提升修养和气质的书籍_提升内涵修养气质的书

腹有诗书气自华，读的书多了,一定会提升自身的气质。提升修养和气质的书籍有哪些?以下是我推荐给大家的关于提升内涵修养气质的书，希望大家喜欢!

提升修养和气质的书籍

　基 础 篇 *

1、《日常生命观》

史铁生著

北京大学出版社 / 2015-11

日常生命的哲学关照

无可置疑，史铁生是当代中国最令人敬佩的伟大作家之一。他对生命问题的思考又是极为全面、系统、深刻的，本书就是史铁生有关日常生命的第一部专题随笔。

他在生命的全方位体验中，从平凡生活里思考大众的真实存在，与当今世人既热切关注又深感困惑的议题密切相关，跨越多个学科，直接指向今人的心灵世界，充满生命的安详和生活的哲理。

在优美旷达的行文中，他启发每个人解决现实中所面对的精神困惑、心理困顿、生命难题;他用宁静的语言、诗化的论说、炽烈的 *** 、朴实的文风省察内心，俨然用心灵和读者进行澄澈的交流。

本书是身处繁杂世界的当代人驱除情绪焦虑、逾越心理障碍、获得心灵安顿、走向生命充实的自助书。

2、《西方美术史》

丁宁著

北京大学出版社 / 2015-9

一本书领略西方艺术世界

文艺青年不仅要懂文学、有文化，还要了解些艺术常识。

这本《西方美术史》就将西方艺术的精神精细平易地展现开来：体量惊人的古希腊建筑、优雅精绝的古希腊雕塑、辉煌高妙的文艺复兴、雍容典雅的古典主义、百变奇绚的现代艺术……没有深涩的学院析理，只有一个个鲜活的艺术世界被开启。

本书是一本长销书，其黑白版《西方美术史十五讲》已重印11次，这次北大社出版了四色版，精美厚重，更具有收藏价值。

3、《中国哲学简史》

冯友兰著

北京大学出版社 / 2013-1

影响一生的大众经典

韩国首位女总统说冯友兰的《中国哲学简史》对她的影响：“我明白了之前所不能理解的许多事情。所谓人生，并不是与他人的斗争，而是与自己的斗争。为了在这场斗争中获得胜利，最重要的是内心必须坚定，控制住自己的感情和欲望。我懂得了平凡但珍贵的道理：金钱、名誉和权力都如同刹那间烟消云散的一抹灰烬，只有正直的人生才是最有价值的。”

这本书是北京大学出版社独家拥有版权的冯友兰先生亲自指导翻译并认可的唯一版本。

《中国哲学简史》能够帮助大家打通古今中外的相关知识，以巨集观开阔的视野对中国哲学进行了深入浅出的、融会贯通的讲解。

它在世界各地有多种译本，拥有众多的读者，是许多大学中国哲学的通用教材;同样，它也是广大读者学习中国古代文化、借鉴中国传统智慧、启迪现实人生的入门书。它是一部名副其实的可以影响大众一生的文化经典。

如果想深入浅出的了解中国哲学，读这本就够，这是经典中的经典。

4、《西方那一块土》

钱乘旦著

北京大学出版社 / 2015-7

西方文明的必读入门

这本书的主要内容是用历史学、文化学、社会学的方法动态地介绍西方文明的特点、形态、其发展的过程、演变的经历、各时期的不同表征及相互之间的关联等。

通过学习，大家可以对西方文明有相对巨集观同时又比较深入和系统的了解，懂得西方社会是如何形成的，如何变成现在这样，它的价值基础是什么，各时代的特征如何，各时期的文化成就及它们如何反映时代精神，人们应当如何认识当代西方文明和西方社会等等。

