背诗慢,怎么办
突然想起以前的时光,那时候我还是一个初中生,每天都有很多需要背诵的英语阅读理解和唐诗宋词元曲和明清节选,在一定的时间之前没有完成任务,把该背诵全部背诵完,就不准回家,放学之后留下来,继续背....
当时候我们是快班,学习任务很重,然后快班一共有两个,教我们两个班的英语老师和语文老师分别是两个班的班主任,她们搞共享,在每次的放学之后,总是把两个班的教室全部利用起来,一个班留英语没背完的,一个班留语文没背完的。
英语和语文都没有背完的就随意,随意选择先背英语还是背语文,先背哪一门就去哪一个教室,说出来你可能不信,经常是被英语的那个教室人满为患,甚至都坐不下去..........
对于背书,不吹不黑,真的不难,只要你有套路,真的一点都不难。首先在心里静静的默念三遍,在朗读三遍,在这个过程中要将诗词分段记忆,踩着诗词的韵脚或者是一些简单的节奏来记忆,比如说。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”
这一句就很容易记忆,只要将整个句子划分成四段,“忽如一夜”“春风来”“千树万树”“梨花开”,四个字后面加三个字,这样是不是就很容易就记住了呢?
而且四个字成语远远要比三个字要好记的多,因为押韵和顺口,所以很多时候我们只要记住后面三个字,并且在记忆的过程中将这三个字和前面的四字词语联系起来就可以了。但是并不是所有的诗词但是这样分段的,还有五言绝句,按照我们老师的说法就是。
咚咚 咚 咚咚(五言绝句)咚咚咚咚 咚咚咚(七言绝句)这些是最基本的,除此以外还有一些特殊的节奏划分,比如说。
“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”
按照一般的套路来说应该将“人生若只如初见”分成“人生若只”和“如初见”来记忆,但是这样读,会很怪的吧?所以要按照实际情况将上半句划分成“人生若”“只如初见”,将下半句划分成“何事秋风”“悲画扇”这样是不是就很顺口了?
分段记住每一句之后在按照对于诗词内容的一些理解将上下文连接起来,通过朗读加强记忆,顺便锻炼语感。朗读其实是一件很享受的事情,语感这种东西真的存在,大声的朗读对于记忆真的很有帮助。
按照我以前的套路就是这样搞个五分钟,然后快速的记忆,趁着时间不久这一切还清晰的时候快速的去小组长哪里背诵,其实有时候会将一些句子背颠倒,但是没关系,对于这样小问题小组长会提醒我的,她会质疑,告诉我错了,自己然后稍微的想一下就知道错误在哪里了,所以我总是可以过关。
当然这只是暂时的记忆,将要完全的掌握还是要多多的朗读记忆,比如说每天早上读个几次,或者是默写,这样下来不用多久,就可以完完全全的掌握你想要背诵的古诗了。
让学生爱上语文的几点尝试语文常识
背古诗背的特别慢可能和个人的记忆力还有个人的注意力有关。
如果是前者,脑子不大灵光的问题,那么这个也是没办法的,毕竟每个人都会有一些缺陷,不过既然你也能背出来,那么也就不必太担心什么,就是勤能补拙呗,多花点时间就可以了,我想你可能在别的方面会有过人之处,上帝不会这么亏待一个人的,你需要自己去发现。而且现在也有能开发人的智力的一些训练了吧,可能比较贵,也比较不成熟,我想以后会更好的。而且我着实觉得这不算什么大的缺陷,你真的不要太在意。
如果是后者,就是因为注意力不集中导致背书背的慢的话,你还是可以弥补的,因为我就试过,我在想别的事情的时候背书要背好久,但是当我全身心投入到背书里的时候往往记得更牢固而且背的更快。机械的方法是塞住耳朵或者大声念书,把声音传入到自己的脑子里面让印象更深刻一些,还有就是不停地念,多念几遍,这是比较机械的方法,那么最好的方法是先磨刀,就是先专注自己的注意力,现在应该也是有注意力方面的训练的,如果你经常分神而且很严重的话可以去做这种训练,如果你只是偶尔的话,那么每次背书前就把自己别的事情放一放,或者先把别的事情做好再去背书,不要一心二用。总之你看你自己的实际情况来,我提出的意见仅作为参考。
人生唯美格言
语文教学是母语教学,本应得到学生青睐,但在日常教学中,语文却经常陷入一种尴尬的境地。怎样才能让学生热爱语文,感知语文的美呢? 一.涵泳工夫兴味长——朗读的魅力
读书的声音是语文的声音。只有重视了朗读,在朗读的基础上构建语文教学,才能实现高效。《新课程标准》要求:“让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”我觉得语文课上应给学生充分的时间读,从朗读方法的变化,到朗读内容的择取,从朗读时机的把握,到朗读体验的感受,以学生为学习主体,关注他们的学习过程,不断规范他们的学习方法,进而增强他们的情感体验。
