经典家规家训100名句

1、越努力，越幸运；越担当，越成长；越感恩，越有福报！

2、夫义妇顺，阴阳气顺，互相不克，人安家齐，子孙昌旺。

3、不怨恨子女，不打骂子女，身传言教，谆谆引导，子女的成败与父母心性德行有关，学会反思自己教育的方法是否得当。

4、一家同心合意，何愁万事不兴。若是你刁我拗，家屋一半无成。

5、自己事自己做，今日事今日毕，不可马虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延。

6、家庭就餐吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不无视父母、长辈和客人，不边吃边玩，不浪费粮食。

7、学习工作做到学而不废、知而不厌、业而不怠、责而不贷；家庭教育做到老而不唾、童而不惯、强而不屈、弱而不欺；行为道德做到礼而不止、信而不背、伦而不悖、法而不逆。

8、做人正直，学会宽容，善待家人，学会关爱；博览群书，学会修身，尊老爱幼，学会感恩； 勤俭节约，学会珍惜，坚持锻炼，学会分享。

9、凡在童稚，读书为本。勤俭为先，兼知礼仪。及其成人，五常莫废，出则有方，入则孝悌。

10、怕贫休浪荡，爱富莫闲游。欲求身富贵，须向苦中求。

11、正人先正己，治国先治家。国泰民安乐，家和福自加。

12、勤俭为本，自必丰亨（古同烹），忠厚传家，乃能长久。

教育格言经典语录

1、做一个幸福辛劳的园丁，浇灌满园芬芳。——陈媛媛

2、志当存高远。——诸葛亮

3、关于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼儿园里就学过了。——美国作家罗伯特·福尔格姆

4、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

5、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。——孙婷

6、志不强者智不达。——墨翟

7、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

8、有价值的教学是学习方法的传授。——李玉娟

9、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

10、我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。

11、是学生给了我们施展才华的机会，让我们的知识和智慧能够传承和增值。——王书云

12、富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟轲

13、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。——邵承博

14、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

15、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

16、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博

17、只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。——房秀芹

18、私心胜者，可以灭公。——林逋

19、做幸福教师，育满园桃李。——朱凤霞

20、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个平淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。——侯红艳

21、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

22、明德勤自省，明智多读书。——王涵

23、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

24、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

25、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。

26、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉

27、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

28、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风

29、人的一生都在路上，与其送学生一双名牌鞋，不如送她一双能走路的脚。——房秀芹

31、生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。——刘持宝

32、有我，你更精彩；有你，我更精彩。——强宁

33、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。——强爱玲

34、关心，关切，关注，像关心自己的孩子一样重视学生的成长。——王明光

35、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

36、从眼前做起，点滴入心间；从小事做起，平凡中透出真情。——张琳琳

37、大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。——《礼记》

38、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

39、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚

40、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。——房秀芹

41、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

42、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

43、我的汗水就是你人生画卷上的彩墨。——肖瑜

44、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

45、梦想在这里放飞，人生从这里起航，因为有我，你更精彩。——张苹

学校教育名言警句

1、团结一条心，石头变成金。

2、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

3、学习改变生活，知识改变命运。

4、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。

5、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

6、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。《格言对联》

7、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

8、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

9、成功之路，苑中起步。

10、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。

11、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

12、责人之心责己，恕己之心恕人。

13、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

14、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。

15、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

16、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。

17、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江

18、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

19、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。

20、工作每天都是正式演出，不能是彩排。

21、良好的习惯使人终生受益。

22、教师的发展才能更好促进学生的发展。

23、强化竞争意识，营造团队精神。

24、快乐不是拥有的多，而是计较的少。

25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

26、21世纪的文盲，是不会学习的人。

27、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念。宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。

28、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

29、相信每一个学生都能学好。

30、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊

31、尽多少本份，得多少本事。

32、素质教育十学会：就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。

33、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

34、让师生在课改中共同成长。

35、校园风景线，大家来共建。

36、校园的一切都是为了促进学生的发展。

37、校园美如画、受益你我他。

38、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。

39、态度决定一切，细节决定成败。

40、教师上好课，是立身之本。

41、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

42、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

43、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。

44、弘扬中华美德，构建和谐学校。

45、理念决定行为，态度决定一切。

46、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。

47、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。

48、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基

49、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

50、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H.

51、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

52、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。

53、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基

54、教育：全面，全体，优质；管理：科学，艺术，高效。

55、换种态度和做法就是换种人生。

56、要有比教师学习更快的能力。要有比别人善于学习的能力。

57、时间等于金钱，知识就是力量。

58、做文雅优雅高雅的苑中人。

59、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。

60、绿色，亮丽，如画，育人。

61、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！

62、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。

63、对于时间的管理就是对生命的管理。

64、态度和方法决定成败。

65、每天进一步，踏上成功路。

66、让读书成为生命的必需。

67、态度加方法是实现梦想的百分百。

68、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

69、立足新起点，开创新局面。

70、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基

71、校园是我家，美化靠大家。

72、学为师之骨，德为师之魂。

73、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。

74、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。

75、知荣辱，明廉耻，从我做起。

76、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

77、赢得未来，从现在开始。

78、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

79、做到目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新

80、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬

81、用力只能称职，用心才能优秀。

82、学校发展以师为本，教师发展以德为本。

83、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

84、备课组的活动质量，决定学科质量。

85、我是独一无二的，我与众不同。

86、没有沟通就不可能有教学和学习。

87、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

88、自信无所不能。( )

