学校器乐文艺演出主持词

篇一

尊敬的各位领导，来宾：敬爱的老师，亲爱的同学们，合：大家上午好!春夏秋冬，黑夜清晨;日月如梭，光阴似金;当日历又翻开新的一页;当小树又增加一个年轮;合：我们共同迎接XX年的到来!

　在这辞旧迎新的时刻，在这激动人心的时刻，我们红旗实验小学全体师生相聚在这里。在这继往开来的日子里，在这充满欢声笑语的日子里，我们红旗实验小学喜气洋洋，把收获的喜悦和前进的，书写在迎新年庆元旦的联欢会上。回首昨天，我们骄傲自豪!目睹今天，我们心潮激荡!

　此刻，在这华彩和微笑构成的舞台上，我们尽情欢笑，载歌载舞。

　此刻，在这笑声与歌声汇成的海洋里，我们乘着歌声的翅膀，向成功飞翔。

　辉煌的XX留给我们太多的激动和欣喜，激昂的XX即将奏响优美的乐章。

　在过去的一年里，我们红旗实验小学在全校师生的共同努力下，与时俱进、开拓创新，谱写了一首首新的篇章。今天，就让我们代表全体少先队员，真诚向尊敬的各位领导、亲爱的老师们说一声：“你们辛苦了!”

　在诗与画流动的佳节里，在欢声笑语的日子里，我们一同来庆贺这快乐的节日。合：红旗实验小学XX年迎新春庆元旦文艺汇演现在开始。

篇二

　敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！

　今天，是一个音乐的节日，因为，我们迎来了山东师大附小第四届校园器乐大赛——六年级专场。

　今天，优美的旋律将会充满整个礼堂，让我们翻起音乐的波浪，感受音乐的魅力吧！在比赛之前，我要十分荣幸地来为大家介绍一下我们的评委，他们是：山东省歌舞剧院张明宝老师，山东省歌舞剧院龙振水老师，山东省歌舞剧院闫青老师，五年级家长代表。让我们以热烈的掌声对评委老师的到来表示欢迎和衷心的感谢！

　高山流水，传世的是俞伯牙的一架古琴；浔（xun）阳江边，令白居易动情的是一把琵琶；一曲二胡名曲《二泉映月》，则为我们打开了中国民乐的心灵之门。下面，请欣赏六年级一班王海涵的二胡独奏：《雪山魂塑》。大家掌声欢迎！

　轻弹如和风扑面，重奏如雷霆万钧，这就是被称为民乐仙子的古筝。六年级一班的张格堃（kun）今天要用古筝为我们演奏乐曲《月儿高》。掌声有请！

　一曲古筝，让我们听得如痴如醉。接下来上场的是六年级二班的于浩麟同学，他为大家带来的曲目是萨克斯独奏《山丹丹花开红艳艳》。掌声有请！

　扬琴是中国民族音乐中，一种兼具打击乐器及弦乐器特点的乐器。它是通过两手敲击琴弦共鸣发声，常用的手法为左手为旋律，右手伴以分解和弦，酷似钢琴，因此又有“中国钢琴”之美誉。现在就请请欣赏六年级二班马心语为我们表演扬琴独奏《映山红》。掌声欢迎！

　一曲优美的扬琴结束了，接下来请欣赏六年级三班战嘉露带来的长笛独奏《美丽鲜花在开放》。掌声有请！

　声声笛音，丝丝情意，长笛一曲让我们回味无穷。下面这位同学为我们带来的是二胡独奏《闲居吟》，掌声欢迎来自六年级四班的唐心煜。

　下面请欣赏六年级四班陈卓同学带来的黑管独奏《迎新春舞曲》。掌声欢迎！

　“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”、“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，白居易的一曲《琵琶行》，曾引起我们对琵琶的强烈共鸣。下面，请欣赏精彩的琵琶独奏《快乐的日子》。表演者，六年级五班张苗淼。掌声欢迎！

　动听的琵琶声让我们回味无穷，丝竹悦耳，雅乐新声。接下来请欣赏六年级五班杨乐带来的口琴独奏《雪绒花》。掌声欢迎！

　接下来请欣赏六年级六班赵欣荷带来的琵琶独奏《彝族舞曲》。掌声欢迎！

　琵琶声声，清脆玲珑；器乐声声，带给我们无尽的梦幻。接下来请欣赏六年级六班尹光耀的架子鼓《吸引》。掌声有请。

　琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已经有二千多年的历史，被誉为“弹拨乐器”。下面请欣赏六年级七班秦桥雨带来的琵琶独奏《草原**妹》。掌声欢迎！

　古筝，相传距今已有2500多年的历史。在民乐界，素有“金筝、银胡、铜琵琶”之说，这充分说明了古筝在民族乐器中的独特位置。

　下面大家就一起欣赏由六年级七班王彦心带来的古筝《钢水奔流》。大家欢迎。

　唢呐声声，吉祥喜庆。下面，就让它给我们比赛增添一份喜庆与欢乐。请欣赏唢呐演奏《粮满仓》，表演者六年级八班王若涵。掌声欢迎！

　优美的旋律是幸福的流淌，快乐的旋律是跳动的音符。接下来请欣赏器乐合奏《丰收锣鼓》，表演者六年级八班杨语涵等。掌声欢迎！

　接下来请欣赏六年级九班刘仲夏带来的单簧管《愉快幻想曲》。掌声欢迎！

　单簧管的表演，让我们听得如醉如痴！接下来是本场比赛的压轴节目，由六年级九班张瑞邑（yi）、谢天逸带来的小提琴《渔舟晚唱》。掌声欢迎！

　相聚的时间总是这样短暂，在我们的笑声中今天的器乐大赛也接近了尾声。看过我们同学的精彩表演后，感到同学们的身上有着那么多的闪光点，有着无法阻挡的活力与朝气。他们让我们共同度过这美好的时光，也让我们将这份音乐的快乐带给身边的每一个人吧。今天的器乐大赛到此结束，感谢评委老师们的辛勤付出，感谢同学们的精彩演奏，让我们下届再相聚。再见，朋友们！

　请评委老师、参赛选手上台合影。

理查德钢琴十大名曲都有哪些？

三人游----悄悄的远远的或许舍不得　　默默地静静地或许很值得　　我还在某处守候着　　说不定这也是一种幸福的资格　　至少我们中还有人能快乐　　这样就已足够了

对折---我摺再摺对摺再对摺，把不快乐浓缩成快乐。我摺再摺把时间对摺，下个幸福眨眼就来了。

复刻回忆---我们的眼泪在复习着过去。我们的微笑是彼此的氧气。复刻的回忆是封挂号信。多远都可以找到你。

温柔---不打扰是我的温柔······

一直很爱静---给你的爱一直很安静。来交换你偶尔给的关心。明明是三个人的**，我却始终不能有姓名。

我爱你---曾。曾经在我眼前。却又消失不见，这是今天的第六遍。**里的配乐。好像你的双眼。我爱你，快回到。我身边

给我一个理由忘记---我找不到理由忘记。大雨里的别离。我找不到理由放弃。我等你的决心。有些爱越想抽离，却越更清晰。那最痛的距离，是你不在身边。却在我的·····心里················心里·····

我以为---我以为我的温柔。能给你整个宇宙

天黑黑----爱总是让人哭，让人觉得不满足。天空很大却看不清楚，好孤独

心形圈---我用我指尖画心型的圈。然后碎碎念想像你听见。空出时间默背你的脸。认真翻字典查我们的，永远。

会呼吸的痛---后悔不贴心会痛。恨不懂你会痛。想见不能见最痛。

听说爱情回来过----我也真心真意的等过。只能把你把你放在我心中

背叛---钢琴上黑键之间，永远都夹着空白，缺了一块，就不精。紧紧相依的心如何Saygoodbye。你比我清楚还要我说明白。爱太深会让人疯狂的勇敢。我用背叛自己，完成你的期盼。

