真正的人生烂牌是什么？

真正的人生烂牌是不能做自己生命的主人——面对欲望眼巴巴张望、面对困难自我否定、面对诱惑无法抵抗、面对失败一蹶不振。步步踩在人性的弱点。人终将脱离襁褓独自面对生活的起起落落、风风雨雨，真正的人生烂牌不是贫穷的出身、不是羸弱的身子、不是突然的天灾、不是平庸的外表、更不是所谓不好的命运。可谓强者自省、弱者抱怨。

本篇内容如下：

什么是真正的烂牌？

如何积极对待人生？

第一部分 | 什么是真正的烂牌

人生一副牌子，没打到最后都不能确定是不是烂牌。但是，有些注定是烂牌。

那烂牌是怎么产生的呢？主要有以下原因：

缺乏人性的韧性，无法接受生活中的苦难

缺乏对可能性的洞察力，闭塞视野

避开重要问题，选择舒适的区域

首先，我想到的是某变形节目中，贫困的山区孩子去大城市感受别生的甘露，导致有的山区孩子立志努力学习改变命运，有的孩子却在大城市“染上”了“公主病”。不同的价值观催生了不同的人生轨迹，显然，立志改变命运的孩子不一定成功，但是染上公主病的孩子在醒悟之前永远不可能翻身。

范进中举是古时科考时代的悲剧，现代高考又何尝不是每个人心中的一根刺？落后农村女孩高考落榜，平平而终的例子是有的，不甘早早相夫教子、学技创业的例子也是有的。

面对命运的挑衅，不同的人给出了不同的答卷，当然也有空卷“英雄”。但是，我们的人生本身就是一次又一次考试，每个人都不经排练、预习。生活的结果也在答卷人的作为下反馈出来。

第二部分 | 如何积极对待人生

事物是曲折发展的，面对人生的答卷，精细并及时行动，才是对生命负责的正确态度。无论遇到多少不测，只要人还活着、信念没死，就有答卷的能力。那我们如何把人生这副牌打好呢？我有以下建议：

一、锻炼人性的韧性，有承受苦难的能力和不为之屈服的勇气，做自己人生的勇士

每个人的人生都多多少少有一点烂牌的成分，但是知难而退等于谢绝所有逆风翻盘的机会。《老人与海》中的老人就是充满人性的韧性的典例，85不是一个数字，老人在独自出海前准备好的韧性和勇气才是他的运气所在。最终大鱼只剩下骨架，但是老人却成为无可非议的勇士。

二、培养洞察人生可能性的能力，不给自己的人生设限、画圈，做自己人生的智者

人的认知也限制着一个人能走多远的路。如果人的洞察力、认知能力有限，能打的牌可能少得稀碎。高考并不是一个人唯一的出路，人总有独到的天分和潜力。可能上天在下一个关口就给你准备了礼物，而你却画地为牢，最终一成不变，一事无成。

而但凡有人逆风翻盘，这就不是一个糟糕的时代；但凡有一个人抓住了机遇，那就没有真正的不可能。

三、勇于挑战人生中最核心、最困难的问题，做自己人生的强者

一个人能把一副好牌打得稀烂，或者达不到应有的结果，其中重要的原因就是逃避了人生中重要但困难的问题，选择了最舒适度的区域，然后把一切怪罪到“时运不济”。直面人生痛点，勇于解决最核心的问题，才能成为真正的人生强者，而这种强大，无关牌的好坏。

总结

人生有烂牌，说明还有逆风翻盘的机会，可怕的是一味逃避、掩耳盗铃。

心理学上有一个重要的说法，“知行合一”真正含义是你有什么样的认知就会有什么样的行动。所以，那些会逆风翻盘的人是真的想未来幸福快乐，而那些人生一副牌烂到底的人不是不想改变，只是更喜欢保留现在的快乐从而变得思维麻痹。

