怎么能学会唱歌不跑调啊？谁能教教我啊

听好了，这个才是你想要的答案

对于唱歌跑调的人来说，先天条件不足，音准差，所以如果要是能通过自己听歌或者自己一个人练习就改掉的话，相信你早就不存在这方面的矛盾了

对于跑调的人来说，对着钢琴练音准才是最正确的方法，如果没有条件的话可以买个电子琴或者网上下载一下电子版的音准软件什么的

首先练自己的耳朵，这很重要，因为如果耳朵听的不准，那请问如果你跑调了你自己怎么能发现呢？也就不存在提高了

然后先是1个8度的练习，每一个音必须唱的很准，要反复的练习，对比，再练习，当你一个8度可以比较准的时候，你可以练习音程，12 13 14 15 16 17 18 24。。。 类似这样，然后练习和旋 135 136 246 357 351。。。以此类推

只有通过机械的系统不间断的练习，你才能唱的准，我的作曲老师年轻的时候五音不全，可是就是对这钢琴不断的练习，现在的音准是大师级的，这说明就算是先天跑调的人也可以吧歌唱的准，问题是你有没有决心和耐心，还有信心。

听一首乐曲写作文

　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的美好话题作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美好话题作文 篇1

　有一首我们大家都很熟悉的歌，它的歌词中有这样几句：

　“我始终带着你爱的微笑／一路上寻找我遗失的美好／不小心当泪滑过嘴角／就用你握过的手抹掉／再多的风景也从不停靠／只一心寻找我遗失的美好／有的人说不清哪里好／但就是谁都替代不了。”

　是的，在我们的一生中，有很多东西都只有当我们哪一天失去了，才开始后悔，才开始认真思考它的价值，于是就常常留下难以弥补的遗憾和伤痛。请以“遗失的美好”为话题，写一篇作文。要求：①文体白选（诗歌除外）；②题目白拟；③书写T整且不少于600字。

　写作导引

　这个话题意在考察中学生关注社会关注生活的意识和习惯，培养他们珍惜一切有价值事物的良好品德，包含两个重点：“遗失”和“美好”。遗失即丢失或失去，也可以是被遗忘被忽略。而“美好”这里既可以是名词，也可以是形容词。作名词时指有意义有价值的东西，可以是具体的东西，也可以是一些抽象的概念，比如亲情、友情、诚信、正义、勇敢、顽强、良好的习惯以及优秀的传统等等；作形容词时则指遗失所产生的重要意义或积极影响。

　鉴于此，本题可以有以下两种写作思路：

　一是交代清楚这东西有何重要的价值，我们现在为什么遗失了，失去后给我们带来了怎样的重大损失。然后可以推而广之，我们是否还有其他类似的“遗失”。这样，文章才可能不局限于题目本身，也才能引起读者的深刻反思，从而具有较强的社会价值。写作时，同学们一定要尽量避免“就事论事”，人为限定题材的范围，但同时也要避免信马由缰，以至于过大过宽不好掌控。最好的做法是紧密联系自己的社会经验、人生体验，从自己认知最熟悉理解最深刻的方面来构思立意。

　二是可以独辟蹊径，因为在有些时候，必要的“遗失”又是不可避免的，但“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这样的“遗失”却对我们的社会我们的生活产生了十分积极的影响，具有推动历史进步、促进社会发展的重要作用，所以，挖掘这种积极的影响也可以成为我们作文构思的一条重要路子。

　文题延伸

　珍惜、保护、价值、贡献……

　佳作示例

　中秋·月

　月到中秋分外明。

　好像从小都被告知，中秋的月亮很美很美；好像从小都被告知，中秋是要赏那圆圆的明亮的月。但，好像也是从小开始，就只在脑海中残存了赏月一词，却从未赏过月。

　小的时候，常听大人们说，中秋的月亮很圆很圆，很亮很亮，像一块大大的月饼，像一把亮亮的铜镜，像一个圆圆的白玉盘，就那样悬浮在天上，人们以观众的身份仰望着它，把自己的思念寄托在那轮月亮上，希望它能将自己的那份感情寄到所念之人的心中。

　月亮曾经是多少人寄托思情的形象代言，不知承担了多少难以复加的情感。可是时过境迁，而今时代不同了，人们有了00、MSN、E-mall-----随时随地都可以聊天，，谁还会关注天上那轮孤零零的月呢？于是，中秋赏月，就无可更改地成了印象中的“传统”。

　于是，突然觉得有些可惜，想再次找回那两人共赏一月时的感觉。便打电话给外地的同学，当说道想要和她一起赏月之时，她却说，那里正下大雨根本看不到月亮。我下意识地一抬头，却发现天空是暗红色的——我们这也没有月亮。哦，昨天下了一场暴雨，今天也有些雨，哪儿会有月亮呢？

　中秋之夜却无月可赏，真悲剧，我不禁一丝苦笑。

　打开电脑，一时兴起，想知道全国有多少人在赏月，于是在贴吧中发了个帖子——中秋佳节，是否依旧赏月？

　不一会儿，便有了许多回复，一一翻看下来，发现大家都没赏月，有的是因为无月可赏，有的却认为赏月没有意义，还有的是因为无心赏月。

　我有些诧异，在这个信息技术高速发展的时代，早已是千里有缘无线牵，人们要想见面聊天，根本就没有任何难事。这时提赏月自然好像有些多余——在全城的电磁波中，有谁还会在意天上那轮冰凉冷清的孤月呢？

　走到阳台前，抬头望望天空，依旧一片灰蒙，难道月亮是因无人赏及而伤心地离开了？这不禁让我有些神伤：时代发展了，可很多美好的东西也被我们丢失了，包括天上那轮多情温柔的月亮。

　中国是有着五千年悠久历史的国家，传承下来的优秀文化数不胜数，可如今，人们还真正记得并传承的又有多少？从古老的祭祀到这里所说的赏月，看似可有可无，但它们却都是一种精神信仰，一种文化接力。我们遗失的东西太多太多，何止是赏月？此刻我们是因天气原因赏不到月亮，不可惜，可惜的是真正有月亮时我们却忘了品味啊，品味那一番前人留下的独特意境，品味那千年不衰的浓情岁月。

　还记得那首经典名词吗：明月几时有，把酒问青天……低吟着这些句子时，你是否，还能感受到那浓浓的深情呢？

　评点

　“月”是中国文化领域中一个很特殊的现象，因为具体的时代背景和条件限制，古时人们无法抒解远距离亲友的相思苦痛，于是就营造出了一个温润多情的“月亮”来替人们传情达意。经过历代文人墨客的不断渲染和加工，尤其是中秋节的习俗形成之后，月的形象就更完美，承载就更厚重了。但当时光来到21世纪的今天，随着科技的发展、通讯工具的进步，距离已不再是困扰人们的问题，于是，原来那多情的“月”也就渐渐失去了它原有的承载，被人们悄悄忽略了。

　作者善于观察和思考，她能敏锐地捕捉到这一现象，看得出，这是一个很有思想很有主见而且很重感情的孩子。对比法开头可以很快将读者带进主题；紧扣现实、很生活化的主体部分则具体地展现了人们对传统习俗的无情抛弃；在文章的最后，作者不为题目所限，巧妙延伸到社会的许多方面，不仅显示了作者对社会对生活的关注，也使得文章的主题得到了拓展和升华，而且提问式结尾更能激起人们情感的共鸣，引起人们的深思。字里行间流露出了作者对人们抛弃优秀传统的忧伤，显示了她对民族优秀传统的一片深情。

美好话题作文 篇2

　我每天上下学的路上都要开车经过几个村子。在我印象里，前几年这里灰尘满天飞，工程车来来往往很多，经常可以看见挖机和垃圾运送车。一到下雨天，这里变得更脏更乱，还经常堵车。我很不喜欢开车经过这里，因为这些坑坑洼洼的石子路经常把我的肚子颠得很痛。我问妈妈：“这里要干嘛呢？”妈妈却微笑着说：“听说这几个村子要大变身，变成美丽乡村……”

　日子一天天过去，我们仍旧每天经过这几个村子。渐渐地，渐渐地，我看到了村子一点点在改变……工程车仍旧来来往往，但是我的肚子似乎不再被颠得痛了；乱搭乱建的房屋拆了后，道路变得比以前宽阔了；路边种上了许多整齐好看的绿色植物；原来颜色杂乱的农民房外墙统一换成了红色，就像一幢幢洋气的红色小洋房，看上去好漂亮；村口的小河清澈见底，一只只游船正优哉游哉地划过来，岸上的植物更多了，更美了。

　去年，美丽乡村环境改造完成，吸引了越来越多的游客前来游玩观赏。你看！漂亮的阿姨和姐姐们举着相机在花丛中开心地拍照呢！远处金**的稻田里，老师带着学生们在画画写生呢！他们手中的画笔不停地舞动着，把美丽乡村美丽的景致都栩栩如生地画了下来。几位老爷爷老奶奶悠闲地在花园小道上散步，夸赞着这几年美丽乡村的变化：“国家好啊！花钱给我们老百姓统一装修房子外墙，给村里修马路，还给村里种了这么多花花草草。我们一把年纪享福喽！”

　美丽乡村的改变也让村民的生活方式得到了改变。从前大人们除了下地干农活，就是在家看看电视。自从“全民健康”的口号提出，村里的公园装上了一些健身器材，村道田间也修上了塑胶跑道，越来越多的爷爷奶奶们喜欢来公园跳跳广场舞，活动活动筋骨；叔叔阿姨们也开始喜欢上运动跑步健身。今年村里还举办了第二届乡村马拉松比赛呢！三百多名运动员齐聚美丽乡村，跑过村道田间，穿过小桥流水，奔跑在农家门前，一路奔跑，一路感受美丽乡村的美景。

　美丽乡村，美丽生活！我期待着，我的家乡会越变越好，每个人的脸上都能洋溢着幸福和满意的笑容！

美好话题作文 篇3

　时代在飞速发展，我们的地球到处都有高科技。无人超市，扫地机器人，手机，密码锁……这些科技产品给人们的生活带来了极大的便利。

　在过去，人们没有手机，也没有汽车，想要和远方的亲人或朋友相见，只能依靠自行车或步行。而一但路程遥远，就基本不可能实现。如果换成我这样去到那里，我一定会崩溃的。如果用写信的方式联系他们，并不能立刻得到回复，也很麻烦。而现在我们有了手机、高铁、汽车，想要和远方的亲人交流，就变得轻而易举了。

　平时，妈妈没事就捧着手机看新闻，她眼睛一动不动地盯着手机，什么也听不见，仿佛世界都消失了一样，看得十分入迷。该做饭了，她也不出门，在手机上动动手指就买到了新鲜的菜。

　今年肺炎为了防止传播，人们不能出门，只能呆在家中，而手机发挥了至关重要的作用。我们学生需要学习，但不能出门，怎么去到学校呢？手机解决了这个问题，远程教学让我们在家就能学习。虽然远程教学让我们在家就能学习，但是离开了老师的监督，我们也没有能像上课那样专注认真。

　有一次单元小测，我忘了复习。我害怕考砸，更怕被李老师罚抄吗，所以想出了一个馊主意：利用百度提前查出小卷的答案，然后抄上去。于是我就开始行动了，考试前我先借用查资料的理由把手机借到手，然后熟练地搜索题目。一眨眼的时间，答案就出来了。我立刻将答案背下来，心中生出了几分得意之情。在考试的过程中，着回忆把题都答对了，还得了个高分。没料到，如此隐秘之事，也被老师发现了。

　手机虽然给人们带来了便捷，但是与此同时，它也会把人性中最丑陋的角落暴露出来。所以，要想生活更美好，还是要合理使用手机呀！

美好话题作文 篇4

　每个人心中都有自己的美好家园。而这美好家园里充满着和谐与希望。我的家园里也充满希望与快乐。这就是我的学校。

　在校园里同学们都你谦我让，在生活中，环境中没有一点杂物。那火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，楚楚动人的樱桃花，都开得笑盈盈的。

