现在的青少年为什么都厌学？

每个家长都尽心尽力给孩子创造条件，寄望孩子拥有闪亮的人生；每个老师都希望自己的学生拥有此刻人生的闪亮，桃李芬芳、出类拔萃；每个孩子都希望自己的人生精彩闪亮。围绕孩子，更多的问题出现了：网瘾、厌学、抑郁、焦虑、强迫、品行障碍、环境不适、离家出走……这些问题不仅困扰着孩子，还困扰着老师和家长。

孩子痛苦，家长痛心，老师头痛。家长管不了，老师教不好，好孩子做不了，这到底怎么啦！

到底是什么原因导致了这样的情形呢？

1.应试教育的原因

应试教育是一个贬义词，它是相对素质教育而提的。应试教育也称“升学教育”，强调“双基”和能力与智力因素，这本无可厚非，问题在于片面教育。

通过近百年人类教育教学的实践证明，同步教学（班级授课制）所追求教学内容是双基教育，即基础知识和基本技能的教育。双基教育单纯的重视向学生灌输知识和传授技能，而忽视学生的学习实践和能力的培养，忽视德育，忽视人的整体素质的提高，是一种有严重缺陷的片面教育。

（一）应试教育偏重智力，而忽视了德体美劳；重视应考科目，忽视选修和免考科目。曾经带学生到某重点学校的附中参加化学竞赛，发现初三年级课程表上除了中考科目语数英物化政体外，其他科目全部取消，可谓极端真实，真实极端。

（二）应试教育重视知识量，忽视学生素质、自我探究能力的开发。中国学生的知识水平是较丰富的，但往往缺乏创新和敢为天下先的精神。具有讽刺意味的是，目前雷声哄哄的教育改革正是以往填鸭式造就的英才们带领的，他们真的准备好了吗?

（三）应试教育重理论，忽视活动课程和社会实践课程；偏重简单“高效”的讲授法，忽视学生能动的发现法。应试教育不尊重人的存在，不能调动学生主体的能动性，而简单一化为机械的加工。

（四）应试教育偏重“好生”，忽视大多数学生，特别是差生。学校教育成为严酷的、受到来自社会、家庭、学校三重压力的淘汰赛。英才三两人，牺牲一大片。要知基础教育（包括高、专、职及成人高中）是服务大多数的普通的普及式教育。培养少数人才，耽误较多人，反映了应试教育的极端功利性。

2.家庭教育的原因

教育家马卡连柯说过一段经典的话：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”

一、幼年教育和成人教育的巨大差异

从古至今，中国人从来不缺乏智慧，但我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的。父母是孩子的第一任老师，但如果我们的老师从小就遭受着一种心灵施暴的教育方式，而陈旧的理念并没有随着社会的发展而更新，等到教育的重大责任再次落到他们身上时，我们所享受的待遇将是多么可怕呀！……早期教育：能力胜于智力

（一）独生子女占很大比例，家庭教育的一个重要特点是情感因素冲淡理智因素

一个独生子女受到四位祖辈和两位父母的钟爱与呵护，孩子处的核心地位，被超量的爱包围着。他们很容易发展为“只知受爱，不知爱人”，“生理发展超前，心里成熟滞后”，“消费超前，道德滞后”，“依赖性太强，能力太弱”等人格上的严重欠缺。

我们的孩子，在第一任老师的培养下，完全没有树立起独立的人格。这不是父母的错误，而是中国家庭教育的悲哀。

（二）家长望子（女）成龙心切，但又不掌握教子（女）成才的规律和方法

这大概不能全怪中国家长，因为很多家长还在为生存奔波。但有一点可以肯定，就是今天他们觉得当官好，就对孩子说好好学习，争取以后做大官；明天他们如果觉得写书赚钱，就会买来一堆文学作品，让孩子发奋读书。……童年，需要体验什么

当然，家长自身的素质也大不相同，相应出的做法也会不同程度地出现差别。即使如此，中国家庭教育对孩子未来教育模式和教育方向缺乏远景性和阶段性，或者有了针对性没了方向性等等顾此失彼、朝令夕改的行为方式，是不用怀疑的。

甚至，这个现象有两个极端。一是家长完全奴役孩子，即家长的话一言九鼎，让你上东你不敢去西。二是家长对孩子不管不问，完全“野生生长”，他们从来不对你说向东或向西，所以你可以随便打狗或撵鸡。但无论如何，对家庭教育的完全漠视或过分重视，带来的后果都是不尽如人意的。

除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素，从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。

（三）家长教育意识虽然增强，但时间精力不够，生活方面，近乎泛滥的物质支持

（四）社会影响因素多而复杂，家庭教育的可控性减少，特别是性教育方面在一定程度上成为孩子顺利成长的绊脚石。

3.学校教育的原因

感教育之痛不在于我们教师的负担多大，学生的任务多重，而在于我们的教育的理念和教育行为之间已经没有办法粘合在一起，这种脱离的状态使得整个教育体系面临“两张皮”的困境。一边是轰轰烈烈的先进教育理念教育，一边是落后陈旧的教育教学方法和教育考核体系，两者在现实的教育教学中已经成为两个完全不同的体系。

我们的课程的理念中强调学生主体，关注学生的思维质量、学生的世界观和方法论、情感目标和可持续发展；教师的角色发生了根本性的转变，不仅是知识的传授者，更是学生学习的促进者、课程的开发者和建设者；不仅是传统的教育者，而且是新型教学关系的学习者、研究者、组织者。新课程还有个重要的目标就是强调减轻教师和学生的负担。评价上以“促进发展”为最终目的，淡化评价的甄别与选拔的功能，关注教师、学生在发展中的需要，突出评价的激励和调控功能，激发教师、学生的内在发展动力，促使其不断进步，实现自身价值。对教师评价的目标是建立促进教师职业道德与教育水平不断提高的评价体系，改变长期以来以学生的学习成绩作为教师评价唯一标准的做法，建立起多元的、有利于教师成长的新型教师评价标准。对学生评价的目标是建立评价学生全面发展的评价体系，不仅关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信，不断在原有水平上获得发展。

4.社会环境的原因

今天的社会环境对孩子个性发展是好的，我们的社会比以往任何时候更有利于孩子的个性发展。问题是出在教育上，我们的教育还是“两张皮”。我们的家长、我们的老师都会“撒谎”，说违背自己良心的话。

这不是家长和老师品德问题。是一些教育理念太保守、陈腐、过时的原因。我们的教育方式、教育思维、教育形式以及教育内容在很多方面是需要改进的。和社会发展文化环境不相融合使得现代的教育空泛委生硬、苍白无力。

这是一个飞速发展的时代

是一个信息多元化的时代

很多传统的东西在发展中必然会受到冲击，甚至会被新事物所取代，这是社会历史发展的必然，没什么可大惊小怪的。推陈出新没有什么不好的。我们的传统观念必须适应时代的发展。也就是说，不是环境不利于孩子个性发展，而是我们这些做家长的、做老师的不适应今天的教育环境。简言之，我们的教育理念跟我们的孩子的成长环境不相匹配。举个例子，这是一个信息技术飞速发展的时代，信息技术带来了一场革命性的变化，运用计算机成为生活中司空见惯的事情。然而，你却要让孩子放下手中的计算器，去使用珠算盘；你要你的孩子不要上网，中规中矩去读线装书……你看你的教育还有没有生命力？

另一个方面，无论是社会、家庭、还是幼儿园，任何回避问题的态度都是不明智的。把社会问题如实地告诉我们的孩子没有什么不妥的。

5.文化发展的变化原因

孩子对事物的认识观点和心理状况，来自于三大系统的信息沉积。这三大系统是：家庭系统、学校系统和社会系统。

2004至2007年间中央将会投入100亿人民币用于西部教育的改革。修改中小学生守则和实施《未成年人保护法》，更是对学生这一体的高度重视和期望。但就目前而言，作为基础教育的中、小学校，其师资、信息通路（教材）是制约学生开发、转化的“瓶颈”因素。以高考分值而论，师范类院（学）校的招生分数不是明显偏高，导致了教师的优势度不够，其恶性循环的结果，致使普通学校的师资力量的提高难度加大。再加上社会系统力的作用,如:教师提升的机会少、薪酬偏低、配偶失业等，都将使“瓶颈”越来越小。

社会对学校的认同，是以考上重点中学、大学的人数多少来作为唯一的评判标准，而不是以学生在学校受到多大的启迪、多大的影响和进入社会后有多大的生存、应变能力来衡量。由于这种不正常的社会心理影响，因此考上重点中学、大学的就是好学生，考上清华、北大者被视为天之娇子，前途无量、受人尊重，是社会公认的优质。但没有考上大学的学生就不是国家的？难道他们就该自杀、就该消失了吗？试想坐轿子：每个人都喜欢坐而不愿意抬，但如果都去抬轿子或都去坐轿子，其结果会是怎样呢？

在信息化时代的今天，网络、电视、**、杂志等均以各自的经济目的传递着信息。常以成人化的性和学习性相结合，以自由化的传播方式展示在学生的面前。由于学生对信息的识别与把握，受“物积”的影响而表现各异，因而对情爱、、、道德、职业、未来等均有借鉴性、幻想性、排他性和模糊性。

在调查中得知：学生“对于目前在学校学习”自己想学的占56%（男女比例对半）；家长要我学的占3%；讨厌这样学习的占9%（其中男生占74%、女生占26%）；对学习无所谓的占17%（男女比例掺半）。所以，受社会环境的直接或间接影响，使学生心理的脆弱性、盲目性、局限性和不稳定性均表现无遗，让学生对自己的未来提出了疑惑、感到了迷茫。这是一种非常危险的心理现象。

目前，“独欲强置”现象实在太多。即：在家长、在学校的视野里，常把孩子、学生当成个人欲望的“翻版”或是个人目的的表现实施对象，将其视之为自己的“私有财产”，把学校间的对比、同事间的攀比、社会各界的压力和自己本身的失落都牵连或波及到孩子身上。

