有哪些心理学名人

1、阿德勒（Alfred Adler，1870-1937），奥地利学家。1870年生于维也纳，1937年5月28日卒于苏格兰的阿伯丁。幼时身体孱弱，长大后决定学医。1895年获维也纳大学医学博士学位，成为眼科和内科医生。

1902年参加弗落伊德的精神分析小组，曾任维也纳精神分析小组的。后因强调社会因素和意识在人格形成中的作用，并把补偿缺陷的作用看作神经症的根本原因而与弗洛伊德发生明显的分歧。

2、艾宾浩斯（Hermann Eghaus，1850-1909），德国实验心理学家。1850年1月24日生于波恩附近的巴门，1909年2月26日卒于哈雷。

17岁入波恩大学学习历史和语言，后转入哈雷大学及柏林大学获博士学位，1880-1909年间相继在柏林大学、布雷斯劳大学及哈雷大学任教。他在前两校各建成心理学实验室，在哈雷大学则将原有的实验室加以扩充。1890年他和A.柯尼希合创《感官心理、生理杂志》。

3、比奈（Alfred Binet：1857-1911）。法国实验心理学家、智力测验的创始人。1857年7月8日生于尼斯，1911年10月8日卒于巴黎。1889年他和同事V.亨利一起建立了法国第一所心理学实验室。1895年在他的倡导下，法国出版了第一种心理学杂志《心理学年报》。

4、费斯廷格（1919-1989）。美国心理学家。1919年8月5日生于纽约市，1989年2月11日卒于纽约。1939年他在纽约市立学院毕业后前往艾奥瓦大学，K.勒温的指导下从事研究工作。于1940和1942年分别获硕士和博士学位。1943-1945年在罗彻斯特大学任教。

1945-1948年在马萨诸塞技术研究所供职，随后转往密歇根大学团体动力学研究中心并任主任。1965年到斯坦福大学人心理学教授。1968年又转任美国社会研究新校心理学教授。曾任美国心理学会的杰出科学家贡献奖（1959）。

5、库尔特·勒温（Kurt Lewin，1890-1947），德裔美国心理学家，传播学的奠基人之一，社会心理学的先驱，也是首先将格式塔心理学原理用于研究动机、人格及团体社会历程的心理学家。

他出生于普鲁士波森省的莫吉尔诺乡村的一个中产阶级犹太家庭，因心脏病突发逝于美国马萨诸塞州的牛顿维尔（Newtonville）。

教学名人名言

1、爱德华·李·桑代克(Edward Lee Thorndike 1874.08.31—1949.08.09)美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。

他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。1912年当选为美国心理学会，1917年当选为国家科学院院士。

2、威廉·冯特（Wilhelm Wundt，1832年8月16日—1920年8月31日），德国生理学家、心理学家、哲学家，被公认为是实验心理学之父。

他于1879年在莱比锡大学创立世界上第一个专门研究心理学的实验室，这被认为是心理学成为一门独立学科的标志。他学识渊博，著述甚丰，一生作品达540余篇，研究领域涉及哲学、心理学、生理学、物理学、逻辑学、语言学、学、宗教等。

3、张耀翔（1893—1964），湖北汉口人，曾留美获心理学硕士， 回国后从事心理学教学以及实践研究，先后担任多所大学心理学教授以及中国科学院心理研究所特约研究员，是中国最早传播西方心理学学者之一、中国心理学会的奠基者。

1921年，中华心理学会成立时张耀翔首任会长。1922年，张耀翔创办了中国第一本心理学杂志 ——《心理》，并担任主编。在高校任职期间，张翔耀组织建立心理实验室，并撰写论文论述和探讨人类的生理、性格、情绪、智慧 等心理活动过程。

张耀翔毕生从事心理教学和科学研究工作、心理学科普工作。

4、伊万·彼德罗维奇·巴甫洛夫（英文：Ivan Petrovich Plov，1849年9月26日—1936年2月27日），俄国生理学家、心理学家、医师、高级神经活动学说的创始人，高级神经活动生理学的奠基人。

条件反射理论的建构者，也是传统心理学领域之外而对心理学发展影响最大的人物之一，1904年荣获诺贝尔生理学奖，是第一位在生理学领域获诺贝尔奖的科学家。

5、廖世承(1892-10)，字茂如，教育家。江苏嘉定（今上海嘉定）人。中国近现代著名的心理学家和教育家。

1919年从美国布郎大学学成回国后，先后任教于南京高等师范学校及东大附中、上海光华大学、光华附中、国立师范学院、华东师范大学、上海第一师范学院、上海师范学院，并曾任主任、副校长、副院长、院长等职。

关于传承民族语言的名人名言

教学名人名言

　名人名言是指为人类发展做出贡献的，富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话。下面请欣赏关于教学名人名言，希望你们喜欢!

教学名人名言

　1.叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

　2. 著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

　3. 孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

　4. 山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”

　5. 清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。”

　6. 北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”

　7. 荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”

　8. 华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”

　9. 著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”

　10. 夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”

　11. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”

　12. 苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

　13. 孔子说：“不愤不启，不悱不发。”

　14. 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

　15. “凡为教，目的在于达到不需要教。” ——叶圣陶

　16. 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。 ——著名教育家赞可夫

　17. 好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列

　18. 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

　19. 顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯

　20. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

　21. 教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家

　22. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”

　23. 古人云：供人以鱼，只解一餐;授人以渔，终身受用。

　24. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

　25. 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克

　26. 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

　27. “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再 …… 来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

　28. 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

　29. 德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”

　30. 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。 第斯多惠

　31. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家 皮亚杰

　32. 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

　33. 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

　34. 强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》

　35. 求知与求学的欲望应该用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 ——捷克教育家夸美纽斯

　36. 有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。 ——清人唐彪

　37. 首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ——马卡连科

　38. 请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——苏霍姆林斯基

　39. 人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。…… ——《魏书生文选第一卷》

　40. 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——中国 邹韬奋《工程师的幻想》

　41. 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。” ——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

　42. “你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。” ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

　43. “总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才教育。” ——《陶行知全集》

　44. “凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。” ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

　45. “我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。” ——陶行知：《教学合一》

　46. 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生用正当的方法去求知，去改进他自己。” ——英国教育家洛克(1632——1704)：《教育漫话》

　47. “如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。”——美国教育家 杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》

　48. “最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。” ——杜威：《民主主义与教育》

　49. 著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”

　50. 有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”

　51. 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

　52. “教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的'首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。” ——第斯多惠：《德国教师教育指南》

　53. “问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”—— 法国思想家卢梭

　54. 顽强的意志可以征服世界上任何一座山 ——狄更斯

　55. 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。 ——高尔基

　56. 错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔

　57. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

　58. 我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。——爱因斯坦

　59. “学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。”(“思”是学习的重要方法，“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑，有疑比有所思。)

　60. 现代心理学研究认为，“疑问是思维的导火索”。

　61. 爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它;兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。

　62. 美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”

　63. 高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”

　64. 爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”

　65. 布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”

　66. 美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”

　67. 郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”

　68. 华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”

　69. 教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈(美)

　70. 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)

　71. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠(德)

　72. 儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威(美)

　73. 儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利(意)

　74. 生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

　75. “真正的艺术是人类进步的最强大动力之一。 能够使尽可能多的人接近真正艺术的人，是造福于人类的人。”——柯达伊(匈牙利)

;

求20条名人名言

1. 关于语言名人名言和诗句

关于语言名人名言和诗句 1.有关语言的名人名言

对人类而言，语言是治疗苦恼的医师…… ——米兰德（古希腊）《著作残篇》●言辞是行动的影子。

——德谟克利特（古希腊）《著作残篇》●语言就其本质而言，是一种公众事物。——T·E·休姆（美）《沉思录》●语言只是一种工具，通过它我们的意愿和思想就得到交流，它是我们灵魂的解释者。

——蒙田（法）《随笔集》●语言就是一架展延机，永远拉长感情。——福楼拜（法）《包法利夫人》●思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。

——席勒（德）《随笔》●推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林（苏）《离别情》●口者，心之门户，智谋皆从之出。

——鬼谷子（战国）《鬼谷子》●要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。——德谟克利特（古希腊）《著作残篇》●语言最能暴露一个人，只要你说话，我就能了解你。

——本·琼森（美）《木材，或关于人与物的发现》●谈话对各种年龄的人都有其乐趣，是很合理的消遣；但是，无知者的谈话就不算是一种“谈话”，不能给人们以任何乐趣。——吉斯特菲尔伯爵（英）《给儿子的两封家书》●言语是人类所使用的最有效果的药方。

——吉普林（英）《演说》●言谈是衣着的精神部分，用上它、撇开它，就和戴上或摘下装饰着羽毛的女帽一样。——巴尔扎克（法）《十三人故事》●如果我们举止有礼、言谈有善，我们就能粗暴地对待许多人而安然无恙。

