泛读英语怎么说

问题一：泛读与精读用英语怎么说？ 泛读：Extensive reading

精读：intensive reading

问题二：请问"综合英语,精读,泛读"用英语怎么说? 综合英语: prehensive English,

精读: in珐ensive reading,

泛读: extensive reading

问题三：大学英语泛读3翻译 在线等待 不是有光碟的吗？光碟里面有

问题四：英语泛读教程翻译 泛读教程最好不要翻译，泛读材料中若有个别不认识的词，也不必查字典，猜着读过去就是，这才叫泛读。万一死活读不下去，那就找难度低些的泛读材料，等水平提高后再读深的。

问题五：英语专业的进。上泛读课的时候，你们的老师都是怎么讲课的呢？ 泛读课啊。老师其实没有太讲哦。有我们。

她让我们班分成几个小组。每个小组每两个星期负责一本。

当然那本要事先读过，看过，还要讲给同学们听。

当然同学们也会课下准备，以免上课负责小组提出问题，抢答比赛哦。

像爱丽丝漫游奇经济，老人与海，小王子，长腿叔叔啊我们都读过了哦。

最后老师会总结下，他也会给我们提出问题，有些是有寓意性的。所以耽得这样上课也很有意思哦。

问题六：泛读与精读用英语怎么说？ 泛读：Extensive reading

精读：intensive reading

问题七：请问"综合英语,精读,泛读"用英语怎么说? 综合英语: prehensive English,

精读: in珐ensive reading,

泛读: extensive reading

问题八：请问，如何进行英语泛读? 追求数量不顾质量这样当然是不对的

泛读和精读是相对的概念，不是说泛就是泛泛而读不求理解了。

好的泛读应该是不纠结于每一个单词，句型，句式。通读全文从大的方向上去把握和理解一片文章。遇到不会的单词，还是要做标记。看完以后再来看看这些是动词还是名词，这个词是常用的还是生僻的。根据你的日常生活来判断，如果常用就要去仔细的查清楚意思，用法，搭配，然后记在自己的生词本上。因为这样的词你不知道，要吗是你忘记了，要吗就是以后你一定会学到的，重哪一个方面来说你都要记住它。当然生僻的词，你看一遍留个印象就行。比如说你不学医，却看到

rhizomeningomyelitis这个词，你查了一下这个词的意思是“脊髓膜神经根炎”。那这种词就完全不用花时间来记忆了，你一辈子用上或者再遇到它的机会都很小。

泛读在于大量阅读来理解文章类型，段落之间的联系，就好比中文学说明文，议论文一样。了解不认同的文体。了解不同领域的文章，自然，科学，政治，文化等等都是怎么写的，风格是什么。不至于以后遇到突然不看不懂。

还有，最重要的是，你在不停的看到，理解你学到的单词，这样读多了记忆单词就不是难事。

精读则相反。

问题九：大学英语泛读怎么学 主要目的还是要提高学生阅读能力，一般来说，我的方法是，先读一遍，手里拿支铅笔，一路读下去，遇到不会的就在地下滑条横线，觉得是好词好句就画道波浪线。读过一遍后，有了主旨大意，就仔细读自己不会的词的上下文，争取猜出它的意思，如果这样还是不懂，再去查字典。。！！记住，一定不可以在第一遍读的时候边读边查字典！！这样会降低你的阅读兴趣的。

在之后，还可以考虑一下拓展阅读，比如你在课文里面看到感兴趣的内容，去找一些网站。推荐 *** 原网站，里面很多内容很好，还可以找些感兴趣的原版读一读。最好不要买那种中英对照的。。就我来说，这种书我总是会忍不住去看中文，所以还不如买原版的，贵是贵了点，可也就是因为贵，我的阅读水平也就上来了

问题十：《英语精读》和《泛读》有什么区别呢 30分 作为一名英语专业的学生，可以具体一点跟你说：

精读主要锻炼的是文法、句式、词汇和汉英互译，是所有英语专业课程的基础，课文比同时期其他课程难度高，老师讲得也更仔细。

泛读的四本书都集中在一个技能的培养上：快速阅读，我认为老师们教我们泛读的目的就是通过提高快速阅读的能力，增加阅读量，扩展词汇，打开知识面，提升语言水平。

如果是自学，最好是学精读，一是因为精读的课文是优中选优的各类英语材料，二是因为泛读书里面的很多练习需要在老师的指导下锻炼。学好英语是非常有利于生存的，不论是哪个国家，受教育程度高的人都有一定的英语水平，祝你成功。

开学季来了！15款儿童开学好物推荐！新学期，新气象

1.联系爱好学英语

备考进程中不免有厌倦和疲乏的心情，这时刻只要略微改动一下复习办法，将业余爱好和四级复习相联系，就能轻松备考。比方一些喜爱看**的同学，可以看一些美剧或英语大片;还有一些爱看的同学，可以看一些英文原版书，小王子还有爱丽丝梦游仙境都比较简单，适合入门级的看，劳逸结合，也是一种好办法啊。

2.选择合适自己的资料

对于英语还是入门级，没什么基础的同学来说，选择一本适合自己的资料才是最重要的，据我的经验之谈，用真题复习是效果最好的。但是市面上真题玲琅满目，要学会甄别，找到适合自己的那本。我当时用的巨微英语——四级真题/逐句精解，感觉还是比较好，推荐给基础不好的同学，这本真题是一句一句讲解语法注释核心词汇的，超级详细，可以完美替代词汇书和语法书，我感觉用这本复习效果很不错，效率也高，强烈推荐!

