与你同行

与你同行1

　每个人都有自己的朋友，我当然也不例外，因为有了朋友等于有了一切，朋友用金钱是买不到的，我的朋友，她有一副美丽的面孔，扎着马尾辨，穿着一身漂亮的衣服她就是我的好朋友蓝盈盈。蓝盈盈别看长着一副娇娇女的模样内心可却是一个勇敢个人，我光说你可能不会相信，这样吧，我就跟你说一说那件事情吧!

　那天，我和盈盈在楼下我跳皮筋，没想到几个大概十四、十五岁左右的青年男子走来，我怕他们对我和盈盈进行殴打，便想拉着盈盈跑到别处玩，可盈盈不打不走而且还告诉我说："没事的，没事的，他们不敢对咱们怎么样的!“我刚想说话那几个人便走了过来，说：”小妹妹，你们好吗?

　你们身上有钱吗?有的话快交出来。“我本想把钱给来着没想到盈盈立即把我的钱夺过来又赛到我的裤兜里，说：”你真给啊!“我回答说：”那可不."那几个男子看见了盈盈的所为想要动手打盈盈，盈盈说：”你敢，你要打的话，我可就喊救命啦!“那几个男子听后立马向我们道歉，并且承诺以后在也不在打人了。

　你现在相信了吧!我相信你也有像盈盈这样的好朋友吧!盈盈的勇敢我非常敬佩!因此，我觉得我有这样一个好朋友我自豪我骄傲，我的好朋友-------盈盈你可真是勇敢啊

与你同行2

　朝阳愿与朝霞同行；夕阳愿与晚霞同行；小溪愿与木舟同行；雨滴愿与乌云同行。不论事物或人物是好是坏，都有同行者的陪伴。在这何许多的事物中，我愿与你—小溪同行。

　虽然它没有波涛汹涌的气势，没有令人毛骨悚然的宽广，更没有惊涛骇浪的磅礴之势；可它有着纯洁宽容的心。那大江大河虽很有气势，却混沌不堪，不如小溪那般清澈见底。

　是啊！你纯洁在于你清澈见底，那何以见之它宽容呢？呵！随处可见：秋se逼近，枯叶摇摇欲坠，风卷残叶，将它送给大河、大江，可枯叶却因它们的粗暴而死不瞑目；只好把枯叶带给小溪，小溪像妈妈一样温柔柔的抚摸着。秋天，正是落叶之季，小溪仍是充满生机！

　一年四级一直是轮回的变着，可它一直没变……

　记忆中一直隐约的闪出一些片段，是一首诗，诗中也有小溪、落叶和小舟，只是在原有的基础上多了一个主人公，多了一个岸，更多了一份凄凉。“我”，也就是主人公，走下岸，踏上小舟，坐在船头“任意东西”。随手拾起一片叶，上面有“我”的过去。的确，每一片落叶都是回忆，过去并不可能都是美好的，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”天下无不三的宴席，一想到我们会经过多次的相遇、分开，（同学、朋友、同事……）即使回忆再美好，分开之时也应该只剩凄凉吧！

　小溪，藏有我们的记忆……

　我之所以喜欢小溪自然不只这些，当然主要还是因为它有感情。每当我伤心的时候，它似乎也放慢了水流之速，让人感到恬静，和谐；每当我开心的时候，它又好似自己也很开心，加快了步伐，潺潺地流水声为我喜悦的心跳伴奏。

　我愿，我想，我期盼与小溪同行！

与你同行3

　每年的12月3日是世界残疾人日，在许多人眼中残疾人只是个废物，会花钱不会赚钱，但你是否知道一个不自暴自弃的残疾人，也能干出一番事业?像张海迪一样!请不要惊讶，我身边就有这么一位身残志坚的人。

　我小时候搬到了闸口住，当我上中班时，认识了一位残疾人。这位残疾人双腿行动不便只靠一副拐杖走路，他为人和蔼、热心。巷子里的小孩都叫他大伯伯，听大人们讲大伯伯是条汉子，身残志不残在巷子里是出名的强人，他还是个小包工头呢!巷子里的人装修、维修都爱找大伯伯，在巷子里大伯伯的名字皆知。可惜，我当时年幼无知，不相信大伯伯真有那么厉害、坚强，还经常取笑大伯伯。直到家中买了新房请大伯伯装修时，他的坚强深深地折服了我幼小的心灵。

　一个周日，我上完补习班回家，妈妈有事就让我到新家写作业。作业很快写完了，我闲来无事便东摸摸西看看，无知的我拿起一个榔头来玩。大伯伯急了“小家伙，那些东西不能玩!”边说边柱着拐走过来，不料大伯伯被脚下的一堆木料绊倒了!我赶忙去扶，别的工人叔叔也跑了过去。可谁知大伯伯咬紧牙关扶着墙自己站了起来，我连忙扶着大伯伯，并问痛不痛，可大伯伯却只是轻描淡写地说：“谢谢关心，只不过是摔了一跤罢了，可能是这腿老毛病又犯了，没啥大事，最要紧的是你可不能有丝毫损伤!"看着大伯伯痛得有些发白的脸，我被深深感动了：真是个汉子，多开朗、乐观的人啊!

　今年，我已经和大伯伯四个年头没见面了，我想他的生活一定过得幸福美满。

与你同行4

　与你同行相携的手忘不了单纯的感动，因为我们是青春的同路人。--题记站在现在的位置，回头望望，我们已走过不少路程了，经历了不少风雨了，然而与此同时一路相伴我们左右有含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师······含辛茹苦的父母当我们“哇哇”大哭的那一声起，父母就注定了要陪伴我们左右，看着我们渐渐成长直到上小学、中学、高中甚至是大学，在我们上学期间，父母总是关心我们学习累不累，睡眠好不好，只要我们那里不舒服，父母就像是发了疯似的问“哪里不舒服、我们要不要去医院”···这些话语，目的就是不让我们耽误学习，让我们考上一所好的学校，将来用自己那微不足道的力量同亿万人民的力量汇集在一起，回报祖国、回报社会，这就是含辛茹苦养我们长大成人的父母。慷慨无私的朋友当我们走进校园的那一刻起，我们每个人都会有一个慷慨无私的朋友，当我们需要帮助的时候，默默的帮助着我们，当我们生病不舒服的时候，朋友会来到我们身边询问今天的病情有没有好转，并将老师今天所讲的课程讲解给我听，这就是与我们携手相伴、慷慨无私的朋友。循循善诱的老师每个人的心中都会有一个令自己敬佩的恩师，作为21世纪的一名中学生，每当听到老师的循循善诱的话语时，真的有些不耐烦，但听后仔细想想老师说的话语时，并不是没有道理而是有很大的道理等待着我们去深思熟虑的思考，老师说的每一句话都是一副良药，能够彻底治除我们心中的杂草，这就是一心为学生好而循循善诱的老师。父母、朋友、老师谢谢你们一路陪伴我，有你们同行，我的心里踏实多了，暑过后，我就是一名初三的学生了我希望你们能够继续陪伴我。 与你同行，我很开心。 与你同行，我很快乐。

与你同行5

　“嘘”，听，那脚步—轻轻的，慢慢的，那是什么的脚步？哦，是三人世界的快乐。

　快乐，家的标志。都羡慕我，因为我有一个快乐的三人世界。

　“嗯，真香啊！又少什么好吃的啦？”我一进门就冲着在厨房里忙碌的父母大声嚷嚷。父母还没来得及和我搭话，父母却笑呵呵地接过话茬：“你这小猪，鼻子真灵啊！”“那当然了！我的鼻子，一般一般，世界第三！”我一边放下书包一边笑嘻嘻地说。“哈，馋猪的鼻子尖！”父母大笑起来。我向父母噘噘嘴，倏地钻进了厨房，不一会儿又笑盈盈的地跑出厨房，大喊道：“据我观察，这天晚上的菜very丰富。”

　嗬！明亮的灯光下，一桌鲜美的菜肴摆在面前。我的口水真的快要流下来了。桌子的中间放着我最爱喝的鱼汤，四周放着各种各样美味的小菜，像一朵硕大的荷花绽放在餐桌上。开始动筷了，父母拿起筷子招呼我们，他夹起一块排骨放在我面前，我笑嘻嘻的接过碗去，谁明白那排骨，一转，落到父母的碗里去了。我一愣，继而大笑起来：“对！对！这一顿丰盛的晚饭是父母‘制造’的，这地一块就应父母吃。”父母微笑地夹起一块肉，在父母的眼前晃来晃去，父母得以得伸出碗，可那排骨眼睁睁地落入了我的碗中。父母脸上写满了失望，装出一副很无辜的样貌，说：“唉，看来只有我自我夹了。”父母话音刚落，一块排骨掉进了他的碗里。原先，我夹了一块放进了他的碗里。“哈哈”我们都开心地笑了。

　“嘘”听，你每走一步，都有一种声音—甜甜的，活泼的。那是什么？请不要惊讶，那是家的快乐，那是幸福的脚步。

　幸福，与你同行！

与你同行6

　每个人身边都会有一些多彩的故事发生，我身旁发生的故事也毫不逊色。

　一天，天正下着倾盆大雨。我打着雨伞一步一步艰难地往家赶。突然，我发现前面有一位叔叔也在雨中摸索着前进。我正纳闷：这么一个壮实的叔叔怎么也被大雨难住了？我快走了几步才发现他戴着墨镜，一步一步地摸索前进，雨水滴在他的脸上，衣服也全被淋湿了，这一切告诉我，他是一位盲人。“叔叔，请问下雨天你要去什么地方？”我在雨中大声地到。“回家。”“我送您回家吧！”我没等盲人叔叔回答就跑过去扶着他往前走。走着走着，我突然发现前面有一个“城市陷井”没有盖好。我就带着叔叔绕着走过去。

　叔叔似乎察觉到了什么，就问：“小朋友为什么不直走？”“哦，哪儿有个下水管口没有盖好。”“哦，那你扶我过去。我们把它盖上。我们已经绕过来了，您就别多管闲事了。”叔叔听了语重心长地对我说：“我们是过来了，万一后面的人一不小心掉下去多危险呀。”听了他的话，我为之一震，便带着他来到了“城市陷井”旁。只见叔叔蹲下来摸索着抓住了井盖的一边用力地把井盖抬起慢慢地挪动着。水珠不断地从他脸上留下来，分不清哪是汗水，哪是雨水。不知过了多久，盲人叔叔把井盖盖好了。盲人叔叔还在上面踩了几脚才放心地和我走了。

　在雨中，是我这个明眼人在为盲人叔叔引路，而在人生的道路中，却是盲人叔叔在为我引路。

与你同行7

　书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书是我们最真实的伙伴，无时无刻不在引领着我们。我喜欢读人物传记，透过书，看看他们背后的故事。印象最深的，是三毛。白落梅那如诗如画文字，让人身临其境。

　说起三毛，离不开的是倔强，卓立这两个词。三毛原名陈懋平，小时候，她觉得自己名字中的“懋”字难写，就改名为陈平，那时她才五六岁，小小年纪，她就显露出自己卓越，不依常规的特点。这份倔强，也一直伴随她的一生。不顾别人的反对，放弃舒适的生活环境，独立行走在撒哈拉；荷西死后，在自己疾病缠身时，她选择了自杀。三毛的结局，悲凉而令人惋惜，却又在人意料之中。她太倔强了。幼年时一次老师的并无恶意的羞辱，就让她患上了自闭症。

　三毛的人生伴侣荷西是西班牙人。他们初次相遇时，三毛在马德里上大学三年级，荷西也只是一个高中生。荷西许诺，六年后娶三毛。三毛在读完大学后返台，遭遇了未婚夫的意外身亡，后返回西班牙，在好友家中，再次与荷西相遇，正好是六年后。

　三毛幼年时读张乐平的三毛流浪记，对其印象极深，遂以三毛为笔名，她要为寻找心中的那棵橄榄树，踏遍千山万水。

　合上书，回想三毛的一生，卓立，不依常规，不能忍受虚，她所拥有的一切，恰恰是这个过于常规的世界所稀缺的。

　书香纷纷，走在书中，去寻找心灵深处的那片撒哈拉吧。

　与你同行，真好。

与你同行8

　相携的手忘不了单纯的感动，因为我们是青春的同路人。

　站在现在的这个位置，回首遥望我们一起走过的漫漫历程，有开心，有悲伤……但在分别的时候，总是心酸的，同学六年，如此之快，一晃便结束了。

　还记得六年前吗，那时我们才二年级，我也才刚转入你们班级，一切都是那么的陌生，可非常庆幸的是开学不到两天，我便认识了你，是不是很有缘分，可能是性格相似的缘故吧，从此，我们便成了朋友，无话不谈的好朋友，我们有时会有烦恼，经常会找对方倾诉，有开心的事我们会一起分享，不知不觉我俩便成了知音，我们一起笑过，也一起哭过，这份友谊是多么的珍贵！

　不知不觉我们很快毕业了，都即将步入初中的校园，在分班榜上，我竟然看到了你的名字，和我一个班，我很激动，感到很。上了初中，青春期也随之而来，烦恼自然也更多了，考试成绩第一次成了我最大的负担，每次考得不理想时，我都会感到非常伤心，但每当这个时候，身边就会有你，安慰我，鼓励我，使我充满了力量去面对下一次考试，我们依旧是无话不谈的朋友，我们互相鼓励，互相进步，我们一起哭，一起笑，一路走来，你已成了我的影子，我也成了你的影子。

　可是，遗憾的是你现在转学了，身边没有了自己的影子，显得是那么的孤单，但亲爱的朋友，无论你走到哪里，请不要忘记我这个朋友，不管你走到哪里，我的心都会与你同行！

与你同行9

　岁月的沧桑，时间的变迁，是否有谁曾与你并肩同行，是像园丁一样无私栽培我们的老师们？还是上课陪我们吸取知识，放学陪我们在夕阳下奔跑的朋友们？呵！不管怎样，与我同行的，一定是我那严厉而不失关爱的父亲。

　父亲有着双浓厚的.眉毛，一双炯炯有神的双眸总是闪着严厉的光，可能因岁月的洗礼，他的脸上留下了道道沧桑。

　记忆中，小时候的我总喜欢在父亲空闲的时候用小手牵着父亲的大手，吵着要去玩，而父亲也像个孩子一样去陪我。

　上了小学，父亲总是替我背着书包，和我无论刮风下雨都骑车去学校，因为我喜欢美术，他又给我报了个美术班，让我更好的接受知识。

　记得那次，美术班开课，父亲骑着他的自行车带我去上课，我就坐在后座上，边说话边拍着手唱几句，晶莹的小雪花仿佛也在细细体会这父子俩融洽的气氛，在风中不禁挑起了华尔兹，然而没人能想到在这美丽的冰雪世界后，灾难正慢慢袭来。

　天上的雪越下越大，把地面堆积的厚厚的，父亲的车子在雪中越骑越慢，从家到学校短短的路程一下子艰难了许多，眼看着不远的学校在雪中像一座飘渺的仙山阁楼，遥不可及，这是，父亲做出了个伟大的决定——弃车背我去上学，他整理了下衣服，抖了抖沾满雪的帽子，给我围上了围脖，便背着我迈出了坚定的步伐，无情的狂风像刀子一样划着父亲的脸，父亲咬紧牙关，而我在父亲还有体温的背上幸福的睡着了，也许是因为这伟大的父爱感动了上苍，我不但没迟到，父亲的自行车也在那安然无恙。