所以总结一句话，人生漫漫，有因必有果。

暑写作董宇辉读书经验整理

董宇辉推荐读书顺序，2023卷起来吧

附最全书单：

读书不知从何而起的，阅读顺序让你如梦初醒

这个时代应该属于读书人的时代，因为这是一个知识变得前所未有的、容易获取的时代。

越来越多的普通家庭应该培养自己孩子读书的习惯。因为读书是贫民的奢侈品。

第一遍阅读：新鲜感

第二遍阅读：情感

第三遍阅读：感受时代的波澜壮阔和个体命运的走向

第四遍阅读：感受时代的波澜壮阔和个体的无依无靠，但他们并没有像蝴蝶一样被风卷走而像小草一样坚强的迎着风。

第五遍阅读：我与作者相通，与书中主人公共命运同呼吸， 应该可以做的同他们一样好。一本书读到最后其实都是在格物致知，是在唤醒内心的善良、坚强、宽容以及人性的光辉。

推荐读书顺序：

1.先看经典：努力把矛盾文学奖诺贝尔文学奖系列看一遍，等你看完了，有了共情能力，就能感受到普通人的喜怒哀乐，也能看到众生相。

2.接着读历史书：

再读历史，以趣味性为主，会看到一个时代巨大的画面，可以结合历史人物传记看，放在历史中去看，尝试去理解很难理解的荒诞决定。

3.然后再看哲学类书籍：

读完哲学后，能更加系统理性的全面的去思考很多问题，能辨正的看待生活中出现的很多现象不至于偏驳狭隘，学哲学能够使人成为人，而不是成为某种人。

4.最后看自然科学和社会科学类：

有了前面这些强大的知识体系，再读自然科学和社会科学，才能够去解决人类未来更多的问题。比如粮食问题、气候问题、疾病问题、贫富差异问题、战争问题等。解决这些问题是不能够有偏颇的，没有人文的科学是危险的，没有科学的人文是愚昧的。

历史类书单推荐：

《人类简史》《未来简史》《今日简史》《简读中国史》《史记》《中国通史》《诸子百家》(万历十五年》《历史的温度》《红星照耀中国》《全球通史》《晚清最后十八年》《尘埃落定》《资治通鉴》《中国历代政治得失》《历史的细节》《从黎明到衰落》《明朝那些事儿》《我们的经济世界》《中国历代政治得失》《古希腊文明的光芒》《藏在地图里的中国历史》

人物传记类书单推荐：

《苏东坡传》《李白传》《汉武帝》《曹操》《流血的仕途：李斯与秦帝国》《李自成》《曾国藩传》《康熙王朝》《大明王朝1566》《李鸿章传》《鲁迅传》《传》《染启超和他的儿女们》《硅谷钢铁侠》《人类群星闪耀时》《梵高传》《史蒂芬.乔布斯传》《一生的旅程：迪士尼CEO自述》

哲学类书单推荐：

《哲学的故事》《中国哲学史》《论语》《六经》《春秋》《孟子》《道德经》《知行合一王阳明》《理想国》《苏菲的世界》《查拉图斯特拉如是说》《天才的与感悟》《查拉图斯拉如是说》《天才的与感悟》

人文社科类书单推荐：

《万物简史》《时间简史》《BBC科普三部曲》《自私的基因》《DK博物百科大全》《果壳中的宇宙》《枪炮、病菌与钢铁》《弯曲的旅行》《上帝掷骰子吗？》《夜观星空》《薛兆丰经济学讲义》《通向宇宙的三个阶梯》《极限地球》《给孩子的商业启蒙》《神秘的宇宙》《给孩子的山海经》《德国少年儿童百科全书》《中国儿童百科全书》

高考语文如何达到130分？

董宇辉推荐的读书顺序我帮你整理好了

内附超全书单

推荐读书顺序

1、先从经典读起

把茅盾文学奖系列、诺贝尔文学奖系列书籍刷个遍，看完之后就有了大量的共情能力，对人类有了悲悯之心，感受普通人的喜怒哀乐，此时才适合去读其他书籍。

2、接着读历史传记类书

这一阶段可以读历史书、趣味性科普、传记等。读完之后，会看到一幅巨大的时代画面，结合历史人就会明白历史上的人在当时那一刻为何会物传记，作出那样的决定，让你更加理性地去看待人物。

