求马克思主义哲学故事 加分析其中的哲学道理

首先，给一个狼孩的故事，估计楼主也听说过的。此故事就可以在一些程度上反映马克思主义的物质决定意识，因为狼孩在没有进入社会时，是没有正常人的意识的，这是由她们的周遭环境这个客观物质条件决定的。再者，即使有模糊的意识，也不是对人类社会的，只是对其周遭生存环境的一个反映。就先分析这么多，如果楼主要写文章可以按照这个思路多写一些。

1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。后来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。孤儿院的主持人J.E.辛格在他所写的《狼孩和野人》一书中，详细记载了这两个狼孩重新被教化为人的经过。

狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。

另附有意思的打油诗一首：

读马克思主义哲学戏咏

六月挥汗夜 苦读马克思

吾非爱真理 此课必考之

鸡鸣天欲曙 书倒我不知

牢骚也无益 伏案仍孜孜

此诗来自

://.zigui.org/article.php?id=11081

希望对楼主有帮助。

从故事中体现一哲学原理

《故事中的哲学》

故事说的是，在严寒的冬天里，一群人点燃了一堆火。大火熊熊燃烧，烤得人浑身暖烘烘的，有个人想：天这么冷，我绝不能离开火，不然我就会被冻死，其他人也都这么想，于是这堆无人添柴的火不久便熄灭了，这群人全被冻死了。

又有一群人点燃了一堆火，其中有一个人想，如果大家都只烤火不检柴，这火迟早也会熄灭，其他人也都这么想。于是，大家都去捡柴，没有人烤火，都被陆续冻死在了捡柴的路上，火最终因缺柴而灭。

又有一群人点燃了第三堆火，这群人没有全部围着火堆取暖，也没有全部去捡柴，而是制定了轮流取暖、轮流捡柴的制度；一半人取暖，一半人拣柴，于是都去捡了柴，也都得到了温暖，火堆因得到了足够的柴源而熊熊地燃烧，大火和生命都得到了。

唯物辩证法认为，整体与部分的联系是客观事物普遍联系的一种形式；两者的地位和功能是不同的。当各部分已有序、合理的结构形成整体时，整体的功能就会大于各部分功能之和。就如同第三个火堆，第三个群体发挥了优化组合的优势，他们在处理取暖与捡柴的矛盾时，取了轮流制度，一半儿取暖，一半儿捡柴，既照顾了整体利益，又兼顾了个体利益，既考虑了长远利益，又照顾了眼前利益，他们办事情选择了最佳方案，实现了最优目标（让火与生命延续），他们的聪明之举不得不令人叹服！当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量消弱，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分之和：像第一、第二火堆和群体，他们要么只顾取暖，无人拣柴，要么只拣柴，不知烤火，不管哪种情况，对延续火与生命都不是最佳方案，最终都导致了可悲的下场！

辩证唯物主义哲学的人生价值观认为，贡献与索取是相互联系、密不可分的。我们要正确处理好两者的关系，既要对社会有所创造、有所贡献，又要从社会中有所索取，得到必要的满足。如果片面地强调一方面而否定另一方面，就是割裂了两者的关系，是错误的。像第一个群体，只知烤火，不去拣柴，只求索取，不想贡献，割裂了贡献与索取的关系；而第二个群体，只知拣柴，不知烤火，只讲贡献，不谈索取，同样割裂了贡献与索取的关系，两个群体的错误作法均导致了无法挽回的损失。第三个群体，即讲贡献又讲索取，恰当地处理好了贡献与索取的关系，难怪他们的生命与火能得到延续！

从上面的事例中我们不难发现哲学对于我们是多么的重要，它使我们能更好的认识世界和改造世界，促进人类的发展进步。

关于哲学的小故事大约300字

哲学故事及分析

柏拉图社区 PlatoForum 2006-12-17 文/

谷阳进酒

春秋无义战，指的便是在周朝，诸侯间为了称王争霸，经常兴师动众，

以发动战争为能事。楚共王和晋厉王这两个好战分子，历史上就展开过鄙陵

之战。

在一次激烈的战役之后，楚国的指挥官子反回到了军营，口渴的要命，

忙叫侍童谷阳给他端水来喝。谷阳对主人十分忠诚，看见子反渴得厉害，心

里很难过。他知道主人平时很爱喝酒，便给子反送上了大杯的酒。

子反闻着酒味，赶紧说："拿回去，这是酒啊！"

谷阳知道主人是为了怕误战事而不敢喝酒，而心里是十分馋酒的，便骗

他说："不，主人，这不是酒！"

子反接过杯，又闻了闻，说："拿回去！这是酒！"谷阳又坚持说："喝

吧，主人，这不是酒。"