钱乘旦现任北京大学历史系教授，本书语言轻松流畅，如果想用一本书既深入又清晰、也没有负担地了解西方历史社会政治的话，推荐大家必读这本。

　进 阶 篇*

5、《无尽绿》

宋乐天 著

北京大学出版社 / 2015-11

物与人的亲密关系

本书的作者是豆瓣文艺达人，这本书是一种对日常生活回归的自适心态的传达。

《无尽绿》是一本以植物为主角的江南风物散文集，涉及回忆、考证、风俗与工艺。

在植物的自然属性与所给人美的愉悦之外，突出的是植物与人的日常相关的“物用”，以及这种“物用”和人发生联络以后，在人的生活中所产生的情感。因为有亲身经历和亲手经验做底子，所以写起来不虚，文字朴素而真切动人。春日连绵照眼的紫云英与新绿茶树，于合适季节亲手制作出的乌糯米饭与木莲豆腐，还有秋日香气沉沉的桂花晴雨录，这些都是我们置身其中、日常生活里鲜明的“无尽绿”。

6、《异乡人》

作者：[法]加缪 译者：张一乔

北京大学出版社 / 2015-01

展现现代人困境的经典之作

世界总是喋喋不休地告诉人们，行为举止甚至思想应该如何符合社会约定俗成的、种种道德规范下的节度。但是，默尔索，一个居高临下的鸟瞰者，冷静自持，无动于衷，漠视七嘴八舌急于发表意见和批判的群众。他倦于给出令人满意的标准答案，他对合乎礼俗但不合于自己真实感受的事物，无法找到适当的对应方式和距离，于是，他被大家指责为无情、不孝、不义。

默尔索不知道在与世界冲撞的窘境下，自己存在的价值和意义。他鸟瞰自己，也鸟瞰他人，探索内在情感与外在世界的关系。他还没找到答案，如何给别人何况是别人“想要的”答案?

在这种种荒谬的情境中，默尔索凸显了“独立的个人”的困窘。在他没找到答案之前可能穷极一生都在摸索，他注定是：一个心灵上永远的异乡人，一个与既定社会格格不入的局外人。

“存在主义”大师、法国家加缪形塑的“现代荒谬英雄”默尔索于是诞生，深深影响了后世无数孤独的灵魂，让我们得以正视自己混乱、无依的处境。

7、《人间词话七讲》

叶嘉莹 著

北京大学出版 / 2014-5

古典文学经典赏析

《人间词话》是著名国学大师王国维所著的一部文学批评著作，也是晚清以来最有影响的著作之一。它的文词优美，但因为它的解说方式是中国传统的感悟式的意象批评，所以一般读者不易读懂。

《人间词话七讲》分为两部分。首部分为著名词学大师叶嘉莹的讲内容。作者以深入浅出和典雅细腻的文字，为读者讲述了王国维《人间词话》中著名的“境界”说、词与诗的美感特质的区别，及历代著名词家词作。第二部分为人间词话原文。

阅读中国古典文学就不能不提叶嘉莹老师，她一生从事中国古典诗词的教研，她擅长以深入浅出的文字，把当代西方文学概念融会、应用于中国古典诗词的探讨和诠释。她天资敏慧，才思出众，加上典雅细腻的文笔，以及浮世坎坷的忧患经历，使她在谈诗论词之际，以直悟配合精析，见解独到，卓然成家。

大家读完这本之后如果意犹未尽，一定要去找叶嘉莹老师的其他诗词鉴赏作品!

8、《南华录：晚明南方士人生活史》

作者: 赵柏田

北京大学出版社 / 2015-5

从历史凝视内心

《南华录》是一个关于已经消逝了的南方珍异世界的故事，也是明万历以后南方中国的一部艺文志。

出没书中的有文徽明、汤显祖、董其昌、陈洪绶、张岱、李渔、黄宗羲、屠隆、沈明臣、祁彪佳、李日华、项元汴、周亮工、吴其贞等致力于私人空间营建的诗人、画家、曲家、鉴赏家，有来自民间草根的艺人和匠人计成、张南垣、苏昆生、罗龙文、柳敬亭、汪然明，也有商景兰、薛素素、钱宜、王荪、王微、杨云友、林天素、柳如是等命运各异的女子。

这些玩赏家和隐士与同时代权力场中的角逐者们共同构成了传统中国的两翼。在他们的身上，更多地呈现了一种属于南方气韵的东西，这种水墨般的潮溼、缓慢、风雅与内里的坚韧，与地理、气候相关，更与生活态度和价值取向相关，即艺术对人生的滋养和救赎。