3.制定具体复习时间表

资料备齐后，大家最好依据自己的课表和实际情况制定一个具体的复习时间表。由于正值学期中，大家除了要备考四级外，还需要正常上课，如没有备考时间表，很容易手忙脚乱。四级备考也是一个系统复习的进程，不是一朝一夕的事情。此外，时间表有助于催促大家细化复习内容，时间进行归纳总结。

4.真题是最好的复习材料

历年真题是命题组完全依照考试大纲制定出来的，涵盖了所有四级要点词汇和主要考点。而绝大多数模拟题或猜测题，不具备真题命制的严谨环境，在文章选择或标题命制上均与真题有所区别，容易对大家造成误导，起到反效果，不利于大家复习备考。所以大家在复习时，应以真题为纲，立足真题复习。

5.利用真题文章稳固根底

首要，真题中经常呈现的词汇是考试中心词汇，大家可在真题中背诵词汇。其次，四级主要考察理解才能，语法是除词汇外第二主要的根底。相较于单调和脱离真题语境的语法书，剖析真题语法的材料更能切实地协助大家复习语法。再者，阅读中大量地道的词组搭配和句式表达，也是最好的写作资料，大家应当摘录出来，经过背诵化为己用。

6.从写作顺畅过渡到翻译

建议大家备考四级时，先复习写作再复习翻译。由于写作是个先堆集仿照再自主创造的进程，需求咱们收拾思想，组织言语。同样翻译再创造的进程，需求剖析一门言语的构造，在组织收拾成另一种言语。经过练习写作时，这些才能能够得到训练和强化，复习翻译时天然事半功倍。对于一些解题技巧和写作技巧，可以浏览一些课，听一些名师的讲解也是大有裨益，推荐“零元课”的课，里面不仅有优质的课，还有很多电子资料，更重要的是完全免费哦。

7.调整复习心态达观备考

杰出的复习心态是支持大家备考的主要条件之一，复习前不能由于根底差就自我抛弃，选择好的资料恶补基础是完全可能的，复习中不能由于进度缓慢就妄自菲薄，考前更不能由于复习效果欠安就怨天尤人，最后影响临场发挥

儿童文学类图书有哪些

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一日之计在于晨，一年之计在于春！3月1日，一年一度的开学季就要到来了，小朋友们度过了寒终于开学啦！新学期，新气象，给娃的开学季的学习，生活用品可以准备起来了！下面就为大家整理15款儿童开学季好物，一起来看看有哪些可以买起来的把！

娃开学，湿巾免不了携带，个人卫生搞得好才能远离病菌 健康 成长。这一款小王子儿童湿巾非常非常迷你。适合小朋友使用。而且也是非常方便携带，特别的可爱。用的是质地非常紧实的绵柔无纺布材质。尺寸是150mmX140mm，也是经过小朋友使用习惯优化的设计。

封口贴设计，方便小朋友抽取，比起单片装来说，日常使用过程中不产生过多外包装垃圾，更加的环保。小王子图案漂亮。小巧可爱，适合儿童随身携带。只有手机充电器大小。小王子的外包装非常漂亮，远看像是一块小香皂。特别适合小朋友带到学校，放在书包、口袋里，也适合小朋友外出游玩擦手擦嘴。这是一款杀菌湿巾。细菌杀灭率99.9%，不刺激皮肤。小朋友随身携带，带到学校，放在书包、口袋里，随时随地洁净杀菌，守护小朋友 健康 。

小巧可爱，适合儿童随身携带。只有手机充电器大小。小王子的外包装非常漂亮，远看像是一块小香皂。特别适合小朋友带到学校，放在书包、口袋里，也适合小朋友外出游玩擦手擦嘴。包装设计可爱，也是小朋友非常喜欢的图案。提高了小朋友使用的兴趣。同样适合童心未泯的大朋友。

这是一款杀菌湿巾。细菌杀灭率99.9%，不刺激皮肤。小朋友随身携带，带到学校，放在书包、口袋里，随时随地洁净杀菌，守护小朋友 健康 。

随着孩子开学，辅导功课又成了让家长头疼的事情。特别是对于我这样在大学时英语就徘徊在及格线边缘，毕业之后就几乎没有再用过英语的家长来说，别的功课还能指导一二，但想要顺畅的辅导孩子外语，还真的需要点技术支持。外语学习是以单词量作为基础的，但抱着单词表死记硬背收效甚微，只有将记忆和“听”“说”“写”结合，才能事半功倍。我小时候学习英语，那时候只有双语词典，翻起来效率很低，也弄不准发音，学着学着学成了哑巴英语。后来出现了电子辞典，大大提高了查询效率，然而由于当时设备性能有限，发音也总是带着一种电子音，查询也仅限于单词，搞不定句子和语法。