　独自走在岁月的倒影里，蓦然回首，想起与我同行，与我历经风霜雨打的老爸，我无比自豪。

与你同行10

　一丝阳光射进，从地板上反射出，照在了琴键上。

　整个琴房就像一个大大的蒸笼，汗水渐渐地浸透了我的后背，额头上也时不时地冒出几滴汗珠，顺着两颊缓缓流下，流到下吧，滴落在琴键上，在那丝阳光的照耀下，显得无比晶莹透亮。

　钢琴对于我来说，就像是我的生命一样重要。

　抬起手腕，轻轻落下，开始弹奏，仿佛自己就是一个机器一般，干燥无味地重复着这些动作，周而复始。我起身，走到窗前，拉开窗帘，一束刺眼的光芒照入我的眼中，疼痛。周围的世界就像那琴键一般，只有黑白两色，只有蝉声和节拍器的声音时不时地进入我的耳中。

　正午，阳光愈发来的猛烈，直射入房中。黑色琴版板上出现了一团黄，我向楼下看去，原来是一朵雏菊。在这个个黑白的世界中，这抹黄似乎点亮了周围的一切。

　天边，乌云将至，而我却倏然不知。

　仰头，看着这座高楼，十分激动的进去，我在候场区紧张地等待着。终于，轮到我了，登上舞台，看着台下的评委，深深地鞠了一躬。就好像在家一样，自信地抬起手腕，轻轻落下，开始演奏。

　“轰——”一声巨响，惊了万物，而我却不受干扰，继续演奏。在我的眼前，好像突然出现了一朵小雏菊，不知怎的，我停止的演奏，我不敢相信自己努力的这么久，现在全都功亏一篑，我冲出礼堂。

　在路旁的花坛中，我看到了那朵雏菊，我不顾大雨浸透我的全身，上前去触摸这朵雏菊，她的花瓣被雨冲掉了许多，可她仍依然挺立。

　我想——为什么一朵娇小的雏菊都能战胜、克服困难，而我却不行呢？

　我起身，走回礼堂，去战胜那挫折，重新开始，我相信，我能做得更好。

　困难，挫折，我与你同行！

与你同行11

　从我们哇哇落地到此刻认识世界，我们相携许多同伴的双手，忘不了单纯的感动，忘不了多彩的眼泪。因为我们是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回头瞻望，我们已经经过了小风小雨，然而一向一路相伴我们的是含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师……

　当我们“哇哇”大哭的那一声起，父母就要陪伴我们长大，看着我们渐渐踏上学校，接触社会。在我们上学期间，父母总是关心我们学习累不累，睡眠好不好，只要我们些许不舒服，父母就会急切的慰问我们。父母骂过多少，啰嗦过多少，都是四个字-“对我们好”。这就是含辛茹苦养我们长大成人的父母。

　当我们走进校园的那一刻起，我们开始了解对方，与对方成为知心朋友。当我们需要帮忙的时候，默默的帮忙着我们，当我们生病不舒服的时候，朋友会来到我们身边询问。这就是与我们携手相伴、慷慨无私的朋友。

　每个人的心中都会有一个令自我敬佩的老师，每当听到老师的那不对，这不对的话语时，真的有些不耐烦，但仔细想想老师说的话语时，并不是没有道理而是有我们去深思熟虑的思考，老师说的每一句话都是雨后的彩虹，能够彻底绽放我们心中的阳光，这就是一心为学生好的老师。

　我们是青春的同路人，我们在青春上洒脱，在回忆中惊叹，我们轻轻敲击青春的乐曲，哼着清脆的旋律，为我们的青春演绎一首动人的歌曲。让一切爱护我们的人，感受我们真诚的祝福，跟着我们去浇洒生命中完美的花朵。与你我同行，共创完美的明天。

与你同行12

当我沉浸在国庆期间的兴奋之时，我又收获了另一份喜悦：原来我亲爱的“一小”已经105岁了！105岁，这个三位数相当于我太爷爷生命的长度；105岁，让爱读历史的我感受到了“一小”岁月的厚重；105岁，在我面前，出现了一幅漫长的画卷，抒写着“一小”的过去、现在和未来。

　我背着装满知识的书包，安静地走在校园里，花丛中的木槿花非常美丽、挺拔的竹林高耸入云，香樟大道上的香樟静静地守护在大道两旁。我漫着步，一下跨过岁月的长河，来到了1910年，那一年发生了许多大事，我喜欢的作家马克·吐温逝世，哈雷彗星靠近地球，最最关键的是，我亲爱的学校“一小”以五个班级共141人的规模诞生了！从此，你吸取甘露雨汁，迅速成长，走过世纪，20xx年，您已经达到205个班共11164位学生！20xx年，也就是您103岁时，我来了！那一年，我7岁。我跟你相聚于此，成忘年之交。还记得开学典礼上，踌躇满志的我第一次戴上了红领巾，从那天起，我在你这儿书声琅琅，流连忘返，到今天，我们相互陪伴已近三年！是你，用知识武装了我；是你，让我拥有了敬爱的老师亲爱的同学；是你，让我对未来充满希望！

　云对风说：“与你同行，我才一帆风顺。”鱼对水说：“与你同行，我才生命长存。”我想对你说：“与你同行，我才能产生智慧。”未来，我一定会和你形影相随，盐城市第一小学，我为有你同行而自豪！

与你同行13

　小时候，我们俩经常在一起玩耍，哪里有你，哪里就有我。我们一起分享快乐，一起共渡难关，一起体验悲伤。我们俩总是形影不离。

　一路与你同行，偶尔会发生一些让我们俩意外的事情。那一次，让我们深受教训。放学了，我们在走廊上看来看去，逛来逛去，追追跑跑，很快乐。在走廊尽头，看见一个篮球在顶棚上，顶棚上全部都是碎石和藤蔓编织而成的。你说要把篮球弄下来，我劝了两次，最后，你自己弄了，我生气的离开了这里。第二天，听说你住进医院了，我急急忙忙的跑了过来，看见你头上用绷带包扎着，好像非常的痛，我问你怎么了。你说弄篮球的时候一块石头掉下来刚好砸在脑袋上，还一直流血，早知道我就不砸，听你的了。

　一路与你同行，偶尔会发生一些让我们俩开心的事情。那一次，让我泪流满面。“嘿！哥们儿，快到你的生日了，你想要什么礼物呢？”“我啊？我就随便啦。有礼物就行了啦。”再过两天就到我的生日了，我非常的激动，希望收到很多很多的礼物。到了我的生日了，朋友们纷纷来到我家，只是，我怎么没有看见你的身影？我打给你电话，你妈妈说你生病了，不能来了。我垂头丧气，心里一种说不出的感觉。过了一会儿，门铃响了，只见你站在门口，把生日礼物拿在手上，递给了我。“你不是生病了吗？怎么来了啊？”我着急的问道。“呵呵，逗你的，我怎么可能生病嘛，再说了，你过生日我生病都要来的。”顿时，我滴下了一滴眼泪。

　一路与你同行，我真的很快乐。虽然我们现在已经分开了。

与你同行14

　记得小时候，我曾看过一篇报道。一个小女孩患严重的肝病，生命垂危，是她的妈妈冒着生命危险，毫不犹豫的捐了一部分肝给她，小女孩才得救了。我看后感动的一塌糊涂，我哭着问：“爸爸，要是我也得了那种病，你会不会也把肝捐给我？”岂知爸爸睁大了他那本来就很大的眼睛。怒斥着我说：“吃饱了撑的啊！胡扯什么？”我心中酸酸的，心想要是换成了我，父亲肯定不会。

　每当我羡慕别人的时候，父亲和母亲总是说：“你因该庆幸你是个正常的孩子！”在寒冬腊月里的一个深夜，我还在被窝里写着作业，父亲仍然在陪着我，一会儿来看看我，给我送上一杯热牛奶。而自己在下冻得直跺脚，却一直陪伴我入睡。

　在夏天的一个深夜，我突发高烧。此时诊所早已关门，爸爸坐在床边一边给我涂酒精，敷上冰块。一边婴儿般地拍着我，安慰着我说：”别怕，快睡吧，爸爸在这儿陪着你。”

　次日，我烧退了，刚睁开眼，只见爸爸靠在椅背上，见我醒来，笑着，那双布满血丝的大眼睛眯成了一条缝。曾有一个叛逆的少年，怨恨父亲的严厉和唠叨，想方设法的与他作对。直到一天，他父亲因而撒手归西时，他才悔悟到拥有时不知道珍惜，失去时才知珍贵。看到这我也猛然醒悟了，我为以前的那种狭隘的想法儿懊悔。晚上，写作业时，看见父亲房间里亮着灯光陪伴着我。有父亲的灯光，温暖着我前进的路，我一定不会孤单寂寞。

与你同行15

　算算日子我们也快到了愁日子了。没有人能够抵挡时间的流逝，一直到时间变得很快时，我们才开始记录美好的青春，然后它们就会变成过去式。但是，那也是我们一起走过的……

　那年夏天

　在人山人海中，我第一次踏入了这个美丽校园，回忆中，那是一个闷热的夏天。“一二，一二一。”阳光照在操场，照在我们的每一寸肌肤上，我们随着教官的口号迈着沉重的步伐在操场中奔跑。渐渐的随着时间的飞逝，大家也快支持不住了，头上的汗水大颗大颗的流下，而我们脸上的笑容比阳光还灿烂。

　从此，我们踏上学习生涯。

　面临的紧张

　转眼到初三了，我们正习惯的承受这压力，并且无不抱怨的任劳任怨。同学们互相帮助，讨论着难题杂症，绝不会因为他们曾经是自己的竞争对手而中绝了我们之间真实的友谊。午后，沐浴在温暖的阳光下，我们聊起彼此的从前，以往的回忆，在前二年里，我们每个人都会留住最美好的记忆，是的，这是人生中的纯真年纪。

　今后……

　今后我们要认真学习，刻苦勤奋，会有许许多多的学弟学妹，会有谁来走我们的石子路，谁又重复唱我们的歌，又会是谁来继续陪伴我们一起走过的岁月。

　我为遇见你们而高兴，快乐!我们会一起同升、同降，我们会永远同行!

二年级实践活动总结

　演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在现实社会中，演讲稿的使用越来越广泛，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的小学二年级演讲稿10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学二年级演讲稿 篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　大家好!我演讲的题目是《我爱祖国》

　在历史长河中，有一条巨龙始终屹立在地球的东方，那就是我们深爱着的祖国——中国。滔滔长江水、滚滚黄河流、连绵不断的群山、一望无垠的草原、美丽富饶的江南、波涛云卷的大海……这都属于我们伟大的祖国。

　“我 爱祖国”，简简单单的四个字，道尽了多少中华儿女的心声。粱启超曾说过：“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!”我们是祖 国的未来和希望。同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好、富强。

　祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家的心中!

　谢谢大家!

小学二年级演讲稿 篇2

敬爱的老师、亲爱的同学：

　大家好! “光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习。 期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。 那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢? 首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。 其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。 再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。

　期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师! 谢谢大家，我的演讲结束。

小学二年级演讲稿 篇3

　小时候，每当吃棒棒糖的时候，总会有一种甜蜜蜜的感觉，那时的我非常快乐。当我穿上漂亮的新衣服时，我是快乐的。当我和妈妈坐在拥挤的公交车上给年迈的爷爷奶奶让座位得到夸奖时，我是快乐的。

　上一年级的时候，我光荣的加入了少先队员，在宣誓的时候，我既自豪又骄傲。那时，我非常快乐。

　从二年级开始，学习成绩逐渐稳定，取得好成绩的时候，得到老师的表扬，这使我感受到学习的快乐。

　在学校里，课余时间和同学们在一起嬉戏打闹、做游戏。这使我感受到和同学们在一起的快乐。

　当我生病了，有气无力地躺在床上，吃不下饭也不想喝水。病好后吃什么都是那么的香，这使我感受到健康的快乐

　当我遇到困难的时候，朋友会一起帮我渡过难关。这使我深深体会到友谊的快乐。

　总之，在成长的过程中，我有很多快乐，说也说不尽，因为快乐要靠自己用心去体会。

小学二年级演讲稿 篇4

　敬爱的老师,亲爱的同学们:

　大家好!今天是一个令人激动的日子——我们盼望已久,日夜思想的儿童节,终于到来了。

　六月是一个美丽的季节,百花盛开,鸟语花香,六月更是令人开心,令人向往的的季节。“六一儿童节”更是我们最喜欢的节日。在这一天,我们穿着漂亮的衣服,载歌载舞;在这一天我们在草地上快活的玩耍,嬉戏,像一只只快乐的小鸟。

　在这一天,我们尽情狂欢,和树木一起舞蹈。甜美的歌声从四面八方传来,因为全世界的小朋友都在庆祝今天,庆祝这个热闹的儿童节。今天,是我们的节日,让我们尽情狂欢,享受这开心的时刻吧!不过,我在玩的同时,也不能忘了学习,学习就好像是一块菜地,一日不去加速,不去拔草,不去管理它,它就会干旱,会长满杂草,最后荒废了。

　所以,我们不能只顾,这样才能学得好,玩的有开心!最后祝大家节日快乐!

小学二年级演讲稿 篇5

　我爱读书，读书给我增添了许多的乐趣，所以我爱读书。

　每当我读到一本好书，就像驾着一叶扁舟在海上乘风破浪，扬帆前行。那些好词佳句像阳光一样洒满我的心灵。读书时，我会随着作者的感情，在书的海洋中遨游，随着作者的心绪，经历着智慧的波动。我的视野，在读书中不断开阔，我的写作水平，也在读书中不断提高。如果世上没有了书，我的生活将会变得贫乏单调，所以我总是如饥似渴地寻找着好书。

　小时候，妈妈总是给我讲 《钢铁是怎样炼成的》，我被书中保尔的成长历程与坚强意志所感动，可惜妈妈不能完完整整地将书中故事情节讲给我听。去年，我和妈妈到书店时，我意外地发现了梦寐以求的《钢铁是怎样炼成的》，我立刻让妈妈给我买下来。我马上进入了狂热的读书中，那种激动和喜悦真是难以言表啊。

小学二年级演讲稿 篇6

各位老师，各位同学：

　大家好！

　今天国旗下讲话的主题是《诚信是做人的根本》。

　什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚实守信是中华民族五千年来的传统美德，是生活中不可缺少的高贵品质。诚信是金，但黄金有价，诚信无价，诚信比黄金更贵重。

　给大家讲一个故事，中国古代有一个国王要选一个王位继承人，他发给王国内每个孩子一粒花种，并承诺说谁能种出最美丽的花，就选谁当国王。评选时间到了，绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。最后，他被选中了。为什么呢？因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要选出最诚实的孩子。这个孩子正是用自己的诚实浇出了最美丽的品德之花。 这个故事告诉我们诚信是做人的根本，也是我们做人处世的原则。世界上很多国家非常重视诚信教育，因为教育学生成为一名诚实守信的公民比学好一门学科重要的多，因为一个国家如果丧失了诚信，更谈不上发展和强大了。

　社会的发展，经济的腾飞，国家的变革，在这个风起云涌的时代，我们要秉持我们中华民族出色的传统美德，我们要把诚信教育渗透到学校的每个角落，扎根到每个人的心田里，让诚信教育伴随我们成长，让我们不仅能学到知识，更能在自己的精神世界里种植一颗美德的，这颗美德的，将伴你一生，会告诉你人生的意义和价值。

　同学们！诚实守信是人“立身之本，发展之需”。“诚实守信”这四个字，他会让你得到更多宝贵的东西，收获更多快乐！更多幸福！更多精彩！同学们！让我们行动起来，树立“我诚信，我快乐”的理念，做诚信事，讲诚信话，从我做起，从今天做起，从点滴做起！让诚实守信在我们学校生根发芽，开花结果！让诚实守信在我们的校园处处洋溢着芬芳！让诚实守信伴随着你们走向成功，走向辉煌！

小学二年级演讲稿 篇7

　去年的九月，当我第一次迈进文庙街小学大门的时候，我就深深地爱上了这里。

　我爱校园的和谐与温馨。老师给予了我们亲人般的关怀和爱护，同学之间互相帮助，共同进步，亲如兄弟姐妹，处处都有家的温暖。

　我爱校园的生机与快乐。每周一的升旗活动，丰富多彩的兴趣班，书声琅琅的课堂，处处都是欢乐，处处都是课堂。 我爱文庙街小学，这是我们的学校，这是我们的家。在这里，我的知识多了，我的朋友多了，我的习惯变好了，我的身体变高了，爸爸妈妈夸我长大了。

　我爱文庙街小学，爱校就是爱自己，爱校就是爱家。亲爱的同学们，让我们一起行动起来，从自己做起，从身边做起，让文庙街小学越来越美好。

小学二年级演讲稿 篇8

　老师们，同学们，大家下午好!

