适合儿童朗诵的短散文

中国当代儿童散文诗精品丛书》这一套相当好。

《小学生经典美文朗读丛书》，总共有5本，其中有一卷诗歌卷，选篇很不错的。这一套也相当好。

罗大里《天上和人间的歌》，国际安徒生奖书系，儿童诗集，我非常喜欢。

林焕彰《妹妹的红雨鞋》，儿童诗集，也很喜欢。

《梦里花香》，两岸儿童文学佳作丛书之诗歌卷，很好的，只嫌台湾的儿童诗选得还不够多。

《名家儿歌》，中国经典儿歌系列之一，尹世霖 编，这一系列儿歌和童谣是最近几个月我经常拿来给儿子念的。这一套是全拼音，是我看到的拼音标注最好的书了，很标准的朗读拼音，比如“一”和“不”的声调变化都有体现。

《山雀的日历》，可以当散文读的。

张秋生的许多篇小巴掌童话，也是可以当散文来读的。

台湾林小杯的《全都睡了100年》，充满奇特的想象，清新自然，仿佛自孩子口中随意道出，散淡中有诗味。套用小狮子王推荐的《顾随诗词讲记》中的评价：“似散文而是诗，是健全的诗”

两小千金妈译的窗满雄的小诗，还有金子美铃的诗作，也是儿童诗中的上乘之作。

国内的鲁兵的童话诗，也不可不读。老先生有深厚的古文功底，给孩子写作时尚且字斟句酌，力求在浅易中显现中国文字的音韵之美，非常适合大声读，国内原创童话诗， 好像未见能超出鲁兵者。

顾城的一些诗，也适合孩子念。

王立春的《骑扁马的扁人》，只读过里面的几首，还挺喜欢的，后来买到王立春新出的诗集《乡下老鼠》，很失望。愤怒太多，嘲讽太多，童趣太少。也不能说童趣太少，她写得多的是重负之下的儿童世界，比较沉重、残酷。不喜欢。

散文诗我只有一套，《中华儿童散文诗画丛》，我蛮喜欢，但这套书现在恐怕不好找了。

还有一本《儿童诗诵读精华》，柳斌编，全是建国以来的名家名作。

“我喜欢你”金波儿童文学精品这个系列里也有诗歌的集子。《让太阳长上翅膀》是诗歌集子，《和树谈心》是散文集子。

《日有所诵》很不错。

人民文学出版社的“一个孩子的诗园”适合幼儿读。

怎样写童谣

童年，一段多么美好的时光，我们都曾拥有过童年，现在，我们又一同走过童年。那时侯，我们是那么的天真，快乐，无忧无虑，远离烦恼与忧愁，远离欲望与纷争。童年虽然短暂，但却在我们的记忆中留下深深的印记，永远抹刷不掉。

白色

童年是白色的，因为它纯洁无暇，那时的我们总是那么的天真，心中总保持着那么一片净土，没有任何事物来玷污它。稚嫩的小脸，鲜红的嘴唇，洁白而又整齐的乳牙，笑起来天真可爱。

金色

童年是我们人生中很宝贵的时间，像金子一样灿烂，那时侯的我们总是那么活泼好动，喜欢一起玩过家家，丢手绢，打沙包，唱儿歌。会为了芝麻大的事而大哭一场。还喜欢因为和朋友发生矛盾后把从前给过他的那根棒棒糖要回来。

红色

童年也是很热情的，充满朝气的。我们沐浴着温暖的阳光，踏着生机勃勃的土地，尽情享受着周围的所有关怀。我们倍受呵护，是父母长辈的心头肉，每次见到他们时，我们总是会甜甜的向他们问一声好，吃着糖果的嘴里，说起话来也是那么的甜。

有时候，我们也不是很乖，总爱搞些恶作剧。比如：趁着大人不注意的时候，偷偷的走过去，“咚“的一声，当他们被吓了一跳时，我们就会哈哈大笑。而他们则会装做生气的说我们淘气。

