另外一个观点：“作文”并非无中生有的文字把戏，“作文”是生活中的点缀。我们写作，原本就是为了记录生活，是为了表达自己观点和意见，是为了消解心中的愁苦。写作应当同吃饭、说话那样，是生活中缺少不了的事情。优秀的作文来自于生活，这样情感的抒发不是盲目的，这一点我们在指导学生习作是非常重要的一点。

《文心》读后感 篇4

　洗漱完毕安静地读一会书，不知不觉竟陶醉其中。《文心》为夏丏尊和叶圣陶所做，一本讲述国文写作的书，原以为又是空洞无用理论，越看越发觉它的趣味了。

　印象中作文是一种呆板的东西，为了拿高分，人们为它设定了各种条条框框。但在这本书中我看到不一样的理解，醍醐灌顶一般，又好像打通了任督二脉。它说“作文是生活中间的一个项目，同吃饭，说话一样，是生活中不可缺少的事情，而不是无中生有的文字把戏。”

　从前上学的时候，每次写作文都是一个令人苦恼的事情，以为作文就是完全靠想象无中生有的文字表述。我们通常把它当成一个定期任务，不得已而为之，也许是年龄小，观察不仔细，也许是阅历太少，不理解生活中的诸多事情。总之对小孩子来说，很难就对了。

　如今才明白，作文不过是将看到的事情，心里的感受表达出来罢了。这样一想似乎写作是一件很简单的事情啦，哈哈。

　最后一点感触是，终于理解了老师曾说的文章不是华丽辞藻的堆砌这句话的意思。词语，句子包装的无论多华丽，都是空洞无用的，对别人来说没什么感染力。只有将真实的感受，比如怎样美丽，怎样欢喜，怎样悲伤描写出来，才有真实的感受。

《文心》读后感 篇5

　《文心》一部上世纪三十年代的书，一艘载着国文知识向现代行驶的小船；在浩如烟海的书籍中沉到了时代的底部，却总是会浮出水面，永不被埋没。

　《文心》之中的精华，是教育。朱自清说过，“它不单是中学教师的书，还是学生的书。”

　有人说，这是一本教人作文遣词的书。这种说法并不贴切。它有线索，有时间，有故事，它是一部真真切切的时代，有着写法、读法、作法的轮流交织，既有发人深省的国文教学问题，也有令人学习的人物可贵的品质，将道理镶嵌在现实情境中，踩合了时代的精粹。

　《文心》中的许多道理，到现在还适用。“对待思想与学术与时代、思想的关联时，有人视作珍宝，有人视为骸骨，但学习的应是自己的，获得深入的探究成果才可视为真的‘自己的’东西。”王仰之先生的话总是干练、有力、生动，有着自己的时代性。

　同时，我们也应该借鉴乐华的朋友——大文。他与同学们总是好学上进，踊跃积极；志清、锦华等人物的形象也跃然纸上，生动，活泼。有一个地方挺有意思，慧修劝说他的爸爸接受“新体诗”。开始，爸爸认为“唯有这新体诗不是诗”，“只是几句话语拼凑起来的韵脚不工整的东西罢了。”然而他与女儿谈了一次新诗体后，竟使他破格接纳了新体诗。这其实是一种时代性的交流与体会，让他沉吟着想：有点意思。想今天，学生如以往般努力，可是按部就班地照葫芦画瓢，老师边写他边记，连质疑一下也不敢。抒发的感情又遭到了“标准答案”的抨击。夏、叶二老约摸是想表达这个吧。这是语文的魅力中另外的'缺点。

　我们隔着八十多年的门缝，透过《文心》窥探到时代的感慨。主人公——乐华与大文两个人，也走了两条不同的路。乐华的父亲，周枚叔先生曾是语文教师，却因教育体制的种种漏洞失业，致使乐华曲厂里当工人。然而，乐华却保持一颗国文的学习之心，晚上的灯光下，他帮同学看作文。

　这本书的时代是有局限的——可是，这更让我们读懂了历史，读出了那颗“文心”——对文学探索永远不停止的心。

《文心》读后感 篇6

　《文心》是夏丏尊先生和叶圣陶先生共同创作的、为提高当时中学生国文水平的经典作品。作品虽是民国时期创作，但之所以成为经典，就是因为不会过时，什么时候读起来都大有裨益。

　说起夏丏尊先生，我并不是很熟悉，但是提起叶圣陶先生，《爬山虎的脚》就不自觉地在脑海里蹦了出来。经年累月， 文章内容已不再清晰，但是高中时候我们学校有座小楼，楼里面陈列着学校历史，外墙上就铺满了爬山虎。所以一提起叶圣陶先生，脑海里首先被关联上的是小楼爬满爬山虎的画面。

　两位老先生都做过多年的中学教师，因此作品读起来处处能体现出老师对于学生的那种独特的关切之情。书的内容也是围绕中学生的日常生活的，使学生读起来倍感亲切。即使是离开学校多年的我，也不禁回想起中学时代的一些趣事儿来。

　本书布置了中学生在校园里的多个小场景，通过在不同场景里的讨论，将各种文学知识娓娓道来。读起来，我既感叹于书中各位中学生的思考能力又欣喜于各科老师对于学生观点的补充。感叹是因为如今我已毕业多年，但思考分析能力似乎还是不足，无法切实服务于我的生活；欣喜是因为老师的话语如此简单易懂又切中要害，读起来有恍然大悟之感。

《文心》读后感 篇7

　读《文心》，感受很深的一点是两位老先生对于场景描述的画面感非常强，随便举个例子：

　“阳光从窗外的柳条间射进来，在沿窗的桌子上、地板上、同学的肩膀上印着繁碎的光影。王先生新修面颊，穿着一件洗涤的很干净的旧绸长衫，斜受着外光站在讲台上。谁望着他就更亲切地感到初秋的爽气。”

　读完之后，一副图立马展现在眼前，类似这种“活”的场景描述还有很多。这看似简单的几句话，是作者经年累月对于生活无微不至地观察而磨炼出来的，并不是随便可以写成的。

　另外，书中有很多观点对我来说都是耳目一新的。

　它强调 写作不是生活的点缀，是生活中一个必须的项目。这仿佛和我们普遍的认知不同，尤其在当今社会，能提起笔来写文章的，除了专业工作者恐怕就只有学生了。我以前对 写作的认知是， 写作能让我静下心来 总结和思考，从这种角度来说， 写作对于我来说也是必须的。惭愧的是，我经常三天打鱼两天晒 网，任由好的思路在电光火石间转瞬即逝，如今分析和思考能力变得一塌糊涂。

　书中《题目与内容》这一节，指出应该先有内容后有题目。读到这里时我感触颇深，也许我们被学生时代的 作文课训练习惯了，习惯于老师出一个题目，我们便去顺应这个题目组织相应的内容。但实际上，在日常生活中应该处处留意、积累素材，对素材有所思考，才写就一 篇文章。但是学生时代为了练习，为了统一标准，只得给出题目让大家统一去做。可是在训练过程中，这种本末倒置的 思想似乎有些根深蒂固，使得我们都是为了 作文得高分而去 写作，忘记了 写作其实应该服务于我们的生活，为我们的人生助力。

　学生时代我对于 作文有一种理解，那就是如果我写的东西感动了自己就能感动别人。如果真的感动了自己，那就说明这些内容确实 出自我的真实生活和真实感受吧。

　在《诗》这一节中，作者提醒后来者不要成为时代错误者。陶渊明描述的“菊东篱下，悠然见南山”的场景固然是向往的美好田园生活，但我们生在当今乡村没落、都市发达的时代，就要在都市“尘 网”中勇敢生活，把那份逃避现实生活的心思收起来吧。退一步讲，即使在现代真的过上了陶渊明所描述的那种生活，可能也并不是自己想要的，自己内心真正想要什么，需要不断考问自己才能得到答案。一个时代的人肩头有各自的时代使命，扛起肩头那份责任继续向前走吧。

　至于让很多人惊艳的《触发》，我所领悟到的是老先生们教导我们要多多思考。事情遇到了、经历了，学到了什么？书读过了，能否学着应用于生活，触类旁通？再读一遍时，是否能有新的感想？另外还要多做记录，有时候我们脑海里的火花是稍纵即逝的，如果不赶紧记录下来，它们就会像从来没有来过一样，从此和你再无关联。凡是触动心弦的，都值得好好对待。想到这里，不禁反问：伟大的作品也是由一个个触动人的灵感衍生的吗？

　作品中还处处透露着基础而朴实的学问。学过之后要不断练习、用心打磨才会出好作品、凡事总要抱着认真的态度、要有组织有条理。

　本书看完，就像跟饱学的老师完成了一场促膝长谈。但我明白这只是指引，生活中总会遇到这样那样的具体问题，我们最终要靠自己用学到的这些知识去解决这些难题。

《文心》读后感 篇8

　两位老先生虽然没有教过我，但是我感激他们留下这么好的作品，指导着几十年后像我这样的后生的生活。欣慰的是，这部作品将来还有可能指导更多后代的人走过迷茫。有时候我们的天空被乌云遮住了，这些经典的作品就是黑暗中的微微亮光，使我们总不至于彻底失望。

　另外，关于这部作品，朱自清先生还写了 篇序。从这 篇序文中，我明白了自己的当前状态。

　这种状态叫苟且。

　朱自清先生说：总想创作，最容易浮夸、失望；没有忍耐而求近功，实在是苟且的心理。

　我想做的事情很多，今天我告诉自己，一件件去做，一件做成了再去做另一件。去真正经历一下做成一件事要经历的时间和步骤，去锻炼一下耐性。

《文心》读后感 篇9

　看到“忽然做了大人与古人”的标题，让我立马浮现出女儿半期考试后的家长会上，语文老师用温柔的语气严肃地说：尽快适应初中语文学习的节奏，我们需要让孩子尽快成熟起来。当时就在想？成熟到什么程度呢？原来答案在这儿，成为大人，或是古人！

　同为十四岁的乐华和大文，一头雾水地准备预习鲁迅的《秋夜》，看到这篇文章的时候，脑中浮现出“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”的文字。我立即冲着在书房做作业的女儿问了一句：“你们这学期语文书上有没有鲁迅的《秋夜》？”十二岁的女儿今年刚上初一，我曾经和她提起过这篇文章。女儿在书房里大声回复我：语文书上没有“一株是枣树，还有一株也是枣树”，老师让我们本期阅读鲁迅的《朝花夕拾》，里面也没有这篇文章。言语间夹杂着庆幸，最后还补充了一句：幸亏没有！

　学习最忌讳存有侥幸，上周女儿还跟我说：“妈妈，我运气真差，今天考试考了我马上要自学到的一篇《世说新语》”。其实哪是运气差，真的就是心存侥幸，身有懒意！家长们都知道，要学好语文，需要大量阅读，可是读什么？怎么读？如果需要丰富写作素材，当然是旁征博引地泛读，但如果是针对从容应对考试题目，就得对优秀作家的经典文段作精细的阅读分析。而这项工作是孩子们不太愿意做的，不仅因为学校的作业量已经不少，最主要的原因是这样的文段不易读懂，使孩子造成畏难情绪。我们往往更重视孩子在数学上的畏难情绪，而忽视了语文的学习其实也有畏难情绪。

　文中的乐华和大文是用功的孩子，预习课文、生字查明，可仍有许多莫名其妙的地方。于是他们相互提问，“‘墙外有两株树，一株是枣树，一株也是枣树’，你懂得吗？为什么要这么说？”这是学习中的理想状态，试想我们的孩子在平常作业中，自己怎么可能有这样的预习方式，大多是生字查明，能想的地方想一想，想不明白的搁置起来。不懂的问题堆积越来越多，但又不会像数学题那样对错分明地展示出来让人着急，到了让人着急的时候，他便说“最难好学的是语文”了。所以语文预习至关重要，切忌敷衍，如能做得更充分，便能先声夺人，增强学习信心。

　“字是个个认识的，连结起来竟会看不明白”是语文学习中最尴尬的情况。书中借枚叔的口告诉我们，初中开始所学的文章大多是富含哲理的名人名篇，这些文章写作的目的并不是为了教学，而是讲述作者自己的经验和感受。进入初中伴随语文学习难度的提升，总会有这样不适应的时期，看来，我得鼓励女儿放下包袱，慢慢来！就像枚叔鼓励乐华和大文：古时候的小孩儿更不幸，像你们这么大的时候，读着四书五经，被逼着成为圣人贤人呢，你们还只是要做大人古人而已！

　要做大人和古人，总用自己的经验去观察事物总是不够的。同样的景物，试着与作者对比想想自己看到同样事物时的感受，比较一下其中的差异，结合作者的写作背景和写作风格去感受作者的“内部经验”，感受从文字里去积累经验、学习经验的方法，从语文学习中找到乐趣。

　枚叔最后说了一句话，值得教孩子们铭记：“趁早把思考力、想象力练习到水平线的程度，将来才不至于落伍”！

《文心》读后感 篇10

　诗词背诵打卡基本进入正轨，虽然还没到习惯养成的28天，但我相信自己能坚持下去。《文心》自然也是要看下去的，越往下面看，越觉得书中的内容并不能直接地作为语文考试提分的捷径，但却让人发现语文学习，应该说中文学习更加准确一些，有着更多的魅力和可以探索的方法。

　“书声”这一篇章讲了孩子们去看望王老师，远远听到王老师的读书声，本以为老师在读什么新的篇目，没想到老师读的是曾经在课堂上给自己讲过的课文，孩子们对老师的做法感到诧异，当看到老师在课文上认真标注的朗读符号时更觉得不解，因为不明白已经学习过的文章还需要这样认真反复的朗读吗？