苏州河---爱只是爱伟大的爱情到头来也只是爱。碧空尽的深处谁也不曾存在追怀追怀。还逃不过要置身事外

新不了情爱你怎么能了，今夜的你应该明了。缘难了，情难了

淘汰---我们的回忆没有皱着。你却用离开烫下句点。

心墙---你的心有一道墙。但我发现一扇窗。偶尔透出一丝暖暖的微光

我不难过---不要再说，或许这是最好的结果。现在分手，总好过你不爱我一拖再拖。松开你的手离开你左右。我向前走，这会是我真正的解脱。

旅行的意义勉强说出你为我寄出的每封信，都是你离开的原因你离开我。就是旅行的意义。

突然好想你----突然好想你。突然锋利的回忆，突然模糊的眼睛。

好久不见---你会不会忽然的出现。在街角的咖啡店

一年前----我们初次约会的那天。你靠在我左手的肩。可是现在的你。不再像从前是什么让我们疏远。

说了再见----说了再见，才发现再也见不到。

不如不见---]忽尔明白。即使再见面。成熟地表演。不如不见。

短发---我已剪短我的发剪断了惩罚，剪一地伤透我的尴尬。反反覆覆清清楚楚，一刀两断你的情话你的谎话。

可不可以不勇敢---我们可不以不勇敢，当爱太累梦太慢没有答案。难道不能坦白地放手哭喊，要从心里拿走一个人很痛。很难。

爱我别走---迎面而来的月光拉长身影。漫无目的地走在冷冷的街。我没有你的消息。因为我在想你。

他不爱我---我看透了他的心。还有别人逗留的背影。他的回忆清除得不够乾净。我看到了他的心演的全是他和她的**。他不爱我尽管如此他还是赢走了我的心。

街角的祝福---我想我还是会站在某一个街角。不让你看到。

独家记忆---谁也不行从我这个身体中拿走你。在我的感情封锁区。有关于你绝口不提。没限期。

借口---你说给过我纵容。沉默是因为包容。如果要走。请你记得我

说好的幸福呢---只是回忆的音乐盒还旋转着。要怎么停呢

一笑而过----眼泪流过。回忆是多余的。刻苦铭心就这样的被你··一笑而过。

寂寞寂寞就好---我寂寞寂寞就好你真的不用来我回忆里微笑，我就不相信我会笨到忘不了赖著不放掉。人本来就寂寞的我总会把你戒掉。

她来听我的演唱会---小孩在问她为什么流泪。身边的男人早已渐渐入睡。她静静听着我们的演唱会

遇到----我们绕了这么一圈才遇到。我比谁都明白你的重要。

晴天---从前从前，有个人爱你很久。但偏偏，风渐渐，把距离吹得好远。好不容易又能再多爱一天。但故事的最后，你好像还是说了拜拜

给自己的歌----旧爱的誓言像极了一个巴掌。每当你记起一句就挨一个耳光。

阴天男人大可不必百口莫辩。女人实在无须楚楚可怜。总之那几年你们两个没有缘。

我恨我爱你----你有我拿也拿不走的旧回忆。我可以一个人安静的忘记你。我恨你最后那一句。我爱你。

倒带---终於看开爱回不来，而你总是太晚明白，最后才把话说开哭著求我留下来。终於看开爱回不来，我们面前太多阻碍。你的手却放不开宁愿没出息求我别离开。

她说---他静悄悄来过。他慢慢带走沉默，只是最后的承诺。还是没有带走了寂寞。

如果你也听说---跌跌撞撞才明白了许多。等我的人就你一个。想到你想起我。胸口依然温热。

我很快乐----忘掉你喜欢的歌绑住我的眼睛。眼泪掉不下来我还是很快乐。

轨迹---又想了一遍你温柔的脸在我忘记之前，心里的眼泪。模糊了视线，你已快看不见。

太委屈---太委屈还爱着你，你却把别人拥在怀里。不能再这样下去穿过爱的暴风雨

顺其自然----在的时分。被一个梦给拆穿没忘记那个人。

说谎---我没有说谎。祝你做个幸福的新娘。我的心事请你就遗忘

安静---我真的没有天份，安静的没这么快。我会学着放弃你，是因为我太爱你。

棋子----我像是一颗棋子。来去全不由自己。举手无回你从不曾犹豫。我却受控在你手里

下雨天---下雨天了怎么办我好想你。不敢打给你我找不到原因。

爱你给你我的心，为什么你却给了我孤寂。就算爱你爱你爱你爱你，不值得为你伤心伤心。

遇见----我遇见谁，会有怎样的对白。我等的人他在多远的未来。我梦见路梦的入口有点窄。我排着队拿着爱的。号码牌。

记得---走的太远终于走到，分岔路的路口。是不是你和我，要有两个相反的梦。

就让这首歌---爱情的终点。回忆一触即发如何忍住眼泪。

我不会爱---爱是烧痛我双手的焰火。却也为你灿烂了黑夜

可惜不是你感谢那是你牵过我的手。还能感受那温柔。

我可以---我就要和你在一起我不想又再一次和你分离我多么想每一次的美丽是因为你

红豆---可是我有时候，宁愿选择留恋不放手。等到风景都看透，也许你会陪我看细水长流。

你不在---你不在，高兴还是悲哀你都不在。我受了伤在偷偷好起来。但你不在不在.

回到过去---想回到过去。试着让故事继续。至少不再让你离我而去。

够了没有----告别的时候，我也不希望。两个人的快乐，一个人追求。

想太多----是我想太多，你总这样说。但你却没有，真正心疼我。

没那么简单---曾经最掏心。所以最开心。曾经··

忽然之间---我明白太放不开你的爱.太熟悉你的关怀分不开想你算是安慰还是悲哀。

泛泛之辈----走的太快伤了谁都没发觉。泛泛之辈到底到底是谁

越来越不懂---得不到的就更加爱，太容易来的就不理睬。其实谁不想遇见真爱，爱得绝对爱得坦白。以为遇上了就会明白，但每次它只留下惊鸿一瞥的感慨。

你还爱我吗你爱我吗我愿能知道。就让我不必继续惊怕

剪爱----而谁担保爱永远不会染上尘埃.把爱,剪碎了随风吹向大海.

放生---我也放你一个人生活。你知道就算继续结果还是没结果。就彼此放生。彼此留下活口

太想爱你---太想爱你是我压抑不了的折磨，能否请你不要不要选择闪躲。只想爱你的我，太想爱你的我。难道只能在迷雾中猜你的轮廓。

我们没有在一起---我们没有在一起，至少还像家人一样。总是远远关心，远远分享。我们没有在一起，至少还像朋友一样。你远远的关心其实更好。

问---如果女人。总是等到夜深。总是无悔付出青春。她就是对你真。

不能说的秘密---最美的不是下雨天，是曾与你多过雨的屋檐。

十年---再也找不到拥抱的理由，情人最后难免沦为朋友.

如果这是爱情-----如果我成全你，如果我能祝福你。那不是我看清。是我证明我爱你。

为你写诗---我什么都能忘记。但唯一不忘的是你的样子。

左边---你不曾发觉。你总是用右手牵着我。但是，心却跳动在左边。

暧昧暧昧让人受尽委屈，找不到相爱的证据。

掉了----黑色笑靥掉了，雪白眼泪掉了。该出现的所有表情瞬间掉了。瞳孔没有颜色，结了冰的长河。回忆是最可怕的敌人。

开始懂了---何必激动着要理由，相信你只是怕伤害我。不是骗我。

Beautiful Love---是因为我相信。我们勇敢的爱着，每秒钟，都能证明一生的美丽。

世界末日---我的世界将被摧毁。也许颓废也是另一种美。

好心分手---若注定有一点苦楚。不如自己亲手割破.