　今天是一个特殊的日子，我们聚在一起举行xx年新年开学典礼，站在新学期的门槛上，我感慨万千。

　新的学期，我们要有能力，有自信。学习，归根到底是培养多种能力，如阅读能力、思维能力、交际能力、运动能力等等。只要我们敢于尝试、善于实践，我们就能在无限广阔的空间，看到一个全新的自己，为自己的终身发展积蓄力量。

　新的学期，我们要有活力，有精力，只要我们满怀信心，从现在开始，认真听讲，保质保量完成作业，踏踏实实的跟着老师走，打下牢固的基础，一定会取得优异的'成绩。

　新的学期，我们要有朝气，有健康。我们要积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，树立“我参与、我运动、我快乐、我健康”的理念，认认真真地、快快乐乐地参加“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”为主题的“阳光体育”健身系列活动，以饱满的热情和充沛的精力迎接生活中的每一天。

　新的学期，我们要有志气，有豪情，只要我们心中有梦，不断追求，不言放弃，相信xx年的辉煌会属于我们实验小学的全体师生。

　新的学期，我们要有礼貌，有修养。良好的习惯是未来公民的素质。我们从小要树立规则意识，明白什么该做，什么不该做。我们要从小事做起，说话做事文明有礼，举手投足温文尔雅，尊敬老师，关爱同学，做有道德、有修养的人。

　新的学期，我们要有恒心，有毅力，我们要学会自控，学会自制，扎扎实实的把知识学透彻，学明白，不要因一时的不适应而放弃自己，要为我们以后的学习做好充分的准备。

　老师们，同学们，让我们时刻准备着，准备好我们不断向上的目标，准备好我们实现目标的行动，准备好我们创造新世界的能力，练硬翅膀，练就本领，用最勤恳的姿态，最执着的努力书写我们实小人最精彩的每一天!

　最后，在新春之际，祝老师们身体健康，工作顺利，心想事成!

　祝同学们在新的学期里，学习快乐、成长快乐、心灵快乐!

　祝一年级的小朋友们在新的环境中好好学习，天天向上!

　祝我们的学校越来越美丽，越来越壮大，成为我们腾飞的乐园!

小学二年级演讲稿 篇9

　理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路; 理想是路，引你走向黎明。有了理想，就有了前进的方向;有了理想，就有了前进的动力;有了理想，就有了成功的希望。

　从幼儿园起，我的理想就在不断地变换，老师、画家、科学家、工程师……这些美妙、绮丽而又略显天真的理想，就像河边那些五光十色的鹅卵石，让我陶醉，令我流连忘返。

　如今，我渐渐长大，我的理想更加明确，它像那天山上的雪莲，令人神往;像那高空的星星，可望而不可即;像那 璀璨的钻石，发出耀眼的光芒。我的理想就是当一名***，依靠中国人民的智慧，用实干托起中国梦，实现民族复兴。让中国永远屹立于世界的东方，使美国、日本那些强盗国家不敢再嚣张、再狂妄。

　也许，你们会笑我天真，笑我不自量力，笑我少年痴狂，但是，我的理想是经过深思熟虑的、是发自内心的、是我对 未来的向往、希望和憧憬。我知道，在通往理想的道路上会经历一次又一次的迷茫、挫折和失败，但是要让这美好的理想变成现实，还要看自己---如何在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中成功。

　铺开长长的历史画卷，有多少英雄豪杰、仁人志士他们在追求理想的道路上披荆斩棘，用自己的理想谱写了一曲曲动人的生命凯歌，目前中国已经成为世界第二大经济体，经济实力，综合国力，人民生活水平和国际影响力都已今非昔比，实现中国梦要靠我们这一代人的顽强奋斗。

　同学们，无论你的理想是什么，只要我们为自己的理想插上翅膀，它就会带着我们在广阔的天空自由飞翔。同学们，让我们扬起理想的风帆，在知识的海洋里乘风破浪，为实现我们的理想积聚力量吧!

　大家好!我叫牛宇楠，我来自河北省保定市。在我们这个年龄，每个人都会有自己的梦想，它就像海洋中的灯塔，指引我们努力的方向，标示我们奋斗的目标!

　我的梦想是长大以后当一名天文学家。从我很小的时候，每次抬头仰望浩瀚的星空，心中便会充满好奇，好奇激发兴趣，兴趣催生梦想，于是，我便开始阅读各种天文书籍，其中，我最喜欢的书是《太空十万个为什么》和《探索发现之宇宙》从它们里边，我了解了宇宙的起源，黑洞的奥秘，个星系之间的关系和它们的运行，为我对太空的探索提供了很大的帮助。我徜徉在无尽的太空，由浅及深，乐此不疲。

　伴着这些书籍，我一天天长大，随着知识的积累，我的梦想也越来越清晰!嫦娥二号的发射让人振奋，它发射会的每一张照片都牵动着我的心弦!明年，我国将发射飞船探测火星，也是明年，我国将拥有自己的空间站。日益强大的祖国，飞速发展的航天科技，更加坚定了我的信念。将来，我要建造更好的太空飞船，到月球上开辟空中花园，那里的固态水[本文来自]将为我们所用，解决地球上紧缺的水;我要建一座巨型空间站，在上面造一个太空蔬菜基地，生产出可口的太空蔬菜，让地球人也能品尝到来自太空的香甜;我要在航天飞机上炼制出坚实耐用的钢铁，减少二氧化碳的污染;我还要制造一种雷电收集器，当雷雨天时，就可以自动收集雷电，转化成超高磁声波，用于治疗人们的疾病，让健康满人间!

　将来，我要做的事还有许多，今天，我们在祖国的怀抱中健康成长，明天，我们将肩负建设祖国的重担，为了明天的美好，为了崛起的中华，我一定要努力学习，奋发向上，早日把自己的梦想放飞蓝天!

小学二年级演讲稿 篇10

尊敬的领导、老师、同学们：

　大家好！

　今天我演讲的题目是：成长路上与法同行。提起法律，给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为，促进经济的发展，维护社会的稳定。

　但是，却有一些少年，因为不懂法，不规范自己的行为，走上了犯罪的不归路。我们身边曾发生这样的事情：小东一直是品学兼优的好学生，后来迷上了网络游戏，成绩一落千丈，由于没有上网的费用，他就去偷奶奶的钱，并残忍地了奶奶。在20xx年的4月，我市某中学几名学生，因“口角之争”，将一名同学了，他们也得到了法律应有的制裁。同学们，这是多么沉痛的教训啊！

　我害怕看见那样一双双眼睛，稚嫩的眼神里透出荒凉与绝望；我害怕看见那样的一个个身影，灵巧的双手被沉重的镣铐禁锢；我害怕看见那样一个个灵魂，走在少年的花季里却只能透出铁窗仰望一角星空。 我痛心，一个个花季年华的生活就这样消沉；我遗憾，一朵朵含苞欲放的蓓蕾竟结出罪恶的果实；我迷惑，为何会发生这样一件件惊人的犯罪案件？但是，我坚信，我们可以与法同行，制止这一场场悲剧的上演。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们从认真学习做起，从保证每一节课纪律开始，从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律；从被动地受约束到主动地养成遵纪的习惯。只有从一名合格的小学生做起，将来我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民！

　21世纪——一个充满竞争的时代，作为祖国的未来，我们不可忽视法律——因为它的存在，我们的社会秩序才更加井然有序；因为它的存在，我们的生活才更加自由；因为它的存在，我们攀登的脚步才更加坚实。同学们，从今天起，从这一刻起，让我们一起踏上与法同行的成长之路吧！

　我的演讲结束了！谢谢大家！

世界读书日的主题活动主持稿

二年级实践活动总结

　实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。下面是我整理的关于二年级实践活动总结的内容，欢迎阅读借鉴。

二年级实践活动总结 篇1

　暑是队员们参加社会实践体验的好机会，为了让队员们拥有一个充实、快乐而又有意义的期，学校少先大队根据上级有关文件精神，结合我校的具体情况精心安排，组织队员深入开展了丰富多彩的暑活动，如：“好书伴我成长”读书活动、要求：利用暑期多读有意义的书籍，要求2—5年级每人写一篇读后感；“红领巾心向党”暑期特别行动，通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参加过的有意义的活动；还有，结合自己的爱好和身体状况选择适应夏季特点的运动项目进行体育锻炼，增强自己的体质，如：跳绳、跑步、球类等；孝心作业：为长辈尽一份孝心，利用期每天学做一件家务劳动，培养自己的劳动能力、自理能力和健康、向上的兴趣爱好；安全作业等，少先队员暑实践活动总结。

　同时，开展“少先队员社区行活动”，组织家住西街道的同学参加西街道“争五星”思想道德体验教育活动。总之，在活动的设计上，我们努力做到集体组织与个体实践相结合，学校与社区相结合，学校与家庭相结合，因地制宜，小型多样。事实证明，各项活动均收到了较好的效果。开学后，从各班上交的作业及同学们的反映来看，同学们的期过得既充实又有意义，现将学生期活动情况总结如下：

　一、“我与安全同行”，争当安全小卫士。调查发现，学生在期中都能按照学校要求加强身体锻炼，增强体质，为新学期的学习生活奠定良好的身体基础。有自我保护意识，安全第一的意识，注意加强防火、防盗、防煤气、节约用水、用电的安全意识，遵守交通规则。

　二、同学们均能高质量地完成寒作业，作业字迹工整认真，质量较高。

　三、活动内容丰富，队员受益颇多。

　1、少先队员社区行活动。

　同学们期中能够积极参加西街道中小学生2011年社区暑“争五星”思想道德体验教育活动，根据西街道领导的反馈，本次期我校学生参加活动人数最多而且参加活动非常积极。少先大队将根据各班获得“五颗星”奖章的人数占班级总人数的百分比，综合评定获得“争五星”思想道德体验教育活动的优秀班级，工作总结《少先队员暑实践活动总结》。

　2、“红领巾心向党”暑期特别行动。

　前大队部要求学生通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参加过的有意义的活动，结合各中队上交的作品来看，同学们都能认真对待并高质量完成，有的同学用手抄报的形式来记录，如三年三班王秋实、四年三班高峻、旬永其、四年四班顾佳鑫、郭止雨、五年二班许思雨、五年三班李春齐、王雨桐、五年四班刘佳沂、六年一班高雨微、刘一宣、骆晓林；有的同学用征文的形式来记录，如五年一班丁缘、六年二班高嘉宁、安琪、刘铭扬、徐长荣、斐宇航、丁嘉慧

　3、“啄木鸟在行动”语言文字纠错活动。要求学生在家长的陪同下到公共场所开展不规范字查找比赛。从学生上交的作品及各中队的反馈情况来看，收效非常好，同学们都能在期里积极行动起来，一张张精彩的照片记录着孩子们忙碌的身影，任何一个不规范用字都逃不掉同学们的火眼金睛。在这次活动中，在老师的精心组织下，涌现出了一批优秀的“纠错小能手”及先进班级。表现优秀的班级有：二年二班、三年四班、四年三班、五年二班、六年三班；表现出色的学生有：二年二班赵语涵、赵语桐；四年二班刘圣哲、四年三班孟祥悦、赵芳帷、王博；五年一班陈瑶池、五年二班石佳慧、张莹丹；六年一班王一洁；六年三班相子琪、李明娇、于越飞、刘路

　期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。我们将在今后的工作中，继续探索，不断创新，以期我校少先队工作再上新台阶。我们坚信：在全体老师与少先队员的共同努力下，我们实验小学的明天会更好。

　4、爱心行动。我们都知道，学校、社会是不可分割的一个整体，孩子在社会中可以学到很多书本上学不到的东西，可以感受到服务于他人的那份快乐，今年暑，虽然我校并没为此单列条目去要求，但经过调查反馈，同学们均能在自己力所能及的范围内奉献自己的爱心，帮助那些需要帮助的人。

　比如：四年二班张心萌为老奶奶让座，韩鲁平同学帮助小朋友过马路、帮邻居捡掉在楼下的被子；四年一班张荣荣、张晓然、邵士泽、四年四班李嘉仪、顾佳鑫、陈宏宇同学到社区帮助孤寡老人打扫卫生，四年三班刘慧欣、王林、潘止锐、毕明宇到大街上捡垃圾袋；三年四班单晨哲跟妈妈在百货五楼儿童游乐园拣到一部手机、谷雨露同学与爸爸在公共汽车上拣到一部手机，他们都能主动让父母想办法与失主取得联系，最后将手机亲手交到失主手中，得到失主的表扬，同时，三年四班丁宁宇同学在社区活动时，路上遇到一只流浪狗，将其带到家中喂养……诸如此类的好人好事还有很多，由此可见，同学们做好事的习惯已蔚然成风，许许多多的好人好事正在我们中间悄然兴起，一颗颗爱心在彼此之间传递。

　5、孝心作业。

　要求同学们期都能为长辈尽一份孝心，利用期每天学做一件家务劳动，培养自己的劳动能力、处理能力和健康、向上的兴趣爱好。

　其中二年级的小同学王福鑫、杨滨硕、李桐波、鄂美慧、赵桐宇等同学及三年级王美琪、李思琦、崔磊、贾文月等同学表现突出，学会了体贴父母。

　四年级吕航、郭思琪、芮诗琦、梁双骥等同学，六年级安琪、徐胜男、李弘玉等同学，在期均能通过各种各样的方式向父母长辈表达自己的孝心，让父辈充满欣慰。

　6、“好书伴我成长”暑读书活动

　现在大多数同学都已养成了关心时事政治、国家大事和坚持每天收看有意义电视节目的好习惯，并能有地阅读书籍写下读书笔和观后感，篇篇作品中都流露出了同学们的真情实感，如：三年三班赵维傲同学的《读水浒传有感》、三年四班李明飞同学的《读没有尾巴的狼有感》、三年二班王涵玉同学的《哈利波特与魔法石有感》、五年三班李智同学的〈读窗边的小豆豆有感〉、六年一班杨语嫣同学的〈读秘秘密花园有感〉、六年一班郭雨欣同学的〈读绿野仙踪有感〉、六年二班徐长荣的〈读麦田里的守望者有感〉等。

二年级实践活动总结 篇2

　暑的社会实践活动已经结束，但是社会实践活动带给我们的影响永远不会结束。它让我们走出课堂，走出校园，走向社会，走上了与实践相结合的道路。实践是检验真理的唯一标准，在实践中我们发现了自己的缺点和不足，发现了自己以后发展的方向。同时也了解了如何将所学知识应用到社会生产生活中去。社会实践活动虽然当时感觉很幸苦，但现在回想起来乏味中充满希望，苦涩中蕴含这甘甜。

