《植树的牧羊人》读后感

品味人生 2024-06-27

导读　当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。可能你现在毫无头绪吧，以下是我整理的《植树的牧羊人》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《植树的牧羊人》读后感1　“我..

　当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。可能你现在毫无头绪吧，以下是我整理的《植树的牧羊人》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《植树的牧羊人》读后感

《植树的牧羊人》读后感1

　“我”在1913年，人迹罕至的阿尔卑斯山地上，遇到一位沉默又自信的神秘牧羊人。牧羊人一直一个人种着树。1919年，”我”重返荒原，那儿已有了一片树林。在1945年，荒原俨然成了生机盎然的热闹村庄。

　这是一个关于奇迹的故事。让人读着读着，不觉莞尔。但文中一句话，引发人深深思索：在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

　那时，“我”正处于一个极端困迫的处境，已走了五个小时却滴水未沾，牧羊人为“我”带来了惊喜，让“我”内心重燃希望之火。

　牧羊人是不毛之地的希望之水。

　牧羊人在战争期间仍坚持种着树，这片曾只有干涸泉眼的土地上，出现了泉水——而树林，分为三块，最大的一块，有11公里宽。那仿佛是我无法到达的一段路程，而这11公里是树林！要多少棵树才能达到遮天蔽日的11公里？而它却为一双手所造就，那么，这双手一定是毅力、坚持、执着的化身。

　牧羊人是不毛之地上的执着之水。

　在这不懈的努力下，昔日的荒地成了沃土，一万多口人过着幸福生活。这绘本中的原图，我也见识过了，从1913年的素描，到1945年大块大块的蓝色、绿色，是一种创造的力量！没有创造，何来幸福？何来生命？

　牧羊人是不毛之地上的创造之水！

　有了希望，才能执着；有了执着，才能创造；有了创造，才能出现生命。这是我想到的第一个感受。

　其次，这个故事也至关人与自然。这泉水般的牧羊人与自然和谐共处，将自然打造得更加平凡而至美。

　我想起《青山不老》。里面一个住所简陋的瘦小老头，带着一群老汉在晋西北无比恶劣的环境下治理山沟。15年，绿化了八条沟，造了3700亩林。他不愿享清福，只要一辈子种树，实现自己的价值。他那无私奉献的精神，使他真正与山川共存，日月同辉了。

　环境需要人类去守护，去努力。而这两位老人以生命化为青山的根本原因是什么呢？是从人民的勇气、幸福而出发。于是，在不懈努力下，牧羊人创造了沃土和人民的舒适生活；老人攒钱买了电视机给乡亲，也用树林挡住了狂风，守住了珍贵的黄土。他们这毫不利己、专门利人的精神是多么可贵啊！他们做到了上天才能做到的事！

《植树的牧羊人》读后感2

　一个人无论是保持宁静的心态，还是坚持自信的行动，都源于智慧的头脑为他设定的人生方向。牧羊人便是把握了智慧的方向。

　人们有追求幸福生活的天性。只是，有人只顾自己的幸福，有意无意间破坏了环境、资源，也便破坏了所有人的幸福，到头来，自己渴望的幸福生活也难以得到。

　牧羊人刚来到被称为“普洛斯旺”的地方的时候，这里的原住民都勤恳地为自己的幸福生活努力，但是，这里人们主要从事的制碳业，将所有树木消耗殆尽，这里逐渐风沙漫天、水源枯竭。随着环境的恶化，人们开始争吵、抱怨、烦躁、苦闷，甚至，自杀和精神失常的极端现象越来越频繁。所有的人都在挣扎、祈祷和等待命运的改变，却没有人思考过苦难的根源，即便有人想到了，也被疲惫摧残得无心行动。人们的躁动和忙碌，使他们越来越盲目，他们努力劳作、坚持维护个人的利益，却找不到幸福的方向。因为，以破坏环境为代价的生存努力是徒劳的，甚至，越努力越加剧了恶性循环。

　牧羊人把握了幸福的方向。

　牧羊人也有追求幸福生活的渴望。但是，他思考的是这里灾难的根源——没有树木的不毛之地导致灾难；他思考的是获得幸福的根本——一个适合所有人生存的环境需要树木。他选择的努力之路——种树，是一条通往幸福的道路。

　牧羊人也把握了行动的方向。

　他胸怀大志，立足小事，从我做起。他的心中早已绘制出一个森林茂密、人们在清新的环境中幸福生活的蓝图。为了实现这个志向，他认真对待小事和细节。他精心维护小家，规律地生活，保持健康的心态和体魄，为实现理想打好基础；他从精选种子开始，认真对待每一棵小树，森林正是由一棵棵健壮的树木组成的。他没有号召所有人一起种树，没有宣讲这个行动的意义，他只是自己独立完成，使他的行动没有受到干扰，最终，在人们体会到幸福的时候，也自然地享受了这个行动的益处。

　反复咀嚼短篇中的句句箴言，我渐渐领悟了道出核心的一句话——护林官对作者说：“牧羊人懂得什么是真正的幸福。”

　什么是幸福呢？

　牧羊人的故事告诉我：一个人或者少数人的幸福是很难维持的，想获得长久的幸福，要为更多的人考虑。要爱护环境、珍惜我们的资源。

　一个人类共有的和谐空间，是我们每个人幸福的保障。

《植树的牧羊人》读后感3

　法国作家让季奥诺写过一篇著名的小说。讲的'是一个离群索居的牧羊人。通过近半个世纪坚持不懈地植树。证实了“孤独者能够找到幸福。这位牧羊人。不知道192019年的战争。也不知道1939年的战争。他天天和树打交道。和树相依为命。他用心灵的语言和树谈心。默默地交流。过的是“淡泊生活。他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法——爱让生活多份阳光。

　这位牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域。他每种下一棵树。就感到在人世间就又多了一个亲人。他的事业是“堪与上帝比美的事业。由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱。这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地。人与自然相互依存的关系。他深深意识到人生的价值在于为他人。为后人造福。幸福不是一种状态。而是一种心态。人生充满忙碌。但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上生活繁琐而艰辛。但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章！

　爱是人生之源。一个人的心中倘若没有爱的泉水。那也就不会有人生的绿荫。有了爱。纵然是满眼阴云。遍地荆棘。你都会对这个世界充满无限的迷恋和神往。爱造就人成为独一无二的动物。物质的贫缺只会导致人生的艰难。而爱的匮缺则会使人生空虚和灵魂孤独。令人心痛的是。在这个越来越崇拜物质的年代。一些人变得急功近利和急于求成。物质左右着他们的心灵。其心灵世界犹如干涸的沙漠。心不乏则身不累。

　有人说。像蚂蚁一样工作。像蝴蝶一样生活。这样的人。其生命一定是阳光般灿烂炫美。成功学家拿破仑希尔曾经说过：“人与人之间。只有很小的差异。但是这种很小的差异可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态还是消极的心态。

　巨大的差异就是成功和失败。爱能使人懂得忧伤与痛苦。同时也能使人摆脱忧伤与痛苦。令平凡的生活充满情趣与意义。英国著名诗人兰德暮年时在一首诗中写道：“我不和谁争。和谁争我都不屑。我热爱大自然。其次就是艺术。我双手烤着生命之火取暖。火萎了。我也准备走了——兰德的这首小诗表现了一个走进暮色的老人通达从容。积极乐观的人生态度和宁静淡泊。铅华洗尽的人生境界。爱让生活多份阳光。种树的牧羊人不也正是如此吗？

《植树的牧羊人》读后感4

　本文记叙了牧羊人用双手和毅力将法国普罗旺斯地区阿尔卑斯山荒芜之地变成人们安居乐业的田园的故事。192019年6月，“我”第一次到这里旅行，看到荒凉的景象，在“我”

　找水时，邂逅了牧羊人，并在他的小屋留宿，知道了他的故事。第一次世界大战结束后，“我”又踏上了“去往那片高原的路”，得知牧羊人除橡树外还种了山毛榉、白桦树，“我看到了溪水。1945年6月，“我”最后一次见到植树老人，这里重新充满生气，变得富饶。

　本文以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，条理清晰。

　叙事描写细致生动，用词准确，极富感染力，字里行间含蓄着作者的深情；结构严谨，行文中注意前后对比、照应。 ⑵用第一人称叙事，“我”作为一个见证人，使故事显得真实可信，又通过我的所想所感，对植树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。

　夹叙夹议，叙议结合，首段的议论起到了总领全文，点题的作用，并奠定了文章的感情基调；结尾的议论既照应开文，又给主人公以高度评价，立意深远，使文章主题上升到人生哲理的高度，给人以深刻的启迪。

　在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。运用比喻的修辞手法，把“牧羊人”比作“不毛之地上涌出的神秘泉水”，生动形象地表现了“我”在处境非常困难时遇到“牧羊人”的欣喜之情。

　他停了下来，用铁棍在地上戳了—个坑。然后，他在坑里轻轻地放进一颗橡子，再仔细埋上泥土。

　运用动作描写，“轻轻地放”“仔细埋”生动传神地写出牧羊人对橡子的爱惜，种树的认真，也含蓄着“我”对“牧羊人”的敬佩。

　“他拿出一个袋子，从里面倒出了一堆橡子。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。”这个句子运用了什么描写方法，试分析有什么作用？

　动作描写（细节描写+，写出“牧羊人”选橡子时一丝不苟的态度，生怕有一棵发不了芽，与下文种橡子时的“轻轻地放”“仔细埋”相照应，也为下文橡树长大成林作了铺垫。 “我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。”“牧羊人”为什么不让我帮他呢？

　不让我帮他挑选橡子，一是因为我是借宿的客人，是对我的关照，更主要的是怕我挑选的橡子不够好，担心种下后不能发芽生长。

　这个故事启示我们：只要心存美好的愿望并长期不懈的努力去做，人一定可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给予丰厚的回馈，人类的可悲命运最终会被改变。

《植树的牧羊人》读后感5

　通过讲述牧羊人用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，表达了一种人定胜天的思想。曾经在古罗马时代流水淙淙，人们可以垂钓的地方，现在变成了狂风呼啸的荒漠，可是说是大自然对人类破坏自然的不端行为的严惩。但是牧羊人通过一己之力又把不毛之地变成富裕的村庄，全是靠一个永恒的精神和肉体的力量。作为一个普通的人，他和神对抗，创造了伟大的事业，这体现了人类潜藏的智慧和改天换地能力。心存善念必有善报，只要心存美好的愿望并长期不懈的努力去做，人一定可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给与丰厚的回馈，人类的可悲命运会被最终改变。

　自然生态和精神生态互为表里，相互影响。人们原先自私自利，相互折磨，最终导致村庄荒芜和废弃。而到了1945年，“我”又去了那里，看到了更加美丽，面积更大的森林，到处鸟语花香，潺潺流水穿过树林，不时有甜美的清风吹过，伴有儿童天真的笑声，陆续有一些年轻人搬到这里居住下来，这都跟30年前的境况有了天壤之别。当生态环境发生改观后，人们的精神面貌也随之发生了变化。从这一点上来讲，牧羊人简直就是从事着上帝所作的事，他不但改造了自然，也重塑了人心，使人心向善，相互关心爱护。

　所有这些变化都归功于这位默默无闻的老人几十年的坚持，老人把永恒的精神和肉体奉献给了这片土地，创造了伟大事业，使得生存下来的人们过上了无比幸福的生活。人们对这种变化毫不关心，渔夫和猎人不断地追捕鱼和野猪，尽管他们看到了这里茂盛的森林，也只会把它当做是大自然的产物。正是因为这样，没有人提起过牧羊人的功劳。如果有人知道牧羊人的功绩，人们大概就不会让他再默默无闻了。如“我”所言：这位高尚的老人的行为，除了神以外，又有谁会知道呢?