“一人上重点，全家（校）都光荣！”这一现象实在普遍。社会给孩子们的不是相对“自由的空间，真诚的环境”，而是以一种“己（个人或集体）、欲（希望或意图）、定（或目标）、限（规定或制裁）、比（对照或炫耀）”的形式，以一种压制、强迫的手段来实现个人意图。这样一种现象、这样一种环境，岂是把学生当成一个体？不！那简直是对人力的践踏，是对学生心理的蹂躏，是对国家、社会的不负责任！

由于市场经济的影响，物质、精神生活日趋提升和改变，再加多种形式的文化生活，致使有部分家庭离解、重组，其结果导致孩子的心境、心理发生变化。据调查，少年犯中85%的来自于单亲家庭和重组家庭，他们消耗时间的地方70%是网吧。学生“5+2=0”的现象时有表现（即：5天在学校的教育无论多么丰富、多么向上，一旦加上2天的星期六、星期日休息，孩子因无约束的进入社会环境其前5天的教育结果导致为0）。孩子对社会环境的事物认识与判断，其心智是受“物积”的多少来决定的。因此，社会环境对孩子就具有很强的可塑性和诱导性。

6.人际环境的原因

很多家长认为网络害了孩子，尤其是网络游戏，很多学校还一度劝诫学生不要上网。但是研究者的结论恰恰相反：网瘾只是表象，它的背后是孩子们深层次的心理问题。

“网瘾问题在中国是一个畸形的问题，它是中国很多问题的一个综合反映。”高文斌说，“关键还在教育。我们的教育必须要跟上时代的步伐不断改变，否则青少年是受不了的，我们的民族是要为此付出代价的。”

造成网瘾的最核心因素就是学校的评价体系单一。我们的中小学，最核心的评价体系就是成绩。

再一个原因，高文斌认为，就是成长中参照系的缺失。现在的小孩，在学校就是上课，放了学就由家长接回家了，也没有和小伙伴在一起玩的时间。在学校就是课间的十分钟。但在网络上，他突然发现有那么多朋友，就转向网络。

学校的课程设置也有问题。“我们现在学校的教育被称为‘去势教育’，所有课程都是按照女孩子的成长规律设置的。强调记忆，强调重复，男孩子喜欢的竞争性强的、野性的东西都没有。在中国，网瘾主要是由网络游戏引起的，和这个有很大的关系。游戏都是打怪、升级，提供了这种竞争性的、‘野性’的东西，这对男孩子非常有吸引力。相反，女孩子成瘾的特别少，就因为女孩子通常对这些不感兴趣，网络上目前还没有特别能吸引女孩子的内容。”

但是，中国的青少年都是在这样的环境中长大的，也并不是所有人都上网成瘾，这就有个体的问题和环境的问题。

家庭是上网成瘾的主导因素。首先，网瘾少年的父母双方，几乎一定至少有一位是有些神经质的完美主义者。这类父母对孩子长期指责、批评，打击了孩子的自信心。这样，孩子一旦出现什么差错，转而向网络寻求安慰。第二，患网瘾的孩子绝大多数父亲功能缺失，父亲在孩子的成长过程中所起的作用非常小。很多父亲忙于工作，没有时间和孩子在一起。父亲对小孩控制力的形成有非常大的作用，一旦父亲功能缺失，孩子的自控力就出问题。

教育是每个人健康成长的关键和基石，是一个复杂而系统的工程。完整意义上的教育应该由家庭、学校和社会三部分共同组成。而在中国，教育的分割和缺陷尤其家庭教育的弱点和弊端是暴露无疑的。随着孩子的出生和成长，教育的矛盾性、片面性和扼杀性已经不容忽视地摆在我们面前。面对矛盾，如果没有适当的解决方法，那么结果只有一种：就是矛盾一方的妥协。孩子选择上网逃课厌学甚至包括一部分恋爱都是一种无声的抗争——融合了理智和冲动的极端路线。

随着分歧诞生的是，一方面孩子迅速成长，新环境和新朋友等人际关系不断确立和稳定，而另一方面是家长对孩子的陌生。经常不见面，见面后又只是不冷不淡地说几句客套话而已。最终，孩子成为家长们最熟悉的陌生人，熟悉的，是孩子的过去，陌生的，是孩子的精神和未来。

寻找北大清华学生的故事

1、《面朝大海，春暖花开》（海子）

◆海子，原名查海生，人们习惯称他为“北大诗人海子”，1964年出生在安徽怀宁，19年15岁时考入北京大学法律系，大学期间开始诗歌创作。1983年毕业后分配到中国政法大学哲学教研室工作。1989年3月26日在山海关卧轨自杀。他曾长期不被人理解，但他是中国70年代新文学史上一位全力冲击文学与生命的诗人。他在极端贫困、单调的环境下创作了将近200万字的诗歌、、戏剧、论文。◆海子一生短暂却成就卓著，是当代学院派新诗人的代表。《面朝大海，春暖花开》就是他的抒情短诗中的佳作。 这首诗共三章。第一章虚构一幅自由独立、远离尘世喧嚣的生活图景，一股清新潮润的气息扑面而来。 第二、三章表达对亲情友情的珍惜，一股温暖甜美的气息扑面而来。这首诗两次说“面朝大海，春暖花开”，都表达美好的情感。在人生观、价值观上既肯定世俗生活，又不甘于堕入尘世成为俗人。诗人心怀始而热情开放，终而收合封闭。表明海子这首诗在情感的清纯、明净、世俗化的背后蕴蓄着某些复杂性、矛盾性的东西。 ；“面朝大海”本来是面对空旷、虚无，但海子独具慧眼，竟然看出了“春暖花开” ，“春暖花开”是诗人的“心画”，是梦想的温柔之乡，寄托着诗人无限渺远的情思遐想

◆孤独寂寞是人类一个永恒的话题，是一个必须正视的问题。既是诗人也是海子生前好友的西川说：“对于我们，海子是一个天才，而对于他自己，则他永远是一个孤独的‘王’，一个‘物质的短暂情人’，一个‘乡村知识分子’。” 他的孤独并不是社会疏远了他，而是在他受挫后他有意识的自我封闭自己，把这种寂寞和孤独转移到诗歌创作中去，开辟自己的精神乌托邦，这一点常人是不理解的。在他的房间里，你找不到电视机、录音机，甚至收音机。他在贫穷、单调与孤独中写作，他既不会跳舞、游泳，也不会骑自行车，这是一个真实的海子。他认为，诗就是把自由和寂寞还给人类的东西。在其绝命前写下的名篇《面朝大海,春暖花开》中,这是海子在绝望之际对恋人的祝愿：“给每一条小河每一座山取一个温暖的名字/陌生人，我也为你祝福/愿你有一个灿烂的前程/愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福/我只愿面朝大海，春暖花开”，他把幸福留给了他人，而自己忍受的是莫名的不可排除的孤独和寂寞，这就是海子。封闭的自己，平时与人交往不多，现实的压抑，加上几次都与爱情擦肩而过， 使得他更像一个孤独的孩子。海子实则是一个孤独的吟唱者，一个内心空灵的诗人，表面上他孤独，但他通过写诗，构建着诗歌大厦，独自品享着寂寞的美丽，他又是一个精神的富足者，永远沉湎于自己想象中的精神家园。思想者总是孤独的，一个人的思想越是深刻，他就越难在生活中找到知己。从这个意义上来说，清醒，往往意味着痛苦！

◆海子的抒情短诗具有一种超越时空和侵入人血液和灵魂的巨大力量，加上其身世经历的悲剧性，更促使了其短诗的不朽。可以这样说，1989年3月26日海子的离去，标志着中国当代诗歌纯粹歌咏时代的终结。直至今天，我们也没有看到比海子的抒情诗更纯粹的抒情诗出现。

2、《我与地坛（节选）》（史铁生）

◆史铁生，北京市人，“文化大革命”初期响应号召由北京赴陕西务农，因积劳致残下肢瘫痪，后返回北京潜心于文学创作，现为专业作家。作品有《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏日的玫瑰》《合欢树》等等。《我与地坛》（1991）是作者对自我在过去十年写作在内容、思想、形式和写作行为本身进行解剖，为写下去（活下去）寻找理由。“我从双腿残疾的那天，开始想到写作。孰料这残疾死心塌地一辈子都不想离开我，这样，它便每时每刻都向我提出一个问题：你为什么要活着？——这可能就是我的写作动机。就是说，要为活着找到充分的理由。”

◆史铁生曾这样解释自己的名字：“心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我姓名的昭示，让历史铁一样的生着，以便不断的去看它。不是不断的去看这些文字，而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的心魂，看这心魂的可能与去向。”这段话也是对他作品的最好的诠释。

◆在这个荒芜的园子里，作者化了几年的时间，终于完成了对生命的思考和解读。这一过程是艰苦的，但也是必要的。现在，我们来看看作者经历了哪些肉体上的挣扎和心灵上的洗礼。且看史铁生对生与死的思考，他认为：“死是一个必然会降临的节日。”就是说，死是目的，生便是过程，所以，史铁生把孔子的“不知生，焉知死”改成了“不知死，安知生”，所以，他这样告诉别人，“人有时候太看重了我们要回到虚无里去，结果忘了我们本来从虚无里来”。在他的另一首诗歌里，史铁生这样写到： “午后，如果阳光静寂/ 你是否能听/ 往日已归去哪里？/ 在光的前端，或思之极处 时间被忽略在存在中 / 生死同一” “生死同一”，即过程就是目的，死是一种回归。史铁生眼里的死，有着回家的温馨。