89、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

90、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运

91、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

92、尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。

93、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。

94、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

95、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

96、家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。

97、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

98、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。

99、看别人不顺眼，是自己修养差。

100、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

101、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。

102、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔

103、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。

104、高质量、有特色、创一流。

学校教育励志标语

1.安逸的环境造就不出时代的英才。

2.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

3.北大清华少年心，花香鸟语春天事。

4.播种劳动，收获成功。

5.不读清华不肯休，我心一片磁针石。

6.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

7.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

8.但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

9.点燃读书激情，共建书香校园。

10.短暂辛苦，终身幸福。

11.非学无以成才，非志无以成学。

12.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

13.高高兴兴上学，平平安安回家。

14.给自己一个目标，让生命为它燃烧。

15.耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。

16.耕耘今天，收获明天。

17.耕耘于分秒，收获于细微。

18.工工整整写字，认认真真读书。

19.功崇惟志，业广为勤。

20.关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。

21.光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。

22.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

23.含泪播种，含笑收获。

24.含泪播种的人一定能含笑收获。

25.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

26.好方法事半功倍，好习惯受益终身。

27.好习惯，终受益，决定性格与命运;少时养，终生用，成功得来很容易。

28.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

29.好习惯我知道，好习惯我能行，好习惯伴我行。

30.和谐发展迎奥运，文明礼含仪伴我行。

31.讲文明，懂礼貌，争做国家小公民。

32.讲文明，树新风，团结友爱泰山移。

33.教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

34.节水、节电、节能源、约你、约我、约大家。

35.今天养成勤劳习惯，明天建造五彩世界。

36.精诚所至，金石为开。

37.垃圾废纸随手捡，礼貌用语随口讲。

38.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

39.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

40.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

41.励志照亮人生，创业改变命运。

42.良好的习惯是成功的保证。

43.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

44.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

45.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

46.明确的目标是前进的动力。

47.努力造就实力，态度决定高度。

48.拼搏铸辉煌，状态定命运。

49.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

50.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

51.勤奋能点燃智慧的火花，懒惰是埋葬人生的坟墓。

52.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

53.求真求善求美，成人成材成功!

54.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

55.山好水好校园好，习惯养好会更好。

56.上下楼梯右侧行，讲话走路尽量轻。

57.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

58.少年兴则中国兴，少年强则中国强。

59.生无所息，斗无所止。

60.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

61.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

62.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

63.十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

64.态度决定一切，习惯成就未来。

65.天道酬勤，宁静致远。

66.天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

67.头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需点燃的火炬。

68.团结拼搏，求实进取。

69.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

70.为了未来奉献一片爱心，为了孩子送上一份真情。

71.文学来自勤奋，高分源自拼搏。

72.我心一片磁针石，不读清华不肯休。

73.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

74.吾生也有涯，而知也无涯。

75.吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

76.先读最好的书，否则你根本没有机会去读了。

77.校园文明靠大家，众手浇开文明花。

78.心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。

79.心态决定命运，自信走向成功。

80.心志决定命运，态度决定高度。

81.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

82.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

83.学习要有速度，学习要有效率，但效率比速度更重要。

84.学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

85.言谈交往讲礼貌，团结互助记心间。

86.养成读书好习惯，快乐生活常相伴。

87.养成好习惯，快乐伴我行。

88.要争就能赢，要拼才能赢。

89.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

90.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

91.营造良好社会氛围，培育健康文明一代。

92.营造书香校园，打造人文二小。

93.应知学问难，在乎点滴勤。

94.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

95.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

96.只要人人讲文明，二小才会更和谐。

97.知荣辱，树新风，我行动---做一个有道德的人。

98.志不坚者智不达，言不信者行不果。

99.志强智达，言行行果。

100.自信人生二百年，会当水击三千里。

学校教育宣传标语

1、迎评促建，人人有责

2、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界

3、以本科教学为重点，深化教育教学改革，培养优秀创新人才

4、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范

5、教学质量是学校发展的生命线

6、强化师德师风建设，促进学校内涵发展

7、担承社会责任，致力学术繁荣

8、改革教育观念，坚持教育创新，推进素质教育

9、树师德师风塑师表形象；树教育新风，塑综合人才

10、爱国爱校，敬业成才

11、树优良师德师风，建文明淳正校风

12、立足师德师风建设，打好迎评创优攻坚战

13、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量

14、立高尚师德，树教育新风

15、立师德，塑师表，铸师魂

16、顾全大局比贡献，齐心协力建优秀

17、爱岗敬业，为人师表，从严治教

18、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才

19、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表

20、全面落实师德师风建设，建设和谐校园

21、以本科教学工作水平评估为动力，促进学校全面协调可持续发展

22、提升学术竞争力，提升社会影响力，提升国际化水平

23、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展

24、教育以育人为首，育人以德育为先

25、争做师德师风模范，勇做教育教学先进

26、师德为先，师风为本

27、学高为师，身正为范，树立教师良好形象

28、培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，引领文明进步

29、加强学风建设，创建文明校园

30、新世纪，新交大，新机遇，新发展

家风家训100句经典语句

以下是关于教育格言的经典语录，希望对同学们有帮助!