随着 科技 的发展，词典笔应运而生，拿着它沿着书本上的词句扫一扫就能进行实时的朗读和翻译，生词秒查，实现阅读无缝衔接，保持学习思路的连贯，大大提高了学习的效率。我入手的这一款阿尔法蛋T10词典笔，是它旗下的最新款，不仅满足孩子日常英汉双语学习的查词识句需要，还植入AI学习系统，帮助孩子体系化、深入学习。下面就来一起看看吧！

阿尔法蛋T10外观非常有 科技 感，黑白银的配色很像是星战里的飞机。机身的正面是3.7英寸的护眼触摸大屏，笔尖位置是一个带有补光灯的高速摄像头，0.5秒内可以快速实现单词和文字的识别。机身两侧分别有电源键和录音键，机身正面的T键还可以一键唤出AI老师。

阿尔法蛋T10内置了英汉教材释义词典、牛津高阶第9版、汉英简明释义、汉语字典、成语词典等20本工具书，无需联网，扫描后在0.5秒内即可翻译出结果，比翻阅纸质词典快了不止一点，有效提升学习效率。而除了基本的翻译功能，T10还提供了关于英语听说读写4个方面的训练功能。

我重点说说最近孩子用的比较多几种功能。首先是跟读训练，孩子读完一句或者一段后，会针对他的发音进行打分和纠正，然后再反复强化练习，直至掌握最标准的读音；与此相关的还有报听写功能，T10内置了各种教材大纲必考的知识点，设置好节奏自动播报，孩子跟随播报进行听写，然后自行对照纠错，解决了家长没时间辅导孩子听写或者对教材不够熟悉的问题，听写效率和效果都有提升。

还有作文批改，对写好的作文进行扫描，T10会针对作文的单词、句子、篇章进行纠错及解析，最后综合打分，针对性很强，孩子可以清清楚楚的明白自己的问题在哪里，从而有的放矢，提高作文能力。

除此之外，阿尔法蛋T10对语文学习也很有帮助。它内置的资料除了词典工具书，还有小初高的诗词曲和文言文，根据扫描的内容，智能匹配到古诗文的释义、出处、作者简介、赏析等等内容。

而且语文学习也和英语一样，支持孩子的报听写训练，方便低年级小朋友掌握新学习的汉字。

阿尔法蛋T10不仅有翻译功能，而且专注于语言学习的训练与提升，是非常值得入手的一款实用学习工具。

开学季怎么能少的了书包呢？今天推荐的是这款GMT for Kids的小方包，大家都知道他家最有名的就是这款书包，重量非常非常轻，自重只有0.75kg，几乎就是一瓶水的重量。轻盈的自重，加上释压背负系统，可以很好的为小朋友减负。这一点对于小孩子还是非常重要的，如果书包自重就比较大的话，每天背来背去还是非常辛苦的，护脊书包也建议大家选购时选轻的。面料是抗菌材质，防水防油，很好打理。

这款GMT小方包的配色非常丰富，配色达到了十多款。我入手的是浅粉美人鱼配色的，颜值非常不错，渐变配色，幻彩底纹。正面整体的样子。方方正正，正面由上下两个半区组成，分别可以放置不同的物品。可以将文具盒和日常用品分开摆放。底部袋子外面，还有一个亮片组成的贝壳图标。右侧是一个反光LOGO，在被 汽车 灯光照射之后，会出现反光亮点，保护孩子安全。圆形的拉链，既不会伤害小朋友，而且这样的设计可以保持拉链部分的美观。

书包反面是透气面料，有一个一体成型的护脊背板，契合儿童背部线条，分散对脊椎的压力。背板用的轻盈的弹性材料，很好的维持背部结构和形状，长久不变形。背板用了空气导热槽，与一般的厚海绵衬垫有区别，及时散热。不会将热量聚集在背部上，防止背部闷热出汗。在背带上面，也是有反光条设计。反光带做到了360度环绕。肩带使用高密度回弹海绵填充，宽大的背带压强较小，背负舒适。并且是透气面料。防止出汗。两个肩带中间，还有胸扣，根据身高肩宽进行调节，防止书包左右晃动，有效固定书包，提高了背负的舒适性，受力更加均匀。设计的释压背负系统，可以为小朋友减负30%。

在书包的背面，侧面，背带上，防雨罩上面全都有反光设计。当小朋友走在路上的时候，会提醒往来车辆注意行人，加强了出行安全。

GMT for Kids 儿童护脊书包一共有六大功能口袋。书包尺寸27*14*41CM，容量达到了22L。两侧袋子（玩偶处），可以放入保温杯，雨伞，等等经常需要拿出的物品。顶部袋子，可以放入文具盒，或者放入笔袋等等物品。书包宽度适合A4大小的书本。书包体积很大。容量还是非常给力的。