摇着轮椅上北大的社会感言

我是怎样考上清华北大的

胡正

我到现在都是觉得我是世界上最聪明的人，这样的问题我不能问别人，因为问了别人得到的肯定是嘲笑，而我似乎并不太喜欢大家的嘲笑。

别人会像我这样想的这么多吗？别人会像我这样写这么多吗？别人会坚持自己的原则不动摇吗？这样的人不是没有，是少之又少，我觉得我就不是一个普通的人，除了部分下次外，我在一些方面可以说很完美，而完美并不是说最好，因为就像我们学习的生长素一样，根并不需要太多的生长素，适当的生长素恰恰是最好的，二次函数的图像也是有极值的，这些点都不是在自变量取无限大的时候才取得的，我在某些方面就继承了这点，我并不是最好的，但我的适度比最好的更好。

我有时会跟我的同学说，等我考上了北大，有人叫我说一下我的学习方法，我就会这样跟他们说，小弟我是没什么学问的，可是方法诀窍还是有的，这就说给你听。

就现在的形式而言，丰县这样一个小小的县城能考上清华北大的学生几乎是0，这也就是说，有时我们会很意外的走上一个清华北大，不过这是10年难遇。这两年更是稀罕，就拿2008年高考来说，丰县中学，丰县最好的学校，丰县最好的学校的最好的班级，今年是一个北大清华甚至说复旦都没有一个考得上的，这样的情况并不是偶然，这只能说明丰县的学生太死板，老师也太死板。我是这样认为的，全国应届高考毕业生能进北大清华的肯定是少之又少，而真正能够上得了清华北大的肯定是这数百万学生中的精华，精华只又那不到几千名学生，丰县只是一个小小县城，怎么可能捞着呢？按平摊，丰县是不可能又清华北大学生的，不过，如果我们想送走清华北大的学生也是非常简单的，又一些方法，而我自己也一直在努力。

坚持下午放学到晚自习的这段时间，也就是吃晚饭的时间不去吃饭，不去吃饭并不代表就坐在教室里学习，这样太死板，而且困难太大，肯定又不少同学会买方便面到教室里来吃，也许会买饼干，到时候能控制住自己的只有那些填饱肚子的人了，不然是在教室里坐不住的。而我的方法就很好，你不去吃饭，你又想学习，而你学习不需要死板，你可以辩证地学，旁征博引地学，以扩展知识面为目的的学，到图书馆里去学，找作文书学作文，找学手法结构和想象，找报纸了解时政，找笑话书放松精神，这些都是可以的并且是值得提倡的。一旦陷入其中，便知其乐无穷，那么你还想吃饭吗？当然想，不过以会突然发现你的嘴干了，而且已经到了回教室的时间，你已经绝对地意识到不可能去吃饭了，所以你会发挥联想，坚定意识，确定立场，真正不吃了，多好。这样学习还又一个更大的有点，那就是当你考上清华北大之后，你可以跟别人一本正经地说，其实学习真的不需要太死板，你只需要晚上不吃饭，回家吃夜宵就可以。我相信并且敢跟你打包票，肯定会又不少同学从此得了厌食症，健胃消食片的销路也肯定更好，你在打造自己名声的同时，还促进了中国经济的发展，为我国医药事业做出了不可抹杀的贡献，从此你的名字将永垂千古。

还有，你中午的时候一定要睡觉的，要不然下午就没法学习了，太困了嘛！不过有时你会很讨厌你的同桌，因为在你睡觉时，他会老是做题，然后把桌子弄的老晃，最终害的你睡不着，你睡不着的原因又三点，一个是他写作业使你想到你还有很多作业，第二个是你看别人做的太快你洗礼难受，虽然你不想做作业或者说你想让别人觉得你不想做作业，你心里还是比较难受的，最后一个就是你内心的问题，你如果想入非非，肯定会不断的产生神经冲动，然后你的大脑会不停的运转，最终导致你完全失眠了。我有一个最好的办法，那就是当你确定你自己睡不着的时候，你就去跑步，跑步还得选对场合，周围要是有鲜花绿树小草的地方，最好小路上还有恋人谈恋爱，在他们给你的刺激和你自己跑步的神经刺激下，你不仅可以放松精神，还能够使你获得比睡觉更好的功效。跑步是又技巧的，你的路程一定是得要你喘的不行的，也就是说要足够长，而且你还得用400米的速度跑起来，最后还得冲刺，然后在别人的注视下满意的离开。你精神得到了解放，虚荣心得到了满足。

整个丰县最终能不能考上一个清华还是不知道的，不过一定要坚信整个丰县只有你自己是有这个能力的。注意学习方法一定不能跟别人学，因为你如果学习别人，你就不可能超过他，你总是跟着脚印在走，而超过他的唯一方法就是走出自己的脚印。丰县不可能一下子考上两个清华，所以你如果只学习别人，即使他是全县第一，考上清华的也只可能是他，而不是你。

我累了，你可以不学，我也并不希望你学，因为全县只有可能出我一个清华北大的学生，你学是学不来的，即使你学来了，你也只不过是跟着我的脚印在走。

围绕《我对“超女”的看法》写一篇作文600至800字

“现在的孩子们，最缺少的一课就是挫折教育。而这本书就是最好的教材！”

——一位学生家长这样说

“这本书应该由国家***推荐给所有的孩子们读一读，这是我读过的最让我感动的一本书！”

——一位学生家长这样说

“我为有你这样的残疾人姐妹而骄傲！”

——张海迪向郭晖打电话祝贺生日时说

“面对郭晖，我感觉我们大部分健全人才是残疾人，精神毅志方面的残疾……”

——一位著名企业家见到郭晖后的感叹 今天看到《摇着轮椅上北大》的那个女孩，觉得肃然起敬，同时自己也觉得有点羞愧，

虽然不是第一次看到这样的励志故事，可是突然就有了这样的感觉，

不知道是不是近段时间有点找不着北的状况让自己有了这样的感受，

为什么有时候自己也会担心这，担心那，担心做努力又担心这样会需要很多的时间，以至于不经济，可对于很多处于困境的人来讲，任何时候开始的努力都不算晚，

突然觉得有时候自己的想法和担心也很可笑，是太在乎结果了么？

是什么让我们喜欢在担心浪费时间和精力中徘徊，而不愿意开始一点一滴地开始做呢，哪怕投资成本或者利润收回的时间会有点长？

那些非常精神的榜样，他们或者她们所蕴藏的非常可贵的意志和心态，真的很值得让我们细细体会，他（她）们都在大声地歌唱：亲爱的朋友们，就算不知道方向何方，也不要浪费青春，永无止境地学习前进吧！ ——读《摇着轮椅上北大》札记

悉读著名报告文学作家李春雷的励志著作《摇着轮椅上北大》，又一位青春励志人物走入我的视线，书中郭晖的形象在我眼前一点点地清晰，逐渐变得丰富而伟大。　　? 郭晖在小学五年级时因一场意外摔伤及后来医生的一再误诊，变成了一位高位截瘫患者。父母举债带她跑遍各大医院，可希望总是如流星一样一划而过，一再打击着这个已一贫如洗的家庭。有人劝她父母“这姑娘莫不是害人精转世，干脆送到农村算了，眼不见为净，生死由天吧”，可郭晖父母此时在想：我们心甘情愿地伺候女儿，谁让咱把她带到这个世界上？　　? 父母的爱真是无私的，许许多多的父母在用共同的行动写就着这样一个答案！年纪轻轻的我婚后不久被疯狂逆行的红旗牌轿车在人行道上撞成高位截瘫，我那年过花甲的父母像从前部落人守护火种一样，一直日夜守护着我的一息生命之火。悲剧的发生往往没有任何征兆，摊上了就只有去承受。令人心痛的是不只是要自己用一生承受，还有和她相关的亲人，还要累及关心她的友人、好心人。　　? 郭晖是邯郸人，和我所在的邢台仅咫尺之距，读她的事迹就像回顾自己亲人的辛酸经历，有时又像自己的噩梦重现。郭晖父母在尽最大力量支撑着破碎不堪的家，照顾女儿成了夫妻两人的工作和生活。可最初小郭晖和当时的我一样，怎么也接受不了这个残酷现实，从此只能直挺挺地躺在床上，如一具僵尸，“孤独像坟场里悄悄长满的野藤，越长越繁密。”　　? 在这种情况下，一位女中医对她说，这样绝望的心态不利于治病，要树立起信心来，不如学习，寻找一个精神支柱。学习对于她来说谈何容易？必须双手举着课本，与艰难病痛并驾齐驱。可重新拾起课本学习的郭晖变得一发不可收，最终走进令健康人都艳羡不一的北大。“一个小学未毕业的残疾人，完全依靠自学成为北京大学的博士生，在这座名校的百年历史上还从未有过。郭晖在不知不觉中，已经为世人创造了一个奇迹。”　　? 奇迹！真的是奇迹！我和大家一样钦佩得五体投地，甚至更加热血沸腾。重度残疾人也可以做出不同凡响的事情，关键是怎么想和怎么做。　　? 诚然，这“奇迹”的背后郭晖付出的努力是超乎人们想象的。谁能有平躺在床手举课本8年自学完小学至高中课程的顽强？谁能在忍受截瘫及并发症的种种煎熬下自考完专科、本科还去拿硕士学位的坚忍？谁能保持昂扬的情绪义无反顾同时再通学英语、日语、法语？细算一下，自1991年报考英语专科到拿到硕士学位，这又是11年时间！难道郭晖就是一架学习的机器吗？天生记忆力超群？不，“她只是比别人做得更专心、更持久、更投入罢了。”她不厌其烦地看书做题、查阅字典、用学过的单词造句写日记，在学习中忘了自己是一个躺在床上的瘫痪病人。在这条学习的道路上，她就是一只“顽忍的小乌龟”，日夜兼程地往前爬行。也许她自己根本没有想到会走入北大学府，那是她灵魂的圣殿啊。　　? 当我细细品砸书中的字眼、数字时，感到郭晖的付出终有所得，能成为北大博士生又是那样的顺理成章，是一件水到渠成的事情。如今的郭晖在北大学府钻研英语文学翻译，为更加深入地探究，还在学习拉丁语、古希腊语。她的愿望就是成为中西文化交流的大使。　　? 李春雷先生在书中写的一句话深深印入我的脑海：“干一件事要有定力，定力是一种最大的力量，是人身上的核能工厂。”合上书仔细回味，这一定是郭晖及很多成功人士的成功奥秘吧。 就在几天前，山人读了一本书：《摇着轮椅上北大》。