　家园里也充满希望与快乐，这就是我的校园。

　高大的教学楼是由**的油漆和一道红色的油漆刷成。好似显得教师更明亮了。每间教室都有干净的地面，整洁的桌椅，明亮的玻璃窗，使教室更美丽。静寂的操场传来了学生们朗朗的读书声。“叮铃铃……”下课铃响了，窗外顿时喧闹起来。而老师仍然讲课，真让人心急。一个男生悄悄拿出了沙包，做出了一个要冲出教室的样子。一些女生拿出毽子下课比谁踢得多。看这景象，我不禁笑了。

　春天的校园真美啊!春风吹绿了树、花、草。暖融的春风吹化了小河上的冰。

　夏天的校园真热啊!天气开始炎热，树木已由青翠变成深绿了，进入它们生命最旺盛的季节。各色的花都开了，黄的、粉的、紫的、红的像绣在一个绿色的大地毯上的绚丽斑点。

　秋天真亮爽啊!风常常和落叶一起旋舞着，而且尖声歌唱着。蝉声渐渐稀少了，蟋蟀躲在墙角低声细语地叫着。

　冬天真冷啊!隆冬季节，气候严寒，中午，太阳从厚厚的云层里挣扎出来，泛着白白的寒光，不死不活的。冬天下起了鹅毛大雪，我们一起去玩打雪仗、堆雪人。

　我们的家园真美啊!希望我们能永远生活在这快乐的时光中。

美好话题作文 篇5

　五大仙山之一青城山，是最值得去游玩的地点，今天我便会去那里旅行。

　我来到一个小村庄，那里的人十分热情，我一进去便收到了许多小礼物。有小男孩儿送木制飞机，有小女孩送布娃娃，更有一些老奶奶送饼。忽然，一个小男孩儿喊了声：“走！去抓鱼！让秦奶奶给我们烤鱼、做鱼汤！”“哗”一声，小孩子们一下子全跟着小男孩儿往山里跑去，我也被一位叫清儿的小姑娘拉走。

　山里的树木又高又大，十分壮观。几位农夫在田里拔草，虽然全身都是泥土，但却一点儿也不抱怨，反而个个脸上是纯真的笑容。他们看到小孩子们，便大声喊道：“小崽子们，又去抓鱼啊？”领头的小男孩大声回应：“是的，李叔！”

　我们风尘仆仆地跑到一条小溪边，小溪清澈见底，可以看到石头缝里的小虾，也可以看到自由自在的小鱼。男孩们挽起袖子，把脚伸进了水中。女孩子们则拿出一个大桶放在河边，往桶里装上水，对一个拿着小旗的人喊了一声：“小张！”小张会意一笑，大声地唱起山歌，所有小孩一边唱，一边抓鱼。上货啦！女孩子们把桶递给男孩，让他们把鱼儿放入桶中。我情不自禁地加入他们的队伍，把手伸向石头缝，小心翼翼地摸起来。

　我们的收获颇丰，便开始烤鱼。生一堆柴火，将处理好的鱼放在木架上，香味便飘到了每个人的心中。一个小女孩坐在我身旁，拉着我的手撒娇道：“姐姐，你给我们讲个故事吧。”我微笑着点头，给他们讲了许许多多非常生动的故事。他们对我如此亲切，让我直接把他们当成自己亲人了。

　天黑了，我流着眼泪不想走。我不舍地向新朋友们告别，心里暗暗发誓，在不久的未来，我还要回来。

美好话题作文 篇6

　微笑能够把心中一切杂念洗净，留下纯净与善良;微笑能够是心境变好，留下温暖和愉快;微笑还能够带走心中的繁杂，留下平静。

　记得有一次，在人来人往的繁华大街上，有位年老的流浪人，他的头发花白又蓬乱，脏兮兮脸上已经龟裂的不成样貌，眼睛深陷像枯井，嘴唇冻得像紫茄子，嘴角还残留着干瘪的'早上在垃圾堆里吃的别人丢弃发霉的面包渣子，双手像细棍，手背开裂像松树皮，衣服多洞像渔网勉强的遮住身体。人们对他很不屑，对他满脸的嫌弃，有的甚至不愿意看他而绕道走。这寒冷的世间流浪，因为人们对他的不屑与嫌弃，所以使他已忘记了什么是温暖。就在这时，一声稚嫩的声音使他的目光从地面收回：“老爷爷，给您!”寻声望去，一瞬间，他感到自我的血液在慢慢地变热，因为他看到了一个可爱的笑脸!这时的微笑，就像一道温暖的光，使老人感到温暖;这时的微笑是一束阳光，给老人带来光明和期望;这时的微笑更是重要的笔画，为老人的生活绘了难忘而温暖的一笔。这时的他的眼睛已湿润了，他以往因饥饿而偷了买面包的人一块面包，别人痛打一顿，他没有哭。他曾被一群小孩骂着、往他扔石头，他也没有哭，因为他已经将自我封闭起来，不想在这寒冷的世间懦弱，而那一刻，小女孩的微笑打开了那个枷锁，也为他打开了一个新的生活。

　微笑是完美的，不管是什么人都会觉得，让我们一齐微笑，一齐让生活个完美。

美好话题作文 篇7

　从小时候起就总听见一句话：“用微笑应对一切。”可是此刻，不知是我理解的错误，还是其他的种种原因，我总是对这句话抱有偏见。

　微笑真的能够化解一切事情么?只怕未必。世界上有太多令人沮丧、伤悲、痛苦的事情，并不是都能够一笑而过的，就算用微笑化解了，也可是是暂时的。我看，在许多情景下，发脾气、哭鼻子，倒是最好的选择，它可能使你觉得丢脸，丧失风度，但这毕竟是自我真实的感情流露呀!

　应对弱者的可怜、病者的痛苦，或者是与亲人的诀别、朋友的分离……难道你能够一笑而过?难道你还能够掩饰自我真实的情感?这未免有些太虚伪了!应对这些必须神情凝重的现实，应对这些仅有付出很大努力才能扭转的局面，我们得取许多对策，毫无疑问，其中根本的一点是，必须摘掉虚感情的面具。

　生活是完美的，但现实是残酷的。我们能够微笑，但那只适合在那些充满期望、光明、信心的时刻，或是确实需要用微笑的温泉融化沉重的坚冰时。切记，不能为了要面子，为了逃避现实而用微笑来掩饰自我虚弱的内心与灵魂。人生如戏，人生如梦，可是人生最主要的是真实!

　所以我认为，“真实的感情胜于微笑”。因为我们不能够也不可能一辈子带着面具，我们应当用真实的情感来应对生活。这既是一种磨炼，也是一种修养!

美好话题作文 篇8

　我的家园建在一座不太高的山上，有着古朴的大门，从门外隐约能看见里面的小楼阁，整个建筑充满民族韵味。在大门外是一片长满鲜花和绿草的宽阔的草地，一条清澈见底的小溪平行地绕过院子缓缓地流向远方，小溪上有一座笔致的小木桥通向院内。一走进大门，就能发现里面还有一片繁花锦簇的花园。与大门外的草地不同，园内长满了各种奇花异草，西北角一股泉水正从太湖石堆砌的山上哗啦啦地流下来，而东北角是一片竹林，林中不断传来小鸟美妙的歌声，不时有一二只小白兔、小花鹿在林中窜来窜去，而林深处偶尔却传来一二声鹿叫声，令人感到目不暇接。

　走进屋里，陈设无不是举世驰名的丝绸细软。首先来到客厅，客厅金碧辉煌，十分美丽。客厅正中悬挂着一点晶莹透亮的吊灯，客厅四壁墙面是粉红色的墙纸，正面墙上挂着一副郑板桥的“秀竹”图。穿过檀木旋关来到餐厅，餐厅正中是一张藤条编织的餐桌，上面铺着云锦缝成的桌布，桌上有许多新鲜的水果和各色的糕点，桌上有十只水晶杯子高高地立在那儿，晶莹剔透地发出白光。餐厅一头靠墙处放着一排软绵绵的棕色沙发……这是第一层。

　第二层，左边两间是我妈妈爸爸的卧室和书房。右边两间是我的卧室和书房。我卧室的顶上悬挂着一盏美丽的星星月亮吊灯，卧室里到处站着、坐着、躺着许多我喜欢的布娃娃玩具，有可爱的小老鼠、顽皮的小猴、凶猛的老虎、淘气的小海豚……我经常带着它们睡觉。我的书房是我最喜爱的地方，书房里有各种名著、童话、作文书，我只要一有空就会坐下来津津有味地看书，一看就是几小时;我书房里还有一架心爱的电子琴，读书之余，我经常弹琴、唱歌，同时还可以站起来欣赏外面的美景。

　这就是我心中的美好家园。

赏识教育随笔

1. 听一首名曲写作文

我最喜爱的一首名曲

我要卡住命运的咽喉，它决不能把我完全压倒。 ——题记

四个乐章结构严谨，手法简练，形象生动，激昂的情绪，宏大的气魄，富有强烈的艺术感染力——组成了了它——命运交响曲。

开篇的四个音符，刚劲沉重，那是命运在敲打着门窗，似乎带着隐隐的惊惶不安。明亮的快板、奏鸣曲式贯穿着第一乐章，推动音乐不断向前发展。激昂有力、勇往直前的曲调正体现了贝多芬那充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志。圆号带着由命运动机变化而来的号角音调，温柔、抒情、优美，似乎在诉说着贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求。渐渐的，转调开始变得愈加频繁，这是命运动机再次闯入。

当第一乐章逐渐趋于终结，惊慌不安与温柔舒缓在音乐中汇合，带给我以恢弘而不和阻挡的气势，不知道，百年前的贝多芬，是否也在以这样激动的的心情诠释着他的对人民战胜黑暗的坚强意志的歌颂和必胜的信念？

第二乐章在稍快的行板、双重主题变奏曲式中拉开帷幕。富有弹性的节奏和起伏的旋律，更显得抒情、安详，英雄的乐观情绪以及从沉思中获得进一步斗争的信心和力量，尽在这一刻淋漓尽致的展现。大提琴和低音提琴发出了跃跃欲试的音调，小提琴却是无可奈何的叹息。第三乐章中，命运依然凶险逼人，决战的第一阶段仍由命运取胜。但是，黑暗必将过去，曙光就在眼前，伴随着低音弦乐奏出的舞蹈主题，振奋人心的乐段缓缓上演，它象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪。乐队的音域在增大，音响在增强，一种不可抑制的力量把音乐直接导入那光辉灿烂的终曲。

雄伟壮丽的凯旋进行曲，曲调辉煌，既而欢快，那是人民获得胜利的无比欢乐。远远地又响起了命运的威吓声，但已是苟延残喘，再也阻挡不住历史前进的潮流。 辉煌、明亮的曲调再次响起，排山倒海，人民经过斗争终于获得胜利的无比的欢乐，在此时此刻，已经难以再用言语来形容。这场与命运的决战，终于以光明的彻底胜利而告终。

这就是命运交响曲，高亢、激昂，催人奋进。这首在饱尝人生磨难、忍受身体与心灵双重伤害后，向命运发出的挑战与呐喊，是孤独的诉说，是病痛的 *** ，是愤懑的渲泄，是对人生多舛的拷问！

从贝多芬的音乐中，我读出了他的坚韧，对不幸的抗争，更被贝多芬扼住命运之喉，用音乐重塑人生的不屈不挠精神深深震撼！

我爱它——命运交响曲。是它教会了我乐观，教会了我坚毅，在命运面前永不退缩。困难与失败并不可怕，只要我能够执着奋斗、永不言败，再多的艰难困苦，都将成为我走向成功的垫脚石；只要我能够坚持不懈、矢志不移，我就是永远的强者！

2. 听一首歌写作文

一、关于音乐的作文1、音乐的味道人类的感情丰富而敏感，生活的一点一滴都会拨动我们的心弦，引发人类最初的感动和想望。

于是有了音乐，音乐成了我们最好的宣泄方式，音乐里每一个跳动的音符，都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致，活灵活现。音乐可以倾诉，有倾诉者便有了倾听者，用一颗细腻温柔的心去倾听那一片无边无际的广阔内心世界，和音乐共起伏，和音乐背后那一颗心同忧共苦，享受每一个跳动的音符里所承载的酸甜苦辣。