　1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　2、习于智长，优与心成。朱熹

　3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

　4、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。

　5、扬黄牛精神，做平凡工作。

　6、永远不要嘲笑别人的梦想。

　7、非学无以立身，非教无以立国。

　8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　10、十年树木，百年育人(好朋友网名)

　11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　12、教师要融于师生的相互理解中。

　13、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　14、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　15、爱拼才会赢

　16、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

　17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　18、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

　19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　20、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。(网名大全)

　21、不尊重学生，就是不尊重自己。

　22、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

　23、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

　24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　25、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　26、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

　27、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

　28、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　29、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

　30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!(静静的)

　31、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　32、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

　33、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

　34、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

　35、教师的人格是教育的基石。

　36、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

　37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

　38、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

　39、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　40、学高为师，身正为范。

　41、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

　42、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

　43、爱拼才爱赢。

　44、走下讲台给学生讲课。

　45、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　46、给学生一个世界，给老师一片天空。

　47、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

　48、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　49、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

　50、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

　51、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

　52、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

　53、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

　54、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

　55、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

　56、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

　57、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　58、教师的几个不等式:有名气?有水平,人缘好?威信高,有点子?有能力,资格老?经验多。

　59、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

　60、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

　61、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

　62、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　63、先学会做人，再学会知识。

　64、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠

　65、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　66、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基

　67、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　68、表扬用喇叭，批评用电话。

　69、老老实实做人，认认真真教书。

　70、纳百川，容学问，立德行，善人品。

　71、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知

　72、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　73、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

　74、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　75、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

　76、不要随便给一个人定性。

　77、教育是事业，事业的`成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　78、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

　79、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　80、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

　81、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

　82、教育贵在一个?及?字，重在一个?斜字，即使天天从小事抓起。

　83、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

　84、尚自然，展个性。蔡元培

　85、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　86、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

　87、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　88、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　89、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

　90、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　91、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　92、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

　93、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　94、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

　95、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　96、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　97、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　98、每一个学生都是好学生

　99、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

　100、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

教育儿子的哲学名句

1、诚实最好的政策。 2、人背信则名不达。 3、许人一物，千金不移。 4、乖僻自是，悔误必多。 5、施恩无念，受恩莫忘。 6、人而无信，百事皆虚。 7、丈失一生，廉耻为重。 8、以直报怨，以义解仇。 9、由俭入奢易，由奢入俭难。 10、匿怨而用暗箭，祸延子孙。 11、人有喜庆，不可生妒忌心。 12、器具质而洁，瓦缶胜金玉。 13、少壮不努力，老大徒伤悲。 14、静坐常思己过，闲谈莫论人非。 15、善不由外来兮，名不可以虚作。 16、人极不要跟寻，人愁不可喜悦。 17、人悔不要埋怨，人羞不要数说。 18、驭横切莫逞气，遇谤还要自修。 19、饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。 20、凡事当留余地，得意不宜再往。 21、自奉必须俭约，宴客切匆流连。 22、以实待人，非唯益人，益己尤大。 23、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。 24、恶不在大，心术一坏，即入祸门。 25、平生不作皱眉事，世上应无切齿人。 26、贪爱沉溺是苦海，利欲炽燃是火坑。 27、人如失去了诚实，也就失去了一切。 28、家家有本难念经，唯有开心念得通。 29、常将有日思无日，莫待无时想有时。 30、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 31、幸名无德非佳兆。乱世多财是祸根。 32、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。 33、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 34、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。