子反经不住谷阳的劝诱，就不管三七二十一，接过杯子，一饮而尽，喝

了头杯，就禁不住连饮数杯，最后竟喝得酩酊大醉，酣睡过去了。

这时，楚共王打算同晋国继续作战，就派人召唤子反。子反因烂醉如泥，

不能动弹，便托心疼，拒绝了共王的召唤。共王迫于军情紧急，便亲自探

望。进了军帐，共王知道原来子反是喝醉了，大怒之后便把子反处死了。

谷阳的好心促成了坏事，说明一个人如果不懂得事物发展的规律以及客

观条件的种种限制，只凭所谓的良好愿望办事，就会造成动机与效果的分离。

贪心亡国

春秋时代，蜀国拥有广大肥沃的土地，而且米谷充实，生活富足安乐。

但是当时的蜀侯并不以此感到满足，相反的，他却希望有更多的美女，更多

的金钱，来满足他贪得无厌的心理。

秦国是蜀国的邻居，秦惠王见到蜀国如此富有，而蜀侯却是那么昏庸糊

涂，感到很可惜，因而产生了并吞消灭蜀国的念头。但因为秦蜀二国交界的

地方，被一片悬崖峭壁和险道所阻碍，大军无法从那里通过，所以秦惠王感

到很头痛，不知该如何行事才好，他一连想了几天，都想不出一个好办法。

有一天，他听人家说蜀侯很贪心，于是就针对蜀侯这个爱贪小便宜的性格，

想出了一个很妙的计策。

他立刻命令许多石匠，把一块很大的青石凿成一只大牛，再把大石牛披

上红彩，放在通往蜀国的途中，暗地命人将许多碎金放在石牛的身后，然后

扬言说石牛就是金牛，专门是生产黄金的，一天可以生产大约千金。等到消

息传到了蜀侯的耳中，秦惠王再派使者去见蜀侯，告诉蜀侯说秦国预备将从

神仙那里得来的金牛献给蜀侯，希望蜀侯能够接受。

蜀候一听到秦国有这样的礼物送上门来，一时非常的高兴，连声称谢。

可是因为边境地方险阻难行，庞大的金牛无法从那里通过，于是蜀侯立刻派

许多年轻力强、壮健的军人到那儿去铲平高山，填满深谷，在很短的时间内

便开辟出了一条大路来。

如此一来，秦国马上依约把金牛送到蜀国来了，但是，紧接在金牛后面的，

却是秦国的大批军队。蜀国就因此而被强秦灭掉了。

蜀国的灭亡显然是由于国君贪小失大，不明事理。像蜀国国君这样的人，

贪便宜的思想意识往往同僵化的思想方法联系在一起。这就是哲学上所说的

形而上学。这种人看问题是孤立的，不是联系的；是表面的，不是深入的；

是眼前的，不是长远的；是机械的，不是运动的；是静止的，不是变化的……

的学问

战国时代，齐威王爱好骑马射箭，经常喜欢和别人比赛，并且十次有八

九次能赢。有一天，齐威王又提出和元帅田忌比赛，并且以千金作赌注。

田忌很痛快地答应了。但是，答应归答应，心里却老是嘀咕：以前和国

王比赛过多次都输了，这次怎么才能赢呢？

田忌回到家里，把这事告诉给了孙膑。孙膑是一个有勇有谋的兵法家。

起初在魏国做官，后来为了躲避名利熏心，阴险狠毒的庞涓对他的陷害，从

魏国逃到齐国。田忌早就知道孙膑为人忠厚，精通兵法，打心眼里敬佩，就

让孙膑住在自己家里，当作最好的客人招待。两个人情投意合，亲如手足。

孙膑问田忌："以前都怎么个比赛法？"田忌说："两个人各备三匹战

马，马分上、中、下三等，上等的对上等，中等的对中等，下等的对下等。

赛过一轮定输赢。我的马力气不足，从前都输给国王了。"孙膑想了想，说：

"这次，我保你能取胜。"到比赛的那天，孙膑对田忌说："你把最好的辔

头，鞍子备在下等马上，当作最好的马与国王最好的马比赛，再用你的上等

马与国王的中等马比赛，用你的中等马与国王的下等马比赛，这么颠倒一下

次序，就行了。"

田忌按照孙膑的主意准备妥当，然后，催马上阵，挥臂拉弓，与国王一

来一往，争强斗胜。观看的人呐喊助威，不断喝彩。第一个回合，田忌输了。

可是，第二和第三个回合田忌都赢了。结果，得了千金彩礼。

这出乎齐威王的预料的结局使他感到很奇怪。就问田忌，这次他是怎么

取胜的。田忌就把孙膑给他出的主意如实地告诉了国王。国王听后，连声称

赞孙膑有智谋，有心机。从此，齐威王大胆重用孙膑，让田忌、孙膑统领齐

国大军。

这个故事生动地告诉我们一个哲学道理：量变和质变的相互转化，是事

物发展的普遍规律。田忌用孙膑之计，只是将自己参赛的马与国王的马在

等级上进行了调整，事物的结构有了变化，就发生了量变，这种量变最终转

化为质变，就是以弱胜强。

扁鹊与齐桓侯

战国时期名医扁鹊去见齐桓侯。他向齐桓侯仔细看了一下，说："您有

病！这病在皮肤里，现在还不严重，如果不及时治疗，恐怕就要恶化。"齐

桓侯不信，冷冷地说："我没有病。"扁鹊走后，齐桓侯很不满意地说："做

医生的总喜欢把没病的人平白地硬说有病，以显示他医术的高明。嘿，真是

无聊！"

过了天，扁鹊又去见齐桓侯，说："不好了，你的病进入血脉了，若

不赶快治疗，就要有危险。"齐桓侯还是不信。扁鹊走后，齐桓侯又生了半

天气。

又过了天，扁鹊再去见齐桓侯，大惊叫道："糟糕，您的病已经深入

到肠胃了，再不治，就要没救了！"齐桓侯挺不高兴，理也不理他。

又过了天，扁鹊一见齐桓侯，话也不说，转向就走。齐桓侯反觉奇怪，

便派人去向扁鹊打听缘故。扁鹊说："病在皮肤，是容易治的，用热敷就行

了；病在血脉，也不难治，可以用针灸的办法；病到了肠胃的时候，也还有

办法，吃几服汤药，有治好的希望；只有病入骨髓以后，就什么办法也没有

了。现在，桓侯的病就是已经到了骨髓里了。"

