意识自身“物化”过程的实质是( )。

意识自身“物化”过程的实质是：通过实践反作用于物质的过程。

扩展知识

意识自身"物化"是指将个体的内在感知、情感和思维过程转化为具体的物质形式或外在表现。这个概念涉及到哲学、心理学、文化研究等多个领域，下面将对意识自身"物化"进行扩展解释。

1、哲学视角：唯物主义和唯心主义：在哲学上，意识的物化与唯物主义的观点相关。唯物主义认为意识是物质的产物，可以通过物化来理解思想、感知等心理过程。

辩证法：辩证法强调事物的内在矛盾和发展过程，意识自身的物化也可以被看作是思维发展的一种表现。

2、心理学角度：行为主义和认知心理学：行为主义认为行为是可观察和可测量的，而认知心理学更注重个体内在思维过程。意识的物化在这两个领域可以表现为行为和思维的具体展现。

符号学习理论：符号学习理论强调通过符号语言、图像等）来表达和传递思想，这可以看作是一种意识物化的过程。

3、文化研究层面：象征与符号：文化研究关注象征和符号在文化中的作用。意识的物化常常通过符号、图腾、仪式等文化元素来呈现。

社会建构主义：社会建构主义认为个体的认知和行为是社会文化的产物，个体通过参与社会活动将意识"物化"成为文化中的一部分。

4、语言和符号学：语言表达：语言是一种将思想物化的重要方式。通过语言，人们可以用符号和词汇来表达内在的情感和思考过程。

符号学：符号学研究符号和象征的使用，探讨意识如何通过符号的选择和组合来表达。

5、艺术和文学：艺术作品：艺术作品是一种对内在感知和情感的物化。绘画、音乐、文学等艺术形式通过具体的艺术品呈现个体的内在世界。

象征主义：象征主义强调艺术中符号和象征的使用，艺术品被看作是意识物化的象征。

6、科技与数字化时代：数字化身份：在数字化时代，人们的个体信息、社交活动等可以被数字化和在线表现，形成数字身份，这也是一种意识的物化。

虚拟现实：虚拟现实技术使得个体可以在虚拟环境中表达和体验自己的意识，是意识物化的数字化拓展。

7、社会心理学：自我概念：意识的物化涉及到个体对自己的认知和理解，自我概念是社会心理学中关于自我认知的一个重要概念。

社会认同：社会认同是个体对于群体身份的体验，也是一种将个体意识物化为社会集体认同的过程。

8、后现代主义：后现代主义文化：后现代主义倡导多元化、分裂、混杂的文化观念，这也反映在意识物化的多元性和复杂性上。

意识自身的物化是一个跨学科的研究领域，涉及到哲学、心理学、文化研究、艺术和科技等多个层面。通过深入探讨意识的物化过程，我们可以更全面地理解个体内在世界与外在表现之间的关系，以及这一过程在不同领域中的表现形式。

什么专业不用考数学

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10.汉语言与文秘类：汉(中国)语言文学(教育)、汉语言、中国语言文学(化)、中文应用、对外汉语、华文教育、应用语言学、戏剧文学、古典文献、文学、中国文学、汉语言文学与文化传播、秘书(学)、文秘(学)、中文(文秘或秘书)教育、现代秘书、司法文秘(秘书)等各类专业文秘(秘书)、新闻(学)等。

11.新闻传播类：新闻(学)、传播(学)、广播电视新闻(学)、编辑出版(学)、媒体创意、广告(学)、艺术技术、广播电视技术(工程)等。

12.文物考古与历史学类：历史、中国历史、世界历史、考古(学)、文物保护、博物馆等。

13.民族宗教类：民族学、宗教学、中国少数民族语言文学、民族理论与民族政策等。

14.外国语言文学类：根据职位需要设置相应语种。

15.图书与档案学类：图书馆(管理)、档案(管理)、科技档案、图书档案管理等。

16.计量测量类：计量技术、测量技术、检测技术、精密仪器、几何计量测试、光学计量、无线电计量测试、热工计量测试、力学计量测试等。

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22.机械类：机械设计、机械制造、机械工程、机械装备、精密机械、工业工程、机械自动化、自动化设备、制造工程(工艺)、机械维修及检测技术、机电技术、材料成型及控制工程、制造自动化与测控技术、数控技术(设备)、模具设计与制造、玩具设计与制造、材料成型与控制技术、焊接技术及自动化、液压与气动技术、计算机设计与制造、各类机电或动力设备的运行或维护等、(电子)仪器仪表、医疗仪器仪表等各类专业器械设备、各类汽车(车辆)制造(装配)与维修(检测或运用)技术、汽车改装(整形)技术、制冷与冷藏技术、车辆工程、工业设计等。