35、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 36、常将有日思元日，莫待无时思有时。 37、才能知耻，即是上进。中国传统文化。 38、人生最大的秘密和财富是健康，快乐。 39、一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。 40、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 41、提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。 42、老人有德是最好的风水，最高等的风水。 43、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 44、实爱无成见：真信不疑，不要怀疑对方。 45、凡是不爱已的人，实在欠缺做父母的资格。 46、做不到就不要说，说话不算数就没有尊严。 47、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。 48、坚持没有办不成的室，勇往直前不畏艰险。 49、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。 50、毋以己长而形人之短，毋固己拙而忌人之能。 51、富贵是无情之物，你看得他重，他害你越大。 52、孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心。 53、勤俭不是一时节约，而是一世的坚持与努力。 54、坚持自己的准则，不盲从，不浮夸，实实在在。 55、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。 56、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。 57、粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 58、博爱无条件：不管人，不束缚对方。给对方自由权。 59、进家门前丢掉不愉快的情绪，让家只存放快乐的记忆。 60、父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。 61、赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。 62、有道才有德，无道便无德，有德才有福，无德便无福。 63、房氏后裔起名，班辈按一字居中，一字居后，不得紊乱。 64、不要管闲事，不要过多牵挂子孙，“儿孙自有儿孙福”。 65、子女的事不要干涉，放手让位给后辈来当家，不摆老资格。 66、孩子不明理等于是果子酸了。果子酸了要在树根上下功夫。 67、一家的天福星，以志为根。即以全家安乐为己任，造福一家。 68、家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。 69、男子汉大丈夫要说话算数，一就是一，二就是二，说到做到。 70、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。 71、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。 72、家，心灵的守护地；家，温暖的港湾处；唯天下间最美丽的地方！ 73、男人要“刚”。刚不是打人骂人，打人骂人的男人是无能的`男人。 74、独立人格、勤俭节约、凡事忍耐、不断学习、为人正直、用心做事。 75、爱是和谐的缘起，也是和谐的总纲，没有爱不可能建立和谐的家庭。 76、族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣官，祠内先行整治。77、女人好吃懒做，怨天尤人是一家的扫把星，悍妇和弱妇都不是媳妇。 78、自己的事自己干，自己的天地自己闯，靠天靠地靠祖宗不如靠自己。 79、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。 80、暴夫则非打即骂，不讲道理。不明白自己责任所在，所以才敢胡作非为。 81、如果男人做到位，则家中少灾难；如果男人做不到位，则家中多灾多难。 82、整个家庭的建立都是以爱为根，没有爱无法建立的家庭，爱是成家的第一条件。 83、事业文章，随身消毁，而精神万古不灭；功名富贵，逐世转移，而气节千载如斯。 84、不安排老人做事，他们喜欢什么就做点什么，但要多关心老人，常劝他们多休息。 85、知足常乐，在家颐养天命。宣扬家风，赞叹祖德，教育子孙懂得知恩、感恩、报恩。 86、轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思；因事相争。焉知非我之不是，需平心暗思。 87、知有己不知有人，闻人过不闻己过，此锅本也。故自私之念，萌则铲之，谗谀之徒至则却之。 88、向子女宣扬老人、老祖宗的功德，做尊老敬老的尽孝榜样给子女看，用感恩先辈的恩德，来 启蒙后代。 89、弱夫也叫懦夫，撑不起家庭。唯唯诺诺，说而不做，不敢担当事情，把女人推到前面，专听 女人指挥。 90、老人如何使一家兴旺呢？就是要多行善事，广积阴德。一方面可修德免罪，一方面为子孙培 德扎根，庇荫子孙。 91、有百世之德者，必有百世之子孙保之；有十世之德者，就有十世的子孙保之；如果是斩焉无 后者，那是德至薄也。 92、婆婆是当媳妇多年熬出来的，等到娶了儿媳，便当了婆婆。媳妇是在家当姑娘，一出阁到了 婆婆家，便当了媳妇。 93、老人要宣扬家风，父母要示范家风，夫妻要掌舵家风，子女要继承家风，孙辈要顺受家风， 兄弟姐妹要竞比家风。 94、婆母所爱之物，我当爱之；所爱之人，我当敬之。准能得婆母的欢喜心。再能理解老人的心， 顺老人的意，便是得了道。 95、当媳妇的，要明理：公婆是一家真正的福报。不要老人，怨恨老人，不肯对老人尽孝等于自 己不要福报，也不会有福报。 96、本来媳妇就不是婆婆生的，婆婆若不明白道，未先施恩，先扬短处，或以大压小，用脾气来 管她，说话净种恶因，婆媳哪能发生好感情？ 97、本来是丈夫的事情，但是丈夫忘记做了，妻子不要埋怨，要认真把事情有做好；反过来，丈 夫也要这样做。对方做不到的自己补上去。这就是互相补漏。 98、老人如大地，默默地承载一切，包容一切，化育一切。老人胸怀宽大，家庭福报就大。 99、媳妇的意思是平息一家的不和，做和睦一家的吉祥使者，对人人平等、和气，齐满一家的福 气。 100、俗话说，家和万事兴。小至国家之强盛，社会之祥和，小至个人生活之幸福，事业之兴旺， 身体之健康，均有赖和谐的家庭为基础。