　快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这一个星期的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。

　虽然一个星期的时间活动让我觉得很累、很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这些天的实践，使我对真实的社会有更深切的体会。

　通过亲身体验社会现实，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社用，自己的能力能否被社承认。同时通过社会实践，找出自己的不足和差距。

　社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。深入社会，能从中学到了很多书本上学不到的东西。的确，感性认识到只右 到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的`命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

　“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰耕多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过社会实践，可以紧密结合自身专业特色，让自己所学的专业理论知识在实际操作中得到巩固和提高。通过社会实践，可以检验自己的知识和水平，加深和巩固原来在理论上的模糊认识，使理论上的欠缺的在实践环节中得到补偿，从而加深了对基本原理和基本理论的理解和消化

　“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。社会实践告诉我，在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要在严密的思辩能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与

　外界社会保持同步发展，做到与时俱进，不与社会脱节；我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质。

　“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。在短短十几天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把河师大人永争第一的精神带去了社区，把师大学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们暑期社会实践的感悟与收获必将在我们成长的人生道路上写下光辉灿烂的一笔。

　作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是学校、学院给我们的难得的学习实践机会，是给了我们的极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能真正做一个奋发有为的现代青年！

　一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前行，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾！

　二、成绩与体会

　（一）虚心学习，严于律己，甘当小学生

　1、在学习中丰富知识。初入单位后，陌生的面孔和全新的知识使我无所适从，在单位领导和其他工作人员的指导帮助下，我很快进入了工作状态，通过实际工作来领悟对基本理论的理解，运用理论知识加强对实际工作的研究指导，取总结实践经验的方法作为对所学知识不足的补充和完善，探求市容管理工作的内在本质和基本规律。市容局作为的执法部门，承上启下的公文数不胜数，为了弥补自己在社会知识方面的欠缺，熟悉行政工作的运作程序，掌握机关公文的写

　作技巧，我主要以查、看、问的形式作为熟悉各类公文的切入点，了解单位的管理工作与管理模式以及运作规律，诚恳向行政科那些从政多年、经验丰富的同志请教，虚心接受他们的批评与指正，努力在最短的时间里掌握各类公文的格式与写作要领，为毕业后走向工作岗位练就本领打好基础。

　2、在实践中增长才干。虽然我是一名在校大学生，但我从没有为此而清高自傲，在这次实践活动中我始终以小学生自居，以渴求社会知识增长见识自励，抛弃自满和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用单位的纪律、规章制度和行为守则严格地约束自己、要求自己、规范自己的言行，积极、认真、负责地对待各项工作，做到小事不屈，大事不惧，立足岗位，敢于面对，努力做好自己力所能及的事，并敢于尝试性地参与或协助科室同志料理一些日常事务，简单地处理一些机关公文，包括打印、校对、收发文件等工作。事情虽小，但意义重大，收获颇丰。这是我在这次实践活动中的宝贵财富，是我人生中由学生生活到社会工作的有益尝试，是由理论到实践的一次成功升华。

　（二）勤于思考，强化能力，实现“零”的突破

　1、加强理论修养，提高自身素质。市容工作面对的是弱势群体和小商小贩的核心利益，二者之间的摩擦和冲突不可避免，群众到机关上访，挖苦谩骂，滋衅闹事等时有发生。面对众多突发，要在很短的时间里做出正确的判断，拿出及时有效的处理方案，我内心多次发出警号：一是要理智果断，二是要敢于面对，三是要有耐心，四是要吃透情况，五是要讲求方法，六是要执法懂法，七是要有一定的政策水平，八是要坚持以人为本。一定要加强自身的理论修养与个人素质的提高，善于化解矛盾，能够稳定大局，在复杂问题和突发面前镇定自若，处乱不惊，始终保持脑清目明，把握正确的工作主线，这样才能使工作得心应手，才能保障单位工作的顺利进行，才能将“亲民爱民，文明执法，依法执法，人性化执法”的执法精神落到实处。所以正确处理这种特殊性、复杂性、艰巨性的工作经验无疑将成为我今后在人生道路上启迪各种复杂矛盾的钥匙。

　2、坚持劳逸结合，实现充实自我。简短的社会实践活动既有工作时的紧张繁忙，又有下班后的轻松愉快。行政科中的王浩、杨震两位司机师傅给我留下深刻地印象，同时也和我结下了深厚的友谊，成为我下班后学习开车的专业教练，他们不厌其烦，精心指导，一位注重理论升华后的实践；一位注重自身悟性的操作，虽方法不同，但各有特点。在他们眼里我就像一个小兄弟，并没有因为我是个未毕业的学生而受到歧视，反而得到的是超乎寻常的关爱和更多的指导与鼓励，让我逐步走出了初次驾车胆怯的心理阴影，增添了轻松上阵后的无穷喜悦，也是我这次工作之余的意外收获。

　3、树立大局意识，在工作中学会自立。这次社会实践活动，使我在工作中得到锻炼，在集体生活中读懂了什么是大局意识和团队精神，在日常生活中学会了自理、自立，虽然局机关各科室事务分工明确，每个工作人员各执其事，但不管是科室之间或人与人之间的各项工作都不是孤立的，必须相互协作，整体推进，人与人之间也是相互关爱、相互支持、相互包容。特别是一些诸如打扫卫生，整理办公室这些小事都是靠大家的自觉性和责任心、事业心自觉履行。一个月的实践活动中，使我逐步地走出了“摇篮”，走出了“襁褓”，摒弃了我过去在家里、在学校、在宿舍等集体环境中的依赖思想和懒散行为，学会了从我做起，从小事做起，从现在做起，懂得了“我为，为我”的基本道理。

　4、美好的生活都是短暂的，一个月的社会实践活动转眼而过，在这段美好而难忘的日子里，更多的是收获、是喜悦。然而，美中不足的是我对市容管理中有些工作的认识还仅仅停留在看别人做，听别人讲的表面，对公文写作也只知之皮毛，未能提笔动手领悟其中的精髓。但也正因如此，我今后在写作方面更要下功夫，勤动手、多动脑，在努力学好自然科学的同时，还要不断地积累社会知识，在今后的工作中发奋进取、积极向上、追求卓越。

　充满紧张、严肃、繁忙、快乐、充实的社会实践活动，是我人生的一个故事、一朵浪花、一个驿站。在即将离开市容局之际，澎湃的心情总是难以平静，总有千言万语在内心深处涌动。

　三、不足及今后努力方向

　1、社会是一个大舞台，也是一本教科书。我原以为自己是个大学生，过高的估计了自己的能力和水平，通过这次实践，我才清醒的认识到自己的渺小，知识的贫乏，能力的不足，不能独挡一面的处理社会事务，不能得心应手的舞笔弄墨，对待突发件束手无策，政策水平，理论水平，文字功底也更是我非常薄弱的环节，面对社会这本教科书我惭愧自己几乎是个“文盲”。社会实践活动给了我锻炼的机会，把我从狂妄中唤醒。

　2、要做事，首先要学会做人。我下一步将面临走向社会、参加工作，此时此刻我深深地懂得树立好正确的人生观、价值观是对我是何等的重要。只有塑造良好的品质，才会处理好复杂的社会关系，保障人际关系有较高的质量；也只有树立好正确的人生观才能做到遇到困难不推诿、不躲避，而是迎难而上，敢于面对矛盾，严格遵守各项规章制度，不自卑、不自满。也只有树立好正确的人生观才能在单位工作中做到按职级办事不越权，按程序办事不越位，按规定办事不越轨，努力、认真的干好自己的工作。

　3、学习是一个永恒的话题。知识的力量是巨大的，但是对知识的学习、掌握和应用，是十分艰辛的劳动，没有坚定的信心、顽强的意志、勤奋的精神，是坐不下来的、是学不进去的。古人云“非学无以广才”，现在社会，学习理论、探求知识、追求真理，最能引人入胜，最能愉悦心情，反而不学习只会孤陋寡闻，生活也将失去许多乐趣，因此我将把学习作为一种能力来锻炼，作为一种来开发和利用，作为一种传统来继承和发扬，作为一条纪律来遵守和执行。我相信，只要努力学习，排除各种干扰，向已定的目标顽强冲击，就一定能够品尝到知识的甘甜。

　总之，市容工作是辛苦的，面对工作对象的特殊性和工作内容的复杂性，加强市容卫生管理工作是一个长期任务和永恒话题，群众卫生意识和自身修养的提高也是促进市容工作上水平的重要内容。

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与我同行作文

世界读书日的主题活动主持稿（精选7篇）

　在学习、工作生活中，用到主持稿的地方越来越多，主持稿是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性稿件。还是对主持稿一筹莫展吗？以下是我为大家整理的世界读书日的主题活动主持稿（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

世界读书日的主题活动主持稿1

　主持人：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。亲爱的老师，同学们，今年是第xx个世界读书日，在这春暖花开，草长莺飞的日子里，伴随着这美妙的春的旋律，我们迎来了“第二届校园读书节”的开幕。

　本次活动共有4项内容，分别是齐唱国歌，校长致词并宣布开幕，教师代表发言，学生代表发言。

　主持人：下面进行第一项，全体立正，齐唱国歌。

　奏乐、齐唱校歌。

　主持人：接下来，让我们用热烈的掌声请我们敬网爱的曹校长为本项活动致词，并宣布“第二届读书节”幕。

　主持人：下面我们有请许冬梅老师代表全体教师发言，大家欢迎。许老师代表学校全体教师向大家提出了殷切的期望，希望同学们能把老师的嘱托铭记在心。

　主持人：接下来请六（3）班曹野代表同学们发言。

　曹野同学的发言，让我们深切的感受到花小学子蓬勃向上的朝气，让我们感受到花小学子与好书为伴、提升文化涵养的决心。

　（尾语）校园读书节是大家的共同节日，让我们记住读书节的主题和口号，主题是“让读书成为习惯，让书香溢满校园”，口号是“建书香校园，树纯真心灵”。

　同学们，“书香校园，书的天堂；书香校园，梦开始的地方”，让我们一起走向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香。最后，祝校园读书节取得圆满成功，

　今天是世界读书日，班里举行读书会，我很荣幸被老师点名担任主持人，我非常高兴，老师让自己写主持词，还好有妈妈帮忙。

　 开场词

　a、在这鲜花盛开绿意意盎然的四月；

　b、我们欢聚一堂，在这明亮的教室里；

　c、我们迎来了4月23日世界读书日。

　a、读书，收获知识。

　b、读书，收获彩虹。

　c、读书，思绪飞扬。

　合：让我们畅快的读吧！二一班读书会现在开始！

　 结束词

　a、时间抹不去我们的记忆；

　b、读书的岁月让我们一次次铭记；

　c、读书将成为我们学习的旋律；

　a、这里有我春天的诗行；

　b、这里有我春天的文页；

　c、这里有我奋飞的力量。

　合：让我们一起读书吧，它让完美的知识更丰富，更精彩！读书会到此结束。

世界读书日的主题活动主持稿2

　甲：尊敬的领导、老师，

　乙：亲爱的同学们，

　合：大家好！

　甲：腹有诗书气自华，

　乙：最是书香能致远。

　甲：阅读一本好书，

　乙：点亮一盏心灯。

　合：xx小学读书伴我成长第一届读书节启动仪式现在开始！

　甲：虽然今天我们举办的是第一届读书节，但我们的读书活动并非刚刚起步。自从20xx年9月开始，我校的读书活动就如火如荼的展开。

　乙：从最初的经典古诗词，到国学经典诵读，再到我校图书室的建成、使用，我校一直在为走出一条读书强校之路而努力。

　甲：首先让我们用热烈的掌声欢迎熊校长为我们致读书节开幕词。

　甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

　乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

　甲：手捧书籍，就是手捧希望。

　乙：我校教师在工作之余，也都在努力读书，接下来请教师代表吕老师发言，让我们来听听吕老师在读书中的收获。大家欢迎！

　甲：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；

　乙：读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

　甲：我们不仅要让书香溢满校园，更要让书香走进每一个家庭。

　乙：自从我校开展读书活动以来，很多家庭也投入到了读书活动中。

　下面我们欢迎请三二班刘xx妈妈代表家长发言：

　甲：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。

　乙：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。

　甲：读书是在和最崇高的人对话，

　乙：读书是一种心灵的旅行，

　甲：接下来让我们听听我们的同学们都在读什么书，以及他们在书中获得的收获。大家欢迎！

　甲：古人云；百善孝为先，国学经典《弟子规》教育我们：为人子女，首先要尽孝。我们在弟子规的诵读中更是知晓了如何尽孝、行孝。接下来请听一年级同学为我们诵读《弟子规，入则孝》。

　乙：弟子规不仅教导我们为人子女如何尽孝，更鼓励我们有余力则学文。接下来让我们在二年级弟子规余力学文的诵读中重温古人教给我们的读书方法。

　甲：我们在国学经典中得以启蒙，我们在中华古诗词中感受四季变换，请听三四年级的诗词诵读，让我们在诵读中尽情领略春夏秋冬的美景。

　乙：领略了自然美景的同时，我们更加感受到了中华古诗词的无穷魅力。我们的中华诗词中不仅有自然美景，更有壮志酬筹，热血满腔。请听五六年级古词诵读《破阵子》、《满江红》。

　甲：上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。多少先辈志士，青史留功绩。

　乙：作为新中国年轻一代的我们，更要从小发愤读书，将来勇挑振兴中华的重任。正所谓：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

　甲：接下来让我们一起诵读的《沁园春雪》。

　甲：少而读书，如日出之阳，

　乙：壮而读书，如日出之光，

　甲：老而读书，如炳烛之明，

　乙：让经典助我们成长，让书籍伴我们同行。

　甲：让我们从小养成热爱读书的好习惯。

　乙：下面，请刘xx同学宣读xx小学第一届读书节倡议书。大家欢迎！

　甲：同学们，今天，中心校的领导也来参加了我校的读书节启动仪式，接下来请中心校高书记为我们讲话，致闭幕词。

　甲：与经典同行，打好人生底色，

　乙：与博览同行，开拓广阔视野，

　男：让我们努力读书吧，共同传承伟大雄健的民族精神。

　女：让我们努力学习吧，共同创造灿烂辉煌的中华文明。

　合：我们相信，在书籍的熏陶下，我们必将成为新世纪的栋梁！

　xx小学读书伴我成长第一届读书节启动仪式到此结束！

世界读书日的主题活动主持稿3

　 一、宣布读书日活动开始

　女：尊敬的各位领导、老师：

　男：亲爱的同学们：

　合：大家好！

　女：篇篇经典唤起我们读书的热情；

　男：幽幽书香浸润着我们成长的历程

　女：在书香飘飘的校园中，

　男：在书声琅琅的班级里，

　女：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露，

　男：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库！

　女：在这美丽的四月，我们三小全体师生齐聚这里，

　男：隆重举行“我读书我成长我快乐”世界读书日活动

　 二、校长致词

　女：一年来我校全体师生与经典为友，同大师对话

　男：一年来我校全体师生沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路

　女：下面让我们以热烈的掌声欢迎王校长为世界读书日活动致词。

　 三、学生代表致词

　女：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

　男：我们的生活因读书而快乐、我们的人生因读书而丰富。

　女：下面请学生代表致词。

　男：谢谢两位同学为我们带来精彩的朗诵。在我们的成长路上，离不开好书的陪伴，希望大家在以后的生活学习中，好好读书，读好书。

　 四、二年级绘本剧《凯文不会飞》

　女：有一种文字像一首诗，有一种文字像一首歌，有一种文字，看似简单，却耐人寻味。一本本画出来的书，带给孩子无限地遐想。快乐绘本阅读，播种幸福的，让我们一起欣赏二年级同学们表演的绘本剧《凯文不会飞》，大家掌声欢迎。