23.公安类：犯罪学、犯罪心理学、侦查(察)学、刑事侦查(察)、刑事(科学)技术、技术侦查、经济侦查、警察指挥与战术、禁毒(学)、经济犯罪侦查、信息网络安全监察、公安信息技术、公安情报学、犯罪情报信息、公安视听技术、公安图像技术、法医学、警犬技术、警卫(学)、涉外警务、边防管理(或指挥)、边防公安、出入境管理、消防管理(指挥)、火灾勘查、科技防卫、安全防范工程(技术)、公安(安全)保卫、国内安全保卫、公安学、公共安全管理、公安管理、警察管理、核生化消防、预审(案审)、痕迹检验、文件检验、物证技术、法化学、治安(学、管理)、(道路)交通管理(工程)、交通事故处理、公安文秘、公安法制等。

24.司法监所管理类：犯罪学、监狱学、狱政管理、刑事执行、劳教管理、罪犯管教、罪犯教育、矫正教育学、罪犯心理矫治、人员矫治、司法管理、司法助理、司法警务、司法文秘等。

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26.心理学类：心理学、应用心理学(含临床心理学方向等)、犯罪心理学、社会心理学、心理咨询等。

27.体育学类：体育教育、运动训练、体育管理(服务)、运动人体科学、运动生物力学、体育生物科学、社会体育、警察体育、休闲体育、竞技体育、民族传统体育、武术等。

28.艺术类：音乐学、作曲、(音乐)指挥、音乐表演、民族音乐、交响乐、声乐、歌剧、戏剧戏曲音乐、音乐剧、钢琴、管弦、各种乐器演奏、现代器乐打击乐、音乐科技与艺术、音乐教育、音乐工程、美术、绘画、中国画、油画、戏剧美术设计、雕塑、书法、戏剧美术设计、动画、木偶表演与制作、**编导、广播编导、电视编导、学、电视艺术、**学、广播电视艺术、摄影、舞蹈学、舞蹈编导、芭蕾舞、中国舞、民族舞蹈、戏剧学、戏曲学、戏剧文学、戏剧戏曲表演、话剧表演、表演、舞台美术、照明艺术、录音艺术、播音、播音与主持艺术、导演、艺术管理、文化事业管理、艺术学、公共艺术、艺术设计、环境艺术设计、新媒体艺术、会展艺术与技术、工业设计等。

29.物理和力学类：物理学、应用物理学、工程物理、核物理、力学、声学、光电子技术科学、工程结构分析等。

30.化学化工类：化学、应用化学、化工、化学工程与技术、过程装备与控制工程、化学工艺、应用化工技术、精细化工、有机化工、工业生物工程、化工设备(维修)等。

31.材料学类：材料物理、材料化学、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料科学与工程、复合材料与工程、焊接技术与工程、宝石及材料工艺学、粉体材料科学与工程、再生科学与技术、稀土工程、高分子材料加工工程、生物功能材料、电子封装技术、陶瓷、硅酸盐等。

32.大气与天文学类：天文、空间科学、气象(学)、大气科学(技术)、大气探测技术、应用气象技术、防雷技术等。

33.地理科学类：地理、地理信息系统(科学与技术)等。

34.地质地矿类：地质、地质工程、地球化学、地球物理、地球与空间科学、矿工程(或技术)、石油工程、煤及煤层气工程、天然气、矿物加工、勘查、勘查与开发、矿物、地质矿产勘查、勘察工程、区域地质调查及矿产普查、地质矿产勘察技术、矿山地质、岩矿鉴定、矿山测量、水文地质与勘查技术、金属矿产地质与勘查技术、铀矿地质与勘查技术、非金属矿产地质与勘查技术、岩矿分析与鉴定技术、宝玉石鉴定与加工技术、工程地质勘查、水文与工程地质、矿物加工工程等。

35.海洋科学类：海洋(科学)技术、海洋管理、海洋、(近岸)海洋环境(科学或工程)、海洋生态、海洋水文、近岸海洋学、海洋生物(工程)、海洋渔业科学与技术、海洋放射生态学、军事海洋学、渔业与渔政管理等。