　这让我想起《朗读者》这档节目，我们为什么要朗读，我们从老师的讲解中听文字，从书本上看文字，但是只有自己能够将文字用自己的方式朗读出来，才是对这些文字有了自己的理解，所谓自己的理解，就是当文字中作者的感情和我们在读文字触发的自己的感情融合在一起时，创造出的个人情感，通过诵读，宣之于口，给听者以触发。举个例子，妈妈们一定都给孩子讲过故事，通常的情况是，我们把大量的时间花在买书选书上，准备充足的故事书，讲故事之前用故事的名称问孩子“讲皇帝的新衣好吗”“讲海的女儿好吗”“你是男孩儿，咱们还是别讲白雪公主了，换一个”，然后看看手表，说“时间不早了，我们就讲这个丑小鸭吧，然后早点睡觉”……

　今天读到《文心》的这篇“书声”，让我反思，虽然不是每个妈妈都是老师，但如果要想高质量地给孩子讲个故事，时间不该只花在选书和与孩子讨论故事的选择上，更应该在讲故事前提前去熟悉故事的内容，揣摩故事表达的意思和字里行间流露的情感，在讲之前思考读法。我们常说“听故事”是孩子早期语文的启蒙教育，如何才能算得上是启蒙教育，我想更重要的是“情感触发”的启蒙，只有能被文字打动，才能写出打动人的文字。

　好好去看看“书声”这一篇章吧！文末提到：“读法可研究的方面很多，我今天所说的不过大纲中的大纲罢了”，其实，在这篇小文里所提到的重读、高低、强弱、缓急已经包含了不少的学问。有心学习的人，不能只看理论的东西和作者的举例，更应该抽出空来，自己拿出文章来实际操作诵读一番。记得以前在家里，曾和女儿、先生一起搞过诵读会，可能还应该把这个活动坚持起来，文章不宜长，交流读书的心得，看来不全在对文字的理解，还在于读法的表达。

画画有什么用？

#课件# 导语语文教学可以联系生活实际、利用教学设备来创设情境，让学生自己创设情境，也可以通过对比创设情境。“良好的开端是成功的一半，”课件是激发学生兴趣并给一堂课确定基调的话，要恰到好处，形式活泼，吸引人，打动人，让听课者回味无穷。下面是 整理分享的初中八年级下册语文课件：《喂，出来》，欢迎阅读与借鉴。

　

篇一

　一.字词解析

　1.注音

　颤颤巍巍chànwēi栅栏zhà众目睽睽kuí贪婪lán牟取móu哂笑shěn棘手jí铆钉mǎo眺望tiào履行lǚ

　2.辨音

　3.辨形

　4.辨义

　(1)损害伤害危害

　三个词作动词，都表示对完好的事物加以破坏，使它受损伤的意思，因而都含贬义。此外，三个词都可以作名词。它们的细微差别是：损害，着重在“损”字，破坏事物的完整性，使受损失，常用于事物;伤害，着重在“伤”字，通常用于有生命的东西，使受创伤，害及健康乃至生命，用于抽象事物时，多与人的精神感情有关;危害，着重在“危”字，是危及安全的意思，一般指从根本上、整体上来毁坏人或事物，使之不能正常生存发展。

　(2)词语释义

　哂笑：讥笑。拍板：比喻主事人作出决定。牟取：谋取(名利)。黑咕隆咚：形容非常黑暗。莫衷一是：不能得出一致的结论。胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象;比喻做事之前已经有通盘的考虑。不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。慷慨大方：不吝惜，很大度。一视同仁：同样看待，不分厚薄。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视着。

　二.作者及相关知识介绍

　1.星新一(1926～)，日本现代家，被尊为“日本微型的鼻祖”。他擅长用白描的手法对作品主人公作浮雕式的刻画，“重神似，不重形似”，让人物在对话和行动中自然而然地展示其性格。星新一把微型的题材拓宽到人类生活的各个领域，特别擅长于科幻。作品收入《星新一作品全集》。

　2.背景资料

　20世纪中后期，由于之前一个多世纪大工业生产在全球范围的全面发展，人类向大自然无休无止地索取，肆无忌惮地开，给自然、人类带来了不可估量的灾难，同时人们由于经济的迅猛发展，世界各领域的巨大变革，道德观念也在发生翻天覆地的转变。对此，作者创作此篇科幻，以夸张的手法表现对人类做法、思想、道德的探讨和思索。

　3.文题解读

　“喂——出来”是一句呼喊，看来突兀，只是文章具体情节中的一句语言描写，是人们对洞不了解的时候一句试探性的喊声，其实蕴含了人们对自然认识的粗浅无知;而后来文章结尾无端掉出来的东西使人自然联想到人们丢到洞里的东西，暗合了前文的“喂——出来”，告诫人们所做的一切总有一天会得到自然与生活的惩罚。

　三、结构层次分析：

　第一部分(开头～新的庙)：庙被台风卷走后，人们的种种议论。

　第二部分(正当～建造了一个广场)：洞出现后，人们的种种反应。

　第三部分(在这一年～竖了起来)：人们把各种垃圾、废物都扔进了洞里。

　第四部分(有一天～最后)：小石头飞了出来。

　四.课文品析

　1.文段分析2.课文鉴赏

　(1)夸张大胆的构想，浓墨重彩的铺叙、描写。

　构想了一个能容纳一切的洞，离奇到连声音都能接纳，而且连回声都没有，从内涵上讲，这个离奇的洞可以理解为自然或生活的运行规律和承受能力，它所涵盖的内容是一个极有深度广度的意象，而且也很抽象，但作者把握住了所要展现的事物的特点，自然与生活往往不会立竿见影地回应人们的做法，但积累到一定的程度后的强烈反应则是人们难以预料和把握的。而且在此之前又仿佛没有任何征兆。文中作者设想的洞平静地甚至是任劳任怨地承受着人们抛弃给它的不堪忍受的一切，结果更是离奇，在毫无预兆的情况下突兀地就发生了一切，让人措手不及。

　在大胆的构想中，作者放开手笔，进行大量浓墨重彩的描述，如写在洞刚开始营业不久，人们肆无忌惮地向洞里扔一切废物时愚昧无知、狂妄放肆的神态，鲜明地刻画了人们的幼稚浅薄;叙述人们向洞里扔的垃圾时，作者不厌其烦地列举了许多离奇古怪的废物，无所不及，甚至令人惊骇。通过这种记叙，突出了人性的贪婪和阴暗。在的高 潮和尾声部分作者用大量笔墨渲染城市的迅猛发展和美丽，意在与前文人们过分的做法和下文突发的情况形成鲜明对比，突出文章的主题。

　(2)象征手法的运用使抽象事物表现得具体形象。

　文中的洞象征了自然的运行规律和生活的发展规律，它一声不响地接纳了人类施与它的令人发指的一切，一如自然对人类的呵护、生活对人们的宽容，但当有一天自然与生活的规律和容纳力被破坏时，它便会以措手不及的速度和骇人听闻的方式爆发。这使我们联想到由于人类的破坏和索取而引发的自然灾害，或是由于人们对待生活的错误选择和不负责任的态度而使生活陷入无法自拔的窘境甚至是困境。

　3.疑难剖析

　(1)一些细节描写对突出文章中心的作用。

　科幻往往有离奇的情节和大写意的情感思想体现，读者有时可能会忽略其中的一些细节的描述，但其实这往往又恰是体现中心思想的重要环节。如开篇写庙的年代，有的人说：“反正是年代很久了。”很简单的一句话，但要求我们掌握的内容很多，如庙象征着人们对自然神明的敬畏，“年代很久了”表明人们曾经在很长的历史时期内对自然神明怀着这种赤诚的感情，然而现在这种情感马上就要受到新事物的冲击和挑战，还要接受利益的诱惑和考验。人们的选择决定着人类的去向，从而突出文章的中心。

　再如结尾处的一声喊和不知从何而来的小石头没有引起人们的注意，细细品味这个细节会使人不寒而栗：人们对自己一手造成的恶果竟然浑然不觉，这意味着人们还将不断重复以前犯过的错误。

　(2)文章贯穿着的讽刺意味和忧思对展现文章中心的作用。

　处处用描写或记叙批判讽刺人类幼稚无知的做法和人性中的低俗与阴暗。如人们在对洞的研究毫无头绪的情况下决定把洞填掉，“虽说事情还没弄清楚，但还是赶快处理掉为妙，免得堂堂学者当众出丑”，表达了对那些虚伪无能的所谓学者的讽刺之情。再如写人们往洞里扔一切可怕的垃圾，还觉得“这个办法要比向海洋排污高明多了”，极强地讽刺了人们愚昧无知却自以为是的可笑模样。写“有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱。”对人们表里不一、背信弃义、不知廉耻的恶劣品性的讽刺挖苦溢于言表。

　4.重点难点点拨

　本文是一篇科幻，写城市近郊一个村庄，小庙倒塌，发现了一个深不可测的黑洞。人们把它当做了城市垃圾桶，什么都往里扔。文中写道，城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，那就是把大海看做是深不可测的洞了;人们把废气排到大气中，以为这样一来就可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看做深不可测的洞了。试看人们通常处理垃圾的办法，都有一种苟且心理，作者幻想出这么一个深不可测的洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。作者想有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想和可笑，也可以警醒世人：不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。

　5.重点分析

　这是一篇科幻，情节全然出于幻想，理念却发人深思。

　这个深不可测的洞，实质上，正是人们的幻想。文中说到，城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，就把大海看作深不可测的洞;把废气排到大气中，把大气看作是深不可测的洞。试看人们通常处理垃圾，总存在一种苟且心理。作者幻想这个深不可测的洞，正集中体现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。警醒世人：不去积极治理环境污染，人类终遭灭顶之灾。中写道：“最近一个时期以来，由于人们只顾拼命扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。”这些话完全是现实的。伴随着工业化、现代化，环境污染日趋严重，成为社会公害。这是一个棘手的问题，但无法回避。但要看人们如何治理?中写道：“刚开始时，村里人都有点担心，生怕会出什么事情。他们的担心是有道理的。不久也得到了应证：叫声飞出来了，小石头飞出来了，接下来，被扔下去的各色垃圾飞了出来，倾泻在人们的头上，这座城市遭殃了。可惜担心只是短暂的，商人为利益驱使，村民为眼前利益驱使，甚至官员为找到这么个“洞”而欣喜，所以悲剧也就发生了。如果当初人们多一些忧患意识，多一些明智，灾难是可以避免的。中还写道，城市垃圾倒进洞中，有相当一个时期，海洋和天空变成了美丽的蔚蓝色，晴空万里，清澈如洗。这就是说，破坏生态环境，一时也给人们带来利益，人们会因此欢庆，殊不知潜伏着隐患，直至公害危及人们的生存，才会警醒，这就告诉我们：破坏环境和遭到报复，也许要隔一段时间才能看出。也许应证了一个俗语：种瓜得瓜，种豆得豆，时间一到，结果就出来了。作者用“喂——出来”是极有哲理的。

　五.文章主旨

　1，这篇科幻以环境污染为题材，记叙了被扔进洞的东西又飞出来的经过，警醒世人：不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。

　2.讲述了一个离奇的故事：一个村庄神秘出现的洞被无知的人们，在一无所知的情况下，受利益的驱使，盲目地、肆无忌惮地将一切垃圾丢入其中最终遭受惩罚。揭露了人性的浅薄与丑恶，警醒人们重新爱护自然，树立道德观念，谦虚、谨慎、诚实地对待他人、对待生活、对待自然，未来才有希望，否则未来世界不堪设想，人类必将自食其果。

　六.写作借鉴

　(1)前后照应，结构紧凑。

　本文中心要展现的是人们的思想、认识、人性到做法再到结果之间的逻辑关系，由这种逻辑关系引导人们思索本身的灵魂，反省自身的做法，正视现实。为了突出这种逻辑关系的紧密性，文章多处照应。如最开始发现洞的时候有人喊“喂——出来”，有人向洞里扔了一颗小石子，在文章的结尾处不知从何处出现一声“喂——出来”和一块不被人觉察不知从何而来的小石头与前文的照应，使文章首尾呼应，极鲜明地突出了人们的行为与后果之间的必然联系。另外文中四次提到了建庙，第一次大家都认为理所当然应重建一座庙，说明在人们心目中原本对上苍神灵的敬畏是很平常和传统的。第二次是对洞的研究没有什么结果的时候，人们还是要在上面建庙，说明在没有新生事物或其他想法影响人们的时候，人们的思想和品性还是很纯良的。第三次提到建庙时与商人要买洞的专利发生冲突，意味着道德与利益的较量。第四次提到庙，已把庙建到别处，而洞被卖了，表明在这场较量中利益战胜了道德。这四次有关庙的叙述，前后关联，逐层递进，环环相扣，有节奏地展现了人性在利益面前的扭曲，道德在利益冲击下的沦丧，另外还有前面老人对洞谨小慎微、诚惶诚恐的态度与文章结尾处出其不意的喊声和小石头，也是一种因果关系的照应。

　(2)准确用词，抓住人物特点，展示人物内心。

　刻画的现代人物群像，语言简洁，用词准确，从细微处深入剖析人物心理和人性。

　如文章开篇写洞刚出现的时候，记者和学者都闻风而来，“每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色”，“极其渊博、无所不知”刻画出了所谓学者、科学家的虚伪、做作。在是建庙还是卖洞的矛盾中，人们一听说商人可以给村里建庙还附带广场，“就异口同声地叫了起来：‘一个洞有什么稀奇的，现在就送给你吧。’”“异口同声”“有什么稀奇的”生动刻画出人们急功近利的心理、轻率无知的态度和匆忙急躁的判断。再如写一些姑娘将有关以前的日记、照片扔进洞里，“然后又心安理得地开始了新的恋爱”。“心安理得”写出了人们对道德的背叛和遗弃。如此等等，因人性如此，才会有灾难的惩罚。