我们都傻我们都傻，傻在宁愿被牺牲也不愿意放弃天真。还在期待会有奇迹出现.

洋葱----如果你愿意一层一层一层的剥开我的心。你会鼻酸你会流泪，只要你能听到我。看到我的全心全意。

电台情歌我们一直忘了要搭一座挢。到对方的心底瞧一瞧。体会彼此什麽才最需要。别再寂寞的拥抱.

雨天---谁能体谅我的雨天。所以情愿回你身边。此刻脚步会慢一些，如此坚决。你却越来越远。

我真的受伤了---灯光也暗了音乐低声了。口中的棉花糖也融化了，窗外阴天了人是无聊了我的心开始想你了.

断点---断开的感情线。我不要做断点。只想在睡前再听见你的，蜜语甜言

数到五答应我永远不分离。那最后一个一定要说你愿意。

傻瓜---傻瓜我们都一样，受了伤却不投降。相信付出会有代价，代价只是一句傻瓜。

如果没有你---嘿··我真的好想你。现在窗外又开始下着雨。

始作俑者----想起如果没有遇见你想起从前爱你的甜言蜜语。面对著自己背对离去的你我已失去。

你瞒我瞒---这麽寂寞的恋爱算甚麽。用利指尖缠我用热吻逃避我。

我怀念的---我怀念的无话不说。我怀念的是一起做梦。我怀念的是争吵以后，还是想要爱你的冲动.

发光的简讯---盯着天花板不能入睡。怕梦见你藏背后的伤悲。

你很好---虽然你是最好。我却是最苦恼.

夏天的风---夏天的风我永远记得。清清楚楚地说你爱我。

红玫瑰---得不到的永远在骚动。被偏爱的都有恃无恐。玫瑰的红容易受伤的梦。握在手中却流失于指缝。又落空.

爱得太多你要知道我愿为你失去所有。爱你爱得太多。所以让你感觉太重。

不要说话愿意在角落唱沙哑的歌。再大声也都是给你。请用心听不要说话。

旋木---旋转的木马没有翅膀，但却能够带着你到处飞翔。音乐停下来你将离场，我也只能这样。

太想爱你--只想爱你的我，太想爱你的我。如今只能在迷雾中，猜你的轮廓。

非卖品我不再隐瞒爱的伤痕。不舍转过身不必回头的承认。非卖品是爱最美的灵魂。

伤不起以为追求完美，变成两败俱伤。既然欢乐变成负担，活该不欢而散。

理查德钢琴十大名曲有哪些？

理查德钢琴十大名曲有梦中的婚礼等。

十大名曲为，梦中的婚礼，梦中的鸟，梁祝，童年的回忆，梦中的婚礼，致爱丽丝，音乐盒舞者，水边的阿狄丽娜，爱情故事，秋日的私语，蓝色的爱，圣母颂。

理查德，克莱德曼 1953年12月28日 ，出生于法国巴黎，著名的钢琴表演艺术家。

1958年，5岁的理查德·克莱德曼开始习琴，16年，出版第一张唱片，同年，为电视剧配乐，独奏了给爱德琳的诗。

19年，开始第一场演奏会，1990年，法国电视台90 之星评选，他以一曲重新编曲的，给爱德琳的诗当选，获得金钢琴奖 。

1992 年，理查德第一次到中国演出， 2004 年，理查德·克莱德曼再次来到了中国，和中国广播民族乐团联手召开录制新唱片的发布会。

简介：

他的钢琴曲如同一首首浪漫的钢琴诗，激发出人们对生活的爱，唤醒那些沉睡在心中的浪漫情怀，那些美好的时光，总是太短，仔细地挑拣，珍藏在记忆深处，既然深爱过，就把这朝朝暮暮当作天长地久，把些许旖旎当做一世情深，不敢奢望。

执子之手，与子偕老，那只是一个美好的传说，这世间最美的是一段缘起，这世间最伤人的也是一段缘起，红尘中既然相识相遇，就和有情人做快乐事，莫问是劫是缘。不要问能走多远，人生里有很多我们不解的的，今生，就让我生长在你的心湖，做一朵温婉的莲，静静地绽放。

幼儿园音乐活动教案

理查德钢琴十大名曲有梦中的婚礼等。

十大名曲为，梦中的婚礼，梦中的鸟，梁祝，童年的回忆，梦中的婚礼，致爱丽丝，音乐盒舞者，水边的阿狄丽娜，爱情故事，秋日的私语，蓝色的爱，圣母颂。

理查德，克莱德曼 1953年12月28日 ，出生于法国巴黎，著名的钢琴表演艺术家。

1958年，5岁的理查德·克莱德曼开始习琴，16年，出版第一张唱片，同年，为电视剧配乐，独奏了给爱德琳的诗。

19年，开始第一场演奏会，1990年，法国电视台90 之星评选，他以一曲重新编曲的，给爱德琳的诗当选，获得金钢琴奖 。

1992 年，理查德第一次到中国演出， 2004 年，理查德·克莱德曼再次来到了中国，和中国广播民族乐团联手召开录制新唱片的发布会。

简介：

他的钢琴曲如同一首首浪漫的钢琴诗，激发出人们对生活的爱，唤醒那些沉睡在心中的浪漫情怀，那些美好的时光，总是太短，仔细地挑拣，珍藏在记忆深处，既然深爱过，就把这朝朝暮暮当作天长地久，把些许旖旎当做一世情深，不敢奢望。

执子之手，与子偕老，那只是一个美好的传说，这世间最美的是一段缘起，这世间最伤人的也是一段缘起，红尘中既然相识相遇，就和有情人做快乐事，莫问是劫是缘。不要问能走多远，人生里有很多我们不解的的，今生，就让我生长在你的心湖，做一朵温婉的莲，静静地绽放。

请大家推荐一首最喜欢的英文歌吧！

　作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的幼儿园音乐活动教案8篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园音乐活动教案 篇1

　 目标：

　1、知道生活中处处有各种各样的乐器。

　2、学会用身体上的、大自然中的及日常生活中的物品等发出的声音奏出节奏音乐，并会将之匹配到当中。

　3、感受生活中无所不在的美，体验生活中各种各样的音乐。

　 准备：

　1、物质准备：磁带《谁的声音最好听》；乐器：小鼓、小锣、三角铁、碰铃、沙球；日常用品：搓衣板、脸盆、瓶子、杯、茶叶罐、锅、盒子、塑料盆、桶、筷子、铲子、碟、碗、汤匙、钥匙等；大自然的物品：石头、小棒，大自然中各种样的声音录音等。

　2、知识准备：认识以上各种乐器，熟悉歌曲《谁的声音最好听》、《小红帽》；熟悉节奏型：

　 活动过程：

　一、以“乐器们要比赛谁的声音最好听”引题。

　1、幼儿边听音乐边想：有什么乐器在比赛？这些乐器发出什么声音？加深幼儿对乐器及其声音的认识。

　2、幼儿模仿节奏：

　二、寻找乐器：“小朋友觉得这些乐器的声音好听吗？其实，在我们的生活中到处都有乐器，那什么叫乐器呢？”

