教育片段经典语录

关于教育的经典语录汇总如下

1、黄金满籝富有余，一经教子金不如。

2、传家万世皆宜勤；教子千方首为德。

3、你大胆去锻炼一下不是很好吗？

4、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。

5、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。

6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

7、告诉孩子要树立远大的目标，但切勿急躁，必须循序渐进才能取得成功的道理。

8、不为失败找理由，要为成功找方法。

9、教授孩子“取得第一名成绩的人不会被人无视”的世界法则。

10、你一定是个人生的强者！

11、我希望你是个懂礼貌的孩子。

12、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。

13、晓之以理，动之以情，情理相辅，教子之道。

14、勤奋好学，乃为家长典范；安祥恭敬，自是教子良方。

15、早点放手，让孩子自己动手。

16、成家勿谓当家易；养子应知教子难。

17、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

18、当孩子遇到困难时，家长要站在孩子的角度上帮助他们解决问题。

19、爱需要付出，也需要智慧。

20、与其批评孩子，不如做个榜样。

21、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。

22、不要限制孩子大胆的想象自由，不要用成人的习惯性思维去引导孩子。

23、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

24、不是矫健的雄鹰，就做坚忍的蜗牛。

25、推动摇篮的手，就是推动世界的手。

26、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

27、你就按自己的想法去做吧。

28、身教犹如绵绵细雨，润物无声，恰似“此处无声胜有声”。

29、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。

30、不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是为要妙。

教师的经典语录

教师教育格言?

1. 天荒地老，教师的童心不泯。

2. 在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼

3. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

4. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

5. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

6. 选择了远方，就要风雨兼程。

7. 古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。

8. 教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。————陈玉青

9. 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

10. 我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

11. 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

12. 习于智长，优与心成。

13.?爱校、爱生是我们职责。

14. 力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

15. 路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

16. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

17. 了解学生是成功教学的关键。

18. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

19. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

20. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳

21. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

22. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

教育励志格言经典语录

1、教师的天职在勇于探索教育。

　2、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　3、冰冻三尺，非一日之寒。

　4、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

　5、以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。

　6、每一个不曾起舞的日子都是对性命的辜负。

　7、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

　8、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　9、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　10、德者业治本，业者德之着。

　11、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

　12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

　13、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

　14、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

　15、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　16、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

　17、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　18、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

　19、养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的工作，是点点滴滴的工作。

　20、如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

　21、不尊重学生，就是不尊重自己。

　22、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。

　23、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

　24、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。

　25、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的.习惯。

　26、执着杏坛，乐于奉献。

　27、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　28、没有一个孩子没有获得过成功，只是他们常常没有被告知“你成功了”。老师请不要吝啬您的认可，您的一个字或许是学生一生获得成功的动力。

　29、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　30、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

　31、千里之行，始于足下。

　32、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。

　33、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

　34、你改变不了环境，但可以改变自已。

　35、太阳下最光辉的职业——教师。

　36、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。

　37、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

　38、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

　39、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。

　40、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

　41、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

　42、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

　43、教师当然须教，而尤宜致力于"导"。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　44、生命正因为风雨而变得精彩。

　45、人生如下棋，务必有远见方能获胜。

　46、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　47、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！

　48、师的人格就是教育工作中的一切。

　49、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。

　50、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　51、没有一无是处的学生，缺的只是老师耐心的引导与发现。换个角度看，海阔天空，总有她精彩的一面。

　52、行为比语言更有说服力。

　53、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　54、有所尝试，就有所作为。

　55、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

　56、全心全意为学生服务。

　57、学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。

　58、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　59、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

　60、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

　61、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

　62、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　63、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。

　64、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

　65、喜欢习惯，因为造它的就是自己。

　66、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。

　67、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　68、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

　69、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　70、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。