36.环境科学类：环境科学(工程)、环境科学(工程)、生态学、海洋环境、(近岸)海洋环境(科学或工程)、海洋生态、水土保持与荒漠化防治、海洋生物与环境、地下水科学与工程、水质科学与技术、水务工程、灾害防治工程、辐射防护、环境安全类、(环境)安全工程、环境经济、农业生态学、综合规划、生态植物修复、环境经济与管理、环境监察、环境监测、环境治理(技术)、环境评价、农业与环境、农业环境保护技术、环境与城市(城乡规划)管理、城市检测与工程技术、水环境监测与保护、城市水净化技术、室内检测与控制技术等。

37.能源动力类：电气电力类、热能动力工程、风能动力工程、能源工程、核工程、核技术、核化工与核燃料、核反应堆、核电、热能动力设备与应用、城市热能应用技术、(城市)燃气工程、供热工程等。

38.城建规划类：城乡规划、城市(镇)规划、园林规划、道路规划、土地规划等。

39.建筑建设类：建筑学、土木工程、工业与民用建筑、给排水、工程管理、建筑工程(管理)、建筑经济管理、工程监理、工程造价、建筑工程预决算、公路与城市道路工程、交通土建工程、道路交通工程、道路(工程)、桥梁(工程)、隧道(工程)、机场建设、渡河工程、地下工程、城市地下空间工程、工业与民用建筑工程、建筑环境与设备工程、房屋建筑工程、建筑设计(技术)、城镇建设、矿井建设、建筑工程技术、建筑施工技术、水利水电建筑工程、涉外建筑工程、建设工程管理、建筑装饰工程技术、室内设计技术、中国古建筑工程技术、历史建筑保护工程、环境艺术设计、园林工程(技术)、基础工程技术、建筑设备工程技术、建筑电气工程技术、市政工程(技术)、给排水工程(技术)、消防工程(技术)、空调工程、(城市)燃气工程、供热工程等。

40.交通运输类：港口航道与海岸工程、交通运输、交通工程、油气储运工程、航海技术、轮机工程、船舶与海洋工程、物流、海事管理、交通设备信息工程、交通建设与装备、物资储运、道路交通、城市交通、载运工具运用工程、汽车运用技术、交通运输管理、交通管理、交通工程管理、高等级公路维护与管理、路政管理、交通安全与智能控制、城市交通运输、公路监理、道路桥梁工程技术、水运管理、海事管理、港口业务管理、各类轨道交通工程(设备、技术或管理)等。

41.景观类：园林、景观学、风景园林、景观设计、城市园林(设计、管理)、园林绿化、园林技术等。

42.水利类：水利水电工程、水文与水工程、水与海洋工程、港口海岸(航道)及治河工程、水文与水利用、海岸与海洋工程、水文与水、水文自动化测报技术、水信息技术、水政水管理、水利工程(施工技术)、水利水电建筑工程、灌溉与排水技术、河务工程与管理、城市水利、水利水电工程管理、水务管理、水利工程监理、水土保持等。

43.测绘类：测绘工程、遥感科学与技术、空间信息与数字技术、工程测量(技术)、摄影测量与遥感技术、大地测量与卫星定位技术、地图制图技术、矿山测量等各类专业测量或测绘等。

44.轻工纺织类：轻化工程、包装工程、印刷工程、纺织工程、服装设计与工程、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、轻工生物技术、非织造材料与工程数字印刷、染整技术、高分子材料加工技术、制浆造纸技术、香料香精工艺、表面精饰工艺、现代纺织技术、针织技术与针织服装、丝绸技术、服装设计、染织艺术设计、纺织品装饰艺术设计、新型纺织机电技术、纺织品检验与贸易、包装技术与设计、印刷技术、印刷图文信息处理、印刷设备及工艺、出版与发行等。

45.农林业工程类：农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业建筑环境与能源工程、农业水利工程、农业工程、生物系统工程、设施农业科学与工程、设施农业技术、观光农业、森林工程、木材科学与工程、林产化工、经济林、林业技术、林产化工技术、木材加工技术、森林运工程、林业经济信息管理等。