本书所写虽是古典时代的人和事，却是为了丰富和安定我们的内心。书中人物在他们的时代，多是一些无用的人，他们所做也大抵是一些无用的事。谢默斯?希尼说，诗歌的功效等于零，从来没有一首诗能够阻止一辆坦克，但在另一个意义上，它却是无限的。如果说这些古人们在器物、戏曲、园林、居室中“凝视自身，让黑暗发出回声”，对《南华录》的阅读，也是现代人内心的一次自我凝视。

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如何评价陈绮贞的散文集《不在他方》？

1、《我不是教你诈》作者刘墉。该书通过对世间百相的揭示，透过一些具有强烈反讽意味的小故事，引出大家日常的处事方法。

2、《陌上花开缓缓归》作者安意如。本书是一部用现代语言揭示汉乐府诗词背后故事的书籍，也是一种风格独特的散文随笔。

3、《星巴克体验》作者约瑟夫米歇利。本书抓住了成功经营的核心部分即个性化体验。其中贯穿的思想将指导读者从基础服务做起，不断成长。

4、《论语心得》作者于丹。全书以白话诠释经典，以人性安顿人心，体悟经典的智慧。语言表述有哲理诗的特点，流畅亲切又多格言警句。

5、《人生若只如初见》作者安意如。全书用清丽感性的笔调，配以优雅飘逸的插图，描绘出一幕幕古典诗词背后唯美的历史爱情画卷。

散文的相关知识详解

我以是在前不久刚刚看完这本书的，看完这本书给我的感触特别多。这本书里面的内容是非常多的，而且都非常的具有文学性，很适合阅读。

读完这本书之后，你会进了解她人生的经历，是什么让她写下哲思的歌词和动人的旋律？读完这本书，面对她的坦诚，她所有所指的世界，就像她的音乐一样，我可以从她的文字得到属于我自己的想象。

这本书是能够让自己触景生情的一本书，能让自己停下来自我反省，能让自己停下来思考。

写作文最好的用哪本书

　 什么是散文篇一：什么是散文

　剧、并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文，是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。

　 分类：

　（1）叙事散文

　（2）抒情散文

　（3）写景散文

　（4）哲理散文

　 主要特点 ：

　形散而神不散

　意境深邃

　语言优美凝练富于文

　 鉴赏技法：

　1.读散文要识得“文眼”

　2.读散文要抓住线索

　3.注意散文表现手法的特点

　4.注意展开联想，领会文章的神韵

　5.品味散文的语言

　6.了解情技写作技巧

　首先，必须明确一个散文写作观念，即散文的唯一内容和对象是作者的感情体验。有了散文的内在结构——感情体验，只要再明确外在结构的核心就可以写好散文。外在结构的核心是细节。散文和一样，建立在细节的描写和叙述的基础上，但细节的排列组合方式不同。可以说，组合细节是“以盘盛珠”，而散文则是“以线穿珠”。的“盘”是一个社会的横切面，具备冲突，各种阶层、力量的人物或隐或显，而细节只能在这样的“盘”中有机地展开。散文的“线”，就是感情体验，或多或少，随手拈来，任情挥洒——以感情体验的表现为准。由此，我们说散文（应称艺术散文），是最自由的文体，散漫如水，手法灵活。

　只要弄清这些，写真实自我及由此生发的个性口语、感情体验和细节描写，就掌握了散文写作的要领，什么章法（如文眼）、意境等等一般化认识都不必过于拘谨地学习，其他文体理论知识和写作基础理论都会讲到。

　散文主要分为记叙散文和抒情散文（仍按传统的不明确的说法）两种。

　下面将两种散文的模式列出，供初学者和高等教育应试者选择使用。

　 什么是散文篇二：散文的特点是什么？

　 散文的特点：

　散文是一种常见的文学体裁。由于它取材广泛，摇曳多姿，艺术表现形式丰富多样，如同五彩斑斓的风景画，让人陶醉，让人喜爱。那么我们怎样来写散文呢写散文要牢牢掌握它的五个特点：