家长对孩子的寄语与鼓励的话100句

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《论语?6?1为政》“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”——《论语?6?1卫灵公》数学源于现实，寓于现实，用于现实。——荷兰著名数学家　弗赖登塔尔教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。——德国教育家　第斯多惠教学就是教学生学，主要不是把现有的知识教给学生，而是把学习方法教给学生，学生就可以受用一辈子。——吕淑湘要评价学生所受教育的好坏，最简单的办法是看他把老师教给他的书本知识忘光之后，他同没有受教育的人有什么区别。——爱因斯坦宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之迹，日月之繁，无处不用数学。——华罗庚影响学习最重要的因素是学生已经知道了什么。——心理学家　奥苏伯尔学习的最好刺激，乃是对所学教材的兴趣。——布鲁纳学习任何知识的最佳途径是自己去发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内存规律、性质和联系。——波利亚请记住，成功的体验是一种巨大的情结力量，它可以促进学生好好学习的愿望。——苏霍姆林斯基知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子在学习数学的过程中，各种水平的学生，包括青少年以及更低水平的学生，用一种系统的方式，动手“做”并在动作中理解，都远比用语言更能表达。——心理学家　皮亚杰知识的同化是在新旧知识的对比分化基础上再抽象概括出新知识的过程。——美国认知教育心理学家　奥苏贝尔比较方法乃是各种认知和各种思维的基础。——著名教育家　乌申斯基人们运用数学的方法观察现实世界，分析研究各种具体现象，并加以整理组织，这个过程就是数学化。——弗赖登塔尔数学化是有层次的，一般而言，由低到高，有两个层次：一是横向的数学化，即把生活世界引向符号世界；二是纵向的数学化，即在符号世界里，符号生成、重塑和被使用。弗赖登塔尔一个孩子从未品尝过学习劳动的欢乐，从未体验过克服困难的骄傲——这是他的不幸。——苏霍姆林斯基没有什么东西比成功更能增强满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步成功的努力。——比尔?6?1盖茨“不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”——苏霍姆林斯基“要把学生的独立的、个别的作业做为学习数学的基础。”——苏霍姆林斯基“学会学习首先要学会阅读”。一个阅读能力不好的学生，就是一个潜在的差生。如果在小学里没有教会他迅速地阅读，他日后学习中就会遇到无法克服的困难。——苏霍姆林斯基科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动，同时，科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基教育首先是“人学”。要把学生当作是人。——苏霍姆林斯基如果教师不想方法使学生产生求知的欲望，急于传授知识，知识只能使学生产生厌倦、冷漠的态度，容易产生逆反心理。然而，若欲望过盛，又会使愉悦的气氛流于形式。——苏霍姆林斯基真正的教育是自我教育。——苏霍姆林斯基爱抚，这不是迁就调皮的孩子，不是不加思考地满足闲得发慌的孩子的稀奇古怪的要求。纵容、姑息孩子的顽皮淘气和刁钻古怪的要求会把孩子引入歧途，使孩子的心变得粗鲁、冷酷无情；因为淘气被溺爱的孩子只能看到自己而看不到别人；他是自私自利的人，而自私自利的人，他的个人小天地就是他快乐的中心。——苏霍姆林斯基千万不可轻视小孩心。给他一块糖，对他来说犹如给了他千千万万的施舍；打烂了他的泥娃娃，他会象寡妇伤了的独生子一样的伤心……——陶行知老师要打破侦探的技术。高明的教育者永不会以发号施令身份出现，而会把自己意图化为孩子的意图。——陶行知教育首先要理解学生，尊重学生。——陶行知我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——陶行知人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,首先决定他的精神面貌.一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的。——冯雪峰要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。知识不多，就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基中国、日本、美国的教育方法对比：同是教学生画苹果，中国的教师首先在黑板上画了一只标准的苹果，然后教学生先画左边，接着画右边，再涂上颜色，按部就班，来不得半点马虎；日本的教师则手拿一只苹果，让学生照着画出来；美国的教师则干脆提一篮苹果，让学生想画哪只就画哪只。结果中国的学生画得最像苹果，日本学生次之，美国学生画得则像葫芦。如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。 ——（英）伊罗丝　　　教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——（俄）乌申斯基　　你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。——（法）卢梭　　　　　　　　　　　　　　　　　　那些在细心的抚育和亲切的教养之下成长起来的人，处于穷困而不沮丧，受到痛苦而能超脱。　——（英）狄更斯　教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。——（法）蒙田爱迪生幼年的故事，给了我两个深刻的印象：一是科学要从小孩学起，二是科学的幼苗要像爱迪生的母亲一样爱护才能保全。 ——陶行知《致育才之友书》家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。——（美）杜威《经验与教育》　 我们的教育是同我们的生命一起开始的……——（法）卢梭《爱弥儿》多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。——（英）斯宾塞《教育论》人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。——（法）卢梭《爱弥尔》某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。——斯宾塞《教育论》 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的、惊人的、丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的、智力的、审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》 铁匠铺里烧得很旺的炉火熔掉了铁条上的杂质，铁质就变软了，等到它纯化了，就对它敲打和加压，然后又用清水淬火使它再度硬化。一个人在他老师手里经历的也是这个过程。——（德）歌德 教育随生命开始，在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。——（英）莎士比亚决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。——（前苏联）加里宁　　 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——（俄）杜兰特教育越能更多地回想起学生模仿他就像模仿伟大的人物一样，则他对儿童的影响就越强烈，他的每一次表扬就越能使儿童感觉快乐，他的每一种责备就越深入到儿童的意识中去，因而一切教育工作也更将发生无与伦比的良好作用。 ——（俄）杜勃罗留波夫 人在生后三年所学的事，比成年后在大学所学的量更多。——（德）保罗 母亲是儿童最好的教师，她给孩子的教育比所有的学校教育加起来还多。——（前苏联）克鲁普斯卡娅只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。　——（俄）乌申斯基教育真正的目的，并不只强调人做善事，同时还要教人从善事中发掘出喜悦。——（英）罗斯金教师是学校里最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生的最活生生的榜样。他希望引导别人走正确的道路，激发别人对真和善的渴求，使别人的素质和能力得到最好的发展，因此他应当首先发展他本身的这些优秀品质。 ——（德）第斯多惠《德国教师教育指南》言教不如身教。 ——（英）约翰逊典范比教育更快，更能强烈地铭刻在人心里。　——（英）菲尔丁榜样是最好的老师。　——（古希腊）伊索知之者不如好之者，好之者不如乐之者。　——（春秋）孔丘《论语·雍也》硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——（美）斯宾寒《教育论》问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 ——（法）卢梭《爱弥儿》在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——（美）斯宾塞《教育论》教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成一种游戏似的。——（英）洛克《教育漫话》人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。　—— 黑格尔 不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。　—— 席勒 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。　—— 高尔基 人能尽其才则百事兴。 —— 孙中山 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。　—— 管仲 长才靡入用，大厦失巨楹。　—— 邵谒 古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。　—— 欧阳修没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。——马卡连柯对待孩子，我们做的一切都要向他负责。——高尔基爱子女以其道。——郑板桥抓住教育的真谛，人的意志无可限量，人的想象奇异无边，人的智慧永远自由驰骋。抓住培育生命，为人生、为民族、为未来奠基的教育真谛，我们的语文教育之树就会永远绿满人间。——窦桂梅《窦桂梅与语文教改的三个超越》应该体验到被人关注的美 受人关注，这是一个人存在意义的体现，是一个人成功的起点。无论是轻视、批评还是诽谤，你都应该体验到那种被人关注的美。“在这个世界上，只有一件事必有人在一轮更为糟糕，那就是没有人议论你。”彼德如是说。 ——林华民《世界经典教育案例启示录》真正的天才 真正的“天才”，不仅是我们期盼的“高分数”，也不是我们心目中的“听话孩子”，更不是只会装载知识的“容器”！天才是生命能量的自由张扬，教师的首要目标不是去造就天才，而是营造适宜天才生长的绿色生态环境。——蒋岳庆《寻找天才的足迹》不要退化……不要退化我们的真诚，我们的热情，我们的爱。让人类文明的每一块基石，不松动，不风化，不倒塌。让人类在文明金字塔的峰巅上，更欢乐，更肥沃，更黎明。——韩春旭《我的精神》1、一位著名的心理学家说：父母让孩子把所有的感情---积极的和消极的---都表达出来，是送给孩子最好的礼物。 2、赞扬,肯定和亲切的态度, 提高孩子的自我感知; 批评,指责和冷漠的态度, 降低孩子的自我感知。