　 五、六年级诗朗诵《少年中国说》

　男：让我再一次用热烈的掌声感谢二年级同学的精彩表演。

　男：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；

　从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；

　从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；

　我们是中华的好少年。有请六年级同学为我们带来《少年中国说》。大家掌声欢迎。

　女：谢谢六年级同学的精彩朗诵，我们一定要从现在起、时时严格要求自己，争做中华的好少年。

　 六、宣读表彰决定

　女：下面将进行活动的表彰环节，结合世界读书日我校组织了阅读之星、书香班级评选活动，开展了优秀读书手抄报评比活动，下面有请石校长宣读表彰决定。

　 七、进行颁奖活动

　……

　 八、结束语

　女：最是书香能致远

　男：腹有诗书气自华

　女：让我们坚定一个共同的梦想，坚持一项共同的行动，

　男：让我们坚守一份共同的情怀，坚信一幅共同的愿景。

　合：让书香伴我们健康成长，让阅读成就我们美好未来！

　女：我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔

　男：让我们的每一天都成为读书日，祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩

　女：开发区第三小学“我读书我成长我快乐”读书日开幕式到此结束。

　合：谢谢大家！

世界读书日的主题活动主持稿4

　4月23日是世界读书日，设立这个节日的目的是推动更多的人去阅读和写作。高尔基说：书是人类进步的阶梯。读书不仅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是创建学习型社会、优化民族精神的重要途径。下面我宣布“世界读书日”主题升旗仪式现在开始。

　 第一项：升国旗

　1、国旗班献旗

　2、升旗手介绍。

　升旗手祝张澳是期末考试的七年级5班第一名，年级第25名，是班内的学习带头人。同时作为副班长和纪律委员，更是尽职尽责，给同学们创造了良好的学习环境。

　护旗手陶颖是班长，学习成绩名列前茅，在班级事务方面，恪尽职守，踏实肯干，是老师的好助手。

　护旗手刘玥君，作为体委，非常称职，不光自身运动素质好，同时也带领班级获得了诸多荣誉。

　3、全体行注目礼，少先队员敬队礼，升国旗，奏国歌。

　4、礼毕，国旗班归队。

　 第二项：国旗下讲话。

　书，是我们人类亲密的伙伴、贴心的朋友、无声的教师。下面请七年级5班学生代表陶颖国旗下演讲，她演讲的题目是《人生应该读几本书》。

　下面有请九年级3班班主任李丽娟老师发言，他发言的题目是《xxx》。

　结束语：希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们。

　升旗仪式到此结束。

　请教师队伍退场。

　国旗班带回。各班体委按顺序带回。

世界读书日的主题活动主持稿5

　 一、开场

　亲爱的各位家长，老师小朋友们：大家好！

　书是一道厚厚的门，垂青着每位敲门者！

　书是人类宝贵的精神财富，阅读与我们相伴一生！

　腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书就是在和最崇高的人对话；读书是一种心灵的旅行！

　读书是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏着这世上最闪亮的星星；

　读书是我们心中最深邃的美丽，让我们的人生之路更加丰富、多彩！

　今天是4月23日，是世界读书日！为了激励大家更积极地去读书，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为世界读书日，并呼吁散居在世界各地的人们，都能享受读书的乐趣。

　今天我们幼儿园在这个特殊的日子里举办以让阅读成为习惯，让好书伴我成长为主题的读书启动仪式，希望通过我们的这个活动，督促孩子爱读书、喜欢读书，养成良好的读书习惯，和图书做永远的好朋友，在孩子的成长过程中让阅读成为成长的基石，让阅读开启宝宝精彩人生的开始！

　 二、领导致辞

　首先请xxx的赵莉园长为活动致辞！掌声欢迎！

　谢谢赵园长的精彩致辞！

　下面有请少先队大队部xxx主任宣读本次读书活动的倡议书。

　（xxx主任宣读读书活动倡议书）

　（女）非常感谢陈主任给我们发出的读书倡议。下面请听三年级（1）班同学为我们带来的经典诵读。

　（三年级一班经典诵读表演）

　（男）：正是由于老师和学生的坚持，三年级一班的同学才能够为我们带来精彩的表演；

　（女）正是由于大家的辛苦付出，才有了学校在全县的经典诵读中摘金夺银

　（男）让我们把口号变成实际行动，去书海中畅游，让读书成为一种时尚，让阅读成为一种习惯。下面有请x年级x班的xxx同学作为学生代表发言。

　（学生代表发言）

　男：书香润泽童年，阅读丰富人生。老师们，同学们，桃花源小学书香伴我成长，阅读成就未来读书活动已经拉开帷幕，大家行动起来吧！

　 三、结束语

　读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事，而应是提高全民族思想文化修养的大事。为此，我们倡议：打开书，读吧；读了书，分享吧！大人们每天忙于工作，忙于生计，已经在一成不变的生活中渐渐远离了我们的好朋友——书籍。孩子是我们的未来。试想，如果一个孩子有一个爱读书给他听，爱讲故事给他听的爸爸妈妈，这个孩子将会是何等的幸福啊！

　希望我们的家长积极行动起来，使自己也督促孩子养成热爱读书的好习惯，把生命中的每一天都看成是读书日。

　愿每一个人爱读书、多读书、读好书。此时，我真的看到了我们中华文化的博大精深正在我们的孩子们口中诵读与传递。

　请大家从今天开始，从现在开始。我们的家长，爸爸妈妈和孩子一起走进书的海洋，汲取书的营养，让阅读成为我们的习惯，让好书伴我随我们成长！

　今天的读书活动即将结束，希望大家记住这一天，并让今天的氛围留在你生活的每一天。谢谢大家！预祝读书活动取得圆满成功！

世界读书日的主题活动主持稿6

　 开场白：

　“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，本届阅读节安排了一项教师活动：读书交流。我们从每个年级组、科室选了一名教师代表，面向大家做读书交流。希望大家能有所收获。

　xxx《好妈妈胜过好老师》

　看看书名，觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地，而且为了抢卖点，往往书名很诱人，但内容大多华而不实，可操作性不强。那这本书究竟有哪些魅力呢？请刘xx老师为我们分享他的阅读体会。

　xxx《给教师的建议》

　苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”

　教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个人的幸福。学生应该在学习生活中获得愉悦感，这是教育成功的最终标志。我认为要想教育出幸福的学生，首先就要做一名幸福的教师。那具体怎么做呢？让我们听听周xx老师的感想。

　xxx《小学语文教师》六月刊的`《“随文练笔”研究专辑》

　“随文练笔”的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。接下来，我们请甘xx老师与我们分享她的.感悟。

　xxx《读书，遇见更好的自己》

　读书并不能让人一夜暴富，为什么还要读？不读书，世界就和纸一样单薄。而读书的人，则能从每本书里看到这世界的不同侧面，学识与情感都在阅读中自然丰厚。倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自己的。

　xxx《名师最有效的激励智慧》

　常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。倾听勇老师的心得体会。

　xxx《学一生有用的东西》

　书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯。读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径，读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式。请欣赏马xx老师的感悟。

　xxx《做的自己》

　书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。接下来，让我们听听xxx老师是如何做的自己。

　xxx《窗边的小豆豆》

　曾经以为大篇的说教会感动学生，曾经以为严厉的督促会帮助学生，其实效果未必好。其实，无形无声的教育才更能打动学生，能让学生真正渴望去学习。而这一切，我觉得需要的是一名老师真正地从心里去体会学生，理解学生，以一名孩子的视角去看世界，或许我们会得到的更多。让我们聆听吴xx老师的心得。

　xxx《魏书生教学工作漫谈》

　“为师当学魏书生，从教当学魏书生”同是三尺讲台，魏老师却能做得这样有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我们每一位教师。接下来，让我们跟随赵欣一老师一起走进魏书生的教学世界。

　 结束语：

　老师们！教师读书交流活动到现在就全部结束了。让我们都走进书的海洋，成为有思想的教师，古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。

　不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧！也让我们一同铭记：腹有诗书气自华！

世界读书日的主题活动主持稿7

　甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。

　乙：亲爱的老师、同学们。

　合：大家好。

　甲：轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。

　乙：芬芳的书香散发着缕缕春的温暖。

　甲：在这美好的时光里。

　乙：在这文墨飘香的氛围中。

　合：我们无比喜悦地迎来了实验小学首届读书节的成功召开。

　甲：本次活动，我们旨在进一步点燃师生的读书情趣，引导师生养成好读书，读好书的习惯，推动书香校园、书香班级的建设，提升学校的文化品位。

　乙：自仪式启动以来，我们先后开展了图书漂流、朗诵比赛、演讲比赛、课本剧表演、书香班级建设阶段成果交流等活动。今天我们在这里集会，将进行我们此次活动最隆重的一项读书节汇报专场演出。

　甲：下面，由我介绍一下出席今天盛会的局里领导。他们是……

　乙：让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的问候。

　甲：书籍是人类进步的阶梯。

　乙：书籍是全世界的营养品。

　甲：中华民族悠悠五千年，从古至今历来是一个崇尚读书的国度。

　乙：联合国教科文组织把每年的4月23日定为世界读书日，提出让世界每一个角落的每一个人都能读到书。

　甲：读书让我们通情达理、知耻明义。

　乙：读书让我们上下求索、博古通今。

　甲：腹有诗书气自华，读书让我们完善自我、超越自我。

　乙：最是书香能致远，读书让我们把七彩的愿望实现，把美好的未来畅想。

　合：实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出现在开始。

　甲：首先，请欣赏五学年同学们为我们带来的古诗新唱《春晓》《静夜思》《读唐诗》。编排xxx。

　乙：学高为师，身正为范。教师良好的个人形象，得体的言谈举止，不仅体现出了个人较好的素质与修养，还会潜移默化地影响学生，教育学生。接下来，请欣赏师生礼仪表演。表演者xxx、xx等。编排xxx。

　乙：王二小，一个家喻户晓的名字，一位可亲可敬的少年英雄。他的壮举感动了千千万万的中国人，他的精神永远激励着我们向前进。下面请欣赏学生课本剧表演《少年英雄王二小》表演者xxx、xxx等。编导xxx。

　甲：一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。这就是书籍的魅力，这就是阅读的精彩。接下来请欣赏教师演讲《乘着书的翅膀》演讲者xxx。

　甲：对联是我国特有的文化艺术表现形式，它声律和谐、对仗工整，富于想象，充满情趣。接下来请欣赏二学年和六学年同学为我们带来的《对联PK》。编排xxx、xxx。

　乙：现代诗形式自由，思想深刻，语句优美，意境清新，有丰富的艺术表现力和感染力。接下来请欣赏教师现代诗朗诵。表演者刘文玲、张立刚等。

　甲：读书好，好读书，读好书。读书之乐乐无穷。接下来请欣赏师生快板表演《我爱读书》表演者xxx、xxx、xxx、xxx。编排xxx。

　乙：中华文化源远流长、博大精深，国学经典作为其中重要的组成部分，正以其独特的魅力绽放着夺目的光彩。接下来请欣赏学生校本课程展示《国学诵》表演者xxx、xxx等。编排xxx。

　甲：话剧《雷雨》是曹禺先生的经典代表作品，它广泛地吸收了西方戏剧的创作方法，成功地表现了__年代中国资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格特点，成为中国现代第一出真正的悲剧。话剧《雷雨》一经推出，立即在全国上下、社会各界产生了强烈的反响，多年来，一直被众多的话剧爱好者在舞台上不断演绎、翻新。接下来请欣赏教师话剧表演《雷雨》。表演者xxx、xxx等。编导xxx。

　乙：古诗文是华夏文明的象征，是中华文化连绵千年的精神依托，是历史的丰碑。下面请欣赏四学年同学为我们带来的古诗文诵读《诗国的天空》。表演者xxx、xxx等。编排xxx。

　甲：书籍记载着人类进步的历程。

　乙：书籍传承了人类灿烂的文明。

　甲：从来没有一位老师可以像书那样伴我们一生之久。

　乙：从来没有一种慰藉可以像书那样穿越千年依然不朽。

　甲：书中有光明，可以照亮我们的内心。

　乙：书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱、返璞归真。

　甲：让学习成为乐趣，让阅读润泽生命。

　乙：让读书成为习惯，让书香伴我们成长。

　甲：让我们捧起书本，与好书相伴，与经典同行。

　乙：让感动永存心间，让书香洋溢校园。

　甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。

　乙：亲爱的老师、同学们。

　合：实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出到此结束，谢谢大家。

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网络文明与我同行二年级的手抄报

　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的与我同行作文，欢迎阅读与收藏。

与我同行作文1

　让星星点点的萤火与我同行。

　——题记

　这个世界很美，却缺少了幻想；这个世界很干净，却缺少了色彩。

　在遇到他们之前，我一直是这么认为的，可是遇见它们之后，我却觉得，这个世界很真实，却不缺少幻想，这个世界很干净，却五彩缤纷。如今，我已经没有办法再放弃了。

　动漫，是如今人们已熟知的事物了，但是大人常说，动漫这种东西是给小孩子看的，已经不适合我了，我已经十四岁了，该回到现实中来了。

　可我，却不这么认为。有些东西不是没有意义，而是我们缺少发现。动漫并不幼稚，因为它用它特殊的方式记载着我们的回忆。“即使痛苦也好，即使开心也罢，回忆都是我不愿舍弃的很重要的东西！”这是一部动漫中男主角说的话。他说的很对，因为有回忆，才构成了现在的我们。

　有的人说我很傻，说只有无聊的人才会对这种东西感兴趣。但是，如果真的是无聊的东西，那为什么有这么多人不愿放弃呢？动漫可以用新颖的方式给我们描述一个个人尽皆知的道理，用轻柔的声音治愈着我们的心。让我们在这个真实的世界中找到一点点的幻想。

　“雪融化了会变成什么呢？”羽鸟先生问。

　“是春天吧……”小透回答。

　每个人都认为雪融化之后是水，却不曾想过，雪融化之后，变成水之后，用自己的身体去浇灌大地，让大地又重新变得生机勃勃，迎来春天。这个世界最冰冷的东西化为最美好的季节，这是何等的伟大。而人们却只想到雪是冰冷的。

　动漫就像这个世界星星点点的萤火一样，繁多，而不杂乱；闪亮，而不耀眼。我愿意就这样踏入萤火之森，即使成为不愿将面具摘下的小丑，即使成为因为过去而沉陷的愚者，即使在森林迷路成为绝望恸哭的信徒，那我也要怀抱着花与月，继续前行，成为像《铁道之夜》里的那只蝎子一样，被烈火燃烧，却成为星空中最耀眼的星星的人。

　在我的世界里，我愿与星星点点的萤火同行。

与我同行作文2

　清晨的阳光铺在操场上，晶莹的露珠闪着光，早期的鸟儿站在枝头，开始新一天的歌唱。

　我与他一起在操场上晨跑。我们俩步频相同，交错的呼吸声似是交响乐。这是，他问我：“你还记得我们的约定吗？”

　那时还在小学，我们俩最要好，我们都喜欢打篮球，互补的性格使我们相处更加融易。六年级的期末前一个星期，他与我约定以后要努力学习，考上同一个初中；同一个高中；同一个大学，一起打篮球。我那时想都没想就答应了。

