人生哲理婆媳关系（各自安好是婆媳关系的最高境界）

父亲的兄妹较多，近几年，姑姑、婶婶相继升级做了婆婆，大家的话题自然离不开婆媳关系，“婆婆”们争先恐后地抱怨儿媳妇难伺候，似乎每一个人都有一肚子苦水，每一家都有一本难念的经，好生生地家庭聚会演变成了比惨大会。

我坐在一旁只是笑笑默默不语。倘若与我同龄的女性朋友在一起，画风又会是这样的：这个抱怨婆婆做甩手掌柜的，啥事都不管。那个抱怨婆婆管得太多，菜放盐多了，孩子穿得少了，洗澡时间长了，啥事都操心。

此时，我最好的角色就是做一个听者，不多言不多语，不然我一定会成为众矢之的，被人羡慕嫉妒恨地骂道：“还是你幸福，你是无法理解我们这些深陷复杂婆媳关系中的女人的苦啊！”

我与老公结婚10年了，我和婆婆在一个屋檐下生活的时间不过4个月，婆婆是南方人，比较自我，大半辈子都没怎么离开过县城，我和老公定居在北方，我们两地相距较远。我先后生了两个宝宝，从怀孕到生，婆婆连个电话都没有，结婚10年，婆婆主动打给老公的电话加在一起不超过5个，都是老公打给她。我坐月子是妈妈和老公照顾的，所以我很，没有体会到什么是“月子仇不共戴天”。

生完大宝后，我病了一段时间，妈妈回家照顾年迈的奶奶，老公要工作，又要抽空照顾我和孩子，实在转不开了，想请婆婆过来帮忙，婆婆很不情愿地来了，一开始我们相处得还可以。后来，家里的气氛就发生了微妙的变化，现在想来应该是婆婆不愿意继续留在这里，但她又不开口，就故意制造各种麻烦。

4个月后，婆婆回了老家，我原本以为此事就结束了，可老公的姨妈却突然打来电话，将我们俩个骂了一通，说我们不孝顺，不让婆婆吃饱，不带婆婆去理发，不给婆婆买衣服等等，总之是各种不对。大概是因为婆婆觉得不帮儿子带孩子，怕被亲朋好友说吧，她编了很多谎话，诋毁我和我老公。

当时那个气啊，难以形容，感觉特别委屈，我们没有做过对不起老人家的事情，却背上了“不孝”的黑锅，真是跳进黄河都洗不清了。此事已经过去快9年了，我对婆婆早已经谈不上恨，也谈不上爱了，我们各自安好。

婆媳矛盾是千古难题，所以不要试图去寻找一个正确答案，非要争辩出谁对谁错，家本就是不讲理的地方，婆媳相处的最高境界就是各自安好。 你舒服，我也舒服，要达到这个境界，把握好三个字非常重要。

一、清

这里的清是清楚的意思，我们要保持一个清晰的头脑，明白以下几个道理：

1.婆媳之间到底是什么关系

首先，我们明白婆媳之间到底是怎样的一个关系，婆媳是因为一个男人才相识的，从某种角度上说，儿媳抢走了婆婆养育了二十多年的孩子，她多少都会嫉妒你，恨你，“凭啥我辛辛苦苦地养育了二十多年的孩子，要对你言听计从？”或许这就是婆婆与儿媳矛盾的根源吧。

2.婆媳之间的责任与义务

很多婆媳矛盾升级到了不可调和的地步，都是伴随着孩子出生而来的，有的儿媳希望婆婆帮忙照顾孩子，又希望老人能接受自己的教育理念，能不产生矛盾吗？有的儿媳则希望婆婆不要插手她教育孩子的事情，可老人觉得这是我的孙子孙女，凭什么不让我带？也有的婆婆觉得你生的孩子，干嘛要我来带，我还要去跳广场舞，享受我的老年生活呢！

婆媳都要掂量好自己的角色，一个是孩子的奶奶，一个是孩子的妈妈，从法定义务上说，妈妈是孩子的监护人，孩子理所当然是应该由妈妈来带，如果婆婆不带，我们也无可厚非，人家没那个义务，孩子是咱自己生的，自己带着累，要么忍着，要么找老公帮忙。

如果婆婆愿意带，那人家有情分，我们就要睁一只眼闭一只眼，忍受那些你看不惯但又关大原则的育儿差异，否则，除非你不工作自己带，或者找保姆。两样都不行，我们只能多包容了。

二、敬

这里的敬是指敬而远之的意思，敬而远之就是表示尊敬却有所顾虑不愿接近。在这个世界上，几乎找不到一个与我们百分之百匹配的人，即使是躺在我们身边的枕边人，又如何呢？在电视剧《离婚律师》中有这样一句台词：一个人在一生中至少有200次要离婚的念头；有50次要杀死对方的想法。

何况婆媳之间原本就带着“仇恨”相识，成为一家人的，所以，对婆婆我们首先要明确她是长辈，尊敬长大是应该的，千万别对婆婆颐指气使；其次，我们要明白婆婆不是妈，我们和妈妈随意开两句玩笑，哪怕过分些，顶多被妈妈带着笑意骂两句，可要是婆婆就有可能记一辈子愁啊！所以，我们对婆婆要敬而远之。

三、责

经常听有些儿媳说，现在她不帮我带孩子，以后她老了，我也不管她。从法律的角度来说，儿媳还真没有赡养公婆的义务，但是她是老公的妈，你老公是有赡养父母的义务的，你若爱你的老公，想让你们的小家安宁，就要支持老公赡养公婆，你也不希望你老公被人骂是不孝子孙吧。

