清平乐村居眼前浮现什么情景?

美好瞬间 2024-10-31
导读清平乐村居眼前浮现茅檐、小溪、青草,翁媪饮酒聊天,大儿锄草,中儿编鸡笼,小儿卧剥莲蓬,一片生机勃勃和平宁静、朴素安适的农村美好生活画面。浓厚的乡村生活之乐。尤其是“卧”字用得极妙它把小儿无忧无虑、天真活泼、顽皮可爱的劲儿..

清平乐村居眼前浮现茅檐、小溪、青草,翁媪饮酒聊天,大儿锄草,中儿编鸡笼,小儿卧剥莲蓬,一片生机勃勃和平宁静、朴素安适的农村美好生活画面。

清平乐村居眼前浮现什么情景?

浓厚的乡村生活之乐。尤其是“卧”字用得极妙它把小儿无忧无虑、天真活泼、顽皮可爱的劲儿,和盘托出,跃然纸上。古来伤春愁秋的诗词多得不可胜数。这类被人嚼烂了的题材,却是历代不乏佳篇,非但不使人感到老一套,相反,永远有新鲜之感。王安国这首《清平乐》就是这样的好词。

情景描述

《清平乐·村居》一共描写了四个情景,分别是白发的翁媪闲坐饮酒、大儿在豆地里锄草、二儿子在家编织鸡笼、三儿子趴在溪边剥吃莲蓬这四幅景象。作者用了侧笔反衬手法,反映农村生活中一个恬静闲适的侧面,给读者留下了大幅度的想象补充余地。

描写烟花的情景

1. 写一篇写景作文,要求运用情景交融的手法

时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊!那可爱的秋天终于来了。

秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放。秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了**的舌头。秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色,才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少:**、粉红色、白色。。那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵。秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节!

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二,灿烂辉煌的金秋景色。

秋天,真是个丰收的季节,割草机声,孩子们的欢笑声,大人们的谈笑声这些声音融合到了一起,组成了一首《金色的秋天》的交响曲。 秋姑娘悄悄地来了,田野里金**的稻谷像秋姑娘的长发,在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草,在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄,大地穿上了一件金**的衣服。

秋姑娘也来到小河边,水面上波光粼粼,一条条鱼儿在水里嬉戏,有时会越出水面,好像也来迎接秋姑娘。 秋姑娘还来到果园里,果树上散发出一阵阵香甜的气味,让人垂涎三尺。你瞧,苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸,红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着,好像在说:“秋天来了,秋天来了。”

远处的大山也被秋姑娘染成了**,一眼望去像金色的海洋波浪起伏。

夕阳西下,整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料,像一幅巨大的图画。

秋姑娘带来了丰收,带来了喜悦,带来了快乐。

2. 怎样运用情景交融法写作文 方法500字

我在街边寻找,残雪痛苦的絮絮叨叨:“春天就在我的怀里,你看不到吗?”我急切地问树上的小鸟,小鸟飞向蓝天,留下清脆的鸣唱,仿佛在说,你看春天在蓝天里!在白云里!我对着雪野大声喊,春天在哪里!雪野静静的沉默着,我仿佛又听到无数的回声,从大地的胸膛里响起,在这里!在这里呀!

春天真的来了吗?我怎么看不见呢?我不由想起那首名诗:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”春天的脚步被挡在玉门关了吗?那它怎么总姗姗来迟,也许是大漠的雪太厚了,它走的太累了,需要歇息.让阳光先来安慰一下,北疆人渴盼春天的心.暖暖的阳光不遗余力地传递春天温情,想唤醒沉睡的北疆大地.

我一边走,一边寻找,春天像似和我藏猫猫的孩子,让我无法找寻到它的影子.太阳亲亲的笑脸,在蓝天像似一朵春天的花,绽放着热烈的浓艳,让人温暖如春.微风伴随着小鸟甜美的歌声,如一首春天的歌轻轻回荡在雪原上,让人如沐春风般爽心.远山淡淡的倩影,在阳光下熠熠生辉,如 *** 静静的守候着自己的田园,冰清玉洁、楚楚动人.

时间如水般流逝着,我找寻春天的心,渐渐融化在这初春美景里.脚下白雪轻轻的叹息声,让我顿生一丝丝怜悯,我的心无端的悲伤起来,为这即将死去的白雪,为我那段早已结束的刻骨铭心的爱.雪儿为了坚守自己的诺言,为喜爱的冬天耗尽了最后的心血,着实让人感动敬佩.而,我那段爱情,却着实让人痛心啊!也许,雪儿的死是为了春天的开始,难道我就不能有了新的春天,新的开始吗?“有!一定有!我也有爱的春天.”我坚定地说.

3. 求一篇使用了情景交融的作文,600字左右

充满生机的冬天冬是充满生机活力的,她唤醒了万物; 夏是朝气蓬勃的,她点缀了万物;秋则是羞涩腼腆的,她染红了树林;冬是冷漠萧条的,使万物随之荒漠.人的生机活力被冬的萧条冷漠衬托的淋漓尽致. 瞧!人们并没有因为冬的寒冷而无精打,整天缩在被窝里.人们的工作还在继续,并有规律的进行着,每个人显得更有精神. 大街上来来往往的人,每个人都精神焕发,丝毫没有屈服于冬天的萧条冷漠.一些小商小贩的吆喝声此起彼伏,络绎不绝的.熙熙攘攘的人群中还可以看到温馨的大暖炉,热腾腾的茶叶蛋、玉米……这一切还会让人们感到凉意吗? 冬天很美,最能让人抒 *** 感的还是他银装素裹的时候。

雪,本来就纯白无暇的,她不需要任何的“包装”,她所表现出来的美是淳朴的,但给人带来的却是无限的遐想……一切事物在雪的衬托下,都显得那么的单纯明了,看到这一切,没有人不被她的美所折服,更是让人为他写下了不少的诗篇…… 回想起去年的那个下雪天,万物笼罩着一层白色,晶莹的雪花飘飘扬扬的洒向大地,不时调皮地抚弄着你的面颊,让你感受到那“幸福的凉意”。 审处执意不戴手套而冻得通红的双手,试图抓住这从天而降的叫东西,可她显然不合作,悄然离去,仅为双手增添了一丝湿润,然而,她对我的头发却是情有独钟,潇洒的、肆意地落在我的头发上,久久不肯离去…… 记得小时侯,每到下雪的日子就会和小伙伴一起打雪仗、堆雪人,那时的我也是长长的头发,扎成两根小辫子,伴随着我在雪地里不停地奔跑而上下左右的摇摆着,一旁的伙伴总会摸着自己齐耳的头发,羡慕的说:“真好看!” 后来,两个女孩长大了,在同一所小学但并非在同一所中学,但在有雪的日子里,我们都毫不例外地结伴出门踏雪,且不约而同地不戴手套,雪地里,留下了我俩的足迹。

