心理学共情与佛学慈悲心的联系

品味人生 2024-10-02
导读多年的实践使我认识到,佛学对人痛苦的疏导功能在很多情况下比专业心理咨询效果好。或者说,很多心理学原理与佛学是相通的。比如认知心理学认为,使人心理困惑的原因不是诱发本身,而是你对该问题的看法。发生同样的事情,有..

多年的实践使我认识到,佛学对人痛苦的疏导功能在很多情况下比专业心理咨询效果好。或者说,很多心理学原理与佛学是相通的。

心理学共情与佛学慈悲心的联系

比如认知心理学认为,使人心理困惑的原因不是诱发本身,而是你对该问题的看法。发生同样的事情,有的人耿耿于怀,有的人一笑了之,就是因为二者看法不一样。佛学首先是叫人认识到痛苦源于欲望,欲望不满足便痛苦。所以告诫众生减少欲望,戒决贪、嗔、痴,心理问题就没有了。还有,佛学大师经常告诫人们:快乐是一时的,很快就过去,同样,痛苦也是一时的,也会很快过去。有这样的认知,在极端困难时刻人也会产生希望。

言归正传,心理服务中要正确运用共情技术。共情又称同理心,顾名思义,就是指理解和接纳他人感受并对他人的处境做出适当反应的能力。

生活中,当男性和女性一起看情感类**时,女性往往更容易感动落泪。确实,很多研究表明,女性的共情水平高于男性。一般我们会说,女性的情感更细腻,更容易与**中的人物产生共鸣,与其有相同的情绪反应,因**中人物悲伤而悲伤,喜悦而喜悦,就是我们常说的感同身受。情绪分享就是共情的核心,对此外行人也深有体会。共情能力差的人,不适合做心理服务工作。

共情是一种主动行为,包括三方面功用:①借助来访者的言行,深入对方内心去体验他的情感、思维;②借助于知识和经验,把握来访者的体验与其经历和人格之间的联系,更好地理解心理问题的实质;③运用咨询技巧,把自己的同理心传达给对方,以博取对方认同是“自己人”,让对方不保留地把自己的情绪或苦闷说出来。说的过程就是一种心理成长、情绪流动的过程,生命也罢,情绪也罢,只有在流动中,才不会郁积,不会阻塞,不会停滞。

需指出的是,共情需要理性,而不是全凭感性。举例来说,异性因为婚姻问题来咨询,就要把握共情的度,否则对方把你当做完美男人,把对配偶的恨转为对你的爱,那就麻烦了。

一位演艺界明星,现仍活跃在各电视节目中,在我儿子三岁拍广告时就相互认识了,她当年被男友骗色骗财,至今单身。一次在咖啡屋聊天,我说那个家伙真不是东西,耽误了你的大好青春,这本是和她情绪沟通的第一步,她却张口说所有男的都不是东西,除我道人之外。我笑言,一次被蛇咬,十年怕井绳,所以你做了个龟壳,把自己包裹得严严实实。她惊讶中流露出惊喜,似乎我穿破她内心,她若有所思地说,其实大部分男的还是好人。这就是同理心的效用。

如何提高共情能力?第一、接受他人观点的能力,也就是至少你要能够站在他人的立场上认同他人的观点;第二、不要对他人进行评论,共情不是同情;第三、识别他人的情绪,并且尝试着与其进行交流;第四、与他人一起感受并分析此时此刻的心情。

佛学中的慈悲心是更高层次的共情,不单单是为了解决当前的心理问题,而是使来访者全面成长、心理发生质变,从而增加应对困难的能力。慈悲,意即给来访者快乐与快乐之因,并将来访者从苦难与苦难之因中拔救出来。慈是指带给他人利益与幸福,悲是指扫除他人心中的不利与悲伤。慈爱众生并给与快乐,称为慈;同感其苦,怜悯众生,并拔除其苦,称为悲。可见,慈悲比共情含义更广。

慈悲心也是在转化情绪,把负面情绪转化为积极情绪。比如,要真正克服自卑进而做到自尊,就要有慈悲心,对自己友善。当我们对别人有愤怒之类的负面情绪时,首先要和自己和平相处,培养出对自己真诚的友谊,并将它散播出去,怒气便消了。