46.生物科学类：生物科学、生物技术、生物工程、应用生物教育、化学生物学、分子科学与工程、生物信息学、生物信息技术、生物科学与生物技术、动植物检疫、生物化学与分子生物学、植物生物技术、动物生物技术、生物科学、生物安全、植物科学与技术、应用生物科学、植物工程等。

47.植物生产类：农学、园艺、植物保护、茶学、茶叶生产加工技术、农艺教育、园艺教育、园艺技术、特用作物、草业科学、科学与工程、食用菌、作物生产技术、生产与经营、中草药栽培技术、烟草(栽培技术)、野生植物开发与利用等。

48.森林类：林学、森林()保护、植物保护、野生动物与自然保护区管理、野生动物保护与利用、自然保护区管理、野生植物开发与利用、森林(生态)旅游等。

49.动物科学类：动物科学、动物医学、畜禽生产教育、蜂学、昆虫学、蚕学、动物药学等。

50.水产类：渔业(综合技术)、海洋渔业、淡水渔业、水产、水产养殖(技术)、水族、海水养殖、渔业与渔政管理、水生动植物保护、海洋捕捞技术等。

51.动植物检疫类：动物或植物检疫、生物安全、植物保护、动物科学、动物医学、生物技术、生物工程、化学生物学、分子科学与工程、生物科学与生物技术、生物化学与分子生物学、植物生物技术、动物生物技术、农产品质量检测、饲料与动物营养、特种动物养殖、畜牧、兽医、兽医医药、动物防疫与检疫等。

52.医学类：基础医学、医学信息学、临床医学(含临床病理学方向、临床急救医学方向、眼与视光学方向、放疗方向等)、中西医临床医学、预防医学、卫生检验检疫、妇幼保健医学、营养学、口腔医学、口腔修复工艺学、中医学(含中医骨伤方向)、针灸推拿学(含康复医学方向等)、中草药栽培与鉴定、中药与开发、中医临床医学、中西医结合、医学、医学影像学、医学检验、卫生检验与检疫技术、放射医学、康复治疗学(技术)、眼视光学(技术)、精神医学、医学技术、听力学、医学实验学、医学美容技术、医学信息学(工程)、医疗器械工程、医学影像工程(技术)、生物医学工程、医学检验技术、医学生物技术、口腔医学技术、医学营养、呼吸治疗技术、护理(学)、助产、护士、涉外护士、产护士等。

53.药学类：制药工程、药理学、药学、中药(学)、药物制剂、应用药学、临床药学、海洋药学、药事管理、化工与制药、制药学、药物分析、药物化学、生物制药等。

54.食品类：食品科学与工程、农产品储运与加工、食品工艺、烹饪与营养、食品质量与安全、食品营养与检验(检测)、乳品工程、粮食工程、酿酒工程、葡萄与葡萄酒工程、食品加工技术、食品贮运与营销等。

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文科类专业有哪些专业

针对什么专业不用考试数学有如下意见：

不用学数学的专业有传播专业、英语专业、外国语言文学专业、历史专业、新闻专业、人文与科学专业、政治学、学专业、社会学专业、视觉艺术与表演艺术专业。

传播 Communications

传播专业研究的是现代社会的种种信息与思想的交流方式。学生要学习政治、历史和宗教演讲，写电视、**评论，评估媒体对个人和社会的影响，以及传播媒体对道德的探究。传播专业包括广告、广播、电视、**、新闻、公关、演讲等内容。有的大学又将以上的内容细分为几个专业。

基础知识：英文、历史、政治等人文课程；较强的写作、演讲能力。

就业：市场需求总体较好，但大多数毕业生不是在媒体工作，主要在、政治团体工作，也从事销售、司法、管理、广播电视的工作。

你知道吗：传播专业的绝大多数毕业生不在传播媒体，而是在商业管理与销售行业工作，进入电台、电视台工作的机会很少，进入**界的极其困难。

英语 English

在讲英语的国家，英语作为一种基本语言，与其他专业相比，很难成为培养某种定向性职业的专业，如计算机专业毕业的可以从事IT业，护理专业毕业的当护士，会计专业毕业的当会计等。英语专业毕业生的职业去向非常离散。

基础知识：英文及其他人文学科。

就业：英语专业毕业生因为分散到各个行业，所以市场需求量尚可。起薪及平均收入都略低，比全国各专业的平均收入约低10%。毕业生从事管理、艺术、写作、编辑、、公关方面的工作，也有从事中小学教学、保险、销售、金融业等的工作。这种现象非常普遍，并没有给人以专业“不对口”的感觉。