向来信奉男儿有泪不轻弹宁可流血不可流泪流泪等于无能流泪是小女子的专利等等信条的山人，却再也忍不住泪流满面。。。

这篇报告文学的主人公，是一个名叫郭晖的河北女孩。她小学时因误诊不得不高位截肢，胸部以下失去知觉。就是这样一个连小学都没毕业连生存都是最大问题的女孩，凭着惊人的难以想象的意志和毅力，通过自学，学完了小学中学大学的课程，在山东大学的硕士研究生毕业后，竟然考进中国最著名的北京大学，攻读博士，成为北大历史上第一个残疾女博士。

她被誉为第二个张海迪，她的事迹，被作为青少年励志的教材。。。

山人真的为她感到庆幸：只有在北大，才能把楼道的阶梯改成坡道；只有沈弘教授，才能绝对的凭分数凭学识录取，而不讲什么人情，不走什么后门。

尤其令人钦佩的是，她精通四门外语，并多次参加有关全国性的学术会议，她硕士毕业论文，被老教授认为是其执教生涯中所见到的最优秀的论文。其中她考博士时，仅仅复习了三个月的她，竟然把北京一所大学的一位硕士生导师淘汰了。

所以，山人怀着激动的心情，把这本书推荐给女儿。

女儿一口气读完了，同样唏嘘不已，感慨不已。学习也明显较以前更努力，更发愤了。

今天，却读到一则新闻：马上就要毕业的郭晖，理想的职业是教师，可是，没有一家学校愿意接纳她，原因很简单：她不是国民教育的大学毕业，而且她是残疾人，还坐着轮椅，不能站着讲课！ 山人不知大名鼎鼎的霍金是如何应聘就业的，也不知英国对这样的人才有何优惠的扶持政策，但至少，国内的原因总令人从形式上恶心：你重文凭，她不是国民教育的大学毕业，但北大的博士生文凭你又不认，这是什么逻辑？再说从内容上就更让人不能容忍：不能站着讲课，就不能做老师吗？中国那一条法律或者制度有此规定？倒是有不少有关保护残疾人合法权益的法律和制度，还有专门的残联组织。。。

尽管山人坚信郭晖总有一天会找到工作，但愿不是在有关部门的干预或照顾下，但愿不是有关商业运做或炒做下，但愿不是四处碰壁走投无路时才有人挺身而出。。。

时至今日，怨天尤人，已毫无意义；而不怨天尤人，又怨谁呢？

那么，就只能怨轮椅了，所有这一切，都是轮椅惹的祸。。。 文 /剑齿虎

近些日子我读了《摇着轮椅上北大》一书，里面主人公的一些故事和精神深深地打动了我，使我深受启发。　　?一是人要经得起挫折。书中有句话“挫折是最好的大学”，的确不经历风雨，怎能有彩虹。只要有积极的心态，就一定能战胜挫折。书中的主人公是一个残疾的姐姐，名字叫郭晖，她凭着顽强的毅力不但考上了北大，还成为了一个对社会有用的人。对照她，我想起自己平时常常为一点点小缺点，受家长、老师的批评后，我就感到难过、委缺，往往不但不肯改正，反而更加坚持缺点。看了这本书后，我改变了想法，失败乃成功之母，人生的路不可能是平平坦坦的，总有些坎坷不平，如果连这点挫折都接受不了，以后怎么融入社会中呢？所以我一定要改正。　　?二是做任何事都要努力。只有通过自己的努力，才能找到通往成功的钥匙。郭晖就是在黑暗和绝望中还不放弃努力，最后终于取得了成功。上帝给了我们每个人一个宝藏，只有用勤奋做工具，才能挖掘出人生的宝藏。别人经常说我聪明，但我不够努力，以后我一定要加倍努力，去打开我人生的宝藏，成为一个对社会有用的人。　　?三是要相信自己。别人可以不相信你，但自己一定要相信自己，要认为自己是最棒的，这样才不至于在困难中迷失自我。郭晖在考北大时，她看到一些研究生和她一起考，但北大只能入取一个，郭晖气馁了、后悔了。但她经过父母的劝解后，就重新振作起来，终于成为了一名北大的学生。我在遇到困难时往往缺少自信心，爸爸妈妈多次劝告，我仍改不过来，我看了这本书后，我知道自信心是战胜困难最有力的武器，所以我以后一定要满怀自信地去迎接任何困难。　　?郭晖是一个高位截瘫的残疾人，最终通过自身的努力，摇着轮椅上了北大。她这种与命运顽强抗争的精神，以后将永远激励着我奋发学习，积极去面对人生中的各种挫折，使我成为一个真正的强者！ ——读《郭晖——摇着轮椅上北大》有感

郭晖，一个山东女孩，比我大四岁，在她11岁的时候，由于医院的误诊，使她终生高位截瘫，仅有头、双臂可以活动。就这样一个可怜的命运弃儿，却凭着父母博大的爱心、自己永不放弃的执着，先后取得了自考大专、本科文凭、山东大学英语硕士学位，现正在北京大学读博士。

正如贝多芬所说，我要扼住命运的咽喉。

她，没有埋怨命运的不公，凭着自己的坚强，凭着不屈不挠的意志，一步一步，走到了今天。

也许我们大多数人会说，像她这样的人，还学什么，有哪个单位会要她，又有谁会娶她，她的价值在哪里？就这样度过余生算了，学什么呢？想做当代的张海迪，还是中国的海

仑·凯勒？

朋友，你错了，而且大错特错！

即使，她取得博士学位后，还没有单位要她，仍然没有人娶她。但是，她的经历，她的执着，对我们的社会，对我们每一个人，都是一个巨大的贡献。

执着，永不放弃的执着，永远不向命运妥协，紧紧扼住命运的咽喉，她就是一个站在风口浪尖的强者！一个时代的强者！

她会感动我们所有的人，不向逆境低头，不向命运屈服！

看了这篇文章，我不禁想起了台湾作家九把刀在一篇中写的话：

因为英雄无所畏惧

即使时不我予

英雄也能逆天而行。

即使当黑暗笼罩大地

一切都了无希望

所有人都慑服在有所

不为时，英雄已随时

准备好领导那些只能

被领导的人，强横地

与历史背道而弛。

郭晖，她就是时代的英雄。

郭晖如此，我们还有谁，一经挫折，就怨天尤人，自怨自艾：苍天那，大地那，我就怎么这么倒霉那！

郭晖，你就是我们的悬梁绳，你就是我们的刺股锥。你的经历，对我们来说，不啻于当头棒喝，又或是灌顶醍醐。

我错了，我们都错了。

我们不会再错了。

这就是我们的生命之舞！ 自己真的是个懒家伙，以前在家时爸爸也总是叫我懒丫头。博客总是要人来不断提醒才极不情愿的更新一下，买的书也已经好几天没看过了，宁愿躺在床上一动不动装死人也不想书拿起来浏览那么一两页，只有昨天算是这两天唯一勤快的一晚，拿起了新买的新周刊来看，并且把它看完，对于这几天的我来说，这不得不算一个奇迹！当真如以前看时一样，不错的杂志。似乎这几天没什么如意的日子，生日正好和冬至在同一天，我不知道这是个怎样的开始，怎样的结束。该收到的祝福都收到了，可我最想得到的祝福却没有到，也许得到了也只是个虚无缥缈的梦境而已。人终究是生活在现实中还幸福、快乐些。生日刚刚离去的那个时刻，感觉鼻头隐隐发痒，嗓子隐隐发紧，以为是缺水的缘故，没有想到这又是一场感冒来临的前兆，第二天感冒就以排山倒海之势砸了下来，到了昨天晚上就一发不可收拾了，一下班回去，就把自己象扔沙包一样扔在了床上，心里还暗暗夸自己聪明，幸亏早晨起来没叠被子，不然这个光景可是没有力气去铺床的。当下心里就决定这几天都不叠被了，让我也享受一下神仙般的生活，小人物就是小人物，这小小的不叠被对于我来说就如同神仙了。　　躺在床上心里在盘算这一年要订几本杂志看，可屈指一数，这对于我来说委实算是一笔不小的数目，真的体会了在家时母亲常念叨的“不当家不知柴米贵”，如今不向母亲伸手要钱，就得精打细算了。虽然我一贯秉持“不能花钱就不会赚钱”，现实却叫我惭愧地低头，我实在不知道自己如何赚钱。然后拿出钱包，摸了一下它的厚度，更加坚信，“面包会有的”是说给有钱人听的，“什么都没有”才是说给自己听的。　　近些日子在听一个传记文学作品《摇着轮椅上北大》，写书的人写的好，叙述的人叙述的也好，真的挺感动人，越听也越觉得惭愧。人那，真是贱坯子，完好无损的人就晃晃悠悠，有些残缺的就勤勤恳恳，用许多比常人难上十倍的艰辛来弥补身体和心灵上的空缺，我亦如此。