　庄子说：“至人无己、圣人无功、神人无名”。牧羊人始终默默无闻，不求名利和回报，在事业成功时悄然离世，人们享受到了他赐予却没有感觉到他的存在，他的奉献精神和坚持不懈，乐观向上的生活观念相对于众生喧哗，唯利是图的现代社会，更具有现实意义。

《植树的牧羊人》读后感6

　晚上牧羊人拿出袋子挑好橡树籽，第二天带我爬上海拔200米的高地放羊，他用代替手杖的铁棒掘洞，种完了一百颗种子。我了解到原来三年前，他就在种树，虽然已种下十万颗，但存活下来的只有两万棵，其中一半已被动物破坏了，剩下约一万棵。牧羊人五十五岁，名字叫艾尔哲艾勒。普菲尔，以前是经营一个农场，后来儿子和妻子去世。他就决定一个人在这片高地上，以羊和狗为朋友，把这片土地改造一下。

　第二天我和他告别了。第二年，也就是1914年，第一次世界大战爆发了。之后的五年，我都随军战斗，战争结束后，我又来到此地。牧羊人还活着，他只养了4只羊，养了一百个巢的蜜蜂。他一点都不关心战争，悠闲的种着树，1910年种下的橡树，现在已有10年的树龄了。整个森林绵延不断，像海洋一样，以前干涸的河床，现在流着潺潺的流水。

　从1920年开始，我每年都必定会拜访艾尔哲艾勒。菲普尔一次，他的身体渐渐地变得虚弱，但他从未因此而露出迷茫的神情。

　1933年，森林保护员慌慌张张地去找他，规定了绝对不能在森林里用火，他也只是第一次看到那座由人手造出来的森林。1935年，政府派了正式的代表团，来这座森林做调查，他们高谈阔论，除了禁止在森林里烧炭之外，没有什么特别的事被规定下来，但几乎所有的年轻人都被这座森林的魅力吸引住了。我的一个朋友成了这座森林的管理者之一，我向他透漏了牧羊人的事迹，友人分别时说："那个老人已经找到了幸福生活的真谛"。

　1939年第二次世界大战爆发时，因为此处地处深山，砍伐对国家没有好处，于是采伐计划就搁浅了。牧羊老人对世间所发生的事一无所闻，第一次和第二次世界大战他都不知道，只是默默无闻地做着自己的事情，战争使我和老人又分离了八年。

　1945年6月，我再次来到这儿，1913年的废墟里，现在建起了无数的农家，以前住在这里的人们和新近搬进来的人们，总计大约有一万人，他们所享受的幸福，全都是靠艾尔哲艾勒。菲普尔得来的。1947年，在巴朗的养老院里，老人安详地闭上了眼睛。

《植树的牧羊人》读后感7

　牧羊人有一颗宁静安详的心。他在孤独中生活。作者描述，由于一个人孤单地生活，他“甚至失去了语言的本能”。他一直坚持种树，直到生命的最后。

　他的宁静之心不曾被任何外力干扰。恶劣的环境干扰不了他，干土扬尘、风沙漫天，他孤独的身影用铁杆剁地，放籽填坑儿；战争的恐怖惊扰不了他，一战时期，天上战机轰鸣、硝烟弥漫，他的身影和他的森林坚强挺立；外界不知道他，甚至对他很冷漠，这却孤立不了他，政府为这片神奇的“自然森林”特意派驻的护林员，严厉地命令牧羊人不要引火，他不作解释，安然处之；短片中也曾描述，为战争需要，人们大肆砍伐树木，牧羊人对此熟视无睹、顾自种树。

　他不怕环境恶劣，是因为，他的本心正是为改变环境而努力；他不被战争和别人对树木的破坏行径干扰，是因为，他是一个建立幸福的人，他坚持走自己的路，面对其他人类的破坏行为，他视为不是同路人，而无暇顾及；他不在乎别人的冷漠，是因为，他追求内心的喜悦、平和，没有别人的赞赏，他依然可以自信。

　影片是法文的旁白，加上中文字幕。在字幕中，曾经两次出现“心无旁骛”这个词。这个词第一次出现，在描写牧羊人坐在灯下挑选橡树种子的时候。他每天精心选取最好的种子，他的选择步骤分明，极其精细，对于有裂缝和个头小的种子，他都筛除掉。这个词第二次出现，是作者感叹，牧羊人的“创造有如连锁反应，尽管他心无旁骛地种树，单纯地执行自己的计划，却给干涸的河床带来了充沛的水分。”牧羊人坚持最单纯的计划，却带来了更多积极的环境变化。

　的确，牧羊人执着地坚持种树，他所有的行动都为这个目标服务。他不仅精挑细选种子，为获得更高的成活率，而且他所有的行动都不离开种树这个目标：他不再放羊，因为羊会啃食树苗；他改养蜜蜂，因为它们会传粉；他每天的行动都是那么宁静和低调，使人们没有注意他、没有阻挠他，没有跟他争夺土地的所有权。也正由于他这样的态度，保护着他的计划顺利地实施。

　牧羊人自信地做着他力所能及、最本份的事情。

根据校训写作文高中

由内涵的动漫一般有极高的思想意义，发人深省，能反映社会或者人心深处.一般表现为反映人性的两面，人心的蛊惑，内心深处的声音。其描写手法能够使人深入地理解作品的思想，而不是一味的通俗化我推荐几部。《宫崎骏系列》《eva》《钢炼》《空之境界》不多说了《鱼》很不错《攻壳机动队》《阿基拉》《蒸汽男孩》《妖精的旋律》《尸姬》《棋魂》《虫师》《翼神传说》《地球防卫少年》《XXXholic》《鲁鲁修》《高达系列》《皇家国教骑士团》《touch》《超时空要塞》等等都是很好的作品本人不太推荐红极一时的新番因为当人们将一部作品认为好看时就认为有内涵就是不错的作品的这种思想根深蒂固时，就会认为我所喜欢的就是发人深省的佳作了但是我们没有思考他能否经得起时间的考验

有史以来，最经典的动漫神作有哪些？

1. 清华大学校训,以此为话题写一篇议论文,高中水平800字

“自强不息，厚德载物”作为清华“校训”，至少在1917年9月就已明朗。当时出版的英文校报的封面上，据今考证是首次出现了大礼堂主席台上方的那个老校徽。在此之前清华学校的行政领导是否有立此校训的正式决策，存疑待考。有的老校友称此为“校箴”，说明存在“校训”为约定俗成的可能性。

《说文解字》中，解“训”为“说教也”。在《辞源》、《辞海》中，“训”的多种涵义都是由“说教”引申而来，作为动词，其基本涵义是“教诲”、“教导”，作为名词，它是指教诲、教导的话语。另外，在旧的教育词汇中有“训育”、“训导”等，都是针对学生品行而言的。因此，我们理解“校训”就是学校在育人方面，在人品的塑造方面，或如所言在“养成国民之人格”方面的最高要求。

在面临新世纪的今天，我国正在有中国特色社会主义的道路上阔步前进。我校跟随祖国前进的步伐，正在努力创建世界一流大学。以新时代的眼光审视清华大学的老校训，它对于我们全面推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，仍具有十分积极的现实意义。

清华人要发扬“自强不息”的精神。在对客观必然性的无尽探索中，在面对知识经济时代的挑战和市场经济大潮的考验时，清华人要自强，就要有一流意识和创新意识。“自强不息”不仅是一种个人精神，而且是体现于集体奋斗中的民族精神。为使中华民族自立于世界先进民族之林，实现祖国的社会主义现代化，我们必须树立民族自尊心和自信心，努力攀登科学技术高峰，争创自主知识产权，赶超世界先进水平。

清华人要继承“厚德载物”的传统。在实践活动中尊重客观规律性，自觉地以自然、社会发展的规律和规范约束自己的行为。坚持将德育放在首位，在全面素质的培养中把思想政治素质作为最重要的素质，树立正确的世界观、人生观、价值观。“厚德载物”是中华民族传统美德的高度概括，以注重群体利益的无私奉献为其内涵。清华人要模范遵守社会主义的社会公德、职业道德和家庭美德，弘扬集体主义，全心全意为人民服务。

“自强不息，厚德载物”作为我国传统文化的重要内涵，体现了一种健全的人格。它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身，标志着人格发展上的一种全面性。清华人要追求人格塑造上的全面性，既勇于竞争又善于合作，既出类拔萃又守于纯朴，既疾恶如仇又与人为善，既长于用脑又精于动手，既仗义执言又埋头苦干……在“自强不息，厚德载物”的教导下，努力把自己塑造成人民的骄子，祖国的栋梁。

2. 以《校训》为题写作文1000字校训是：励志,善思,博学,健美

校训

最近，我们学校不再用以前的校风和学风了，而是开始用新的校训：明德远志，乐学勤行。原来的校风是：自觉，勤奋，团结，进取；学风是：爱学，勤思，认真，刻苦。

现在，我得写一写新的校训的意思了。“明德”是具有良好的品德：“远志”是有远大的志向；“乐学”是乐意学习，快快乐乐的学习；“勤行”是勤于行动，不是光嘴上而不行动的。

比起来，新的校训比较短，而且也开始注重品德了。原来的校风和学风注重学习，新的校训既注重学习，又注重品德了。

由此，我想起了前几天的一件事情：前几天，我坐公交车去看望一位朋友。公交车上的位子都坐满了，我也坐在一个位子上。过了一会儿，一位老奶奶上了车，但是竟没有一个人愿意让座。后来还是我把座位让给了那位老奶奶。看来大家没有助人为乐的品德。

的确，一个人不仅要有好的成绩，也要有好的品德。所以，我觉得新的校训更好。

我喜欢新的校训，这新的校训有一种古诗的味道。胡校长曾经说过：“希望大家把我们的学校变成一座具有书香气息的学校！”我想，光看看校训，就能感受到浓浓的书香。看来，新的校训就是为了能感受到书香。看来新的校训就是为了能感受到书香才写的吧！

你们喜欢我们的校训吗！

3. 关于校训的作文

比起来，新的校训比较短，而且也开始注重品德了。原来的校风和学风注重学习，新的校训既注重学习，又注重品德了。

的确，一个人不仅要有好的成绩，也要有好的品德。所以，我觉得新的校训更好。

你们喜欢我们的校训吗！

4. 阅读下面文字,按要求写一篇作文

参考例文：校训激励我成长校训，作为一所学校的灵魂，是一所学校办学理念、人文精神的集中体现。

短小精炼，贯通古今，融汇现代，每一则校训都寓意深刻而隽永。它是一种文化，也是一种面向社会的精神支柱，必将开启每个人的智慧、懂得主动追求真理、转播知识弘扬文化，担负起引领社会先进文化发展方向的神圣使命。

在每一所校园里，校训就如同铭刻在师生心中的指路灯塔，犹如给予了坚定的信念和顽强的力量，共同激励和劝勉着每一位在校的教师和学子们。我身处在已有六十载历史洗礼的知识殿堂——山东女子学院的校园中，在悠悠的历史长河里，我们传承着儒家的优秀文化。

在泉城这座历久弥金的古老城池中，聆听潺潺流水声，侧看棵棵垂柳，在每一位师生的共同努力和坚持下辛勤耕耘、奋力的拼搏，开创了女子学院的华美诗篇，形成了具有我校特色的“校之魂”——坤德含弘，至善尚美。“坤德含弘”，出自《易经》“坤厚载物，德合无疆，含弘光大，品物咸亨”。