　1、介绍“乐器”的定义：凡是能够发出好听声音的东西都叫乐器。

　2、提示：身体乐器：手、脚、口、舌、牙齿、嘴等；周围生活中的物品、声音等。

　3、幼儿自由寻找，自由敲打，找出其形象的声音记录下来并模仿。

　4、请幼儿说说找到了什么乐器：身体乐器、生活乐器或是自然乐器？它们发出什么声音？指导幼儿将其记录贴在节奏谱下。

　三、配乐

　1、幼儿用自己选定的乐器进行配乐，与同伴比一比谁的声音最好听。

　2、请个别幼儿以比赛的形式进行配乐展示。

　四、介绍身体上最好用的乐器--嗓子，教育幼儿在日常生活中要注意保护自己的嗓子。

　五、迁移：请幼儿再自由选定一种乐器，并为歌曲《小红帽》伴奏。

　教师引导幼儿将乐器进行合理的匹配之后进行合奏。

　六、幼儿讨论听了这些乐器的合奏之后的感受及在日常生活中还有哪些物品也能当乐器进行演奏。

　七、自由活动：选自己喜欢的儿歌或歌曲将之与这些乐器进行匹配。

幼儿园音乐活动教案 篇2

　活动目标：

　1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作，音乐教案－音乐活动:小青蛙捉害虫。

　2、喜欢听音乐做游戏。

　3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。

　活动准备：1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。

　2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。

　活动过程：

　（一）开始部分

　1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。

　2、发声练习：12|34|565|5432|1-：||

　我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

　（二）基本部分

　1、复习歌曲《青蛙捉害虫》

　2、提问：1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？

　2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？

　（让幼儿用形体表现）

　3、教师示范"青蛙捉害虫"动作要领，幼儿教案《音乐教案－音乐活动:小青蛙捉害虫》。

　1）青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。

　2）捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。

　4、幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。

　5、游戏："小青蛙捉害虫"

　1）教师讲解游戏规则。

　2）幼儿在教师指导下做游戏两遍。

　音乐开始，幼儿唱歌"小青蛙捉害虫"，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当教师说"轻轻跳过去捉害虫"小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近"害虫"跳跃，捉住"害虫"，装吞食。

　（三）结束部分

　教师小结，做律动"小青蛙"离开教室。

幼儿园音乐活动教案 篇3

　 活动目标：

　1、感知民族乐器琵琶与二胡，了解它们的异同（构造、音色、演奏方法）

　2、欣赏琵琶、二胡所演奏的乐曲，对民乐产生兴趣。

　 活动准备 ：

　琵琶、二胡各一把，乐器展示架两个，民乐演奏带若干。

　 活动过程：

　一、引题。

　“小朋友，你们有没有在学乐器？”（钢琴是外国人发明的，是西洋乐器，而古筝、二胡可是我们中国人自己设计、制作出来的，我们叫它民族乐器）

　二、感知民族乐器琵琶与二胡，了解它们的构造、音色、演奏方法。

　（1）展示琵琶：

　1、这是什么乐器？（它是我们中国的民族乐器——琵琶）

　2、琵琶它像什么？（像半个切开的梨，上面大，下面小）

　3、琵琶的声音是怎么发出来的？（请幼儿上来摸一摸）

　4、介绍琴弦，摸了一下这几根像细绳一样的`东西就会发出响声，这是什么？（它叫琴弦，琵琶有几根琴弦）

　5、琴弦上面是什么？（琴轴）猜猜琴轴有什么用？

　6、介绍琵琶的音箱（抱琵琶在幼儿耳边拨琴弦，感知音箱的功能）。

　7、老师弹琵琶，让幼儿感知琵琶的音色。

　8、欣赏VCD（演奏家演奏琵琶名曲“高山流水”）

　提问：

　1、你们觉得叔叔弹得好不好？为什么会弹得这么好？

　2、这首曲子听起来有什么感觉？节奏怎么样？好象听到了什么？

　（2）展示二胡：

　1、你们知道它叫什么乐器？（它也是中国的民族乐器——二胡）

　2、它长得什么样？和琵琶有什么一样，有什么不一样？

　（也有弦，只有二根；有两个琴轴；有一琴筒即音箱；有琴弓。）

　3、二胡是用琴弓在弦上推、拉演奏曲子的。（请幼儿上来尝试）

　4、欣赏二胡曲“”，并请幼儿说说二胡的声音及听了曲子后的感觉。

　小结：琵琶、二胡都是中国的民族乐器，琵琶用指甲弹叫弹拨乐，二胡用弓拉叫拉弦乐，它们的声音都很优美、动听，能演奏各种曲子。

　三、辨听琵琶与二胡的音色。

　（老师放几段音乐，幼儿认真倾听后分辨出是琵琶还是二胡的声音。并模仿它们的演奏方法。）

　四、延伸活动：

　中国的民族乐器还有很多，你们知道吗？

幼儿园音乐活动教案 篇4

　 活动目标：

　1. 能初步理解歌词，并学会边表演边唱歌曲。

　2. 在学唱歌曲的基础上能对歌曲进行改编。

　3. 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　4. 感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。

　 活动准备：

　王老先生头饰、动物头饰若干，农场背景图一张。

　 活动过程：

　1. 幼儿跟随老师做各种小动物动作进入农场，

　师：“我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？”

　幼儿“叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。”

　2. 出示背景图，请幼儿观察农场里有什么？

　①幼儿完整欣赏歌曲。提问：“农场里的谁在唱歌？”

　②你听到王老先生在歌曲里唱了什么？请幼儿说说、唱唱。

　③还有谁在唱歌？——小鸡 再完整地听一遍

　提问：小鸡是怎样唱的？ 请幼儿说说、唱唱

　④请幼儿和老师一起尝试完整的演唱歌曲。

　3. 练习部分

　① 请幼儿唱小鸡的部分，老师扮演王老先生。

　② 提问：“还有什么其他方法来唱这首歌？”

　分组对唱、男女对唱、分两部分对唱等。并用幼儿说的方法试试看。

　4. 幼儿创编进行演唱歌曲

　农场上除了有小鸡还会有什么动物？

　——小狗、小猫、小羊等

　请幼儿把它们唱到歌曲里。

　5.角色游戏

　请幼儿找一个好朋友，商量谁做王老先生，谁做农场的动物来进行边表演边唱歌的游戏。

　游戏可交换角色重复进行。

幼儿园音乐活动教案 篇5

　 教学目标：

　1、感受乐曲欢快富有律动感的情绪，体验在雪橇上急速飞奔时舒畅的心情。

　2、配合打击乐器和简单舞蹈动作，能较好地表现音乐的风格和情绪。

　3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

　 教学重点：

　感受歌曲轻松愉快的情绪。

　 教学难点：

　配合打击乐器或简单舞蹈动作，能较好地表现音乐风格和情绪。

　 教学准备：

　课件、钢琴、打击乐器等

　 教学过程：

　 （一）、情境创设与导入

　1、提问冬天给你留下最深刻的印象是什么？

　2、欣赏雪橇。

　A、上的是什么？

　B、什么拉着雪橇？

　C、雪橇的用途？（运送货物、交通工具、工具）

　3、导入课题《铃儿响叮当》

　今天我们来学习一首与雪橇有关的歌曲，是马拉着雪橇，而且这匹马非常的可爱，它的脖子上还系着铃铛，会发出叮叮当当非常清脆悦耳的声音，这是一首很熟悉的歌曲，我们一起来听一下这首歌。