护脊书包舒适的背负系统主要由护脊背板，肩带，胸扣几部分实现。让背板贴合背部之后，将力量进行分散到全背部，肩带扣上胸扣，可以实现受力分散。比起其他普通书包那种松松垮垮的样子，这一款GMT小方包做的还是非常贴合的。为孩子实现减负，压力分散。保护肩部和脊柱。 新学期就要开始了，非常推荐入手的一款小学生护脊书包。

虎牌儿童保温杯是日常外出携带饮用水常用的盛具。有狮子，老虎，长颈鹿，鼹鼠，绵羊等等卡通形象。非常常见，也是非常经典的一款儿童保温杯。304不锈钢的材质，外面带有非常漂亮的刺绣杯套。一般携带温度50度左右的温水，放置一整天也不会凉。适合儿童外出携带。

个人比较推荐的配色就是这个经典的狮子图案了。另外小针鼹的版本也非常个性。非常推荐。

非常不错的水杯。水杯有几个版本，有吸管版本，也有喝水小碗的版本。大家在买的时候需要注意一下配件，非常可爱的水杯。大人也是可以使用的。

我入手的喜德盛自行车是一个在自行车领域口碑还是比较不错的品牌。车子很便宜，质量也非常不错。比迪卡侬同款式还要便宜200。可以说是性能价格都非常不错的款式。相对于其他儿童品牌来说，喜德盛在制造自行车领域的经验明显更加丰富。当然迪卡侬或者是捷安特等等品牌也还是不错的，但是性价比稍微差了点。迪卡侬的车铃比较值得推荐，造型很美观，而且价格不贵。

具体的大家可以参考一下这个尺码表，根据小朋友的身高来购买不同尺寸的自行车。

非常有乐趣的儿童出行工具。

儿童手表比较方便家长和宝宝进行定位和联系。相当于是一款安全好物。这一款用的是TPU（热塑性聚氨酯弹性体橡胶）软硬材质为表体提供额外缓震。大猩猩玻璃表面坚固耐磨。1.52英寸视网膜屏也是非常清晰。这一款支持4G全网通，4G通话，手表QQ，移动支付。可以实现大部分手机的通讯功能。

9重AI定位和3D立体定位。可以利用手机APP上的守护定位，安全区域， 历史 轨迹，远程拍照功能来了解孩子的位置和环境。其中3D立体定位功能先进，可以知道孩子在几楼，从2D平面到3D立体，覆盖全国200余城市的线下场所，楼层位置清晰可见，更加安全放心。20米游泳级防水。浸泡在水里完全没有问题。sim卡槽也用了防水设计。多重密封，保证机身不进水。

还是非常不错的。

一款价格有点小贵的护眼灯，但是效果是真的好。非常好用的护眼灯，照度和照明范围很大。显色也很好，并且有番茄学习模式，可以定期提醒小朋友护眼休息。灯光柔和，使用感受很好。

番茄学习法简单的来说就是把任务分解成一个个的小部分来完成，这个方法能够提高工作效率，减少时间焦虑。番茄学习指示灯是学习45分钟，休息10分钟的设计。

LED灯珠寿命在50000小时左右。每天开5小时，也可以用20多年。台灯基本上陪伴了孩子从小到大的成长学习历程，保护好视力，提高学习效率，一个好台灯还是非常有必要的。大家在选台灯的时候，一定要多多挑选啊！

儿童书桌也是非常不错的。桌子和椅子都可以调节。可以随时调整到小朋友适合的高度。桌子是由18mm厚的实木板构成。选用泰国进口橡胶木，桌面、书架由全实木构成。除了书桌外，还自带了一个双层可调书架。非常实用。

椅子方面。是可调节设计。可调位置有，椅背高度，坐垫高度，坐垫深度。坐垫用了高密度定型棉，久坐不塌陷。

开学之后学习还是很需要用到的。

儿童小书架方面，非常推荐九宫格的绘本架。这一款是我之前入手的九宫格绘本书架，一共能放324本海底小纵队厚度的绘本。收纳能力比展示架大大提高了。类似的九宫格款比较多，大家可以根据需要入手。

这种绘本架的深度比较深，很适合绘本和各种课外书籍。打造家庭小小图书馆。

幼儿园放学早，带着小滑板车去接娃，顺便去周边公园滑一滑也是非常不错的选择。这一款米兔滑板车用了亲肤材质，手感不错。在同价位的滑板车里面，也属于非常优秀的设计。前轮可以调整，可以设置为慢速和正常速两种。是外出活动非常适合携带的儿童交通工具。

儿童日常出行的好选择。这一款滑板车经常做到179元左右的低价，相对其他的品牌来说这一款的材质比较亲肤。手感非常不错，而且材质上面也还是比较不错的，非常对得起这个价格。

在轮子方面可以设置成为正常速度和慢速两种模式，适合不同年龄段的小朋友玩耍。不过值得注意的是，一定要给小朋友带好护具。另外就是一定在安全的公园广场使用，不要在公共交通区域进行玩耍。