　(3).写作特色：想像丰富，耐人寻味。语言通俗，内涵深刻。

　(4)。写作方法

　1.想像奇妙，小庙被台风卷得无影无踪，是一个奇妙的想像。又出现了一个深不可测的洞，又是一个奇妙的想像，被扔进去的垃圾飞了出来，更是一个奇妙的想像。

　2.生动形象的描写，刻画了人物性格。文章通过动作、语言、神态、心理等等的描写，刻画人物性格。即使写官员丢扔机密文件，也仿佛看到他们的悠闲神态。

　3.结尾含蓄，耐人寻味，发人深省。小石头飞出来了，不难想像，接下来飞出的会是原子能反应堆废料、机密文件、尸体、废物、污水、日记本、照片、钞、犯罪证据，它们接二连三地倾泻在人们头上，让人们遭受报复。同时也让人们知道：破坏大自然的行为与大自然的报复行为二者虽然相隔一段时间，并非同时发生，但报应终究是要来的。

　

篇二

　教学目标

　知识与能力：1.了解科幻的及作者的有关常识。

　2.扩大词语的掌握范围。

　3.理解文章的主旨和合理想象的写作手法。

　4.锻炼想象能力。

　过程与方法：自学讨论法，想象交流法

　情感态度价值观：认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境的道理

　教学时数：一课时

　教学过程：

　一、活动导引

　预习作业及课前准备：

　1.收集科幻及作者的相关知识。

　2.字词积累与运用。

　3.喜欢绘画的同学用的形式来表达课文内容。

　4.给下列加点的字注音。

　哂()笑牟()取众目睽()睽棘()手铆()钉贪婪()履()行

　5.解释下列词语

　哂笑：讥笑。

　牟取：谋取名利。

　棘手：形容事情难办，象荆棘刺手。

　众目睽睽：大家的眼睛都注视着。

　莫衷一是：不能得出一致的结论。

　任劳任怨：做事不知劳苦，不怕别人埋怨。

　逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍自由自在。

　雨后春笋：春天下雨后竹笋长的很多很快，比喻新事物大量而不断出现。

　心安理得：自信事情做的合理，心理很坦然。

　不容质疑：不允许有什么怀疑，指真实可信。

　一视同仁：同样看待，不分厚薄。

　二、导入新课

　让学生根据课堂准备展示，解说故事内容。

　(教师提议：看的内容是否与课文内容相符，看谁画的，看谁表达的最精彩。)

　学生交流科幻和作者的相关知识。

　三、阅读课文，整体感知

　学生说说文章的标题“喂──出来”是什么意思。

　(相互交流看法)

　学生质疑，小组合作讨论，共同解决问题。

　1.文中的故事是否真实?

　明确：不会有这样的一个无底洞，但有生活的真实性在里面。

　2.你认为故事围绕的话题是什么?

　明确：环境保护问题。

　3.洞真的是无底的么?

　明确：表面上是，正象我们的地球，表面上无边无际，实际上已经不堪重负

　4.题目用“喂──出来”有什么作用?

　明确：首尾呼应，同时有表现不从根本上解决问题，环境污染中将危及人类生存。

　5.洞比喻什么?

　明确：人类赖以生存的土地

　6.文中写了几种人?这几种人的共同特点是什么?生活中人是不是有他们的影子?

　明确：为了自己的名利而忙碌的各种人。

　7.作者要说明的道理是什么?

　明确：一切破坏环境的问题，如果不从根本上解决，到头来危害的的是人类自己。

　四、探究活动

　1.探讨文章的主题

　提示：这篇写的比较通俗，但内涵深刻，有关它的主题，有以下几种说法，你同意哪一种?说说理由。

　学生看研讨联系二，小组交流讨论。

　设置此环节的目的，学生多角度理解，珍视学生独特的理解，感受和体验。

　2.想一想，在的结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下来那块石头以后，接下来可能还会发生什么?

　(这是一个循环式结构，体现了作者“谁制造的祸害，谁去承受”的想法。)

　五、布置作业

　1.展开合理想象，续写结尾，进一步想象生动具体的情节，可以借鉴课文的写法。

　(适合表达能力稍弱者)

　2.自拟题目，写一篇形式新颖，保护环境的科幻。

时文选粹、读者的片段摘抄和读书笔记，快点啊

随着人们生活水平的提高，大家对艺术的追求也越来越多，其中最受欢迎的就是画画和唱歌了。画画和唱歌可以说是一对双胞胎，有很多人从小就学习。相较于唱歌，画画的门槛相对更低一些，因为对个人的要求可能不是太高。那些最终成为的画家的人，没有一个是天生的，他们都有过很长一段时间的积累和学习。

画画本身就是视觉呈现的一种方式，在现今社会，越来越多的人没有耐心去读大量的文字，所以图成为了一种表达情感的方式。画画就也越来越受大家欢迎。

画画的三大好处

01.? 可以记录生活

有很多人提到画画都觉得很难，其实绘画的种类很多，像简笔画之类的画非常容易学，而且还可以很好的表达情感，传递思想，比如下面的火柴人，很简单的几笔就可以传达很多意思，给我的生活留下很多美好的瞬间。

还可以用画画的形式写日记，那样的日记有各种颜色，各种图形，留下的必定是一份美好的回忆。

02.? 可以做视觉笔记

以前我们听课，大部分是不断的写老师说的内容，不停的记录，一节课下来，本子上密密麻麻记录了一堆东西，但是课下没有一点心思去复习。如果用画画的形式记录，那么笔记会有意思很多，而且图文结合也更加有利于大脑记忆，比如下图的思维导图。

03.? 陶冶情操

美的东西总能给人带来享受，长期观看美的事物可以增加我们的审美能力，陶冶情操。互联网时代人们很容易会浮躁，但是当你拿起画笔一笔一笔画下去的时候，会渐渐的静下来，与这个世界隔绝，独处修养生息。

所以，在这个时代，每个人都可以学一学绘画，给我们的生活留下一份美好的视觉记忆，为我们的生活增添一些色彩。

以人生为话题的作文

◇君子如水，小人似油。你看那一锅沸油之中，倘或滴入这么几滴清水，油便毕毕剥剥吵嚷不休，犹似众小人冷言冷语，欺那君子恢弘方正。换做一锅沸水，任你倾入多少油脂，那水也只默默容纳。

——家张大春

◇人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，他就是不知道，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线！

——作家、编剧麦家

◇心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

——学会聆听

◇爬上山顶不是为了让世界看到你，而是为了让你看到全世界。

——心态不同，风景自然有异

◇熬夜，是因为没有勇气结束这一天；赖床，是因为没有勇气开始这一天。

——佚名

◇生活中的一个个挫折，就像冰糖葫芦一样，竹竿刺进了身体，却成了一生的脊梁！

——卖冰糖葫芦的车上写的传神文字

◇没有任何人能比所有人聪明。　　

——日本某公司给员工的忠告

◇越是弥足珍贵的美味，外表看上去，往往越是平常无奇，辛苦劳作给全身心带来的幸福，从来也是如此。

——《舌尖上的中国2》

◇笑大致有两种：一种用心灵展开，一种用心计展开。

——佚名

◇心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

——佚名

◇一个人只能为别人引路，不能代替他走路。

——思想家、文学家罗曼·罗兰

◇要开心，先“开”心。

——据心理学家分析，很多人的心理问题是由于无法与外界交流造成的。不快乐的人，只要跳出自己设立的心灵圈套，心境立即海阔天空

◇经营自己的长处等于存一笔利率最高的存款，它能使你的人生不断增值。经营自己的短处等于贷了一笔利率最高的，它会不断削弱你的人生。

——佚名

◇即便身在生活，也要做你理想的卧底。

——作家七堇年

◇寂静在喧嚣里低头不语，沉默在黑夜里与目光结交，于是，我们看错了世界，却说世界欺骗了我们。

——诗人泰戈尔

◇出发之前，永远是梦想；上路了，才是挑战。

——“达卡汽车拉力赛”发起人萨宾

◇不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的，中庸、苟且、小智小慧，是我们的致命伤。

——翻译家傅雷

◇对不起是一种真诚，没关系是一种风度。如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗！

——作家刘心武

◇世界那么微妙，有那么多种不可思议，你却把自己定义在那里，杀死了所有的可能性。

——@仲尼Johnny

◇死机不可怕，可怕的是没存，这就像生活，不怕失败，怕的是你没有从中学到什么。

——生活需要从失败中汲取营养

◇我们要为英雄鼓掌，但不能要求所有人都要成为英雄，哪怕你自己是英雄，也没有这个权力。?

——记者张天潘

◇我常常说我是一个快乐的车夫。有人说，你是因为赚的钱多，所以快乐。我对他们说，他们正好错了，是因为我有快乐积极的心态，所以赚的钱多。

——上海的哥臧勤因为善于规划工作，每月收入超过8000元，为此，他被微软公司请去给员工们讲了一堂MBA课程，臧勤认为工作中最重要的是要有一个好的心态

◇诸葛亮又是草船借箭，又是借东风，又是空城计，简直聪明极了！然而你可能并没有意识到，这恰恰是我们中华文化的一个致命伤——投机取巧。

——经济学家郎咸平

◇这也看不惯，那也看不惯，最终的结果是你被这个时代看不惯。左右逢源、八面玲珑并非不可取，在一个变幻莫测的世界里，可以怀疑一切，但不能否定一切。

——佚名

◇每个“明天起我要怎样怎样”的誓言，都只是为了今天能玩得没有负担。

——誓言的意义

◇每个人都是上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢他的芬芳。

——绘本画家几米

◇朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的：朋友会告诉我，我可以做什么；敌人将教育我，我应当怎样做。

——诗人席勒

◇时间不能减轻我们所受的伤害，但却能让我们变得不那么害怕伤害。时间也不会帮我们解决问题，只会把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要。

——作家刘同

◇世界上的事情，最忌讳的就是十全十美。你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。

——作家莫言

◇世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美；有耳朵却不会欣赏音乐；有心灵却无法理解什么是真，不会感动，也不会充满。

——黑柳彻子《窗边的小豆豆》

◇个别巨人只是历史合唱队的领唱，后代往往只听到他们的嘹亮嗓音，而忽略曾经嗡嗡鸣响的社会和声。

——法国史学家、文学评论家丹纳

◇大胆的见解就好比下棋时移动的一个棋子，虽然它可能被吃掉，但它却是胜局的起点。

——诗人歌德

◇核桃：外表一派粗糙，内里大脑充实。莲藕：复杂的环境，不妨多长个心眼儿。洋葱：层层剥至心扉，让人满眼含泪。红辣椒：要想交到真心朋友就得有副热心肠。

——果蔬哲理

◇人生就是一万米长跑，如果有人非议你，那你就要跑得快一点，这样，那些声音就会在你的身后，你就再也听不见了。

——画家黄永玉

◇一个人通常只能说出心中所想的80%，但对方听到的最多只有60%，听懂的却只有40%，结果执行时，只剩20%了。

——沟通的“漏斗现象”

◇幸福和智慧有这样的区别：认为自己最幸福的人，实际上就是最幸福的；而认为自己最聪明的人，则往往最愚蠢。

——美国著名影星凡妮莎·卡尔顿

◇大雨过后，有两种人，一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看脚下的淤泥，看到的是绝望。

——你是哪一种

◇懂得妥协的人很宝贵，只会妥协的人很廉价。

——适当妥协，适当坚持

◇有些失望是无可避免的，但大部分的失望，都是因为高估了自己。

——作家张小娴

◇在光滑的冰面上容易摔倒，是因为上面没有任何坎坷。

——家魏克

摘自疯狂作文《热点言论》。

时文的话，疯狂最新新出了一套《新时文》系列还不错，分为思想、文、人物、情感、文化、创新六本，刚上市，你可以看看，我是蜜蜂，疯的粉丝。不谢哈。

里面每篇文章开头都有一个精选言论，文章后面是时文技巧，和一则相关的小故事。

银魂经典语录

风雨后的光辉

傍晚来临了，夕阳的余晖化作了一条锦带，挂在了天边，那岂不是梦的幻彩？在紫光的辉映下，太阳完成了它最后的任务，悄然退归。我在这迷人的光照下，捕捉最后一丝光熙。低下头来，看见一条细长的蚯蚓缓缓爬过我的脚边。有一农谚曰：“蚯蚓爬上路，雨水落进土。”是的，风雨要来了，它在给太阳最后一次苟延残喘的机会。快来吧！

夜深人静。

待到万家灯火全部熄灭后，暴风雨开始了它对大地的洗礼。我不躲避，也不回逃，就安然地坐在长凳上，等着。

此夜无眠。

来了，终于来了。滚滚乌云翻腾着，在黑夜的伴随下，不见丝毫波动，尚显安静。但是，在宁静的表面下，它积蓄着巨大的力量，准备着，以给大地强有力的冲刷。飕飕冷风呼啸着，此刻卷起尘土，让它们漫天飞舞；彼时突然停止，让它们飘散而落。花儿躲不过它的摧残，树叶躲不过它的镰刀，就连坚硬的枝干也躲不过被折断的命运。凋落的花瓣开始在半空中婆娑起舞，不过不是优雅的华尔兹，而是疯狂扭转的拉丁舞。它横扫乾坤，像一代霸主般雄气威风。它就是最强的吗？不，还有更强的！

这整个夜里的主角终于登场了！呵，狂骤的雨！那是一个个水球。不，是一粒粒琉珠。不，是一颗颗！它们肆无忌惮地乱飞，不论是高大繁茂的古木，还是直冲云霄的建筑，都须忍受雨水的锤击。受不了的，必须死亡！堪受磨练的，定会挺过!密密麻麻的尖针，直指大地的心脏，让它千疮百孔！这是一场血腥的雨，无数美梦在此夜破碎！抬头望望，数不清的寒珠向我袭来，多而不失整齐之顺序，次第从天而降。我默默地享受着寒冷与痛苦。