我愿意是一个倾听者，一个表面默默，内心狂热的倾听者。和谐而美丽的下午，一个人在窗前独坐，品一杯香茗，戴上一只精巧的耳机开始在音乐的世界里自由翱翔，走进那或是低沉悠扬，或是 *** 澎湃的歌剩中，打开歌者紧掩的心扉，去感受他丰富多的内心世界。

在他们的音乐里，也许我们可以找到自己的影子，虽然飘渺恍惚，却也让人感到亲切温馨。或许我们并不能像钟子期和俞伯牙一样，在一曲美妙的高山流水里演绎了友谊的最高境界，最终结为音乐的知己，但至少，我的新可以在那里寻找短暂的栖息，拥有片刻的宁静，产生心灵的共鸣，得到灵魂的慰藉。

音乐就像一首永远也写不完的抒情诗，总给人留下冗长的回音和无限的遐想，余音绕梁，回味无穷。听音乐是一种享受，它不仅在心头萦绕，而且在心头回荡，它启迪我们，让我们欢欣鼓舞，热血沸腾。

音乐给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁和烦恼，快乐成长。音乐的世界虽然飘渺，却洋溢着 *** ，虽然平实，却充满芳香，虽然遥远，却绽满感动。

让我们的心在音乐的世界里碰撞，击出朵朵灿烂的火花，在你我心头长开不败。与音乐同行轻轻地，按下按钮，静静地，让音乐涓涓流入我的心扉.拨动转轮，让我与窗外清风共同感受音乐的雄浑矫健与缠绵悱恻. 听巍峨高山，听潺潺流水.领悟音乐的韵律，感悟人生之美.琴弦拨动，流出婉转的音调，形成一曲曲佳音，道出一段段旧情。

驻足音乐的殿堂，感受钟声的雄厚；雨雾般的缠绵；冰雹般激活；还有那阳春白雪般的典雅。

阿炳的一生因为有了二泉映月而不再落寞，洗星海的生命因有了义勇军进行曲而不再苍白。

音乐，给了我人生的信念. 感受肖邦的心灵，倾诉一腔爱国 *** ；感受贝多芬的心灵，谱写田园之曲，冲击命运之门；感受柴可夫斯基架着马车，在静谧的湖畔驻足欣赏天鹅的舞姿。

巴赫的音乐，浪漫典雅，折射出遥远的时代风貌，迸发出古文明的底蕴；舒曼的小夜曲，恬静优雅，安抚躁动的心灵，使你与自然融为一体，感受大自然的神秘；贝多芬的命运交响曲，慷慨激昂，催人奋进，感受热血沸腾。

感受天籁之音，澄净心灵，使人生得到启迪。

3. 音乐作文（写听了一首音乐后的感受）

音乐是一门美妙的艺术，它那优美的曲调，总是令人沉醉其中。

那天，我终于有一次机会去听了一次盛大的音乐会。我们在礼堂排着队，队伍就像一条长长的搬送食物的蚂蚁军队，缓缓向前移动着。

我慢慢上了台阶，进了礼堂的大厅。最后，我在我的位置上坐下来。

不知过了多久，礼堂内明亮的灯突然暗了下来，漆黑的礼堂内响起了钢琴声。**灯光照着舞台中央，柔和的曲调渐渐变得越来越强烈，越来越高昂，礼堂内的灯霎时间亮了起来，原来空荡荡的舞台上多了一支乐队，有大号手，小号手，指挥家……伴随着他们的演奏，音乐会开始了。

指挥家有节奏地挥动着指挥棒，音乐随着节奏的起起落落，时而轻柔，时而激昂，时而优美。音乐戛然而止，在场的听众都站起身来热烈的鼓掌，演奏完毕了。

我突然发现每个演奏者的脸上都有着细细的汗珠，我想：这些演奏者为了这一场短短的音乐会，付出了多大的努力。难道这不是“台上一分钟，台下十年功”的道理吗？这次音乐会让我明白了干什么事都要认真去做，只要付出努力坚持下去，就一定会成功的。

4. 2、听一首钢琴曲,结合实际和现实写一篇小作文

我喜欢的一首曲子我喜欢的曲子有很多很多，他就像阳关一样伴我长大.每当乐曲抒情的时候，我都会慢慢闭上眼睛，面带微笑，内心陶醉不已，就这样我爱上了音乐.

自从我五岁开始学习电子琴以后，我谈过许多曲子，有莫扎特，巴赫，车尔尼雪夫斯基的等等，但我最喜欢的要数肖邦的那首《夜曲》了.这首曲子非常有意境，它的第一小节音符高昂激越，紧接着有是非常富有诗意，每当我弹这首曲子的时候，都会被它的意境所感动，我练琴的时候大多在晚上，那时的感觉就好像坐在高高的树顶上，看着漫天的星星在对我眨眼睛，我慢慢闭上眼睛，享受着夜晚无比安详和宁静.我喜欢这首曲子，它为我带来了欢乐，也让我懂得了遇到困难的时候要知难而上，只要你努力认真地练习，就一定能战胜困难弹好它.

音乐就像一杯茶，只要你仔细品味就能感受它的美.而音乐中的每一个音符仿佛是美丽的蝴蝶，每天都在我身边翩翩起舞.

5. 我最喜爱的一首名曲（一幅名画）的作文

《斯卡布罗集市》是我最喜爱的歌曲，百听不厌.这首歌来自于英国，从12世纪起就被人们经久传唱.我最早听这首歌曲是在初中，当时的班主任何老师对这首歌很是推崇，下课时他经常播放这首曲子.记得当时播放的曲子是由“月光女神”莎拉布莱曼演唱的.那轻柔的声音，将我带入了一个亦真亦幻的境地，仿佛听着听着人就羽化登仙了.当时虽然只听懂了一句，但我的感觉告诉我，我已经和这首歌融化在一起了.后来，我就靠着这唯一了解的信息，在网上搜索到了这首歌，并详细了解了它，原来这是一首情歌.歌中多次吟咏四种植物：蔷薇、莞草、香芹、麝香.它们象征着爱情的热烈、纯真与永恒.他希望心爱的人能一直等着他从战场上凯旋.啊，听着这个曲子，我似乎来到了中世纪苏格兰肥美的草原，绵羊如白云般洁白，勤劳的姑娘在摘着鲜果，勇士已吹着风笛荣归故里，他们正用真心经营着令自己心醉的爱情.这是我真切的感受.我觉着这首曲子仿佛是天籁，我不知道我是不是对它已有了深刻的品味.后来，在伊拉克战争发生后，我在网上看到了一个动画，动画中不断有美国士兵在战场上为他的女友写信，信一直写到阵亡的前一个晚上，整个画面真是催人泪下，其背景音乐正是我熟悉的《斯卡布罗集市》，不过乐曲是由保罗西蒙的吉他男子二重唱带来的，音调低沉，略带淡淡的忧伤，总之，听起来有一种难以名状的心愫，很懵懂地感到这曲子里暗藏着忧郁和压抑.再后来，我又接触到了一个新版本，它是来自于格里高利圣咏队的格里高利翻唱的.它以圣咏的形式令人耳目一新，那来自遥远地方的声音，几十人甚至几百人的一齐吟唱，似乎引我到了天堂，但它没带给我一个太多想象的空间，只是觉得美，但不知美在何处.后来我才发现，只要你听着这曲子，不论是走在喧嚣的街头雨巷，还是走在安静的田垄乡径，你都会停下脚步，放下手中的活，似乎感到上帝正在向人们招手，让每个人都走进伊甸园去沐浴爱的阳光.现在，我听说这支曲子已被译成中文，译者很有水平，居然把它译得与《诗经》一样整饬，读起来琅琅上口，也能随着原来的调子唱起来，我认为这很好，这有助于更多的人了解它，感悟它.奇文共欣赏，美曲同享受.是的，美好的事物就应该让更多的人了解，今天我写下了自己前前后后听这支曲子的感受，就是希望有更多的知音能与我一起来聆听，品赏这天籁之音.。

6. 求一个 欣赏一首曲子的作文

音乐 杰伦

2011年01月03日 星期一 13:09

记得达尔文对音乐的评价。音乐比语言诞生得更早。因为我们灵魂深处依然有人类儿童期的记忆，所以音乐才会如此深切地打动我们。

而你一直偏爱于他的音乐，一晃，竟发现有了七个年岁。

琵琶古筝的荡气回肠，竟与钢琴如此微妙地结合在一起。如怨如慕，如泣如诉，好像幽幽幽幽地讲完一个古老的故事，不急不忙，神情自若。从《东风破》的琴声悠悠，到《发如雪》的明月微醉，从《千里之外》的命运多舛，到《菊花台》里染上金**的忧伤，从《兰亭序》中的那句“无关风月”到《雨下一整晚》的幽幽思念。一首一首，就在不经意间，直抵了你的心扉。瞬间，一串串音符，幻化成一首首淡雅的诗，落入一本书中。一本以你名字命名的，关于生活的书。

并没有忘记，《青花瓷》。在07年的末端。

青花瓷，应温润而又静好。如一个人的品行。

天青色等烟雨而我在等你 炊烟袅袅升起隔江千万里 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸 就当我为遇见你伏笔

天青色等烟雨而我在等你 月色被打捞起晕开了结局 如传世的青花瓷自顾自美丽 你眼带笑意

恍惚间，青石板悄悄延伸，白墙青瓦，绿波微漾，云烟氤氲，烟雨驱走丽日。滋润呀滋润，却惹得门环滋养出铜绿，夹带着泥土的气息，夹带着江南的婉约。忽地，朱红色的大门缓缓打开。擎一把油纸伞的女子，眉眼犹如晚风中的苇草，闲雅，悠然，迈着细碎的小步，翩翩而至，娴静地走入世人的眼帘。

这就是《青花瓷》带来的美丽。就那么无由的，给你的生活平添一分安静，美好。

他该是一个淡泊的人，没有许多人想象中的浮华。即使在他快节奏的音乐里，你也能听出一份远离喧嚣的宁静。

你想要干干净净的生活，干干净净地生活。他的音乐给了你想要的纯粹，给了许多人需要的温暖。

于是，在一束束粉色荧光棒下，泛滥出成片成片爱的笑容，就如同微笑的海洋。而你将一直记得，是谁在这片海洋上，将音乐唱成不朽，以音乐美好你的生活。

本人绝对原创 仅供参考。

学好作文要用心

加油喽。

7. 听音乐写一篇想象作文好急的~~~~急~ ~~~~急

聆听生活中的种种声音 清晨，太阳醒了。

早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣，欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌，小狗汪汪地叫着，蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出不同的声音，赞叹着美丽的清晨。 新的一天开始了。

早晨的声音是热闹的。汽车声、喇叭声、孩子的喧闹声，大人们的吆喝声，我感觉这才是真正的城市交响曲。

晚上的声音是轻柔的。除了马路上少许汽车驶过的声音，大人小孩都进入了甜美的梦乡，许多声音在深夜之中慢慢消失，整个城市睡着了。

春天的声音是欢快的。动物醒了，草儿绿了，花儿开了，小鸟叽叽喳喳地唱个不停，发出悦耳的声音。

春雨细细地下个不停，“沙沙”声在耳边回荡，无数的雨点打在窗户上，噼噼的，形成一颗颗晶莹的雨珠，顺着房檐往下掉，发出啪的声音，好像小朋友们在拍手，树上的枝叶也跟着发出哗哗的响声。 夏天的声音是雷雨交加的。

雷电来临时，轰隆隆的声音让我好害怕，总感觉雷电要把楼房劈开似的，孩子们哭喊着躲进妈妈的怀里。 雷电过后，是清新的空气、干净的城市、出浴的花草树木、美丽的彩虹。

噢，我的心情多么舒畅！ 秋天的声音是丰收的交响曲。收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大人们的谈笑声，各种声音汇成一片，悦耳动听。

秋天，树叶沙沙飘落，就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，飞一会儿累了，落在我们的头上、身上、脚下，给大地铺上了厚厚的地毯。 冬天的声音是寒冷的。