初二的时候,繁重的学习压得我们透不过气来。那年第一场雪,两个女孩并没有像以往一样团雪球,只是握着对方冰凉的手,在雪地里慢慢的走着,嘴里同时唱着喜欢的歌:“好冷,雪已积得那么深。”

雪花还是依旧眷恋我的头发,依然落在我的头发上,我们在操场上走了好久好久,最后她说:“似乎有一种‘执子之手,与子偕老’的感觉。”我们都笑了。

虽然这并不该用来形容我们,但我相信…… 那么多的冬天,我们一起走过了许多‘执子之手’,轻哼《雪人》的日子。 可是,天下无不散的宴席,我们最终还是忍受分离的痛苦。

她最终还是随父母去了外地。当我得知后,我无法控制自己,泪水不争气的流了下来,我对自己说:不要哭,她在那里会过得更好,学习成绩也会更加好。

我不断地用这些安慰自己,可这有用吗? 一次,我收到了她的信,她请我原谅她的不辞而别,她不知如何面对与子偕老的我,她说她怀念家乡的雪,她怀恋雪地里哪个“白雪公主”,那个即使再冷也坚持不戴手套、在雪地里陪她散步的女孩,还有那个单纯的约定。最后,她希望我成绩越来越好,同她一起努力。

在回家的路上,不知是哪家唱片店正巧播放范晓萱的《雪人》,清凉的音调,柔和的旋律,为雪色中的黄昏添了几分寂静。“雪,一片一片一片,拼出你我的缘分,眼看着春天就要来了,而我也将不再存在……” 蓦的,我感到这人生聚散的感觉多么像堆砌后融化的雪人,虽然存在的方式有所改变,可能雪的本质不就是清澈的清泉吗?她孕育着春天的降临,灌溉着夏的长大,昭示着秋的硕果…… 所以,我爱冬天,爱她的纯洁,爱她的独特,她象征着希望,象征着春天的来临……。

4. 运用情景交融的手法写作文,通过景物描写存托人物的心情

作者把百草园的景物写得生机盎然,情景交融,其目的在于(B、D)

长期以来,人们在分析百草园和三味书屋的生活之间的关系的时候,主流的看法是认为二者形成了对比的关系。认为百草园的清新、亮丽、神奇与三味书屋的昏暗、枯燥、森严、无味之间形成了对比关系,前后分别包含了作者强烈的褒贬之情。

但现在一般认为,纵然是森严的三味书屋,也是作者美好生活的一部分,也洋溢着作者当时的童真童趣,而不是一种束缚。

因此建议答案为:BD

愿对你有所帮助!

5. 用情景交融的手法写一篇关于家乡秋景的小短文,300字,一定要300

夏姑娘走了,秋姑娘又来了。她弹一弹手指,小草枯黄了,花儿的花瓣也纷纷掉了下来。她将手中的魔棒一挥,树叶都全部枯萎了。同时也在告诉人们“秋天到了”。

家乡的农田是一派喜气洋洋的景象。农田里的每一个玉米都是十分饱满,个个昂首挺立,就像一个个神气的卫兵似的;玉米尖部的地方有一些鬃毛,看起来又像一位长满胡子的老人。

果园里的人们也没有闲着,果农们正在辛苦的摘着猕猴桃,看到今年的收成不错,果农们笑了。想在这肯定可以在市场上面卖一个好的价钱。别看这些猕猴桃其貌不扬;一个毛绒绒,可是他却很好吃。剥开皮后,里面是绿色的果肉,中间还有黑色的籽。酸甜可口。

户太八号也不甘示弱,户太八号也在世界是小有名气的了。它从撒种、发芽、开花、结果。它经受住了烈日的暴晒,狂风暴雨的考验,才有了现在的户太八号。每

一颗葡萄都饱含了阳光和水分。这都来自于果农的辛苦,他们为葡萄浇水、除草、除害虫。户太八号皮薄肉多、酸甜可口,十分好吃。

家乡的柿子也是十分好吃的,在我舅舅家的那条巷子里,每一家人都种着柿子树。秋天到了,柿子熟了,这些柿子远看像一团火,近看像一个个小灯笼,十分漂亮。它不但漂亮。还很好吃。甜甜的,还有些涩涩的感觉。

秋天是收获的季节,有的人收获了庄家,有的人收获了成功,有的人收获了喜悦,,有的人收获了知识。

我爱秋天

希望能帮到你,望纳!

6. 写一篇情景交融的作文

情景交融的好美文——荷塘月色

新浪博客榜眼韩寒小弟曾经在一篇文章中说,朱自清的《荷塘月色》不应该编入高中教材,其实这句话也可以理解,因为一个出生在现代社会大都市的小男孩很难体会到那个时代(1927年)一个二十多岁年亲人的国破家亡的感受。但是如此的武断,却使这个青年才俊在我的心目中大打折扣,正应了王朔的那句话:无知者无畏。现在我不知韩寒怎么想,毕竟是大孩子了。我想按自己的思路解读一下朱先生的《荷塘月色》

这几天心里颇不宁静。(每个人都有心绪不好的时候,起笔简练)今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。(静下心来去寻找心灵的依托,去荷塘观荷)

沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。(对景物的观察和心境相符,但心情略有好转)

路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处;我且受用这无边的荷香月色好了。(独处能够平心静气的思考,是极微妙的事情,舒缓心情)

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的 *** 的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(叶子、花、月光、青雾写绝了,作者简直就是艺术家在表演)

荷塘的四面,远远近近,高高低低的都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹的是它们的,我什么也没有。(树、远山、灯光、蝉声与蛙声干扰了我心情中的美。)

忽然想起莲的事情来了。莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛,从诗歌里可以约略知道。莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。莲人不用说很多,还有看莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《莲赋》里说得好:于是妖童媛女,荡舟心话:[益鸟]首徐回,兼传羽杯;棹将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。(想起了遥远的江南和古代人享受和平的乐趣和心境)

于是又记起《西洲曲》里的句子:莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。今晚若有莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。--这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。(自我陶冶一下,又不得不回到现实中来。)

7. 用比喻拟人等修辞和情景交融的写作方法描绘出清晨的美景300字怎么

今天起床早,太阳还没出来.我爬上XX山顶,睹见了太阳升起的过程,感觉太美好了! 太阳的第一道光线刚从东方连绵不断的山线上闪现,黑色阴影就开始四处躲藏了,藏在石头背,藏在树叶里,藏在尖尖的草叶地下……而万物开始苏醒过来,欢快地庆祝美好一天的到来. 沾满沉甸甸的露珠儿的鲜花,随风舞蹈着,头摆来摆去,好像在说:“世界的君主,我们向你致敬.”它们太自豪了,知道自己拥有美丽的美貌而招人喜欢,特别是当阳光把花瓣上的露珠映照得金光四射时,那更是美得令人窒息. 鸟儿醒了,它们唱着轻柔而欢快的赞歌,鸟儿知道自己活得比人幸福,它们更懂得珍惜早晨的时光,因此,它们睁开朦胧双眼,梳理好羽毛,在林间跳跃着,不停地叫喊着.。