3、然后看哲学类书

不建议最先看哲学，当无法体会到这些思想的时候，先看哲学类书籍会变得沉重和痛苦，看多了会更迷茫。需要和历史传记这些感性和理性的情感基础和人文情怀，再去阅读哲学类书籍。

4、读自然科学类书

读了前面这些强大的知识体系，再看自然科学类书籍，才能去解决人类未来更多的问题。可以去读关于人、动物、植物、天体行星、宇宙星辰等书籍。

读书的5个层次

第一遍阅读: 新鲜感

第二遍阅读: 情感

第三遍阅读

感受时代的波澜壮阔和个体命运的走向

第四遍阅读

感受时代的波澜壮阔和个体的无依无靠，但他们并没有像蝴蝶一样被风卷走，而是像小草一样坚强地迎着风

第五遍阅读

我与作者相同，与书中主人公共命运同呼吸，我应该可以做的同他一样好，本书读到最后其实都是在格物致知，是在唤醒内心的善良、坚强、宽容以及人性的光辉

茅盾文学奖获奖系列

第一届茅盾文学奖获奖篇目(17-1981)

《许茂和他的女儿们》《东方》《将军吟》《李自成》《芙蓉镇》《冬天里的春天》

第二届茅盾文学奖获奖篇目(1982-)

《黄河东流去》《沉重的翅膀》《钟鼓楼》

第三届茅盾文学奖获奖篇目(1985-1988)

《平凡的世界》《少年天子》《都市风流》《第二个太阳》《穆斯林的葬礼》

第四届茅盾文学奖获奖篇目(1989-1994)《战争和人》《白鹿原》《白门柳》《骚动之秋》

第五届茅盾文学奖获奖篇目(1995-1998)《抉择》《尘埃落定》《长恨歌》《茶人三部曲》

第六届茅盾文学奖获奖篇目(1999-2002)

《张居正》《无字》《历史的天空》《英雄时代》《东藏记》

第七届茅盾文学奖获奖篇目(2003一2006)《秦腔》《额尔古纳河右岸》《湖光山色》《暗算》

第八届茅盾文学奖获奖篇目(2007-2010)

《你在高原》《天行者》《蛙》《推拿》《一句顶一万句》

第九届茅盾文学奖获奖篇目(2011-2014)

《江南三部曲》《这边风景》《生命册》《繁花》《黄雀记》

第十届茅盾文学奖获奖篇目(2015-2018)《人世间》《牵风记》《北上》《主角》《应物兄》

历史传记类

读历史就是要让我们跳出时间和空间的局限从全局和万世的角度看在特定的时代和环境里历史人物的选择有哪些值得后人警醒和借鉴的让我们在今天面对问题时不为蝇头小利自轻自贱不为一时舒适放弃远大抱负。