慈悲心是化解心理痛苦最好的办法,生活中凡是有爱心的人,其烦恼事就少。慈悲心是外显的,可以表现在语言上,可以表现在行动上,还可以表现在你的容貌上。所以说共情是短暂的,随着治疗关系的结束而终止。但慈悲心是永久的,带着慈悲心为别人服务,其效果事半功倍。

慈悲心和共情,都源于懂得、理解对方,接纳对方。共情是心理服务的工具,慈悲则是无条件的爱和给与。慈悲的近义词是宽容,也就是设身处地为别人想,也就懂了别人的难处。心里也就柔软下来,开始饶恕别人的过错,原谅别人的过失。所以,慈悲在提升来访者心理能力的同时也提升了自我心理修养。我现在遇到不合意的人时,不是躲开,而是对其默念:“愿你吉祥如意、愿你吉祥如意!”通过潜意识相互沟通,或者第六感官沟通,双方看不见的排斥心理荡然无存。

提高共情能力或者慈悲心,平时要有意识地提高自己的修养。要培养这样的意识:凡你对别人所做的,就是对自己做。不管你对别人做了什么,那个真正接收的人,并不是别人,而是你自己。

最后分享一个哲理故事:

有一个农夫的玉米品种,每年都获得极好的收成,而他也总是将自己的优良种籽,毫不吝惜地分赠给其它农友。有人问他为什么这么大方?他说:我对别人好,其实是为自己好。风吹着花粉四处飞散,如果邻家播种的是次等的种籽,在传粉的过程中,自然会影响我的玉米质量。因此,我很乐意农友们都播种同一优良品种。

这就是小共情外有大慈悲!

关于一个佛学故事的思考

出家为长离家室,避居山林之总名。

婆罗门外道,当时多有出家实习者。其用功勤苦稍见神异者,世往往以仙人目之。

在他之前就有佛,在之后也有佛!

[佛]为梵语Buddha之译音。本作[佛陀]。避繁趋简,每略陀字。论其意义,深奥难详。

举要言之,则为[既证大觉之人]。[佛学]者,参究大觉真理。依法求其实证之学也。

佛乃佛陀之略称,义为圆具大觉之人。觉而曰大,即一切智智之别称。

佛为佛陀之略称;或译勃驮,母陀,没驮,乃至古作浮图,及其他相类之音,皆同一梵字也;义为觉者。觉有二释:

(一)觉察,对烦恼障言之;察其为贼,知所防御也。

(二)觉悟,对所知障言之;悟向被昏,今得通达也。由觉察可获一切智;由觉悟可获一切种智。具此二智,即名自觉。运以大悲,又名觉他。悲智并用,菩萨能之。一法未精,犹在因地。法法纯熟,则名觉行圆满;遂证佛果。

佛教亦称佛学。就垂示言曰教;就参究言曰学;要以明心见性为宗。未明心前多资权教作梯阶;既见性后更资密教求究竟。其竟也,任何事理莫不洞彻根源;斯谓之佛。佛之行,积极救世。随缘设教,不离正宗。钝根众生弗喻厥旨,辄流消极。开明之世,渐成国家赘疣。长此不思奋勉,恐难立足;大心之士早已提撕警惕于其间矣。然如何前进方适于时代性?眼光浅近者宁得其宜?则佛教之积极发扬,不可不赖知识界优秀分子之兴起。