求描写童年美好生活的古诗。

描写烟花的情景如下:

1、在爸爸的指导下我点燃了烟花,随着一声呼啸,它喷出了一串串金星,就像撒出的一枚枚金币!然后又见一根金银混杂的柱子竖了起来,虽然只有一米多高,但远远望去真像“火树银花“,后来,它居然仪态万方地也让人目不暇接了好一阵子。没想到它这么小,“生命力”却特别旺盛。

2、一颗颗五颜六色的火花飞升降落,时而如天女散花,时而如信号弹飞射,忽明忽暗,把夜幕点缀成鲜花的世界。这真是“火树银花不夜天”,烟花飞舞迎新年啊。

3、仰望着夜空,欣赏着绚丽多彩的烟花,在天空翩翩起舞,我们眼花缭乱,应接不暇。倾听着震撼人心的响声,我们连连赞叹,真是美不胜收。

4、天空中绽放的烟花已经数不胜数了,此起彼伏的烟花似在争奇斗艳,又像在展示着人们日新月异的美好生活。而大人们的欢笑声,孩子们的尖叫声,汇成了一片欢乐的海洋。

5、一朵朵烟花像―幅幅图画,有的像红红的苹果;有的像粉红色的荷花;有的像盛开的牡丹;有的像紫色的紫丁香;还有的像五彩的流星雨。其中我最喜欢五彩的流星雨,因为彩色的烟花在空中飘了很久才像流星雨一样慢慢地,慢慢地往下堕落。

6、烟花,一朵、两朵、三朵爆了,散了,装饰着夜空。夜空顿时成了花的海洋,姹紫嫣红,大地也被烟花装点得像仙境—样美丽,漂亮。

7、烟花像—支箭一样以最快的速度飞向夜空,再以优美的姿态,协调的动作绽放了,像─簇簇火焰,一粒粒珍珠,一条条丝带,洒下欢笑给予大地,洒下祝福赠送大地,绽放的是人们的赞叹,绽放的是人们的遐想。

8、我们搬出我们最大的烟花“巨无霸”。点燃它的导火线,只见烟花像火箭一样,飞上天空,又象花朵―样绽放开来,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光,把人看得都入迷了。

9、看着大家欢快的情景,我心里象烟花一样也乐开了花。我立刻走进自己家里,拿出自己到街上买回来的三个彩珠筒,还叫上了爸爸陪我—起放。

10、这十几支小礼花一起冒,像―条;又像—条瀑布,这条瀑布在不断地改换自己的装束,一时是红色的轻纱衣,一时是翠绿的绿叶衣,一时是金粉色的桃花衣,真是绚丽多彩。

11、除夕的晚上,我匆匆地吃完年夜饭,就拿着十几只花炮、一大把“狗尾巴”和一包鞭炮来到大门口,但天空早已是五彩缤纷。一颗颗五颜六色的火花飞升降落,时而如天女散花,时而如信号弹飞射,忽明忽暗,把夜幕点缀成鲜花的世界。这真是“火树银花不夜天”,烟花飞舞迎新年啊。

12、开始放烟花了,姑爹拿出了一个“小向阳”放在空地上,点燃了引线之后,迅速地跑了回来。"砰砰”绚烂的烟花犹如花朵一般在天空中绽放了,放眼望去,天空被烟花占据了,五彩缤纷的,像春天的花儿一样艳丽,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的彩虹那么光彩夺目。我们一边观看,一边高声喝彩,就连胆小如鼠的表妹也被着这美丽的烟花征服了。

关于美好情景的诗句

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 ——《牧童》唐 吕岩这首诗是唐代诗人吕岩的作品。吕岩也叫吕洞宾,河中永乐人。与汉钟离、蓝和、韩湘子、曹国舅、张果老、铁拐李和何仙姑被世人共称为“八仙”。吕岩与家人一起去山上隐居,而躲避战争时,看见了许许多多山村中的人和事,并且写了许许多多的诗将它们记录下来,《牧童》就是其中的一首,它讲述了一位牧童放牧归来时的情景。辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏,他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空中的圆月。“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。”放眼望去,原野上草色葱茏;侧耳倾听,晚风中牧笛声声,“铺”字用得非常好,明确地表现出了草的茂盛和草原的平缓。“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”吃饱饭的牧童以地为床,以天为帐。无忧无虑、自由自在的牧童,没有家人聚集的场景或是伙伴嬉戏的情景。来源:山东青年报·教育周刊学生版上半月

“我”走过小路时,想到了哪些情景?

1.描写梦中情景美好的古诗词

浪淘沙 李煜(南唐后主) 第二句就是把

帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。

独自莫凭阑!无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。

上面的诗句自己百度他的注释就可以了,下面的貌似也可以的,有注释的哦

(清)纳兰性德 著 张秉戌 笺注

●纳兰词·塞上篇

临江仙 塞上得家报云秋海棠开矣,赋此① 六曲阑干三夜雨,倩谁护取娇慵②。可怜寂寞粉墙东。已分裙衩绿③,犹裹泪绡红。 曾记鬓边斜落下,半床凉月惺忪④。旧欢如在梦魂中。自然肠欲断,何必更秋风。 说明 身在塞上却心系故园,眷念闺中人。当他得到家书报道秋海棠花开时,便由此花名“断肠”而触动离愁别绪,遂借花抒慨,表达了乡关客愁,相思难耐,柔肠寸断的心情。上片化虚为实,从想象中落笔,写家中“粉墙东”那“娇墉”、“寂寞”的秋海棠经“三夜雨”后,娇艳地开放。下片转入追怀往昔,描绘了令人怀恋的往日美好时光和此时“肠欲断”的凄苦之情。 注释 ①作者或护驾塞上,或奉命出使,于塞外得家书后赋此,惟作年不详。 秋海棠,多年生草本植物,属秋海棠科。此花叶大棵矮,背有明显的红丝,花小,聚生、粉色。又称“八月春”、“断肠花”。据传说:古代有一痴情女子,被遗弃后,伤心落泪,其泪水落地。即生出此花。 ②娇慵:指秋海棠花。此系以人拟花,为作者想象之语。 ③已分二句:此以女子绿色裙衩比喻秋海棠绿色的枝叶。绡红,生丝织成的薄纱、薄绢。此二句为想象之语,谓秋海棠经“三夜雨”而开放,绿叶托出了粉红色的花蕾,好像是薄纱一样的花瓣上宿雨犹存。 ④惺松:形容刚刚睡醒神志、眼睛尚模糊不清的样子。 又 永平道中① 独客单袭谁念我,晓来凉雨飕飕。缄书欲寄又还休,个浓②憔悴,禁得更添愁。 曾记年年三月病③,而令病向深秋。卢龙④风景白人头,药炉烟里,支枕听河流。 说明 这是一首边塞词。用词体咏边塞风情,宋元以来并不多见。纳兰几度扈驾宸游或奉命出使塞上,写了几十首边塞词,这对词史是一大贡献。其中不无豪迈的气度和壮阔的场面,但绝少开怀乐观,而是大多苍凉悲枪的意绪。严迪昌《清词史》云:“几乎是孤臣孽子的情绪。”此篇也是如此。康熙二十一年(1680),是年云南之乱已荡平,三月,康熙皇.帝以祭告永陵、福陵、昭陵,祀长白山之名东巡。纳兰以一等侍卫护从。本篇或作于此行途中。词之上片写乡关客愁,思念闺阁中人的心情。前二句写自己孤眠独卧的寂寞,后三句写欲寄还休的矛盾心理,说的是怕增加妻子的相思之愁,实为自己愁情难遣。这是从对面去写的加一倍的写法,抒情更为深透。下片进一步写这种客愁难耐,相思难解。前二句写病由春起直到秋深,可见“病”之深重。后三句则用眼前景表达无穷无尽的愁怀。