——叔本华（德）《附录与补遗·忠告与格言》●言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮。——海涅（德）《法国的现状》●有多少话人们不得不说，只是为了打破沉默。

——伊莱亚斯·卡内蒂（保加利亚）《人类的心境》●有一种人，他为了摆脱内心的激动状态，自己常常需要说话和爱听别人说话。——西蒙诺夫（苏）《没有战争的二十天》●人之所以为人者，言也。

人而不能言，何以为人。——谷梁赤（战国·鲁）《春秋谷梁传·僖公二十二年》●你的舌头就像一匹快马，它奔得太快，会把力气都奔完了。

——莎士比亚（英）《爱的徒劳》●无论在哪里，只要风俗与时尚腐败了，语言也会腐败。——本·琼森（美）《木材，或关于人与物的发现》●在一切言语甚至最普通的言语之中，都有着某种歌唱的韵味。

——卡莱尔（英）《论英雄和英雄崇拜》●知识少的人，讲话讲得特别多；知识多的人，讲话反而讲得很少。——卢梭（法）《爱弥儿》●严厉的话像烧红的铁，深深地打下烙印。

——罗曼·罗兰（法）《母与子》●只要你说话有权威，即使是撒谎，人家也信你。——契诃夫（俄）《手记》●临死的人是不会说谎的。

——罗·加列戈斯（委内瑞拉）《显灵节》●互为爱慕的语言是动人的。——武者小路实笃（日）《人生论》●知者不言，言者不知。

——老聃（春秋）《老子》五十六章 ●鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。——（春秋）《论语·泰伯》载曾参语 ●貌言华也，至言实也，苦言药也，甘言疾也。

——司马迁（汉）《史记·商君列传》●喜时之言多失信，怒时之言多失礼。——陈继儒（明）《安得长者言》●一切学问没有速成的，尤其是语言。

——傅雷（近代）《傅雷家书》●不要想到什么就说什么，凡事必须三思而行。——莎士比亚（英）《哈姆雷特》●说出拒绝的理由时，别忘了为未来的索要留下某种余地。

——阿瑟·赫尔普斯（美）《写于公务间隙的论文集》●话不像话最好不说，话不投机最好沉默。——萨迪（波斯）《蔷薇园》●你若不说话，不会有麻烦。

你若开了口，就得有才干。——萨迪（波斯）《蔷薇园》●在要说一些事之前，有三件事要考虑：——方法、地点、时间。

——萨迪（波斯）《蔷薇园》●可与言而不与言，失人。不可与言而与之言，失言。

——孔子（春秋）《论语·卫灵公》●弗知而言为不智，知而不言为不忠。——《战国策·秦策一》●高议而不可及，不如卑论之有功也。

——刘向（汉）《说苑·说丛》●无验而言之谓妄。——扬雄（汉）《法言·问神》●言贵于有物，无物，非言也。

——魏了翁（宋）《跋苏文忠启》●“急不择言”的病源，并不在没有想的工夫，而在有工夫的时候没有想。——鲁迅（当代）《华盖集·忽然想到》。

2.关于语言的名言

辞达而已矣。

——春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人 孔子 《论语·卫灵公》春秋·孔子《论语·卫灵公》言辞只要能表达意思就行了。 辞：要说的话，达：表达到位善滑稽，巧发微中。

——北宋文学家 苏轼 《石氏画苑记》 宋·苏轼《石氏画苑记》。滑稽（gǔjī古机）：指语言诙谐风趣。

微：精妙，精探。中：符合，切合。

这两句大意是：善于说幽默风趣的话，发言巧妙精到，切合事态。说话幽默风趣，以巧妙的语言来表情达意，这是一种艺术。

可化用以形容喜剧演员、相声演员或其他语言风趣的人。语言是思想的外衣。

——英国作家 塞·约翰逊语言是生活的化身。 ——古希腊哲学家 德谟克利特面目可憎，语言无味。

——唐代文学家 韩愈 《送穷文》唐·韩愈《送穷文》。这两句大意是：面目令人讨厌，语言淡而无味。

这本是韩愈自嘲之辞，现既可用以状人，也可用以论文，批评一种言之无物，枯燥乏味，令人生厌的文风。罗织语言，以为谤讪。

——北宋文学家 苏轼 《杭州召还乞郡状》宋·苏轼《杭州召还乞郡状》。罗织：编造，虚构。

谤讪（shàn善）：诽谤讽刺。这两句大意是：编造慌话，虚构罪名，用来诽谤别人。

可用来形容那种居心叵测、造谣生事、陷害无辜的人。柔情绰态，媚于语言。

——三国文学家 曹植 《洛神赋》三国·魏·曹植《洛神赋》。绰（chuò辍）：绰约，形容女子姿态柔美。

媚：美好。这两句大意是：情意缠绵，绰约多姿，谈吐从容，言语柔媚。

此句正面描写洛神宓妃的谈吐与风韵。前句写身段形态，后句写音容笑貌，形容宓妃言语娓娓，姿态翩翩，笔法十分凝炼，声、态、形、貌俱佳。

在历史题材的文学作品中时有引用。思想是不出声的语言。

——中国现代作家，文学研究家 钱钟书 《围城》辞达则止，不贵多言。 ——南宋哲学家、教育家、诗人 朱熹时间是大公无私的语言。

——俄罗斯作家 尤·邦达列夫炼辞得奇句，炼意得余味。 ——北宋哲学家，易学家 邵雍 《论诗吟》 宋·邵雍《论诗吟》。

这两句大意是，锤炼词语就能得到奇妙的文句，锤炼主题就能得到耐人回想的意味。这两句告诉我们，无论是作品的思想内容还是语言文字，都要经过千锤百拣，才能进入妙境，想要一蹴而就是不可能的。

语言是思想的图像和反映。 ——英国生物化学家 马·霍普金斯音乐是人类的通用的语言。

—— 约·威尔逊数理科学是大自然的语言。 ——意大利物理学家、天文学家和哲学家 伽利略互为爱慕的语言是动人的。

——日本家 剧作家 武者小路实笃 绳是长的好，话是短的好。 ——俄国作家 列夫·托尔斯泰没有任何语言，也无法触及。

——女作家，原名励婕 安妮宝贝音乐是唯一的宇宙通用的语言。 ——美国心理学家 塞·罗杰斯义务是我们语言中最美丽的词。

——美国军事家，南北战争中，南方邦联总司令 罗伯特·李微笑乃是具有多重意义的语言。 ——瑞士诗人，家 施皮特勒 鲜花是连儿童都能理解的语言。

—— 阿·考克斯明确的语言取决于明确的思想。 ——法国作家 福楼拜口者，心之门户，智谋皆从之出。

——又名王诩，王禅 春秋战国时期著名的思想家、谋略家，兵家、教育家 鬼谷子春秋战国·鬼谷子嘴（语言）是心灵的门户，人们心中的谋略都是通过它来实现的语言是赐于人类表达思想的工具。 ——法国作家 莫里哀 人的寂寞，有时候很难用语言表达。

——女作家，原名励婕 安妮宝贝一切学问没有速成的，尤其是语言。 —— 傅雷把握好语意，语言就会把握好自己。

—— 刘·卡罗尔于是我关闭我的语言，关闭我的心，深沈的悲哀是连眼泪这形式都无法取的东西。 ——日本家 村上春树 《世界末日与冷酷异境》哲学生活在言词中，而真理和事实则以远胜于语言公式的种种方式涌入我们的生活。

——美国哲学家和心理学家 威廉·詹姆斯。

3.关于语言的名人名言

●言为心之声，衣为身之表

●语言是思想的化身（英国）

●语言是生活的化身（德谟克利特）

●语言是思想的外衣（塞·约翰逊）

●语言是思想的图像和反映（马·霍普金斯） ●语言是赐于人类表达思想的工具（莫里哀）

●语言是历史的档案……语言是诗歌的化石（爱献生）

●语言既可以掩饰思想，也可以暴露思想（加图）

●语言就其本质而言，是一种公众事物（休姆）

●语言是科学的唯一工具，词汇只是思想的符号（塞·约翰逊）

●心灵最深切关注的一切，只能经由嘴唇吐出的言词讨论（歌德）

●语言是一块琥珀，许多珍贵和绝妙的思想一直安全地保存在里面（理·特伦奇）

●语言的真正作用与其说是表达我们的需求，不如说是掩饰我们的需求（哥尔斯密）

●人使用思想仅仅是为了遮盖错误，而用语言则是为了掩饰思想（伏尔泰）

●一般的人都用语言来表达交流思想，而聪明的人则用它来掩饰思想（罗·索斯）

●语言是一座城市，每个人都为这座城市的建设增添了砖瓦（爱献生）

●随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度（塞·约翰逊）

●说出烙有所处时代印记的语言，这一点历来合法而且永远合法（贺拉斯）

关于语言的名人名言由名言网（）提供。

4.关于话语的名言警句

1、在短短的语言中藏有丰富的智慧。

——〔古希腊〕索福克勒斯《语录》2、要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。——〔古希腊〕德谟克利特《语录》3、理性和语言是人类交往bai过程中的纽带。