朗读是入情的最好方式。作品喜怒哀乐的感情,抑扬顿挫的节奏,通过朗读能清楚地显现。课堂上的琅琅书声,带着浪漫或豪放、温馨或壮美,带着喜怒或哀乐从远方走来,走进学生的心里。
二.人生若只如初见——重视学生的阅读初体验
新课程标准强调,语文教学要重视学生对文章的整体感知,生发个性体验。整体感知文章首先要弄明白文章“写了什么”,知道文章“为什么而写”。知道文章是“怎么写的”。它包括让学生自学字词、理解文章内涵,体验文章所蕴含的各种各样的感情,也包括让学生感知段落、分析文章的整体结构。阅读初体验是不可替代的,老师不能越俎代庖。只能以问题引导或方法指导来督促进行。语文教育家叶圣陶先生指出:“能够引导学生把一篇文章的思路摸清楚,就是最好的语文老师。”学生拿到一篇文章,总有一睹为快的好奇。要利用这种好奇,通过设问“这篇课文写了些什么?通读全文后,请用简洁的语言概括本文的内容”来让学生自行通读文本,留下自己的阅读体验,组织语言,初步把握文章大意。
在课程之初给学生创设情境,让学生自行感知文本,是自主学习的基础,是不能逾越的学习过程。
三.字斟句酌品悟深——鉴赏语言的美
文章的魅力是通过语言表现出来的。所以语文课堂不能脱离文本,不能忽视鉴赏语言的魅力。语言的美表现在多方面:音韵美、辞藻美、修辞美、炼字美、意蕴美等。一处精彩的字词可以有化腐朽为神奇的魔力。独具匠心的选择、雕琢语言可以使文章表情达意上更为动人。音律的和谐,语言的流畅,以及句式的选择等都可以使语言自由灵活,错落有致。
在初步领略文本之后要引导学生咀嚼文字,去触摸,去感悟,去玩味,去涵咏,通过作者高超的语言驾驭能力,碰撞学生的语感,打开学生丰富的精神世界。窦桂梅说:“只有建立在‘深度’之上的课堂,才可能持久,才给生命以底气。”培养学生感受语言、理解运用语言的能力,让学生从名家的文笔长中吸取语言滋养,逐步提高自身驾驭语言的能力。通过文字塑造的形象美,提高联想和想象能力,受到情感的熏陶。
四.百般红紫斗芳菲——个性阅读
叶圣陶先生说:“学生犹如有机的,本身具有萌芽的机能,只要给他以适宜的培养和护理,就能自然而然地长成佳谷、美蔬、好树、好花。”要发挥学生的主观性,就应该放手让学生自主、独立地思想,充分尊重学生的选择,让学生自我体验、感悟,释放自我个性。课堂上学生主动表达交流自己的思想与教师照本宣科的填鸭效果差别极大。词语的理解,难句的把握,课文内容的领悟等都可以交给学生。教师提供学生充分发表自己见解的机会,引导组织课堂讨论,最大限度地让学生动起来。
实践告诉我,教学任务完成的好坏不在于教材内容讲了多少,而是取决于教学效果,如果不敢放手,学生得到的知识也是死板不会灵活运用的,而且很容易遗忘。为了真正达到不需要教的目的,教师就应充分相信学生,多给他们自己探究的机会,引导学生从书中找到根据,发表自己的见解,让学生在议论品评中自己去尝试、理解。好的语文课,应将课堂讨论贯穿整个教学过程中,应让学生品透,各抒己见直观地感受文本。
五.绝知此事要躬行——把知识内化
教育最大的成功是把学生扶上马,引导他们在知识的原野上奔驰,并且让他们踏花归来马蹄香。“口头为语,书面为文”,语文课的教学目标要让学生感知把握文本,理解学习知识,也要让学生深刻思考探究解决问题,但是更重要的应该是学生自己的收获,比如规范的语言表达习惯,巧妙地言语运用技能,良好的语感,深刻的的人文素养等,这些要求学生在学习文本之后有一个内化落实的过程,需要将语文知识的学习与实践结合起来,比如,开展丰富多彩的语文实践活动,或者将阅读、写作、口语表达等相融合,也可设计专项学习活动,引导学生观察体验生活、并从生活中去梳理内化知识。
林筱蕾,王新安,教师,现居山东荣成。
《长相思》试讲教案及备课思路
1、除了你自己,没有人能书写你的命运。
2、生命,淡然如花就是幸福。
3、握不住的沙,不如扬了它。
4、随缘不是听天由命,而是用豁达的心态去面对生活。
5、花儿不为谁开,可以为自己开,世界不为谁存在,可以为自己存在。
6、用一滴水的单纯,面对一辈子的复杂。
7、我的生命是一条直线,转弯,只为遇见你。
8、那些消逝了的岁月,仿佛隔着一块积着灰尘的玻璃,看得到,抓不着。
9、学会忽略,是通向内在平静的一条大路。
10、在一起的就珍惜,留不住的就放手。生命中来了又走的那些人,是教会我们更好地爱惜自己。