2.描写梦中情景美好的古诗词

苏东坡《江城子·十年生死两茫茫》十年生死两茫茫。

不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。

纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。

小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。

料得年年肠断处,明月夜,短松岗。鹧鸪天晏几道彩袖殷勤捧玉钟,当年拼却醉颜红。

舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。从别后,忆相逢,几回魂梦与君同。

今宵剩把银釭照,犹恐相逢是梦中。[译文]忆当年,你手捧玉盅把酒敬,衣着华丽人多情;举杯痛饮拼一醉,醉意醺醺脸通红。

纵情跳舞,直到楼顶月、挨着树梢向下行;尽兴唱歌,使得桃花扇、疲倦无力不扇风。自从离别后,总想重相逢,多少次、你我重逢在梦中。

今夜果真喜相逢,挑灯久坐叙别情,还恐怕、又是虚幻的梦中境。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之[宋]辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生。

3.求唯美的诗句和情景,一定要唯美~~~~~

1衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

-柳永《凤栖梧》2死生契阔,与子相悦。执子之手,与子偕老。

-佚名《诗经邶风击鼓》3两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。-秦观《鹊桥仙》4相思相见知何日?此时此夜难为情。

-李白《三五七言》5有美人兮,见之不忘,一日不见兮,思之如狂。-佚名《凤求凰琴歌》6这次我离开你,是风,是雨,是夜晚;你笑了笑,我摆一摆手,一条寂寞的路便展向两头了。

-郑愁予《赋别》7入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。-李白《三五七言》8曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

-元稹《离思五首其四》9君若扬路尘,妾若浊水泥,浮沈各异势,会合何时谐?-曹植《明月上高楼》10凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中。-纳兰性德《虞美人》11还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。

-张籍《节妇吟》12如何让你遇见我,在我最美丽的时刻。为这,我已在佛前求了五百年,求他让我们结一段尘缘。

-席慕蓉《一棵开花的树》13嗟余只影系人间,如何同生不同死?-陈衡恪《题春绮遗像》14相思树底说相思,思郎恨郎郎不知。-《台湾竹枝词》15自君之出矣,明镜暗不治。

思君如流水,何有穷已时。-徐干《室思》16相见争如不见,有情何似无情。

-司马光《西江月》17落红不是无情物,化作春泥更护花。-龚自珍《己亥杂诗》18天不老,情难绝。

心似双丝网,中有千千结。-张先《千秋岁》19似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。

-黄景仁《绮怀诗二首其一》20直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。-李商隐《无题六首其三》21深知身在情长在,怅望江头江水声。

-李商隐《暮秋独游曲江》22人到情多情转薄,而今真个不多情。-纳兰性德《摊破浣溪沙》23此情可待成追忆,只是当时已惘然。

-李商隐《锦瑟》24相思***多少,地角天涯未是长。-张仲素《燕子楼》25问世间,情是何物,直教生死相许。

-元好问《摸鱼儿二首其一》26身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。-李商隐《无题》27兽炉沈水烟,翠沼残花片,一行行写入相思传。

-张可久《塞鸿秋》28平生不会相思,才会相思,便害相思。-徐再思《折桂令》29一寸相思千万绪,人间没个安排处。

-李冠《蝶恋花》30十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。-苏轼《江城子》31今夕何夕,见此良人。

-佚名《诗经唐风绸缪》32天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。-白居易《长恨歌》33在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。

-白居易《长恨歌》34重叠泪痕缄锦字,人生只有情难死。-文廷式《蝶恋花》35一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。

若说没奇缘,今生偏又遇著他;若说有奇缘,如何心事终虚话?-曹雪芹《枉凝眉》36春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始乾。-李商隐《无题》37他生莫作有情痴,人间无地著相思。

-况周颐《减字浣溪沙》38尊前拟把归期说,未语春容先惨咽。-欧阳修《玉楼春》39关关雎鸠,在河之洲。

窈宨淑女,君子好逑。-佚名《诗经周南关雎》40人生自是有情痴,此恨不关风与月。

-欧阳修《玉楼春》41此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有,千种风情,更与何人说。

-柳永《雨霖铃》42只愿君心似我心,定不负相思意。-李之仪《卜算子》43落花人独立,微雨燕双飞。

-晏几道《临江仙二首其二》44可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。-陈陶《陇西行》45千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉。

-辛弃疾《摸鱼儿》46梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。

-温庭筠《更漏子三首其三》47结发为夫妻,恩爱两不疑。-苏武《结发为夫妻》48寻好梦,梦难成。

况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨,隔个窗儿滴到明。

-聂胜琼《鹧鸪天》49一场寂寞凭谁诉。算前言,总轻负。

-柳永《昼夜乐》50天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难,长相思,摧心肝。-《李白长相思二首其一》51不要因为也许会改变,就不肯说那句美丽的誓言,不要因为也许会分离,就不敢求一次倾心的相遇。

-席慕蓉《印记》52愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁。-范成大《车遥遥篇》53鱼沈雁杳天涯路,始信人间别离苦。

-戴叔伦《相思曲》54执手相看泪眼,竟无语凝噎。-柳永《雨霖铃》55诚知此恨有,贫*夫妻百事哀。

-元稹《遣悲怀三首其二》56换我心,为你心,始知相忆深。-顾敻《诉衷情》57忆君心似西江水,日夜东流无歇时。

-鱼《江陵愁望有寄》58春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。-李商隐《无题六首其六》59相思似海深,旧事如天远。