天以后，齐桓侯果然起不了床，病势十分沉重。急忙去请扁鹊，扁鹊

早已逃避。不久，齐桓侯就病死了。

这个故事的哲理告诉人们：任何事物的变化都是由量变开始的，量变必

然引起质变。懂得这个哲学道理，就懂得了"防微杜渐"的道理，就能有效

预防错误，达到"禁于未然"的目的。

孟母三迁

孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，是中国历史上一位很了不起的大思

想家，大学问家。后人称他为"亚圣"，在人们心目中，他仅次于孔子。

但是，孟子小时候，也和一般的孩子一样，很顽皮，很贪玩，不愿学习，

整天和小朋友打打闹闹。他的母亲为了他的教育问题，时常感到苦恼，可说

是用尽了苦心。

最初，他们的家住在一所公墓的附近。由于耳听目看，经常接触的缘故，

孟子和邻居的小朋友都学会了祭祀。于是，他们在没事可做的时候，便聚在

一起，模仿那些出殡送葬的人，又哭又号，又跪又拜的，玩处理丧事的游戏。

孟子的母亲发现了以后，连连摇头说："唉！这个地方怎么能继续住下去呢？"

于是他们就搬家了，这回搬到街市里来了，离一个热闹的集市不远。由

于孟子和邻居的小朋友经常出入市场，甚至在市场里玩，因此很快就学会大

人做买卖那一套，你装买主，我装卖主，你吹牛，我夸口，把商人那种招揽

客人的模样，学得维妙维肖。孟子的母亲看了儿子学成这样，又皱眉头，连

说："不行，这地方也不行，还得搬家。"于是，她又开始东奔西走。

这一次，他们母子的新居就在一所学校的附近，孟子耳闻目睹的都是学

校中的事，学着和孩子们一起读书，一起游戏，很快的孟子就变成了一个彬

彬有礼，勤奋好学的好孩子了。

孟子的母亲看到自己的孩子，孜孜不倦地用心读书，会心地笑了，她非

常满意这次搬迁，自言自语道："这才是适合居住的地方啊！"

从这个故事中，我们可以看出孟母确实是一位很了不起的人，她懂得"近

朱者赤，近墨者黑"的道理，她深知一个人的才智不是天生的，需要经过后

天的学习和锻炼。她重视环境对人的成长的重要作用。她的这些教育思想，

从哲学上完全符合内因与外因关系的哲理。一个人的成才，同一切事物的发

展变化一样，内因是根据，外因是条件，内因决定外因，外因又通过内因起

作用。在一定的条件下，外因的作用是有决定性的。如果没有孟母三迁，说

不一定孟子还成不了"亚圣"呢！

自相矛盾

有个楚国人，既卖矛又卖盾。

这天，他来到集市上，放声吆喝起来："卖矛喽！卖盾喽！"不久就围

上了一圈看热闹的人。

他举起盾，吹嘘起来："诸位，请看我这盾，精工制造，用料讲究，坚

固无比，随你什么锋利的东西，都不能刺穿！"

他放下盾，又拿起矛，夸耀说："再看这矛，千锤百炼，精心打造，锋

利极了，再坚固的东西，也能一戳而穿！"

看热闹的人中间，有一位很会动脑筋，听了他的话，马上问道："老兄，

拿你的矛，刺你的盾，会怎么样呢？"