外国语言文学 Foreign Languages an Literature

在美国大学，外语专业的学习不是只关注某种语言本身，如词汇、语法和文章结构等，而是把语言作为切入点，进一步研究各国的文化、文学、艺术、政治、历史、宗教、社会和经济等。因此外语专业的教学与研究有非常广泛的课题。

基础知识：3～4年高中相应外语科目的基础（中文专业却是一个例外，通常不要求有中文基础），对人文科学的兴趣。

就业：职业市场需求量不大，但因为该专业毕业生不多，所以就业情况尚好。近年因为反恐的需要，美国对外语人才的需求激增，此专业毕业生待遇也开始提高。近一半的毕业生在公司工作，约1/3的毕业生从事教育工作，10%的毕业生在工作。职业为商业、教育机构的管理人员，教师，秘书，保险、证券、房地产行业的人员。

历史 History

历史专业是研究人类社会各方面的社会科学。历史研究通过遗留在世的档案，如和社会团体的纪录文件、报纸、杂志、影像资料、访以及其他种种未发表的文件资料，研究、分析和解释过去各时期历史的前因后果以及人类对过去经验的取舍。历史专业要求学生具备较强的阅读和批判性的写作能力，也必须具备口头表达能力。历史专业是进一步学习法学的重要通道。

基础知识：英文、人文学科；分析能力，很强的阅读、写作、语言表达能力。

就业：就业市场中等，绝大多数学生毕业后没有在与历史专业相关的领域工作。较大比例的毕业生从事管理工作，人成为中高级主管；其次是在保险、证券、地产和商业服务业从事商业性的工作；少数毕业生从事与专业有关的职业——当中小学教师。

“升级”与发展：上法学院拿JD，读商学院MBA。历史专业的博士通常要读7～8年。

你知道吗：为什么美国大学的专业介绍手册总是说历史专业是攻读法学院和商业院最好的预备专业？因为历史专业培养学生批判性的阅读和写作以及深刻的逻辑思维和分析能力。据初步调查，历史专业毕业生，每9人中就有1人上了法学院。

新闻 Journalism

新闻专业学习如何寻找信息，并且通过写作、演讲、图形、和活动影像将获得的信息有效地进行传播。学习的内容有在报纸、电台、电视台、网站和广告业、公关部门工作所必要的技能，如新闻报道技术，报纸、杂志文章的撰写，摄影、专题报道，广播新闻法，道德，媒体活动，等等。

基础知识：英文和其他人文与科学的基础知识；很强的写作、演讲能力。

就业：毕业生难以找到“本专业”的工作。

你知道吗：大学里的新闻专业通常还细分为广播新闻、平面新闻、公关、传媒技术和摄影专业。

人文与科学、普通教育 Liberal Arts an Science，General Stuies

人文与科学专业是源于欧洲教育的传统。这个专业提供的是一种全面发展的，不求“专业”但求全面的教育。所以有的大学也把它叫作General Stuies，就是普通教育或者通才教育的意思。该专业的必修课程包括自然科学、人文科学、数学、英文、外语和艺术等非常广泛的内容，而不是限定在某一特定的专业。对于还没有确定职业目标的学生，这个专业是一个很好的选择。

基础知识：数、理、化、生、人文学科；全面发展。

就业：就业市场需求一般。近一半学生毕业后到商务公司工作，职业分布较分散，有公司管理人员、中小学教师，金融保险业、公关、销售人员，秘书、作家、编辑、会计，等等。

政治学、学 Political Science & Government

美国各大学的政治学和学是两个不同名的同一个专业。有的大学将政治学细化为政治哲学与原理、美国学、比较政治学（各国）以及国际关系4个专门化专业。学专业学习的起源、历史、发展、和政治力量的功能等，也研究各国的选举、立法、司法、行政系统的结构等。

基础知识：人文、政治、英文；与人交流、口头及书面表达能力，领导才能。

就业：市场需求较大，50%以上的毕业生到公司工作，有的成为企业管理人员、工作人员、外交官员、公务员、作家、编辑和公关人员。起薪不高，但提升较快。20%以上的毕业生成为企业主管，其他职业多为管理人员，或在保险、证券、地产、商业服务业工作。