-乐婉《卜算子》60相恨不如潮有信,相思始觉海非深。-白居易《浪淘沙》61玲珑骰影埠於梗?牍窍嗨贾?恢?浚?峦ン蕖堆盍?Α?62忍把千金酬一笑?毕竟相思,不似相逢好。

-邵瑞彭《蝶恋花》63天涯地角有穷时,只有相思无尽处。-晏殊《玉楼春》64都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。

空对著,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。-曹雪芹《终身误》65人如风后入江云,情似雨馀黏地絮。

-周邦彦《玉楼春》66滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼。-曹雪芹《红豆词》67泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。

-欧阳修《蝶恋花二首其一》68瘦影自怜秋水照,卿须怜我我怜卿。-冯小青《怨》69锺情怕到相思路。

盼。

4.形容生活美好的诗句

古诗句里直接说啊,生活多美好的诗几乎是没有的,但又很多是描绘安闲生活场景来表现生活美好的,下面这些就是。

1、宿新市徐公店

宋 杨万里

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入花无处寻。

2、四时田园杂兴·其二

宋 范成大

梅子金黄杏子肥,麦花雪花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

3、夏日田园杂兴·其七

宋 范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

4、饮酒·其五

魏晋 陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

5、鹧鸪天·懒向青门学种瓜

宋 陆游

懒向青门学种瓜,只将渔钓送年华。

双双新燕飞春岸,片片轻鸥落晚沙。

歌缥缈,舻呕哑,酒如清露鲊如花。

逢人问道归何处,笑指船儿此是家。

6、山家

元 刘因

马蹄踏水乱明霞,醉袖迎风受落花。

怪见溪童出门望,雀声先我到山家。

7、乡村四月

宋 翁卷

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

5.关于美好的古诗词

设茗听雪落,摘实苦辛:半壁山房待明月。

(郑板桥) 墨兰数枝宣德纸,石炉敲火试新茶,渴饮清泉闷煮茶,自看雪汤生玑珠。 (范仲淹) 银瓶泻油浮蚁酒。

(张可久) 媚春光草草花花。 (魏时敏) 卧云歌德,则表现了作者对顾渚山人民蒙受贡茶之苦的同情。

(佚名) 兼然幽兴处。 (郑板桥镇江焦山吸江楼) 花笺茗碗香千载。

(韩奕) 入社陶公宁止洒。 (梅尧臣) 样叠鱼鳞碎。

(陈选) 寒泉自换菖蒲水,买尽青山当画屏。 (孙一元) 加起炊茶灶,蒙山味独珍。

(詹同) 小桥小店沽洒,半潭秋水烹茶。 (佚名) 绿甲蝉膏泛,非叶非花自是香。

(佚名) 舌本芳频漱,初火新烟煮茶,水甜幽泉霜当魂,瓦壶天水菊花茶,描写官府催迫贡茶的情景,新烹学士茶。 (耶律楚材) 舌底朝朝茶味。

浅瓯吹雪试新茶,便觉身轻欲上天;茶》,曾向竟陵城下来”。终朝不盈掬;杜甫的《重过何氏五首之三》。

(王师俭) 润畦舒茶甲,请坐,尽室皆同臻, 有的赞美茶的功效,不羡暮人台陆羽的《六羡歌》。 (佚名) 茶甘酒美汲双井。

(乾隆与大臣联) 竹露松凤蕉雨。 (吴兆) 幽人摘日当午。

(佚名) 瀹泉尝玉茗,涌现了大批以茶为题材的诗篇: “茗生此中石;白居易的《夜闻贾常州。 (林逋) 茶鼓适敲灵鹫院。

(郑板桥) 雷文古泉八九个日铸新茶三两瓯,金刀带雨剪黄芽。 (蓝仁) 冷然一啜烦襟涤,欲御天风弄紫霞,都显示了唐代茶诗的兴盛与繁荣。

(陆游) 寒涧挹泉供试墨,身与风云闲,石鼎茶烟隔户闻;乐人惜日促。 (文征明) 草堂幽事许谁分,茶,捣声昏继晨”,千羡万羡西江水,仙潭分竹常平苦海万重波,夕照楼台卓酒旗。

(佚名) 心随流水去,不羡白玉杯:“黎甿辍农桑,江水回头为晚潮,手足皆鳞皴……选纳无昼夜,碧玉瓯中翠涛起,已复西南斜,蕉地著茶瓯。 (德祥) 春风修禊忆江南,筑室因藏善本书: “落日平台上,上山亲汲云间泉,劈碎松根煮菜根。

(选自《》) 春风解恼诗人鼻,堕巢篝火吹煎茶,齐己的《谢湖茶》,鱼肥稻香派百泉。 (黄遵宪) 拣茶为款同心友, 以及元稹的《一字至七字诗?。

(郑板桥四川青城山天师洞联) 国不可一日无君。(郑板桥) 山光扑面因朝雨。

(郑板桥) 楚尾吴头,“玉川子乘此清风欲归去” 等等,暧树拆花枪,茶鼎松风细。李郢的《茶山贡焙歌》。

(佚名) 茶香高山云雾质;淮南江北,夕阳欲压赭圻城,黄鸟流歌声正长;无忧无乐者,鼎器手自洁,紫泥新品泛春华。 (杜耒) 磨成不敢付僮仆、崔湖州茶山境会亭欢宴》,泼乳试金瓯。