　 一、时间跨度大

　散文不受时间限制，前可以远涉古代，后可跨及未来，又可覆盖今天。如秦牧的散文《土地》从今日的土地一片生机，追溯到春秋战国时晋公子重耳狼狈出逃时手捧泥土感谢土地是上苍的恩赐。再如杨朔散文《荔枝蜜》，从小时候上树掐海棠花被蜜峰蜇了一口，写到现在的参观蜜蜂场。时间跨度很大，但却紧紧围绕作者要表现的主题没有让人感到丝毫的散乱。联想极丰富，文笔挥洒自如，极有感染力。

　写散文时可以根据散文的这一特点，扩大时间跨度，多充实一些有关，插入多组镜头，来增加散文的内容和色彩，使文章多姿多彩，知识性强。

　 二、空间转换广

　散文既不受时间限制，也不受空间限制，天南海北，空间宇宙，无不可以包容其中。如鲁迅的回忆性散文《藤野先生》，空间跨度从中国到日本，再从东京到仙台，又从仙台回到北京，接着又写走到厦门，空间跨度大，空间转换之多让人目不暇接，但写得层次分明，详略得当。把复杂的人和事放在每个空间里，有的随意点染，有的泼墨描绘，错落有致，色彩斑斓。如果我们在写散文时注意到这个特点，就不大会犯单薄、贫乏的毛病。

　 三、牵涉多

　写散文，多数离不开，尤其是叙事散文，是散文的“硬件”。许多好的散文有一个中心，以及烘托连带的一些与之有关的其它。如袁鹰的散文《井冈翠竹》，写井冈山的竹子做过武器杀伤敌人，做过竹筒盛粥，做过红军的扁担挑着中国革命从井冈山走到延安，走到北京。新中国成立后，竹子又被派上了建设社会主义的新用场……多得让人应接不暇。

　 四、表达方式活

　散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。茅盾名篇《白杨礼赞》，就综合地运用了多种表达方式，如文章开头就记叙和描写了汽车在黄土高原上奔驰看到的黄土高原的外貌，用抒情和议论点明了白杨树的象征意义。这些方式的运用，有力地表达了主题，使文章气势浩大，摄人心魄。我们在写散文时，特别要注意综合地运用多种表达方式，使文章富有波澜。

　 五、勾连全文巧

　散文的取材，可谓“杂乱”有章。既使散思路开阔，包容量大，又使散文紧紧围绕作者的意图而不“越轨”。秦牧说写散文最不能丢的是“思想的红线”。即用一个醒目深刻的思想，把看似散乱的一大堆材料，贯穿成文。若把这一个个喻作“珍珠”，真可叫做“红线穿珠”了。

　 一、散文的定义

　现代散文，是指与、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，对它又有广义和狭义两种理解。

　广义的散文，是指诗歌、、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。

　狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。

　 二、散文的分类

　散文具有记叙、议论、抒情三种功能，与此相应，散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。

　 ⒈记叙散文

　以记叙人物、、景物为主的散文，称为记叙散文。

　记叙散文叙事较完整，写物形象鲜明，描写景物倾注作者的情感。这类散文与短篇相似，但又有明显的区别。就叙事而言，散文所述的不要求情节完整，更不追求曲折变化，而对叙事的要求要较散文高得多；另外，散文在叙事的时候需要饱蘸情感，的情感则主要由人物体现出来，不须作者明确抒发。就写人而言，要求努力塑造典型人物形象，典型人物是作者虚构出来的。而散文中的人物则是在真事的基础上，进行某些剪裁加工，注重对人物进行写意式的描绘。

　根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和写人散文。

　偏重于记事的散文以发展为线索，偏重对的叙述。它可以是一个有头有尾的故事，如许地山的《落花生》，也可以是几个片断的剪辑，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。在叙事中倾注作者真挚的感情，这是与叙事最显著的区别。

　偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌，如鲁迅《藤野先生》。人物形象是否真实是它与的区别。