推荐书单

《历史的棋局》

《典籍里的中国》

《明朝那些事儿》

《曾国藩全集》

《苏东坡传》

《长安的荔枝》

《一本书读懂中国史》

《中国历史超好看》

《中华古代帝王》

《中华上下五千年》

哲学类

哲学是寻求真理的不懈努力它让你走出大脑中的认知世界去发现外面真实世界的本来面目帮你做出正确的选择和判断而读哲学就是我们对抗有限性与偶然性的武器。

推荐书单

《理想国》

《心经》

《易经入门》

《大问题》

《活着就是一场修行》

《你的第一本哲学书》

《苏菲的世界》

《西方哲学史》

《中国哲学简史》

《知行合一:王阳明心学》

自然科学类

只有认识自然才可以知道今天世界是怎么形成及现在世界怎么运行未来可能的发展方向人类身处自然界，了解自然利用自然，顺应自然可以使我们生活的更好

推荐书单

《变化》

《墨菲定律》

《发现之旅》

《万物简史》

《上帝掷骰子吗》

《次第花开》

《物种起源》

《从一到无穷大》

《看不见的森林》

《人类简史: 从动物到上帝》

个人简历：2014年全国新一卷考生，高考语文138分

刚升高三，在年级统考分清北班与平行班时，我语文成绩勉强达及格线，亏得数理化发挥不错，才添作“凤尾”；

但3月一模后，我的语文成绩稳居130+，拿过3次年级状元，分数140+，被全系语文老师青睐，视为北大中文系的好苗子。

自认在语文成绩提升上小有心得，或略有资格来回答这个问题。

我敢拍着胸脯担保，语文学渣逆袭高分状元，看这篇就够啦！

首先，针对热门问题“高中语文，刷题真有用？”

绝大多数同学的反馈是『学了跟没学一样』，还吐槽道：

“语文是门玄学：刷了100套题，连110分都上不了，你能说语文靠刷题可以提高成绩吗？

甚至有人刷遍各种资料，结果高考竟然没有上100分。”

但荀子的《劝学》有言：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”

　 学长的答案是“有用”，但得精挑细选题目，不需要多，而是精。

适量刷题，养成反思、总结、对比的习惯，优化答题流程，养成正确的思维习惯，目的是研究题目和答案的关系；

　　理解是硬道理！！！

拿十几道看起来比较相似的题目出来，直接看题目看答案

→研究这十几道题的题目和答案的关联，整理总结一些答题套路

→再去找十几道同一类型的题目，试着直接套你总结的套路写你的答案，然后去对比标准答案，根据两者的差异继续完善你的答题套路。

因为高中学习的本质是应试。

我高三的语文老师就曾感叹，“备考期，就像涨满海水的海绵，时间挤挤，总会有的！

而咱科目就是那块海绵！”

于是，不少理科生便在晨读学起了数理化，还辩称：语文，看文学功底，根本不拉分。

但倘若考双非，或许数理化便走天下，可欲考985，上清北，语文也是重中之重。

因为语文真的不难，但真拉分差。

正如韩愈在《进学解》中写道:“俱收并蓄，待用无遗。”

语文的学习首要的是要养成积累的习惯：一是摘录，二是背诵，三是训练。

摘抄类型简分为三种:一是课堂知识摘录，在笔记本上记下老师上课讲的稀缺干货及感悟心得；

二是习题摘抄，这是对知识运用具有缺陷或存在警醒作用的整理与记录;

三是整合摘录，将知识点的整理与知识点的运用进行对接，使得摘录的内容能够有对应的运用习题，做到“知行合一”。

在刷套路题的同时，注重语文思维，培养语文情感，理解语文要考的意义，才是高分诀窍。

一、文言文解析

高考文言文选用的材料多是人物传记。

其主人公多是正面的文臣武将，文章主要围绕该人物展开记叙，叙述其生平或几件突出的事迹，凸现该人物正直敬业、奉公孝顺的品行或卓越的才能；选材多来自全是纪传体的“二十四史”。

　　它的结构特点：

1）介绍人物身世，概述人物性格；

2）讲述具体事例，图解性格特点；

3）直接间接评论，表明作者观点。

　　如何答题呢？

（1）先精读最后一道题目，了解大致内容和主要。（倘若此题是“选择正确的一项”则除外）

（2）然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“”为依据对文章分层，理清文章思路。

（3）遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用“？”或其他记号来提示自己放放，宏观总体把握，先通读全文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。

