幼儿教育是良心事业经典语录__

身为幼儿园园长，应该具备怎样的能力、素养？

作为一个幼儿园园长，最基本的素质是要爱幼儿，热爱幼教事业。一个优秀的幼儿园园长应当对幼教事业有满腔热情、有爱心，要精心呵护幼儿园这个大家庭里的每一个成员。其次，一个优秀的幼儿园园长应当具备较好的教学能力，要在教研、科研中走在教师的前面，要能善于获取最新教育理念，不断创新，要能将各种理论的精华与自己的办学经验相融合，形成自己的办学理念和思路。再次，一个优秀的幼儿园园长肯定得具备良好的管理能力。要能够知人善任，处事公道，在自己努力工作的同时，善于激发他人潜能，充分调动每个教师的积极性，还要能妥善协调内外、上下各方面关系。。另外一个优秀的幼儿园园长应善于反思、宽宏大量，具备良好的心理素质。由于幼儿工作中的主观因素较多，难免出差错，人无完人，作为园长，应经常对自己的工作进行反思，扬长补短，对教师的差错应能巧妙应对。

作为一个幼儿园园长还要给家长输送科学的育儿观，作为园长，必须善于用专业知识引领家长科学育儿。在日常工作中，当家长育儿观念有偏差时，园长要勇于和家长交流，用专业知识让家长信服，成为家长育儿的合作伙伴。

作为一个幼儿园院长应该师德为先，教育是良心事业，作为一名教育工作者，教师的职业道德尤为重要，而园长作为教师之首，更应把师德放在首位，只有品德高尚的园长，才能带出师德过硬的师资队伍。

总之，幼儿园园长自身人格魅力非常重要，努力把自己打造成德才兼备的人，方能称得上是一位优秀的好园长。

著名幼儿教育经典语录有哪些？

现在的幼儿园一般都是私人创办的，公办的已经很少了。

去私人幼儿园很简单，花钱找熟人走走关系就能解决问题了，

如果要进公办的幼儿园就比较麻烦一点了。

首先你得取得教师资格证（按照当地教育局的要求对教育学、心理学、思想政治等学科进行考试，考试科目各地可能有所不同。）

其次还得花钱找关系，而且好象还蛮“黑”的。因为各个地方的教师编制普遍都比较紧张的，小学、初中、高中教师编制相对于幼儿园教师编制要多的多。其实每个地区真正有编制的幼儿园教师少的可怜，就拿我们县最好的一个幼儿园来说吧，幼儿教师估计有上百人，真正有编制的就3个人，园长、园长助理（副园长）、总务主任。

其实学医的做个医生挺好，本人就是一名教师，做老师能把人累死，压力大，工资低，动不动就加班。做什么都要为人师表......

都说“教师是人类灵魂的工程师”，说句实话，我们拿的工资还比不上盖房子的农民工，这种低回报的工程怎么能让人放心？凭心而论，现在好多教师都在凭自己的良心教书。

哎！心里那个难受啊！哎！后悔当初入这一行。

幼儿园教育名言

著名幼儿教育经典语录有：

1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

3、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

4、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让收获精彩。

5、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。

教育的名言警句

　做本真教师，教本色语文，育世纪人才。下面我为你带来幼儿园 教育 名言 的内容，希望对你有帮助!

　幼儿园教育名言

　1) 太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着奋斗着奉献着?

　2) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　3) 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明， 记忆力 愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

　4) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　5) 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

　6) 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

　7) 信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

　8) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　9) 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

　10) 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

　11) 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

　12) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　13) 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　14) 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

　15) 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

　16) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　17) 家庭的智力气氛对于 儿童 的发展具有重大的意义。儿童的一般发展记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

　18) 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　19) 每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

　20) 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

　21) 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

　22) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

　23) 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

　24) 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

　25) 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐， 故事 里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

　26) 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

　幼儿园教育名言的精选

　1) 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

　2) 礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

　3) 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。?习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

　4) 合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非

　5) 谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切

　6) 家庭教育 必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的

　7) 儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

　8) 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

　9) 有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。

　10) 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

　11) 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

　12) 人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，?儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。

　13) 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

　14) 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

　15) 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

　16) 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 杜威

　17) 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 夸美纽斯

　18) 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。 夸美纽斯

　19) 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 鲁迅

　20) 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。 鲁迅

　21) 中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须?面清洁旧帐，一面开辟新路。?自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。?这是一件极伟大的要紧的事，也是一件 鲁迅