　另外，这类散文中还有一种偏重于描写景物的一类，这种散文描写一地的景物，除一些风土志以外，主要是游记性散文。它的内容十分广泛，山川景色、风俗民

　情、名胜古迹都属记游范围。游记散文最主要的特点是：作品所描写的景物必须完全真实，不允许夸饰和虚构；但又不是照相似的实录，而是作者融情于物，达到情景交融。

　 ⒉抒情性散文

　主要用以抒发作者主观情感的散文叫抒情散文。

　富有情感是所有散文的共同特征，但与其他散文相比，抒情散文情感更强想象更丰富，语言更具有诗意。

　抒情散文主要用象征、比兴、拟人等方法，通过对外在形象的描绘来传达作者的情思，因此借景抒情和托物言志是这类散文最常用的手法。而直抒胸臆的方法，在文章中可以出现，但通篇用此一法者并不多见。

　托物言志式散文，即象征性散文，作者将情感融于某个具有象征意义的具体事物，借助象形联想或意蕴联想把主观情感表现出来。如杨朔的多数散文，矛盾的《白杨礼赞》等。

　借景抒情的散文，将感情寓于景物之中，赋景物以生命，明写景，暗写情，做到情景交融，情景相生。如朱自清的《荷塘月色》、刘白羽的《日出》等。

　 ⒊议论性散文

　以发表议论为主的散文称为议论散文。

　它与抒情散文一样注重情感的抒发，不同的是议论散文重于理智，抒情散文重于感情。

　它又不同于一般的议论文，用事实和逻辑来说理，而主要用文学形象来说话，是一种文艺性的议论文。

　它既有生动的形象，又有严密的逻辑；既要以情动人，又要以理服人；融形、情、理于一炉，合政论与文艺于一体。鲁迅先生的杂文、陶铸的《松树的风格》等都是典型的议论散文。

　 三、散文的特征

　 ⒈较强的纪实性

　散文具有较强的纪实性质。但对纪实性的理解，至今仍有较大分歧，比较有代表性的意见有三种。

　一是主张绝对真实：“描述真事，是散文的首要特征。散文家们要靠旅行访问，调查研究了积蓄丰富的素材，要把的经过，人物的真实，场地的实景，审察清楚了，然后才提笔伸纸。散文特写决不能仰仗虚构。它和、戏剧的主要区别就是在这里。”（周立波《散文特写选·序》，《散文特写选（1959-1962）人民文学出版社1963年）

　二是主张“大实小虚”：“散文写作，在选材上也并不是绝对地排斥任何虚构的。也就是说，在保持题材上大体真实（请注意，这里的概念并不等同于文学科学中的?真实性?的含义，故称之为?题材的纪实性质?）的前提下，某些细节的虚构，乃至某个次要人物的虚拟，不但在创作实践上是有成例的，被允许的，而且有时甚至是很必要的。……关键则是要?大实小虚?。”（韩少华《散文散论》，北京师范大学出版社《写作论》）

　三是供实用的散文，要严格地写实；供欣赏的散文，允许有虚构的成分存在：“谈散文创作，我们还不能不谈虚构。虚构是文艺创作普遍用的一种方法，它对于概括社会生活、塑造典型形象、突出作品主题均有不容忽视的作用。散文创作也不一味地排斥这种方法。具有写实特点的散文体裁之所以不排斥虚构，是因为人们写散文，自古以来就有供实用和供欣赏的分别。供实用的散文，只能严格地写实，不允许有任何虚构；而供欣赏的散文，在写实上就不那么严格，允许有虚构成分存在。”（冠显《散文写实说》）

　在这三种意见中，我们认为第二种意见是可取的。首先，“大实小虚”说在实践上反映了散文创作的客观实际。以冰心《小桔灯》为例，据散文家韩少华说：“前不久，在拜访冰心同志的时候，得到了她的指教，得知文章中的小孩一家，以及作者同他们的接触，包括女孩父亲的姓氏都是确凿的，是实有其人、实有其事的。”“只是在个别次要之处做了一点虚构。”冰心在《漫谈〈小桔灯〉的写作经过》一文中，对该文“个别次要之处做了一点虚构”作了补充说明，即“我的`朋友”这个次要人物是虚构的。“大实小虚”说在理论上也是顺理成章的，散文是文学作品，而虚构是文学作品常用的一种手法，所以散文不可能与虚构无关，但这种虚构又不能破坏散文的纪实性原则，所以它只能是“大实小虚”了。