童年是多姿多彩的。虽然童年的时光已经一去不复返，但留给我们的更多的是精神上的财富，是我们美好的回忆！

写童年的蒲公英作文怎么写作文

童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。下面，给同学们讲讲童谣的写法。

一、关注生活，做生活的有心人

我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。学校环境美，心里乐陶陶。走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。不拥不抢守法规，道路畅通任我行。总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。

二、可仿写

一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。

三、求得父母老师的帮助

由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰富，看问题比你有力度，并且他们也能通过和你创作童谣，激活思维触角和你一同体味创作的艰辛、成功的快乐。

四、别畏难，反复改

好作品既是写出来的，更是改出来的，童谣也不例外。但童谣有“押韵”的要求（中间可改韵），所以，我们创作童谣不可能一次就写出很像样的作品，需要你投入地去修改完善。你可以根据第一句的韵脚，把所有带这个韵脚的汉字排列出来进行筛选拣用，如“操场上真热闹”一句中，韵脚是“ao”，那么与“ao”有关的汉字有“好”、“跳”、“绕”、“敲”、“遭”、“恼”、“了”、“跑”等，你编写童谣时就可以选用其中的?衷擞茫?闯桑翰俪∩险嫒饶郑?∨笥衙潜挠痔?Ｄ闾彝栋咔颍?冶寂堋Ｊ?种樱?衫?茫?靶Ч?聿涣恕Ｓ龅教厥馇榭鍪保?箍梢园汛实乃承虻叩挂幌拢?灰?馑级裕?苡幸欢ǖ暮?澹?琳吣苊靼拙托校?纭肮馊佟笨梢愿某伞叭俟狻保?奥裨帷笨梢曰怀伞霸崧瘛钡取?

五、思想内容要健康

童谣是孩子们的精神食粮，它有一个很重要的前提就是思想内容要健康，对孩子的成长和身心发育有利。好的童谣能激发儿童的创造力，树立正确的人生信念，成为儿童茁壮成长的奠基石。

适合小孩唱的英文歌有哪些？

1. 蒲公英的作文怎样写

小时候，并不喜欢蒲公英，平平淡淡的一小球绒花，在风中孤单地摇晃，没有任何吸引人的地方，说不定蝴蝶蜜蜂也是拍拍翅膀就掠过去，哪里就惹人注意呢！

后来学了一篇课文，叫《蒲公英的女儿（种子）》，一小朵蒲公英上长出了许多“小伞”，蒲公英妈妈在风小弟的帮助下狠了心将它们都推搡出家门，它们带着妈妈为它们准备的“降落伞”，就那样飘啊飘啊，落到石缝里，墙角边，停在草尖上露珠里，浮在湖面上，溪水中，嘻嘻哈哈，打打闹闹……

长大了才知道，蒲公英是那样一种受人青睐的小花。童年，就是一群小朋友趴在草地上捉蟋蟀，然后很惊讶地拍手：小花飞起来啦……屁颠屁颠地去追蒲公英妈妈送出去的女儿们；长大了些，就是挽着心仪的女友，蹲下来告诉她蒲公英比她喜欢的玫瑰更有韵味，有着朴素的让人心静的颜色， 。 。

2. 描写蒲公英的作文

会飞的蒲公英

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻 （yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。

不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听。我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……

带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。

几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”

从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。

一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇 （nèn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”

很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。

从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——

蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵的白色蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……

这不正是每一个山里母亲期待的吗？

3. 蒲公英作文 怎么写

弟弟最喜欢乡下的那一片草地了！那绿油油的草地上，长着许多小花和小草，我问弟弟最喜欢什么花草，弟弟低头沉思了一下，便对我说：“姐姐，蒲公英。”

蒲公英，一种草本植物，花球上有许多毛，风一吹，毛便翩翩起舞。

弟弟经常开玩笑，趁我不注意时，吹了一下，将蒲公英的毛都吹到我脸上了，我感觉到的和用手摸到的还真不一样，毛茸茸的，像一片片小羽毛抚摸在脸上的感觉。

自从我们搬到城里住了，很少回到故乡，乡下的那一片绿油油的草地已经不见了，草地变成了荒地，以前我和弟弟喜欢躺在草地上看日出，看日落，慢慢消磨着美好的时光……可现在，小草枯了，小花死了，草地变成荒地，但那一片蒲公英仍然在含苞怒放。那一片草地就在我和弟弟，以及乡下的所有人的记忆中慢慢抹去。那一片，一朵蒲公英还在慢慢的生长！