我与婆婆虽然没有太多的交集，但婆婆生日、逢年过节，我还是会提醒老公，该问候的问候，该给钱的给钱，给孝敬的孝敬。咱也是当妈的人，养大一个孩子不容易。即便婆婆有千错万错，没有她，你也不会认识你老公不是吗？什么事情只要讲理、讲情，坚守做人的底线，就好办。

别把老人当成自己的保姆和摇钱树，别把老人的奉献当成理所应当，别管她怎么样，我们凭良心做好自己就行了。尊重她，也是不给自己找麻烦，大家才能各自安好，相安无事，那些成年往事，有多少是血海深仇，值得我们记一辈子啊！累了，就放下，日子才好过。

育儿经典书目

读《好好照顾我的花》后，我的心湖仿佛被注入了一股清流。这股清流触碰到了心湖深处许久不见阳光的地方，为这方混沌之地开辟了清新的暖流。

这是一个美丽而温情的故事，呈现的是爱情与人生的哲理。每读一遍都有更深一层的理解，更深一层的感悟。

巨人莫亚有一所大房子，他需要管家来照看他的家，照顾他的生活起居。老管家给他介绍了一个小小的女孩名叫罗兰。罗兰很能干，精心地安排早餐、擦洗房间、种植花朵，为巨人的生活增添了美好与活力。巨人一开始忽略她的存在，只有罗兰打碎了他心爱的东西时才想起她。后来，两人的感情一点一滴地增加，他给罗兰讲故事弹钢琴。

巨人长时间出门，没有告诉罗兰去哪里，什么时候回来。在漫长的难耐的等待里，罗兰的世界里不再只有莫亚。她开始看巨人的书，视野开阔，人也变大了。透过窗户，她看到了缤纷美丽的外面的世界，对远方充满憧憬。于是她离开了巨人的房子。当巨人回来，房子空空，没有了罗兰，心里也空空，因为失去了罗兰而日渐憔悴。

巨人变小了，他开始照顾罗兰留下的花。在寂寥的日子里，他也开始在花园里种花，建造花园迷宫，和孩子们一起玩耍。是花和孩子的笑脸填补了他空洞的内心。当他的内心因孩子和花朵而变得充盈时，他变回到巨人，比原来还大。他看到了遥远的路上，罗兰回来了。

01爱家，爱他，爱孩子，别忘培育自己心中的花

在一次关于沟通的线下培训坊中，老师启发我们思考，在我们的心里，爱人、孩子、自己，在我们的心里各占据的比例。那时，我刚生完大宝一年左右。初为人母，满心满脑都是孩子，科学喂养、情感育儿、智力早教等等，一样都马虎不得。在孩子哇哇哭闹的间隙挤出一点时间照顾一下老公，照顾家。留给自己的时间少得可怜。这个极为失衡的比例，伤了两个人的心，日子也像“没有浇水的植物”，越过越差。

爱一个人，不能百分之百，不管是爱孩子还是爱老公。当我的眼里都是别人时，我自己变成了一个小不点，就像小小的罗兰，太矮了，看不到窗外的风景。而我自认为百分之百的付出却并没有换来尊严。就如书中所言，莫亚“不是看书就是在写东西，不是画画就是在想事情。”他只有在罗兰打碎了他心爱的宝贝时才想起她，甚至出远门都不告诉罗兰他要去哪里，去多久，去做什么。罗兰没有被尊重。

当我的心里满是孩子和爱人时，我无心照看生活的花朵，也看不到远处的风景，最重要的是感受不到自己内心真正的需求。而内心的需求正是我心中的花。它无人照料，没人看到的它的存在。它若是枯萎了，又怎能给家庭带来芳香？爱自己，才能更好地爱孩子，爱伴侣，爱家，爱生活。所以，首先要培育自己心中的花。

02注重自我成长，才能看得更高，走得更远

一个小生命的到来，是启示我们回到生命本身的良机。孩子如同莫亚的书，带领我们不断地探索，不断地回溯自己的成长轨迹，从自己孩提时的成长轨迹一直追溯到步入成年荆棘的森林，从成长的“书架”上一层层地认识自我、剖析自我，待到剖析到高层时，蓦然发现，我成长了，如同变高的罗兰。我“不再是个小不点”，我“站在窗前，望见了以前看不到的风景，看得更远，对世界更好奇，”以前我的世界里只有孩子，只有爱人，只有家庭，现在，我的心里还有一个自信、独立的自我，虽囿于方寸间，但心怀远方。

03日子的洞，让花朵和笑脸来装饰

日渐憔悴的莫亚在一个人的日子里感到内心如同空洞的大房子，他想起罗兰要他好好照顾花。从此这个一直生活在自己的世界里的男子开始发现生活中的美。他“开始学会照顾花，也在院子里种花。不久他的院子就成了一座花园。”在这座花园里，他邀请附近的孩子一起玩，“孩子的快乐和花的美丽。慢慢地填满了莫亚心中的洞。”

我们平淡的日子被琐碎的事情切割成凌乱的网，网住了我们的身心，溜走的却是幸福和快乐。这日子的洞如何去装点？不妨学莫亚，让孩子的快乐和花的美丽来填补琐碎日子的洞。

当我们晚上下班后，懒在沙发上刷手机无聊时，不妨开始高质量陪伴孩子吧，让孩子的快乐来充实心中那个无聊的洞。当两人的爱情或婚姻因忙碌和繁琐而日渐焦灼，不妨试着开始种花吧。让花朵和笑脸装饰我们的人生。