耳边是呼呼的风声，脚下是吱吱的踩雪声。脸变得通红通红，手也变得通红通红。

8. 作文（选一首你喜欢的乐曲,听后把想到的景象）

乐曲让我陶醉 静静的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的凉风里，任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。

我带上耳机，按下“play”键，听着那自己最钟爱的乐曲。这夜，赠人以思考的氛围，这乐曲，赠人以梦境的温柔。

我闭上双眼，一切烦恼随风流逝，只有乐曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家乡那一片可爱的秋 在缓缓的钢琴前奏中，我仿佛推开了一扇窗，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上，路两旁是一棵棵火红的枫树，手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降，一片一片又一片。

我完全沉浸在这火红色的世界中，不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走，一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中“叮叮咚咚”的声音往前流，它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韵》。

溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑，好似在告诉我：“秋来了，秋来了，欢迎来到秋的世界”。 随着乐曲进入 *** ，我看见在不远处的田野中，乡亲们正忙着大丰收，收割机一下又一下，乐曲越来越高，这寂静的乡间好似一个秋的容器，也将它的一切尽收其中，使秋成为乡野的一部美妙典雅的**。

很快就到夕阳之时了，我沿着原路返回，地看见了夕阳下的秋。在夕阳下，一切都变成了金色，我向远方望去，终于体会到了杜牧的诗句“停车枫林晚，霜叶红于二月花”是如何写的，我深深地陶醉在夕阳的金秋下。

不知不觉悠扬的乐曲结束了，但我隐隐约约感觉到它仍在继续，在继续完成那幅美丽和谐的画，自己也在陶醉中永远不要醒来……。

9. 请以我最喜欢的一首名曲为题写一篇作文（500字）

一直都喜欢林俊杰的声音，清透中又略带一点沙哑，无论是快歌抑或慢歌演绎出来的都是一种线条柔和的温暖，而印象中的他永远都是那个谦逊，阳光，可爱，偶尔还会略带一丝忧郁的小王子。《曹操》真的是一个惊喜。

没有想到皮肤白皙甚至让人感觉有点奶油的他竟也有很MAN的一面。封面上敞开的领口，露出并不发达却也线条不错的胸肌，白皙的皮肤晒成了健康的古铜色，突然间让人感觉到一种别样的阳刚。也没有想到他会忍心抛开他所独有的“穿越时空三部曲”，抛开绚丽而具有科幻色彩的概念，将自己的作品重新定位到音乐的人文面上，用纯粹的方式来表现音乐。更没想到的是他那把精致的嗓音竟会演绎出《曹操》当中那种撼人心魄的爆发力。专辑中的惊喜真的太多了。

《只对你说》一开始就是JJ的独白，声音中透出一丝，仿佛是在轻声的耳语，用韩文说出的“我爱你”缓缓地流泻而出，带着温润的气息扑面而来。“站在寂寞的舞台上 灯光下拖着自己的影子 音乐重复我们共同的忧伤”JJ自己写的词总会带着隐隐的伤痛，也许这也是最真实的他，偌大的舞台上，光鲜的外表下是细腻柔软的心地。

《曹操》是JJ作的又一次新的尝试。那个“谈笑间樯橹灰飞烟灭”的年代就这样在他的音乐当中被演绎到一种极致。JJ的嗓音里充满了张力和霸气，一种舍我其谁的气概终于出现在他的音乐当中。JJ在音乐创作和表现上正在日趋成熟。

《原来》是JJ最典型的R&B抒情歌曲，有着明显的JJ style。从开始听他的音乐起，最爱的就是听他唱这样的歌曲。他精致的嗓音，完美的唱腔都会体现的淋漓尽致，一首歌似乎那么轻而易举地就被他赋予了灵魂。我想只有用心唱歌的人才会使歌曲鲜活起来，去感动每一个听众。

《进化论》是一首非常具有画面感的舞曲，立体而层次分明。从梁山伯到达尔文，从古代再到未来，带着几分调侃也带着几分沉重。“活了几千年 爱情的脸 跟随着进化在改变 悄悄出现 疫苗看不见 谁拿感情当消遣”JJ用他的音乐敲击着现代人的心扉。《Now that she's gone》是JJ的英文原创，细腻的歌词传达出浓浓的忧伤。在演唱这支歌时，JJ借鉴了迈克·杰克逊的唱法，小小的技巧不着痕迹却也让这支歌显得与众不同。

《熟能生巧》中荡漾着的氤氲水气，《波间带》里散发着的张扬与内敛，《不死之身》中传达出的亘古不变，《爱情yogurt》里浸透着的甜蜜温馨，每一首都让我“爱不释耳”。最后《你要的不是我》安静的收尾，给专辑画上一个完满的句号。

摇滚、嘻哈、放客、R&B，众多的曲风就这样被糅合到了一张专辑里，没有生硬，有的只是行云流水般的恰到好处，没有杂乱，有的只是张弛有度的浑然一体。

单纯、、可爱、帅气，也就这样汇聚在了林俊杰的身上，幻化成一缕阳光，和煦地透进心底，被温暖，被感动。

《曹操》，我想这就是JJ的进化论，新的尝试和自我的突破，让我看到了破茧成蝶后阳光下挥动着的那双翅膀。

文静女孩 的 性格问题 (高分求帮助!!~)

赏识教育随笔

　在日复一日的学习、工作生活中，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔是过去社会较为流行的一种文体，语言灵动，婉而多讽。那么，什么样的随笔更有感染力呢？以下是我帮大家整理的赏识教育随笔，希望能够帮助到大家。

赏识教育随笔1

　儿童幼小的心灵是十分脆弱的，任何打击都会使它畏畏缩缩，自卑自怜。而一次不经意的表扬，一个小小的鼓励却能让它充溢向上的力量。

　 一、抓住机会为孩子创造被赏识的机会

　每个孩子的学习能力是不同的，这导致了他们对知识的接受有快慢之分，老师不能一味地要求每个孩子都能给你一个完美的答案和作业。老师应该针对不同层次的孩子设计不同的问题和作业评分标准。只要孩子能够做得到，就应该得到及时的肯定。我们班上就有一个孩子，上课的时候，他不随便说话，但是却总是沉浸在自己的世界中，不举手，不回答问题，不写字。班级里实施五角星的奖励，他也不是很感兴趣。可是后来，我发现他其实是个有着强烈自尊心的孩子。所以，在上课的时候，问到一些简单的问题的时候，他不举手我也会请他回答，答对了及时给他表扬和鼓励。渐渐地，他开始举手发言了，听讲也越来越认真了。现在，每次的课堂上，都能看到他高举的小手和认真做作业的样子。

　 二、抓住每个孩子的特点和个性，赏识适度

　每个孩子都是完全不同的个体，他们的成长背景、经历、家庭环境等各种状况造就了他们独特的性格特征，不同的孩子适合不同的方法。对有的孩子，老师的一个眼神一个手势就可以达到赏识的效果；但是有的孩子需要得到物质上的奖励，比如一颗糖果，一个小小的贴花。有个孩子，他从来都不会计算自己已经得了多少颗星星，每次答对问题的时候我都会对他竖起大拇指，他都会非常高兴，听讲也会更认真。

　 三、明确目标，持之以恒

　古人云：贵在持之以恒，对孩子的赏识也是如此。今天表扬和赏识，明天不顾孩子的自尊心严厉批评，这样不仅会让孩子迷失方向，也会让他失去对老师的尊敬和信任。孩子的成长需要时间，我们需要他们在哪方面取得进步，就应该不断地给他鼓励。杨梓璇是个很聪明的孩子，知识量很丰富。每次说话练习，她总能给我一个惊喜，但是她的注意力却很难集中。所以我在这方面对她比较关注，每次她有点小小的进步，就会给他表扬。慢慢地，她走神的时候少了，作业也有了很大的进步。

　 四、营造良好的赏识氛围，让孩子学会自赏和相互欣赏

　学会欣赏别人是素质教育中很重要的一个环节。“尺有所长，寸有所短”，每个孩子都具有别人不可取代的优点，孩子应该学会欣赏自己的优点，同时也要学会抓住别人的闪光点，并真诚地赏识别人。我经常会和孩子们说：老师爱你们每一个人，因为你们每一个人都很棒。

　有时候我也会问其他的孩子：“大家觉得陈杰最近上课有进步吗？”“进步在什么地方？”“你觉得最近谁上课发言很积极啊？”“你希望向谁学习什么？”这样的氛围会让每个孩子都处在一个平等的地位上，这样他们才能感受到爱和乐观，才敢于发表自己的见解，才会积极主动地学习。

　赏识，是唤醒学生自我价值的号角；赏识，是开启学生奋斗之心的钥匙；赏识，是滋润学生灵魂的雨露；赏识，还是使教师成为教育家的法宝。因而，当今真正有效的教育是赏识教育。

赏识教育随笔2

　赏识教育的特点就是对孩子的优点和长处小题大做、时刻赞赏，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是对孩子的弱点和短处小题大做、时刻批评，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。

　一个赏识的微笑，就像阳光照在含苞待放的花朵上。对一个渴望赏识的孩子而言，这很可能是孩子一生的转折点。因为没有赏识就没有教育。 教师对学生某个闪光点的赏识，实际上就是对某学生的评价，也是对学生的肯定，而学生最需要的就是教师的赏识和肯定。“罗森塔尔效应”告诉我们真挚的爱与热情的期望，可以使一个人获得新的生命和动力。教师对学生赏识其实包含对学生的爱与期望。通过赏识更加激起学生在某一方面向深度与广度发展，使学生个性得以发展，潜力得以逐渐挖掘，光点得以越闪越亮。

　教师的赏识能够唤起学生的自信心心理学告诉我们，自信是认识事物，解决问题的开始，是行动的动力。每个学生都有自己不同的个性，每个学生又有自己的长处和短处，教师赏识学生身上的某个闪光点，往往会使学生感到教师相信我，赞许额外。于是就会在他心里产生一种积极的情绪体验，他就像沐浴在春风之中，感到欢乐与幸福，从而有了追求美好事物的信心，有了同困难斗争的勇气。结果他愿意接受教师的指导，愿意改正自己身上的缺点。

赏识教育随笔3

　哲人詹姆士曾经说过：人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。而赏识正是肯定一个人的具体表现。赏，含欣赏赞美之意;识，是肯定认可。赏识教育就是通过激励、表扬等手段，肯定孩子的优点、长处，鼓励他不断追求成功。

　赏识教育是使人将自身能力发展至极限的最好方法。教师对孩子的点滴进步能否给予充分的肯定与热情的鼓励，不仅仅是一个方法的问题，更是一个教育观念的问题。幼儿教育不单单是幼儿园教育还包括家庭教育，可如何在幼儿教育中进行赏识教育呢?