　那个星期，我俩十分拼。功夫不负有心人，我们俩进了同一个初中。可惜的是，不在同一个班。

　“当然记得，你可要加油啊，别被甩到后面去了。”说完，脚上一登，超过了他，可是一会儿便被赶上，“怎么会落下。”他得意地看着我。

　在初中，我们的见面次数是一次比一次少。转眼间，就到了初二，学习压力，科目增加，这些犹如一座高耸入云的山挡在了我与他中间，我只能听到他前进的脚步，却不知是否与我同行。

　不知不觉中，脚下的橡胶跑道演变成了泥路，那清晨的阳光也被云霄遮住，天空灰沉沉的，绵绵细雨打湿了泥路，前进的路途十分艰难。格栅的脚步声若隐若现，不知道是超过还是落后。看不见也听不见。

　疲惫的身子，沉重的脚步。我似要陷入这泥潭之中。

　当我准备好沉眠在泥潭中时，我听到他的呼喊。“可不要忘记约定哦！”我听到了，我听到了，那逐渐响起的脚步声。迷雾在消散，山在塌陷，我看见了，我看见了，他时刻与我同行，即使我深陷泥潭，他还在原地等我。

　他伸出一只手，“说好了，一起学习，考入同样的高中，同样的大学，一起打篮球，可不许反悔”我抓住那只手说，“当然不会，可别被我甩掉了。”

　“再跑一圈吧，还早。”我忽然说到。他没说什么，只是与我一起跑步，一样的步伐，一样的步频，交错的呼吸声，他与我同行。

与我同行作文3

　爱，在此盛开，无论多远，芳香伴我而行。

　——题记

　小时候，她的爱是伞。我们家具有重男轻女的观念，恰巧我上面还有个表哥。于是，所有的不公平便发生在我身上。她去买菜，让奶奶照顾我。她离开家之后，奶奶却没有遵守诺言，抱着我表哥，既给她吃饼干，又给她喝牛奶，任由我在那里哭啊叫啊。她终于回来了，望着奶奶正抱着表哥，还听到我的哭声，一切都明白了。她紧紧将我抱在怀里，跟我一起哭，边哭边用纸巾擦拭掉我的眼泪。说：“宝宝啊，都是妈妈不好，让你受委屈了。长大了，你要好好学习，成绩超过表哥，叫他们后悔自己今天的所作所为。”我不哭了，一双水汪汪的眼睛看着她。似在作出回应。是的，这把伞帮我抵挡眼泪与痛楚。

　一、二年级，她的爱在歌和拇指。常常地，因体质不好，我就会患些病。病呢，说来也奇怪，总是在晚上活跃。“咳咳咳”我咳了起来，真是的，平常睡得和猪一样死，今却被我微弱的声音吵醒了。“你还好吗？要不帮你量一温？”我点点头。“呀，都39°赶紧去医院。”躺在医院的病床上。闻着令人作呕的消毒液味。即使是数一千只绵羊也睡不了。她看出我的心事，哼唱起小曲，这声音如同窗前康乃馨的芳香，溢满整个房间，使我安然入梦。虽然我经常上学期间经常请，但是一门功课都没落下。她因而对我竖起大拇指，并一直引以为傲。

　再大些，她的爱变了，也股涩涩的味。她和我爸离了，独自养着家。再也不能像以前般，在夕阳光辉的照耀下，携手散步；在充满油烟的厨房里，教我煮菜。在蚕豆叶间选出一只猫耳朵，给我玩弄。她需要成为顶梁柱了。现在，她很少注意我的心情，因自己心里烦闷而唠叨几句。以前的美好时光不复存在。可我能从她的一言一行中仍然能找出爱的踪迹。周五放学，迎接我的，是她灿烂的笑。周一上学，迎接我的，是她亲手煮的早饭。

　学校已经开启住宿楼，我和她相隔七里，但她的爱继续我同行，从小到大。

　因为她的爱，正如那样一句话，你在或是不在，你来或是不来。我就在此地默默的爱着你，让爱的芳香伴你而行。

与我同行作文4

　古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”而我认为“书中自有修身术，书中自有励志石。”书是一把钥匙，打开知识的大门；书是一粒，染绿荒漠的心灵；书是远航的指南，引我们驶向理想的彼岸。

　从呱呱坠地开始，我们便同语言打交道，这也为读书奠定了良好的基础。两三岁时，父母便教我识字，教我写自己的名字。四五岁时，我便能背一百多首古诗。从那时起，书就像影子一样，时刻与我相伴。

　到了六七岁，大部分字我已认识。于是，我迷上了童话，读起来就很难放下，就连吃饭，也要一边读一边由爸爸或妈妈喂才行，晚上更是听不到童话就不睡觉。这样，就经常有童话中的人物进入我的梦乡：我和白雪公主一起唱歌，七个小矮人为我们伴舞；我和灰姑娘一起参加舞会，一起面对她恶毒的后母；我还和丑小鸭一起在冰冷的河面上游泳，看着它一天天变成美丽的白天鹅……童话的世界里有幸福，也有辛酸，但结局都是美好圆满的，它带给了我乐观的人生态度。

　三四年级时，我爱上了寓言故事，起初只是觉得有趣，但并不能真正理解其中的含义。还好有妈妈耐心地讲解，渐渐的我不但能读懂，还能从中悟出一些道理：《亡羊补牢》让我懂得犯错误不要紧，重要的是及时改正。《守株待兔》让我懂得不要等着天上掉“馅饼”，而要踏实肯干，用劳动换取果实。《拔苗助长》让我懂得做事不要急于求成，而是要尊重事物发展的客观规律……

　从小到大，我曾离开过很多东西，但从未离开过的就是书。书带给我快乐，书教会我道理，书使我变得足够的坚强。

　书，是良师，更是益友，是我们一生都离不开的滋养品。它使无味的生活充满乐趣，使无知的我们变得智慧，它是生命的润滑油，是生活的调味剂。

　此生的我注定与书为伴，此世的我注定与书同行。

与我同行作文5

　泼墨般浓重的夜里，一道弯弯的月寂静地挂在天边，淡雅、宁静。都市的喧闹已退去，静谧的夜是那么让人怀念。

　我站在窗边向外望去，却勾起了我对过去的回忆，那些与奶奶在一起的时光，那些爱的点滴。

　小时候奶奶总是尽她最大的爱来呵护我。每天上学的路上，她总是用她的手紧紧地抓住我的手，那双手布满了老茧，是那么苍老、枯瘦，但却是那么温暖、熟悉。她用她的身躯为我抵挡风寒，从末离去，同行的道路上布满了她的爱。年近花甲的她总是坚持着每天送我上学，只是为了能在身边一直保护着我。看着她年迈的身影，我想我读出了一首爱的歌谣。

　那时的奶奶因为有我，好像有着用不完的力量。过去我家住在九楼，没有电梯。小时候每当我撒娇说走不动时，奶奶就会笑着背我上楼。九楼，她就这样无怨无悔地走着。那天父母不在家，只剩下了我与奶奶，年少的我在家中睡觉，而奶奶看我睡着了便出去扔垃圾，将门轻轻地开着，一阵风呼地吹过，门“啪”地一声锁上了，把没带钥匙的奶奶锁在了外面。

　这时她本能地想到我，怕我自己在家害怕，怕我起来哭闹，她竟然到了邻居家，爬上了邻居家窗台想要跨到我家窗台上用这种方式进到屋中。九楼高，奶奶就这样为了我“高空作业”，她用她苍老的手死死地攀着窗框奋力地跨了过来，不亚于一个年轻人的身手轻敏，却让我阵阵后怕，但却温暖，这爱一直在我身边挥之不去。

　那些点点滴滴永远也道不尽，奶奶为了我喜欢的一只金色兔子而不怕辛苦地到处去买；我趴在窗台吹泡泡，把玩具掉出窗外，奶奶怕我哭，便从九楼下去捡，又匆匆地为我送回……这些事如同一张张剪影，积蓄在了我的脑海中，编织了一场斑澜的梦。从小到大爱却从末中断过，伴随着我成长。

　8个月零6天，奶奶已经离开了我这么久，再也不会回来，那兔子依旧摆在我的桌子上，每当我看到它，还是一种温暖的感觉，我知道在我成长的道路上，奶奶的爱永不缺席，因为她亲口说道她会永远在我身边，我相信！

　梦里多少次又回到了上学路上，奶奶陪在我身边，还是那种温暖的爱，如果有下次请让我牵着您的手，与我同行一生，这就是爱。

与我同行作文6

　骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石!上帝是公平的，也是吝啬的。他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中，安全与我们的关系是极其密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

　，是最平常的，也是最影响我们的安全的!

　有一天下午，我放学回家时，突然看到前面围着一群人。好奇心驱使着我看个究竟。好不容易挤到了最里层，只见一个醉醺醺的男人，走路东摇西晃，头被撞得鲜血直流，还在那说胡话。旁边还停这一辆小汽车，车主在一旁破口大骂。过了一会儿，我才知道醉酒的人走路不看，汽车行驶过来了，还不走，硬是往上撞，结果一下子撞到了车上。这一碰不仅头撞烂了，还把车主刚补得漆给划了，车主不服，打电话报了警。最后警-察来了，不但没定车主的罪，还让醉酒的人给车主赔礼道歉，补偿车主的损失，并交了罚金。可这又有什么办法呢?说到底还是他的错，如他不喝酒，重视生命，安全出行，这件事还会发生吗?

　那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散步。突然，一辆车“唰”地一下从身边过去，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了行人。路人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意和轻蔑的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然怎么会骑得那么快。但这样很有可能会发生交通事故。

　果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，就带着好奇心走了过去。“氨我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗?他怎么……我听见旁观者纷纷议论，“咳!这孩子这可怜!刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去”“如这个孩子车骑得慢一点，如那个开车的开慢一点，如……”再多的“如”也不能使这朵已经凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊了的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去。

　让“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。

与我同行作文7

　绿色生活，你我同行。今年的暑期生活又开始了，一缕耀眼的阳光，照耀着生命的绿色。从“关关雎鸠，在河之洲”揭开《诗经》的优雅，从“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”翻飞《楚辞》的细腻。生命的轮回，世纪的变迁，都与绿色生活密不可分。如果我们能在市场上少用一只塑料袋；如果我们能少用一些一次性筷子、杯子等物品；如果我们能少砍一棵树；如果我们能节约一滴水，一度电，一张纸，那么，地球将会变成一个生机勃勃绿色盎然的世界。我们的生活也将更绿色，更和谐。

　今年暑的八月一日，我与小萍、小颖等十几人结伴来到仁川镇好溪边，准备把好溪水面上的垃圾清理干净。我们分成三队，我负责把溪中的垃圾捡干净。我一次又一次地把手伸向水中捞起垃圾，突然，脚一滑，“扑通”一声跌入肮脏的浑水中，我越陷越深入水中，一连喝了好几口水，小萍见了，立刻叫来小颖，在这千钧一发之际，她们群第群力把我从水中拉了上来，喝了脏水的我连连咳嗽。为了好溪的水更绿、更清，我们不怕困难，不怕流血、流汗。大家齐心协力，你捡一点、我捡一点。终于把水面上的垃圾清理干净了，这时，岸上的人们都对我们竖起了大拇指，赞扬我们。夸奖声在我们耳边久久回荡。

　八月二日，我们又一次聚在一起，这次准备组织去打扫老年协会的公共场地。我们先把地上的垃圾捡到垃圾桶，然后再用扫把把地上的垃圾和灰尘统统扫到垃圾桶，一会儿，我们便把老年协会的所有场地打扫得干干净净、收拾得整整齐齐。一会儿，一个老奶奶走了进来，我连忙上前扶住她：“老奶奶，小心阶梯。”老奶奶笑眯眯地说：“谢谢你啊！我年纪大了眼睛也看不清楚了。”老奶奶进了老年协会后，吸了一口气，说：“今天的空气怎么这么新鲜啊！是谁来打扫过了啊？”听了老奶奶的话，我们都笑了，笑得很灿烂，很开心。

　如果你是一滴水，你是否滋润了一块土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一个黑暗的角落？如果你是一颗粮食，你是否哺育了一个生命？如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上……这是雷锋的一段名言，也是激励我们永远前进的动力，绿色生活你我同行，将是我们永远要做的话题。

与我同行作文8

　安全是一座桥，这端牵着欢笑与向往，那端通向泪水与悔悟。也许看上去是那样的永久，但在不知不觉中，也会走向尽头。

　望着鳞次栉比的.高楼大厦，赏着姹紫嫣红的花草，羡着双双飞舞的彩蝶，我沐浴在阳光的怀抱里，数着车辆与行人从我身边走过，我不禁怔住了：这个世纪已是如此的繁荣昌盛，脚步是快速的却从未停下一丝时间……

　人们越发的赶时间似的，匆匆忙忙，却忽视了本该重视的安全。一条条刺目而痛心的新闻登上条目，血淋淋的事实摆在人们的面前，不知有多少次在提醒着我们，要注意安全，可又有多少人遵守了呢？

　希望人们会把那一天当做一个永远的烙印刻在心头：那一天，一场惨绝人寰的发生在西环。一辆电瓶车与货车同向行驶，突然，从十字路口处窜出一辆摩托车，电瓶车主本能地想要去避让，可身子一斜，货车从身后呼啸而过，霎时，地上鲜红一片，一条鲜活的生命就这样离开了我们。

　沉思着，他的女儿与妻子在家中等待着他归来，却只等来一条让人撕心裂肺的消息……

　这样的事情每天都发生在我们的身边。我不禁反思我自己，我是否也做到了绝对的安全呢？

　我又一次陷入了沉思……

　总爱讨论别人的我仿佛也是不注意安全的一员。每当放学时，我总爱催着奶奶加快速度骑车，好像要和时间赛跑似的，奶奶做事十分小心，每到一个十字路口都会停下来，可我却毫不在意有车还是没有车，斥责着奶奶，把安全抛之脑后；当乘着妈妈的汽车，绿灯只剩下寥寥几秒时，我会催促着妈妈赶紧加速过马路，妈妈每次减速等待，我就坐在后面嘀嘀咕咕的，埋怨着刚刚错失的“好”机会……

　是啊，原来安全其实就隐藏在我们身边，只是我们往往会忽视它，赶路般地向前走，却在不知不觉中走向了悲伤。

　其实安全本就应是永久的，只是在人们的记忆中淡淡隐去。也许我们并不该过多地讨论、指责别人，而是要从自己做起。交通规则是我改变的基础，安全便是我生命的基础，让安全与我同行。

　再多的高楼大厦、花草树木，却也只能作为人生的观赏物。望人们能够觉悟，在建造风景时，也不忘望着脚下的路。也许，在你的不经意间，便会走到桥的尽头。

与我同行作文9

　我是一名中学生，我首先要知道：什么是低碳？低碳生活是指生活作息时所消耗的能源的减少，从而减低碳消耗，尤其是二氧化碳的减少，我们应积极提倡“低碳生活”，从节电、节油、节气，从一点一滴的小事做起。也就是说，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，还原其淳朴的进行人与自然的交流。

　低碳要从一点一滴的小事做起。

　“碳足迹”是一个最新名词，它标志着一个人的“碳耗用量”。“碳”耗用得越多，导致地球变暖的凶手——二氧化碳也制造的多。也就是说“碳足迹”指一个人的能源意识和行为对自然界产生的影响。

　我的低碳小窍门是：大自然是我们改不了的，但我们能稍稍改改自己的习惯。我们在用电脑的时候，如果长时间不用，那么这时就可以把电脑设为待机状态，不用的室友就拔下插头。不仅如此，如果短时间内不用电脑，其用电脑的睡眠模式最好，能耗可下降50%以下。此外不用音响时最好关掉，显示器的亮度也可以调低。