“坤德”，女性如大地之博、承载万物，崇尚美德、宽厚谦和。“含弘”，无所不有的包容和仁爱精神。

大学的责任在于发扬人性之善，健全人格，修己立人，推己及人，化民成俗，改良社会风气。我校致力于提高在校师生学子的素质、操守和境界，弘扬崇高的操行和道德修养，传承优秀的民族文化之长，兼容世界各国的优秀文化，树立我校优良的学风、校风。

“至善”，出自《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，指追求达到道德的最高境界。“尚美”，崇尚秀外慧中之美。

学校是教书育人的场所，是社会主义精神文明的主要阵地，倡导学生在校不仅只注重学习文化知识，而且要注重养成良好的道德品质，是自己在校园学习生活中日臻完善，达到德才兼备的最高境界。在女院全体师生的共同努力下，营造洋溢道德美、人文美的女院文化。

谛听“校之魂”，含义深远、意蕴无穷，让我们作为一名女院人懂得所要追求崇尚美好的道德情操和博大的襟怀气魄，成为鞭策我们大学生成为社会需要人才的无限动力！试题分析：这是一则材料作文。核心句是校训体现着学校的培养目标，对学生的精神成长有着重大作用。

西点军校的校训是一则示例，行文可紧紧围绕校训对学生的激励作用展开即可。

5. 结合校训,,崇德,励志,博学,笃行,写一篇800字作文

文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐，带来温馨，良好的文明习惯要从小抓起。

“人的生命是有限的。可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

——雷锋《雷锋日记》相信每个人不会不熟悉这句话。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子。

先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息”。同时，优秀的民族文化承载着传承传统美德的重任。

我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬，有负荆请罪的谦让团结等等。

其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。其中一部分同学身体力行，已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。

在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，做一个明礼知耻崇德向善的好学生。国无德不兴，人无德不立，中华民族礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承，明五礼、知五耻，对个人是品德修养，融入到社会生活中，是家庭美德、职业道德、社会公德，是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。

以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人；讲学习，树艰苦奋斗之风，，做勤劳节俭的人；讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人；讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人；讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人；讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。个人荣辱事关国家兴衰，我们切不可“以耻为荣”，更不可“以荣为耻”，要“耻荣分明”。

是非、善恶、美丑的界限绝不能混淆，我们要知荣明耻。“清官执法，不贪权贵。

刚正让谁人都平易近人，洁净让谁人都卓尔不群。这成了立在人们心中的丰碑。”

——以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。 “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”

希望每个人积极努力，为树立明礼知耻、崇德向善的社会风尚作出积极贡献。让我们共造和谐新风范。

—————————————————————————————————————————— 奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展；崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。

我们的党，就是凭着奋发向上的革命精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，建立了新中国，维护了中华民族的尊严；我们的党，就是秉承崇德向善的高贵品德，率领全国人民建设新家园，构建幸福生活，惩恶扬善，维护了世界和平。奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富，是社会主义核心价值观的重要组织部分，是建设有中国特色社会主义伟大事业的强大动力。

我们今天的道德讲堂以“奋发向上、崇德向善”为主题，共有六个流程，分别是“自我反思、唱一首歌曲、学模范（看一部短片和讲一个故事）、诵一段经典、发善心、送吉祥”。让我们进入第一个环节，进行一次深刻的反思：“心诚不诚”、“情真不真”、“行正不正” 在大家反思的时候，我讲一个故事：在一档综艺节目中有一个问题是：电梯里总有一面大镜子，那个大镜子是干什么用的呢？回答踊跃：用来对镜检查一下自己的仪表；用来看清后面有没有跟进来不怀好意的人；用来扩大视觉空间，增加透气感? 一再启发后，主持人终于说出了非常简单的正确答案：肢残人士摇着轮椅进来时，不必费心转身即可从镜子里看见楼层的显示灯。

原来是这样！原本活泼靓丽、机智风趣的嘉宾们多少有些尴尬，其中有一位颇有些抱屈地说：" 那我们怎能想到呢？" 是啊，怎能想到呢？时至今日，我们的确越来越聪明，我们的知识面的确越来越宽广。我们思考一个问题时常可以想到海阔天空，但不幸的是，无论思路扩展到多远，我们往往还是从自己出发的。

这说明：电梯里的镜子，有人用来装饰自我，有人用来保护自我，有人依此舒适自我，为什么没有想到“自我”之外的“他人”呢？答案之所以正确，正是因为其出乎人们的意料。细味之下，我们不难想到我们的出发点总是站在自己的脚下。

6. 写“校训在我心中”为题的作文字数在1000字左右,校训为“志远

校训，作为学校育人的一种方式和手段，是学校为树立优良校风，培养良好学风而制定的，要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则.我校的校训为和谐文明，勤奋创新，校训是校园文化的一项重要内容，具有指导意义，兼顾思想道德修养和行为两方面，21世纪，社会主义新时期的目标，是建设和谐社会，和谐文明是我们的主题，而我校的校训和谐文明，勤奋创新符合我们现在的主题.对于学校这个大主体而言，建设和谐文明校园是我们的目标.我们青少年是21世纪的小主人，这个光荣而艰巨的任务落在了我们肩上.校训和谐文明即和谐相处，文明待人，对于一个大的集体而言，和谐相处是第一位的，这需要我们大家共同的努力，和谐相处，互相帮助是校训精神的延伸，校园篮球场中悬挂的条幅，很醒目，让我们牢记心中.还记得第一次来到这所学校的情景.2009年3月7日来到这所学校，一切都是那么的陌生，从踏进校门的那一刻起，我们就在志愿者的带领下去办入学手续，直至领寝室用品，一路伴随我们的是那些可爱的学哥学姐们，他们帮我们搬东西，为我们讲解一些注意事项，耐心热情的讲解，让寒冷的冬季不再感觉寒冷.在校园的每个角落都能看到学姐学哥们忙碌的身影，每处都有提示，以方便我们新生.学校的这些做法很温馨很人性化.这给我们很深的印象.我很期待和学姐学哥们一起在这所学校里学习和生活，对这所学校充满信心.因为我知道，这所学校的做法正是按照校训的精神去做，去践行校训精神.校风：学校以育人为本，教室以爱生为荣，学生以成才为志.所谓学校，其必有学生和老师，其依托是学校，主体是学生和老师.我们是到学校求学成才，老师教书育人，校风折射出我校的办学理念.学风：实事求是，勤学苦练，联系实际，精益求精.严谨的学风反映了我校的办学目标和学生的学习任务.学校的学风也展现了该校学生的精神面貌和整体素质.校训折射出时代的烙印，闪耀着时代的光辉，校训是一种方向性育人手段和管理措施.它们精炼的语言揭示了学校培养人才的质量规格，明确了我们师生努力的方向，促使师生形成昂扬向上的观念，凝聚了师生的向心力，为校园文化的建设，优良校风的形成和学校的发展做出了应有的贡献.年轻一代秉承时代的特点，作为21世纪的新主人，对校训所独有的熏陶、感染、风化、凝聚、激励和评价等提出了新的要求，校训是一所学校理念和办学育人信念的灵魂所在，是学校精神支柱的浓缩.校训能反映时代特色和主体愿望，并且校训是一所学校最好的广告词.作为学校的学生，应时刻牢记校训.校训在我心中，校训是一所学校的灵魂所在.对母校最好的回报是，牢记学校的办学理念和育人理念，去践行校训校风所阐释的人生哲理，做一名21世纪的新青年.校训在我心中，不能仅靠说说而已，重要的是去做，去实践，我相信校训折射出学校的精华，闪耀着人性化的光辉，校训在我心中，会得到更高的升华，即爱校.我们应该做到今天我以学校为荣，明天学校以我为荣.我校的广告词是和谐文明，勤奋创新，即我校的校训和精神支柱.。

7. 学校开学让写作文 800字以上诠释校训“未成功人生做准备”制定高中

国家的发展有发展计划，一个人的成长也需要有人生规划。

但不同的人其人生目标是不一样的，生存方式也是不一样的。在这个信息爆炸、无所适从的时代，中学生该怎样规划自己的人生，是一个需要冷静思考并用实践做出回答的严肃问题。

西方有句谚语：“如果你不知道要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。”当我们对未来感到迷茫时，应该驻足，澄清思想，把自己当作一个公司来经营。

看看自己有什么样的优势、资源，未来的发展方向在哪里，然后分析市场的发展趋势，考虑应该怎样和它匹配，最后制定策略采取行动。规划好后，该如何行动呢？詹姆士在接受一次采访时指出，“用20%的时间处理眼前的紧要事情；而把80%的时间留给未来，去做那些暂时没有收益但以后会有的重要事情”。

因此，要在平时注意培养实现目标所需要的素质和能力。高中是一个人成人的关键时期。

在这三年里，我们应该努力把握自我，从思考中确立自我，在挑战中超越自我，明确奋斗方向，奠定事业基础。古人云：“凡事预则立，不预则废。”

高中与初中教育有很大的不同：①义务教育─非义务教育；②普通教育─精英教育；③强迫性教育─选择性教育；④教育依赖─自我管理、独立学习。如果没有一个目标，尤其在高中，做起事情来会一团糟。

经常听到同学们说：“今天真无聊！”无聊是因为没有目标，不知道该做什么。有人说：“垃圾是放错了地方的宝贝。”

每个人都有自己天生的优势和局限。成功的人生规划，就在于扬长避短最大限度地发挥自己的优势。

爱因斯坦在念小学和中学时，功课平常。教他希腊文和拉丁文的老师对他很厌恶，曾经公开骂他长大后肯定不成器，甚至曾想把他赶出校门。

但他对数学、几何和物理方面有着浓厚的兴趣，凭借他在这些方面的优势，最终成为伟大的物理学家。比尔·盖茨尚未读完大学就被迫退学，但他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界首富。

还有许多在校成绩平平的同学，走向社会后却取得了惊人的成绩，这都是因为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势。历史和现实中的例子告诉我们：只有善于经营自己长处的人，才能使自己的人生价值增值。

人的一生，面临着很多选择，规划自己人生的过程也是一个做出选择的过程。而一旦做出了路线选择，重要的还在于坚持到底。

很多时候，我们发现做规划容易些，但实施起来会有一定的难度，有时甚至感到迷茫。这个时候。

就需要我们学会坚持。当坚持达到一定的程度，成功就会悄悄来临。

如果说规划是一座灯塔，而我们就是划船的人。一路上，我们可以欣赏两岸的风景，但同时一定要坚持不懈地努力向前划。

西方有一个哲学问题：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？这一哲学命题会给我们的人生规划以启示。我是谁？人要情形地认识自己，必须排除外来的压力，比如父母的期望、师长的教诲、将来就业在压力等，要在完全放松的情形下，根据自己的爱好、特长、性情来正确地规划未来的生活。

我从哪里来？这不需要从达尔文《物种起源》里寻找答案。从现实的角度来说，是要我们客观看待自己的过去，认清自己的知识水平、见识、人生经历等，给自己一个恰如其分的评价。

做到这一点，就能心平气和地面对现状，不再怨天尤人，不再好高骛远。我要到哪里去？就是在真正明白自身条件和所处现状的基础上，合理地制定出自己的人生计划。

并能够把长期计划和短期计划结合起来，长期计划为目标，短期计划为阶段，由此出发，一步步向目标靠近。孔夫子在总结人生成长的经验时说：三十而立，四十而不惑，五十而知天命。

走过来的许多人认为这反映了一个人认知逐步成熟的不同阶段的标志，反映了人成长的一般经验，然而，面对今天的新时代、新形势，作为在校的中学生要回答“我的一生该如何度过”，并真正兑现自己的承诺，显然不是简单的问题，而是一个伴随人成长的知与行的超越过程。知，是理性认知。