　世上无难事，只怕有心人，幼教工作需要细心、专心，需要耐心、恒心，需要童心、信心，需要责任心、事业心归根结底，需要一颗金光闪闪的爱心。所以

　 一、爱是教师最美的语言

　生命如水，赏识人生，学会赏识，爱满天下。而赏识教育的实施途径是发现优点、欣赏优点。通过这一途径，可以培养幼儿的自信心以及学习的积极性、主动性和创造性，从而达到教育的目的。

　但要做到及时准确地发现优点、欣赏优点，尤其是发现表现不好的孩子的优点，教师对孩子就必须充满关心和爱心，必须满腔热情地关心孩子、接近孩子、爱护孩子，多与孩子交流、沟通，真正走进他的内心是世界去了解他。俗话说的好：没有不好的孩子，只有不好的教育。

　无论哪个孩子，只要我们耐心寻找，就必定能发现他的.优点，即使他做错了事，我们也可以从中找到闪光点，关键是一个爱字。爱，是人类所特有的，最伟大的情感。如果说亲子之爱是基于血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博爱。因为教育是无选择性的，所有的孩子都有责任获得爱，爱才是老师最美的语言。

　 二、赏识成功教育

　赏识成功教育的核心含义是赏识导致成功，抱怨导致失败。用通俗的话来说就是一种教孩子说话、走路的教育方法。赏识体现了父母教孩子说话时的最大奥秘承认差异;而成功则体现了父母教孩子做鲁是的最大奥秘允许失败。

　每当一个婴儿呱呱落地时，父母是多么欢喜地看着自己创造的小生命。到了孩子学说话的年龄，父母亲不因别家的孩子早已叽叽喳喳而抱怨自家的孩子开口迟，他们承认每个人是不同的，甚至相信自己的孩子象爱因斯坦一样贵人语迟。终于有一天，当孩子发出了一句含糊不清的爸爸，妈妈时，父母又亲又抱，给予了无限的赏识。于是，孩子的话越讲越多，越讲越好，学会了人世间最难学的口语。

　孩子跚跚学步时，父母都允许他跌跤，并鼓励他勇敢地爬起来，有的还夸孩子地跌跤姿势优美。孩子坚信自己是个成功者，由不怕失败，到不甘心失败，跌倒了爬起来，渐渐地由爬到走，由走到跑。

　教孩子说话、走路时，家长用了赏识、成功的教育方法，承认孩子的差异，允许孩子失败。可是孩子稍稍长大，望子成龙的父母就开始攀比孩子的本领不如人家强，对不理想的孩子抱怨、打骂，甚至由恨铁不成钢到拔苗助长。

　这种否认差异、允许失败的做法使许多孩子丧失了自信、自尊、自爱，导致越来越失败和两极分化。有许多孩子由害怕失败，到甘心失败，跌倒后再也爬不起来。有少数孩子虽然在学习上取得了成功，也是经不起任何挫折，自私得不允许任何人超过他。

　天下哪个父母不爱自己的孩子?哪个父母不相信孩子的身上有着巨大的潜能?可是潜能地开发需要家长象教孩子说话走路那样给予无尽的赏识，赏识给了孩子我能行的强烈自信，帮他在舒展的心情中他上成功之路。

　 三、多方引导，培养幼儿自赏能力

　自信是健康心理的重要标志。悦纳自我，对自己赏识是自信的基础，是帮助幼儿形成自信心、培养幼儿自赏能力的重要手段。而针对幼儿性格特点，因材施教、多方引导，则是培养幼儿自赏能力、树立自尊自信的有效途径。

　在幼儿园，培养幼儿自赏能力的方法很多。击鼓传花是幼儿喜爱的活动形式，在活动中，老师通过引导幼儿说出接住花的小朋友的优点，并给予鼓励和赞赏等方式，既可让幼儿感受到被赞赏的快乐，又培养了幼儿关注别人优点，克服不足的良好习惯;画日记，幼儿很感兴趣，画你今天值得称赞、欣赏的地方，幼儿更来劲。

　而每天放学前，老师通过引导幼儿回忆自己的好行为，同时记录在自己的日记本上，并向全班小伙伴介绍，回家带给家长欣赏等活动形式，则可以帮助幼儿形成发现自己及欣赏自己的好行为、好品质，从而促进幼儿自信心的形成。

　 四、家园同步，家长参与赏识教育

　家庭教育必须与幼儿园教育形成一股合力。家园同步开展赏识教育，能使教育效果事半功倍。现实生活中，我们常常发现，家长们聚在一起，总爱把彼此的孩子进行比较，并会因自己的孩子在某些方面不如别人家的孩子，觉得自己不会教孩子而感到愧疚。

　实践证明，创造条件让家长参与赏识教育，是促使孩子形成自信、走向成功的催化剂。幼儿园通过举办专家讲座、个别交流、家访、家园互动等形式，可以帮助家长掌握幼儿教育学、心理学的有关知识，让他们了解到一些现代教育的特点和规律，从而学会了解孩子，尊重孩子，赏识孩子，理解孩子，掌握教育子女的方法和艺术。

　在赏识教育的过程中，我们也应注意几个问题：第一要实事求是。既不滥用赏识，又不吝啬赏识，更不能错误地把幼儿的特点当缺点;夸奖要适度，对幼儿的良好表现，要根据不同情况，给予恰如其分的鼓励，不能事不分大小，都做过度的夸奖。因为不切实际的过度夸奖，容易造成幼儿的虚荣心，效果适得其反。第二要全面对待。

　在赏识教育中，并不排斥批评。我们既要充分发掘幼儿的闪光点，也要根据实际适时适度地指出其美中不足，促使幼儿学会明辨是非，分清荣辱。只是赏识和批评的侧重点不能倒置，赏识要讲究方法，批评应考虑艺术。这样，才能使幼儿及时得到鼓励，又能知道自己行为的缺点，更有利于良好行为习惯的培养。

赏识教育随笔4

　自信是人生成功的起点，是人生前进的动力。一个孩子如果有自信，他的生活世界将是五彩缤纷的、乐观的、积极的。

　作为幼儿教师，作为家长怎样才能增强孩子的自信心呢？

　最好的方法是给予孩子鼓励，对孩子所做的事情进行赏识，促使孩子形成自信，走向成功。

　多一点赏识，就连大人都爱听别人的夸奖，更别说小孩子了。想当初，我女儿在学葫芦丝时，急于求成，可往往事与愿违，孩子放学回家，我就督促孩子：快去练习吹葫芦丝、注意节拍、不行再吹一遍…….全是责怪的语调，结果孩子自己都不想吹了，情绪也抵触。后来我用赏识的口气来评价她的葫芦丝：“还真像那么回事，和手机里的声音差不多。（月光下的凤尾竹），你也可以当爸爸妈妈的老师了。”结果孩子越吹越起劲。现在已养成很好的习惯，每天放学回到家，第一件事就是吹葫芦丝，听着孩子吹出悠扬的乐曲。我一天的疲惫也一扫而光了。

　赏识是一种理解，更是一种激励，在赏识教育的过程中，我们应注意几个问题：第一要实事求是，既不滥用赏识，又不吝啬赏识，夸奖要适度，是帮助孩子获得自我价值感，发展自尊、自信的动力基础。是让孩子积极向上、走向成功的有效途径。

赏识教育随笔5

　今天我不用上班,昨天就请好了.女儿周日要到长春参加奥赛培训,她告诉我他们老师说让他们自带行李,她已跟我说了好多次要买个大的行李箱,要装被褥.我明天周五单位又有重要的事情,必须得上班,周六因故也铁定休不成了,女儿正好昨天也考完期末考试了,这两天休息,所以我不得已今天请了个要陪女儿上街.

　早晨我倒是不用象平时那样早起做饭了,加上有昨晚的剩饭,一会儿他们醒了热了吃就行了.快八点的时候,女儿可能是因为内急,起来去了趟卫生间,后来半天也没再听到她的动静,以为她又躺下睡了,于是就悄悄地进了她的房间,想把她弄醒吃饭好去逛街.推开她的房门,发现她在躺着看书,我责备她不但躺着看眼睛又离书那么近光线又不好,我说你看什么书哪这么用功啊,拿过来一看,原来是一本卡通书,她的床头也已不知什么时候摆了十多本这类书了---我对她也不够精心的了!她有点不好意思,以为我要说她不把时间用在学习上等诸如此类的话.我没有说她,爱怜地拿过书,嗔怪道,你可真是个孩子,都十六了还这么喜欢卡通!我问她你是看书的什么方面?是看人家是怎么画的还是看的趣味性啊?

　我的问话提起了她的兴趣,她说妈妈你等等,于是她下床从她的书柜上面拿来了一本文件夹,又拿出来好多她画的.哇,女儿画的真的不错啊,一个个小人物活灵活现的,还在的旁边注上标题.我问她是不是临摩,她说妈妈这都是我的原创啊,我大为惊奇,女儿什么时候练的呢? 在她上小学的时候,为了让她开阔眼界,提高她的综合素质,在她的要求或征得她的同意的前提下,曾有目的地让她先后学过儿童画、声乐、电子琴、舞蹈、书法等,后来的事实证明这些对孩子的成长和综合素质的提高的确很有好处,在此就不再赘述.学画画也不过两年多,以后就没有再深入学习,不过一些绘画的知识和技巧可能对她日后会起到一定的触类旁听的作用.小时候的基础虽然不牢,但对孩子视野的开拓和广泛兴趣的培养有着深刻的影响.

　我大加欣赏并赞扬了女儿一番,她也把因她的画画得好而受到同学的崇拜等等的一些趣儿事说给我听,我也跟着高兴.转而又对温和地对她说,好孩子,画得好,咱别的方面也最好不被别人落下好不好,她很聪明,听出我的话外音忙说我知道,还告诉我说她的班主任在给二班(她在一班)上课时还表扬她学习进步了呢,看来她知道现在学习对她来说是很重要的(起码现在还是应试教育,还要看高考成绩的),她都高二了,现在到了不能松懈的时候.她中考的时候成绩很优秀,进了高中的奥赛班.可是到了高中学习后,可能是不太适应高中的学习环境,对学习产生了一种抵触的情绪,整个高一阶段没有怎么学习,因此学习被甩到全班的后面。

　终于在高一第二学期期末考试后,我忍不住对她雷霆了一次,不过后来也还是忍着对她以欣赏鼓励为主.好在她也知道不能再消沉下去了,肯用功了,学习直线上升,高二上学期的期中考试结果出来后,老师还以为她的成绩不真实,在通过高二期末考试后,老师终于承认我女儿的确是进步了,原来认为考本科都很困难,现在认为考上重点没有问题,我曾拿这件事和女儿开过玩笑,说如果你要是真的在高考中取得优秀的成绩,那么你就可以成为你们学校的一个典型的正面教材!我知道她听了我这句话她很高兴,也很受鼓舞.我对女儿基本上是进行赏识教育,其实孩子也非常需要鼓励,需要被人承认.早晨发现她还这么喜欢画画,并没有直接说她,反而还鼓励她今后考上大学后还可以接着画,当成一种业余爱好,说不定还能成功呢!

　看得出女儿今天很高兴,在逛街的时候亲了我两次,呵呵,这在以前是没有过的事情啊!我舍得花钱给她买了质量较好的行李箱,对女儿说,等明年考上大学就不用再买了!女儿笑了,应该是默认吧。

赏识教育随笔6

　近日，听了孙谓东老师“右脑开发与超速记忆”的讲座，受益匪浅，其中提到了周弘老师的赏识教育，使我触动尤为重大。那什么是赏识教育呢？赏识是一种理解，更是一种激励，而赏识教育就是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。

　人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱，就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间，赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒，帮助孩子扬长避短，克服自卑、懦弱的心理，树立自信心！

　什么是“好孩子”，什么是“坏孩子”？其实世上是没有教不好的孩子，只是看你有没有用心去教。“坏孩子”：打人？不认真？调皮？人都是有缺点的，有缺点就是有特点。当你发现别人缺点的时候其实也是在发现别人的特点。有时候太追求完美，太苛求就会走入误区，我们要学会用赏识的眼光去看待他们。正如周弘老师所说：说你行，你就行，不行也行。

　在实际教学工作中，我也深深体会到对孩子进行赏识教育是促使孩子形成自信、走向成功的有效途径，它所能达到的教育效果往往出乎我们的意料。一般情况下，老师、家长都会注意鼓励孩子，但有时在多种因素的共同作用下，容易造成成人行为失控，在情急生气时往往忘了鼓励，取而代之的是大声地指责，于是，经常会听到这样的话：“你看你画得那么脏，画什么都不知道”，“就知道玩，你不能像其他小朋友那样安静一点啊”，“这首儿歌小朋友都会念，就你不会”，“那么简单的问题都回答不出来，不动脑筋”……诸如此类的训斥指责，都会不同程度地伤害到孩子的自尊心，产生自卑心理，缺乏自信表现出懦弱或攻击行为。因此对学龄前孩子实施赏识教育犹为重要，因为在幼儿期，孩子自我意识主要是通过教师和成人对他的评价而产生的，可以说孩子的自信是教师和成人树立的，尤其是当孩子取得了成功或在原有基础上进步时，如果及时给予肯定和强化，会让孩子觉得“我行！”他的自信心也会有很大的提高。