开学了，每天吃什么是一个问题。空刻是一个比较新兴的意大利面品牌。做工确实也是非常不错，而且味道也好。有一些口味还是比较适合小朋友的，奶油培根，番茄肉酱等等，都比较适合小朋友吃。

做出来的效果还是非常不错的。而且味道与餐厅的也很接近。很受小朋友欢迎。如果有促销的话，建议大家入手一些，还是非常方便美味的。

开学了，记号笔还是要准备一套的。三菱的这一套记号笔，是20年的文具大赏得奖文具。配色达到了40种。笔尖是0.4mm的粗细，任何角度书写都是相同的粗细程度。三菱uni的笔我之前也经常买，质量做的确实不错，基本上能一直用到没水为止，在用完墨之前笔尖和供墨的系统基本上不会出问题，质量还是很稳定的。笔壳也是方形设计，在桌子上可以稳固平放，不怕滚落桌下。

墨水是防水设计，沾水之后也不怕晕染。很适合用来做笔记。可以选择喜欢的配色进行入手。非常可靠的标记笔。

国誉的文具质量也还是不错的，我之前在大妈参加活动，还曾经获得过国誉的文具。这一款直角胶的设计非常有个性。大家平时用固体胶的时候圆形居多，这样边角会翘起。有时候不小心就会弄得卷边。用了直角的胶棒之后，就避免了边角翘起的尴尬。

涂抹之后有胶处还带有颜色。方便确认位置，这种蓝色是会自行消失褪色的，使用完毕之后，又会变成透明色，不会影响黏贴效果本身。非常的符合日常使用的需要。

在整理错题本的时候，手写确实会加深印象，但是也会比较容易出现疏忽，抄漏了题干条件，有了这个转印胶带之后，再来制作错题本就非常得心应手了。只需要将错题黏下，然后转印黏贴，就可以非常方便的制作错题本了。在下面写上正确的思路和注意事项，这个知识点就get到了！

大大提升了效率。非常好用的提高做题效率的小文具。

一般的橡皮我们在使用的时候，很快就会磨掉棱角。当棱角磨掉之后，就不是那么太好用了。想擦一些细微之处很难做到，只能全部擦掉重写。有了多角橡皮的话，就非常容易解决这个问题了。

太阳星的这一款多角橡皮在使用一段时间后，依旧保持有很多个棱角。方便擦拭各种细微的错误之处。还是非常实用的。一块橡皮有45个尖角，基本上从开始使用到用完整块橡皮，都能用上橡皮的尖角。对于经常使用橡皮的小朋友还是很值得入手的。

以上就是为大家整理的15款开学季好物清单了。都是精挑细选的实用好物，有需要的话就赶快入手吧！以一个崭新的面貌迎接新学期~

一个15岁的我应该读什么书，有一些意义的，不要太麻烦的书

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感谢纳

英语新学期

我觉得你可以看一些名著，但没要看那些沉重，可以推荐你看看《傲慢与偏见》《小妇人》之类的书～～～蛮好看的～～

其实，你也可以去看言情的，我推荐你看穿越类的书，因为毕竟是从现代穿越到古代，里会出现很多我们现代的知识，我们就可以在看书的过程中，学到很多知识～～～不过，你要小心，不要沉迷于才是哦～～

北外英语专业的本科学生都有什么课程？对应教材都有哪些？

英语新学期 篇1

　随着新学期的到来，同学们走出了快乐的暑，又将继续回到学校投入到紧张的学习中去。在开学之初，一定要给自己设定一个目标，从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的成绩。

　想使小学生学习英语养成一些好的习惯，老师要指导学生勤听、敢说、多读、写的习惯，带着问题进行课前探索性预习，课上积极参与学习，课后及时复习和运用。下面是适合的小学生英语学习：

　一、单词卡记忆法

　1、制作单词卡。

　2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2—3个单词，不允许积累。

　3、当天晚上复习一次。

　4、周三和周六找老师考核单词卡。

　5、准备“易错单词本”，考核时单词出错直接抄写上去，然后强化记忆三遍，回去再复习。

　6、一个月考试一次单词。

　7、月考后如果还有单词没掌握好，写到纸条上，贴在课桌和床头等明显的地方，通过经常观察达到掌握的目的。

　二、朗读

　1、朗读与学生学习阶段相适应的满分作文。

　2、一天只允许朗读一篇，做到认认真真去读。

　3、有感情的朗读，声情并茂，加入面部表情和肢体语言。

　4、一篇作文通过三遍朗读达到的效果，朗读文章是为了减轻压力、陶冶情操、欣赏美文、锻炼自己的语言表达能力，必须用心朗读。

　5、用心体会文章的意思，达到课外阅读理解专项训练的效果。

英语新学期 篇2

　光阴似箭，日月如梭，新的学期又要开始了。随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，培优补差工作就显得非常重要示，根据学校实际，经研究，特制订培优补差工作如下：

　一、指导思想：

　学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。

　二、摸清底子，做到有的放矢。

　学校要求各班班主任和各任课教师根据上期学生的学习情况，摸清底子，对班上按学生成绩分开类别，以做到对培优补差工作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。