4. 描写蒲公英的作文

还记得春天时，自己傻傻的到处寻找白色绒毛的球状蒲公英，然后小心翼翼地把它摘下来，高高举起，对着太阳用力一吹，无数张小伞飘向空中，借着风力在空中荡漾，忽高忽低，时左时右，有时眼看着就要坠落到地面，而一阵微风吹过来，那小伞又晃晃悠悠地升起来，越飘越高，越飘越远，渐渐的远离视线，消失的无影无踪。

于是心里就埋着一个惆怅的疑问：那一张张远去的小伞，会在什么地方停留？那些小小的、洁白的翎羽在风中舒展。这是你飞翔的翅膀吗？上面承载了你的多少希望？有大地的回忆和眷恋，天空的纯真和梦想，还有对远方朦朦胧胧的向往……你就那么飘着，朝着理想的方向，踏着心的脚步，追逐你向往的目标。

你相信梦就在前方，就在太阳升起的地方。你没有烦恼、没有痛苦、没有悲伤，散落天涯。

终有一天，你会再一次蓄起满满的希望，像这一次这样，又得随风飘着，落在一个陌生的地方。就这样，天天，年年，扎根向新的土壤，开放新的花朵……。

5. 小学生怎样描写蒲公英的作文

《美丽的蒲公英》

我喜欢蒲公英，虽然蒲公英不像桂花那样香飘十里，但是它可爱又有趣。

春夏之交，蒲公英开出了一朵朵金**的花，其实不是一“朵”而是很多朵组成一朵，很多花形成一个花絮，每一朵花下面隐藏着一个很小的果，蒲公英的每一个果上，长着很密很长的冠毛，这些带冠毛的小果组合在一起，就形成了一个毛茸茸的圆球。每当风吹来，蒲公英的种子就被风吹起，落在地上等到第二年春天它又会发芽长大。

每次看到蒲公英，我觉得我仿佛就是一朵蒲公英，穿着金黄的衣裳，站在阳光中，一阵微风吹来，我的种子就“飞”了起来，不只我的种子“飞”了起来，整个草坪的种子都“飞”了，“飞”到其他地区生根发芽。

我喜欢蒲公英，因为它有顽强的生命力，不管飞到哪里，只要有土，它就可以在那里生长。

6. 蒲公英的作文怎么写

家的院子有片蒲公英地，我和弟弟经常去院子里玩，我们拿起蒲公英往对方的脸上吹，吹得连天上都是蒲公英，多美啊！

记得有一次，我与地地再次去蒲公英地玩，结果一片金黄，那是一个中午，弟弟惊奇地说：“好神奇啊！跟变色龙一样！”我也是看呆了，不过我们没管这些，直接去玩了，我们玩了很久很久。

快到旁晚了我们才走了，蒲公英地也在慢慢变色，到了晚上，我和弟弟再次来到院子里，蒲公英地已经变成了绿色，慢慢的睡着了，我与弟弟实在好奇，就跑去屋里，问正在织衣服的妈妈，我惊奇的问道“妈妈！蒲公英地为什么早上是绿色的，中午却是金**的，而晚上又变成绿色的呢？难道真的是好几头变色龙吗？”妈妈笑了笑说“孩子啊！这不是因为他是变色龙！是因为气候变化，中午比较热，早上和晚上都比较冷，难道你不觉得吗？天气一冷了就用绿色来取暖，中午一热了，就有金色来去热！并不是什么变色龙！”

我和弟弟又笑了笑，异口同声的说“原来是这样啊！蒲公英地并不是变色龙啊！我们也不用害怕了”

于是，我和弟弟飞快地跑出家门，去享受那独有唯一的快乐，我们往对方脸上吹蒲公英，弄了个满天星星般的蒲公英，我们躺在蒲公英地上舒服地享用着她给我们的 *** ，快乐极了！