　目前每户城市家庭的家电平均待机能耗相当于使用一张15瓦的长明灯，因电器关机没拔插头，全国每年待机浪费的电量。

　不仅如此，生活中不用一次性筷子，带环保购物袋，少乘坐电梯，都是减少碳排放量的好途径，这只需要我们稍稍改一下习惯。

　衣食住行都很重要，做为新时代的中学生，上学肯定要“行”。城市中有很多“本本族”，这些人都考出了驾照却没有买车，他们看见汽车尾气能排放出大量的二氧化碳，更坚定了他们乘坐公共交通工具出行的决心，再说青岛的地铁也快完工了。科学说明：每消耗一公升汽油会产生2。7千克的二氧化碳，拥有私家车无疑是过着一种高碳生活，如果实在需要以车代步，不妨通过及时更换空气滤清器、保持合适胎压、及时熄火等用车习惯来“低碳”，这样每辆车每年可减少油耗约180升，相应减排二氧化碳400千克。

　综上所述，低碳生活小窍门其实是从一点一滴的小事做起。

与我同行作文10

　梦是一种理想，是一种力量，一种对远方的眺望，而寻梦的路是从脚下开始的，从寻常的学习生活开始。要给梦一个坚实的支点，否则梦想就成了空想，梦想就是我们希望的力量。

　每个人都应该有自己的梦想，只有有了梦想，才会有奔头，并朝着自己的梦想不断前进。我也有我自己的梦想，并且为了这个梦想我不断的在努力追求圆梦。我的梦想是做一名老师，小时候老师在我心中的形象就很高大，有一种尊严感和神圣，我也对老师格外尊重。所以我要为了我的梦想努力读书，这么多年，我的梦想从未改变。但是，有一次，我的梦想差一点被浇灭，那是上六年级的时候，因为有一段时间我很贪玩，到快考试的时候还收不住心，所以考试成绩也是极差，当时我就沮丧极了，以为自己永远都是这样了，梦想也永远不能实现了，于是我产生了自卑的心理，不管老师怎么找我谈话，我依然很自卑，不会再相信自己还能考出好成绩，就这样我的梦想就要被淹灭了，妈妈知道了这件事，就找我谈话。妈妈说：“你忘了自己的梦想了么？怎么就考了一次坏成绩就沮丧成这样了，你不想圆梦了么？”我伤心的说：“我想么！现在成绩坏成这样了，还圆什么梦！肯定没有希望了，就这样吧。”我以为妈妈会骂我，谁知道她很平静地说：“孩子，人都要有自己的梦想，有了梦想才会有希望，但在这圆梦的过程中少不了挫折，你也不能因为这一次小小的挫折而放弃自己的梦想，现在只要你肯改正，希望之火就会重新点燃。”我呆呆地看着妈妈，是啊，我不能因为这次小小的失败放弃自己的梦想，我要坚持！

　从此，我发奋图强，努力读书，终于又赶上了以前的成绩，我特别高兴，因为我努力了，我成功了！

　梦想与我同行，圆梦的路上少不了挫折，但那一点小小的挫折又算什么呢？只要我们肯努力，就一定会成功，一定会圆梦，我们一定要为梦想不懈的努力！

小学校园读书活动方案

文明上网的宣传语：

一、维护网络文明清朗，奉献青年理性力量。

二、于千万人之中遇见你我他，于千万年之创文净美。

三、给网络装扇门，让文明有个家。

四、纵网络怀弱水三千，我只取文明一瓢饮。

五、网络虚拟不相识,文明德行在自身。

六港城学子树文明网风，桃李天下扬准工风。

七、网海不可深陷，绿色大家共建。

八、不要让你的鼠标乱动!

九、上网要文明，看你行不行。

十、网络，我们共同的“小”世界，请呵护。

十一、明网络清朗以德,至致明尔雅为善。

十二、弘扬阳光网络，共建和谐空间。

十三、践踏网络文明，如践踏自己。

十四、网络文明大家建，健康生活每-天。

十五、文明上网，还你清朗。

十六、那些年的文明网络，你错过了吗?

十七、万人编织成网，网住文明，网住快乐，网住成长。

十八、将文明编织成网络，让网络连接着文明。

十九、自觉拒绝诱惑，共创美好网络。

二十、网华夏正气，络四海精魂，文教化明德，明止于至善。

二十一、文明+上网=最美的你。

二十二、泊一叶扁舟,思一缕春意,文明网络,小事做起。

二十三、从文明上网，网络文明。

二十四、网络加把文明锁，健康和谐你与我。

二十五、承千载网脉长风弃粕共谱文明篇，聚亿人华心豪气千云同筑中网梦。

二十六、把网络镶上阳光,让世界沐浴文明。

二十七、除网络陋习,树文明新风。

二十八、心臻善，行至美,讲文明，净网络。

二十九、取用文明之匙，打开网络之锁，守护心灵之门。

三十、嘿!亲们，净化网络,互助你我他!

怎样文明上网：

脚踏实地，勇于实践 :

广大青年更应争当“四有”，用自己的一点一滴的行动使互联网真正成为共建共享的精神家园。青年不做置若罔闻的局外人，要做敢为人前的先行军，要做弘扬正气的“好网民”。用青春的热情弘扬真善美，用青春的“侠气”涤荡恶丑。

文明上网自律公约：

自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿络建设；

提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；

提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；

提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；

提倡诚实守信，摒弃弄虚作，促进网络安全可信；

提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；

提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；

提倡受益，消除数字鸿沟，促进信息共享。

画一幅阳光心灵与我同行的手抄报 与爱同行手抄报

　读书使人明智，通过开展全校性读书活动可以促使学生对读书的热情，能够有效构建有特色的书香校园文化，从而使“阅读”变成“悦读”。因此我收藏整理了有关小学校园读书活动方案（精选5篇），欢迎大家收藏。

小学校园读书活动方案1

　 一、活动意义

　人生之路，起于孩提。在对孩子的各种教育中，阅读无疑是最具有潜移默化作用的。书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯，是启迪智慧的钥匙，为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，我们将举办校读书节活动，让我们一起开始精彩的读书旅程，感受经典的魅力。

　 二、活动主题

　阅读，让一切更美好

　 三、活动口号

　一年级：我读书，我快乐！

　二年级：多读书，读好书。

　三年级：读书破万卷，下笔如有神。

　四年级：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　五年级：让读书成为习惯，使书香充满校园。

　六年级：用读书改变我们的生活。

　 四、活动目的

　1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操。

　2、启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。

　3、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教师要真心实意地爱学生。

　 五、活动内容

　1.围绕读书节各中队出一期黑板报。

　2.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。

　3.各中队创设“书香中队”，布置图书角。

　4.低年级童话故事大赛。

　5.中年级剧本表演赛。

　6.高年级读书笔记评比。

　7.各年级课外读书知识竞赛。

　8.4-6年级读书手抄小报评比。

　9.全校经典诗词诵读表演。

　 六、具体安排

　1、每位语文教师一开学就制定好本学期的古诗词和名言警句的背诵。

　2、每位语文教师每学期上一节课外阅读指导课。

　3、班级建好班级图书角，组织好“捐一本，读十本”活动；向家长宣传建设家庭小书房，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。

　4、每周设置一节“读书课”，开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

　5、4月中旬组织低年级童话故事大赛，以童话故事为演讲内容，演讲时必须使用普通话，口齿清楚，表达流畅，符合年龄特点。4月10日请各班上报参赛选手。

　6、4月下旬组织中年级剧本表演赛，剧本内容必须来至丹徒区推荐书目，4月20日各班上报参赛剧目。

　7、5月初，学校进行高年级读书笔记评比和各年级读书知识竞赛。

　8、5月中旬组织全校经典诗词诵读表演和读书手抄报评比。

　9、5月底总结表彰“书香班级”、“读书之星”。

　 七、组织领导

　本次活动由校长、主任总负责，语文教师和班主任负责相关活动。

小学校园读书活动方案2

　 一、活动目标：

　1、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化，为创建学习型学校而努力。

　2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，树立三小师生新形象。

　 二、活动主题：

　让书香伴我们成长

　 三、活动口号：

　“与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。”

　“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”

　 四、活动必读书目和选读数目

　1、学生必读书：《三字经》（一年级）、《唐诗三百首》（二年级）、

　《增广贤文》（三年级）、《宋词三百首》（四年级）、《论语》（五、六年级）。

　2、选读书：每人不少于2本。

　 五、活动安排

　活动分三个阶段，具体安排如下：

　第一阶段：启动阶段（3月18日—3月27日）

　①成立首届读书节组委会，明确任务。（3月18日召开会议）

　②3月18——27日宣传发动，营造氛围，做好环境布置校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。

　③3月28日上午读书节开幕式。

　第二阶段：活动阶段（3月28日—4月10日）

　重点开展七项活动：

　①开展“征集名言，制作书签”活动：把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。(3月25日每班推荐5张，评比展示)

　②各班建立“好书交换站”（班主任负责）：在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动，一个月不少于二次。

　③开展“我与好书共成长”等读书主题班会，交流读后感。

　④开展中华古诗诵背活动：早读课、课前三分钟诵读美文。（各班语文老师负责）

　⑤家庭读书乐：建立家庭“小书库”，开展与父母共读一本书活动。

　⑥红领巾广播站：每天推荐一本好书。

　⑦书香班级特色活动。

　第三阶段：总结评比阶段（4月10日——期末）

　1、“读后感”交流会：通过交流同学们的'“读后感”，评比班、校两级十佳“读书之星”。（各班2名，校级10班）

　2、评选“书香班级”。

　 六、活动要求及保障措施：

　1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，向校园网及各级网站及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

　2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

　3、每个班级要制订相应的创建书香班级的，课外活动时除了听广播，参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读。充分利用闲散时间，如：中午午休时间，教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；在双休日、节日推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

　4、3—6年级语文老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，教导处定期检查，组织评比。要求教师、学生在校园网站“雏鹰园地”专栏发表自己的摘抄、日记、随笔，必要时可积集出版。营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

小学校园读书活动方案3

　 活动目的：

　理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“书香润心灵雅言溢校园”读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

　 活动主题：

　感激书籍享受阅读畅游书海拥有智慧

　 活动口号：

　益智明理——我们爱读书

　良师益友——我们读好书

　行万里路——我们多读书

　学海无涯——我们勤读书

　 活动时间：

　10月~11月上旬

　 活动实施：

　第一阶段：宣传准备阶段（9.30～10.15）

　1、明确本届读书活动主题，活动口号。

　2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

　（1）班级出好黑板报，让班级充满浓浓的书香。

　（2）布置、完善图书角，备有借阅记录。

　（3）开放班级图书角，记载学生借书的情况。

　第二阶段：活动实施阶段（9.30～10.30）

　1、“分享你的快乐，献出我的爱心”红领巾跳蚤市场。（具体方案另见）

　2、举行读书节开幕式暨“红领巾爱心基金会”成立仪式（具体方案另见）宣读倡议书，明确本届读书节活动主题、活动口号。

　3、读经典知识竞赛。各年级指定篇目，同阅读经典文章，开展读书知识竞赛。

　4、好书推荐卡

　每位同学制作一张好书推荐卡，推荐经典书籍。（学校统一印制，学生填写，并丰富内容，添加插画，力求美观。学校评比）

　评比要求：围绕书籍推荐内容，丰富内容，添加插画，力求美观。可以用学校印制的纸张，也可以自己制作，但是大小尽量一样。每班交5张优秀作品进行评选。（10月31上交）

　5、经典诗词展示活动。安排部分年级学生观摩学校诗词进校园展示活动。

　6、书香班级我来评：根据以上各项活动开展情况进行总结评选出书香班级。

　备注：

　1、读书节所有活动由班教小组共同协作完成，由组长统一安排任务。

　2、没有按时开展活动或上交材料的班级将在月考核中扣除相应分数。

　3、未尽事宜，由德育处解释。

小学校园读书活动方案4

　 活动宗旨：

　中华民族有五千年的文明历史，其中优美的古诗词无疑是这条璀璨星河中无数闪耀的明星，是中华民族灿烂文化的精华。为了让学生从小了解祖国优秀文化，热爱祖国传统文化，培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格，结合学校养成教育和书香校园活动，我们举办“读经典诗文做美德少年”读书节活动，我们将通过此次活动进一步激发学生诵读经典的兴趣，让学生在诵读过程中获得经典诗文的基本熏陶和修养，接受经典诗文潜移默化的影响和教育。

　 活动主题：

　读经典诗词做美德少年

　 活动口号：

　让读书成为习惯让书香溢满校园

　 活动安排：

　第一阶段：启动阶段（3月9日——3月11日）

　1、启动仪式

　①举行“读书节”开幕式，少先队大队部宣读倡议书；

　②明确本届读书节活动主题和活动口号；

　③倡导师生共读、亲子共读。

　2、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围

　①布置好宣传橱窗，电子屏幕显示活动主题、口号；

　②各班出黑板报，让班级充满浓浓的书香；

　③完善班级图书角和“诚信书吧”的建设，充分发挥学校图书的作用。

　3、召开主题班会：班主任根据本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，召开主题班会，号召同学们积极行动起来。

　第二阶段：诵读展示阶段（3月12日——4月12日）

　重点开展四项活动：

　1、举行一次以“读经典诗词做美德少年”为主题的手抄报（诗配画）展评活动。（班主任老师负责组织）

　一、二年级每位学生办一份诗配画（16开），三至六年级每位学生办一份以“读经典诗词做美德少年”为主题的手抄报（8开）。摘抄经典诗词，抒发读书感受等。班主任、语文教师和配班教师进行评选，3月26日每班上交优秀作品由年级组长收集后于当日交教导处，学校以年级组为单位进行评选，分别评选出个人奖和集体奖。

　2、举行一次“奋发向上崇德向善”爱国主义读书活动征文比赛，3-6年级每班于3月20日前上交2篇到教导处。（语文老师负责组织评选）

　3、举行一次“挑战古诗词”比赛活动（各班主任、语文教师和配班教师负责组织。

　一、二年级各班级比赛活动由语文教师安排，在课外阅读指导课内进行。班级比赛结束后，每班推荐2名优秀选手参加学校4月8日下午举行的“挑战古诗词”比赛活动。比赛内容在各年级推荐的中华诗词中现场抽题决定。

　4、举行一次讲故事比赛活动。（各班主任、语文教师和配班教师负责组织）

　3-6年级各班级比赛活动由语文教师组织完成。班级比赛结束后，每班推荐1名优秀选手参加学校4月9日下午举行的“奋发向上崇德向善”爱国主义读书活动讲故事比赛。

　第三阶段：评比总结，闭幕式（4月13日）

　1、评比班级、学校两级“读书之星”。（各班上报5名班级读书之星并推荐一名校级“读书之星”，学校进行嘉奖）

　2、表彰优秀手抄报（诗配画）、“挑战古诗词”比赛优胜者及讲故事比赛优胜者等。

　3、表彰“书香班级”。

　活动要求：

　1、班主任、语文教师和配班教师要做好导读工作，认真开展各种形式的读书活动。

　①每个班级要制定相应的创建书香班级的，并鼓励学生自主制定阅读。

　②教师要引导学生阅读，教给学生阅读方法。

　③教师引导孩子每天坚持课外阅读，经常督促评价，推荐学生阅读一定量的书目，充分发挥班级图书角和“诚信书吧”的作用，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让极少数不爱读书的学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书活动的行列中来。