这个楚国人张口结舌，一句话也答不上来了。

矛，是刺人的长枪；盾，是护身的挡牌。矛和盾是古代打仗时用的两种

不同的武器。由于那个专门卖矛和盾的楚国人吹虚自己产品的故事，就有了

"矛盾"一词。人们把彼此抵触、相互不容的情况，叫做"矛盾"。自己说

的话，前后不一致，或者自己的言论和行为恰相违背，称做"自相矛盾"。

矛盾在唯物辩证法中，指事物内部对立着的诸方面之间的既互相依赖又互相

排斥的关系。矛盾在形式逻辑中，称"矛盾律"又称"不矛盾律"，指两个

概念互相否定或两个判断不能同真也不能同的关系。

孟氏二子的悲哀

传说古代鲁国一位姓施的人他的两个儿子，一个懂学问，一个通兵法。

那个懂学问的，以仁义的道理去劝说齐国国君，齐国国君用他做公子的老师；

那个精通兵法的到了楚国，用兵法去劝说楚王，楚王很高兴，就用他做执法

将军。两个儿子的俸禄，使他家很快就富足起来，邻里无不羡慕。

施氏的邻居孟氏，也有两个儿子，也是一个好学问，一个好兵法，但家

境很穷，因此，他便向施家求教致富的方法，施家便把实情告诉了孟氏。于

是，孟氏的一个儿子去秦国，拿仁义之理去说服秦王。秦王却说："现在诸

侯们激烈斗争，最需要的是练兵和筹饷。你要用仁义来治理我的国家，是招

致灭亡的道路！"遂给他用了宫刑，然后放他回家。孟氏的另一个儿子到了

卫国，用兵法来劝说卫侯，卫侯说："我们是个很弱小的国家，而且夹在很

多大国的中间，大国我要顺从他们，小国我要安抚他们，这才是求得安全的

办法。要是依靠兵法权谋，那我国的灭亡就在眼前了。要是让你好好地回去，

再到别国去干事情，我国就可能受到灾难。"于是砍断了他的脚，把他送到

鲁国。孟氏全家含悲忍愤，怨恨施家没出好主意。

孟氏二子的悲哀在于违反了实事求是的原则，没有从实际出发，固守和

搬用别人的死法子，没有一点灵活性。它的教训告诫人们，办任何事情都不

能凭主观想象，让客观存在服从自己的想象，也就是说不能从框框、概念出

发，全搬硬套别人的经验和模式，如果把主观愿望强加于客观事物，用想象

去代替客观现实，不仅丝毫也不会改变事物的本来面目，反而会碰钉子，犯

错误，遭至悲惨的结局。

张飞审瓜

民间有一个"张飞审瓜"的故事。

故事说一个**抱着小孩回娘家，路过瓜田，遇上一个恶少。恶少见她

貌美，便行调戏。**不从，被诬偷瓜。双方争执，告到县衙。恶少暗中用

钱收买为他看瓜的地保，嘱他摘三个大瓜到县衙作证。张飞升堂审讯，问恶

少，恶少说**偷他的瓜，有人证物证；问**，**说恶少调戏她。张飞

"想了一想"，佯断**偷瓜，命**跟随恶少回家，又命恶少把三个大瓜

抱回去。恶少左抱右抱，抱了这个滚了那个，怎么也抱不起来。张飞虎眉一

竖，拍案而起，痛斥恶少"你堂堂男子汉，三个瓜都抱不动，她是弱女子，

又抱小孩，怎能偷你三个大瓜？分明是你调戏。""经过审问，果然不错。

于是，张飞严惩恶少大板，绑赴市曹，游街示众；处罚地保交出贿赂钱给

**，并为**打伞开道，送她回娘家。

这个故事反映了人们认识的发展过程。张飞首先接触的现象，就是事物

的外部联系，比如偷、抱瓜，男人力气、女人力气等等……这些东西反复多

次，于是在张飞的头脑里便生起个认识过程中的飞跃，产生了概念，抓住了

事物的本质，找到了事物的内部联系，于是就能做出合乎论理的结论了。这

就是认识的理性阶段。张飞审瓜反映了认识的过程和规律。

以毒攻毒

"狂犬病"患者受不得一点刺激，只要听见一点声音，就会抽搐痉挛。

东晋时，著名医学家和制药家葛洪每次遇到"狂犬病"患者痛苦的样子，

心里都很难受。有一天，他忽然想到：疯狗咬人，一定是疯狗嘴里有毒物，

从伤口侵入人体，使人中了毒。于是，灵机一动，想出了一个以毒攻毒的办

法。

他把疯狗杀死，取出脑子，敷在"狂犬病"人的伤口上。果然，受到这

种处置的病人有的后来再也没有发作，有的既便发作，也不同程度地有所减

轻。

葛洪对"狂犬病"取的这种预防措施，可以称得上是免疫学的先躯。

他之所以能把致人于死的毒物适当地运用成为治病救人的妙药，说明他掌握

了一切事物都是可以转化的这一矛盾规律。

美人也要巧装饰

中国古代有四大美人，即春秋时期的浣纱女西施、西汉时的匈奴王妃王

昭君、东汉的歌妓貂蝉、唐明皇的贵妃杨玉环。这四大美人世称绝代美人，

各自享有沉鱼、落雁、闭月、羞花之美称。

据说四个美人各有一点生理缺陷。她们为了弥补自己的美中不足，便都

各自想出了掩饰的办法：西施耳轮长得特别小，便让金银匠给她制作了一对

金环带在耳轮上，借金环的重量将耳轮往下坠以使耳显大，还给这对金环起

名叫耳坠；王昭君的脚长得特别大，便请裁缝给她制作一条长裙，裙子的下

襟拖地把两只大脚完全盖住；貂蝉有狐臭，试验多次自花汁制成香气扑鼻

的花露水，用以掩盖难闻的气味；杨玉环体胖身笨走路声响不堪入耳，便令

铜匠制作了许多小铜铃佩戴在衣裙上，走动时铃声悦耳将她那难听的脚步声

掩饰住，她给佩铃起名为响铃。

后来，四件"巧装饰"流传至民间，代代相传，不断改进，成了妇女们

的装饰品。