3、人生最先应当接受的教育就是爱的教育。 4、心中有爱,才能发现爱,才能发现“ 棒”的孩子, 如同情人眼里出西施。

5、人人都需要赞美,需要被认可；大人如此,何况孩子。只是发现孩子的优点和长处还不够, 还要毫无吝惜地把你的赞美表达出来。调动孩子最好的办法就是: 给予他们赞美, 告诉孩子－他是最棒的!

6、不要当众批评孩子, 这种方式严重伤害孩子的自尊心。真正有效的方法是: 当众表扬, 背后批评。

7、父母不爱, 不表现爱, 或不表现足够的爱, 一定会在不同程度上造成孩子的心理障碍和缺陷。

8、经过调查: 父母100 次管教中, 孩子获益的不到5 次。

9、孩子需要做人的尊严。孩子是情感上最脆弱, 最经不起打击的人。孩子比大人能忍, 并不是他们不气愤,而是他们深知自己的无能为力。

10、良言一句三冬暖; 恶语伤人六月寒。大人的话能造就人, 也能毁掉人。如果父母管教的目的是造就人, 那么就不要打骂孩子。

11、迁就孩子不是真正的爱，而是害。如果您想培养一个无赖，那就尽情地去“放纵”他，“迁就“他；如果您想培养一个很棒的孩子，那么面对孩子起初的不合理要求，你就要坚持用爱的原则，爱的理由拒绝他。

12、爱是无条件的，非功利性的。健康，完美和人道的爱，不能因为孩子有出息，给自己增光而爱。

13、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。14、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 15、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

育儿经典语录

寄语,就是家长对孩子 说说 希望、期望的话语。我想每位家长对自己的孩子都是寄予厚望的。下面是我整理的家长对孩子的寄语与鼓励的话100句，欢迎大家阅读分享借鉴。

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家长对孩子的寄语

1、你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步!

2、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

3、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

4、你是一个聪明的孩子，学习成绩不断提高，课堂表现逐日进步。如果在做完作业后静心去读书，你一定会更棒!

5、你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。

6、只有一条路不能选取——那就是放下的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

7、别怕，你肯定能行!

8、你将会成为了不起的人!

9、有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。

10、这个世界是公平的，上帝给谁的都不会太多。一个人在一些地方获取了什么，注定要在另一些地方失去些什么，这只是时间的问题。

11、聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。

12、你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!

13、细致一点儿，再细致一点儿。

14、进步很大，希望你更上一层楼。

15、世界会向那些有目标和远见的人让路。

16、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

17、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

18、你是个讲文明，懂礼貌的孩子。但是学习不够努力认真，希望你以后注意 学习 方法 同时用心一些，争取各学科都有较大进步，你一定可以做到的!

19、儿子，你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力!

20、人生的路，无需苛求，只要你迈步，路就会在你脚下延伸;只要你扬帆，便会八面来风。启程了，人的生命才真正开始;启程了，人的智慧才得以发挥。

21、你在父母眼里是最棒的孩子，我们只希望你能不断的进步，取得自己所期望的成就，做家长的所能给予孩子你的很有限，但爱是无限的，愿你能带着这份爱勇敢拼搏，不惧前行。

22、亲爱的孩子，你的未来像这天空一样广阔，虽然偶尔会有乌云密布，但请你不要停下想要努力奋进的心情，冲破障碍，走向更光明更灿烂的人生。

23、孩子，取得自己想要的成功，不是单靠所掌握的知识，还有就是一份坚持，这才是像宝石般宝贵的财富。

24、作家长的永远会在你身后拖住你疲惫的身体，待休息之后，重新充满力量去努力奋斗。

25、孩子，当你达到一个人生的目的地之后，你会发现，前方还是有很多的路可以走，父母愿你能不断努力，尝试更多的可能。

26、进步是什么，是当你有了些许成就之后，会把他们看的很淡，只是作为下一个目标的起步，这才是你应该有的心态。

27、人生路上，难免会做错一些事，但你不可以被这些失败牵绊住。重新调整心情，带着胜利者的微笑前进吧，孩子，要全力以赴的奔向自己的终点。

28、学习是学习者调动眼、耳、口、脑、手多种身体器官来认识新事物，掌握新知识的过程，这些器官协同活动，才能取得最佳的学习效果。

29、当梦想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

30、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

31、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

32、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

33、成功的第一步就是：你要敢和别人不一样。

34、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

35、当一个人先从自己的'内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

36、要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通过自己努力可以实现的真实的梦。有理想就有动力，就有目标，就不会虚度年华!