　 （二）、新歌教学《铃儿响叮当》

　1、《铃儿响叮当》

　A、你们听过这首歌吗？名字叫《铃儿响叮当》，其中有一句旋律我们都会唱，叮叮当······铃儿响叮当。

　B、这首歌描写了什么情景？（孩子们在雪橇上唱歌玩得很开心）。

　下面，让我们来简单地了解一下这首歌曲。（作品介绍）

　2、再听歌曲《铃儿响叮当》。

　现在，请大家看着歌谱，再次跟老师一起来欣赏一遍歌曲。同时，请大家思考这样的问题：（A、B两题）

　A、歌曲情绪怎样？（欢快活泼）

　B、划分段落？

　大家能找出反复的地方在哪里吗？

　C、找出反复之处。

　2、请大家跟着老师按节奏朗读歌词。（提醒大家要注意换气与附点节奏哟！）

　现在，大家是不是已经迫不及待地想要学习这首歌曲啦？老师已经迫不及待了，就让我们一起来学习这首歌曲吧！

　3、教唱歌曲。

　A、跟琴学唱

　B、个别乐句反复教唱。

　C、跟琴演唱。

　4、雪橇从远处滑了过来，又从身边滑走了，你觉得怎样表现由远到近的这种效果呢？ 你觉得哪句应该唱的重一些，哪句应该轻一些呢？

　 （三）、巩固练习

　1、请大家跟伴奏一齐演唱这首欢快的歌曲，一定要注意表现由远及近的效果哟。

　2、分组演唱。

　3、唱得真好，我仿佛听到了那种叮叮当当清脆悦耳的声音，老师有个提议，看看能不能用我们自己的方式来模仿铃声呢？比如说拍拍手、跺跺脚。大家思考一下，我们一起来呈现出来。（给学生讨论几秒钟，然后跟伴奏再唱一遍）

　4、不错，不过老师好像还不过瘾，毕竟不是真的乐器，下面拿出乐器（课前准备几样打击乐器），先研究一下能在歌曲衬词“叮叮当”处加上一些什么样的动作或节奏来表现歌曲。（个别起来说）

　5、学生创编动作，并随一起表演。

　6、现在，让我们一起来看看“我的创造”。（出示PPT）

　7、让我们再次跟着音乐演唱这首好听的歌曲。

　 （四）、小结

　美好的时光总是短暂的，我们这节课快要结束了，在你们唱唱跳跳中老师看到了你们脸上的的喜悦，你们开心吗？老师希望你们每天都这样开心快乐，并且老师希望你们把这份开心与快乐传递给身边每一人。能做到吗？！（说完后出示最后一张PPT，并安排学生有序走出教室。）

幼儿园音乐活动教案 篇6

　 活动目标：

　1.知道爱清洁、勤洗澡有利于身体健康。

　2.乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。

　3.会随着音乐有表情地进行游戏活动。

　 活动准备：

　1. 小动物头饰：猪小弟，小兔，小羊，小猫，小猴若干；

　2. 多媒体课件。

　 活动过程：

　 一、导入活动

　小朋友们，你们知道小猪长得什么样子吗？你们喜欢小猪吗？（出示玩具小猪）

　小朋友们好！你们看我今天干净吧，我可是个讲卫生的猪小弟哦，可是以前的我，嘿嘿···

　 二、看课件，引导幼儿分段欣赏音乐，初步了解歌曲内容

　脏兮兮的小猪你喜欢和它做朋友吗？（不喜欢）

　小朋友不喜欢和小猪做朋友，那么小动物愿意与小猪做朋友吗？请看。

　 1、欣赏第一段音乐，了解歌曲内容，并用歌声和动作表现

　小朋友，猪小弟呀猪小弟，要和谁来做游戏？（小兔子）

　小兔子怎么说的？怎么做的？

　（小兔说：“哎呀呀，你的身上都是泥，快去洗洗吧。”）

　我们一起边唱边表演一下吧。

　 2、欣赏第二段音乐，了解歌曲内容，并用歌声和动作表现

　小朋友，猪小弟呀猪小弟，要和谁呀做游戏？（小羊）

　小羊怎么说的？怎么做的？（小羊说：“哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。”）

　我们一起边唱边表演一下吧。

　第三段、第四段方法同上。

　 3、欣赏第五段、第六段音乐，了解歌曲内容，并用歌声和动作表现

　猪小弟找到朋友了吗？为什么？（因为它身上太脏了）

　小猪应该怎么做？（去洗澡）

　猪小弟是怎样做的呢？（…）

　我们一起边唱边表演一下吧。

　 4、引导幼儿理解爱清洁、勤洗澡有利于身体健康

　小朋友，你喜欢什么样的小猪？（干净的）为什么？

　（因为勤洗澡、爱清洁、讲卫生，我们才不会生病，我们的身体才会棒棒的。）

　 三、引导幼儿随着音乐有表情地进行游戏活动

　 1、第一遍游戏

　老师扮演猪小弟，幼儿分角色随音乐边唱边表演。

　 2、第二遍游戏

　选一幼儿扮演猪小弟，其他幼儿分角色随音乐边唱边表演。

　 四、启发引导幼儿尝试学习自己洗澡方法

　 1、交流讨论

　小朋友，你们在家经常洗澡么？那你是怎么洗的？（…）

　 2、用儿歌小结洗澡的方法

　边学说边做动作：

　洗头发洗头发，洗洗洗

　搓胳膊搓胳膊，搓搓搓

　擦后背擦后背，擦擦擦

　洗脚丫洗脚丫，洗洗洗

　 五、结束活动

　老师这里有许多动物玩具，你们每人拿一个，我们一起来给小动物洗洗澡吧！（边洗边说儿歌）结束活动。

幼儿园音乐活动教案 篇7

　活动目标：

　1、在玩游戏的过程中，感知音乐的性质，初步学会做游戏。

　2、培养幼儿听音乐的兴趣和习惯，遵守游戏规则。

　活动准备：兔子、大灰狼头饰若干、歌曲磁带、录音机。

　活动过程：

　一、律动：小兔跳

　兔宝宝们，今天天气多好啊，妈妈要带上宝宝们去游玩啦！跟着妈妈一边念着儿歌一边出发吧！（念儿歌2遍：小小兔子跳跳跳，跳到树林里，竖起耳朵仔细听，风儿呼呼吹，树叶沙沙响，嘿呀，小心狼来了。）