　22) 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 洛克

　23) 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和 保险 的办法。? 洛克

　24) 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭

　25) 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。 陈鹤琴

　26) 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹

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如何看待幼儿教师这个职业

　作为实施国家义务教育的施播者，首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。以下是我收集的教育的名言警句，欢迎查看！

　 教育名言

　读书破万卷，下笔如有神——杜甫

　读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

　读万卷书，行万里路——刘彝

　发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

　非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

　黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

　己所不欲，勿施于人——孔子

　立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

　立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

　敏而好学，不耻下问——孔子

　莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

　鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

　三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

　少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

　书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

　书犹药也，善读之能够医愚——刘向

　勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

　兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

　学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

　业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

　知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

　 教育感言一句话

　1、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的性命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只能这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。

　2、拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。

　3、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。

　4、将孩子跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。

　5、在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。

　6、看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。（在太空中看桑迪甚是壮观，却带给人类巨大的灾难）

　7、我们应该让我们的学生知道：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。

　8、每节课下课前，拿出3-5分钟时间对整堂课的内容、意义、学习效果等做个归纳和总结，会给学生一个整体印象，便于学生更好的掌握所学内容；同时，借此引起学生对后续学习内容的兴趣和好奇，激发学生学习的积极性和永久兴趣。

　9、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只能让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。

　10、教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。

　11、“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的。

　12、虽然年纪在我们中不算最大，但是却像大姐姐般照顾我们每一个人。还有她严谨的做事态度，不做就不做，要做就争取做到最好，这是对她自己的要求，也是对她身边的人要求！

　13、教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对理想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的性命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是引领，一种精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值……

　14、“没有不会学的学生，只能不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。

　15、真正的课堂，应该是自然真实的。不作，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。

　16、勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的性命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理领悟身体个性发展，都需要去全面关心。

　17、生活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，如果我有开启这把锁的钥匙，我就打开了一个美丽的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。

　18、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。

　19、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只能甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

　20、爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。

　21、儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。

　22、少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。

　23、要让语文课堂给人以启迪，给人以智慧，给人以引领，给人以陶冶，给人以享受……这一切都源于真心诚心爱心，更源于良心！

　24、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。

　25、教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的'瞬间，都是教育。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。

　26、教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值，只能懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。

　27、生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。

　28、教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。

　29、没有人能够知道春风的颜色，只能当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只能当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子的灵慧，只能当他们自由的思考和实践。

　30、做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。

　31、用包容的心态对待孩子的每一个过失；用期盼的目光去等待孩子的每一点进步；用欣赏的眼光去关注孩子的每一个闪光点；用喜悦的情绪去赞许孩子的每一个成功，用不老的童心去参与孩子的每一次嬉戏。

　32、教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。

　33、教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。

　34、三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰、最有趣、最值得回味的。

　35、每一位为人师者，放下了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放下的却是一个孩子的完美前程，放下的是一个家庭的期望，留给自我的也将是一个永远的遗憾！不论此刻或是将来，咱们都有为人父母的一天，如果换做你的孩子由于某些原因受到他（她）老师不公平的对待或是被老师放下了，你又做何感想呢？（梦见和别人吵架）

　36、过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。

　37、有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。

　38、知足常乐。行坐安然，贫富安然，名利不贪，恬淡寡欲，清静无为，宁静致远，知足赛过长生药，常乐好比活神仙。

　39、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。

　40、在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融同提升彼此的生命质量。

　41、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们能够追求过程的完美。

　42、为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。

　43、教育是人的教育。一个不知道世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。

　44、黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。

　45、教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。

1.专业知识扎实。幼儿教师应该有扎实的专业知识，了解幼儿的发展状况，用专业的知识促进幼儿五大领域的发展。同时，教师应该热爱教育事业，尽心尽力地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。只有这样，学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

2.爱护幼儿,尊重幼儿。幼儿园教师应该热爱幼儿，尊重幼儿，关心幼儿成长。要尊重孩子，提出要求，理解孩子特点，让孩子感受到被接纳和被理解。幼儿园教师应该以爱为先，热爱学生，关心幼儿成长。幼儿园是孩子最初的学习和成长的地方，教师应该以爱为先，以关心为重，用心对待每一个孩子。只有这样，才能真正地促进幼儿健康发展。