人生的目标、理想信念、把握方向、认清环境、明辨是非、寻求对策、确立自我，需要在理性的分析判断后作出选择；而行，则是面对现实中的问题，从认识到实践，是对待和解决问题能力的实现过程，把选择变为现实。规划和把握人生，就是知与行不断超越、循环往复想新目标前进的过程。

这种超越和向新目标的攀登，是自我综合素质的一种质变。从高一开始的三年中学生活，其实也包含着这样的过程。

人们常说，生活之树常青。能否把对人生的追求融于常青之树的生活之树中，是对人生选择是否成功的考验。

在讨论如何规划人生问题之际，我们接触到了洪站辉、丁晓兵、吴仁宝、吴孟超等一批社会楷模的事迹。创造出“田野”神话的吴仁宝说：“让老百姓幸福，是我一生最大的满足。”

独臂英雄丁晓兵超越自我，“用知识打造出一支胳膊”。吴孟超50多年的手术生涯硬是使手指形成了手术标记，如今83岁“宝刀不老”。

从他们身上，我们更悟出了人生的路就应该这样规划：以崇高的境界规划，以勤奋的努力实践。像他们这样向着光明努力奋斗，人生将会充实而美满。

高中生应培养的九大核心能力：①了解个人成长历程与生涯发展的关系；②分析个人特质与潜。

8. 参观镇海中学作文

镇海中学一直是我所向往的地方，我和任雨哲曾于XX年有幸在镇海中学参加过由镇海电台举办的“温馨桂花园-快乐丑小鸭”镇海首届少儿有声艺术大赛。

但那时由于时间仓促，只是走马观花地兜了一圈儿，之后就一直没有机会去。这个星期天，阳光明媚，我从雅乐下课便迫不及待地拉着妈妈一同前往镇海中学。

走过鼓楼，气势雄伟的镇海中学大门便赫然出现在我的眼前，乍一抬头，上面是郭沫若先生题写的“浙江省镇海中学”几个苍劲有力的金色大字。刚想进门，就被保安拦住了，我和妈妈费了不少口舌，才勉强地放我们进去。

一进校门，我踏着脚下的青石板，开始慢慢欣赏。路的两旁绿树成荫，各有一个小公园，公园里有两座亭子，分别是尊师亭和柔石亭。

再往里走就来到了泮池，泮池前写着镇海中学的校训“励志、进取、勤奋、健美”。泮池中间有三座泮水桥，桥下池水清澈见底，池内金鱼悠然嬉水。

据说泮池还是杰出的爱国将领裕谦以身殉国的地方。跨过泮水桥，穿过大成门，眼前豁然出现了两行苍翠挺拔的松柏，像庄重严肃的士兵守卫着威严的大成殿。

大成殿飞檐翘角，有17米之高。从门外往里瞅，中间是镇海中学的整体模型，周围挂满了琳琅满目的书画作品，真是古色古香。

大成殿东侧墙上挂着镇海中学获得的各类奖章，记载了镇海中学的历史进程。绕过大成殿，走过梓荫桥，就是规模宏大的体艺馆，馆内有冷暖游泳池、室内篮球场和各种功能齐全的体育器械等一应俱全。

体艺馆旁边就是历史悠久的梓荫山，梓荫山上风景秀丽，清香四溢。山东面的摩崖上刻有“惩忿窒欲”四个大字，每字四尺见方，苍劲有力，崖前站立着三位威风凛凛、栩栩如生的石将。

山上有六尊古炮围护在吴公纪功碑亭的周围，这些古炮面向东海，昂首屹立，仿佛是镇海人民的守护神。站在梓荫山上向前远眺，一眼就可以看到气势恢宏的田径场，一些同学正生龙活虎地打着篮球…… 不知不觉，夕阳已经西下，我们恋恋不舍地离开了镇海中学。

在回家的路上，我心里想：如果我将来能够在这环境幽雅、充满着浓郁的历史文化的地方读书，那该有多好啊。

读《教育让生命更美好》有感

1.灌篮高手

（无人不知，无人不晓，超赞超经典。一句“你喜欢篮球吗？使得无数人掉进SD的世界无可自拔。热血运动少年动漫里程碑，光漫画就销售1亿册。湘北的问题儿童军团..我是天才，大天才，哇哈哈...阿！流川枫，我爱你。咳，但是令人心碎的是，TV并没有制作全国大赛版...555555555）

2.名侦探柯南

（提起那个智商过200的万年小学生名侦探恐怕是无人不知无人不晓了吧！~那句“真相只有一个”也早就成为了动漫台词中的经典。而每年一部的剧场版，比起TV更能经典之中的经典，麻衣姐姐都快成柯南的御用歌手了）

3.犬夜叉

（穿越类动画的经典。同样是一个少女背负拯救异世界的使命，《不可思议游戏》和《遥远时空中》即使有着超强大的帅哥后宫阵容做后盾恐怕也无法超越高桥老师家的衣柜。因为那个衣柜后的异世界一定是个属于东方的纳尼亚传奇。好稀饭桔梗啊！~有气质冷美人。杀生丸，怎一个帅字了得~支持杀桔）

4.网球王子

(堪称继灌篮高手后又一部成功的运动类动漫。最大的特点是十分美型，人物很养眼哦...不二的温柔，菊丸的卡哇依，龙马的帅气兼勇气兼美丽，还有——手冢队长的冷酷兼帅气兼王者风范~~~~~~~``````哇！！！帅呆了哎！！！！！！哦呵呵呵... )

5.棒球英豪

（属于年代比较久远的一部动漫，是安达充老师的代表作，不同于任何一部运动类动漫，其中弥漫的青涩的纯真的爱情十分美好，非常赞。其中，和也死时小南和达也的反映和达也对小南的表白都非常经典。）

6.圣斗士

（超级无敌长期连载，持续15年之久。对很多人来说都是不可磨灭的记忆中的经典，但是它确实带着鲜明的上世纪80年代动漫的特点，有时代的局限性，现在来看，可能会觉得剧情比较老套，战斗比较特殊，装甲比较华丽，动画比较粗糙，但绝对是热血格斗爱情类动漫的里程碑，非常经典，尤其是冥界12宫一战，成就了黄金圣斗士的辉煌！）

7.哆啦A梦

（熟悉的人恐怕还是比较习惯机器猫这个名字，话说，真是非常卡哇伊的一只蓝色的猫。对于八十年代出生的人来说承载着无数的梦想和美好的回忆.记忆中的经典。其中的时光机恐怕是最为印象深刻的。主题曲被广为传唱，一共有八个版本之多...)

8.EVA

（私总觉得很难简单的《EVA》所要表达的关于人和社会的种种定义，里边贯穿众多的哲学思想，同时运用了许多现代抽象**的表现手法，其深邃的内涵和复杂的设定都早已超出了普通SF作品。而且人设都格外另类，里面的角色都或多或少存在着心理障碍或阴影，每个人都活在自己的面具之下，真实得可怕。总之，《EVA》绝对可以称得上是一面反映社会阴暗面的镜子。）

9.浪客剑心

（大爱追忆篇啊！~无论是画质还是配乐那质量都前无古人，后无来者了~ 原来，在TV里那个笑得一脸白痴的剑心原来也有着那么沉痛的过去，好象雪一样的幸福，重要的东西还没还得及好好珍藏和保护，刚刚触到就已经注定无法挽回了。不过，那一刻的触感却永远停留在了脸上的划痕，变成了永恒的疼痛与回忆。动画带来的远远不止这些，不知道其他的亲关注什么，自此私可对新选组以及幕末到明治时间的历史非常有爱的说。）

10.龙珠

（老牌经典，搞笑热血打斗漫画。私总是感觉它是盗版了西游记。话说，小版的孙悟空比较可爱，大版的比较帅...喜欢布码...)

11.火影忍者

(近几年来，火影突然就成为了忍者代名词。一个个热血少年向着自己所希望的方向努力变得更加强大，为的是保护对自己来说重要的人。也是这一部作品就让众多的动漫饭了解到一个属于忍者的世界。有着与同是忍者动画的《甲贺忍法帖》与现在连载的《隐之王》不同的世界观。不过，可惜的是照现在这样的感觉来看，貌似要烂尾了...万恶的制作法啊....)

12.死神

(又是一部宏大的作品。仅仅是一个尸魂界，就有众多个性迥异的人物和背景设定，更不用说嘘圈了。比起主角黑崎一护，更多的亲MS对蓝染更有兴趣呢~ 还有妮露好可爱啊~萌啊~~）

13.死亡笔记

（黑马经典作。从以前就觉得夜神月是个亦正亦邪的角色。如果说他开始的是因为法律无能为力的一面的话，那么后来为了送L去见上帝而去杀无罪之人就是纯粹伪善了。终极腹黑之人。相对的，比较欣赏L，在他这里，银桑的糖份论都变得渺小了。可以说，把糖视为大脑能量之源的高智商迷之天才，思维不是一般人能理解的。L就是L，一举一动都很L~~）

14.钢之炼金术士

黑马，绝对的黑马...如果每使用一次炼金术就是一次等价交换的话,那么灵魂该拿什么来交换才算是等价的呢？也许人体炼成是对重要之人过于思念所犯下的错误，可是合成兽就是对伦理的一大挑战了。沉重得让人无法想象，私还记得当时把女儿和狗合成的那个病态的父亲，真素雷死人不偿命...)

15.海贼王

（私的身边有很多亲都是它的忠实大饭呢~ 他们都说这是关于友情与财富的冒险之旅。又搞笑又感人。但私认为魅力不仅仅如此。伙伴是用来信赖的而梦想是用来实现的。海洋大得一望无际，船下是一片碧蓝，总觉得心也和海鸟一样变得自由了呢！还有那个冬日里绽放的樱花,感动了一大票人啊!~但系，不太喜欢画风。。）

16.银魂

（将KUSO与吐糟发挥到极至的作品啊！如果不是每次在危机时刻银桑所表现出来的魄力与那些看似说教却往往发人深思的人生观，私完全无法相信那个长年拖欠房租，一边挖鼻孔一边看少年JUMP好似废柴大叔样的银桑就是传说中的“白夜叉”！~ 不过，篇超赞的说啊噜~结尾处私有点小感动的说啊噜~！）

17.FATE STAY NIGHT

(超魔幻类，由游戏改编，属流行的契约系类。.和宗教有关但不是宗教题材的，显示出了庞大的世界观.....看完后中毒的人不计其数，在等待第二季中苦苦挣扎....)