　　资料库：

一政事常用词

　 1 .诣：到，去。

2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。

3.课：考核、督促、征收。

4.风、化：教育感化。

5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。

6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。

7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。

8.劾：举报，检举，揭发。

9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。

10.短：进谗言，说坏话。

11.害：嫉妒。

12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。

13.折：指斥，指责，驳斥。

14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。

15.党：偏袒，伙同，包庇。

16.矫：托，传。

17.质：作人质；抵押。

18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。

19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。

20.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。

21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。另外补充：因为。

22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。

23.少：批评，轻视，看不起。

　　二、需重视的特殊单音词

1.狱：案件，案情；监狱：监管案件。

2.脱：①副词，表推测，也许、或许；“事既未然，脱可免祸”。②连词，表设，倘若、如果。

3.第：①只，只是，只要；②科举考试或官员考核的等级，如“高第”就是高的等级。（单独的“最”也可表示等级）

4.独：若在疑问句中，表反问，难道、怎么。“相如虽驽，独畏廉将军哉”（《廉颇蔺相如列传》）。同样用法的还有“宁”“顾”。

5.他：别的，其他的，另外的。“又顾而之他”“王顾左右而言他”（《齐人有一妻一妾》）

　　三、稳定的通字

1.乡，通“向”：“侯生果北乡自刭”（《史记·魏公子列传》）。

2.详，通“佯”：“行十余里，广详死”（《史记·李将军列传》）。

3.蚤，通“早”：“旦日不可不蚤自来谢项王”（《史记·项羽本纪》）。

4.倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《史记·项羽本纪》）。

5.禽，通“擒”：“禽灭六王”（《史记·秦始皇本纪》）。

6.畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信” （《史记·淮阴侯列传》）。

7.趣，①通“趋”：“兵法，百里而趣利者蹶上将” （《史记·孙膑列传》）。

②通“促”： “趣赵兵亟入关” （《史记·陈涉世家》）。

8.内，通“纳”：接纳，让……进来；藏。“无内诸侯军”（《史记·高祖本纪》）。

9.郤，通“隙”：隔阂，矛盾。“令将军与臣有郤” （《史记·项羽本纪》）。

10.责，通“债”：“此两家常折券弃责”（《史记·高祖本纪》）。

　　四、一些常见的时间词:

1.表瞬间：俄、俄而、俄顷；顷、顷之、顷刻、有顷；旋、寻、无何。

2.表过去：既、既而，先、先是、先时，初，时、当是时，曩、尝，昔、向。

3.表一段时间：比、迨、逮、及、洎、居（后带时间，则译作“过了…”，不译作“居住”，如“居无何，居三月”）

在掌握这些时间词的同时，要养成阅读时用“/”或序号标出起止的习惯，就明确了语境的起止区间。

　　五、官员调动升迁的相关字词

1.表示授予、提升：

①征：由君王征聘社会知名人士充任官员。

②辟：由中央官署征聘，然后向上推荐，任以官职。

③荐、举、引：由地方或某官员向中央推荐，任以官职。

④简、铨：选拔。

⑤起：起用，起家就是起于家，在家里受征召任以官职。

⑥拜、除、授：任命，授以官职。

⑦擢、拔：提升；

⑧主、秉、典：主管；后面带的经常是管理的职责。

⑨知、守，尹：主管，主持。后多跟地点，知某州、守某郡、就是做某州（郡）的长官，如 “滕子京谪守巴陵郡”；尹京，即做京城的长官。

2.表示降职、罢免：

①贬：降职。

②迁：降职（明显的有“左迁”，但“累迁”多是升职）。

③谪：被流放或被贬职。

④罢、免、黜、废：免官，废弃不用。

⑤放：驱逐，流放。

⑥出：离开京城，外调（古人以入京任官为荣）。

3.表示调动：

迁、补、转、调、徙、改。

4.表示兼职：

领：同时掌管、兼任较低的官职。

5.表示代理，暂时担任：

署、权、行或行走。

但重要的是，主人翁主观情绪明显的降职或升职，往往是我们推断翻译主人公行为、中生难字词的重要依据。

二、古诗词鉴赏评价主旨类：

1、意境深远、意味深长、耐人寻味。

2、言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。

3、言简意丰：语言简洁，内容丰富

4、意在言外、言外之意、言在此而意在彼、弦外音、味外味、言有尽而意无穷、含蓄蕴藉委婉、不著一字尽得风流、语意含而不露耐人寻味等。

诗歌中常见的人物形象分类：

1、忧国忧民、心系社稷的形象

2、历经磨难、坚持追求的形象

3、胸怀宽广、豪放洒脱的形象

4、转战沙场、舍身保国的形象

5、寂寞愁苦、身世飘零的形象

6、孤傲高洁、坚持操守的形象

7、寄情山水、归隐田园的隐者形象

8、怀才不遇、壮志难酬的形象

9、慷慨愤世、矢志报国的形象

10、送别友人、思念故乡的形象

11、反对征伐、同情疾苦的形象

12、重情重义、儿女情长的形象

13、辛苦劳作、纯朴善良的形象

概括诗歌思想感情的常用词语：

迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲(友)、忆友怀旧、别恨离愁、相知相思、儿女情长、坚贞爱情、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、登高览胜、寄情山水、热爱自然等。

常见诗人的个人风格：

杜甫的沉郁顿挫(所谓“沉郁”是指杜甫的诗歌反映现实广阔深厚、意境雄浑、感情深沉，所谓“顿挫”，是指与沉郁相适应的艺术表现形式，主要指表达感情是曲折跌宕，音调起伏变化)；

三曹的苍凉雄健、王昌龄的雄健高昂、范仲淹的苍凉悲壮、李商隐的朦胧隐晦、温庭筠的绮丽香艳、李贺的奇诡变幻、忧郁激愤、张九龄的委婉蕴藉、李煜的细腻感人、李清照、柳永的缠绵悱恻、贾岛的萧瑟悲愁、元稹的艳丽浅近、王维的恬淡含蓄，气韵生动、陆游的悲壮爱国、辛弃疾的气势雄壮、苏轼的雄健豪放；

旷达高远、陶渊明的朴素自然、白居易的通俗易懂、韩愈的气势磅礴、奇特新颖、杜牧的清健俊爽、刘禹锡的清峻明朗、李白的豪迈飘逸，清新雄奇、晏殊的明朗疏淡、杨万里的新鲜活泼、陆游的雄浑奔放、明朗流畅、韦应物的清新典雅、欧阳修的清丽明媚、姜夔的精心刻意、清妙秀远、高岑的雄浑悲壮、孟浩然的恬静浑健……

评价诗歌语言的常用术语（近些年来考察较多）

质朴 淡雅 自然 苍凉 ，低沉 苍劲 生动形象 沉郁顿挫 淡笔勾勒，舒缓 悲凉 雄健 雄浑 准确 ，浓墨重彩 艳丽多彩 含蓄蕴藉

富有哲理，清新明快，平淡有趣， 简洁巧妙，入木三分

语言凝练，生动传神，声韵和谐 ，低回婉转，沉郁深微。

　三、作文（议论文）

作文标题：全文最吸睛的地方

举几个我常用的标题：

1、赓续~~（勤劳、奋斗等主题）之风，谱写我辈之美

2、~~如兰，共扬其香

3.青山一道同风雨，~~何曾是两乡

4、承重，方可出众

5、“执……之灯，照……之境”

（写文化，执传承之灯，照文化之境；

写法律与人情，执法律之灯，照人情之境……）

6、沧海桑田须臾改，（节俭）之风不可移

7、执~~之炬，烛~~之路

要点如下：

1、紧扣主题；（否则低分见）

2、巧妙化用古诗词、民谚名言。（比如2016年优秀标题《陟罚臧否宜异同》）格调越高，越宜搏批卷人好感

3.收集高级词汇，比如赓续等。

　 但高分文难逃脱凤头——猪肚——豹尾的套路，它的加分点在：针对性立意，现实感题材，深刻性时评，表现力手法，辩证性思维。

常见议论文结构：

第一段总结材料，引出主论点

第二段破题

第三段分段点1+论据

第四段有文的总结

第五段分论点2+论据

第六段文总结

第七段分论点3+论据

第八段结尾

　　高分作文金句素材库：

真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。 ——林徽因

人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢。要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。

——贾平凹

事了拂衣去，深藏身与名。 ——李白

乘风好去，长空万里，直下看山河。——辛弃疾（家国情怀）

在衰落遗失的边缘坚守，在快捷功利的繁荣里坚持。——《了不起的匠人》（大国工匠）

古老的，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。 ——泰戈尔（创新、科技发展与传统文化的关系）