　二、熟悉旋律，学唱歌曲。

　1、啊！我们到了，宝宝们，森林美丽吗？（出示大森林）

　2、妈妈把刚才念的儿歌编成了一首歌曲呢！宝宝想不想听？

　3、妈妈清唱一遍，宝宝竖着耳朵仔细听妈妈是怎样唱的。

　4、宝宝跟着妈妈一起在座位上唱2遍（可以配上动作）。

　5、在草地上一边做动作一边唱歌（幼儿即兴随机做动作）。

　6、宝宝，听！什么音乐？谁要来了？（弹奏2句狼的音乐）

　7、狼的音乐听上去是快的还是慢的？是粗的还是细的？（让幼儿感知狼的可怕）

　8、听着音乐学做狼的动作，启发幼儿做出狼可怕、凶狠的样子。

　三、游戏《小兔和狼》。

　1、妈妈和宝宝玩《小兔和狼》的游戏，注意！当听到狼来了，宝宝要想个办法不让狼发现，宝宝不能发出声音。

　2、教师扮演狼，幼儿扮演兔子玩游戏（2遍）。

　3、幼儿戴上头饰扮狼玩游戏2遍。

　四、启发幼儿想出躲避狼的不同方法：

　刚才宝宝用了逃跑、躲起来的方法对付老狼的，你还能再想想，还能用什么方法对付老狼？

　五、结束部分。

　宝宝们真聪明，狼啊！没捉着一只小兔，灰溜溜的走了，我们又可以高高兴兴的到别的地方去玩了！

　音乐声中，幼儿边唱边跳出活动室

幼儿园音乐活动教案 篇8

　 活动目标：

　1.学习歌曲，会听前奏演唱歌曲。

　2.体验集体演唱的快乐。

　 活动准备：

　1.《妹妹抱着洋娃娃》歌曲磁带，洋娃娃玩具若干。

　2.活动室中用花盆或花设置成花园场景。

　 活动导入：

　先让幼儿在设置的花园中游玩一下，教师介绍花园里都有些什么?提高幼儿的想象力，让幼儿以轻松愉快的心情进入活动中。

　 活动过程：

　1. 教师根据歌词内容创设情境，请幼儿欣赏歌曲。

　(1) 教师站在花园中以讲故事的形式将歌词的内容讲给幼儿听，吸引幼儿的注意力，激发幼儿对歌曲的兴趣。

　(2) 教师抱着洋娃娃演唱歌曲，请幼儿欣赏，激发幼儿的表演*望。

　2. 学习听前奏演唱歌曲。

　(1) 教师弹琴，指导幼儿注意听前奏演唱，可以给幼儿一个暗示，让幼儿能够准确的听出前奏，感受大家一起唱歌的乐趣。

　(2) 幼儿练习演唱歌曲，指导幼儿用最自然、最漂亮的声音演唱，提醒幼儿注意听前奏。

　3. 表演歌曲。

　把幼儿进行分组抱着洋娃娃进行歌曲的表演，教师弹琴，每组幼儿自己表演，可以男女混合演唱。提醒幼儿注意听前奏，用最漂亮、最自然的声音演唱。

　 活动结束：

　对演唱好的幼儿进行表扬，鼓励其余幼儿继续加油!和幼儿一起回忆歌词的内容，加深幼儿对歌曲的印象。

谁能给我两篇关于暑生活的作文

第1首《Scarborough Fair(毕业生)》

呵呵，一首永恒经典的老歌！也叫《毕业歌》现在转来它的相关资料，让我们一起来怀旧吧：） 《Scarborough Fair》是美国六十年代最受大学生欢迎的**、1968年奥斯卡获奖片《毕业生》（达斯汀·霍夫曼主演，其成名作）中的主题曲，原唱歌手：Paul Simon （保罗·西蒙）和Art Garfunkel（加芬克尔），作词：Paul Simon - Art Garfunkel，作曲：Paul Simon - Art Garfunke。我也收藏有莎拉·布莱曼翻唱的。片中的另一首歌曲《寂静之声》也很出名，想大家也是听过的。

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:33 回复此发言

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第2首！《better man》

说来好笑，虽然N个朋友向我推荐过N多次，可是因为本性实在太懒，居然从未有过下载它的念头。幸亏有不怕麻烦的朋友，这个宝贝居然自动跑到了我的电脑里。：） 前两日灵感突现地在搜索里输入了四个字——，出来的结果让我喜不自禁，动听的歌不只一两首。 再一次遇到这首《Better Man》，献给我最爱的巴乔的《Better Man》，感动过我一个夏天的《Better Man》。 这首歌，是朋友送给我的最后一首歌。 曾经以为美好的感情美好的时光会一直绵延，只要我们自己愿意，原来做的了主的只有时间。 天下没有不散的筵席，残忍却又绝对正确，也许这才是真理。 年华会逝去，朋友会离开，感情却会搁置在心里，酿成回忆，偶尔小饮，仍然温暖我心。 这首《Better Man》，长长久久地住在了我的音乐盒子里。 为离开昨天寻找明天的我亲爱的朋友们，为离开昨天寻找明天的我自己，唱一首永远的《Better Man》： Fighting to be a better man ,then lord will give you an endless summer!:)

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第3首！《God is A Girl》

://post.baidu/f?kw=god

好听的要死， 百听不厌。。 经典之极.这种音乐完全能让人陶醉我是从单位走进大学校园的，我不太懂英语，但我喜欢英语，这首歌让我对英语有了更浓厚的兴趣。我是昨天晚上下载折子戏的时候无意中下到的，听了一遍后就感觉好喜欢。我昨天晚上用MP3的复读功能把这首歌一句一句的生背下来了，歌词只能翻译一小部分，因为我太爱这首歌了，所以今天迫切的想知道这首歌的大意，没想到运气这么好。我喜欢以后能听到她的更多的歌！最后祝愿喜欢这首歌的朋友永远开心快乐！ 我的QQ是16779472 喜欢能结识到更多共同爱好的朋友！

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第4首《我的名字叫伊莲》

我很喜欢这一首歌，当心烦时会听这首歌，当心乱时会听这首歌，给我以很大的慰藉，对此，我得感谢这首歌的制作者，谢谢！！呵呵，如果早三年听到这歌，我也要考虑一下是学法语还学德语了。 有这么一句话，德语是说给敌人听的语言，而法语是说给爱人听的。 我是一个女球迷，刚听完（我的名字叫伊莲），感觉就象是在飞~真的很唯美，很早就想下这首歌曲了，但苦不知道歌曲名字，今天有幸在找到了，特别感谢《》栏目组。希望有更好的歌曲能被大家所知

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:34 回复此发言

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5 回复：〓据说是价值2000元的经典英文歌曲〓你会花2000块买

第5首《Oh My Love》

JOHN LENON----OH MY LOVE 此刻重温JOHN LENON的IMINE专辑，听到他的《oh my love》，便忍不住发了上来。这是JOHN LENON离开BEATLES后的作品，如同IMINE一样，歌词是大野洋子所写，曲则是两人共同创作。淡淡的吉他，跟上来的是暖暖的钢琴，配上简单的歌词，特别的纯净。此刻心里很安静，也很塌实。 Oh my love,for the first time in my life,my eyes can see.I see the wind,I see the trees. Everything is clear in my heart......

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第6首《zombie》

经典歌曲 ＜ZOMBIE＞．超级女生李宇春翻唱过这首歌曲．不过她太垃圾了．这样的歌曲她不配唱．来听听我们的cranberries的歌 这样的歌曲你一个人在寂寞的时候听心里会流血的！朋友，我希望你能听完这首歌曲．你真的会喜欢她的，我刚开始听这首歌曲我真的不相信人世间居然有这么好听的音乐．我完全被她震撼了！我希望这个世界上能有更多的人去欣赏这么好的音乐．我求你听听这歌曲．听完他．哪怕我跪下求你！

先不说声音如何，当开场李宇春抱着话筒面带微笑蹦跳的时候，我震惊了，因为看过这首歌的歌词的人都知道这首歌写的是什么。等到她面带微笑的唱出：Another head hangs lowly （又一颗头颅卑贱地悬挂着）。我彻底无语了！ 这首歌是用这种方式演绎的吗？许多玉米讲，李宇春唱出了新风格，没有模仿，更应该表扬！！这简直是笑话，模仿？原唱的唱法，你见有几个歌手模仿出来了？以李宇春的嗓音在练十年也绝对模仿不出来的。再说说你们所谓的创新，创新是没有错，但是在怎么创新，也要符合词和曲的意境吧！没见有人唱国歌的时候欢蹦乱跳了，即使是在奥运会上，我国的健儿夺得金牌最高兴的时候，国歌响起的时候，大家也是严肃的表情。卡百里的这首名歌，可以说原唱演绎的十分感人，没有几个艺人敢挑战，李宇春有这种勇气，我佩服！但我不得不说是一个失败，因为它完全没有了解这首歌的意境，当她带动台上台下一齐high，伴唱也扭动着身体。我真的为两个孩子，还有他们的母亲感到悲哀和愤怒，不知道被他们看到李宇春微笑着唱出：Another head hangs lowly 时，是如何的愤怒。想想如果你是那两个孩子的母亲，看到李宇春如此演绎这首歌，你们是什么感觉？将心比心阿！如果连李宇春这样的演绎，广大玉米们也拍手称好的话，我想问你们，人性何在？！喜欢一个人没有任何错，错就错在盲目崇拜，偶像不是神，也会犯错，而你们fans怎么就连偶像的错误都当成好的呢？人都要成长的，严格要求自己的偶像，她才会有更好的成绩，而不是纵容。

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:34 回复此发言

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7 回复：〓据说是价值2000元的经典英文歌曲〓你会花2000块买