18.大剑

（以女性为主角的打斗类驱魔动漫。作者因为其画风从来米红过,更新速度为一个月一话，那个慢喔..可惜并不影响它的经典。打斗比较残忍血腥，但十分精彩，剧情把握十分到位，很精彩，感情真挚动人，调调为灰白类。女主角的成长十分痛苦悲惨，为了已失去的和不想失去的努力战斗，维持着半人半妖魔身体里的人性，555555...结局一定惨....）

19.机动战士高达

（感觉像都市偶像剧，气氛非常浓烈适合被超级感动。基拉大神从萌动小青年开始成长到仙人般稳如泰山之重的过程还是很精彩的。当中跟阿斯兰的羁绊。。。呜呜~~那个铁丝网下两人深情对忘充分体现友谊天长地久的真谛！另外拉克斯sama是女神公主和粉红色的歌星，刚刚出来的时候那个大条劲也很可爱的，带着阿斯兰做的哈罗说：“阿拉，这里不是扎夫特吖！”卡嘉莉虽然不如拉克斯这么风光，不过在第一部跟阿斯兰结识相知初恋什么的都很好看^^也挺感人……再者雷和seed里克鲁泽一个声优大关桑~~~真是很好听的声音噢！）

20.吸血鬼骑士

（超级美型动漫，话说真是很美型，不算少女类动画，比较诡异，但不恐怖不血腥，值得一看。第一季留下了悬念，10月开播第二季，期待...）

21.杀戮都市

（跟妖精的旋律一样，因为其血腥暴力而在日本被禁播，讲了人性的丑恶面，但随着主角的成长，我们却看到了人的无限可能和善良的一面）

22.全职猎人

（不知道应该怎么分类了。。。魔幻+打斗？为了考取猎人执照进行考试，富坚义博的又一代表作，动画制作相当不错，节奏紧凑。动画完结，但漫画被富奸无限制休载中。。。）

23.虫师

（和夏目友人账是一个风格的，妖怪类，其实一直不知道应该怎么评论这部动画，整个动画给人的感觉像中国山水画，很淡定的感觉，但却能够给人很深的印象）

24.十二国记

（动画根据小说改编。整部动画大气磅礴，国家之间的斗争策略战略。少女的成长，让我们看到了人性的懦弱与坚强。故事衔接自然，人在关键时候应该如何选择？真的给人无限的厚重感。是一部看了能让人思考很久的动漫作品）

25.樱田高校部

（经典男后宫类美型动画，情节比较轻松，小幼稚，适合放松心情）

26.彩云国无语

（又是一部经典男后宫动画，情节稍微有点重，讲述女主的奋斗成功史，还是很好看的）

27.棋魂

（据说有很多日本的小孩在看了这部动画决定去学围棋。。。由此可见其经典程度，是死亡笔记的作者的代表作之一，话说虽然是鬼魂，可还是很帅噻....)

28.叛逆的鲁路修

(当季最热门的动漫，CLAMP的人设，小说改编。腹黑王子上演的一段智慧的较量。算是策略类，也有机器人在其间，不过主要是战略和策略的交锋，第二季连载中。很好很强大，看过的都说好，看过的都中毒..萌死了....)

29.游戏王

(之所以经典是因为里边的插曲和声优们的努力所营造出来的气氛....)

30.地狱少女

(怪经典的由一个个故事组成的长篇。描写人性中美好和丑恶的一面，以及人对感情的无能为力。挺有含义的。)

实在想不到了，手要断了。LZ就先将就着看看吧。

那个为静成沦的人，复制我辛苦写的东西不觉得羞耻吗？

求经典好看的动漫

寒假期间，我认真地拜读了肖川老师的书——《教育让生命更美好》，这无疑是我新年的一份最好的礼物之一。肖川老师用诗意的语言描述多彩的教育世界，书中富含的许多人生哲理，让人读来感觉意味深长且发人深醒。书中的许多观点与建议，都值得让人细细品味，让人边读着，边思考着，带给了我们一片诗意温暖的幸福世界。

在这篇文章的序言中肖川老师列举了这样几个例子。其一，他上学时，班上有名瘦小、单薄的女孩，她的同桌说她身上有味道，于是，班上其他学生都嘲笑她，侮辱她，她的老师和家长对此事也置若罔闻。其二，湘潭一初中女生遭歹徒，先后转三次学，仍然摆脱不了其他学生的讥讽羞辱。其三，2005年桂林一中年女子欲跳楼，围观者簇拥在楼下看热闹甚至有的人还在底下喊“快跳啊！”看了这些案例，让人心情沉重。肖川老师在书中说，出现这些现象是我们的文化中缺乏博爱的精神元素。我们的社会中弥漫着对强者的仇恨和对弱者的歧视，充满着对特权的追逐和眼热，而对于公平与正义的吁求和呼唤是那样的稀缺和微弱。有鉴于此，在我们的教育中着力培植生命意识，高扬生命情怀，对于我们文化和国民性的改造，无疑是十分必要的。

肖川老师说：“我所能想到的最重要，最有价值的事情，莫过于受过良好的教育。因为，只有良好的教育才能使我们秉有渊深的学识，清明的才智，通达的性情，宽广的胸怀和高贵的教养。什么是好教育。肖川老师说：“好教育包括重视人格的培养，重视人类核心价值的浸染，重视理智训练，重视充分和得体的自我表达。好教育还包括教育过程中始终充满礼貌，尊严，秩序，温暖和热情——如果学生处于一种充满支持和鼓励的学习氛围中，他们就更愿意挑战有难度的任务并尝试各种各样的学习策略。”

作为一个幼儿教师幼儿教育对孩子来说非常重要的我们给孩子一个良好教育是孩子幸福人生的起点。

1.怎样给孩子一个良好的教育。

托尔斯泰说：“爱孩子是老母鸡都会干的事，关键是怎样教育孩子。”

肖川：在教育中如果我们能用心去营造一种充满真情与关爱的氛围，良好的教育就有了最切实的保障。

2.改变教师自己的思想。

肖川老师说：用思想武装我们的行为，用思想重塑我们的教育行为，“观念改变，行动改变：行动改变，命运改变。”用思想陶冶学子的心灵。

我给大家带来了一个泰国励志短片。《我不想让你得第一》。影片虽是雀巢的广告，但情感真挚，感人至深，给我们上了一堂深刻的家庭教育课，同时我们也该反思作为妈妈和老师的我们在教育过程中如何给孩子一个好教育，好人生的开始。我觉得应该是我们和孩子一起成长。

1.正确面对落后.任何人不可能一生下来就是王者,而大多数人一生下来都成长不了王者.毕竟第一只有一个.

2.鼓励.孩子表现不好,老师做的不是无尽的责骂,而是鼓励.

3.怀疑.作为一个从事幼教时间不长的我们,虽然每个决定都思虑周详,但仍会怀疑自己.但我们还要坚持.

4.努力.成长的过程中,每个人都必须面对失败,孩子也一样.我们也一样.

5.质变.在经历了失败与挫折,但也一次次重新爬起来之后最后哪怕赢了1分,这平凡的一分却也坚定了我们和孩子勇敢向前的信念.

读了肖川老师的书和看了这个短片给我许多触动。

当孩子不优秀的时候是不是少了我们的一份鼓励?当孩子遭遇挫折的时候我们是否坚定了他的信心.

我们要做的不是要比任何人都强,不是一定要冲刺No.1而是每天的努力。努力超越昨天的自己，每天使自己进步哪怕一点点。

我喜欢书封面的这段话：“生命是一段旅程，不管路途开满鲜花还是布满荆棘，走或不走，时光都会将你带到尽头。用欣赏的姿态对待人生，就会发现生命原本是这样美好。教会学生拥有欣赏生命的态度，所有的教师都对此负有责任。

生命的最高境界就是生活在自己的情怀里，为有价值的目标不懈地努力。让我们怀着一颗诗意的心，来享受生活，享受教育，享受学习，幸福地生活吧！

马云问星爷：我一天能赚191亿，你呢？星爷的回答绝了，他怎么说的？

剧场的行吗？例如宫崎骏系列

早期参与制作：

1·太阳王子霍尔斯大冒险(1968)剧场

2·穿长靴的猫(1969)剧场

3·鲁邦三世(1971)TV

4·熊猫家族(1972)剧场

5·阿尔卑斯山的少女(1974)TV

6·寻母三千里(1976)TV

7·未来少年柯南(1978)TV

8·红发少女安妮(1979)TV

9·鲁邦三世——卡里奥斯特罗城(1979)剧场

GHIBLI时期作品（1985—— ）

1·天空之城 (天空の城ラピュタ)(1986)剧场(票房收入：5亿8300万圆，观众人数：77万4271人）

2·龙猫 (となりのトトロ)(1988)剧场（票房收入：5亿8800万圆，观众人数：80万1680人）

译名龙猫

原名となりのトトロ

英文译名 My Neighbor Totoro

年代 1988

国家日本

片长 86 Min

制作德间书店

原作宫崎骏

音乐久石让

作画监督佐藤好春

美术男鹿和雄

色彩设计保田道世

3·魔女宅急便 (魔女の宅急便)(1989)剧场（票房收入：21亿7000万圆，观众人数：2万619人）

4·红猪 (红の豚) (1992)剧场（票房收入：27亿1300万圆，观众人数：304万9806人）

5·On your mark (On Your Mark)(1995)短片

6·幽灵公主 (もののけ姫) (1997)剧场

原名：もののけ姬（Mononoke Hime）

中文名：幽灵公主

英文名：Princess Mononoke

制作：徳间书店日本电视放送网电通吉卜力

制作总指挥：德间康快

原作/脚本/监督：宫崎骏

制片：铃木敏夫

音楽：久石让

配音：石田百合子、松田洋治、田中裕子、美轮明宏

主题歌：米良美一 (演唱)

作画监督：安藤雅司高坂希太郎近藤喜文

7·千与千寻 (千と千寻の神隠し)(2001)剧场

原名:千と千寻の神隠し(Spirited Away)

又译：《千与千寻的神隐》、《神隐少女》

原作/脚本/监督：宫崎骏

配音：荻野千寻 --柊榴美

白龙 ---入野自由

千寻的妈妈 ---靖子

千寻的爸爸 ---内藤刚志

汤婆婆 ---夏木麻里

锅炉爷爷 ---菅原文太

青蛙 ---我修院达也

小铃 ------玉井夕海

坊 ------神木隆之介等

音乐：久石让

制作：吉卜力

片长：125分钟

主题曲：永远同在

8·哈尔的移动城堡 (ハウルの动く城) (2004)剧场

原名：ハウルの动く城

英文片名：Howl's Moving Castle

国家/地区：日本

区域：亚洲

出品：东宝映画公司

类型：动画奇幻

导演：宫崎骏

主演：倍赏千惠子木村拓哉美轮明宏

分级：美国PG

片长：120分钟

上映时间：2004年11月20日

9·悬崖上的金鱼姬(崖の上のポニョ) (2008)剧场

原名：崖の上のポニョ

英文片名：Ponyo On The Cliff By The Sea

国家/地区：日本

区域：亚洲

类型：动画

导演、原作、剧本：宫崎骏

音乐：久石让

主演：奈良柚莉爱土井洋辉山口智子

制作：吉卜力工作室

片长：102分钟

上映时间：2008年7月19日

通常评论范围内的宫崎骏作品，除了GHIBLI时期作品9部之外还包括以下2部：

·风之谷（风の谷のナウシカ），长篇漫画，1982年至1994年连载。作品以假想中人类走向衰微的未来时代为背景，以主角娜乌西卡在战争中的各种探索为线索，内容涉及人与自然、理想社会、生命价值和意义等多方面问题，体现了作者对人类命运的严肃思考。

同名剧场动画《风の谷のナウシカ》（年）改编自漫画版，主题人物情节较原作都显得肤浅而简单。一般评论指前者。

·侧耳倾听 (耳をすませば)(1995)剧场（又名梦幻街少女），近藤喜文任监督，宫崎骏担任脚本，分镜等制作。

非宫崎骏导演的GHIBLI其他作品（一些谣传总是把这些作品归入宫崎骏作品中去）：

·萤火虫之墓 (火垂るの墓) (1988)剧场高畑勲

·岁月的童话 (おもひでぽろぽろ) (1991)剧场高畑勲

·听见涛声 (海がきこえる)(1993)剧场望月智充

·平成狸合战 (平成狸合戦ぽんぽこ) (1994)剧场高畑勲

·我的邻居山田君（ホーホケキョとなりの山田くん)(1999)剧场高畑勲

·猫的报恩 (猫の恩返し)(2002)剧场森田宏幸

·种山原之夜（种山ヶ原の夜）（2005）剧场男鹿和雄

·地海传说（ゲド戦记）（2006）剧场宫崎吾郎(宫崎骏的儿子)

漫画作品

·《mononoke hime》（もののけ姬）

80年版本，不是97年的动画.