绝代美人还要巧装饰巧打扮，说明世间并没有完美无缺的事物。事物的

真、善、美都是相对的，不能把好的东西夸大到荒谬绝伦的地步。

宋太祖以愚困智

北宋初期，有一个名叫徐铉的人，以博学多才名闻于世。一次，江南选

派徐铉进京修贡例，朝廷要派一位陪同的押伴使。朝野上下文臣谋士都因没

有徐铉的学问大，怕被耻笑而不敢前往陪行，宰相也委实感到有些棘手，于

是，只得奏请宋太祖定夺。

赵匡胤深知徐铉的学问和为人，便传下圣旨，要殿前司呈上一份不识字

的殿侍人名单。宋太祖看了一眼名单，用笔随便点了一个人，说："此人可

以。"众大臣一见，颇感惊讶，皇上怎么派一个如此愚笨的人去陪同满腹经

伦的徐铉呢？

再说被点名陪伴徐铉的殿侍还没弄清怎么回事，就被糊里糊涂地派到了

江南。他陪伴徐铉上路后，从渡江开始，徐铉便妙语连珠。语惊四座，令同

船的人叹服不已，惟独陪伴他的殿侍默不作声，除了点头应是，一言不发。

徐铉好生奇怪，不知这人学问深浅，便又饶有兴致地与他攀谈，卖弄自己的

学问，满认为这样会使对方感到自惭形秽。谁知押伴使仍旧点头称是，既不

发表意见，也不回答问题。这样一连几天，徐铉见押伴使无从酬复，渐渐地

失去了兴趣。倦意阵阵袭来，徐铉便好生没趣地沉默不语养起神来。

宋太祖以愚困智，封住了徐铉的口，折了他的傲气，使他乖乖地来到了

京都。

这个故事揭示了"有差异才有和谐"的辩证法哲理。任何事物，"和"

是有差异、有对立的"和"，是矛盾方面的辩证统一。世界上一切事物的构

成都是矛盾统一体，都是对立和同一的辩证统一。大千世界本身就是一个充

满矛盾的整体。

东坡造堤

苏轼当年在杭州任地方官的时候，西湖已多淤为葑田。东坡常到湖上环

视，一直打量着如何疏浚西湖，使她再现美容。

最令他伤脑筋的是挖掘上来的淤泥无处可以堆放。一次，他忽然想到西

湖南北里。环湖往来，终日不达。如果把从葑田挖出的泥堆置湖中，堆成

一条贯通南北的长堤，"则葑田去而行者便矣。"同时他又想到"吴人种麦

春辄芟除，不遗寸草。"挖掉葑田之后，召募农人来种麦，将种麦获得的利

益储备用作修湖的资金。结果是筹集了资金，疏浚了西湖，又使南北行人解

决了交通问题。

苏轼既有为万民造福的心志，又有聪明的点子，才造就了这条后人即以

苏公命名的苏堤。

一千多年前建造苏堤的程序，充分说明了世纪的系统工程理论。系统

工程的本质，是用系统的观点分析和考察问题，研究怎样把要办的事情办得

更多、更快、更好、更省，取得更佳的或更理想的效益。亦即择优淘劣。系

统论并不神秘，它日益广泛地应用于我们生活的各个领域。它以现代科学的

形式向辩证法提供了系统原理，丰富和发展了马克思主义哲学，对哲学的现

代化起着重大的促进作用。

"金刚腿"

公元年，明成祖朱棣下诏建造北京宫殿。一时间，北京集中了全国

各地的能工巧匠。昔日，元朝的大都土木大兴，当时被称为"蒯鲁班"的蒯

祥被选为皇宫重大工程的设计师。

由于蒯祥的才华极为出众，工部右侍郎十分妒恨他，随时在寻找机会加

害蒯祥。在一个雷雨交加的漆黑之夜，工部右侍郎偷偷钻进工地，把尚未完

工的宫殿的金门槛截短了一段。次日清晨，蒯祥发现后吃惊不小，上面降罪

下来，如何承担得了。必须尽快想办法补救，可这金门槛用材特殊，无材料

可替代。蒯祥苦思苦想许久，觉得只能将材用材，把金门槛的另一头也截短

一段，再在门槛两边各做一个槽，做成一个活动门槛。但见金门槛上刻着两

朵牡丹，花红叶绿，鲜艳富丽，顶部还雕着一对狮子，玲珑可爱；门槛可拆

装，轿子车马可直进直出，很方便。明成祖和众大臣看后非常赞赏。

后来建筑业把这种活门槛叫"金刚腿"。

蒯祥发明"金刚腿"是因祸得福。这种逻辑思考的方法告诉我们，当遇

到某种灾祸时，要注意既要思考祸的一面，又要注意另一方面是否是福。祸、

福是可以转化的，认识这一点，可以激励人们不要在灾祸面前惊慌失措，应

尽力排除或减少祸患带来的损失，力争坏事变成好事。

窦太师自摘御赐金牌

明朝窦太师，三考出身，大名鼎鼎。有一次，皇帝问他："卿识字几何？"

窦太师回答："字如牛毛，臣识一腿。"皇帝想：论牛毛，腿上最多最密，

这样看来，他识字之多就可想而知了。想到这儿，皇帝当场试了一些难字，

果然个个认得。皇帝大喜，便赐给他一块"天下无书不读"的金牌。

窦太师到绍兴后，每次逛街过市，总把这块御赐金牌挂在轿前，鸣锣喝

道，耀武扬威，自以为文章压倒天下，目空一切，傲慢非凡。

这天，正是炎热盛暑，徐文长听得窦太师又要到学堂去，心想：什么御

赐金牌，老是抬出来吓人，今天非把它卸落来不可！徐文长主意已定，就赤

身露胸，睡在东郭门内的官道当中。

"嘡嘡……"鸣锣喝道的声音渐渐近了。头牌执事看到有人睡在官道当

中，就禀告老太师说。"有个小伙子挡官挡道！"窦太师听得有拦道的，就

吩咐停住轿，自己下轿看看。差役叫醒徐文长，徐文长装作睡眼惺忪的样子，

一见窦太师，故作恭敬地站在一旁，等候发落。窦太师问道，"你睡在热石

板上作什么，难道不怕皮肤晒焦么？徐文长说："我不作什么，只是晒晒肚

皮里的万卷藏书。"