来吧，飙风！用你刺骨凛冽的寒气刮去我身上的懦弱！来吧，骤雨！用你滂沱恢弘的烈抨刷去我身上的污浊！来吧，霹雳！用你喧豗欲聋的咆哮轰去我身上的罪孽！

暴风雨下了一夜。我忍受了一夜。

快到清晨之时，雨水越来越少，一夜的力量已被耗尽，风声也戛然而止了。

天放晴了。

湿润而稠密的雾渐次散去，旭日的光辉徐徐升起。新天的伊始，竟然如此美丽。朝阳的笑容，在天边朝我绽放。灿烂的光，向我投来，在黑夜中已适应了黑暗的眼睛，此刻却忍受不了如此亮的光。这光，太亮了！呵，那不也架上了一条七彩拱桥吗？彩虹的七彩，就是人生的胜利，以为他走过了风雨，才会色彩斑斓，绽放光芒。

七彩的人生，定在暴风雨之后……

人生的境界

阅读下面材料，按要求作文。

人生有各种境界，有人赞赏“一蓑烟雨任平生”的潇洒，有人仰慕“我自横刀向天笑”的豪迈，有人追求“留取丹心照汗青”的辉煌，有人只求“尽日高斋无一事”的自然。“零落成泥碾作尘，只有香如故”是一种境界，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”也是一种境界……

你欣赏或向往什么样的境界呢？请以“人生的境界”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于800字。

悲苦背后的光辉

李 曼

回顾历史，浩如烟海。在奔涌不息的历史长河下孕育着多少希望，凝结着多少对事业无限忠诚的仁人志士；最后又留下了多少与悲壮！

司马迁------一个因为一部鸿篇巨制《史记》而留名的人。是《史记》带给人们难以忘怀的敬仰，更确切地说是司马迁让《史记》永放光芒。正是一句为朋友辩护的话触怒了汉朝统治者，他被深深地锁在那个阴冷潮湿的连老鼠都不屑于栖息的地方。他感谢头脑中那个光明的声音唤醒了他，指引着他完成这部经久不衰的《史记》。要是没有司马迁对事业的无限热忱，没有他忍辱负重的毅力，又哪来今天我们面对《史记》时的无限感慨呢？

读过《红楼梦》的人恐怕没有不被它的魅力所吸引的吧！就是这部九十多万字的让人们无限惊喜，让人们深深地爱上了文中的那个“空对着山中高士晶莹雪，终不忘世外仙姝寂寞林”的贾宝玉。对文中的奢华艳羡不已，但谁又知道在华丽的文字背后那个“寒酸”的曹雪芹呢？曹雪芹------一个经历了大波大折的人。从高贵的翩翩公子到一个衣食无着的落泊贫民，他内心承受着怎样的波动与震撼呀！记得有位名人说过：“伟大勇敢的人不是敢于走向死亡的人，而是那些敢于面对惨淡的人生苟且偷生的人。”曹雪芹能坚强地活下来，并留给后人一部精彩的文学著作。试想，没有他对事业的热爱，没有他忍受饥寒的耐力，又哪来我们对于《红楼梦》的珍视与惊叹呢？

《红楼梦》的魅力是无穷的，不仅激发了雪芹先生的创作精神，还获得了俞平伯等众多评论家的青睐。直到面对的巨大压力与众人的斥责，谩骂，俞平伯依然矢志不渝地热爱着他研究的“红学”事业，这是怎样一种坚贞啊！

古今中外这样的人不胜枚举。贝多芬在失聪之后依然坚持创作，让我们听到了那动人心弦，汹涌澎湃的《命运》交响曲……

正是因为他们具有这种不可企及的“人生境界”，才使我们得以发现他们悲苦背后的光辉。

谁是天下第一

卢 潇

当今武林谁是天下第一？

天下第一的头衔，应该是每一个习武之人梦寐以求的称号。终日练习，练习，再练习，而后比武……结果呢？始终敌不过他们，谁？

对！当年华山论剑的五位英雄：东邪、西毒、南帝、北丐、中神通。然而弹指一挥间，几十年过去了，世事又是怎样变化的呢？

东邪为了那部《九阴真经》，可谓想尽办法，赖其娇妻有过目不忘本领，记住了真经上的内容。然而世事难料，娇妻因这部武功秘籍而丧命，两位得意门生为此秘籍背叛师门。药师对此心冷了，其余门生也因此被逐出师门。昔日的繁华已不再在桃花岛上出现了，他过上了淡泊的生活，武林第一不重要了。这是他的人生境界。

西毒、北丐呢？一个急于搜寻各种秘籍，想要称霸于中原武林，却终究因走火入魔而令世人鄙夷，空有那一身上乘武功又能怎样呢？另一个是丐帮帮主，降龙十八掌和打狗棒法堪称绝世武功，而此人却是一个不在乎功名、头衔，只在意舒适的生活的人。

我想，心地善良的丐帮帮主的境界又是什么呢？天下第一的头衔他真的不想要吗？不解困惑之时，我似乎看到那位和蔼可亲的老人在微笑着指向南方，南方有谁？

终于，我想起了南帝。昔日的国君隐居在了南方偏僻的山中，身旁有的是渔樵耕读四个弟子和那优美的环境。

南帝的心是静的，善良的。昔日的不愉快已使得他看破了红尘。王位、名誉对他来讲不重要了。他的境界是什么，他告诉我：“是一份平淡、波澜不惊和感化别人。”不是吗？

纵观天下武林，能够做到这点的又能有几个人呢？天下第一的境界，我想，南帝已经达到了。

由此可知，平淡的人生境界才应该是天下第一的境界吧！

入 世 与 出 世

王维维

梅花在冬日里凌霜傲雪，绽放着自己的美丽，这是一种积极抗争，积极入世的境界，然而它“零落成泥碾作尘，只有香如故”，这又是何种潇洒超然，超脱于世的境界……自古以来，人们就对入世与出世两种不同的境界争论不休。然而，第三种声音出现了，它告诉我们：以入世的态度做事，以出世的态度做人。

想起了居里夫人，这位美丽与智慧并重的女性。她以对科学执著不懈的追求，坚持数年如一日的研究，用她的勇气、智慧摘取了科学殿堂的明珠；美国的“国父”华盛顿，这位至今受人敬仰的总统，以顽强的精神带领人们抗击殖民者，取得了国家的独立。

以入世的态度做事的人们，以非凡的勇气迎接挑战的人们，必然要拥有执著的精神，热情如火地拥抱他们所从事的事业。

然而，能以入世的态度做事的人，却常常陷入世俗的泥潭不可自拔。战国时期的纵横家苏秦，同样拥有超人的智慧，似乎天下形势都要靠他的三寸不烂之舌。然而他却醉心于功名利禄，无所谓道义。这种人只能算是有才无德。

真正成就大事业的人，应该似天空中的明月，既能照亮黑夜，却又纤尘不染；应该似奔腾的黄河，既滋养了中华民族，却又“奔流到海不复回”，无怨无悔。

居里夫人虽然获得了两届诺贝尔奖，她却视名利如粪土；华盛顿虽然带领美国人打赢了独立战争，他却只想回乡下做个老农，当了两届总统就再也不肯连任……

这种能够超脱于世，建功立业，只盼望“众人如海一身藏”的人，他们才能真正享受到人生的安详、宁静。

“以入世的态度做事，以出世的态度做人”，这将是我追求的最高境界。

摘生命的果实

冯 娜

我们的生活就像一个弥漫着芳香，清新四溢的水果篮子，里面装满了各种各样新鲜甜蜜的果实，我们只有把握好季节，把握好时节去品尝，才会感到每一颗果子纯美的滋味，正由于这样，生活才让人愉快。

梦是一个人一生的理想，为了逐梦，我们不惜耗尽一生作为代价。而梦的实现，只有靠我们自己。别人，无论谁都无法使我们的梦圆满。所以，我们在成长的历程中，不断的从外界中摄取了丰富的营养。小的时候，爸爸妈妈就会教育我们要懂礼貌，要尊敬别人；再大一些，我们开始努力学习，那是因为我们每一个人都想深深地融入社会中，做一个有用的、实实在在的人。我们每个人都沉浸在自己美丽的梦幻之中：有的人为了生活得更富裕，不辞劳苦地奔波；有的人为了体现自身的价值，著书创作。正是因为都这样专注的投入到自我的生活，自我的事业当中去。我们的心灵才变得不再空虚，我们的生命才变得更有色彩，这个世界才变得更加令人惊奇。

可这个世界不是一角戏。不是只任我们自娱自乐。为什么我们要学会尊重别人？为什么我们要学会理解别人？那是因为我们想使别人变得更加快乐，这样我们自己也会欣慰。爱因斯坦曾说：“我们每个人都不知道自己在做什么，那么对于别人的生活就不应去打扰。”是的，在我们的身边有许许多多的人，他们纯洁，善良；他们高傲，自负；他们安静，孤独。可是他们也都是怀着梦在努力啊！我们又有什么权利去指责去打扰别人呢？为什么不给人家留一方乐土去任意飞翔呢？尊重别人的每一个选择，尊重别人的每一个言行，是我们作为尊重生命的一种体现。当我们看见美丽的少女在尽情欢笑，当我们看见失败者在努力奋进的时候，我们自己就会满足。

为什么这个世界上充满了爱，就是人与人之间相互沟通宽容，使这条生命之河清澈明亮。享受爱的人，体验爱的人，是世界上最令人羡慕的人。当热恋中的情人相互拥抱相互鼓励的时候，当朋友之间心心相印的时候，当父母与儿女，长辈与晚辈之间不再有思想的鸿沟的时侯，我们被一种让人泪流满面的力量所感动。为什么有那么多的**，那么多的电视剧，那么多的故事让我们一代又一代的人久久不能忘怀？就是那人与人之间的真挚的情感产生了超越时空的效应，也正是我们想要幸福所需要的爱别人，与被别人爱。

这水果篮里的每一颗果子，酸酸甜甜的，就是每一颗使我们快乐的心灵。像看童话一样去营造自己的生活世界；像读《圣经》一样去捧读别人的心情；像建造宫殿一样去搭建人与人彼此之间的桥梁。这三种人生哲理一定会使我们活得甜美，活得舒心，活得自在，活得高尚。当每一颗果实我们都摘到的时候，我们会悄然发现，原来那最大最好的就是我们摘到的一颗愉快的心灵。

露露的功课

李 敏

不同的人有不同的人生境界，有人潇洒，有人豪迈，有人辉煌，而我只赞赏露露的境界。

几个月前，我在网上看到了几米的《露露的功课》我兴致勃勃地阅读着：

露露和自己的宠物——一只鸭子,每天都到河边玩耍。河里有自由自在游泳的鱼，也有游动的鸭子，还有游泳嬉水的小朋友，他们都好自在，好高兴。可是露露不会游泳，就连那只宠物鸭子，也的的确确是一只名副其实的旱鸭子，不能去河里玩儿。

可就到这儿，不知为什么，下边的内容变得模糊不清了，我看不到结尾。凭着自己是一个迷，给它加了一个结尾：

露露和自己的宠物鸭子每天都去河边，去学游泳，他们也要像别人一样，自由自在的在水里游，经过了很长时间，他们终于学会了游泳，可以在水里尽情的玩耍。最后，他们还学会了飞翔，可以在天空中飞翔……

我想这个结局很合适，也很符合的特点，自信地认为自己写的和原版结尾相差不多。然而……

一次偶然在书店的书架上看到了这本书，为了满足自己的好奇心，验证自己的答案是否正确，我迫不及待地翻到了结尾处，果然有结尾，但只有一句，一句让我感到震惊、出乎意料、终生难忘的话：

露露和她的鸭子每天都去河边，看着别人快乐的玩耍，每天都去，像做功课一样认真，也和别人一样快乐……

在现实生活中，可能很少有这种境界，可是如果有这种境界，人生中又哪里有那么多的不快乐，不如意呢？每个人都会在快乐中度过一生。

自己不曾拥有的，看着别人拥有也是一种幸福。

我亲爱的朋友们，这种人生境界，你能追求到吗？我们一起加油！

潇 洒

蒋 越

有一句话说：“当上帝关上所有的门时，它会留给你一扇窗。”人们总是甘愿哭着去捶击那扇厚重的门，而忘记那扇开向清风明月的窗。我喜欢站在窗前，享受那一缕清风，欣赏那一轮明月。

庄子，一位才华横溢的文学家，一位忧国伤时的思想家，静坐于天地间，深沉地注视着那一潭秋水。背对着身后的官吏，不加以回头就拒绝了邀请，不屑于步入仕途。他宁愿向乌龟生活在滩涂中一般，自由自在地生活在人间。也许下一步，他只得依靠水中的一条鱼维持生计，但这不正是面对人世的一种洒脱，一种超凡绝俗吗？

庄子的气节让世人折服。

海伦?凯勒，一个被马克?吐温称为同拿破仑一样功勋卓著的伟人，面对着黑暗与无声的世界，在挥手间留给世界以振奋人心，发人深省的文字。她没有选择放弃与逃避，而是渐渐地学会了享受上帝赐予她的那份宁静。这份宁静造就了一位伟大而深刻的女性，造就了她面对困境的潇洒。

正是海伦的顽强洒脱使她成为无数人所敬仰的人物。古今中外确有很多人带着“一蓑烟雨任平生”的潇洒留名青史。但在我身边，也有人懂得潇洒，并实在令我佩服。

邻家小妹，喜爱书法，妈妈报名让她参加书法大赛，小女孩十分不情愿。赛后未能获奖，妈妈鼓励她好好练习，争取今后获奖。小女孩扬起头，严肃地对妈妈说：“我写字又不是为了得奖。我就是喜欢写，写好了我自己看了高兴。”一席语顿时使大人哑口无言。我在一旁听后对小女孩的举动大为赞赏与佩服。小小年纪就懂得在追求自己所好时保留一份洒脱与怡然自足，不禁令我自愧不如。