蒲公英！我永远喜欢你，你永远是我的最爱！！！！

你可以借鉴一下。

7. 《飞舞的蒲公英》作文怎么写

那一朵飞扬的蒲公英

远处的小树在轻风的抚摩下，恣意地跳跃着，仿佛是被别人挠了胳肢窝的孩子似的，活泼地欢跳着。忽然，在我朦胧的视觉中划过了一朵遥曳着的蒲公英，毛茸茸的顶端如一把完美的伞似的张开，张开着，努力地朝着更高的地方飘去，越升越高，不知怎么的，它竟托出了我那早已沉淀的记忆……

小时侯，我非常喜欢躺在草地上仰望着上方的天空。在那自由的时刻，我经常会浮现出爸爸妈妈对我所作的一切：衣来伸手，饭来张口。从不愁生活的忧虑，也从不过问生活的艰辛。这样的生活经常让我有了在同学们面前自豪的资本：怎么样，我妈妈又给我买来了特步的衣服，你们羡慕吧！而每当看着那些学习刻苦的同学，我总是这样对自己暗示道：没有事的，我的前途我的爸爸妈妈会给我铺好的，我何必要去操心我将来而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出现，这一切都改变了。

那是一个星期六的傍晚，妈妈带着我去郊外散步。我们独自漫步在家乡的小路间，路边的小花小草们不禁也为这幕所感动，不禁也翩翩起舞起来。安详宁静的环境下，我们任由清风轻抚我们的脸庞，任由金黄的阳光洒遍我们的全身。忽然，一个金灿灿的小圆球迎面向我们这边飘过来。定睛一看，原来是一朵葡公英。

“哇，多美啊！”我不由得叫出了声。

“是啊，孩子，可是假如它不努力向上的话，它本身的美又怎么能让我们看见呢？”妈妈似乎是意味深长地说着这番话。

听着妈妈的这番话，我不由地低下了头。望望四面，一片绿的海洋。“它随风飘荡很久了很久了吧。”我默默地沉思着。这样想着，脑海里竟浮现出它兴奋地从父母的身边摆脱，努力地随风向上飞舞的情景。一点一点，它飞过了平原，飞过了树林，飞过了小河，飞越了高山，直至出现在小鸟的眼睛里，出现在大海的怀抱中，出现在人们的脑海里，而这每一次的出现，不正是它生命的真正意义吗？

不知何时，我竟对蒲公英油然而生出一种敬佩，随着这种情感的流泄，我自愧难当，再看看我吧，我时时刻刻都生活在父母的意识当中，直到现在，我不知道怎么去打理我的生活。我不会去搭配自己喜欢的衣服，更不会洗衣服，饭不知道怎么去烧，衣服破了，我不知道去补，就连摔倒了，都不知道该怎么办！看看自己，想想那朵漂亮的葡公英，我生命的美在哪里呢？我不禁在心里这样问自己。

“孩子，生命就只有一次，我们一定要去珍惜，珍惜的意义不在于怎么去保全生命，而在于创造生命的真真正意义，真正价值，那样，你也会像那葡公英一样，展现出自己的美，而让别人赞叹不已的！”。

听着妈妈的话，我慢慢地抬起了头，望着妈妈一脸的笑脸，我明白了一切。望着那愈飞愈远的金灿灿的漂亮的身影，我点了点头。

一阵轻风拂过，我不禁从回忆当中回到现实，望着那愈飞愈高的身影，我不禁露出会心的笑脸……

8. 关于蒲公英作文怎么写（三年级的）

我非常喜欢蒲公英，每一次看到它，总要在他的身旁欣赏一番才离开。

春天，蒲公英刚长出来的时候，他的茎很短，叶子几乎是贴着地面展开的。过了一段时间，它那绿色的茎慢慢的长高了，顶端开出了一朵朵**的小花，像一朵朵小向日葵，十分好看。