窦太师一听，心想，这小子好大的口气，让我试试你的本事。这时，徐

文长就故意问窦太师："你那块金牌上的六个大金字，作何解释？"窦太师

得意地说："皇上晓得我读遍天下的书，才特地赐我这块'天下无书不读'

的金牌！"徐文长灵机一动，问道："那么，太师爷，'时宪书'总该熟读

吧？"窦太师被问得目瞪口呆。暗想不要说熟读，就是连书名也没有听到过

哩！

徐文长见时机已到，便把早已准备好的《万年历》拿出来，递给窦太师

说："太师没读过，学生却会背。"接着，就喃喃地径直背诵起来，背得既

流利、又纯熟。

那窦太师果然也聪颖，真是过目不忘，等徐文长背好，他已经记住，立

刻也背了出来。但徐文长说："太师能背，极好，不过这只是顺背，学生还

能倒背呢！"说罢，就把《万年历》从尾到头，倒背了起来。

窦太师对着书，听徐文长倒背完毕，自己却背不出，只好呆呆地站在一

旁。过一会，徐文长问道："太师既然有书未读，背书不熟，那么这块金牌

将如何发落？"

窦太师尴尬万分，当着众人只好践约，说声："卸了吧！"立即举步朝

学堂走去。

自此以后，窦太师进出府门，虽仍耀武扬威，鸣锣喝道，却再也看不到

他那块"天下无书不读"的御赐金牌了。

这个故事告诉人们：世界上万事万物都永远处于发展、变化和运动的状

态，对事物的认识，即知识和经验等，也不能一成不变或一劳永逸。如果思

想僵化，把已经掌握的知识视为万古不变的永恒真理，不能重新学习，不能

补充、纠正、丰富和发展自己已有的知识，就会在改造客观世界的行动中碰

壁。

河中失石如何找

清朝时候，沧州南面，有座寺庙傍河而立，寺门毁坏了，两个石兽也一

并沉入河中。十多年后，僧人募捐重新修整寺庙，在落水处打捞石兽，却不

见踪影。按老经验，众人驾了几条小船，拖了铁耙，顺流而下找了十几里，

还是杳无踪影。

一老河兵闻之，笑曰："凡河中失石，当求之于上流。"老河兵认为，

石兽很重，河沙却很松浮，水不但卷不走石兽，其反冲力反而将石兽向上游

一面的沙子冲走了，越冲越深，出现坎穴，石兽便会倒在坎穴之中。如此循

环往复，石兽便不断向上游翻滚。打捞者溯江而上，果然在上游找到了石兽。

这个故事告诉我们，必须正确地把握运动和静止的辩证关系，正确对待

"经验"和"感觉"，要看到它们的局限性，重视在特定条件下通过实践取

得的技能和知识。

驯驴

郑板桥的出生地兴化镇，有个凶狠阴险的绅士。他在镇上开当铺，在乡

间置田产，是一个老奸巨滑的吸血鬼。更刻薄的是，他制定一条规矩：凡欠

他的债，种他的田，进出他家当铺的人，见到他都得给他叩头、让路，如有

抗拒，他就送你坐牢。

痛恶这个劣绅的少年郑板桥，发现他有个癖好--有事出门就骑驴。郑

板桥琢磨抓住他这个习惯治治这个坏蛋，替大家出口怨气。

那绅士的毛驴总拴在他家房前的一棵槐树下。郑板桥趁人不在偷偷地上前用

竹鞭猛抽驴屁股，抽一鞭，就向驴打个躬，这样反复多次地打，也反复

多次地给驴鞠躬。时间长了，形成了条件反射，只要向驴打个躬，那驴子就

像被打疼了屁股似的，惊得乱踢乱蹦。

一天早上，劣绅骑上毛驴到官府答对一件案子，要官府替他整治"刁民"。

郑板桥迎面走来，恭恭敬敬地给绅士老爷深深鞠躬，绅士满心高兴，可是他

的坐骑却吓得连蹦带踢，顿时把他的摔到乱石堆里，摔得鼻青脸肿。从

此郑板桥见他骑驴，总是打躬，他也总是挨摔，吃了不少的苦头。

绅士回到家里，悄悄地对他的小老婆说："郑家那小子，别看他家穷，

将来必定大富大贵。他向我打躬行礼，我都受用不起，每回都从驴背上摔下

来。"他老婆说："以后你就让他免礼吧。"

郑板桥驯驴治劣绅的办法，用科学道理讲，就是使驴的大脑皮层形成兴

奋灶，利用"条件反射"，使驴乱蹦乱跳，摔倒劣绅。但是，郑板桥当时还

只是个孩子，巴甫洛夫创立条件反射学说是年以后的事。从哲学上讲，

条件反射的认识也不外乎是大脑对客观事物的反映。

一个人去买鹦鹉这个故事中蕴含什么哲学道理

小故事一、用人之道

去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。

弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。

佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。

其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。

小故事二、所长无用

有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。”“为什么？”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路；白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自己不贫穷，难道可能吗？”

心得：一个人要发挥其专长，就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要，其专长也就失去了价值。因此，我们要根据社会得需要，决定自己的行动，更好去发挥自己的专长。