　三、扎实做好培优工作

　1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。

　2、做好优良学生的“补差”工作

　因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。

　四、认真落实补差工作

　1、帮助他们树立自信心。后进生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的功课补上去。

　二、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。

　三、减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。

　五、坚持不懈地关爱后进生。

　1、多鼓励少批评。后进生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。

　2、组织互助小组进行帮助。本学期，学校继续以班级为单位，组织互助小组，举行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。

　另外，本学期初，学校将组织献爱心捐助活动，帮助生活上有困难的`学生解除后顾之忧，使他们能够全身心地投入到学习中去。

英语新学期 篇3

　英语学习中“积累”尤为重要。英语的积累就像车厢，一节一节的增多。教无定法，同样，学习方法也因人而异。学习策略不同，学习效果也会不同。英语学习策略的差异，必然也会导致两种截然不同的结果。在小学英语教学中，教师应有意识地帮助学生形成适合自己的有效的学习策略，从而让学生学得轻松，学得快乐，享受学习英语的乐趣，为将来的英语学习打下扎实的基础：

　一、单词

　大多数人的记忆力都差不多，我们每天背单词，都会有一定比例的遗忘。所以，我们每天要尽量多背一些单词，增加积累并及时复习。

　单词要“随时”背。可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会掌握的牢固。也就是说，我们前一天背过的单词要在第二天复习，同时“装进”新的单词。第三天复习前两天的单词，同时再“装进”新的单词直至记牢。我们在背单词的时候，不仅仅要记住拼写，同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时候，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过，但一定要“扫一眼”，重点放在不会的单词上。

　二 、语法

　同学们要“多听、多读”。没有英语语言环境，要自己创造。每天抽出一定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高“语感”，要养成习惯。此外，“开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们掌握句子的结构。虽然学习英语没有母语一样的完美环境，但每天坚持大量的听，大声的读，也是非常有效的方法。看过的文章，要争取在读熟、理解的基础上背下来。

　三、作文

　较强的写作能力，要靠长时间的积累。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。掌握的单词，背诵下来的优美段落，我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新”的真正含义。

英语新学期 篇4

　一、学习目标

　从听说读写四个部分，同时提高英语水平，最终使自己具有与人顺畅交流的能力，听懂新闻广播，演讲，报告，英文**的能力，翻译以及写作的能力。

　二、总则

　1、充分利用一切可以利用的时间学英语，把零碎的时间充分利用起来，不断地重复。

　2、听说读写译五项都要练，以听说为主。

　3、求质不求量，把听写的材料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班。

　4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材

　5、每一天的，必须坚决执行，没有任何借口。

　三、具体措施

　1、听力

　（1）重视精听。每天用一个钟头的时间练习精听。要听懂每个单词，并将材料大意记下来，听数遍，直到把材料补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

　（2）周末看一部外国**，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。

　（3）复习就内容，检查一周来的学习执行情况。

　（4）随身带着mp3，走路时，学习疲惫时听一些新闻，空中英语等短材料短对话。

　2、口语

　（1）每天练习精听后复述听写的短文。

　（2）每天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语交流，与网友英语聊天，每周参加英语角。

　（3）注意在朗读过程中纠正发音。

　3、阅读

　（1）每天中午饭后读英文报纸，对于不会的单词先不要查词典，尽量根据上下文猜词义，然后再查这些单词的意思，用法等

　（2）每天晚上睡觉之前对《床头灯》系列，强化词汇和理解力，培养英语思维。

　（3）早起读《新东方美文阅读》。把精美的句子画下来，并背诵，周末整理复习。

　4、写作

　（1）每天晚饭后写简短的日记，记录一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。

　（2）每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生词，以及《床头灯》中遇到的生词及句子，还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句子。

　（3）每半个月写一篇专题作文，并与范文作对比，找出差距，纠正错误，改进不足之处。

　四、特殊情况

　如有临时事宜或意外情况耽误学习进程，打破原学习，那么根据具体情况对加以调整，但应遵循不轻易放弃学习，不找借口，尽量遵守的原则。培养足够的信心，相信自己一定能学好英语，学习过程中不断鼓励自己，甚至可以给自己阶段性的奖励以加强学习的动力。

英语新学期 篇5

　1．复习：

　（1）完成巩固已学知识的必要的练习题。

　（2）听课文录音，跟读模仿—熟读—背诵—自己反串对话中不同人物表演。

　（3）依照课文，编排设计新对话，为与同学合作做准备。

　（4）试着在当天的日记里，用上所学的词句。例如：今天Wehe_____newfriendsinourclass．Oneis_____.Andtheotheris_____．Theycomefrom_____...