生活中我们未必能做到时时潇洒，事事潇洒。但我们永远不要忘记追求潇洒的人生，为自己寻求内心的坦荡与欣然。且让我们铭记：在红砖的人行道上，我们手牵手慢慢地走，天地如此广大，我们在失去，亦是在拥有。

我自岿然不动

张晓静

海子，就是那位在黑色夜风中高歌的人曾经说过：“我想拥有一座房子，面朝大海，春暖花开。”这会是一种什么样安静祥和的生活啊，于是我感动了。

记得小的时候，我会一个人安安静静的踏在路上，走过树荫，会扬起脸来，数落在眼睛里的一颗一颗的太阳。可是现在一切都不在了，仰起头的时候我的脖子会酸，觉得阳光好刺眼，就算是给我一幢别墅，真的面朝大海，永远春暖花开，估计我的视野里也只能是白色的试卷，所以海子，你的境界我暂时无法达到。

还有人说，只有万类霜天的境界才显得自由，只有厚德载物的心态才耐得长久。

是啊，我何尝不向往自由，我何尝不想耐得长久？还清晰地记得，站在十八岁门槛前，等待成人时的那一份真实的疼痛。我以为我会一直是那个在校园里横冲直撞，无论男女都勾肩搭背，嘻嘻哈哈的人，以为我会一直是那个抱着球挥汗如雨的少年，我真得这么以为。但当我面对空旷的球场，任它在我心中踏出一阵同样空旷的疼痛之后，我知道我错了，我不敢停留太久，不敢借什么以伤怀，因为等着我的，还有六点半的一场考试。

沉郁的一天又一天从我单薄的青春上碾过，直到有人对我讲了鱼的哲学：能够适应海的潮流的便是胜者，适者生存。但是海同样给我们的还有礁石，任他潮拍浪打，我自岿然不动。当潮水退去，才显示真我本色。

这究竟是一种什么样的境界，我小心翼翼地体会着。我看到了一盏路灯，她顽强地撕开了夜的一角，冷冷地傲视四周。夜，由灯的身边低眉顺眼的溜走。那单薄的身影，昏黄的灯光，高扬的头颅，不屑的神情，她在等待什么，还不是即将到来的黎明。

守望黎明的路灯，感谢你告诉我应该到达的境界。我会坚定地守望，守望灿烂的黎明，岿然不动。

自 信

马腾跃

有人向往“不撞南墙不回头”的执著，有人独爱“出淤泥而不染”的洁身自好，而我，却钟情于永不言弃的自信。

秀丽山川何以屹立千年不倒，古迹名胜何以风依然，中华民族的英雄何以永垂不朽，因为曾经自信过的它们已被铭记于心。

古代被贬而壮志未酬的名人志士不计其数，李白无人不知。也许你会说：“诗仙除了写诗，哪有自信。”正是这些诗告诉你一切。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”有人认为这是李白的狂傲不羁，而我认为这是李白的自信，相信自己的实力，只是无人看到罢了。自信支持李白以诗为乐，以酒为友，没有忧伤抑郁而亡，才有了当时的李谪仙。

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”如此豪迈壮阔的诗句，想必作者的心境也同样宽广。带领中国人民一次次斗争，一次次失败，有“宰相肚里能撑船”，自信，使失败落荒而逃。他装下失败，变为自信，继续战斗。当中国革命彻底胜利，当看到祖国的大好河山，他自豪地站在天安门城楼上，庄严地宣布中国人民从此站起来了！

奥运会上中国的传统项目频频失利。乒乓球女单运动员王楠也位列其中，没有进入半决赛，但她没有放弃。第二天自信地站在了女双决赛场上，并与张怡宁密切配合，勇夺金牌。王楠的自信使她再次成功。中国队员是有实力的、有水平的，一次失利算不了什么。有人认为王楠老了，但这个说法已经不攻自破了吧。自信，给人以新生。

自信就像是大海中漂流的一叶孤舟，摇摆欲坠但不会被冲翻；自信有如蒲公英，有粉身碎骨的危险却还执著地飞着；自信就是暴风雨来临前的安静，爆发后可以一鸣惊人。

社会是公平的，“优胜劣汰，适者生存”，没有自信就意味着灭亡，上帝只相信强者，耶稣并不喜欢缺乏自信的人。

让鲜花在两边盛开

陈菡青

人生在世，解字当先，然后将觉之；人生在世，如鱼游水，不解水之妙。逝者如斯，不舍昼夜，在 我们自己短短的人间旅程中，有多少是我们可以明白的呢？或许当我们明白时，已是风烛残年了。

但是，我们不忍心看到自己的生命犹如小石子一般投入翻腾不息的黄河水中，不见一丝飞溅的水花就溶解了；我们也难以像中流砥柱那样坚定不移，任凭风沙侵袭的伫立在那儿。

在人们的审美观里有维纳斯那婀娜柔弱的美，也有大卫那刚毅的美。我想，人生，亦如此。

月光下，在一片竹席上，一个温柔贤惠的水生嫂。荷塘月色使她像水里的芙蓉。那是一种安逸，清平的生活状态。

月光下，在一片漆黑的树林里，一个手持冲锋枪的认真站岗的水生嫂。杂乱的树影使她像水里倔强的芦苇。那是一种苦难中拼搏的生活状态。它来源于中国人民的爱国心。

没有人愿意将一生铺在生死线上，但是，当我们的家人需要我们，我们的祖国需要我们时，我们不能沉默，我们必须从平凡走向伟大。

华盛顿的故事每每让我感动。他内心挂念的是他和妻子照料的那个小农场。但他同样在危急时刻，带领美国人走向了自由与幸福。戎马奔波的 一生令所有人钦佩这位勇敢聪明的领袖；世外桃源的追求同样有着令人感动的平凡。

如果我可以选择，我愿做一朵野花，永远属于无尽奇美的大自然。但是我有选择吗？没有。我有家人，有朋友，有故乡，有祖国，甚至以后还会有子女。生活注定不可平庸。

爷爷在上班工作时，曾有一回站在窗前，紧皱着眉头，手里一根好长的没有弹掉的烟。“有不愉快的事，应该和家里人说吗？”那时的我才5岁，天真的答道“该”。可是至今也没有听爷爷在家里谈过公事。前几年爷爷退休了，在老家附近找了一片空地，盖了几间小瓦房，种了10亩田地，有梨，白薯，玉米，西瓜，萝卜，葱，还有各种各样好看的花。到了夏天，他一呆在那儿就是两三个月，和奶奶两个人下地干那些他们所谓永远也干不完的活。那天我去看爷爷，好家伙！好黑的皮肤，好脏的衣服呀！“ 走！爷爷带你瞧瞧咱们的果实去！”一把大手抱住我的肩膀，将我拢了过来，那种表情是自豪的，喜悦的，不同于那年。

我想，入世与出世是两种人生境界吧，而我想让鲜花在两边盛开。

孤 独 与 爱

李 飒

罗素曾说他所追求的人生应是被爱所激励的，周国平则更顷心于投入孤独的怀抱。在我看来他们是并不矛盾的，正是孤独与爱构成了我所追求的人生境界的两大主旋律。

人一辈子无法逃脱的两件事就是孤独和死亡。我们基于这样一个现实，每个生命都是大千世界中旋生旋灭的偶然存在。这种偶然决定了它的孤独性，而偶然转化为必然的趋势便是死亡。如果说死亡是一位悄然而至的客人，那么孤独便是陪伴在你身旁直到你开门才离开的朋友。或许你开门后他也不走。你可以来不及体会开门一刹那的感受，却不能无视等待过程中的心理动态。因此只有喜爱这个忠实的朋友，乐于和他打交道，你的等待才不会变得很痛苦。

一直以来，孤独被许多人错误地理解。它不等同于寂寞。如果说寂寞是物质的，那么孤独该算是精神的。寂寞者自怜，孤独者自足。寂寞是无人理睬的烦恼，孤独是曲高和寡的无奈。某种程度上讲，孤独等同于杰出，越是杰出的人，越觉得孤独。那么孤独的人生应该不同凡响吧？

在我们承受孤独时，人们会不自觉地产生对另一事物的需要，那便是爱。孤独深化了爱的含义，爱抚慰了孤独的灵魂。

爱是一种广度，是一种深度，是一种纯度。爱是建立在理解基础上的珍贵情感。不要试图拿解释去换取它，因为当你表白时就等于出示了一张理解的死亡证书，这样得到的爱的意义便黯然失色了。

在我们的人生中，你可以给予爱、享受爱，却不要随意地施舍爱。那个朋友很可怜，所以我要把爱给他，当他得到爱时，他便不可怜了。因此这种施予爱的最初动机便失去了意义，他如果得到，那也不会是长久的爱。我们所追求的应该是一种发自内心的真挚的原始情感。只有这个世界被这种爱所浸染，你我的人生才会绚丽多彩！

这便是我所追求的人生境界—一个用孤独与爱共同打造的境界。

《意林》读后感

----------银时-----------

-1.新：钱都用光 定点都没 余额为零 存折被封掉了啊 昨天连只猫都没抓住 又白干了一场

银：你别慌啊 就像JUMP里写的一根筋的小鬼吗 没钱的话 就好像慢性鼻炎一样 我们又不欠钱不赚钱 就这样继续没钱下去吧

0.天然卷的家伙都是好人！

1.与其想着怎么漂亮的牺牲，倒不如想着怎么漂亮活到最后一刻。

2.天空？国家？给你也无所谓。我光要保护眼前的东西已经够忙的了，而且还保护不了。至今为止已经失去多少都已经数不清了。反正我已经一无所有，当见到掉落的东西时是理所当然的会拾起来保留着。

3.顾客重视的东西就是我重视的东西！为了他们，我什么都干得出来！

4.你们这些混蛋要在宇宙任何地方做任何事我都不管。但是只要在我这把剑能达到的范围里，就是我的国家。随便闯入碰我的东西的家伙，将军也好，宇宙海盗也好，陨石也好。全部都斩！

5.爱情？梦想？年轻人需要的并不是那么天真的东西，没错，就是钙质，只要多多吸收钙质，做什么事都会顺利.

6.高杉哟，你这样小看我可不行喔！要说野兽，我也有啊！是个白色的家伙，它的名字叫定春！！！

7.有个器官比我的心脏还重要，虽然我看不见它，但是它确实在我的体内，因为有它我才能站的直，就算步履蹒跚也能笔直往前走。如果我不去的话，它可是会拦腰折断的，我的灵魂它会拦腰折断的。比起心脏停止跳动，我更重视它。

8.银：所谓的打架，不就是为了保护某种事情而进行的吗？就像你要保护真选组一样。

土：那你要保护的是什么？

银：我的武士道……

9.不要紧…冷、冷静，先找时光机！

10.糖这个字就是一个人和一个人和一个人和一个人背着十字架一起去唐国~

11.哼，谁想去救那些家伙啊，停不下来啊，身体不听使唤，擅自就想往前跑。前面和后面都有弦缠着我，拉着缠着我，烦得不得了啊！

12.把耳朵掏干净好好给我听着，我啊，为了保护这个廉价的国家的战斗这种事根本就一次都没有过，国家灭亡也好，武士灭亡也好，都跟我无关。我从以前开始，无论现在还是以前我所保护的都只有一样，从来就没有变过啊！！！

13.人不是什么时候都能活的光明正大，本想挺胸抬头前进,却不知何时就会沾一身泥巴，不过即使那样也能坚持走下去的话，总有一天，泥巴也会干燥掉落的。

14.小玉啊~或许家电用品是必须表现出其功能作用才行，不过呢，只是就这样子在那里，在那里微笑着，有时候这样就足够了。

15.比起年轻美丽什么的来说,即使折了腰,还能笔直而走的活下去才是更艰难的,这个东西,让灵魂保持美丽才是真正困难的事情哦.(龙宫篇)

16.那个男人为什么让你等了几百几千年?千言万语为什么只有那个男人的话忘却不了?是因为那不仅仅是对外表的,而是笔直的对你内心发出的由衷的赞美,不是因为你深深的爱慕着那个男人的灵魂吗?即便满是皱纹,即便驼背弯腰,不也很好吗:不管满嘴牙,还是满身褐斑,即便老年痴呆,也好好活着,用那满是皱纹的脸去笑着面对啊,臭老太婆(龙宫篇)

17.秉持信念正值的走下去虽然没有错，不过因此而无法行动的话，倒不如试着圆滑一下。柔和圆滑的做人，也没什么关系嘛！这么走下去，一定会发现自己绝对不能放弃的人生真谛，不是吗？

18.对于自己的人生我和你都不是读者，而是作者，结局这种东西还是可以改变的吧！

19.稍微出门去夺回太阳

夺回被囚禁在这黑暗中的浸长日子里

被大家遗忘了的太阳

不管在什么样的地方

不管是什么样的处境

都会有太阳存在

既不是日轮也不是这小街上的老板

而是你们自己的太阳

太阳会常常被云彩遮挡而无法看见

尽管如此

只要仰望天空

肯定会有太阳从云彩的空隙中放出光芒的时候到来

所以

我们为了不错过那一刻

必须抬头仰望着天空

挺直我们的腰板

一定要直视着太阳活下去

你去告诉那些一脸苟且偷生相的家伙们听

看看天空吧

我们会让那黑暗肮脏的天空

20.人就是要以自卑为跳板才能跳得更高.

21.并不是谁手里都会紧紧攥着一些东西

但是拥有时是察觉不到的

察觉那分量之时已经从手里滑落

虽然很多次在想绝对不能再拿起来

但不知不觉中却有背负了起来

人的一生

任重而道远

22.才不会让你熄灭的，不管是谁

就算是再细微的烛火，聚集起来也一样能照亮黑暗，

就算被扑灭，只要留下一支还在燃烧，就会再次点燃其他的火。

我的火焰才不会熄灭，就算你想吹熄多少次都没用的，我可是有特别保存着的火种啊，绝对不会熄灭的，太阳的火种。

23.男人过了十六岁就要对自己的胃负责.