3.互帮互助,体现团队精神。互帮互助是体现团队精神的重要方式。在工作中，团队成员之间相互帮助、支持，共同完成任务，体现了团队的力量。只有团结协作，才能取得更好的成果。同时，互帮互助也是一种道德规范，能够增强团队的凝聚力和向心力。因此，我们应该在工作中积极践行互帮互助的精神，共同创造一个和谐、高效的团队。

4.入行门槛低。幼师现在门槛很低，很多初中生学习不好，选择成为幼师。行业整体来讲，没有硬性要求，很好入行。虽然很多人对幼师这个职业持观望态度，但是随着幼师行业的发展，幼师的就业前景也越来越好。幼师不需要高学历，只需要具备基本的知识和技能，但是需要有爱心和耐心，能够照顾到每一个孩子，让孩子感受到关爱和温暖。因此，选择成为幼师是一个很好的选择，也是一个很有意义的职业。

5.耐心。耐心是幼儿教师必须具备的品质之一，它是改善师幼关系的基础。每个孩子生活的环境不同，孩子们对幼儿园的表现也不同。有的孩子能适应新环境，而有的孩子则不肯上学。教师需要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式，耐心地引导他们，让他们成为朋友。细心是幼儿教师的观察重点，教师要了解每个孩子独特的个性与性格，根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。对于性格内向的孩子，教师要不断鼓励他们，而对于活泼调皮的孩子，教师需要随时提醒，让他们管好自己的自己。只有耐心地引导，才能让孩子们更好地适应新环境，成为有用之才。

6.爱自己。教师应该有积极的人生态度，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。特别是在现在的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的教师，谈不上爱教育和爱学生。因此，教师应该不断的挑战自己，超越自己，规范中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。

7.对学生未来负责。教育是一个长期发展的过程，教师应该以爱岗敬业、尽职尽责的态度对待教育工作，不要因为工作枯燥而忽略学生的未来。教师应该不断钻研课程，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。同时，教师也应该注重学生的个性发展，了解学生的需求，及时给予帮助和支持。只有这样，才能让学生在未来的人生道路上走得更远，更稳健。

8.执着事业心。幼儿园的工作虽然琐碎和平凡，但情况复杂多变，需要教师保持执着的事业心。教师应该认识到幼儿教育工作的特点，有充分的准备和信念，坚定信念，保持一颗执着的事业心。只有这样，才能在工作中保持耐心和细心，顺利地完成各项任务，让孩子们健康成长。同时，教师也要注意保护孩子们的安全和隐私，让孩子们感到安心和放心。

9.积极动脑,营造快乐教育。积极动脑，营造快乐教育是幼师职业的重要理念。幼儿是家庭的宝贝，需要温馨快乐的学习氛围，让孩子们感受到家的气息，从而喜欢上幼儿园。因此，幼师应该积极动脑，创造一个温馨快乐的学习环境，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。同时，教师也应该注重孩子们的个性发展，用多元化的教育方式，让孩子们在自主学习中快乐成长。

10.师德为先。作为一名幼儿教师，师德为先是非常重要的。幼儿教育是份良心活，需要我们每位教师具备高尚的师德和无私奉献的精神。我们要尊重幼儿，不武断地批评或否定幼儿的想法和做法，以身作则、言传身教，潜移默化地影响幼儿。同时，我们要热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，为人师表，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。只有这样，我们才能成为孩子们喜欢的好老师，为孩子们带来更多的快乐和成长。

11.职业神圣,使命光荣。职业神圣和使命光荣是对幼师这个职业的看法。幼师是家庭的灵魂，肩负着培养孩子成长的责任，同时也承担着传递家庭价值观的使命。职业神圣意味着对自己的职业充满敬畏和热爱，同时也要求对工作的认真负责。使命光荣则是指对自己的职业充满使命感和责任感的追求，同时也要求为社会做出贡献。在实践中，幼师需要将神圣和使命融入到工作中，用自己的行动和言语影响和教育孩子，为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。

12.爱岗敬业、以德为本。幼师是教育工作者的代表，他们的工作不仅仅是为了照顾孩子，更是为了孩子的成长和教育。因此，幼师必须具备爱岗敬业、以德为本的品质。只有这样，才能真正做到尽职尽责，完成每一项工作，关爱每一个学生。同时，幼师也必须以德为本，尊重学生，关心社会，为人民服务。只有这样，才能真正做到教育为本，为孩子的未来奠定坚实的基础。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。