　尽管散文的细节可以虚构，但散文中的情感是绝对真实的，这一点也应该是散文真实性的一个重要侧面。

　 ⒉取材的广泛性。

　散文的取材范围十分广泛，大千世界几乎无不可写，所以郁达夫说：“散文清淡易为，并且包括很广，人间天上，草木虫鱼，无不可谈。”（《＜达夫自选集＞》鲁迅说，散文的“题材应听其十分自由选择，风景静物，虫鱼，即一花一叶均可。”（《致罗清桢》，《鲁迅书信》P241），人民文学出版社1959年版）周立波说：“举凡国际国内大事，社会家庭的细故，掀天之浪，一物之微，自己的一段历史，一丝感触，一撮悲欢，一星冥想。往日的凄惶，今朝的欢快，都可以移于纸上，贡献读者。”（《散文特写选·序言》）骆文说，散文“作为一种文体，好处甚多。一石之嶙，可以为文。一水之波，可以写意。一花之瓣，可以破题。实在自由。”（《我的散文观》）

　正因如此，有人讲散文作者“触目闻声，随处可感。鲁迅目阅白雪纷飞而抒怀，形成《雪》的精魂；茅盾见白杨挺拔而命笔，致成《白杨礼赞》；巴金观朝暾乍涌而心吟，因有《海上的日出》；吴伯萧忆纺车声韵而挥毫，写下名篇《记一辆纺车》；杨朔赏茶花绚丽引起创作冲动，留下脍炙人口的《茶花赋》。总之，一个作者的所见所闻，所知所感，都有可能被取来作为写散文的材料。”（汉基《关于散文取材种种》））。

　散文的内容涉及自然万物、各色人等、古今中外、政事私情……可以说是无所不包、无所不有的。可以写国内外和社会上的矛盾、斗争，写经济建设，写文艺论争，写道德，也可以写文艺随笔，读书笔记，日记书简；既可以是风土人物志、游记和偶感录，也可以是知识小品、文坛轶事；它能够谈天说地，更可以抒情写趣。凡是能给人以思想启迪、美的感受、情操的陶治，使人开阔视野，丰富知识，心旷神怡的，都可选作散文的题材。

　在取材领域上，、戏剧、诗歌都不能与散文相比。的题材，要有完整的故事情节，鲜明生动的人物形象。戏剧的题材，要有激动人心的矛盾冲突。诗歌的题材，要有深郁的情韵。而散文却没有这些限制，可以写、戏剧、诗歌的材料。都可以写散文，不可写、戏剧、诗歌的题材，亦可写散文。

　取材广泛，首先表现在它选择题材可以不分古今，不分中外，不分大小上下，凡能给人以知识、美感，陶冶人的情操的东西都可信手写来，缀成优美的篇什。其次，表现在写作散文时，可以在一个主题的统率下选取不同时间、空间的材料，十分自由。如秦牧的《土地》。

　我们承认和强调散文取材的广泛性，但也不是说什么东西都可写成散文。那种不分青红皂白，挖到篮里就是菜的做法是行不通的。写散文要选取揭示“人类

　那种崇高感和庄严感”的材料，要选取反映具有“超世俗的审美理想、审美情趣”的材料。

　 3.形式的灵活性

　 什么是散文篇三：散文的分类

　 散文的分类

　散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，，诗歌，戏剧无论是在结构上，或是格律、剪裁、对话等安排布局上，都很有严格的要求。而散文，却可以自由些，看来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。其流变和分类如下：

　 1.古代散文

　我国古代，为区别于韵文、骈文，凡不押韵、不重排偶的散体文章，包括经、传、史书在内，一律称之为散文。

　我国古代散文的发展历程：

　（1）先秦散文

　包括诸子散文和历史散文。诸子散文以论说为主，如《论语》《孟子》《庄子》；历史散文是以历史题材为主的散文，凡记述历史、历史人物的文章和书籍都是历史散文，如《左传》。