24.要死也要给我在重要的东西身边挥剑挥到死啊.

25.酒真是好东西，能让人一时忘记不愉快的事，但是到了明天就算不想也会想起来，而且比昨天更让人痛苦，想逃也逃不掉，特别是那些真的想要忘记的事.

26.桂：与其落入敌人手中，还不如最后做个真正的武士干脆利落地切腹吧。

银时：别说傻话了，站起来。如果有时间想点什么最后的美丽的话，还不如，美丽地活到最后。

27.银：真是讽刺啊，真正重要的东西，总是没有的人比拥有的人更清楚，所以，可要好好珍惜啊。。

28:人就是要以自卑为跳板才能跳的更高。

29：按照自己认为美丽的方式活下去。

--------------十四-----------------

0.切腹去吧！

1.如今的幕府根本没有在为我们人类做事了，这点不是早就知道了吗？你们的剑为了什么而存在。为了保护幕府吗？还是为了保护将军吗？我和你们不同，还记得吗？那时候没有学校也没有住的地方把只懂得用剑的我们带到那个破烂的道场是谁？废刀令颁布后，虽然失去了刀，甚至失去了道场但却不丢弃我们的人是谁？将我们失去的刀再次夺回来的，是谁？不是幕府，也不是将军。我们的老大从那时起就只是近藤一个人。

2..（帅气的抽烟）近藤，用不着担心。我只是来贯彻我道的。跟柳生借了点人情今天是来还的。顺便说一句今天正好休息，你就放心吧

3.土方?那是谁啊?我是爱之战士MAYORA13！！

4.近藤：十四……又被搞得狼狈不堪啊！

土方：嗯？这不是那家伙干的。是被间留井商场的自动门夹的。

5.土方:喂！蛋黄酱根本不够哇！！！

xxx:不好了，局长被蛋黄酱吓昏了！真是糟糕.

6.我可没那么了不起！我只是想让我喜欢的女人能得到幸福……对挥舞刀剑的我是不可能的，所以想让她和普通的家伙结婚生孩子生活下去……仅仅如此而已……

7.真辣……太辣了……畜牲,辣得眼泪都出来了……真辣……

8.十四：你在说什么啊，坂田氏。

阿银：坂田氏？！

9.真是的，我是来抽最后一支烟的，在我面前的却偏偏是你们这群家伙，我居然也有这么一天。算了，反正也是最后了，想怎么笑都随你们。听好了，对你们是第一个，也是最后一个的委托……拜托了，把真选组，我的…我们的真选组……保护好……(最初で最后の頼みがある。頼む……俺の、俺たちの真选组を护ってくれ！！)

10.近藤氏，我也将命委托于你,相对的你也有个义务，那就是不准死啊，无论发生什么都要活下去，就算被耻辱纠缠一身,眼前有多少队友一个一个倒下，你也必须活下去。因为只要还有你在，真选组就不会结束，我们就是憧憬你才进入真选组的，明明是个傻瓜就别老想这些麻烦事，你只要作为你自己活下去就好了，我们无论到哪里都会保护好你的，近藤老大，你就是真选组的灵魂,而我们就是保护你的剑。(近藤さん、あんたは真选组の魂だ。俺达はそれを护る剣なんだよ)

11.我是保护近藤勋最后的壁垒，保护真选组的最后一把剑。

12.虽然你对自己的姐姐有着诸多的关心 ，但我认为没有那个必要 我对你的姐姐既没有同情之心 ，也没有鼓励之语 ， 什么都没有， 因为， 朋友的话不是有的吗 ， 就由我.... 由我来当你姐姐的朋友 ， 自己无法打破自己的壳的话 ， 那我就去从外面把壳打破 ， 请让我们见面吧， 和你的姐姐 。 啊， 对不起,突然写了这些 光说了些漂亮话 其实我不是什么了不起的人 因为....其实我 只是....只是..... 想和你见面 （其实这里最经典的不是话,而是土方大人那大笔一挥的动作……还有...忽悠土方的....忽悠功.......）

13.我只是想要心爱的女人能够幸福而已（呜呜呜呜，土方大人，你好纯情啊.....）

14.我在寻找蛋黄酱王国的入口（话说土方大人你怕鬼怕的也太……）

15.管我什么事，我也懒得管你的事（虽然咱不是土三党，虽然这句话又看似很冷漠，但是事实上正是表述了十四身为男人最为悲伤和无奈的一面）

16.老子是真选组副长，土方十四郎！

------------总悟----------------

0.(8集24小时密切关注真选组)

十四：（逮到一个貌似超车的，拔刀）喂！混蛋谁允许超车了。喂别跑——

小总：（阻止）土方先生你总好动肝火，这样不行啊。小事就交给我吧……（大炮发射。一大块地没了）……土方先生做得太过了吧。

十四：（举刀）不要胡乱推卸责任！

1.（27集地狱武道场中部）

在面不改色的吃下满满一碗土方特制升级猪排饭之后微笑的说“土方你好厉害~居然能把猪排饭升华为^^”

2.（77集柳生篇开头）

十四：近藤老大，不用担心，我只是直面自我而已，柳生家欠我一笔帐，我是来讨还的，顺便说一下今天是休，你就不必操心了

小总：近藤老大，我也只是直面自我而已，这样下去真的要把猩猩喊成大姐头了，顺便说一下，虽然今天工作很忙，不过我跷班了

3.（20集3分半左右）

小总（在屋外）：去死吧 去死吧 去死吧 土方 拜托你快死吧，土方

十四（惊恐）：难道说，真的是……

（打开门，看见小总的诅咒装，小总若无其事东张西望）

十四：小子你大半夜的在这里干什么呢

小总：慢跑……

4.“喝下满满一升酱油然后去给我死一死吧~土方^^”

5.土方(吼):小子你在这里偷懒?!给我起来!!

冲田:干吗呀？娘亲。今天可是星期天唉！

土方:我不是你娘亲!!今天也不是星期天,是星期二!!你别小瞧工作!!

冲田(严肃):我什么时候小看过自己的工作了？我小瞧的只有土方你而已！

6.（真选组被迫保护天人青蛙头目，夜晚，土方走出房间，发现冲田架起十字架烧烤青蛙ING）

土方：你在干什么啊啊啊啊啊啊！！！

冲田：这样可以把攻击他的敌人引出来一网打尽，这就是所谓的进攻式防守。

……一段交谈后……

土方：啊……我觉得今晚好像特别冷…… 总悟，多烧点柴火。

冲田：知道啦！

青蛙头目：呜喔呜喔呜喔！！！！！！！

7.（长谷川大叔的出租车）

长谷川：客人要去哪儿？

...

冲田：那边不是有个目中无人的家伙在抽烟吗（土方）?猛踩油门，给我撞他，别撞死了.

8.夏天

土方：热死了....为什么真选组的制服这么厚啊？

冲田：既然你觉得热，那我帮你做件夏季制服吧！

（冲田手起刀落 ）

土方：呜喔喔喔...

冲田（正经）：这很危险的！请不要乱动,很容易受伤的哦。

土方：危险的是你！！干什么！！

冲田：我只是想把你的制服变成无袖的。

土方：胡说！！你根本是想把我的手给砍下来！！！

冲田：其实现在正在热销我设计的夏季制服， 要不要来一件？

土方：这只是你恶作剧的结果！！哪个笨蛋会穿啊？！

...近藤与山崎穿着袖子被“恶作剧”的制服走来

9.(神乐带公主跳上屋顶）

冲田（炮筒准备）

近藤：喂！！总悟君！！你干吗掏出那么危险的东西出来！！！

冲田；那女孩赏花的时候跟我有过节。

近藤；慢着！！！！打到公主你赔得起吗！！！！

冲田；不会出错的！我以前的绰号是狙击手啊！

近藤；那只是你的愿望吧？！

冲田；追逐梦想的人比抓住梦想的人更能发挥实力啊！

10.（冒充通灵人士的阿银一行被冲田倒吊ING）

银时：喂！！这样好吗？！

这要完了啊？！

冲田（认真）；下集开始是《真选组血风录》,大家一定要收看哦！

11.（倒幕的地下工厂JUST WE 爆炸ING）

（真选组出动）

土方被碎砖砸中……冒血ing……

小总：这里很危险，请大家躲避一下，不然就会像这个人一样哦。就算摆一副脸装酷，可其实还是很痛的哦。很丢人的哦。

土方：这里已经发展地不可收拾了啊。

小总：土方你的血流的也不可收拾了。

土方：这种情况下，山崎那小子搞不好已经翘了。

小总：土方你的时日也不多了。

……

小总：土方，我的笛子忘在家里了，我回去拿一下。

土方：嗯，你不用再回来了。 （耍帅）混蛋，真是丢脸。行了，我一个人去。你们这群小子在这等着。

（对方搬出大炮）

土方；...总悟，我把量角器忘家里了，我回去拿一下..

小总；土方你放心。（掏出）我有量角器。

土方：...

……（真选组准备用大炮反攻）

土方：准备大炮。

（小总将大炮口朝向土方的脑袋）

土方：不是冲向这边— —#

小总（巨吃惊）：诶？！

（片刻见到近藤）

对方：不过他们就一起陪着当炮灰了。

“砰————————”

土方：总悟！！！！！！！！！

小总：近藤老大以前说过，“如果我被敌人抓住了，就毫不犹豫地开枪吧。”我好像记错了。

土方：你记不清还开炮？！= =#

12.(一日局长那集,土方和冲田斗嘴)

通:要用阿通语言说话哟~大象乌龟赛跑

土方:什么?!

冲田:今天就请你忍一忍喝一公斤酱油去死吧土方.

(车旁边)

冲田:不管到哪里那群都蜂拥而来吧切腹去死吧.

土方:简直在玩弄我们就让你受暴行去死吧冲田.

冲田:那你明天就向着如同甘甜LOVE SONG一样的合众国前进吧去死土方.

土方:形象反而更差让你从楼梯上滚下来死掉吧冲田.

冲田:也没带佩刀出来让我砍死你吧土方.

土方:我已经什么也不想管了哞哞快杀了冲田.

冲田:去死啦土方.

土方:去死吧冲田.

冲田:去死吧冲田,啊我说错了,是土方.

13.(还是一日局长那集)

冲田用望远镜看攘夷举的牌子,说:我们要看证据,证明你们是我们忠实的狗的证据,转三圈叫声汪.

(土方转完后)

冲田(无辜装):土方先生我看错了,上面写我们饿了快去准备咖喱.

土方(怒):这也会看错?!你存心的吧你!

14.“这里很危险，请大家躲避一下~不然就会像这个人一样哦~就算摆一副脸装酷，可其实还是很疼的哦~很丢人的哦~^^”~~

15.“小孩子就给我乖乖的在家吃醋海带”

16. “大腿间有鸡蛋流下来了……今天是产卵日吗” 然后小总被抛 …… 不……应该是踹

17.自己手下的10个剑客都输了,当时他如果不是用刀背的话说不定你们全死了.你居然还说自己没有输.土方我太崇拜你的无耻了.

18.冲田：啊..呃..异形们注意了,你们已经完全被包围了,放弃无谓的抵抗老老实实投降吧,异行.故乡的老母亲也一定在哭泣,你们的老妈可不是为了让你们变成这样的异形才将你们生出来的。

山崎:.....不是这种异形那是哪种异形

冲田:不管是异形还是人类,让妈妈哭泣就不是好孩子,对吧,伯母,你也说点什么吧.（放下扩音器望车）

山崎:哎?!来了吗,它的妈妈来了么 （回望）

（穿着异形衣从车里出来，哭泣）近藤:妈妈已经不管了,妈妈从3年前开始就已经当作没生过你这个儿子了

19.（103训时，小总为保护近藤孤身奋战帅到死人啊！）

（面对敌人，严肃···）作为真选组一番队队长，再给你们上最后一课。

当冲向有压倒性力量的敌人时，为了填补实力差距，用人数来压倒是最重要的。

配合好呼吸，心体合一，在最集中的一瞬间，一鼓作气攻上来，（敌人全扑了过来）然后……（两刀划过，敌人全灭···邪笑··）全部死去（最后还不忘用舌尖舔一下溅到脸上的血）

20.（104集，小总粉酷的说）

小总：近藤老大快到这边来吧，我稍微有点工作过头了，可要付加班费了啊这回

近藤：总悟！

土方：我的那份也要和结工资的算清楚

小总：你那份就算了吧，随便一说，解决那些人的活就交给你啦，我呢 稍微有点累叻。 土方副长暂且放你一马，过不了多久我一定会杀了你，下次再让我看到你的弱点，你的副长宝座我就不客气了

21嘭(小总开枪)....

十四;一般人这时候怎么会开枪...........

小总:这样的叔,我实在看不下去了.......(将手搭在14肩上)土方先生....为什么人类总是这样....(将枪放在14手上)

十四:(举起枪)...啊咧?!...........

小总:一般人这时候怎么会开枪.

十四:喂!你别篡改剧情啊!怎么搞的像我开枪了一样!

小总:喂~~快来人啊~~~土方先生他...土方先生他发狂啦~~~我怎么也阻止不了他.......

十四:啊不!不是!