随机发露其学理,使人依教学习,皆能实地证明,与空谈哲理者不同,是谓“佛教”。

有意义的小故事

师兄问的问题很好!我来说说我的个人愚见:我们先说师父的这个回答:“外面,清风、绿野,花草,小溪……,一切都在。”, 那师父的意思是仅仅告诉我一切都有吗?我想不是的,一休和尚之所以在房间内独坐参禅是因为想摒弃外界的一切,认为这样就一切都空了,什么都没了,可是老师父偏偏让他知道什么都是存在的,那到底是空还是有呢?其实都是我们的内心在造作,相由心生,心再生起这个空有的相,我想老和尚是让一休明白,不要着这个空有之相,像金刚经云:“应无所住而生其心”。 现在说您所提到的第二个问题:我找了一段文字,希望可以帮到您理解慧能大师所说的“本来无一物,何处惹尘埃”: 关于慧能的偈颂,还有另一种说法,说他的偈颂写的是:“菩提本无树,明镜亦非台,佛性常清净,何处有尘埃”。慧能的偈颂到底是怎样写的,学术界目前还有争论,但这不是我们现在所说的主要内容。“本来无一物,何处惹尘埃”的含义是什么呢?我们知道,中国佛教的内部体系是非常复杂的,有大乘,也有小乘,有空宗,也有有宗,而大多数的中国佛教宗派都是融合空有两家的。大乘佛教空宗,在印度名为中观学派,是佛教思想史上的一次重大的变革,它以讲空为主,破斥迷信,扫荡一切形相。它认为,一切万法,本性皆空,无论在世间还是出世间,其一切事物现象,包括精神现象和物质现象,也包括我们在世俗的认识活动中所得到的各种名而已。佛教重在解脱。所谓解脱,就是要断除各种系缚。故中观学派之讲空,对于系缚的破除,尤其是对“见”(认识)缚的破除,确实发挥了极大的作用。然而,一切事物总是有它的反面。中观学派讲空,最后讲到了否定一切(尤其是涅盘解脱)的程度,无疑动摇了整个佛教的理论基础。因此,佛教从中观的“真空”向“妙有”过渡,就成了一种必然的趋势。所以在印度大乘佛教中期以后,便开始出现了宣讲“妙有”理论的一系列经典,如《法华经》、《涅盘经》等等,宣传一种永恒、普遍、绝对的佛性,以作为一切众生及万物存在的基础。在中国,这两种思想几乎同时传入。于两晋南北朝之际,经过道生等人的阐扬发挥,综合空有,结合《般若》之“缘起性空”,与《涅盘》之“佛性妙有”,从而提出了一种普遍意义上的“一切众生皆有佛性”的思想主张。其理论的中心认为,所谓的“佛性”,也就是众生成佛的内在依据、内在原因,是一种绝对的、普遍的、永恒的存在,它具有感应一切的功能,可与一切众生及万物相应,因而能够摄持于一切众生及万物之中。所以,从这种意义上说,“佛性”是一切众生所共同具有的,一切众生皆有“佛性”,都能成佛。然而,这里所说的“佛性”,在他们看来不是什么特殊的东西,就是般若学所说的“缘起性空”之理,又可称为“实相”、“法性”、“空”“真如”等等。这样就在最高意义上将般若的“空”与涅盘的“有”完全同一起来,也就是说那种永恒的“佛性”,其实就是“空”。从这种思想出发,我们可以看得出:在世间的意义上,一切众生都是五蕴和合的产物;而在最高的理论意义也就是“实相”的意义上,则一切众生可以说是一无所有,所有的只是宇宙间唯一无二的“空”理。这种空理是宇宙间唯一的真实,它处在众生之中就表现为众生的“佛性”,表现于万物之内则就是事物的“法性”。而对于“空”之“佛性”来说,由于它仅仅是一种空理,就不能用语言和思维加以分别,而是超出了一切语言思维可表的具体特征之处。而所谓的“染净”就正是这样的分别之一。理解了这些,我们就可以理解慧能“本来无一物,何处惹尘埃”。的含义了。 慧能接受了《般若》的性空思想和《涅盘》的一切众生皆有佛性的思想,并把二者融合为一。正是在这种认识的指导之下,慧能说出了“本来无一物,何处惹尘埃”的著名偈颂。所谓“本来无一物”意思就是说世间万物皆为象,没有一法为实有;所谓“何处惹尘埃”,则特别强调“尘埃”也不是真实的,没有染与不染的分别。总之,他是主张佛性本净,为唯一的真实,故没有尘埃,也没有尘埃可染。因为一切都是“空”理所表现出来的,唯此为真,其他皆。所以,众生只要认识了自身的佛性,也就是认识了“空”理,就能觉悟成佛。慧能的这种看法,反对神秀所说。神秀把身体看作是“菩提树”,把心当成是“明镜台”,从正面肯定了事物是存在的,这就是主张“有”了,从而违背了般若“缘起性空”的原则。另一方面,神秀强调“尘埃”的存在,也就是把世间可染之物执为实有,这也与般若的原则背道而驰。另从慧能的偈文,可以看出他的主张是要简化修行程序,既然心性不存在净垢问题,也是不必通过修心以断除情欲烦恼,故修习可在日常生活之中进行,可在日常生活中顿悟成佛。神秀的修行方法则是渐修,是“时时勤拂拭”。这也反映了二者修行方法上的不同。