育儿系列 ｜酷爱

很多人初为人父或人母，对于母婴护理及科学育儿不太懂。所以，板栗育儿给大家搜集并整理了行业人士最推崇、推荐率也是最高的9本书。或许大家用得着。

第一本：美国儿科学会育儿百科（第6版）

美国儿科学会育儿百科（第6版）

美国儿科学会是全世界备受尊敬的儿童健康权威机构，这本书是其先进育儿理念的集中体现。

《美国儿科学会育儿百科》，是北京科学技术出版社于2012年6月出版的图书，作者是谢尔弗。该书提供给读者的是从孩子的孕育到健康身心成长的全面可靠的科学育儿建议。

本书经过6次修订，数百位专家的审核，充分保证了信息的及时性和准确性。全球销量超过4500000册，被译为数十种语言。

作者斯蒂文·谢尔夫医学博士是Maimonides医疗中心附属儿童医院董事会和副总裁，并任SUNY健康科学中心的儿科教授。同时也是全美著名的育儿保健专家，多部亲子育儿类畅销读物作者。

第二本：发展心理学：儿童与青少年（第8版）

发展心理学：儿童与青少年（第8版）

《发展心理学:儿童与青少年(第8版)》以其准确简洁的文字和生动详尽的内容，成为美国广受欢迎的发展心理学教材。书中系统地阐连了发展心理学领域的各种理论和重要研究，并着重介绍了儿童青少年时期的发展进程。作者预期到读者的疑问和关注点，把读者作为学习过程的积极参与者，和读者一起共同探索人类发展的过程。

作者之一Did R. Shaffer是美国佐治亚大学Joshah Meigs杰出荣誉退休教授奖获得者，佐治亚大学本科教学项目、毕生发展心理学项目以及社会心理学项目前任。曾担任《人格与社会心理学杂志》（Journal of Personality and Social Psychology）、《人格和社会心理学学报》（Personality and Social Bulletin）和《人格杂志》（Journal of Personality）的副主编。合作者Katherine Kipp系美国北佐治亚大学心理学教授，曾在佐治亚大学为本科生与研究生教授发展心理学课程16年之久，并在佐治亚大学荣获了众多教学和辅导奖。她发表的研究论文主要涉及认知发展（如记忆发展、认知抑制以及注意）、认知发展的个体差异，以及心理学教学。她是美国儿童发展研究学会、美国心理学协会、美国心理学会以及心理学教学学会的成员。

目前只能提供第8版电子书，有对第9版感兴趣的朋友欢迎直接购买正版书籍。

第三本：实用程序育儿法

实用程序育儿法

《实用程序育儿法》作者世界闻名的实战型育儿专家特蕾西·霍格(Tracy Hogg)以“宝宝耳语专家(Baby Whisperer)”享誉全球，她深入到数千名宝宝的家里解决宝宝和妈妈面临的日常难题，通过演讲、电台、电视台、信件、电子邮件以及住她的网站上发帖跟她交流、向她请教的妈妈们更是不计其数。由她亲自实景示范拍摄的“和宝宝说悄悄话(Thc Baby Whisperer)”DVD全球发行上千万张。她徂导从宝宝的角度考虑问题，要观察、尊重宝宝，和宝宝沟通一一即使宝宝还不会说话。在《实用程序育儿法》中，她集自己近30年的经验，详细解释了0～3岁宝宝的喂养、睡眠、情感，教育等各方面问题的有效解决方法。

特蕾西·霍格，25年里，她护理了5000多名婴儿，被尊称为“婴语专家”。她提供的专业培训与指导，以及养育孩子的积极态度，帮助无数焦虑而不知所措的年轻父母解决了一个个头疼的问题。

第四本：正面管教

正面管教

《正面管教》中告诉21世纪的父母和老师们：正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。

作者简·尼尔森（Jane Nelsen）系教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理冶疗师，美国“正面管教协会”的创始人。她是7个孩予的母亲，18个孩子的奶奶或外祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者（被翻译成超过16种语言，在美国销量超过400万册，征美国之外的国家销量超过200万册），是众多育儿及养育杂志的顾问。

本书根据英文原版的第三次修订版翻译，该版首印数为70多万册。

第五本：游戏力

游戏力

本书的重点，是解决常见的行为问题，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。

作者通过几十个案例告诉我们，孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时是无理取闹。与孩子有效沟通的第一步，就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。

同时，作者建议了大小几百种处理问题的方法，而根本目的是提醒我们：与孩子有效沟通的第二步，是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏，是孩子的第一语言。如果我们想告诉孩子什么，那么最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。既然我们都同意让孩子“在玩中学知识”，那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也会同样有效。

作者劳伦斯.科恩系心理学家，专长为儿童游戏、游戏治疗和亲子教养。在临床工作中处理各种儿童、家庭、婚姻、受虐问题，让他深刻认识的人与人之间联结的重要性，也致力于将这些经验加以领悟以推广。

第六本：心流

心流

“心流”是指我们在做某些事情时，那种全神贯注、投入忘我的状态——这种状态下，你甚至感觉不到时间的存在，在这件事情完成之后我们会有一种充满能量并且非常满足的感受。很多时候我们在做自己非常喜欢、有挑战并且擅长的事情的时候，就很容易体验到心流。

作者米哈里·契克森米哈赖系积极心理学奠基人之一，“心流”理论提出者。前美国心理学会马丁?塞利格曼誉之为“世界积极心理学研究****”。

契克森米哈赖一直致力于幸福和创造力的研究，提出并发展了“心流”的理论。他曾担任芝加哥大学心理系主任，现任教于美国加州克莱蒙特大学。其著作包括《心流》《发现心流》《创造力》等畅销书，对积极心理学的发展产生了重大影响。其中《心流》自1990年出版以来，被翻译成30余种文字，影响了全球千万研究者和读者。

第七本：孩子是如何学习的

孩子是如何学习的

《孩子是如何学习的》注重的是描述有效的学习方式，而不是注重于解释或者给出一个学习的理论。本书描述了孩子们如何成功地运用他们的大脑，找到符合他们自己状况的学习方式来进行大胆而有效地学习，告诉家长们要信任孩子，鼓励孩子用他们自己的方式学习。美国创下200多万册销量的育儿经典。