一生必读10本励志书

围绕《我对“超女”的看法》写一篇作文600至800字

莫把北大当菜园“超女”居然走进北大的神圣讲堂，除了惊讶于北大人对老校长蔡元培先生的“相容幷包”思想贯彻得如此“透彻”之外，还有不尽的惋惜与不屑。报载：“超女”冠军李宇春只唱了一首歌，说了十几句话，就让北大1500名大学生为之疯狂。这就像是实验室里来了菜农，蜂巢里来了蝴蝶。读罢材料，我不禁要问：是谁让李宇春上了北大讲堂? 只要我们思考一下大学的职能是什么，大学的讲堂又是用来做什么的，大学生的目标应该是什么，作为非音乐专业的北大学生，又该热衷于什么……一切就会看得分明。一阵尖叫，一片呼喊，已经把宁静的北大校园变成了园。那一片混乱，已经彻底宣告了让李宇春进入北大校园的错误。特殊的场所应该有特殊的规矩，特殊的规矩有特殊的目的。大学是学知识、求真理的圣殿，不是游乐场；讲堂只能是作学术报告的地方，不能成为歌舞厅。任何一位大学生，都应该力争成为国之栋梁，都应该是知识和真理的承传者和探求者，都应该保证圣洁的校园不随随便便地受到外界的搅扰，都应该让校园学习氛围浓厚，而不是让流行歌曲充斥其中。如果说超女也能进北大，那么人民大会堂也可以去马戏团，历史纪念馆里也可以来一曲摇滚；或者，还可以让影星们去香港交接仪式上“秀”一把……这些怪异事情无疑是荒唐的，在该办正事的地方就得办正事，否则，社会将出现混乱。也许有人会反驳：“大学生同样是普通人，同样需要，同样有追星的权利，同样可以欣赏自己喜爱的音乐。”的确，没有人能把文化分成高低贵贱几等，更没有人能阻止他人对音乐的喜爱；但是，我们决不应该鼓励大学生们去加入“追星族”，决不愿看到本来应该潜心学习和研究的大学生们用比欢迎学者授课更大的热情去欢迎一位歌星。　名校学子代表着同龄人学力与心智标高，而优秀的学生可以先知先觉，在这个大变化的时代领先群伦，改变社会现状；作为当代青年中的佼佼者、处于金字塔顶端的北大学生，对待“超女”，更合适的态度应是远观而不亵玩，可以喜欢却不宜如此沉迷——在他们的身上，应是理性多于感性。但面对一个李宇春就如此疯狂，实在让人看不到多少理性的影子。莫把北大当菜园，别让歌星上讲堂，少一份喧闹和尖叫，多一份淡泊和宁静，这才是大学师生所需要的环境。批阅意见 这篇作文观点鲜明，较充分地阐述了反对“超女”进北大百年讲堂的观点，从大学讲堂的职能、大学学子的本分两个方面揭示让“超女”冠军走上北大百年讲堂的荒唐可笑，说理充分，语言犀利。“实验室里来了菜农，蜂巢里来了蝴蝶”的类比生动贴切，“如果说超女也能进北大，那么人民大会堂也可以去马戏团……”的归谬法准确精彩，引申合理，如果是在辩论比赛的现场，一定会赢得听众热烈的掌声。评分：基础等级内容25分，表达25分，发展等级10分，总分60分。等级作文2我为“超女”鸣不平“超女”总冠军李宇春进北大百年讲堂一事闹得沸沸扬扬，在社会引发了一场不小的争论。有人对此怒发冲冠，认为大学的讲堂是神圣的，只能是教学和学术传播的场所，不应成为李宇春们的舞台。对此，我不禁要为“超女”鸣不平。首先，反对的阵营中，也许有人认为北大乃全国甚至世界享有盛名的学府，能进入北大的学子，个个都是精英；而能站到北大讲台上的，则应该都是数十年寒窗苦读研究、学富五车的教授级人物和世界顶级名流，而你李宇春无非是通过湖南卫视，由丑小鸭摇身一变成了白天鹅，只不过会唱几首流行歌曲扭扭 *** 而已，你有资格站在那里吗? 有此类想法的人想必是受中国传统的“读书惟上”的观念影响太深。中国人崇尚读书，自古就有“万般皆下品，唯有读书高”之说。皓首穷经，更是知识分子孜孜以求，并引以为荣的人生盛事，所以对李宇春登上北大讲堂自然就怒目相向了。孰不知，高尔基很小就辍学，曾做过店伙计、学徒、面包工人、码头苦力等工作，最后却成为大文豪，可见一个人的文化背景并不能不能成为我们评价他的必要条件。除了这一点，也许还会有人说，大学讲堂是传播交流高深学术、高雅艺术的圣殿，而节目则是比较低俗的艺术。此言谬矣!学术和艺术本没有高低贵贱之分，同样来源于生活，服务于大众，任何人不能凭主观来厚此薄彼。金庸的不也进了语文课本吗?金老不也被浙大聘为名誉教授了吗?既然所谓的“高尚艺术”正在逐渐与“低俗的艺术”融合，那么我们有什么理由对李宇春进北大讲堂一事横加指责呢? 再者，现代人才观正在发生急剧变化，一个人只要有一技之长，取得世人普遍认同的成功，他应该就是这个行业的精英和人才。北大讲堂一贯兼收幷蓄，应该给这些精英留下一席之地。而李宇春正是具备了独特的个性魅力和演唱技艺，才从一介平民迅速成为一颗耀眼的明星，一位力挫群雄的全国冠军，一个登上《时代周刊》封面的人物，难道还不算一个出类拔萃演艺人才吗? 况且，她在“丑小鸭”变成“白天鹅”的过程中，也承受了常人无法承受的艰辛和压力。从海选到总决选，从成都赛区冠军到全国总冠军，面对残酷激烈

围绕《我对“超女”的看法》写一篇作文600至800字 谢谢

从03年开始,湖南电视台连续推出超级女声,快乐男声一系列大型选秀活动,引起了不小的轰动,参与者不计其数,超女培育出了像李宇春、张靓影、何洁等明星,快男是07年才开始的,在全国的轰动也不小,但是,世间万物都有两面性,快男,超女也不例外.

有人调查,超女海选时,参加人数高达几十万,各个赛区水泄不通.而参加超女的人,大部分是逃课学生!每个人都有明星梦,这没错,可是,为了参加比赛,把最最重要的学习置之不理,值得吗?很多人因为刚从学校出来慌慌忙忙没有准备好,发挥不出来,便被无情地淘汰了.

这显然是有些不公平,有些人会说:比赛的赛制就是残酷的,没有人情可讲.这样,使很多拥有音乐梦想的年轻人对自己的梦想失去了信心,不敢再勇敢的相信"我的未来不是梦"了,这种比赛,也未免太"残酷"了吧?

超女,快男的赛期是很长的.50进20,20进10,10进7,7进5,5进4,4进3,最后才选出总冠军,每天晚上直播到11点多才结束.我也是超女,快男热衷者之一,每次看直播都要看到眼皮直打架,妈妈劝我看重播,我说直播才精彩,所以,直接导致我第二天精神不好,直打瞌睡.我相信,很多人都是跟我一样的.这样,回直接影响我们的体质、视力.有新闻甚至报道过一则讯息(真伪不敢确定),一个女观众因为连夜看超女竟然导致身体过分虚弱死亡了!看来,超女,快男对我们观众也太"残忍"了吧?

晋级了的选手经过紧张的训练,都要进行残酷的PK,不仅他们紧张,FANS们更紧张啊!我们投票投票再投票,湖南电视台清零清零再清零,浪费的只有一样东西--钱!当时超女选冠军的时候,李宇春一人的票数就有300万多,张靓影、周笔畅的票数我记不清了,但至少也有200~300多万票.经过那么漫长的赛期,湖南电视台赚的钱大概是天文数字了吧!今年的快乐男声,他们到了终极PK时,票数又是清零,可苦了这些FANS,到处拉票,宣传.今年快男选手陈楚生是来自海南的,海南的旅游事业都在为他拉票,客车上,乘务员拿着喇叭说:"请支援我们海南选手陈楚生,联通使用者……"如此强大的拉票阵容,我们投出的钱还会少吗?

超女、快男的确有许多好处,比如给每个人展示自己的舞台,给每个人证实自己实力的机会,给圈提供新人……,但是,他们的弊端也是不少的,请大家不要一昧地追星而忘了自己的身体、财产……

围绕《我对“超女”的看法》写一篇文章, 围绕《我对“超女”的看法》写一篇作文，题目自拟，请问可以从哪个方面写？

首先，超级女声的意义在于它最好地发挥了大众的参与。这里“海选”的意义在于它真正实现了任何一个人都有三十秒的机会，任何人都可以想唱就唱。每个人都有可能在这个节目里获得一个均等的机会，每个人都有实现梦想的可能。这是大众为之着迷的核心，也是二十年来的新的中国梦的最佳的表征。这个中国梦的核心是中国人凭自己的力量力争上游，争取成功的梦想。过去我们仅仅凭著集体的力量争取国家的成功，二十年来，我们也开始强化了个人的力量，希望通过个人的成功的价值的肯定，达到对社会的新的结构的创造。中国发展的动力正是这种个人的奋斗的精神，正是这种精神为中国的崛起提供了源源不绝的精神动力。每个普通人都有机会成为明星，都有机会在三十秒之内展示自己的最美的一面。不管评委的语言多么刻薄，不管自己的表现多么外行，但我们还是狂热地投入其间，陶醉在台上台下、屏上屏下的热切的互动之中。普通人对于《超级女声》的热爱，一面是看到了自己的梦想，一面是看到了许多具有喜剧感的场面。我觉得“超女”们的可贵在于她们在坦然地面对成功的同时，也认同规则，坦然地面对失败。这是中国普通人的选择。他们愿意承担竞争和奋斗，那种认为他们被动消极，只有依赖社会和他人的看法是没有根据的。 其次，它说明了青少年已经成为文化生产和消费的最大的主力。《超级女声》最后的结果是李宇春和周笔畅的成功。有人以为这说明社会潮流走向了一种“中性化”的趣味。其实这是一种明明白白的青少年趣味主宰的结果。我们都知道，在青春期的少年中，受到欢迎的女孩往往就是“酷”和“帅”的，都并不非常女性化。其实现代社会中，女性的“女性化”趋向仍然强烈。但《超级女声》说了算的是简讯，真正完全投入、简讯的主力群体当然是青少年。他们的趣味今天完全决定了“超女”最后走向。这说明八十年代后期出生的“尿不溼一代”对于文化的支配力，他们的代表李宇春和周笔畅在台上，在台下的他们也用简讯决定了一切。他们出生在中国历史上最富裕的时代，也已经显示了巨大的消费能力。他们显得没有历史的重负，也非常明亮和阳光，但似乎缺少文化的积淀。他们对于文化的影响当然会长久地影响我们的未来。今天的这一切需要谨慎地评估和认真地对待