社会学 Sociology

社会学是研究社会和人的行为的学科。社会上的一切事情都可以从社会学的角度进行研究，社会学讨论社会结构、人与人的关系、人与社会的关系、各种群体中人的行为以及各种群体的形成和作用，进而探索社会问题和公共政策。研究的课题有家庭关系，社会上各种族、性别、阶层之间的关系，涉及的范围可能广至政治、经济、心理、法律、健康、文化、艺术等。统计学是社会学研究的一种手段。

基础知识：英文、数学及其他人文科学；分析能力，书面及口头表达能力，喜欢社交、团队合作。

就业：市场需求量不少，但是收入较低，增长慢。主要就业去向依次为商业公司、教育、部门，职业分布为各类管理人员，社会工作者，教师，公司的市场、广告、销售、消费者心理研究人员，司法、城市规划、环保等部门的人员。

你知道吗：社会学需要很强的统计学知识和比较复杂的研究方法。例如，信息搜集，高质量的访谈、分析，统计学方法的使用，结论的解释。

视觉艺术与表演艺术 Visual & Performing Arts

视觉艺术与表演艺术是两个很大的艺术范畴。视觉艺术包括图形艺术（Graphics Art）和艺术（Fine Art）两大类。图形艺术一般是指那些与商业目的有关的绘画艺术，如为公司、商店而设计的各种图形、广告；艺术则是以自我欣赏为目的的艺术创作，这些艺术品可能拿到博物馆展览，也可能公开拍卖。艺术品包括绘画、雕塑以及木刻、木雕、石刻、石雕等。

表演艺术包括舞蹈、戏剧与舞台艺术等。除了学习相应的表演艺术外，还有艺术史、导演、文学、艺术批判、灯光、服装设计、剧本写作、艺术管理等。

基础知识：英文、人文社会学科、数理化；有创造性。

就业：就业市场的竞争残酷。职业分布很离散，有的当艺术家、广播员、作家、编辑、公关人员，有的当管理人员、销售员、中小学教师、秘书、打字员、市场推广人员等等。

联系实际谈谈你对艺术的认识与看法

文科类专业有哪些专业如下：

1.哲学类：

哲学、逻辑学、宗教学、学。

2.经济学类：

经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、税务、贸易经济、保险。

3.法学类：

法学、社会学、社会工作、国际政治、政治学与行政学、思想教育学、外交学等。

4.教育学类：

教育学、学前教育等。

5.文学类：

汉语言文学、汉语言、对外汉语等。

6.历史学类：

历史学、世界历史学等。

7.管理类：

工商管理、市场营销、会计学、财务管理等。

扩展知识：

文科类是指以人类社会的种种文化现象、语言、历史、哲学、艺术等为主要研究对象的学科。这些学科的探究和解析，有助于我们深入了解人类社会的文化、历史、思想、价值观等。

文科类涵盖了众多领域，包括哲学、历史学、文学、语言学、心理学、社会学等。这些学科都有各自独特的研究对象和特点。

哲学是探究世界本源、人类本质及存在的意义等问题的学科。它涉及到对人类存在、宇宙本质的思考和探究，以及对于人类价值观、道德观等方面的研究。

历史学是研究人类历史发展进程的学科，它通过对历史、历史人物的研究，探究人类文明的发展和演变。历史学涉及到的领域非常广泛，包括政治、经济、文化、社会等各个方面。

文学是以语言文字为工具，通过塑造形象、抒发情感来表达人类对世界的认识和感受的学科。文学包括诗歌、、散文、戏剧等多种形式，这些作品通过艺术的手法表现了人类的思想、情感和社会生活等。

语言学是研究语言的学科，它涉及到语言的起源、演变、结构、功能等方面的研究。语言学还涉及到语言与文化、社会、心理等方面的关系，以及语言的应用和发展等。

心理学是研究人类心理现象及其发展规律的科学。它涉及到人的认知、情感、动机、人际关系等方面的研究，同时也有助于我们理解和解决一些心理问题，提高人类的生活质量。

社会学是研究人类社会及其发展规律的学科。它涉及到社会结构、社会制度、社会变迁等方面的研究，同时也有助于我们理解和解决一些社会问题，促进社会的和谐稳定。

文科类的学科虽然各具特点，但是它们都具有探究人类文化现象的本质和规律的特点。这些学科的研究成果，对于我们深入了解人类社会的文化现象、历史进程以及人类的思想情感等有着重要的意义。同时，这些学科也为我们的思考和探索提供了重要的方法和工具，有助于我们更好地认识和理解世界。