——〔古罗马〕西塞罗《语录》4、对人来说，语言是治愈烦恼的医生。因为惟有它才具有治愈灵魂的不可思议的力量du。

而且古代贤人就把语言称之为“妙药”。——〔古希腊〕米南德《语录》5、语zhi言是思想的外衣。

——〔英国〕约翰逊《语录》6、语言是科学的惟一工具，词汇只是思想的符号。——〔英国〕约翰逊《语录》7、语言，思想的渠道！语言，思想的标准！从思想之矿开出来的dao也许是金，也许是渣，但如果用语言将它表达出来，我们便能知道它的真正价值。

——〔英国〕扬格《语录》8、语言的非交流作用跟它的交流作用一样重要。比起任何其它社会风俗来版，语言在群体与群体之间设置了更大的障碍。

比起任何其它事物来，它更能将个人同化于某一确定的超级部落，更能阻止个人逃向另一群体。——〔英国〕莫里斯《语录》9、语言最能暴露一个人，只要你说话，我就能了解你权。

——〔英国〕琼森《语录》10、有语言，共同行动才有可能。——〔法国〕柏格森《语录》。

5.关于语言的名言警句

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到 9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。 10、一日无书，百事荒废。

——陈寿 11、书是人类进步的阶梯。 12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基 14、书到用时方恨少、事非经过不知难。

——陆游 15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德 16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 17、学习永远不晚。

——高尔基 18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 19、学而不思则惘，思而不学则殆。

——孔子 20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根 21、读过一本好书，像交了一个益友。

——藏克家 22、为中华之崛起而读书。——周恩来 23、理想的书籍是智慧的铜匙。

——列夫托尔斯泰 24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚 26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅 27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

——孙洙 28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

——普希金 30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰 ●事常与人违，事总在人为。

●骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 ●驾驭命运的舵是奋斗。

不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 ●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 ●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

●的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 ●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 ●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

●只有登上山顶，才能看到那边的风光。 ●即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

●只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 ●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

●牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 ●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 ●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 ●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

●忙于集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 ●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

●志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 ●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

●山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。 ●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 ●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作。

●脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。 ●不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

●让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 ●只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。 ●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。

你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 ●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。

●机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾. ●只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印. ●生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场. ●海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石. ●榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗. ●骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天.这两者都是成才的大忌. ●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材. ●经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑. ●生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布. ●向前吧，荡起生命之舟，不必依 恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵. ●盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦. ●如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石. ●经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄. ●山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌. ●瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

●通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 ●彩云飘在。

6.关于话语的名言警句

1、在短短的语言中藏有丰富的智慧。——〔古希腊〕索福克勒斯《语录》

2、要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。——〔古希腊〕德谟克利特《语录》

3、理性和语言是人类交往bai过程中的纽带。——〔古罗马〕西塞罗《语录》

4、对人来说，语言是治愈烦恼的医生。因为惟有它才具有治愈灵魂的不可思议的力量du。而且古代贤人就把语言称之为“妙药”。——〔古希腊〕米南德《语录》

5、语zhi言是思想的外衣。——〔英国〕约翰逊《语录》

6、语言是科学的惟一工具，词汇只是思想的符号。——〔英国〕约翰逊《语录》

7、语言，思想的渠道！语言，思想的标准！从思想之矿开出来的dao也许是金，也许是渣，但如果用语言将它表达出来，我们便能知道它的真正价值。——〔英国〕扬格《语录》

8、语言的非交流作用跟它的交流作用一样重要。比起任何其它社会风俗来版，语言在群体与群体之间设置了更大的障碍。比起任何其它事物来，它更能将个人同化于某一确定的超级部落，更能阻止个人逃向另一群体。——〔英国〕莫里斯《语录》

9、语言最能暴露一个人，只要你说话，我就能了解你权。——〔英国〕琼森《语录》

10、有语言，共同行动才有可能。——〔法国〕柏格森《语录》

7.有关语言的名言警句

刘·卡罗尔： 把握好语意，语言就会把握好自己。

印度： 粗暴的语言，过分的刑罚，就像钢锉一样把权力的铁棒慢慢磨灭。

奥古斯特·海尔： 每个时代都有它自己的语言，而且通常各个时代词汇泊差异要比思想的差异大得多。作家的主要工作就是把其他时代的思想译成自己所处的时代的语言。

法国： 精神的沟通用不着语言，只有两颗充满着爱的心就行了。

泰戈尔： 看不不见的东西是不能达到完美境界的。无形的东西必须用形体来表现，就象思想必须用语言来表达一样。

欧洲： 空有语言而无行动的人，犹如杂草丛生的花园。

卢梭： 口音是语言的核心，它使语言具有情感的真实感。

8.关于语言的名句

一句漂亮话之所以漂亮，就在于所说的东西是每个人都想到过的，而所说的方式却是生动的，精妙的，新颖的。 ——布瓦洛

警句如锋，形体短小，而又有蜜有刺。 ——麦雪萝

谚语——语言的盐。 ——阿拉伯谚语

谚语是一人的机锋，多人的智慧。 ——朱自清

（语言）不是蜜，但是可以粘住一切。

——关于俄罗斯谚语谜语

微小的德行，胜似美妙的格言。 ——潜夫

苦口良药利于病，忠言逆耳利于行。——谚语

心理学家送给高中生的话

1.不懂装懂,纯属饭桶.---------书摘

2.我扑到书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。 ----高尔基

3.凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。 --------歌得

4.书是音符，谈话才是歌。-----契诃夫

5.早知今日读书是，悔作从前任侠非。----（唐）李欣

6.书是唯一不死的东西 .------邱特

7.志当存高远。 —— 诸葛亮

8.君子喻于义，小人喻于利。 —— 孔丘

9.人生大病，只是一\"傲\"字。 —— 王阳明

10.书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产------梭罗

11.志不强者智不达。 —— 墨翟

12.志当存高远。 —— 诸葛亮

13.业精于勤，荒于嬉。——韩愈

14.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

15.学习 永远不晚。 --高尔基

16.重复是学习之母。 --狄慈根

17.不塞不流,不止不行。--韩愈

18.不以规矩,无以成方园。--孟子

19.生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢 梭

20.最优秀的人物都是通过痛苦才得到欢乐---贝多芬

有关心理学家精神分析之父弗洛伊德的名人故事是啥呢？

心理学家送给高中生的话精选：

1)乐观面对，勇往直前，踏平挫折成大路。挫折不可怕，可怕的是内心的恐惧和悲观。不要放大挫折，白白增加恐惧和痛苦。

2)青春是人生的鲜花，是年轻生命的闪耀，是纯真的结晶。激流般的热情、幻梦般的憧憬、绝不妥协的坚贞青春充满了魅力，充满了光辉，包含着无限的未来。青春开放的花朵，将铺就你人生的道路。青春是宝贵的。诸君要珍惜这宝贵的时光，不可虚度，更不要误入歧途。

3)人，总是会在矛盾中挣扎，在痛苦中抉择，有笑有泪，有取有舍，这就是人生，这就是命运。不管事态怎么改变，其实主宰命运的一直是我们自己，不管是心有所向，还是迫不得已，那都是你自己的抉择，怨不得任何人。这个世上本来就没有什么救世主，如果自己不想着超越，没人帮得了你。

4)人不可能永远不失败，而想失败后再站起来，就必须学会承受，承受那些你该承受的挫折。

5)人就是这样，无论什么时候，你的心里得有个念想儿，你得为自己的梦想去奔，即便是到头来真的只是个梦想，至少你美丽了整个追逐的过程。所以我不会放弃我的梦，哪怕是再多的苦难，我一样渴望体会，乐意承受！

6)挫折是成功的驿站，而承受就是走向下一站的脚步和力量。只要你肯努力走下去，一定会阳光灿烂。

7)不要幻想人生一帆风顺，首先要培养敏锐地洞察人世、社会百态的能力。知识是一种力量。切不可轻易妥协、苟且偷生，而应该用勇气和智慧与社会搏斗，在艰难困苦的磨砺中成长。人间、社会确实矛盾重重，必须解决的问题堆积如山。但是，倘若把一切都归咎于人世，就没有真正意义上的自我成长。使自己具有力量，不在世俗的恶流中随波逐流，而且成为一个推动社会进步、改变环境的人。人必须革命。