作者约翰·霍特是教育领域的作家和重要人物，著有10本著作，包括《孩子是如何失败的》、《孩子是如何学习的》、《永远不太晚》、《学而不倦》。他的作品被翻译成14种语言。《孩子是如何学习的》以及它的姐妹篇《孩子是如何失败的》销售趣过两百万册，影响了整整一代老师和家长。

第八本：第56号教室的奇迹

第56号教室的奇迹

雷夫·艾斯奎斯，用自己25年的亲身经历教授孩子们“道德发展六阶段”理论：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。最终实现了预期目标——着力于孩子的品格培养，激发孩子对自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

作者雷夫?艾斯奎斯1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师。先后获得美国“总统国家艺术奖”、1992年“全美最佳教师奖”、19年美国著名亲子杂志《父母》杂志年度“成长奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”、并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章（M.B.E）等。

第九本：父母效能训练（P.E.T.）

父母效能训练（P.E.T.）

父母效能训练（P.E.T.）课程由美国著名心理学家托马斯?戈登于40 多年前创办，专门向父母传授与孩子有效沟通的技巧，并循序渐进地提出建议，以解决家庭冲突，让每个人在冲突中都成为赢家。《父母效能训练》备受推崇的家教经典，经过几十年的使用验证与推广，备受赞誉，在50 多个国家举办培训。

作者托马斯?戈登博士系美国著名心理学家，师从人本主义心理学家卡尔? 罗杰斯。戈登博士以其创建的“戈登方法”而闻名全球，这一方法起初用于改善父母与孩子间的关系，后发展为一种改善所有人际关系的通用模式。据统计，《父母效能训练》以33 种语言在全球出版，英文版销量高达500 多万册。全球50 多个国家和地区每年近500 万父母参加此培训课程。

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育儿好词佳句

文｜安水如，图｜安水如

有人与我交流说，孩子酷爱，我该怎么引导孩子。在日常生活里头，不论孩子，还是成年的你我，都往往会是有着那么一两样酷爱。只要是不危害社会，不伤害他人性命，不影响自身健康，我觉得，秉持怎样的酷爱，那都是可以的。人终究还是需要那么一两种酷爱，亦或说兴趣爱好，来去滋润自己的生命。人生单调而枯燥，个人酷爱却能让我们的生活，锦上添花。

就而言，那是纷繁书籍的一种，虽说精神营养不够丰富，但也不乏高质量的作品，比方说《柯南》就是相当不错的作品，行业也有相应的动漫作品，深受儿童喜欢。一部儿童作品，吸引多数孩子喜欢，那就是好的不错的作品。因为，孩子是作品的欣赏者与受益者。不论何种形式的书籍，只要孩子喜欢，愿意接触，那终究还是要好的。

从款式种类来看，就有点像是幼童书籍世界里头的绘本，图画多，文字少。只不过说，儿童绘本图画所承载的艺术美感、人生哲理，要远高于。我在阅读儿童绘本的时候，经常会生发“这样的绘本，就是给成年人阅读，那都会是震人心灵、撼人灵魂”的感慨。就儿童来说，美的熏陶、艺术的培养、哲理的启迪，较好的选择，也许会是绘本，而不是。但在孩子不了解绘本、只知道之前，我想，绝大多数的孩子都会是在世界里头，痴迷陶醉。

所以说，遇见自家孩子酷爱，这都是不打紧的事儿。我们可以引导孩子尝试着将里头的人物、自己喜欢的角色，给用彩笔，一点点画下来。始于临摹，终于创作。只要孩子愿意尝试，也喜欢，那完全可以经由，学会绘画，乃至于经由绘画创作，走进另外一片新的天地。在我还是学生的时候，我的身边，就有一批持笔作画的同学，他们因酷爱绘画而在学校里头持有自己的舞台。

身为父母的我们，不要觉得，这般的事儿，不大可能会是有所发生。人的生命潜力，不可估量，只要有了喜欢，那内在的生命驱动力，是极其容易被开启的。不论什么，学习的最好就是开启生命内在驱动力，让孩子自觉学习，自主学习，并在学习中快乐享受。喜欢学习的时候，那学习就是享受，是快乐，而不会是折腾与痛苦。不然，就是让孩子接触再高雅再珍贵的东西，对于孩子而言，那都是坐监，是受罪，为难受。

其次，从儿童的生长特性来看，孩子的右脑远发达于左脑，而图画恰好在右脑，文字在左脑，正因如此，多数的孩子，在成年之前都会喜欢图画，那与小人书，往往会是最佳的选择。在我小的时候，我也看了不少的连环画，如痴如醉。但我有一个基本的自我约束力，那便是在作业完成之后，就去翻看连环画等图画书，也因此，为了让自己能够阅读更多的图画书，我就快速而高效的作业，这样的能力训练让我在后来的日子里头，总是能够在保持质量的同时快速作业。这也是告诉我说，时间是挤出来的，只要我们自己真的是愿意，也心生渴望，那时间，挤一挤，终究会是有的。

虽说，阅读图画是符合孩子的生长特性，但这并不是说我们就要由着孩子一个劲地阅读图画，相反，我们应该巧妙性地为孩子添加各种精神营养，让他的精神饮食，尽可能地丰富多彩，多种多样。孩子在年少的时候，应尽可能地博览群书，这有利于孩子心胸的开阔，格局的提升。所以，身为父母的我们，可以在允许孩子阅读的同时，有意识地引进部分绘本，静悄悄地放在孩子的书桌旁边。有浪漫心的父母，也可以是将绘本的引进，作为孩子生日的礼物，亦或说节日的小惊喜，偷偷地放在孩子能够碰到的地方，让他们有惊喜的愉悦之时，还能够尝试着去阅读其他种类的书籍。