11、当你越想挽留些什么的时候,就越容易失去些什么。
12、任何值得拥有的东西,一定是值得等待的。
13、谁都无权评判你。他们也许听过你的事情,但他们感受不到你所经历的一切。
14、生活的理想,就是为了理想的生活。
15、决定了前方的路怎么走,就不要总回头看。
16、人生是一场缘分,微笑着看过往,对了,错了,来了,去了。
17、懂得知足的人心情轻松,表情迷人。
18、有些东西,自己懂就好,但就怕连自己都不懂。
19、用一杯水的单纯,面对一辈子的复杂。
20、人生只是条单行线,别让你的命运处处皆是遗憾。
关于心灵美格言
1、美必须干干净净,清清白白,在形象上如此,在内心中更是如此。——孟德斯鸠
2、外表美的缺陷可以用内心美来弥补,而心灵的卑劣却不是外表美可以抵消的。 ——秦牧
3、貌虽美但如果没有纯洁的灵魂,就好比是晶亮的玻璃眼睛,不辨世事。
一个公司如果在创新性执行力和人才方面都比较注重的话,在智能手机市场刚开始发展的阶段,成长性在未来几年都会非常高。我们现在在美国的Smart phone(智能手机)的份额,大概跟苹果差不多。
4、良好的心是花园,良好的思想是根茎,良好的说话是花朵,良好的事业就是果子。——英国谚语
让人容易跌倒的,不是陌生的地方,而是自己熟悉的路上;让人容易失败的,不是自身的愚笨,而是自以为是的聪明。
5、最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。——爱迪生
6、美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西。——儒贝尔
友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可以立刻萎颓凋谢。——大仲马
7、最高贵的心,有着最高贵的满足。——斯宾诺莎
8、美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基
9、生命是财富,心灵美好却能使财富拥有了它的价值。——余佳楠
10、伟大的心象海洋一样,永远不会封冻。 ——白尔尼
金钱的贪求(这个毛病,目前我们大家都犯得很凶)和享乐的贪求,促使我们成为它们的奴隶,也可以说,把我们整个身心投入深渊。唯利是图,是一种痼疾,使人卑鄙,但贪求享乐,更是一种使人极端无耻,不可救药的毛病。 -- 郎加纳斯
一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。——巴罗
做事宁可慢些,不要太急而错误;做人宁可笨些,不要太巧而败事。做事可失败,做人不能失败;过去可失败,未来不能失败!
11、虽然我们走遍世界去寻找美,但是美这东西要不是存在于我们内心,就无从寻找。——爱默生
12、如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话,那么圣洁的心就是份。关于心灵美的格言
13、世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。——雨 果
14、心灵美比外表美美丽,外表美只不过是外表,心灵美虽然看不见,但可以感受。——侯奉雨
千万不要把理想与前途混为一谈,所谓“前途”是指你想做什么样的工作,所谓“理想”是你想做什么样的人,现在的人关注前途远远超过理想。
15、要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰
16、人的一切都应该是美丽的:面貌、衣裳、心灵、思想。——契诃夫
17、心灵不在它生活的地方,而在它所爱的地方。——佚 名
18、改变人的心灵,比征服许多一国更高贵。——德明纳尔
19、审美的感官需要文化修养,借助修养才能了解美,发现美。
20、仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感,而心灵的美,智慧的美,行为的美所能够激发起的人们的美感,总是要比前者强烈得多。
21、在任何大自然中都无法认得美的人,这正表示其人心中有缺陷。——德国
22、除真挚的心灵外,别无高贵的仪容。——拉斯金
23、从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。——卢梭
唯美的人生格言
1、人生的成功不在于拿到一副好牌,而是怎样将坏牌打好,当心灵趋于平静;精神便得到永恒;给自己一个微笑吧,太阳每天都是新的!