　④每天早晨8：00--8:10，为各班诵读经典诗词时间(英语早读除外)。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩子诵读，调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求熟读成诵。每节课前班主任要发挥小助手的作用，安排好孩子组织诵读。

　2、学校的宣传工具要为本次读书节服务，在学校网站开辟“读书乐园”专栏，及时报道信息，刊发“好书推荐”、“优秀学生作文”、“读书笔记”，刊登读书格言、警句等，让读书节活动有序扎实地进行。

　3、全体教师要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，切实提高活动的实效性。

小学校园读书活动方案5

　 一、指导思想：

　书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此方案。

　 活动主题： “校园溢满书香，好书伴我成长”

　 二、活动目的：

　1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

　2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

　3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

　 三、活动要求：

　1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

　2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有，发动学生借阅、传阅、网上阅读等，确保读书活动的顺利进行。充分利用班级书屋，发动学生多进书屋，参与阅读，并管理好班级书屋。

　3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

　4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

　5、深入开展读书活动。按照组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以取主题班会等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

　6、班级每个学生制订自己的读书，并请老师家长负责监督的执行情况。

　7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家里挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

　 四、活动宣传口号：

　1、我读书，我快乐。

　2、书香伴童年，智慧享一生。

　3、与书本为友，与大师对话。

　4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

　 五、活动具体安排：

　1、宣传发动阶段：9月

　①宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播宣传本次读书活动开展的重要意义，学校推荐的图书目录。（附后）

　②学校通过家校通信息平台发送《给家长的一封信》，向家长宣传儿童阅读，宣传我校的学生读书活动。

　③各班级出台班级读书活动方案，并上交电子版至教导处存档。

　2、活动开展阶段：10月--11月

　①充分利用班级书屋和校园网站开展该活动。

　②利用晨读、午间、课间开展阅读活动；利用课余时间登录校园网，进入读书活动专栏，进一步开展网络读书活动。

　③大队部配合组织各班开展以“名人的读书故事”为主题的班队会，内容可以是背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受名人刻苦读书的精神。

　④定期展评读书笔记。每个学生自备一笔“读书笔记”，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。以班级为单位定期举办读书笔记展评、交流；各年级挑选部分优秀的读书笔记，定期举办展览、交流。（11月底，3-6各年级上交10份优秀“读书笔记”，学校进行展示。）

　3、12月份：总结表彰阶段

　①开展“校园溢满书香好书伴我成长”征文活动，将优秀文章向全校师生展示，并给予表彰。（3-6年级，各年级选10份优秀征文作品）

　②表彰学校小学生“读书之星”、“书香班级”和“书香家庭”。“读书之星”由各班推荐2位学生；“书香班级”由学校推荐读书活动中，组织最佳的5个班级，学校进行表彰。(12月中旬)

　③与大队部携手，聘请2个优秀书香家庭，做客校园电视台，做一期访谈式的节目，交流家庭读书感受和体会。(段考后的家长会上)

　 六、活动组织

　为了更好的促进学生读书活动的开展，保证学生读书活动的实际效果，以班级为单位，特成立学生读书领导小组：

　组长：z

　副组长：全体班主任

　组员：各班的中队长

　组长全面负责读书活动，副组长负责执行读书方案，组员具体负责班级同学读书活动的开展。组员每周五向副组长汇报本班级学生的读书情况，副组长每月30日将本班读书活动开展情况汇总后，书面汇报给组长。

　希望各班积极组织，认真落实，扎实开展，真正把此次读书活动抓实、抓好，努力培养学生良好的阅读习惯，为学生将来发展奠定坚实的基础。

　代表性的目录如下：

　一年级、二年级推荐书目：

　《我的野生动物朋友》、《小猪唏哩呼噜》(低年级皆为注音版)、《小布头奇遇记》（孙幼军）、《大个子老鼠小个子猫》（周锐）

　三年级推荐书目：

　《安徒生童话集》（叶君建译本或任溶溶译本）、《爱的教育》、淘气包马小跳系列—《跳跳电视台》（杨红樱）

　四年级推荐书目：

　《格林童话》、《一千零一夜》、《漂亮老师和坏小子》（杨红樱）、中国幽默儿童文学丛书—《我的故事讲给你听》（梅子涵）

　五年级推荐书目：

　《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）、《根鸟》(曹文轩)、《女生日记》或《男生日记》（杨红樱）、《第十一根红布条》（曹文轩）

　六年级推荐书目：

　《海蒂》(瑞士作家斯比丽)、《绿山墙的安妮》、《斑羚飞渡》(沈石溪)、《如给我三天光明》（海伦·凯勒自传）、《哈利·波特与魔法石》(英国)

二年级第一学期班主任工作总结

阳光心灵你我相伴手抄报

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阳光心灵与你同行的手抄报 与法同行手抄报

沐浴心灵阳光手抄报

呵护心灵与爱同行手抄报心理健康手抄报

以心灵的阳光为主题的手抄报 安全主题手抄报

三年级与爱同行手抄报 与爱同行手抄报

高新二小2017级7班旭日中队心怀感恩与爱同行手抄报展览

呵护心灵与健康同行手抄报与爱同行手抄报

关爱心灵拥抱阳光手抄报 爱心手抄报

给心灵一片阳光的手抄报爱的手抄报

让心灵淋浴阳光手抄报 沐浴阳光手抄报

时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，是时候认真地做好工作总结了。大家知道工作总结的格式吗？下面是我为大家收集的二年级第一学期班主任工作总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级第一学期班主任工作总结1

这一学期，我担任二年级的数学教学、语文教学和班主任工作。我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。具体工作归纳为以下几点。

一、培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、表扬孩子

对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长交流时，经常听他们说孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。

三、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

四、做好后进生的转化工作。

在我班，有些后进生，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

五、存在问题

班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，也许有些言语会使学生难以接受。

总之，在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

二年级第一学期班主任工作总结2

时光匆匆，每每到了期末才算真正握住了时光，回首过去我已走进渤海两年了，在校领导的提携和信任之下我担任了班主任的职务，在这两年的工作中有过欢笑也有过心酸，也切身地体会到了教然后知不足。

很荣幸帮孩子们顺利的度过了少不更事的一年级，一路走来看着他们的成长和进步，我的内心无比欣慰，对这个班级我感情满满；对这个班级里的孩子们我信心满满。班级中作为班主任我就是一家之长，是顶梁柱，也是一条维系所有学校关系的纽带，我深知自己肩上的重任和担负的使命，因此这学期我针对班级内情况主要从一下几方面开展了工作：

一、常规习惯，常抓不懈

学生良好习惯的养成不是一节一两天说说就行的，它必须贯穿于整个管理过程中，又经过一个暑的放松开学后学生的常规习惯已基本忘干净，于是我制定出详细的班级公约，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。考虑到二年级的学生自觉性和自控力都比较差，我还创编了一些口令来规范孩子们的行为，比方说：铃声响，上课了，教室里，静悄悄；小朋友快坐好，认真学习，我最棒！上课铃一响小班长就带领大家背诵口令然后再齐读课文，琅琅的读书声代替了嘈杂的喧闹，既节约了课前准备的时间又能让学生快速进入课堂。

二、加强学生思想教育，养成良好习惯

利用班会课带领学生认真学习了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生在心里有“法”可依，在此基础上也对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育，对于表现突出的学生奖励“心愿卡”。我们共同约定：每得一张心愿卡就可以让爸爸妈妈满足一个小心愿，累计五张实现一个大愿望。可喜的是我的做法得到了家长朋友的支持和配合，他们对孩子们取得了奖励也做出了相应的回复。这种代币奖励的方法对二年级的孩子起到了非常不错的激励作用，这学期他们的上进心明显增强。教育贵在坚持，接下来的工作中我一定再接再厉，想办法进一步完善这种策略。

三、班干部的组建和培养

小干部历来被人们称为“班主任的左右手”，为了防止班长霸权，一改一年级以来的任命制，我在班级内组织了民主推选，提拔了两名班长，六个组长监督员、五个值日组长。这些孩子都是班级中的活跃分子，干劲十足，号召力和自我管理能力较强，在学习和生活上给全班起到了模范带头作用，发挥了榜样的力量，从而也减轻了我的负担，让我的班主任工作逐渐从繁重走向简单与轻松。

四、积极配合学校的各项工作

本学期的教育教学生活是丰富多彩的，在新教育的带领下我们拉开了“缔造完美教室”的序幕。在学校的统一安排下我带领学生积极参与完美教室的策划与布置，通过一次次的筛选我们最终确定了“小蜜蜂”这个中队名称，把我们最喜欢的一首诗《向着明亮那方》定为班级歌曲，教室内和走廊外都开辟了专栏，有“蓓蕾初绽、星星我最闪、浓浓书香伴我成长”等，空间虽然不大，却是属于孩子们的舞台，通过这些资料的展示让教室里的每一面墙都会说话，让教室里有家的温暖。

此外，在庆元旦经典诵读比赛中小蜜蜂班的孩子们共创佳绩荣获“二年级组一等奖”；张旭、宋荣彦两位同学在“渤海小学首届小主持“选拔赛中崭露头角，董宜彤同学在“队列队形广播操比赛”中获“优秀领操员”称号。学生的全面发展离不开学校开展的一系列有益身心发展的活动，在培养学生能力的同时，也增强了孩子们的自信心，增强了班级凝聚力，增加了集体荣誉感。

五、关注特殊学生

这学期班里来了四个插班生，这四个孩子的学习基础都很薄弱，加之宫皓鸣、杨佳一、赵儒百惠、袁晶怡等几名学困生形成了一个特殊团体，他们都缺乏良好的学习习惯和基本的学习能力，在本学期中，我取以阅读促进步的方法，加强对学生的训练，实行了“一对一”的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习困难的他们，最终达到了共同进步的目的。用了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施教，一学期的不懈努力也让人看到了进步，看到了希望，其中张慈祥同学在学习上进步尤为明显。

六、加强与家长联系，共同督促学生进步

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我注重与家长的联，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，经常当面或利用电话沟通孩子的`情况，通过班级QQ群和家校联络卡及时反馈孩子的在校情况，让家长积极参与到我们的教育教学工作中来，争取家长的最大配合。

作为一名青年班主任，我深知自己的能力有限，工作中存在很多缺陷，需要向别人学习的地方还有很多很多，在今后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。

二年级第一学期班主任工作总结3

做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。

小学班主任面对6、7岁至11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

一、亲近孩子，树立威望

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、身正为范、严格要求

教育是面向未来的事业，学生常常把教师看作知识、智慧、理想人格的化身。所以，作为班主任，必须在仪表、言语、行动等方面以身作则，为人师表，树立班主任的“美好形象”，这对学生的个性发展、品行修养、为人处事等都有很大的影响。班主任的仪表要端庄，仪表是一个人内心精神世界的体现。作为新时代的小学班主任，其穿着打扮应当符合时代精神和自己的职业特点，要象对待教学设计那样，设计自己的仪表，有意识地给学生形成美好的印象和良好的影响。另外，班主任必须具备诚实、正直、言语文明、言行一致、表里如一、言传身教的良好道德品质。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”班主任应事事以身作则，要求学生做到的，自己首先做到，这样方有说服力。

三、是非分明，精练果断

当班主任就要做到是非分明，慈而不软，决策果断，做事干练，这样才能充分显示出班主任的组织领导才能，从而让学生心服口服。我班有个出了名的调皮学生陈剑,有一次他和平时较文静的林远发生了争吵,不善言语的林远被叫到办公室后,面对着我眼泪直流。而当我了解事情的原委时,两人各不相让,都说是对方的错，拒不承认自己有错。我并不因为陈剑一贯的调皮和林远看似委屈的泪水而轻易表态说是陈剑的不对，而是果断地从事情的源头找起。经调查，竟是林远错得更多，当我向他们逐点指出双方的错误时，两人都低头承认了错误。事实证明，班主任需要具备精练果断的能力。

四、尊重孩子，理解宽容

现在，社会上有一种提法“理解万岁”，成人需要理解，小学生更需要理解、需要宽容。新时代的少年儿童，他们富有幻想，敢于实践，常常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任老师要能理解，进行具体分析和引导。另外，小学生自制能力较差，是非观念不十分清楚，容易干傻事，犯错误。而对他(她)们的错误，班主任不能只是简单地批评，甚至训斥体罚，而要分析他(她)们犯错误的具体情况，有针对性地进行思想教育。一旦认识和改正错误，就要宽容，要鼓励他们再接再励，这样做，容易加深学生与班主任的感情交融，取得事半功培的教育效果。

五、多方联合，共同管理

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得积极共识。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。

班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

二年级第一学期班主任工作总结4

时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。

回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：

一、关心孩子。

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。

低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会认拼音了吗？告诉他这几天进步了！告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。

二、班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱

我经常想起一句话：如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。

在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

三、培养小干部，发展孩子的能力。

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期罗梦洁、罗薇、邵辉等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。

四、加强与家长间的交流。

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的付丰炎小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。

五、加强集体凝聚力。

这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是无法用语言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！

二年级第一学期班主任工作总结5

本学期我担任二年级二班的班主任及本班的语文教学，在积累了一些令人兴奋的工作经验的同时，也有些许不足，现将本期工作总结如下：

一．教学方面。

1.教会学生善聆听

开学初，发现班里有一半左右的学生没有善于聆听的好习惯，课堂注意力不集中，我就在教孩子如何聆听方面下了一番功夫，并用了多鼓励，多引导的方法，引入了正常轨道。现在学生的听讲注意力集中了，学习态度端正了，学习效果也更明显了。

2.勤实践，多积累。

除了教会学生学会课本上的知识以外，我更注重让学生学以致用。根据学生爱听故事的特点，评选故事大王，还让学生参加我是父母小帮手，我有一双小巧手，我是小小朗读家，我是小小书法家等实践活动。学生参与的积极性高，也积累了丰富的学习经验。

3．抓好培优扶困工作

培优重在树榜样，扶困重在多表扬，使优生更优，使学困生有信心，爱学习，别人一遍能学会的，我就学五遍，不放弃，不灰心。

4.抓养成习惯，促整体提高。

学生在听讲，写作业，小组讨论，回答问题等方面，养成了良好的习惯，班中形成了浓厚的学习氛围，比学赶帮超，整体学习水平有了很大程度的提高，下学期将继续坚持。

二．班级管理

做到有效管理，理清思路，明确要求。抓落实善发现。

1.上好兴华第一课

开学初，我先尽快记住每位学生的名字，重点培养四位班干部，为形成良好的班风学风打好基础。并让学生互认姓名，看谁交的朋友多。使学生尽快融入集体中。

2.树榜样学榜样

开好主题班会，用学生中的先进事例进行思想教育，这些事例看得见，摸得着，学生感觉很亲切。学起来更容易一些，也更具说服力。对集体中不良现象，善于抓住苗头，及时进行教育。激发学生的上进心，共同向榜样学习。

3.活动中张扬个性

学校活动丰富多彩，孩子们都愿意积极参加，我都多给他们展示的机会。每次挑选的活动名单都不重复，机会均等，公平合理。在教师节演讲、欢歌颂祖国、校园运动会、小学生守则知识等活动中，我们班名列前茅，获得了奖状鼓舞了士气。

4.关爱学生做好家校沟通

冬天天气干燥，我们一方面提醒孩子多喝开水，另一方面督促有药的学生及时服药。有情况及时和家长进行沟通，把温暖送给孩子，使家长放心，满意。

一个学期的工作结束了，其中，酸甜苦辣样样俱全，不管工作再苦再累，只要为了孩子的成长，教师的付出都是值得。相信新学期中扬长避短，发扬团结互助，爱岗敬业的精神，我们班级的工作一定会越做越好。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。