关于考研: 我想知道心理学和哲学的区别，我是英文系的学生，我想知道是读心理学的研好还是哲学

艺术是一种审美的意识形态，

艺术的范围很广,可分为美术、音乐、戏曲、、建筑等,其中我对美术与音乐比较感兴趣,也有一些自己的看法。

它的反映本质是审美的而不是科学的。是一种不同于科学的反映，是拟人化的反映，即它的反映是体验的、形象的，而不是抽象的、概念的。

从哲学和科学角度说艺术是人类表达真理的一种特殊形式；从政治学角度说艺术是阶级斗争的工具；从社会角度学说艺术是对现实生活的反映；从心理学角度识艺术是人类心理需求的补偿形式；从学角度说艺术是道德情感的净化和完美人格的塑造；从工艺学角度说艺术是技艺等。都是自觉不自觉地将艺术变成了哲学科学、政治学、心理学、社会学、学、工艺学等的附庸。

艺术不直接与政治、科学、宗教、道德、法律对话，而是通过美学与他们对话。

艺术是艺术家审美意识的物化和结晶，是艺术家审美创造的产物。艺术家通过艺术不是要表达他的政治意识、哲学意识、道德意识等其他意识形式的，表达这些意识有比艺术这种形式更便捷、更准确、更适当、更纯粹的形式，艺术是为了表达审美意识而创造的。

艺术的主要目的是为了满足人们的审美愉悦，为人们提供美感享受而创造的，因此艺术的目的是为了满足人们的身心和谐的自由体验而创造的，至少遵从一个愉悦的原则。

艺术的功能是以审美为中心，兼有认识、教育、等作用的价值系统，艺术的功能应该主要为我们提供审美愉悦的。

艺术描绘以人为中心，换言之，艺术的对象是以人为中心的社会生活，卢卡奇在《审美悟性》中认为，审美的真理由自我认识和对世界的认识构成一个循环，“认识你自己”的冲动把人们引向世界，使人们转向外部，对社会和自然有所认识，这种对客观现实的追求同时使人们认识到他自己本质的最深层。从写人到写社会，从写社会到写理想之间存在着无限的往复运动，相互支撑，相互深化。

艺术不仅说是一种观念形态的东西，又是一定的物质媒介，不仅是精神创造活动，还涉及到技能技巧，不仅是静态的认识深化过程，被动接受生活的过程，更是随着深入生活，不断对生活提出理想要求并在现实中追求它、实现它的实践过程。艺术家不仅是生活的理性关照者、守护者，更是介入生活的实践者、创造者，因此艺术是物质与意识的统一，是思想与技艺的统一，是认识与实践的统一

我现在学习的是美术学专业,对于本专业的感觉就是一个字“杂”,关于美术方面的什么都学习,素描、水粉、油画、篆刻、摄影、设计等,没有一个系统的学习理论,没有把艺术的严格化,所以只为了教育而教育,没门课程都是杂七杂八的学习几个星期,刚有了入门的感觉,就把课给停了,这样的感觉很不爽,艺术是一个过程,没有一个系统的过程,这样也只是糊任务.开玩笑,比如学绘画,我们就要一丝不苟的学习物体的结构,光影、对绘画的纸、笔、颜料、绘画技法的研究过程。

艺术是严格的,而不是学了这个还没入门,就开始学习别的,把我们搞得不知所以然来,即使是美术学,以后从事美术教育,也要严格系统的学习美术内的,一门或两门专业知识。俗话说路多踩不死草吗

心理学是一门研究心理现象及其规律的科学。1879年，德国的冯特在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着心理学正式成为一门科学，从哲学中独立出来。心理学有众多的分支，例如普通心理学、实验心理学、教育心理学、犯罪心理学等。哲学是一门智慧之学，是关于世界观和方法论的学科，是关于自然、社会和思维一般规律的学科。哲学也有科学之科学的说法。哲学研究的问题很广，是无所不包。它是一门智慧之学，使人看问题全面，看到本质。富有哲学头脑的人必定是个智慧家。心理学与哲学研究的对象相差很大。选择专业的话，应该结合兴趣来选择！

本文到此结束，希望对大家有所帮助。