初夏，蒲公英的花朵慢慢凋谢了，茎却越长越高，差不多有30厘米那么长。这时，花带处会长比乒乓球小一点的绒球，有灰白色的、有淡粉色的、有浅粉色的、小巧玲珑，可爱极了。

阵阵微风吹过，成片的蒲公英随风摆动，随之，一个个绒球里飘出一把把柔软的白色小伞。小伞的下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒还小的种子，它漫天飞扬，就像无数只蝴蝶在空中翩翩起舞，非常美丽。

我爱你，蒲公英。你把希望与祝福传播到四面八方。

9. 要求写一篇作文——《我是蒲公英的孩子》

我是蒲公英的种子

我是一颗蒲公英的种子那年秋天我离开了妈妈去旅行风是我的旅伴大地是我的港湾但我不会久留谁也拦不住我我是一颗流浪的蒲公英的种子我随风而来飘到硝烟四起的地方悲伤着难民的悲伤愤怒着难民的愤怒我在风中悲歌我在风中低泣。这世间的无奈让我成长我乘风而来飘到书香弥漫的地方快乐着学员的快乐欣喜着老师的欣喜我在风中欢笑我在风中舞蹈这世间的美好让我成长终于我累了风儿让我在悬崖边上安了家它有时会来看我让我快快长大它还要和我的孩子一起成长一起走过春秋冬夏

10. 关于童年的作文怎么写

关于童年的作文怎么写？

说起童年，同学们的回忆已经涌上心头了吧。在同学们童年的时候是谁陪在我们身边度过的呢？爸爸妈妈或是爷爷奶奶，也许还有在童年里与自己一同成长的小伙伴们。所以，同学们的童年里都充斥着什么美好的回忆呢？赶紧写下来吧。

如果同学们在日常的写作中有什么困难，可以去vx搜 熊大小学作文课 里看专门的教材视频，还有很多范文供同学们学习参考。需要的同学们赶紧去看一看吧。

关于童年题材的作文在考试中出现的频率还是相当高的，所以，同学们要熟练掌握这个题材的写作手法，在今后的考试中遇到的话就不担心拿不到高分了。这个题材的作文通常用记叙文的的形式来进行抒写，同学们开头可以概述自己童年在什么样的环境下生长的，是谁经常陪伴在你身边。接着可以抒写童年让你印象难忘的事情，或者让你记忆犹新的人物。例如：

想起小时候的我，是个十足的好奇宝宝，对周遭的环境，总是能激起我的好奇心，想要四处尝试和探索，而妈妈总是耐心的教导我。所以在我记忆里，妈妈总是念故事给我听、帮我洗澡、每天都带我出去散步…等等，让我感到非常温馨！最让我怀念的，就是每当圣诞节时，妈妈就会帮我打扮成圣诞宝宝，那种感觉真的好幸福哦！不过，我印象最深刻的是，妈妈保留了我小时候的第一双手套，第一双袜子，第一个玩具，第一件衣服和第一顶帽子。这些东西我早就已经遗忘了，想不到妈妈竟然都把它们细心保存起来！还有一个特别的纪念是，我小时候吃过的婴儿食物标签，妈妈把它们小心剪贴下来，保存在“零岁日记”里，让我十分怀念！

接下来熊老师再为同学们列举一篇优秀的范文供同学们学习：

童年，就像一个色彩斑斓的调色盘，赤橙黄绿青蓝紫，一个也不能少，童年，就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。而童年趣事，就像一条清澈的小溪，里面流淌的水就是一个个有趣的故事。我的童年时代有一个好伙伴，那就是蒲公英！

小时候，记得我家后面有一片蒲公英。当然，旁边也有许许多多的花，比如说有：牵牛花、百合花、大维菊等。

我喜欢蒲公英，它们虽然并不起眼，但比起那些大大的、香香的、美丽的、鲜艳的大花，我还是喜欢蒲公英。我喜欢把蒲公英吹向远方，心里幻想着：小蒲公英们离开了妈妈的怀抱，它们将要飞到哪里去？在飞行中，它们都看到了什么？它们的生活快乐吗？当我把它们吹走的时候，它们的旅程就开始了。它们飞向蓝蓝的天空，去看看太阳公公多么慈祥，看看白云妹妹多么温柔，看看天空多么晴朗，看看大地多么美丽，看看孩子们多么快乐，旅程结束了，它们该找一个美丽的地方歇一歇了。