http://www.nausicaa.net/miyazaki/books/mh/mononoke80.html

http://www.totoroclub.net/forum/viewthread.php?tid=313&extra=page%3D1

·《修那的旅行》（シュナの旅）

出版社/制作商:德间书店

发售日:1983/06

http://www.totoroclub.net/forum/viewthread.php?tid=9544

·《宫崎骏杂想笔记》（宫崎骏の雑想ノート）

台译：宫崎骏杂想笔记原画集

英译：Hayao Miyazaki Daydream Note

版本：大日本絵画出版社

http://www.totoroclub.net/forum/viewthread.php?tid=6281

·《风之谷》（风の谷のナウシカ）

82年至94年连载，中文版本由台湾东贩出版

http://www.totoroclub.net/forum/viewthread.php?tid=2455

参考资料：

http://baike.baidu.com/view/2890.html?wtp=tt#2

宫崎骏至今为止只执导过九部长篇**（其中前两部不是GHIBLI的作品），其余的皆为网络上的谣传，将他人之作安在宫崎骏头上。除了**，宫崎骏还参与过一些动画连续剧的制作。这九部**分别是：风之谷()、天空之城(1986)、龙猫(1988)、魔女宅急便(1989)、红猪(1992)、幽灵公主(1997)、千与千寻(2001)、哈尔的移动城堡(2004)、悬崖上的金鱼公主(2008)。早期参与制作 1·太阳王子霍尔斯大冒险(1968)剧场 2·穿长靴的猫(1969)剧场 3·鲁邦三世(1971)TV 4·熊猫家族(1972)剧场 5·阿尔卑斯山的少女(1974)TV 6·三千里寻母记(1976)TV 7·未来少年柯南(1978)TV 8·红发少女安妮(1979)TV 9·鲁邦三世——卡里奥斯特罗之城(1979)剧场吉卜力工作室标志

[编辑本段]作品详解

GHIBLI时期作品

（至今）（均由宫崎骏导演） 1·风之谷（）放映年度：片长:：125 min 又名：风の谷のナウシカ / Warriors of the Wind / Nausicaa of the Valley of the Winds / Kaze no tani no Naushika编剧：宫崎骏 (Hayao Miyazaki)导演：宫崎骏(Hayao Miyazaki) 音乐：久石让作画监督：小松原一男、中村光毅美术：中村光毅色彩设计：保田道世（Yasuda Michiyo）美术设计 Art Direction by：Mitsuki Nakamura ....(as Mitsuyoshi Nakamura)

天空之城

2·天空之城 (天空の城ラピュタ)(1986)剧场(票房收入：5亿8300万日元，观众人数：77万4271人）天空之城日文名：天空の城ラピュタ中文名：天空之城英文名：Laputa Castle in the Sky 制作：德间书店原作.脚本.监督：宫崎骏音乐：久石让制片：高畑勋作画监督：丹内司美术：野崎俊郎、山本二三色彩设计：保田道世片长：124min 1985年宣传语：有一天，少女从天而降。主人公少年巴斯是矿工机师的徒弟，这一天收工时，发现天上有个亮晶晶的东西正在慢慢地下落。那是什么？他飞一般的跑过去，发现是一个可爱的女孩子，被一团蓝光的包围着从天上飘下来了……第二天希达在巴斯的房间里醒来，发现房里有一张“天空之城拉普达”的照片。这是巴斯的父亲冒着生命的危险历尽艰险才拍到的真正的天空之城，但除了斯威夫特之外，没有人相信他。于是父亲在郁郁寡欢中去世了。巴斯发誓，一定要向他人证实，世上真的有天空之城存在！本片是吉卜力工作室的开山之作，宫崎骏受到《格列佛游记》的启发写出了这个故事，并亲自担任监督将其制作成动画**推出，所以这也是吉卜力工作室最负盛名的一部作品，虽然拍摄于24年前，但现在看来仍然具有无穷的魅力。

龙猫

3·龙猫 (となりのトトロ)(1988)剧场（票房收入：5亿8800万日元，观众人数：80万1680人）龙猫日文名：となりのトトロ中文名：龙猫英文名：My Neighbor TOTORO 制作：德间书店原作.脚本.监督：宫崎骏音乐：久石让作画监督：佐藤好春美术：男鹿和雄色彩设计：保田道世片长：86min 1988年宣传语：这种奇怪的生物，说不定仍生活在日本。和爸爸一起搬到乡下的两姐妹，在家旁的一棵大树下发现了只有好孩子才能看见的龙猫TOTORO。其间发生了很多不可思议而有趣的故事。在宁静的乡间夜晚吹着奥卡利那笛的龙猫，没有华丽的色彩，一切都是淡淡的自然的，有一丝感伤，她们种下的每一棵橡树子的发芽都是对未来生活的美好梦想，在《龙猫》中，没有一句台词甚至没有出现过几场的龙猫，成为我们永远的至爱。相信每一个看过《龙猫》的20世纪70年代出生的人一定会对那种单纯深切的姐妹深情感到无比亲切，每次看到这部**总是回想起童年里总也甩不掉的远远跟在身后哭着跑的弟弟妹妹们，小梅在那一刻成为每一个观众自家的妹妹，所以每个人都在那一刻焦急的寻找着走失的小梅…… 《龙猫》用孩子最纯真、开朗的神色眺望大人的世界，反映了日本民族的传统心理，同时反映了对大和民族所生存的自然环境赋予这个民族的遗产的深厚爱情。

魔女宅急便

4·魔女宅急便 (魔女の宅急便)(1989)剧场（票房收入：21亿7000万日元，观众人数：2万619人）魔女宅急便日文名：魔女の宅急便中文名：魔女宅急便英文名：Kiki's Delivery Service 制作：德间书店大和运输日本电视放送网原作：角野栄子(荣获安徒生大奖) 脚本.监督：宫崎骏音乐：久石让音乐演出：高畑勋主题歌：荒井由実片长：103min 1989年宣传语：虽然会有不开心的时候，但我还是佷精神。相传，魔女家庭的少女要成为一个合格的魔女，必须经过社会实践的考验。必须选择在13岁这一年中的月圆之夜,去陌生的地方生活一年来证明自己的能力。13岁的少女琪琪利用自己会飞行的本领，在柯里柯镇的面包店打工和送快递。完全没有工作经验的她，对一切都充满好奇和不解。她的出现，为平静的小城带来一场不小的风波。经过许多的小波折后，琪琪终于成为了一个合格的魔女，她将用自己的力量去开创自己的生活道路。

红猪

5红猪 (红の豚) (1992)剧场（票房收入：27亿1300万日元，观众人数：304万9806人）红猪日文名：红の豚中文名：红猪英文名：Porco Rosso 制作：德间书店日本航空日本电视放送网吉卜力原作.脚本.监督：宫崎骏音乐：久石让制片：铃木敏夫主题歌：加藤登纪子片长：93min 1992年宣传语：所谓的帅气，就是我啦。在第一战结束不久的意大利。一群无恶不作的空中海盗在亚德里亚海横行无忌到处抢掠。前意大利空军英雄，挚爱飞行的波鲁克决意从人世的庸俗生活中脱身而出，自施魔法变成一头猪，凭借出色的技术驾驶红色飞艇与横行在亚德里亚海的空中强盗周旋，以赚取赏金逍遥度日。海盗们为了对付波鲁克，从美国请来外援“马面人”卡奇斯。因为飞机出了问题，波鲁克被卡奇斯打败了。在飞艇设计师菲欧的精心设计下，一架全新高性能的飞机诞生了...

幽灵公主

6·幽灵公主 (もののけ姫) (1997)剧场幽灵公主（票房收入：193亿日元，约13亿人民币，观影人数突破3000万人次）宫崎骏因手部疾病的收笔之作，同时是日本动画史上第一大片，20世纪最伟大的动画史诗。这部片子是宫崎骏的巅峰之作，虽然它的海外声誉不如后来的《千与千寻》但它深刻的内涵是《千与千寻》所远远不能及的，该影片曾掀起了3000万人次的观影热潮。本片充满了宫崎骏对人与自然的深刻思考，并不是单纯意义上的对人类破坏环境的声讨，而是发人深省的一部人与自然的悲剧。日文名：もののけ姫中文名：幽灵公主原作.脚本.监督：宫崎骏制作：德间书店日本电视放送网博报堂吉卜力东宝映画迪斯尼（美国）制片：铃木敏夫音乐：久石让主题歌：米良美一首映时间：1997.7.12 片长／133min 分级／美国PG-13（特别指导级） 1997年宣传语：要坚强的活下去啊！故事发生在日本的室町时代，阿席达卡所在的部落虾夷族位于东方的日本。阿席达卡中了邪神的诅咒，性命难保。为了化解诅咒之谜和拯救自己，阿席达卡听从本村的巫婆的指示去西方查个明白。珊是被人类遗弃的由白狼神养大的狼的女儿。珊在敌众我寡的情况下形势危急，阿席达卡却一心要救她，并为此中了一枪，生命危在旦夕。获救的珊开始对阿席达卡充满敌意，但最终被阿席达卡的真诚与勇敢所感动，决定带他到麒麟森林让鹿神救活他。拯救了麒麟森林的阿席达卡与珊还是没有走到一块。珊还是不愿意原谅人类，她选择回到了林中。《幽灵公主》再一次阐述人与自然的关系，描述了人类为了发展技术力量不断破坏自然，从而受到自然的报复为之付出代价的故事。

千与千寻

7·千与千寻 (千と千寻の神隠し)(2001)剧场（票房收入：304亿日元，约22亿人民币，观影人数2304万人次），宫崎骏病愈的复出之作千与千寻日文名：千と千寻の神隠し中文名：千与千寻(又名：千与千寻的神隐）英文名：Spirited Away 制作总指挥：德间康快制作：吉卜力原作/脚本/监督：宫崎骏音乐：久石让制片：铃木敏夫配给：东宝奖项：第75届奥斯卡最佳动画长片分级：美国PG（指导级）首映时间：2001.7.20 片长：125min 2001年宣传语：穿过隧道，便是一个奇异的小镇！ 10岁的少女千寻与父母一起从都市搬家到了乡下。没想到在搬家的途中，一家人发生了意外。他们进入了汤屋老板魔女控制的奇特世界——在那里不劳动的人将会被变成动物。千寻的父母出生在日本经济高速增长时代，对金钱物质有强烈的向往和控制欲，他们在幻境里触犯规则而变成了猪，千寻孤独的留在幻境里。支配城镇的魔女强行改掉了千寻的名字，这更让她感觉到自我丧失的恐怖。本片是宫崎骏监督的动画**的顶点之作，在全部作品中的票房最高，流传最广。在此之后，宫崎骏的作品再也没有超越过本作。

哈尔的移动城堡

8·哈尔的移动城堡 (ハウルの动く城) (2004)剧场（日本本土票房收入：220亿日元，约16亿人民币，观影人次突破1200万人）事实上《哈尔的移动城堡》的经典程度比起《千与千寻》有过之而无不及，但由于其内容含义较深刻，且片中也缺乏好像《千与千寻》及《龙猫》中出现的可爱角色，所以较难引起话题和共鸣，本片的主人公角色仍然是宫崎骏最喜欢的少女，但她是一个受诅咒被变成90岁老太太的18岁少女。这部片子曾经捧得了日本**金酸梅奖。但毋庸置疑的是：经典终究还是经典！哈尔的移动城堡日文名：ハウルの动く城中文名：哈尔的移动城堡英文名：Howl's Moving Castle 国家/地区：日本区域：亚洲出品：东宝映画公司类型：动画奇幻导演：宫崎骏分级：美国PG（指导级）奖项：第78届奥斯卡最佳动画长片提名片长：120min 首映时间：2004年11月20日宣传语：帅气的哈尔从此和苏菲快乐的生活下去。改编自英国的人气儿童小说家“黛安娜·W·琼斯的《魔法使哈威尔与火之恶魔》”。这部剧场版动画以战争前夜为背景，描述住在小镇的三姐妹中的大姐苏菲是位制作帽子的手艺人，但她却得罪了女巫，被从18岁的少女变成了90岁的老太婆。她惊恐地逃出家里，但又进入了一座带有魔法的移动城堡，她和不能与人相恋但懂魔法的哈尔，谱出了一段战地恋曲，并且和城堡里的其他人一起想办法解开身上的魔咒。本**票房虽然较高，但在观众之中口碑并不好，普遍反映是故事比较晦涩难懂。