8)学会做人，学会做题。言而无信，何以为言;人若无信，何以为人。人生也是一道复杂的试题。

9)别以为父母、老师等告诫你是读书为自己，你就可以轻松自如。享受着父母给予的生命，你也得为他们活。这，就是责任！

10)目标和动机很重要。要有明确的长远目标，要有切实可行的行动。初中毕业时，要给自己一个很好的就读平台，要带着梦想进入高中，这样就已经成功一半。

心理学家送给高中生的话最新：

1)别以为考进了重点(著名)中学就万事大吉！那是学校的性质，跟你无关。将来公助生不一定上得了二本;自费生可能考得上重点。

2)善于接受别帮助也是一种智慧。充分利用同学、老师的，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。

3)心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败中不断完善自我，是提高自己的简单途径。

4)千万别沉溺网络、游戏。不然近五年内你一定会遭到报应的。因为你浪费的，不仅仅是时间和金钱。做事要专心，不论做什么，无论学习或是玩耍，都要百分百的专心，这样玩的时候不用想到学习，学习的时候不会想到玩，才会不痛苦，才会坦然。

5)做事要有，每天完成的事，不打疲劳战，保证充足的睡眠。

6)学会选择很重要。高中三年，无论买课外资料抑或看课外书籍，都要学会选择。资料买一本做一本，而且还要钻透。不求面面俱到，但求深入透彻。

7)随时保持一种良好的学习状态，不要过份轻松，那样会放纵自己不学习，最后无所事事、百无聊赖、空虚寂寞。

8)有叛逆的想法和行动是正常的，但请在叛逆的时候，想想将来毕业后。别为了省事不学数理化，别因为理科不行才选择读文科。别以为文科很好学也好考，那是一个谎言。

9)任性让我们轻视那些不喜欢的科目，最后出现弱科。学科成绩失去平衡，而高考最终需要的是总分。弱科会给你的高考以沉重的打击。

10)别死爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，不问白不问，问死他！别一再拖，总想以后问，以后你也不可能再问了。

11)听有经验的教师的话。周杰伦有首歌《听妈妈的话》，也许你的判逆心理使你没有做到这一点。但听老师的话没有错，老师一定会让你芝麻开花--节节高。听老师的话，按老师要求做。

12)遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折，就当它是为一阵微不足道的小浪，不要让它在你的心中激起惊涛骇浪;遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。

13)在不经意所失去的，你还可以重新去争取。丢掉了爱心，你可以在春天里寻觅，丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。但是丢掉了懒惰，你却不能把它拾起。

14)人生除了爱情还有很多精彩不可错过。事业和爱情并不冲突，热爱工作的女人更加自信，也可以妩媚动人，事业使得女人更美丽！

15)人说宝刀不老。活到老，学到老。人说用进废退，流水不腐。一个人怎样才能不被淘汰呢？人要劳动，要思考。不劳动就会生病，不思考容易迟钝。就好像那把生锈的刀。

16)人只有在遭受挫折，被他人百般刁难、歧视、嘲讽时，才能打醒自己，让自己被当头棒喝而惊醒过来。这岂不是一生中最珍贵的礼物？挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺，失败固然残忍，却使我趋于坚强。

17)如果你自信是一把宝刀，即使生锈了，那也不用灰心！完全不必自暴自弃。只要磨砺，依旧可以锃光闪亮！怕就怕斗志完全丧失，信心消耗殆尽，那样的刀，才真是一堆废铜烂铁。

18)生活中，不会永远有人告诉我们，竞争对手的实力和能力。于是面对着周围越来越多的人，我们开始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主动的把自己安排到一个较低的位置上。这也许是前进的路上，许多人都要走的一条路。

19)失败就是失败，青年人应该有坦率地承认自己失败的勇气。这是光明磊落。如果不承认自己的失败，而且把责任推给别人，这是卑劣的行为。不仅要勇于承认自己的失败，还要冷静认真地分析失败的原因，这样才能为今后的成功奠定基础。

心理学家送给高中生的话补充：

1)是的，生命就是希望。它飘荡无定，自由自在，它使人类中总有一支血脉不甘于失败，九死不悔地追寻着自己的金牧场。

2)无论在什么时候，在什么地方，像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像大海一样包罗万象，而在一旦需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪恶战斗;这就是青年。

3)诱惑太多，执著不容易，初入社会，真的不要被浮躁架空，真的不要目光短浅，就算暂时沉在基层，只要工夫到了，积攒到更多的能量，一定可以高飞。

4)人就这么一辈子，你可以积极地把握它;也可以淡然地面对它。想不开想想它，以求释然吧！精神颓废时想想它，以求感恩吧！因为不管怎样，你总是很地拥有这一辈子，不能白来这一遭啊。

5)挫折与失败是人生最好的礼物。一个人承受打击的能力越强，自然学到的经验越多，积累的成功本钱也越多;承受打击的能力越弱，自然会想办法躲避挫折，同时丧失自我锻炼的机会。

6)害怕失败的人将一事无成。过去所有名人都经受了一个又一个的失败。但是，他们在失败的时候不是沮丧气馁，而是不屈的拼搏，最后取得了胜利。青春时代的真正失败，毋宁说是逃避艰苦的斗争，没有目标，懦弱潦倒。艰苦奋斗后的失败，是人生的宝贵财富。希望你们不要害怕失败，勇敢地度过青春。

7)苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。

8)珍惜高中黄金时间。不要临近高考才知道时间的重要，高中不是你想像的那样长，做事前先想一想值不值得，别把宝贵的时间浪费在闲杂事务上。

9)时时想想自己最初的梦想。要知道读书是为什么，那是学习的动力，不再迷茫，不再疑惑，坚持不停地走下去。

10)高中学习必须要持续地投入。别在高一时成天沉溺青春期的幻想中，参加一些聚会、游玩，谈恋爱，否则到高二就迷茫，高三就后悔，将来会痛苦。

11)高一要学会适应、学会学习;高二要学会探究、不随大流;高三要执着，相信困难是暂时的，分数和名次的上升是你的最大乐趣。

12)高一时哪怕班上倒数10名，但只要奋斗，达到前15名是很有希望的。

13)高一、高二要认真对待学习，为高三打基础，高三学习才更有效。

14)在高一时，多看看像《高考金刊》、《求学》那样的杂志，它会让你知道好大学会给你带来什么，大学间的差别是什么，让你有更高的奋斗目标。

15)为什么要失去才懂得珍惜？如果上天再给我一个机会，我还愿意读一次高中，好好做一做这个时段人生应该做的事--学习！

16)勇敢、执着地过高中，女生要自重，男生少轻浮。

17)谁说高中是地狱，谁说高中不是人过的，不仅要过，而且还要过得很精彩。任性和放纵的后果都不会很好。哪怕到了高三下学期，你的成绩还不如意，没有关系，只要努力，还来得及。记住：千万不要因为失去信心而放任自己，否则后悔是迟早的事！

18)用第三只眼看世界。这是高中三年一直要坚持的事，冷静地看待事物，不因一时冲动失去方向，不盲从主流与大众，要有自己独特的见解，这样对你一生都有好处。

19)用一颗平常的心，去对待生活中不平的事，不管前面是风雨，还是冰雪，要始终用微笑去面对。

20)学习方法、技能主要靠自己去摸索总结，一定要找到适合自己的学习方法。

心理学家荣格的经典语录

心理学家荣格的经典语录

Children are educated by e, lee behind a sense of security and calm that is not easily disturbed. It is just these intense conflicts and their conflagration pletely.

最可怕的事情是完全接受自己。

A collection of a hundred great brains makes one big fathead.

集合起一百个伟大头脑，就会得到一个大傻瓜。

Here the mythic e clear only recesses of the soul, opening into that cosmic night ing of two personalities is like the contact of two chemical substances: if there is any reaction, both are transformed.

两个灵魂的相遇就像两种化学物质的接触：一丁点的反应就会彻底改变它们。

We cannot change anything unless we accept it. Condemnation does not liberate, it oppresses.

对于任何事务，要改变它就要先接受它。谴责不会解放而只会压迫。

As far as we can discern, the sole purpose of human existence is to kindle a light in the darkness of mere being.

在我们视野所及中，人类存在的唯一目的，是在纯粹存在的黑暗中燃起一点光亮。

It all depends on how we look at things, and not on how they are themselves.