再就是，在平日里头，我们可以添置一些童话、武侠，从短篇及长篇。这么做的目的是为了让孩子能够接触文字多一些、图画少一些的书籍，并慢慢地过渡到纯文字的书籍阅读上来。孩子在学校，终究还是需要应对考核，而这就离不开纯文字的语文阅读，与文字写作。当然了，这不该是让孩子有压力感，更不能是逼迫孩子，非得要是放下图画书籍的阅读。阅读种类的更换，是自然而然的，是潜移默化的，是不知不觉的，是润物细无声的，是静悄悄慢悠悠的，是在书籍放了有些时间的了，不知哪一天，孩子就拿起了那本纯文字的，慢慢地啃着。

还有就是，要有意识地让孩子多接触其他题材的书籍，而这可以从孩子感兴趣的图画书开始。就目前的书市来看，儿童的书世界里头，那种类还是蛮多的，就是我们想起来就只觉枯燥乏味的数学等学科，都已是有了不少的作品，静悄悄地躺在书堆里头，等候家长怀抱回去，递给孩子，让他们在玩耍的时候，不知不觉地就学会了数学等的知识。形式承载数学等知识，这大大增加了数学等学习的趣味性与可读性，也加深了孩子对知识的理解与记忆，因为，较之于纯文字的记忆，人对图画的记忆，总是要快速很多，也持久一些。想起来，孩子们的学习，远不如我们那时代枯燥单调，反而是趣味性增多，轻松感增多。

90岁恒子奶奶的智慧：太宰治悲叹人间失格，她却感恩人间值得

1. 《爱的教育》好词好句好段

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爱的教育精彩好段 1、据说：先生有时受不住小孩的气闹，不觉举起手来，终于用牙齿咬住了自己的指，把气忍住了。她发了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才骂过的小孩。也曾把顽皮的小孩赶出过教室，赶出以后，自己却咽着泪。有时听见家长责罚自己的小孩，不给食物，先生总是很不高兴，要去阻止。 2、叙利亚张开了眼。再用功复习。可是第二夜，第三夜，又同样打腔，愈弄愈不好：决是伏在书上睡熟了，或早晨晏起，复习功课的时候，总是带着倦容，好像对功课很厌倦似的。父亲见这情形，屡次注意他，结果至于动气，虽然他一向不责骂小孩。 3、驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，好像说：“我不能当兵立了。”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难。他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。最初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不将人家以他为玩物的话告诉他母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。 4、我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿·拉勃柯，年纪是八岁零八个月。 5、卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。他平时总是商人似的在心里打算着什么。他最看重的要算那邮票簿了，好像是他

2. 《爱的教育》好词好句我要

“激励，赏识，参与，期待” 八个字，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。

一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。

是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽； 爱是神奇，可以点石成金。

25 岁那年我终于圆了教师梦。当我满怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业--神圣而伟大的教育事业。

我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用 “心” 执著地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。

我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。

犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任

可见当学生犯错误本该受到责罚时，如果我们以 “如我是学生” 的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的 “荒唐” ，宽容他们的 “过失” ，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。

面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上。我努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。

班主任工作八法” ，这八法是：人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华

严在当严处，爱在细微中。

“师爱” 是 “师德” 的灵魂，是教师教育学生的感情基础。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。

3. 好词佳句摘抄大全

爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显著成绩。

尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种勇敢的鸟；尝试是大浪迭起时海上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于懦弱者，尝试是一座铁筑的高墙。

炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去

4. 100个中国孩子的梦好词好句

1 有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。

2 在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。（张爱玲在送给胡兰成的照片背面题写）

3 情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。

4 如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白.

5 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什么感悟呢？

5. 好词好句大全

1.人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

2.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

3.生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩.

4.生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

5.生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

6.人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

7.生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

8.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

9.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

10.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

11.生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

12.人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

6. 好词好句摘抄大全

1、流水年华，我们总是害怕，时光会带走温馨的相遇。其实，光阴带走的只是虚幻的拥有，沉淀下来的是真情守候。滚滚红尘，学会随缘聚散；世事沧桑，自已妥善安放。

2、幸福其实真的很简单：有人爱；有事做；有所期待。生活中，衡量成功与否的最好标准并不是你挣了多少钱，而是你是否能过上你想过的生活。这世界上最强大的人，就是那些能一个人孤单生活的人。

3、爱情，本就是件宁缺勿滥的事，急不得。要学会一个人生活，不论身边是否有人疼爱。做好自己该做的，有爱或无爱，都安然对待。

4、有时候莫名地不想说话，有时候莫名地心情不好，就想一个人静静地待着，谁也不理，什么事也不管。也许是这个世界太压抑，也许是我们我们沾染了太多的浮华，我们始终无法轻松地面对现在的生活。

5、解脱，不能靠他人，只能靠自己。事实上，没有谁束缚自己，心上的绳索都是自己绑上去的。醉心于功利，便会被“名缰利索”所缚；斤斤于褒贬毁誉，必会患得患失。欲望越多，束缚越多；欲望越少，自由越多。

6、过年没回家的人，或许一年就一人，或许一人就一年。身在外地，看够繁华，但心系家乡，终会回家；我们许多的人，漂泊他乡，在自己的岗位上坚守，不是因为自己不想回，而是为了让更多的人能够回。