　(5)生活中主动运用所学知识。

　2．预习：

　（1）听下一课录音（先不看书），了解自己能听懂什么，第二天听老师进行阅读的时候再矫正。

　（2）打开书阅读，圈出生词及不理解的句子，并对照录音确定生词读音。

　（3）根据上下文猜测生词、生句的意思。如有必要试着，确定词义。将没有把握的词句做出标记，第二天请教老师或同学。

　（4）试着对新课文提出几个问题。

　3．阶段反思：每周末自己总结本周学过的单词、短语、句式功能、语法项目，检查自己是否完成既定学习目标，评价自己的学习态度、课上表现、学习效果等。查漏补缺，及时调整，为下一阶段学习作好准备。

英语新学期 篇6

　一年之计在于春，同学们为自己做好新规划了吗？

　每天坚持背单词，攻克英语阅读难关

　1.单词，来自你的课本，来自你的学习资料。第一步先找到单词，可以选择背你书本上的词汇表，也可以选择培训班上发的词汇表。

　2.定量，1年级每天背1-2个单词，一周5-10个单词，周末进行巩固复习。主要根据发音规律掌握认读及重要字母的填空拼写，如c_t，可以根据发音进行填写。

　2年级每天背3-5个单词，一周15-25个单词，周末进行巩固复习。除了根据发音规律来掌握单词外，可以开始尝试增加运用已经学习过的英文从句来进行英文互译的练习，如Thisisaplacewherewecanplayfootball.学生要求写出playground.

　3年级每天5-7个单词，一周25-35个单词，周末进行巩固复习。通过国际音标来进行记忆，增强孩子对陌生单词的拼读能力。

　4-6年级的学生，每天至少背15-20个单词，30天就是450-600个单词量。

　3.反复，不要指望背了就会了，也不要指望背一遍就能记住。我们一开始学说话，也不是听一遍就会了的，那么，我们现在开始学英语，也是一个道理。

　4.方法，背单词的好方法没有捷径，也不要听信什么奇思妙法，所有的方法都是基于踏实去读、去运用的。切忌不要去按照中文来发英文，没有一个中文发音可以完全对应英文的发音。

　老师建议小学生：每天坚持听听力，跟着模仿

　1.选材，选择适合你的听力材料，不要听到什么教材就去听，也许不适合孩子，反而打击孩子。1-3年级的孩子可以从最简单的彩绘故事读本、小段故事、儿歌开始，简单易懂，孩子也喜欢，比如床头灯英语读物，或者去一些网站搜索一些英文儿歌；4-6年级的孩子，可以选择市面上的各种喜欢的读物，带听力光盘的就可以。或者可以买些KET、PET相关的听力题作为好的听力材料，耳濡目染多了，也就适应了英文，适应了那个语速、语音。

　2.动画，除了看书之外，看动画无疑是最佳的消遣方式，有视觉冲击，会使人印象深刻，也能领略英美文化，看看美国人和英国人是如何教育孩子的，因为动画大片会有大批美国家庭带着孩子观看，所以还是很有教育意义的。褚连一老师认为，比喜洋洋灰太狼有意义多了，至少不仅仅是纯粹的，还有很深的道理用简单平实的故事来诠释。

　温馨小建议：开卷有益，多读书早积累

　开卷有就有益，对于1-3年级的小盆友，可以选择很精美的彩色英文绘本，有彩图加小段英文，看图就能知道意思了，不用买很难、很长的书。目的是养成喜欢看书的习惯，同时不要带中文，否则这本英文读物就废了，孩子一定不看英文，就没有意义了，看不懂可以问，问了就自然学习了；对于4-6年级学生，已经学了这么多年英语了，多少也算有基础的了，可以开始读一些书了，经典的TheLittlePrince《小王子》，要多看几遍，还有Charlieandthechocolatefactory《查理和巧克力工厂》等，里面还有很多好听的适合孩子英文小插曲。

英语新学期 篇7

　熟练掌握音标，从词汇相对简单的阅读材料开始学习，每天通读1-2篇文章。遇有不认识的单词可以先空下，继续向下读。第一遍阅读结束后，查词典，在单词旁边记下其音标和词义。

　细读、精读文章，理解每句每段的含义。根据基础不同，所需时间也不同。在此过程中，不熟的单词词义会被得到很好地理解，发音不再生僻。阅读的遍数越多越好，最终应根据自己理解的句意，将英文句子默写出来。

　将重点单词记在笔记本上，复习时思考其发音和用法，如有遗忘，可去查原材料的笔记。此步骤的目的是对新词强化记忆。

　找出文中的固定搭配用法，查词典了解一些典型单词的同义词、反义词和其他含义，记在笔记本相应位置，并常加复习。

　所选材料应涵盖政治、经济、文学、历史、哲学、科学等多个领域，拓展词汇量。每天抽1小时左右时间看英文，培养口语语感，并熟悉常见的生活用语，激发学习兴趣。

　语言学习需要大量积累，学习态度很重要。要长期坚持不松懈，定期复习。经过半年的积累，整体水平必定有所提升。

　怎样高效学习英语

　一、一定要学好音标。

　英语的音标一定要学好。如此拼读发音才能准确。且英语是种拼音文字，能准确的拼读发音，单词的拼写也就简单得多了。

　二、词不离句。

　单词是建筑语言大厦的材料，材料再多，如果只是杂乱地堆在那，也不能变成楼房。识记单词的目的是要能正确地运用它，使其排列组合成有意义的语句。所以，英语单词的识记一定要放在完整的语句里，连同语句一起拼读记忆。