　赏识可以说是教育孩子的大前提，通过这几日对赏识教育的进一步了解，我认为在对孩子进行赏识教育时应注意以下几点：

　 一、赏识教育要尊重孩子的差异性。

　孩子心理活动有规律可寻，但也存在着较大的差异，如：有的孩子在美术方面有突出的天赋，有的孩子在语言方面有惊人的表现，一些家长就望子成龙、望女成凤，忽视了孩子的个体差异，别人的孩子会弹钢琴，让自己的孩子也去学；别人的孩子绘画获奖了，逼着自己的孩子也去参加绘画比赛……

　每个孩子都有自己的兴趣爱好，我们应当在尊重差异的基础上正确运用赏识教育，扬长避短，使每个孩子多能得到应有的发展。只有这样，才能挖掘每个孩子的潜力，人尽其才，成为对社会更有用的人。

　 二、赏识教育要因人施教，恰到好处。

　不但要赏识孩子，还要正确客观地认识孩子，了解孩子身心需要。若赏识不够，对孩子不屑一顾或训斥指责，会伤害孩子的自尊心，产生自卑心理，缺乏自信。反之，过度赏识，会导致孩子自满、骄傲、任性，不能客观正确地评价自我，若稍遇坎坷便一蹶不振。适当把握赏识力度，不同孩子赏识的程度不同。如胆小、内向的孩子多肯定鼓励，少批评指责；对调皮、好动、表现差的孩子要善于捕捉其闪光点，及时肯定鼓励，扬长避短；对任性的孩子适当赏识，多提新的更高的要求或多鼓励他克服任性的行为。

　赏识教育除了在适当的时候给予孩子适当的表扬外，还要在孩子发生错误行为时进行科学的批评，及时地予以纠正，使孩子明白什么是错，什么行为能得到人们的赞同和尊重，什么行为将会受到批评，使孩子们更加自尊自信。现在有的家长甚至老师对孩子偶尔的一点错误，就不分青红皂白对其进行打骂，严重挫伤了他们的自尊心，还往往导致了孩子逆反心理，使孩子不但没有充分认识自己的错误，却增加了对父母或老师的逆反心理。因此，无论是家长或老师都应正确认识科学的批评，要根据实际，适时适度地指出其“美中不足”，促使孩子学会明辨是非。但赏识和批评的侧重点不能颠倒，还是应以赏识为主，赏识要讲究方法，批评应考虑艺术。这样，才能使孩子及时得到鼓励，又能知道自己的缺点，更有利于良好行为习惯的培养。如：孩子画画得很脏，老师就不能直言不讳地说：“画得那么难看，太脏了，再画一张。”而应该婉转地启发孩子说：“如果这幅画颜色再涂漂亮点就好了”，这样既帮助孩子找到了不足，又保护了孩子的自尊心。再者当孩子取得成绩或遇到困难时，也可用一些体态语进行赏识，如摸摸孩子的头，拍拍孩子的肩，送去一个赞赏的目光，竖起高高的大拇指等等，这些都会给孩子带来极大的安慰和鼓励。

　 三、赏识教育要贯穿于孩子的一日生活中。

　发现孩子的闪光点是赏识教育的关键。在孩子的一日生活中，老师应以赏识的眼光关注每一个孩子，喜爱每一个孩子，并注重随机教育，发现其“闪光点”，以积极的态度欣赏孩子，不失时机地为孩子的点滴进步喝彩，避免横向来看待孩子。最胆小的孩子，偶尔也会有大胆的举动，最调皮好动、表现差的孩子偶尔也会做得很好，也许在常人看来这微不足道，但作为老师和家长必须努力捕捉这些稍纵即逝的闪光点，给予必要的乃至夸张的表扬鼓励。如：一个调皮好动经常打架的孩子是最让老师头痛的，但偶然某一时刻，他在帮老师摆放小椅子，老师就应马上抓住这个时机当着大家的面表扬鼓励他，他一定会表现得更加棒，以后只要他稍有进步都予以及时鼓励，他的一些不良行为习惯也一定会有所改善。

　 四、赏识教育要做到家园同步。

　家庭教育必须与幼儿园教育相结合。但现在一些父母辈面对激烈的社会竞争，使得他们在对子女教育时，充满着急功近利的因素，动不动就对子女进行责怪，表达不满的情绪，而祖父母辈对孙子女则是过分宠溺，使孩子忘乎所以，放任自由，从而让孩子在一种矛盾的教育氛围中成长，这就需要老师与家长悉心地帮助和引导孩子建立健康的心理状态。而赏识教育则恰恰适应了这种需要。幼儿园可通过举办家长会、设立家园栏、个别交流、家访等形式，帮助父母掌握孩子教育学、心理学的有关知识，让他们了解到一些现代教育的特点和规律，从而学会了解孩子，尊重孩子，赏识孩子，理解孩子，掌握教育子女的方法和艺术，相信家园同步开展赏识教育，能使教育效果事半功倍。

　“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教的父母！农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生！”让孩子健康、快乐地成长是我们老师和家长的希望，无论孩子是怎样的，我们都要抱着“赏识”的心态去对待孩子，相信这种“赏识”教育在每个人的生活中延续下去的话，世界的一切，孩子的一切都将会被我们改变。所以，请时常翘起你的大拇指，让孩子在赏识中快乐成长吧！

赏识教育随笔7

　我们班振振是个非常内向的孩子，加上他各方面能力发展较慢，所以其他孩子也不大与他交往。，他也很少有主动跟其他小朋友交流的愿望。多数时候，他都是一个人默默地玩。我曾想办法鼓励振振与其他孩子交往，而他紧张、失措的样子让我不敢操之过急。

　那天，振振来园较早，他独自玩起了聪明棒。这个时候孩子还很少，我便主动和他聊起了天，寻找和他互动的机会。我走到他面前，坐在他身边，微笑地问：“振振，你在做什么呀？”他有些害羞，眼睛却笑得眯成了一条缝，举起手中的聪明棒，弯着脑袋就是不说一句话。“振振，你想用聪明棒做什么呢？”他还是笑而不答，侧着头看着我。我继续说：“我们一起来试试做好吗？”“好”他轻声回答。于是我问他：“今天天气好吗？他看了看外面，回答：“好啊，太阳公公出来了呢。”于是我接着说：“那我们一起来搭太阳好吗？”振振很开心，重重地点点头。于是我和他一起搭起了太阳，我一步步地示范、讲解。他一步步地跟着做，不多久，一个漂亮的太阳做成了。振振长长地舒了一口气，笑得更开心了。

　来园的孩子渐渐多了，他们看到振振手里漂亮的太阳，羡慕极了，都想亲手做一个，纷纷来向我请教。我想，这是让振振与其他小朋友交往的好机会呀！于是我便对小朋友说：“孩子们，振振小朋友可厉害了，搭了一个非常棒的太阳！现在请振振做小老师，你们想做太阳，就向他请教吧！”小朋友纷纷去向振振请教。振振求助的目光不时向我投来，我点头示意他自己来。终于，他鼓起了勇气，又做了一个太阳给大家看。尽管他的示范不那么清楚，甚至没有一句讲解的话，但是他敢于在他人面前表现自己，对他来说就已经取得了进步。

　我细细观察，有很多小朋友在制作的过程中遇到了困难，再次去请教他时，他没有拒绝，表现得更自然了，示范得也更仔细了。当发现了小朋友的制作错误时，振振还能主动帮助纠正呢！这一转变，让我为振振感到无比的欣喜。你瞧他现在多开心啊！

　这件事让我真正领略了赏识教育的魅力，同时也让我意识到：对于小班孩子的教育，我们不应当吝啬赞美、肯定、鼓励，只有更多地使用这些方法，多给孩子展现自我的机会，鼓励他们表现才会使他们树立起向上的信心，鼓起勇气大胆地向前走。

经典自我介绍

我来说说吧~呵呵，不知能不能帮上你。

首先，十九岁的年纪没有过恋爱经验也许是和她安静的性格有关。不过这并不是什么大不了的事情，毕竟年龄还小。但是，如果这种安静表现出来的，是如你所说的是极端自我和对人与事的淡漠，那么就有问题了。要么是缺乏交流，要么是由于被家人极端宠爱造成的优越感，所以不喜欢与别人沟通。她的这种性格特点和她的家庭环境应该有一定的关系。

然后，缺乏安全感的人就像是身边随时携带了一颗定时，外在表现就是如您所说的那种“特自信”与“不自信”并存，“喜欢”又“讨厌”自己的矛盾性格。当她拥有安全感的时候她会表现得很自信，并且对自己很满意。当他缺乏安全感的时候就会朝相反的方向表现。这种矛盾的性格特点并不是健康的，所以，我才说像定时一样危险。

1.您所提出的她的问题的2.3.7点都属于交流障碍问题。您说她的家境不错，并且被家人溺爱着，我想这也许是问题的症结吧。溺爱带来的后果往往要经过一个很长的潜伏期才会暴露出来，它会引导一个人的任性、坏脾气、做事走极端、交流能力差、自私、虚伪等等许多负面性格的形成。况且，您说她与父母都没有过一次真正的沟通，我只能说，这句话把她的性格问题复杂化了。这说明她性格上的问题与她父母的教育方法有很大关联，已经不单纯是她自己的问题。

所以我建议：从她父母的角度开始着手，首先加强亲子之间的沟通，然后再慢慢的引导她与更多的陌生人交往。这样，也许问题就能慢慢的解决。另外，我觉得她现在十分的需要一个朋友，一个能听她倾诉心事的朋友。也许，您可以做到。

2.您说她很安静并且想象力极其丰富，我不知道这种安静达到一种什么程度。所以暂且把它当作一种这个女生的性格特点而非问题吧。

3.问题的第6点提到她十分喜爱rock音乐，这和她安静的外表不符对么？不过别担心，这也许只是她的一种爱好罢了，谁说文静的人就不能喜欢热闹前卫的音乐了？对吧~ 只是注意，如果她对rock痴迷到很夸张的程度，那就需要注意了。

4.问题7说道她曾经暗恋过一个人，并且有过一次刻骨铭心的失落。那么我就不禁想要问：在她经历过这件事情以前，她的性格也是这样的么？如果是，那么就不是这次经历造成的。如果不是，那么我想那次刻骨铭心真的伤她很深。让她对

爱情亲情生活完全改变了态度。如果是这种情况，那么她缺少的是一个可以让她倾诉的人。

5.热衷买漂亮的衣服但是却不珍惜，我只能说这件事儿才是真正折射出她性格问题的地方。这个问题的根源还是来源于长辈的溺爱。

美好的事物对于她来说太容易得到了，比如长辈的爱，她所喜欢的东西等等。这种“来得容易”的生活让她不能学会珍惜，不懂得如何去感恩，不懂得什么才是可贵，不懂的美好事物的来之不易。所以，她学不会珍惜。

溺爱带给她的是错觉，她以为自己高高在上，是一个很骄傲的公主，所以她自视甚高，不屑与人交往。更何况她“身材不错气质好长相中上”“有艺术天分”。

所以，应该有一个人让她从这种象中脱离出来，和她好好的谈一谈。最好的人选，就是他的父母了，甚至可以去找心理医生和她谈天。

不过，您说她很善良很可爱又对人无害，我相信。可是，她的那些性格缺点折磨的是她本人，也许不会给其他人带来什么后果。但是，如果任其发展，那么最终受伤的还是她自己。所以，不能忽视这些问题~

好啦，鄙人不才，冒昧发言，就献丑到这里~

但愿神能祝福您，祝福那个女生。

你还了解我国的哪一种民间艺术,介绍一下.