7、思念的时候，你离我那么远；遗忘的时候，你又离我这样近。我以为自己很洒脱，我以为时光能超越天涯的距离。其实，我始终挣脱不了自己编织的心网。

8、不管时光如何飘过，不管人生多么平凡。对于这个世界而言，我们只不过为一平凡人物而已，如小草之于烂漫的春天，象小溪之于辽阔的大海，更象白云之于无垠的蓝天。

9、如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。

10、你无法轻易忘记放弃，是因为你付出过。付出了，就会像柱子一样扎根在心底。不要刻意去逃避，刻意去忘记，那只会让你更痛苦。绕开这个柱子，去寻找未来的幸福生活。那里，有你的理想，你的梦，你的王子。

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7. 本人急需关于“语文”的好词佳句

语文天生浪漫（节选） 熊芳芳 让我们再次聆听那遥远的声音——“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。

河水清且涟漪。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。

而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓，在水一方”，更是将古人的浪漫情怀推向了极致。

语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。 开天辟地的，以身补天的女娲，用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫，逐日的夸父，用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。

因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“菊东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。 因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。 因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。

因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗？”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走自己的路，让别人去说吧！”激荡着每一个开拓者的胸襟。 因着语文，我们收藏了春的温暖，夏的火热，秋的丰硕，冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。

语文，是天生浪漫的文化载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。

浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀。 一个有着浪漫情怀的人，能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”；也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。

他们可以心游万仞、精骛八极，更可以在现实世界中撑门拄户，立地擎天。既可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影，孤灯自守黎明。

既可以横空出世，笑傲江湖，又可面壁潜心，十年磨一剑。入世可如岳飞，“壮怀激烈”，“八千里路云和月”，也可躬耕陇亩如诸葛亮，“淡泊以明智，宁静以致远”。

如此，我们语文教师又怎能没有一点儿浪漫情怀？ 一个有些浪漫情怀的语文教师，才能够理解闻一多何以会在国民党的面前横眉怒对、拍案而起；一个有些浪漫情怀的语文教师，才能够体会蒲松龄的那些鬼怪精灵的故事蕴蓄了多么厚重的历史沧桑；一个有些浪漫情怀的语文教师，才可能认同那个被历代传诵的叫做“愚公”的老人异想天开的决策和近乎愚蠢的执着；一个有些浪漫情怀的语文教师，才可能明白那苍颜白发，颓然乎众宾之间的醉翁，其意不仅不在酒，且也不全然在乎山水之间也…… 惟有具备一些浪漫情怀，语文教师才可能真正的理解语文，热爱语文，欣赏语文；唯有具备一些浪漫情怀，语文教师才可能真正的理解生活，热爱生活，享受生活；也唯有这样的语文教师才可能影响一批懂得享受语文、享受生活的学生。 因为，语文天生浪漫。

浪漫是感同身受黯然的低眉，是情到真处开怀的大笑；浪漫是与青春一同上路，比梦想走得更远；浪漫是用爱成就理想，用心托举希望；浪漫是一种永远年轻的生命的记号，是一个与浩渺时空中的一些人、一些事相遇的过程…… 浪漫是感性的也是理性的，浪漫是细致的也是博大的，浪漫是喜乐的也是忧伤的。 浪漫是一粒，把信念扎入地下，才可能将生命探向蓝天；浪漫是一棵大树，愈是同泥土为伍，愈是有云彩作伴；浪漫是一道彩虹，汇集了地上的雨露，才能够凝成天上的锦绣…… 一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的相片、一些黎明、一些黑夜、发黄的故事、春天的屋檐……一并装入生命的全部流程中，一遍又一遍地再读。

让我们的心牵着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，在真实与浪漫中徐徐穿行。 。

8. 好词好句摘抄

百度知道 &gt； 教育/科学 &gt； 升学入学添加到搜藏已解决

经典美文摘抄

悬赏分：0 - 解决时间：2007-12-13 20:58

越多越好

提问者： 为woni孤单 - 一级最佳答案又到草黄时节。遍野的绿色斑驳着消失，只有那干枯的浅黄渐次布满了人的视线，是生命终结时最柔韧的余唱。

喜欢看落叶掉到枯草上的情景，红的叶片，黄的草茎，很鲜明的美丽，看着它们，会想起夕阳一轮西下，缓缓下坠时那种有些凄凉的辉煌，会想起石阶上风烛残年的白发老人携手而行，从容安然的那一抹温馨，那一些些的感动。

寒冬的第一场风雪后，它们会在地面消失，重新回到大地母亲的怀抱里安息。等待，漫长的等待之后，第一声春风轻柔的呼唤，就会将它们的子孙全部叫醒。

喜欢看草绿江南岸的亮丽，萧索的冬季在它们的浅笑声中逃遁，是怎样柔嫩的一茎茎新绿哦，在石缝里，泥土上，勇敢地挺直它们的细腰，在乍暖还寒的冷风凄雨里，一寸寸地成长，一点点把堤坡，大地湮染，蓝天轻风下编织出让人振奋的春衣。

萋萋芳草，踏之何忍，用手去轻轻地触摸吧，仿佛婴儿皮肤般细腻，一丝丝在手掌心滑过，若干纤小的生命韵律从手传递到心，不由人不在心中感叹：如此细弱的植物竟然有这样顽强的生命，硬生生率先回应春风，引来了桃红柳绿，蜂飞蝶舞，春光明媚。

喜欢看盛夏里的草长莺飞，小草在炽热的阳光爱抚下，将生命里所有的美丽一起释放，无边无际的绿色原野，把各色怒放的花朵衬托得鲜滴，蓝天在视野里也变低了，似乎弯了腰屈尊来与小草亲近。