请问有什么书,里面的内容是 一些故事,关于禅方面的哲理的。

一杯牛奶

一天,一个贫穷的小男孩为了攒够自己的学费正挨家挨户地推销商品,劳累了一整天的他顿时感到十分饥饿,但摸遍全身只有一角钱。怎么办呢?他决定向一户人家讨口饭吃,当以为年轻的女子打开房门的时候,这个小男孩有点不知所措了,他没有要饭,只乞求给他一口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子,就拿了一大杯牛奶给他,男孩慢慢地喝完了牛奶,问道:“我应该付多少钱?”年轻女子回答道:“一分钱也不用付。妈妈教导我们,施以爱心,不图回报。”男孩说:“那么,就请接受我由衰的感谢吧!”说完男孩离开了这户人家。此时,他不仅感到浑身是劲儿,而且还看到上帝正朝着他微笑,那种男子汉的豪气像山洪一样进发出来。

其实,男孩本来是打算退学的。

数年之后,那位年轻女子得了一种罕见的重病,当地的医生数手无策。最后,她被战刀了大城市医治,由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了,他也参与了医治方案的制定。当看到病历上所写病人的来历时,一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。

来到病房,凯利医生一眼就认出床上的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到办公室,决心竭尽所能来治好恩人的病。从那天起,他就特别关照这个病人。经过坚信努力,手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,在通知单的旁边,他签了字。

当医药费通知单送到这位特殊的病人的手中时,她不敢看,因为她确信,医药费将灰花去她的全部家当。最后,她还是鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边的那行小字引起了她的注意,他不禁亲声读出来:

“医药费——一满杯牛奶。

霍华德凯利医生”

下满的围棋

在公园里看两位老人下围棋,他们下棋的速度非常缓慢,令围观的人都感到不耐烦。第一位老人,很有趣地说:“嘿!是你们下棋,还是我在下棋?我们一个棋考虑十几分钟已经是快的,你知不知道林海峰下一颗棋子要一个多小时。”旁边的老人起哄:“见笑!自己比为林海峰。”第二位老人,看起来很有修养地说:“你们不知道,围棋要慢慢下才好,下得快则杀气腾腾,不像是朋友下棋了。何况,当第一个棋子落下,一盘棋就开始走向死路。一步一步塞满,等到围棋子满了,棋就死了,就撤棋盘了。慢慢下才好,慢慢下死得慢呀!”这段看似意有所指的话,使旁边的老黄牛人都沉默了,看完那盘棋,都不再有人催赶或说话。好的围棋要慢慢地下,好的生活历程要细细品味;不要着急把棋盘下满,也不要匆忙地走人生之路。

命运在哪里

一位禅师经常和众人谈到“命运”这个词。一位忠实的听众一直坚信着命运的说法,所以,他每天都在盼望着生活会发生奇迹。他想:既然有命运,那么,一切都由命运来安排吧。 然而,年复一年,他的生活一直是平庸的,没有辉煌和光明,只有灰暗和贫困。他想,难道是自己的命运注定如此吗?带着疑问,他去拜访禅师:“您说,真的有命运吗?” 禅师让他伸出左手,指给他看:“你看清楚了吗?这条横线叫爱情线,这条斜线叫事业线,另外一条竖线就是生命线。” 然后,禅师又让他跟着自己做一个动作:把手慢慢地握起来,握得紧紧的。 禅师问:“你说这几根线在哪里?” 那人迷惑地说:“在我的手里啊!” “命运呢?” 那人终于恍然大悟,原来命运是在自己的手里,而不是在别人的嘴里。 彻悟之后,那人决心用行动去改变自己的命运。在努力的过程中,他遇到了很多的挫折和困难。每当这个时候,他就会想起禅师的话:命运在自己手里,而不是在别人嘴里。于是,他就暗暗地把手握起来,每当把手握起来的时候,他就发现自己找到了动力和信心。