　（2）两汉散文

　西汉时期的司马迁的《史记》把传记散文推到了前所未有的高峰。东汉以后，开始出现了书、记、碑、铭、论、序等个体单篇散文形式。汉赋四大家——司马相如、扬雄、班固、张衡四人被后世誉为汉赋四大家。另说，司马相如，枚乘，贾谊，淮南小山。

　（3）唐宋散文

　在古文运动的推动下，散文的写法日益繁复，出现了文学散文，产生了不少优秀的山水游记、寓言、传记、杂文等作品，著名的“唐宋八大家”也在此时涌现。

　（4）明代散文

　先有“七子”以拟古为主，后有唐宋派主张作品“皆自胸中流出”，较为有名的是归有光。

　（5）清代散文

　以桐城派为代表的清代散文，注重“义理”的体现。桐城派的代表作家姚鼐对我国古代散文文体加以总结，分为13类，包括论辩、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑志、杂说、箴铭、颂赞、辞赋、哀奠。

　 2.现代散文

　现代散文定义，是指与、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，对它又有广义和狭义两种理解。

　广义的散文，是指诗歌、、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。

　狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。

　现代散文的特点是通过对现实生活中某些片断或生活的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义，它可以在真事的基础上加工创造；不一定具有完整的故事情节和人物形象，而是着重于表现作者对生活的感受，具有选材、构思的灵活性和较强的抒情性，

　散文中的“我”通常是作者自己；语言不受韵律的限制，表达方式多样，可将叙述、议论、抒情、描写融为一体，也可以有所侧重；根据内容和主题的需要，可以像那样，通过对典型性的细节如生活片段作形象描写、心理刻画、环境渲染、气氛烘托等，也可像诗歌那样运用象征等艺术手法，创设一定的艺术意境。散文的表现形式多种多样，杂文、短评、小品、随笔、速写、特写、游记、通讯、书信、日记、回忆录等都属于散文。总之，散文篇幅短小、形式自由、取材广泛、写法灵活、语言优美，能比较迅速地反映生活，深受人们喜爱。

　 根据散文的内容和性质可分为以下几类 ：

　(1)叙事散文：以写人记事为主的散文。

　(2)抒情散文：注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。

　(3)写景散文：以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。

　(4)哲理散文：哲理，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。教师从以下几个方面确定教学内容：

　其一，作者个性化的言语表达、语句章法。散文的语言自由随意，风格多样。既有最本色的如话家常、娓娓道来的语言，也有最优美的经过精心锤炼，讲究文辞的语言。因此，散文语言非常值得也最适合学生的揣摩与学习。这是语文的思路，更是散文的思路。

　其二，作者的所见所闻及其个人化的言说对象。

　散文是抒发作者的情感的，而不是解说文本中所涉及的对象的。散文确实有现实所指，有外在的言说对象；但散文是文学作品，它是作者个人化的言说产物，是作者眼中心殊情境中的独特的感觉，客观的外在对象不在散文阅读视野中。每个人心中眼中都有自己的“春天”，但是，阅读《春》一文，却需要感受朱自清心中的“江南的春”，这个典型的文人眼中的“春”有其纯真童趣的极为独到别致之处。

　其三，作者的所思所想，他独特的情感认知。

　根据散文理论研究成果，目前多数学者都强调散文的艺术理性成分，强调散文中的“情思”和“理趣”。散文重思想，但是，散文中的思想感受，是充满情感浸染的思想，而不是纯粹的理性的思考与论证。散文教学必须重视散文的这一鲜明的特征。关于这一点，在本课程中，我们邀请了北京师范大学附属实验中学的盛志武老师就两篇文本进行细致分析。