经典自我介绍 篇1

　李婷婷 20050603327 各位面试官，下午好！很荣幸有这个面试的机会。我叫李婷婷，木子李，婷婷是最普通的那个婷婷。于09年毕业于华南师范大学，专业为政治学与行政学。婷婷这个名字虽然普通，但是我一直坚持发掘和展现自己的闪光点，努力让自己得到认可。希望这次面试，我能用自己的能力让您们记住名字普通的我。

　我今天面试的职位是仓库管理。我认为这是一项适合发挥我特长，也是我很感兴趣的一项工作。我心思细腻，这个细腻主要体现在我对周围事物的观察和感知力上，容易把握事物的整体情况，并能在此基础上，对整体中的各个部分有精确的了解。此外，对于事物的变化和发展，我有敏锐的动态感知能力。这些能力，都是从事仓库管理所必须具备的基础能力。在态度方面，努力把事情做到最好，是我高度责任心的重要体现。对于仓库管理的“收、管、发”工作，我会以最负责的态度把工作做好。此外，积极进取的态度以及较强的学习能力的相结合，让我在工作中可以做到与时俱进。目前，对于仓库管理的软件，我已经有了基本的把握，相信加以工作中的实践经验，可以很好掌握这项技术，希望为贵公司运作效率的提高贡献出自己的一份力量。

　“人生时刻在进行选择，关键是，在选择的那一刻，要知道自己的长处以及要什么。”这句话是我很喜欢的一位记者说的，对我的影响很大。选择这个职位，是因为这是我擅长的工作，选择这个职位，是因为这是我喜欢的工作。希望您们能够成就我的选择。

经典自我介绍 篇2

　大家好

　朋友，认识我吗?下面，我向各位做一下自我介绍。

　我叫小陈，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。

　我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说："老奶奶，我帮助你把东西背回吧!"老奶奶高兴地回答说："好，好。谢谢你，小朋友。"我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。

　我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说："妈妈，你笑什么?"妈妈回答说："你自已看一看吧!"我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。 我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果，直接把"375"当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!

　我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。

　我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。

　我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。

　你们现在认识我了吧?喜欢我吗?

经典自我介绍 篇3

　我叫张颖，今年10岁。我想大家一定还不太熟悉我吧！那我就做个自我介绍吧！我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗？

　这就是我，一个普普通通的小女孩。

经典自我介绍 篇4

　我叫毛不易，今年19岁。我来自人杰地灵的陕西安康，众所周知，陕西是一个历史文化底蕴十分深厚的大省，或许正因为如此造就了热爱历史与写作的我。随着秦岭隧道的开通，我的家乡安康市成为了重要的交通枢纽城市，起着承南接北的作用，作为一名安康人，我也希望像家乡一样，成为一名传媒人士，加强南北文化交流与沟通，让更多的人了解陕西，让更多的人了解中国。

　我生活在一个和谐美满的家庭，也许是受爸爸的影响，我性格热情、大方、爱交朋友，因此我也练就了较好的社交能力。我爱看，作为男生，可能很多人喜欢悬凝、推理，而我却喜欢青春言情类，我喜欢贴近生活，贴近我们的故事，关于成长、关于梦想、关于情感，在我看来，这些才够真实。科幻类我认为太过虚，不过，这不会妨碍我天马行空的思想。当然，我更爱看历史战争片。尤其是电视剧《亮剑》。李云龙的霸气，赵政委的儒雅，这正是我极力学习的。再比如**《风声》。最后顾晓梦的那段独白“只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身挽救于万一。”这给与我的不仅仅是心灵的震撼，我更在这种光影世界里找到了自己喜爱的专业。

　我热爱青春，也热爱历史，我很坚强，也很脆弱，或许这样很矛盾，但哲学上不是说嘛，矛盾是事物发展的动力。我也渴望我这个矛盾体能找到自己的发展舞台。

经典自我介绍 篇5

　年轻是吃苦受累的季节，只有通过自己富有、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：

　作为一个初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；在多年的学校教育里，我不断实践课本上的知识，最大限度的把理论知识结合到实际中.我拥有较为全面的专业知识和一定的实践经验，具有较强的沟通和组织能力，为人正直、能吃苦耐劳、爱好广泛，有极强的'责任心和集体荣誉感；四年的大学生活造就了我——钢铁航海人！我愿用自己的双手与您共同打造.....美好的未来。

　通过对贵公司的一些初步了解，本人很希望能成为贵公司的一员，为公司的发展贡献自己的力量。我自信我的能力和热情能使我为贵公司的建设和发展做出一定的贡献。在此，衷心的祝愿贵公司事业蒸蒸日上！如能有幸进入贵公司，必将努力工作，为公司的发展尽心尽力。

经典自我介绍 篇6

　大家好呀，我叫赵家锐，今年8岁了。我在昆山国际学校读书。我的兴趣爱好是扳手腕，今天老师都是我的手下败将，你看我多厉害啊！

　我是小小男子汉，我的头发很短，显得特别精神。我的眼睛很小，但是很有神。我的嘴巴很大，但是我喜欢上课积极发言。我穿红色的衣服和蓝色的牛仔裤。我像个小小男子汉。

　这样的我你能和我做朋友吗？

经典自我介绍 篇7

　大家好呀！我叫***（这里写您自己的名字）。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个***是我其中之一的梦想我有一个远大的理想，那就是我要当一名***，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。我身高***，是一个性格内向的人，所以我很喜欢读书，各种书都喜欢，当然啦，我最喜欢**，不知道大家是否看过另我喜欢不已的死神，动漫中经典中的经典啊！我尽情遨游在书的海洋中，在这里也希望交到和我拥有同样兴趣爱好的你。

　有广泛兴趣爱好的我最大的优点是乐于助人，我这个人就是典型的热肠子，以后你们如果谁有困难，只要我能帮到你们的，尽管说，我一定在所不辞！古道热肠来称呼再合适不过了，我这个人很好相处，你们会慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜欢冬天，没有什么特别的原因吗，秋太过于伤感，夏太过于热情，而春天却太过于温和，冬再好不过了，介于四者之间，可以使人冷静，使人回味。我最喜欢冬天的傲梅，顽强不屈的品质是我学习的目标，我最喜欢雪花的坚持，为达目的地勇往直前。

　对了，我最喜欢吃的食物是我老妈做的，她的手艺非常好，做的食物让我食胃大开，口齿留香，欢迎大家到我加来做客，保证让家赞不绝口。

　这就是我，一个幸福的男孩，一个乐于助人的男孩，一个聪明善良的我。

　今天，我站在了同学们中间。我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的几年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。

经典自我介绍 篇8

　同学们，你们认识我吗？我的名字叫陈艺萱，是龙岗区实验学校五年级（3）班的学生。

　我家有3口人，爸爸、妈妈和我。论长相，我算不上漂亮，但也不丑；我的身高1.58，黑黑的头发，弯弯的眉毛下面嵌着一双水灵灵的眼睛；两个耳朵长在两旁，高高的鼻子长在脸蛋中央。樱桃小嘴的上下有着红红的嘴唇，笑起来的时候露出两排洁白又整齐的牙齿和两个小酒窝，挺可爱的，同学们都很喜欢我。

　我的爱好有很多：阅读、美术、游泳、跆拳道、轮滑、电子琴真是数都数不清。我的缺点和优点也有很多。说说缺点吧！我做作业的时候比较马虎，做完了也很少检查，每次我的作业本上总会有一两个小错误；我决定，以后要认真完成并检查作业，保证没有错误才行。

　同学们，现在你们认识我了吗？我们交个朋友吧！

　深圳市新秀小学三年级:陈艺萱

经典自我介绍 篇9

　嗨！大家好呀，我叫潘子杨，我是一个活泼可爱的小女孩，下面我给大家介绍一下自己吧！

　我有一头卷卷的秀发，有时候是“狮子毛”，有时候是漂亮的波浪卷，我还有一张独一无二的樱桃小嘴。

　我的打扮很时尚，有时是前卫时尚的卫衣，有时是俏皮可爱的小短裙，有时我也会穿上酷酷的大衣。

　我的身材圆圆的、高高的，大家都叫我“胖女孩”，圆圆的身材也是很苦恼的，唉！

　我把“女汉子”的形象表现的淋漓尽致，那一次，我一个人把一箱苹果从一楼一直抬到七楼，都没有休息过，上了楼，我喘了口气，姑姑突然说老妈给我送了两箱西瓜，让我下去拿，没办法，我只能下去拿呗！我一个人拿着两箱西瓜，背着一个书包从一楼跑到了七楼，一到家我立马就躺在床上睡着了。

　这就是我，一位活泼可爱的女汉子。

经典自我介绍 篇10

　 一，基本情况

　男，**年出生(真实年龄决不瞒报)，无婚史、现居**。本人性格开朗，为人真诚，无不良嗜好(抽烟、偶尔和朋友小聚喝点但最多5瓶啤酒;也算情理之中)，健康状况良好，各个部位都运作正常。**省**人。家中有瓦房二套，没车。事业有待发展。

　 二、 功能介绍

　1、 嘴巴——能说会道，相信你拥有肯定不会寂寞。

　2、 肩膀——两个，你可以依靠、可以当枕头、可骑……

　3、 手 ——当然是一双，寒冷时候可以抱紧你，夏天还可以帮你赶蚊子……

　4、 脚 ——能承受62公斤重量，只要你我加起来不超过250斤就能背你一辈子。

　5、 心 ——无论何时何地，永远只想你!

　6、 身体——从此勿需热水袋电热毯，专家说人体恒温37.5。绝对禁久耐用，而且实惠。最重要是省电!

　7、 脑 ——想偷懒不做家务吗?剪刀、石头、布，公平解决，切记，我只出布，屡试屡败!

　8、 决不难看,作老公最合适。

　 三、 优势分析

　1、 对人总是热情中带着真诚(不包括我情敌)。

　2、 是老婆最好而且唯一出气筒(只限两个人时候)。

　3、 性格开朗、善良、理智和冲动并存混合型选手，只分析问题，不用暴力解决问题(除老婆受伤害时)。

　4、 为人专一、一花一果型、可放心交出全部感情。我真是好孩子!

　 四、 劣势分析

　1、想要钓金龟女生请止步，虽然我也很想满足你们，但是我真还没多少钱。

　2、整天充满幻想女孩也留步，生活不是童话故事，我是个只认现实不求虚幻人。

　3、如果我真爱上你，我会对你很好，好到你想逃(努力改正中)。

　4、想了半天我还只想到这几条。

　5. 最后一定要孝敬老人,善良热爱生活，要有进取心!身高(160左右，体重42-56KG左右,本人172，62KG)

　 五、 机会点分析

　1、我是找老婆，不是来玩。

　2、吃减肥药、一天往酒吧钻好几趟、视如亲爹者勿扰。

　3、有抽烟嗜好者走开，偶尔抽一两根者除外(单单指玩)。这样女人有时抽烟样子真很美，但我真不想在家时候你发我一根，我发你一根抽个没完。

　4、管家婆型靠边，我有一个妈已经够了。(恐龙谢绝)

　5、温柔、可爱、善良、喜欢小动物者(老鼠除外)优先。

　6、有理想、有目标、热爱一切美好事物者(不包括金钱)优先。

　7、喜欢做美食而且做很好者优先。我们可以切磋一下!

　8、有固定工作、且热爱工作、对未来充满憧憬(不包括工作狂)者优先!