小总:啊~~~怎么办啊~~~~~

十四:你给我适可而止!（怒！！！）

小总:（很无辜的表情）我要被杀了！！！

22.（28集）冲田带领真选组扫荡了幕府地下格斗场后

早上冲田，近藤在看占卜节目

主持：今天对于处女座的朋友来说是最倒霉的一天，尤其是电视机前下巴上有胡子正在刷牙的人

近藤：那种东西谁信啊

主持: 全身包裹红色的东西就可以减轻

近藤：。。。。

冲田（拿着某红色布条）近藤老大，这是我小时候用过的红色兜裆布，不用担心，我已经洗干净了。

23.（103集）冲田：我叫你把你的手从那人身上拿开啊啊啊啊啊啊！

伊东：冲田君……你果然是土方派。接近我就是为了调查我动向的间谍。背叛土方也是为了蒙骗我做戏而已吗？

冲田：不是做戏啊，我的眼中只有副长的宝座，妨碍我的人不管是谁都全部打飞！土方消失后，下一个就轮到你了，伊东老师……我啊，不管是你的手下，还是土方的手下都不想当，我的大将只有一个人。从那里滚开！近藤旁边是我的位置！

24.（104集）冲田：近藤先生，大将被打倒的话，战争就输了。现在就请你退下吧。

近藤：不要开玩笑了，总悟！快开门！

冲田：近藤先生，所以啊，我说过好多次了吧。你最坏的地方就是人太好了。任何人都信任不疑，最后连那个伊东都包庇着，我就知道总有一天会变这样了。但就是因为这样的你，我们才聚集起来的。就是因为这样的你，我们才一起来战斗的。就是因为这样的你，才值得我们拼了命的去保护。

　当细细地品读完一本名著后，你有什么体会呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？下面是我为大家收集的《意林》读后感，欢迎阅读与收藏。

《意林》读后感1

　阿菲尔是个非洲小孩，第一次看到雪是在一本宣传画册里，他不知道那时的雪，因为非州没有雪。2010年的一天，阿菲尔在叔叔家的电视上看到了滑雪比赛，从那以后，阿菲尔志向成为滑雪选手。他自做了滑冰用品，每晚都到荒漠训练，尽管有时候会摔得头破血流。

　阿菲尔为了更好地自身的理想持续勤奋，最后完成了理想。在大家身旁也是有很多这样的人。近期，我还在看巴萨罗那全球游泳锦标赛，武大靖在赛事中得到了3块冠军，太厉害了!他在2012北京奥运会上也得到二块冠军。他得了许多荣誉奖，但你了解他身后的艰苦吗?

　还记得看了一段他的访：武大靖在一次陆地训炼中挫伤了腰部肌肉，由于要在水中训炼，怕感柒，武大靖务必贴上选手专用型的黏性较强的药膏。一次在撕掉旧药膏，提前准备换掉新药膏时，武大靖腹腔的一块肉被硬生生地撕了出来，那时候武大靖疼得声嘶力竭，前额上的汗水也沿着面颊流荡出来。可是离北京奥运会也有2个月，武大靖咬紧牙再次训炼。在训炼的空隙，武大靖会禁不住捂着腹腔。在武大靖来看，没有投入是没有收益的，他说道：“没有平时日积月累的训炼，不要说冠军了，便是铁牌也不会有。”武大靖那样勤奋好学的训炼，换得了他的取得成功。

　有句歌曲歌词写到“不经历风雨，怎能见七色彩虹，没人能轻易取得成功。”梦想是自身全力追逐的总体目标，梦想是便是要敢为自己一个攀爬的室内空间。如一个人有理想，有追求完美，那麼它便会取得成功;如一个人没去追求完美自身的理想，只是没有针对性和目的性地坐着那边等待，那麼他始终也无法打开取得成功的大门口。

《意林》读后感2

　今天在读过《意林》的一篇《你的时间是几点》的文章之后有感而发。

　每个人活到当下，你感觉人生的路走了多少呢？

　在没有看过这篇文章之前，我也会觉得很荒唐，人生会给你的路一条接一条，哪里会有尽头，对我们而言，只不过刚开始而已。

　可当我看完这篇文章后认真反思了一下，发现初中阶段距离中考的时间已经不多了，竟有点不敢相信，不知不觉中已经错过了许多年华，在浑浑噩噩中已经过了我的人生几点钟，是温暖和煦的清晨还是烈日当头的正午？细细一想，人生的过客还真多哩，虽然已不记得长得什么样，做过什么事，可把这名字往时光盒里一放，一切都和**般的从脑海中跃过。

　现在我的人生时钟此刻是12点06分，14岁的我却已过了12个小时，不禁为自己毫无建树而心生懊恼，但是就算自己已经慢了许多节拍，也不可自暴自弃，因为那会毁了余下的时间和人生。

　作者在文章中还写了他一开始给别人说人生时钟时，大多数人都会流露出惊诧的表情，可当大家掐指一算，好像还真的是那么回事儿。

　早上起床后，什么都不做就7点12分了，等到有了一点能力时已过9点，每个人都少了9小时，不必嫌自己太年轻或者太老，一切都刚刚好，不论是才过中年还是少年勃发都不对未来起决定性的作用，看一个人的时间过的快慢，不是看他在这有限时间内做了多少事，而是看他能把多少事做好，因为——人们总看的是你的成绩和结果，往往忽略了你做事的过程。

　所以，朋友们，在你的时间内去做你想做的事时，迈开步伐，大胆的去做，因为当你后来回忆道时，才会为当初的勇气所折服。

《意林》读后感3

　意林这本书中有很多故事都让人感觉到一阵阵心灵上的共鸣，让人淋漓尽致地体会到亲情、感情、友情?读以后，有时让人开心，有时促人悲哀，有时令人激动，有时又叫人感动，意林让我的情感更加丰富起来。

　我们这说不算太富裕，但我们一家人在一齐总是其乐融融的，这有意林带给我启迪一方面的功能，意林让我沉思自我存在、生活、交往等方方面面的好处和做法，意林让我明白很多很多做人和做事的道理。

　意林中有一个故事，让我牢牢记住，也令我感触很深，故事名字叫红糖饺子>，讲的是一个人是瘸子，在学校里经常被同学们嘲笑，她每一天都情绪低落的上学、回家、再上学、再回家?妈妈为鼓励她，就每一天包3个饺子，但只有1个红糖饺子，并且事先声明谁吃到红糖饺子谁就会一整天，每次母亲都会分配好并让她成功地选到红糖饺子，从此她不会再难过，总是会开开心心地过好每一天。最后有一天，她明白事实真相，明白妈妈用心良苦的她泪流满面的跪在妈妈面前，感谢妈妈为她做的这一切。

　这让我深深地明白一个道理，在这个世界上，只有真心对待自我的亲人才能有这样貌的耐心，等待和鼓励一个丧失生活勇气的孩子重新获得坚强!红糖饺子里裹着的是甜甜的爱和祝福，母亲期望它能告诉孩子，人生之中身体的残疾不可怕，可怕的是思想、心灵上的残疾，残疾的身体一样能够活出精彩的人生。

《意林》读后感4

　我在书城我第一次接触到了《意林》这本书，《意林》有两种版式，一种是杂志，一种就是我遇到的书。我现在读的是少年励志馆，《磨刀不误砍柴工》，里面有四格，小笑话，连载，还有N多的星座测试，当然这不是重点，更主要的是里面有来自世界各地的优秀获奖作文。

　在这本书中有描写伟大母爱的——《母爱的标本》；有描写师生相处的——《贴在门上的眼睛》；有描写朋友玩耍的——《我的同桌是超人》。北京师范大学教授于丹这样评论说：“《意林》给心灵更多成长的力量，给生命更多感动的理由。”100多篇的作文被分成五单元：“哭过以后就长大”、“的翅膀”、“谁的秘密不会飞”、“我的妈妈是巫婆”和“那只天真的豹子”。

　其中“哭过以后就长大”单元中的《有毒的眼泪》，它讲述了乔伊随父亲来海边游玩，以为爸爸落水了，便不顾危险往海里跑去，幸好一位叫珍妮的八岁小女孩把她从海边拉了回来，并劝她：“别哭，眼泪是有毒的。”原来珍妮患有一种多重化学物质过敏症，那次珍妮去海边救乔伊时被海水灼伤了，烙下哮喘后遗症，没过三年，就因呼吸衰竭而死。《意林》的编辑们评论道：“每一个偶然的背后都藏着一个必然。”珍妮是个坚强的人，身上被鞭子抽打发青了也不哭，她七岁到十一岁从未哭过，她一直坚信：“眼泪是有毒的。”

　我把《意林》中的作文拿来与大家分享，珍妮这样不幸，但它却坚强地活到十一岁，从未哭过，我会记住珍妮，记住“有毒的眼泪”。《意林》是一本很经典的文学作品，它可以与《新概念作文选》相提并论，但它更易懂，适合我们阅读，同学们可以去书城看看。

《意林》读后感5

　意林这本书中有很多故事都让人感觉到一阵阵心灵上的共鸣，让人淋漓尽致地体会到了亲情、爱情、友情……读了以后，有时让人开心，有时促人伤心，有时令人激动，有时又叫人感动，意林让我的情感更加丰富起来。

　我们这说不算太富裕，但我们一家人在一起总是其乐融融的，这有意林带给我启迪一方面的功能，意林让我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意义与做法，意林让我明白了很多很多做人与做事的道理。

　意林中有一个故事，让我牢牢记住了，也令我感触很深，故事名字叫《红糖饺子》，讲的是一个人是拐子，在学校里经常被同学们嘲笑，她每天都情绪低落的上学、回家、再上学、再回家……妈妈为鼓励她，就每天包3个饺子，但只有1个红糖饺子，并且事先声明谁吃到红糖饺子谁就会一整天，每次母亲都会分配好并让她成功地选到红糖饺子，从此她不会再难过了，总是会开开心心地过好每一天。终于有一天，她知道了事实真相，明白妈妈用心良苦的她泪流满面的跪在了妈妈面前，感谢妈妈为她做的这一切。

　这让我深深地明白了一个道理，在这个世界上，只有真心对待自己的亲人才能有这样子的耐心，等待与鼓励一个丧失生活勇气的孩子重新获得坚强！红糖饺子里裹着的是甜甜的爱与祝福，母亲希望它能告诉孩子，人生之中身体的残疾不可怕，可怕的是思想、心灵上的残疾，残疾的身体一样可以活出精彩的人生！

《意林》读后感6

　今天在读过《意林》的一篇《你的时间是几点》的文章之后有感而发。

　每一个人活到当下，你感觉人生的路走了多少呢?

　在没有看过这篇文章之前，我也会觉得很荒唐，人生会给你的路一条接一条，哪儿会有尽头，对大家而言，只不过最初而已。

　可当我看完这篇文章后认真深思了一下，发现初中阶段距离中考的时间已经不多了，竟有点不敢相信，不知不觉中已经错过了许多年华，在浑浑噩噩中已经过了我的人生几点钟，是温暖和煦的清晨还是烈日当头的正午?细细一想，人生的过客还真多哩，虽然已不记得长得什么样，做过什么事，可把这名字往时光盒里一放，一切都和**般的从脑海中跃过。

　目前我的`人生时钟此刻是12点06分，14岁的我却已过了12个小时，不禁为自身毫无建树而心生懊恼，但是就算自身已经慢了许多节拍，也不可自暴自弃，由于那会毁了余下的时间和人生。

　作者在文章中还写了他刚开始给其他人说人生时钟时，大部分人都会流露出惊诧的表情，可当大家掐指一算，仿佛还真的是那样回事儿。

　早上起床后，什么都不做就7点12分了，等到有了一点能力时已过9点，每一个人都少了9小时，不必嫌自身太年青或者太老，一切都刚刚好，不论是才过中年还是少年勃发都不对将来起决定性的用途，看一个人的时间过的快慢，不是看他在这有限时间内做了多少事，而是看他能把多少事做好，由于——大家总看的是你的成绩和结果，往往忽视了你做事的过程。

　所以，朋友们，在你的时间内去做你想做的事时，迈开节奏，大胆的去做，由于当你后来回忆道时，才会为当初的勇气所折服。

《意林》读后感7

　当我刚刚开启我的阅读之旅时，暑就来了。这可是个绝妙的好机会啊！我来回穿梭于书店的各个书架，忽然发现了《意林》的影子。

　其中，我拿起了一本《意林》之《莫等闲白了少年头》这系列的书。我随意翻了翻，有一个题目完全把我游散的目光吸引住了，那边是——叛逆是一柄闪亮的双刃剑。

　我想，现在的我应该也处于叛逆期间吧，那我该好好了解一番了。

　我像珍惜流星那样珍惜文章的字字句句，像穿针那样琢磨每个词语。原来，叛逆的孩子是这样的啊！自己做的，自己认为是对的，往往会被别人误认为差生。

　文章讲的一个男孩，由于在叛逆时期，成绩糟的一塌糊涂，迫不得已转校。去到了新的学校，他被同学们冷落，被老师们列入了差生的名单。有一天，他帮助了女同学摆脱歹徒，于是重新获得了同学们的爱戴。

　我特别赞同本文的最后一段总结，对啊，“坚持个性，但也别忘了敞开心扉。”我能体会，叛逆的孩子最为孤独，最为寂寞。他们之所以坚持自己的意见，特立独行，无非是想用这样的方式来获得旁人的关注啊。