围绕《我对韩流的看法》写一篇作文 题目自拟 600字

论点的基本要求是：作者的主张看法和观点；论据基本要求是：事实论据（名人事例）和道理论据（有权威性的名言，格言，诗句和俗句）；论证的基本要求是：对比说理、比喻说理和引证法。

写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法，通过对比更突显作者的观点。

认真思考

1．高瞻远瞩：站得高，看得远，不要就事论事。有时看上去好像没有什么，但认真分析一下还是能够发现问题。在看似没有问题的问题中发现了问题，这就是高瞻远瞩。

2．见微知著：也就是说，要从报微小的事物中看到一种发展的趋势，看到一种大的事情。

3．由表及里：要从表面深入到事物的本质进行分析。

4．由此及彼：有时两个事物看上去没有什么联络，其实他们有一定的内在联络，你要能把他们挂起钩来。

注意材料

1．占有材料

2．库存材料：当今社会是资讯化社会，资讯对做什么事情都很重要，也要以资讯化来促进教学质量。资讯是仓库，有的同学说来说去就那么几句话，就因为摄入的资讯量少，所以要善于捕捉资讯，占有库存材料。

3．运用材料：在写作时，要对储存的材料库进行筛选，提取你所需要的材料。

语言表达

分析提炼出了观点，又筛选好了材料，接下来就是语言表达了。语言不在华丽，关键是准确、简洁，历来大作家们的作品看起来都不是很华丽，但却读起来琅琅上口，耐人咀嚼，而且能经得起时代的考验，就像如今我们读鲁迅的作品，一样能感到语言很优美。其实，大部分同学语言表达不成问题，主要的问题就是材料少，立意不高。

<我对阅读的看法> 为题,写一篇800字作文.~

大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光；群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。

珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。

知足者常乐."足"中正浸透著对已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。

有一个农夫临死前，他请来一位哲人并问他：“我一身劳生草草，身心两疲，即还是一无所获，一贫如洗，我这一生是不是徒徒虚度？”哲人只是微笑着说：“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子，你愿意吗？”农夫很微弱但毅然坚决的说：“我不会同意的。” 哲人还是微笑着回答道：“那你又何须苦恼呢？你拥有的是亲人的爱，他们是你最值得珍惜的东西。”农夫释然的笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地闭上眼睛。

农人最终懂得了珍惜的道理，所以他是在快乐中死去的。也许人生就是如此，得到的更多并非意味着真正的幸福，珍惜你所拥有的才是真正的快乐。

也许正在此时，还有人在感叹上天的不公，报怨事与愿违。何不放下对不可及事物的执著，而去珍惜已拥有的珍宝呢？珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝;珍惜友情,朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉,一池清凉；珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；珍惜时间，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是延长了生命,何不珍惜时间完成更远大的梦想？

每个人都有如此多值得珍惜的东西，又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。

让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活

围绕太阳写一篇作文(800字)

我心中的太阳

自从见到你时，我就想让你当我心中的的太阳。

天涯的芳草，比不过我对你思念的长久，流水涟涟，比不过我对你的友谊的长流，心中的太阳散发出的光芒，表达着你对我深深的爱意!您的阳光照耀着我，让我时刻感受到温暖。

微微的光芒，开始凝聚力量。

时光悄悄地在灿烂的日子中流逝了，找不到往事走过的脚印，日月星辰，记忆破碎的静躺在我与您看星星的地方。如今，我以挤在了初二生活的轨道上了，依然有您的陪伴。在时间的推磨下，您的脸上刻满了皱纹。母亲，您是我心中的太阳，何曾老过?我要让你知道，您永远是我心中的太阳。

远方有着我的梦想与希望，硕果的芳香让我心驰神往，其中也少不了汗水和您的陪伴。我努力学习，想让自己成功，而这过程中，您付出的总比我多。在放学时等待着我的归来，在厨房中忙碌的身影，我依旧记得这些，不曾忘记。就是因为我记得太多了，才知道了你对我的好。我总想让您知道，您是我次年中的太阳，永远散发著温暖的光芒。

缝在雨中走，爱在心底流。无数个雨天，您在强烈的风暴中穿梭著，为我送上那宝贵的雨伞。那是一股爱意，流淌在我的心海里。总想让您知道，您是我心中的太阳，时刻保护着我。

生命因希望而精彩，岁月因希望而葱茏。无数次的失败之后，您会鼓励着我，让我不要失去希望，让我生活在希望的世界里。因此，我想让您知道，您是我心中的太阳。让我拥有灿烂的生命，都拥有精彩的时光，都拥有葱茏的岁月。

带着您的温暖阳光，在生活的道路上前进著，即使失败了，我还有您—母亲!

围绕月球写一篇600字作文

如我登上了月球，我会去看看那儿有没有人们所说的美若天仙的嫦娥，可爱的，衷情的吴刚；看看广寒宫是否寒冷凄凉；是否在专心致志地捣药，陪嫦娥玩耍；吴刚是否还在伐那棵桂花树……

如我登上了月球，我会看到月球表面布满了大大小小高高低低错综复杂的环形山，我知道这些环形山大多是陨星撞击而产生的。我还会看到月球上连面不断的山脉，广袤的平原和凹陷的盆地。

如我登上了月球，我会发现月球上没有一丝人烟，也听不到一丝声音，整个月球一片寂静，一片荒凉。如果把地球上的植物撒在月球上，每天给它浇水，它还是照样会死，因为月球上昼夜的温度相差很多，自然环境非常恶劣。

如我登上了月球，我也许会在月球上发现一片薄冰，从而证明月球上可能有水。我一定会在平原上挑选一些岩石，拍一些照片，拿回来考察考察。

如我登上了月球，我要躺在美丽的月球上，凝视著太空里的星系。我站在月球上欣赏著浩瀚无垠的太空。我看见了科学家们说的太阳系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厌的要数我们的地球了。它像一颗蓝白交错的水晶球，高高地挂在太空中：棕**的陆地镶嵌在蔚蓝色的海洋中，还不时有几朵白云在上面飘荡，无怪乎那些月球探险者们赞美它是“漂浮于广阔宇宙空间中的最美丽的绿洲”！

多美的月球，多美的太空呀！如我真的能登上月球，在月球上长久地住下，天天欣赏著美丽的太空，那该多好呀！

随着“嗖”的一声，我，代表人类，来到了月球，一个神奇的星球。

来到月球上，我非常高兴，因为我终于来到了我日思夜想的月球。月球的表面坑坑洼洼的，好像农村被雨水冲洗过的泥巴路，远处还有一些小山，这些东西都是**的，听介绍说月球还没有地球大呢!看过月球的表面后，我轻轻一跳便到了一条大街上。“哇噻!”我叫了一声，简直是“不看不知道，一看吓一跳”呀!我旁边经过的都是月球人，他们每个人都有6个胳膊、手，手上只有两个手指头，全身都是绿的，头很小，眼睛非常大，脸上有一个小嘴巴；身子下只有一条腿。我敲开了一个门，问里面的人能否收留我，他们很友好的同意了。我进去看了一眼，发现他们家里的摆设很温馨，我和他们交谈了一会儿，交谈很顺利，因为他们说的话跟北京话差不多。之后，由他们家的路利带我去看了旁边的超市，我发现了好多可爱的东西，就都买下来了，导致我口袋里就剩下几毛钱了，不过这里的东西非常便宜。就这样，一个上午很快就过完了。

到了中午，他们给我做了有名的酸咸面，我也吃不出来好坏，反正味道不错。午饭后，我们去院子晒太阳，我不知不觉睡着了，可是睡醒后中午还没过完呢，我便去询问路 利时间怎么那么慢，路利告诉我月球的一天有35个小时，我这才明白。之后我帮他们打扫了一下屋子，这个中午才过去了。下午来了，我和路利、路毛一起去公园划船，这里的船像电梯一样，可以调成自动档，于是我们划了一下午，直到肚子饿了才回去。

晚上，我吃了点儿米饭，看了一会儿月球人演的一些稀奇古怪的电视，便睡觉了。忽然，一阵疼把我疼醒了，原来这是个梦呀!看着周围熟悉的环境，我心想：月球对现在的我们来说是遥远的，但我相信，在不久的将来，我们定会创造出月球的奇迹!