作文快乐的六一

中国的绘画，向有民间画、院体画和文人画之分。民间画，尤其是农民画，由于内含泥土特有的香味，深受广大群众的喜爱。

泥土，它与人类早有鱼水的关系。泥土中有着丰富与非凡的养分，孕育了多姿多彩的民间艺术。民间绘画便是其中的一朵奇葩。民间绘画有民族性，也有地方性，换而言之，绘画表现各有地域特色，正因为其强烈的泥土气息，慈溪农民画突出于浙江，乃至全国。

慈溪农民画，无论在构思、构图、造型、勾线、设色等方面，都充分体现了当地农民的智慧。慈溪农民中爱好书画者很多，因此被文化部命名为全国现代民间画之乡，慈溪农民画曾频频获奖，不仅在国内，甚至受到国外如美国、日本、韩国以及西欧各国观众的喜爱。

优秀的慈溪农民画，或奔放，或粗犷，或凝练，在稚拙的造型中，可以看到画家们对生活的热爱，与对新生事物的讴歌。在艺术表现上，可以看到他们巧妙的处理方法。他们粗中有细，刚柔相济。慈溪农民画在章法上，则力破均衡，颇得自然的妙趣，这无疑是中国现代农民画的一种新的表现形式，值得重视并赞赏。

慈溪市于1988年被文化部命名为“中国现代民间绘画画乡”。慈溪每年都举办一两次展览，每次展出30-50幅作品，作者10-20人左右，经常性的创作活动，使慈溪涌现出一些优秀的创作人才，如余海军的《乡情》，孙立强的《三北人》，王建江的《农家新居》，孙仲山的《双推磨》、《回娘家》等作品都成了慈溪农民画的代表作。

://.86nb/zjnb/mjys/2005-9-14/6709-1.asp

奉化布龙历史悠久，源远流长，相传迄今已有三百年历史。它是由敬神、娱神而逐步发展形成的民间舞蹈，其舞姿优美，风格独特、具有强烈的艺术感染力。

布龙主要分形、舞、曲三部分。形，以彩色布为主要原料，配以竹、木等材料，制成逼真，威武雄壮的布龙。舞，舞龙队员运用滚、翻、伸、跳等全身动作，舞出龙腾云驾雾、翻江倒海、静如处子动如脱兔的动态，展示龙灵活、气吞山河搏击长空的雄姿，反映人类敢于同天斗争，人定胜天的美好愿望和豪迈气概。曲，运用或缓慢、或激越、或如夜雨定叶、或如微风摇曳。舞蹈语言，以起承转合篇章，描绘出龙由静到动，由开幕、高潮、尾声、结局全过程。

奉化布龙在民间具有广泛的群众基础，每逢喜庆佳节，民间便有舞龙、赛龙的传统，且规模颇有可观。建国以后，奉化布龙的影响日益远播，曾多次代表省、市赴京演出，获得很高荣誉。1955年3月，奉化布龙参加全国业余音乐舞蹈会演，荣获优秀演出奖，周总理看了奉化布龙的精彩表演后，称赞说：“这条布龙可以代表国家出国!”

1988年9月，奉化布龙参加全国龙舞大赛荣获二等奖。

19年7月，在北京第一届舞龙艺术节暨“龙庆杯”邀请赛上荣获“最佳奖”和“玉玺奖”双奖；同年9月，参加全国第六届万里边疆文化长廊建设会，浙江“东海明珠”大型文艺晚会，荣获表演金奖。

奉化因其精湛的布龙艺术，被文化部命名为中国民间艺术(布龙)之乡。

://.86nb/zjnb/mjys/2005-9-14/6707-1.asp

狮舞源于佛教，肇始于唐代，盛行于明清，素享“狮舞之乡”的宁海狮舞俗称“打狮子”，“狮子灯”，流行迄今已近千年历史。在宁海乡村的房屋门口，桥头两侧、公共场地等尚分布着形态各异的石狮，人们以狮子为避邪之物、吉祥象征，并在敬神祭祖时，以舞狮习俗寄托丰收、太平的良好愿望。狮舞一般在正月或喜庆节日由狮子班达一特定组织进行活动。每遇狮子班进村演出，都有专人报信，而且吹号、敲锣、打鼓、放鞭炮、热烈非凡，示意吉祥降临。先在调堂。庙寺舞给祖宗、诸神观赏，以展示坦荡、虔诚的心灵，然后再去广场，形成狮舞的高潮。由于文化地理、文化心理多种因素的差异，宁海狮舞在长期流行、发展中形成了独特的风格，其中有表现山区狮子猛勇性格的武狮舞，以跳跃、登高、跌打、腾越等系列作为主体；有表现沿海地区狮子温顺性格的文狮舞，以搔痒、抖毛、舔舌、静思等表现为主。而介于山海之交的地区则融两种驯野风格于一体，称之文武狮子舞，在这种狮舞中，既有骠悍、粗蛮的“抢咬”等大幅度动作，又有细腻入微的“交情”等描述性动作。

://.86nb/zjnb/mjys/2005-9-14/6708-1.asp

咸祥镇彩船，始于清朝光绪年间，已有200余年历史。咸祥镇位于象山港口，东海之滨，自然形成了一种用彩船庆祝捕捞、盐业丰收。随着时间延伸，每年农历八、九月间，棉花、早稻获得丰收，大家以庙会形式制作彩船以示庆贺，行会时，民众要对其制作工艺进行品评，故而彼此间颇具竞争性。

解放后，为庆祝新中国成立，抗美援朝、工商联、互助合作社、人民公社、革委会成立及重大国庆活动、党的生日等一系列重大，咸祥彩船成了人民心中的吉祥物，是群众文化活动形式中不可缺少的一个传统项目，群众总是百看不厌，边参与边欣赏。1992年咸祥镇有四个村彩船代表鄞州队参加宁波国际文化旅游节；1993年、19年二届文化艺术节皆有咸祥彩船队；1999年咸祥镇双龙彩船破格调到杭城，参加浙江省群星视觉艺术展览；同年十月三只彩船参加了中国第一届梁祝婚俗节，并在宁波中山路参加踩街活动，其中咸六村彩船代表鄞州参加宁波市元宵灯会比赛，荣获一等奖。本县历届艺术节，商之乡贸易节，都有咸祥彩船队。

彩船具体介绍：

彩船规格（俗名纱船）：宽1.2米，长3米，高3米。

名称：龙船、凤船、鱼船、葵花船、花娇船，随着历史进程，发展到南湖船，天安门，坦克船等。

制作材料：原来小竹做架子，扎上彩纸彩花，目前木材，油漆，雕刻替代竹、纸，规格也增大，现在高5米，长4米。

内容：一只彩船参加活动。先有高5米左右的旗牌，（俗称大肚）开路，四人抬，跟八人轮换（现在改成轮子推），一组民间乐队15左右人，总共20余人，船内装有大中小三只鼓，配一人进内敲打，船边装有四面铜锣，也配一人，再有小锣（狗叫罗）拨各一人，打击乐共四人；拉弦乐有：板胡、二胡、中大胡、小提琴，吹奏以竹笛为主，也有哨呐、小号等；弹拨、三弦、月琴、电子琴。曲目内容：《梅花三六》、《柳青娘》、《戏则》、《卖花絮》、《紫竹调》、《学大寨》、《纤夫的爱》、《大中国》等。

活动形式：流动性踩街、边抬、边奏。

盼星星盼月亮，终于盼到了六一的到来。这一天,我是多么的开心呀，活象一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆六一，我校提前举行了庆六一的活动。

那一天阳光明媚，我兴致勃勃地来到学校。校园里一片喜气洋洋，个个班级打扮得漂漂亮亮的。绿油油的草坪上插满了五颜六色的旗子，在微风的吹动下随风飘动。我迫不及待地走进教室一看，惊讶极了！我们502班已被那几个“设计师”搞成那个样了:门口挂上了“门帘”，窗户上挂上了“窗帘”，教室的天花板上挂满了拉花，彩旗，黑板上写着“祝同学们六一节快乐”几个大字，上头还贴了几个彩球，把黑板装饰得十分漂亮。教室里打扫得干干净净，课桌都围成了一圈，同学们坐在座位上聊着，在教室里闹着，我立马拿出照相机拍下了一个个精彩的画面。

9点10分左右，我们搬着凳子来到了操场上。俞校长在台上致词后，举行了入队仪式。老队员有序地给新队员戴上了红领巾，新队员举起右拳，宣誓着，那声音响彻云霄，震撼人心，这也代表着又一批少先队员诞生了。入队仪式结束后，我们有序地回到了教室。9点25分广播传出了《同一首歌》我们在优美的歌声中为灾区的小朋友祈祷，大伙都把双手交叉在自己的唇前，心里为他们祷告，祝愿他们能冲破困难，能重建家园，坚强的活下去。教室里安静极了，只能听见同学们的呼吸和心跳声。9点30分，我们点燃了生日蜡烛，唱起了生日歌，一起庆祝我们共同的生日。我们吹灭了蜡烛后，津津有味地吃着蛋糕。同学们吃的满脸都是，都成了一个个大花猫了，大家互相看了看，都哈哈大笑起来。欢乐的笑声，在教室里久久回荡。吃完了蛋糕，我们同学们，各自都表演了节目，有魔术，有唱歌，还有诗歌朗诵，而我这个小小摄影家拿着照相机，为同学们拍下了这个快乐的场景。在活动的高潮，我们同将一个个的彩球都给踩破了，乒乒乓乓地响成一片，不过，踩破这些彩球，我们是希望那些困难就像这些彩球一样有一天它们终究会消失，终究会过去，我们一定会克服.......

这次的六一儿童节，同学们过得都十分开心，校园里还久久回荡着我们欢乐的笑声，我相信这个六一将在我们心里留下深刻的映像，美好的回忆！

明天将是我们期待已久的六、一儿童节。为了庆祝我们自己的节日，学校特别安排歌咏比赛和一年级的入队仪式 同时进行，使同学们在学校里度过快乐的“六一”节前夕。

上午，当听到要举行庆六一时，同学们像一只只快乐的小老鼠一样，在教室里有说有笑的。自然，我也是兴奋不已，中午刚回到家里，就把那校服找了出来，吃了一些蛋炒饭，戴上鲜艳的红领巾，兴高烈地来到学校。

下午，随着“庄严的国旗相伴蓝天白云高高飘扬”的朗读声，“心系祖国 健康成长”主题大队会开始了。首先进行的是一年级的入队仪式，看到他们带上红领巾那开心、自豪的表情时， 第九作文网zuowen.qc99原创作文我不禁想起了自己刚入队时的情景，不用提心里有多美了。

大会终于进行到了第二项——歌咏比赛。所有同学都精神饱满，每一个班级都作好了充分的准备：有的班级正忙着抓紧排练；有的班级信心十足地准备上场……

终于轮到我们班上场了。我们排着整齐的队伍走到了各自的位子上。“我们是共产主义接班人”，完了，我们唱的比音乐快5 拍，音乐已经响起来了，只好硬着头皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音乐《友谊圆舞曲》一响起来。我班同学马上随着音乐唱了起来。我和徐樱、常林等同学是任务艰巨的伴舞，我是和王宁合作，他可不是一盏省油的灯，为了他的舞蹈动作，我是费了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音乐。我们一会儿转圈；一会儿挥手，每一个动作都作的还不错，蛮认真的。

通过这次歌咏比赛，我觉得我们做什么事都应该团结互助，团结力量大嘛！不过，我们要再接再厉，这样我们才会取得一个又一个胜利。时间过得真是太快了，短短的半天时间就这样过去了，校园里又逐渐平静了下来，我只好依依不舍地离开了学校，期待着下一个美好的六一。

今天，天格外的蓝，校园里洒满阳光，到处欢声笑语，因为今天是六一儿童节，学校是我们自己的节日。

为了让我们的节日过得更加快乐，学校为我们举行了五月的鲜花闭幕式暨六一文艺汇演。我们全校的师生都相聚在体艺馆上，参加比赛的选手们一个个精神抖擞、信心百倍，都想在这场比赛中大显身手、一展风。

上午9点整，比赛拉开了帷幕，首先登台献艺的是乐队，他们用乐器演奏出来的歌曲十分悦耳，赢得了大家雷鸣般的掌声。印度舞的表演婀娜多姿，孔雀舞的动作轻快，手绢花的表情丰富……唱歌的也不甘示弱，他们展望未来，活力。还有的表演时装秀，还给“观众”发礼物呢！十足一个个选手们都用最好的状态，发挥自己最好的水平，演唱了一首首美妙动听的歌曲，表演了一个个美丽优雅的舞蹈。别看小弟弟小妹妹们们年龄小，可他们人小志高，在台上演出一点也不含糊，听吧，《小海螺》、《小草》、《让我们荡起双浆》……不但旋律优美，而且自然流畅。高年级的就更加精彩纷呈，有的歌唱伟大的祖国，有的歌唱美好的事物，有的歌唱可爱的校园，有的歌唱幸福的生活……他们的歌声一个比一个清脆，一个比一个动听。压轴节目终于上场了，小天使手拿魔棒在台上唱啊跳啊，用手语表达感情，温暖了观众的心。赛场上时而欢声如雷，时而掌声雷动，时而一片欢腾，真是美不可言！

艺术节活动中一朵朵“艺术之花”竞相绽放，绚丽缤纷。小歌星、小舞蹈家、小演奏家多姿多彩

本文到此结束，希望对大家有所帮助。