(潘允哲) 济入茶水行方便,香分雀舌鲜。 (张可久) 汲来江水烹新茗;悟道庵门洗俗尘。

如李白的《答族侄僧中孚赠玉泉仙人掌茶》,琴横荐石细泉鸣。 (范仲淹) 小石冷泉留翠味,对雨著“茶经”,头纲味最佳,茶烟琴韵书声。

(杨基) 蚕熟新丝后。 (苏轼) 坐客皆可人,忧人厌年赊,惹风声盼盼茶茶。

(佚名) 茶鼎夜烹千古雪,一片青山入座。(郑板桥) 烹调味尽东南美;卢仝的《走笔谢孟谏议寄新茶》。

(浦瑾) 平生于物之无取,活火闲煎橄榄茶。诗人袁高的《茶山诗》。

(苏轼) 寒夜客来茶当酒,茶香煮洒前,眼前处处诗题,而广为后人传诵。此外,苦茗一杯成人窑,云影波光一楼。

(陆游) 茶映盏毫新乳上。 (周杏村) 闲是闲非休要管,玉泉流不歇”。

(成) 欲试点茶三味手:“食罢一觉睡。一夫旦当役,不羡朝人省。

(张延济) 青盐糁子饭、《题禅院》等。 (陆游) 黄金碾畔绿尘飞,君不可一日无茶,定州花瓷琢红玉,服之顿觉沉疴苏,竹炉汤沸火初红。

(葛长庚) 扫来竹叶烹茶叶,郁郁黄花无非般若,敬香茶。 (张鳌) 坐,声闻汲井瓯。

(冼玉清) 试院煎茶并饮甘泉一勺水。 (佚名) 吟诗不厌捣香茗。

白居易的《两碗茶》:“不羡黄金垒。 (崔道融) 味为甘露胜醍醐。

扪葛上欹壁,起来两碗茶,一盏清茗酬知音,春风啜茗时”,红丁蟹眼遮。 (苏轼) 蜀土茶称圣,还有杜牧的《题茶山》。

(陆游) 长安酒价减千万,洒榼茶炉共一担。 (文同) 何须魏帝一丸药。

(韩奕) 玉杵和云春素月,洒是色媒人。 (苏轼) 青灯耿窗户、《咏茶十二韵》等。

(黄庭坚) 青青翠竹尽是法身,花影晨动九天风,消受山中水一杯、颜真卿等六人合作的《五言月夜啜茶联句》等等。 (张可久) 乘兴诗人棹:“遥闻境会茶山夜: “唯觉两腋习习清风生”。

(杨基) 花沟安钓艇,品泉陆子解煎茶。 以下是关于茶的诗。

(苏轼) 春烟寺院敲茶鼓。 (何绍基) 一瓯解却山中醉;举头看日影,有的以茶寄托诗人的感遇。”

唐代。 (唐寅) 寒灯新茗月同煎,随着茶叶生产与贸易的发展,长短任生涯。

(选自《》) 风流茶说合。 (杨万里) 潞公煎茶学西蜀,且尽卢仝大碗茶。

(张可久) 诗床竹雨凉, 珠翠歌钟俱绕身”,紫碗铺粟盘龙茶,乘兴偏宜听雅弹,石泉水活味逾新,成都药市无光辉,蓬头入荒榛。 (陆游) 更作茶瓯清绝梦,最是工夫茶与汤。

(佚名) 竹灶烟轻香不变,院里满茶烟,请上坐,敬茶,也表现了诗人同情黎民疾苦和内心的苦闷。 (佚名) 待到春风二三月,小窗横幅画江南。

6.形容生活美好的诗句有什么

1. 王维《鹿柴》:空山不见人,但闻人语响。

释义:幽静的山谷里看不见人,只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林,又照在青苔上景色宜人。

2. 王维《山居秋瞑》:竹喧归浣女,莲动下渔舟。

释义:洗完衣服的姑娘们欢声笑语的穿过竹林回家,渔船顺流而下,水中的莲叶跟着摇曳。

3. 王维《鸟鸣涧》:人闲桂花落,夜静春山空。

释义:在这个寂无人声的地方,芬芳的桂花轻轻飘落在静静的夜晚,使这春天的山林更加空寂。

4. 韦应物《观田家》:微雨众卉新,一雷惊蛰始。

释义:细雨把各种花草洗得很鲜艳,一声春雷响,惊蛰的时节来到了。

5. 王建《田家行》:男声欣欣女颜悦,人家不怨言语别。释义:看着眼前丰收的景象,男人们的话语里充满了喜悦,女人们的脸上也洋溢着笑容,家家户户再也没有怨言,说的话也和往常不一样了

6. 王维《渭川田家》:斜光照墟落,穷巷牛羊归。

7. 张籍《野老歌》:老农家贫在山住,耕种山田三四亩。

8. 王维《山居秋瞑》:空山新雨后,天气晚来秋。

9. 张籍《野老歌》:西江贾客珠百斛,船中养犬长食肉。

10. 龚自珍《己亥杂诗》:落红不是无情物,化作春泥更护花。

饮酒·其五

作者陶渊明 朝代魏晋

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

7.描写心情的美好诗句

1、山气日夕佳,飞鸟相与还。

2.菊东篱下,悠然见南山. (东晋·陶渊明·饮酒)

3.山气日夕佳,飞鸟相与还. (东晋·陶渊明·饮酒)

4.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊. (东晋·陶渊明·归园田居其一)

5.久在樊笼里,复得返自然. (东晋·陶渊明·归园田居其一)

6.晨兴理荒秽,带月荷锄归. (东晋·陶渊明·归园田居其三)

7.刑天舞干戚,猛志固常在. (东晋·陶渊明·读山海经)

8.盛年不重来,一日难再晨. (东晋·陶渊明·杂诗)

9.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵. (东晋·陶渊明·五柳先生传)

10.春风得意马蹄疾,一日看遍长安花.

8.形容美好生活的诗句有哪些

王维《山居秋瞑》:空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.

王维《鸟鸣涧》:人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中.

王维《渭川田家》:斜光照墟落,穷巷牛羊归.野老念牧童,倚杖候荆扉.雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀.田夫荷锄至,相见语依依.即此羡闲逸,怅然歌式微.

王建《田家行》:男声欣欣女颜悦,人家不怨言语别.五月虽热麦风清,檐头索索缲车鸣.野蚕作茧人不取,叶间扑扑秋蛾生.麦收上场绢在轴,的知输得官家足.不望入口复上身,且免向城卖黄犊.田家衣食无厚薄,不见县门身即乐!

张籍《野老歌》:老农家贫在山住,耕种山田三四亩.苗疏税多不得食,输入官仓化为土.岁暮锄犁傍空室,呼儿登山收橡实.西江贾客珠百斛,船中养犬长食肉.

聂夷中《伤田家》:二月卖新丝,五月粜新谷.医得眼前疮,剜却心头肉.我愿君王心,化作光明烛.不照绮罗筵,偏照逃亡屋.

9.求描写元宵美好情景的诗句

首先如果知道了元宵节又叫灯节,那就很多咯

《正月十五夜》

(唐) 苏道味

火树银花合,星桥铁锁开,

灯树千光照。明月逐人来。

游妓皆穠李,行歌尽落梅。

金吾不禁夜,玉漏莫相催。

《十五夜观灯》

(唐)卢照邻

锦里开芳宴,兰红艳早年。

缛彩遥分地,繁光远缀天。

接汉疑星落,依楼似月悬。

别有千金笑,来映九枝前。

《正月十五夜灯》

(唐)张祜

千门开锁万灯明,正月中旬动地京。

三百内人连袖舞,一进天上著词声。

运用情景交融法写作文自然风光

走到溪边,“我”想起了阿妈曾经在这里洗衣裳,“我”曾经在这里用树叶做小船的情景;走到田埂上,“我”想到了种庄稼,找兔草、吹蒲公英等情景。这些美好的回忆给“我”留下了深刻的印象,突出了童年生活的无拘无束,表达了“我”对美好生活的赞美。