我们看待事物的方式、而不是事物本身如何，决定着一切。

心理学家张怡筠经典语录大全

张怡筠，女，心理学家。大学时以第一志愿考进心理系，并负笈美国，在乔治亚理工学院(Georgia Institute of Technology)取得心理学博士学位。以轻松说道理，明确讲做法的独特风格，广受大众欢迎，帮助大家提升心理素质，在职场、爱情、婚姻、家庭中轻松穿行。

张怡筠经典语录：

谈恋爱就象打，不认真没乐趣，太认真易伤心培养点游戏精神。

要想别人对你产生好感、付出热情，最大的策略就是你先对别人付出热情。

尊严感如胸衣，把女人托得高贵，但故意显露，则流于庸俗。

常常让你微笑的男人就是好男人。

所谓绅士，就是会用双肘和膝部支撑自己体重的男人。

忌妒会要人命要是你没了命，你就没有了你生命中很重要的一部分。

别逼男人撒谎，他会恨你，也别把他的话当真，你会恨他。

若你的房间越来越雪白素净，访客越来越少，桌面地板不允许有一丝灰尘，听到孩子的吵闹会心烦，每天洗手超过20次-去看心理医生。

时代不同了，男女都一样，接保险丝、修马桶、换轮胎、装杀毒软件并不比生孩子更难。

女人有左右大脑，男人有左右睾丸。

祈祷，不如思考-上帝一定不是女人，否则不会创造这么多不完美的女人。

男人总是向不把他看在眼里的女人献殷勤命运也是。

一个人是否可靠，全看你用什么样的手段制他。

大事坚持原则，小事学会变通。

对于一个错误的诺言，你要有勇气违背它。

嫁大款就象，收益总很大，但后患无穷，若能不试，还是不试为好。

浪漫是一袭美丽的晚礼服，但你不能一天到晚都穿着它啊。

保持青春的秘诀，有颗不安定的心!

独居的好处之一是，你不必在一个很久以前爱过的人的臂弯醒来。

中年发迹而离婚的男人求婚，说不。曾经背叛过你的男人想回头，说不。你曾经背叛的男人请你回头，说不。

有望得到的要努力，无望得到的不介意，则无论输赢，姿态都会好看。

不要动念头做单亲妈妈---孩子不需要父亲，但你需要一个照顾孩子的人，非常需要有人照顾。

男人对自己的好色就象律师对身为自己当事人的罪犯：明知有罪也要辩护。

如果不幸你爱的男子有另一个女人，无论是老婆、未婚妻或女朋友，请不要动念头和她见面谈一下，没必要---即时走人!

车子比男人好的地方是：它不会自己跑掉当然它可能被偷，但你可以买保险，男人则不能买保险。

最好不要让初次约会的异性知道你住所，若对方坚持送，那么到楼下即可相信我，他不顺便上去喝杯茶也不会渴死。

视爱情为生活奢侈品：有最好，没有也能活。

旅行，是心灵的阅读，而阅读，是心灵的旅行。

心理学家的卡耐基经典语录（89条）

一、凡不关心别人的人，比会在有生之年遭受重大困难，并且大大伤害到别人。也就是这种人，导致了人类的种种错失。

二、伤害人的东西有三种：烦恼、争吵、空的钱包。

三、从你来到世界上这一天开始，你所有的每一种行动，出发点都是为了你自己，都是因为你需要些什么。

四、你希望别人怎么待你，你就该怎样的对待别人。

五、知性和年龄有关，和阅历有关，和心态有关。

六、人生没有绝对的公平，却又是相对公平的。在一个天平上，你得到的越多，也必须比别人承受的更多。

七、如果我们有安宁的思想和足够的勇气，那么坐在自己的棺木上，人们也能欣赏无限的风景，在饥寒交迫时也能高声歌唱。

八、我们之所以感到疲劳，是因为我们的情绪是我们的身体紧张。

九、听别人数说我们的错误很难，但如对方谦卑地自称他们也并非完美，我们就比较容易接受了。承认一个人本身的错误，就算你还没有改正过来，也可以帮助改善行为。在指责别人之前，先想想自己的错误。

十、在这个世界上，影响他人的唯一方法就是谈论他们想要的，并且告诉他们如何得到。

十一、只有愚蠢的人，才会批评人、斥责人和抱怨人，但若要宽恕和了解他人，那就需要在人格及克己上下工夫了。

十二、一个在奋斗途径上努力的人，要是不把步骤分清楚，等于你旅行一个地方，不先规定睡眠和行程一般。分清步骤，是十分重要的。

十三、一个人的事业成功与否，完全在他对这项事业是否感兴趣，而不是用苦干去打开的成功大门。

十四、不论推销什么，你首先要做的第一件事情就是尽可能地了解它。

十五、尽量在舒适的情况下工作。记住，身体的紧张会制造肩痛和精神疲劳。

十六、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

十七、世上都在寻求快乐，但只有一个确实有效的方法，那就是控制你的思想。快乐不在乎外界的情况，而是依靠内心的情况。

十八、一个不容否认的事实就是，凡是你遇见的人，都会觉得他们在某方面比你强。巧妙地承认对方的重要性，并由衷地表达出来，就会使你得到他的友谊。

十九、无论明日，有多落魄，至少今天，没有蹉跎。

二十、许多人无法成为一名良好的与人交流者，主要是他们只会谈他们自己感兴趣的事情，而这些事情却令其他人感到无聊透顶。

二十一、做一个有坚定信念的普通人。

二十二、从希望别人所给我的，而去给别人。

二十三、人不是因为没有信念而失败，而是因为不能把信念化成行动，并且坚持到底。

二十四、对别人好不是一种责任，它是一种享受，因为它能增进你的健康和快乐。你对别人好的时候，也就是对自己好的时候。

二十五、对别人的恭维，不过是婉转地表达对自己的赞美。

二十六、我是否曾主张，我们应对向着我们而来的一切灾难低头屈服？绝不！那只是宿命论的主张。只要有让我们解救情况的一丝机会，我们便要奋斗。

二十七、一个人如果真诚的关心别人，在两个月时间里所交的朋友，要比等着让别人对你发生兴趣，在两年时间里能交的朋友还多。

二十八、做一个善于倾听的人，鼓励别人谈论他们自己，这是让别人如何喜欢你的方式之

二十九、如果你能确定，在你一天中你有一半的时间是对的。那你可以去华尔街了，日赚百万美元，买游艇，娶舞女了。如果你不能确定，你凭什么要指责人家的错误呢？

三十、快乐是有传染性的，而只有使别人快乐才能让自己快乐。

三十一、只要相信自己做的对，就不要在意别人怎么说。

三十二、此心自有道理，是为道理所不自知。

三十三、设法协助别人，恐惧便会消失。

三十四、世俗有“时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，显然该加以处罚。

三十五、如果你被人批评，那是因为批评你能给他一种满足感。这也说明你是有成就的，而且引人注意。小人常为伟人的缺点或过失而得意。不合理的批评往往是一种掩饰了的赞美。

三十六、任何人的信用，如果要把它断送了都不需要多长时间。就算你是一个极谨慎的人，仅须偶尔忽略，偶尔因循，那么好的名誉，便可立刻毁损。所以养成小心谨慎的习惯，实在重要极了。

三十七、爱情不是去爱一个完美的人，而是用一段时间去明白，对方是个不完美的人。承认我们都不完美，然后去试着理解对方的那些缺点，并与那个虽然也看到自己的一身缺点，却依然爱自己的人携手前行。