这个时间里的小草是最硕大最柔软的新床，诱惑着我们把自己的身躯无比舒坦地交给她们，没有了焦虑，没有了烦恼，在青草的簇拥下，做一个最轻松的美梦。

9. 好词好句30条

校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操

运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄

生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道

你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌

好句

我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。

春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

描写高山的好词好句好段

爱孩子的教育名言_关爱孩子的哲理名言

文/絮语天天

刚去露台透气，想放松一下，却遇到两个同事在聊天，言语间充斥着各种抱怨：工作太累，薪酬不高，老公不体贴，孩子不听话……

这就是我们生活的世界，很平凡也很现实。我们各有各的烦恼，不分年龄，不分性别，每个人都有被烦恼困住的时候。烦躁、焦虑、乏力，当我们被越来越多的负能 量缠绕时，就变成了一颗黑色的茧，疲惫又无奈。

面对这些烦恼，我们该怎么办呢？ 有位慈爱的老奶奶告诉我们，解决问题的关键在于，在现实和自己的心情之间，找到那个平衡点。 简单点说，就是如何把人生过得欢喜，过得值得。

这位老奶奶叫中村恒子，是日本最年长的心理医生。她已经90岁了，当了70年的心理医生，至今仍没退休，每周朝九晚五工作4天。 她的身髙只有1米48，体重40千克，这个瘦小的老奶奶，却每每能发出温暖感人，又给人正能 量的话语。

工作不快乐的年轻人，婚姻不和谐的中年人，仰慕的企业 家，都喜欢向她敞开心扉。她娓娓道来的话语，总能让人重燃对生活的勇气。

在从事心理咨询工作期间，她遇到很多为工作苦恼的人。 他们有的找不到自己在工作中的价值，有的得不到领导的认可，有的跟同事关系不和。

恒子奶奶没有对他们讲道理，也没有用教条劝诫他们，而是为他们讲述了自己的故事。其实啊，刚开始从事医生工作时，她并没有“救死扶伤，助人为乐”的信念，只是“顺应潮流”而已。

她出生在农村，家里有5个孩子，父母重男轻女宠爱两个弟弟，经常对她说：“恒子啊，你从女校毕业后要么当老师，要么嫁人，总之尽快自食其力。”那时，恒子奶奶才16岁。

刚好，在大阪开诊所的叔叔说：“如果有谁想当医生，我可以资助他全部学费。”

这个机会对恒子奶奶来说，简直就是雪中送炭，她那时并没有其他的选择，为了养活自己，她决定成为一名医生，没想到这一干就是70年。

面对生活，我们有很多无 能为力的事，但为了照顾自己，守护家人，我们其实不需要想太多。 与其为“我为了什么工作”而苦恼，不如明确地告诉自己“工作只是为了赚钱养活自己而已”，这就是人为何要工作的根本。

为了活着而工作，并不是什么可耻的事。 即使你不喜欢现在的工作，也没关系，你可以选择换工作。你的去留是由自己决定的，尽可能地行动起来，这些都比胡思乱想什么都不做强。

在工作中，与其思考“能不能做，如何做”这类模棱两可的问题，还不如乐观地想 “先应承下来试试，不行的话再想办法”。 而很多你怀疑 “能不能做” 的事，去尝试之后，往往会获得成功。

昨天听HR提起，公司刚来一个月的小姑娘辞职了，理由是这工作体现不了她的人生价值，没有自我成长空间。可从入职到现在，短短的一个月，她并没有主动要求做什么工作。总是喜欢等着被安排，才去行动。你的人生价值，你的自我成长空间，需要你自己去 探索 ，如果只等着别人安排，那它终生也无法实现。

至于“ 人生价值”“自我成长” 之类，可以等你立足安稳之后，再来思考。只有先明白了工作的意义，你才能思考更多东西。

解决完工作的烦恼，我们再来聊聊婚姻和生活。

当你的工作相对稳定之后，就会有组建家庭的需求，那 我们又该如何选择自己的婚姻和生活呢？ 不妨先看看恒子奶奶是怎么做的。

在她27岁的时候，朋友给她介绍了个对象，是个比她大5岁的耳鼻科医生。这位医生对娇小淳朴的恒子奶奶，一见钟情，还对她诚恳地说：“一定要嫁给我啊！”她也觉得对方人不错，便答应和他结婚。

恒子奶奶答应嫁给他，并不是一时兴起。之前，周围的老医生曾多次告诉她： “你作为精神科医生，如果没有婚姻和 育儿 经验，你无法真切了解患者的烦恼。” 而她自己也期待，和他结婚后，一家人可以快乐地生活。

他们举办了简单的婚礼，开始了新婚生活。可婚后不久，恒子奶奶就发现丈夫有个坏毛病，他上班的时候可以认真工作，可一下班就喜欢跟着一帮酒友到处喝酒，不顾家也不顾她的感受，她觉得很失望。

婚后第 二年，他们的大儿子出生了，恒子奶奶忙着带娃去了，对丈夫的行为也懒得搭理。她放下工作，当起了家庭主妇，一边带孩子一边和同龄的宝妈们逛街购物，一起做好吃的，这样的生活对于受尽工作之苦的她来说，简直太幸福了。

两年后，二儿子也出生了，她就继续当个欢乐带娃的宝妈。可当时，全国大规模建立医院，出现了医生短缺的情况。之前的医院也开始不断给她打电话，让她回去上班。

她开始想上班，但又无法兼顾孩子。 正当她苦恼的时候，父母突然表示可以来同住，帮她带孩子。对于很少被父母关爱的她来说，觉得大吃一惊。丈夫也表示愿意和岳父母同住，她上班的问题就解决了。

可重回工作岗位之后的恒子奶奶，开始手忙脚乱。 她发现自己因为生娃带娃耽误了几年时间，脑瓜变得迟钝不少。工作时没有以前灵活，无法按时完成领导交代的工作。而由于孩子发烧等突发问题，又会影响工作，带孩子也没之前那么娴熟。