2、一个人只有一个心脏,却有两个心房。一个住着快乐;一个住着悲伤。不要笑得太大声,不然会吵醒旁边的悲伤。
3、爱一辈子也好,恨一辈子也好,终究是要让你记我一辈子。
4、幸而,一直做不到放弃,幸而从始至终剪不断想她,幸而他想再试一次,幸而她愿意。
5、谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的精魂。
6、错过了花,你将收获果实;错过了太阳,你会看到璀璨的星光。追求与放弃都是正常的生活态度,有所追求就应有所放弃。
7、明知刚开始就错了,错在爱你太深,错在这一生中仅想要跟随你一起走,在一生一世中你是我惟一深爱的人。
8、随着年龄的增长,我们失去了并不是一些朋友,而是我们懂得了谁才是真正的朋友。
9、人生若只如初见,何事秋风悲画扇。等闲变却故人心,却道故人心易变。
10、一段不被接受的爱情,需要的不是伤心,而是时间,一段遗忘的时间。一颗被深深伤了的心,需要的不是同情,而是明白。
11、有一些人活在记忆里,刻骨铭心;有一些人活在身边,却很遥远。这个世界很大,即使是擦肩而过的陌生人,相遇时也飘散着淡淡的缘,所以,缘来是你,我惜;缘尽你去,我放。
12、兜里揣一百都为她花光的效果,比揣一万为她花一千的效果强几倍。
13、记忆想是倒在掌心的水,不论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
14、你永远都不会知道自己到底有多坚强,直到有一天你除了坚强别无选择。
15、七岁的那一年抓住那只蝉,以为能抓住夏天。十七岁的那年吻过他的脸,就以为和他能永远。
16、同一件事,想开了就是天堂,想不开就是地狱。
17、我一步一步的靠近我的梦,即使他破碎的不成样子了,我也要尽力挽回,用自己的一切去交换。
18、男人在结婚前觉得适合自己的女人很少,结婚后觉得适合自己的女人很多!
19、不要以你所见去评判别人。因为,你看见的,只是他们想让你看到的。
20、世界上,真的会有那么一个人默默关注着你,疼爱着你,却永远不再靠近你。
21、种花养鸟,读书下棋,上班下班,与世无争,接受平静平淡安稳安逸,对平凡者来说,平凡是一种人生态度。
22、梨花丧,犹有香,一曲新词为谁唱,东风狂,夏未央,只盼在我旁。
23、你永远要宽恕众生,不论他有多坏,甚至他伤害过你,你一定要放下,才能得到真正的快乐。
24、没有什么美好可以定格。没有什么黑暗可以永远。没有什么错误可以让历史低头。一切过往,都是时间的玩偶。原谅吧,自己的,别人的,历史的,现在的。
25、我说不出来为什么爱你,但我知道,你就是我不爱别人的理由。
26、不管是友情还是爱情,你来,我热情相拥。你走,我坦然放手。
27、成功的道路千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。
28、生活有太多的不如意,太多的遗憾,太多的困难。真正的猛士应该勇于面对惨淡的人生。
29、爱错了人,每天都是愚人节;爱对了人,每天都是情人节。
30、如果我从没遇见你,如果我从没爱上你,如果我一开始没坚信,也许我就不会是现在的这个自己。
31、明年你还爱我吗?爱,比去年的爱多一点,比后年的爱少一点。我会比以前更加爱你。
32、世事如书,我偏爱你这一句。愿做个逗号待在你的脚边,但你有自己的朗读者,而我只是个摆渡人。
33、朝花暮日,风景依旧,春去秋来,物是人非,似水流年,浮生若梦。一天天,一年年,岁月像风一样,在我们的指尖不经意间就过去了。
34、不要太想念过去,因它会给你带来悲伤;用微笑活在当下,它会带来喜乐。
35、如果你每天从内心里呐喊三七二十一遍我用不着为这一点小事而烦恼,你会发现,你心里有一种不可思议的力量,内心会霍然强大起来。
36、你总是生活在别人的眼神里,也就迷失在了自己的心路上。
37、时间会慢慢沉淀,有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手,你的幸福需要自己的成全。
38、如果没有一千年的等候就不会有今生短暂的邂逅,也许还要一千年的相守才能换来今生的携手白头!
39、一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
40、是一个人的眼睛,而不是他眼前的景色,决定他生活的色彩。
41、其实,我一直都站在你身后,只是在你转身的时候我蹲下了身子,就一呼吸间的距离,你却看不到我。
42、人要自足常乐,宽容大度,什么事情都不能想繁杂,心灵的负荷重了,就会怨天忧人。要定期的对记忆进行一次删除,把不愉快的人和事从记忆中摈弃。
43、静静消失在人海里面,不让谁看见!想念是会呼吸的痛,瞬间蒸发,就让不可能的是也随至分散!