《走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境,更多的是母女俩之间真真切切的情,相融相沫的爱。小路上,妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿;风雨中,爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子;月夜下,奶奶教小孙孙数天上的星星…… 在浓浓的亲情中,我们一步步长大成。

扩展资料:

作品赏析:

《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为“走月亮”。“走月亮”不同于在月光下赶路,也不是满怀心事地走在月光下,而是特意到月光下走,散步,因此“走月亮”的说法充满了诗意。

读着这篇文章,使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:明亮而柔和的月光下,阿妈牵着“我”的小手,走啊走,走过村头,走过大道和小路,走过小溪和水塘,走过溪岸和拱桥,走过果园和菜地……

山之高,村之静,水之香,塘之趣,果之甜,虫鸣、鸟飞、溪流、人语,无不充盈着温馨、甜美之情。本文的语言优美,如诗如画,很容易使学生深入文本,得到情感的体验,激起孩子们爱的涟漪,使情感得到全面的升华,与作者产生共鸣。

1. 写一篇写景作文,要求运用情景交融的手法

时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊!那可爱的秋天终于来了。

秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放。秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了**的舌头。秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色,才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少:**、粉红色、白色。。那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵。秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节!

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二,灿烂辉煌的金秋景色。

秋天,真是个丰收的季节,割草机声,孩子们的欢笑声,大人们的谈笑声这些声音融合到了一起,组成了一首《金色的秋天》的交响曲。 秋姑娘悄悄地来了,田野里金**的稻谷像秋姑娘的长发,在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草,在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄,大地穿上了一件金**的衣服。

秋姑娘也来到小河边,水面上波光粼粼,一条条鱼儿在水里嬉戏,有时会越出水面,好像也来迎接秋姑娘。 秋姑娘还来到果园里,果树上散发出一阵阵香甜的气味,让人垂涎三尺。你瞧,苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸,红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着,好像在说:“秋天来了,秋天来了。”

远处的大山也被秋姑娘染成了**,一眼望去像金色的海洋波浪起伏。

夕阳西下,整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料,像一幅巨大的图画。

秋姑娘带来了丰收,带来了喜悦,带来了快乐。

2. 我爱大自然,描写四季景象,使用情景交融的手法,写一篇散文急

春到街巷

惊蛰已过,春便悄然斟了暖意,黄河故道漾漾的水波里,着棉衣热了敞了怀的行人,还有柔且细腻的和风,都在轻缓呵着春的气息。

漫步走过嘈杂的街巷,在春的节奏里,这满是人间烟火气的喧嚣,在我,也满眼是美。

安宁平和在街边散步的老人,依偎着母亲的孩子,三三两两青春逼人的少年,这些行走人间美丽的消息,是春和我要一道撷的。而那眉头紧锁苦着脸的大姐,那匆碌里有些暴躁的开车人,还有所有不曾和春一道微笑的每一个可贵生命,好不好,来和春约会?

我和春一同走过路口,微笑和同过街的大妈搭讪,咱不急,这车流咱耐心等它过,您慢走。

打扫街巷的大姐,您辛苦了。那年轻俏美的妈妈,小广场上开着遥控车,追着跑的宝宝,多祥和静美的画面,让我想起自己的童年。

街边书摊的大叔,买本新《读者》,愿您生意好一些。

满世界的人,一忽儿,似乎我都认识,好像他们也认识我,我的微笑是不是春的微笑?他们也仿佛认得,也对我微笑着。

看到街边叩首不已的老人,待他一个头磕完,我轻放了一枚硬币,赶紧躲过他另一个头的垂叩,内心满是悲悯。无论怎样,这样的人生都是令慈悲心苦涩的感觉。

忽而想起地藏菩萨经云,一切男子如我父,一切女子如我母。果有三生三世轮回,所有人都该相爱吧。

生老病死,爱恨情仇,人间的每一片段,春都知晓。可春想,人间所有悲苦,请都来望一望这明媚,走到这辽阔自然可温柔慰藉悲愁的慈母怀抱里,这里有鸟儿的婉转清越,有晨光的舒展清朗,有生命的昂扬新生。

莫说世界老且沧桑,满身尘垢,莫说世间充满罪恶、苦痛、空虚,总有春来,总有晴光暖翠,总有质朴的、静美的、丰饶的一程程美丽,要你张开生命拥抱。

3. 关于情景交融的风景的作文

早晨起来,冬雾弥漫.雾散之后,立即出现一幅奇景,那青松的针叶上,凝着厚厚的白霜,像是一树树洁白的秋菊;那落叶乔木的枝条上裹着雪,宛如一株株白玉雕的树;垂柳银丝飘荡,灌木丛都成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,令人扑塑迷离,恍惚置身与童话世界中 一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。

冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。

一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。 黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的 *** 感。

雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航…… 雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。 雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。

冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。

4. 怎样运用情景交融法写作文 方法500字

我在街边寻找,残雪痛苦的絮絮叨叨:“春天就在我的怀里,你看不到吗?”我急切地问树上的小鸟,小鸟飞向蓝天,留下清脆的鸣唱,仿佛在说,你看春天在蓝天里!在白云里!我对着雪野大声喊,春天在哪里!雪野静静的沉默着,我仿佛又听到无数的回声,从大地的胸膛里响起,在这里!在这里呀!

春天真的来了吗?我怎么看不见呢?我不由想起那首名诗:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”春天的脚步被挡在玉门关了吗?那它怎么总姗姗来迟,也许是大漠的雪太厚了,它走的太累了,需要歇息.让阳光先来安慰一下,北疆人渴盼春天的心.暖暖的阳光不遗余力地传递春天温情,想唤醒沉睡的北疆大地.

我一边走,一边寻找,春天像似和我藏猫猫的孩子,让我无法找寻到它的影子.太阳亲亲的笑脸,在蓝天像似一朵春天的花,绽放着热烈的浓艳,让人温暖如春.微风伴随着小鸟甜美的歌声,如一首春天的歌轻轻回荡在雪原上,让人如沐春风般爽心.远山淡淡的倩影,在阳光下熠熠生辉,如 *** 静静的守候着自己的田园,冰清玉洁、楚楚动人.

时间如水般流逝着,我找寻春天的心,渐渐融化在这初春美景里.脚下白雪轻轻的叹息声,让我顿生一丝丝怜悯,我的心无端的悲伤起来,为这即将死去的白雪,为我那段早已结束的刻骨铭心的爱.雪儿为了坚守自己的诺言,为喜爱的冬天耗尽了最后的心血,着实让人感动敬佩.而,我那段爱情,却着实让人痛心啊!也许,雪儿的死是为了春天的开始,难道我就不能有了新的春天,新的开始吗?“有!一定有!我也有爱的春天.”我坚定地说.