　71、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

　72、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。

　73、以德感人，为人师表。

　74、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

　75、播种期望，收获明天！

　76、诚信、公正、无私地对待每一个学生；尽心、尽力，尽职地培育每一株幼苗。

　77、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

　78、生活里融入真情，课堂里点燃智慧；讲台上绽放才艺，黑板上书写追求。

　79、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

　80、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

教书育人的经典语录

不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

——泰戈尔

教育

教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

——蔡元培

教育·责任·文化

捧着一颗心，不带半根草去。

——陶行知

教师·教育·老师·积极向上

上善若水，厚德载物。

——老子

励志·青春励志·工作·哲理

教育植根于爱。

——鲁迅

鲁迅·教师·教育·宽容

善之本在教，教之本在师。

——李觏

老师·感恩·教师·外国

我们深信教育是国家万年根本大计。

——陶行知

陶行知·教育·宽容

师者，传道授业解惑者也。

——韩愈

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

——叶圣陶

教育·教师·老师·励志

夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

——孔子

孔子·教育·高考

事实上教育便是一种早期的习惯。

——林肯

宽容·修养·励志·道德修养

美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

——蔡元培

教育

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

——苏轼

学习·勤奋学习·勤奋·励志

教育的根是苦的，但其果实是甜的。

——亚里士多德

教育·宽容

教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

——陶行知

教育·陶行知·教师·宽容

我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

——陶行知

教育

在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。

——富兰克林

学习·富兰克林·励志·勤奋学习

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

——荀子

坚持·勤奋·积累·持之以恒

与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

——蔡元培

教师·教育

理想的书籍是智慧的钥匙。

——托尔斯泰

理想·托尔斯泰·学习·坚持

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

——杜甫

学习·杜甫·勤奋学习·学生

师道既尊，学风自善。

——康有为

老师·感恩·教师·赞美老师

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。

——胡瑗

教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

——蔡元培

教育

教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

——陶行知

教育·陶行知·宽容·教师

身教重于言传。

——王夫之

老师·教师·教育·赞美老师

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦

赞美老师·老师·爱因斯坦·教师

学校是个应用心理学的实验室。

——杜威

教育

教师是太阳底下再优越没有的职业了。

——夸美纽斯

老师

快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

——李嘉诚

正能量·快乐·李嘉诚·人生

读书忌死读，死读钻牛角。

——叶圣陶

教育·读书·学习·积累

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

——乌申斯基

老师·赞美老师·教师·工作

当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。

——爱因斯坦

教育

教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。

——颜元

哲理

凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

——卢梭

教师·卢梭·教育·智慧

只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

——爱因斯坦

爱因斯坦·教师·教育

教化之本，出于学校。

——苏洵

关爱

妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。

——

·宽容·励志·女人

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

——车尔尼雪夫斯基

老师·教师·赞美老师·教育

一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。

——第斯多惠

教育

有关教师教育的名言及感悟

　在日常的学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的语录都不陌生吧，语录具有引起共鸣的、发人深省的教育意义。那些被广泛运用的语录都是什么样子的呢？下面是我为大家收集的教书育人的经典语录，希望对大家有所帮助。

教书育人的经典语录1

　1、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。一切为了孩子，为了一切孩子。桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!老老实实做人，踏踏实实工作。教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

　2、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　3、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。

　4、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。教着，感受着;走着，快乐着！投入心灵才能闻到生命的醇香!用我们的辛勤劳动托起明天的希望。教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

　5、用爱心启迪孩子的心灵，用点燃孩子的智慧。我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的!昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

　6、怎样的老师造就了怎样的学生。圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

　7、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。师德是一面镜子。给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　8、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。教育加赞赏等于教育的平方。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

　10、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。一切为了孩子，为了一切孩子。

　12、用我的`真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。做本真教师，教本色语文，育世纪人才。教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　13、教育加赞赏等于教育的平方。面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。让我走进童心世界，和孩子们一起成长。外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　14、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　15、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　16、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　17、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。教师施爱宜在严爱与宽爱之间。在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　18、循循善诱，诲人不倦的是老师。太阳下最光辉的职业是教师。心灵的沟通胜于知识传递。心灵塑造的最佳工程师。天荒地老，教师的童心不泯。今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　22、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。好笋出好竹，好师出好徒。