　不是每一位家长都能理解孩子的叛逆，可能会认为孩子的脾气越来越坏了，或者，只是一种无理取闹的方式，根本不用去在意这个变化。反而，自己对孩子的态度，愈加变坏。

　读完这篇文章，我深深地吸了一口气，真令人深思。轻巧简洁的语句、细腻的语言却也能让人深思呢。

　叛逆，本身就是一柄双刃剑，在照亮别人眼睛的同时，也会将持剑的孩子，潜移默化地挡在空无一人的门外。

　文章的意义，只想告诉那些包括我的叛逆的孩子，不要太过于执着自己的观点，而忽略了别人的看法。

《意林》读后感8

　偶然间，我在新华书店里发现了意林这本书，于是我迫不及待得把它买了下来。一回到家我便滋滋有味地读了起来。

　意林这本书主要写的是一些意志、经典故事和爆笑短文，这些我都喜欢，特别是在第15期中的一篇文章叫我永远爱你，姐姐！这篇文章讲的是亲情有多么强大。从前有一对肝胆相照的姐妹，她们俩几乎长得一模一样，连她们的爸爸都经常搞错，可在妹妹10岁那年滚下4层高的楼梯，摔坏了腿，由于她太伤心自卑，从此以后她再也不说话了，每天都生活在孤单痛苦中。渐渐地，姐妹俩都要考初中了。她们的父母准备送她们去淹城中学。在考试的前一天，父母给了姐姐巨大的鼓励，可对于妹妹他们却不问不理。考试后，父母看到了姐妹俩的试卷，姐姐考得十分棒，父母表扬了她，并给了她很多的礼物和赞扬。这次妹妹考得不理想，但刚好也考上了，可是，她的父母却没有像姐姐那样对她。她伤心得偷偷哭了起来。从此妹妹对姐姐冷漠了，可姐姐还是跟以前一样保护爱护着妹妹。她们很得分在了一个班还成为了同桌。突然有一天，不知什么原因妹妹悄悄得哭了，应该是又想起了以前父母对她说的伤害话了，被细心的姐姐发现了，虽然不知为什么，但还是一直在安慰，鼓励她，妹妹感动极了留下了感激的眼泪，终于她开口说话了，说是“感谢姐姐，我永远爱你！”

　读完这篇文章我心里感觉酸酸的，我的眼泪在眼珠子里打滚。原来亲情能发挥出这么强大的力量啊，我真是深有感触。其实亲情也好，友情也好，都是人世间不可缺少的力量，我们都必须要珍惜它，这样生活才会更精彩！

《意林》读后感9

　冰心奶奶曾经说过：“好读书，读好书，读书好。”这句话一直铭刻在我的心里一直无法忘记。在我看的书中，我最喜欢读《意林》。

　我觉得《意林》这本书非常好。书中有许多内容。有充满哲理的小故事，有幽默风趣的笑话，有一行一行的名人名言，还有最后一页的趣味题目。每一次读《意林》我都会读很长的时间。其中的《卷首语》这一块我都会认真地读，遇到好的文章的时候，我就会把它剪下来。有一篇名为《年轻》的文章这样写道： “没有人因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的毁灭，人类才出现老人。岁月可以在皮肤上留下皱纹，却无法为灵魂刻上一丝痕迹。忧虑、恐惧、缺乏自信才使人佝偻于时间的尘埃之中。”的确，保持年轻的心态胜过保持年轻的脸。《轻视的代价》也写得很好，我也把它剪下来了。它这样写到： “ 沙丁鱼是大海中十分平常的鱼类，它们身体瘦小，几乎是所有鱼类的食物，但是沙丁鱼却能杀死一头巨大的鲸！沙丁鱼杀死鲸的方法很简单。当它们遇到鲸，沙丁鱼就拼命地游到浅水区，当鲸在惯性的作用下，冲上浅水区，沉重的身体陷在海沙中，不要多长时间就会死亡。”占绝对优势的鲸鱼希望用庞大的身体打败沙丁鱼，不料却被小小的沙丁鱼打败。我读完这篇文章，我想： “ 生活有时也是如此，打败自己的往往是自己引以为傲的长处。以为十拿九稳的事情反而更容易出错。”

　读书让我们受益匪浅，增长知识，开阔我们的视野！让我们多读书吧！

《意林》读后感10

　上个月，按老师的要求，我去杂志店买了《意林》杂志杂志，以前从没读过《意林》杂志的我，总以为《意林》杂志是属于大人的世界，但自从读过《意林》杂志后，我真正品读到了《意林》杂志的丰富多彩。

　《意林》杂志中有关于少年健康成长的励志故事；也有冲敢梦幻的校园故事；更有许多充满智慧的问题……这本杂志的故事，有的带给我快乐，有的带给我悲伤，还有的带给我感动。从这本杂志中，我也学会了许许多多的道理，懂得时刻感恩、学会挖掘快乐、要充满想象力、时刻学会包容……《意林》杂志带给我乐享人生的宝贵财富。

　翻开杂志的第一页，出此刻眼前的是一篇有韵味的小诗，细细品读，你会从中得到许多的人生哲理。继续向后翻，就开始进入了主题。一个个精美的文章，一个个美丽的，让我的读杂志生活充满乐趣。

　整本杂志分为7个模块。在“成长的小脚丫”中我学会了感恩；在“搜星记”中我了解了明星们的另一面；“菁菁校园”让我充满了想象力；“加菲猫总动员”是我变得聪明……它们使我明白了生活中缺少不了诚信，不一样的心态会带给你不一样的命运，有志不在年高，只有爱，才能使世界变得更和谐。

　如果你认为《意林》杂志中只有许多的汉字，那你就错了！在每一篇文章线面都有一个小跨来调节情绪；文章中还有大家熟悉的明星；杂志中还有搞笑的；个性是在数的最后，还会有我们这个年龄适合看的**，从中，你还能够学到许多知识。

　《意林》杂志——一本充满梦幻、充满感恩的杂志，仔细看看这个杂志名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它带给我们的不仅仅是一篇篇耐人寻味的故事，还蕴涵着人生的哲理，这本杂志让我收获了很多，这是一本着的品读得好杂志！

《意林》读后感11

　这个期，我和妈妈阅读了许多书籍，其中，令我们最难忘的就是那本写关于兄弟姐妹之间的感情的书——《意林化作天使守护你》。

　读完了这本书，我才明白了世上最可贵的感情就是亲情，亲情就像一把火，燃烧了我们的内心，融化了我们心中的那块冰。《化作天使守护你》用兄弟姐妹之间的感人故事阐述守护天使的亲情颂歌。与自己的兄弟姐妹在一起快乐地长大，用天使般的爱守护彼此的一生，就是人世间最温暖的感受。

　在这一个个感人的故事中，我印象最深的是《他们是我的弟弟》这个故事：王蕾是贫穷人家的孩子，她的妈妈意外地怀上了一对双胞胎。半年过后，王蕾的妈妈早产了，这对双胞胎因为早产而发育不良，而王蕾的爸爸和妈妈却因为几十万的医疗费而放弃了对这对双胞胎的治疗。倔强的王蕾说服不了父母便决定自己去赚钱救治两个弟弟。可是这个年仅14岁的女孩连工作都找不到，更谈不上赚钱交医疗费了。很快，王蕾代父认过的消息传遍了当地的大街小巷。好心人纷纷伸出援助之手，两个弟弟终于获救。这个14岁的勇敢女孩用自己天使一样善良的心守护着自己年幼的弟弟，为他们插上了生命的翅膀。

　诚善之美，感动天地。现在，我已经深切地体会到了这句话的含义。爱，与外表无关，与时间无关，与地点无关……与一切都无关，爱就是爱。爱，能令人变得强大，能令人变得勇敢，但也能令人变得自私，能令人变得叛逆，爱是伟大的，爱有无穷的力量，爱是世间最奇妙的东西。

《意林》读后感12

　在我呱呱坠地那一刻起，上天就注定了我与书有着不解之缘，我的书架上摆了许多书，但我与《意林》却情有独钟。

　在我烦恼的时候，它带给了我无限的快乐；在我伤心的时候，它可以让我回想起开心的往事；在我哭泣的时候，它给了我一丝安慰。在《意林》的世界里，如仙境一般……

　《意林》里的故事都很感人，我给大家介绍一个吧！名字叫《熊口蛇魂》。

　故事是这样的：一天我和父亲一起去放蜂，突然丛林中跳出来一只大黑熊，它凶恶地盯着我，一下子把我按倒在地，我用手使劲地挣扎，可是无法挣脱，正在这紧要关头，一条大青蛇冲过来，我本以为它们两个是因为我这个猎物而发生冲突的，我死定了！但是，事情却不是像我想象的那样，只见大青蛇向熊冲了过去，熊也丢下我准备迎战，我本能地逃跑了，躲在丛林中观看，只见大青蛇用身体把熊缠住，熊喘不过气来，使劲一呼气，青蛇身体断了两截，血淋淋的头钻进了熊的肚子里，熊也死了。我走过来一看，剩下的蛇身上有一个锯齿印，我心一颤，难道是它？七年前的一天，父亲曾放过一条蛇，没想到，七年后的今天，这条蛇却用生命保护了我！

　看！多么震撼人心的故事，我建议小朋友们多读《意林》，丰富自己的头脑，做一个懂得感恩的人！

《意林》读后感13

　上个月，按老师的要求，我去书店买了《意林》故事杂志，以前从没读过《意林》故事的我，总以为《意林》故事是属于大人的世界，但自从读过《意林》故事后，我真正品读到了《意林》故事的丰富多彩。

　《意林》故事中有关于少年健康成长的励志故事；也有冲敢梦幻的校园故事；更有许多充满智慧的问题……这本书的故事，有的带给我快乐，有的带给我悲伤，还有的带给我感动。从这本书中，我也学会了许许多多的道理，懂得时刻感恩、学会挖掘快乐、要充满想象力、时刻学会包容……《意林》故事带给我乐享人生的宝贵财富。

　翻开书的第一页，出现在眼前的是一篇有韵味的小诗，细细品读，你会从中得到许多的人生哲理。继续向后翻，就开始进入了主题。一个个精美的文章，一个个美丽的，让我的读书生活充满乐趣。

　整本书分为7个模块。在“成长的小脚丫”中我学会了感恩；在“搜星记”中我了解了明星们的另一面；“菁菁校园”让我充满了想象力；“加菲猫总动员”是我变得聪明……它们使我明白了生活中缺少不了诚信，不同的心态会带给你不同的命运，有志不在年高，只有爱，才能使世界变得更和谐。

　如果你认为《意林》故事中只有许多的汉字，那你就错了！在每一篇文章线面都有一个小跨来调节情绪；文章中还有大家熟悉的明星；书中还有搞笑的；特别是在数的最后，还会有我们这个年龄适合看的**，从中，你还可以学到许多知识。

　《意林》故事——一本充满梦幻、充满感恩的书，仔细看看这个书名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它带给我们的不仅是一篇篇耐人寻味的故事，还蕴涵着人生的哲理，这本书让我收获了很多，这是一本着的品读得好书！

《意林》读后感14

　上个月，按老师的要求，我去书店买了意林杂志，以前从没读过意林的我，总以为意林是属于大人的世界，但自从读过意林后，我真正品读到了意林的丰富多彩。

　意林中有关于少年降成长的励志故事；也有冲敢梦幻的校园故事；更有许多充满智慧的问题……这本书的故事，有的带给我快乐，有的带给我悲伤，还有的带给我感动。从这本书中，我也学会了许许多多的道理，懂得时刻感恩、学会挖掘快乐、要充满想象力、时刻学会包容……意林带给我乐享人生的宝贵财富。

　翻开书的第一页，出现在眼前的是一篇有韵味的小诗，细细品读，你会从中得到许多的人生哲理。继续向后翻，就开始进入了主题。一个个精美的文章，一个个美丽的，让我的读书生活充满乐趣。

　整本书分为7个模块。在“成长的小脚丫”中我学会了感恩；在“搜星记”中我了解了明星们的另一面；“菁菁校园”让我充满了想象力；“加菲猫总动员”是我变得聪明……它们使我明白了生活中缺少不了诚信，不同的心态会带给你不同的命运，有志不在年高，只有爱，才能使世界变得更和谐。

　如果你认为意林中只有许多的汉字，那你就错了！在每一篇文章线面都有一个戌来调节情绪；文章中还有大家熟悉的明星；书中还有搞笑的；特别是在数的最后，还会有我们这个年龄适合看的**，从中，你还可以学到许多知识。

　意林——一本充满梦幻、充满感恩的书，仔细看看这个书名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它带给我们的不仅是一篇篇耐人寻味的故事，还蕴涵着人生的哲理，这本书让我收获了很多，这是一本着的品读得好书！

《意林》读后感15

　你活得光鲜亮丽，父母却在低声下气。这是我在《意林》中看到的一个小故事。

　其中讲了一个学生的故事，他生活在一个小县城的工薪家庭，家境并不富裕，但每天还去下馆子、喝下午茶。暑偶然一次去日本游玩，却一口吃了三片哈密瓜。要知道一片就要五十多人民币啊，而原因仅仅是为了解渴。父母为了他读书而省吃俭用，我不禁想到一句话:父母在苟且，你却在炫耀诗和远方。

　我真的想对那些独生子女说:当你们的父母在烈日炎炎下满头大汗地从事体力劳动时，当你们的父母在小小的格子间里腰酸背痛的从事工作时，当你一顿就消耗他们几天的薪水时，真的不会有一丝丝惭愧吗?

　父母的钱是用自己的辛苦劳作换来的，他们在工作时被领导大呼小叫时，被客户呼来喝去时，回家还要安顿你时，真的不会于心不忍吗?

　有些学生拿父母的钱去买苹果、ipad时。我想问问父母到底欠你们多少?当你们用父母几个月的工资去赶时髦满足虚荣心时，父母却连充个几十块钱的电话费都心疼，你们难道不应该自责吗?

　我们应当惭愧，父母供养我们读书、让我们享受生活，但我们不能这样挥霍啊!难道父母养我们就是为了让我们花光他们的血汗?他们是为了让我们不经历那种苦，是希望我们出人头地。

　我们应当自责，不能于心不忍。父母为了让我们幸福，情愿满足我们的一切，当我们认为父母落伍时、当我们嘲笑他们的衣服老旧，手机过时时，我们从未想过，其实，正是父母托举里到更高的地方，你才有机会看到更大的世界。

　我们这一代独生子女，倍受父母娇惯，不错，当我们活的光艳鲜亮丽时，父母却活的低声下气，我们应当去体谅父母，用满意的成绩回报父母，用自己的行动去感恩父母。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。