第7首《Under A Violet Moon》

《Under A Violet Moon》（在紫罗兰色的月光下）是由英国吉他手Ritchie Blackmore和他的妻子Candice Night组成的夫妻乐队 Blackmore's Night创作的。其中的音乐受到New Age、World Music、Folk及中世纪文艺复兴色彩的音乐所影响，使用的乐器有吉他、键盘、小提琴、铃鼓、曼陀铃、手风琴以及一便士哨子等，如此丰富的音乐背景与音乐配器，再加上Blackmore的吉他功力与Night的优雅嗓音，共同构筑出如诗如梦的音乐诗篇。聆听的同时如同经历一次欧洲音乐巡回之旅。具有匈牙利民谣色彩的曲风，配上清脆的acoustic guitar与甜美的vocal，共筑出文艺复兴的艺术之美与欧洲丰富的人文气息。Blackmore将佛朗明哥式吉他表现地微妙为俏，使得热情洋溢的曲风更添几分色彩。在专辑中其它的歌曲中你还可以感受到英国、德国、波兰、意大利、法国、俄罗斯以及印度等多国民谣曲风。包罗万象的世界音乐、民谣与充满艺术性的文艺复兴曲风正是Blackmore’s Night献给所有乐迷的珍宝!

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:35 回复此发言

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8 回复：〓据说是价值2000元的经典英文歌曲〓你会花2000块买

第8首《Canon_Flamenco》

＜Canon_Flamenco_佛拉门戈版＞ 分享这份优美！ canon的版本很多,我比较欣赏的一个版本 论坛, 一个人静静的听．那感觉真好．．?

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:35 回复此发言

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9 回复：〓据说是价值2000元的经典英文歌曲〓你会花2000块买

第9首《classicriver》

第一次听这曲子的时候是在初秋的深夜,偶然听到了它,刹时间时间和空间好象都凝固了一样!听着它,感觉深藏心底的那份无尽地孤独被慢慢地勾起, 曾经的回忆, 失去的快乐，刻骨的伤心，和短暂拥有，都在那一刻漂浮了起来,占据了身边的所有的空间. 它让我感觉到了这世间最珍贵的是亲情，爱情．金钱算得了什么呢． ＜classicriver＞很多人都听过的旋律．这样的经典歌曲是无价之宝．相信当你知道这歌曲之后，如果突然失去它，你会觉得好孤独，无助．．． 这样的音乐是无价之宝．

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:35 回复此发言

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10 回复：〓据说是价值2000元的经典英文歌曲〓你会花2000块买

第10首《beautiful ones》

第一次听他们的歌是beautiful ones，不过当时是特别的不喜欢ba的声音，但是在听了she is fashion之后就无可救药的爱上了他们，现在最喜欢的是the 2 of us 山羊皮乐队，这支英国乐队以独特的摇滚风格著称。今天我要推荐的是他们的一首Beautiful Ones，通过听这首歌，你能很好地了解这个乐队。特别是它的MTV版本，主唱非常英俊潇洒，连同疯狂的音乐和别有深意的歌词，使这首歌成为一件杰作。

作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:35 回复此发言

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11 回复：〓据说是价值2000元的经典英文歌曲〓你会花2000块买

第11首《Stan》

第一次听的时候就喜欢上她了．之后就越来越喜欢．我也强烈推荐大家听．．．．尤其是刚开始的鼓声的旋律很美．．．．

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:36 回复此发言

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12 回复：〓据说是价值2000元的经典英文歌曲〓你会花2000块买

第12首《Tears In Heen》

Clapton生命中最低落的时期，在一次演出归来的途中，Clapton最亲近的朋友——年轻的布鲁斯吉他大师Stevie Ray Vaughan和Clapton的演出伙伴Colin Smythe 和Nigel Browne 丧生于直升机失事的事故中，Clapton在后面的飞机上亲眼目睹了这一惨剧。几个月后，他4岁的老来子Conor从曼哈顿53层楼的窗口意外坠下身亡。 Clapton生命里的三个字眼：吉它，毒品，悲剧。他是我最喜欢的吉它的声音。Eric Clapton　Eric Clapton是我喜欢的歌手，他的磁性浑厚的嗓音，我细细品。他有一首《Wonderful Tonight》，是恋人曾经深情唱给我的，旋律舒缓，爱我的那个他低声轻唱，“Oh my darling ， You are wonderful tonight。”　我就那样被唱醉了。

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:36 回复此发言

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13 回复：〓据说是价值2000元的经典英文歌曲〓你会花2000块买

第13首《Yeah》

亚瑟小子发行创作的一首YEAH！高居欧美流行榜首，真的是热浪席人新歌《Yeah》成功以全新的旷克(Crunk)乐风带领歌坛回到club共舞，掀起流行风潮可说居功厥伟，《Yeah》先是在美国获得冠军，本周迈向七连胜纪录，随后英国金榜空降冠军，也顺利卫冕成功，接着专辑《爱的告白》又分别同步在英国抡冠，加上美国专辑榜称王，放眼今年歌坛，唯有亚瑟小子可以同时在四个最重要的榜单上“叫我第一名”，声势之浩大让人咋舌，因为鲜少有歌手歌红又能专辑大卖，而他同时也打破劳凯利、天命真女和声名狼藉先生的纪录，首周成绩不但登上史上最卖RB歌手唱片，也是亚瑟小子所属高塔唱片三十年来最可怕的销售，另外，在周销售部分，他也击退师姐惠妮休斯顿《终极保镖》的百万成绩，宣告“亚瑟小子时代”正式来临，迄今他已经拥有四首全美单曲榜冠军、两首英国冠军和两张英国冠军专辑。

作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:37 回复此发言

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14 回复：〓据说是价值2000元的经典英文歌曲〓你会花2000块买

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:37 回复此发言

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15 回复：〓据说是价值2000元的经典英文歌曲〓你会花2000块买

第14首《blueseed_Matsuri_Uta》

坟上香必听--祭奠之歌blueseed_Matsuri_Uta 总之这个音乐听了很伤感．虽然说拜坟上香必听，总觉得不太舒服或者是有点恐怖．但是这个歌曲至今我还是很喜欢听．或许我的内心有些空虚吧．我也不知道当初在哪找到的这样的一首歌曲．．．．总之觉得好听就收录了！歌曲的具体名字我不清楚．也不知道谁唱的．就收录了．这样的歌曲反复听就会越来越喜欢．我希望你能珍惜我发的每一首歌曲．

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:37 回复此发言

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16 回复：〓据说是价值2000元的经典英文歌曲〓你会花2000块买

第15首《狼》

　带有淡淡哀伤的曲调，透着沧桑的歌声，我发狂似的喜欢这首歌。一般人推荐《狼》的单曲，都会首选飞鼠溪，甚至许多背景音乐都是这熟悉的曲调。但飞鼠溪于我的感觉只能是喜欢，远远比不上对《布列瑟农》的喜爱。

这是一首离别时的曲子，透露出对这片大地的喜爱，那么浓厚，那么深情，走的时候，请不要回头，否则会变成一尊石像永远留在这片大地上。听到火车呼啸而过了吗？听到这片大地固有的天籁之音吗？听到这个四处出游四处留情的男人的心声了吗？每次离别都是留下一次割舍不断的记忆。其实，再见的机会不多，因为这个世界太大了，如何用脚丈量完每一寸土地呢？因此，将所有的、一切的感情都赋予这么一首曲子里，请仔细倾听，慢慢感受吧，请不要红着双眼的时候说话，那个时候属于回忆。