这个天地，我来过，我奋战过，我深爱过，我不在乎结局。 ——《悟空传》（奋斗，青春无悔）

勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着泪继续奔跑的人。 ——《朗读者》（乐观、励志）

青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。 ——张嘉佳（成长）

我小时候在农村长大，那些无忧无虑的童年夜里，夏末初秋时节，在农村院子里躺在凉席上，听大人们讲他们一天的收获和明天的，夜风吹来树叶沙沙作响，夜空中繁星点点，偶尔飞过一两只飞鸟，发出清脆的声音。

——董宇辉（童年、故乡）

回忆起那些无忧无虑的，背着书包回到家里头，着急忙慌地将书包扔在凳子上，一溜烟跑到巷子里，跑了一整个下午。没有那么多的作业要写，也没有那么多人的情绪要照顾，没有那么多的烦心事要处理，也没有那么多的痛苦要焦虑。你玩了一整晚回来，有时候妈妈看你玩得太累了，把你喊回来，锅里煮出了自己家地里摘出来的玉米，香气扑鼻。

你用筷子戳着拿在手上边啃边跑，你跑的时候背后的阳光温暖，洋洋洒洒落在地上。它在你面前投下了跟你一样大小的影子，你边跑边追，嘴里头那口玉米淡淡的回甘味，扑鼻的香。

好多年后，你时常记得仲夏夜的风里，你们坐在院子乘凉，夜风袭来，树叶沙沙作响，天空偶尔飞过一两只不知名的鸟，发出清脆的叫声。你一个手里拿着筷子杵着的玉米棒子在啃，一个手里还贪心地抱着，水井里刚取出来冰镇的西瓜。

大人们在忙着说他们的事情，有时候低声细语，有时候开怀大笑，你不关心。那个时候，人间的事情你还没有经历，无忧无虑，你正年轻。

好多年后你回忆起来，其实，那个玉米的味道记不太清楚了，但你清楚记得的是那些仲夏的夜里，繁星点缀，微风吹过，树叶沙沙作响。

那时候你头也不疼，颈椎也不疼，也不会在失眠的夜里头辗转反侧，也不会在睡醒的早晨头昏脑涨。那时候，你爸妈身体还很健康，他们年轻，平安喜乐，爷爷奶奶也陪在你身边。你其实不是想玉米，你是想当年的自己啊。（童年）

人生有一段路，一定要自己去走。 黎明前那一段天是最黑的， 但是只要再熬那么一会儿，天就亮了。 耐心就是智慧。 就连太阳光到达地球需要八分钟，你急什么呢？ 那可是宇宙第一速度 。（苦难、成长）

当你背单词的时候，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当你算数学的时候，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你晚自习的时候，地球的极圈正五彩斑斓；但少年，梦要你亲自实现，世界你要亲自去看；未来可及拼尽全力。当你为未来付出踏踏实实努力的时候，那些你觉得看不到的人和遇不到的风景都终将在你生命里出现。 （憧憬与未来）

当然，卷面也是加分向。

练字的重要性无需多说， 比如作文之前的题要行楷，既快又好，作文要用楷书，公整（尽量美观）。

　　敲重点：

　1、距离上：拉大行距，同时字距不要过密，保证“互不侵犯”；

2、重心上：同一行字重心的高低要平稳，不要忽高忽低；

3、空间上：字内结构不要太紧，要宽松，字外轮廓不要太尖锐，要平和；

4、字大小一致，视觉上整齐划一；

　优秀的书写可以让语文整体分数提高5分。

　总结

以上便是我高中语文逆袭的一点心得，但这是我第一次宏观向同学们介绍高考语文的应试技巧与提升方法，或许有所疏漏，请同学们原谅~原谅~

在考试失利的岁月里，我曾笃定这样一句话：“或许天赋，可以让你闪闪发光，但我相信，努力也可以！毕竟乾坤未定，你我皆是黑马！”

本文到此结束，希望对大家有所帮助。