37、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

38、你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。

39、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

40、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。

41、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

42、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

43、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。

44、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

45、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。

46、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

47、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么;在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

48、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

49、没有哪种 教育 能及得上逆境。

50、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。

家长给孩子的鼓励语

1、你无论做得怎样样，表现如何，你是我亲爱的孩子，我依然爱你。

2、如果你有那个实力，就好好利用它，绽放它。

3、十年寒窗苦读，此刻到了收获的季节，又正值马年，希望你一马当先，马到成功，在不平凡的一年，取得不平凡的成绩!

4、希望你能从这个学期的学习和生活中 总结 经验 找出不足加倍努力，在学习上更上一层楼，同时提高自己各方面的素质，不断进步。

5、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!

6、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

7、灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。

8、希望你以后多总结 学习经验 ，做事认真点，会取得更好的成绩，爸爸妈妈相信你!你的愿望会实现的。

9、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!

10、希望你今后更加努力，妈妈会全力帮忙你，支持你!让我们一起进步。

11、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

12、舔犊之情父爱情深，都爬满了你满手的碎纹;牵挂之暖鼓励之心，都灌满了你深邃的眼神;简短的叮嘱成长的隐忍，都渗透在你呼唤的乡音。 父亲节 快乐，祝福送给最爱的老父亲。

13、希望波波在老师的精心培育下茁壮成长。

14、产房传喜讯，生了，祝贺母子平安，喜得贵子，愿宝宝貌似潘安、文如太白，茁壮健康成长。祝你们喜事连连笑开颜，幸福多多哈哈笑。

15、爱由一个笑脸开始，用一个吻来成长，用一滴眼泪来结束。就算世界荒芜，也有一个人会是你的信徒。

16、有人说，在一切都顺利的环境下人会容易成长，容易成功。我却认为，人生需要挫折，人们需要历练。若没有了坎坷，人们怎样总结经验?怎样继续前行?恐怕连本能都会忘记!

17、感谢朋友，成长中带给我许多泪水和欢笑，求学中给我许多自信和磨炼，生活中给我许多帮助，和提供给我施予帮助的机会。

18、希望昕雨在新的一年里勇敢、坚强，好好学习!

19、希望奕奕上课认真听讲，开动脑筋，成为一个爱学习、爱看书、活泼、胆大、懂事的好学生!

20、永远是你的加油站，永远是你停泊的港湾。我们希望你健康成长，我们希望你快乐生活，我们希望你满。

21、没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有做不到的事，只有想不到的人。阻挡你前进的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒!

22、一天八遍镜子照，也不等于容貌美;一天九遍讲空话，也不等于实干家。擅长虚夸的人，是穿着一件不遮的纱衣!

23、天下的事有千难万难，但最难的有两件事：一是把别人口袋里面的钱放到自己的口袋里。二是把自己的想法放到别人脑袋里!

24、你给自己留的退路越多，你失败的可能性越大。

25、思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好!

26、拥有远见比拥有资产重要，拥有能力比拥有知识重要，拥有人才比拥有机器重要，拥有健康比拥有金钱重要!

27、思路决定出路，观念决定方向，性格决定命运，生活方式决定健康!

28、表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变!

29、落后是观念落后，贫穷是脑袋贫穷。许多人,不是没有好机会，而是没有好观念。不是不接受新观念，而是不愿抛弃旧观念!

30、信念改变思维，思维改变心态，心态改变行动，行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。要改变命运，先确立信念!

家长给孩子的励志 句子

1、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!

2、在新的学期里，世豪长身体、长知识、长能力，健康快乐!学校、家庭共同配合!

3、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

4、你好!我得知你的成绩在进步。我们十分高兴，你是一个非常聪明活泼可爱的孩子。我相信你一定会再接再厉取得更大的进步。

5、亲爱的女儿：你长大了，长高了。在你成长的道路上，会遇到许许多多不同的事情和问题，有甜、有苦也会有泪水。但是无论遇到什么，妈妈都希望你坚强，理智，自信。愿我的墨子幸福，上进，愿欢乐永远伴随你!

6、进入初二后明显感觉你懂事了、懂得学习了，也会主动问、做应该做的事情。作为父母当然希望你学习优秀、成材，也希望你努力。但不论怎样，你如果努力了，付出了，就值得我们骄傲，因为你是我们的孩子，是父母的骨肉。

7、你这次没有考好，不要灰心，我相信你有能力，迎头赶上，将来会成为最出色的人!

8、上初中二年级以后，我觉得你学习成绩及思维能力方面都提高了不少，对自己的要求也高了。爸爸很欣慰，希望你在以后的学习生活当中，认真听课，不要马虎学习思路灵活一些。

9、女儿，你真棒，老爸爱你!老爸以你为荣!

10、希望佳颖在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩!做老师的好帮手，同学们的好朋友!

11、在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。

12、你是一个机灵、可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒!，不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那就会更能干了。

13、莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步!