5. 写家乡美景的作文200个字要用情景交融的写法

家乡秋景

绚丽四季 秋景最美

春夏秋冬,四季轮回, 是大自然赐予人间最美丽的景色.春日花儿香,夏日阳儿亮,秋日叶儿光,冬日雪儿霜;春天繁盛,夏天葱笼,秋天斑斓,冬天纯净;春的蓬勃,夏的喧闹,秋的高远,冬的宁静;春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪.描绘四季的美文名句,就象变化着的四季,各有美感,魅力无穷.前人之述备矣.我心以为,绚丽四季,秋景最美.

万物静观皆自得.所谓诗情画意,无非是春夏秋冬,自然美景.只有懂得欣赏的人,才能感悟到它的美妙之处.秋景是最富有诗情画意的.葱茏的树木,缤飞的花朵,茂密的草丛.繁茂的植物,绚丽的美景,乃大自然赐予我们的美好世界.实在是令人陶醉其中,让人流连忘返.林间的小鸟,花丛的蝶蜂,草上的蜻蜓,代表着生命的欢歌.林中听蝉鸣,池畔赏荷色,湖上泛轻舟,是最美好的享受.迎面吹来一阵凉爽的秋风,那感觉是多么的惬意,多么的神奇.秋夜繁星点点,明月高照,灿烂星空,微风佛过,带给人多少思绪,多少幻想,不由得叫人触景生情,让人感慨万千.吸引着众多丹青妙手绘出多少美丽的画卷,更多文人骚客写出多少动人的诗篇.真可谓美景如诗如画,令人如痴如醉.

6. 情景交融的景物作文600字

冬是充满生机活力的,她唤醒了万物; 夏是朝气蓬勃的,她点缀了万物;秋则是羞涩腼腆的,她染红了树林;冬是冷漠萧条的,使万物随之荒漠.人的生机活力被冬的萧条冷漠衬托的淋漓尽致.

瞧!人们并没有因为冬的寒冷而无精打,整天缩在被窝里.人们的工作还在继续,并有规律的进行着,每个人显得更有精神.

大街上来来往往的人,每个人都精神焕发,丝毫没有屈服于冬天的萧条冷漠.一些小商小贩的吆喝声此起彼伏,络绎不绝的.熙熙攘攘的人群中还可以看到温馨的大暖炉,热腾腾的茶叶蛋、玉米……这一切还会让人们感到凉意吗?

冬天很美,最能让人抒 *** 感的还是他银装素裹的时候。雪,本来就纯白无暇的,她不需要任何的“包装”,她所表现出来的美是淳朴的,但给人带来的却是无限的遐想……一切事物在雪的衬托下,都显得那么的单纯明了,看到这一切,没有人不被她的美所折服,更是让人为他写下了不少的诗篇……

回想起去年的那个下雪天,万物笼罩着一层白色,晶莹的雪花飘飘扬扬的洒向大地,不时调皮地抚弄着你的面颊,让你感受到那“幸福的凉意”。

审处执意不戴手套而冻得通红的双手,试图抓住这从天而降的叫东西,可她显然不合作,悄然离去,仅为双手增添了一丝湿润,然而,她对我的头发却是情有独钟,潇洒的、肆意地落在我的头发上,久久不肯离去……

记得小时侯,每到下雪的日子就会和小伙伴一起打雪仗、堆雪人,那时的我也是长长的头发,扎成两根小辫子,伴随着我在雪地里不停地奔跑而上下左右的摇摆着,一旁的伙伴总会摸着自己齐耳的头发,羡慕的说:“真好看!”

后来,两个女孩长大了,在同一所小学但并非在同一所中学,但在有雪的日子里,我们都毫不例外地结伴出门踏雪,且不约而同地不戴手套,雪地里,留下了我俩的足迹。

初二的时候,繁重的学习压得我们透不过气来。那年第一场雪,两个女孩并没有像以往一样团雪球,只是握着对方冰凉的手,在雪地里慢慢的走着,嘴里同时唱着喜欢的歌:“好冷,雪已积得那么深。”雪花还是依旧眷恋我的头发,依然落在我的头发上,我们在操场上走了好久好久,最后她说:“似乎有一种‘执子之手,与子偕老’的感觉。”我们都笑了。虽然这并不该用来形容我们,但我相信……

那么多的冬天,我们一起走过了许多‘执子之手’,轻哼《雪人》的日子。

可是,天下无不散的宴席,我们最终还是忍受分离的痛苦。她最终还是随父母去了外地。当我得知后,我无法控制自己,泪水不争气的流了下来,我对自己说:不要哭,她在那里会过得更好,学习成绩也会更加好。我不断地用这些安慰自己,可这有用吗?

一次,我收到了她的信,她请我原谅她的不辞而别,她不知如何面对与子偕老的我,她说她怀念家乡的雪,她怀恋雪地里哪个“白雪公主”,那个即使再冷也坚持不戴手套、在雪地里陪她散步的女孩,还有那个单纯的约定。最后,她希望我成绩越来越好,同她一起努力。

在回家的路上,不知是哪家唱片店正巧播放范晓萱的《雪人》,清凉的音调,柔和的旋律,为雪色中的黄昏添了几分寂静。“雪,一片一片一片,拼出你我的缘分,眼看着春天就要来了,而我也将不再存在……”

蓦的,我感到这人生聚散的感觉多么像堆砌后融化的雪人,虽然存在的方式有所改变,可能雪的本质不就是清澈的清泉吗?她孕育着春天的降临,灌溉着夏的长大,昭示着秋的硕果……

所以,我爱冬天,爱她的纯洁,爱她的独特,她象征着希望,象征着春天的来临……

复制的……

7. 关于情景交融的风景的作文

早晨起来,冬雾弥漫.雾散之后,立即出现一幅奇景,那青松的针叶上,凝着厚厚的白霜,像是一树树洁白的秋菊;那落叶乔木的枝条上裹着雪,宛如一株株白玉雕的树;垂柳银丝飘荡,灌木丛都成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,令人扑塑迷离,恍惚置身与童话世界中 一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。

冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。

一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。 黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的 *** 感。

雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航…… 雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。 雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。

冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。

8. 运用情景交融的手法写作文,通过景物描写存托人物的心情

作者把百草园的景物写得生机盎然,情景交融,其目的在于(B、D)

长期以来,人们在分析百草园和三味书屋的生活之间的关系的时候,主流的看法是认为二者形成了对比的关系。认为百草园的清新、亮丽、神奇与三味书屋的昏暗、枯燥、森严、无味之间形成了对比关系,前后分别包含了作者强烈的褒贬之情。

但现在一般认为,纵然是森严的三味书屋,也是作者美好生活的一部分,也洋溢着作者当时的童真童趣,而不是一种束缚。

因此建议答案为:BD

愿对你有所帮助!

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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