移居月球

“报告总部，飞船已进入预定轨道，机身一切正常。”2037年，地球联盟派我去太空完成一件艰钜而又光荣的任务：登上月球，安装大气层制造器。如果成功，对人类探索太空可是重要的一步。

此时飞船“后羿号”已经冲出地球大气层，正在绕着地球飞行，检测飞船的效能，也在等待飞往月球的最佳时刻。执行本次任务的飞船是“后羿号”，登月车是“号”选择这两个机器的原因也许是因为“嫦娥”的故事吧。希望有这些先进的飞行器能够让我的这次任务获得圆满成功。

我在飞船内吃了午饭，便把飞船调为自动行驶，而我则在飞船里美美的睡起了觉，毕竟精神好才能进行好的太空行走。21点52分，地球指挥中心把我叫醒，让我准备向月球进发。我发动第火箭，向月球奔去。22点39分，飞船按照预定进入了绕月飞行轨道，与早在轨道上等待的国际空间站成功对接，这也意味着我要踏上月球了。我在“后羿号”上换好了舱外宇航服，进入“号”，第二天凌晨1点38分，“号”与“后羿号”成功脱离，向月球降落。“号”成功的降落在月球表面，我小心翼翼地开启舱门，在我面前展现的是一个灰白色的美丽星球。由于氧气瓶容量有限，我马上开始了工作。我一共在月球表面安装了30多个大气层制造器，我又在月球表面插上了地球联盟的联合旗，便匆忙的回到了“号”，升起，重新与“后羿号”对接。此时，大气制造器已经开始工作，不久，月球就会多一批常住民——人类。

“后羿号”与国际空间站脱离，踏上了归途。凌晨5点52分，“后羿号”以合适的角度进入地球大气层，5点52分，“后羿号”成功在内蒙古着陆，这次我圆满的完成了任务，而人类也多了一个新家——月球！

围绕门和路写一篇600字的作文

例文

片荒凉。如果把地球上的植物撒在月球上，每天给它浇水，它还是照样会死，因为月球上昼夜的温度相差很多，自然环境非常恶劣。

如我登上了月球，我也许会在月球上发现一片薄冰，从而证明月球上可能有水。我一定会在平原上挑选一些岩石，拍一些照片，拿回来考察考察。

如我登上了月球，我要躺在美丽的月球上，凝视著太空里的星系。我站在月球上欣赏著浩瀚无垠的太空。我看见了科学家们说的太阳系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厌的要数我们的地球了。它像一颗蓝白交错的水晶球，高高地挂在太空中：棕**的陆地镶嵌在蔚蓝色的海洋中，还不时有几朵白云在上面飘荡，无怪乎那些月球探险者们赞美它是“漂浮于广阔宇宙空间中的最美丽的绿洲”！

多美的月球，多美的太空呀！如我真的能登上月球，在月球上长久地住下，天天欣赏著美丽的太空，那该多好呀！

随着“嗖”的一声，我，代表人类，来到了月球，一个神奇的星球。

15至18岁青少年读物书目

一生必读的10本励志书籍：

1、《情商必读12篇》

在决定卓越领导力的所有素质中，情商的重要性，是其他能力的两倍。并且，情商不仅只对领导者有决定性的影响，对各个层级、各类职务的人而言，情商的重要性都无与伦比。

作为领导自我、领导部属、领导团队、领导组织必备的软实力，高情商帮助你的事业跨越障碍。要成为卓越***，不只要才智出众，更要有「情商」！不管你再优秀、多能干，都只是具备了基本条件，而《情商必读12篇》将会是你纵横职场的必胜利器。

注：不像本书单中的其他书，这本《情商必读12篇》仅能从12Reads购买，地址请自行百度。

2、《在心灵牧场上放逐》

《在心灵牧场上放逐》是中国女作家柳迦柔著作的一部心灵励志书籍。“遥望幸福，不如感受幸福。生活的快乐与否，完全取决于个人的心灵感 受。” 作品从认真品读生活开始，以流水般清澈的文字教导世人学会释放、有效减负，学会做快乐的主人、珍惜生活，学会在拾起和放下之间，享受已经拥有的一切……

3、《十年徒步中国》

他，独自一人探秘神农架；他，夜宿西藏阿里无人区；他，路遇巨蟒惊险逃生，孤身战群狼；他，生吞蛇肉只为充饥，喝血喝尿只为在茫茫戈壁求 生……他是谁？他就是十年徒步走神州的“当代徐霞客”，史上首次徒步穿越罗布泊的勇士，打破徒步行走世界纪录的雷殿生。《十年徒步中国》，详细记录了他十 年来走遍神州大地的风风雨雨，是一部关于徒步旅行的优秀文学作品。

4、《唤醒内在的智慧》

《唤醒内在的智慧》是美国顶尖身心灵导师丹·米尔曼创作的一部涤荡灵魂的作品。其实，人的内心一直是直觉智慧的广大储藏室，只是储藏室的那 扇门被紧紧地锁住了，我们无法窥探里面的秘密。灵性作家丹·米尔曼的《唤醒内在的智慧》为每个人心中的智慧储藏室提供了一把万能钥匙，让我们打开心中的这 个智慧储藏室，轻轻地拍拍里面沉睡的智慧精灵，微笑着说：“嗨，我亲爱的小家伙，该醒醒了！”

5、《蓝色的海豚岛》

《蓝色的海豚岛》是美国著名作家奥台尔的经典代表作，是一部写给孩子也写给大人的历史。本书是根据一位印第安女孩在圣·尼哥拉斯岛上独 自一人奇迹般地生活了十八年的历史故事为素材而创作的文学作品。自出版以来，《蓝色的海豚岛》畅销世界，享誉全球，被美国儿童文学协会评为“1776年以 来最伟大的10部儿童文学作品”之一，并获得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉——“纽伯瑞奖”和“安徒生奖”。

6、《人生不设限》

亲爱的读者朋友们，我们想象一下，如果一个人天生没有四肢，他会过上怎样的人生？是绝望到早早结束自己的生命？还是会在社会机构中懦弱 地度过余生？现实中，就有那么一个天生没有四肢的人。不过，出乎人们意料的，他不消极、不绝望，反而异常地自信、快乐，拥有顽强的生命力，而且非常出名， 为世人所敬仰。他是谁？他就是著名残疾人励志演讲家力克·胡哲——一个患有海豹肢症，天生没有四肢的男人。

7、《许愿树》

《许愿树》是美国畅销书作家约翰·肖尔斯著作的一部宽广、动人的心灵疗愈。作品的主人公伊恩痛失妻子，为了完成妻子凯特的遗愿，伊恩带 着女儿玛蒂踏上了他和凯特最初相遇相爱的一个个地方，重回过往，疗愈伤痛。《许愿树》通过这个生动感人的故事告诉我们，“没有不可疗愈的伤痛，没有不能结 束的沉沦。所有失去的，会以另一种方式归来。”

8、《亲密关系》

在现代社会中，很多人都说：婚姻，是爱情的坟墓。许许多多相爱的情侣，一旦进入婚姻，朝夕与柴米油盐酱醋茶相伴，爱情的玫瑰花就在现实矛盾 的土壤中慢慢枯萎，最后即使再相爱，也都免不了以分离而遗憾告终。婚姻，难道真的就是爱情的坟墓吗？爱情，难道真的就敌不过现实中的柴米油盐酱醋茶吗？其 实不然。世界顶级心灵导师克里斯多夫·孟认为，只要懂得了相爱和相处的艺术，我们就能在亲密关系中找到和谐与幸福。

9、《舞遍全球》

《舞遍全球》是顶尖芭蕾舞演员李存信创作的一部坦诚感人的自传。作品描述了芭蕾明星李存信的一生，揭示了命运的偶然性，展现了中国社会 四十年间巨大的变迁。《舞遍全球》不仅让我们看到了东西方的文化差异，更让我们看到了一个人如何凭借勇气、力量、爱和渴望自由的心灵迸发出巨大的能量。

10、《正能量》

时至当下，社会正在流行一个新名词——正能量。所谓的“正能量”本是一个物理学名词，以真空能量为零，能量大于真空的物质为正，即拥有正能 量；而能量低于真空的物质为负，即拥有负能量。但“正能量”这个词之所以流行，是因为英国心理学家理查德·怀斯曼教授著作的《正能量》一书。

15至18岁青少年读物推荐书目

　15至18岁青少年读物推荐书目，成长从来都不是一件简单的事儿，书籍是人类进步的解题，对于不管大人还是小孩来说，读书是对我们的成长有帮助的，下面是15至18岁青少年读物推荐书目。

　15至18岁青少年读物书目1

　1、《爱的教育》作者：[意大利] 德、亚米契斯这是一部以小学生为主人公的日记体，记述了主人公在五年级一年中所发生的事情，其间收录了老师每月给他们讲的故事。

　作者在序言里特别提到：特将此书奉献给九岁至十三岁的小学生们。所以可以说这是一本小学生的启蒙读物。但这不仅仅只是一本小学生的启蒙读物。

　2、《钢铁是怎样炼成的》作者：[苏联] 奥斯特络夫斯基本书自出版以后影响了几代中国人，其中主人公在烈士墓前的自白可以说是本书的画龙点睛之笔。现在的年轻人可能很难理解作者的思想感情了

　但是，我们除了要看到主人公在战场上那种跃马挥刀，勇往直前的英雄主义气概外(保尔的这种英雄主义气概是现在很多年轻人所追求的古惑仔所不能比似的)，还要看到他对待日常工作和生活的严谨、认真、执着的态度，这一点对我们现在中小学生同样也有很好的教育意义。

　3、《西游记》作者：[中国] 吴承恩孙悟空是我们老祖宗给我们留下的，深受孩子们喜欢的艺术形象。暂且不论用孙猴子来教育孩子们学会明辨是非的本领，培养他们勇于和坏人坏事要作坚决斗争的精神，单用这本书作为小学生阅读古典文学作品的开始也是不错的。

　4、《安徒生童话》作者：[丹麦] 安徒生想必这位世界级的童话大王的作品很多人在童年时都看过，这二部作品几乎都成为全世界儿童必读书了。

　5、《八十天环游地球》作者：[法国] 凡尔纳凡尔纳的伟大之处就在于，他写出来的幻想，有很多最终被科学证实并实现了。《八十天环游地球》仅是凡尔纳众多作品中的代表作之一

　该书写得既扣人心弦，又幽默活泼，特别是最后由于时差而给主人公带来既在情理之中，又实属意外的结局，会让读者情不自禁地感到欣慰。参考阅读：《海底二万里》作者：凡尔纳

　6、《海伦凯勒》 作者： [美国] 海伦凯勒

　海伦凯勒是一个伟大的平凡人，平凡在于她没有做出惊天动地的伟绩，伟大在于她通过不懈地努力，使自己这样一个双目失明，双耳失聪的人成为全世界残疾人自强不息的榜样。有海伦凯勒，我们还有什么困难不能克服呢?参考阅读：《老人与海》 作者：[美国] 海明威