悬崖上的金鱼公主

9·悬崖上的金鱼公主(崖の上のポニョ) (2008)剧场（日本票房共计154亿日元，约合人民币11亿崖上的金鱼姬，共吸引观影人数1287万）这部**的主人公宗介的原型就是宫崎骏的大儿子宫崎吾郎。本片表达了他们父子两个人的深情日文名：崖の上のポニョ中文名：悬崖上的金鱼公主（也译作《崖上的金鱼姬》）英文片名：Ponyo 国家/地区：日本区域：亚洲类型：动画导演、原作、剧本：宫崎骏音乐：久石让制作：吉卜力工作室片长：102min 上映时间：2008年7月19日宣传语：生在这世界，真好。金鱼姬是一条活泼好动的小鱼，一次它被冲进了玻璃瓶中无法脱身。刚好来海边度假的男孩宗介路过帮它解了困。宗介把金鱼抱回家里喂养，一起玩耍，感情甚笃。由于海员父亲终日出航，宗介只得跟母亲相依为命，这让他的性格孤僻自闭。但遇到金鱼姬后，宗介逐渐改变了对生活的冷漠态度。一次海啸中，宗介撞伤了身体，金鱼姬沾染到了人类的血，飘回了大海之中。原来海洋中还有另外一个世界，那里有个操控水文环境的古怪男子藤本，因为发现了人类污染环境的丑陋，所以制造了另一个水中世界。他发现金鱼姬沾染了人气，正准备用魔法将它打回原形，却事与愿违……这部**的主人公宗介的原型就是宫崎骏的大儿子宫崎吾郎。本片表达了他们父子两个人的深情。另外宫崎骏新作《借东西的小人阿莉埃蒂》将于2010年7月17日上映通常评论范围内的宫崎骏作品，除了GHIBLI时期作品9部之外还包括以下2部： ·风之谷（风の谷のナウシカ），长篇漫画，1982年至1994年连载。作品以假想中人类走向衰微的未来时代为背景，以主角娜乌西卡在战争中的各种探索为线索，内容涉及人与自然、理想社会、生命价值和意义等多方面问题，体现了作者对人类命运的严肃思考。同名剧场动画《风の谷のナウシカ》（年）改编自漫画版，主题人物情节与原作相比都显得较为简单。一般评论指前者。

参考资料：

http://baike.baidu.com/view/2890.html?wtp=tt

个人超喜欢《千与千寻》超棒的不过其他的也很不错我也一样现在很迷宫崎骏的动画哦 O(∩_∩)O~

参考资料：

http://baike.baidu.com/view/2890.html?wtp=tt

关于团结互助的主持词串词5篇

马云是电商界的大佬，周星驰是影坛的传奇，两人一个商界一个影视圈看似没有交集，却被邀请到了同一个节目，开启了一段堪称“世纪对话”的经典PK。

马云说“我一天能赚191亿，你呢？”周星驰的回答非常经典，“我和你只差了一个阿里巴巴公司”，这足以发映出了他的高超的会话艺术。

（1）商界大佬马云，一直是高调的存在

从马云问周星驰的话来看，马云确实是一个特别高调的人。论资产估计全国都没有能够和他相匹敌的，因为他代表的是整个电商行业，他创建的阿里巴巴是真个电商的龙头。

他个人的身价也是一连多次蝉联国内最高，他属于那种高调的人当中非常有实力的那种。

马云在商界的传奇我再次就不多说了，这些大家都知道。在他功成名就之后，他开始了向圈发展。

大家都知道他出资拍摄了一部**短片《功守道》，他饰演一个挑战各门各派的武功高手，邀请了李连杰、吴京、甄子丹、黄晓明、李晨等众多知名明星参演。这是商界和圈的一次完美融合，完成了马云的圈明星梦。

马云还有一个精彩瞬间，那就是和接受撒贝宁的访问的时候，说了一角“我对钱没有兴趣”。这句话成为了经典，而且撒贝宁听到这句话后的表情也成为了经典。试问天下哪一个人对钱没有兴趣？非马云莫属。

商界的大佬有不少，比如：马化腾、刘强东、王健林、董明珠等等，但是他们都没有马云那么高调。马云个头虽然不高，但是气场高的不得了。他脸上流露出的那种自信能够碾压全场，而且他也有碾压全场的决心。难怪在喜剧之王周星驰面前都那么咄咄逼人，性格使然！

（2）周星驰是一个低调而有修养的**人

提起周星驰，那真的是无人不知无人不晓，他把喜剧**推向了最巅峰，被圈内人称为“星爷”。周星驰的**不仅搞笑还特别有内涵，很多人都说他的**看第一遍收获的乐趣，看第二遍收获的是对人生的一些感悟。

周星驰在演艺圈是从跑龙套开始的，在那个年代是群英荟萃的年代，想要有所成就真的是太难了。正如他执导和主演的**《喜剧之王》中的尹天仇一样，经历了太多的苦难和指责，但是在他的心里他一只都尊重演员这个职业。

正是有着这样认真的态度，才造就了周星驰在喜剧界的传奇。上个世界90年代，香港**就是周星驰的时代，他主演的很多**票房和口碑都是名列前茅的。

**中的周星驰是嬉皮笑脸的，但是生活中的周星驰是寡言而低调的。很多明星都说周星驰是一个特别不好相处的人，他有自己的内心世界，有着对**的绝对严格，所以他对一起拍戏的人要求都说极其严格的。当然也有因此而诋毁他的，说他脾气暴，不懂得尊重人。

面对所有的指责，周星驰从来没有反击过。也许在他的内心里，所有的解释都说突然，做好自己就好了。不反击不代表自己好欺负，他一直用自己热爱的**事业来证明自己，来取得更多观众的喜欢。至于那些人前是非，不会过多理会，这是一种非常高的境界。

正如周星驰回答马云的话那样，他的回答低调而婉转，即表示了对马云的尊重又没有贬低自己。要知道在马云面前没人敢说别他挣得多，周星驰的**即使票房再大卖，也不可能一天赚119亿。这充分表明了他是一个调调而有修养的人，一个懂得说话艺术的人。

结束语：

无论是商界的大佬还是影坛的传奇，他们的对话都是很有艺术了，也能体现出高情商。马云的高调是因为他有高调的资本，周星驰的回答映射出了他的高情商，两人之间的对话其实也体现了一种默契，其中的门道是很深的！

团结互助帮助你我他们。集体就像大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。以下是我精心收集整理的关于关于团结互助的主持词串词，给大家分享，来欣赏一下吧!

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★ 团结互助名言警句★

★ 团结互助主题演讲稿★

★ 以团结为主题班会演讲稿★

★ 大学班会团结的主持词★

关于团结互助的主持词串词1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

下午好!

今天我们在这里举行“团结友爱”主题班会。

男:正所谓"有缘千里来相会,无缘对面不相识"

女:我们有缘相识在初--班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。

男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。

女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。

男：流沙不能凝集成塔

女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦

合：这种力量就叫做凝聚力。

男：现在我宣布初--班团结友爱风雨同舟主题班会正式开始。

女：什么是团结呢?

男：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。

女：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。

男：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。

女：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”

男：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。

合：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。

女：那么，大家知道哪些有关团结友爱的故事呢?

请欣赏同学的故事。

女：感谢同学的精彩故事，你们知道这个故事讲出了什么道理吗?

男：的确，“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”。我们整个班集体应该团结一心，不然吃亏的是我们自己啊!

女：下面请欣赏同学的小品

女：感谢同学《诗经》里有一句话：岂日无衣，与子同袍。王于兴师，修我长矛，与子同仇!岂日无衣，与子同泽。王于兴师，修我戈戟。与子偕作!岂日无衣，与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行

男：下面请欣赏同学带来的故事

女：听了这个故事，让我们对团结友爱有了更深的理解。

男：我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一

捺，要两个人才能写成，如果人人光想自己那一撇与一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成了人!而当一群人聚在一起，就是“众”字。彰显的是团结一心，众志成城。

男：如果我们只想着自己，而不屑与别人合作，那么我们大家都知道这个组一定输定了。在一个集体里，每个人都一样重要，对他人应该热情相待，而不能冷漠地推天。

合：下面我宣布初--班以“团结友爱”为主题的班会到此结束

关于团结互助的主持词串词2

尊敬的老师们《团结合作，我爱我班》——读寓言故事育团结合作精神主题班会主持词

开场：欣赏歌曲《众人划将开大船》A：尊敬的各位领导、老师们，B：亲爱的同学们：

AB：大家下午好!一曲雄壮激越的《众人划浆开大船》把我们的思绪带进了今天的主题班会《团结合作，我爱我班》(师点课件全班齐读)

A：是呀，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天。B：这让我不由得想起了我们平时积累的，有关团结合作的四字词语，大家能跟我们对上几个吗?说团结合作的四字词语

A：精诚团结万众一心风雨同舟团结一致同心协力

B:同舟共济同仇敌忾同甘共苦众志成城战无不胜

A：铿(kēng)锵(qiāng)有力的四字词语，又一次激起了我们的凝(níng)聚力。

B：生活中，劳动人民关于团结的经验更让我们受益匪(fěi)浅。下面就让我们一起来重温一下古人的教诲(huì)吧。背团结合作的谚语

A：多么富有哲理的话语呀!一句谚语能让我们明白一个道理，一个故事更能让我们深受启发。

B：下面就请大家拿出课前收集到的关于团结合作的寓言故事，认真读一读吧。读寓言故事

A：人心齐(大家接)泰山移。有谁愿意把自己收集到的寓言故事分享给大家吗?请同学们积极发言。(环顾四周)下面我们掌声有请姚子玉同学给我们讲一讲她收集到的寓言故事。讲寓言故事(师点课件)B：三只小老鼠真是太搞笑了，但却能让我们明白一个深刻的道理。今天老师也给我们带来了两则寓言故事，大家想听吗?(想)

B：下面，请大家欣赏寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔细想一想，这两个故事又让我们明白了一个什么道理呢?听寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》

A：多么富有寓意的故事呀!听了这两则故事你一定有许多话想跟大家交流，请大家积极发言吧!(点名依次发言)想一想，听完故事你明白了什么?

A：大家说的真好。团结是一种力量，更是一种美德。

A：我们每个人都希望自己能生活在一个优秀的，向上的，令人自豪的班集体中。那么你心目中的三二班是个怎样的班集体呢?请大家自由发言。说说我心目中的三二班

A：看来大家都希望自己的班集体是一个优秀的班集体，那么我们又能为班级做点什么呢?请大家畅所欲言吧。我能为班级做点什么

B：大家的想法可真多呀，这可真是人多计谋广，柴多火焰高。相信有了大家的智慧和努力，我们的班级一定会变得更加团结，更加向上!

