国学智慧人生的未来在哪里__

一、在迷茫中修心

返璞归真，涵养心性。

语出西汉刘向《战国策》“归真反璞，则终身不辱。“

人原处的本性是纯朴和纯真的。但随着年龄的增长，思虑欲念不断萌生，蒙迷了原有的天性。

要使心性和生命返到纯朴纯真的状态。所谓“不忘初心，方得始终”，便是如此。

初心丢了，我们会越来越迷茫，导致失去的越来越多，最终一无所获。

二、在绝望中坚持

滴水穿石，贵在坚持。

“泰山之霤穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”语出《汉书 枚乘传》。

做事要持之以恒，不断努力，才能取得成功。

钻木才会有火，滴水即能穿石，只有坚持才是取得成功的真经，只要寻得了正确的道路，便不惧艰险，一往无前，成功便指日可待！

三、在慌乱中平稳

戒骄戒躁，平等以待。

孔子言：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”

老子曰：“慎终如始，则无败事。”

说：“戒骄戒躁，永远保持谦虚进取的精神。“

要警惕骄傲和急躁的情绪，虚怀若谷，积极进取。

这急躁的社会静心便是最难能可贵的了，往往能够沉下心来的人最终能获得的更多，谦虚踏实也是这个社会最缺少的风气，反而急功近利成了主流。

那么如何才能戒骄戒躁呢？这就需要我们在某些时候适当的慢下来，试着聆听内心的声音。

四、大道至简，去粗取精

出自老子《道德经》：“万物之始，大道至简，衍化至繁。”

大的道理往往是极其简单的。至简并非贫乏，而是繁华过后的觉醒，是去繁就简的境界。

太过繁杂会使人迷失，道理往往像车轱辘，永远是齿连齿轴连轴。

思来想去又回到原点，而真理就像是车轱辘的中心，只有中心才是根本，没有了中心点，之后的一切均不成立。

五、上善若水，处下不争

语出《老子》：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”

水为至善至柔；水性绵绵密密，微则无声，巨则汹涌；与人无争却又容纳万物。

人生之道，莫过于此。

与人相处应该以宽为主，太过拘谨太过苛刻都不为佳。

六、大智若愚，勿恃聪明

语出宋，苏轼《贺欧阳少师致仕启》：“大勇若怯，大智若愚”。

才智很高而不露锋芒 ，“大巧若拙”，若愚，已入理悟之境。与老子“大音希声，大象无形”是一个意思。

往往沉默寡言的人有两种极端，一是真的什么都不懂，二是心里什么都明白却不爱“显”，这两种人均是一说话大家都明了了。

什么都不懂的人一说话就会暴露自己的无知，而不爱炫耀的人一开口却字字真理。

七、淡泊明志，宁静致远

最早出自西汉刘安的《淮南子?主术训》；诸葛亮的《诚子书》也引用：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”

不清心寡欲就不能使自己志向明确坚定，不安清静就不能长期刻苦学习以实现理想。

学习的过程很难是趣味又轻松的，轻松的学习过程一定是缓慢的。

静下心来，在枯燥中寻找乐趣去学习，最终坚定了自己的志向，成就了梦想。

八、博观约取，厚积薄发

苏轼尝在《稼税送张琥》中说：“博观约取，厚积薄发，吾告子止于此矣”。

广博读书而简约审慎地取用，经过长时间的积累，定将有所作为。

读书不在于我们记住了什么，能够写出什么，在于书中的道理能够潜移默化的影响我们。

读的多了自然就有了自己的感悟，这感悟便是你读的书中所汇集来的精华，量变引起质变，最终将会在某个瞬间爆发，成为一个真正的“博学”之人。

九、海纳百川，包容涵藏

语出《三国名臣序赞》：“形器不存，方寸海纳。”

李周翰注：“方寸之心，如海纳百川也，言其包含广也。”

海纳百川，有容乃大。豁达大度、胸怀宽阔，是一个人重要的涵养。

有涵养的人莫过于心中有天地，腹中有诗书的人。

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“读国学经典品智慧人生”征文：国学经典伴我行

学国学的意义和作用如下：

1、学习国学可以提高个人的文化素养和道德修养。国学经典如《四书五经》、《道德经》、《诗经》等，包含了丰富的人生哲理和道德观念。通过学习这些经典著作，可以使人更好地了解中华文化的精髓，增强文化自信和民族认同感，同时也能够传承和弘扬中华民族的优秀传统没美德。

2、国学对于培养民族自豪感和爱国情怀具有重要意义。中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，国学经典中蕴含了无数先贤的智慧和经验。通过学习国学，可以更加深入地了解中华文化的源远流长和博大精深，从而激发人们的民族自豪感和爱国情怀，为国家和民族的未来发展作出积极的贡献。

3、国学对于提高个人的心理素质和情商也有很大的帮助。国学经典中蕴含了许多有关修身养性、处世为人等方面的智慧，如己所不欲，勿施于人、以和为贵、忧患可以试金，但忧患不可以试人等名言警句，都是人们日常生活中处理人际关系、提高自我修养的宝贵财富。