小故事三、袋鼠与笼子

一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。

没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。

一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？长颈鹿问。“很难说。袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！

心得：事有“本末、“轻重、“缓急，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。

小故事四、扁鹊的医术

魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？

扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。

文王再问：“那么为什么你最出名呢？

扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。

心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。

小故事五、曲突徒薪

有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。

不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初建议他将木材移走，烟囱改曲的人。

有人对主人说：“如果当初听了那位先生的话，今天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失，现在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢！主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒。

心得：预防重于治疗，能防患于未然之前，更胜于治乱于已成之后。

小故事六、救人

在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。

心得：在帮助别人的同时也帮助了自己！

小故事七、出门

古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得 喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。

心得：在我们人生的大道上，肯定会遇到许许多多的困难。但我们是不是都知道，在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路？

小故事八、鱼王的儿子

有个渔人有着一流的技术，被人们尊称为‘渔王’。然而‘渔王’年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。

于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。。。凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”

一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”

“是的，为了让他们得到一流的技术，我教得很仔细很耐心。”

“他们一直跟随着你吗？”

“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”

路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。

心得：对于才能来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器！

小故事九、河边的苹果

一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。

心得：世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个苹果。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。

小故事十、右手握左手

桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。

每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解——感觉准确，描述到位。

有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。

后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说：最妙的就是这“右手握左手。第一，左手是最可以被右手信赖的；第二，左手和右手彼此都是自己的；第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是？一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说 ：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。

男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。

她们都是左手，男人们当然要以左手计。

而他们都是右手，他们当然作右手想

小故事十一、抉择

一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。

事后，人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。

我听了人们的议论，也感到疑惑难决：如果只能救活一人，究竟应该救妻子呢，还是救孩子？

于是我去拜访那个农民，问他当时是怎么想的。

他答道：“我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。”

归途上，我琢磨着农民的话，对自己说：所谓人生的抉择不少便是如此。

小故事十二、简单道理

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓 旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而 是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。

心得：只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以 给人意味深长的生命启示。

小故事十三、并不是你想象中那样

两个旅行中的天使到一个富有的家庭借宿。这家人对他们并不友好，并且拒绝让他们在舒适的客人卧室过夜，而是在冰冷的地下室给他们找了一个角落。当他们铺床时，较老的天使发现墙上有一个洞，就顺手把它修补好了。年轻的天使问为什么，老天使答到：“有些事并不象它看上去那样。”

第二晚，两人又到了一个非常贫穷的农家借宿。主人夫妇俩对他们非常热情，把仅有的一点点食物拿出来款待客人，然后又让出自己的床铺给两个天使。第二天一早，两个天使发现农夫和他的妻子在哭泣，他们唯一的生活来源——一头奶牛死了。年轻的天使非常愤怒，他质问老天使为什么会这样，第一个家庭什么都有，老天使还帮助他们修补墙洞，第二个家庭尽管如此贫穷还是热情款待客人，而老天使却没有阻止奶牛的死亡。

“有些事并不象它看上去那样。老天使答道，“当我们在地下室过夜时，我从墙洞看到墙里面堆满了金块。因为主人被贪欲所迷惑，不愿意分享他的财富，所以我把墙洞填上了。昨天晚上，死亡之神来召唤农夫的妻子，我让奶牛代替了她。所以有些事并不象它看上去那样。

心得：有些时候事情的表面并不是它实际应该的样子。如果你有信念，你只需要坚信付出总会得到回报。你可能不会发现，直到后来……

小故事十四、养牛之道

我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：

“老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃？”

老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾；但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。

小故事十五、爱人之心

　 这是发生在英国的一个真实故事。

有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁，是的，要不是健康情形不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。

一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰，低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。可是，如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的——相信我，我会用整颗心来照顾您！”

老人颔首微笑，把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。

心得：完成梦想，不一定非得要冷酷地厮杀和欺诈，有时，只要你拥有一颗爱人之心就可以了。

小故事十六、给予

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。

“这是你的房子，他说，“我送给你的礼物。”

他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造的！”

小故事十七、提醒自我

有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有人向媾走过去，她就善意地提醒道：“那堵墙要倒了，远着点走吧。被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。老太太很生气：“怎么不听我的话呢？！又有人走来，老太太又予以劝告。三天过去了，许多人在墙边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙缍倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中，气绝身亡。

心得：提醒别人时往往很容易，很清醒，但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。所以说，许多危险来源于自身，老太太的悲哀便 因此而生

小故事十八、窗

有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰，“那个女人的衣服永远洗不干净，看，她晾在外院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子......”

直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”

原来，是自己家的窗户脏了。

小故事十九、习惯与自然

一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。驯虎人的致命错误在于他摔了交之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。

小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯（他已经习惯于他的老虎不吃人）。

心得：习惯几乎可以绑住一切，只是不能绑住偶然。比如那只偶然尝了鲜血的老虎。

小故事二十、留个缺口给别人

一位著名企业家在作报告，一位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功，请问，对你来说，最重要的是什么？”

企业家没有直接回答，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是并没有画圆满，留下一个缺口。他反问道：“这是什么？”“零。“圈”/“未完成的事业”/“成功，台下的听众七嘴八舌地答道。

他对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。”

留个缺口给他人，并不说明自己的能力不强。实际上，这是一种管理的智慧，是一种更高层次上带有全局性的圆满。

刻舟求剑中蕴含的哲学道理和对你的启发

哲学道理：真正的***，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。相反许多能非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的***。

故事原文：

有一个人去集市买鹦鹉，看到一只鹦鹉标价二百元，在旁边特别说明，此鹦鹉会两门语言。另一只鹦鹉售价四百元，也有个说明，此鹦鹉会四门语言。应该买哪一只呢？这个人仔细地比较着，两只都鬼精鬼灵的，非常的讨人喜欢，左看右看的，反倒是拿不定主意了。?