恒子奶奶当时遭遇的困境，作为职场女性的我们，也都经历过。俗话说“一孕傻三年”，当你十月怀胎生完宝宝之后，你会发现记忆力明显下降，对事物的感知和做出反应的时间，也迟缓不少。这时你心中是否也会焦虑？你努力想把事情做得更 好，证明自己并不比年轻人差，可往往事与愿违。

如何均衡工作和生活之间的关系，她想了很多，然后豁然开朗。

她放弃了“希望万事都朝理想方向发展” 的想法，转换思维， 变成思考“如何做才能推进事情顺利进行” 。

虽然现实和理想差距很大，但 我们本来就不完 美，没必要凡事强求自己都做到蕞好 。先想办法去做这件事，再在过程中进行完善，原本觉得很困难的事，不知不觉就解决了。

照顾孩子的事，在上班时暂时交给父母，下班后再带着孩子学习玩耍，交流感情。方法都是人想出来的，做你力所能及的事，对你也是个解脱。你会发现，之前认为自己做不到的事，你反而做到了。

与其追求完 美而挫折不断，不如以笨拙的方式坚持下去。 做所有事情之前，先制定一条界线，确定“超过这条线就可以”，确保不低于这条线。转换思维 方式之后，你会发现生活和工作都变得更顺利。

不要总和别人比较，别人有别人的生活，你有你自己的轨迹。 相信自己，坚定地走下去就好。

这位90岁高龄，当了70年心理医生的恒子奶奶，虽然没什么值得炫 耀的光环，但她却把自己普通的人生经营得充实美好。她把自己一生的智慧凝练，用一辈子书写了一本名为 《人间值得》 的书，她想通过这本书告诉你： 人生不必太用力，坦率的接受每一天。

这本书上市半年， 销售已经突破50万册，被评为2019读者年度“十大影响力好书”，入选人 民 日 报、樊登读书年度书单 。恒子奶奶的人生减压小哲理书，会 让你历经世俗黑白，仍感到人间值得！

这本书分为6大篇章，分别讲述了关于工作、爱、人际关系、幸福、死亡等问题 。

通过这本书，你能从中学到 什么是工作的意义，将其运用到现实中，让你的心态更加平和，工作更加顺利；还能学到如何构建恰到好处的人际关系，让你在与人相处的过程中可以更 好的把握分寸，获得他人的好感；还能让你掌握婚姻、工作和生活的平衡之道，用更有 效的方法处理得更得心应手，让这三者更为融洽。

如果你想在繁忙的工作中，理清工作、婚姻和生活的意义，不妨翻开这本书。

人生，只要能照亮某个角落就够了。只要活着，总有办法。

育儿哲理名人名言

孩子是祖国的花朵，要好好 教育 孩子，关爱孩子。以下是我为你整理的爱孩子的教育 名言 ，欢迎大家阅读。

爱孩子的教育名言经典篇

　1. 喜欢孩子，但不溺爱。(李旭)

　2. 播下一个性格，收获一种命运。

　3. 儿童 的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 鲁迅

　4. 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。(马文会)

　5. 让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)

　6. 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。(顾欣)

　7. 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。(元曲)

　8. 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。(马文会)

　9. 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。(卢梭)

　10. 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 夸美纽斯

爱孩子的教育名言精选篇

　1. 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　2. 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

　3. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

　4. 信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

　5. 首先做研究者，其次才做管理者。

　6. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　7. 热心对待工作，真心呵护幼儿。

　8. 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

　9. 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

　10. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　11. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　12. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

　13. 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

　14. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。

　15. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　16. 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

　17. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　18. 孩子的健康成长，是我们最大的希望。

　19. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

　20. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

爱孩子的教育名言热门篇

　1. 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏)

　2. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。(东方)

　3. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看**，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平)

　4. 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)

　5. 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。 陈鹤琴

　6. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是?个纯真无暇的世界!(阮庚梅)

　7. 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 杜威

　8. 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 洛克

　9. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌)

　10. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的 家庭教育 来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌)

　11. 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。 夸美纽斯

　12. 我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类发展重要的一个问题。 蒙台梭利

　13. 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向 杜威

　14. 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 夸美纽斯

　15. 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。 夸美纽斯

　16. 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 洛克

　17. 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和 保险 的办法。? 洛克

　18. 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭

　19. 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。 陈鹤琴

　20. 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏)

　21. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平)

　22. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看**，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平)

　23. 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方)

　24. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。(东方 )

　25. 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受丑恶的污染。(张于义)

　26. 让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。(张石平)

　27. 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。(赵秀朵)

　28. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是?个纯真无暇的世界!(阮庚梅)

　29. 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则?替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。(蓝天)

　30. 无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲)

1、从孩子生活上开始教育，注重细节，教育因细节而美丽。

2、激发、保护、强化孩子的积极性。

3、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活，认认真真做事，实实在在做人。

4、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于自己的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他的路，终归得自己走。

5、教育孩子同样谨记：己所不欲，勿施于人。

6、有益的玩就是学，有趣的学就是玩。

7、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

8、将心比心，教育孩子时，回想下当自己孩童时的感受吧！

9、将整个爱心献给孩子，将美好德行传给孩子。以真正其心，以善诚其意，以美修以行。

10、用特写镜头看生活，生活是一个悲剧；用长镜头看生活，就是一个喜剧。

11、多一份关心，少一分溺爱；多一份勉励，少一分纵容；多一点表扬，少一点责骂。

12、早期教育重在润物细无声。

13、一个好的家长应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄，让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像。用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己、爱他人、爱社会、爱世界、爱生活。

14、让孩子做主，给孩子自由。

15、16。自己不读书是文盲，不让孩子读书时法盲，养子不教是瞎忙。

16、孩子还小时，给他们深根；等他长大了，给他翅膀。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。