14、无论在生活上还是在学习上，妈、爸，每时每刻地都关心爱护着你。虽然你在这学期中没有进步，但我还是希望你更加努力学习，注意学习方法。把成绩搞上去，同时还要注意身体，上学的路上注意安全。关且更快地加入团员。

15、你在期中考试时克服了疾病带来的痛苦，坚持参加了考试，并取得不错的成绩，妈妈非常佩服你，希望你今后更加努力，妈妈会全力帮助你，支持你!让我们一起进步。

16、看着你一天天长大并不断进步，我很欣慰。爸爸期望你继续努力，不仅要学习好，身体好，更好健康地成长。你不怕艰苦，而又学习勤奋;你思想坚强，能照顾自己。我很高兴，也很放心。爸爸期望你不断取得更大的进步。

17、家长会上听到你多次得到表扬，又得到了奖状，我很为你骄傲。也很高兴你取得了进步，还希望你继续努力，在学习上更刻苦一些，克服掉马虎的毛病。

18、妈妈希望x在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。

19、希望x在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!

20、希望x能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

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幼儿园励志名言名句

我认为育儿经典语录是，哲学家雅思贝尔斯说：“在孩子的成长过程中，父母所能做的最好的事：也许只是给予充分的养分，然后静待花开。孩子有他们自己的成长轨迹。

2.有人说：“为人父母是一场缘分，更是一场修行。愿我们为人父母，不只是给孩子一个舒适和富裕的家庭环境，而是让孩子内心有自信的力量，感受到亲情的温暖，从克服困难中学到本领，找到自己人生的真正追求。

3.积极倾听，是父母要肯花时间去听孩子说，真诚接纳孩子的情绪，把孩子当成一个独立个体，并相信他有能力处理好问题。

4.伏尔泰说：“耳朵是通往心灵的路。心里阳光比智力更重要。有的父母希望孩子上名牌大学，而我认为，只要孩子活得快快乐乐，就是父母最大的心愿。

5.无论何时，父母都应该做孩子的最佳听众，积极倾听孩子的心声。这样养育出的孩子才会有同理心、有体察心，对他人的难处温柔以待。

关于教育的励志名言警句

分享一些适合幼儿园的励志 名言 名句，一起来看看吧。下面是我给大家整理的幼儿园 励志名言 名句，供大家参阅!

幼儿园励志名言名句精选

1. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

2. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

3. 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

4. 我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

5. 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

6. 爱岗敬业 ，无私奉献，言传身教，为人师表。

7. 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

8. 让我们用自己的行和自己的心去 教育 我们的孩子。

9. 我们的每一个孩子都是好孩子。

10. 学生的满意，是最大的幸福。

11. 我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

12. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

13. 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

14. 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

15. 永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

幼儿园励志名言名句经典

1. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

2. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

3. 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

4. 孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。

5. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

6. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

7. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

8. 首先做研究者，其次才做管理者。

9. 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!

10. 以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

11. 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

12. 倾听童声，学会微笑，善待学生。

13. 心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

14. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

15. 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

幼儿园励志名言名句推荐

1. 孩子的健康成长，是我们最大的希望。

2. 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

3. 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

4. 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

5. 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

6. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

7. 用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

8. 教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

9. 用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起!

10. 尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

11. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

12. 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

13. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

14. 用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。

15. 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

16. 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

17. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

18. 尊重 儿童 ，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

19. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

20. 微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

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培养人，就是培养他对前途的希望。还有哪些关于 教育 的励志 名言 警句呢？下面是我给大家整理的关于教育的 励志名言 警句，供大家参阅!

关于教育的励志名言警句精选

1. 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

2. 我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文

3. 我们想使 儿童 变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。——洛克《教育漫话》

4. 最重要的教育 方法 总是鼓励学生去实际行动。 ——爱因斯坦

5. 儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童 爱好 名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克《教育漫话》

6. 培养人，就是培养他对前途的希望。 ——(前苏联)马卡连柯

7. 鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克《教育漫话》

8. “我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。” ——陶行知

9. 培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯

10. 知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——(英)培根

11. 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

12. 要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭

13. 爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的 生活知识 。——(前苏联)高尔基

14. 我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦

15. 能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦

关于教育的励志名言警句经典

1. 虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——[美]M·L·比格：《学生学习的客观规律》

2. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——

3. 先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》

4. 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德]阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》

5. 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基

6. 我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。 ——(英)罗素

7. 人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 ——(法)卢梭

8. 人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。——(前苏联)赞科夫

9. 师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别!——储昌楼

10. 前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞 摘自名言网 ()

11. 疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》

12. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》

13. 虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——[美]M·L·比格：《学生学习的客观规律》

14. 在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。 ——(法)卢梭

15. 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个 学习方法 成为科学家的。——爱因斯坦

关于教育的励志名言警句推荐

1. 不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

2. 有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——(英)狄德罗

3. 一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰

4. 不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基

5. 兴趣是最好的老师。——(德)爱因斯坦

6. 评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》

7. 成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》

8. 多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》

9. 把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的 经验 之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》

10. 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修

11. 如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

12. 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 ——(法)卢梭

13. 什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。 ——(美)赫钦斯

14. 教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 ——(法)卢梭

15. 学校是个应用心理学的实验室。 ——(美)杜威

16. 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有 想象力 ，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。 ——陶行知

17. 学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫·L·比格：《学生学习的客观规律》

18. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——(前苏联)赞科夫

19. “自卑”固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》

20. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——：《教授法》

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