通过学习国学，可以帮助人们更好地认识自己、调节情绪、处理人际关系，从而提高个人的情商和心理素质。

国学学习的内容：

1、经典诵读：国学学习的第一步是诵读经典。这些经典包括《论语》、《诗经》、《道德经》等，它们富含中华文化的传统智慧和价值观。通过诵读，我们可以深入理解中华文化的思维方式、道德规范和人生哲理。这种诵读不仅有助于提高语言表达能力，还能潜移默化地影响我们的行为和思想。

2、历史文化：国学学习中，对历史文化的了解和研究是必不可少的。中华民族有着五千年文明史，每个时代都有其独特的文化、哲学和科技成就。通过学习历史，我们可以了解中华民族的发展脉络，更好地传承和弘扬中华文化。

3、古典文学：古典文学是国学学习的重要组成部分。从《诗经》到唐诗宋词，从古代到戏曲，古典文学的宝库中充满了中华民族的智慧和情感。通过学习古典文学，我们可以深入感受中华文化的艺术魅力，提高自己的审美能力和文化修养。

季羡林国学大师的人生智慧

“读国学经典品智慧人生”征文范文：国学经典伴我行

　在学习、工作或生活中，大家都经常看到征文的身影吧，借助征文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的征文是什么样的呢？以下是我为大家收集的“读国学经典品智慧人生”征文范文：国学经典伴我行，希望对大家有所帮助。

　古人圣贤留下了很多的经典，它伴着我成长，犹如久旱逢甘霖的禾苗，让人感到了希望；也像严冬中的热火，让人感到温暖；又似盛夏中的一捧凉水，沁人心脾……经典文化从小伴我成长，指引着我，滋润着我。

　从记事起，妈妈教我学读“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”“白日依山尽，黄河入海流……”而幼小的我只是跟着妈妈咿咿呀呀地读，几十首唐诗在不长的时间，我背得烂熟，虽然不懂其中的道理，但是都夸我聪明，那时的经典带给我的是快乐。

　上小学后，老师就教我们读唐诗，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”每当我读起这首诗时，思乡之情油然而生；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”当我读到这首诗时，我眼前浮现出一幅美丽的画面：一棵如碧玉装扮的柳树垂下条条丝绦，春分裁剪出细细的叶子，诗人正站在一旁欣赏着美景，不觉赞叹；“临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”我体会到母亲对孩子的浓浓的爱和赤子对慈母发自肺腑的爱，也不觉让我想起我那辛苦的母亲，我也明白了要用一生感恩她。这些诗不仅让我欣赏到了美景，而且学会了如何写景作文，丰富了我的知识。

　而现在，我学习了《论语》，与两千多年前的圣人孔子进行交流。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，明白了“看见他的优点就向他学习，看见他的缺点就反省自己有没有和他一样的缺点”的.道理；学习了“学而不思则罔，思而不学则殆”。也知晓了：“只读书却不思考，就会迷惑而无所适从；只是思考而不读书，这是有害的。”理解学习和思考相结合的必要性，懂得了“学”与“思”的辩证关系。“己所不欲，勿施于人。”自己不愿意做的事情，不要施加在别人的身上，懂得了如何做人的道理。这些经典不仅仅教会了我知识，而且也让人明白了做人的道理和学习的方法。

　经典源远流长，经典伴随着我成长，使我从一个无知的小孩知道了如何做人、做事的道理。

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网络课程国学智慧

季羡林是一位国学大师，他的人生智慧可以为我们提供很多启示。

1. **勤奋好学**：季羡林自幼年时期就非常好学，他出生在山东一个农民家庭，六岁开始便四处求学，后来考取清华大学，并在哥廷根大学获得博士学位。他终身学习，不断提高自己的学术水平，他的语言天赋过人，精通多种语言，对印度文化、国外文学有深入的研究，并且将它们引入到国内，为我国的文化事业做出了重要贡献。

2. **平易近人**：季羡林在生活中平易近人，没有架子，善于倾听和理解他人，这种品质在他身为一个学者和从事学术研究的过程中也有所体现。

3. **体验生活**：季羡林认为，人生应该多体验生活中的苦与乐，这种经历能够让人更加深刻地理解生活和自我。

4. **锋芒内敛**：季羡林在处理人际关系时非常注意，他并不喜欢过分显露自己，而是选择将才华和智慧藏在心中，这种做法不仅能够避免伤害他人，也有助于他取得更大的成就。

5. **修身养性**：季羡林注重自我提升和修养身心，他一生都在致力于追求知识和智慧，这种精神追求也是他成为一位国学大师的重要原因。

6. **朴素自然**：季羡林的生活方式和审美取向都是朴素自然的，他认为真正的美丽是自然和简单的，这种态度也体现在他的学术研究中，他追求真理和智慧，而不是追求表面的成果。

7. **持之以恒**：季羡林在学术研究中非常注重积累和持之以恒，他认为只有长期坚持才能够取得真正的成就。他在自己的学术生涯中一直坚持着对学术的热爱和追求，这种精神也感染了他的学生和后辈。

总的来说，季羡林国学大师的人生智慧可以总结为勤奋好学、平易近人、体验生活、锋芒内敛、修身养性、朴素自然和持之以恒等方面。这些智慧不仅对学者和研究者有所启示，也对我们普通人有着积极的借鉴意义。

国学宣传语

学习国学智慧对你的工作和生活有什么意义和启发

国学复兴这门课程给你的工作和生活最大的启发是什么?