44、与自己最虚荣最美丽的时候告别,不再为容颜禁锢。像苍老一样希望,像青春一样绝望。
45、不属于自己的浪漫,就像绑在线上的风筝,不管飞多高,总会有跌落的时候。
46、明知你心里没有我,也永远做不到你想要得那个,却不由自主让你看到最真实的我,掩藏住受伤的我。
47、如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握。如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情。
48、我们都是上帝之子,每一个降生就像是被上帝抛下。因为我们是上帝之子,所以抛弃在前,拯救在后。
49、有时候你需要退开一点,清醒一下,然后提醒自己,我是谁,要去哪里。
50、有时候,我们就像鱼缸里的鱼,想说的很多,一开口就化成了一串省略号。
51、想要告诉你,漂亮的不是这个世界。美丽的是,映出这个世界的,你的眼瞳。
52、岁月不饶人,首先饶不了女人;机会不等人,首先等不了男人。
53、你不是我,我不奢求你理解我,我也不是你,所以你少用你的思维方式来主导我的生活。
54、不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆转的命题。
55、曾经在你的世界里,我迷失了自己;现在在没有你的世界里,我找到了更好的自己。
56、坚强的人并非不会哭泣,而是懂得安静下来,哭上一会儿,然后又重拾武器继续奋斗。
57、一个人身边的位置只有那麽多,你能给的也只有那麽多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开。
58、很多时候我们不知道,却装知道;很多事情我们知道,却装不知道;很多时候我们不开心,却装很开心。
59、年华的味道,浓淡相宜。读一段历史,静静地缅怀。散发的墨香,掬一缕放在心田。轮回中的你我,从哪里走来,说不清的纠葛,慢慢转身离开,那些焦急的味道,在时光里愈走愈淡。
60、曲阑深处重相见,匀泪偎人颤。凄凉别后两应同,最是不胜清怨明月中。半生已分孤眠过,山枕檀痕涴。忆来何事最销魂,第一折枝花样画罗裙。
人生格言座右铭,人生格言
1、河流之所以能够到达目的地,是因为它懂得怎样避开障碍。
2、最好的,不一定是最合适的;最合适的,才是真正最好的。
3、把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。
4、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。
5、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。
6、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
7、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
8、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑,一定要成为你工作最大的资产。
9、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。
10、有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧、克服恐惧。
11、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
12、知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。
13、最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。
14、如果你怀疑自己,那么你的立足点确实不稳固了。
15、已经失去的不妨让它失去,至少不再耽于等待。
16、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
17、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
18、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
19、少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。
20、怨言是上天得到人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分。
21、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
22、有理想在的地方,地狱就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成欢乐。
23、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
24、重视自己生命的人,就会重视时间,因为时间不只等于金钱,更等于生命。
25、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
26、每天告诉自己一次:我真的很不错。
27、要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。
28、人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。
29、青春一经典当即永不再赎。
30、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。
31、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
32、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。
33、上帝助自助者。
34、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
35、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
36、外在压力增加时,就应增强内在的动力。
37、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
38、只要我们能梦想的,我们就能实现。
39、只有千锤百炼,才能成为好钢。