跳蚤的高度

有人曾做过跳蚤的实验,很有意思。把一只跳蚤放进一个玻璃瓶里,它可以轻而易举地从里面跳出来。盖上一个透明的玻璃盖,跳蚤跳了多次,都碰到玻璃盖上。后来,将玻璃盖拿掉,跳蚤却再也跳不出玻璃瓶了。跳蚤在经受挫折之后,跳不到原来的高度。我们在遭受打击或失败之后,不也会丧失对生活更高的要求吗?由于风霜的侵蚀,我们没有了棱角,自甘平庸,一味抱怨,却从未尝试去挑战生活。

只要站起来比倒下去多一次就是成功。

一位父亲很为他的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五六岁了,可是一点男子气概都没有。于是,父亲去拜访一位禅师,请他训练自己的孩子。 禅师说:"你把孩子留在我这边,3个月以后,我一定可以把他训练成真正的男人。不过,这3个月里面,你不可以来看他。"父亲同意了。 3个月后,父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛,以展示这3个月的训练成果。 教练一出手,孩子便应声倒地。他站起来继续迎接挑战,但马上又被打倒,他就又站起来……就这样来来回回一共16次。 禅师问父亲:"你觉得你孩子的表现够不够男子气概?' 父亲说:"我简直羞愧死了!想不到我送他来这里受训3个月,看到的结果是他这么不经打,被人一打就倒。" 禅师说:"我很遗憾你只看到表面的胜负。你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢?这才是真正的男子气概啊!" 只要站起来比倒下去多一次就是成功。

一个孤独的人

前些时,我外出旅行住在静会的宿舍里,在布告板上看见一张十分吸引人的剪报,是从加拿大出版的一份报纸上剪下来的,作者没有署名,题目是《一个孤独的人》.内容如下: 这个人出生在很少为人知的小村落,父母都是犹太人,母亲是个农家女.他在另外一个小村庄里长大,在木匠的店里工作. 30岁后开始旅行布道3年之久. 他没有写过一本书,没有担任过什么职务,也没有一所属于自己的房屋,没有自己的小家.他从没有进过大学,也不曾涉足大城市,足迹所到的地方,离他出生地最远不逾两百英里.一切和伟大人物和伟大有密切关系的东西,他都没有.他连一张证书也没有,有的只是他自己. 这世界没有给他丝毫,除了他的身体.年纪很轻的时候,大家就看不起他,反对他.他的朋友抛弃他,其中还有一个出卖了他.他被交到敌人的手中受审判,被人戏笑嘲弄.他被钉在一个木头的十字架上,钉在两个强盗当中.他在世上拥有的唯一的一件外衣,被执刑士兵拈阄来分.他死后被人从十字架上取下来,埋葬在一个借来的坟墓里.这个坟墓是他的一个朋友让出来的. 二千多年后的今天,全世界都以他的诞生日作为公元的纪年。他已成为人类的中心,世界文明进步的动力.我敢说,把全世界所有的陆军、海军、所有议会的议员、所有统治过人类的帝王都加起来,对地球上人类的影响力,远不及这个孤独的人。 ——这是对基督耶稣一生相当华丽的描写。

《纯印》----史纯印老人,近代女性成道者,佛教大德居士。这本书我没看,不过看了提纲,大概看了下内容,真心不错。都是真实存在的事,从简单的生活事情中讲到佛学的高深内涵。通俗易懂,记忆深刻。

百度中搜索纯印老人的嘉言录:

“千法万法,心是真法,千心万心,原本一心。”

“拜佛求佛要向自己的心性中求,泥像无心,死心不会生活(佛)法。”

"妈常说善人恶人心无两样,世人不觉不修才有善恶,善与恶都不是佛心,无善无恶才是觉悟的人。"

"病由心生,心不净才生病。我天天吃残菜、残饭,我有病吗?你们这不卫生,那没营养,结果养了一身病,人的身体娇惯不得。"

"家业家业,有业无家,你们就知道家,看不见家后边跟的业……"

还有很多,觉得真心有道理。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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