2245国学智慧育儿经是传销吗

判断是不是来传销：是否要交高额自费入门费？是否要拉下线？是否从下线获得报酬、团队多层次计酬？如果有一点以上，就是了！

加过他们Q群，什么心育，几本书，收7000块！他们忽悠说不是买书，是请了“圣贤”回来！ 然后在群里，要大家和小孩子一起背诵，轮流分享小孩读经后的变化啊、心得啊的。那是因为要拉下线嘛！得说好一点、动听一点、煽情一点。

本人也爱好国学，说话、写文章，也会时常引用一点，但国学实在糟粕太多，我是当成思想艺术、传统文化来学的，但要是当成指引人生、或管理国家和社会哲学，绝对贻害无穷！而且对小孩子这样灌输式的教育，除了伤害悟性、创造性，没有好处。

国学之所以突然流行起来，是因为由于某某原因，导致国人文化断层、道德堕落，因信仰和道统的缺失，迷惘之中病急乱投医，找到了国学这种精神，加上某些“大师”为名为利而大力忽悠，让不少人金钱、精神上上当。

有人知道国学智慧的课程论文是什么吗

通过志愿录取。

其次，学校给你只能是机会和环境，你要变强是要靠自己的，清华也版一样。

再次，权从志愿来讲没有什么填好不填好的，志愿已经趋于合理。

分数决定你的学校和专业、

没有什么值得不值得，校风的营造你也是一员，一切是靠自己的。

衡阳师范学院国学智慧选修课上课系统网址是什么

听的我眼泪掉下来 56集什么时候是头

国学与管理智慧课程谁讲的比较好请推荐几个

翟鸿燊大师，我国当代传统文化的倡导者和传播者，国学实践应用专家，回经济与文化学者，答清华大学、北京大学、北京科技大学、美国国家大学客座教授。

乾泉教授，知名学者，管理专家，中国商学院联盟首席专家，担任北京大学 *** 管理与产业发展研究院研究员、北京城市发展研究所专家委员会委员，任国家人社部、中企联653工程“国学与和谐企业文化建设”课题组负责人。

灵雨大师，著名国学易学研究专家，中华周易风水与姓名协会执行会长，出版《周易与管理智慧》。将现代企业管理与国学智慧相结合，讲课风趣幽默，大道至简。

国学智慧讲的主要是哪些方面的内容求大神解答。尽量详细点，谢谢。

1、讲世抄界观，个人与社会的关系，国学一般主要是说儒家，讲人性的终极追求，在人的思维模式、机构与自然界、天的客观规律的统一，简称天人合一。并且是生生不息、运动的统一！

2、讲对现实的指导导意义，也就是实践，我们要实现一种终极的追求，需要我们具体的做事，具体的在做的过程中，按照儒家的思维模式，必然会有所作为！

3、讲个人修养的重要性，讲仁、君子、“忠恕”，这也是基础，儒家的特别看重，内圣则外王！

如果是要上培训或课程的，我建议自己看点书好。 先大学、中庸，再论语、孟子及其它。

看原版的，不要看注解或解读的，培训都带有个人的色彩，看原汁原味的最好！更好收获！

推介看一套 台湾商务印书馆 （王云五总编） 出的不错，网上书店能找着。

本人 稍有涉及，正在学习，希望能够有用！

国学智慧属于什么课程类别

国学智慧属于传统课程之一，身心思路开拓之余

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1、一路相随，伴你成长。2、博学书院，书香致远。3、博学致远，智赢未来。4、东方新思维，博学新体验。5、国学智慧，成就人生非凡。6、真知灼见，博学书院。7、精彩中国梦，博学在行动。8、博学通商，开启辉煌。9、博学书院，此地自有黄金屋。10、国学平台，精英舞台。

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11、博学书院，企业家的人生加油站。

12、提升个人修养，助力企业成长。

13、博学有道，成功有方。

14、博学书院，涌动的不只有智慧。

15、博纳百家，学海无涯。

16、博闻达海内，学可点江山。

17、国学通，商道行。

18、儒商释道，博学明义。

19、传国学精髓，育商界精英。

20、博知世界，学贯东西。

21、笔墨渲染书香，博学方知道远。

22、求知有道，博学善教。

23、学·非凡智慧，博·精彩人生。

24、国学典藏，传承不忘。

25、你欲杨帆，我做东风。

26、学·承商道，智·赢商机。

27、智者千虑，必有一道。

28、因国学而生，铸智慧而成。

29、博揽国之大学，厚载商道大智。

30、博学书院，成人之美。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。