B：同学们，班会进行到现在你有什么收获吗?请大举手发言。(点三位同学谈收获)谈收获

)B：看来今天的班会，大家的收获还真不少呀!和谐的班集体需要的是团结。半年来，我们在老师的带领下，团结一心取得了优异的成绩，下面请欣赏诗朗诵《我爱我班》诗朗诵《我爱我班三人朗诵)

A：多么令人难忘的诗句呀!相信大家一定都会深深的记住《我爱我班》这首诗。

A：集体的成功，往往凝结着许多人的心血，更离不开老师的辛勤付出，下面让我们用热烈的掌声有请徐老师为我们做最后总结。

老师寄语：(师点课件)同学们的热情参与使我倍加欣慰，通过这次班会，我想同学们能更好的理解团结的含义，希望在今后的人生旅途中，团结合作这种优秀的品质能够帮助你茁壮成长，也希望在今后的学习与生活中，每位同学都能以实际行动自觉维护班级的荣誉。最后，让我们以《团结就是力量》这首歌来结束我们今天的班会吧。

尾声：齐唱《团结就是力量》

A：是呀，团结就是力量，一句简单的话语却充满了如此神奇的力量。B：让我们行动起来，让团结合作精神充满我们的集体!让我们齐声高呼：“我尽我力,为班添彩

A：同学们，让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋润我们的心田。

B：让我们手牵手，心连心，共建班集美好的明天!

AB：《团结合作，我爱我班》，三(2)班主题班会到此结束，谢谢大家。

关于团结互助的主持词串词3

尊敬的各位领导，同事们：

大家下午好!

欢迎大家来到道德讲堂，本期道德讲堂的主题是：团结就是力量。我是主持人___。

团结是人类永恒的主题，是一个国家长治久安的保障，是一个地区实现加快发展的需要，是一个家庭保持和谐幸福的基础。

我们通过开办本期道德讲堂，期望能够促使大家心往一处想，劲往一处使，减少工作中的矛盾和阻力，降低工作成本，战胜各种困难，使各项工作得到更快、更好的落实。我们今天的道德讲堂共有五个环节：唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，做一番点评。

首先，让我们大家一起来合唱一首令人振奋的歌曲：《团结就是力量》

(请播放歌曲)

下面，我们进入第二个环节，看一部短片《全国劳动模范张敬东事迹》，请看大屏幕......

接下来，是“诵一段经典”的环节，请看大屏幕：天时不如地利，地利不如人和。

——节选自《孟子》

这句话的意思是：有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。

请大家跟我一起大声诵读......

曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。

下面我们进入讲一个故事的环节：有请道德模范___为我们讲述她的先进事迹，掌声欢迎___......

谢谢___。

一滴水可能算不了什么，可无数滴水汇集起来就可以汇成大海，一颗爱心也许也算不上什么，可无数爱心汇集起来，便可以成为爱的海洋。一份力量也许算不了什么，可把每个人的力量凝结起来，便是无法战胜的铜墙铁壁!

在聆听了道德模范的事迹报告后，相信大家一定有许多感想，下面请大家谈一谈自己的感受，请举手示意。有请......

谢谢大家的发言!一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。

本期道德讲堂到这里就结束了，“人心齐，泰山移”，希望大家以德养心，厚德善行。谢谢大家的配合!道德讲堂，我们下期再见!

关于团结互助的主持词串词4

主持人1：尊敬老师，

主持人2：亲爱的同学们，

主持人(合)：大家好!

主持人1：要想烤火，必须添柴;只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。

主持人2：个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长;个人的荣耀也能使集体增添光彩。

主持人1：请大家联系生活猜一猜，这道数学等式在什么情况下才成立?

主持人2：亲爱的同学们，今天我们上的班会课主题是《团结就是力量》，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

主持人1：现在我宣布：四(1)班主题班会开始;

主持人1：：我们迈着轻盈的脚步走进学校的大门;

主持人2：人生的新起点就在我们的脚下;

主持人1：流沙不能聚集成塔;

主持人2：建材的团结却能建立起巍峨的大厦;

合：这种力量就叫做凝聚力。

(二)、活动一：《蚂蚁搬食》

主持人1：下面我们一起到故事屋去看看。(出示课件)

主持人2：看完这个小故事，你有什么体会?(学生回答)

主持人1：：有一滴小水珠，从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了?”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

主持人2：

1、为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后，会马上消失?(学生回答)

2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办?(学生回答)

主持人总结：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。

主持人1：由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢?

主持人2：让我们一起来到聪明谷，给我们的集体加加油。(出示课件)

故事二：《三个和尚》

主持人1：下面我们再到另一个故事屋看看。(出示课件)

提问：为什么人多了却没水喝?(学生回答)

主持人2：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。

主持人1：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。

主持人1：一起来看《拉果篮》 (出示课件)

主持人2：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。

合：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。

主持人1：下面我们来玩一个小游戏：有趣的记图比赛。(出示课件)

比赛规则：以4人小组为单位在8秒内记下8张名称，将结果写在纸上，记住最多的小组获胜。

主持人：计时开始。(出示课件)

主持人：请各小组记下名称。

公布答案。(出示课件)

主持人2：游戏结束。

主持人1：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。

主持人2：最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课：《众人划浆开大船》

主持人：今天的班会到此结束。

团结友爱主题班会

课前：1.热身歌曲《相亲相爱》:会唱

2.“友爱观”调查问卷

3.照镜子游戏：练习，了解操作方式

4.写卡片：一句话，把握时间

一、导入

同学们，你们看，这是什么?

这是甲骨文中一个字，看上去像两只手。就像这两只握在一齐的手一样，以伙伴相称，彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为“友”。这种朋友之间的爱，就是“友爱”。这天我们这节班会课的主题就是--(齐读)“友爱”。友爱的层面有很多，这天我们要探讨的是同学间的友爱。

二、什么是友爱

(一)互助

同学们，你们有朋友吗?

__，你的朋友是谁?他有什么优点?你们是怎样产生友情的?

很多同学提到和朋友互相帮忙的事例，没错：友爱是一双互助的手。

(二)真诚

朋友间也可能发生这样的事，我们一齐看一看。(看文字，听录音。)

放学后，冬冬和小明在操场上踢足球。由于冬冬用力过猛，足球穿过绿化带，重重地落在了一年级二班，只听“哗啦”一声，一块玻璃被砸碎了，冬冬赶紧跑去，趴在窗台上一看，教室里空无一人。这时，冬冬对小明说：“如果你是我的好朋友，这天的事你要替我保密。”

如果你是小明，你会怎样办?

在课前的问卷调查中，有同学给出了这样的回答：如果朋友做了不好的事，我肯定不会包庇他，但也不想直接揭发他，我会告诉他不能逃避，再帮他想办法补救。没错，友爱，是一句真诚的劝告!

(三)鼓励

1.《掌声》

同学们还记得这个故事吗?谁来说说?

人人都需要掌声，个性是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。这种精神上的友爱不仅仅在课本上，在我们的生活里也有所体现。

2.一份通讯稿

这是我校参加句容市秋季运动会期间的一份通讯稿。(看资料，听录音。)

在刚刚结束的4_100米接力赛中，运动员冯奕骁同学负责跑关键的第四棒。然而，在传棒的一刹那，他的钉鞋被其它运动员不慎踩住了!虽然脚没有受伤，鞋却被踩掉了，他光着一只脚，坚持跑完了最后一棒。

这位运动员精神可嘉，然而想获得比赛名次却是不大可能了。这种状况下，作为同学和观众，你会怎样做?。。。

比赛第二、友谊第一。我们熟知八礼四仪，其中待人之礼要求我们要友爱伙伴，友爱，是一个鼓励的眼神。

(四)包容

友爱还可能是什么呢?相信大家能从下面的故事中领会友爱的另一个涵义。故事的名字叫--《南瓜汤》。(看绘本，听故事。)

1.树林间古老的小白屋里住着三个好朋友：猫、松鼠和小鸭子。屋子里有笛子的声音，有琴的声音，也有歌唱的声音，当然还有好香的南瓜汤!这是世界上最好喝的汤，因为一片一片的南瓜是猫切的，汤是松鼠搅的、适当的盐是鸭子一点一点放的!

2.他们一齐喝汤，他们一齐歌唱，他们盖同一个被子，这是猫缝的被子，松鼠绣的花边，鸭子奉献的鸭毛做成的被子，这是一个舒服的被子!他们过着安静和谐的生活。

3.可有一天，鸭子不再甘心于只在煮汤时放放盐，他要像松鼠那样搅汤!松鼠不干了，他要夺回自己的汤勺，猫也前来帮忙，小屋里打成一团。最后，鸭子负气出走了。

4.松鼠和猫以为鸭子会回来的，但是等了一下午，还是不见鸭子回来，晚餐南瓜汤只有他们两个做了，但是没有鸭子放盐，他们做的好咸阿，其中还夹杂了他们的眼泪。他们是想念鸭子的。

5.夜晚，他们着急了，决定出去找，尝试了各种方法甚至去悬崖下面找，最后还是没能找到，他们想鸭子必须找到了比他们更好的朋友!

6.拖着沉重的步伐回到家，却发现，离家出走的鸭子已经回来了。他们决定一齐做饭，让鸭子负责搅汤。哪怕他搅得满地都是，哪怕锅子已经烧起来了，猫和松鼠一句话也不责怪。然后，鸭子告诉松鼠要放多少盐，结果，这锅汤还是世界上最好喝的汤。屋子里又恢复了平静!

你喜欢这个故事吗?为什么?(多谈)

当和朋友间有冲突时，我们要试着去沟通和理解。故事中的他们和好如初，那么故事是否就这样温暖地结束了呢?

大家看，没过多久，因为鸭子要抢着吹猫的风笛，三位朋友又闹起来了……

朋友之间，矛盾和冲突是不可避免的。所以请记住：友爱，是一颗包容的心!

三、表达友爱，制作心语卡

同学们，你们算过吗?我们四(7)班的52位同学已经共同成长到了第4个年头，2011年9月入学至今，已有39个月、1100多天、15000多小时，超过我们生命长度1/3的时间，这是多么让人震撼的数字!

在这些日子里，同学间产生了深厚的友情，可能也有过不可避免的矛盾。请和同桌交流交流你心中想要表达的的歉意或者祝福。

让我们做一张友谊卡，把你心中的歉意或者祝福用一句话把想要表达出来，开始吧!

(播放背景音乐《相亲相爱》)(贴爱心)

有爱是需要表达的，有同学愿意勇敢地和大家分享自己的心语卡片吗?(7、8位)

你的卡片是写给谁的?(送卡对象起立)

老师提议这两位同学拥抱一下!祝愿你们友谊天长地久!

谢谢同学们的分享，大家能够把友谊卡送给对方，也能够贴到我们的心语墙上。

四、照镜子

(一)游戏规则

接下来，让我们来玩一个游戏。游戏的名字叫--照镜子

(二)老师先来试试，请大家给老师当镜子。要像镜子一样，模仿老师的神态、表情和动作哦!

(三)是否有同学想和朋友一齐玩一玩这个游戏呢?

生活是一面镜子。当你面带友善时，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你态度粗暴时，镜中的那人也正向你挥舞拳头。所以，让我们都拥有一颗友爱之心。

五、结束语

(指黑板)多年后，你回忆起校园的幸福生活时，那将是一个完美的回忆。接下来，老师给同学们一个任务：那里有两组材料，你能够选取一组，用最快的速度把这部件组装成一个词，请同学们发扬友爱精神，和同桌共同完成。

展示拼出的字：友爱互助用爱相处(张贴)

同学们都拼出来了，真不错。看完下面这段视频，我想大家对这八个字就应会有更深的理解，请看——观看视频

我相信，这段视频让我们每个人都感受到了一种温暖，都触动了我们每个人的心灵。友爱不仅仅仅存在于班级里，它还存在于我们社会的每一个角落。如果大家都能做到友爱互助、用爱相处，那么我们的社会、我们的世界将会是一个相亲相爱的温暖的大家庭!让我们一同唱响歌曲《相亲相爱》!

这天的班会课就到那里，下课!

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本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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