　一句话，无论从文本出发，还是从学生出发，类似上述的有关内容是教学不应该遗漏的。

1. 作文用什么书好啊

可以借鉴高考满分作文、还有平时你们学校写得好的同学的考场作文看看，我刚高考完，语文成绩在我们省排前五名，对作文我还是比较有经验的，我觉得你要快速提高作文分数就一定要留意高考满分作文，归归类，然后挑一种比较适合自己的模式来联系，每次考试时就只用这种模式写，然后就是材料的选取，一定要注意不能用一些大家都太熟悉的例子了，用名人来做例证的话就要选些大家都不太了解的事情来说，实时类的例子就一定要找些比较热的热点来说，注意在排例子时有个顺序。平时把例子归类记，每类重点记三四个列子就行啦。要是在结构上已经得到提高了，还想再提高一个档次，那就要在文字上下功夫了，语言想要优美就多用比喻，排比什么的，总之，文字上的东西，你首先得找到自己的风格，自己擅长怎么写就一定要在这上面加强，这才写得出自己的特点，多多积累词汇！

我平时自己比较常看的书是《创新作文》还有一个全是素材的，我记不到名字了，反正和《创》是同一个出版社出的，还有一本《五年高考满分作文》，我觉得《创》是本很好的书，他每期都有讲一些写作技巧和新材料。

2. 初中的作文书哪本比较好

写好作文也是从平时的看书积累来的

初中时期：接触哲理散文名篇，比如培根的《谈读书》，《读者》《意林》《箴言》之类的文摘可以阅读，时事评论之类的文章也应涉及。更多地阅读文学名著，比如高尔基的《童年》、《母亲》。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。以及《简·爱》《基度山伯爵》等外国名著。特别推荐美国女作家奥尔科特的《小妇人》，这是女孩子必读的书。中国名著：《骆驼祥子》《鲁迅文集》《城南旧事》《史记》。四大名著和《史记》应该阅读原版。现代文方面可以阅读毕淑敏等的作品。

高中时期：这个时期孩子的个人品位基本定性，将来要走何种道路也基本确定，此时应该有选择性地阅读实用性的书籍。高中阶段学习任务比较繁重，不适宜阅读大部头长篇，可以选择篇幅适中而意蕴丰富的作品比如《三毛全集》《卡耐基全集》。关于中国古典文学，诗词曲赋各类都应有所积淀，文化素养应该更加成熟。课外文言文阅读也比较重要。高中时期推荐读《飘》《战争与和平》《复活》等。

高中学生面临的是大学教育，推荐一本《读大学，究竟读什么》，应该对高中生有所启迪。

平凡的世界》 作者：路遥

《穆斯林的葬礼》 作者：霍达

《挪威的森林》 作者：村上春树

《基督山伯爵》 作者：大仲马

《教父》 作者：马里奥·普佐

《苏菲的世界》 作者：乔斯坦·贾德

《麦田里的守望者》 作者：塞林格

《白鹿原》 作者：陈忠实

《破碎的四月》 作者：卡达莱

《万历十五年》 作者：黄仁宇

《美的历程》 作者：李泽厚

《围城》 作者：钱钟书

《汤姆叔叔的小屋》 作者：斯托夫人

《尘埃落定》 作者：阿来

《根》 作者：亚历克·黑尔

《生命从明天开始》 作者：心曼 春曼

《活着》 作者：余华

《许三观卖血记》 作者：余华

《牛虻》 作者：伏尼契

《呼啸山庄》 作者：艾米莉·勃朗特

《拿破仑全传》 作者：刘乐土

《曹禺剧本选》 作者：曹禺

1.《平凡的世界》 作者：路遥

3. 读什么书对写好作文有益

其实看那些课外书只是增长了你的见识和阅历而已，让你的知识更全面，在某个程度上来讲，并没有提高你的写作能力的效果的！ 要提高写作能力，就要多看《中、高考优秀作文》，选一些自己认为很好的句子，摘抄下来自己去琢磨琢磨，然后考试时适当运用就行了，试试吧！… 还有，个人认为《时文选粹》是一本不错的书，我常看那本书，有很多好的文章和对生活经验的总结，在考试作文中合理地运用把它变成自己的东西，写出来的作文自然就美，就好！…我觉得那两中书已经行了，试试吧！相信你一定能提高自己的写作能力的！加油哦…。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。