三十八、找医生看病的病人中有70%只要能够消除他们的恐惧和忧虑，病自然会好起来。

三十九、对于我们大家来说，生活中最重要的事情不是遥望将来，而是动手理清自己手边实实在在的事。

四十、困难也许是上帝对你的特别馈赠，将开启另一段幸福生活。

四十一、你所认为的你，并非真正的你，反倒是你怎么想的，你就会变成什么样的人。

四十二、我们的疲劳通常不是由于工作本身，而是由于忧虑、紧张和不快。

四十三、与人相处时，应该记住。我们不是应付理论的人，而是在应付感情的人。

四十四、女人可以不美丽，但不能不智慧，智慧能重透塑美丽，唯有智慧能使美丽常驻，能使美丽有质的内涵。

四十五、比自身生命更高贵的奉献精神，会带来真正的成功与快乐，会带来更多朋友。

四十六、世界上充满了这些人：自私、乐于掳取，所以少数不存私心为别人提供帮助的人，能够大获成功，他们几乎遇不到竞争对手。

四十七、记住人家的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。

四十八、如果你对某项结果足够关注，你自然一定会达到。

四十九、永远按照对方的观点去想，从他人的立场去看待事情，这或许会成为影响你终生事业的一个关键因素。

五十、我们虽然是平常的人，但不代表我们就该承受折磨。我们唯一能做的是正视生活本身，在经历中不断学习，以确保未来不会发生憾事。

五十一、如我们激励我们所接触的人，让他们知道自己潜藏着的能量，那我们所做的不只是改变他们的意志，而是改变了他们的命运。

五十二、我不知道怎样做，才能和我所已做的不同。

五十三、若想激怒对方，你只需以激烈的批评作为武器；即使那批评合情合理，对方都可能会记恨终生。

五十四、如果你的行为散发着快乐，就不可能在心理上保持忧郁。

五十五、每个人在内心深处都渴望被重视。

五十六、你我都只是历史长河中的一小滴水，并不是我们个人的存在成就了历史，而是历史的前进孕育了你我的人生。

五十七、不要评议人，免得为人所评议。

五十八、人不会因为过度劳累而死，却会放荡和忧烦而去。

五十九、我没有时间争吵，也没有时间后悔，没人能强迫我恨他们。我想到的是那些给我帮助的，善良的人们我将无以回报！

六十、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。

六十一、幸福就是找一个能够温暖你心的人慢慢的过一辈子，珍惜爱你的人，珍惜你爱的人，珍惜那个一直在你身边陪著你、保护你、温暖你一直把你当成全世界。

六十二、如果一个人只是过一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。

六十三、世界上唯一能影响别人的方法，是谈论他所需要的，并告诉他怎样得到。

六十四、又想获得成功却又不愿承担获得成功的代价，这是软弱和懒惰的最明显的标志。要得到任何值得欣赏和拥有的东西都必须愉快地付出劳动，这就是实践中力量的奥秘所在。

六十五、正确的思想，本身就是一种创造。

六十六、让自己更平和一点，更豁达一点，更宽容一点。都有他的难处，何必强求与人？

六十七、我们不久就可看出，彼此的意见相距并不很远，不同的地方很少，而相同的地方却很多。

六十八、人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。

六十九、世上充满了有趣的事情可做，在这令人兴奋的世界中，不要过着乏味的生活。

七十、让信仰的力量和心安的感觉充满心中。

七十一、“世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。

七十二、休息并不是绝对什么事情都不做，人的休息其实是对身体上某些损失的弥补。

七十三、最重要的是交朋友的能力，说到其本质，其实也就是欣赏别人优点的能力。

七十四、一个人的成功只有15%是靠专业知识，而85%则要靠人际关系和为人处世的技巧。

七十五、一个人的成功，只有由于他的专业技术，而85％则要靠人际关系和他的做人处世能力。

七十六、获得心理平和的方法是改变人的想法，你应努力培养舒畅自然的心态。

七十七、紧张是一种习惯，放松也是一种习惯。

七十八、如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。

七十九、我发现运动是克服忧虑的最佳方法。当你烦恼时，多用肌肉，少伤脑筋，结果会出人意料的好。对我来说当我运动时，也正是烦恼离我而去时。

八十、培养自信的方法，那就是做你所怕做的事，去获得一次成功经验的记录。

八十一、我们都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。

八十二、用争夺的方法，你永远无法得到满足，可是当你谦让的时候，你可以得到比你所期望的更多。

八十三、对喜欢逃避责任的人来说，困难无疑成了最好的挡箭牌。

八十四、憎恨伤不了对方一根寒毛，却把自己的日子弄成了炼狱。

八十五、人生如行路，一路艰辛，一路风景。你的目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路；总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。与其埋怨，不如思变。

八十六、恐惧大都因为无知与不确定感而产生。

八十七、生命是个回力板，你付出什么，便收回什么。

八十八、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事—那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。

八十九、要想别人对你友善，要想与同事和睦地相处，处理好上下级关系，那就绝不能去触动别人心灵的伤疤。

有关社会心理学的励志名人名言

弗洛伊德是奥地利著名心理学家，是精神分析学派的创始人，被称为精神分析之父，也是本世纪最有影响力的思想家之一。在的困扰下，他重新发现了人脑的秘密。他用自己独创的方法治愈了自己，给无数的病人带来了好消息。他从诽谤、战争、迫害和癌症中幸存下来，作为人类文化的先驱留下了足迹。

他开拓了潜意识研究的新领域，促进了动态心理学、人格心理学和变态心理学的发展，为现代医学模式奠定了新的基础，为20世纪西方人文学科提供了重要的理论支柱。

弗洛伊德出生时是个犹太人，他母亲不断预言他会成为一个伟大的人，这使他远离了偏执的自信。他的头脑聪明而敏感，但有点病态。

他在自我剖析自己的注意力时，终于体会到了一种感觉:他不知不觉地把菲利普当成了自己的父亲，痛恨自己同菲利普以及同母亲的关系。在他的童年，他遭受了一系列神经疾病，经历和条件，他将深入内在联系。

弗洛伊德早年患有精神疾病，养成了一个奇怪的习惯:他每天抽20支雪茄。1923年，正当他的理论还在扩展的时候，他发现口腔中有癌症。在接下来的16年里，他接受了33次手术，摘除部分上腭，并用填充物取而代之。

他选择忍受巨大的痛苦，而不是吃止痛药来保持头脑清醒和思维活跃。

弗洛伊德的死与他的生活习惯有关。弗洛伊德喜欢抽雪茄，而且每天抽很多。他说，雪茄能帮助他更冷静地思考。但是抽太多雪茄会让他患上口腔癌。口腔癌是一种无法治愈，只能控制的疾病。但弗洛伊德在生病期间继续抽雪茄，这使他的病情恶化。

王诩名言，关于语言魅力的名言

理性不是天生的。否认这一点，你永远得不到理性

幸福的家庭相似，不幸的家庭各有不幸

世界上的活动虽然有很多缺点，但还是很美的。罗丹

生活在别人的掌声中，是一个经不起考验的人

弃绝一切希望吧!入门者!

我的财富不是因为我有很多，而是因为我很少要求

羞耻的本质不是我们的个人错误，而是别人看到的耻辱

一个头脑坚强的人，财产可以被掠夺，但勇气不会被剥夺

我们年轻时学习，年长时知道

如果你能每天喊21次，我就不用担心这件小事了。你会发现你心中有一种不可思议的力量。试试看，很有用

爱所有人，信任少数人，不辜负任何人

生活就像喜剧，每个人都化妆，扮演自己的角色，直到戏结束才离开

孩子们害怕黑暗，情有可原；生活中真正的悲剧是成年人害怕光明

总有阴影在理想和现实之间徘徊，在动机和行为之间徘徊

选择的悖论的名人推荐

关于语言魅力的名言

1.真正的写作高手，追求的恰恰是“常字见奇”的艺术境界，最能打动读者的语言魅力，往往也是一个普通常见的词语被高手运用得出神入化，妙不可言。——张华

2.语言的魅力就在于修辞艺术，语言的实力也在于修辞艺术。 那些以为用大脑和理性就能改变世界的人，其实不过是一种肤浅的一厢情愿而已，真正改变这个世界，是修辞，确切地说，是语言。——张华 3.语言是太阳，它的魅力在热烈；文字是月亮，它的魅力在宁静。热烈以传情，宁静以达理。——应永春《爱迷途经》 4.语言的准确性，是优良风格的基础。 ——古希腊哲学家科学家 亚里士多德 5.语言既可以掩饰思想，也可以暴露思想。 ——罗马共和国散文作家 加图 6.语言是历史的档案……语言是诗歌的化石。 ——美国作家 爱默生 7.真正的语言艺术总是朴素的，很生动，几乎是可以感触到的。 ——前苏联作家 高尔基 8.谚语就是那些人们在长期实践的基础上概括出来的精炼的语言。 ——西班牙家 塞万提斯 9.说出烙有所处时代印记的语言，这一点历来合法而且永远合法。 ——古罗马诗人 贺拉斯 10.语言是一块琥珀，许多珍贵和绝妙的思想一直安全地保存在里面。 —— 理·特伦奇 有关“大丈夫”的名言警句有哪些？

1、富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

翻译：金钱地位不能使自己迷惑腐化，贫苦穷因不能改变自己的志向，权势武力不能让自己屈服变节。

出处：《孟子·媵文公下》

2、大丈夫有所为有所不为。

翻译：身为男人有你能够做的事也有你不可以做的事。

出处：《论语·子路》

3、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?

翻译：大丈夫生活在世上,应当以清扫天下的污垢为己任.怎么能只做打扫一庭一室的事呢!