　三、注意循环渐进的妙用。

　识记英语单词以及在例句的选择上，还有注意有意地循环渐进。比如前一单词识记时所选例句，其中所用的单词，在下一个识记的单词所选的例句中，最好能重复出现。这样，在识记新的单词的时候，就能同时又复习前一单词或前一例句中的某些单词。

　四、首选常用句式。

　运用循环渐进的方法记忆单词的时候，在例句的选择上，要注意选择常用句式。如此反复，在词汇量不断增多的同时，常用句式的语法特点也自然就能深刻明悟了。最难得的是，语感也会因此悄然形成。

　五、要有规律，持之以恒。

　做任何事情都忌讳三天打鱼两天晒网，识记英语单词自然也不例外。识记英语单词不能随意而为之，一定要制定养成规律。这样坚持下去，量的积累到一定时候，就会发生惊人的质的蜕变。但那时，再要怎么学英语，你自己自然就有了更适合自己的办法了。

　初学者如何快速学好英语

　初学英语要先认识英语的二十六个字母，它们分别是a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z、。掌握它们的读音并牢记。

　其次我们要掌握英语的音标及读法，只有掌握音标了才能看音标拼读成英语单词，音标就像我们的汉语拼音一样，它们是元音：单元音：[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]双元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u]辅音：[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

　学会了以上这些后，就需要我们开始学单词、拼读单词、背单词了。英语的词汇量决定学习英语的难易程度。词汇量积累的越多，学习英语的困难程度越小。所以，要大量背单词才可以。

　背单词要掌握方法。许多人学习英语没有方法，背单词靠死记硬背，这样是不会学好英语的，因为英语单词有很多，靠死记硬背背下来的单词遗忘的会很快，要靠技巧背单词才可以。

　背单词的方法有很多。但每个人的方法都不一样，使用最适合自己的方法去背单词才最有效。我的背单词方法是根据英语音标来背的，背单词背得多音标看得多自然就会发现规律。

　英语学习后就会发现它并不难，但需要日积月累、循序渐进。不能急于求成，更不能半途而废。要坚持每天的复习，最后希望大家都努力学习、学好英语、早日成才。

　学习英语最快的方法

　学好音标

　英语的音标就像我们汉语的拼音，学习好了音标能够让我们快速的读出单词，也有助于记忆单词!所以学习英语的第一步就是学习音标!

　多读文章

　在文章中含有很多的语法，我们可以在情景之中理解记忆，这样记忆很有效果，别忘了看到语法句子理解了之后，自己也要多写写说说哦!

　每天记几个单词

　一次大量的记忆多个单词还是有困难的，每天记忆几个单词，好记也方便反复记忆!每天和朋友们一起用这些单词对话、交流，一个月下来你会发现你不由自主的会写这些单词了!

　早上读课文

　每天早上记忆是很强的，如果每天早上能够起来读课文，可以很好的练习口语，也可以从中记忆单词，一举两得!

　没事写写文章

　记忆了一些单词，熟悉了一些语法，但是如果很快不要的话，就会忘记的，所以没事的时候，自己多写写，练习练习语法，也复习复习这些单词是很不错的!

大一大二基本还是精读，泛读，听力，口语，写作，语音之类的技能课，教材以外研社自己编的《现代大学英语》为主，但很多时候老师都不用书的。

精读没什么可说的，就是讲课文，适度延伸增加知识面和思想深度什么的。

听力大一时就是鼓励大量多样的听，大二因为专四所以就是做练习而已，比较应试一点。

泛读大一上是《小王子》《野性的呼唤》《圣经的故事》《man, woman and child》(这本书比较冷门哈)，顺带介绍一些快速阅读技巧，大一下是老师自己选择的一些新闻阅读，大二上开始欣赏文学《麦田里的守望者》《喜福会》《简。爱》《藻海无边》（这本是算是《简爱》的前传），大二下九没有泛读了。

写作大一上是一些记叙描写，大一下是说明文（350字左右），大二进入比较严格的学术写作，上学期还是打基础，一学期大概写五篇下学期开始按文学，语言学，社会研究，国际关系分成方向，一学期写一篇大论文。

口语大一上就是比较轻松的聊天，大一下是演讲，用的是《演讲的艺术》这本书，大二是英国议会制辩论，会参考《赢在辩论》这本书。

鉴于本人是大二的学生，对大三大四的不太了解，但观摩过他们的课表，大三，大四的专业必修就是口笔译。笔译不清楚，口译用的是《汉译英口译教程》

另外就是从大二下开始的数量繁多的各种选修课，如西方戏剧，社会学与现代社会，当代国际政治理论，女性与文学，短篇与西方文化，美国与政治，英语**分析，战后美国史，国际组织与全球治理等等等等，教材也有各自要求，就无法为你一一列出了

本文到此结束，希望对大家有所帮助。