整张专集都是马修亲自录音编曲的，自然、真实、空灵，诉说着一群狼的故事和它们生长的那片土地。《狼》连同《海角一乐园》成为马修所有专集里我的两盘最爱。

我喜欢狼，因为它是世界上最孤傲的动物，我也喜欢天鹅，因为它是世界上最优雅自得其乐的动物，而这两种动物又是世界上最懂得爱情的动物，执子之手，与子偕老。

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:37 回复此发言

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17 回复：〓据说是价值2000元的经典英文歌曲〓你会花2000块买

第16首《forever》

太美的音乐啦!!!太好听了!!!我第一次听到这么好听的歌!!! 连我偶像后街男孩的歌也比这首稍微逊色了一点点!!! 这首来自STRATOVARIUS的FOREVER，

提琴一点点的铺展，渲染。

吉他的声音缓缓流淌出来。

不朽的金属人声在一片细腻的弦乐里穿梭，

从容自如的样子。

在所有暴戾和狂热平息后的冷静坚定，

才应该是所有执着和梦想的真相，

才应该更接近纯粹，接近心灵。

Stratovarius成立于年，由三个来自芬兰、赫尔辛基的三个年轻人组成，他们分别是鼓手兼主唱Tuomo Lassila，贝斯手John Vihervaauml以及吉他手Staffan Straaringahlman。在他们正式取名为Stratovarius之前这三人以Black Water的名字对外演出。

Stratovarius早期的音乐与如今差别甚大，在那个时候乐队深受Black Sabbath和Ozzy Osbourne的影响，而吉他手Staffan为乐队引进了古典音乐元素。随后贝斯手John在84年年底离开乐队为Jyrki Lentonen所取代，Jyrki先前与Timo Tolkki一起在一个名为Road Block的乐队表演。

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:38 回复此发言

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第17首《Dreamcatcher》

慢慢的听．什么也不要说．在我高一的时候有一次在网上听到这个音乐就被她迷住了．后来每次心情难过的时候都听追梦人．班得瑞不愧为大师！！！！他的音乐涤荡人的心灵．．．．超凡的音乐．．．经典的Dreamcatcher

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:38 回复此发言

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第18首《dragostea din tei》

一首大街小巷都在放的外语歌《dragostea din tei》此首歌超赞 还是实况7的背景音乐

～PS2里面实况的歌 这是我听过的最好的音乐了``` 爽死``` 他们要是来这开演唱会 我肯定包下来```` 真的无法形容了```

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:38 回复此发言

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第19首《Gloomy Sunday》

＜Gloomy Sunday＞黑色星期天．当然了．网上传说的听了让人自杀的歌曲就是他了．不过那是吓唬人的．这个歌曲听了还是不错的．我也把他算做经典．总之听这样的旋律也已经习惯了．很美的歌，可是由于作者当时的心情，变得很忧郁，这种忧郁的风格往往触发人们心里某些忧伤的往事的回忆，所以就越听越难受啦！我听了之后，有几次都想哭 这首乐曲我只是觉得悲伤至及，好象是黑暗中悲伤的召唤，心底流动着绝望的暗涌。 却又有着优美的旋律。不过，还不至于会为了这首乐曲而背弃生命

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:38 回复此发言

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第20首《El Condor Pasa (If I Could)》

这个歌曲也是我无意中发现的．也不知道叫啥名．经历了万难我才找到这个歌曲的出处！大家知道吗?这首旋律已经被列入联合国世界文化遗产了.宁静,深邃,高远. 让人心境明澈,是不可多的的优秀作品.大家一定要听呀. 绝对不会后悔的. 总之呢这个旋律我喜欢死了．好欢快，于我而言,是最喜欢的一歌了,记得那时的中文译名就叫做山鹰或者山鹰之歌，如果你能体会到它的宁静,深邃,高远,还有那淡淡的渴望自由的忧伤,你会喜欢上的.Yes I would

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:39 回复此发言

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第21首《Tom's Diner》

初听这首歌，感觉一定是位流行女歌手的新歌。后来看了介绍才知道演唱者Suzanne Vega是八十年代民谣运动复兴的****,她既是歌手，又是一个出色的词曲作家。1985年其处女专辑发表，受到了乐评界一致好评。并且在英美两地销量出奇的好。著名的 Rolling Stone 杂志还把该专辑评为八十年代最出色的一百张专辑之一。此后 Suzanne Vega 便在世界各地巡演，并被邀请到如 Royal Albert 音乐厅，Carnegie 音乐厅，Radio City Music 音乐厅等此类高等的地方演出。1986年，Suzanne Vega 更是为Philip Glass 的管弦乐队谱了两首曲子。

1987年的第二张专辑“Solitude Standing”（孤独站立），在商业上取得了更大的成功，专辑在全世界的销量达到了300万张。专辑中的“Tom's Diner”和 "Luka" 更是成为经典名曲。

原来这首歌是87年的作品。但在这个时代依然在散发时尚流行的光芒，太厉害啦！

听这首歌怎么也不觉得是新民谣！

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:39 回复此发言

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第22首《HotelCalifornia加州旅馆》

网上关于Eagles的"Hotel California"的介绍几乎多到泛滥.从六七十年代摇滚乐的繁荣上升时期以来,数不清的人们被这首绝世佳作深深地打动.有些乐队不但多产,而且精品甚多,Eagles也是这样,但是正因为这首"加州旅馆"太过出色,以至人们只记得Eagles是唱"加州旅馆"的乐队.在九天音乐有整整一张cd,全是"加州旅馆"的不同版本的演绎,但是总归最最动人的,最最经典的,还是Eagles自己演绎的Unplugged版本,只有吉他,鼓声伴奏. 步入中年的Eagles,光芒四射的舞台,唯一被人们记住的"Hotel California",歌词里如同宿命般断言:你永远也离不开"Hotel California"了,Eagles的终生成就,似乎只有这首"Hotel California",霜华染鬓,怕见人去,不如帘儿底下,静静听人欢笑.灯影车流中,穿越喧嚣繁华,"热闹是他们的,我什么也没有."现场歌迷们的喝彩声浪里,是不被真正理解的Eagles的寂寞. 借用中国的一句古语"成也萧何、败也萧何"，可能是《Hotel California》太成功了，以后，The Eagles再也没有创作出超过《Hotel California》的作品。或许是听众们太苛刻了，他们对这首歌曲近乎于崇拜的喜爱已使他们忽略了The Eagles其他的单曲。更有甚者，传说The Eagles到日本举行演唱会，演唱会第一支曲子就安排的是Hotel California，但演唱完了这首曲子之后,音乐会就走了近一半的人。（因为人们只是来听《Hotel California》的）

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作者： 210.82.103.* 2005-10-31 18:40 回复此发言

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第23首《Eyes on me》

我上大一的时候，英文老师就把当时还是游戏音乐的eyes on me在课堂上放给我们听。那时的感觉真棒。用四个字可以形容：天籁之音。。。 真的好喜欢这首歌，无论是歌词还是歌曲都让人陶醉。再加上王菲的声音，就如醇厚的美酒一样。 百度贴吧关于这首歌曲的讨论 ://post.baidu/f?kz=613999

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1 爱的教育

年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师.平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪."我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》,这个寒终于如愿以偿了.

《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.

首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好将会把这种美好的感受带给更多更多的人.

2繁星 春水

这是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次读到《繁星 春水》这篇动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。

这篇文章是我国著名的文学家，我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次，我偶然看到了《繁星 春水》这篇文章，我才知道现代诗比古代诗更生动上口，给人的情趣更高。在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信，您就听我说一说《繁星 春水》这篇文章吧 ！

我们先看一看这一段话：繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？

沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗，可以体现出一种这么伟大的精神，想必冰心奶奶在写时，必定苦心思考了一番。这还不算什么呢，你们再看这几句：

母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然，读来委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！’”诗人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观，热情精神的写照。

总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。

《繁星 春水》这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生。。。。。。这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服

本文到此结束，希望对大家有所帮助。