出处：《后汉书·陈蕃传》

4、大丈夫行事，当磊磊落落，如日月皎然。

翻译：大丈夫做事情就要光明磊落，就像太阳月亮那样一身浩然之气。

出处：《晋书》

5、大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。

翻译：大丈夫立身敦厚，不居于浇薄；存心朴实，不居于虚华。所以要舍弃浇薄虚华而取朴实敦厚。

出处：《道德经》

关于语言的名言

对人类而言，语言是治疗苦恼的医师……

——米兰德（古希腊）《著作残篇》 ●言辞是行动的影子。 ——德谟克利特（古希腊）《著作残篇》 ●语言就其本质而言，是一种公众事物。 ——T·E·休姆（美）《沉思录》 ●语言只是一种工具，通过它我们的意愿和思想就得到交流，它是我们灵魂的解释者。 ——蒙田（法）《随笔集》 ●语言就是一架展延机，永远拉长感情。 ——福楼拜（法）《包法利夫人》 ●思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。 ——席勒（德）《随笔》 ●推心置腹的谈话就是心灵的展示。 ——温·卡维林（苏）《离别情》 ●口者，心之门户，智谋皆从之出。 ——鬼谷子（战国）《鬼谷子》 ●要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。 ——德谟克利特（古希腊）《著作残篇》 ●语言最能暴露一个人，只要你说话，我就能了解你。 ——本·琼森（美）《木材，或关于人与物的发现》 ●谈话对各种年龄的人都有其乐趣，是很合理的消遣；但是，无知者的谈话就不算是一种“谈话”，不能给人们以任何乐趣。 ——吉斯特菲尔伯爵（英）《给儿子的两封家书》 ●言语是人类所使用的最有效果的药方。 ——吉普林（英）《演说》 ●言谈是衣着的精神部分，用上它、撇开它，就和戴上或摘下装饰着羽毛的女帽一样。 ——巴尔扎克（法）《十三人故事》 ●如果我们举止有礼、言谈有善，我们就能粗暴地对待许多人而安然无恙。 ——叔本华（德）《附录与补遗·忠告与格言》 ●言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮。 ——海涅（德）《法国的现状》 ●有多少话人们不得不说，只是为了打破沉默。 ——伊莱亚斯·卡内蒂（保加利亚）《人类的心境》 ●有一种人，他为了摆脱内心的激动状态，自己常常需要说话和爱听别人说话。 ——西蒙诺夫（苏）《没有战争的二十天》 ●人之所以为人者，言也。人而不能言，何以为人。 ——谷梁赤（战国·鲁）《春秋谷梁传·僖公二十二年》 ●你的舌头就像一匹快马，它奔得太快，会把力气都奔完了。 ——莎士比亚（英）《爱的徒劳》 ●无论在哪里，只要风俗与时尚腐败了，语言也会腐败。 ——本·琼森（美）《木材，或关于人与物的发现》 ●在一切言语甚至最普通的言语之中，都有着某种歌唱的韵味。 ——卡莱尔（英）《论英雄和英雄崇拜》 ●知识少的人，讲话讲得特别多；知识多的人，讲话反而讲得很少。 ——卢梭（法）《爱弥儿》 ●严厉的话像烧红的铁，深深地打下烙印。 ——罗曼·罗兰（法）《母与子》 ●只要你说话有权威，即使是撒谎，人家也信你。 ——契诃夫（俄）《手记》 ●临死的人是不会说谎的。 ——罗·加列戈斯（委内瑞拉）《显灵节》 ●互为爱慕的语言是动人的。 ——武者小路实笃（日）《人生论》 ●知者不言，言者不知。 ——老聃（春秋）《老子》五十六章 ●鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。 ——（春秋）《论语·泰伯》载曾参语 ●貌言华也，至言实也，苦言药也，甘言疾也。 ——司马迁（汉）《史记·商君列传》 ●喜时之言多失信，怒时之言多失礼。 ——陈继儒（明）《安得长者言》 ●一切学问没有速成的，尤其是语言。 ——傅雷（近代）《傅雷家书》 ●不要想到什么就说什么，凡事必须三思而行。 ——莎士比亚（英）《哈姆雷特》 ●说出拒绝的理由时，别忘了为未来的索要留下某种余地。 ——阿瑟·赫尔普斯（美）《写于公务间隙的论文集》 ●话不像话最好不说，话不投机最好沉默。 ——萨迪（波斯）《蔷薇园》 ●你若不说话，不会有麻烦。你若开了口，就得有才干。 ——萨迪（波斯）《蔷薇园》 ●在要说一些事之前，有三件事要考虑：——方法、地点、时间。 ——萨迪（波斯）《蔷薇园》 ●可与言而不与言，失人。不可与言而与之言，失言。 ——孔子（春秋）《论语·卫灵公》 ●弗知而言为不智，知而不言为不忠。 ——《战国策·秦策一》 ●高议而不可及，不如卑论之有功也。 ——刘向（汉）《说苑·说丛》 ●无验而言之谓妄。 ——扬雄（汉）《法言·问神》 ●言贵于有物，无物，非言也。 ——魏了翁（宋）《跋苏文忠启》 ●“急不择言”的病源，并不在没有想的工夫，而在有工夫的时候没有想。 ——鲁迅（当代）《华盖集·忽然想到》 关于语言的名言有哪些？