　7、《可爱的中国》(方志敏狱中文集) 作者：[中国] 方志敏在狱中留下作品的革命先烈不少，像象方志敏这样留下这么多文稿并保存下来的不多。

　方志敏这位伟大的无产阶级革命家在狱中既为祖国的现状担忧，又对祖国的前途充满信心，他利用在狱中受“优待”的机会不仅回顾和检讨了自己的工作，并为我们留下了许多珍贵的史料，同时还用优美的文笔、用一个中华民族热血男儿的呕歌了我们伟大的祖国。《可爱的中国》绝对是我们不可多得的爱国主义教科书。

　8、《简、爱》 作者：[法国] 夏洛缔、勃朗特世界文坛史上亲姐妹都成为伟大的作家，留下不朽作品的好象只是勃朗特姐妹，夏络缔在二姐妹中又略胜一畴。这是一部经典的爱情。

　9、《三国演义》 作者：[中国] 罗贯中作为中国古代四大名著之一，《三国演义》在中国文坛上有着无可比似的地位，全书对人物的刻化，故事情结的安排等等都达到了很高的艺术境界，认真读一读，一定受益匪浅。

　10、《傅雷家书》 作者：[中国] 傅雷这是中国现代翻译家傅雷在儿子出国留学后写给儿子的书信集，全书无处不流露出一个治学严谨的长者对下一代成长的希望与关切之情，读之不仅可以让中小学生从中领略父辈养育后代的艰辛，还可懂得很多生活简朴、律己以严、待人以宽、事业第一的做人准则。

　15至18岁青少年读物书目2

　 1、《你的孤独，虽败犹荣》

　《你的孤独，虽败犹荣》围绕人们最有共鸣的话题：孤独，用33个真实动人的故事，讲述33种形式各异但又直抵内心的孤独。用最温暖的笔触诉说：孤独不是失败，它是自己与自己对话最好的时光。愿你比别人更不怕一个人独处，愿日后谈起时你会被自己感动。

　 2、《梦在青春在》 俞敏洪 群言出版社

　如果你心中还有梦，跟50岁的俞敏洪一样，请拿起这本写给追梦人的书细细阅读，让这本书带给你一路前行的勇气和力量。青春与年龄无关，梦在青春在，青春就是相信未来，生命不息，奋斗不止!

　 3、《高中三年，我的奋斗我的梦》

　这是一本献给所有高中学生的高考励志书。《高中三年，我的奋斗我的梦》由来自全国各地的9名高考状元独家披露成功心得与经验，北大博士、青少年励志专家和云峰倾囊相授核心教育理念。

　 4、《聪明人的笨功夫》

　《聪明人的笨功夫》将告诉你学霸们在镜头背后的故事。霸道的`成绩是学出来的，既“酷”又“萌”的气质是修炼出来的，学霸们每天的时间也只有24小时，他们也会哭，也会困，也会找不着北，他们爆发小宇宙的方式只是多一些有效的方法，多一种笨笨的执著。

　 5、《哈佛凌晨四点半：高中实践版》

　《哈佛凌晨四点半高中实践版》是青少年励志图书，是《哈佛凌晨四点半》的实践升级版，与初中实践版是姊妹篇，结合高中生学习生活实际

　从挖掘自己的潜能、学会时间管理、管理情绪、培养领袖气质、学会质疑等方面教给高中生一些基本必备素质，培养高中生的“哈佛性格”，让更多高中生具备成功的特质，避免在高考这独一的成才道路上局限自己的视野，给自己更多可能，是一本非常实用的励志图书。

　15至18岁青少年读物书目3

　 01《爱的教育》

　《爱的教育》虽然是百年前的作品，但直到今天，仍是每个孩子都必读的一本经典。这是一本日记体，全书以主人公安利柯的口吻，讲述了从四年级十月份开学的第一天到第二年七月份，他在校内外的见闻和思想活动，中间还穿插了多篇父母为他写的劝诫性的文章，以及老师每个月在课堂上宣读的感人肺腑的故事。

　以孩子的视角，记录学校生活的点滴。对于家长来说，可以了解孩子对待学校老师同学的感受，可以了解那个年纪的孩童心中所想；对于孩子来说，可以在主人公讲述的一个个小故事小片段中，潜移默化地感受到善良、正义和美好！胜于说教千倍！是一本适合孩子和家长阅读的好书！

　 02《纳尼亚：黎明踏浪号》

　《纳尼亚王国》集神话、童话和为一体，所有系列故事都以正义与邪恶的斗争为线索展开。《黎明踏浪号》在英美等国家几乎是家喻户晓的儿童读物。

　这本书讲的是三个孩子在暑中的一场奇幻经历。埃德蒙和露西住在哈罗德舅舅家，和表弟尤提斯住在一起。尤提斯是个令人讨厌的家伙。有一天，墙上的一幅画有帆船的油画忽然将他们拉进了画中。

　在历险过程中，尤提斯因为一次意外变成了龙，后来改过自新，从一个贪婪自私、惹人厌的坏孩子转变成一个诚实勇敢的孩子。最后，三个孩子历尽千辛，终于解除了魔法，从惊心动魄的奇幻世界回到了现实。

　这本书最大的亮点在于它活泼生动，引人入胜，情节惊心动魄，把探险之中的危机描写的淋漓尽致，让人觉得置身于其中。

　 03《二十一只气球》

　这本书讲的是一位想要摆脱世俗纷扰的老教授乘坐氢气球环游世界的故事。原本平静的旅程，却因为一群“不速之客”的抢斗而发生突变。

　先是气球破裂，茫茫海面上游走着虎视眈眈的鳄鱼，老教授生死悬于一线，却柳暗花明，空降到一座孤岛上。接着是持枪的居民，不安分的火山，数量多得惊人的钻石。他们是什么人？为什么能在火山口附近生存？这些钻石又是怎么回事？整个故事充满着悬念，很容易读下去。

　《二十一个气球》全书过程美妙惊险，出版后即成为最受欢迎的少年读物，并获得美国儿童文学最高荣誉奖——纽伯瑞奖，可说实至名归。

　 04《小绿》

　这本书的主人公小绿有着所有十来岁女孩儿的快乐和烦恼，但她又跟别人不一样——她是个小女巫！

　这本书生动地描绘了青春期女孩儿的真实心理与生活：小绿马上就十一岁了，妈妈觉得，现在该是她奋发图强、表现出优秀特质的时候了。

　可是小绿一点都不想成为什么“优秀”的人，她只对班上的男孩很感兴趣。她觉得当个普通人挺好，妈妈为什么不理解她呢？妈妈则被小绿气得抓狂，不明白女儿为什么这么“不上进”，出人头地可是妈妈对小绿的最大期望呀、、、

　这样的场景，大家熟悉吗？跟正处青春期的孩子一起读读这本书，讨论讨论小绿的烦恼，也许能帮我们发现隐藏在孩子心中的秘密哦~

　 05《一个孩子的诗园》

　英国儿童文学中一部家喻户晓的儿童诗集

　《一个孩子的诗园》是英国儿童文学中家喻户晓的经典作品。这些儿童诗都是从儿童的眼睛去观察世界，用儿童特有的方式去认识世界。既是诗集，这部作品的语言也是极美的。英文基础好的孩子，可以直接读原版。

　《不列颠百科全书》评价：《一个孩子的诗园》，从成年人的角度，精准地捕捉了童年的情绪和感觉。在英国文学中，这些儿童诗是无与伦比的。它在英语国家几乎家家必备，被誉为儿童学习语言“最优美的启蒙教材”。

　 06《牧羊少年奇幻之旅》

　吉尼斯世界纪录：已翻译成68种语言，是出版语种最多的一本书

　这是一部追求梦想、完善人生的寓言故事。英文版的封面上，写着这样一段话：“能够彻底改变一个人一生的书籍，或许几十年才出现一本，您所面对的正是这样的一本书。”

　这本书讲了牧羊少年圣地亚哥接连两次做了同一个梦，梦见埃及金字塔附近藏有一批宝藏。少年卖掉羊群，历尽千辛万苦一路向南，跨海来到非洲，穿越“死亡之海”撒哈拉大沙漠……期间奇遇不断，并在一位炼金术士的指引下，他终于到达金字塔前，悟出了宝藏的真正所在。

　一定要有梦想，并且坚定地去追求，万一实现了呢、、、、、

　 07《神秘岛》

　《神秘岛》讲述了美国南北战争时期，五名美国北军俘虏在神秘荒岛的故事。五名北军俘虏趁人不备，乘坐气球逃离里士满，中途遭遇风暴，被抛在太平洋的一个荒岛上。他们团结互助，凭着自己的智慧和惊人的毅力，在这个他们取名为林肯岛的神秘荒岛上顽强地生存下来，并建立起富庶的家园。最后，他们登上邓肯号游船，重返祖国的怀抱。

　 08《学会独立思考》

　《学会独立思考》的两位作者张志和黄鑫是教学经验丰富的大学老师，多年的教学生涯，让他们感慨颇多。许多大学生不知道什么是批判性思维，不会正确的提问，不会阅读教科书……这是因为他们缺乏基本的独立思考能力。

　鉴于此，作者将亲身经历与学生自身问题相结合，亲授如何打破思考的局限，克服思考的障碍，学会创造性、批判性地思考问题的方法。本书将有效帮助读者成为一个独立思考者，帮您建立成功的人生。

　 09《自己拯救自己》

　在这本由塞缪尔·斯迈尔斯所*的《自己拯救自己（精）》中，作者以犀利深刻的眼光、幽默风趣的笔调描述了众多出身贫寒低贱、深处苦难无助的困境中的贫苦人士如何通过吃苦耐劳、百折不挠、自强自救、耐心宽厚、诚实公正，去战胜人生道路上的千难万险，最后走向辉煌成功的事例。其中，许多故事感人肺腑、催人泪下，令人回肠荡气。

　书中充满了许多作者的思想火花所进发出来的睿智的洞见，可谓字字珠玑，令人感悟良多，催人奋进。 本书被誉为“美国梦的灵魂”和“个人奋斗的精神标本”。

　 10《钢铁是怎样炼成的》

　本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。主人公——保尔·柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”

本文到此结束，希望对大家有所帮助。