那些未长大的蒲公英们，在顶着风沙慢32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431366336慢成长起来。长大了的蒲公英，在风姑娘的带动下，从妈妈的怀抱里，慢慢地飞向天空，飞啊飞，它们是多么的快乐！

《Lemon tree》

其实初听《Lemon Tree》，还未听完，仅仅只是前面几句，就给人一种淡淡的忧伤，无助的失落，浅浅的惆怅，虽然歌曲中的他的确是在等待女友。但是随着歌曲旋律缓缓流淌，曲风又渐渐转为轻松，明快，似乎之前的一切灰色调情愫统统都烟消云散了，但这又何其不是乐景衬哀情，他追忆着女孩昨日所描绘的蓝天，记忆虽然甜美，但现实却非如此，面前孤立的柠檬树啊，酸酸楚楚。

《Yesterday once more》

卡伦·卡朋特1950年生于美国康耐狄格州，从小在哥哥的影响下学习乐器，成了一名鼓手，大她三岁的哥哥理查德是个非常有才华的青年，担任钢琴伴奏和制作人，并创作了大量歌曲。后来在著名经纪人德纽文的帮助下，进入了美国流行乐坛。1970年一曲《CloseToYou》荣登排行榜首，这使卡朋特乐队一炮走红，70年代中他们不断有佳作闻世，成为无数美国青年的偶像，尼克松总统称卡朋特兄妹是最出色的美国青年

《Hey Jude》

《Hey Jude》以其简单通俗而又内涵丰富的歌词，能轻易打破英美两种文化间的隔阂，同时又在两种文化间激起了迥异的想象。这首写给孩子的歌，寄托着希望，展现着无尽的人文关怀。这首激励捷克的抒情曲，被称为歌唱独立和反抗精神的另一首国歌。自1986年，《Hey Jude》的歌声传遍世界，响彻铁幕内外、后方与前线。横空出世的《Hey Jude》注定与1968彼此缠绕，酿成一代人难遣的乡愁

《A Little Love》

A Little Love冯曦妤首张个人专辑，共27首，由著名音乐人陈光荣监制，收录了Fiona Fung历年的音乐作品，包括近期热播作品《阳光.雨》、《幸运儿》、《火星原居民》及《遥远的》等10首单曲、demo歌曲《救生圈》等共4首、耳熟能详的广告歌、**插曲《再见─警察》（**《无间道》插曲）等共13首。《a little love》更专程送往日本压制，以让Fiona的歌声可在最优质的环境下，用音乐感动大家

《Dream it Possible》

大气恢弘的钢琴独奏作为开篇，缓缓引出张靓颖婉转而充满力量的嗓音。梦想需要透过时间打磨，需要饱经风雨历练，还可能经历迷茫、失望和黑暗，但只要一直向前走，就能冲破层层浓雾，让阳光穿透云层散发炙热光芒。张靓颖通过《Dream It Possible》表达出对梦想与未来的信心与决心，并鼓励大家勇敢执着去追寻，梦想是必不可少的信念和精神支柱，支撑我们有力量走过一切困苦。

流行音乐杂志《滚石》与MTV音乐电视联合评选出了自1963年以来世界最伟大的一百首流行歌曲。“甲壳虫”乐队的经典老歌“Yesterday”（昨日）被传唱三十七年，经久不衰，高居百佳之首。

1-The Beatles-yesterday

2-Rolling Stones-Satisfaction

3-Nirvana - Smells Like Teen Spirit

4-Madonna Ciccone - Like A Virgin

5-Michael Jackson- Billie Jean

6-Beatles - I Want To Hold Your Hand

7-Aretha Franklin-Respect

8-U2-With or Without You

参考资料：

百度百科-最伟大的100首英文歌曲

本文到此结束，希望对大家有所帮助。