　23、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　24、老老实实做人，认认真真教书。学高为师，身正为范。在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　25、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。爱就是教育，没有爱便没有教育。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

教书育人的经典语录2

　一、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　二、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。

　三、一勤天下无难事，功夫不负苦心人。

　四、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

　五、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　六、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

　七、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

　八、只怕不勤，不怕不精；只怕无恒，不怕无成。

　九、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　十、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　十一、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

　十二、严是爱，松是害，不管不教要变坏。

　十三、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

　十四、少壮不努力，老大徒伤悲。

　十五、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

　十六、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

　十七、给学生一个世界，给老师一片天空。

　十八、刀不磨快难砍柴，孩子不教难成才。

　十九、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

　二十、养儿不读书，不如养头猪。

　二十一、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

　二十二、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

　二十三、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

　二十四、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　二十五、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

　二十六、师者也，教之以事而喻诸德也。

　二十七、只要自己上进，不怕人家看轻。

　二十八、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

　二十九、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　三十、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。

　三十一、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。

　三十二、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

　三十三、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

　三十四、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

　三十五、好花不浇不盛开，小树不修不成才。

　三十六、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　三十七、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　三十八、只有上不去的天，没有过不去的山。

　三十九、不怕学问浅，就怕志气短。

　四十、一年之计在于春，一生之计在于勤。

教书育人的经典语录3

　1、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

　2、爱己之心爱人，律人之心律己。

　3、优良的示范是最好的说服。

　4、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

　5、踏踏实实工作，认认真真育人。

　6、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　7、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　8、为人要正直，做事重责任。

　9、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

　10、意识是成功教育的基矗

　11、千里之行，始于足下。

　12、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

　13、水滴石穿。

　14、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

　15、一心育幼苗，两肩担未来。

　16、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　17、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

　18、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

　19、学生的需求，我们不懈的追求。

　20、良言暖三春，恶言记终身。

　21、有志者事竟成。

　22、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

　23、堂堂正正做人，认认真真做事。

　24、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

　25、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

　26、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

　27、我最期盼的是学生的点滴进步

　28、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

　29、学高为师，身正为范。

　30、一切为了学生。

　31、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

　32、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

　33、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

　34、喜欢孩子，善待孩子。

　35、人不可以瞧不起自己。

　36、独物之教风，以尽匹夫之责。

　37、严格是真正的爱护。

　38、智者乐水，仁者乐山。

　39、耐心、细心、恒心。

　40、师的人格就是教育工作中的一切。

　41、修身养性，教书育人。

　42、学生的满意，是最大的幸福。

　43、教育无小事;教师无小节。

　44、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　45、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

　46、有所尝试，就有所作为。

　47、用真情教书，用真心育人。

　48、不自满者受益，不自是者博闻。

　49、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　50、全心全意为学生服务。

　51、对待学生要像春天般的温暖。

　52、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

　53、奉献人生，付出才会有收获。

　54、以人为本，是一切教育的出发点。

　55、说老实话，干良心事。

1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

2、 老师若不能取得他的孩子对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

3、 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

4、 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

5、 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

6、 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

7、 每一个孩子都是好孩子。

8、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

9、 捧着一颗心，不带半根草去。

10、 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

11、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

12、 习于智长，优与心成。

13、 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

14、 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

15、 扬黄牛精神，做平凡工作。

16、 一个好的老师，是一个懂得心理学和教育学的人。

17、 一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

18、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

19、 老师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

20、 老师就是要敬业爱生。

21、 老师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

22、 良好的师德风范必须“心中有孩子”“有孩子立场”。

23、 师德最朴素的认识就是“要对孩子充满爱心”。

24、 师德最重要的是用高尚的情操去感染孩子，让孩子心中沐浴阳光。

25、 一名具有高尚师德的老师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名孩子的老师。

26、 “老师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和孩子交谈本领。

27、 把一切知识教给一切人。

28、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

29、 老师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

30、 老师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使孩子能逐渐自求得之，卒底于不待老师教授之谓也。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。