1、绳是长的好，话是短的好。 ——俄国作家列夫·托尔斯泰

2、没有任何语言，也无法触及。 ——女作家,原名励婕安妮宝贝

3、音乐是唯一的宇宙通用的语言。 ——美国心理学家塞·罗杰斯

4、义务是我们语言中最美丽的词。 ——美国军事家,南北战争中,南方邦联总司令罗伯特·李

5、微笑乃是具有多重意义的语言。 ——瑞士诗人,家施皮特勒

6、鲜花是连儿童都能理解的语言。 ——阿·考克斯

7、明确的语言取决于明确的思想。 ——法国作家福楼拜

8、口者，心之门户，智谋皆从之出。 ——又名王诩,王禅 春秋战国时期著名的思想家、谋略家，兵家、教育家鬼谷子

9、春秋战国·鬼谷子嘴（语言）是心灵的门户，人们心中的谋略都是通过它来实现的

10、语言是赐于人类表达思想的工具。 ——法国作家莫里哀

11、人的寂寞，有时候很难用语言表达。 ——女作家,原名励婕安妮宝贝

12、一切学问没有速成的，尤其是语言。 ——傅雷

13、把握好语意，语言就会把握好自己。 ——刘·卡罗尔

14、于是我关闭我的语言，关闭我的心，深沈的悲哀是连眼泪这形式都无法取的东西。 ——日本家村上春树《世界末日与冷酷异境》

15、哲学生活在言词中，而真理和事实则以远胜于语言公式的种种方式涌入我们的生活。 ——美国哲学家和心理学家威廉·詹姆斯

姓王的名人？ 名气越大越好！

王义之，书法古今第一，书圣

王献之，王义之儿子，小书圣 王莽，纂汉当皇上 王震，开国上将 王安石，北宋宰相，唐宋八大家 王维，唐著名诗人 王健林王思聪父子，王祖贤，王祖蓝，王宝强 l 腾讯微博?QQ空间首页名人介绍名人名言名人故事历史名人名人文化分类地区姓氏名人当前位置：首页?>?名人介绍?> 王姓名人 来源:名人资料网 作者:名人王姓是中国第一大姓，也是全球三大姓氏之一。2014年6月国家统计局发布的权威资料显示，王姓总人口高达9468万，高居全国第一，多于李姓总人口9276万，但是就全球范围而言则少于李姓1亿以上的人口规模，后者为当今世界第一大姓氏。就全国及北方来看，王姓人口密度高于李姓，但在南方分布范围不及李姓广泛。王姓是源流最复杂，涵盖少数民族最多的姓氏之一。王姓主要分布于山东、河南、河北、四川四省，其次分布于辽宁、安徽、江苏、黑龙江、浙江、陕西和湖北七省。王姓历史悠久，名人辈出，如王昭君、王羲之、王维、王安石、王守仁等。古代王姓名人王亥，又名振，商朝先公，约生活于公元前20世纪末期，河南商丘人。是阏伯(契)的六世孙、冥之长子，继任为商族首领。王诩，即鬼谷子，春秋战国时期纵横家的鼻祖、军事教育家。著有《鬼谷子》，弟子有苏秦、张仪等。王良，春秋时代著名的善御者。王廖，战国时期秦人，名将兼兵法家。贾谊《过秦论》中例举六国当时的名将亦有王廖。王翦，频阳东乡(今陕西富平东北)人，战国时期军事家，秦灭六国的军事主帅。王贲，频阳东乡人，秦国名将，王翦之子，秦灭六国战争的主要将领。王绾，秦国人，秦朝首任丞相。王陵，沛县人。西汉初年第三任丞相。王?(xīn)，济南人，西汉昭帝时期的丞相。王褒，字子渊，蜀资中人。西汉文学家、辞赋家，写有《甘泉》《洞箫》等赋十六篇，与扬雄并称“渊云”。王骏(?—前14年)，琅琊人，御史大夫。王吉之子。王嘉(?—前2年)，字公仲，西汉平陵人。汉哀帝时期的丞相。王凤(?—前22年)，字孝卿，魏郡元城人。西汉权臣，大司马大将军。王政君的长兄。王政君(公元前71年－公元13年)，王莽姑母，史称孝元皇后，汉元帝刘奭的皇后，汉成帝刘骜的生母。王昭君，名嫱，字昭君。西汉南郡秭归人，先后嫁给两任匈奴单于。中国古代四大美女之一。王莽(公元前45年－公元23年)，字巨君，魏郡元城(今河北大名东)人，新朝开国皇帝(建兴帝)。王凤，新莽末年绿林起义军首领，新市人。王匡，新莽末年绿林起义军首领，新市人。王梁(?－38)，字君严，渔阳要阳人。东汉云台二十八将之一。王霸(?－59)，字元伯，颍川颍阳人。东汉云台二十八将之一。王常(?－36)，字颜卿，颍川舞阳人。东汉开国大将，后追加云台，又有云台三十二将之说。王充(27—)，字仲任，会稽上虞人。东汉唯物主义思想家，著有《论衡》。与王符、仲长统合称为“汉世三杰”。王景(30—85)，字仲通，乐浪郡诌邯(今朝鲜平壤西北)人，祖籍琅邪郡不其县(今山东即墨西南)。东汉水利工程专家。王次仲，东汉书法家(一说秦书法家)，上谷郡沮阳县人。据《宣和书谱》记载，东汉建初(76－84)年间王次仲首创楷书。王堂，字敬伯，广汉郪(今四川三台县郪口)人。东汉官员，官至汝南郡太守。因治理有道，招贤纳士，不为权贵所屈，为史所称道。王逸，字叔师，南郡宜城人。东汉文学家。汉顺帝时，为侍中。著有《楚辞章句》。所作有赋、诔、书、论等二十一篇，《汉诗》百二十三篇，今多亡佚。王延寿，字文考，南郡宜城人。王逸之子。有俊才，少游鲁国，作《鲁灵光殿赋》。王允(137－192)，字子师，太原祁人。世仕州郡为冠盖。东汉末年司徒。养女即貂蝉。王朗(?-228)，字景兴，本名王严，东海郯人。汉末三国时期名士，魏国司徒。王粲(177—217)，字仲宣，山阳郡高平人。东汉末年著名文学家，“建安七子”之一，被称为“七子之冠冕”。王祥(184－268)，字休徵，琅琊临沂人。三国魏司空、太尉，西晋太保。二十四孝之一，“卧冰求鲤”的主人翁。王基(190－261)，字伯舆，东莱曲城人。三国时曹魏重要将领。谥“景侯”。王平(?-248)，字子均，巴西宕渠人，籍贯益州。三国时蜀汉大将。王肃(195—256)，字子雍，东海郡郯人。三国魏儒家学者，著名经学家。司徒王朗之子，权臣司马昭岳父。编撰《孔子家语》等书以扬道德。王昶(?-259)，字文舒，太原郡晋阳县(今山西太原)人。魏国将领，官至司空。著有《治论》《兵书》等数十篇论著。王叔和(约201—280)，名熙，山阳高平人。魏晋之际的著名医学家、医书编纂家。在中医学发展史上，他做出了两大重要贡献，一是整理《伤寒论》，一是著述《脉经》。王濬(206—286)，字士治，小字阿童，弘农湖县人。西晋时期著名将领，曾指挥灭吴的战役。王浑(223—2)，字玄冲，太原晋阳人。西晋司徒。魏司空王昶之子。曾参与灭 我儿子是2003年5月29日出生的,是阳历,叫王诩亘这个名字能打多少分

王诩亘的名字结果：71

繁体 拼音 五行 笔划 姓名学解释 王 王 wáng 土 4 一生清雅荣华，刑偶伤子，双妻之格，中年奔波，成功隆昌。 （吉） 诩 xǔ 土 13 （吉） 亘 亘 gèn 火 6 出国之字，智勇双全，义利分明，中年成功隆昌。 （吉） 天格：5 人格：17 地格：19 外格：7 总格：23 用什么样的词语或诗句名言来赞美教师的工作

兢兢业业、勤勤恳恳、侃侃訚訚、铮铮佼佼、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

一、兢兢业业 解释：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 出自：周·佚名《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。” 译文：整天小心战战兢兢，正如头上落下雷霆。 语法：联合式；作宾语、状语；含褒义 近义词敬小慎微、临深履薄、谨小慎微、埋头苦干、业业兢兢、小心翼翼、战战兢兢、废寝忘食、脚踏实地 反义词纸上谈兵、马马虎虎、玩忽职守、敷衍了事、草草了事、敷衍塞责、醉生梦死、玩世不恭 二、勤勤恳恳 解释：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 出自：汉·司马迁《报任少卿书》：“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。” 译文：从前承蒙您给我写信，教育以顺应于连接物，推举贤良进士任务，意气勤勤恳恳。 近义词不敢告劳、任劳任怨、孜孜不倦、孳孳不倦、任怨任劳 三、侃侃訚訚 解释：形容和悦而从容不迫地谈话。 出自：春秋·孔子《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也；与上大夫言，訚訚如也。” 译文：朝堂上，与下大夫言，侃侃一样；与上大夫交谈，谦和恭敬的样子。 四、铮铮佼佼 解释：形容出类拔萃，不同一般。 出自：《后汉书·刘盆子传》：“卿所谓铁中铮铮，佣中佼佼者也。” 译文：你就是所说的“铁中峥嵘，雇佣中的佼佼者呢。 近义词出类拔萃 五、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 解释：春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽，蜡炬成灰泪始干。 出自： 唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 译文：春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽，蜡炬成灰泪始干。 名言(5)语言(2)

彭凯平

清华大学心理学系主任

加州大学伯克利分校心理学系终身教授

施瓦茨是非常优秀的学者，能够把心理学的知识用最直接、最明白、最穿透人心的方式介绍给读者，书中所讲的问题不仅关乎我们个人的幸福，同时也能启发我们对现代化的反思。

郑晓明

清华大学经济管理学院副教授，博士

选择放弃是一种智慧，放弃选择更是一种勇气。现代人的痛苦不是选择匮乏，而是选择泛滥。“选择越多，幸福越少”，著名心理学家巴里·施瓦茨的《选择的悖论》将告诉你如何明智地放弃选择，如何做出正确的选择以赢得最大的快乐。

周欣悦

中山大学心理学系教授

没有选择时我们感觉自己像囚徒一样没有自由，选择太多时我们又觉得喘不过气来。选择究竟为我们带来了什么？在琳琅满目的书籍中，我们选择读这本书，就了解了选择本身。

迟毓凯

华南师范大学应用心理学系副教授

对于现代人面临的“多选择、难抉择”人生困境，施瓦茨教授不仅谈了why，从心理学的角度分析为何会这样，而且讲了how，告知大家如何运用心理学提升选择时的幸福感。

赵昱鲲

全球华人积极心理学协会副

本书是关于选择和幸福的经典著作，论说严谨且通俗易懂，是我读应用积极心理学时的指定教材。面对现代社会铺天盖地的纷乱选项，它是帮助我们拨繁就简的好帮手。

菲利普·津巴多

美国心理协会前

《选择的悖论》为所有美国人带来了一个简单但影响深远的启示。作者提出的11个步骤，将帮助你在更短的时间里做出更明智的选择，从而大大改善你的生活！现在就买下这本书吧！

丹尼尔·卡尼曼

诺贝尔经济学奖得主

本书提供了有力证据证实，如果选择更少，人们会活得更好。同时，它用引人入胜的笔触介绍了大量选择和幸福感方面的心理学研究。

马丁·塞利格曼

积极心理学之父，畅销书《真实的幸福》作者

巴里·施瓦茨提出了一个革命性的观点：当代社会日益增加的选择让人眼花缭乱，深陷无助与不满。《选择的悖论》将告诉你如何走出选择的困境。

戴维·迈尔斯

著名心理学家

当今世界为我们提供了更多选择，但具有讽刺意味的是，人们的满足感却降低了。这本充满挑战而又富有趣味的作品，将告诉你怎样一步步走向充实美好的人生。

《出版人周刊》

施瓦茨教授提供的证据表明，我们拥有大量的选择，但生活并没有因此得到改善。这一结论对于那些换了900个电道仍然无法决定看什么节目的人来说并不陌生。无论是选择保健、大学课程，还是买牛仔裤，不计其数的选择令我们筋疲力尽，不但没有解放我们，反而限制了我们。我们通常认为，拥有更多的选择会使我们更快乐，但事实恰恰相反，过多的选择只能让我们离真正的身心健康越来越远。这本书里介绍了许多相关研究，还提供了具体的步骤，告诉人们如何减轻选择的压力。

《商业周刊》

《选择的悖论》一书分析巧妙，再配上风趣的《纽约客》卡通画，具有相当的说服力。

《华盛顿邮报》

非常好读的一部作品。

《书单》

施瓦茨以十分敏锐的洞察力为我们揭示了日常生活的危险之处。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。