就在这时候，他突然发现在两只鹦鹉身后还有一只鹦鹉，毛色暗淡散乱，又老又丑的，却公然标价八百元，旁边没有任何说明。他赶紧把摊主叫过来问：“这只老鹦鹉是不是会说八门语言？”?

摊主摇摇头说：“不会啊。”?

这个人觉得奇怪了，追问摊主：“既然是这样，你为什么胡乱抬价，拿一只老鹦鹉欺骗顾客呢？”?

摊主笑了，说：“你不要急吗，我这只老鹦鹉之所以值钱，确实有理由啊，因为另外两只鹦鹉管它叫领导。”

扩展资料

其他小哲理故事

1、有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了、大师点头致谢，蹲下来仔细系好、等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松、有个旁观者看到了这一切，不解地问："大师，您为什么又要将鞋带解松呢？"

大师回答道："因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。"?

"那你为什么不直接告诉你的弟子呢？"

"他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。"

启示：人一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才。

2、有一次，爱因斯坦要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来一架，一步一步爬上去。突然，他又想起一个问题，沉思起来，忘记自己在做什么了，猛地从上摔下来。摔到地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直地掉下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。

爱因斯坦想到这里便马上站立起来，一瘸一拐地走到桌边，提笔把自己的这个想法记了下来。这对他正在研究的问题——相对论有很大的启发。 1930年，德国出版了一本批判相对论的书，书名叫做《一百位教授出面证明爱因斯坦错了》。

爱因斯坦闻讯后，仅仅耸耸肩道：“100位?干吗要这么多人?只要能证明我真的错了，哪怕是一个人出面也足够了。”

启示：真正的大师往往不拘小节。

我要一篇关于哲学性的故事，并写明道理是什么？

刻舟求剑中蕴含的哲学道理和对你的启发如下：

刻舟求剑是一个流传甚广的寓言故事，也被视为中国古代哲学思想的经典之一。这个故事讲述了一个人在坐船过河时，将宝剑掉进了水里，他在船上留下掉落时痕迹，等船靠岸时候，按照痕迹去捞掉到河里宝剑，而没能意识到宝剑已经随水漂走了，尽管旁边的人告诉他这样做没有任何意义，但他仍然固执地坚持自己的方法。这个故事启示我们很多道理。

不要墨守成规。故事中的主人公一心想着去找宝剑，按照原来的方法刻船求剑，对周围环境缺乏足够的观察和思考。这样做只会浪费时间和精力，最终不会有任何收获。

类似的例子在我们的日常生活中也很常见，很多人因为习惯性思维或者缺乏灵活性，往往无法从新角度看待问题，错失机会。因此，在处理问题时我们应该注意避免陷入定式思维，要灵活运用各种方法和手段，摆脱束缚，不断拓宽思维和认识的范围。需要具备判断力和分析能力。

故事中的周围人都意识到了主人公行为的错误，但却无法说服他。这也反映出一个重要的问题：判断力和分析能力的重要性。只有在具备了足够的分析能力和判断力之后，我们才能更好地认识问题、分析问题并解决问题。

刻舟求剑成语寓意

剑落水中只会沉底，这是普通常识。船走远了，还要在船底下找那早掉下水去的剑，真是愚蠢可笑。使船是静止的，剑沉水底，在船的落剑处刻上记号顺着记号下水找剑，自然有可能找到。无奈剑沉水底就不动了，船却在不断移动。

这个客观事实没在求剑的人的头脑里得到反映。他一心以为剑从哪里落下去，就从哪里去找，必能找到。他的认识同客观事实不一致，结果自然只有失败。用这样一个比喻来讽刺死抱着教条的人，非常有力。

这则成语包含着两层道理。一层是，人的思想认识如果不符合客观实际，就不会把事情做成功。另一层是，客观实际是不断发展变化的，如果把陈规旧章当成解决新问题的法宝，也要闹笑话。作者这种思想是朴素的唯物思想，辩证思想。

故事：

从前有个村落，村落里有座小庙宇，庙宇的院落种了好些桂花树。每年秋来之季，整个庙宇都是芳香四溢，令人留恋。每当村里人进香时都会要求一棵回去，庙宇里的老和尚都一一应允了，可转眼间，院落的桂花树都被完了。一个小和尚急了，就跑去问师傅：“师傅，您把这些桂花树都赠完了，明年秋来之季，我们的院落就闻不到桂花香了。”师傅笑而不答。

到了第二年，村落里的桂花树开了，芳香四溢，洋溢了整个村落，也漫过了那座小小的庙宇...

至于道理：你能跟我一起分享交流下么？

我的理解：

1.孤芳自赏的只是美丽，簇拥的锦绣才是灿烂；

2.无私的奉献方能成就大我；

3.懂得分享，才能让你分享出去的东西更多的反馈于你；

4.先利他人，方能成其私。

5.有舍才有得，故曰：舍得

本文到此结束，希望对大家有所帮助。