40、做的技艺来自做的过程。
41、爱情是以微笑开始,以吻生长,以泪结束。
42、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
43、敢于面对现实,勇于承担责任,才会不断进步。
44、艰苦岁月总难长久,坚毅的人总会出头。
45、世界总是一样的,只是我们的心情和遭遇不一样而已。
46、只要无惧于尝试,没有人会彻底失败。
47、勤于学习的人才能乐意施教。
48、盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。
49、骄傲的人往往高估了他所拥有的一切。
50、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
51、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。
52、上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公平。
53、人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子。
54、一千个人就有一千种生存方式和生活道路,要想改变一些事情,首先得把自己给找回来。
55、记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。
56、能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。
57、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
58、请你用慈悲心和温和的态度,把你的不满与委屈说出来,别人就容易接受。
59、爱一个人而那个人不爱你是很让人难受的,但更痛苦的是,爱一个人,却永远都没勇气告诉他。
60、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
61、知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。
62、人生就好像是回力标一样,你投掷出的是什么,收到就是什么。
63、世上无难事,只怕有心人;世上无易事,只怕粗心人。
64、千学不如一看,千看不如一练。
65、理家千条计,勤俭数第一。
66、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
67、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。
68、明智的人不会信任模糊不清的事物。
69、世上唯有贫穷可以不劳而获。
70、只要目标向前,你可以到任何的地方。
71、一个真实的人会像星星一样散发光芒。
72、功成由勤,业精于勤。
73、人生如下棋,必须先看下一步才能获胜。
74、人各有所难,非胜其难,则不足为英雄。
75、实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。
76、静默练习会产生疗效并使人宽心。
77、对失意人,不谈得意事,处得意日,莫望失意时。
78、有所成就是人生唯一的真正乐趣。
79、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。
80、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。
81、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
82、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
83、只有靠你自己的双手,才能搬来生命的障碍。
84、不下水,一辈子不会游泳;不扬帆,一辈子不会撑船。
85、贪图一时快活,必然留下隐祸。
86、自信就是成功的第一秘决。
87、最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。
88、有理的想着说,没理的抢着说。
89、勤奋致富,忠厚起家。
90、不怕百事不利,就怕灰心丧气。
91、一朝开始便永远能够将事业继续下去的人是幸福的。
92、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
93、人可有傲骨,但不可有媚气;人不可有傲气,但可有正气。
94、想象格言积极心态能使一个懦夫成为英雄,从心志柔弱变为意志坚强。
95、在人的本性中,有一种倾向:我们把自己想象成什么样子,就真的会成为什么样子。
96、有些人常常在烦恼,因为别人一句无心的话,他却有意的接受。
、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
98、生气就是拿别人的过错来惩罚自己。
99、信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事。
100、不可压倒一切,但也你能被一切压倒。
名句作为警示自己的句子,希望以上《人生唯美格言》内容对您有所帮助,如果还想获取更多名句内容可以点击 正能量人生格言座右铭短句 专题。
适合朗读的诗
单元首页揭示了第七单元的人文主题和语文要素,见下图:
单元导语定下人文主题:四时景物皆成趣。
语文要素定下单元学习目标:
1、初步体会景物的静态美和动态美。
2、学习描写景物的变化。
下面正式进入课文:
一、教学目标:
①知识与技能:能理解诗句意思,背诵诗句。
②过程与方法:通过朗读课文,结合底释和创作的背景资料,边读边想象的方法,感知词意。
③情感态度价值观:体会作者的思乡之情。
二、教学重难点:
①重点:理解诗意,体会诗人身在征途,心系故园的矛盾心情。
②难点:在想象中建构“故园”的丰富意象。
湖南企发文化传媒有限公司说在教学过程前的话:
先看课后习题,结合语文要素,提取试讲内容的方向。如本文习题:
1、借助注释理解《长相思》的意思,试着体会作者的思想感情,和同学交流。
答:全诗的大意:跋山涉水走过一程又一程,将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了,千万个帐篷里都点起了灯。帐篷外风声不断,雪花不住,嘈杂的声音打碎了思乡的梦,想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。
在此,作者想表达将士在外,思念故乡的情感。
三、教学过程:
1、教学导入:同学们,我有时候会听到你们念一些自己还不太懂却觉得很忧伤、唯美的句子,比如“人生若只如初见”。大家知道下一句吗?它是我国清朝著名的一位词人纳兰性德所写,他本人出身在贵族家庭,侍从帝王,却向往平淡。他的词感伤幽婉,清新隽永,在文学史上也有光彩夺目的一席。今天我们就来学习他的《长相思》。
2、初读课文:
提问:说说词的上下阙分别是什么意思?
3、精读课文:
提问:词里的作者身在哪里?心又在哪里?你从哪里读懂的?
提问:故园指哪里,故园又有什么?
提问:这首诗,你体会到了作者什么样的思想感情?
4、小结:纳兰性德将自己对故园的无限思念和依恋写进了这首感人肺腑的《长相思》中。同学们要学习诗人融写景和抒情为一体来表达情感的写作方法。
5、作业:搜集有关思乡、写乡愁的诗词,下节课来分享。
嗓音甜的女生适合读什么文学作品
1.张若虚的《春江花月夜》。语言清新优美、空明清丽,是我很喜欢的一首唐诗。配乐也很简单,就用琵琶和古筝合奏的《春江花月夜》。
2.柳咏的《雨霖玲》。虽然是宋词,不属诗的范畴,但还是推荐给你。(钻一下牛角尖,宋词也叫“诗余”,呵呵。)柳七写得哀婉缠绵、凄清冷
落。
2.杜甫的《咏怀古迹(其三)》和《登高》。较符合。
3.李商隐的《锦瑟》。
迷幻忧郁、清寥缥缈,只是有些晦涩。
4.也是宋词,苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》。写的很深沉浪漫呢!虽然大气了点,不符合你的要求,但我觉得很好,强烈推荐!可以考虑一下改路线啊:)
5.李清照的《声声慢》。
忧愁凄苦,倒是很符合你的要求。只是小女子认为太过于悲伤哀愁了,多读一些旷达的诗歌好。
6.纳兰性德的《人生若只如初见》。有些小忧伤。
7.最后,推荐一首新诗。是郑愁予的《错误》。觉得很符合你的要求。
就这些了,希望你喜欢。
:)
鸡与龙配夫妻好不好,鸡和龙属相能配夫妻吗
可以试试徐志摩的《再别康桥》
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭,
不是清泉,
是天上虹;
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
向青草更青处漫溯;
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
描写诵读的词语
鸡与龙配夫妻好不好
:北叔
:北叔有约(ID:beishu2022 )
珍惜当下事,莫负眼前人。
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“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。”
每每读到纳兰容若的这句诗,心中总是无限感慨。
很多感情,起初总是浪漫美好,然时过经年,人事变迁,最后终究还是逃不过结局悲凉。
究其原因,或许是一味索取,才会淡了情谊;或许是太过计较,才会远了关系;或许是不知珍惜,才会伤了人心。
在婚姻里,好的感情是彼此成全,坏的感情是相互消耗,而所有夫妻关系的变坏,都是从这两个字开始的。
01
“应该”
夫妻关系中,没有谁“应该”对谁好,只有相互珍惜与心疼。
与人相处久了,总会产生一种心理惯性,当你心甘情愿对一个人好时,就只能越来越好,这样才合对方的预期。
倘若某一天你让他不满意,哪怕只是一点点,他会顷刻间把你之前的好都抛于脑后,耿耿于怀地叨念只有你最后这点“不好”。
之一次你为他亲自下厨,弄脏双手,他会心生暖意;之一次你对他嘘寒问暖,关怀备至,他会如处阳春。
然而当这样的行为重复了很多遍以后,做饭洗衣成了你的家务,体贴细致成了他的标准,一直对一个人好,他会习以为常,心中再无波澜,就觉得本应该如此。
有时候你累了、疲倦了、有情绪了,不想去做这些事的时候,他便不能理解了,脱口而出的只有冷言冷语的嘲讽。
人啊,以为得到了就不会失去,可再好的夫妻感情,也会败给长久的,在日复一日的“理所应当”中降温,让总在付出的人失落和心寒。
婚姻里,千万别把对方的深情当做天经地义,无论是哪一方,只要给予或索取过度,都会导致关系失衡。
再深的爱,再暖的心,都会死于“应该”这两个字。
02
“计较”
夫妻关系中,不要总是“计较”,包容才是暖心的良药。
恋爱时可以花前月下、无所顾虑,一旦迈入婚姻的殿堂,就意味着两个人同气连枝,要平衡事业与家庭,要落实生活的柴米油盐,要生养教育孩子,要照顾双方的家人……
同住一个屋檐下,你有你的想法,我有我的主张,难免会产生矛盾与争吵,遇事斤斤计较,便会怨怼渐生。
我嫌你少了浪漫,你怪我不够温柔;我骂你太过懒散,你怨我总是唠叨。
慢慢的,热情会变得凉薄,欣喜会变得心酸。
凡事都要计较一番,分清你我,会让对方以为你没有将他当作一家人,所以才会这么计较过去、计较对错、计较得失。
最后生活只剩下了指责与抱怨,夫妻关系也因为太过“计较”而分崩离析。
苏武曾在《留别妻》里写:
“结发为夫妻,恩爱两不疑。”
好的婚姻都是磨合出来的,夫妻需要有来有往的付出与回应,也需要通情达理的宽容与谅解,多想想对方带来的温暖和给予的爱,明媚的日子总归多过风雨。
爱人之间,少一分计较,便多一丝平和;少一些抱怨,便多一点甜蜜。
若有幸牵得彼此的手,请珍惜余生的岁月长。
03
“高估”
夫妻关系中,千万别太“高估”你在对方心里的位置。
爱情也好,婚姻也罢,哪有那么多情比金坚,哪有那么多至死不渝,多得是相伴一程,多得是转身陌路。
结婚之初,以为在婚姻的殿堂里许下了白头偕老,不离不弃的誓言,就能幸福一生,可是在现实的生活里,有矛盾、有冷漠、有背叛、有抛弃……
感情往往经得起潇洒,却经不起平淡,经得起荣华,却经不起低谷。
那个曾对你呵护备至的人,可能没抵过,转眼就拥抱了别人;那个你刻骨铭心爱过的人,可能一转身,就成了陌路人。
感情里,最伤感的,莫过于“高估”二字。
我们预设的爱的份量,实际上轻如鸿毛,风一吹,就飞走了。
期待太满,用情太深,一味“高估”自己在别人心里的位置,最后受伤的只会是自己。
正如有句话说:
“人性经不住试探,一试全剧终,人心也不该高估,高估最终只会让自己扑空。”
深以为然。
成年人的感情世界,少些自以为是,少些美好幻想,多用营,才是明智之举。
恋爱虽易,婚姻不易,且行且珍惜;缘深缘浅,缘聚缘散,惜缘不攀缘。
▽
红尘人生,婚姻就是更大的场。
别让“应该”付出而毁坏了关系;别因为“计较”琐事而消耗了感情;别太“高估”爱情而失去了自我。
珍惜当下事,莫负眼前人。
余生不长,愿你与他在平凡的日子里相濡以沫,在寒凉岁月里安暖相伴。
: 国学文化
以上就是与鸡与龙配夫妻好不好相关内容,是关于婚姻的分享。看完鸡和龙属相能配夫妻吗后,希望这对大家有所帮助!
1.描写朗读的词语
表示描写诵读的成语:朝经暮史——经:指旧时奉为经典的书籍;史:指历史书籍。
一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
传诵不绝——传:流传;诵:诵读。指流传后世被长期诵读。
行数墨寻——行数:一行行地读;墨寻:一字字地读。指只会诵读文句,而不能理解义理。
也指专在文字上下功夫。家传户诵——家家户户传习诵读。
家传人诵——家家户户传习诵读。琅琅上口——琅琅:玉石相击声,比喻响亮的读书声。
指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗,便于口诵。
朗朗上口——指诵读诗文时的声音响亮而顺口。暮史朝经——史:指历史书籍;经:指旧时奉为经典的书籍。
一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
日诵五车——一天诵读好多书。五车,形容书多。
数墨寻行——数墨:一字字地读;寻行:一行行地读。指只会诵读文句,而不能理解义理。
也指专在文字上下功夫。寻行数墨——寻行:一行行地读;数墨:一字字地读。
指只会诵读文句,而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。
循行数墨——循行:一行行地读;数墨:一字字地读。指只会诵读文句,而不能理解义理。
也指专在文字上下功夫。
2.描写朗读的词语表示描写诵读的成语:
朝经暮史——经:指旧时奉为经典的书籍;史:指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
传诵不绝——传:流传;诵:诵读。指流传后世被长期诵读。
行数墨寻——行数:一行行地读;墨寻:一字字地读。指只会诵读文句,而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。
家传户诵——家家户户传习诵读。
家传人诵——家家户户传习诵读。
琅琅上口——琅琅:玉石相击声,比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗,便于口诵。
朗朗上口——指诵读诗文时的声音响亮而顺口。
暮史朝经——史:指历史书籍;经:指旧时奉为经典的书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
日诵五车——一天诵读好多书。五车,形容书多。
数墨寻行——数墨:一字字地读;寻行:一行行地读。指只会诵读文句,而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。
寻行数墨——寻行:一行行地读;数墨:一字字地读。指只会诵读文句,而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。
循行数墨——循行:一行行地读;数墨:一字字地读。指只会诵读文句,而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。
3.关于诗歌的好词好句衣带宽解终不悔,为伊消的人憔悴。
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
相思相见知何日?此时此夜难为情
入我相思门,知我相思苦,
长相思兮长相忆,短相思兮无穷极
相思树底说相思,思郎恨郎郎不知
天不老,情难绝。
心似双丝网,中有千千结
直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。
相思 *** 多少,地角天涯未是长。
人到情多情转薄,而今真个不多情。
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通
相见争如不见,有情何似无情
十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。
重叠泪痕缄锦字,人生只有情难死 他生莫作有情痴,人间无地著相思。
寻好梦,梦难成。况谁知我此时情。
枕前泪共帘前雨,隔个窗儿滴到明 一场寂寞凭谁诉。
算前言,总轻负 天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难,长相思,摧心肝 春心莫共花争发,一寸相思一寸灰 明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户 相思一夜梅花发,忽到窗前疑是君 相思本是无凭语,莫向花牋费泪行
滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼
天涯地角有穷时,只有相思无尽处 玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知?
人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
4.表示朗读的词语出口成章chū kǒu chéng zhāng
[释义] 章:篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。
[语出] 《诗经·小雅·都人士》:“出言有章。”
[正音] 成;不能读作“cénɡ”。
[辨形] 成;不能写作“诚”。
[近义] 下笔成章 锦心绣口
[反义] 语无伦次 不知所云
[用法] 有时跟“下笔成文”连用。一般作谓语、状语。
[结构] 连动式。
5.形容“朗读”的词语有哪些形容“朗读”的词语:
1、成语: 铿锵有力
拼音: kēng qiāng yǒu lì
解释: 形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的声音。
出处: 郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗:“我们的总理,回答得最为铿锵有力;不用语言,而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
举例造句: 托卡力夫的声音铿锵有力,完全不是平时那种沙哑的低音。 ——《筑路》
2、成语: 慷慨激昂
拼音: kāng kǎi jī áng
解释: 慷慨:情绪激动;激昂:振奋昂扬。精神振奋,情绪激昂,充满正气。
出处: 汉·李陵《录别诗》:“悲意何慷慨,清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》:“今将慷慨激昂,奋攘布衣,纵谈作者之筵,曳裾名卿之门。”
举例造句: 在东京聚首时,一谈到国事上来,总要谈得慷慨激昂,而且有点口角流沫。——郭沫若《革命春秋·创造十年续篇》
3、成语: 婉转悠扬
拼音: wǎn zhuǎn yōu yáng
解释: 婉转:声调温和曲折;悠扬:声音漫长而和谐。委婉曲折,也指声音悠扬动听。
4、成语: 抑扬顿挫
拼音: yì yáng dùn cuò
解释: 抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
出处: 晋·陆机《遂志赋·序》:“崔蔡冲虚温敏,雅人之属也。衍抑扬顿挫,怨之徒也。岂亦穷达异事,而声为情变乎。”
举例造句: 那抑扬顿挫,入耳动心,恍若有几十根弦,几百个指头,在那时弹似的。——清·刘鹗《老残游记》第二回
5、成语: 绘声绘色
拼音: huì shēng huì sè
解释: 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
出处: 清·朱庭珍《筱园诗话》卷一:“必使山情水性,因绘声绘色而曲得其真;务期天巧地灵,借人工人第而华传其妙。”
举例造句: 尤其是谈她自己的儿女,那真是绘声绘色,细致入微,没完没了。——冯德英《迎春花》第九章
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